2023年轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書(優(yōu)秀16篇)

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2023年轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書(優(yōu)秀16篇)
時間:2023-12-01 06:01:06     小編:紫衣夢

時間機器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備,可以讓人們穿越時空。在寫總結(jié)時,要注重突出問題的解決、成果的展示以及個人的收獲和反思。以下是小編為大家整理的運動相關(guān)的文章,希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇一

尊敬的校領(lǐng)導、院領(lǐng)導們:

您好!

我是x,首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種。種不便,我在此深表歉意,希望老師諒解。經(jīng)過今年高考的層層選拔,很榮幸來到我夢寐以求的大學——x大學。來我校近三個月以來,對原x專業(yè)有一定了解,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學生,學校領(lǐng)導也給予了較高的重視。能就學于此,實在是有幸。但是,在大學的這三個多月來,我發(fā)現(xiàn)x專業(yè)比x專業(yè)更適合我。緣于我對x的熱情和喜愛。所以,現(xiàn)在我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從x專業(yè)轉(zhuǎn)入x專業(yè)。

在校三個月來,我積極參加學?;顒樱簒xx;被選進院級學生會x部,積極開展做好學院x活動:xxx等。我的業(yè)余愛好是x等。我很喜歡大學生活的豐富多彩,大學生活給了我許多展示自我的舞臺。我非常喜歡x(與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān))。所以這次我想請校院領(lǐng)導老師給我一次機會,讓我進入x繼續(xù)學習,接受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,因為她要開放!她的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵,我想做有用的人,想為了理想奮斗,想為了興趣與愛好拼搏,想在自己有興趣的方面施展才華,請領(lǐng)導給我走向夢想舞臺的機會,讓我能展翅高飛!

綜上所述,我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,敬請各位院系領(lǐng)導、老師給與考慮。

敬希批準,特此申請。

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導:

我是11級工商管理學院電子商務(1)班的學生段凱。

我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從電子商務專業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)。高考填志愿的時候聽小姑的介紹,選擇了湖南大學,可是由于分數(shù)不高,原本想填報土木工程專業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候,由于對大學了解很少,心靈處在迷茫階段,就告訴自己好好學習。但一個朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想,希望有所成就的熱情灼燒著我的心!可是,隨著對電子商務這門專業(yè)了解的逐漸加深,我漸漸發(fā)現(xiàn)電子商務專業(yè)并不是我的所好,亦不是我的所長。在這種情況下我很難學好這門專業(yè),并在此領(lǐng)域有所成就。

由于我小姑是土木工程專業(yè)教師的關(guān)系,我從小對土木抱有濃厚的興趣,對此專業(yè)也有一定的了解,而且一直以來我的數(shù)理化成績都比較優(yōu)秀,這說明我對理工科類的東西比較擅長。大一上學期我密切關(guān)注了土木工程專業(yè),同時也通過和輔導員及學長學姐們的溝通,越來越堅信它非常適合我,并且我強烈希望在該領(lǐng)域深學下去,我希望學校領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,我將會把自己的所長發(fā)揮的更加出色!

我知道作為一個文科類院系的學生要轉(zhuǎn)入工科類的土木系確實面臨許多障礙,畢竟大一所學的課程有所差別!但是我不怕,我相信我一定可以利用暑假的時間將所缺課程補上。給我一個機會,我自己的選擇,我將笑著走下去!因為我相信:充滿挑戰(zhàn)的人生才真最令人興奮!

以上便是我申請報告,敬請各位院系領(lǐng)導予以考慮。謝謝!

特此。

敬禮!

申請人:___。

___年__月__日。

尊敬的各位系領(lǐng)導、老師:

您好!

首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來的種.種不便,本人在此深表歉意,希望老師諒解我現(xiàn)在所處的困境以及上交這份申請的決心!

