年輕人是國家的未來，他們承載著國家的希望與夢想。我們應該從整體上審視問題，而不是局限于細節(jié)。了解一些典型的總結范文可以幫助我們規(guī)范總結的格式和內容。
不再軟弱的五年級篇一
時間，這一玄妙而又珍貴的詞語。如果人們珍惜它，那么，時間就會給人們巨大的財富，但如果人們浪費它，時間就會給人們以殘酷的懲罰。古往今來，大多數人們都視時間如金子，非常珍惜。但，我卻是個例外，我一直虛度光陰，甚至迷失了自我。
在平時上課時，我一直都是筆直的坐在座位上，但其實我卻并沒有聽課，心里一直在想著別的事情，就這樣，一節(jié)課下來，我什么也沒學到。在星期天或假期時，我總是癡癡的玩著電腦，一玩就是一天，作業(yè)總是在最后一天晚上潦潦草草應付完。這樣真的好嗎？我想到，如果這樣一直保持下去，我的學習成績會一天不如一天，我的視力也會急速下降，難道，這就是時間給我的懲罰？那這可是太可怕了！我該怎么辦？都說時間是金子，我卻并沒有好好珍惜它，反而開始浪費起了它，我真應該好好反省一下了。
又是一個星期天，我正在家里癡迷的.玩著電腦，一上午很快過去了，這一天是星期日，我卻沒有一絲寫作業(yè)的意識，這時，爸爸回來了，見我正在玩電腦，便走到我面前，對我說：“你還沒玩夠嗎？你昨天已經玩了一天了，說今天寫作業(yè)，可是，你是怎么做的？你不是說要成為大作家嗎？我看你現在這情況，你也成為不了！”我見爸爸這氣勢，便反駁道：“我們作業(yè)很少，難道你就不能讓我多玩一會嗎？我成天在學校累死累活的學習，星期天了你就不能讓我好好玩一會嗎？你懂我的感受嗎？”說到這，我的眼圈紅了起來，但是，爸爸并沒有安慰我，反而開始大發(fā)雷霆：“你懂得珍惜時間嗎？按你這樣昏天暗地的生活，你遲早會成為傻的！你這是怎么了？你以前是班里的第14名，現在卻掉到了38名，這就是你浪費時間不好好學習的結果！孩子，你不能再虛度光陰了?。∧阋湎r間好好學習啊！這樣你才能向著你的作家夢一步步地前進！”聽到這，我沉默了，看來，我以后要不再虛度光陰了！
時間是金子，我們必須好好的珍惜它，利用它，才能走向成功！
不再軟弱的五年級篇二
做一個堅強的人并不容易。小時候我總以為我很堅強，因為媽媽怎樣打我，都不會哭。小學時，我總以為很是堅強。因為犯錯誤后，老師怎樣懲罰我都不會皺一下眉頭，但是經歷了那件事后，我才知道的堅強只是一種幼稚的表現而已。
那是去年的暑假，媽媽認為我沒有一項特長是不行的，媽媽硬拉著我去電子琴培訓班。因為從小都沒有接觸過任何樂器，所以手指顯得特別笨拙。和我一起練琴的都是有基礎的，而我是新手。所以總是跟不上腳步，應此只有在課下努力一番了。但好景不長。我漸漸的開始厭倦了。碰巧這時，手又被刀割傷了。受傷的指頭一碰琴鍵就會疼痛難忍，于是我想到了放棄。
“割傷手就放棄了嗎？”媽媽親切的話語在我耳邊響起，“你不是一直都很堅強嗎？如今呢?難道就這樣放棄？”媽媽的話總是很有感召力，但這一次......我還是無奈的搖了搖頭，面對這個挫折，我打算放棄了。誰知道媽媽的態(tài)度突然變了味道：“唉，就知道你就不是堅持不懈的人，你爺爺小時候那么困難的日子，不照樣挺過來了，這就是堅強，才不是你認為的不哭就是堅強?！蔽艺鸷沉恕τ谖覐男【筒恢罓敔斆鎸^什么，但爺爺很愛我。我心中升起一種敬佩由衷的敬佩。媽媽也不再說話，我望向外面蔚藍的天空，心中五味雜陳，最終我沉靜的說出了我的.決定：“我繼續(xù)學習彈鋼琴，我要做真正堅強的人，面對任何困難都不退縮。”于是，我克服重重困難繼續(xù)練琴，最后我感到了音符的快樂。我喜歡上了鋼琴。
