- 在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順，體現(xiàn)自己的真實(shí)感受和思考。接下來(lái)是一些精選心得體會(huì)樣例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇一
近日，在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)入團(tuán)講座，作為中學(xué)生的我，參加了此次講座。通過(guò)聽(tīng)講座，我對(duì)中國(guó)共青團(tuán)有了更深入的了解，也深深地感受到了入團(tuán)的責(zé)任與使命。以下是我對(duì)入團(tuán)講座的心得體會(huì)。
第一段：受益匪淺的入團(tuán)講座。
入團(tuán)講座給我留下了非常深刻的印象。講座上，講師首先向我們介紹了中國(guó)共青團(tuán)的發(fā)展歷程和組織架構(gòu)，讓我對(duì)團(tuán)組織有了更全面的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到團(tuán)組織中來(lái)，為團(tuán)組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，講座還強(qiáng)調(diào)了勤奮學(xué)習(xí)和樂(lè)于助人的重要性，這些都是成為一名合格團(tuán)員所應(yīng)具備的品質(zhì)。通過(guò)這次講座，我對(duì)入團(tuán)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。
第二段：入團(tuán)的責(zé)任與使命。
講座中，講師向我們?cè)敿?xì)介紹了入團(tuán)的條件和程序。我了解到，入團(tuán)是一件莊重而嚴(yán)肅的事情，這需要我們具備一定的能力和責(zé)任心。作為共青團(tuán)員，我們要時(shí)刻以模范的榜樣示范自己，要在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用，要關(guān)心支持他人，要為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。聽(tīng)完講座后，我深深地感受到了入團(tuán)的責(zé)任和使命，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為共青團(tuán)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：入團(tuán)的意義和價(jià)值。
通過(guò)講座，我進(jìn)一步明白了入團(tuán)的意義和價(jià)值所在。入團(tuán)不僅是對(duì)自己的一種肯定和鼓勵(lì)，更是為了參與到更廣闊的社會(huì)實(shí)踐中去。作為團(tuán)員，我們可以參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)；還可以學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，鍛煉自己的口才和人際交往能力。入團(tuán)還能開(kāi)闊我們的眼界，讓我們了解社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。入團(tuán)的意義和價(jià)值讓我深感自豪和感動(dòng)，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，積極努力地成為一名合格的團(tuán)員。
第四段：如何成為一名合格的團(tuán)員。
通過(guò)講座，我明白了如何成為一名合格的團(tuán)員。首先，要時(shí)刻保持一顆純凈的心靈，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；其次，要努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)和能力；再次，要樂(lè)于助人，關(guān)心他人，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)；最后，要主動(dòng)參與到各種社會(huì)實(shí)踐中去，鍛煉自己的能力，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。這些都是成為一名合格的團(tuán)員所必備的品質(zhì)和能力，我會(huì)努力去做到，不辜負(fù)團(tuán)組織對(duì)我的期望。
第五段：深入思考，終生受益。
通過(guò)這次入團(tuán)講座，我不僅對(duì)中國(guó)共青團(tuán)有了更深入的了解，更明白了入團(tuán)的責(zé)任與使命。這對(duì)于我的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是極其重要的。我會(huì)將這次講座的內(nèi)容牢記在心，時(shí)刻提醒自己，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，通過(guò)共青團(tuán)的鍛煉，我將能夠成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參加入團(tuán)講座，我對(duì)中國(guó)共青團(tuán)有了更深入的了解，也深刻地領(lǐng)悟到了入團(tuán)的責(zé)任與使命。我將會(huì)時(shí)刻以模范的榜樣示范自己，努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為共青團(tuán)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次講座，我深刻地明白了入團(tuán)的意義和價(jià)值所在，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，努力成為一名合格的團(tuán)員。我相信，通過(guò)共青團(tuán)的鍛煉，我將能夠成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇二
我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。我認(rèn)為我們團(tuán)員首先應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做好：
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補(bǔ)什么。用行動(dòng)去學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，去踐行“三個(gè)代表”，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái);堅(jiān)持把組織是生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開(kāi)展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。
3、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取同級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢(shì)下更有必要。黨員在爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時(shí)要多參加實(shí)踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望。正如列寧曾說(shuō)過(guò)，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始的。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識(shí)，以認(rèn)識(shí)促進(jìn)自己的行動(dòng)。干好每一項(xiàng)上級(jí)交與的任務(wù)，用行動(dòng)向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動(dòng)向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細(xì)小的方面嚴(yán)格要求自己。我們要按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的活動(dòng)。
入團(tuán)心得
。我通過(guò)學(xué)團(tuán)章等方式再次深刻明確自己作為入團(tuán)積極分子所應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任，感受到時(shí)代賦予我們的使命，不能懈怠，要記住自己的身份：我是一名未來(lái)團(tuán)員! 雖然初二學(xué)業(yè)比較繁忙，但是我還是進(jìn)行增強(qiáng)我的團(tuán)員意識(shí)的活動(dòng)。利用“兩天”假期，通過(guò)上網(wǎng)搜索有關(guān)于團(tuán)員意識(shí)的資料，通過(guò)翻閱熟悉的團(tuán)章，積極學(xué)習(xí)了團(tuán)章里的內(nèi)容，對(duì)團(tuán)的理論知識(shí)有了更全面的了解，對(duì)團(tuán)員的義務(wù)和團(tuán)員所必須肩負(fù)起的責(zé)任有了更明確的認(rèn)識(shí)。
用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，增強(qiáng)了服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。我要以積極良好的實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)團(tuán)員的風(fēng)采，體現(xiàn)入團(tuán)積極分子所應(yīng)有的先進(jìn)性;認(rèn)為作為團(tuán)員是一件值得驕傲的事，但同時(shí)也肩負(fù)起更多的責(zé)任與使命，必須更多地從身邊每一件小事做起，應(yīng)時(shí)刻跟隨團(tuán)組織發(fā)展的步伐，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的團(tuán)員意識(shí)，完善自己，將來(lái)要有所作為，對(duì)國(guó)家要有所貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始在各個(gè)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，立志成為一名合格而且出色的共青團(tuán)員!
2. 通過(guò)這次入團(tuán)會(huì)議，我認(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，明白了共青團(tuán)的義務(wù)，學(xué)會(huì)了一個(gè)共青團(tuán)團(tuán)員的精神——不顧黨對(duì)我們的期望。
一個(gè)合格的團(tuán)員不優(yōu)秀可以，但要追求優(yōu)秀，要努力完成黨的使命的黨的任務(wù)。作為一個(gè)團(tuán)員不是為了炫耀，而是為了為人民服務(wù)。
通過(guò)會(huì)議，我體會(huì)到了革命前輩的辛苦、艱難，所以我們應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)黨對(duì)我們的期待，成為一名為國(guó)家，為人民服務(wù)的中國(guó)人!
心得體會(huì)
一位女老師非常認(rèn)真地為我們介紹什么是共青團(tuán)，我想，她一定講過(guò)幾十遍，甚至幾百遍了吧，令我吃驚的是她依舊非常認(rèn)真地為每一界講述共青團(tuán)，這是我感受到共青團(tuán)很重要。我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“一定不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的希望?！?/p>
以后我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共青團(tuán)員!
