讀后感是讀者在閱讀完一本書籍之后，對書中內(nèi)容和情感的反饋和思考，是表達(dá)讀者對所閱讀書籍的理解、感受和評價(jià)的一種形式。讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的內(nèi)容，提高閱讀水平和思考能力，還可以增進(jìn)讀者之間的交流和分享。我已經(jīng)讀完一本好書，不禁讓我對這本書的內(nèi)容產(chǎn)生了許多思考，我打算寫一篇讀后感來表達(dá)我的感受和思想。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以通過閱讀的過程中記錄下書中的關(guān)鍵情節(jié)和觸動(dòng)自己的感想，這樣可以幫助我們在寫讀后感時(shí)有具體的素材可用。其次，在寫讀后感時(shí)，可以不局限于紙上的觀點(diǎn)和評價(jià)，可以借鑒其他讀者的觀點(diǎn)和評價(jià)，從多個(gè)角度去理解和解讀書中的內(nèi)容。此外，在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情境，進(jìn)一步加深對書中內(nèi)容的理解和發(fā)現(xiàn)一些與自己生活相關(guān)的啟示和感悟。以下是一些經(jīng)典讀后感范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
和媽媽一起長大讀后感篇一
這是年前讀的一本書，把當(dāng)時(shí)寫的讀后感分享在這里。方便日后查閱。
最近一段時(shí)間，我把《陪孩子長大》這本書讀完了。因?yàn)橹白x過李子勛的一些關(guān)于親子教育的文章，感覺很受益。所以，對這個(gè)作者還是比較喜歡的。再加上這本書讀起來也不難，每部分內(nèi)容也不算多。
讀完這部分內(nèi)容之后，我比較深刻的感受就是，作者能用非常正向、積極的態(tài)度看待家長和孩子面臨的各種問題，總是能從問題中找到轉(zhuǎn)機(jī)，讓當(dāng)事人在黑暗中看到光，看到希望。而且，作者還在回復(fù)問題的過程中把心理學(xué)的內(nèi)容穿插進(jìn)去，讓家長了解到，這是孩子在心理發(fā)展過程中必經(jīng)的階段，從而減少家長的擔(dān)憂和焦慮。
等我讀完這親子關(guān)系的36講，看最后結(jié)語的時(shí)候，看到作者提到的親子教育的三原則。我很感慨，我個(gè)人覺得，前面的那些內(nèi)容，作者也基本是圍繞這樣的原則來展開論述的。這三個(gè)原則如下：
第一個(gè)原則，關(guān)系大于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。
第二個(gè)原則，用成長、發(fā)展的眼光而不能用凝固的眼光看孩子。
第三個(gè)原則，教育方式大于教育的內(nèi)容。教育的正確或錯(cuò)誤不重要，有效才重要。
第一個(gè)原則讓我想到了，我常聽到，自己也常說的“關(guān)系大于一切”。有了關(guān)系，就有了信任，有了愛，有了這些，自然也就有了影響力。第二個(gè)原則，讓我很受啟發(fā)。在教育孩子的過程中，要用發(fā)展的眼光看待過程中遇到的各類問題。就像文中提到的，犯錯(cuò)也是孩子必須經(jīng)歷的體驗(yàn)。我們也常常說試錯(cuò)體驗(yàn)，孩子很多時(shí)候是從錯(cuò)誤中成長。成長中規(guī)律性的東西，是每個(gè)人都要面臨的。與其讓孩子未來到社會(huì)上試錯(cuò)，自己無法應(yīng)對，父母無法協(xié)助，倒不如讓孩子早點(diǎn)去試錯(cuò)，這樣也能更早的成長。當(dāng)然，這個(gè)也不是說，就一定要去刻意進(jìn)行挫折教育，或者說，孩子現(xiàn)在試錯(cuò)了，未來到社會(huì)上就不會(huì)犯錯(cuò)了。第三個(gè)原則中提到的一點(diǎn)，讓我印象比較深刻。文中是這樣說的：“社會(huì)并不像教育家所認(rèn)為的那樣理性和單純，很多人寫教育孩子的書不是真心為每個(gè)孩子和父母想，而是宣傳一種他喜歡的教育理念、一種觀點(diǎn)，為了維護(hù)這個(gè)觀點(diǎn)，他會(huì)故意地把事情說得很簡單明了。如果家長把教育專家的話太當(dāng)真，可能會(huì)得不償失，這里也包含我這本書談到的教育理念，家長最好也不要太當(dāng)真，最好只當(dāng)作一種可選的方式，而非教育的全部?！蔽以谶@里看到了作者開放的心態(tài)，無論是對待其他教育者的理論，還是自己的理論，都是持有開放的態(tài)度。這讓我想到了一句話“你自己才是自己孩子的教育專家”，也就是說，任何其他人都沒有父母自己更了解自己的孩子，所以，在教育這件事上，沒有可以奉為圣經(jīng)的“教條”，只有需要把握的原則和方向。畢竟每個(gè)家庭的情況都是不一樣的，對這個(gè)家庭有效的東西，對那個(gè)家庭真不一定有效。