不哭不鬧不是堅強，而是在到自己極限的時候仍不屈不撓，永為先驅面對所有的挫折，用一生的成就面對我暫時的悲痛。只有堅強不屈，就必定成功，我終于不再軟弱了。
不再軟弱的五年級篇三
淋著雨，迎著風，我走過了十六年的溝溝壑壑，人生漫漫旅途中留下了我歪歪斜斜的足跡。
歲月如歌，無情的飄蕩著時間的主旋律，時光飛逝，從前那個莽撞簡單但又真實的`自己長大了，但值得高興嗎？不想長大，不想變成現在現在這樣。
三年前，我懷著好奇心踏進了初中的校門，我曾無數次幻想自己的初中生活是多么的美好，和朋友一起玩一起瘋，不受約束，因為升入初中我長大了，但現實卻總是讓美夢破滅，朋友關系淡了。情感多了，想的事多了，選擇的機會多了，這一切的一切都在逼你成長，你沒有回頭路。
面臨中招，擺在我面前的十字路口，一邊是三中、一邊是五中、一邊是職高、一邊是社會，我不該逃避，我應敢勇敢面對，而不是天真的“我以為”
九年級讓我學會成長，學會勇敢，學會堅強。從此，我不敢再天真！
不再軟弱的五年級篇四
――題記。
分手。
自從認識了她，上課時我變得總是很浮躁，我認為老師講的所有知識，我都會。當老師在講課時，我經常跑過去和她玩。語文課上，當別人都在在賣力地背知識時，我又去找她。數學課上當別人都在絞盡腦汁想題時，我又去找她。英語課上，那些可愛的“a,b,c,d“小寶寶呼換我時，我還是去找了她。分數是最好的見證，我的成績一直直線下滑還有不到幾十天的時間我就要面臨中招考試了，我的成績還有救嗎？“二測”考試給我沉重的打擊，我該怎樣？難道重點高中的大門永遠不會為我敞開嗎？我不甘心。
分手中。
老師是拯救像我這種交錯朋友的人的偉大拯救者。二測考試后,老師說：“某某，驕傲是成功的大敵，成績的'直線下降難道不是你應該踏實一點嗎？中招的道路中容不得一絲虛假，來不得一絲驕傲。謙虛是大前提，踏實是通向成功的捷徑。你自己好好反省一下。”我愣住了，悔恨的淚水從眼里流出。突然間，我驚醒了，并下定決心告別“驕傲”。
分手了。
第二天，我去找“驕傲”。我說:”我們是時候分手了，成功的道路中你不能再跟著我了，我們還是不要再見面了吧！”本以為她會很生氣，本想到她說：“小主人，我知道我是一個壞孩子，即使你不提分手，我也會提。我準備去改邪歸正了，走之前，我給你介紹一個好朋友，她叫：謙虛，我相信你們一定會成為很好的朋友，她會帶著走向成功?！?/p>
不再軟弱的五年級篇五
一個人的性格是多變的，我們每個人生下來就像一個滿是棱角的多面體。最終，我們都會被生活中的一些人一些事，打磨的光滑，從而使我們走的更遠。
我記得從生下來開始，我這個人就特別任性而且有一個別人缺少而我卻充盈的東西――自信。這本來是件極好的事?？墒巧咸熳脚?，讓這種自信變成了自負。
在初一那年，我在小學學了六年的乒乓球，所以在學校乒乓球招收隊員的時候，我順利成章的進入了校乒乓球隊，并成為我們那一屆的隊長。很快我便帶領校隊的同學在xx市比賽中取得了優(yōu)異的成績。從那以后，我便變得很狂妄自大，因為那是我的學習成績在班里也能排到五六名。這是我在別人面前顯得更加自負。有時，一點兒別人的意見都聽不到心里，只要別人稍微說我一點兒不好，我就想和他打一架（當時我身材算比較高大）。但隨之而來的'是，我發(fā)現自己的朋友越來越少，老師及其它的同學對我也都指指點點的。
