總結(jié)是對(duì)過去的回顧，對(duì)未來的規(guī)劃。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的描述。這些總結(jié)范文從多個(gè)角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場(chǎng)景下的總結(jié)寫作技巧。
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇一
親愛的同學(xué)們：
早上好!我今天講話的題目是《做好值日，讓美與勞動(dòng)同在》。
下面，我送給大家一個(gè)美麗的故事。
波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險(xiǎn)，而且身上總會(huì)落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí)，總要虔誠(chéng)地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)給自己帶來幸福。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會(huì)帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
隊(duì)員們，你們也是美的締造者。這學(xué)期，我們的班級(jí)比以前更干凈了，我們的校園比以前更漂亮了。每天放學(xué)后，很多班級(jí)都是住宿生在打掃著衛(wèi)生，他們，把教室每個(gè)角落都打掃得一干二凈，把每一張桌椅都排得整整齊齊。感謝這些同學(xué)，正是因?yàn)槟銈儯覀兊男@才會(huì)保持整潔的外觀，美麗的容顏!老師想借這個(gè)機(jī)會(huì)，表揚(yáng)一批班級(jí)衛(wèi)生打掃積極的學(xué)生名單：柳韻濤、舒睿杰、龍鎮(zhèn)南、張心怡、吳子君、吳雨婕、顧心語、施永偉、萬天瑞、周孝磊、林邦成、陳蘇媚、姜心怡、許爽、莊涵、金鑫鑫、沈煜(玉)杰、歐陽已頡、劉玨婷、何佳恒、姚沁晰、李靜涵、闞汀雯、丁朦倩、顧雨菁、張王明秀、金正勛、姚宇彥、張丹穎、趙陽歡、張婭、許歡妮。
請(qǐng)讓我們大家一起向他們學(xué)習(xí)，讓我們以熱烈的掌聲一起來表揚(yáng)他們!
在值日中，老師發(fā)現(xiàn)有一些小問題，和大家一起探討、改進(jìn)。
首先是個(gè)別進(jìn)其他班上晚課的住宿生，放學(xué)后進(jìn)其他班放書包時(shí)，桌椅沒注意放回原處導(dǎo)致其他班扣分。
第二是晚課、興趣小組過后的教室和檢查前有著天壤之別。
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇二
同學(xué)們：
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《加強(qiáng)安全教育創(chuàng)建文明校園》。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂園，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的理想殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
最近一段時(shí)間以來，有幾個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了幾起安全事故，這是血的事實(shí)一次次地警示我們，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育刻不容緩。
同學(xué)們，我們校園安全問題涉及面非常廣，要維護(hù)校園安全，不僅僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力，它還需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。
同學(xué)們，你們可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走道中奔馳，也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯，也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)的不留神，也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園，我們的學(xué)校就多了一份危險(xiǎn)，少一份安全?！鞍踩P(guān)系你我他，校園安全靠大家”。
安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：
1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)不要騎英雄車，騎車不帶人，不要幾個(gè)人并排騎車，步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時(shí)，方可過去。
2、不吃路邊攤上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。
4、運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。課間要做文明游戲，打球時(shí)要看清旁邊是否有人。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。
5、放學(xué)時(shí)不在學(xué)校里逗留，不在放學(xué)的路上和同學(xué)追逐打鬧。
6、加強(qiáng)自我防范，不輕信陌生人，避免上當(dāng)受騙或陷入不必要的紛爭(zhēng)。
7、現(xiàn)階段，學(xué)校有許多地方在施工，要盡可能遠(yuǎn)離施工場(chǎng)地，維護(hù)自身生命安全。
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等.這些時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活，老師和學(xué)校對(duì)我們的安全都非常重視，建立健全了各種關(guān)于安全的規(guī)章制度和安全預(yù)案。作為學(xué)生的我們，自己更要重視安全。因?yàn)樯敲篮玫模钍嵌嗖实?，要享受這一切，必須以人身安全為前提。為了我們的平安幸福，讓我們努力做好以下幾個(gè)方面：
第一、我們都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。要對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備等定期進(jìn)行專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意交通安全。有的同學(xué)上學(xué)騎著自行車，那就一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車、不扒車、不并行騎車。步行的同學(xué)要走人行便道，不在路上追跑打鬧。
第三、注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;盡量要在學(xué)校食堂就餐，不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第四、要注意教室的安全。教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，里面桌椅很多，所以不要在教室里打鬧游戲，防止碰傷。
第五、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
第六、上下樓的安全。在做操時(shí)，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上下樓梯要靠右行。
第七、課間要注意文明休息，課間不要追打吵鬧，不在樓內(nèi)游戲喧嘩。第八、我們自己在做事時(shí)也要有安全意識(shí)。因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
同學(xué)們，為了我們自身的安全，讓我們大家從自己做起，筑起一道保護(hù)我們安全的長(zhǎng)城，攜起手來共同行動(dòng)，共同努力一起建設(shè)一個(gè)安全和諧的平安校園。
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!我是五四班的。
今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我們來談一個(gè)話題，那就是《遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命》。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì)，每天來往于學(xué)校、家庭和其他場(chǎng)所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢?因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個(gè)個(gè)因搶救無效而離我們遠(yuǎn)去的人們，最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無盡的痛惜。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí)，更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：遵守交通法規(guī)，就是珍生命!
