室內(nèi)活動策劃書(精選11篇)

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室內(nèi)活動策劃書(精選11篇)
時間:2023-12-02 03:40:08     小編:影墨

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室內(nèi)活動策劃書篇一

用具:無

人數(shù):兩人

方法:令詞為“l(fā)ie人、狗熊、搶”,兩人同時說令詞,在說最后一個字的同時做出一個動作――lie人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;搶的動作是雙手舉起呈手強狀。雙方以此動作判定輸贏,lie人贏槍、搶贏狗熊、狗熊贏lie人,動作相同則重新開始。

興奮點:這個游戲的樂趣在于雙方的動作大,非?;?/p>

缺點:只是兩個人的游戲

二、游戲名稱:解手鏈

形式:10人一組為最佳

時間:20分鐘

材料:無

適合對象:全體人員

活動目的:讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

操作程序:

1培訓師讓每組圈著站成一個向心圈

2培訓師說:先舉起你的右手,握住對面那個人的手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3告訴大家一定會解開,但答案會有兩種,一種是一個大圈,另外一種是套著的環(huán)。

4如果過程中實在解不開,培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。

討論:

1你開始的感覺怎樣,是否感覺思路混亂?

2當解開一點以后,你的想法是否發(fā)生變化?

3最后問題解決以后,你是否感覺很開心

三、游戲名稱:瞎子走路

游戲方法:兩人一組(如a和b)

a先閉上眼將手交給b,b可以虛構(gòu)任何地形或路線,口述注意事項指引a進行。

然后交換角色,b閉眼,a指引b

分析:

1通過體驗,讓隊員體會信任與被信任的感覺。

2作為被牽引的一方,應全身信賴對方,大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應對伙伴的安全負起全部責任,對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯,信任很難重建。

四、游戲名稱:串名字游戲

游戲方法:

小組成員圍成一圈,任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名,第二名隊員輪流介紹,但是要說:我是xx_后面的xx_,第三名隊員說:我是xx_后面的xx_的后面的xx_,依次下去……,最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。

分析:活躍氣氛,打破僵局,加速隊員之間的了解

五、游戲名稱:蒙眼作畫

教具:眼罩、紙、筆,所需時間10―15分

人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好,因為看得見,是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的,但為什么總有些東西我們看不到?當發(fā)生這;些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛,試著閉上眼睛,也許當我們閉上眼睛時,我們的心敞開了。

目標:

1使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時,可以取得更好的效果。

規(guī)則:用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上,每人分發(fā)一份紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上,完成后讓隊員摘下眼罩,欣賞自己的`杰作。

討論:

1為什么當他們蒙上眼睛,所完成的畫并不像他們期望得那樣?

2怎樣是這些工作更容易些?

3在工作場所中,如何解決這一問題?

變化:

1讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上,讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

室內(nèi)活動策劃書篇二

主辦:山東理工大學大學生心理健康教育中心

承辦:國防教育學院團總支

通過活動加強同學們對自我心理承受能力的認識,同時也為大家提供一個強身健體和提高個人心理素質(zhì)的機會,營造一個寬松、良好的交流氛圍,通過團結(jié)合作,加深彼此之間的了解,培養(yǎng)團隊合作意識。

20xx年5月15日上午8點

西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心

以各學院為代表隊進行比賽。比賽分為6個項目,每項目完后排名計分并統(tǒng)計總分,最終比賽名次將由完成所有項目的總成績來決定。

(一)心理素質(zhì)專項練習及其分析:

項目一:“殺手游戲”

游戲規(guī)則及說明:

這是一個非常有趣的心理游戲,里面蘊涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”,那么整個游戲過程完全憑借你的智慧,你必須獨立分析和判斷。

相關(guān)說明:參加游戲人數(shù)共13人,選中其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌,法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民,抽到a的為殺手,抽到k的為警察。法官主持游戲,除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后,叫殺手睜開眼睛,3位殺手此時可以相互認識一下達成同盟,并由任意一位殺手示意法官,殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼,警察睜眼,相互認識一下。最后所有人睜眼,法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見,完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手,退出本輪游戲。然后重復之前行為,直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民,則比賽結(jié)束。

