教案需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)靈活安排教學(xué)活動(dòng)。教案的編寫需要注意選用合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段。小編為大家整理了一些教學(xué)案例和教案分析，供大家參考指導(dǎo)。
歡度國(guó)慶教案篇一
主題背景：
國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚。設(shè)計(jì)這節(jié)課是為了讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
2、《開(kāi)國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
教學(xué)過(guò)程：
（一）開(kāi)始部分：
以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。
（二）基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。
2、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷。
3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫。
（三）結(jié)束部分：
把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。
教學(xué)效果：
在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
歡度國(guó)慶教案篇二
1．引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2．運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子），引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作繪畫。
3．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力。
4．初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
課件、人手一臺(tái)電腦、投影儀、白板活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入情節(jié)，與幼兒交談，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的節(jié)日。
1．小朋友，前陣子你們放了七天的長(zhǎng)假，你們?cè)诩腋尚┦裁茨兀?/p>
2．哦！做了這么多事呀！那誰(shuí)知道在這七天長(zhǎng)假中過(guò)的是什么節(jié)日呢？
3．那國(guó)慶節(jié)又是誰(shuí)的節(jié)日呢？
4．小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，祖國(guó)媽媽的節(jié)日，那你想送它什么禮物呢？
5．創(chuàng)意真不錯(cuò)，老師呀，畫了一幅畫送給祖國(guó)媽媽，我們一起來(lái)看看。
二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你在這副畫中看到了什么？（我看到了煙花）。
1．哦！那是節(jié)日的煙花，那我想問(wèn)問(wèn)你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢？（噴槍）。
2．說(shuō)得真不錯(cuò)，誰(shuí)上來(lái)操作一下呢？
3．小朋友，可要看好了，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色，再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊，看，煙花就這么出現(xiàn)了，看多美呀！
介紹國(guó)旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形。
1．除了他看到的煙花，小朋友，你還看到了什么呢？（我看到國(guó)旗）。
2．那國(guó)旗又是使用的什么工具呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3．我請(qǐng)一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國(guó)旗，看她畫的對(duì)不對(duì)？
4．小朋友們，仔細(xì)看，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線，在選中矩形工具繪畫出國(guó)旗的旗面，最后在選中油漆桶，對(duì)國(guó)旗添加顏色。
介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具。
1．小朋友，在看看，你又看到了誰(shuí)？（我看到了小朋友）。
2．小朋友，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫的。（教師示范繪畫）。
3．看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具？（刷子）。
4．原來(lái)，刷子本領(lǐng)真大，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想在畫圖板中畫些什么？（氣球、花朵等）那待會(huì)，就請(qǐng)小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場(chǎng)景，這樣，祖國(guó)媽媽看到了一定很高興的。那現(xiàn)在，小朋友可以動(dòng)手繪畫了！
四、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮，那我們一起排著隊(duì)開(kāi)著小火車一起來(lái)參觀這些畫吧！
歡度國(guó)慶教案篇三
1．知道10月1日是國(guó)慶節(jié)。
2．動(dòng)參與慶祝國(guó)慶節(jié)的策劃和藝術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3．感受節(jié)日來(lái)臨的熱烈氛圍。
1．準(zhǔn)備歷年國(guó)慶精彩節(jié)目的錄像。
2．準(zhǔn)備少數(shù)民族服飾，美麗的花環(huán)，頭飾，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶等。
3．準(zhǔn)備圖畫紙，色紙，舊掛歷紙，紙盒，水彩筆，彩繩，燈須，剪刀等美工材料。
一．教師讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的生日，引入活動(dòng)主題。
二．請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，知道哪一天是祖國(guó)媽媽的生日？讓幼兒知道10月1日是國(guó)慶節(jié)。
三．請(qǐng)幼兒回憶往年國(guó)慶節(jié)我們是怎么過(guò)的？
1．去年的國(guó)慶節(jié)我們是怎么過(guò)的？
四．引導(dǎo)幼兒在小組中交流介紹設(shè)想。
1．引導(dǎo)各組推薦一兩名幼兒介紹本小組的設(shè)想。
2．種組發(fā)言后，教師引導(dǎo)全體幼兒一起討論哪些建議比較好，從中選出幾條合適的建議作為今年慶國(guó)慶的形式。
五．鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿分組進(jìn)行節(jié)日前的準(zhǔn)備。
1．有的布置環(huán)境。
2．有的練習(xí)詩(shī)歌朗誦。
3．有的練習(xí)舞蹈。
歡度國(guó)慶教案篇四
??談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
??1、師：小朋友，你們國(guó)慶節(jié)過(guò)的開(kāi)心嗎？（引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出國(guó)慶節(jié)里開(kāi)心的事情）。
??2、引導(dǎo)幼兒回憶國(guó)慶節(jié)的見(jiàn)聞或自己經(jīng)歷過(guò)的事：你們是怎么度過(guò)國(guó)慶節(jié)的？參加了什么活動(dòng)呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結(jié)）。
??3、師：在國(guó)慶節(jié)里我們過(guò)得很開(kāi)心，參加了許多的活動(dòng)，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。
??二、基本部分。
??交代繪畫要求，幼兒繪畫。
??1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來(lái)，畫的時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠(yuǎn)處的東西畫小些，畫在紙上邊。
??2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)景。
??三、結(jié)束部分。
??1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
??主要是看看每幅畫的內(nèi)容，是什么時(shí)間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)？再找一找哪幅畫的顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂(lè)情景。
??2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫。
??讓個(gè)別能力較強(qiáng)，繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)畫活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn)，是一件什么事情，在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進(jìn)行互相欣賞。
??3、小結(jié)活動(dòng)情況下課！
歡度國(guó)慶教案篇五
1、喜歡中國(guó)工夫，體驗(yàn)中國(guó)工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)工夫。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
中國(guó)工夫音樂(lè)磁帶、多媒體課件制作。
一、京劇表演：
分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計(jì)的京劇臉譜，女孩手拿手絹表演。
二、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：
1、觀看武術(shù)表演。
剛才，表演了中國(guó)國(guó)粹京劇，今天，再來(lái)看看中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)吧。
(幼兒觀看武術(shù)表演)問(wèn)：中國(guó)的武術(shù)種類很多很多，你喜歡武術(shù)嗎?為什么?
