心得體會的總結可以幫助他人在類似情況下少走彎路。寫心得體會時，我們要注重語言的優(yōu)雅和簡潔。這些心得體會范文僅供參考，請根據(jù)自身情況進行修改和借鑒。
寫作培訓心得體會篇一
今午學習了由辦公室同志講解了公文寫作技巧這節(jié)課，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，了我的思路，提升了我的寫作能力。
培訓期間分別學習了《公文寫作格式規(guī)范》、《常用法定公文寫作》、《公文規(guī)范化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務》以及領導和的寫作等11個方面的內(nèi)容。這節(jié)課，通過精心、深入的講解和具體實例指導，我對公文的概念、作用有了進一步的了解，尤其對公文寫作需要注意的事項有了更深層次的理解和把握，重點就是在確保公文內(nèi)容符合國家方針政策的同時，必須注重公文寫作格式和語言表達的簡樸流暢。通過學習，認真自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，個人有如下幾點心得體會：
首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個人的業(yè)務工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點，需要學習、借鑒的地方很多。那么，我就要通過平時細心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、更好的適應當前工作需求。二是做到手勤。動筆是一個綜合性的練習過程，平時盡量要多寫多練，力爭將工作中的`點點滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來，在搜集各類信息的基礎上，大膽嘗試撰寫一些調(diào)研報告、工作、評論性的綜合性文章，時間長了，就能積累一些經(jīng)驗，掌握寫作技能，進而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質量的綜合性材料，應盡量找機會多深入一線，第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的和建議。準備寫一篇大的綜合性材料時，要刻傾聽領導、同事的指導和建議，材料寫完之后，還要認真聽取領導和有關部門的意見，進行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。
其次，要不斷提升自身理論素質。重點是側重加強對涉及工作的法規(guī)、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃等依據(jù)性理論知識的學習，確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據(jù)、立得住，經(jīng)得起推敲。
通過學習，不僅對我們年輕一代的公文寫作能力、經(jīng)驗、技巧等方面進行了針對性的必要補充，滿足了我們的迫切需求，更是體現(xiàn)了各級領導縱觀全局，高瞻遠矚的大局觀。
寫作培訓心得體會篇二
從大家的評論中我獲得了更多的見解。通過學習，我受益匪淺，感受頗多，下面來談談體會：
通過學習使我熟悉到，要上好政治課首先要依據(jù)課標和學情制定教學目標，要吃透教材，要專心閱讀教材和教參，把握重點和難點。當前的中學政治教材，在教學內(nèi)容中引入了許多有藝術性的資料。如：名人名言、成語故事、插圖漫畫等等。作為小學思品老師，應在教學中多做制造性的勞動，挖掘教材中內(nèi)在的智力因素，培育學生的分析能力、規(guī)律能力和知識遷移的能力等等，開發(fā)學生的智力，進展學生的個性，才能把政治知識學活了。老師在敘述教學內(nèi)容時，靈活運用藝術性材料能使教學內(nèi)容更加生動形象。挖掘材料還要留意確定教材的重難點。教科書有一些內(nèi)容同學們不易理解的，老師應該對其深入理解，然后找到一種易于讓學生們把握的方法。新教材中刪去了的部分有些在中考中、生活中還是很有用的地方，老師應該補充講解，而且還可以彌補教材滯后性所帶來的缺陷，充實學生的知識。其次，討論學生對教材的理解程度。學生和我們是不同時代誕生的兩代人，他們和我們在愛好愛好，人生觀、價值觀等方面有很多不同，我們不能用我們的眼光去看這些學生，更不能用我們的思想去要求他們。教材中有的'內(nèi)容學生知道的很多，但有的卻根本不知道。有些東西他們根本就不以為然。所以我們只有去討論學生才能對我們的教材進行取舍和增添，才能讓我們的課堂成為學生向往的課堂。最后，要討論教學方法，突破重點和難點。在專心閱讀教材和討論學生的基礎上，確定了重點和難點后就要找到最恰當?shù)姆椒▉硗黄?。什么時候討論，什么時候思考，什么時候老師給予適當?shù)匿亯|，什么時候給予慷慨演說，我們老師都要專心思考，周密布置。這時候老師就是一個導演，你水平的凹凸決定了這部戲的成敗。
老師要擅長利用多種教學手段。老師不能拘泥于課本，而是要擅長利用課本，把課本知識用最通俗的語言來講授，擅長聯(lián)系生活，使學生感到政治課就在我們身邊。能夠聯(lián)系生活，有利于吸引學生的留意力，更能激發(fā)學生的學習愛好?，F(xiàn)代化多媒體的應用也可以讓學生更直觀地感受到教材的生活化詳細化，老師在課前就要做好充分打算，制作好課件，課件要盡可能多涵蓋知識面，但又要突出主題，讓學生學得快樂學得深刻。
它能把過去單一的知識表達結構轉變?yōu)榱Ⅲw的知識展現(xiàn)結構，可有較擴大知識面，增加主體參加的選擇性；它可把教學內(nèi)容變繁為簡、變難為易、變抽象為詳細，有效地降低教學難度，優(yōu)化教學過程。這樣，學生就有了學習的主動性、樂觀性，即真正體現(xiàn)出學生認知主體的作用。教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優(yōu)秀老師的成長過程中離不開不斷地教學反思這一重要環(huán)節(jié)。因此，我們要重視反思，準時反思，深入反思，有效反思，并持之以恒，堅持反思，提高反思能力，是老師成長的不竭動力，也是老師不斷超越自我，提升品嘗的必由之路。老師要想形成自己的教學模式，就要舍得花時間，不斷努力。這需要老師自身具備一種知識背景，在平時的讀書中積累自己，積淀一種文化底蘊，老師具備了豐富的知識，又建立起獨特的風格，這樣就會具有你自己的個人魅力。有個人魅力的老師，在這樣的老師的課堂上，學生的思維一定很活躍，心情一定很舒適，給老師的教學帶來了愉悅，有利于形成和諧的師生關系，高效的政治課堂。
總之，要做一個好老師，不僅要有豐富的知識，還要有一顆對學生的愛心，對工作的一份熱心，對家長的一片誠心。用老師的人格轉變學生的靈魂。我要考慮學生什么時候需要我，學生最需要我什么。我要做學生最需要的人，我要做學生最需要的事，只有這樣才配當學生的良師益友，才能上好每一節(jié)課，才能促使學生愛學、學會，用好思想政治課的知識，也才能體現(xiàn)出“人類靈魂的工程師”的價值，用我們的愛心，用我們的責任，用我們的雙手，托起明天的太陽。