俗話說得好："沒有規(guī)矩不成方圓"。因此，凡是在馬路上進(jìn)行與交通有關(guān)的活動(dòng)的人都不能隨心所欲，都必須嚴(yán)守規(guī)矩，即交通法規(guī)。它是保證我們社會(huì)井然有序，健康迅速發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。因?yàn)槲覀冏袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們的社會(huì)便向著文明的彼岸又邁進(jìn)了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。讓我們所有同學(xué)都攜起手來呵護(hù)好這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
為此，我班在全校范圍內(nèi)發(fā)出以下倡議：全校同學(xué)應(yīng)做到交通安全從我做起，樹立校園文明新風(fēng)。
1.過馬路時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，走人行橫道或人行天橋，切勿闖紅燈;。
2.12周歲以下的同學(xué)請(qǐng)不要騎自行車到校。
3.同學(xué)們應(yīng)克服麻痹和僥幸心理，時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4.同學(xué)們應(yīng)該提醒你身邊的朋友或家人，請(qǐng)他們也時(shí)刻遵守交通規(guī)則，做一個(gè)良好的市民。
最后，讓我們一起為創(chuàng)建平安校園而努力!祝愿大家平平安安，健康快樂地成長(zhǎng)!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇五
校園是社會(huì)的一部分，校園是否安全關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的未來，那么有關(guān)小學(xué)校園環(huán)境國(guó)旗下講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的小學(xué)校園環(huán)境國(guó)旗下講話稿，一起來看看吧!
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是：校園文明禮儀。
首先，校園文明禮儀表現(xiàn)在我們小學(xué)生的著裝方面。我們要著裝得體，不能穿拖鞋進(jìn)入校園，天氣漸涼后，同學(xué)們也不能把棉拖鞋穿進(jìn)校園。我們的儀容要符合學(xué)生的身份，要體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，校園文明禮儀還表現(xiàn)在升旗儀式中。升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、目視徐徐上升的國(guó)旗、并向其行隊(duì)禮，而不應(yīng)該低頭或者東張西望。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬。
校園文明禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀(jì)律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯靠右行、見到老師和同學(xué)要主動(dòng)問好等。
文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家一起遵守。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
每次我們走進(jìn)元莊小學(xué)的校園，我們都能感受到她的美麗，你瞧：嶄新的教學(xué)樓映著藍(lán)藍(lán)的天，寬敞的操場(chǎng)上籃球場(chǎng)、乒乓球案、健身設(shè)施樣樣俱全，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力?？墒亲屑?xì)看看，白墻壁上有某些不文明同學(xué)的胡亂涂鴉，教室里常有紙屑垃圾，學(xué)校的大門口隨處可見零食包裝袋，花池里的花草樹木總有人愛摸它??。大家說說這是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不!”。我們要做文明的小學(xué)生，愛護(hù)我們美麗的校園，大家行動(dòng)起來吧!我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，大家互相檢查，相互監(jiān)督，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1.從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2. 愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂折樹枝。
3.提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4.自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭(zhēng)，做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，撿起一片垃圾，留下一方潔凈，“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的共同努力!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。
當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。 校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的墻壁，不知是哪位同學(xué)硬是在上面加幾個(gè)鞋印;有些同學(xué)喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。不止這些，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點(diǎn)相信同學(xué)們也都看到了，如：
(1)教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。
(2)倒垃圾的時(shí)候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時(shí)處理。
(3)邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
(4)小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。
(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
(6)寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時(shí)候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時(shí)處理。
三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。 四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。