項目二:“你抓我逃”

游戲規(guī)則及說明:

這是我們進行的一項創(chuàng)意十足的熱身運動。每位同學都左手平攤,右手將食指頂住下一位同學平攤的手心,連成一個大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時,我們就立刻縮回食指,而抓住用食指頂我們手心的同學的手指。

相關(guān)說明:游戲會出現(xiàn)四種情況,第一種是只想抓住別人,而不在乎是否被別人抓,這種人的特征似乎具有強烈的領(lǐng)導力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉,而不在乎是否能抓住別人,這種人似乎在生活中特別尋求強烈的安全感;剩余的兩種人,都可納入比較追求完美的人,但由于每一個人心理資源的差異性,才會出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。

項目三:“心語心愿”

游戲規(guī)則及說明:

活動期間,組織方會給大家提供一塊“心愿板”,同學們可以將想說的話,想表達的情感寫在便箋上,然后貼在板上,拋下煩惱,許下心愿,分享幸福。

相關(guān)說明:每個人都有自己的小秘密,每個人都有自己的難言之隱,每個人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望。“心愿板”給每一個人提供一個釋放自己感情的機會,說說自己最近煩心的事和心理上的困惑,同時也可以通過這個平臺為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外,還能結(jié)交更多的好朋友。

(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓練:

項目一:“背靠背、心連心”

游戲規(guī)則及說明:

有六名隊員參賽(最少有兩名女生)。每兩人背靠背夾住一個氣球橫向滑步前進,途中繞過折返點,返回到出發(fā)點由下兩名同學進行接力,行進中氣球不得落地、爆炸,途中手、臂不能碰球,最先完成者勝出。按時間記名次,按名次計分,最后一名只記一分,其他參賽隊得分按名次依次累加。

相關(guān)說明:

(1)比賽過程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準備好再前進,途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規(guī)。

(2)本活動旨在提高隊友之間相互的默契度,其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

項目二:“攻防兼?zhèn)洹?/p>

游戲規(guī)則及說明:

每隊派出六名隊員參賽,兩隊隊員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進行對戰(zhàn),一方用沙包向另一方攻擊,被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中,一旦有隊員被擊中則他的游戲結(jié)束主動退場,若場上隊員接住沙包,則可增加隊友一條生命,使下場的隊友復活繼續(xù)比賽,如此往復循環(huán),在規(guī)定的三分鐘時間結(jié)束后場上剩余隊員人數(shù)多的一方則獲得勝利。

相關(guān)說明:本項目對隊員們的反應能力和身體素質(zhì)要求比較高,既能鍛煉他們的體能,又能使場上隊員在為隊友爭取機會過程中感受到一種責任,增深隊友們之間的情誼。

項目三:“同心合體”

游戲規(guī)則及說明:

每組兩名隊員相互將腿綁在一起,排成直線往返走,以此進行組間接力,最后以各個團隊走完規(guī)定行程的時間為評分依據(jù)。

相關(guān)說明:此項目需要兩名隊員之間有很高的默契程度,使他們認識到自身做的優(yōu)劣對別人是多么重要,能使隊員們在同心協(xié)力之時感受合作的美妙。

項目四:“海底穿月”

游戲規(guī)則及說明:每個隊派出六名隊員依次排開排成一列,間距一臂。第一名隊員雙手舉起籃球,其余隊員彎下腰,雙腳分開,當聽到裁判發(fā)令后,第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員,依次類推傳到隊尾,然后最后一名隊員跑到隊伍最前面,再用同樣方法傳球,直至最初排頭隊員成為排尾,用時最少的隊伍勝出。

相關(guān)說明:該項目要求隊員有較好的身體靈活性,相互之間配合的默契程度也是一項重要的因素。

項目五:“你隨我動”

游戲規(guī)則及說明:

每隊派出2名隊員參加,接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球,不得計入成績;接球者只能用簍接球,否則接住的球亦不得計入成績;拋球者共拋出20個球,接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝。

