社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑淖兞宋覀兣c世界互動(dòng)的方式。如何寫一篇趣味橫生的寓言，需要對(duì)寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇一
細(xì)雨如絲，一棵棵桔樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片橢園形的葉子在雨霧中歡笑！
春天，一片春意盎然，桔樹(shù)上開(kāi)出一朵朵潔白如玉的花朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子中間。當(dāng)游客看著桔樹(shù)時(shí)，害羞的小姑娘向外瞧著，它散發(fā)著幽幽清香，讓人陶醉在仙境中。白色的小花在綠葉的襯托下，像位白雪公主在樹(shù)林里歡樂(lè)地蹦著、跳著……真是太美麗了！
夏天，烈日炎炎，人們臉上的汗珠像斷線的珠子不斷往下掉，好像在蒸籠里一樣?；ú莸痛怪^，知了在樹(shù)上叫著“知一一知”響?？山蹣?shù)卻依然像個(gè)站崗的士兵，挺著腰，可神氣了。晚上，小孩們搬來(lái)桌子、椅子坐在桔樹(shù)下，一邊聞著花香，一邊賞月乘涼，可舒服啦！一輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩一一嘩”地發(fā)出聲響，小孩子聽(tīng)著這首大自然的“催眠曲”漸漸入睡了！
秋天，果樹(shù)上結(jié)m了綠色的小桔子，漸漸變大，發(fā)黃，最后長(zhǎng)成黃橙橙的桔子。人們把它采摘下來(lái)，去外皮，在果肉上輕輕咬一口，甜津津的果汁讓人感到很舒服，一天的疲倦都忘掉了！
桔樹(shù)和桔子不但一年四季長(zhǎng)青常綠，而且它全身是寶：肉可食用，皮可入藥，葉可遮陽(yáng)……。
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)校，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水蜜桃。
陽(yáng)春三月，桃樹(shù)上盛開(kāi)著粉紅色的桃花。要是你走進(jìn)細(xì)細(xì)一聞，就會(huì)聞到一陣清香，它那香味異常芬芳，吸引來(lái)了眾多勤勞的小蜜蜂和蝴蝶前來(lái)采蜜。
過(guò)了幾個(gè)星期，綠油油的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，桃花也慢慢凋謝了。這時(shí)在花枯萎的地方慢慢長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)拇指大小的小桃子，它的顏色青青的，隨風(fēng)搖曳，真像一個(gè)剛出生的嬰兒在那玩耍呢！
接著，桃子慢慢地變大了。等到五月的時(shí)候，桃子的顏色就是淡紅的了，吃起來(lái)又甜又脆。等它長(zhǎng)到五月底時(shí)，桃子就已經(jīng)熟透了：它的顏色慢慢變成了粉紅色的，毛也不再那么硬了。這時(shí)候如果你到長(zhǎng)校，就可以看見(jiàn)滿山的桃樹(shù)上掛滿了成熟的桃子。摘一個(gè)剝開(kāi)皮，里面象牙黃的果肉晶瑩剔透，使人忍不住垂涎欲滴。咬一口，軟綿綿的果肉里含滿了甜津津的果汁，叫人越吃越愛(ài)吃。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇二
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡熱情似火的雞冠花，有人喜歡幽香清雅的菊花，還有人喜歡燦爛無(wú)比的迎春花，但我卻喜歡嬌小玲瓏的蘋果花。