五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現(xiàn)象只是我們352個(gè)學(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為，我相信這些行為絕不是偶然，而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為，雖然我們的同學(xué)都來自農(nóng)村，但是作為擺馬德鋼希望小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個(gè)人素質(zhì)。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個(gè)人離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。做到不從一片垃圾上跨過。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇六
過去的一年中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們的校園面貌發(fā)生了很大的變化，變得更漂亮了。如今走進(jìn)我們的校園，一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。為了使我們的校園更加美麗、溫馨，每天早晨許多同學(xué)拿著笤帚、簸箕、拖把、抹布、紙簍，到校園的各個(gè)角落里清掃地面、撿拾廢紙、包裝袋、飲料瓶。在他們的辛勤勞動(dòng)下，早晨的蔣小校園，地面無塵、無垃圾、無紙屑、無包裝袋，教室、走廊、過道干干凈凈。但是好景不長(zhǎng)，一到課間，特別是中午和下午放學(xué)期間，校園里紙屑、包裝袋、游戲卡片等垃圾隨處可見，令人觸目驚心。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果竟被少數(shù)不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。更讓人心痛的是很多同學(xué)見到紙屑、包裝袋等卻熟視無睹，就當(dāng)沒看見一樣，更談不上阻止這些不良行為了。
學(xué)校是我們共同的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇七
水是生命之源，沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。
節(jié)約用水，保護(hù)水源，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。聽爸爸講：童年的他和小伙伴們?cè)谛∠锿娲蛩?、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時(shí)的溪水還可以直接飲用呢!可現(xiàn)在的河水、溪水有很多都被人類給污染了，許多地方出現(xiàn)了缺水的情況，可用的水源已經(jīng)越來越少了。
我們國(guó)家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應(yīng)該是這樣的：
治污水。
這條小河邊上沒有化工企業(yè)排出的有毒的污水，也沒有生活污水。河里沒有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干凈，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，水清澈見底，小魚兒互相追逐，嬉戲著，水干凈得可以當(dāng)飲用水，人們不再擔(dān)心飲水困難了。
防洪水。
在小河邊上，種著許多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時(shí)，雨水就會(huì)被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不會(huì)被雨水沖進(jìn)河中。
排澇水。
在小河的警示水位以下裝上多個(gè)排洪口，水位高了就可以從安裝的排洪口中泄出，用來澆灌農(nóng)田里的農(nóng)作物，這樣水就不會(huì)被浪費(fèi)了。
保供水。
為了讓這條小河能提供飲用水，所以不可以私自在河邊抽水，也不可以在河邊洗衣服或游泳以保證這條小河的水的干凈。
抓節(jié)水。
望這世間有更多這樣的河。水是地球上所有生命的源泉!我們應(yīng)該珍惜每一滴水!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇八
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡??這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇九
當(dāng)我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中，沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境吧！可是我們的一些行為讓校園環(huán)境變得很糟，例如：隨手丟垃圾在地上，將塑料瓶投擲到垃圾桶里，扔不進(jìn)便視而不見，很多的不良行為需要我們?nèi)ジ??！磅r花還需綠葉襯”作為學(xué)校一員的我們是不是應(yīng)該為我們學(xué)校的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，共同營(yíng)造美麗，溫馨，干凈整潔的環(huán)境。為此我向大家提出以下倡議：
1.樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2.不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一花一草，愛護(hù)公共綠地。
3.愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4.節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅。
5.節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6.生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7.盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
從我做起，從身邊的小事做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧環(huán)境出自己的一份力。少一些污染，多一些凈土。同學(xué)們伸出雙手，讓我們一起保護(hù)校園，讓那些不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失！這樣，明天的陽光就會(huì)更燦爛，空氣就會(huì)更清新，校園就會(huì)更美麗、更整潔。我的演講到此就結(jié)束了，謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十
獻(xiàn)給地球的愛——拒絕一次性用品生活中很多人喜歡用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時(shí)，浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源，制造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理，遇熱水還會(huì)釋放出有害物質(zhì)，造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是我們每個(gè)人不容辭的責(zé)任。如果我們平時(shí)自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出購物盡量用布袋;外出旅游時(shí)，自備水壺裝水喝，少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等，減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾;將用過的信封，或貼上新標(biāo)簽在內(nèi)部傳遞時(shí)重復(fù)使用，或翻面后再用;用毛巾代替紙巾;少使用木桿鉛筆，選擇自動(dòng)鉛筆，盡量用鋼筆，少用一次性圓珠筆……全國(guó)1億3千萬少先隊(duì)員會(huì)節(jié)約多少自然資源，減少多少垃圾啊!