有一天，校隊的老師給我說：市里優(yōu)格乒乓球技術大賽暨文化科學知識大賽，讓我報名參加一下。據說，如果獲得了獎項可以上市里最好的那所初中。于是，我報了名。比賽那日，在人群中偶遇到了本班同學。那位同學在我的印象中很普通，學習一般般，長相一般般，體育也一般般。但是，他竟然也敢報名參加這種比賽，別的不說，那是我心里想：你的勇氣真令人佩服。首先，是初賽，剛好遇到了這個同學，不過我們兩人都成功晉級。到了第二輪淘汰賽，我又和他比。當時我心里暗暗欣喜，這次又可以輕松晉級了。但出乎了我的意料，這個我都不知道會打乒乓球的人，竟然很輕松的樣子就打敗了身為校隊隊長的我。到了知識比拼，這個平時學習比我差很多的人也贏了我。當時，我有一種世界崩塌的感覺。
從那以后，我發(fā)現了一個嚴重的問題：人太自負不好。因為：人外有人，天外有天。永遠都有比你優(yōu)秀的人存在，你永遠不會是最優(yōu)秀的人！
不再軟弱的五年級篇六
杭十五中教育集團浙大附初初一（8）班顧芯茗。
堅強的意志能創(chuàng)造奇跡！一株毫不起眼的小草競能開出海洋一般的花朵！
――題記。
春天的特點是忽涼忽暖。望著街邊無力地掛下的小草，我不禁有種蹲下去看著它們的沖動――這群可憐的小東西！被這區(qū)區(qū)寒氣一凍就垂頭喪氣的軟弱[生靈]。
我?guī)еz憫蹲了下來，[居高臨下][的]掃視，著它們。曾幾何時，我也是如此呢？在小時候，我的腦袋后邊有一根小辮子，長長的'，編成麻花狀在腦后晃來晃去。那時坐在我后邊的小孩常常扯著它玩兒，有幾次甚至差點拉斷。奇怪的是，那時的我竟沒有想過反抗――哪怕只是一個念頭――直到[有一天]。
我的好友終于看不下去了，她將我拉出門外，眉頭緊緊鎖在一起：“為什么這樣一直讓他們拉著呢？！你難道不會堅強起來，哪怕反抗一下呢？！”我被問得啞口無言，只能垂著頭，盯著自己的腳尖?！皥詮娖饋怼蔽夷钪@句話，慢慢地走了回來。
當那人再次伸出手想扯住我的辮子時，[他的手卻被一下打了下去]。我目光堅定地注視著他，眼中透著一股堅決：我不會再這么軟弱了，我要堅強起來！
只要堅強了，拼搏了，就能成長，就能開出最絢爛的生命之花！
站起來，我回頭看著那叢小草。只是這次我的目光中流露出一種不一樣的情感。是的，我長大了，我已不再是從前軟弱的我！
路邊的草兒綠了，我也長大[了]。我，已不再軟弱！
【批閱手記】。
閱讀此文，不覺贊嘆。一個寧靜的女孩站在一抹花前，若有所思，思考眼前的世界，思考未來的人生。這樣的畫面，意猶未盡。
這里的小草，既是現實中看到的小草，又是文章的行文線索，還是女孩自身的象征。小草的成長環(huán)境，小草的成長經歷，多么像自己啊。小草和自己連在了一起。
插敘的應用，使得文章有了厚度，主題開始提升，有了生活的實際意義。
縱觀文章，小中見大的構思技巧，用的巧妙。一抹小草，讓我們看到了人生的高尚品質；一抹小草，因為我的思考，有了非同尋常的意義。
這是一篇學以致用的好文章，真正學習了《爸爸的花兒落了》的精髓。
不再軟弱的五年級篇七
時光年輪的運轉，即將帶走我短暫的童年，可一想起我的班主任——楊老師，我的童年將永遠留下光彩的一頁！
