語言是人類最重要的交流工具，它連接著世界各地的人們。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和技巧。小編精心挑選了一些范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
水孩子讀書筆記心得篇一
《我要做個好孩子》這本書的作者是黃蓓佳,書里的小主人公——金玲的原型是她的女兒，所以我覺得書里所寫的金玲的生活和我們自己的生活是息息相關(guān)的。作者通過對小主人公金玲生活的描寫，告訴了我們一個不一樣的好孩子是怎樣煉成的。
我印象最深的是關(guān)于貓咪和老鼠的一個片段。通常人們認為：老鼠過街——人人喊打，老鼠是可惡的，而貓咪多可愛。但是金玲卻偏偏喜歡老鼠，在一次聯(lián)歡會上，金玲被他們班上的尖子生倪志偉捉弄，在小品排練中扮演豬八戒。倪志偉雖然學(xué)習(xí)很好，但是他的品德卻遠遠不及金玲。同樣還有她班的好學(xué)生胡梅、劉婭如，每次考試都考高分，有了好事都往自己頭上攬，犯了錯誤卻沒有一個人敢承認。我想，他們這樣的學(xué)生就是被人喜歡的貓，是大人眼中的那些“好孩子”。金玲說，自己是不討喜的老鼠。每個人都討厭老鼠，都非常喜歡貓咪，因為貓咪比老鼠要討巧，模樣漂亮。
金玲很善良。幸幸的父母離婚了，誰都不要她，只有爺爺與她相依為命。在一個傍晚，爺爺中風(fēng)死了，金玲就把她帶回了家，然而沒過幾天幸幸要搬到奶奶家去住，金玲得知這個消息之后，心里十分悲傷。還有一次，邢老師得了一種厭字癥，一看見字就會頭暈，只能躺在病床上。金玲知道后，主動去看望邢老師，邢老師心里暖暖的。
合上書本，我陷入沉思：究竟怎樣的孩子是好孩子呢?金玲的成績并不是特別好，為什么邢老師還稱她是“好孩子”呢?我認為成績好，確實很重要，但如果小肚雞腸、心胸狹窄，那么根本就算不上是好孩子。雖然金玲成績不是一百分，但她在人格品質(zhì)上得了滿分!
水孩子讀書筆記心得篇二
《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》是日本著名兒童教育專家，畫家鳥居昭美的經(jīng)典著作，作者在幼教領(lǐng)域積累了五十余年的豐富實踐經(jīng)驗，結(jié)合典型案例，通過樸實的語言，深入淺出的分析孩子自然繪畫所隱藏的寶貴信息，幫助父母正確認識孩子的繪畫作品。這套書共有兩冊，一本是“走進孩子的涂鴉世界”，另一本是提高版“孩子的畫如何看，怎么教”。
“走進孩子的涂鴉世界”這本書一共有三章，分別是：“講給媽媽們的繪畫入門講座”，“孩子就是畫這樣的畫長大的”以及“關(guān)于繪畫的問與答”。“孩子的畫如何看，怎么教”這本書也有三章，分別是：孩子的成長及繪畫的作用，“孩子的身心發(fā)展及其繪畫的鑒賞方法”，“親眼見證孩子的繪畫發(fā)展過程”。我今天不詳述各章的要點，僅僅談?wù)勥@本書對我這個畫畫小白有什么幫助。
1，繪畫是孩子表達情緒的一種方式，就如同哭是嬰兒的表達方式一樣。當(dāng)孩子不能用語言文字去表達他的情緒時，可以讓孩子畫畫，用畫筆講述他們的感受和發(fā)現(xiàn)。
2，孩子的畫是用來聽的。因為孩子用畫畫來表達情緒，所以家長需要去傾聽孩子的想法，去理解孩子的行為。不同年齡段有不同的聽畫方式，2-3的孩子可以問“畫的是什么”，要聽孩子對他所畫的東西賦予的意思。4歲以后，要問“他們在做什么”，要聽孩子畫里的故事。
3，不要教孩子畫形象。因為無論誰都擁有與生俱來的繪畫能力。繪畫需要“動手能力”，“眼睛的協(xié)調(diào)能力”，“語言能力”，“情感和熱情”以及“社會能力”。如果家長教了孩子畫具體的形象（如小狗是這樣畫的，向日葵是這樣畫的），反而會讓孩子阻礙這五種能力的發(fā)展。
4，不要過分解讀孩子的繪畫。家長不需要因為孩子畫了某種圖案，使用了某種顏色就對號入座，認為孩子心理有什么問題，這些都是不客觀的。孩子想畫什么，想用什么顏色，都可以自己做主，家長不需要干涉，只需要聽孩子畫的內(nèi)容。
5，孩子為什么不想畫？如果孩子每天過著千篇一律，缺乏內(nèi)心感動的生活，孩子自然也不知道畫什么，即使畫了什么，也是內(nèi)容貧乏的東西。家長希望孩子畫出活生生的，充滿感動的，傾注真心的畫，就要保證孩子有那樣的生活和體驗，讓孩子多體驗快樂。
6，家長用語言引導(dǎo)孩子的繪畫活動。如果你的孩子畫不出畫，家長可以把不在眼前的事物用豐富的語言去描述，讓孩子用畫筆讓其再現(xiàn)。
