每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
目送讀書心得500字篇一
沒有來得及好好的告別。
“所謂的父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@是《目送》
扉頁上的一段話，說的讓人心酸又無奈，而這之外我卻讀到了一種深深地孤獨。
人步入中年，擁有年輕時所向往所追求的一切，名利，地位，資本，但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經遠去，母親也在慢慢老去，兒子們掙脫自己的保護要遠行，朋友們在曲終之際漸漸散去，兄弟姐妹各自經營著自己的生活
，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將她們一一挽留，環(huán)顧四周，唯有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。
目送讀書心得500字篇二
翻開書的封皮，讀著這一本在假期期間被推薦的《目送》，一個個故事，一句句言語，說不上扣人心扉，卻于心中響起共鳴。在看書之前，我僅僅認為這是一本談論親情的書本，然而翻開后，卻是一紙人生。
看到“十七歲”這個篇目時，讓我目光一頓，這與我想像的年齡，作者會寫些什么呢？她曾經的十七歲？還是十七歲的少年們？我往下看，這是關于作者遠在德國的兒子華飛的。書中，母親與許久未見的兒子一同閑逛于劍橋大學，本應該是一幅融洽、互訴衷情的場景，但顯然，十七歲的少年儼然已有自己的想法，字里行間都透露出這個年紀的一絲叛逆。
我不禁想到，自己與父母又是怎樣交談的？
大多數(shù)時候是平淡的。但當父母的所見所聞明顯快不過時代的進步時，披著“新時代青少年”外衣的我們總會表現(xiàn)出我們與父母的嫌隙，比如高科技產品的使用，日漸新潮的社交內容，一杯外國品牌的昂貴的咖啡，這些東西在這個富足的時代走進年輕人的群體，但相對于父母長輩而言，他們或許不懂，或許新奇。
當華飛說道“小孩！”時，我想，在我們眼中，對這些我們習以為常的事物感到新奇的父母，或許真的像某種意義上的“小孩”一樣，我們以不耐煩的態(tài)度回應，不正像是我們在拼命修筑一道高墻，迫使父母與我們漸行漸遠嗎？
從“青少年心理”走出來的我，又進入到作者的另一個篇章：作者與年老后開始忘事的母親的相處。她們之間的相處，讓我敢達兩人雖離得很近，卻有著不容忽視的疏離感，作者母親記憶的回溯，漸漸與現(xiàn)實脫軌，每次問過后又忘記的問題，及時有作者不見其煩的回答，也感到了令人窒息的距離感。父母年齡的增大，記憶的倒退，層出不窮的心理與生理上的問題，這種父母子女間愈來愈遠的距離，讓人看得見，觸不著。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他所謂的背影漸行漸遠?！边@一瞬，“父母”和“子女”這兩個詞，好像突然拉長了在這之間的溝壑，仿佛這一生，我們與父母擦肩幾十年，而后走向遠方。我們與他們，就這樣不舍地，看著彼此，獨自走過漫漫長路。
目送讀書心得500字篇三
目送一詞，只不過是用眼跟隨著他人的背影，看著他不斷遠去，倏忽不見?；蚴怯谰?，或是短暫。
龍應臺的這本《目送》，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手同行，寫纏綿不斷和絕然的虛無，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。而最吸引我的，則是目送著他人離去的瞬間。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追?！碑斘掖蜷_書，順著迷人的書香，我的目光定格在了這一段字，感觸頗深。
龍應臺的筆下，寫到兒子上學時，在穿梭紛亂的人群中能清楚看到，華安在行走時不斷回頭，兩人視線在隔空交會。但隨著年齡的增長，之后的每一次目送，仿佛都在用背影告訴你:不必追。這也使龍應臺聯(lián)想起了當初的自己，父親用廉價小貨車送她上學，但怕給自己女兒丟臉，只把車停到了胡同里，她目送著父親的車子消失在路口，父親的背影告訴她:不必追。在父親離世時，她深深地凝望，因為這是她最后一次的目送。
每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍、擔心與留戀。當你在人群中回頭一瞥，可能就是對他們最大的慰藉。
望著窗外雨點打在窗戶上，聽著滴滴答答的雨聲，像是聽到了時間在一分一秒流逝，我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學入校日，我們一家跟隨導航來到了期望已久的校園，在這里我聽到最多的話語，就是每個家長不斷地重復著叮囑的話，大多學生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及，聽從著父母的“嘮叨”，我的父母也不例外。龍應臺的筆下也曾在《目送》中寫到一段對話，主題就是“與母親的經典對話”，從中清楚可見，母親一直在重復她所說的話，只是為了讓自己的兒子過得更好，可殊不知，雖然這些聽起來有些厭煩的話，卻充滿了母親對自己兒子的關愛。經過一天的奔波，等到我們與姐姐分別時，爸媽也一直在叮囑，那泛著淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說出那句再見時，我鼻頭忽然感到一絲酸痛，一種復雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉，淚眼朦朧的我看著姐姐遠去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追。
龍應臺，用淡淡憂傷的語句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復雜的情感。直到我目送著姐姐身影的離去，才能感覺到與親人分別的心情，多年的情感，仿佛就在那一瞬間，在不舍得眼神中詮釋出來。
仔細想想，每個人在幼年時，當我們在向著朝陽邁去時，身后總會有一兩個人注視著你的背影，渴望著我們那回眸的一瞬間，眼神從未從我們身上離開過，目送著我們長大。他們，就是父母。有一天，我們也會慢慢注視著他們的老去，到那時，才會體會到目送的那個人內心的沉默與痛楚。