剛入學的一年級，還天真無邪的我坐在了屬于我的位置上。后來漸漸生疏的我們便慢慢熟悉了，一些仗著自己高大，覺得自己了不起的`同學開始朝我罵起來：“這道題你都不會，真是太笨了，一定是你媽媽沒教育好你！”那時候我嘴笨，根本就反駁不了別人，這委屈只能往自己心里藏，怪難受的！
到了二三年級，我這壞毛病還是改不了，只能在心里自己傷心，天天跑到大樹下驅逐心中的煩惱，可是依舊退散不去我的難過！
四年級的腳步逐漸加快，倏忽來到我的身邊。一件小事，卻成了導火線。一位同學故意走到我旁邊，把筆放在我桌上，然后卻說：“原來是陳磊你偷了我的筆！”我笨拙地答道：“又……又不是我偷的！”話音剛落，全班的目光頓時聚焦在我們倆身上。他又找借口說：“你就不要騙人了，偷就是偷，不要再抵賴了！”
他的話剛說完，我嘴笨的毛病又犯了，但是這次我不再是藏著掖著了，而是用淚水代替：一顆顆晶瑩滾燙的淚珠落在我的手心上，“哇哇”的哭聲響徹云霄，當我哭累了，便趴在桌上沉思，俗話說：男兒有淚不輕彈，但是在我身上起不了作用，顯出了我十分懦弱。
在場的楊老師似乎看透了一切，過來便安慰我：“磊磊，你不要哭了，老師知道你吵不過人家，但是男子漢從來不會以哭解決一切問題的！”聽了這句話，我還是不能從悲傷中出來，楊老師這時意味深長地笑了笑，我不懂這是什么意思，升到五年級，我才理解楊老師的良苦用心！
轉眼間時間飛快流過，一下子到五上期末的那一天，那天正發(fā)著報告單，頓時，我手中出現一本報告單。打開一看，老師的評語格外顯眼：“陳磊，你是一個聰明可愛的孩子，但是，你總是把委屈和傷心藏著掖著，老師希望你該霸氣的時候霸氣。傷心是要傾訴，老師不要你成為乖孩子，要你成為一個有自我，健康成長的孩子！”看完評語，在一瞬間，我終于明白了老師那意味深長的笑，我終于明白了老師想讓我不再軟弱！
不再軟弱的五年級篇八
狗，有很多種性格。在主人面前，它會溫順地搖尾巴，伴隨著主人。而在陌生人面前，它會不理不睬，或者憤怒地大叫。我很喜歡小狗，但是又對它害怕不已。為什么呢？這還要從那天遇見那只大狗說起。
我們這個單元里面，有很多養(yǎng)狗的。有一個住在七樓的阿姨，養(yǎng)了一只超大的狗。我心想：這只狗雖然很大，但還是挺可愛的。
那天爺爺送我去上學，剛好霧霾又很嚴重，爺爺叫我戴上口罩。我們進了電梯，到了一樓，電梯門一打開，我就看見了那只大狗。我心想：這只大狗這么安靜，肯定很乖巧。所以我就沒把這只大狗當回事，從它背后路過的時候,本來安靜的大狗突然朝我撲過來，朝我的嘴巴咬去，一下把我口罩給咬掉了。我嚇哭了，心想：這狗原來這么可怕，幸好我戴著口罩，要不然我的嘴巴就要遭殃了。下次會不會咬我其它地方？爺爺連忙把我拉到他身后，并安慰我沒事。那個阿姨則不停的.責罵那只大狗。
從此以后，我特別怕狗，見到狗，要么就跑，要么就躲在爺爺后面不敢出來。無論是大狗還是小狗。生怕它們再沖過來咬我嘴巴。
不過，爸爸的一番話改變了我對狗的偏見：“首先，告訴自己，狗是不會隨便亂咬人的。有的狗性格急躁，對陌生人有較高警惕性，它們不肯讓陌生人隨便撫摩，而且會吠叫，這是出于本能，不要去理它，離它遠點就行。其次，對陌生的狗，不要從它的背后接近它，否則它會以為你要攻擊它。應該從正面接近，蹲下，向它張開你的雙手，表示你沒有要攻擊它的意思。啊呀！我想，原來那只大狗咬我是因為我從它背后走過去，讓它誤以為我是要攻擊它。最后，見到狗千萬不要跑，狗會以為你要跟它鬧著玩，所以也會追著你，其實它只是想跟你玩耍而已。有的狗也會欺負人，它覺得你很怕它才故意嚇唬你，所以一定不要讓它覺得你很怕它。”