6.入團(tuán)心得：
“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)”這句話很熟悉，它的字面意思也不難理解，但它的內(nèi)涵卻十分深?yuàn)W。這句話用口是難以解釋的，只能用行動(dòng)去慢慢理解它，感悟它!這屈指可數(shù)的9個(gè)字蘊(yùn)含了許多，范圍也是如此廣泛。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年組織，加入共青團(tuán)，成為一名團(tuán)員，這意味著一個(gè)新的挑戰(zhàn)，一份新的責(zé)任。而不只是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，一個(gè)標(biāo)志。
雖然現(xiàn)在我還沒(méi)成為這個(gè)大家庭的一員，但現(xiàn)在我會(huì)以團(tuán)的紀(jì)律來(lái)要求自己，管控自己;追求新的自我，追求更優(yōu)異的自我，爭(zhēng)取成為這大家庭中的`一員。
我優(yōu)秀，我入團(tuán)，我入團(tuán)，我更優(yōu)秀!
7. 終于可以為了實(shí)現(xiàn)我為國(guó)家效力，為名族效力，為社會(huì)效力的目標(biāo)而邁出第一步了，那就是加入共青團(tuán)，雖然我現(xiàn)在只是一名入團(tuán)積極分子，但是內(nèi)心依然十分澎湃，只要一想到我可以將來(lái)為社會(huì)盡一份力，我就激動(dòng)萬(wàn)分，這第一節(jié)課雖說(shuō)十分漫長(zhǎng)，但是卻讓我領(lǐng)悟到了共青團(tuán)的神圣了，雖然老師說(shuō)她已經(jīng)講了很多節(jié)這樣的課了，但是她依然并未覺(jué)得厭煩，依然抱著一份好心情，來(lái)不厭其煩的來(lái)給我們講將來(lái)入團(tuán)要考的一些知識(shí)，只是為了實(shí)現(xiàn)她作為一名黨員要為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展將要需要的人才來(lái)講課，老師是捧著一顆為國(guó)家的未來(lái)著想的心來(lái)的，所以我們更不應(yīng)該辜負(fù)老師的期望，更應(yīng)該為了自己，也為了父母和社會(huì)更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，再接再厲，也不會(huì)辜負(fù)班主任老師的期望，努力做到我們每天都看的到的學(xué)校的綱領(lǐng)，努力做到為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)的好學(xué)生，好市民，好公民!
8. 這次能成為入團(tuán)積極分子，我感到無(wú)比光榮與喜悅。在激動(dòng)、喜悅的同時(shí)，我也感到了身上的重任。想要成為一名團(tuán)員，我的任務(wù)不僅僅是單純的好好學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單，又多一份為身邊同學(xué)起模范帶頭作用。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為入團(tuán)就可以向別人炫耀，其實(shí)入團(tuán)的實(shí)質(zhì)是不含任何功利色彩，入團(tuán)是為了超越自己，發(fā)展自己。
平時(shí)，我要做到以下幾點(diǎn)：
1.我們要思想前進(jìn)。
2.積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。
3.做好團(tuán)委指導(dǎo)及科任老師的助手。
4.銘記校訓(xùn)做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的人。
5.我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不違反校規(guī)，完善自我，嚴(yán)格要求自己，為身邊的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣，要充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，共同進(jìn)步。
雖然我現(xiàn)在還不是團(tuán)員，但我相信我會(huì)努力不懈，成為一個(gè)令老師滿意，令同學(xué)信服的團(tuán)員
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇三
在人生的道路上，每個(gè)人都希望建立自己的信仰，尋找自己的歸屬感。而入團(tuán)講座則是每個(gè)團(tuán)員在成為共青團(tuán)一員前的一場(chǎng)重要的儀式。最近，我參加了一次入團(tuán)講座，這場(chǎng)講座對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我從中獲得了許多寶貴的啟示和體會(huì)。
首先，這次講座讓我明白了一個(gè)人在集體中的重要性。在入團(tuán)講座上，講師強(qiáng)調(diào)了“團(tuán)結(jié)一致”的重要性。正是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，完全可以在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這使我明白了，人只有在團(tuán)結(jié)合作的環(huán)境中，才能更好地發(fā)揮自己的潛能。
其次，這次講座還強(qiáng)調(diào)了作為共青團(tuán)員的責(zé)任。一位說(shuō)課人熟練地講述了團(tuán)組織的宗旨、性質(zhì)和任務(wù)，并以生動(dòng)的案例讓我們了解了共青團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)。作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的身份，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。通過(guò)這次講座，我深深感受到了共青團(tuán)員責(zé)任重大的使命感。
第三，這次講座還教會(huì)了我如何與他人建立良好的人際關(guān)系。在集體中，人際關(guān)系的管理至關(guān)重要。要想和他人相處融洽，就必須學(xué)會(huì)尊重、理解和包容他人。正如講師所說(shuō)，在面對(duì)不同的意見(jiàn)和看法時(shí)，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，虛心傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，并在彼此的共同努力下找到最好的解決方案。這讓我想起了一句名言：“和而不同”，只有在尊重他人的同時(shí)，我們才能保持良好的人際關(guān)系，使集體更加團(tuán)結(jié)。
第四，通過(guò)入團(tuán)講座，我對(duì)共青團(tuán)的歷史和發(fā)展有了更深入的了解。團(tuán)員的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)共青團(tuán)的引導(dǎo)和幫助。共青團(tuán)作為中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，在歷史上發(fā)揮了重要的作用。我們應(yīng)該感念那些為共青團(tuán)奉獻(xiàn)過(guò)青春，為共青團(tuán)辛勤工作的前輩們，同時(shí)也要繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為團(tuán)組織的發(fā)展出一份力。
最后，這次講座讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)新時(shí)代的青年，應(yīng)該具備一定的知識(shí)和文化素養(yǎng)。共青團(tuán)作為培養(yǎng)青年人才的社會(huì)組織，也必須要求團(tuán)員不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)這次講座，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，使我下定決心要不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展自己。
總之，這次入團(tuán)講座給了我很多啟示和思考。作為一個(gè)即將成為共青團(tuán)員的新青年，我們應(yīng)該牢記自己的身份，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，為集體的發(fā)展盡自己的一份力量。同時(shí)，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與他人合作，共同進(jìn)步。作為一個(gè)共青團(tuán)員，我們還要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的知識(shí)和技能。這次講座對(duì)我產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響將會(huì)伴隨我整個(gè)共青團(tuán)員的成長(zhǎng)之路。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇四
最近我們班開(kāi)展了一次入團(tuán)講座，每位同學(xué)都認(rèn)真參與并收獲不少，通過(guò)這次講座，我對(duì)入團(tuán)這一重要的時(shí)刻有了更深入的了解。以下是我對(duì)講座的心得體會(huì)。
第二段：講座內(nèi)容。
入團(tuán)講座是由團(tuán)支部書(shū)記親自主講的，內(nèi)容涉及到入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作、團(tuán)組織的組織原則、入團(tuán)宣誓等方面。講座以幽默輕松的口氣進(jìn)行，讓我們很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
第三段：收獲體會(huì)。
首先，通過(guò)講座，我清楚地了解到入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)，我需要充分表達(dá)自己對(duì)團(tuán)組織的熱愛(ài)和對(duì)共青團(tuán)的理解，同時(shí)將自己在學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中的表現(xiàn)與團(tuán)組織的要求相結(jié)合，使申請(qǐng)書(shū)具有個(gè)性化的特點(diǎn)，突出自己的亮點(diǎn)。其次，講座介紹了團(tuán)組織的組織原則，如集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中制等，這讓我對(duì)團(tuán)組織的運(yùn)作方式有了更加深入的了解。最后，我們還進(jìn)行了宣誓環(huán)節(jié)，這是入團(tuán)的莊重時(shí)刻，通過(guò)在整齊劃一的隊(duì)伍中鄭重宣誓，我感受到團(tuán)員的責(zé)任和使命。
第四段：?jiǎn)l(fā)與感悟。
通過(guò)參加入團(tuán)講座，我受益匪淺。首先，講座激發(fā)了我對(duì)團(tuán)組織的熱愛(ài)之情，我將會(huì)以更加積極的態(tài)度參與到團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。其次，講座中的宣誓環(huán)節(jié)讓我深刻感受到了團(tuán)員的責(zé)任和使命，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記自己作為團(tuán)員應(yīng)有的身份和責(zé)任。最后，講座向我展示了團(tuán)組織的活動(dòng)豐富多彩，我會(huì)積極參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)展自己的社交圈子和人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)回顧。
通過(guò)這次入團(tuán)講座，我對(duì)入團(tuán)這一重要的時(shí)刻有了更加深入的了解，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我堅(jiān)信，作為一個(gè)共青團(tuán)員，我應(yīng)該以高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為團(tuán)組織的工作貢獻(xiàn)力量，同時(shí)積極參與各項(xiàng)團(tuán)組織的活動(dòng)，用行動(dòng)踐行著自己的入團(tuán)宣誓。我會(huì)牢記講座中的教誨，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
通過(guò)這次寫(xiě)作，我對(duì)入團(tuán)講座的內(nèi)容和意義有了更深的了解。我明白入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作和入團(tuán)宣誓等環(huán)節(jié)的重要性，同時(shí)也明白了作為一個(gè)團(tuán)員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我會(huì)將這次講座帶給我的啟發(fā)付諸行動(dòng)，積極參與團(tuán)組織的活動(dòng)，努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇五
尊敬的團(tuán)委老師：
在之前我對(duì)共青團(tuán)一點(diǎn)都不了解，甚至都不知道共青團(tuán)的全稱(chēng)，以為隨便就能加入?？墒钱?dāng)我上了第一堂團(tuán)課后我才知道：共青團(tuán)不是一個(gè)能隨隨便便就能加入的。才知道：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是個(gè)有著光輝歷史的組織，才真正了解到共青團(tuán)的意義:中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍；才知道了團(tuán)歌，團(tuán)證，團(tuán)徽等的基本知識(shí)。
