生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過客。注重自我激勵，樹立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。接下來，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫作任務。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇一
姓名：賓。
學號：勇07071523。
一、透過設計，到達以下目的。
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設計軟件，正確設計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
二、設計的進展狀況。
1、分析零件的成形工藝性。
透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料。
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。
根據(jù)所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz―60/630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
（1）分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
（2）型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
（3）澆口的確定。使用側(cè)澆口。
（4）模架的選用。選用315×315標準模架。
（5）澆注系統(tǒng)設計。包括主流道、分流道、澆口等。
（6）頂出系統(tǒng)設計。采用推桿脫模機構(gòu)。
（7）溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
三、存在的問題及解決措施。
在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最后決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結(jié)構(gòu)進行設計。
快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業(yè)設計工作。
四、后期工作安排。
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用pro/engineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
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畢業(yè)論文中期小結(jié)篇二
在導師xxx教授的指導下，畢業(yè)論文的初稿已經(jīng)完成，目前仍需要做很多的修改。
如果說，這一初稿完成的好，那這肯定與導師xxx教授的進取指導是分不開的，與xxx教師的進取幫忙是分不開的，與開題報告時xxx等幾位教師提出的中肯的提議和意見是分不開的。
如果完成的不好，那也是自我沒有認真的領(lǐng)會和理解導師和各位教師的意思、沒有認真的貫徹導師和各位教師的提議和意見造成的。
該論文分五章，主要是：
在論文的完成過程中，取得的研究成果：。
不僅僅如此，我在寫作論文的過程中，認識到研究這一論題有重大的現(xiàn)實和理論意義，并且這也是一片大有可為的天地。
經(jīng)過的這一論文寫作，有助于更好地理解和梳理關(guān)于xxx的豐富歷史信息，體會前人探索過程中的艱辛曲折、智慧與困惑，從中汲取經(jīng)驗與教訓。
同時，也能夠為今日的xxx建設供給一份可資借鑒的思想資源與歷史遺產(chǎn)，對現(xiàn)實也具有啟發(fā)意義。
存在的問題：由于本人缺乏深厚的哲學基礎，可能影響了論文的理論深度;由于自我駕馭史料本事有限，可能會影響對歷史文本的解讀;由于缺乏經(jīng)濟學、政治學等學科背景知識，影響了對論文部分論題的理解和把握;由于缺乏現(xiàn)實生活經(jīng)驗的感召，對一些歷史事實也只能做理論上的理解。
而解決這些問題也是論文下一步的重點。
很顯然這些問題，是需要導師和各位教師的指導的，是需要自我艱辛的努力才能慢慢解決的。
所以，在下一階段，我將不斷的與導師堅持溝通，吸收各位答辯教師提出的修改意見，盡最大努力把論文做好。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇三
畢業(yè)設計開題之后，透過先前查閱的資料我初步了解了納米纖維的定義及用途和靜電紡絲裝置，進一步地進行了溶液的配置、紡絲裝置的搭建、靜電紡絲實驗。在這個過程中，我一向在不斷地做實驗，在做實驗過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進行比較分析，然后合理的修改相關(guān)參數(shù)。就一些實驗中出現(xiàn)的問題，針對性做二次參照比較實驗。在實驗過程中，我也同時在進行相關(guān)性能測試。目前已基本完成了任務書中所要求紡絲任務。后序任務就是組裝電池和測試電池性能，雖然后序工作量較小，但耗時較長，仍需要抓緊時間。