上述6點是我看完這兩本書后，對我影響最大的，也是我在恬恬的繪畫中嚴格遵循的。去年看完這本書后，我很慶幸，慶幸還好看了這本書，慶幸還好我不會畫畫，慶幸還好我從來沒有教恬恬畫過具體的形象。也是受這本書的影響，我給恬恬買了白版筆記本，讓恬恬每天以寫日記的形式記錄生活的點點滴滴，宣泄她的小情緒。而恬恬畫畫的發(fā)展軌跡也同作者描述的一樣，一步一步的龜速前進。
作者：恬媽。
水孩子讀書筆記心得篇三
近年來，隨著電子產(chǎn)品的普及以及娛樂方式的多樣化，越來越多的孩子很少愿意拿起一本書閱讀。然而，書籍仍然是人類知識的重要源泉，對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。近日，我發(fā)現(xiàn)了孩子讀書筆記，并對這些記錄感到欣喜和鼓舞，深感讀書對孩子的影響是深遠而重要的。
首先，我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀過程中的記錄非常系統(tǒng)和有條理。孩子將每本書的書名、作者、出版日期等基本信息詳細列出，并在書籍的每一頁都作了精心標記。這樣的記錄方式為孩子的知識整合和深化提供了良好的基礎(chǔ)，使他在閱讀后能夠更好地回顧、整理和運用書中所學(xué)的知識。這種系統(tǒng)性的記錄方式能夠培養(yǎng)孩子的觀察力、思考力和創(chuàng)造力，提高其學(xué)習(xí)效果和思考能力。
其次，孩子的讀書筆記展示出了他對書中內(nèi)容的深入思考和感悟。在讀書筆記中，我看到了孩子對書中關(guān)鍵事件的分析和理解，他總結(jié)和歸納了書中的重要思想和觀點，并加以自己的思考和感悟。通過這些記錄，孩子能夠以自己的方式理解書中的內(nèi)容，培養(yǎng)獨立思考和分析問題的能力，從而提高他的識別和解決問題的能力。
此外，孩子的讀書筆記還體現(xiàn)了他對人物形象的觀察和塑造能力。在書中，孩子不僅記錄了人物的外貌特征，還總結(jié)和評價了人物的性格、行為和情感變化等。這種觀察和分析人物的能力是培養(yǎng)孩子情感智慧和人際交往能力的重要途徑。通過閱讀，孩子不僅能夠?qū)W會如何觀察和感知他人的情感和行為，還能夠?qū)W會如何關(guān)注和理解別人的內(nèi)心世界，進一步培養(yǎng)孩子的同理心和人際交往技巧。
最后，孩子的讀書筆記中還展示了他對語言的運用和表達能力的提升。孩子在記錄中使用了豐富多樣的詞匯和句型，并嘗試著用自己的語言描述和表達一些復(fù)雜的思想和感受。這種語言的運用和表達能力不僅能夠提高孩子的語文水平，更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和表達能力。通過寫作，孩子能夠更好地組織自己的思維和語言，提高他的邏輯思考和表達能力，培養(yǎng)他的創(chuàng)新精神和批判思維。
總之，我對孩子的讀書筆記心得體會感到非常欣喜和鼓舞。這些記錄不僅展示了孩子嚴謹和有條理的學(xué)習(xí)態(tài)度，更展現(xiàn)了孩子深入思考和感悟書中內(nèi)容的能力。通過閱讀和記錄，孩子不僅能提高自己的知識水平和學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)他的觀察力、思考力、創(chuàng)造力和表達能力。我相信，孩子的讀書筆記將成為他未來發(fā)展的良好基礎(chǔ)，助他在成長的道路上更加自信、積極和成功。
水孩子讀書筆記心得篇四
《他們最幸福》是一本書。書中講述的故事是有關(guān)于主角大冰一段十年的精彩生長之路，也是路途中十個不同他們幸福的故事，更是一段對當(dāng)下價值觀有形無聲的生活抗議。多棲身份的大冰，從主持人到民謠歌手，從江湖游俠到資深文青，他抱著一只手鼓行唱在天涯中，卻從未將故事寫在紙面上。他這十年的行走生長，一路遇見了更多傳奇精彩的同行人故事，此般真意首次成文，不說教不勵志，只是將這些故事分享出來。在他們的故事中，有的是無畏的奮斗和孤身的尋找，有的是瘋狂的愛情和極致的浪漫，有的是你我不曾嘗試卻躍躍欲試的叛逃生活，這些真實的故事，送給每一個當(dāng)下的人們，無關(guān)于成功，只關(guān)乎幸福，和永遠存在的另一種可能性。
水孩子讀書筆記心得篇五