相關(guān)說明:本項目旨在考驗隊友間的配合,一直個人能力再強的球隊也拿不了世界杯冠軍。同樣,一個再好的投手也需要別人的配合。

項目六:“信任背摔”

游戲規(guī)則及說明:

有了前面幾個活動的配合,大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任。我們推出的這個“信任背摔”更是一種團隊信任的考驗,每一組同學雙手緊緊的握在一起,形成一個平面。而站在高臺上的同學必須腰板挺直,雙手抱胸,向后直直倒下。

相關(guān)說明:沒有對團隊的信任,沒有人敢于挑戰(zhàn)這個項目。在老師講解了動作要領(lǐng)和安全保護措施后,每一組開始大膽嘗試,甚至有同學一次不滿意,再來第二次,每一個隊員在信任隊友的同時也挑戰(zhàn)了自己。這項活動讓大家意識到一個人的成功自己的努力很重要,但朋友的支持、團隊的幫助也顯得至關(guān)重要,沒有一個人可以在人生中單打獨斗。

各學院組隊,每隊7名隊員,四男三女,并選出一名隊長,除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊員,屆時我們將對參賽隊員作相應的標志。

5月1日——5月11日

對參加隊員的狀況和成績進行分析、備案,以供心理素質(zhì)研究室作為長期資料研究。同時向在活動中表現(xiàn)突出的隊伍頒發(fā)獎品與證書。

(一)各參賽隊報名時務(wù)必在報名表上附注本隊隊長聯(lián)系方式。

(二)比賽前幾天,我們會聯(lián)系隊長進行培訓。

(三)比賽過程中要求各參賽隊員服從裁判,不得與裁判有沖突,如確實有問題,請隊長與仲裁組聯(lián)系。

(四)報名結(jié)束后組織方會召集各代表隊隊長開會,具體介紹各項目詳細規(guī)則及評分標準,隊長開會時間另行通知,請及時關(guān)注。

室內(nèi)活動策劃書范文2行程安排:

第二天早餐后繼續(xù)半天拓展,結(jié)束后午餐,餐后可安排活動或返程。

目標:

培養(yǎng)計劃、組織、指揮的領(lǐng)導能力;

學習運用系統(tǒng)思考的方法分析處理問題;

把握個體與集體的關(guān)系,找準自己的位置;

理解精確執(zhí)行的重要性,提高計劃和實施的能力。

友情提示:

1、著裝:休閑裝、最好是運動服、運動鞋;

2、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費用由客人承擔;

3、出行前應帶好有效證件、衣物、常用藥、旅游行程中注意安全;

4、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生。

行程標準:

1、標準間住宿一晚。

2、三正餐一早餐。

3、山莊內(nèi)娛樂。

4、拓展培訓場地及培訓師費用。

5、其他:全程陪同服務(wù);

6、保險:旅行社責任險。

室內(nèi)活動策劃書篇三

初步了解繪本畫家安野光雅。

感受作品淡雅的色彩,簡潔流暢的線條以及細節(jié)處理構(gòu)成的整體美,能用語言表達對作品的理解,提高幼兒對美術(shù)作品的審美能力。

活動過程

一、談話導入課題。

教師:小朋友都非常喜歡熱鬧,你們知道哪里很熱鬧?你喜歡去熱鬧的地方嗎?日本有一位大畫家叫安野光雅。他特別畫了熱鬧的地方,漂亮極了!我們一起來看一看。

二、整體欣賞作品,介紹畫家。

1、出示作品,引導幼兒整體欣賞。

提問:畫上畫的是什么地方?

你覺得這個地方怎么樣?

2、介紹畫家生平。

三、局部欣賞作品,感受細節(jié)。

提問:

(1)畫面上有什么?是什么樣子?

(2)這幅畫上什么顏色多?這些色彩放在一起給你什么感覺?

(3)一個攤位一個攤位地看過去,說一說每個攤位在賣什么?賣哪些東西?

(4)你喜歡哪個攤位,為什么?

(5)市場里的大人在干什么?小孩子又在干什么?