2、已獲得階段性成果。
7-9周：在實驗室進行紡絲制備纖維氈，氧化炭化制備電池負極材料，進行電池組裝測量等相關(guān)工藝。
3、存在的問題(或遇到的困難)。
存在問題：
（1）靜電紡絲機裝置構(gòu)建比較復雜；
（2）紡絲前驅(qū)液性質(zhì)不穩(wěn)定容易堵塞噴頭或噴絲間斷且都不宜氈化成網(wǎng)；
（3）紡絲實驗比較危險需要使用高壓電、供液供氣裝置。
解決方案：
（1）在教師及同學的幫忙下構(gòu)建了比較完善的靜電紡絲裝置；
（3）對所有的實驗裝置用絕緣紙包裝、對金屬裝飾用塑料隔離、盡量采用質(zhì)量和安全性能高的產(chǎn)品構(gòu)建實驗裝置。
4、下一步的計劃安排。
10-12周：探索適宜的靜電紡絲工藝參數(shù)，根據(jù)紡出的納米纖維直徑，對紡絲液濃度、電壓、接收距離、氣量、流量、溫濕度等工藝參數(shù)進行調(diào)整。組裝并測量電池相關(guān)性能指標。
15周：答辯。
16周：完善論文。
5、實驗收獲和體會。
透過近一個月的實驗，我收獲了許多，不僅僅鞏固了自我的專業(yè)知識，并且鍛煉了自我的動手操作潛力。此外，也學會了透過網(wǎng)絡和檢索查閱相關(guān)資料的潛力，同時還加深了同學彼此之間的友情，提高了團隊的協(xié)作性。
當然，在實驗的過程中，我們也難免遇到一些困難和挫折。此時，我們都盡量自我解決，少麻煩教師，這也就教會了我們獨立處理和解決問題的潛力。有時碰到不懂或不理解的地方，我們同學幾個也會互相商量，直到最終把這些疑問都解決掉，我們幾個人都會因問題的解決而感到無比高興和開心。但有時我們也會碰到專業(yè)方面的問題，解決不了的就翻看和查詢相關(guān)資料，透過這些我們也增長了很多知識，拓寬了自我的知識面。在實驗期間，教師也給了我們很多細心的幫忙和指導，讓我們不至于有時手足無措。正是在教師的指導下，我們的實驗才能這么順利而有序的進行，真的很感激教師的指導。
總的來說，我們確實從實驗中受益匪淺。畢業(yè)設計真的給了我們大家一個很好的鍛煉機會，不僅僅讓我們學到知識，也鍛煉了實驗動手潛力。所以，我很感激這次機會，同時也感激教師的關(guān)心、幫忙和指導，我會繼續(xù)努力做好實驗，最終寫出讓人滿意的畢業(yè)論文，從而順利畢業(yè)，為自我的大學生活畫上一個圓滿的句號!
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇四
20xx年的國慶，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最開始的迷茫，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，乃至對整個論文的整體把握，整個寫作過程是一言難盡。剛開始寫論文的時候，我覺得無從下手，不知從何寫起。到后面閱讀大量材料，我才覺得豁然開朗，思路也就打開了；而論文在經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。同時，我也在思考，畢業(yè)論文的完成預示著什么？預示著我即將畢業(yè)，即將走出我熱愛的校園步入社會這個大學，開始我新的人生旅程。那么，我應該記下一些東西，為我的畢業(yè)論文做一個總結(jié)，劃上一個完整的句號。
我接到選題通知是在20xx年x月中旬，于是我就開始著手論文的準備工作。開始的時候，我不知道要寫哪方面的，而且這個范圍要掌握好，不能太窄，因為寫起來會有局限性，也不能太寬，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意，很難有較高的突破了。后來我到圖書館去看看看，說不定有什么發(fā)現(xiàn)，這時候我無意中發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于民間信仰的書，把那本書拿起來看了一下，發(fā)現(xiàn)我對于民間信仰還是比較感興趣。接下來我又在到圖書館里面找了很久，我發(fā)覺關(guān)于民間信仰的書籍很少，我手里的剛好是僅有的一本，就在這時候我覺得我可以寫一篇關(guān)于客家民間信仰的論文。
接下來我就去找我的導師教授商討，說一些我的想法，看看是否有行性。導師聽完我的想法后，就指導我要去收集更多的資料，然后看看從哪些方面入手再決定是否用民間信仰作為論文主題。之后我就通過網(wǎng)絡找尋一些關(guān)于民間信仰的論文，還有圖書館的一些現(xiàn)有書籍，看看別人都是從哪些方面入手的。在確定了大致的方向后我更加積極努力的投入在搜集資料的過程中，利用空閑時間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后，我認真對資料進行分類，理論的、實際的例子等等相關(guān)內(nèi)容整理出來，列出提綱，再與老師進行溝通。
