在一段時間內(nèi)，總結不僅能夠總結經(jīng)驗教訓，還能夠發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。總結應該針對自己的目標和計劃，提出具體的改進措施和行動計劃。這里有一些關于總結的經(jīng)典范文，供大家參考和學習。
走路走路三年級篇一
我可是大名鼎鼎的孫悟空，今天，唐僧師傅看我表現(xiàn)好，準許我放一天假，哎呀！去哪玩好呢？對啦，我可以去學校里光顧光顧。
來到學校里，小學生驚奇地叫道：“看！怪物！”像我這么厲害的人物他們竟然不知道，唉，看來只能變成椅子了，要不然混不過去?！白冏冏儭蔽野纬錾砩系娜姑f。我變成了一張椅子，一位學生把我?guī)У剿麄兘淌遥晃粚W生坐在了我臉上，他搖來搖去，把我的腳都磨破了，還哼著小調(diào)呢！最讓人氣憤的是，那位小學生竟然時不時地放屁，我給你做在我的臉上已經(jīng)很好了，你還放什么屁，分明是想讓我的臉臭氣熏天嘛！受不了啦！受不了啦！我真想對他這么說。好不容易挨到了放學，我趕快變回原樣，逃出了這座學校。
時候不早啦！我該和我的師傅去西天取經(jīng)了！
走路走路三年級篇二
蟹媽媽生了一群可愛的小蟹。她十分疼愛自己的孩子們。
眼看著蟹娃娃們一天天地長大了，胖胖的蟹媽媽發(fā)現(xiàn)自己的娃娃走起路來總是橫著走，很不雅觀。蟹媽媽因為看到其他動物都是直線走路很好看，所以她就下定決心，要教蟹娃娃們直線走路。
媽媽說：“孩子們，你們看看別的動物都是直線走路的，姿勢是那么的優(yōu)美，你們怎么是這樣橫著走路的啊?實在是太難看了，你們還是學學別的動物的走路姿勢吧!”于是，蟹娃娃們聽了媽媽的話，都開始認真的練習起來，他們一遍、兩遍、三遍…不停地練習著，蟹娃娃們個個累得滿頭大汗，直喘粗氣。他們你看看我，我看看你，還是不能直走。正在這時，蟹媽媽輕飄飄地來了一句;“你們真是些小傻瓜，練到現(xiàn)在沒有一點長進?！毙吠尥迋兾卣f：“要不媽媽你示范一下，走給我們大家看看。”媽媽說：“好啊，我來演示一下吧!”蟹媽媽邁開了步子，可是奇怪了，怎么掌握不好路線啊，也是橫著走的呢?蟹娃娃們捧腹大笑，蟹媽媽氣的臉都發(fā)青了，嘴里還吐著白花。這時候，站在一旁的蟹奶奶發(fā)話了，對蟹媽媽說：“我們螃蟹天生就是橫著走路的呀，你不能不懂裝懂教孩子，脫離實際是要鬧笑話的呀?！?/p>
蟹媽媽聽了蟹奶奶的話以后，羞愧地低下了頭，給蟹娃娃們道歉，“孩子們，媽媽錯了，媽媽不應該不切實際的教你們改變走路方式，讓你們笑話了。從這件事情中，我也吸取了教訓：當我們教育別人的時候，必須自己先要對自己嚴格要求，只有我們學會了以后，才可以去教育別人，并且將好的本領傳授給別人。
公眾號：童言無忌。
走路走路三年級篇三
所以究竟是誰的問題。我知道那這么關鍵的時刻真的不能老是想著情感這一方面的問題，哪怕是友情。其實現(xiàn)在對于我來說，友情困惑我的大于愛情。
小胖前幾天問我說如果我的好朋友說我的男朋友不能交，或者我的男朋友說我的好朋不能交，我會做出怎樣的反應？其實我是覺得就我目前的這段感情來說，我是絕對不會因為愛情而放棄我和任何人的一段友情的。所以就目前來講，我是更重視友情的。哪怕我跟小胖說，這得看情況，看究竟是因為什么不能交？如果對方說的有道理，而且我也覺得確實如此，那我會聽從對方的勸說。
其實相對我來講，友情一定比愛情重要，可能是真的，我還沒有經(jīng)歷那種轟轟烈烈的感情吧，那種愛情。所以我才會這么想，也確實是，畢竟在身邊也看過那種轟轟烈的愛情的存在，所以也能夠理解為什么他們能夠把愛情看得比友情重要。也知道是我經(jīng)歷的不多，在愛情這一方面，而且我的愛情不具有穩(wěn)定性，所以就任何人都會做出友情，比愛情更重要的反應。
我們貪戀的到底是什么？是在一起的哪一種感覺？我們可能也都是利己主義吧。不知道，我覺得在人際關系中，我也不是那種一味付出的人，如果我在人際關系中看不到回報，我就會放手。所以終究也不是一個圣人啊。
走路走路三年級篇四
今天我遇到了一個煩心事，就是自行車車鎖壞了。最后我絞盡腦汁才想出了辦法。
在今天中午的時候，我的自行車鎖打不開了?？墒俏蚁肓撕镁眠€是想不出來解決辦法，只好硬生生地拿鑰匙捅進去，使出吃奶的勁來拼命地扭……雖然那會很冷，可是我卻急得滿頭大汗、頭昏腦漲，就連一大盆冰水放在我頭上都能燒開。可是我都急成這樣了，我的自行車鎖也還是沒打開。“怎么辦呢？”我怎么想也想不出辦法，忽然，我想到有一個詞叫“絞盡腦汁”，我就把身上一塊兒布拿出來，綁在頭上使勁拉，哎？還別說，真有用。我眉毛頓時高挑：“哎呀，我怎么想都沒有想到這個特別好的妙計呀？車鎖，你給我等著，看我現(xiàn)在就把你治得服服帖帖！”