前幾天，我們一家驅(qū)車來(lái)到了享有高山果園的寺河山蘋果基地，想去那里一睹蘋果花的嬌美。一路上，孩子在不斷催促：“怎么還沒(méi)看到蘋果花呢？我都等不及了。”伴著孩子的期盼，我們慢慢接近了寺河山，此時(shí)，我們透過(guò)車窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看到的是一片片粉白的花海，“快看，那不是寺河山千畝果園嗎？”我激動(dòng)地對(duì)孩子說(shuō)，那種壯觀是我們用語(yǔ)言無(wú)法形容的，當(dāng)我們一下車，迎面撲來(lái)一陣陣蘋果花的淡淡香味，令人甚是陶醉，那一刻，我們迫不及待地拿出相機(jī)來(lái)記錄著人間的美景，蘋果花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇相擁著，就像我們56個(gè)民族緊緊團(tuán)結(jié)在一起。走近細(xì)細(xì)觀察，花兒們有的迎風(fēng)怒放，活像一個(gè)個(gè)花仙子在歡迎我們遠(yuǎn)道而來(lái)的客人；有的含苞待放，就像是害羞的小姑娘怯怯的看著周圍的伙伴；還有的半開(kāi)半閉，似乎要急切地綻放誘人的花朵。我們細(xì)細(xì)觀察這些人間的小精靈，只見(jiàn)粉白色的五瓣花朵中間是鵝黃色的花蕊，一陣清風(fēng)吹來(lái)，仿佛天女散花般將一朵朵花瓣灑向大地母親的懷抱。
看著這些美麗的蘋果花，我不禁想起來(lái)自己小時(shí)候跟隨父母去地里稀蘋果花的情景，因?yàn)橐虢Y(jié)出大而甜的蘋果，稀花很重要，并且稀花也是有講究的，比如在一枝上，我們要留哪一朵，稀去哪一朵，也是有講究的，但小時(shí)候由于急著回家，往往隨便摘幾朵花就了事了。
蘋果花雖然小，但它蘊(yùn)藏著一種自然的美。我喜歡它，是因?yàn)樗鼜牟粡垞P(yáng)，雖然它最不起眼兒，但它能為人們送來(lái)幽香，可供人們欣賞。在碩果飄香的秋天還能為人們奉上香甜的果子，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。??！我愛(ài)這人間的小精靈——蘋果花。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇三
細(xì)雨如絲，蘋果樹(shù)吮吸秋的甘露。他們伸出綠色的手，樹(shù)葉在雨中快樂(lè)地拍手。
八月，蘋果樹(shù)果實(shí)累累。
蘋果是圓的，大概一個(gè)橘子大小，全身光禿禿的，像吐了一層油。熟了，切下一小塊白果肉，放在嘴里，輕輕咬一口，汁液噴涌而出，讓人心曠神怡。
蘋果先是變綠，然后變紅。最后變成了深紅色。
沒(méi)有成熟的蘋果是酸甜的，成熟的蘋果是甜的，讓人越來(lái)越愛(ài)吃。小時(shí)候有一次吃蘋果太多，肚子脹得什么都吃不下。后來(lái)才知道，蘋果雖然甜，但不能多吃蘋果。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇四
蘋果的外形是球狀的，大小和桃差不多，它的外表很獨(dú)特，在蘋果頂端莖上的葉子是對(duì)稱的而地方則特點(diǎn)。
沒(méi)熟的蘋果是青色的，吃非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的吃非常甜，個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上，樣子非常漂亮。
你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見(jiàn)那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來(lái)，真讓人垂涎三尺。你若切嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽(tīng)話的往外流。輕咬一口，頓時(shí)果汁溢滿了嘴，甜津津的，真有滋味。你吃了太多的半熟的蘋果，你的牙齒遭殃了，半熟的蘋果酸性物質(zhì)，物質(zhì)在蘋果中只占非常少的一部分，但吃多了你就連豆腐都咬不動(dòng)了。蘋果吃太多.但每天早上吃也會(huì)對(duì)你的身體有好處。
朋友，請(qǐng)你到家鄉(xiāng)來(lái)，和我一起品嘗那甜爽可口的蘋果吧！