武術(shù)有什么用?(強(qiáng)身健體)。
2、了解中國(guó)武術(shù)。
問(wèn)：你還知道哪些中國(guó)武術(shù)?你能做做動(dòng)作嗎?
(根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件)(個(gè)別幼兒示范做動(dòng)作，集體學(xué)做個(gè)別動(dòng)作)。
3、欣賞歌曲《中國(guó)工夫》。
問(wèn)："聽(tīng)了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么?"。
4、表演中國(guó)工夫。
a、聽(tīng)到慢的音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力、停頓)放第一段音樂(lè)幼兒表演。
b、聽(tīng)到快的.音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力、連貫)放第二段音樂(lè)幼兒表演。
c、下面，把動(dòng)作組合在一起完整的表演。
今天請(qǐng)你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動(dòng)作配上去，好嗎?
請(qǐng)你們自己找?guī)讉€(gè)朋友一起給歌曲編動(dòng)作，動(dòng)作要有力、到位、精神。(表現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn))d、請(qǐng)多位幼兒上臺(tái)表演。動(dòng)作要有力、精神。
e、請(qǐng)幼兒做小老師，可以和他們做的動(dòng)作不一樣，也可以一樣。
再請(qǐng)部分幼兒帶領(lǐng)家表演，教師參與表演。
三、打擊樂(lè)：拔根蘆柴花剛才表演了雄壯有力的中國(guó)工夫，下面小小演奏家聽(tīng)著優(yōu)美的江南民樂(lè)一起來(lái)表演。
通過(guò)活動(dòng)讓們了解我們中國(guó)的偉和為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。在星期一有一個(gè)活動(dòng)是學(xué)習(xí)歌曲《中國(guó)功夫》，這是一首歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)讓了解我們中國(guó)功夫以其形體、動(dòng)作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。
歡度國(guó)慶教案篇六
學(xué)，可以知不足;教，然后知困。一個(gè)人越是知識(shí)淵博，越覺(jué)得自己微小、淺陋。之前的我，總以為自己可以勝任初中教學(xué)這份工作。在學(xué)習(xí)和工作之后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知與淺陋，真是書(shū)到用時(shí)方很少，于是在教學(xué)之余充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源。
《歷史竟可以這樣讀》一書(shū)是一名歷史愛(ài)好者所作，非常有趣，作者用形象幽默的語(yǔ)言，描繪了一幅伸手可及、活力四射的歷史畫卷，讓我在輕松愉悅中了解到歷史知識(shí)，而這一點(diǎn)正是我在歷史教學(xué)中可以借鑒的地方。讀完該書(shū)之后，我反思自己之前的教學(xué)行為，我覺(jué)得自己的教學(xué)活動(dòng)明顯缺乏趣味性，春秋之前的內(nèi)容，由于史料缺乏其中有很多歷史神話。該書(shū)很好的'抓住了趣味性這一特點(diǎn)。對(duì)比自己所制作的課件，考古資料和圖片挺多的，但自己卻忽視了神話，如果能在課堂教學(xué)當(dāng)中能偶爾穿插些歷史故事、神話等，學(xué)生上課的積極性肯定能提高很多。因此我計(jì)劃在講《西周的興亡》一課時(shí)，牧野之戰(zhàn)時(shí)借鑒其中涉及到的小插曲，讓學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到武王伐紂是正義的、不可阻擋的。如果早閱讀了此書(shū)，之前在講原始社會(huì)和遠(yuǎn)古的傳說(shuō)這些內(nèi)容時(shí)肯定會(huì)更有趣、更形象生動(dòng)，學(xué)生在快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也能更好地理解。
讀完該書(shū)之后，我覺(jué)得自己今后一是要自己加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，二是要提高自己的教學(xué)能力，一定要多看書(shū)，使自己在教學(xué)中能左右逢源，講知識(shí)點(diǎn)時(shí)能信手拈來(lái)，如能借鑒該書(shū)的表述方法用來(lái)上課的話，那課堂一定有趣，充滿歡聲笑語(yǔ)，但同時(shí)也不能忘記歷史知識(shí)也有它的嚴(yán)謹(jǐn)性，趣味在教學(xué)中就像做菜的調(diào)味品，不可或缺但也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)，要恰如其分。同時(shí)我覺(jué)得對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有益的書(shū)，可以推薦給有時(shí)間有精力的學(xué)生課后借閱，一是可以幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，二是可以更好幫助他們掌握上課所學(xué)內(nèi)容，很多東西都是課堂學(xué)不來(lái)的，漸漸地讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)歷史的有趣，這比上課老師單一的講述更有效果，因?yàn)檫@是學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)與興趣。
在八中這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的的校園里，讓我們走進(jìn)書(shū)本與大師為友，走進(jìn)書(shū)本與經(jīng)典對(duì)話，可以讓人少一點(diǎn)浮躁和功利，多一點(diǎn)理解和寬容，更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛(ài)，讓書(shū)籍成為我一生的摯友!