我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后，才開始懂得陪伴。龍應臺的母親因老年癡呆不記得事物，所以常掛嘴邊的一句話就是:“你是我的雨兒嗎?”她的母親雖然記憶已模糊不清，但也能清楚記起，我還有一個雨兒。這也許就是世間最深厚的情感了吧，是一個從記憶中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在腦海里。
雖然我才處于人生的起步點，還沒有嘗盡人間的悲歡離合，但我不希望等到失去，才懂得珍惜。當我的親人目送著我與他們分別，我一定在人群中，穿越過一條無邊無際的時空長河，讓彼此的視線在隔空交會。
或許我們只記得目送親人遠去，卻不曾記得回望親情。如果目送會使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復的最好的良藥。
目送讀書心得500字篇四
啊~~
我真的不知道要如何寫這篇讀后感，寫了刪了好幾次。
可能這本書對我來說并沒有太大的共鳴吧，很多人也說還讀不懂龍應臺，就像年少聽不懂李宗盛，聽懂已是不惑年。
這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒到那個年紀，無法有太深的感悟。
這本書是散文的形式，一共72篇，個人覺得這本書比較適合中年人看，龍應臺在50多歲的時候寫的這本書籍，作為母親，她的兒子已經長大成人，作為女兒，父母也漸漸衰老。
這個年紀，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長大成人的遠去。
正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?/p>
我想每個人都有“目送”的時刻，內心的不舍只有自己才能體會吧。
不過現(xiàn)在我并不想談太多這個，這本書里面有提到一個點，我個人覺得挺有意思的，就是人的“老”。
“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？作者在其中一章里說了這一句話。因為他的父親很老了，加上有病，每天躺在床上，請了一個保姆照顧他。有一天，她發(fā)現(xiàn)，父親的眼睛怎么越來越小，都瞇起來感覺睜不開了。
原來是被眼屎給糊起來了，保姆都沒幫他父親擦洗干凈，可是她自己就在想，怎么自己經常來看望父親，也沒注意到這個呢。
于是就說了上面的提到的一句話。我忽然發(fā)現(xiàn)，我好想也是會有這種感覺，就是對于老人家，我都不會仔細去看ta，如果老人家迎面走來，我有時候會刻意的避開看ta的臉，或者朝著前方看，徑直走過去，并不會像看美女或者女生一樣，偷偷的`憋個一眼。
應該不至于只有我會這么做吧？
也許就是這樣，人老了，就慢慢的失去了別人的注視。
還有一個，她的母親也老了，已經老年癡呆了。有一次龍應臺帶她去逛街，她突然感覺，整個街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時候去一些比較年輕化的商業(yè)街感覺自己就是格格不入的異類。
而對于更老的母親來說，會不會覺得整個世界都被陌生人給占領了，因為到了這個年紀，還健在的也很少出門，生活上，也很少有屬于老人的世界。
如果去電影院，你仔細看那上演中和即將放映的片子——有沒有，不是打打殺殺，不是同性戀或間諜，不是外星人或情仇謀殺，而是既簡單又深沉，能讓八十歲的人不覺得自己被世界“刪除”掉的片子？
那些商業(yè)街，有沒有專門給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠單一的色調。
讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的感覺。
目送讀書心得500字篇五
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。
放學回家，媽媽給我聽了“詩詞有聲”——龍應臺的《目送》片段。
話說，我的確看過整本龍應臺的《目送》，可完全不理解“人生三書”之一的其中的意義——父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行；失敗和脆弱、失落和放手、纏綿不舍和絕然的虛無......仿佛這一切如飄渺的浮云，與我愈飄愈遠；又像是空氣中的塵埃，雖是那樣渺小，卻又觸手可及......
龍應臺的文字，“橫眉冷對千夫指”時，寒氣逼人，如刀光劍影?！案┦赘蕿槿孀优！睍r，卻溫柔婉轉，仿佛微風吹過麥田，那是人生的深沉。
聽朗讀者誦讀片段時，我發(fā)現(xiàn)，媽媽停止了刷微信，抬頭凝視著我。
我也抬起了頭，和媽媽的目光交融在一起；面前是棕黑色的瞳孔，媽媽的視線久久不能從我的身上離開，那一刻，時間好似停格。
我望著這雙溫柔的大眼睛，仿佛讀懂了媽媽眼神中的一絲迷茫。
是因為什么？這就是“目送”嗎？還是對未來分離的不舍？
......各種設想在我的腦海中打旋兒，我的心頭一緊，閃過一絲不安......
回首往事。媽媽每日送我上學，都要反復叮囑我：“上課認真聽哦?！薄班?！知道了！”我總是快速回答。這一問一答，已經陪我走過了無數(shù)的校園時光。
和媽媽道完“再見”，我走向校園，媽媽總要目送著我的背影，走進教學樓，走進知識的海洋。等到快要走上樓梯，我總是回過頭，向媽媽招招手，媽媽這才打算離去。
我背負著的，是爸爸媽媽的期望。
如若今天的小小少年在未來日有所成，我相信，爸爸媽媽一定會為我感到自豪！
可是，在求學路上，我只能用背影告訴爸爸媽媽：路途遙遠，不必追；日后，也不必追......
這，也許就是《目送》的意義。但是，無數(shù)的水滴可以匯成汪洋，無盡的沙粒可以變成沙漠。希望有一天，我能真正理解龍應臺的花枝春滿，悲欣交集。
龍應臺寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃、憂傷，美麗......
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