說著，我就從文具盒拿了一支粗鉛筆，用旁邊的一塊兒石頭把筆芯砸碎，砸成了粉末倒在了鑰匙上，再把它倒進鎖眼中，隨后，我小心翼翼地插了進去，最后輕輕地轉(zhuǎn)動了幾下，終于打開了！我激動萬分，折磨了我這么久的車鎖終于打開了！我心中百感交集。原來用蠻力是解決不了問題的，只有靠智慧才能解決問題。
通過這件事，我深刻感受到生活有太多的難題都需要動腦筋、想辦法來解決。
走路走路三年級篇五
我興奮地讀完了《會走路的小房子》，心里非常激動。久久地回憶這樣一幅畫面：
這是一篇溫暖而美麗的童話。他實際上是友愛，關懷，尊重，接納，謙讓，奉獻，自信等等美德所散發(fā)出來的。這些閃光的美德，在小動物們身上，你都可以找到?，F(xiàn)在我明白了，我們的生活也就像會走路的小房子所見到的這個童話世界一樣，快樂和諧并且可愛。
今天讀了《會走路的小房子》，我深深明白了一個道理，美德潛藏在每一個人身上，你閃出一絲光芒，世界就多了一絲光芒，你獻出一份溫暖，世界就多了一份溫暖。
走路走路三年級篇六
一天，爸爸給我買了一本叫《會走路的小房子》的書。我一口氣便讀完了，故事并不感人，卻給我留下了深刻的印象。
書中主要講了一個梳翹辮子的小女孩和一個愛翻跟頭的小男孩，遇到了一座會走路的小房子，他們因為聰明和智慧才住進了小房子?？尚》孔涌傆X得自己不好看，小翹辮子和小跟頭就決定裝飾小房子，他們經(jīng)過不懈的`努力，克服重重困難把小房子裝飾好了。它現(xiàn)在可漂亮了，小房子非常開心，便讓小花狗和胖鵝也住了進來，他們快樂地生活在一起。
這本書告訴我們除了一個人的聰明之外，最重要的地方來自弱小群體的力量。有一句名言"團結就是力量"，團結就一定會有收獲和成功；還告訴我們一定要贊同自己，不要盲目地相信別人，這樣到最后便會一無所獲；做事情要多動腦筋，善于思考問題，我們各有各的本領，應該取長補短，不能驕傲自大；還有別人在講話時，要等別人把話講完，你才能發(fā)表你的意見。記得有一次在學校，一位同學帶了大繩，她邀請我也參加。我因為沒帶語文本的事而發(fā)愁了，便拒絕了她。后來，我發(fā)現(xiàn)她們倆跳得斷斷續(xù)續(xù)的，因為只有三個人才可以連跳。這時我想起《會走路的小房子》這本書告訴我們只要團結友愛、樂于助人就一定會成功！便悄悄地、小心翼翼地接在了她們后面。那兩位同學見我來了，都開心地笑了。
走路走路三年級篇七
春天陽光明媚，小草從地下探出頭來，它東看看，西看看，看見春天有多美，它說：“??！多美的春天，我要快快長大?！贝蟮貜亩咧行褋砹耍禾斓年柟饨o它帶來了溫暖、快樂、歡快，小溪嘩嘩地流著。小溪旁，雞媽媽正帶著小雞在悠閑的散步呢！小雞嘰嘰地叫著，好像在說：“媽媽，快看！那朵花好美啊！”
突然，一只老鷹飛過來，把一只小雞叼走了。雞媽媽急得直說：“快把我的孩子還給我！”老鷹沒有聽雞媽媽的話，飛走了。雞媽媽拼命追著，可是老鷹愈飛愈快，愈飛愈快，最后消失在藍色的云海之中。
雞媽媽不怕苦不怕累，只要能救出自己的孩子，就算讓它翻過九十九座山，越過九十九條河也心甘情愿。它一點也不累。
雞媽媽抬頭一看，燕子在頭上飛，它想請燕子幫忙，它把這件事告訴了燕子。燕子飛呀飛，終于找到了老鷹，它啄啄啄，把老鷹撓癢了，老鷹哈哈大笑起來，小雞掉了下來，燕子按住小雞送給了雞媽媽。
雞媽媽為了感謝，邀請燕子來家里吃大餐。
走路走路三年級篇八
有兩只老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿壞。它倆已經(jīng)好幾天沒吃東西了，肚子扁得像張紙。
這天晚上，它倆出來覓食，可是，找了半天連一塊面包都沒有找到。這時，阿壞想起上次它們的媽媽去學校偷了好多吃的，就對阿丑說：“阿丑，咱們?nèi)W校吧！說不定那里有很多好吃的。”于是，它們倆就向?qū)W校走去。
剛到學校，阿丑就用它那靈敏的'鼻子聞起來，它倆走向305班，忽然，阿丑聞到一陣香氣，“里面一定有好吃的！”阿丑堅定地說。它倆“哧溜”一下鉆進了教室，教室里有許多好吃的，有面包、糖果、飲料，還有同學們吃剩下的方便面。阿壞高興地說：“今天咱們可以吃個飽了！”說著，就狼吞虎咽地吃起來。不到一會兒，它倆肚子吃得圓滾滾的，走也走不動了，但是，還剩下一點東西。這時，阿丑想到了媽媽，就對阿壞說：“阿壞，咱倆雖然吃飽了，可媽媽還是餓著肚子，不如咱們把剩下的東西帶回家給媽媽吃吧！”于是，它倆找了個大袋子，把剩下的東西裝進去帶回了家。