歡度國(guó)慶教案篇七
1、初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法，用畫來(lái)表示國(guó)慶節(jié)。
2、在繪畫中體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。
1、教師范例。
2、記號(hào)筆、蠟筆等。
3、天安門掛圖。
能合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。
教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法。
開(kāi)始部分。
1、活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
（1）出示天安門掛圖。
“這上面是什么？它在中國(guó)的什么地方？”
基本部分。
1、出示圖片，了解國(guó)慶節(jié)。
“你們看，國(guó)慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢？”
2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫。
（1）師：你們覺(jué)得國(guó)慶節(jié)開(kāi)心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來(lái)呢？
（2）出示范畫。
“你們看，老師就先把我自己想怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景先畫了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事畫出來(lái)，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn)，畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊。
3、幼兒自由作畫。
提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。
4、教師巡回指導(dǎo)。
結(jié)束部分。
（1）“請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容？”
（2）互相欣賞作品。
歡度國(guó)慶教案篇八
活動(dòng)目的：圍繞活動(dòng)主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍;同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國(guó)的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識(shí)，老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。
2、利用班級(jí)的多媒體展示中國(guó)版圖，黑板上寫著“我愛(ài)我的祖國(guó)”。
3、以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)主題標(biāo)語(yǔ)，例如：“長(zhǎng)江，祖國(guó)的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長(zhǎng)”等。(要求：貼切主題，設(shè)計(jì)新穎，制作美觀)。
活動(dòng)形式：
1、以《昨天與今天》的問(wèn)答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國(guó)的變化。
活動(dòng)過(guò)程：
全體起立，唱國(guó)歌。(多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》)。
班主任宣布岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七(1)班“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人×××(甲)、××(乙)：
甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國(guó)大好河山;。
乙：世界上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天;。
合：世界上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)意。
今天，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校在這里舉行“祖國(guó)在我心中”的主題班會(huì)活動(dòng)。
甲：自從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的發(fā)展日新月異，從原來(lái)的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋;從原來(lái)的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。
乙：是啊!在我國(guó)古代，交通工具就只有馬、馬車、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現(xiàn)。小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》將讓你了解從古到今中國(guó)的發(fā)展。下面請(qǐng)××、×××兩名同學(xué)為我們表演?！痢?、×××兩名同學(xué)表演的小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》。
乙：作為一名中國(guó)人，我們最愛(ài)的。
是自己的祖國(guó)。我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。__烈士在敵人的牢房中寫《可愛(ài)的祖國(guó)》描繪過(guò)她;億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國(guó)》贊美過(guò)她。
甲：她有著山一般的意志，海一樣的胸懷;長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶;白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息??這就是我們親愛(ài)的祖國(guó)!這就是我們神圣的母親!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由××、×××兩位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》。××、×××兩位隊(duì)員表演的詩(shī)朗誦《祖國(guó)在我心中》。
女：當(dāng)我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當(dāng)我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當(dāng)我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢(mèng)思。
女：我們偉大的祖國(guó)有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中國(guó)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
女：回看幾十年前的中國(guó)，集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我們的祖國(guó)形成了發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。社會(huì)的進(jìn)步，使得小康社會(huì)從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國(guó)人把國(guó)家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
男：如今的中國(guó)已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)的國(guó)家。這一切都展現(xiàn)了中國(guó)發(fā)展的新氣象，昭示了中國(guó)發(fā)展的大好前景。但祖國(guó)的未來(lái)，仍需要我們這些小公民來(lái)創(chuàng)造。正所謂“少年智則過(guò)智，少年富則過(guò)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！?/p>
合：為了祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，我們將更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)，將我們的祖國(guó)發(fā)展成為一個(gè)美好的社會(huì)主義國(guó)家!
×××主持的《昨天與今天》。
甲：無(wú)疑，現(xiàn)在我們生活的城市在這十幾年中也發(fā)生了巨大的變化。金壇，原來(lái)是一個(gè)落后的鄉(xiāng)村，可是如今，也已發(fā)展成了一個(gè)較為富裕的縣級(jí)市了。
乙：同學(xué)們，就我們現(xiàn)在生活的金壇，請(qǐng)大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過(guò)去和現(xiàn)在》所發(fā)生的變化，來(lái)發(fā)表一下自己的感想。
歡度國(guó)慶教案篇九
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日--國(guó)慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
國(guó)旗一面，圖片。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。
3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。
1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日(十月一日)這一天就是國(guó)慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)。
歡度國(guó)慶教案篇十
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓！
女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：金秋送爽，萬(wàn)里河山披錦繡！
女：丹桂飄香，各族人民慶輝煌！
男：今天，在國(guó)慶xx周年即將來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝祖國(guó)生日。
女：此時(shí)，藍(lán)天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情！在祖國(guó)xx歲華誕之際，讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲。
男：祝愿祖國(guó)生日快樂(lè)！