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇五
我的故鄉(xiāng)在吉林，我愛(ài)故鄉(xiāng)的山楂。
每天早晨，山楂掛滿露珠，大雨過(guò)后，山楂樹(shù)吸收了一滴又一滴的水，為山楂提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。它們應(yīng)該在想：嘻嘻，大樹(shù)媽媽又給我們營(yíng)養(yǎng)了！
大約在國(guó)慶節(jié)那會(huì)，山楂就開(kāi)始成熟了。
山楂身上有許多“小疙瘩”，但也摸不出來(lái)，。放進(jìn)嘴里吃一個(gè)，嗯，酸酸甜甜。如果山楂吃得太多，牙齒就會(huì)被酸到了，連豆腐都咬不動(dòng)了。
我覺(jué)得，山楂的里面不太好吃。所以，人們就把山楂弄成配料，如冰糖葫蘆，糖雪球。山楂甚至還有治病的功能呢！
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇六
我家住在觀水鎮(zhèn)南果子村，蘋果樹(shù)是我們那兒最常見(jiàn)的樹(shù)。
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，蘋果樹(shù)都開(kāi)滿了粉紅色的小花，當(dāng)你走進(jìn)樹(shù)林里的時(shí)候，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。不久，樹(shù)上的小花逐漸變成白色，花瓣像宮墻，花蕊像一個(gè)個(gè)小公主，在里面貪婪地睡著了。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，天上下起了花雨，地上鋪起了地毯，你走在花的海洋里，是多么快樂(lè)呀！烈日炎炎的盛夏，樹(shù)林里不再清香，而是結(jié)出了一個(gè)個(gè)似嬰兒拳頭那么大的小果實(shí)。還有一小部分像玻璃球那么大的.，甚至有的剛謝花。
九月里，在第一陣秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，一些早熟蘋果就已經(jīng)變成粉紅色的了，像一盞盞紅色燈籠掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。這時(shí)候，我就可以吃到剛“出籠”的蘋果了。啊！太甜了，如同吃了冰糖一樣。
到了十月上旬，大批的蘋果都熟了。紅紅的蘋果，變成了紅瑪瑙，碩果累累掛滿枝頭，放眼望去，如一片紅色的海洋。聞一聞，香氣直往鼻子里鉆，把鼻子都要香歪了。吃一口，脆脆的，甜得人要掉牙。秋風(fēng)一陣陣吹過(guò)來(lái)，把這些蘋果吹的左搖右擺。它們趕緊對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：我熟了，我熟了，趕快去把我熟了的消息告訴農(nóng)民伯伯，讓他們趕忙過(guò)來(lái)摘我吧！風(fēng)兒笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把這個(gè)消息帶給了千家萬(wàn)戶。農(nóng)民伯伯聽(tīng)到了這個(gè)消息后，開(kāi)車的開(kāi)車，拿筐的拿筐。一個(gè)個(gè)興高彩烈的去田間采蘋果。到了蘋果園，農(nóng)民伯伯看見(jiàn)豐收的蘋果一個(gè)個(gè)笑的合不攏嘴了。哇，蘋果園可真熱鬧呀！看，大人們從樹(shù)上摘蘋果，小朋友們?cè)诘厣蠏O果。蘋果裝了一筐又一筐，汽車來(lái)了一輛又一輛。紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，照在人們的臉上，大人們的笑容更燦爛了，小朋友變的更可愛(ài)了。今年又是一個(gè)豐收年，蘋果又幫助農(nóng)民伯伯把腰包鼓了起來(lái)。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇七
城市的秋天沒(méi)什么好寫的，讓我來(lái)介紹一下故鄉(xiāng)的秋天吧。