寫作培訓心得體會篇三
寫作是我們生活中必不可少的技能之一，無論在學術領域還是職業(yè)領域，寫作都扮演了極其重要的角色。而要想寫好文，必須通過培訓不斷提高自己的寫作技能。在本文中，我想分享我的寫作心得體會，希望能夠對同樣在寫作路上奮斗的人們有所幫助。
第二段：理論認識。
在我參加寫作培訓時，首先學習的就是文學理論和寫作技巧，這些知識對于提高文章質量至關重要。通過學習文學理論，我明白了文學的內(nèi)涵，意識到文學藝術的特點，受到了良好的啟發(fā)。同時，寫作技巧的掌握也是非常重要的，比如語言表達、結構安排、信息組織等，這些都是我們在寫作過程中需要掌握的基本技能。
第三段：實際經(jīng)驗。
在實際寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)重要的是找準寫作重心，掌握好文章主題和核心要素。通過對主題進行深入研究，并整理出完整的思路框架，有助于提高文章的邏輯性和條理性，提高文章的可讀性和吸引力。在寫作過程中，還要時刻對自己的表達方式進行反思，從而不斷提高文章的表達效果。
第四段：思考與探索。
成功的寫作不只是怎樣組織語言，更重要的是如何獲取和表達思想。因此，我們需要不斷拓展自己的知識面，增加自己的思考深度。同時，認真傾聽他人的意見和建議，并在不斷交流中學習和提高自己。寫作過程并非孤獨的一人之旅，它需要我們在不斷思考中學習、在不斷交流中進步。
第五段：總結。
寫作并不是一朝一夕可以成為專家的，它需要我們不斷學習和實踐，通過不斷的嘗試和反思，把自己不斷提高至一個新的水平。在寫作的路上，只要我們保持對知識的渴求，保持對表達的熱愛，相信自己，相信時間和積累，我們一定能夠成功地向更高的寫作境界邁進。
寫作培訓心得體會篇四
寫作是一項重要的技能，隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關注提高寫作能力。而寫作培訓則成為一種趨勢，以提高寫作效率和質量。近期我參加了一次寫作培訓，這里分享我的心得體會。
寫作是一項生涯技能，在求職、工作、交流等方面都非常重要。因此，提高寫作水平至關重要。寫作培訓可以幫助我們更好地理解寫作技巧和規(guī)則，使我們能夠在紛繁復雜的信息中進行篩選和組織，并用最精簡的方式來表達思想和信息。
寫作培訓是非常實踐性的，其主要內(nèi)容包括寫作語言使用、文章組織結構和寫作步驟等方面的技能培訓。通過實踐，我們練習了寫作中的關鍵技能，比如如何用語言準確表達我們的想法，如何構建良好的寫作框架，如何找到優(yōu)秀素材和引用等等。
第三段：培訓結果。
通過寫作培訓，我學到了很多有用的技能和經(jīng)驗。現(xiàn)在，我更清晰地了解到文章應該以讀者為出發(fā)點。寫作時，我們需要注意文章的結構，邏輯內(nèi)容的連接，用詞的準確性和語法、標點符號的正確使用。我也開始了解寫作的過程，從素材收集和文案構思，到最后調(diào)整和編輯，其中每個環(huán)節(jié)都需要付出較大的努力并吸收別人的意見和建議。
在寫作培訓中，我感到最重要的是堅持自己寫作路線的同時，聆聽和接受他人的意見和建議。堅持寫作可以形成自己獨特的寫作風格和特色，注重別人的意見和建議也可以更好的吸收寫作中不足點，從而進一步提高自己的寫作水平。
第五段：總結。
總的來說，寫作培訓讓我從對寫作充滿著迷到具體實踐，通過寫作，我能夠更好地表達自己，更好地為自己的事業(yè)奮斗。提高寫作水平不是一件容易的事，但是持續(xù)努力和學習會讓我們達到更高的成就。我相信通過不斷學習和提高寫作技巧，不僅自己的成長，也能為社會做出更大的貢獻。
寫作培訓心得體會篇五
最近，我參加了一次關于寫作的培訓課程，這段時間的學習讓我受益匪淺。通過這次培訓，我不僅學到了很多關于寫作的技巧和方法，也深刻認識到了寫作對于我們的重要性。下面我將結合自己的學習心得，與大家分享一下我對于寫作的理解和體會。
第二段：培訓內(nèi)容。
在這次培訓中，我們學習了如何提升寫作表達的準確性和流暢度。教師首先強調(diào)了必須要有清晰的思路，才能寫出一篇邏輯完整的文章。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，老師提供了許多寫作練習題，幫助我們從不同角度思考問題，并將思路整理成清晰的脈絡。此外，老師還教授了如何運用豐富的詞匯和生動的表達方式來增強文章的吸引力和表達力，讓讀者產(chǎn)生共鳴。
第三段：培訓收獲。
通過這次培訓，我真切感受到了寫作的快樂和成就感。通過反復練習，我提高了自己的寫作水平，能夠更加準確地表達自己的觀點和思考。而且，我也意識到寫作對于培養(yǎng)一個人的思維敏銳性和邏輯思維能力有著非常重要的作用。在書面表達自己的觀點的過程中，我逐漸學會了收集資料、分析問題、進行邏輯推理，并將這些能力應用到其他方面的學習和工作中。
第四段：寫作意義。
寫作是思維的一種表達方式。通過寫作，我們可以更好地整理我們的思路，提升我們的思考能力和邏輯能力。寫作是一個反復修改的過程，通過不斷地修改和反思，我們可以提高我們的表達能力和寫作水平。寫作還可以幫助我們更好地與他人交流和溝通，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，增加彼此的理解和共鳴，促進個人和團隊的發(fā)展。
第五段：總結。
通過這次寫作培訓，我懂得了寫作的重要性和意義，同時也提高了自己的寫作水平和表達能力。我會繼續(xù)保持寫作的習慣，不斷地提升自己的寫作技巧。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會成為一個更好的寫作者，并且能夠用自己的寫作影響他人，傳遞正能量。最后，我要感謝這次寫作培訓，讓我在寫作的道路上邁出了更進一步的腳步。
寫作培訓心得體會篇六
作為職場人士，寫作能力的重要性不言而喻。然而，對于許多人來說，寫作始終是一個難以逾越的障礙。為此，我報名參加了一次寫作培訓課程，希望能夠通過這次學習，提升我的寫作能力。在這次培訓中，我掌握了許多有關寫作的技巧和方法，并且有了一些深刻的體會和收獲。
第二段：學習技巧和方法。
在寫作培訓中，我學到了很多關于寫作的技巧和方法。首先，我學會了如何進行有效的寫作計劃。通過制定一個詳細的大綱，我可以清晰地了解整篇作文的結構和內(nèi)容，從而更加系統(tǒng)地進行寫作。此外，我還學到了如何運用合理的邏輯和有力的論證來支持自己的觀點。通過分析和解析不同的論證結構，我能夠更好地組織我的寫作，使其更具說服力。此外，培訓中還介紹了一些常見的寫作技巧，例如使用生動的描寫、清晰的語言和恰當?shù)谋扔鞯?，這些技巧可以使我的作文更加生動有趣。
第三段：體會和收獲。
這次寫作培訓給我的最大收獲就是培養(yǎng)了我的寫作習慣和自信心。在培訓中，我們每天都要完成一篇投稿作文，并在課堂上進行互評。這種反復的實踐讓我逐漸形成了堅持寫作的習慣，并且通過與他人的交流和互動，我也收到了一些中肯的建議和指導。這些互動和反饋讓我更加自信地面對寫作挑戰(zhàn)，并且相信自己的作品能夠得到他人的認可和贊賞。
第四段：應用實踐。