不管怎么說，教育孩子也是成長自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。陪孩子長大的過程，也是父母自我成長的過程。這樣的機(jī)會(huì)不多，且陪且珍惜！
和媽媽一起長大讀后感篇二
一提起“媽媽”這個(gè)詞，我立刻就會(huì)想到，慈愛、偉大、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)厲。可是看完這篇小說以后，我對媽媽有了新的認(rèn)識(shí)，那就是會(huì)撒嬌的媽媽，她像妹妹一樣需要照顧，她像朋友那樣可以交往，不再是管好孩子溫飽，整日地喋喋不休的教育孩子的那個(gè)樣子。她會(huì)在你面前哭，要你來哄她，也會(huì)像朋友一樣不高興時(shí)和你翻臉，能和你一起生活一起成長長大的媽媽。
書中艾納納的媽媽就像是她的姐妹，朋友。有時(shí)會(huì)向艾納納撒嬌得到她想要的東西，有時(shí)會(huì)把自己的秘密告訴艾納納要她分享，有時(shí)需要艾納納的幫助才能做好自己的事?？砂{納卻十分享受這份感覺，因?yàn)樵谶@個(gè)大部分家庭都是獨(dú)生子女的社會(huì)中，長輩的過分關(guān)愛讓我們有時(shí)變得很自私，有個(gè)像妹妹一樣來照顧的媽媽，會(huì)讓我有種姐姐的責(zé)任感，有個(gè)向朋友一樣?jì)寢屛也粫?huì)覺得孤獨(dú)。
我的媽媽有時(shí)也像艾媽媽那樣，我們會(huì)一起在畫紙上涂鴉，一起在網(wǎng)上養(yǎng)寵物，一起比賽看誰的溜溜球玩的好，每天放學(xué)的第一件事我就會(huì)想到媽媽，迫不及待的把今天發(fā)生的每一件事告訴她，與她分享其中的快樂與煩惱，那時(shí)候我覺得她是我最好的朋友。有時(shí)候她會(huì)為了更好的照顧我放下自己，犧牲很多，那時(shí)候我覺得她是最好的媽媽。所以，我從心里感謝我的媽媽，也為有個(gè)這樣的媽媽感到高興和快樂，我喜歡我的媽媽。
和媽媽一起長大讀后感篇三
我認(rèn)真的看完了這本書，并且真誠的推薦這本書給很多在親子關(guān)系中有困擾的父母。
這本書以互動(dòng)的形式講解了很多在親子關(guān)系中不同階段出現(xiàn)的不同的案例。
第一章：幼兒期心里煩轉(zhuǎn)的任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)親密依戀的親子關(guān)系。
第二章：孩子要和父母完成親密的分離，并和父母形成穩(wěn)定的情感交流與言語交流的模式。
第三章：這個(gè)部分講的是青春期，這是我最關(guān)注的一個(gè)章節(jié)。當(dāng)然大部分孩子在這個(gè)過程里面有很多成長的煩惱，悲催的是我們做父母的在這個(gè)階段也同樣面臨父母生涯中最有挑戰(zhàn)性的一個(gè)階段。
第四章：總結(jié)的是孩子成熟走上社會(huì)以后所面臨的一些問題。雖然我早已經(jīng)過了那個(gè)年紀(jì)，孩子們也還沒到那個(gè)時(shí)候?？墒呛芏嗟胤轿铱戳擞X得還是對自己非常的有啟發(fā)。
作為一個(gè)典型的比較焦慮的媽媽，我認(rèn)為這本書的結(jié)語他講的三個(gè)原則，對我來說非常的重要。很多道理平時(shí)我也懂，遇到問題的時(shí)候也有很多睿智的媽媽給我提出意見和建議。但從心理學(xué)的角度這么透徹的聽到作者講解原理、利害關(guān)系，更能幫助我在平常教育孩子的過程中保持平和冷靜、不忘初心。
作者強(qiáng)調(diào)孩子是必須要犯錯(cuò)誤的。必須允許每個(gè)年齡段的孩子犯他那個(gè)年齡的錯(cuò)誤。我們總是擔(dān)心孩子犯錯(cuò)誤希望自己盡努力幫助他少走一些彎路，但是這樣做的潛在危險(xiǎn)，可能是孩子很少會(huì)有內(nèi)心的沖突，去體驗(yàn)恐懼和焦慮，這樣他反而可能失去自我成長的一個(gè)環(huán)境。
我非常認(rèn)同貫穿全書的親子教育的三個(gè)原則：
第一個(gè)原則：關(guān)系大于教育。良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。
很早以前我的朋友就說過：管教如果不是基于親密的關(guān)系，只會(huì)帶來逆反。我特別認(rèn)同這一點(diǎn)。關(guān)系糟糕的結(jié)果就是教育的方式越正確結(jié)果越差。所以最后造成的結(jié)果就是：我明明一切都是為了你好，偏偏你這么不懂事，這么的逆反！表面上看起來都是孩子的錯(cuò)，其實(shí)大人應(yīng)該付更多的責(zé)任。