老師對我的所準備的資料基本滿意，是在20xx年x月初，我們開始對論文題目的推敲。在不斷的肯定與否定中，并且結(jié)合我實際現(xiàn)有的資料內(nèi)容，最終把題目確定為“三明客家民間信仰研究”。確定好題目以后，我開始準備我的開題報告和論文提綱，并于20xx年x月10號上交了我的開題報告和論文提綱。
在我開始撰寫我的論文初稿時，剛開始總是覺得有些力不從心，那時候大概是20xx年x月x日。由于對長命鎖的研究資料并不多，所以寫起來也是有些難度的，而且我是從文化這個角度來寫的，因為文化的角度太泛了，而這又添了一層難度。在撰寫過程中，每寫一小點，都要在原有的資料進行進一步的咀嚼、消化，進一步拓展資料，所以每寫完一小點，都有一種如釋重負的感覺。大概十天后，我的論文終于新鮮出爐了！
于是，我趕快主動向?qū)熖崆疤峤涣苏撐牡某醺?，看看自己是否還有什么不足。通過與老師面對面溝通，老師指出我的論文結(jié)構(gòu)有點問題，要我再去修改一下。接下來，我開始了對論文的修改與二稿的再次寫作。二稿的撰寫過程中相對于一稿而言輕松了許多。在寫作中，我謹記導師的指導，依從導師的啟發(fā)一一修改文中不足之處，并與同學、朋友交流學習，并閱讀更多的相關(guān)書籍，進一步收集和完善資料。
在導師規(guī)定的時間內(nèi)提交了我的論文二稿，那時候是在20xx年x月x日，老師對我的論文給予了肯定，基本滿意，但是在論文的格式上還有些不足，需要去進一步的修改。論文的標點的全角和半角問題，文中參考文獻的順序，以及摘要的譯文等存在問題，要我去修改一下，于是我就按照導師的要求去修改。
終于在20xx年x月x日，我上交了我的論文三稿。老師對這次的修改予以肯定，就無需再進行大的修改了，指出論文中的一些小地方的位置可以再稍微改動一下。
依照老師的指導意見，我對論文進行了第四次修改。經(jīng)過修改，論文的'內(nèi)容可以敲定了，但格式的細節(jié)處理方面還有待進一步規(guī)范，于是，這次我針對論文的格式規(guī)范問題，進行了認真的修改。值得開心的是在20xx年x月25號那天，我的論文在導師的肯定下終于定稿了。當然，我知道論文的完成還沒有全部完成，還需要答辯，要有答辯老師的提問與意見，我的論文才能最終定稿。因此，我還需要繼續(xù)努力，好好準備答辯，認真檢查我的論文，更好的完善。
畢業(yè)論文的撰寫過程中我發(fā)覺論文的撰寫是需要很大的耐心的，不能操之過急。在撰寫的過程中要發(fā)散自己的思維，不要將自己困在固定的思維里，要有創(chuàng)新。要及時抓住靈感，不要等到事后再去回想當時想到了什么，那時候想的和現(xiàn)在想的可能不一樣，或者到了寫的時候就忘了當時的想法。不能固步自封，文學需要通過交流和溝通，才能夠有收獲，也只有這樣才能夠使它更加合理和完善。而且當論文的框架構(gòu)建起來以后，也不能放松，還需要不斷的進行推敲，進一步的完善它。還有一點很重要的是心態(tài)，心態(tài)一定要擺正，遇到困難的時候要冷靜，不要氣餒，當論文撰寫很順利的時候，要保持謹慎的態(tài)度，謹防出現(xiàn)一些低級錯誤。通過這次論文的寫作，我覺得其實這就像是人生一樣，人生的每一步都需要我們用心去體味，步步謹慎，但同時還要保持一顆積極向上的心，認真過好每一分鐘，這樣才能讓自己的人生充實、美滿。
最后，還要感謝我的導師——教授，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，廖老師始終都給予了我最大的支持與肯定。為了指導我們的畢業(yè)論文，他放棄了自己的休息時間，這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩，在此學生向您表示最誠摯的謝意！
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇五
1、收集整理資料，包括中日文的文獻，對論文命題有了初步認識。
2、與指導老師進行商榷討論，結(jié)合已有的研究資料，確定論文題目。
3、透過研究各項資料和與指導老師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導老師改正指點，大致確定論文的基本思路。
4、透過文獻研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
尚須完成的任務。
1、日文文獻資料不夠充實。
2、論文思路不夠嚴謹清晰，需要調(diào)整。
3、初稿還沒徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
存在的問題。
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻少。
3、用詞不當，出現(xiàn)語法錯誤。
4、論文要求格式較復雜，格式出現(xiàn)錯誤。
擬采取的辦法。
1、結(jié)合指導教師意見，透過與同學進行討論，調(diào)整結(jié)構(gòu)，
2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語法不當之處，進行修改，并對論文語言進行潤色。