讀這本書時，是在六年級暑假。當(dāng)翻過最后一張書頁，我便知道自己已經(jīng)愛上了這本書。合上書的那一刻，我突然意識到金玲與我如此相像，卻又有那么點不同，似哈哈鏡中的影像，雖說大相徑庭，但總能瞧出點自己的影子。
金玲是一個樂觀，正義，樂于助人，有諸多優(yōu)點的孩子。但因為她成績中等，考試時，常常粗心大意為此不少受老師的批評。每當(dāng)她受老師的批評或被同學(xué)們嘲笑時我不禁為此憤憤不平，仿佛是自己遭遇了如此對待般難過，又仿佛是因為想起自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的困窘情況。而我和她卻又不完全相同。遇到困難時，我總以消極的態(tài)度來面對，晚上或躲在被子下大哭一場，或在日記上亂畫一通。而金玲，她總笑對生活，面對挫折處亂不驚，頗有大將之風(fēng)，并積極想辦法，解決問題。金玲是值得我學(xué)習(xí)的，我處在和金鈴?fù)瑯拥哪挲g，卻沒能擁有她笑對挫折的心態(tài)。我時常被金玲身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)所感動，也因此而為她鳴不平——成績并不是一個證明人能力的方法，金玲成績雖然一般，但她卻有比金子還貴重的心，這比成績更重要，這才是一個童年應(yīng)有的品質(zhì)。
讀到最后兩節(jié)時，我哭了。金玲和我一樣，一個人生的重要階段結(jié)束了。童年的記憶是美好的，是幸福的。我相信大多數(shù)孩子的童年的句號是圓滿的。金玲沖進考場時也一定是自信的，一定是英姿颯爽的沖進考場的。童年只有一次，它是無憾的，金玲沖向考場的一瞬間，她的身上就包含著父母的期盼，老師的祝福，還有自己的目標，即使她面對的是種種競爭，是升學(xué)的的巨大壓力，但她也是幸福的，即使金玲被迫接受復(fù)習(xí)班，但她的童年也是多姿多彩的。面對童年過渡到青春的這個大關(guān)，我想了許多。
水孩子讀書筆記心得篇六
本書闡述“定位”觀念的產(chǎn)生，剖析“滿足需求”無法贏得顧客的原因，給出如何進入顧客心智以贏得選擇的定位之道。
在競爭日益激烈的今天，它揭示了現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)（爭奪顧客），為企業(yè)闡明了獲勝的要訣（贏得心智之戰(zhàn)），是商業(yè)人士的必讀之作。
從定位角度，對企業(yè)面臨的各類管理問題精到論述，既涉及企業(yè)使命、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織等大的方面，也包括年度預(yù)算、定價、營銷等日常問題，提供正確處理之道，高績效管理的行事指南。洞察商業(yè)本質(zhì)，為你分析現(xiàn)代管理變得復(fù)雜的原因，給出重回簡單的管理原則，指引你真正有效地經(jīng)營企業(yè)。
本書以直白明晰的語言闡釋思考方法，并分析和批判了荒謬的行話。本書中既包括領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織等大的方面，又兼顧定價、營銷等日常問題。對于每一個問題，都盡力提供正確處理的方法。在閱讀本書的過程中，你定會靈光一現(xiàn)，生活從此變得簡單，企業(yè)變得更富有效率。
水孩子讀書筆記心得篇七
國家的命運如人的命運，緊要處只有幾步。
以史為鑒，可知興替。歷史經(jīng)驗使我們清楚，選擇什么可能帶來什么結(jié)果。拋棄什么可能避免什么損害。本書對鴉片戰(zhàn)爭以來的中國進行了大跨度的回溯性觀照。梳理出一條隱藏在眾多歷史事件背后的邏輯主線。從中，我們可以展望到中國還世界一個奇跡的不可限量的未來。
水孩子讀書筆記心得篇八
黃繼光農(nóng)歷1930年11月20日出生于四川省中江縣一個山村，他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，積極斗爭地主，還當(dāng)上了村里的民兵。1950年抗美援朝戰(zhàn)爭開始后，國內(nèi)停止復(fù)員并大量征兵。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時，黃繼光在村里第一個報了名。體檢時，他因身材較矮開始未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱情所感動，同意破格錄取。