秋天什么地方都美，尤其是田野的景色美得無(wú)法形容。當(dāng)我來(lái)到田野，就被這幅美麗的畫卷給迷住了。農(nóng)民伯伯正在收割糧食，布谷鳥(niǎo)在天空飛來(lái)飛去，好像在報(bào)著豐收的喜悅。瞧！沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉。
秋天樹(shù)葉像一只只黃色的蝴蝶慢慢地從樹(shù)上飄下來(lái)，給大地鋪上了黃色的衣裳。
秋天的菊?qǐng)@更美，它們爭(zhēng)芳斗艷，相繼開(kāi)放，菊花有紅的、白的、黃的......色彩各異、五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的千朵成群，有的孤芳自賞......真是千姿百態(tài)?。?/p>
秋天，果實(shí)累累，紅艷艷的蘋果壓彎了枝頭。黃橙橙的鴨梨像銀子發(fā)出燦爛的光芒。一顆顆又大又圓的龍眼，饞得人直流口水。
秋天真美，我愛(ài)秋天。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇八
我的故鄉(xiāng)在江南，哪兒盛產(chǎn)梔子花，我愛(ài)故鄉(xiāng)的梔子花。
梔子花又名金梔子、銀梔子。它在5—6月份連續(xù)開(kāi)花。四季常青的`它，碧綠色的葉面十分有光澤。梔子花只有我的小手掌那么大。它有兩到三層白色的花瓣。它們一層層“包圍”著金黃色的小花蕊，向四周張開(kāi)，好像在對(duì)我微笑，十分可愛(ài)！含苞欲放的花骨朵兒是綠白相間的，()宛如奶油冰淇凌，十分誘人！在陽(yáng)光下，漫山遍野的梔子花一片潔白，十分美麗，陣陣微風(fēng)吹來(lái)空氣中到處彌漫著濃郁的梔子花香。雨天，梔子花就更美了！經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn)，潔白的花瓣呈現(xiàn)出柔和的乳白色，好像在牛奶中浸過(guò)一樣。綠油油的葉子經(jīng)過(guò)雨的沖洗后，閃閃發(fā)亮。葉面上還點(diǎn)綴著幾顆“珍珠”，顯得楚楚動(dòng)人！整株植物顯得生機(jī)勃勃！
故鄉(xiāng)的人們都非常喜歡它，特別是老奶奶們，喜歡把它帶在身上和頭上，成為故鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。梔子花不僅美觀，而且有藥用價(jià)值，它的果實(shí)梔子就是很好的中藥材。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的梔子花。我愛(ài)它的一片潔白；我愛(ài)它的一片碧綠；我愛(ài)它的樸實(shí)無(wú)華；我愛(ài)它的馥郁芬芳。
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我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇九
我的家鄉(xiāng)，在一個(gè)山清水秀，空氣清新，氣候宜人的小山村。在哪里有我的童年生活，有我的寶貴回憶。而當(dāng)我搬到新家之后，便很少回故鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)一直讓我魂?duì)繅?mèng)縈。
每天，隨著一聲聲嘹亮的、清脆的雞鳴，小山村便蘇醒了。
太陽(yáng)公公漲紅著臉，照耀著整個(gè)山村，山村一切都被鍍上了一層金光，顯得格外富有朝氣，格外富有生機(jī)，格外富有活力。我一骨碌從床上爬起來(lái)，深吸一口最原始的`新鮮空氣。?。《嗝瓷袂鍤馑?，生命又充滿了活力。
吃過(guò)早飯，我便到林子中去散散步。石徑兩邊，花草樹(shù)木長(zhǎng)得格外茂盛，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳上跳下。紅紅的野果綴滿了枝頭，像一串串毫無(wú)雜質(zhì)的珍珠，讓人忍不住垂涎三尺。樹(shù)葉更是格外的綠，綠的直逼人眼，在陽(yáng)光的照耀下，青翠欲滴。漸漸地，走到了山頂，向遠(yuǎn)處眺望，那里有一片片農(nóng)田，都種上了綠油油的青菜，家鄉(xiāng)父老們正在田間耕種。??！美麗的故鄉(xiāng)，富饒的故鄉(xiāng)，你孕育了子孫??！