培訓結束后，我開始將所學到的寫作技巧和方法應用到我的工作和生活中。在工作中，我用更清晰和簡潔的語言編輯郵件和報告，以便更好地傳達我的意圖和觀點。此外，我還開設了一個個人博客，定期發(fā)布一些關于職場和生活的文章，旨在分享我的經(jīng)驗和觀點，并從讀者的反饋中不斷改進自己的寫作。通過不斷地實踐和反思，我相信我的寫作能力會不斷增強，并且給我?guī)砀嗟臋C會和成就。
第五段：總結。
參加寫作培訓課程是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過學習寫作技巧和方法，我不僅提升了自己的寫作能力，還培養(yǎng)了寫作的習慣和自信心。我相信，寫作對于每一個職場人士來說都至關重要，無論是在工作中還是生活中，良好的寫作能力都可以為我們打開更廣闊的機會和展示自我的空間。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作水平，成為一個更好的寫作者。
寫作培訓心得體會篇七
有幸參加了市小教培訓中心舉辦的作文培訓班。昨天是第一天的培訓活動，聆聽了兩位專家的講座。一天坐下來，五六個鐘頭，腰背多少有些不適，但心中卻是充實的。
夜深了，思緒萬千，無法入眠。
想的最多的，竟然是個人成長的“寫作”歷程。
小時侯，父親是曉師的語文教師，三年級起，他就要求我寫日記。起先，覺著新鮮，每天一篇;后來，不知要寫些什么，變?yōu)橹苡?再后來，成了月記;再再后來，無疾而終。好在父親一向開明，并不逼著我去寫。
從上初中起，并沒有人要我寫，我卻一天一篇寫的很勤。最期待的生日禮物，便是一本硬殼的有著好看印花的日記本。到了讀師范時，居然一天不寫便無法入眠。工作后，可寫的東西更多了，日記本越積越厚。
生了孩子后，開始寫“寶寶日記”。沒寫幾篇，被婆婆發(fā)現(xiàn)了，堅決不讓寫，說會傷了眼睛、累了身子。老人的話不敢不聽，只好停了。開始幾天很不適應，畢竟是十多年的習慣了。后來也就慢慢習慣了，人也懶惰了。一晃孩子十多歲了，日記的事兒再也沒續(xù)上。
工作后，寫了些論文，在省市區(qū)級都獲過獎。后來，論文滿天飛了，便沒有了興趣。
有段時間遇到些事，居然寫起詩來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)雜志上發(fā)了十來篇，因為停刊，也便歇了手。
有時候，有感于時事，便寫自己的想法，拉拉雜雜的，怕樹敵太多，只自己看看。
現(xiàn)在的我，經(jīng)歷了一些事情，心態(tài)平和了，少了些棱角，也不想去爭什么，便又記起了曾經(jīng)的夢想：寫故事，為孩子寫故事。只是還未曾好好的思索，不知該從何入手。
可能是家的溫馨滋長了我的懈惰，真的應該做點事了。
9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫作培訓班。本次培訓邀請到了《魯中晨報》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓，使我受益菲淺，感受頗多。
首先，我感受最深的是當一名新聞工作者要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞記者，只要是寫新聞就必須追求真實性。一個實地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎。你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風捉影、無中生有，更不能弄虛作假。
其次，我學習和掌握了新聞寫作的方法和技巧。知道了消息、通訊報道及言論的表現(xiàn)方式。對于初學者來說，可以首先專攻消息的寫作。消息的特點是以直截了當?shù)臄⑹鰜砀嬖V讀者新近發(fā)生的事件，消息報道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時間、地點、人物、事情、為什么。消息一般由標題、導語、主體、背景、結尾組成。標題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導語是濃縮的精華，要求用極簡要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。
要想寫好新聞必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，平時多看報觀摩學習，細心觀察發(fā)現(xiàn)問題，隨時多練筆，并一直堅持下去。只要堅持就一定會有進步，也一定會有收獲。
這次培訓雖只有短短的三個小時，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫作的信心和決心。我會積極學習，不斷提高自身的新聞寫作水平。
論文寫作是每一位教師提高理論水平，完善自身素質的有效途徑。論文的撰寫可以幫助我們教育教學經(jīng)驗，歸納教育教學方法，激起思維的火花，促進我們的專業(yè)成長。但是對于學科論文，我一直就有一種敬畏之情，有點尊敬又有點畏懼，感覺論文時高不可攀的，不是常人之所能及的。于是，一寫論文信心就已經(jīng)不足了，更不用說能寫出一篇好的論文了。雖然作為新教師，不管從教學實踐或者教學理論，我們都沒有很充足的經(jīng)驗和扎實的理論基礎，但是經(jīng)過這次聽講，我們更直觀地了解了論文的格式和寫論文的技巧，幫助我們戰(zhàn)勝了論文這只紙老虎，幫助我們樹立了寫論文的信心。
國達老師的學科教學論文寫作講座，之前對于如何寫學科論文模棱兩可，一知半解，但是聽了講座之后讓我對于學科教學論文寫作的定義、論文寫作的類型以及如何寫好提出了很多寶貴的意見有了深刻的了解，受益匪淺。
首先，在講座伊始，鮑老師通過言簡意賅的語言闡述了學科教學論文的定義為：平時教學經(jīng)驗或者研究進行總結，并運用理論知識進行分析和討論。接著并與學術論文與教學總結進行了比較。這是在平時我們經(jīng)常會混淆的概念，因為自己在上學期寫學科論文時就把學科論文寫成了教學總結，單純地介紹了做了什么，有啥很么成績或不足，有點像工作報告。
接著鮑老師對第二個講座主題我們能寫怎么樣的論文進行了闡述。第一點我們要應學會找理論基礎，例如哲學原理，教育學心理學都可以作為我們寫作時的依據(jù)。因為學科論文必須要有理論依據(jù)作為支撐，這樣才有說服力，才稱得上為一篇完整的論文。緊接著講了寫作題材選擇的“四點”包括：熱點問題或者教育導向(新教育理論)，疑點問題即教育實際，弱點問題和趣點問題四個方面。鮑老師還告訴我們在題目選擇時可以采取“異題同取，同題異取”的方式來進行巧妙的替換。
再次，講座闡述了第三點也是最為重要的一部分就是怎樣吧學科論文寫得更好?鮑老師精簡地概括了六個寫論文的要素即為：義理、考據(jù)及辭章即選題、立意，材料論據(jù)以及方法語言。在常見論文中出現(xiàn)的問題主要有題目缺乏新意，語言感性，缺乏理性分析，空洞理論太多等等。這些問題的提煉也就是我們在以后寫作中需要避免克服的問題。緊接著鮑老師從論文結構及寫作要領重點詳細闡述。首先，題目的類型包括問題式篇名，結論式篇名及范圍式篇名并舉了相關的例子。選取題目也非草率之事有四個注意點：1.充分表達中心思想2.用詞通俗簡明3.選題范圍盡可能小4.言簡意賅又吸引人。接著對摘要，關鍵詞，引言，正文，結語，參考文獻進行了闡述。最后一部分內(nèi)容是如何組織好字詞，句子，段落與標題，這是最難的一個部分。1.字詞部分需要做到科學嚴謹，“多一字不如少一字”;通俗易懂，要語用學科語言切忌口語化表達;平實樸素，寫作語言要避免使用詩化語言。2.句子表達方面應做到將就語法，連接詞充分斟酌，句子組要要有邏輯遞進及要先寫重要在寫次要。3.段落表達方面每一個段落都要表達一個思想，多個思想要共同組成一個邏輯推理過程，段落長短要勻稱。