女：祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
男：祝愿我們學(xué)校！
合：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
男：下面我將榮幸的為大家介紹各位嘉賓。
女：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)致活動(dòng)開(kāi)幕詞。
女：每天的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒向華夏大地的時(shí)候，五星紅旗都會(huì)在天安門冉冉升起。
男：每年的十一，當(dāng)歡慶的鑼鼓響徹長(zhǎng)城內(nèi)外的時(shí)候，我們總是無(wú)比幸福。
女：歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，祖國(guó)迎來(lái)了她的xx歲華誕。每一位中華人民都會(huì)從心底里道一聲：祖國(guó)，生日快樂(lè)！
男：下面請(qǐng)欣賞由中心學(xué)校中學(xué)部帶來(lái)的大合唱《歌唱祖國(guó)》、《祖國(guó)不會(huì)忘記》、《映山紅》。指揮：xxx。
女：金秋十月，激情澎湃。飛揚(yáng)的歌聲，吟唱了我們難忘的歲月。
男：嘹亮的歌聲，喚起了中華兒女對(duì)祖國(guó)的思念。我們?yōu)槟赣H祝福，我們?yōu)樽鎳?guó)祝福。
女：請(qǐng)欣賞中心學(xué)校小學(xué)部帶來(lái)的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國(guó)》指揮：xxx。
男：他們，是跨世紀(jì)的新一代；
女：他們，是飛速成長(zhǎng)的新一代。
男：他們，向祖國(guó)問(wèn)好。
女：他們，用歌聲慶祝祖國(guó)的＇生日。下面請(qǐng)欣賞xx小學(xué)帶來(lái)的合唱《祖國(guó)你好》《青春舞曲》《跨世紀(jì)的新一代》指揮：xxx。
男：星光燦爛的年代已成為記憶中的崢嶸歲月。
女：共青團(tuán)員肩頭正在擔(dān)負(fù)發(fā)展中建設(shè)尖兵，紅星閃閃放光彩，紅星閃閃。看我們多幸福！下面請(qǐng)欣賞大溝小學(xué)帶來(lái)的合唱《我們多幸?！贰都t星閃閃》《剪羊毛》指揮：xxx。
女：校長(zhǎng)的歌聲真的……比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，大獎(jiǎng)究竟花落誰(shuí)家呢？現(xiàn)在我們來(lái)揭曉獲獎(jiǎng)情況獲得第三名的是獲得第二名的是獲得第一名的是請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
男：有請(qǐng)徐校長(zhǎng)、左校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)集體頒獎(jiǎng)。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂！
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)！
男：xx六年的光輝歷程！
女：xx六年的風(fēng)雨滄桑！
男：再動(dòng)聽(tīng)的歌曲也唱不完對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！
女：再優(yōu)美的旋律也表達(dá)不了對(duì)祖國(guó)的深情！
男：你是九百平方公里不滅的航燈！
女：你是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁！
男：在億萬(wàn)中華兒女的心中，您就是那。
合：永遠(yuǎn)不落的鮮紅的太陽(yáng)！
男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已起航。
女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
男：今天，我們作為教師、學(xué)生，應(yīng)深知自己肩負(fù)的使命。
女：祖國(guó)的未來(lái)、人民的希望，全部寄托在我們身上。
男：我們要有強(qiáng)健的體魄、過(guò)硬的本領(lǐng)，祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好！
女：讓我們祝愿我們偉大的祖國(guó)，偉大的黨更加繁榮昌盛！
男：也祝愿我們的老師和學(xué)生雙節(jié)快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
合：最后讓我們祝愿學(xué)校更加輝煌！本次國(guó)慶節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
歡度國(guó)慶教案篇十一
1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
2、《開(kāi)國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
（一）開(kāi)始部分：
以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題教學(xué)。
（二）基本部分；
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。
2、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱和來(lái)歷。
3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫。
（三）結(jié)束部分：
把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。
歡度國(guó)慶教案篇十二
參與人員：六年級(jí)全體師生主題班會(huì)目標(biāo)。
在20___年國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，根據(jù)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國(guó)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程：
一、國(guó)慶節(jié)知識(shí)。
師：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎?
生：國(guó)慶節(jié)!
師：大家想不想知道為什么把這一天定為國(guó)慶節(jié)呢?學(xué)生自由回答。
講述國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷(資料)。
師：其實(shí)，世界各國(guó)都有自己的國(guó)慶節(jié)。
講述世界各國(guó)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷(資料)。
二、地圖、國(guó)旗、國(guó)徽知識(shí)。
師：(出示中國(guó)地圖)同學(xué)們，這是什么中國(guó)版圖的形狀像什么?
生：(齊答)。
師：今天，我們主題隊(duì)會(huì)的題目就是“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”，
師：我們的祖國(guó)多么美啊!
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
師：我們的祖國(guó)真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎?
生：五星紅旗。
師：它代表的意義是什么?
師：國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義。
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
師：我也有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，我國(guó)的國(guó)徽是什么樣子。
師：我還有個(gè)問(wèn)題要考考大家，我國(guó)的國(guó)歌是什么。
生：《義勇軍進(jìn)行曲》。
師：升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做請(qǐng)全體同學(xué)起立。
三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰(shuí)做的精致。事。
四、小結(jié)：
師：有了偉大的祖國(guó)，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國(guó)的幼苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁!
歡度國(guó)慶教案篇十三
實(shí)際地感受國(guó)慶節(jié)普天同慶的歡樂(lè)氣氛。
了解國(guó)慶的有關(guān)知識(shí)。
初步了解英雄人物的事跡，崇高人民英雄。
圖片。
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗國(guó)徽。
1、出示國(guó)旗國(guó)徽?qǐng)D片，提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎？
2、說(shuō)一說(shuō)：你還在哪兒看過(guò)國(guó)旗國(guó)徽？那些地方或場(chǎng)合的國(guó)旗國(guó)徽表示什么？
3、尊敬國(guó)旗國(guó)徽。
說(shuō)說(shuō)升旗時(shí)怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動(dòng)中的表現(xiàn)。
二、了解祖國(guó)的生日。
1、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？
2、了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為什么10月1日是國(guó)慶節(jié)？
3、說(shuō)明：人們以什么方式來(lái)慶祝國(guó)慶節(jié)？
1、交流：為什么全國(guó)上下這樣高興地歡度國(guó)慶節(jié)？?jī)和餐涣鳌⒎窒怼?/p>
2、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國(guó)慶？
3、準(zhǔn)備如何表達(dá)？
注意：因?qū)W生能力而開(kāi)展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童創(chuàng)造出新意的`活動(dòng)。
4、師生共唱《十月是你的生日，中國(guó)》。
5、活動(dòng)拓展。
告訴兒童，世界上每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、每個(gè)國(guó)家國(guó)慶節(jié)的時(shí)間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國(guó)家的國(guó)慶節(jié)。
歡度國(guó)慶教案篇十四
1.建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家!