4、找出格式錯誤，進行修改。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇六
學院化學與化學工程學院。
專業(yè)班級化學063班。
學生姓名孫佳慧。
指導教師魏彥。
20xx年5月14日。
20xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，已經(jīng)一個多月了。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
在三月的時候在魏老師的指導下選定了我的畢業(yè)論文的題目—化學史課件制作及網(wǎng)絡化設計。從選題題目之后，去圖書館查找相應的文獻資料，搜集好與文題有關(guān)的'參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響中期報告的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”以便更好的寫出論文，編制論文提綱。同時，確定外文翻譯的內(nèi)容。之后的數(shù)日就進行外文翻譯。首先將外文論文中的陌生單詞進行查找并標注。之后一步一步循序漸進的進行翻譯，形成外文翻譯的初稿。然后，將查找的文獻進行整理，并撰寫開題報告。并接受指導老師的指導，完成開題報告。準備迎接中期檢查。現(xiàn)在可見依然在制作中，現(xiàn)已經(jīng)取得了一定得成果。
（2）由于以前接觸相關(guān)的知識比較少，所以網(wǎng)頁制作的軟件應用起來比較困難；
（3）在這段時間內(nèi)我一直都沒間斷找查找外文資料，但是收獲不是很大，外文資料比較難找。
（2）完成外文文獻翻的譯并定稿；
（3）撰寫畢業(yè)論文、完成外文資料譯文的排版、打印、裝訂，課件的計算機輸出，整理畢業(yè)論文材料。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇七
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫忙下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設計工作。為了畫出自我滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術(shù)。在設計電路初期，由于沒有設計經(jīng)驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不明白就應選哪個，經(jīng)過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，比較的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
當我最后完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇八
論文進展狀況：該畢業(yè)論文包括以下幾個部分:。
1、合成孔徑雷達（sar）相關(guān)資料的搜集；初步了解sar系統(tǒng)。
2、撰寫開題報告，翻譯外文文獻，進一步加深對sar系統(tǒng)的理解。
3、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機操作。
4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析，撰寫畢業(yè)論文。
5、修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。
本人已完成畢業(yè)設計初期工作，包括開題報告，文獻閱讀以及英文文獻翻譯。開題報告使我充分了解機載sar回波頻率域仿真研究這個課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語，并且更深入地了解sar回波仿真。
已檢索與閱讀超多中英文文獻和有關(guān)書籍，了解合成孔徑雷達（sar）軍事上的重要用途，初步了解sar的基本原理，包括雷達的相關(guān)知識，重溫了數(shù)字信號處理中傅里葉變換和濾波器的設計。
目前，正在進一步熟悉sar回波信號的生成與仿真。了解仿真算法。
存在問題及解決的措施：
在前期研究過程中，某些知識可是關(guān)，一些基本問題無法得到解決，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請教教師，這個問題逐漸得到緩解；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，后期校驗出現(xiàn)不少紕漏，認真參照相關(guān)規(guī)定，最終將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)語病，專業(yè)詞匯翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務。
后期工作安排：
1、20130401～20130516進一步研究回波仿真和算法.