一言以蔽之，聽了此次講座之后讓我對學科論文寫作有了更加準確的認識，相信在未來的學科寫作論文可以少走很多彎路。
在領導安排及公司文書科的組織下，我參加了___舉辦的“公文寫作技法與規(guī)范化辦理培訓班”的培訓活動，依據(jù)個人工作實際情況，較為認真的對培訓內(nèi)容進行了學習領會，現(xiàn)總結如下：
一、主要培訓內(nèi)容。
(一)重點學習的培訓內(nèi)容。
3、寫作專題及工作總結寫作專題：通過概述文章的特征和構成要素，結構模式特點，寫作要點等，講師對述職報告和工作總結的寫作分別進行了講解，在講解中也適當穿插了些個人經(jīng)歷和體會，結合我個人工作內(nèi)容，此專題講座對我個人的提升也較大。
(二)其他培訓內(nèi)容。
2、《黨政機關公文處理工作條例》的解讀、《條例》規(guī)定的15種公文文種的寫作要領、《條例》規(guī)定的公文辦理專題：該專題內(nèi)容較為繁復，內(nèi)容主要是針對市政機關工作中的公文處理進行講解，對集團公司內(nèi)的公文處理局限較大，在日常工作中不容易接觸，所以我將該類專題內(nèi)容不作重點學習，僅進行聽取了解，以便在工作中查缺補漏。
在我上述學習重點內(nèi)容中，給我體會較深的是匯報材料及領導講話寫作中，對領導意圖把握的相關講解，尤其是講師重點強調(diào)的：在該類寫作的過程中，將自己擺在領導的位置，領會和把握領導的思想是這類文章寫作的重點方式，但卻要極力避免自己的個人想法在文章中的體現(xiàn)。這是我在寫作過程中不曾注重過的事情，將領導的想法用書面性的語言表達出來，這是個轉換、構思的過程，或多或少會在不經(jīng)意間將自己的想法習慣貫穿其中，這樣就有可能會造成領導意圖傳達的失真或偏離，通過培訓我認識到了這一點，因此在今后的工作中，我也會避免這種情況的發(fā)生。
其次，在講師提出的“公文寫作難在準確規(guī)范;重在領導滿意;貴在推陳出新”中，我對講師重點強調(diào)的“貴在推陳出新”印象深刻，因為在我認識中，公文的本身就是個僵化、無趣的事物，它不能像散文、詩歌那樣使用華麗的詞藻和優(yōu)美的語句，營造美麗的意境，它只能做出簡單的陳述，或者使用公式性的語言進行平淡的表達，完全跟“新”這個概念無緣。但在講師的講解中，我認識到，雖然公文寫作的限制極大，能夠使用的東西極少，但我們?nèi)钥梢栽诒磉_手法、詞語搭配、語境塑造方面下一定的功夫，使自己寫出的文章具有一定的新意，不再那么的枯燥乏味。
通過這次學習，我對領導講話、匯報材料、述職報告及工作總結的寫作有了新的認識，相信在今后的工作中會有一定的提高。寫作這項工作對我來說仍屬于是一項挑戰(zhàn)，不管最后的成果怎樣，我都會盡自己最大的努力去完成每個文章的寫作，不斷向“公文寫作難在準確規(guī)范;重在領導滿意;貴在推陳出新”的方向邁進。
寫作培訓心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
我們每個人在成長的過程中都會接受各種各樣的培訓，其中寫作培訓是一種特別有益的訓練方式。在這次寫作培訓中，我學到了很多關于寫作的技巧和方法，也發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)。在此，我想分享一下我在這次培訓中的心得體會。
第二段：初試脫稿（200字）。
在培訓的初期，我意識到寫作并不像我之前想象的那么簡單。我發(fā)現(xiàn)，寫作是一個需要耐心和細致的過程，而不僅僅是隨意地把思緒傾倒在紙上。通過一些基礎的寫作練習，我逐漸掌握了構思文章的方法，學會了如何運用合理的邏輯思維展開自己的論述。
第三段：咬文嚼字（200字）。
除了構思文章的技巧以外，寫作還要注重語言的表達。在這次培訓中，我們進行了一些關于修辭和語法的講解。通過學習并練習，我意識到用適當?shù)匦揶o手法能夠使文章更加生動有趣，用正確的語法可以讓文章更加通順和易懂。因此，我在寫作時開始注重每個字每個詞的選擇，追求更加精確和恰當?shù)谋磉_方式。
第四段：多樣化結構（200字）。
寫作并不是一成不變的，不同的文章需要采用不同的結構和形式。在這次培訓中，我們學習了各種各樣的文章結構，如記敘文、議論文、說明文等。我嘗試著去寫不同類型的文章，并且發(fā)現(xiàn)每種類型的文章都有其獨特的寫作方法和技巧。這讓我意識到寫作是一個非常靈活多樣的過程，需要根據(jù)不同的情況靈活運用各種寫作技巧。
第五段：功夫不負有心人（200字）。
通過這次寫作培訓，我收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)寫作是一種獨特的表達方式，通過寫作可以準確地表達自己的想法和觀點，也能夠讓其他人了解到自己的思考過程。寫作不僅僅是為了取悅別人，更重要的是它是一種自我成長的方式。通過不斷的寫作，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和進步，也提升了自己的思維能力和表達能力。
總結：
在此次寫作培訓中，我學到了很多關于寫作的技巧和方法，也發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣和挑戰(zhàn)。通過初試脫稿，我學會了如何構思文章；通過咬文嚼字，我提高了自己的語言表達能力；通過多樣化的結構，我掌握了不同類型文章的寫作方法；通過不斷的努力，我收獲了自我成長和提升。這次寫作培訓不僅僅是對我的一次鍛煉，更是讓我意識到寫作的重要性和價值。我相信，通過不斷地練習和精進，我能夠成為一個更好的寫作者。
寫作培訓心得體會篇九
我一直渴望成為一個優(yōu)秀出色的記者。
采訪這個世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠地記錄下來，流傳后世是我的一個最大的夢想。我以為對記者來說最重要的就是要有侃侃而談的風度以及洋洋灑灑的大氣，說與寫就是如何成為一個優(yōu)秀專訪記者的關鍵。然而事實是，遠不止于此。經(jīng)過吳月娥老師的這次的專訪采寫培訓，我才意識到自己的認識是多么淺薄。尤其是作為一個專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
采訪前——充足準備。
做好充足的準備這一點，既是提高專訪效率的關鍵，也是對被采訪對象表示尊重的體現(xiàn)。有一個及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問她：“請問你在這部片子里扮演的是什么角色?”。費雯麗聽后十分惱火地回答了三個字：“不知道”!