我認(rèn)為中國(guó)主義青年團(tuán)是個(gè)極為神圣的組織，如果我能加入真的非常榮幸。雖然我現(xiàn)在只是一名入團(tuán)積極分子，但我還是感到萬(wàn)分的榮幸、自豪。作為一名光榮的入團(tuán)積極分子，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，不斷增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)員意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性，做一名能起到先鋒模范作用的好學(xué)生,做一名優(yōu)秀的先進(jìn)青年,做一名得力的黨的助手和后備軍。如果這次不能加入到共青團(tuán)。我會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)，更加努力的做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)國(guó)負(fù)責(zé)的人。
我優(yōu)秀，我入團(tuán)，我入團(tuán)，我更優(yōu)秀。
初二（1）班。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇六
周四受邀參加了__縣__小學(xué)_主任主講的《家庭教育》專(zhuān)題講座，_老師圍繞“用心呵護(hù)，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個(gè)主題，深入簡(jiǎn)出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的內(nèi)容。
聽(tīng)完了_老師的講座，作為家長(zhǎng)的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里，孩子學(xué)到了很多知識(shí)，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛(ài)和教誨，也離不開(kāi)學(xué)校給家長(zhǎng)的培訓(xùn)。自己也通過(guò)和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長(zhǎng)的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對(duì)待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí)。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識(shí)?？炜鞓?lè)樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時(shí)間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛(ài)好培養(yǎng)，讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
4、要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個(gè)人的興趣愛(ài)好接受教育。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的努力，讓孩子快樂(lè)的接受教育。
5、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。
一個(gè)人命運(yùn)的好壞，取決于一個(gè)人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，多方面的因素都會(huì)影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝__小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高進(jìn)步的平臺(tái)。正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞，無(wú)私付出，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇七
我入團(tuán)了，在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮，很高興因?yàn)槲沂艿嚼蠋煹闹匾?，我?dāng)時(shí)的感覺(jué)就像團(tuán)歌里唱得一樣：“光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊。”可是那時(shí)我真的不知道團(tuán)員意味著什么，而且隨著時(shí)間的推移，隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來(lái)全班同學(xué)都是團(tuán)員時(shí)，我的新鮮感漸漸消失了，對(duì)“團(tuán)員”這一稱(chēng)呼也不好奇了，也就再也沒(méi)考慮過(guò)團(tuán)員到底是什么，要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識(shí)就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試，每個(gè)學(xué)生都必須通過(guò)。
上大學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣，我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問(wèn)我開(kāi)始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過(guò)這次團(tuán)課使我茅塞頓開(kāi)，原本所有的問(wèn)題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識(shí)了團(tuán)，認(rèn)識(shí)了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見(jiàn)了色彩，看見(jiàn)了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動(dòng)以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在在實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)校，中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。為全面建設(shè)小康社會(huì)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。
看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚，他們是團(tuán)員，我也是團(tuán)員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭(zhēng)奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團(tuán)，為人民做點(diǎn)什么?？墒侨雸F(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán)，了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無(wú)知沒(méi)能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)。現(xiàn)在，既然我明白團(tuán)的真正含義，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始盡心盡力做一個(gè)好團(tuán)員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。
上星期三，我們班開(kāi)展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動(dòng)，在討論中我又對(duì)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個(gè)團(tuán)員，一個(gè)人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實(shí)踐。
離開(kāi)了初中的懵懂，來(lái)到了大學(xué)的成熟，我會(huì)好好的做一個(gè)真正的團(tuán)員。
共青團(tuán)的崗位是練兵習(xí)武的崗位，團(tuán)的工作跨度很大，它要求團(tuán)干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、團(tuán)員青年信得過(guò)。因此，作為團(tuán)的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維模式，做到活學(xué)活用。
一要有扎實(shí)的政治理論基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)、團(tuán)的xx屆三中全會(huì)和全國(guó)民航工作會(huì)議精神。緊緊圍繞黨政工作中心，融會(huì)貫通黨的路線、方針和政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展實(shí)際工作。
二要有嫻熟的管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為公司團(tuán)的干部，很多都不是專(zhuān)職團(tuán)干。這就要求我們既精通本職工作的業(yè)務(wù)，了解自身工作行業(yè)的相關(guān)法規(guī)，同時(shí)又要懂得如何與被管理者進(jìn)行溝通的技巧，更要懂得協(xié)調(diào)各方力量，擅于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊優(yōu)秀的團(tuán)員青年，團(tuán)結(jié)他們、激發(fā)他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展、團(tuán)的工作貢獻(xiàn)才華。
三要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)。唯物主義哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨?？傊?，知識(shí)能夠塑造人的性格?，F(xiàn)代科技高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的力量?jī)叭灰殉蔀楦母锖桶l(fā)展不可缺少的核心要素。因此，我們應(yīng)該全面的發(fā)展自己，對(duì)文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個(gè)粗略的了解。爭(zhēng)取做到博學(xué)多識(shí)，通情達(dá)理。
四是要有豐富的生活常識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放程度和進(jìn)步速度是令人驚嘆的。各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同類(lèi)別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識(shí)的儲(chǔ)備也是非常必須的。
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
首先，我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。
我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。而且開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗，于1950年5月4日由團(tuán)中央委員會(huì)公布的。團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周?chē)h(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?。在學(xué)習(xí)期間，全校同學(xué)積極響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召，參加了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)——上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺(jué)得累，反而滿心的光榮感。在上團(tuán)課后，我開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，通過(guò)思想交鋒分清是非，幫助自己自覺(jué)抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團(tuán)無(wú)愧于黨的后備軍的稱(chēng)號(hào)。
團(tuán)課教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何入團(tuán)，如何成功。我們團(tuán)校青年更應(yīng)該珍惜時(shí)間、把握青春?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。做一個(gè)有志的青年，為了祖國(guó)美好的明天，我們要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁!