第二天早晨，同學們紛紛來到教室，發(fā)現(xiàn)教室里到處都是老鼠咬過的痕跡，就紛紛議論起來，一個同學提議說：“以后，我們一定要愛惜糧食，再也不讓老鼠來偷吃東西。”“那還不簡單，以后再有剩下的東西就扔到操場上去，不就行了？”
“那可不行，老鼠又到操場上去吃怎么辦？以后，我們一定要愛惜糧食，把帶來的東西全吃完，如果實在吃不完，可以帶回家保存好?！卑嚅L說。聽了班長的話，大家決定再也不浪費糧食了。
第二天晚上，阿壞和阿丑又來偷東西吃了，可是它倆發(fā)現(xiàn)教室里一點東西都沒有了。這回，阿丑和阿壞只好垂頭喪氣地回家了。
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走路走路三年級篇九
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學子們。老師，我心中的燭，學子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學子的快樂和傳播知識的幸福。
燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我終于見到了我心中的蠟燭……。
我終于點亮了我心中的蠟燭……。
走路走路三年級篇十
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數(shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數(shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱??！
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀?？墒菂s沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
走路走路三年級篇十一
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
2、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
3、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
5、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
16、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
18、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。
19、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
走路走路三年級篇十二
蟹媽媽的小寶寶們誕生了?？墒菨u漸長大的小蟹還不會走路呢，蟹媽媽只好教他們走，小蟹們學來學去只會橫著走，蟹媽媽叫他們不要橫著走，可怎么也教不會。蟹媽媽著急了，批評蟹娃娃是傻瓜，蟹娃娃調(diào)皮地說：“媽媽，你先走走，在教我們吧。”于是蟹媽媽就走給她的蟹寶寶們看。這一走啊，就鬧笑話了，原來蟹媽媽也是橫著走的！
蟹娃娃看了哈哈大笑，蟹媽媽氣得紅了臉，說：“不許笑！”蟹娃娃們笑得更厲害啦！
走路走路三年級篇十三
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
??！云龍湖的秋可真美呀！
走路走路三年級篇十四
春天來了，樹枝碧綠碧綠的，小草發(fā)芽了，鮮艷的花也開了。小烏鴉和烏鴉媽媽站在枝頭唱歌。
小烏鴉說：“媽媽我餓了?！睘貘f媽媽說：“好，我現(xiàn)在去捉蟲子。”烏鴉媽媽展開虛弱的翅膀怎么飛也飛不起來。小烏鴉看見生病的媽媽連忙叫住：“媽媽今天我去捉蟲子吧。”說著小烏鴉飛走了，飛著飛著它看見了小蝴蝶和小蜜蜂，它們對小烏鴉說：“來跟我們一起玩吧！”小烏鴉說：“不行，我要去捉蟲子，媽媽還在家等我呢！”
來到草地上的小烏鴉好不容易看到了一條蟲子，剛要伸嘴叨，蟲子就跑了。小烏鴉這才發(fā)現(xiàn)媽媽原來這么不容易。終于小烏鴉捉上了幾條蟲子，開開心心的飛回了家。
這時的烏鴉媽媽很擔心，站在枝頭遠遠望見小烏鴉回來了，嘴里還叼著許多蟲子，感動極了。小烏鴉一條一條喂到媽媽嘴里。吃完后，烏鴉媽媽欣慰地摸著小烏鴉的頭說：“好孩子你長大了?！毙貘f也開心地笑了。