到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團二營六連任通訊員。1952年4月，部隊到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊后勤。經(jīng)過副指導(dǎo)員細致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。1952年7月中國新民主主義青年團，經(jīng)上級批準，他榮立三等功一次。
水孩子讀書筆記心得篇九
《曾國藩家書》是曾國藩的書信集，成書于清19世紀中葉。該書信集記錄了曾國藩在清道光30年至同治前后達30年的翰苑和從武生涯，近1500封。所涉及的內(nèi)容極為廣泛，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學(xué)之道的生動反映。曾氏家書行文從容鎮(zhèn)定，形式自由，隨想而到，揮筆自如，在平淡家常中蘊育真知良言，具有極強的說服力和感召力。盡管曾氏留傳下來的著作太少，但僅就一部家書中可以體現(xiàn)他的學(xué)識造詣和道德修養(yǎng)。曾國藩作為清代著名的理學(xué)家、文學(xué)家，對書信格式極為講究，顯示了他恭肅、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
曾國藩早年致力學(xué)問，其學(xué)術(shù)研究從歷史、古文到書法、理學(xué)以及各種典章制度。他渴望多做學(xué)問，與當(dāng)朝大學(xué)問家梅曾亮、何紹基等名士媲美，但他最終沒有成為一位著述豐富的大學(xué)者，主要原因是他還來不及著書立說，就已升至二品高官，從此忙于官場之爭，再后來投身于戎馬征戰(zhàn)之中，使他不可能固守書苑，一心研究學(xué)問。當(dāng)代著名學(xué)者南懷瑾在《論語別裁》中說：“清代中興名臣曾國藩有十三套學(xué)問，流傳下來的有兩套，其中之一就是《曾國藩家書》?！苯袢丝梢浴对鴩視费芯繉W(xué)習(xí)。它記述了曾國藩一生的主要活動和他從政、治家、治學(xué)、治軍的主要思想，是后人研究曾國藩思想的寶貴資料。
水孩子讀書筆記心得篇十
《水孩子》這本書，是我第二次讀了，第一次讀這本書時，大約是我十歲的時候，爸爸帶我去圖書館，我看到這本書的封面挺漂亮，就買了下來?？吹臅r候，我只是囫圇吞棗，只注意里面動人的情節(jié)，到現(xiàn)在，只是隱隱約約記得里面的主人公叫做湯姆。這次因為一個偶然的機會，使我又發(fā)現(xiàn)了《水孩子》這本書，我被它再一次迷住了。這一次，我可是非常認真地看?？善婀值氖牵谝淮魏偷诙慰赐旰蟮母惺芙厝徊煌?。第一次，只是隨著故事的情節(jié)簡單的喜怒哀樂，可這次看完后，卻似乎明白了許多道理。在這部童話中，講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導(dǎo)下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長大成人的美麗故事。掃煙囪的孩子湯姆一向受師傅格林姆虐待。
一天，他同師傅去哈索奧莊園掃煙囪。在莊園里打掃煙囪的時候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，她受到驚嚇，尖叫起來。大家以為來了盜賊，一同追趕湯姆。在仙女的的暗中保護下，湯姆逃進森林，橫過荒野，來到一位老太太的村舍里。仁慈的老太太款待了湯姆，然后叫他去睡覺。但是湯姆并沒有睡著。在仙女的引導(dǎo)下，他來到河邊，洗臉時失足落水。他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成了水孩子。他開始獨立在水中生活，同水中的各種動物打交道。
在經(jīng)歷了許多奇遇后，一天，他跟著鮭魚群，順水而下，在這里湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，仙女還派也成了水孩子的艾莉做他的老師，教他讀書。在他變成一個好孩子之后，仙女對他說，如果他想成為一個男子漢，就必須出去闖世界：要找到格林姆，把他改造成一個好人，湯姆必須去閃光墻那里，通過永遠打不開的白色大門。湯姆出發(fā)了，在路上，他遇到了許多奇怪的事，最后找到格林姆，并把他改造成好人，湯姆成功了，他也真正變成了男子漢。
水孩子讀書筆記心得篇十一