其實，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當于是無知了。只要是客觀問題，只要是能看一下報紙、搜索了一下網(wǎng)頁、關心一下時事就能得到答案的問題，都應避免在訪談過程中出現(xiàn)。
采訪中——采訪得體。
這個“采訪得體”包含了以下方面。
一、采訪正式開始前應了解自己被授予的采訪權限。清華大學新聞與傳播研究所的李希光教授認為，詢問被采訪者是否同意錄音、記錄和報道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。有過最極端的情況就是以上均不允許，這時就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問的同時，將最為重要的信息記憶下來。
二、在采訪過程中，如何在不冒犯被采訪者的同時又能挖掘到最深層的信息，是一個記者的最高行為藝術。此時，記者自身的個人魅力起到很重要的作用。適時的試探，適時的幽默風趣，都將有利于這次專訪的順利進行。在對一記者會上，記者吳小莉揚起手中準備好的10元人民幣，高聲提問:“江主席，我們都很關心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元?！边@一提問不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問。
采訪后——力求客觀。
洋洋灑灑的文筆確實很有感染力，極易達到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實。著名記者梁衡說：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求?！毙侣勁c文學的最大區(qū)別就是真實與否。新聞運用的是白描的手法把細節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點個人感情的表達，用事實說話。
以上幾點，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進行的對《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹記，將理論運用到實踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫。
寫作培訓心得體會篇十
根據(jù)組織的安排，我參加了機關工作人員公文寫作培訓班。我對于自己能成為這一期公文寫作培訓班學員感到非常榮幸，十分感謝上級領導給我這樣一次學習和培訓的機會，提高自己的政治思想覺悟與公文寫作能力。大規(guī)模開展干部培訓是推進機關工作再上新臺階的迫切需要，是建設學習型機關的迫切需要，是加強干部隊伍建設的迫切需要。我十分珍惜這次培訓學習機會，做到嚴于律己，謙虛謹慎，努力學習，掌握知識，對老師們的博文廣識、生動講解、精彩演示留下了深刻的印象。短暫的培訓學習，對我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實經(jīng)歷、提高公文寫作能力幫助很大，深感受益匪淺。
1、學好各項課程，提高公文寫作能力。
這次培訓，我學習了公文基礎知識和函、請示、決定、通知、報告、總結及領導講話稿等常用公文寫作，學習了公務的表達與溝通，學習了公文視野與工作思路。通過學習，使我理解了公文行文的嚴肅性與公文的規(guī)范化和標準化，系統(tǒng)掌握了公文寫作的知識和方法技能;懂得了如何進行公務的表達與溝通，如何開闊公文視野與工作思路。通過這些課程的學習，我提高了自己的科學文化與理論水平，提高了自己的公文寫作能力，提高了自己的工作與管理能力，更加深了對學習重要性的認識，使自己今后能自覺加強學習，通過學習指導自己的工作。
2、增強團隊意識，做好組織、協(xié)調(diào)工作。
這次培訓，我擔任學習組長。我想，我們這些握筆桿的人，平時都在各自的崗位上工作，現(xiàn)在大家一齊參加學習培訓，是一次難得的交流溝通機會。我作為學習組長，要增強團隊意識，做好組織、協(xié)調(diào)工作，寧可自己辛苦點，為大家做好學習服務工作，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使大家利用寶貴的培訓時間，多學習一點，提高學習效果，做到學有所成。在上完課堂教學課后，在寢室里，我組織大家討論，共同談學習經(jīng)驗、談學習方法、談寫作公文的感受。通過討論，切實提高了學習效果。許多學員說，集體學習，集體討論，比一個人單獨學，效果好得多，對掌握公文寫作理論，提高公文寫作幫助很大。
這次培訓學習對我感觸很深，收獲很大，有許多心得體會，總的來說，要提高自己的寫作水平與工作管理能力，必須做到以下幾點：
1、提高政治思想覺悟。
要做好機關工作，做一名人民滿意的好干部，必須要有正確的政治思想。我要認真學習黨的理論，特別是用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，做到無私奉獻。在工作上我要養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風。我要服從上級領導的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。在實際工作中，我要堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質量，為地方經(jīng)濟發(fā)展與社會事業(yè)進步作出自己的努力。
2、提高學習業(yè)務能力。
我不僅要深入學習公文寫作知識，掌握公文寫作理論，還要學習其他專業(yè)知識。做到既掌握公文寫作知識和公文寫作理論，又掌握其他專業(yè)知識，把兩者有機結合起來，才能寫出質量高的公文。要寫出質量高的公文，就要不斷地學習，在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，在實踐中善加利用。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部。要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，提高寫作能力，增強工作能力。
3、提高業(yè)務工作能力。
這次培訓學習到的公文寫作知識是指導我們寫好公文的理論基礎，要把培訓學習中掌握的知識具體運用到實際公文寫作工作中，提高自己的業(yè)務工作能力，認真寫好每一篇公文，為促進機關工作的全面發(fā)展作出貢獻。
短暫的培訓學習結束了，但是學習永無止境，我還要繼續(xù)學習，要踐行自己終身學習的承諾。培訓學習所掌握的的公文理論知識與寫作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為機關工作更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，做出新成績與新貢獻。
寫作培訓心得體會篇十一
第一段：介紹寫作培訓的背景和目的（200字）。
近年來，隨著信息技術的發(fā)展，寫作越來越成為一種重要的溝通工具。為了提升自己的寫作能力，我參加了一次寫作培訓課程。此次培訓的目的是幫助我們掌握有效的寫作技巧，并提升我們的表達能力。在課程中，我們學習了不同類型的文章寫作和結構，以及如何運用合適的語言和修辭技巧來讓文章更有說服力。
第二段：探討寫作培訓所帶來的收獲（300字）。
通過這次寫作培訓，我受益匪淺。首先，我學會了如何構建一個連貫的寫作結構。在過去，我常常出現(xiàn)思路不清晰、段落混亂的問題。但是在培訓中，我們學到了如何使用提綱和段落分明的結構來展開觀點。這樣的寫作結構不僅使文章更容易閱讀和理解，還能讓讀者更容易接受我們的觀點。
其次，我也掌握了一些寫作技巧，例如使用恰當?shù)男揶o手法來增強文章的表達力。在培訓課程中，我們學習了比喻、排比、夸張等一系列修辭方法，并進行了實踐演練。通過這些訓練，我學會了如何抓住讀者的注意力，并用生動有趣的語言來描述事物，從而使我的文章更生動、更引人入勝。
第三段：分享培訓過程中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
當然，這次寫作培訓也有它的困難和挑戰(zhàn)。其中最大的一個挑戰(zhàn)是如何盡量減少語法錯誤和拼寫錯誤。正如我們所知，語法錯誤和拼寫錯誤是寫作過程中常見的問題。然而，在寫作培訓中，我們通過寫作練習和老師的指導，逐漸意識到了這個問題并且學會了如何避免。通過不斷寫作和修改，我的寫作質量也得到了顯著的提高。
第四段：總結寫作培訓的價值和啟示（200字）。
通過這次寫作培訓，我深刻地認識到寫作是一門需要不斷學習和提升的技能。只有通過不斷的練習和學習，才能提高自己的寫作水平。同時，寫作能夠幫助我們更好地思考和表達自己的觀點，鍛煉我們的邏輯思維和表達能力。無論是在學術領域、職業(yè)領域還是日常生活中，寫作都是一種重要的工具，能夠使我們更有效地與他人溝通。
第五段：對未來寫作的展望和個人規(guī)劃（200字）。
通過這次寫作培訓，我對自己的寫作能力有了更加清晰的認識，并且明確了未來的寫作規(guī)劃。為了進一步提高我的寫作水平，我打算繼續(xù)參加其他寫作課程，并不斷練習和寫作。同時，我也將嘗試寫作不同類型的文章，如論文、小說和隨筆，以此來挑戰(zhàn)自己的寫作能力。我相信通過堅持不懈的努力，我會成為一名優(yōu)秀的作家和溝通者。
總之，這次寫作培訓讓我受益匪淺，不僅提升了我的寫作能力，還培養(yǎng)了我的思維和表達能力。通過學習有效的寫作技巧和運用合適的修辭手法，我相信我將能夠更好地表達自己的觀點，并將寫作用于生活和工作中。我對自己未來的寫作發(fā)展充滿了信心，并期待著展現(xiàn)我的寫作才華。