故鄉(xiāng)的小池塘是我和小伙伴盛夏時(shí)的樂(lè)園。
白天，炎熱的天氣讓人的心情十分煩躁，烈日炙烤著大地，樹(shù)上的知了不了耐煩的叫著。連樹(shù)枝也探下身想到水中涼快涼快。我和小伙伴一起相約到了池塘邊，撲通撲通的跳下水，捉捉魚、摸摸蝦、打打水仗。我們?cè)谒墟覒?，仿佛一下子就到了另一個(gè)世界，遲遲不肯出來(lái)，待下午氣溫降低時(shí)，才滿意的奔向各自的家門。
晚上，池塘邊異常熱鬧，老人們坐在樹(shù)下乘涼，邊談古論今邊用手中的蒲扇為身邊的老伴兒驅(qū)蚊，扇風(fēng)。小孩子則坐在一旁或干脆躺在地上，望著那浩瀚的星空，充滿了好奇與幻想。池塘中，傳來(lái)了陣陣青蛙的鳴叫聲，雖然有些嘈雜，但毫不影響人們的興致。
夜深了，干脆就在外面搭個(gè)簡(jiǎn)易的涼床，便舒舒服服的躺下，吹著清涼的夏風(fēng)，聽(tīng)著草叢中蟋蟀的彈琴，看著奇妙的銀河，那感覺(jué)，甭提多爽，叫我一輩子也忘不了。
啊，美麗的故鄉(xiāng)，你的豐饒，你的清秀，你的樸實(shí)讓我牽腸掛肚，讓我大聲對(duì)你喊出：我愛(ài)你，故鄉(xiāng)。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇十
《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文形貌了故鄉(xiāng)楊梅樹(shù)的俏麗和楊梅果的可愛(ài)，表達(dá)了作者熱愛(ài)故鄉(xiāng)的頭腦情緒。課文篇幅短小，條理明確。作者按楊梅的生長(zhǎng)歷程特點(diǎn)，由團(tuán)體到部門，由表及里的序次舉行敘述，語(yǔ)言非常簡(jiǎn)練、輕便，質(zhì)樸、親昵。作者議決“眼看、手摸、嘴嘗”舉行視察，接納擬人伎倆及精致的形貌伎倆，使讀者對(duì)楊梅孕育發(fā)生了如見(jiàn)其形、如觀其色、如品其味的以為．針對(duì)本課特點(diǎn)及本班門生特點(diǎn)，在計(jì)劃教學(xué)時(shí)重要突出以下特點(diǎn)：一、重主導(dǎo)，重主體，寓教學(xué)運(yùn)動(dòng)以“調(diào)和”。西席引導(dǎo)門生有用的自主學(xué)習(xí)是閱讀教學(xué)的上鏡。教學(xué)時(shí)，首先讓門生帶著上節(jié)課的疑問(wèn)“楊梅果有什么特點(diǎn)？”團(tuán)體感知文章內(nèi)容，在師生交換中梳理文章條理。然后讓門生選擇自己喜歡的要領(lǐng)讀四五六自然段，在充實(shí)讀中去發(fā)明蘊(yùn)藏在語(yǔ)言翰墨中的作者情緒，接著對(duì)重點(diǎn)文句咬文嚼字，重復(fù)推敲，讓門生借助想象及有情緒的朗讀等本道明確內(nèi)容，同時(shí)意會(huì)楊梅果形狀、顏色、味道的引人喜歡，從而相識(shí)作者的情緒。二、重積累，重感悟，還語(yǔ)文教學(xué)以“質(zhì)樸”。
連年來(lái)的生理學(xué)的研究證明，語(yǔ)言的積累與實(shí)踐運(yùn)用是人們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)途徑。一小我私家的語(yǔ)言積累，語(yǔ)言履歷越富厚，他的心情達(dá)意也就越流通，越正確，越生動(dòng)。因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)言應(yīng)重在積累，貴在運(yùn)用。怎樣讓門生在聽(tīng)說(shuō)讀寫的實(shí)踐中打仗和掌握大量的語(yǔ)言信息，并內(nèi)化成為自己的.語(yǔ)言？教學(xué)中，計(jì)劃時(shí)由讀議交換到背誦訓(xùn)練，充實(shí)體現(xiàn)了語(yǔ)文之厚積。