《水孩子》這本書，是我第二次讀了，第一次讀這本書時，大約是我十歲的時候，爸爸帶我去圖書館，我看到這本書的封面挺漂亮，就買了下來。看的時候，我只是囫圇吞棗，只注意里面動人的情節(jié)，到現(xiàn)在，只是隱隱約約記得里面的主人公叫做湯姆。這次因為一個偶然的機會，使我又發(fā)現(xiàn)了《水孩子》這本書，我被它再一次迷住了。這一次，我可是非常認真地看?？善婀值氖牵谝淮魏偷诙慰赐旰蟮母惺芙厝徊煌?。第一次，只是隨著故事的情節(jié)簡單的喜怒哀樂，可這次看完后，卻似乎明白了許多道理。在這部童話中，講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導(dǎo)下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長大成人的美麗故事。掃煙囪的孩子湯姆一向受師傅格林姆虐待。
一天，他同師傅去哈索奧莊園掃煙囪。在莊園里打掃煙囪的時候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，她受到驚嚇，尖叫起來。大家以為來了盜賊，一同追趕湯姆。在仙女的的暗中保護下，湯姆逃進森林，橫過荒野，來到一位老太太的村舍里。仁慈的老太太款待了湯姆，然后叫他去睡覺。但是湯姆并沒有睡著。在仙女的引導(dǎo)下，他來到河邊，洗臉時失足落水。他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成了水孩子。他開始獨立在水中生活，同水中的各種動物打交道。
在經(jīng)歷了許多奇遇后，一天，他跟著鮭魚群，順水而下，在這里湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，仙女還派也成了水孩子的艾莉做他的老師，教他讀書。在他變成一個好孩子之后，仙女對他說，如果他想成為一個男子漢，就必須出去闖世界：要找到格林姆，把他改造成一個好人，湯姆必須去閃光墻那里，通過永遠打不開的白色大門。湯姆出發(fā)了，在路上，他遇到了許多奇怪的事，最后找到格林姆，并把他改造成好人，湯姆成功了，他也真正變成了男子漢。
他還來到了胡說八道國和一個與世隔絕的地方。經(jīng)過他自己的努力，他來到了天外天，看見了格里姆斯，他在掃煙囪，他本來想點燃煙斗的，但因為他的心實在太冷了。后來他的心中冰融化了，不再掃煙囪了，他自由了!同時，湯姆也過上開心、幸福的生活。
這篇文章寫出了英國人對工人的殘酷的壓迫，所以湯姆不喜歡格林姆斯，對他只有害怕，而不是肝膽相照、真摯的友情。工人同樣是人，為什么要讓他們沒有自尊心，受別人壓迫、被別人看不起呢?而且人是有自尊心的，沒有自尊心的人就不算人，是人就要有自尊心。難道工人是子虛烏有的嗎?難道我們就不應(yīng)該尊重他們嗎?你想象一下，自己被別人嘲笑、欺侮，你難道不會生氣嗎?恐怕你也會覺得自己是有人格的，有自尊心的，是不能被別人侵犯的，換了我，我肯定是怒發(fā)沖冠，摩拳擦掌了，預(yù)備扇他一巴掌了!所以我們應(yīng)該尊重別人。
現(xiàn)在的生活比……我承認家長們那時候很苦，可是我們也有自己的苦衷，自己的壓力，所以我希望家長們千萬不要虐殺孩子童年的樂趣啊!
這是一本出色絕倫、滋潤心田的一本書。這本書就像精神大餐，這些讓我明白的道理讓我深受啟發(fā)。這是一本令我愛不釋手的一本書!
今天我讀了《水孩子》這本書，讀完之后心中有頗多的感處。
了一個善良的、寬容的、勇敢的、堅強的孩子。
我心想，湯姆在這樣的環(huán)境下生長，淘氣、頑皮是不難想象的，我為他擁有這樣的童年感到傷心難過。值得慶幸的是他遇到了仙女，在仙女的點撥下，湯姆由一個頑皮、淘氣的孩子蛻變成了一個善良、寬容、勇敢、堅強的孩子。在現(xiàn)實生活中，仙女其實就是一個智者、老師、父母、家人，她時時刻刻圍繞在我們身邊，給我們正確的引導(dǎo)和教誨。我們比湯姆幸運多了，但是我們并沒有像湯姆那樣好好的珍惜(仙女)給我們的指導(dǎo)，反而被我們看成了是喋喋不休的、令人吵鬧的嘮叨……如果我們每個人都能像湯姆一樣珍惜(仙女)的教誨，我相信什么事情我們都可以做得很好，不再為自己的童年感到遺憾。我們要學(xué)會珍惜、感恩身邊的這些(仙女)，他們就像我們頭頂上最明亮的一顆星，總是在自己迷失方向的時候給我們指引，讓我們朝著正確的方向前進。
《水孩子》這本書非常好看，請和我一起在書中感受湯姆不平凡的命運吧!學(xué)會珍惜、感恩我們身邊的引路人吧!