寫作培訓心得體會篇十二
20__年4月25日至26日達州市農(nóng)村信用社20__年新聞寫作培訓班在達縣聯(lián)社拉開了帷幕。新聞宣傳是一個企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹立企業(yè)形象的重要平臺，為了進一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓班。
這是一個難得的學習機會，所以我非常珍惜，不僅僅因為這是我參加工作以來第一次參加內(nèi)部培訓，還因為這凝聚著領導和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對新聞寫作不太了解，通過這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓班，同事之間有機會相互學習交流，取長補短，讓我學到專業(yè)的知識。
市聯(lián)社為我們請來的四位老師，用新聞寫作基礎知識于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗相結合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎及金融調(diào)研寫作等方面的知識，讓我們對新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認識。
通過本次培訓，我對新聞寫作有了新的認識，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會具有時代特色，才會貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過多讀報紙，多研究報紙，日積月累，新聞寫作水平自然會有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業(yè)余時間，但當一件件作品被接納被采用的時候，喜悅之情可想而知，那是就會覺得一切的付出都是值得的。
本次學習培訓，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來全市七個聯(lián)社各個科室網(wǎng)點。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問題，特別是在最后一天的活動中，學員們更加深了彼此的認識與聯(lián)系，成為了朋友。
這次培訓是一次難得的學習、交流機會，大家都在這次培訓中學習到許多專業(yè)知識，也通過相互的交流學習到好的經(jīng)驗，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業(yè)素質，讓自己能迅速進入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個員工應有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
寫作培訓心得體會篇十三
五、六月間的石河子噴薄著春最絢爛的暖色，初嗅著夏最新鮮的熱烈，萬物競長、綻紅瀉綠，呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象。在這樣一個美好的時節(jié)，我有幸參加了中國公文寫作研究會在這里舉辦的秘書公文寫作培訓班，頗感受益匪淺。
“機關工作無小事，一字一句總關情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時、認真、高質量完成、傳達或上報，不僅關系到部門的工作效率和質量，也關系到單位的形象。在短短兩年的秘書工作中，我深刻認識到文秘工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點、一個字、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象，所以文秘工作者不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統(tǒng)的公文寫作知識學習而常常導致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經(jīng)驗而在文稿起草、應急決策、領導溝通等方面不知所措，也曾因為信息點采集不到位，報道不及時而使單位宣傳工作受影響……內(nèi)心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短五天的學習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，文秘人員的禮儀以及新時期文秘工作的發(fā)展趨勢等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。那么，新時期，我們怎樣給自己定位呢？在學習培訓中我作了做了這樣一個概括————那就是要做一個“知書達理”的新時代秘書工作者。
所謂“知書”簡言之就是“樂讀書、多讀書、善讀書”，這里的“書”既包括“有字之書”，即書本知識、理論知識，特別是經(jīng)典誦讀，也包括“無字之書”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學習的知識，而這些卻是在書本上很難學到而又更為實用的知識。
秘書是一個“文化人”，也是單位文化形象的代言人。我們只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格”。社會也是一所大學，“實踐出真知”，“處處留心皆學問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書;領導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材;與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學習書本知識，還要向工作實踐學習，要把這兩者有機結合起來，在工作實踐中積累經(jīng)驗，總結得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。當然，書海無邊無際，書山高聳入云，而我們工作之余的時間畢竟是有限的，在這有限的時間里，我們的讀書與學習必然要有選擇性，所以讀書就要“取法乎上”，選擇經(jīng)典性作品，學習就要進行精品化擷取，做到廣讀書、讀好書。
知書的目的，則是達理。所謂“達理”，主要包括三個方面的意思：
一是要通達社會倫理道德和秘書的職業(yè)操守，也即是“倫理”。古代士子把“修身、齊家、治國、平天下”作為自己的處世信條，把“修身”放在首位，以自我完善為基礎，提出“人以品為重，官以德立身”的準則，這也是幾千年來無數(shù)知識者的最高理想追求?！懊貢痹诶∥闹幸馑际恰翱煽康穆殕T”，可靠是對秘書最基本的要求。我們要做到品行上可靠，恪盡職守，光明磊落，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。能夠以冷靜的態(tài)度對待是非，以寧靜的態(tài)度對待得失，以清靜的態(tài)度對待名利，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑;要做到作風上可靠，既要有謙虛謹慎，虛懷若谷的品性，也要具備雷厲風行，干凈利落的習慣，及時溝通、竭誠團結身邊的同事“積力之所舉”、“眾智之所為”，圓滿完成各項工作任務。
二是要明白法律法規(guī)的要求，也即是“法理”。一個優(yōu)秀的秘書工作者，既應當是優(yōu)秀的守法公民，還應當是所在行業(yè)法律的精通者，既要對國家的基本法律法規(guī)有所了解，絕不觸及法律的紅線而遭致身敗名裂，還應該及時學習和掌握涉及本行業(yè)的法律、法規(guī)和政策、措施，掌握黨和國家政策的調(diào)整變化，掌握上級黨委出臺的重大政策和重要文件等。例如作為行政公文的撰寫和處理者，我們就要熟悉《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》、《國家行政公文處理辦法》、《公文標準格式》等相關的文件和法規(guī);作為教育工作者，我們就必須熟悉和掌握《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及國家和地區(qū)出臺的教育法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃等;作為一名勞動保障部門的工作者，就應該要熟悉"勞動法"、"消費者權益保護法"、"合同法"等相關的法律法規(guī)。只有掌握了這些政策和法律知識，我們才能保證所寫的文章有正確的政治性和“政治高度”，敘事和說理才能有可靠的依據(jù)和較強的說服力，才能在工作中得心應手，更好地做好為領導參謀和服務的各項工作。
三是按照規(guī)律辦事，也即是“事理”。規(guī)律之中是有“道”可循的，依道而行就會取得我們孜孜以求的結果，反之，離開了“道”的內(nèi)在支撐，我們想問題，辦事情乃至寫文章就會出現(xiàn)問題，甚至造成大的損失。正如老子所說“輕則失本，躁則失君”，輕浮的結果是失去根本的原則，躁動就會喪失主宰的地位。在這樣一個略顯浮躁的社會中，我們的心靈若沒有堅守“道”的信念，就容易喧囂起來，試圖“立竿見影”，妄想馬到成功，到頭來大多虎頭蛇尾，甚至以失敗告終。所以，在日常工作中，我們一定要堅持一切從實際出發(fā)，遵循按規(guī)律辦事的原則，淡泊名利，去除浮躁，靜下心來做學問，潛下心來搞研究，一心一意謀發(fā)展，做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