我記得,去年也是這個時候,我們在龍崗的最后一個月里為了選專業(yè)的發(fā)展方向無時無刻進行著空前熱烈的討論,甚至一直到深夜都還難以入眠!因為我們很清楚,一旦選擇了一條前進的道路,就很難再回頭了!經(jīng)過了好幾次的思想斗爭,我最終選擇了自己的志愿!在這里,我必須強調(diào)的一點是:本人的第一志愿是網(wǎng)絡專業(yè),然而,出乎意料的是兩天后,張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專業(yè)(本人填報的第二志愿),原因是系里的老師相信我一定可以在這個領(lǐng)域有更好的發(fā)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后,我選擇了接受這個意外的安排。

然而,在上個學期學習到一半的時候,我已經(jīng)開始感覺到學習上的吃力,尤其是c語言這門課程。當然,不可否認的一點是我的邏輯思維確實存在著不足,而更重要的是我對這門作為軟件專業(yè)必修的課程真的沒有一點學習興趣,盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導,說實話,我真的愧對老師的照顧!在我們班,大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養(yǎng)深入我們的需要。因此,我無法學好這門專業(yè)課決不是因為楚老師的教學問題,完全是我自身在這方面的學習能力很差!

后來,我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的申請,然而在趙老師的幾次耐心開導下,我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子!情況會有所好轉(zhuǎn)的?!笨呻S著學習任務的加重,特別是在這學期接觸了c#、c之后,我意識到了這種情況的嚴重性,對自己不擅長甚至不感興趣的專業(yè),這樣的堅持無異于是在浪費時間,讓自己走更多地歪路!

其次就是,我和班上的同學在相處上存在著一定的“代溝”!在這里,請恕我直言!

這個學期,開學初我就退了班級團支書的職位,當然,其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感!不過,請老師明白,這不是軟件班的同學不好!就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪的一句話:“我們這個班級真的是臥虎藏龍!”的確,我想正因為這個班級里每個人都有其個性獨立的一面,才顯得它有自己的特色!所以,我無法融入這個班級,很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面!

最后,我想談談自己轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)的思想準備!雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡的專業(yè)課程,據(jù)我了解,現(xiàn)在的網(wǎng)絡班多學的三門課程分別是:linu_、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部掌握,但是,我相信,憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學習經(jīng)驗,我有充分的信心,更有這份濃厚的興趣攻下這三門課,畢竟,如果申請成功,我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會!

綜上所訴,我衷心地向各位老師申請從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡專業(yè)!

___。

20__年__月__日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇三

各位院領(lǐng)導,系領(lǐng)導:

你們辛苦了!我是x級物理與xxx學院xxxx班的學生xxx?,F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從機電測控專業(yè)轉(zhuǎn)入xxx學專業(yè)。我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。

從小我就不愛撥弄機電之類的物事,甚至近而遠之,當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W的時候,由于對大學本就是迷蒙的不了解,找不到自己的坐標,就告訴自己安安心心的學習,學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務,它是人要走的路。一個學期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,機電不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。

我不能說在文科方面我有很大的特長,因為我是理科生,但我有滿腔的熱情,并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜歡寫作,但因不是全面發(fā)展的拔尖的優(yōu)秀人才,無法做到一心二用。要學就不能寫,要寫就不能學,而電視新聞學專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來,即通過轉(zhuǎn)專業(yè)有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學習,我一直患有頭痛癥,診斷為抑郁性神經(jīng)癥,不能過勞。我的家人知道后一致要求我轉(zhuǎn)入文科學習,這也是我本人的意愿。按規(guī)定本來應該在本學期末才可以轉(zhuǎn)專業(yè)的,但是如果再有半年緊張的學習生活,病情可能會加重,醫(yī)生說抑郁癥到了后期會非常嚴重。而且反正要轉(zhuǎn),早轉(zhuǎn)好過晚轉(zhuǎn)。也請新聞系領(lǐng)導給我一片輕松的天地。

同時我必須誠實的報告我的公共課的學習成績:公共英語79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。我清楚計算機沒有達到70分,屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的'痕跡,剩下了遺憾。以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位院系領(lǐng)導以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇四

尊敬的院系靈導:。

你們好.

我是__系__班的大一新生,我叫__,籍貫河南.現(xiàn)鄭重題出轉(zhuǎn)業(yè)申請,稀望能購轉(zhuǎn)到會計學學科專頁.

20__年高考后,經(jīng)過了我的任真拷慮,訣定放泣復讀,把全部的精力放到大學的學習上來,并綜和自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因為眾所周知,貴校的管理在河南全部的三本院校中是眾口稱善的,所以我堅信,在貴校良好的學習氛圍下,捅過我自身的努厲,一定會學有所成.