同學(xué)們，人人行動(dòng)起來，加入到環(huán)保的隊(duì)伍里，積極參加環(huán)保地球村活動(dòng)，主動(dòng)清除白色垃圾，開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)，為我們擁有一個(gè)空氣清新、水體清潔、樹木蔥郁、花草遍地的大自然，擁有一個(gè)自然和諧的生存空間，從拒絕使用一次性物品開始，做一個(gè)新世紀(jì)的環(huán)保小主人。
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十一
保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道。保護(hù)環(huán)境，從我做起。本站小編為大家整理了小學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。
為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：
1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子。
木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮;廢報(bào)紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫;有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
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國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十二
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)》。
每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，中午和放學(xué)時(shí)都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物。可事實(shí)呢?剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個(gè)臟亂校園，還是一個(gè)整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更好。
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十三
各位老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《溫馨寢室、你我共建》。宿舍是我們公共生活的場(chǎng)所，一個(gè)宿舍就是幾個(gè)人共同的生活空間，每一位成員都有責(zé)任和義務(wù)維護(hù)寢室環(huán)境衛(wèi)生。比如說寢室的值日，一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又極其重要的事情，卻足以體現(xiàn)一個(gè)寢室的團(tuán)結(jié)與好壞。寢室就是我們的家，是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)主要場(chǎng)所，一個(gè)良好的住宿環(huán)境是高質(zhì)量學(xué)習(xí)、生活、休息的必要前提和根本保證。如果有一天，值日生既不整理內(nèi)務(wù)也不倒垃圾，整個(gè)寢室會(huì)亂七八糟，興許別人不會(huì)多說什么，但是他一定會(huì)不滿意，久而久之整個(gè)寢室就變成了一個(gè)渙散的集體，環(huán)境衛(wèi)生更加不用說是何等之差。又如晚就寢熄燈后有人嘀嘀咕咕說個(gè)不停，或許還在洗衣服等，雖然自己痛快了，但是這些行為卻損害了大家的利益，盡管別人一再克制寬容的態(tài)度，但這并不意味著你可以我行我素的一味做下去，而且，你的這些行為不僅給大家留下了一種不好的印象，還使自己成了不受歡迎的人。
我們先換一個(gè)角度，談這樣一問題，寢室給我們帶來了什么?難道僅僅是就寢紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理和寢室衛(wèi)生的扣分，那么，為什么而扣分，扣分又是為了誰，很顯然，扣分只是規(guī)范我們寢室行為的一個(gè)常規(guī)方法，目的是改進(jìn)我們一些不良的就寢習(xí)慣，促成我們形成良好的就寢文化氛圍，，最終達(dá)到無分可扣。
同學(xué)們，當(dāng)你住校后，你就要學(xué)會(huì)處理更多的不大不小的事情，諸如疊被子、掃地、擺放個(gè)人物品、遵守就寢紀(jì)律等等，這些都是我們回浦人現(xiàn)在和以后走入社會(huì)的最基本生存方式。
對(duì)每一位住校生來說，高中三年，每年大約有十個(gè)月的時(shí)間呆在學(xué)校，而每天大約有八個(gè)多小時(shí)的時(shí)間呆在寢室，寢室是我們同學(xué)生活、休息的主要場(chǎng)所，也是我們中學(xué)階段生活最值得回憶的一個(gè)部分，對(duì)我們學(xué)生來說，寢室就是一個(gè)小小的社會(huì)單元，他必然在見證我們的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)道路，因此，我們回浦的學(xué)生寢室文化建設(shè)必然屬于我們學(xué)校校園文化建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)。美國(guó)教育家布萊森曾經(jīng)說過：“任何一所學(xué)校的環(huán)境都在默默地對(duì)學(xué)生發(fā)表演說，而且學(xué)生的確會(huì)注意它，不知不覺中接受熏陶和影響”。寢室文化正是如此。它作為一種文化形態(tài)，在素質(zhì)培養(yǎng)上有其鮮明的特性。它具有感染性和傾向性。寢室成員能受寢室他人的精神、行為習(xí)慣的感染而模仿他人，再現(xiàn)他人的行為和意見，從而形成寢室統(tǒng)一的看法和行為。