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹入團(tuán)講座的背景和目的（200字）。
入團(tuán)講座是團(tuán)組織為了加強(qiáng)團(tuán)員培養(yǎng)，規(guī)范團(tuán)隊(duì)建設(shè)而開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)講座，團(tuán)員們能夠更加深入地了解共青團(tuán)的宗旨、團(tuán)章和入團(tuán)程序等內(nèi)容，進(jìn)一步明確加入共青團(tuán)的重要意義。同時(shí)，講座也是一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，團(tuán)員們能夠通過(guò)討論和分享，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮個(gè)人的積極作用。
第二段：講座內(nèi)容與收獲（200字）。
在入團(tuán)講座中，主講人詳細(xì)介紹了共青團(tuán)的組織架構(gòu)、歷史背景以及團(tuán)員應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則。通過(guò)講解入團(tuán)程序和義務(wù)，我進(jìn)一步理解了作為共青團(tuán)員的責(zé)任和使命。另外，我也了解到共青團(tuán)的工作分為多個(gè)方向，如就業(yè)指導(dǎo)、志愿者服務(wù)等，這讓我認(rèn)識(shí)到自己可以通過(guò)參與團(tuán)組織的工作，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。
第三段：講座的互動(dòng)與心靈碰撞（300字）。
講座中，主講人提出了一系列問(wèn)題，要求團(tuán)員們積極互動(dòng)交流。我們討論了團(tuán)員應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為規(guī)范，我通過(guò)和其他同學(xué)的交流，不僅增加了對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我加入共青團(tuán)的熱情。同時(shí)，有些同學(xué)也分享了自己在團(tuán)隊(duì)合作中的經(jīng)驗(yàn)，這讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力量，明白只有與人合作，才能取得更大的成就。
第四段：講座的啟發(fā)與反思（300字）。
通過(guò)參加入團(tuán)講座，我也開(kāi)始審視自己在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)和作用。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中還存在一些不足，如溝通不暢、團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)等。這些問(wèn)題使我深思：如何提高自己的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更好地發(fā)揮個(gè)人的作用？答案無(wú)疑就是努力學(xué)習(xí)和鍛煉。我要多參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與團(tuán)員互動(dòng)，提高自己的溝通和合作能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望與行動(dòng)計(jì)劃（200字）。
參加入團(tuán)講座讓我對(duì)共青團(tuán)有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我繼續(xù)為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的動(dòng)力。作為一個(gè)共青團(tuán)員，我將以身作則，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的成員。我計(jì)劃積極參加團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，并切實(shí)履行自己的義務(wù)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展盡一份力量。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為團(tuán)隊(duì)贏得更多榮譽(yù)和成就。
總結(jié)：
通過(guò)參加入團(tuán)講座，我深入了解了共青團(tuán)的宗旨和入團(tuán)程序，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)。講座內(nèi)容的介紹和互動(dòng)交流讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深的認(rèn)識(shí)，并且也檢視了自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處。對(duì)于未來(lái)，我將以積極的態(tài)度參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)和能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（約200字）。
在我國(guó)的中學(xué)生活中，參與團(tuán)組織活動(dòng)是一種非常重要的經(jīng)歷。為了更好地理解團(tuán)組織、接受培訓(xùn)，并融入集體，我們常常會(huì)參加入團(tuán)講座。最近，我參加了一次入團(tuán)講座，并獲得了許多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在入團(tuán)講座中的心得體會(huì)。
第二段：互助友愛(ài)（約300字）。
入團(tuán)講座的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助友愛(ài)的精神。在講座中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的小游戲，如數(shù)人拳、接力賽等活動(dòng)，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了集體的力量，也增強(qiáng)了我與他人之間的溝通和合作能力。我還學(xué)到了互相幫助、關(guān)心他人的重要性。在一個(gè)維度上，這些活動(dòng)教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)的力量，讓我明白了無(wú)論在哪個(gè)環(huán)境下，我們都需要互相幫助、相互合作。
第三段：自我管理（約300字）。
入團(tuán)講座的另一個(gè)重要內(nèi)容是自我管理。這個(gè)階段，我深入了解了團(tuán)組織的光榮傳統(tǒng)、目標(biāo)和組織結(jié)構(gòu)。此外，我還通過(guò)講座了解到如何樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、建立信心、擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，并了解到團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)。通過(guò)這些知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到自我管理的重要性，并開(kāi)始規(guī)劃和管理自己的學(xué)習(xí)和生活。我開(kāi)始制定明確的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它們。入團(tuán)講座讓我明白了只有充分發(fā)揮自己的潛力，才能為集體做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：社會(huì)責(zé)任（約250字）。
入團(tuán)講座也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了作為團(tuán)員應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。講座中，我們了解到團(tuán)組織的使命是為了建設(shè)社會(huì)主義、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，作為團(tuán)員，我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，并向他們伸出援助之手。這讓我明白了個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步是密不可分的。今天我所獲得的，都是前輩們?yōu)槲覄?chuàng)造的良好環(huán)境和條件，我應(yīng)該為他人也創(chuàng)造更好的環(huán)境，回報(bào)社會(huì)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)（約250字）。
通過(guò)參加入團(tuán)講座，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)組織對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。它不僅教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和社會(huì)責(zé)任，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。我學(xué)會(huì)了如何向前輩請(qǐng)教，如何與同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并能夠以身作則，在班級(jí)中發(fā)揮帶頭作用。這些經(jīng)歷不僅讓我在學(xué)業(yè)上有了更大的進(jìn)步，也為我將來(lái)的社會(huì)角色扮演打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。入團(tuán)講座為我提供了一個(gè)全面成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我不斷吸取新知識(shí)，完善自己。
結(jié)尾（約100字）。
通過(guò)入團(tuán)講座，我深深明白了團(tuán)組織對(duì)個(gè)人與集體的重要性。我知道只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、自我管理、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人成長(zhǎng)，我們才能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>
總之，入團(tuán)講座對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)的力量、自我管理的重要和個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。我將以更加積極的態(tài)度投身于團(tuán)組織活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并為實(shí)現(xiàn)我和社會(huì)的美好愿景而努力奮斗。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十
參加團(tuán)組織的入團(tuán)講座是我們成長(zhǎng)中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)這次講座，我深刻地體會(huì)到了入團(tuán)意義的重要性，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在這次講座中，我不僅學(xué)到了許多入團(tuán)的必備知識(shí)，還提高了自己的組織意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第二段：入團(tuán)理想和使命。
入團(tuán)講座中，我們首先學(xué)習(xí)了入團(tuán)的理想和使命。作為團(tuán)員，我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。思考過(guò)程中，我逐漸明確了自己的入團(tuán)理想：將來(lái)我希望成為一名具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的青年，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)。
在入團(tuán)講座的過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)入團(tuán)理念的理解與認(rèn)同，還對(duì)自身的個(gè)人成長(zhǎng)有了更深遠(yuǎn)的思考。入團(tuán)要求我們具備良好的品德、健全的思想、積極的行為和奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)與同學(xué)們的交流和老師的講解，我意識(shí)到自己在品德修養(yǎng)和自我管理方面還有很大的提升空間。我決心要不斷反思自己的言行舉止，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的心態(tài)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
入團(tuán)講座的過(guò)程中，我們積極參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了尊重集體，懂得了集體榮譽(yù)的重要性。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我明白了只有團(tuán)結(jié)一致才能共同進(jìn)步，只有協(xié)力合作才能取得更好的成果。這種團(tuán)隊(duì)精神將伴隨著我成長(zhǎng)，成為我人生道路上的一片信仰之光。
第五段：入團(tuán)感悟。
通過(guò)入團(tuán)講座，我明確了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，提高了個(gè)人成長(zhǎng)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。入團(tuán)儀式上，我們莊重地宣誓“時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，并佩戴上了紅領(lǐng)巾，這是我們成為一名合格團(tuán)員的象征。我深感加入共青團(tuán)不僅是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任和使命。我將牢記入團(tuán)宣誓的承諾，時(shí)刻保持革命青年的姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏。
總結(jié)：通過(guò)入團(tuán)講座，我更加明確了入團(tuán)的意義和使命，提高了個(gè)人成長(zhǎng)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行入團(tuán)誓言，將個(gè)人志向與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，在共青團(tuán)組織的引領(lǐng)下，我們這一代年輕人定能在新時(shí)代中堅(jiān)定立足，勇往直前。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十一