(6)什么動物也在市場里出現(xiàn)?它們來干什么?

(7)市場里的商品擺放得怎樣?有規(guī)則嗎?

(8)看到這熱鬧的市場你想到了什么?

小結(jié):畫家在作品中所表現(xiàn)出的淡淡的水彩,精準的線條,豐富的細節(jié),以及作品中所透露出的敏銳的想象力與縝密的邏輯推理力。

四、結(jié)合生活經(jīng)驗,拓展討論。

1、展示了菜市場和夜市的一些圖片(從網(wǎng)上搜索的)。

2、引導幼兒討論:你去過市場嗎?

你去過的市場和這幅圖里的有什么不同嗎?

在市場里可以買到哪些東西?

哪些東西是這幅畫上所沒有的?

3、引導幼兒來模仿一下市場里的人們賣東西的吆喝聲。

室內(nèi)活動策劃書篇四

實現(xiàn)學校關(guān)于“強化實踐教育,探索應用型人才培養(yǎng)”的辦學指導思想,培養(yǎng)學生良好的手繪表達能力,使學生具有前沿的設(shè)計理念和良好的市場競爭能力,特舉辦重慶文理學院美術(shù)學院首屆室內(nèi)手繪設(shè)計大賽。

主辦單位:

共青團重慶文理學院委員會

重慶文理學院美術(shù)學院

承辦單位:

重慶文理學院美術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系

重慶文理學院美術(shù)學院團總支學生會

贊助單位:

20xx年12月9日(第14周周三下午)14:30——17:30

待定

對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(居住室內(nèi)設(shè)計)感興趣的重慶文理學院在校學生。

參賽者根據(jù)主辦方提供的居住室內(nèi)戶型,在限定時間(3個小時)內(nèi)以手繪方式完成該室內(nèi)的設(shè)計方案,并最終以透視效果圖的方式呈現(xiàn)在一張a2圖紙上,并附以簡單扼要的設(shè)計說明(不超過100字)。

除圖紙外,其他繪制工具請參賽者自帶。

1、:20xx年11月25日——20xx年12月7日下午5:00。

2、報名地點:重慶文理學院美術(shù)學院團總支書記盧剛老師辦公室(逸夫美術(shù)樓j—a2207)

聯(lián)系電話:辦公室 手機

也可將報名表發(fā)至郵箱:

3、評選時間: 20xx年12月10日—18日

4、結(jié)果公布:20xx年12月21日于重慶文理學院美術(shù)學院網(wǎng)站及海報。

專業(yè)組:

一等獎2名 發(fā)獲獎證書

二等獎5名 發(fā)獲獎證書

三等獎8名 發(fā)獲獎證書

入選:若干

業(yè)余組:

一等獎1名 發(fā)獲獎證書

二等獎2名 發(fā)獲獎證書

三等獎3名 發(fā)獲獎證書

1、個人獨立參賽,同意并遵守本競賽通知的內(nèi)容及競賽規(guī)則;

4、參加過其他競賽的設(shè)計方案,或在其他競賽中獲獎的設(shè)計方案不允許參加本次大賽。

活動指導老師:肖宇窗 吳彪 謝榮成

活動總策劃人:萬彧吉 盧剛

活動總負責人:盧剛

1、競賽咨詢:重慶文理學院美術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室/美術(shù)學院團總支。

2、參賽報名表見附件1

重慶文理學院美術(shù)學院團委

20xx年10月29日

室內(nèi)活動策劃書篇五

為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進同學間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級座談會。

牽手新同學,歡聚中秋節(jié)

時間:xx-9-17(星期一)晚上6:30(暫定)

地點:j17

主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班

活動對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學

主持人:譚佩佩

1、主持人開場白。(2分鐘)

2、各班委自我介紹,并講出本學期的工作計劃。(約30分鐘)

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a.搶凳子兩輪約20分鐘

b.擺出英語單詞造型約30分鐘

c.傳遞成語約20分鐘

d.牽牽結(jié)約30分鐘

e.方寸空間約20分鐘

f.踩氣球兩輪約30分鐘

(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進行添加或修改。)