《水孩子》這本書的作者是英國人查理斯·金斯萊，共有110000多字，這是一部世界兒童文學(xué)經(jīng)典名著。
書中描寫了一個叫湯姆的小男孩，住在英國一個大城鎮(zhèn)里。他終日跟隨著兇惡的師傅去掃煙囪，受盡虐待。有一次，仙女救了他，把他變成一個水孩子，湯姆在河中洗去了身上的污漬，變得非常干凈，還認識了許多朋友，增長了許多見識。最后，經(jīng)過一次驚險的旅行，救了被關(guān)在監(jiān)獄里的師傅后，自己也變成了一個善良、勇敢、勤勞的青年。湯姆以前是一個臟兮兮的小孩，身上有許多壞習(xí)慣，比如不講衛(wèi)生、缺之教養(yǎng)、自私自利、愛說謊話等，仙女把他變成水孩子，他在水里欺負小魚、小蝦、小螃蟹。仙女告訴他：“不能欺負小動物，要聽話。”湯姆聽了仙女的話并且也按照她所說的做了，終于變成了一個善良的青年。
湯姆不應(yīng)該拿石頭去砸水蜥蜴，也不能把水蜥蜴和刺魚放在一起，否則，刺魚會扎破水蜥蜴的肚子。故事告訴我們要不斷的發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，積極去改正。要誠實，不要說謊，說謊是壞孩子的表現(xiàn)，壞孩子也能變成好孩子。書中還有42張彩色插圖，都非常好看，我很喜歡。全書分為8章，每張里面都有一首詩，詩寫得很好，我推薦同學(xué)們都來看看這本書!
這二天我看了英國作家查爾斯·金斯利寫的《水孩子》。
這本書的主人公湯姆是一個掃煙囪的男孩。他每天都要爬進黑乎乎的煙囪去工作，可是工錢卻全部要上交給他的師傅格林姆，格林姆還動不動就打罵他，甚至不給他東西吃。
看到這里，我為湯姆的悲慘生活感到難過。年紀小小的他竟然想著快點長大，這樣他就可以像他的師傅格林姆那樣收徒弟，像師傅對待他那樣對待他的徒弟們。我感受到了湯姆心中的委屈和不滿。我聯(lián)想到自己的生活是多么的幸福美好，我有愛自己的爸爸媽媽，不愁吃不愁穿，可是湯姆卻連爸爸媽媽都沒有!我真的應(yīng)該好好珍惜自己現(xiàn)在的美好生活。
在約翰爵士的莊園里，湯姆逃跑了。他被仙女變成了水孩子，在水里生活?？墒沁@時候的湯姆是個調(diào)皮搗蛋的孩子，他經(jīng)常欺負水里的小動物。懲惡仙女懲罰了他，并讓他看著其他人被懲罰的模樣，湯姆有所覺悟，決定不欺負小動物們了?？墒呛髞頊穮s因為嘴饞，偷吃了一罐糖果，結(jié)果全身長滿了刺。幾個星期過去了，湯姆以為仙女不知道自己偷吃糖果的事情，因為懲惡仙女對此只字未提，卻不知道仙女把一切都看在眼里。幾個星期后，心里難受得厲害的湯姆把自己偷吃糖果的實情告訴了懲惡仙女。懲惡仙女沒有懲罰他，而是抱了他和親吻了他。湯姆意識到了，做錯事不承認的孩子，會讓愛自己的人傷心難過;主動承認錯誤才能取得諒解。
記得有一次我倒水喝的時候，一不小心把水灑到了桌子上。我想喝完水就去擦掉的，可是一轉(zhuǎn)眼就把這事拋到了九霄云外。媽媽喝水的時候看到桌子上很多水，就對在旁邊玩耍的我和妹妹說：“哎，是哪個孩子把水倒到了桌子上?”我這時候才想起來，連忙向媽媽承認是自己的過錯。媽媽沒有責(zé)怪我，而是笑著說：“沒有關(guān)系，勇于承認、知錯能改就是好孩子?，F(xiàn)在你需要做什么呢?”我拿起抹布把桌子上的水擦干凈，再看一眼媽媽，媽媽笑了，我也笑了。
接著往后面看，更精彩了：湯姆和仙女看完逍遙國的歷史后，湯姆不想退化和變成水蜥，決定要去尋找格林姆。途中有很多的艱難險阻，可是湯姆已經(jīng)決定，無論那個地方有多么遠，是在天涯，還是海角，就算是刀山火海他也不怕。最后他來到了天外天，他沒有記恨格林姆，而是想盡辦法幫助他。
湯姆在這次旅程中學(xué)到了很多東西，變成了一個善良、勇敢、誠實、成熟穩(wěn)重的孩子。我要學(xué)習(xí)湯姆不怕苦，不怕累，做一個追求上進的人。
水孩子讀書筆記心得篇十二
這個星期我在家又讀了一本好書，這本書的名字叫《水孩子》。書中主要介紹了一個男孩，這位孩子的名字叫湯姆，他原來是一個陸地的孩子，他還是掃煙囪的孩子，他不知道他的爸爸媽媽是誰，在那兒，他不會讀書，也不會寫字，整天和叫葛林的師傅一起掃煙囪，他的全身都黑乎乎的。