感悟是讓門生情有所感，理有所悟。教學(xué)時(shí)，首先讓門生議決初讀研究，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，從而歸納出楊梅果的特點(diǎn)，并相機(jī)引導(dǎo)明確“精致”“染滿”等詞意。然后我不怕淹滅時(shí)間，讓門生再讀再議再悟，讀出作者對(duì)楊梅果的喜歡之情。這樣，門生在練讀中完全置身于課文所形貌的情境中，宛如自己不是在課堂中，而是在親口品嘗楊梅果，自己已被楊梅果的形狀、顏色、味道所感動(dòng)。這時(shí)，西席捉住門生的感悟追問(wèn)：“你從讀中有什么發(fā)明？”這樣將門生的明確進(jìn)一步引入深層，門生頭腦生動(dòng)，眾說(shuō)紛紜，把自己在讀中新的感悟相識(shí)說(shuō)出。緊接著，西席再捉住門生的回復(fù)，相識(shí)作者寫作要領(lǐng)。這樣，議決一次次的讀，一次次的導(dǎo)，一次次的悟，門生悟出了品詞析句的要領(lǐng)，悟出了朗讀的本事，悟出了寫作要領(lǐng)。三、重念書，重訓(xùn)練?，F(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)之“實(shí)質(zhì)”。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇十一
我的家鄉(xiāng)在上虞，二都是盛產(chǎn)楊梅的地方。
每年的端午節(jié)前后是楊梅豐收的季節(jié)。成熟的楊梅，紅得鮮艷欲滴，紫得黑紅發(fā)亮，大得如乒乓球，見(jiàn)了真讓人垂涎三尺。我輕輕咬一口，頓時(shí)，果汁溢了滿嘴，甜滋滋的，夾著一絲酸味，味道好極了。二都楊梅吸引了叔叔、阿姨們紛紛來(lái)這里買楊梅，摘楊梅。熱情好客的果農(nóng)們準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的楊梅，讓你吃個(gè)夠。
收下來(lái)的楊梅，有的運(yùn)倒全國(guó)各地，有的'留在家里，用白酒制成楊梅燒。據(jù)說(shuō)，這種楊梅燒還可以治腹瀉、防中暑呢。
朋友，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，和我一起去品嘗這美味、酸甜爽口的楊梅吧！
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇十二
1.前幾天，有些同學(xué)把觀察到的事物寫進(jìn)了日記，在口語(yǔ)交際活動(dòng)中，我們也互相交流了自己在觀察中的所發(fā)現(xiàn)的有趣的事情。下面就讓我們先來(lái)交流一下我們寫好的日記，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)。
2.學(xué)生交流，評(píng)議，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
二、交流觀察的內(nèi)容。
1．在口語(yǔ)交際中，在同學(xué)們的日記里，我們發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)在觀察中都有新發(fā)現(xiàn)。也許你有更多的發(fā)現(xiàn)。今天我們就選擇你最感興趣，最想寫的內(nèi)容，寫一則觀察日記。
2.學(xué)生討論交流：你最感興趣的是什么？你準(zhǔn)備寫哪些內(nèi)容？
4.把你準(zhǔn)備介紹的事物描述給同學(xué)聽(tīng)。
三、把自己的觀察寫下來(lái)。
1．學(xué)生起草，教師巡視。
2．放聲朗讀，檢查修改。讀讀句子寫的是否通順，詞語(yǔ)用的是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。
3．學(xué)生相互交流，相互評(píng)議。
4．全班交流，用實(shí)物投影儀展示，師生共同評(píng)議。