聽了爸爸這樣的一番話，我高興不已，心想：原來狗沒有這么可怕，我只是不會方法而惹怒了狗呀！
從此以后，我再也不怕狗了。再見到那只大狗，我繞開它,再見到小狗對我嚎，我不理它。見到很可愛的小狗，我還摸摸它或者抱抱它呢！
不再軟弱的五年級篇九
小時候，我最怕黑，從來不敢一個人走夜路，所以小伙伴們就經常嘲笑我，說我是“膽小鬼”，不和我玩。
不知道是誰跟我講的故事，但我一直記在心中：當一個人走夜路時，你的身旁就會有兩個小燈籠保護你，左邊一個。當你向左轉頭時，你左邊的小燈籠就會熄滅，這時妖魔鬼怪就會從左邊來咬你；當你向右轉頭時，你右邊的小燈籠就會熄滅，這時妖魔鬼怪就會從右邊來咬你。所以，走夜路時千萬不要回頭。
從小到大，我一直記得這個小燈籠的故事，所以我走路一直不敢轉頭。但又一次：那天放學，爸爸媽媽有事，必須我一個人走回家。剛開始的一段路還好，有同學陪著我，但到了最黑的那一段路時，同學回家了，只能我一個人走回去。我放大我的膽子，勇敢的往前走。越走越不對勁，總感覺有人跟著我，當時我的內心中有兩個想法在做斗爭：往后看和不往后看。我想往后看但又怕打破我的小燈籠，如果不往后看但又特別擔心我的身后有人在跟蹤我。最后，我左邊的小燈籠還是被打破了。我往后面看了一下——沒有任何人。這時我便放心往前走，但過了一會，又感覺有人跟著我，我害怕妖魔鬼怪會從左邊來咬我，我便加快了速度，漸漸的便跑了起來，我感覺我后面的的人也跑了起來。我便更害怕了，越跑越快，不知過了多長時間，我終于跑回了家。從那以后，我便更加不敢一個人走夜路了。
但隨著我的漸漸長大，我不得不克服黑暗，于是，我決定再一個人走一回夜路。那天，我在走夜路之前便向左向右回了一下頭，為的是把兩個小燈籠熄滅，就是為了證明我再也不是是膽小鬼。過了一會兒，我便開始了我漫長的“旅途”。走了一大半的路，沒有什么不對勁的。突然，刮起了一陣莫名其妙的風，我一下子被嚇得不知道該怎么辦，站在原地一動不動。漸漸地我清晰了過來，嘗試著繼續(xù)往前走。當時，我就在想世界上是沒有妖魔鬼怪的，即使沒有小燈籠，我也能依靠我自己走回家，不知不覺地，我便回到了家。我沒有依靠小燈籠，自己回到了家，我用我自己的勇氣證明了我不是一個膽小鬼。
人生中總要突破自己不敢的東西，我嘗試了，并成功了，我是一個勇敢的人。
不再軟弱的五年級篇十
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨字倌岣嬖V我們，時光就如同流水一般，晝夜不停地流著?！氨馗F廬，將復何及！”諸葛孔明用這句話來告誡自己的孩子不要浪費時間。時間對于我們來說，容不得半點浪費。
放下手中的手機，從虛擬的世界返回現實。望向窗外，夕陽的余輝照在火紅的楓葉上，使楓葉紅紅的臉頰更添了幾分光亮。而我卻沒有心情欣賞，腦海中仍是那吸引人的虛擬世界畫面。晚風一吹，猛地打了個激靈。才意識到，這一下午竟這樣毫無意義地過去了。再次望向窗外，夕陽的余輝竟也消失了，心中不免有些慌張。
屋里暗下來，外面的燈火漸漸亮了。路上的行人越來越少，越來越少，熱鬧的街道漸漸地冷清了。
站起身來，把書房的燈打開。突然，屋里一下子亮堂了。隨手拿起一本書，漫無目的地看起來。《珍惜時間》這篇文章一下子吸引了我，讓我想到了自己一下午的無所事事，虛度時光，后悔之情由然而生，不禁感嘆：“時間過得太快了，我一定要加倍珍惜?！?/p>