2、20130517～20130601完成論文的后期研究工作，開始論文初稿；
3、20130602～20130610書寫并完成論文的后半部分初稿；
4、20130610～20130620完善論文，準備論文答辯。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇九
論文進展狀況：該畢業(yè)論文包括以下幾個部分：
1、合成孔徑雷達（sar）相關(guān)資料的搜集；初步了解sar系統(tǒng)。
2、撰寫開題報告，翻譯外文文獻，進一步加深對sar系統(tǒng)的理解。
3、研究sar回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機操作。
4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析，撰寫畢業(yè)論文。
5、修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。
本人已完成畢業(yè)設計初期工作，包括開題報告，文獻閱讀以及英文文獻翻譯。開題報告使我充分了解機載sar回波頻率域仿真研究這個課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語，并且更深入地了解sar回波仿真。
已檢索與閱讀超多中英文文獻和有關(guān)書籍，了解合成孔徑雷達（sar）軍事上的重要用途，初步了解sar的基本原理，包括雷達的相關(guān)知識，重溫了數(shù)字信號處理中傅里葉變換和濾波器的設計。
目前，正在進一步熟悉sar回波信號的生成與仿真。了解仿真算法。
存在問題及解決的措施：
在前期研究過程中，某些知識但是關(guān)，一些基本問題無法得到解決，經(jīng)過查閱有關(guān)教科書和請教老師，這個問題逐漸得到緩解；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，后期校驗出現(xiàn)不少紕漏，認真參照相關(guān)規(guī)定，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)語病，專業(yè)詞匯翻譯不準確、格式書寫有誤等問題，經(jīng)過審閱多遍完成了該任務。
后期工作安排：
1、20xx/04/01～20xx/05/16進一步研究回波仿真和算法、
3、20xx/06/02～20xx/06/10書寫并完成論文的后半部分初稿；
4、20xx/06/10～20xx/06/20完善論文，準備論文答辯。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十
專業(yè)：機械設計制造及其自動化。
指導教師：xxx。
姓名：xxx。
學號：xxxxx。
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設計軟件，正確設計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
1、分析零件的成形工藝性。透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料。
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。根據(jù)所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
(1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
(2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
(3)澆口的確定。使用側(cè)澆口。
(4)模架的選用。選用315×315標準模架。
(5)澆注系統(tǒng)設計。包括主流道、分流道、澆口等。
(6)頂出系統(tǒng)設計。采用推桿脫模機構(gòu)。
(7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的.計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結(jié)構(gòu)進行設計。
另外，我還就應多閱讀模具設計的有關(guān)資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解?？傊?，我相信自我會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業(yè)設計工作。
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十一
指導教師：滕曉燕。
姓名：賓。
學號：勇07071523。
1、從直觀的產(chǎn)品入手，正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面，選取合理的成型設備和參數(shù)。
2、確定成型方法后，能合理選取相應成型的模具，并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。
3、能利用有關(guān)設計軟件，正確設計模具。
4、熟悉并應用模具標準，以及國家相關(guān)技術(shù)標準。
5、綜合應用所學知識，以及提高理論與實踐相結(jié)合的應用潛力。
1、分析零件的成形工藝性。
透過對幾種塑料進行性能比較，最終確定使用abs塑料。
2、注塑機的選取和參數(shù)校核。
根據(jù)所設計塑件的特性選取注射機，初步確定選用國產(chǎn)注射機sz-60630。
3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定，及有關(guān)零件的必要計算和校核。
（1）分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。
（2）型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。