現(xiàn)實(shí)中，不難發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別寢室里出現(xiàn)一些不和諧的鏡頭：躲在被窩里看小說，玩手機(jī)，說小話，做小動(dòng)作。美其名曰豐富個(gè)人課余生活、展現(xiàn)個(gè)性或者加班加點(diǎn)讀書，其實(shí)，這些都不是理由，因?yàn)?，寢室就是寢室，是我們生活的搖籃，他不是文化俱樂部，也不是通宵學(xué)習(xí)室，只有不斷美化我們這個(gè)生活搖籃，才能更好的優(yōu)化我們的成才環(huán)境。我們回浦的學(xué)生寢室應(yīng)該是積極健康、衛(wèi)生整潔、同學(xué)和睦、環(huán)境簡(jiǎn)潔，那是一種和諧大家庭的感覺。
我們都希望我們的寢室干凈整潔、明亮舒心，寢室里的每一位室友友愛互助、和睦相處，周圍的生活指導(dǎo)老師可親可敬、能把關(guān)懷滲透到我們生活的細(xì)微之處，我們的希望總是美好的，能把這個(gè)希望變成現(xiàn)實(shí)離不開我們每一個(gè)寢室全體室友的共同努力。也就是說我們給我們的寢室?guī)砹耸裁?這是一個(gè)只能在行動(dòng)中得到印證的答案。
同學(xué)們，寢室是什么，她不是臨時(shí)的家、不是睡覺的窩、不是漂泊的船、更不是被遺忘的角落，他應(yīng)該是我們生命中的一部分，我們必須用我們的青春裝點(diǎn)我們的寢室。因此，保持寢室的整潔和規(guī)范布置是我們每一個(gè)回浦學(xué)生的基本生活習(xí)慣，而不是經(jīng)常被我們老師進(jìn)行檢查追逐的對(duì)象。
身為當(dāng)代中學(xué)生，我們都應(yīng)該懂得，凌云壯志需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如果連身邊的小事都做不好何以成大事，寢室就是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、休息和互相交流的港灣，只有我們的每個(gè)同學(xué)能夠從我做起，身體力行，為集體著想，宿舍成員團(tuán)結(jié)共建，才能共同來營(yíng)造一個(gè)潔凈，舒適，溫馨的宿舍環(huán)境，自己文明了也就是宿舍文明了;因此，創(chuàng)建文明寢室非常重要，在創(chuàng)建文明寢室中我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
團(tuán)結(jié);俗話說“眾人拾材火焰高，一個(gè)文明的寢室離不開寢室成員的團(tuán)結(jié)一心，互相包容，互相理解，互相幫助，互相尊重，珍惜他人的勞動(dòng)成果。
遵守制度:沒有規(guī)則不成方圓，學(xué)生寢室有相應(yīng)的管理規(guī)章制度，每位同學(xué)都要認(rèn)真執(zhí)行。
積極向上，寢室是我們生活學(xué)習(xí)的地方，每一個(gè)人都應(yīng)該積極向上，在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也要注意合作，共同營(yíng)造文明、優(yōu)良的風(fēng)氣，共同進(jìn)步。
時(shí)間觀念感，蘇格拉底說過這樣一句話：當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。我們同學(xué)經(jīng)常抱怨晚就寢前洗漱時(shí)間太少，該做的事情做不完，然而我們有沒有想一想我們熄燈前到底在做什么呢?串寢、打鬧、聊天、甚至是距離熄燈還有一分鐘我們同學(xué)才從教學(xué)區(qū)緩緩走來。時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)同學(xué)都很寶貴，所以我們要合理利用每天有限的時(shí)間處理無限的事情。
最后，祝老師們身體健康，事事順心，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意!我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
我今天講話的題目是《保護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)》。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中散步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。因此，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
我們經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境，他們的辛勤勞動(dòng)換來了我們美麗整潔的校園?？膳c此同時(shí)在我們校園的某些角落、操場(chǎng)、衛(wèi)生間、走廊、樓梯上我看到少數(shù)同學(xué)在做著與保護(hù)校園環(huán)境相反的事情。比如用小手去撕教室走廊上的三字經(jīng)標(biāo)語;用彩色粉筆在教室門口兩邊雪白的墻面上畫畫;甚至在教室后黑板的墻上還印上了小腳印。上體育課的時(shí)候踐踏草坪，亂吐口香糖等。在我班有這樣兩個(gè)孩子，一個(gè)是喜歡在自己的桌子凳子和身體上亂涂亂寫，一個(gè)是喜歡在別人的桌子和凳子上亂畫。他們的做法既破壞了自身的形象美，也破壞了教室的美觀，我們一定要大力批評(píng)并且改正這種做法。因?yàn)槲蚁嘈牛瑳]有哪一個(gè)老師和同學(xué)希望在這樣的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的。但是，在我們班也有這樣一群孩子，他們一下課就擺桌子，擦黑板、把垃圾掃進(jìn)垃圾桶，主動(dòng)幫別的孩子撿垃圾、削鉛筆等。養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
保護(hù)我們校園環(huán)境衛(wèi)生，要我們每一個(gè)人從自身做起，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每位老師和同學(xué)都要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起;一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園美麗的環(huán)境，培養(yǎng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力吧!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十五