游戲內(nèi)容:

1、搶凳子請7位同學上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個圈,播放音樂時同學圍著凳子走,當音樂停時同學便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)

懲罰:最先退出游戲的.同學含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準備展板)

2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺,分為4個組,每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來,進行拍照留念,其中一名同學進行解說,每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)

3、傳遞成語請6為同學上臺,第一位同學看成語,其他同學站成一排并帶上耳機,第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學,依次傳遞,最后一名同學說出成語。

4、牽牽結(jié)請10位同學上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動,但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)

5、方寸空間請10位同學上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報紙上,堅持最久的組獲勝。

6、踩氣球請10同學上臺,第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩,被踩完了氣球的同學,必須離開舞臺,最后三位同學獲勝贈送小禮品。

1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

2、獎品:筆記本20個:1*20=20筆20支:20*1=20

3、食品:棒棒糖60個:60*0.5=30月餅53個:53*3=159

共計:240元

1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋

2、購買座談會中所需要的物品

3、預定教室

4、提前布置教室

宣傳委員:

室內(nèi)活動策劃書篇六

牽手新同學,歡聚中秋節(jié)

時間:9—17(星期一)晚上6:30(暫定)

地點:117教室

主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班

活動對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學

主持人:譚同學

1、主持人開場白。(2分鐘)

2、各班委自我介紹,并講出本學期的工作計劃。(約30分鐘)

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a。搶凳子兩輪約20分鐘

b。擺出英語單詞造型約30分鐘

c.傳遞成語約20分鐘

d。牽牽結(jié)約30分鐘

e。方寸空間約20分鐘

f.踩氣球兩輪約30分鐘

(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進行添加或修改。)

游戲內(nèi)容:

1、搶凳子:請7位同學上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個圈,播放音樂時同學圍著凳子走,當音樂停時同學便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)

懲罰:最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準備展板)

2、擺出英語單詞造型:請20位同學上臺,分為4個組,每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來,進行拍照留念,其中一名同學進行解說,每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)

3、傳遞成語:請6為同學上臺,第一位同學看成語,其他同學站成一排并帶上耳機,第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學,依次傳遞,最后一名同學說出成語。

4、牽牽結(jié):請10位同學上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動,但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)

5、方寸空間:請10位同學上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報紙上,堅持最久的組獲勝。

6、踩氣球:請10同學上臺,第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩,被踩完了氣球的同學,必須離開舞臺,最后三位同學獲勝贈送小禮品。

1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

2、獎品:筆記本20個:1*20=20 筆20支:20*1=20

3、食品:棒棒糖60個:60*0。5=30月餅53個:53*3=159

共計:240元

1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋

2、購買座談會中所需要的物品

3、預定教室

4、提前布置教室

室內(nèi)活動策劃書篇七

1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

人數(shù):一名幼兒和一名家長共10對

準備:10個跳跳球

玩法:家長用腿夾住跳跳球跳到對面,把球交給幼兒,幼兒坐在跳跳球上,像袋鼠一樣跳回起點,快者為勝。以此類推,游戲繼續(xù)進行。

規(guī)則:球不能離開,如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長為一組)

準備:爸爸或媽媽的鞋、起點與終點各10把椅子(總共20把椅子)

玩法:游戲開始,家長脫掉自己的鞋子,幼兒脫掉自己的鞋子,幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶,防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,繞過小椅子走回來,先到起點的勝利。

規(guī)則:幼兒要繞過小椅子。

3、親子游戲——《快樂投籃》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準備:球框10個、紙球100個、圈10個。

玩法:每組1個家庭,家長拿著球框站在孩子對面,幼兒聽口令從起點把紙球投向家長球框內(nèi)。

規(guī)則:掉出來的或未投進的,不可以再投。個數(shù)多的為勝利者。

4、親子游戲——《套圈》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準備:大圈100個,每條賽道均勻放10個大圈。