第二個(gè)原則：用成長發(fā)展的眼光而不能用一成不變的眼光看孩子。
其實(shí)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想得更有潛力。很多時(shí)候我們在不知不覺中就迎來了一個(gè)更好、更強(qiáng)、更有能力的孩子。孩子在觀察中學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤中成長，信任和接納才是最好的陪伴。
第三個(gè)原則：教育方式大于教育的內(nèi)容。
很多時(shí)候我教育孩子，恨不能一下子把所有的人生觀都灌輸給他們，總覺得聽不聽在你，講不講在我。無論如何我要盡到我一個(gè)做父母的責(zé)任。這個(gè)原則深深的提醒我：在以后和孩子相處的過程中，要更多的去關(guān)注孩子的內(nèi)心，而不要去簡單服從于自己教育孩子的決心。
讀這種好的心理學(xué)親子書就像在照一片神奇的鏡子，我們一方面在鏡子里看到自己今天的不足，一方面滿懷希望和熱情期待著明天的美麗。
愿伱和我一起，成為更好的自己。
和媽媽一起長大讀后感篇四
暑假里，我讀了《和媽媽在一起》這本書。這本書主要講述了艾娜娜和她超棒的媽媽之間發(fā)生的趣事。她媽媽沒有時(shí)間開家長會(huì)，但她有時(shí)間聽美容講座。她喜歡參加各種時(shí)尚發(fā)布會(huì)，可以從上海的東北角游蕩到西北角。她媽媽不掙錢，但她的`零用錢比誰都多。愛娜娜喜歡看書，但有一次因?yàn)榭磿?，收到了學(xué)長的“情書”，惹來了甜蜜的煩惱……這本書看完后，第一感覺就是有趣，詼諧，非常有趣，而且這本書的細(xì)節(jié)寫的很好。
作者所寫的語言雖然簡單，卻能“抓住”讀者的心，引起他們的共鳴。其中一位寫道，ainana有近視傾向，因此她的祖母限制了她看電視的時(shí)間。有一天，她看娛樂新聞，想看音樂臺(tái)。外婆語重心長地說：“娛樂新聞你看了，不能再看了，眼睛壞了，無藥可救?！痹谝慌愿胶?。愛娜娜心有不甘，心想：這不公平，媽媽天天看電視，上網(wǎng)就是過度用眼。這些話表達(dá)了我內(nèi)心的聲音，我也有這樣的經(jīng)歷！很多次，有人給我一些糖吃，我還沒吃幾顆，其他的糖就沒了。后來發(fā)現(xiàn)是媽媽偷的。我氣呼呼地問她為什么，媽媽卻直截了當(dāng)?shù)卣f：“你在換牙階段，不能吃太多糖，會(huì)蛀牙的。我年紀(jì)大了，蛀牙就好了?！闭f完，她沖我擠了擠眉毛。你覺得我媽奇怪嗎？不過，即使她總是這樣頂撞我，我還是很喜歡她。
其實(shí)，我曾經(jīng)覺得長大很可怕。長大后，我不能再對父母撒嬌了。爸爸媽媽也老了，頭發(fā)也會(huì)花白了……不過現(xiàn)在看了這本書，覺得成長也很幸福。只有經(jīng)歷過人生的酸甜苦辣，才能品嘗到成長的滋味，才能讓自己閱歷豐富，快樂成長！
和媽媽一起長大讀后感篇五
讀完了李子勛寫的《陪孩子長大》李子勛親子關(guān)系36講，對我感觸較深的有以下幾點(diǎn)：
親子教育有三個(gè)原則：
第一個(gè)原則，關(guān)系大于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。
第二個(gè)原則，用成長、發(fā)展的眼光而不能用一成不變的眼光看孩子。
第三個(gè)原則，教育的方式大于教育的內(nèi)容。
針對這三個(gè)方面，作者解釋，其實(shí)家長不需要說很多教育的理念，不必要告訴孩子該怎么做，不該怎么做，只要有良好的關(guān)系就行。
教育的正確或錯(cuò)誤不重要，有效才重要。很多家長讀了許多教育孩子的書，結(jié)果書讀的越多越糟糕，跟孩子搞得像仇敵似的。我們要告訴孩子一些實(shí)用的東西，不要只告訴孩子正確的東西，很多正確的東西只能在書本上活著，在生活中往往就死了，起不到任何作用。實(shí)用的教育才是現(xiàn)實(shí)教育，這種教育不容易妨礙孩子建立適合自己也適合社會(huì)的價(jià)值體系、倫理與哲學(xué)思想、審美態(tài)度與世界觀。
在培養(yǎng)孩子的金錢觀中，前期碰到我同事的兒子，今年剛上高一，有點(diǎn)追求名牌，買的鞋都是名牌的，上千元。最近買了一件防風(fēng)衣，好像也花了1700多。針對這種情況，我通過看李子勛的這本書，我明白了，在教育孩子對待金錢的觀念上有兩個(gè)技術(shù)，這兩個(gè)技術(shù)用在初中以后的孩子身上非常有效。第一個(gè)技術(shù)是部分滿足技術(shù)。比喻遇到孩子想買喜歡的東西，父母覺得比較貴，可以這樣說：“好，你當(dāng)然可以去買了，一定支持你，不過爸爸只能支持你20%或30%或者50%，其他你要自己去攢。”另一個(gè)技術(shù)叫延遲技術(shù)。很多孩子買東西很沖動(dòng)，突然特別想買就開始磨父母，這個(gè)時(shí)候如果父母反對，孩子就被挫敗了，孩子在這個(gè)過程中要得到心理安慰，并不是真正渴望得到東西，他往往是一種沒有經(jīng)過思考的欲望。這個(gè)時(shí)間爸爸媽媽就要說：“雖然那個(gè)東西不錯(cuò)，我們也愿意給你買，但要等一等。”讓孩子的欲望延遲一下，延遲對他的心里是一個(gè)很好的訓(xùn)練。假設(shè)孩子想得到一個(gè)東西又能等待的話，就說明他有能力控制和管理自己。