秘書工作是辛苦的，它須要有“苦中尋樂”的心態(tài)，更要在點燈熬夜中接受錘煉，在吃苦受累中提升素質，在心靈煉獄與思想炙烤中練就本領。“沒有任何接口”是美國西點軍校的“校訓”和校風，辦公室作為一個部門的窗口和紐帶，其中的文字工作人員更要樹立想盡一切辦法完成任務，不尋找任何借口的理念?！拔摹焙o涯，只要我們以勤為“舟”，以“悟”為櫓，砥礪不懈，必將會攀登到理想的境界，那里的風景將無限美麗！
寫作培訓心得體會篇十四
所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了劉科長的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。
二、公文寫作的“真實”文風。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、有韻味的作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅感，但應用寫作不太追求華美、韻味，他的文風相對來說就要樸實一些，他和人們的生活結合得非常緊密，他是一種公用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是行使職權處理日常工作的一種工具。因此，寫公用文時一定要避免那種不合適的文風。
三、徹底走出公文寫作的“思想”誤區(qū)。
過去我對公文的認識是一知半解的，總是認為隨便寫寫應付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認為滿意的公文。
這次培訓班使我對公文有了重新的認識，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息水平逐步提高，看到自己寫出的公文嚴謹公正，那種成就感應該是無與倫比的。公文不是閉門造車，要寫出合格的公文本范，必須走出去，請進來。所謂走出去，即多參加一些實踐活動，從中發(fā)現(xiàn)信息，捕捉信息。所謂請進來就是多向上級及其他有關部門學習，學習他們在公文寫作中好經(jīng)驗、好做法，努力提高公文質量。
寫作培訓心得體會篇十五
有幸參加了市小教培訓中心舉辦的作文教學培訓班。昨天是第一天的培訓活動，聆聽了兩位專家的講座。一天坐下來，五六個鐘頭，腰背多少有些不適，但心中卻是充實的。
夜深了，思緒萬千，無法入眠。
想的最多的，竟然是個人成長的“寫作”歷程。
小時侯，父親是曉師的語文教師，三年級起，他就要求我寫日記。起先，覺著新鮮，每天一篇;后來，不知要寫些什么，變?yōu)橹苡?再后來，成了月記;再再后來，無疾而終。好在父親一向開明，并不逼著我去寫。
從上初中起，并沒有人要我寫，我卻一天一篇寫的很勤。最期待的生日禮物，便是一本硬殼的有著好看印花的日記本。到了讀師范時，居然一天不寫便無法入眠。工作后，可寫的東西更多了，日記本越積越厚。
生了孩子后，開始寫“寶寶日記”。沒寫幾篇，被婆婆發(fā)現(xiàn)了，堅決不讓寫，說會傷了眼睛、累了身子。老人的話不敢不聽，只好停了。開始幾天很不適應，畢竟是十多年的習慣了。后來也就慢慢習慣了，人也懶惰了。一晃孩子十多歲了，日記的事兒再也沒續(xù)上。
工作后，寫了些論文，在省市區(qū)級都獲過獎。后來，論文滿天飛了，便沒有了興趣。
有段時間遇到些事，居然寫起詩來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)雜志上發(fā)了十來篇，因為?？?，也便歇了手。
有時候，有感于時事，便寫自己的想法，拉拉雜雜的，怕樹敵太多，只自己看看。
現(xiàn)在的我，經(jīng)歷了一些事情，心態(tài)平和了，少了些棱角，也不想去爭什么，便又記起了曾經(jīng)的夢想：寫故事，為孩子寫故事。只是還未曾好好的思索，不知該從何入手。
可能是家的溫馨滋長了我的懈惰，真的應該做點事了。
寫作培訓心得體會篇十六
新聞宣傳作為樹立和推廣企業(yè)、單位、部門形象的重要途徑，為促進單位新聞宣傳工作的健康發(fā)展，近期，有色集團公司舉辦了20__年第一期為期三天的通訊員培訓班，作為一名一線職工的我有幸參加此次培訓成為其中的一員。本次培訓共涵蓋了學習全國及自治區(qū)宣傳思想工作會議精神、新聞宣傳工作存在的問題及整改意見、融媒體實踐、工業(yè)攝影知識、貫徹落實十九大精神，開創(chuàng)新疆社會穩(wěn)定和長治久安新局面、新聞采訪寫作與攝影等七方面內(nèi)容，其培訓課程內(nèi)容豐富、授課方式生動有趣，讓我獲益匪淺、感觸頗深，每次想起都是意猶未盡、心潮起伏，現(xiàn)將每位老師的精彩講解及我的所思、所想、所學、梳理于三方面與大家共享、共勉。
一、唱響時代主旋律壯大宣傳正能量。
在本次培訓中，集團公司黨委委員、地勘局黨委書記徐采工對新形勢、新任務、新要求下宣傳工作面臨情況進行傳達;宣傳工作作為培養(yǎng)人才的重要陣地，要加強對宣傳工作的正確引導，做好宣傳工作的暖心工程，才能切實發(fā)揮出宣傳工作者的重要作用，其次并對來自四面八方的84名有色通訊員提出新期望與要求;新聞宣傳作為實現(xiàn)新時代黨的基本要求的重要隊伍、基層通訊員作為代表單位輿論發(fā)展方向的掌舵人，必須以提高政治站位為根本，學會獲取有價值信息;更要有身在兵位心在帥的超前思想，以此為領導的決策提供必要的方向判斷依據(jù)力;發(fā)揚好工匠精神，本著好文章是改出來的心態(tài)，要有千錘百煉的耐心和意志力，最后并對20__年宣傳思想工作提出要求;確保好三審三校的重要性與必要性，做到審稿有責、審稿負責、審稿盡責。集團公司黨群部主任饒文天在傳達《全國自治區(qū)文化宣傳思想工作會議精神》時則提出;舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象作為宣傳思想工作中的五項重要使命任務，各基層通訊員要嚴把使命觀，在宣傳工作中做到統(tǒng)一思想、凝聚力量、強信心、聚民心、暖人心、筑同心。還有自治區(qū)黨校教研部副主任祝輝老師在對講解中就__進入新時代這一階段中多次強調(diào)的三大規(guī)律、八個明確、十四堅持、五大特點等，他們都在表達一個共同的觀點;作為國家的一份子、企業(yè)的一份子，我們每個人都應該緊跟時代主旋律，深刻認識到新形勢下自身肩負的重大使命，以此提高自我凈化能力、做到自我完善、自我革新、自我提高，同時樹立起學習的緊迫感、創(chuàng)新的價值觀，將學習和創(chuàng)新緊密結合、達到學以致用，共同投身于壯大企業(yè)宣傳正能量隊伍，對外弘揚有色精神、傳播好有色聲音，對內(nèi)講好來自一線的亮點、凝聚人心，擔起企業(yè)興盛、國家復興的重擔。
二、善抓新聞找亮點喜聞樂見博眼球。
作為一名非專業(yè)性的通訊員，日常在做宣傳工作時難免會因為用詞、寫作方式、圖片拍攝角度模糊及使用不當?shù)扔|犯一些原則性常識錯誤，更不懂的創(chuàng)新、挖掘亮點，總是閉門造車，導致寫作模式千篇一律，無質量可言、無特色可觀，但在認真聆聽了班主任涂艷霞老師、肖北西老師、張允老師及王守中等四位專業(yè)位老師的精彩講解后，讓我對新聞宣傳工作的定義、新聞素材的帥選、新聞視角的把握、新聞題目的斟酌等方面有了更深的認知和了解，他們以接地氣而又緊密結合實際的形式分別就《新聞宣傳工作存在的問題及整改意見》《工業(yè)攝影知識》《融媒體實踐》《新聞采訪寫作與攝影》等從新聞的內(nèi)涵、分類、視角、選材及新聞的實效性、新聞圖片的構圖及新聞圖片的處理等多層次、多角度、多方面性對新聞采訪寫作做了系統(tǒng)而又清晰的講解，并以一個專業(yè)人員的敏感力、洞察力對如何善于發(fā)現(xiàn)好新聞、寫出好稿件為大家“傳經(jīng)授寶”。通過聆聽，他讓我明白平實之處見真情、創(chuàng)新之處顯升華，新聞作為我們生活的縮影，我們在挖掘新聞亮點時要懂得用眼睛發(fā)現(xiàn)美麗、用文字傳遞感動、用鏡頭記錄美好，透過現(xiàn)象看本質才能寫出一篇好稿件，而在寫好一篇稿件的同時更要懂得用喜聞樂見的形式去吸引到廣大職工群眾的眼球得到認可，這才是一篇好稿件的力量所在。
三、民族團結一家親攜手并進謀發(fā)展。
本次培訓包含了來自四面八方的有色通訊員共84名。由漢、回、維、哈薩克等各個少數(shù)民族共同組成，而早在培訓前班主任便要求各少數(shù)民族需攜帶民族服飾一套用于“民族團結一家親”聯(lián)誼晚會，本以為在僅有的三天時間內(nèi)，且課程安排有如此緊張情況下肯定會被取消，但在培訓的第二天，各組組員便配合各小組長開始利用業(yè)余時間排練節(jié)目，成員之間更像是相識已久的老朋友，大家相互之間出謀劃策、齊心協(xié)力，都在為本次聯(lián)誼會的成功舉辦共同努力。在聯(lián)誼會當晚各小組節(jié)目更是讓人耳目一新，有充滿愛國之心的大合唱、有飽含深情的詩朗誦、還有那富有節(jié)奏的快板及活力四射的廣場舞等，在這你中有我、我中有你的美好畫面中各民族同胞一起唱響了民族團結的贊歌、跳起了彰顯民族特色的黑走馬，搭起了民族溝通的“連心橋”。其中每個節(jié)目也都是由來自不同民族的朋友共同組合，他們配合默契、相互鼓勵。節(jié)目中間還穿插了有獎知識競答與小游戲，兩個小時的聯(lián)誼會在這民族團結之花的盡情綻放中、在主持人那風趣而又幽默的帶動下，會場掌聲不斷、高潮迭起，聯(lián)誼會結束時依然聽到好多人發(fā)出意猶未盡的感嘆聲。“天山雪松根連根、各族人民心連心”，我想這一切都不開民族團結的力量、也離不開各個單位對民族團結工作的大力開展，本次活動更讓我深刻感受到民族一家親活動的重大意義，讓我們一起攜手并進，共同為民族團結貢獻自己的力量!