2.攜手聯(lián)歡迎佳節(jié) 擁抱祖國(guó)慶國(guó)慶
3.全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!
4.與國(guó)同慶，與民共歡，永順與您同歡同樂(lè)
5.欣望江山千里秀，歡頌祖國(guó)萬(wàn)年春。
6.萬(wàn)紫千紅迎國(guó)慶，片片紅葉舞秋風(fēng)。舉國(guó)上下齊歡暢，家和國(guó)盛萬(wàn)事興。
7.金秋十月，舉國(guó)同慶
8.把握時(shí)令，創(chuàng)造時(shí)運(yùn)，歡度國(guó)慶，愿盛大的節(jié)日帶來(lái)永遠(yuǎn)的幸運(yùn)。
9.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一!
10.萬(wàn)眾一心眾志成城奮力推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)!
11.與國(guó)慶甲子，攜手奏華章
12.忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛(ài)心饋贈(zèng)社會(huì)!
13.慶國(guó)慶，大家齊歡樂(lè)，五十六個(gè)民族共歡騰，祝我們的祖國(guó)欣欣向榮!
14.大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神!
15.熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立67周年!
16.實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的'根本利益!
17.堅(jiān)定不移地鞏固中華民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)偉大的民族精神!
18.全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程!
19.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧xx!
20.聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展!
1、熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立67周年!
2、偉大的中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲!
3、偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!
4、全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!
5、萬(wàn)眾一心、眾志成城、奮力推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)!
6、深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局!
7、聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展!
9、全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)!
9、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益!
10、堅(jiān)定不移地鞏固中華民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)偉大的民族精神!
11、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程!
12、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧××!
1、風(fēng)，來(lái)自快樂(lè)國(guó)度;雨，來(lái)自好運(yùn)之都;腳，走出健康道路;心，收納天地萬(wàn)物;思念，撥開(kāi)迷霧;祝福，送來(lái)幸福。國(guó)慶到，愿你合家安康，幸福綿長(zhǎng)!
2、愿好運(yùn)像地雷時(shí)常給你踩到;厄運(yùn)像流星雨永遠(yuǎn)淋你不到;財(cái)富像垃圾隨處可以撿到;幸福伴你一生，像蒼蠅一樣盯著你不放。國(guó)慶快樂(lè)!
3、心情，在快樂(lè)中徜徉;日子，在美好中飛度;燈籠，在歡喜中搖曳;紅旗，在喜慶中飄揚(yáng);國(guó)慶，在盼望中來(lái)臨。國(guó)慶了，愿你開(kāi)心，逍遙無(wú)限!
4、打開(kāi)心窗接受陽(yáng)光，你會(huì)感受溫暖;放飛心情接受花朵，你會(huì)感受自然的美妙;敞開(kāi)心扉接受問(wèn)候，你會(huì)感受友情的溫暖：國(guó)慶快樂(lè)!
5、新中國(guó)成立六十三年，風(fēng)風(fēng)雨雨幾多回。齊心協(xié)力建國(guó)家，經(jīng)濟(jì)繁榮大發(fā)展。神舟上天宮，蛟龍入海底?？篂?zāi)前線勇救援，奧運(yùn)賽場(chǎng)逞英豪。如今國(guó)慶節(jié)來(lái)到，衷心祝愿祖國(guó)的明天越來(lái)越好!
6、愿你微笑連連連出快樂(lè)無(wú)限，甜蜜點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出幸福年年，情意綿綿綿出溫馨浪漫，生活悠悠悠出豁達(dá)心寬，問(wèn)候暖暖暖出情誼春天，祝福串串串出國(guó)慶祝愿。恭祝你節(jié)日快樂(lè)，好運(yùn)天天!
7、秋山遠(yuǎn)，層林落盡花瓣;秋水長(zhǎng)，波上寒煙彌漫;秋風(fēng)慢，快樂(lè)風(fēng)中旋轉(zhuǎn);秋景明，美麗心情相伴。秋高氣爽秋綿綿，遙送思念祝福傳，愿君國(guó)慶愉快，自在悠閑!
8、我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),
9、人生如夢(mèng)又如戲，活著真是不容易。節(jié)日飲食要節(jié)制，身體可得多注意。知己難求要珍惜，國(guó)慶期間要聯(lián)系。一個(gè)祝福送給你，愿你快樂(lè)又甜蜜。
10、幸福已為你鎖定，好運(yùn)已瞄準(zhǔn)目標(biāo)，健康已堅(jiān)決捍衛(wèi)，快樂(lè)對(duì)你一路跟蹤，煩惱在昨天被攔截，好心情在神九上飄搖，問(wèn)候用北斗精確制導(dǎo)，祝你國(guó)慶樂(lè)逍遙!
11、國(guó)慶節(jié)快到了，我怕我的祝福沒(méi)有悍馬的力度，奔馳的速度，寶馬的氣度，沒(méi)法擠上短信高速公路，只有讓祝福提前上路，提前祝你們國(guó)慶快樂(lè)!
12、國(guó)慶節(jié)就要到了，忙碌的腳步停停，緊皺的眉頭松松，開(kāi)心的小嘴翹翹，靈巧的小手動(dòng)動(dòng)，手機(jī)的鍵盤敲敲，幸福的短信發(fā)發(fā)，貼心的問(wèn)候傳達(dá)：國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
13、曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑戰(zhàn)火洗禮的山河
14、十一聚會(huì)多，不吃也得喝，喝酒沒(méi)問(wèn)題，千萬(wàn)別喝多，喝多也好辦，就是別開(kāi)車，酒駕非小事，事故非傳說(shuō)。安全十一不酒駕，祝你全家笑呵呵。
15、美麗的煙花綻放，思念悄然的滋長(zhǎng);歡樂(lè)的歌聲飛揚(yáng)，忘掉所有的悲傷;祝福乘著皎潔的月光，悄悄來(lái)到你的身旁。祝你國(guó)慶快樂(lè)，幸福如常!