（3）澆口的確定。使用側(cè)澆口。
（4）模架的選用。選用315×315標準模架。
（5）澆注系統(tǒng)設計。包括主流道、分流道、澆口等。
（6）頂出系統(tǒng)設計。采用推桿脫模機構(gòu)。
（7）溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設計。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。
4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。
在設計過程當中，我深感部分資料和知識的缺乏，尤其是其中注塑機選取校核和部分機構(gòu)的計算部分，資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談，很少有專業(yè)細致的探討。但最終決定棄異存同，將其共性作為本次設計的重點，選取基礎結(jié)構(gòu)進行設計。
另外，我還就應多閱讀模具設計的有關(guān)資料，使設計的模具更有適用性。同時，還就應再加強與指導教師的交流和溝通，加深對本次設計的認識和理解。總之，我相信自我會繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度，在指導教師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的設計流程，順利完成畢業(yè)設計工作。
1、用兩周時間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。
2、用兩周時間用proengineer繪圖軟件對主要零部件進行三維建模。
3、用兩周時間整理相關(guān)資料，撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)答辯。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十二
畢業(yè)論文的寫作終于完成?；叵肫鹫麄€寫作過程，收獲很多，不僅是在專業(yè)上鍛煉了自己的寫作能力，而且在人際關(guān)系及團隊合作方面得到了很大的提高！畢業(yè)論文的撰寫是對大學四年學習的檢測與考驗，畢業(yè)論文的最終定稿也為我們的大學生活畫上了完美的句號。
現(xiàn)在回想起來，20xx年11月份決定選題方向及最終的論文題目，我的導師沈奇老師給予了我很大的幫助。選定方向及定題目是非常關(guān)鍵且重要的一步。必須事先既考慮自己的興趣愛好，又要考慮資料是否容易收集等外界因素，缺少任何一個方面都很有可能造成半途而廢。剛開始定的方向是語言與文化，具體寫什么不是很清楚，直至后來聽到老師強調(diào)定題目的重要性后，才開始慎重考慮，最終決定寫語言與文化方面的，原因有二：一是資料比較多，可以搜索到豐富的材料供我參考；二是曾經(jīng)修過馬玉梅院長的語言與文化課程，從馬玉梅老師那里學到了很多分析語言與文化的技巧。這樣慎重的考慮讓我后來受益匪淺，因為題目選擇正確，所以后來的論文寫作及各種表格的填寫都很順利。
接下來就是搜集資料及填寫一系列表格。搜集資料是一項很偉大而又漫長的工程。偉大是因為，沒有這一步，我的論文無法完成；漫長是因為，搜集資料需要我們通過各種不同的途徑，找與論文題目相關(guān)且有用的資料，這是一個需要我們進一步地去粗取精、去偽存真。尤其是老師叮囑我們這些寫語言與文化的一定要去翻閱大量英語原版文章。這不是一件簡單的事情，在閱讀過程要不斷記下我的論文需要的一些論據(jù)、論點。
開始撰寫論文之前，還必須填寫一些相關(guān)的表格，例如選題表、開題報告、任務書、中期檢查表以及提綱。每一個表格的填寫都是有要求的，而每次的填寫幾乎都會有些錯誤會浮現(xiàn)出來，每次都得拿回去一個一個的修改。就這樣，論文相關(guān)表格的填寫工作不知經(jīng)歷了多少次的修改后終于完成。感覺生活中也一樣，我們會時不時地犯一些錯誤，我們需要做的就是尋找錯誤，然后耐心地改正錯誤。
和我的論文題目相關(guān)的資料非常多，不論是中文還是英文，在論文寫作之前，我必須閱讀大量的相關(guān)資料，包括很多中英文期刊。資料的廣泛搜集也讓我對這部經(jīng)典著作的各種分析有了一定的了解，也對以后我的論文寫作起到了很大的幫助作用。
諺語以豐富多彩的形式反映了每個民族重要而獨特的文化價值。諺語簡單通俗，精辟凝練，以易讀的口語形式代代傳承沿用并且逐漸成為一個民族主流文化的重要組成部分。英國作家和哲學家弗朗西斯·培根曾經(jīng)說過：從一個民族的諺語中可以發(fā)現(xiàn)這個民族的天賦、智慧和精神。要想寫好關(guān)于諺語的論文一定要有一個準確的主題和觀點，然后再仔細的加工。
同時，我覺得一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文僅有一個好的主題和觀點是不夠的，它還必須要有充分、翔實的論據(jù)材料作為支持。旁征博引、多方佐證，是畢業(yè)論文有別于一般性議論文的明顯特點。一般性議論文，作者要證明一個觀點，有時只需對一兩個論據(jù)進行分析就可以了，而畢業(yè)論文則必須以大量的論據(jù)材料作為自己觀點形成的基礎和確立的支柱。作者每確立一個觀點，必須考慮：用什么材料做主證，什么材料做旁證；對自己的觀點是否會有不同的意見或反面意見，對他人持有的異議應如何進行闡釋或反駁。畢業(yè)論文要求作者所提出的觀點、見解切切實實是屬于自己的，而要使自己的觀點能夠得到別人的承認，就必須有大量的、充分的、有說服力的理由來證實自己觀點的正確。
畢業(yè)論文的論據(jù)除了要充分之外，還須運用得當。一篇論文中不可能也沒有必要把全部研究工作所得，古今中外的事實事例、精辟的論述、所有的實踐數(shù)據(jù)、觀察結(jié)果、調(diào)查成果等全部引用進來，而是要取其必要者，舍棄可有可無者。論據(jù)為論點服務，材料的簡單堆積不僅不能證明論點，強有力地闡述論點，反而給人以一種文章拖咨、雜亂無章、不得要領(lǐng)的感覺。因而在已收集的大量材料中如何選擇必要的論據(jù)顯得十分重要。一般來說，要注意論據(jù)的新穎性、典型性、代表性，更重要的是考慮其能否有力地闡述觀點。