和媽媽一起長大讀后感篇六
一提起“媽媽”這個(gè)詞，我立刻就會(huì)想到，慈愛、偉大、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)厲?？墒强赐辍逗蛬寢屢黄痖L大》這篇小說以后，我對媽媽有了新的認(rèn)識(shí)，那就是會(huì)撒嬌的媽媽，她像妹妹一樣需要照顧，她像朋友那樣可以交往，不再是管好孩子溫飽，整日地喋喋不休的教育孩子的那個(gè)樣子。她會(huì)在你面前哭，要你來哄她，也會(huì)像朋友一樣不高興時(shí)和你翻臉，能和你一起生活一起成長長大的媽媽。
書中艾納納的媽媽就像是她的姐妹，朋友。有時(shí)會(huì)向艾納納撒嬌得到她想要的東西，有時(shí)會(huì)把自己的秘密告訴艾納納要她分享，有時(shí)需要艾納納的幫助才能做好自己的事?？砂{納卻十分享受這份感覺，因?yàn)樵谶@個(gè)大部分家庭都是獨(dú)生子女的社會(huì)中，長輩的過分關(guān)愛讓我們有時(shí)變得很自私，有個(gè)像妹妹一樣來照顧的媽媽，會(huì)讓我有種姐姐的責(zé)任感，有個(gè)向朋友一樣?jì)寢屛也粫?huì)覺得孤獨(dú)。
我的媽媽有時(shí)也像艾媽媽那樣，我們會(huì)一起在畫紙上涂鴉，一起在網(wǎng)上養(yǎng)寵物，一起比賽看誰的溜溜球玩的好，每天放學(xué)的第一件事我就會(huì)想到媽媽，迫不及待的把今天發(fā)生的每一件事告訴她，與她分享其中的快樂與煩惱，那時(shí)候我覺得她是我最好的朋友。有時(shí)候她會(huì)為了更好的照顧我放下自己，犧牲很多，那時(shí)候我覺得她是最好的媽媽。所以，我從心里感謝我的媽媽，也為有個(gè)這樣的媽媽感到高興和快樂，我喜歡我的媽媽。
和媽媽一起長大讀后感篇七
暑假，我讀了《和媽媽一起長大》起這本書。這本書主要是說艾納納和她的極品媽媽發(fā)生的趣事。她的媽媽沒時(shí)間開家長會(huì)，卻有時(shí)間聽美容講座，她樂此不疲地參加各種時(shí)尚發(fā)布會(huì)，可以從上海的東北角逛到西北角。她的媽媽不賺錢，可零花錢比誰都多。艾納納喜歡看書，竟然一有次因?yàn)榭磿盏搅藢W(xué)長的“情書”，造成了甜蜜的煩惱……讀完了這本書，我的第一印象就是有趣，詼諧，讓我覺得非常有意思，而且這本書連細(xì)節(jié)寫得都很精彩。
雖然作者寫的語言樸實(shí)，但能“抓”住讀者的心，和讀者發(fā)出共鳴。其中有一篇寫到艾納納有近視的趨勢，所以她外婆就控制她看電視的時(shí)間。有一天，她看過娛樂新聞，還想看音樂臺(tái)的節(jié)目，她外婆就語重心長地說：“你看過娛樂新聞了，不能再看了，眼睛壞了就不能治了?！苯Y(jié)果她媽媽也在一旁附和。艾納納心有不甘，想：真不公平，媽媽天天看電視，上網(wǎng)才是用眼過度。這些話寫出了我的心聲，我也有這樣的經(jīng)呢！
有好多次，別人送了一些糖果給我吃，我還沒吃幾顆呢，結(jié)果其它的糖都不見了。后來發(fā)現(xiàn)給媽媽偷吃了。我氣憤地問她為什么，結(jié)果媽媽大言不慚地說：“你在換牙階段，不能多吃糖，會(huì)蛀牙的。我都一把年紀(jì)了，蛀牙沒關(guān)系的?！闭f完還對我擠了擠眉毛。你說我的媽媽是不是奇葩？不過，就算她這樣老是和我唱反調(diào)，我還是很喜歡她。
其實(shí)，以前我以為成長是很可怕的。長大后，我不能向父母撒嬌了，父母也是變老，會(huì)滿頭白發(fā)……可是現(xiàn)在讀了這本書，覺得成長也是很快樂的。只有經(jīng)歷了生活中的酸甜苦辣才能品嘗到成長的滋味，才能讓自己有豐富的閱歷，才能快樂地長大！
和媽媽一起長大讀后感篇八
《陪孩子長大》不僅是一本親子讀物，更是一本指導(dǎo)家長、老師如何運(yùn)用心理學(xué)去教育孩子，解決孩子煩惱的良書。本書的作者李子勛憑著對本質(zhì)的非凡洞察力和健康而富于人性的語言表達(dá)能力，以孩子成長的各個(gè)階段為線索，用一些貼切生動(dòng)的個(gè)案展現(xiàn)孩子豐富的內(nèi)心世界以及父母在其內(nèi)心世界中所扮演的角色，進(jìn)而用一種符合心理學(xué)規(guī)律的視角去解讀家庭中的親子關(guān)系。