走路走路三年級篇十五
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因為被加了作業(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現(xiàn)在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經(jīng)畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
走路走路三年級篇十六
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
??！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反應，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區(qū)所以條件相當?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
走路走路三年級篇十七
清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓?，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點流下來?；馃煤芡缴系娘L不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。
因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。
走路走路三年級篇十八
1、她走路一扭一扭的。
2、這小男孩學他父親走路的樣子。
3、長時間地坐著把我凍僵了，幾乎不能走路了。
4、他走路輕快。
5、我愿意同走路的人一同行走。
6、這將給你屬于你自己的時間，特別是如果你能在走路或慢跑的同時夢想的話。
7、烏納塔恩家族的一名成員，來自土耳其，他們中的一些人四肢著地走路。
8、所以，能量消耗不同不是因為走路的方式不同。
9、我們不僅僅是外表相像，而且我們的笑容和走路方式都非常相像。
10、如果你在農(nóng)場長大，那么從學會走路那天起，你就開始工作了。
11、但我只是繼續(xù)走路。
12、你平時都怎么走路？
13、迪卡普里奧說：“我想讓他告訴我胡佛是怎樣走路的，怎樣說話的，手是什么個樣子，他的辦公桌是什么樣子的，上面放什么?！?/p>
14、他以前每天都陪我從學校走路回家。
15、例如，除了極小數(shù)嬰兒外，所有的孩子都能在兩歲時學會走路，三歲時學會說話，但是沒有兩個孩子是以同樣的'方式達到這一標準的。
16、練瑜伽，跑步，或者走路。
17、我將我所有的感恩和愉悅注入到走路中。
18、但在進化線上的某處，靈長類動物發(fā)現(xiàn)如何用兩條腿站起來走路。
19、因為這樣的足部結構，所以，當人們走路的時候會因這個關節(jié)的大量活動而忍受足弓部的疼痛。
20、但可能有一些事情已經(jīng)在他們的身體里發(fā)生了，讓他們會傾向于利用兩條腿走路，像站在樹枝上，以及走在樹枝上。
21、如果你知道如何走路，那是因為你的思維正在使用“行走”軟件。
22、當時醫(yī)生們擔心他甚至不能再走路，并警告說他的奧運生涯可能就此結束。
23、顯然，不開車之后就得如此，但即使在我還沒有賣車的時候，我也會經(jīng)常每天走上一到三個小時，僅僅是為了走路帶來的簡單樂趣。
24、根據(jù)一項研究，人們可以不看臉、只通過走路的樣子而認出自己的朋友。
25、大笑和咳嗽會比走路和站立給脊椎施加更大的壓力。
26、目前，美國科學家正在研制一種可將走路時的膝蓋運動產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)換成電能的裝置。
走路走路三年級篇十九
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務員把他送了回來?；貋砗?，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉似的哈哈大笑起來。
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
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