然而,由于我的分數(shù)和二本分數(shù)線還有一定的距離,我又頃心于會計學,但據(jù)我考查,貴校的會計學又是熱門學科專頁,報名人數(shù)很多,競爭很大,所以我沒有十卒的把握被貴校的會計學學科專頁錄取.但是,我從貴校的網(wǎng)頁上看到了入校可以轉(zhuǎn)學科專頁的消息,心底又燃起了稀望,于是還是當機立斷的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調(diào)劑.

很幸運的是我得以被貴校錄取,但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取.試著了解了一下__專頁,發(fā)現(xiàn)自己在這方面性趣不大,沒有太多學習它的`欲望和動力.都說性趣是最佳的老師,我自己對此也深有體會.當然學習也不僅只憑性趣,但只要對某個學科專頁有性趣,這個學科專頁又適合自己,并且投入精力學習,在學習中發(fā)現(xiàn)樂趨,相信最終一定會成功的.而面臨一門自己毫無性趣甚至不喜歡的學科,沒有學習的,也無法找到好的學習方法,不但無法全身心的投入,反而會使自己的大學生活更加味同嚼蠟,結(jié)果的最后不僅學無所成,更重要的是郎費了清春,郎費了生命.如同在荒漠里找水,結(jié)果自己身心疲憊,還只怕找不到水,就算結(jié)果找到了一點水,也只是解了燃眉之急,而結(jié)果的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價.所以,學一門適合自己的學科專頁十分重要,這不僅是對自己負責,而且將來也能更好的服務大眾,回報社會.

在報志愿之前,捅過對各種學科專頁的了解,我對會計學產(chǎn)生了濃厚的性趣.會計學主要是陪養(yǎng)具備會計、管理、經(jīng)濟和法律等方面的知識及能力,能在企、事業(yè)單位、等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質(zhì)應用型人才.社會對這方面人才也十分需要,未來具有廣闊的發(fā)展空間.我對會計學的主要課程如管理學,經(jīng)濟學,統(tǒng)計學,經(jīng)濟法等也十分有性趣,對數(shù)字的敏感程度也很高,而且十分想考注冊會計師,在對考注冊會計師十分重要的英語和數(shù)學這兩方面也有不錯的基礎(chǔ)和極大的性趣.所以綜和各方面情況,經(jīng)過我充分的思考,我認為會計學是一門十分適合我的學科,并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學學科專頁中,我相信經(jīng)過我的不懈努厲,在會計學方面一定會學有所成,實現(xiàn)自己的理想,開辟一片光明的未來.因此,我向院系靈導鄭重題出申請,望各位靈導老師能購批準,給我此次實現(xiàn)夢想的機會.最終,祝各位靈導老師身體健康,諸凡順遂.

此致

敬禮

申請人:_____。

20___年__月__日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇五

__學院:

您好!

我是x級__班的學生__。

現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從__系轉(zhuǎn)入__專業(yè)。

我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。

從小我就不愛的物事,甚至近而遠之,當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W的時候,由于對大學本就是迷蒙的不了解,找不到自己的坐標,就告訴自己安安心心的學習,學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務,它是人要走的路。一個學期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在__系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。

我不能說在護理方面我有很大的特長,我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

同時我必須誠實的報告我的公共課的學習成績:公共英語79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。我清楚計算機沒有達到70分,屬于硬件不合格。

但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位院系領(lǐng)導以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

申請人:__。

__年x月x日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇六

尊敬的校領(lǐng)導們:

您好!我是xx。首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便,我在此深表歉意,希望老師諒解。

經(jīng)過今年高考的層層選拔,很榮幸來到我夢寐以求的大學——大學。來我校近三個月以來,對原專業(yè)有一定了解,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學生,學校領(lǐng)導也給予了較高的重視。能就學于此,實在是有幸。但是,在大學的這三個多月來,我發(fā)現(xiàn)專業(yè)比專業(yè)更適合我。緣于我對的熱情和喜愛。所以,現(xiàn)在我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從專業(yè)轉(zhuǎn)入專業(yè)。

在校三個月來,我積極參加學?;顒樱?被選進院級學生會部,積極開展做好學院活動:等。我的業(yè)余愛好是等。我很喜歡大學生活的豐富多彩,大學生活給了我許多展示自我的舞臺。

我非常喜歡(與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān))。所以這次我想請校院領(lǐng)導老師給我一次機會,讓我進入繼續(xù)學習,接受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,因為她要開放!她的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵,我想做有用的人,想為了理想奮斗,想為了興趣與愛好拼搏,想在自己有興趣的方面施展才華,請領(lǐng)導給我走向夢想舞臺的機會,讓我能展翅高飛!