5．再次修改，大聲讀讀。
6．謄寫作文，注意格式，字跡工整。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇十三
我的故鄉(xiāng)在衡山，那里盛產(chǎn)水果，最有名的是橘子，我最愛(ài)吃橘子了，所以我非常喜歡它，我愛(ài)故鄉(xiāng)的水果作文。春天，春雨把整棵樹(shù)都淋的非常濕，但是它貪婪的吮吸著甘露，所以它長(zhǎng)得非常高，它有四個(gè)人那么高，樹(shù)桿非常粗，而且非常雄壯，樹(shù)桿是棕色的，跟其他樹(shù)一樣，樹(shù)桿上面有許多枝條，枝條也是棕色的而且亂七八糟的.，數(shù)也數(shù)不清，枝條上面有許多碧綠的葉子，二月到了，橘子樹(shù)上開(kāi)出許多白花，長(zhǎng)得非常漂亮，等花謝了，就會(huì)慢慢的長(zhǎng)出很小的橘子，到了秋天，橘子熟了，橘子有大的、有不大不小的、還有小的，大的最好吃，不大不小的橘子雖然有點(diǎn)酸，但是還是很甜，小橘子跟不大不小的橘子一樣，你只要?jiǎng)冮_(kāi)小橘子皮就可以看到許多一瓣一瓣的小橘子，再吃上一口就會(huì)覺(jué)得很酸，連嘴巴上都會(huì)粘上汁水，吃完后會(huì)覺(jué)得嘴巴上有什么東粘住了，肯定是橘子的汁水粘住。
二月份一過(guò)橘子樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出許多大橘子來(lái)。放寒假的時(shí)候，我回到故鄉(xiāng)，有一次，我在吃那個(gè)又酸又甜的橘子，我一點(diǎn)都不覺(jué)得酸，我吃了一個(gè)又一個(gè)，吃得津津有味，覺(jué)得很甜，一點(diǎn)都不把牙齒放在心上，連牙齒酸了還不知道，我一共吃了十多個(gè)，因?yàn)槌缘锰?，所以牙齒又酸又軟，連豆腐都吃不得了，后來(lái)我才明白，橘子不能吃得太多，不然會(huì)使牙齒發(fā)酸的。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇十四
“西瓜，西瓜，我們西瓜香甜可口！”夏天每個(gè)人都要吃西瓜的，我也忍不住來(lái)了個(gè)“王婆賣瓜”。
我身穿綠色的衣服，衣服上的黑條紋，讓我們更美麗，如果給我拍x相機(jī)，你會(huì)看見(jiàn)我身子里的黑色小籽，小籽們會(huì)和士兵一樣站在原地整裝待發(fā)。你把我切開(kāi)，小籽們會(huì)傾巢而出。
我的氣味不比火龍果弱，但也不比榴蓮強(qiáng)，我的氣味是香甜清淡的，把我切開(kāi)你會(huì)聞到清涼的氣味，清涼中帶著甜，甜中帶著酸。
只要吃過(guò)我的果肉的人都會(huì)對(duì)我百吃不厭，那是小魚吃了變鯨魚，烏鴉吃了變鳳凰，青蛙吃了都要跳九丈高。我的果肉是淡紅色的，還是紅中帶黑，因?yàn)槲业墓庵杏袨鹾诎l(fā)亮的小籽，小籽黑的像在上面灑了墨水。一口下去，果汁四濺，清涼爽口。如果沒(méi)有這些汁水，我就不會(huì)這么迷人。我還可以和很多東西一起吃，如加上可樂(lè)，或做成西瓜汁喝，最好吃的方法就是把我切成一小塊塊的，加上可樂(lè)，放在冰箱凍一凍，就成了冰可樂(lè)西瓜了。
聽(tīng)了我的自我介紹，是不是“口水直流三千尺了”，想吃就把我?guī)Щ丶野桑?/p>
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果三年級(jí)篇十五
我家旁邊有一棵蘋果樹(shù)，它是在我出生的時(shí)候種的。媽咪說(shuō)，這代表著我，蘋果樹(shù)長(zhǎng)高了；它象征著我的一生。因此，我很愛(ài)它——蘋果樹(shù)。
終于，我憤怒的叫起來(lái)；“我要吃果子，我要吃果子！”媽媽看我那著急的樣子，哈哈大笑?！昂美埠美?，去吧，快去摘吧?！蔽?，我終于等到這一天啦。我心中暗暗自喜?！胰缭敢詢斃?！
小朋友們，一份耕耘，一分收獲。為自己想得到的東西而努力吧！加油哦。
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