放下手中的.書，燈光照在書桌上，書桌光滑的表面閃閃發(fā)光。靜靜地，把心沉下來。拿起放在書桌旁的鋼筆，在作業(yè)本上奮筆疾書，頭也不抬。夜風吹過，送來了陣陣寒意。窗外，甚是寂靜?！凹佑停荒茉倮速M時間了，不能讓這個下午荒廢下去?！痹谛牡撞粩喔嬲]自己，讓自己不敢浪費時光。
從此，我不再浪費時間，我會讓每一分，每一秒都發(fā)揮它應有的作用，讓時間就像陽光落在大地上，讓每一處都閃耀著光芒......
不再軟弱的五年級篇十一
是青春的底蘊就是孤獨，抑或是孤獨彌漫了整個青春！
是的，我好孤獨。其實真正的孤獨并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優(yōu)異的成績并沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆！”班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定云墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎么沒雨？一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款??？哈哈！”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。
因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬于我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。
孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。
不再軟弱的五年級篇十二
清晨的第一抹陽光通過窗戶散落在我的書上。嗯。新的一天開始了。
雖然是星期六但還是很緊張。想想在學校的日子，這已經很好了。早上我要六點半起床，然后開始整理我所需要的東西，整理完以后下樓吃飯。一旦吃完飯我的‘噩夢’就要來了。那就是去補習班。要知道在那里補習半天的課不能寫本課的作業(yè)還會發(fā)些作業(yè)。嗚嗚，又增加了作業(yè)量。但那補習班是我自己報的'，所以我必須得去。
陽光通過窗戶照在我的卷子上，現得格外刺眼。我放下手中的筆，揉揉眼睛，然后又繼續(xù)寫卷子。
下午的陽光很刺眼，但卻剛好溫暖了我的心。
太陽開始緩緩的落下，陽光也變得溫和了許多，但我再次抬起頭時，我的旁邊多了一杯昂我自己白開水。是的。那是我母親為我倒的。每當我想放棄，每當我想躲避時，我都會喝上一口，讓我自己努力起來。
到晚上九點時我的作業(yè)寫完了。耶！終于寫完了。但我還是要看時政的。看完之后，我便回屋看我的書，比如說資料書小說等等…在晚上睡覺前我還聽歌，讓自己放松一下。然后告訴自己；‘嗯，我今天盡自己的最大努力了，我不后悔。”
又是新的一天，讓光散落在我的書上，暖暖的陽光使我感到溫暖。我站起來伸伸懶腰。嗯。從此，我不再后悔。
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