一天，湯姆跟著師傅要去一個比較遠的地方，葛林先生騎著驢子走在前面，湯姆帶著煙囪刷子走在后面，師徒倆出了院子，走在大街上，一路上，他們碰到了一個貧窮的愛爾女人，她背著包袱艱難地走著，頭上裹著一塊灰色的頭巾，穿著一條大紅裙子。她光著腳沒穿鞋子，也沒穿襪子，一拐一拐的，好像很疲倦。不過她看起來長的很高，也非常漂亮。接著他們倆個又到了海邊，開始玩了起來。
湯姆和師傅葛林走了三英里多路，就到了約翰爵爺莊園的門口。莊園里的房子非常高，非常大。湯姆對這里的一切都很好奇，也非常感興趣，接著他們?nèi)齻€人就聊了起來。湯姆開始掃煙囪了，這里的煙囪彎彎曲曲地像個迷宮，湯姆掃著掃著就迷失了方向，走著來到了凡谷。這時他已經(jīng)很渴，很餓，也非常累了。凡谷的一個屋子里有一位老婆婆正在教孩子們學(xué)字母，孩子們都胖乎乎的可愛極了！
湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí)；他那不怕困難，敢于和困難抗爭的勇氣也很值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中，我做事總依賴爸爸、媽媽，缺乏和困難作斗爭的勇氣，做事一旦失敗，便萎靡不振。后來想想，人生不可能一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。這個故事給了我一個啟示：“當(dāng)人覺得悶閑的時候，不要覺得嫌煩，而要平靜，找一個樂趣，讓自己更開心”。
水孩子讀書筆記心得篇十三
湯姆是一個堅強而勇敢的小男孩。他十歲時就跟著他的師傅格里姆掃煙囪。有一次他到一個有錢的富翁家打掃煙囪時被認為是小偷，被人追趕。湯姆跑到了河邊，掉到了河里，被小仙女變成了水孩子，開始了水中生活和冒險，在與水中動物的交往中，湯姆長了見識，也收獲了教訓(xùn)，最后獲得了自由，并成為一名了不起的科學(xué)家，過上了幸福的'生活。
我覺得這篇文章寫了生活中的事情，并且寫得很有想象力和創(chuàng)意，也寫得很豐富、有趣，還寫出了湯姆能勇敢地面對現(xiàn)實。
我們現(xiàn)在的小朋友應(yīng)該也要像湯姆一樣勇敢、機靈。
有一次，我在婆婆家的步行街看到了幾個小朋友在表演雜技。她們的年紀和我差不多。媽媽說她們有可能是被人強迫出來賣藝掙錢的。我覺得她們很辛苦、很可憐，同時我也很敬佩她們，但我也希望她們能像湯姆一樣勇敢和機智，早日回到她們父母身邊，回到美麗的校園和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活。
水孩子讀書筆記心得篇十四
湯姆到哈特荷府掃煙囪，被別人誤認為是小偷，大家一起追趕湯姆，經(jīng)過湯姆曲折逃離過程，最后湯姆在小溪里洗澡時候，奇妙發(fā)生了變化，變成了水孩子，并且在仙女感化下，經(jīng)過各種冒險奇遇，克服了自己各種性格缺陷，最后長大成人故事。
這個童話讓我學(xué)會了不少東西，比如，湯姆看見從前辱罵自己師傅格里姆斯先生遇到危險不愿意給予幫助時候，故事告訴我們，只有肩負著自己應(yīng)該肩負責(zé)任，做自己不愿意做事情，人類才會有前進動力等等。故事還告訴我們?nèi)松朴猩茍螅瑦河袗簣?，所有在人世間犯得罪惡，今后必定遭到懲罰。
水孩子讀書筆記心得篇十五
《水孩子》這本書原著是英國作家，查爾斯·金斯利，改寫：姜慧。這本書生動地講述了一個名叫湯姆掃煙囪小男孩是怎樣變成水孩子，又如何在仙女指導(dǎo)下經(jīng)歷了各種各樣事情，最后長大成人故事。
小湯姆這個掃煙囪小男孩在沒有變成水孩子之前不僅不能吃飽睡好更別說上學(xué)、痛痛快快洗個澡了；并且還要忍受著打、罵。當(dāng)然我們現(xiàn)在生活要比小湯姆以前生活好過一千一萬倍。
所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜每一分每一秒，做個勤于思考、善于動腦好學(xué)生。