它從心理學(xué)的角度告訴你，怎樣理解孩子，怎樣幫助孩子，怎樣呵護(hù)孩子的心靈，怎樣給孩子適當(dāng)?shù)膼郏鯓咏o孩子自由，保護(hù)他的創(chuàng)造力，怎樣呵護(hù)自己的心靈。
作為一名教師首先要懂得孩子的心理，當(dāng)然還得給孩子愛，同時(shí)別忘給他們自由。以李子勛的說法就是讓孩子建立依戀關(guān)系。關(guān)系重于教育，句句是真理。使我印象最深的是這么幾句話：
“多提孩子的優(yōu)點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)被放大，孩子知道他有很多優(yōu)點(diǎn)的話，會(huì)變得很優(yōu)秀。如果總夸獎(jiǎng)他是一個(gè)好孩子，他的行為越來越偏向于好孩子，如果一個(gè)孩子從小就被標(biāo)定為壞孩子，他的行為就越來越偏向于壞孩子，這是語言的雕塑功能?！痹谶@段話中，我們不難看出，李子勛提出的是一種賞識(shí)教育。賞識(shí)教育可讓孩子變得更聰明，欣賞孩子我們就應(yīng)當(dāng)做到尊重孩子。
欣賞孩子可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子揚(yáng)長避短，克服自卑、怯懦心理，樹立自信心。因此，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子，給孩子更多的鼓勵(lì)。讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中成長。
和媽媽一起長大讀后感篇九
一個(gè)人會(huì)遇到許多事，但每經(jīng)歷了一些事，人就會(huì)成長一點(diǎn)點(diǎn)。今天，媽媽又說我長大了。
今天放學(xué)回家，家里黑漆漆的，我以為是我最早回來的，沒想到媽媽已經(jīng)回來了。她躺在床上，被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像生病了。媽媽看到我回來，有氣無力地說：“媽媽起來給你做飯?！笨蓩寢屜窆穷^散了架一樣，怎么撐也撐不起來。我連忙上前扶住媽媽說：“媽媽，不用了，不用了，我吃點(diǎn)方便面吧！”媽媽隨口答道：“那你吃吧，我沒味口，不想吃?！蔽疑焓置艘幌聥寢尩念~頭：哇，好燙??！原來，媽媽發(fā)燒了。
以前我發(fā)燒，媽媽就說要多吃東西，特別是要多喝熱湯，這樣才可以出汗、排毒。媽媽就馬上給我做熱湯，我一吃，身體就有力氣了，感覺會(huì)好很多。我想：媽媽不吃東西可不行，吃什么好？方便面？我可以吃，但是媽媽現(xiàn)在需要營養(yǎng)，不能吃。我要給媽媽煮點(diǎn)有營養(yǎng)的。我毫不猶豫地從我的百寶盒中拿出五十元下樓了。到了樓下，我先買了些豬肉，再去面店買手工面，又買了2斤雞蛋和媽媽最愛吃的餃子。
回到家，我先在鍋里放好水，點(diǎn)燃煤氣。我拔出菜刀切好豬肉，再撒些淀粉揉一揉。我又拿出一個(gè)小碗，打好雞蛋；再從冰箱拿出幾棵小白菜洗干凈。這時(shí)鍋里的水也開始沸騰了，我先放入豬肉和雞蛋，過了一會(huì)兒，水再次沸騰后又放入面和小白菜，最后加點(diǎn)鹽，不一會(huì)兒，一鍋豬肉雞蛋面就煮好了。我來到床前扶起媽媽，讓她靠著床頭，給媽媽喝了口溫開水。我又在床上放了一張平時(shí)我用來看書的小桌子，我裝了一大碗豬肉雞蛋面，端進(jìn)去給媽媽。
媽媽看著我端來的面，吃驚地問：“這真是你煮的嗎？真棒！”媽媽的身體似乎一下子就好了，很快地吃下了一大碗面。媽媽吃完，眼里噙著淚水說：“真好吃！真好吃！兒子，你長大了，學(xué)會(huì)為他人著想了，懂得照顧人了。媽媽真高興！”看著媽媽那興奮勁兒，我心中充滿了膨脹的力量，瞬間覺得自己變得強(qiáng)大了，可以照顧和保護(hù)家人了。
是的，一個(gè)人可以從一件小事中就長大，學(xué)會(huì)為人著想，學(xué)會(huì)照顧他人。我們不僅要身體上的不斷長高長大，更是要在心靈上的逐漸成長，思想上的逐漸成熟，那才是真正的長大。
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和媽媽一起長大讀后感篇十
這本書的作者叫龐婕蕾，她寫過《莫利的假期》、《我會(huì)想念你》、《橘子味的夏天》、《最好的尾巴》等三十多本書呢！
在書的封面上畫著一位媽媽帶著女兒在晶瑩透亮的冰面上滑冰，就像兩只翩翩起舞的蝴蝶......這美好的畫面就已深深地吸引了我。
這本書主要講的是主人公艾納納和她的媽媽如何一起長大的。以前，她的媽媽總愛打扮，恨不得整天都去商場逛街、購物，可是有一天艾納納的婆婆生病住院了，她的媽媽不得不承擔(dān)起家務(wù)。從那天起，她的媽媽不再逛街、購物，有空還會(huì)帶著艾納納參觀民工子弟學(xué)校，為他們捐書......