玩法:每組10個大圈,家長和孩子分別站在起點,孩子站在第一個圈內(nèi),家長要把大圈從下往上取出并放在手中,直至到達終點,先到終點勝利。

規(guī)則:最后完成時手上要有10個圈,孩子必須是每個圈都走過,否則不記名次。

5、家長集體競賽游戲——《編花籃》

人數(shù):全體家長

準備:四個班級選好家長、幼兒學會兒歌編花籃。

玩法:四個班挑選一樣多的選手參與編花籃,能堅持到最后的一方勝利。

規(guī)則:人數(shù)一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演:四個班級按照平時做操場地站好,表演。

1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運動裝,運動鞋。

2.各班做好家長接待和配合工作,教育幼兒遵守運動會規(guī)則和紀律,注意安全。

3.活動中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

4.在游戲中遵守規(guī)則,愛護公共設(shè)施,做文明小觀眾、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級場地,看護本班孩子。

中班春游親子游戲

1讓孩子們走進大自然,感受春天的`氣息,欣賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會,提高孩子們的交往能力。

3、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的精神。

和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費站北600米)

機關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動,討論活動內(nèi)容。

2、家委會向全體家長發(fā)出倡議,自愿報名參加。

3、根據(jù)報名情況分成若干個組,由家委會成員擔任各組組長。

4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所,安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。

9:0在幼兒園集中,乘車出發(fā)。

9:30——9:4介紹本次活動的具體安排,重點強調(diào)活動過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9:40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,先參觀園區(qū),看看那里的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10:40--11:1親子游戲(教師組織)

11:15---13:0午餐和自由活動時間(吃完菜飯后,可以自由活動)

13:00——14:0水果拼盤制作比賽

14:00——15:0簽名、拍照留念。

15:0活動結(jié)束,返回硤石。

室內(nèi)活動策劃書篇八

活動項目:

1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

人數(shù):一名幼兒和一名家長共10對

準備:10個跳跳球

玩法:家長用腿夾住跳跳球跳到對面,把球交給幼兒,幼兒坐在跳跳球上,像袋鼠一樣跳回起點,快者為勝。以此類推,游戲繼續(xù)進行。

規(guī)則:球不能離開,如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長為一組)

準備:爸爸或媽媽的鞋、起點與終點各10把椅子(總共20把椅子)

中班室內(nèi)親子游戲活動方案中班室內(nèi)親子游戲活動方案玩法:游戲開始,家長脫掉自己的鞋子,幼兒脫掉自己的鞋子,幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶,防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,繞過小椅子走回來,先到起點的.勝利。

規(guī)則:幼兒要繞過小椅子。

3、親子游戲——《快樂投籃》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準備:球框10個、紙球100個、圈10個。

玩法:每組1個家庭,家長拿著球框站在孩子對面,幼兒聽口令從起點把紙球投向家長球框內(nèi)。

規(guī)則:掉出來的或未投進的,不可以再投。個數(shù)多的為勝利者。

4、親子游戲——《套圈》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準備:大圈100個,每條賽道均勻放10個大圈。

玩法:每組10個大圈,家長和孩子分別站在起點,孩子站在第一個圈內(nèi),家長要把大圈從下往上取出并放在手中,直至到達終點,先到終點勝利。

規(guī)則:最后完成時手上要有10個圈,孩子必須是每#from/end#個圈都走過,否則不記名次。

5、家長集體競賽游戲——《編花籃》

人數(shù):全體家長

準備:四個班級選好家長、幼兒學會兒歌編花籃。

玩法:四個班挑選一樣多的選手參與編花籃,能堅持到最后的一方勝利。

規(guī)則:人數(shù)一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演:四個班級按照平時做操場地站好,表演。

注意事項:

1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運動裝,運動鞋。

2.各班做好家長接待和配合工作,教育幼兒遵守運動會規(guī)則和紀律,注意安全。

3.活動中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

4.在游戲中遵守規(guī)則,愛護公共設(shè)施,做文明小觀眾、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級場地,看護本班孩子。

中班春游親子游戲

活動目的:

1讓孩子們走進大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會,提高孩子們的交往能力。

3、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的精神。

活動地點:和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費站北600米)

參加對象:機關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

活動時間:xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

活動準備:

1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動,討論活動內(nèi)容。

2、家委會向全體家長發(fā)出倡議,自愿報名參加。

3、根據(jù)報名情況分成若干個組,由家委會成員擔任各組組長。

4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所,安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。

活動過程:

9:0在幼兒園集中,乘車出發(fā)。

9:30——9:4介紹本次活動的具體安排,重點強調(diào)活動過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9:40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,先參觀園區(qū),看看那里的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10:40--11:1親子游戲(教師組織)

11:15---13:0午餐和自由活動時間(吃完菜飯后,可以自由活動)

13:00——14:0水果拼盤制作比賽

14:00——15:0簽名、拍照留念。

15:0活動結(jié)束,返回硤石。

室內(nèi)活動策劃書篇九

1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

人數(shù):一名幼兒和一名家長共10對

準備:10個跳跳球

玩法:家長用腿夾住跳跳球跳到對面,把球交給幼兒,幼兒坐在跳跳球上,像袋鼠一樣跳回起點,快者為勝。以此類推,游戲繼續(xù)進行。

規(guī)則:球不能離開,如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。

2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長為一組)

準備:爸爸或媽媽的鞋、起點與終點各10把椅子(總共20把椅子)

中班室內(nèi)親子游戲活動方案中班室內(nèi)親子游戲活動方案玩法:游戲開始,家長脫掉自己的鞋子,幼兒脫掉自己的鞋子,幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶,防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,繞過小椅子走回來,先到起點的勝利。

規(guī)則:幼兒要繞過小椅子。

3、親子游戲——《快樂投籃》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準備:球框10個、紙球100個、圈10個。

玩法:每組1個家庭,家長拿著球框站在孩子對面,幼兒聽口令從起點把紙球投向家長球框內(nèi)。

規(guī)則:掉出來的或未投進的,不可以再投。個數(shù)多的為勝利者。

4、親子游戲——《套圈》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)

準備:大圈100個,每條賽道均勻放10個大圈。

玩法:每組10個大圈,家長和孩子分別站在起點,孩子站在第一個圈內(nèi),家長要把大圈從下往上取出并放在手中,直至到達終點,先到終點勝利。

規(guī)則:最后完成時手上要有10個圈,孩子必須是每#from 中班室內(nèi)親子游戲活動方案來自學優(yōu)網(wǎng)http:/// end#個圈都走過,否則不記名次。

5、家長集體競賽游戲——《編花籃》

人數(shù):全體家長

準備:四個班級選好家長、幼兒學會兒歌編花籃。

玩法:四個班挑選一樣多的選手參與編花籃,能堅持到最后的一方勝利。

規(guī)則:人數(shù)一樣多、不能斷開。

6、幼兒球操表演:四個班級按照平時做操場地站好,表演。

1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運動裝,運動鞋。

2.各班做好家長接待和配合工作,教育幼兒遵守運動會規(guī)則和紀律,注意安全。

3.活動中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

4.在游戲中遵守規(guī)則,愛護公共設(shè)施,做文明小觀眾、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級場地,看護本班孩子。

中班春游親子游戲

1讓孩子們走進大自然,感受春天的氣息,欣賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的'機會,提高孩子們的交往能力。

3、通過活動,提高孩子們的自理能力,培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的精神。

活動地點:和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費站北600米)

參加對象:機關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。

活動時間: xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

活動準備:

1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動,討論活動內(nèi)容。

2、家委會向全體家長發(fā)出倡議,自愿報名參加。

3、根據(jù)報名情況分成若干個組,由家委會成員擔任各組組長。

4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所,安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員,拍下有意義的瞬間。

9:0在幼兒園集中,乘車出發(fā)。

9:30——9:4介紹本次活動的具體安排,重點強調(diào)活動過程中的安全問題,要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9:40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,先參觀園區(qū),看看那里的樹、草、花、魚池,看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10:40--11:1親子游戲(教師組織)

11:15---13:0午餐和自由活動時間(吃完菜飯后,可以自由活動)