我們也都知道小湯姆成為水孩子后在懲惡仙人指導(dǎo)下成為了一個助人為樂、彬彬有禮人。我也要向他學(xué)習(xí)做一個彬彬有禮、助人為樂好學(xué)生。
這本書使我懂得了一些道理，不信你也去瞧一瞧《水孩子》。
水孩子讀書筆記心得篇十六
故事的大概內(nèi)容是：掃煙囪的貧窮小男孩湯姆如何變成了一個水孩子，并長大成人。主人公湯姆原本是一個調(diào)皮搗蛋的掃煙囪的小男孩，在一次偶然中變成了水孩子。并在懲惡仙人和揚善仙人的指引下，踏上了成長的路途，做了許許多多自己非常不愿做的.事情，并接連遇到了老海鴉、龍蝦先生、老水癩、鮭魚。最后，經(jīng)歷了種種磨練的湯姆終于長大成人，變成了一個善良可愛的水孩子。
水孩子讀書筆記心得篇十七
最近我正在讀《水孩子》這本書，它是英國的'作家查理斯·金斯萊寫的。故事引人入勝，我被故事情節(jié)深深吸引了。
最終成為了一個善良、可愛的孩子。
湯姆一出場，是一個臟兮兮的孩子，身上有很多的壞毛病，比如不講衛(wèi)生、缺乏教養(yǎng)、自私自利、愛說謊話等等。在前往約翰爵士府邸的路上，仙女給了他一個啟示，那就是：“那些希望干凈的人，他們就會干凈；那些希望骯臟的人，他們就會骯臟?！睖纷隽隋e事，受到“懲惡”夫人的懲罰；他悔過自新，又得到了“福善”夫人的獎賞。在兩位夫人的幫助下，湯姆由一個有缺點的孩子變成了正直勇敢的男子漢。因為一個人美好的天性，是不會隨著環(huán)境而改變的。
湯姆自強不息的精神，深深的教育了我。我要像他一樣，克服困難走向堅強。因為生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達勝利的彼岸。
我通過讀這本書了解到了勞動的意義，了解到了關(guān)心別人、愛護別人的道理，有些事情哪怕是自己不愿意做的事，但是只要有意義，就應(yīng)該去幫助別人。同時，也讓自己知道了做人要有好的品質(zhì)。要對真理、正義、善良、真誠、勇敢等好的品行的追求。
水孩子讀書筆記心得篇十八
我當(dāng)時分享的書是《水孩子》，我為什么喜歡他的呢？因為，水孩子知錯就改，敢于面對錯誤。接下來我就給大家講一個故事吧！請豎起來你的小耳朵認真聽。
湯姆在水底生活著，有一次，他在仙女島和別的小伙伴一起睡覺時，想吃仙女的糖果了，于是，他偷偷的起床了。不由自主的找到了仙女放糖果的地方，但是，他又覺得自己不應(yīng)該來這里，但是，糖果的香味太誘人了！湯姆就對自己說：“我吃一顆糖果就好！”于是，他就那拿一顆糖果。吃完后他覺得不夠刺激。又對自己說：“我再吃一顆就好！”
于是，他又拿了一顆糖果。就這樣一顆一顆的吃了下去，最后，仙女放糖果的盒子里的糖果都被湯姆吃掉了。湯姆以為這一切都沒人知道，但是懲惡夫人一直在他的身后，只是沒有制止他。懲惡夫人看了以后就將仙女們一個一個的叫了過來，說：“明天一大早，就把湯姆叫來……”。第二天到了，仙女們就把湯姆叫了過來，懲惡夫人給湯姆一顆糖果，湯姆抓住糖果吃到了嘴里，他就得有些難吃但他吃了下去，懲惡夫人又給他了一顆糖果，他覺得更難吃，就這樣一顆一顆的糖果吃了下去，但湯姆還是吃了下去。他這道自己錯了。
通過這次分享我知到了：知錯就改就是好孩子，要勇于面對自己的錯誤，你要是不敢面對錯誤，最后吃虧的就是自己。
水孩子讀書筆記心得篇十九
一首首，一句句深深震撼著每個炎黃子孫的心靈！一位老人正蹣跚地摸黑向前，文集齊大軍五十萬；爸爸用他暖和的身子緊緊地抱著我，給我買了一件保暖衣，我穿上保暖衣，感到暖和許多。參加這次夏令營我還認識了好多的朋友，我們約定，長大了一定要到北京上大學(xué)。
讀完這本書后，我最想說的還是湯姆，他是一個堅強，勇敢，誠實的孩子，他敢于承擔(dān)自己的錯誤，我們都應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。同時，我也明白了一個重要的道理：你犯下了錯誤，要想人不知，除非己莫為。但是老天是看在眼里的。記住善有善報，惡有惡報，所有在人間犯下了罪今后必定會遭到懲罰！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16845179.html】