綜上所述,我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,敬請各位院系領(lǐng)導、老師給與考慮。

敬希批準,特此申請!

申請人:

20xx年xx月xx日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇七

尊敬的院領(lǐng)導們:

你們好!

我是x級計算機工程系1班的學生x。來我校一個學期以來,在對計算機專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種.種不適應。計算機專業(yè)并非我所喜愛的,我對計算機專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對計算機專業(yè)的學習中。

而相比較之下,我更喜歡土建專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。因為其中有我喜歡的物理,有我喜歡的手工動作。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于建筑方面的工作。就算我知道以后工作中會很艱辛,但是我也很快樂。我也相信,我會報以的熱情全身心的投入到土建專業(yè)的學習中。

人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習,以期達到提升自我的目的,但是學習不是任務,它是人要走的路。經(jīng)過這一個學期的學習歷程,漸漸明白并最終了解了自己,計算機工程不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算我付出的四年花樣的青春年華,使我成為計算機工程系的優(yōu)秀份子,但猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位領(lǐng)導以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

因此,我想申請轉(zhuǎn)系。由我校計算機專業(yè)轉(zhuǎn)向土建專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。

此致

敬禮!

20x年x月x日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導:

我是__學院數(shù)學系__級3班的.學生,因入校時學校專業(yè)自動調(diào)配進入數(shù)學系,通過一學期的學習發(fā)現(xiàn)自己學習本專業(yè)難以入門,盡管我已經(jīng)努力,但我各科專業(yè)成績都不是很理想,因為我從小對英語有著強烈的熱情,特申請轉(zhuǎn)入外語系進一步學習,當然外語系絕不允許一個后進生轉(zhuǎn)入該系,而我相信自己轉(zhuǎn)入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為,鑒于為自己負責的同時,特作出以下:

一。在學習期間不曠任何一節(jié)課。

二。在學習期間熱愛班級與同學。

三。在期末考試中,不掛任何一門科目。

上面三點如有任何一點自己沒有辦到,我自愿退學。

特此申請,愿__老師能夠批準。

特此。

敬禮!

__x。

20__年__月__日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

我是安管辦的保安。我今天正式遞交個人辭職申請書。

我自20xx年xx月xx日進入xx公司,20xx年xx月xx日調(diào)入到籌備組,到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了,在這里我真正真正成為一員專業(yè)的保安,學到了很多外面小公司學不到的專業(yè)安保工作,很感謝公司給我這樣子的機會。

今天我選擇離開純屬個人原因,我要到另外一個城市,因為我愛人在那,不是因為承受能力不行,也不是工資待遇問題。希望領(lǐng)導能夠體諒我的苦衷。

我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗,公司正值用人之際,公司最近的.安防任務艱巨,上上下下都崩緊了神經(jīng)。也正是考慮到公司今后推進的合理性,本著對公司負責的態(tài)度,為了不讓公司因我而造成的人員調(diào)配緊張,我鄭重向公司提出辭職,望公司給予批準。

祝公司項目順利推進創(chuàng)造輝煌,祝公司的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

辭職申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇十

__土地規(guī)劃局:

我叫___,是__鄉(xiāng)__村__組農(nóng)民。由于下列幾個原因,我申請新建住房。

一、我現(xiàn)住的房屋,還是20__年建的簡陋木制瓦房,至今己近50年,雖經(jīng)過多次整修,但破損處仍然較多,修修補補既難解決漏雨漏風問題,也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。

二、我現(xiàn)居住的房屋一共5間,60多平方米,要住8人,還要堆放糧食等,顯得十分擁擠。特別是我大兒子后年要娶媳婦,女方家要求必須有新房才肯嫁過來。為了改善現(xiàn)有的住房狀況,為.了我大兒子能順利成家,我也必須建新房。

三、這些年來,黨的政策越來越好,我們農(nóng)民的'收入也一年比一年增加農(nóng)村個人建房申請書農(nóng)村個人建房申請書。我通過二十多年的辛勤勞動,不斷積攢,已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費用。只要上級一批準,我就能馬上動工。

四、我建房的方案是:拆除現(xiàn)有的住房,主要在老地基建新房,另外占用我現(xiàn)住房背后的自留地40平方米。所建房屋為一樓一底,約200平方米。

此致

敬禮!