總之，整個畢業(yè)論文的寫作過程讓我受益匪淺。再次感謝我的指導老師沈奇老師給予我的幫助，同時也感謝我的同學們給我的意見和建議。論文寫作已經(jīng)結(jié)束，論文答辯也完美告終，祝沈奇老師工作順利，桃李滿天下！愿自己和同學們在畢業(yè)之后的.工作中能夠一帆風順！
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十三
畢業(yè)生期末后要進行相應的小結(jié)。以下是由小編整理
關(guān)于
畢業(yè)論文小結(jié)的內(nèi)容，希望大家喜歡!轉(zhuǎn)眼大學三年的
生活
就要結(jié)束了，走在校園
里看著熟悉的教學樓、宿舍樓、操場、圖書館，沒有幾天就要離開這個熟悉的環(huán)境，此時的我心潮澎湃、熱血沸騰、浮想聯(lián)翩。畢業(yè)，在我看來，是一種解脫，但同時更是一種折磨。這是一種二律背反，難以條分縷析，即便是費盡唇舌，也難以一語中的，給出一個令自身滿意的畢業(yè)時的心情結(jié)論。但有一點是毋庸置疑的，只有身處其中的人才能領(lǐng)會其中的酸甜苦辣，沒有親身經(jīng)歷的人很難有感同身受的體會：畢業(yè)，就意味著離別，更意味著選擇，也意味著責任，還有
其他
難以預料的很多因為畢業(yè)，就要馬上離開熟悉的環(huán)境適應陌生的城市;因為畢業(yè)，就要開始領(lǐng)會生活的艱辛，面對繁雜的關(guān)系和莫測的人情;因為畢業(yè)，就要感悟離別的痛楚，與昔日的同窗分道揚鑣。畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握大學階段所學的
專業(yè)
基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會
，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側(cè)面或一個難點，選擇題目還應避免過小、過舊和過長。要寫幾千字的畢業(yè)論文還真不是件簡單的活，所謂“書到用時方恨少”，是指一個人讀的書太少，所以到要用的時候就感到江郎才盡，到了我寫論文時才實實在在的體會到了它的深刻含義。我選擇的論文題目是“股票股利會計政策研究”這一篇論文從選擇課題到開題報告，從收集資料到確定論點找論據(jù)，從寫提綱到出初稿，從反復修改到最后定稿，從多次的找指導老師請教到論文答辯，沒有哪一個過程是輕松的，也沒有哪一個過程是簡單的。寫論文我的最后的感受是，使出渾身解數(shù)，運用十八般武藝才終于弄出點“研究成果”。我想我們做了畢業(yè)論文的目的并不是在于論文做出后你有一個什么
樣的結(jié)果，而最重要的是在整個論文的寫作中對我們的所學與所想進行一個必要的歸納與總結(jié)。當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再
學習
，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那
幸福
的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領(lǐng)域有所作為。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的
同學
關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
20xx年x月下旬，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計終于落下了帷幕。回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月中旬，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是基于insar技術(shù)的礦山地面高精度沉降監(jiān)測模型與方法。當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系，并和同學互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。
4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和論文的排版工作。為了畫出自己滿意的示意圖表等，我仔細學習了excel以及word的繪圖技術(shù)。在作圖初期費了很大的力氣和周折作的圖還是不好，經(jīng)過導師的指導，我逐漸掌握了技巧，我逐漸掌握了畫圖的技巧。在老師的指導下我也完成了論文的排版工作。論文的初稿基本完成。
6月初，我把我完成的初稿交給獨知行老師，獨老師根據(jù)我寫的論文進行了耐心的指導，從圖形的格式、公式的格式、論文的重點和文獻綜述方面都一步一步的教導了我。經(jīng)過老師的細心指導我對論文的內(nèi)容格式等進行了一定的修改。
當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的'知識。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多insar的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今礦山地面地形監(jiān)測、d-insar最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領(lǐng)域有所作為。
寫作畢業(yè)論文是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)論文是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，相信對我未來的學習和工作有很大的幫助。
學習
成績
不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)接近畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)論文撰寫中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十四