作為一名新一代的大學(xué)生，作為一名團(tuán)員,我們要從細(xì)節(jié)作起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。祖國(guó)的統(tǒng)一，中國(guó)的強(qiáng)大，都離不開(kāi)現(xiàn)代的大學(xué)生,離不開(kāi)當(dāng)代的共青團(tuán)員。所以，作為一名團(tuán)員，要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把自己變成一個(gè)合格的優(yōu)秀團(tuán)員。
通過(guò)這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)團(tuán)的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。而且對(duì)如何開(kāi)展學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，如何更好的體現(xiàn)共青團(tuán)員意識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為更好開(kāi)展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。同時(shí)，也加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。這次活動(dòng)之后,我強(qiáng)烈地意識(shí)到作為團(tuán)員應(yīng)該達(dá)到什么樣的要求，應(yīng)該做什么樣的事。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們共青團(tuán)員一定要以民族復(fù)興為己任，堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持充分發(fā)揮團(tuán)員的主體作用，堅(jiān)持充分尊重基層的創(chuàng)造性，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)跟黨走!
作為新世紀(jì)的一名團(tuán)員，肩負(fù)著時(shí)代賦予的神圣責(zé)任，為把祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。我們要增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝、充實(shí)自己的大腦。共青團(tuán)是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，要堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。團(tuán)員要樹(shù)立正確的理想，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建工立業(yè)。
我堅(jiān)信:只要我們永遠(yuǎn)支持黨，信任黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進(jìn)，勇于面對(duì)各種挑戰(zhàn)和挫折。只要我們團(tuán)結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)員就不會(huì)失去他的優(yōu)越感，就不會(huì)失去他強(qiáng)大的精神動(dòng)力。是中國(guó)青年團(tuán)的光榮使命。擔(dān)負(fù)起這樣的歷史使命，共青團(tuán)就要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個(gè)代表”重要思想指引下，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨，沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路昂首闊步，奮勇前進(jìn)。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十二
我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開(kāi)創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，保持黨員的先進(jìn)性的背景下，我們反問(wèn)自己：我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開(kāi)拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。我認(rèn)為我們團(tuán)員首先應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做好：
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，始終保持先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要性，不斷學(xué)習(xí)，缺什么，補(bǔ)什么。用行動(dòng)去學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，去踐行“三個(gè)代表”重要思想，用我們年輕人的激情去工作。
2、加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái)；堅(jiān)持把組織是生活過(guò)好：堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開(kāi)展卓有成效的教育活動(dòng)，使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺(jué)行動(dòng)。
3、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取同級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢(shì)下更有必要。黨員在爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員也不能落后。同時(shí)要多參加實(shí)踐，年輕人都有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望。正如列寧曾說(shuō)過(guò)，青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí)，是從星期六義務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始的。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識(shí)，以認(rèn)識(shí)促進(jìn)自己的行動(dòng)。干好每一項(xiàng)上級(jí)交與的任務(wù)，用行動(dòng)向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動(dòng)向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變。
在具體的工作中，我們更要在細(xì)小的方面嚴(yán)格要求自己。我們要按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的活動(dòng)。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十三
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識(shí)技能及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見(jiàn)識(shí)不小。我感覺(jué)到能參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類(lèi)型有很大的變化，教材的`版本沒(méi)有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的。因此相對(duì)以前我聽(tīng)過(guò)的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來(lái)講，也沒(méi)有限制講哪個(gè)版本。對(duì)教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來(lái)，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過(guò)了學(xué)生們對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過(guò)生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問(wèn)題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽(tīng)課的老師不覺(jué)得累。
這次講課的教師語(yǔ)言都非常準(zhǔn)確，提問(wèn)的意圖指向明確。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語(yǔ)中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽(tīng)鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴(lài)大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)單，南昌的劉冰老師，她的語(yǔ)言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語(yǔ)言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對(duì)學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對(duì)于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過(guò)觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過(guò)程，感受解決問(wèn)題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開(kāi)闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無(wú)止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽(tīng)了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動(dòng)有趣；其次就是通過(guò)教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對(duì)于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專(zhuān)家認(rèn)為，心理問(wèn)題已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問(wèn)題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會(huì)影響我們周?chē)说纳?，也?huì)影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系；樂(lè)于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用人。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十四
聽(tīng)了講座，令我的心情久久難以平靜?？梢哉f(shuō)在她的報(bào)告里沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻領(lǐng)略到了她那樸樸實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，處處說(shuō)出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。
正像講座里的老師說(shuō)的那樣：“作為老師，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，她應(yīng)該是一個(gè)研究者”她在報(bào)告中亦突出強(qiáng)調(diào)了教師們對(duì)教育故事的研究問(wèn)題。以教師的生活故事為研究對(duì)象。它是真實(shí)的、情境性的。這些生活故事勝過(guò)任何說(shuō)教，具有強(qiáng)大的感染力。
在研究過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，展示故事的本來(lái)面貌。同時(shí)教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對(duì)故事進(jìn)行審視、拷問(wèn)和反思，思索其中的真實(shí)意圖，從而不斷梳理自己對(duì)于教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，建構(gòu)出故事的意義，挖掘出其中的實(shí)踐智慧，有效地促進(jìn)了教學(xué)觀念更新與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的有機(jī)結(jié)合。
只有這樣做，我們才可以直面自身教育實(shí)踐，認(rèn)識(shí)、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，形成個(gè)人的教育理論，增強(qiáng)自己的實(shí)踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實(shí)，更好地促進(jìn)已有經(jīng)驗(yàn)和理論思維與教學(xué)實(shí)踐之間的融會(huì)貫通，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化水平的提升。
我們老師寫(xiě)教育故事最終的目的當(dāng)然不是為了寫(xiě)，而是為了能更好的實(shí)踐，教師本來(lái)就是教學(xué)實(shí)踐者，而不是專(zhuān)業(yè)的理論研究者，關(guān)注實(shí)踐，研究實(shí)踐，才可以更有效地解決教育實(shí)際問(wèn)題，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)教育。
在教育這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過(guò)的各種事件，不是瞬間即逝、無(wú)足輕重、淡無(wú)痕跡的，它會(huì)長(zhǎng)久地影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因此，對(duì)真實(shí)的教育世界進(jìn)行敘事研究，無(wú)論對(duì)學(xué)生、教師、教育研究者來(lái)說(shuō)，還是對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十五
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識(shí)培訓(xùn)的講座。今天，在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了池校長(zhǎng)的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然遲老師的講座只有短短一小時(shí)，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開(kāi)始，池老師便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：知識(shí)的定義，知識(shí)的分類(lèi)以及如何提升、拓展自己的知識(shí)。講座很精彩，大家也聽(tīng)的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)談?wù)剬?duì)于池老師所講述的教師所具備的知識(shí)分類(lèi)的體會(huì)。