這不禁讓我想到我的媽媽。以前我媽媽也不會(huì)做飯燒菜。有一次，只有我和媽媽兩人在家，“媽媽，我們晚上吃什么？”我問道。媽媽想來想去還是決定自己做。菜做好了，媽媽皺著眉毛端著菜擺到餐桌上，不高興地說：“土豆絲好像有點(diǎn)焦，麻婆鴨血豆腐水太多，菊葉蛋湯有點(diǎn)咸......”我聽了，立刻用筷子夾起它們放進(jìn)嘴里，“嗯，土豆絲真香！麻婆鴨血豆腐是我的最愛！菊葉蛋湯真好喝！”媽媽聽了，臉上笑開了花：“媽媽下次一定再努力！”吃完飯，媽媽就去打掃廚房、客廳和衛(wèi)生間，我就負(fù)責(zé)整理收拾房間。我們一起勞動(dòng)，不一會(huì)兒，家里變得干干凈凈，煥然一新！后來，我們靠在沙發(fā)上，美滋滋地看著整潔明亮的房間，享受著我們的勞動(dòng)成果。從那天以后，媽媽常常會(huì)做菜給我們吃，不僅味道棒，而且會(huì)創(chuàng)新！
原來，不僅僅只有小孩子在長大，大人也不例外，媽媽也在長大！誰都會(huì)長大!
我愛媽媽，媽媽愛我，我很享受和媽媽一起長大的快樂，我們會(huì)相互幫助，共同進(jìn)步！
和媽媽一起長大讀后感篇十一
媽媽，我想對您說：我已經(jīng)長大了。您不須要再像對嬰兒那樣無所不至地庇護(hù)我了。
當(dāng)初您越來越忙了?；氐郊揖妥鲲垺⑾匆路€要輔導(dǎo)我做功課。我心里有點(diǎn)憋不住了，假想著措施幫您減累贅。我想了良久，決議幫您做飯?？赡鷵?dān)心我的保險(xiǎn)，不敢讓我嘗試。
經(jīng)由我的盡力爭奪，您終于許可讓我嘗嘗?？墒俏乙婚_始無從下手，一籌莫展，您還是不敢撒手給我做下去。于是，您對我進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)和測試。第一關(guān)是做飯。我心想，小菜一碟！于是我從米桶里量出米就籌備按電飯鍋電源，基本不曉得應(yīng)當(dāng)先洗米后才干煮。媽媽立刻指引著我，要先把米倒進(jìn)小水盤里洗，換三次水后才倒進(jìn)飯煲開始煮。接著測試的第二關(guān)是炒雞蛋飯，這時(shí)我心里直打嘀咕：這可有點(diǎn)難度了。我硬著頭皮拿著兩只雞蛋膽大妄為地翻開，可仍是有一半雞蛋沒打進(jìn)鍋里，最羞的還有一塊蛋殼掉進(jìn)鍋里了。我有些想打退堂鼓，本來做飯那么難??！可我不想就這樣廢棄，讓媽媽擔(dān)憂，以后爭取做家務(wù)的機(jī)遇更難了。必定要信任自已，保持就是成功。我持續(xù)雞手鴨腳地炒了起來：把雞蛋翻來翻去，而后加米飯，加醬油，把米飯壓碎，拌平均醬油和米飯，再炒一會(huì)，功敗垂成啦。您當(dāng)真審閱跟品味后，說：“固然炒得不是很滿足，有點(diǎn)咸，然而你努力了，跨出的第一步很勝利。一分耕耘一分播種啊。當(dāng)前天天都能夠幫媽媽做飯了。”
這時(shí)我怏怏不樂地?fù)P起了頭，我信念十足起來，由于我通過了考驗(yàn)，已經(jīng)能幫媽媽干活，分憂解難啦?！斑病币宦晪寢尡е业拇竽X門狠狠地親了一口，給了我一個(gè)最好的褒獎(jiǎng)。
就從這一刻開端，我用實(shí)際舉動(dòng)證實(shí)給你看，“媽媽，我長大了”！
和媽媽一起長大讀后感篇十二
長大是什么？同學(xué)們說：“長大是從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟的過程。”“長大是變得更強(qiáng)大、勇敢、自信?！薄伴L大是讓我自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大，不再被小小的煩惱而困擾?！薄伴L大是追求人生的另一個(gè)高尚的境界?！逼渲薪o我印象最深的是顏曉澤同學(xué)所說“長大是不用有色的眼睛待人?！?/p>
作者敘述了放學(xué)回家時(shí)嫌棄民工而最后在窘迫之時(shí)被民工幫助的真實(shí)故事。農(nóng)民工看似臟兮兮的外表之下，卻有著一顆樸實(shí)、赤誠、樂于助人的心。公交車上，施工地邊，處處可看到“渾身上下臟兮兮，衣服上濺著些許白點(diǎn)與石灰，頭發(fā)也一綹綹粘在一起”的工人。小時(shí)候見此情景，媽媽爸爸會(huì)把我們從他們身邊拉開，繞道而行。長大后，我們自己會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開并夸張的捂住口鼻。僅僅在工人們粗陋的外表之下，沒有幾個(gè)人去發(fā)現(xiàn)他們的質(zhì)樸；沒有幾個(gè)人用無色之眼去看待他們；也沒有人發(fā)現(xiàn)，他們與我們一樣都是善良的，有著熱心好意的普通人，平凡人。在不同的職業(yè)外表之下，我們心中的指針總會(huì)偏指某一方，這篇文章帶給了我對社會(huì)，對他人全新的看法。作者說，在她經(jīng)歷此事的那一刻，她長大了。在我讀完這篇文章之后，我的內(nèi)心也感到了絲絲震撼，我也成長了。