13:00——14:0水果拼盤制作比賽

14:00——15:0簽名、拍照留念。

15:0活動結(jié)束,返回硤石。

室內(nèi)活動策劃書篇十

一、活動目的:提高團隊凝聚力,曾近員工感情以及配合度,活躍團隊氣氛,讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。

二、參與人員分配,按照各游戲玩法分配

三、參與人數(shù),不限。

四、游戲名稱、環(huán)節(jié)、規(guī)則

1、做地起身。這是一個讓大家明白合作重要的游戲。1、首先要大家四個人一組,圍城一卷,背對背坐在地上(做的意思的屁股貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來)2、四人手“橋”手,然后要他們一同站起來,很容易吧,那么在試試人多一點,如六至七個人,應該還不是很難,最后在試試十四五人一同站起來,那難度就高了。2、先進行分組,然后每組派出一個人站在幾米外的地方作為打仗的人員,剩下的隊員排隊站在他們后面(對應的)作為后方支援的人,然后主持人說前方打仗,后方支援,大家問支援什么,主持人隨便說一樣東西如手表5塊,后面的隊員要搜集到5塊手表快步跑到前方給那名隊員,跑得快的為勝。

3、聯(lián)想游戲。游戲規(guī)則:人數(shù)不限,最好20位左右,站成一排,進行游戲,由主持人先說:想到了什么,就想到了什么,然后所有的人接下去。例如:想到了吃飯,就想到了玩碗,然后下一個說想到了碗就想到了鍋,然后在由下一位聯(lián)想,考驗各位的應變能力以及幽默感。

4、過把癮(點前游戲):需要的道具,鈔票(點鈔紙)。游戲說明,每組上來5人,給每人一疊錢,但是一邊點錢一邊飛速的回答主持人的問題。最后還得報出數(shù)的錢數(shù)。在規(guī)定時間內(nèi)點的錢越多越準確的人獲勝。

5、我愛公司游戲。所以的伙伴都愛自己的公司,都熟悉自己的公司;所有伙伴都喜歡玩手機,都會發(fā)手機短信。我們看看誰最愛我們的公司?誰最會發(fā)短信?所有伙伴在最短時間內(nèi)把我們公司全名編輯成短信,發(fā)送到制定電話號碼上。前三名有獎,音樂相親相愛。

室內(nèi)活動策劃書篇十一

為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進同學間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級座談會。

牽手新同學,歡聚中秋節(jié)

時間:-9-17(星期一)晚上6:30 (暫定)

地點:j17

主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班

活動對象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學

主持人:譚佩佩

1、 主持人開場白。 (2分鐘)

2、 各班委自我介紹,并講出本學期的工作計劃。 (約30分鐘)

3、 提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、 游戲環(huán)節(jié)。

a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘

b . 擺出英語單詞造型 約30分鐘

c.傳遞成語 約20分鐘

d . 牽牽結(jié) 約30分鐘

e . 方寸空間 約20分鐘

f.踩氣球 兩輪 約30分鐘

(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進行添加或修改。)

游戲內(nèi)容:

1、 搶凳子 請7位同學上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個圈,播放音樂時同學圍著凳子走,當音樂停時同學便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)

懲罰:最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準備展板)

2、擺出英語單詞造型 請20位同學上臺,分為4個組,每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來,進行拍照留念,其中一名同學進行解說,每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)

3、傳遞成語 請6為同學上臺,第一位同學看成語,其他同學站成一排并帶上耳機,第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學,依次傳遞,最后一名同學說出成語。

4、牽牽結(jié) 請10位同學上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動,但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)

5、方寸空間 請10位同學上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報紙上,堅持最久的組獲勝。

6、踩氣球 請10同學上臺,第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩,被踩完了氣球的同學,必須離開舞臺,最后三位同學獲勝贈送小禮品。

1、雜物:氣球:約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

2、獎品:筆記本20個:1*20=20 筆20支:20*1=20

3、食品:棒棒糖60個:60*0.5=30 月餅53個:53*3=159

共計:240元

1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋

2、購買座談會中所需要的物品

3、預定教室

4、提前布置教室

為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進同學間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級座談會。

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