夜涼如水，我靜靜地走在石塊鋪成的小道上。
突然，一陣硬物碰撞的聲音引起了我的注意。我隨著聲音發(fā)出的方向望了過去，原先是一個(gè)小女孩，她手上拿著一個(gè)小鏟子，蹲在地上不知在做些什么。
“小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀?”我疑惑地上前詢問她。
“這位大姐姐，我正在種草莓呢!”回答我的是一陣屬于小女孩的清脆的聲音。我這才看見這個(gè)小女孩的樣貌：扎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，紅撲撲的臉蛋上綻放著甜美的笑容，一雙大大的黑葡萄似的眼睛充滿著青春的活力。
“姐姐，我相信草莓必須能種活的，多謝你。草莓成熟了，我必須會(huì)拿給姐姐看的。”回答我的是小女孩堅(jiān)定的話語。說完，小女孩又蹲在地上種起了草莓。看著她那小小的卻又仿佛充滿了力量的身子，頓時(shí)，她在我心中的形象變得高大起來。
愛是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國(guó)的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識(shí)和生態(tài)保護(hù)意識(shí)或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)森林。
在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動(dòng)物，特別是鳥類，又保護(hù)了綠色森林。
森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時(shí)候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵——鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹.一個(gè)夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林;要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長(zhǎng)繁殖，又能保護(hù)森林。
只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥類，人類才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥兒造一個(gè)溫暖的家吧?那就快快行動(dòng)起來!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十七
老師們，小朋友們，早上好!
今天我講話的主題是《愛護(hù)校園》。
小朋友，每天，當(dāng)你跨入幼兒園的大門時(shí)，你是否感覺到好像是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?我想應(yīng)該是的，因?yàn)?，我們?cè)谶@里快樂的游戲，快樂的長(zhǎng)大。小朋友們,那老師問問你們：你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶)，如果我們隨地亂扔紙屑、果皮，生活的環(huán)境會(huì)怎樣呢?(很臟、不干凈、不美)對(duì)，我們大家都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，共同保護(hù)好我們生活的環(huán)境。
小朋友在班級(jí)里，在家里可能都是這樣做的，可是我們幼兒園的公共環(huán)境，如：樓道、走廊、操場(chǎng)的衛(wèi)生大家有沒有注意呢?老師經(jīng)?？吹剑艑W(xué)后，我們的樓道、操場(chǎng)上有食物包裝袋，紙屑等，阿姨每天都要辛苦的打掃衛(wèi)生，多累呀!希望小朋友們要注意保護(hù)我園的公共環(huán)境，樓道和操場(chǎng)上都放有垃圾桶，你們?cè)缟先雸@和下午放學(xué)時(shí)要自覺的將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。
再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛護(hù)花草的小朋友帶給它們的傷害??。
我們作為宋劍湖幼兒園的一份子，希望小朋友們可以做到以下幾點(diǎn)要求：
1、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
2、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進(jìn)桶里不怕煩。
3、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
小朋友們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
上周三中午吃完飯，x班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過去，把紙撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色;夏天，茂密的樹冠為我們遮蔭;秋天，一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來豐收的喜悅;冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會(huì)消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的'垃圾，保護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)有客人來到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說：“看，這就是我們的校園!”