寫作培訓心得體會篇十七
論文寫作是每一位教師提高理論水平，完善自身素質的有效途徑。論文的撰寫可以幫助我們總結教育教學經(jīng)驗，歸納教育教學方法，激起思維的火花，促進我們的專業(yè)成長。但是對于學科論文，我一直就有一種敬畏之情，有點尊敬又有點畏懼，感覺論文時高不可攀的，不是常人之所能及的。于是，一寫論文信心就已經(jīng)不足了，更不用說能寫出一篇好的論文了。雖然作為新教師，不管從教學實踐或者教學理論，我們都沒有很充足的經(jīng)驗和扎實的理論基礎，但是經(jīng)過這次聽講，我們更直觀地了解了論文的格式和寫論文的技巧，幫助我們戰(zhàn)勝了論文這只紙老虎，幫助我們樹立了寫論文的信心。
國達老師的學科教學論文寫作講座，之前對于如何寫學科論文模棱兩可，一知半解，但是聽了講座之后讓我對于學科教學論文寫作的定義、論文寫作的類型以及如何寫好提出了很多寶貴的意見有了深刻的了解，受益匪淺。
首先，在講座伊始，鮑老師通過言簡意賅的語言闡述了學科教學論文的定義為：平時教學經(jīng)驗或者研究進行總結，并運用理論知識進行分析和討論。接著并與學術論文與教學總結進行了比較。這是在平時我們經(jīng)常會混淆的概念，因為自己在上學期寫學科論文時就把學科論文寫成了教學總結，單純地介紹了做了什么，有啥很么成績或不足，有點像工作報告。
接著鮑老師對第二個講座主題我們能寫怎么樣的論文進行了闡述。第一點我們要應學會找理論基礎，例如哲學原理，教育學心理學都可以作為我們寫作時的依據(jù)。因為學科論文必須要有理論依據(jù)作為支撐，這樣才有說服力，才稱得上為一篇完整的論文。緊接著講了寫作題材選擇的“四點”包括：熱點問題或者教育導向(新教育理論)，疑點問題即教育實際，弱點問題和趣點問題四個方面。鮑老師還告訴我們在題目選擇時可以采取“異題同取，同題異取”的方式來進行巧妙的替換。
再次，講座闡述了第三點也是最為重要的一部分就是怎樣吧學科論文寫得更好?鮑老師精簡地概括了六個寫論文的要素即為：義理、考據(jù)及辭章即選題、立意，材料論據(jù)以及方法語言。在常見論文中出現(xiàn)的問題主要有題目缺乏新意，語言感性，缺乏理性分析，空洞理論太多等等。這些問題的提煉也就是我們在以后寫作中需要避免克服的問題。緊接著鮑老師從論文結構及寫作要領重點詳細闡述。首先，題目的類型包括問題式篇名，結論式篇名及范圍式篇名并舉了相關的例子。選取題目也非草率之事有四個注意點：1.充分表達中心思想2.用詞通俗簡明3.選題范圍盡可能小4.言簡意賅又吸引人。接著對摘要，關鍵詞，引言，正文，結語，參考文獻進行了闡述。最后一部分內(nèi)容是如何組織好字詞，句子，段落與標題，這是最難的一個部分。1.字詞部分需要做到科學嚴謹，“多一字不如少一字”;通俗易懂，要語用學科語言切忌口語化表達;平實樸素，寫作語言要避免使用詩化語言。2.句子表達方面應做到將就語法，連接詞充分斟酌，句子組要要有邏輯遞進及要先寫重要在寫次要。3.段落表達方面每一個段落都要表達一個思想，多個思想要共同組成一個邏輯推理過程，段落長短要勻稱。
一言以蔽之，聽了此次講座之后讓我對學科論文寫作有了更加準確的認識，相信在未來的學科寫作論文可以少走很多彎路。
寫作培訓心得體會篇十八
在選擇寫作培訓之前，我們需要了解自己的需求。我們可以思考自己所處的行業(yè)，以及具體工作崗位需要哪些寫作能力。同時，我們也可以思考自己在寫作中存在的問題和不足，比如寫作思路不清晰、語言表達能力差、文筆欠佳等。這樣一來，我們可以有針對性地選擇適合自己的寫作培訓。
第三段：選擇適合自己的培訓課程。
在選擇寫作培訓課程時，我們首先要考慮培訓機構的背景和聲譽，以確保培訓的質量和效果。其次，我們要了解課程設置，包括課程目標、教學內(nèi)容、師資力量、培訓方式等。最后，我們還可以參考歷史學員的評價和反饋，了解寫作培訓的真實效果。
在寫作培訓中，我們不僅可以學習到專業(yè)的寫作技巧和方法，而且還可以結識更多志同道合的朋友，擴展自己的人際網(wǎng)絡。同時，在培訓中，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足和需改進的地方，通過反復練習和實踐，不斷提升自己的寫作水平。
第五段：總結。
綜上所述，寫作培訓能夠為我們的職業(yè)生涯帶來重要的幫助，提高我們的寫作能力和競爭力。在選擇寫作培訓之前，我們需要了解自己的需求，選擇適合自己的培訓課程，而在培訓中，我們要積極參與、勤于思考、多加練習，才能真正實現(xiàn)寫作能力的提高。
寫作培訓心得體會篇十九
新聞宣傳是一個單位內(nèi)部、單位與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進一步提高新聞寫作能力，促進新聞的宣傳工作，張涿保定管理處野三坡養(yǎng)護工區(qū)特舉辦了新聞寫作培訓。培訓主要對新聞寫作知識與寫作技巧、公文寫作與處理，主要強調(diào)了以下幾點：
一、要有新聞敏感性和主動性。
通過這次新聞寫作培訓講座，認識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實。在日常的工作生活和學習中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學習的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
要寫好新聞，閉門造車是不行的，要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新。
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
通過本次學習培訓，不僅提高了新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個展示英雄風采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報道。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16844244.html】