歡度國(guó)慶教案篇十五
國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日，這一天也是1949年中華人民共和國(guó)宣布成立的日子。而“國(guó)慶”的意思是指國(guó)家喜慶之事，這些意義也表明了國(guó)慶節(jié)的重要性。
因?yàn)槭俏覀冎袊?guó)重要的節(jié)日，學(xué)校給我們放了一周的假日，讓我們好好度過(guò)一年一度的國(guó)慶。難得的節(jié)假日，我便隨同父母一起去了我們四川南部的`升鐘湖游玩。
我們坐車到升鐘湖，中途行駛了大概2-3個(gè)小時(shí)。升鐘湖是享譽(yù)全國(guó)的休閑天堂，體驗(yàn)勝地，垂釣天堂，是國(guó)家aaaa級(jí)景區(qū)。
到了升鐘湖年后，往前走了一會(huì)有家小攤，往下面的長(zhǎng)樓梯走去是一排船，乘坐需要購(gòu)票。我們來(lái)到購(gòu)票窗口買了幾張票就從欄桿口進(jìn)入了船內(nèi)，船艙兩側(cè)有兩排椅子。船繞升鐘湖一圈大概過(guò)了20分鐘就返回了起點(diǎn)，升鐘湖水的風(fēng)景真是美輪美奐，水天一色。山和水融為一體，美不勝收。微風(fēng)吹過(guò)，秋高氣爽，有一絲絲涼意。返回到岸上，往湖面看，水中映照出藍(lán)天白云，一番美景深入人心。在岸邊還矗立著一座渾身呈古銅色的美人魚(yú)銅像，用手罩在眉目上深情得望著對(duì)岸，她腳下踩著波浪，魚(yú)尾彎曲向上翹起，頭上的頭發(fā)像尖尾海螺。看來(lái)這位美人魚(yú)也是愛(ài)升鐘湖之人呢，不然怎會(huì)不分晝夜的在湖邊守護(hù)呢。
在兩邊山的中間，有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，中間有一條小橋相連，在一旁的草地還有一條守候在橋旁的紅鯉魚(yú)。這座橋是人們垂釣的天堂，滿橋邊都是人，橋上還貼心地豎了許多黃傘，遠(yuǎn)看情景十分壯觀。每隔一段就有一根高高的紅燈籠，遠(yuǎn)看像一把把紅頂法杖。人們釣上了魚(yú)就沾沾自喜，而沒(méi)有釣到的就黯然傷神。場(chǎng)面也是較安靜，生怕魚(yú)兒聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)便逃之夭夭。
光陰似箭，一天就這樣過(guò)去了。我也依依不舍地離開(kāi)了升鐘湖。再過(guò)幾天也要上學(xué)了，國(guó)慶節(jié)過(guò)去了，我們更要好好學(xué)習(xí)了！
歡度國(guó)慶教案篇十六
(一)開(kāi)場(chǎng)白。
主持人一：在這個(gè)豐收的季節(jié)里，迎來(lái)了我們偉大母親60歲的生日.(歌曲為《今天是你的生日》)。
主持人一：一盤清月，一場(chǎng)愁魚(yú)，一次蹙眉，一淺微笑---那就是你，我的祖國(guó)。
主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。
主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
主持人二：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)。
主持人一：又是一輪花好月圓日。
主持人二：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。
主持人一：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
主持人二：此時(shí)此刻，全中國(guó)都在歡呼，全世界都在雀躍。
(二)詩(shī)歌朗誦：
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升到萬(wàn)眾矚目的高度。
雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。
升起來(lái)了，萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉!
多么鮮紅的高度，尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)騷，太陽(yáng)就在燦爛里陪伴……。
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌，展示著神州風(fēng)采!
面對(duì)國(guó)旗，山，站起來(lái);水，活起來(lái);天，闊起來(lái)!
面對(duì)國(guó)旗，每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來(lái)，神圣起來(lái)，沿著國(guó)旗下的路向前延伸。
飄揚(yáng)的國(guó)旗啊，您是我晝夜難眠的情感……。
國(guó)歌。
這是真的。
她容納了神州大地百分之百的樂(lè)感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!
沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。
每一個(gè)人生的碼頭都有我們金色的夢(mèng)幻。
只要歌聲不滅，我們總能挽起手來(lái)，摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌!
再一次唱響這不朽之歌吧。
一半是勇往直前的勢(shì)不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。
遠(yuǎn)方的地平線既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn)，在那里，這歌聲還會(huì)與我們會(huì)合!
國(guó)徽。
贊美有時(shí)不需要歌唱，要用心聆聽(tīng)。
是的，我聽(tīng)到了麥穗在齒輪中生長(zhǎng)的聲音。
這個(gè)聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。
文明都沐浴在這光芒和文明之中。
我深知泥土的真實(shí)和可靠，我深知鋼鐵的堅(jiān)硬和骨氣。
這泥土，這鋼鐵終于用她的赤誠(chéng)和硬度支撐起了一個(gè)偉大民族的脊梁!