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇十九
要航行于大海中，理解狂風(fēng)駭浪的考驗(yàn);要馳騁于荒原中，理解荊棘沼澤的磨礪，所有的這一切，也許會(huì)使人疲憊不堪，遍體鱗傷，而在這一次次的磨難傷痛中，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。是夢(mèng)想激勵(lì)著我們不斷前行，讓我們?cè)谝淮未蔚哪サZ中鑄造一個(gè)堅(jiān)韌的人生。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自我的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自我未來與生命的職責(zé)。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“期望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自我的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?環(huán)顧身邊的每一份感動(dòng)，又何嘗不是夢(mèng)想綻放的光華。
韓璇是舟曲縣城關(guān)一小二年級(jí)學(xué)生。災(zāi)難來臨時(shí)，她的爸爸從離家200米的地方飛奔回來，但看到的已是一片泥沙。整整3天，爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊，直到看見了那枚紅色的發(fā)卡。泥土堆里的韓璇，長(zhǎng)發(fā)上滿是泥漿，爸爸為心愛的女兒最終一次洗凈了頭發(fā)，親手為她扎起了小辮。爸爸說：小韓璇的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，他們家有一塊小黑板，小韓璇經(jīng)常在上頭寫寫畫畫，還讓爸爸媽媽坐在小板凳上，聽她講課。雖然小韓璇沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但夢(mèng)想絕不會(huì)消逝，即使是房屋倒塌，生命不再，夢(mèng)想必須還在!這一份感動(dòng)也在對(duì)我們?cè)V說，珍惜此刻擁有的，讓夢(mèng)想飛翔。
然而，夢(mèng)想僅僅停留在口頭上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要怎樣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?
當(dāng)然，首當(dāng)其沖的是我們應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)正確的夢(mèng)想，然后我們才能夠去為之努力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在這個(gè)過程中，就要我們發(fā)揮自我持之以恒的毅力，還有科學(xué)合理化的目標(biāo)。
新的學(xué)期“勝不驕，敗不餒”，也許我們?cè)谶@條追逐夢(mèng)想的路上會(huì)有小磕小碰，或者會(huì)有一些小小的勝利如期而至了，在那里，我祝大家能夠在新的學(xué)期里有所收獲，為自我的夢(mèng)想而奮斗吧!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇二十
大家早上好!我是2011級(jí)旅游管理本科二班的顧劍峰，我發(fā)言的題目是《文明宿舍，和諧家園》。
每年的11月，是學(xué)院的宿舍文化節(jié)，我們自己的節(jié)日。相信在每一位同學(xué)的心目中，宿舍永遠(yuǎn)是我們溫馨的港灣。清晨唾茗、黃昏歸來，宿舍，是我們大學(xué)重要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。所以，齊心協(xié)力把宿舍建設(shè)好，關(guān)系我們每一個(gè)人的切身利益。
今年的宿舍文化節(jié)，內(nèi)容豐富，很有特色，包括特色宿舍評(píng)選、最佳宿舍長(zhǎng)評(píng)選、最響亮宿舍口號(hào)征集、趣味體育挑戰(zhàn)賽、安全文明衛(wèi)生宿舍評(píng)比、標(biāo)桿文明寢室表彰等。我們旅游學(xué)院積極響應(yīng)、廣泛動(dòng)員，同學(xué)們參與非常積極，來欣賞下同學(xué)們書寫的最響亮宿舍口號(hào)吧：“屋雖小，心卻寬;人不同，道相合”、“舍友同室實(shí)難得，禮讓三分化是非”、“一室不凈何以凈一世，一語不雅何以雅一生”、“杜絕臟亂差，迎接白凈美”、“風(fēng)雨同舟，三年同窗度歧路;祝福同享，一日同宿過難關(guān)”等等，字里行間，都彰顯著我們旅游學(xué)子的特點(diǎn)：包容、樂觀、向上、個(gè)性、才華。
講到這里，我還得提一下宿舍的一些不好現(xiàn)象，晚歸、夜不歸宿、使用違規(guī)電器、不按時(shí)熄燈等，在我們旅游學(xué)院雖不經(jīng)常出現(xiàn)，但也時(shí)有發(fā)生，這存在極大的安全隱患，并且與我們的身份極不相符。
同學(xué)們：
讓我們借宿舍文化節(jié)契機(jī)，加強(qiáng)自律，抵制宿舍違紀(jì)行為，杜絕宿舍違紀(jì)現(xiàn)象，共同打造“文明宿舍，和諧家園”。我們可以做好以下五點(diǎn)：
一是樹立努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研和積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度;。
二是營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的宿舍文化氛圍;。
三是養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣;。
四是培養(yǎng)重安全、講安全的責(zé)任意識(shí)。
五是高品味、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的人生。
同學(xué)們：
在歷年的宿舍文化節(jié)活動(dòng)中，我們旅游學(xué)院均取得了優(yōu)異成績(jī)。在同學(xué)們的積極參與和努力下，我們有理由相信：我院一定會(huì)在今年的宿舍文化節(jié)中再創(chuàng)佳績(jī)。最后，引用一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一起，我們就是整個(gè)太陽;站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不穿，推不倒的銅墻鐵壁。只要我們齊心協(xié)力，奮力拼搏，就一定能創(chuàng)造佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想!