在學(xué)校學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》后，我回過頭來再讀這篇文章的時(shí)候，我又有了一種新的理解?！痘实鄣男卵b》中，安徒生演繹了、夸大了人們的虛榮心與私心，體現(xiàn)了這人性本身的黑洞。在我們長大的同時(shí)，我們的虛榮功利之心隨之俱長，我們的這種功利之心，使我們越來越會(huì)用有色的眼睛去看待不同的人；用以自己為中心的方式去尋找有利無利的事情；為自己的利益不惜去埋沒事實(shí)，知道是虛假的卻不說真話。社會(huì)如此，我們不去做一個(gè)功利的人，一昧的說別人不愿聽的實(shí)話，不去爭奪一些利益，但終將被別人用同樣不正當(dāng)?shù)氖侄螤帄Z了去，又如何甘心；不隨波逐流，終將被反方唾棄，如何才能不失本心的在社會(huì)中立足？善人就真有善報(bào)嗎？詭詐之人真的會(huì)像蒲松齡所寫的“狼”一般下場嗎我只知道一個(gè)有著赤子之心的人，以真誠而坦誠之心面對社會(huì)形形色色的事與人，心中是無愧的，是平靜的'，是無所畏懼的。老師說：“越見到社會(huì)的冷漠，就越感到這份等待是值得的?！蔽壹雀械介L大的可怕，也感到了長大后未來是可期的盡管如此，但我明白：“褪去虛榮的外衣，眾生皆高貴！”的震聾發(fā)聵。然則，知易而行難。想要做一個(gè)內(nèi)心如此風(fēng)光霽月的人，何其難也。
和媽媽一起長大讀后感篇十三
你們對于媽媽的看法是什么呢？在我看來，媽媽，可以為了你舍棄一切；可以為了你赴湯蹈火；可以為了你忍受辱罵……她只有一個(gè)心愿，那就是——你可以健健康康成長。
曾經(jīng)的我是一個(gè)留守兒童，但現(xiàn)在不是了。所以我對徐魯?shù)倪@一篇《和媽媽在一起》非常有感觸。以前我總覺得媽媽的性格是端莊、穩(wěn)重、大氣、恭順的，但和媽媽在一起生活之后，我不這么覺得了。以前的認(rèn)知都是因?yàn)楹蛬寢屧谝黄鸬臅r(shí)間少，不了解。媽媽的性格是呆萌的、笨笨的、可愛的。能了解媽媽性格都是因?yàn)楹蛬寢屧谝黄鸬臅r(shí)間足夠多，所以我很珍惜和媽媽在一起的每一分每一秒。
我看著媽媽，多么希望辛苦的那個(gè)人是我！媽媽為我慶祝生日的時(shí)候笑得那么開心，我覺得心里很不是滋味。那一天明明最痛苦的是媽媽，可那么多人只是知道那一天是我的生日，可又有誰記得那一天是媽媽的受難日呢？
和媽媽一起長大讀后感篇十四
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉啡ぁ?/p>
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書上說可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來了。
在我看來，陀螺只會(huì)給我們帶來玩兒的樂趣，沒想到在金波爺爺?shù)难劾铮€可以帶來制作陀螺的樂趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽起來，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽著感覺十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂??！
我也多么想做一個(gè)陀螺來玩，可是我不會(huì)做，雖然說書上說是告訴我們怎樣做，可是我還是不會(huì)做。我一直都沒有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂的童年！
和媽媽一起長大讀后感篇十五
暑假，我讀了一本校園幽默小說，《和媽媽一起長大》，感受非常深。故事中的主人公，名字叫艾納納，她很有自信，很有魅力。不僅熱愛文學(xué)，還喜歡聽好聽的音樂，但她有一個(gè)夢想一直都沒有實(shí)現(xiàn)，但最后她實(shí)現(xiàn)了夢想，那個(gè)夢想就是：牽著媽媽的手，走過每一個(gè)季節(jié)。艾納納有一個(gè)沒有工作，每天吃喝玩樂，只顧保養(yǎng)打扮，臭美的媽媽，讓艾納納很是煩惱，但有時(shí)又讓她高興。在艾納納慢慢長大的同時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的媽媽也在長大，她不在吃喝玩樂，保養(yǎng)打扮，而是為了女兒樹立榜樣的好媽媽，當(dāng)艾納納領(lǐng)略這一點(diǎn)時(shí)，她覺得很幸福，還覺得自己的夢想就要實(shí)現(xiàn)了。就是這樣一本書，吸引了我，首先我覺得這本書的書名很有意思，是我很好奇。然后書中的小故事也很有趣，雖然是小說但這本書卻和生活有聯(lián)系。讀完這本書，我也想起了自己的媽媽，他也愛打扮，但我的媽媽不懂怎樣理解我的心思，怎樣與我交流，在平凡又美麗的成長中，我的媽媽就是我的“知心朋友”每次我心情不好時(shí)，他都會(huì)安慰我；我不聽話的時(shí)候，他就會(huì)好好的勸我；我遇到困難的時(shí)候，及時(shí)鼓勵(lì)我····媽媽教我去關(guān)心別人，愛護(hù)別人，使我快樂的成長。這本書我最喜歡的一句話是：女孩子總有一天要長大成人，媽媽在想當(dāng)小孩子，也還是要被歲月和時(shí)間拉著往前走，是??！我們的生命是媽媽給予的，我們一天天長大，媽媽卻一天天老了下去，但和媽媽一起長大的旅途中，是快樂的，幸福的！讀了這本書，我的感受是：每個(gè)孩子童年時(shí)都有夢想，夢想不管是偉大還是渺小，都離不開媽媽的幫助。是媽媽五彩斑斕地照耀著我們的童年，讓我們的童年變得快樂充實(shí)而有幸福感。
和媽媽一起長大讀后感篇十六