一、本體性知識(shí)：教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對(duì)所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，進(jìn)行深入淺出的講解。其次也要對(duì)所教學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有所了解。再次，應(yīng)該隨時(shí)了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識(shí)、新成果，及時(shí)把新知識(shí)、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、條件性知識(shí)：教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進(jìn)的教育理念，把握符合時(shí)代特征的教育觀，強(qiáng)調(diào)教育的“未來(lái)性”、“生命性”、“社會(huì)性”。新時(shí)代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體，能積極主動(dòng)參與教育活動(dòng)，具有主觀能動(dòng)性。
不同職業(yè)對(duì)人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實(shí)踐性知識(shí)：教師的教育機(jī)智素養(yǎng)。
教師的教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過(guò)程中的一種特殊定向能力，是指教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問(wèn)題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，是教師平時(shí)大量積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。它具有非計(jì)劃性，實(shí)踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師既是人類(lèi)文化的傳播者，更是人類(lèi)靈魂的工程師。教師不僅要教書(shū)，而且要育人。教書(shū)者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。
彭暢。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十六
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國(guó)培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽(tīng)此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話?？吹竭@句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來(lái)自己很多時(shí)候都只是在做無(wú)用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚(yú)，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！聡?guó)著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過(guò)程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！
所以，我想到了一句市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里常說(shuō)的一句話：做生意、找錢(qián)，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十七
今日我們?nèi)w初中教師聆聽(tīng)了高金英教師(北京市廣渠門(mén)中學(xué)的一位物理教師，全國(guó)優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語(yǔ)言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長(zhǎng)，資料也很多?？墒俏乙廊挥X(jué)得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語(yǔ)在我們聽(tīng)來(lái)也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時(shí)我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號(hào)，而要教師付諸于行動(dòng)，有時(shí)哪怕只是一句簡(jiǎn)單的安慰的話語(yǔ)、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會(huì)對(duì)她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會(huì)改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時(shí)刻反思自己的言語(yǔ)和行為，說(shuō)出去的話會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。成就一個(gè)人需要一千句話，可是毀壞一個(gè)人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語(yǔ)言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱(chēng)號(hào):人類(lèi)靈魂的工程師；人類(lèi)心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會(huì)到教師的稱(chēng)號(hào)中的含義!
反思自己，反問(wèn)自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒(méi)有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時(shí)刻提醒自己，對(duì)待學(xué)生要平等，不對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對(duì)那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說(shuō)一些帶有諷刺味兒的話語(yǔ)。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說(shuō)的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評(píng)他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯(cuò)誤，不如我們換個(gè)處理的方式，用比較幽默的話語(yǔ)讓學(xué)生感到這樣做不對(duì)，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會(huì)，保護(hù)了自己的身體，何樂(lè)而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個(gè)例子，學(xué)生說(shuō):你這是殺雞駭猴，教師反問(wèn):誰(shuí)讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語(yǔ)呀，這樣，學(xué)生怎樣會(huì)和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們?cè)盏竭@樣的信息說(shuō):“驢拉車(chē)不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語(yǔ)曰:再不起來(lái)，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上絕對(duì)公平的事情是沒(méi)有的，我們只能尋找相對(duì)的公平。正像高教師所說(shuō)的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來(lái)。就象高教師所說(shuō)，機(jī)遇是一個(gè)沒(méi)有耐心的客人，敲一下門(mén)就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公平，社會(huì)對(duì)自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的不理解，同事對(duì)自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的教師，世界越來(lái)越小，課堂是越來(lái)越大。我們教師的職責(zé)也越來(lái)越重。所以我們必須對(duì)的起教師的稱(chēng)號(hào)，做一個(gè)有價(jià)值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)找心理平衡點(diǎn)，正確的對(duì)待自己和他人以及社會(huì)，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要有豐富多彩的休閑愛(ài)好。對(duì)待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說(shuō)的幾句話，摘錄下來(lái)與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是教師，但從某種意義上說(shuō)，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書(shū)，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來(lái)越小，課堂是越來(lái)越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)講座，我想我會(huì)更多的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十八
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽(tīng)了x老師的講座，從初見(jiàn)的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國(guó)家的強(qiáng)大、民族的志氣，談到對(duì)未來(lái)的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹(shù)愛(ài)國(guó)主義的魂”，作為語(yǔ)文教師，更要“教天地人事，育生命自覺(jué)”，因?yàn)檎Z(yǔ)文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、語(yǔ)修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書(shū)”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說(shuō)的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒(méi)了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語(yǔ)言文字有骨肉親情，樹(shù)立正確的道德情操價(jià)值觀?！爸挥袑?duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印。”作為教師，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問(wèn)題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱(chēng)呼她“老師”，她更愿意說(shuō)自己是“草根老師”，她說(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離是“說(shuō)”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說(shuō)”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來(lái)鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書(shū)，更重要的是育好人。也讓我們?cè)诮逃闹?，不斷拉近“說(shuō)”和“做”的距離。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇十九
敬愛(ài)的黨組織:。
在一望無(wú)際的沙漠，綠色代表著希望；在漫漫長(zhǎng)路的跋涉中，堅(jiān)持代表著勝利；在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的行星當(dāng)中，北極星代表著永遠(yuǎn)的方向；在中國(guó)***不斷發(fā)展的歷史腳步中，黨的綱領(lǐng)是黨的行動(dòng)指南，代表著黨的行動(dòng)方向。當(dāng)xxx宣言發(fā)表的時(shí)候，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，國(guó)際****運(yùn)動(dòng)興起。一種新的國(guó)家的組織形式也逐漸被世人認(rèn)可。
俄國(guó)十月革命的勝利，意味著世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立；二戰(zhàn)后中國(guó)等一系列國(guó)家建立了社會(huì)主義制度；中國(guó)改革開(kāi)放后取得的成就向世人證明了社會(huì)主義是具有優(yōu)越性的，是具有強(qiáng)大的生命力的.。這么多歷史的事實(shí)都見(jiàn)證了社會(huì)主義理論一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，xxx的實(shí)現(xiàn)離我們非常遙遠(yuǎn)，但是黨正在不斷地向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)——改革開(kāi)放的重大舉措，農(nóng)業(yè)稅的取消，九年義務(wù)的普及，初等教育的免費(fèi)和補(bǔ)貼政策，全民醫(yī)保。改革與發(fā)展的成果讓全民共享，惠及每一個(gè)人。作為一個(gè)當(dāng)代高中生，每當(dāng)看到一個(gè)新的利國(guó)利民的政策出臺(tái)，我的心中無(wú)比的激動(dòng)，像冬日暖陽(yáng)，緩緩流過(guò)心間，如沐春風(fēng)，輕輕吹拂臉龐。
當(dāng)我們?cè)诤诎抵刑痤^我們會(huì)看到遙遠(yuǎn)深邃的天空上，有一顆耀眼的星星在指引著我們，在我們踐行我們的理想的時(shí)候，我們會(huì)漫漫領(lǐng)悟黨的綱領(lǐng)帶給我們的方向性。
匯報(bào)人：xx。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇二十