____年__月__日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇十一

尊敬的'校領(lǐng)導,院領(lǐng)導們:

您好!

我是xxx。首先跟您說聲對不起!因為這份申請可能給您帶來種種不便,我在此深表歉意,期望老師諒解。

經(jīng)過今年高考的層層選拔,很榮幸來到我夢寐以求的大學***大學。來我校近三個月以來,對原***專業(yè)有必須了解,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學生,學校領(lǐng)導也給予了較高的重視。能就學于此,實在是有幸。但是,在大學的這三個多月來,我發(fā)現(xiàn)**專業(yè)比**專業(yè)更適合我。緣于我對***的熱情和喜愛。所以,此刻我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,期望從***專業(yè)轉(zhuǎn)入***專業(yè)。

在校三個月來,我用心參加學?;顒樱罕贿x進院級學生會***部,用心開展做好學院***活動:等。我的業(yè)余愛好是***等。我很喜歡大學生活的豐富多彩,大學生活給了我許多展示自我的舞臺。

我十分喜歡***(與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān))。所以這次我想請校院領(lǐng)導老師給我一次機會,讓我進入***繼續(xù)學習,理解專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我二十歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,因為她要開放!她的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選取,即使遍體鱗傷,我還是能夠笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵,我想做有用的人,想為了理想奮斗,想為了興趣與愛好拼搏,想在自己有興趣的方面施展才華,請領(lǐng)導給我走向夢想舞臺的機會,讓我能展翅高飛!

綜上所述,我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,敬請各位院系領(lǐng)導、老師給與思考。

敬希批準,特此申請。

此致

敬禮!

申請人:

申請日期:

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇十二

尊敬的院系領(lǐng)導:

你們好!

我叫陳芳秀,現(xiàn)就讀于三亞學院管理分院__級文科人才基地班,原專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易。

時光飛逝,歲月如梭。即將成為大二新生的我,想到自己,自己的未來。食指曾寫下一首詩,叫作《相信未來》?!拔抑詧远ǖ叵嘈盼磥?,是我相信未來人們的眼睛;有撥開歷史風塵的睫毛,她有看透歲月篇章的瞳孔”

是的,相信未來,青年人,我們要相信未來。

如果是一份工作,那我可以從事什么樣的工作?國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè),在外企,從事交易、溝通方面的工作?不清楚。這個似乎有點遙遠,因為沒有一個人告訴過我,你從一個三本學校的__專業(yè)畢業(yè)就可以做__工作。那么,我把青春這美好的四年奉獻給大學,我能收獲什么?年齡的增加?閱歷?朋友?各種人際關(guān)系?對這個學校的地理分布、這座城市的交通布局了如指掌?各種老師的風格?閑聊的資本?哦,不。也許還有很多無關(guān)緊要的瑣碎之事,但是,這能保證一個畢業(yè)生找到一份合適的工作嗎?能構(gòu)建一個幸福的生活嗎?不能。

如果是靠一種愛好,那么我可以靠什么?羽毛球?排球?旱冰?二胡?寫作?看書?不。能把藝術(shù)和運動當職業(yè)的人都是天才,顯然我不是。

所以,當初迷茫的做出的這個“漂亮”的選擇,在今天只是一種教訓。我選國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè),只是因為當初它聽起來好宏偉,看起來很華麗,說出來很有氣勢……對于專業(yè)所學內(nèi)容,只是走馬觀花;對于職業(yè)方向也是囫圇吞棗。

這是一個溝通的社會,一個需要交流的世界,一個需要效益的世界。我愿意成為一個能夠交流,可以表達,會創(chuàng)造效益的人。沉默,永遠是羔羊。我要做一個能夠說話的中國人!去了解世界,學習最先進的文化。

所以,我要把外語作為自己的專業(yè),用最美的青春年華追逐這個夢。

我是一個性格活潑、開朗的人,熱愛自由奔放的生活;是一個不喜歡拘束的a型雙子座女孩兒,善于交際,反應敏捷,頭腦靈活。把一門語言當做自己的專業(yè),不但是一種感性認識所決定,更是一種理性思考所決定。我適合去全心全意學一門語言,因為我喜歡溝通,喜歡交流,喜歡表達,喜歡共享;喜歡接受新的事物,喜歡去學習新的富有特色的文化。所以我要去學習一門語言,并且全方位的掌握它,會寫,還要會說。要把自己融入到這種語言的文化中,而不是單純地去上一門課,讀一本書。

作為一個大學生,小到要對自己負責,對家庭負責;大到要對社會負責,對人民負責。古人云,窮則獨善其身,達則兼濟天下。轉(zhuǎn)入英語專業(yè),是一個成年人開始決定對自己負責,擔當起自己該擔當?shù)呢熑蔚拈_始。

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位院系領(lǐng)導以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

希望我能從11級文科人才基地班轉(zhuǎn)入英語專業(yè)學習。

此致

敬禮!