圖：永遠(yuǎn)讓我們熱血沸騰的莊嚴(yán)時(shí)刻。
(三)游戲。
(四)謎語(yǔ)。
1，又到國(guó)慶(猜一字)圣(國(guó)慶扣“十一”)。
2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉(zhuǎn)(流行音樂(lè)組合一)she(象形法)。
3，看望同窗(港臺(tái)歌星一)張學(xué)友(“張”作“張望”解)。
4，中國(guó)太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國(guó)是龍)。
5，山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱，因白居易在此做官，山塘又稱蘇州白堤)。
10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當(dāng)家人，一早催人起.(家禽一)公雞。
11，一頭牛沒(méi)有頭，天天來(lái)天天走，若想要見(jiàn)到它，須等到日當(dāng)頭(猜一字)午。
12，有馬必然失敗，有木可以過(guò)河，有車可以代步，有草可以做饃(猜一字)喬。
13，有手肩上擔(dān)，有目向遠(yuǎn)看，有腳向上躍，有木解你饞(猜一字)兆。
14，有馬能跑，有水能游，說(shuō)來(lái)真怪，你無(wú)他有(猜一字)也。
15，有耳可以聽(tīng)到，有口可以請(qǐng)教，有手可以撫摸，有心反而煩惱(猜一字)門(注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無(wú)，兆字加上手即為挑)。
16，射覆謎：偷換日，做()心虛(電影名一)天下無(wú)賊(射覆謎的特點(diǎn)就是謎底中含有沒(méi)有等意思，因?yàn)椋ㄌ?hào)里的字代表隱去的意思)。
(五)總結(jié)。
歡度國(guó)慶教案篇十七
國(guó)慶佳節(jié)，中秋月圓；難得一次返回老家，看望親人，我也是非常興奮的。在這個(gè)國(guó)慶假期內(nèi)，我在大英的奶奶家過(guò)的，只有歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有不歡而散的。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉、顛簸，我們來(lái)到了我早已想念的家鄉(xiāng)——大英鎮(zhèn)的奶奶家。疲憊的我剛一下車，就受到了許多親人的歡迎，我跟他們問(wèn)好后，我就趕快拿著行李奔向奶奶的房間，和奶奶談起了這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
第二天，四叔帶我們?nèi)メ烎~(yú)。根據(jù)蚯蚓的習(xí)性，我們挖出了許多蚯蚓，把它穿在魚(yú)鉤上，再甩向塘的中間。養(yǎng)魚(yú)的伯伯說(shuō)：“甩鉤后，要把心靜下來(lái)慢慢地等，看著水上的浮漂，等浮漂都快下去的時(shí)候先不要提，看著浮漂又上去又下去的時(shí)候，就趕緊提?！蔽野雁^甩好后，見(jiàn)甩得不夠遠(yuǎn)，我準(zhǔn)備再甩時(shí)，只見(jiàn)一條活生生的小草魚(yú)掛在我的鉤上，我趕忙喊家人來(lái)看。大家萬(wàn)分驚喜，連連夸我棒，可由于我的沾沾自喜得意忘形的我再也沒(méi)釣上魚(yú)來(lái)。晚上，吃著我的成果，看著家人臉上的笑容，我喜出望外。
又一天過(guò)去了，最精彩的一天來(lái)到了。爸爸帶我們幾個(gè)兄弟姐妹一起去南京的珍珠泉玩。經(jīng)過(guò)幾段艱辛的路程，我們終于來(lái)到了目的地——珍珠泉，剛一進(jìn)大門，眼前浮現(xiàn)出了一番景象：綠樹(shù)掩蔭，奇花異草遍地開(kāi)放，后面是一座高大的樓房“夢(mèng)幻劇場(chǎng)”，剛一進(jìn)去，就看到燈光四射，照得人眼睛睜不開(kāi)，等我們找好位子時(shí)，一聲聲虎吼把我嚇了一跳，原來(lái)是馴獸師帶著二十多只老虎來(lái)了。老虎們熟練地表演了走獨(dú)木橋、鉆火圈、爬梯子等許多人都難以做到的動(dòng)作。
來(lái)到了“百獸盛會(huì)”不僅是老虎了，小熊們拿起了自己的絕活，打鼓、滑板，最驚險(xiǎn)的是“高空騎摩托車走鋼絲”真讓人為小熊擔(dān)心。小猴也不例外，你看！它們頑皮到騎著自行車跑的樣子真可愛(ài)。但是在動(dòng)物園，也有另一番景象：野化訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)，工作人員把小牛放進(jìn)院子里，放出殘暴的老虎，老虎追趕小牛，這樣殘忍的場(chǎng)面真讓人心酸。接著，我們來(lái)到了兒童樂(lè)園，玩了800米滑道，最后，我們終于見(jiàn)道了盼望已久的珍珠泉，說(shuō)它神奇它也真神奇，只要人們一拍手，龍頭就冒出珍珠一樣的泡泡。
在中秋節(jié)那一天，我們吃完飯就要走了。走前月亮不知道頑皮到哪兒去了，等到我要走的時(shí)候，月亮從云里出來(lái)了，看著像一塊明鏡似的又大又圓的月亮，我想：它是在歡送我們回家吧！
歡度國(guó)慶教案篇十八
仰望天空，陽(yáng)光明媚，我的心情更是明媚；俯視大地，生機(jī)勃勃，我的笑容更是生機(jī)；聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，悅耳動(dòng)聽(tīng)，我的心中不禁涌起愉悅之情！多么美好的國(guó)慶，多么快樂(lè)的國(guó)慶呀！
鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔，云朵在空中悠悠地飄動(dòng)；蝴蝶在花叢中婆娑起舞，蜜蜂在花叢中來(lái)回穿梭。大家都在歡慶國(guó)慶，大家都在準(zhǔn)備著、舞蹈著，為國(guó)慶節(jié)歡呼：“親愛(ài)的祖國(guó)，生日愉快！”