侯局長(zhǎng)所做的《樹(shù)立正確的世界觀人生觀》講座，對(duì)我科人員觸動(dòng)很大。可以說(shuō)，侯局長(zhǎng)所講的一點(diǎn)一滴，都在他日常工作中的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。侯局長(zhǎng)無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)角度講，還是從長(zhǎng)輩長(zhǎng)度講，都是值得我們無(wú)比尊重、無(wú)比敬仰和認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范。
尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì)，尤為重要。我科認(rèn)為，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信訪科的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、可以勇?lián)?zé)任的人；做一名國(guó)土局的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避；我們就可以成為一名對(duì)社會(huì)真正有用的人；我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細(xì)，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破！
一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，我們才能取得真績(jī)實(shí)效！在以后的日子里，我們要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，熱愛(ài)本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好本職工作，為國(guó)土中事業(yè)盡一份自己的光和熱。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇二十一
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專(zhuān)題講座。經(jīng)過(guò)這次有特色、有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實(shí)際、導(dǎo)向正確、進(jìn)取主動(dòng)、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過(guò)這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會(huì)較深的主要有如下幾點(diǎn)：
假如我們每一個(gè)人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅(jiān)定信心，振奮精神，那么這個(gè)團(tuán)體必須強(qiáng)而有勢(shì)，堅(jiān)而不摧，生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)。21世紀(jì)，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)水平和生存本事，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念，做法和體制中解放出來(lái)；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。
為病人供給主動(dòng)服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無(wú)微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對(duì)的，服務(wù)是絕對(duì)的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會(huì)用心溝通，用心聆聽(tīng)，用心工作，學(xué)會(huì)了解病人，理解病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅(jiān)持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒(méi)有條件可講的，沒(méi)有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽(yáng)光。發(fā)自?xún)?nèi)心的、真誠(chéng)的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚，微笑讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠(chéng)合作就要學(xué)會(huì)包容和寬恕，學(xué)會(huì)忍耐和理解，學(xué)會(huì)樂(lè)觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)退一步海闊天空，學(xué)會(huì)舍小我而成大業(yè)。
我們無(wú)法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆；我們無(wú)法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標(biāo)，因?yàn)槌晒Φ娜水吘故巧贁?shù)。無(wú)論在世俗的眼光還是在自己評(píng)價(jià)中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒牵覀円靼?，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹(shù)立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅(jiān)持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學(xué)無(wú)止境，持者達(dá)之！經(jīng)過(guò)這次21世紀(jì)素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無(wú)論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地付之實(shí)踐行動(dòng)，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹(jǐn)記以人為本的原則，堅(jiān)持真誠(chéng)服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么成功的大門(mén)將為我們而開(kāi)！
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇二十二
x月xx日午時(shí)，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，此刻一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺(jué)，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，此刻我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
讀書(shū)的興趣，要選取一些有思想深度的書(shū)，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)十分浮淺，本人提議，由學(xué)校經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專(zhuān)題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇二十三
第一段：介紹入團(tuán)的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200字）。
加入共青團(tuán)是每個(gè)青少年成長(zhǎng)道路上的一次重要經(jīng)歷。共青團(tuán)組織作為青少年的一個(gè)重要組織，注重培養(yǎng)青少年的思想道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)我而言，入團(tuán)儀式是一個(gè)莊重而莊重的儀式，它向我展示了共青團(tuán)的莊嚴(yán)和重要性。這次入團(tuán)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)榮譽(yù)，更是一個(gè)責(zé)任和使命，讓我更加積極地參與社會(huì)活動(dòng)，為共青團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：入團(tuán)的準(zhǔn)備過(guò)程和感受（字?jǐn)?shù)：250字）。
入團(tuán)儀式前，我經(jīng)歷了一系列嚴(yán)格的背景調(diào)查和共青團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我對(duì)入團(tuán)有了更深入的了解。我了解到共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的縮寫(xiě)，它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年組織。入團(tuán)儀式是一種激勵(lì)人心的莊嚴(yán)儀式，它代表著對(duì)共青團(tuán)的忠誠(chéng)和愿意為共青團(tuán)的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，我能感受到更多的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。我們成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，面對(duì)共同的目標(biāo)，相互支持和鼓勵(lì)。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，我們才能取得更大的成就。這種團(tuán)隊(duì)精神將在我今后的生活中起著積極的作用。
第三段：入團(tuán)儀式的重要性與感悟（字?jǐn)?shù)：250字）。
入團(tuán)儀式是我人生中難忘的一刻。這是一個(gè)莊嚴(yán)而莊嚴(yán)的儀式，我向全體團(tuán)員宣讀了入團(tuán)誓詞，并接受了共青團(tuán)的紅領(lǐng)巾。在這個(gè)儀式上，我體會(huì)到了共青團(tuán)的榮譽(yù)和責(zé)任。共青團(tuán)是中國(guó)年輕一代中的先鋒力量，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和貢獻(xiàn)社會(huì)的舞臺(tái)。
在入團(tuán)誓詞中，我鄭重地承諾為團(tuán)旗增添光彩，為團(tuán)旗鑲上燦爛的星星。這是一個(gè)對(duì)自己的挑戰(zhàn)和要求。我要努力學(xué)習(xí)，為團(tuán)旗增光添彩。我也明白了，要做到這一點(diǎn)，我需要更多地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入團(tuán)隊(duì)工作，與團(tuán)員們一起努力，共同發(fā)展。
第四段：入團(tuán)后的喜悅與責(zé)任（字?jǐn)?shù)：250字）。
入團(tuán)儀式過(guò)后，我感到無(wú)比的喜悅和驕傲。我是共青團(tuán)的一員，我有責(zé)任為共青團(tuán)的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我期待著與團(tuán)員們一起工作，交流和學(xué)習(xí)。共青團(tuán)的事業(yè)是莊嚴(yán)而重要的，我將以這個(gè)榮耀的身份為其貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，我也深感責(zé)任重大。我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力和素質(zhì)。我將時(shí)刻保持對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的熱愛(ài)和關(guān)注，為團(tuán)旗增光添彩。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和信念（字?jǐn)?shù)：250字）。
入團(tuán)儀式是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)這次儀式，我更加明確了自己的目標(biāo)和責(zé)任。我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，為共青團(tuán)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
未來(lái)，我有信心能夠在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下取得更大的成就。我相信，通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的合作，我們能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。共青團(tuán)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的組織，我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，為共青團(tuán)事業(yè)努力奮斗。我相信，在共青團(tuán)的指導(dǎo)下，我一定能成為一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：200字）。
入團(tuán)是我人生的一次重要經(jīng)歷，這是進(jìn)一步增強(qiáng)自己德育水平的好機(jī)會(huì)，是我發(fā)展個(gè)人能力和社會(huì)責(zé)任感的重要平臺(tái)。我深知入團(tuán)責(zé)在肩，我將以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念，為共青團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我相信，通過(guò)共青團(tuán)的培養(yǎng)和指導(dǎo)，我能夠在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
入團(tuán)講座寫(xiě)心得體會(huì)篇二十四
益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人》的講座。聽(tīng)高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng)，更被她那樂(lè)觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非?，把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂(lè)趣和幸福。她用自己的行動(dòng)，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