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇二十一
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是六年級(jí)（2）班的學(xué)生項(xiàng)xx。這次我要演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境》。
所以，讓我們行動(dòng)起來，撿起身邊的垃圾，不隨地踩踏草坪，不亂扔垃圾。說到撿垃圾，也許很多人會(huì)嫌臟，但是為了讓我們的生活環(huán)境得到改善，讓小草重展笑容，讓我們的地球媽媽恢復(fù)原本的面貌，讓我們行動(dòng)起來，不怕臟，不怕累，為綠化地球、干凈地球盡自己的一份力！
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否一直堅(jiān)守自己的崗位？讓我們盡一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，愛護(hù)身邊的環(huán)境，做一個(gè)文明的好學(xué)生！
謝謝大家，我的演講完畢！
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
環(huán)保是現(xiàn)今常被提起的話題，小至腳邊的每一株草，每一朵花，大至溫室效應(yīng)，全球變暖。地球本是一個(gè)綠水青山，鳥語花香的美好家園，如今卻因?yàn)槿藗儾患咏咧频呐欧艔U氣，讓原本的`天空不再湛藍(lán)，讓原本的溪流不再清澈，讓原本的森林不再茂盛。
何時(shí)開始，我們無處可知，眼下之急應(yīng)當(dāng)是從身邊做起，學(xué)會(huì)環(huán)保，學(xué)會(huì)護(hù)綠。環(huán)保其實(shí)很簡(jiǎn)單，撿起躺在地上的垃圾是一種環(huán)保，制止別人踐踏草坪是一種環(huán)保，積極種樹種花是一種環(huán)保。植樹節(jié)即將來臨，同學(xué)們，請(qǐng)你們行動(dòng)起來，為環(huán)保護(hù)綠貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。假如我們一個(gè)人種一棵樹栽一株花，那么我們的生活就會(huì)填一份綠意盎然，多一分鳥語花香！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下講話稿小學(xué)環(huán)境篇二十三
同學(xué)們、老師們：
早上好！
人類啊，地球母親的繁榮是你們所創(chuàng)，可是，她的衰弱也同樣是拜你們所賜，大家就不能愛惜一下地球嗎?一天少抽一支煙，少砍一棵樹，少用一張紙，一個(gè)人一月就能節(jié)儉至少5元錢，一噸多的資源，一年就是10噸，全世界60多億人，10噸的60億倍，這是多么龐大的數(shù)字啊，是對(duì)地球多么大的貢獻(xiàn)啊!
白色垃圾是環(huán)境污染主要罪魁禍?zhǔn)住Ｉ儋I一包零食，這應(yīng)當(dāng)是每個(gè)人都能做到的，吃完零食的袋子多走幾步路，扔到垃圾箱里，既鍛煉了身體又保護(hù)了環(huán)境，何樂而不為呢!多種幾棵樹，少砍幾棵樹，二氧化碳在空氣中的比例就會(huì)減少，空氣就會(huì)很清新，對(duì)環(huán)境，對(duì)人類都有利。
還有許許多多身邊的小事，比如：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，少用一張紙，少建一套房，少開一次車，多種樹等，都是保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。拯救地球就是拯救人類未來，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自我。為了鳥兒重返蔚藍(lán)的天空，為了魚兒能自由的翱游，為了果樹能結(jié)出又大又艷的果實(shí)，為了各種生物，為了家園，為了明天，讓我們一齊來保護(hù)環(huán)境，拯救地球吧!地球的健康就拜托大家了，加油!
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