申請人:陳芳??

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導:

我是一名xx級xxx系碩士研究生?,F(xiàn)申請轉(zhuǎn)入xx學院,進行經(jīng)濟學方面的學習。

帶著對經(jīng)濟學的濃厚興趣,我xxx年報考了xxx大學xxx統(tǒng)計專業(yè),方向為xxx和xxx,希望更多的接觸到經(jīng)濟方面的問題。由于沒有達到xxx大學的錄取要求,調(diào)劑到汕大后選擇了楊忠強教授的拓撲學方向。但基礎(chǔ)數(shù)學的這個分支不適合我,不是我興趣所在。我一直希望能在研究生階段來學習研究經(jīng)濟學,用自己所學的數(shù)學知識來深入了解一些經(jīng)濟學方面的問題。因而特別想轉(zhuǎn)到商學院。

當然,光憑興趣不一定能學好一門學科,我承認對于經(jīng)濟學方面的知識知之甚少,轉(zhuǎn)專業(yè)后可能有跟不上的情況,但是聞道有先后,我相信帶著濃厚的`興趣和強大的求知欲望,憑借刻苦努力的學習是可以趕得上的。而且對數(shù)學模型,運籌學等科目有較深的了解,對于經(jīng)濟學的學習是十分有益的,所以在某些方面我還是有優(yōu)勢的。人說學數(shù)學的人是很理性的,我相信這句話,對于轉(zhuǎn)專業(yè)這樣重大的事情,我是絲毫不敢大意的,所以我的申請絕不是一時腦熱的產(chǎn)物,而是深思熟慮的結(jié)果。

通過向包括我的現(xiàn)任導師楊忠強教授在內(nèi)的老師們咨詢和求教關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的事,得到他們的中肯的意見和建議,也使我把這件事想的更加的清楚,經(jīng)過慎重的考慮,更增加了我轉(zhuǎn)到經(jīng)濟專業(yè)學習的決心。

經(jīng)過溝通,我的現(xiàn)任導師楊忠強教授尊重我的決定,同意我的申請;商院的杜沔教授愿意接收我為其學生;理學院和商學院方面也均樂意接收我的申請。因此向研究生院鄭重誠懇的提出我的申請,望批準。如果批準,學生萬分感謝。

最后,感謝您花寶貴的時間來閱讀我的申請。祝身體健康,工作順利。

特此。

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導:

我是x級動畫系1班的學生萬凱輝。來我校一年以來,在對動畫專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種.種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的,我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中。

而相比較之下,我更喜歡廣告專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關(guān)于動漫方面的工作。我也相信,我會報以的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。

因此,我想申請轉(zhuǎn)系。由我動畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。

特此。

敬禮!

申請人:x。

20x年x月x日。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇十五

英國留學大學傳媒類專業(yè)詳解。英國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高居世界領(lǐng)先地位,擁有大量的世界級藝術(shù)、設(shè)計及傳媒領(lǐng)域的專家及機構(gòu)。英國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的就業(yè)甚至要超過金融專業(yè),英國擁有世界上最發(fā)達、最廣泛的媒體網(wǎng)絡,包括八家國家日報、幾百份雜志和期刊、五個地面電視臺和無數(shù)的衛(wèi)星和數(shù)字電視臺等。因此,去到英國大學就讀創(chuàng)意傳媒類課程是很多中國學生的首選。

英國大學傳媒類課程可分為以下幾類:

英國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可以說是世界上發(fā)展的最好的國家,其領(lǐng)域包含美術(shù)館、畫廊、唱片公司、奢侈品管理、文化遺產(chǎn)管理、知識產(chǎn)權(quán)、博物館藝術(shù)館的管理等等,就業(yè)面之廣,涉獵領(lǐng)域之深可見一斑。