聽(tīng)高老師的講座，更折服于她的語(yǔ)言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語(yǔ)，讓人覺(jué)得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來(lái)，讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開(kāi)拓一片充滿快樂(lè)的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)？高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品味。說(shuō)實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對(duì)人生的思考上的。愛(ài)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。高老師告訴我們：植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛(ài)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽(yáng)，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開(kāi)朗的好學(xué)生，更包括那些后進(jìn)生、特殊生，做到既給千里馬以陽(yáng)光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛(ài)心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。
高老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！痹谄綍r(shí)的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情，可能會(huì)接踵而來(lái)。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的，因?yàn)樗麄儫o(wú)論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛(ài)心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來(lái)越大，里面的人越來(lái)越少；精美的房子越來(lái)越多，完整的家庭越來(lái)越少；路越來(lái)越寬，心越來(lái)越窄；樓房越來(lái)越高，視野越來(lái)越低??作為教師，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。”高老師這句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對(duì)待他人，心中常有愛(ài)心。三是正確對(duì)待社會(huì)，常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國(guó)志，在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要有多姿多彩的休閑愛(ài)好。這樣人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺(jué)才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨薄５谌齻€(gè)是三個(gè)快樂(lè)。一是順境時(shí)要助人為樂(lè)?！皭?ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”。二是要知足長(zhǎng)樂(lè)。因?yàn)樾腋１緹o(wú)固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見(jiàn)仁見(jiàn)智的感受。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂(lè)，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f(wàn)物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。
今天下午，在2-103教室舉行了一場(chǎng)以“今生無(wú)悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛(ài)與性的真相”為主題的知識(shí)講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛(ài)和性的真相。第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系?？隙▽?duì)方。人類(lèi)普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方，尊重對(duì)方，這是成功交往的一半。真誠(chéng)熱情。人際交往中，若對(duì)方感到了你的真誠(chéng)與熱情，顯然會(huì)得到對(duì)方肯定的評(píng)價(jià)。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時(shí)又坦誠(chéng)言明自身的利益，顯得真誠(chéng)而又合情合理。這樣，自然會(huì)得到對(duì)方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來(lái)的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉，良好的交往能力就一定會(huì)形成。初入校門(mén)的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時(shí)，可以從一般的寒暄開(kāi)始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來(lái)自哪個(gè)學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛(ài)好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個(gè)人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來(lái)，這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開(kāi)口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有賴(lài)于相互的了解。相互了解有賴(lài)于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽(tīng)，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。此外，一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會(huì)一下他人的心理感受，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無(wú)悔的愛(ài)情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪，而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方，特別是給女方帶來(lái)不可預(yù)見(jiàn)的嚴(yán)重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2010/6/3“中國(guó)巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報(bào)告廳聽(tīng)了“中國(guó)巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國(guó)的成長(zhǎng)不只是運(yùn)氣，更不單單是因?yàn)橹袊?guó)有著這悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國(guó)才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國(guó)家，中國(guó)才如此迅速的成長(zhǎng)；正因?yàn)橹袊?guó)政府對(duì)人民的熱切關(guān)愛(ài)，我們的祖國(guó)即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長(zhǎng)。
通過(guò)“中國(guó)巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來(lái)為了民族獨(dú)立國(guó)家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭(zhēng)史，回顧了我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識(shí)，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來(lái)之不易。也清醒地認(rèn)識(shí)到，只有強(qiáng)兵富國(guó)，才能不受別人的欺負(fù)和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大更好地報(bào)效祖國(guó)的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！
9月30日，報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對(duì)情感方面的問(wèn)題能否正確認(rèn)識(shí)與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛(ài)所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問(wèn)題頻發(fā)的又一誘因。專(zhuān)家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整，便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問(wèn)題，有的學(xué)生還會(huì)因長(zhǎng)期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力?，F(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的因素，比如不當(dāng)?shù)募医谭绞健斡H家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對(duì)貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過(guò)于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來(lái)，由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，就業(yè)市場(chǎng)的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來(lái)越困難。這對(duì)大學(xué)里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問(wèn)題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周?chē)h(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)學(xué)術(shù)講座報(bào)告。
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過(guò)各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這一年半的時(shí)間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí)，掌握了專(zhuān)業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)?，我知道作為一?1世紀(jì)的新人類(lèi)，除了必要的術(shù)業(yè)專(zhuān)攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書(shū)。特別是工科研究生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開(kāi)發(fā)我們的右腦，同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟，終有一天我們要離開(kāi)這象牙之塔，走向社會(huì)。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂，“授之以魚(yú)不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見(jiàn)，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國(guó)家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過(guò)兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一，就是充分利用圖書(shū)館的資源。圖書(shū)館的資源不僅包括那些書(shū)，對(duì)于我們研究生來(lái)說(shuō)，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來(lái)豐厚的回報(bào)。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來(lái)的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識(shí)的一種途徑。所以，在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來(lái)參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先，正如我之前所說(shuō)的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識(shí)比獲得知識(shí)更為重要。對(duì)于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書(shū)館舉行的一次“如何利用webofscience進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過(guò)此次的講座，我深受啟發(fā)。
對(duì)科技工作者來(lái)說(shuō)，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長(zhǎng)，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽(tīng)取他人的不同意見(jiàn)，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦?shù)立全局思想、整體觀念和團(tuán)結(jié)互愛(ài)、互助合作的精神。其次，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過(guò)與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來(lái)的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱(chēng)為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專(zhuān)家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過(guò)學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專(zhuān)家的一種思想以及思維方式，常聽(tīng)一些專(zhuān)家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
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