我讀了《起長大的玩具》這本書，覺得這本書馬的太好了！書里面有我喜歡的故事有。
《白馬黑馬》這本書講的是大白馬生了一匹小黑馬，小黑馬長大了！他也幫牧羊人放羊！而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒停！。
天放晴了！朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體，他變成了匹小棗紅馬了！一夜！滿天星光閃閃！
忽然，小黑馬聽見窸窸窣窣的聲音，他走去一看！發(fā)現(xiàn)一只狼，他“咴咴咴”一叫，揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。
天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的，它們都夸??！黑馬很勇敢，有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上！就像很多很多的寶石！牧人們看見又說小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理！外表不是最重要的。
和媽媽一起長大讀后感篇十七
里面的`“我”每年都能堆雪人讓我羨慕極了。我從來沒堆過雪人呢！后來他又堆出了不會(huì)融化的雪人這更讓我羨慕了。他把一個(gè)紅的像心一樣的蘋果放在胸前感覺到心跳之后，一直放在胸前，等堆完雪人之后，就把紅蘋果放進(jìn)了雪人的身體里。
讀完后我也好想回老家堆一個(gè)不會(huì)融化有心跳的雪人，可以好好地跟它一起玩耍。
和媽媽一起長大讀后感篇十八
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我還以為是金波爺爺小時(shí)候玩過的玩具，可是我當(dāng)我看到目錄的時(shí)候卻是“月影、花瓣兒魚、雨人、一只藍(lán)鳥和一棵樹？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當(dāng)我看到“一只藍(lán)鳥和一棵樹”時(shí)外面，這一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我。當(dāng)我看到“冬天來了，雪花落滿了枝頭，許多鳥兒都飛到南方去了，可是藍(lán)鳥又飛回來看望那棵小樹了”。藍(lán)鳥和小樹的感情就像情同手足一樣，無論是春夏秋冬藍(lán)鳥都會(huì)來看小樹。藍(lán)鳥后來在小樹的枝頭做巢呢，陪著小樹一起過寒冷的`冬天。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事之后我哭了，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。
和媽媽一起長大讀后感篇十九
《一起長大的玩具》這本書中有很多有趣的童話故事。比如《一只藍(lán)鳥和一棵樹》。還有關(guān)于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。
其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個(gè)紅蠟燭跟一個(gè)紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個(gè)小孩的病好了。后來這個(gè)小孩長大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時(shí)候沒有得到滿意的生日禮物，就大鬧了起來。那位媽媽，同樣用影子的人的'游戲，讓他的兒子安靜了下來，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽，讓兒子跟孫子玩了一個(gè)有趣的游戲，讓他們有了一個(gè)快樂的童年。
《一起長大的玩具》這本書也給我?guī)砹丝鞓?，更讓我懂得了母愛之情?/p>
和媽媽一起長大讀后感篇二十
《金波講故事》好像也叫《一起長大的玩具》。總之，不用管這些了，我覺得這本書特別有意思。而且很美，比如說它在自然之歌上寫道：“巍峨綿延的群山，回環(huán)曲折的流水，婀娜多姿的植物，神秘迷人的日月星辰……”
看！里面有好多我沒見過的詞語呢。
這也許是金波爺爺小時(shí)候看到的情景吧。
我最喜歡的一章叫《我的冬蟈》。這一章特別長，算得上是章節(jié)里最長的了，足足有二十三頁了，但是我還是看完了。
這個(gè)故事講的是金波和冬蟈蟈的故事。他每天都給冬蟈蟈喂食，聽蟈蟈鳴叫，一聽，就有一種真實(shí)感，畫面感。
那夜里，金波養(yǎng)的蟈蟈好像真的叫了起來。嗯，我聽的真真切切，那小小的聲音。
我一直有個(gè)問題，就是金波為什么喜歡養(yǎng)蟈蟈？
也許是金波的快樂吧。
和媽媽一起長大讀后感篇二十一
不過，我最喜歡的.一篇文章是《盲孩子》，里面講到盲孩子沒有朋友，他的影子就陪他玩，他們一起散步，一起玩游戲，一起唱歌跳舞，分享有趣的事情。最后他們一起看到了光明美好的世界。
看完這個(gè)故事我好感動(dòng)，它讓我知道友誼的可貴，要懂得珍惜友情。我希望大家都來讀一讀這篇故事。
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