目前,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為中國第三產(chǎn)業(yè)中極具潛力的增長點,“十一五”規(guī)劃綱要特別提出:要加快推動我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加強文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和引進工作。因此,學習此專業(yè)的同學將會在回國的就業(yè)市場上大展宏圖。

2、傳播學與新聞學:communicationandjournalism。

新聞學、傳播學無疑是英國傳媒領(lǐng)域最實力強勁、最具有代表意義的專業(yè),也是無數(shù)學子留學英國的首選。有傳媒領(lǐng)域景仰的bbc,financialtimes這些強大的行業(yè)背景的支持,英國傳媒領(lǐng)域畢業(yè)的學生無論將來回國就業(yè)或者求職于歐洲都是非常有就業(yè)市場的。

3、廣告學:advertising。

在英國,傳媒與廣告產(chǎn)業(yè)是英國政府優(yōu)先發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。媒體與廣告產(chǎn)業(yè)占整個英國gdp的7.2%.英國同時擁有很多世界知名的傳媒巨頭,如bbc、《泰晤士報》、《金融時報》skytv等。很多高校都開設(shè)了廣告相關(guān)課程,廣告課程是英國學生最喜歡的三大熱門專業(yè)之一。

4、公共關(guān)系:publicrelations。

近年來,公關(guān)行業(yè)的領(lǐng)頭羊“藍色光標”、“奧美”等知名企業(yè),因其豐厚的薪水,使很多名牌大學生產(chǎn)生極大的興趣,但其嚴格的錄取標準讓很多學生望而卻步。

公共關(guān)系行業(yè)需要應聘學生具有專業(yè)的知識背景、系統(tǒng)的理論體系,要了解心理學、營銷學、政治學、媒介關(guān)系、公關(guān)調(diào)查等相關(guān)知識,這些都需要進行專門的理論學校。

而英國的'大學也因其在此專業(yè)的良好口碑而成為留學生爭相申請的目標。

英國電影素來被冠以“深刻的人文關(guān)懷”,“深沉的人物內(nèi)心挖掘”,再冠以驕傲的優(yōu)雅,含蓄的英式表達和發(fā)音,迷倒了一批文藝青年,而英國的電影后期制作更是實力雄厚。

英國電影后期制作一直為世界最優(yōu)秀的電影提供著源源不斷的資源與創(chuàng)意。很重要的是,有些戲劇理論的研究課程提供劇院、電影和電視行業(yè)的工作機會。然而相關(guān)科目是需要申請者有一定專業(yè)背景的,如數(shù)字媒體、編導、導演、影視等等。

轉(zhuǎn)專業(yè)個人的申請書篇十六

英語在當今國際交流中處于主導地位,英式英語又因其發(fā)音純正,語法嚴謹著稱,是世界上最純正的英語,再加上英國在國際社會中的`獨特角色,使得英國的新聞產(chǎn)品跨越和占據(jù)了世界傳媒版圖上的大部分角落,并享有不可撼動的地位。

雄厚的行業(yè)背景。

有世界最為先進的傳媒業(yè),必然就有其強大的傳媒教育作為基礎(chǔ)。英國有眾多綜合排名世界領(lǐng)先的高等學府,也有著世界最為優(yōu)秀的傳媒專業(yè),例如倫敦政治經(jīng)濟學院、倫敦大學國王學院、威斯敏斯特大學、皇家霍洛威學院;東英吉利大學、拉夫堡大學、謝菲爾德大學、華威大學、利茲大學等學校的傳媒專業(yè)都已遠赴盛名。

課程設(shè)置類型廣泛,專業(yè)細化。

從留學的角度來說,英國的最具優(yōu)勢的專業(yè)就是傳媒與商科,其傳媒業(yè)也一直是領(lǐng)先于其他國家,有著領(lǐng)頭羊的地位,無論是傳媒領(lǐng)域的工作,還是教育或研究。這也就意味著從大學教育到就業(yè),英國的傳媒在世界范圍內(nèi)都有著不可撼動的地位。

對高素質(zhì)和應用型人才需求量大,就業(yè)前景廣闊。

國內(nèi)的傳媒行業(yè)正處于高速發(fā)展的狀態(tài),需要大量的傳媒人才。報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡媒體都需要人才。即使是企業(yè),對于傳媒人才也是萬分渴求。在文化傳播,企業(yè)公關(guān),外聯(lián)等工作崗位上,傳媒專業(yè)的學生比其他專業(yè)都更具優(yōu)勢。

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