國(guó)慶，給人一種快樂(lè)、喜慶的感覺(jué)?；▋涸趪?guó)慶開(kāi)放的格外美麗，草兒在國(guó)慶生長(zhǎng)的格外翠綠，鳥(niǎo)兒在國(guó)慶飛翔的格外自在，城市在國(guó)慶裝飾的格外繁華，而我們，在國(guó)慶長(zhǎng)假中顯得格外興奮、愉悅！
歡度國(guó)慶教案篇十九
今天，是我盼望已久的節(jié)日——“國(guó)慶節(jié)”。早上，我穿上衣服，和爸爸、媽媽一起旅游。
我們來(lái)到滑草場(chǎng)一看這里人山人海熱鬧極了。我抬頭一看?。√炜罩酗h滿了五彩繽紛的風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“鳳凰”、“超人”……漂亮極了。我想：我要快點(diǎn)把我的“老鷹”風(fēng)箏。
放上天飛得最高。想到這里我連忙拿起風(fēng)箏一邊跑一邊放線我以為風(fēng)箏一定會(huì)飛起來(lái)了可是回頭一看風(fēng)箏不但沒(méi)有升上天空還不停地翻著跟斗呢。惹得爸爸、媽媽哈哈大笑起來(lái)笑完了爸爸就教我放風(fēng)箏的方法。于是我按爸爸教的方法一手舉著風(fēng)箏一手拿著線軸一邊跑一邊慢慢地放線風(fēng)箏終于飛起來(lái)了而且越飛越高我高興得又蹦又跳。
我們又來(lái)到了玩瘋狂逃生船的`地方，我穿上雨衣，一看就像個(gè)神舟七號(hào)宇航員。
船開(kāi)始起動(dòng)了，我馬上系好安全帶，開(kāi)始我想瘋狂逃生船這外名字蠻不錯(cuò)的嗎？但是只是這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一點(diǎn)也不配這個(gè)名字。正在這時(shí)，突然出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)筆陡的上坡，難道要從這里上去嗎？果然，正如我想的那樣，船順著坡慢慢地爬上去了。
到了山頂，往下一看，山坡太陡峭了，嚇得我不敢再往下邊看，我拉著媽媽的手，還沒(méi)等拉緊，船就像離弦的箭一樣直沖下去，我們一起大呼小叫，船下來(lái)了，巨大的浪花迎面撲來(lái)，把一個(gè)個(gè)人都淋成了落湯雞，終于度過(guò)了危險(xiǎn)。
這就是海泉灣的刺激，歡迎你們來(lái)海泉灣享受這美妙的感覺(jué)。
歡度國(guó)慶教案篇二十
距離國(guó)慶節(jié)結(jié)束已經(jīng)過(guò)去xx天了，人們?cè)俅畏祷貚徫婚_(kāi)始工作，學(xué)生也再次返回學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)，一切都恢復(fù)了往日的狀態(tài)，但是此時(shí)的大街小巷仍然存留節(jié)日的氣息，似乎節(jié)日的歡樂(lè)仍在繼續(xù)，這不就是我們常說(shuō)的國(guó)泰民安！
今日的中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域都飛速發(fā)展，我們用實(shí)際行動(dòng)證明，中國(guó)人就是有這樣的傲骨，我們一步步走出了民族的自信！這是祖**親xx年華誕，我相信她一定深深地感受到了國(guó)家的強(qiáng)大！作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我的內(nèi)心也感覺(jué)無(wú)比的自豪，在國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)中，我被再次震撼，有歡聲笑語(yǔ)，亦有熱淚盈眶，我很幸運(yùn)生于華夏，如今到了我可以為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我一定義不容辭！
國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，我們學(xué)校在校內(nèi)各個(gè)角落都進(jìn)行了精心的布置，而且還舉辦了盛大的晚會(huì)，我們也通過(guò)這樣的形式，了解到了很多曾經(jīng)不熟悉的知識(shí)，我想這也是活動(dòng)舉辦的意義所在，它不是簡(jiǎn)單的唱歌跳舞，而是讓我們?cè)谶@個(gè)舉國(guó)歡慶的日子，了解我們的歷史，不忘我們這一路走來(lái)的不容易，我們要記住先輩的付出，我輩一定要繼承先輩精神！活動(dòng)中的每一個(gè)部分都有著特別的意義，“歷史長(zhǎng)廊”部分，讓我們了解到了時(shí)代的變遷，與歷史的發(fā)展，“新時(shí)代青年”部分，我們與先輩“對(duì)話”，替他們看一眼如今祖國(guó)的繁華，這片土地承載了太多人的期待與祝愿。中華上下五千年，如今已經(jīng)走入了21世紀(jì)，我們進(jìn)入了智能時(shí)代，國(guó)家的科技也飛速的發(fā)展，這當(dāng)然離不開(kāi)每一位工作人員，是他們的付出，才能讓祖國(guó)日益強(qiáng)大！
新時(shí)代的發(fā)展時(shí)刻提醒著我們，我們要更加的努力，順利接過(guò)前人手中的接力棒，這份責(zé)任重大，我們只有不斷的完善自己，提高自身能力，才能夠不辜負(fù)大家的期待，我們也要時(shí)刻謹(jǐn)記，在大是大非面前，一定保持立場(chǎng)堅(jiān)定，時(shí)刻謹(jǐn)記頭腦清醒，維護(hù)國(guó)家的利益，為國(guó)家發(fā)聲，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)該做的事情。在如今的生活中，我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生在和平年代的我們更要明白國(guó)家之大任！
國(guó)慶節(jié)，在我看來(lái)不僅僅只是一個(gè)節(jié)日，因此我們要讀懂節(jié)日背后的含義。與我們而言，當(dāng)下的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)知識(shí)，爭(zhēng)取早日發(fā)揮自身的能力！
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