1.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值。
2.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
3.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
4.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
5.論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
6.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
7.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
8.論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
9.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
10.論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。
11.這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述，有說服力。
12.該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
13.注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結(jié)合，比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗。
14.其在研究生階段的科研學習以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項榮譽證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
15.該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十五
時光飛逝，歲月如梭，難忘的大學生涯就這樣接近尾聲?；赝@四年生活，有很多的艱辛與努力，太多難忘的瞬間，更多的是歡聲、笑語。在即將畢業(yè)之際，我來對自己做個大學生畢業(yè)個人鑒定，為這四年來的收獲和感受做一個總結(jié)。
我叫，男性，出生于19xx年**月，族人，身高173.2cm，20xx年11月加入中國共產(chǎn)黨正式黨員，xx科技大學計算機技術(shù)專業(yè)xx級本科班學生，歷任**大學計算機專業(yè)系本科六班團支部組織委員、系團總支組織部部長，現(xiàn)任計算機系學生黨支部書記。
自入校以來在各方面能嚴格以一名優(yōu)秀大學生的標準要求自己：
一、注重政治理論學習和思想道德修養(yǎng)。
關(guān)心時事，擁護黨的路線、方針、政策，與黨中央在思想上、政治上保持高度一致。能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，重視“兩課”學習，能堅持理論聯(lián)系實際，努力提高自身理論素養(yǎng)，逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。對己要求嚴格，具有艱苦奮斗的作風和尊老愛幼、團結(jié)同學、熱心服務社會、服務他人的中華民族的傳統(tǒng)美德。在政治運動中始終與黨的組織保持一致，反“臺-獨”旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳力和較強的組織原則。
二、組織管理、協(xié)調(diào)能力強。
工作，認真做好黨員發(fā)展和入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，有效地激發(fā)了同學的政治熱情。工作中虛心好學，勤于思考，能根據(jù)班級和系部學生工作的實際思考問題，并提出解決問題的辦法之后提交組織討論后實施。
個別交談，進行深入細致的思想政治工作。樂于助人，關(guān)心同學，經(jīng)常幫助身邊同學解決實際問題。他能正確處理工作與學習的關(guān)系，抓緊分秒學習，利用一切機會工作，較好地處理了學習與工作的矛盾，做到學習和工作兩不誤，專業(yè)功底扎實，寫作能力強，在校系報刊中均有文章發(fā)表，學習成績優(yōu)異，工作表現(xiàn)突出。定期給自己做一份個人工作總結(jié)。
三、工作作風扎實。能認真對待組織交給的每一項工作任務，并致力完成。
謙虛謹慎，踏實肯干，任勞任怨，一絲不茍。身體力行，凡要求同學做到的，自己先堅持做到，從不遲到、缺課，工作任務完成及時。作為學生，學習任務重。為了干好工作，總是在教室與宿舍的路上、在飯?zhí)玫淖雷由吓c同學交談，既討論了工作，又與同學進行了廣泛的接觸，建立了深厚的感情，在同學中具有較高的威望。
四、工作業(yè)績突出。
由于本人及其他總支成員努力工作，中文系團總支--2-x年度被評為**大學“優(yōu)秀團總支”。由于我的努力，注意自身素質(zhì)的提高，加強能力培養(yǎng)，較好地完成了組織交給的工作，并得到組織的肯定，先后被委以團總支組織部長、黨支部書記的重任，任職期間業(yè)績突出，得到了同學和組織的好評，多次得到領(lǐng)導的表揚，曾被評為**大學“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等。
**大學計算機技術(shù)專業(yè)系黨總支：綜上所述，該同學注重自身政治理論學習和個人品德修養(yǎng)，能夠認真踐行“三個代表”重要思想，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是一位工作能力強，綜合素質(zhì)高，品學兼優(yōu)的優(yōu)秀大學畢業(yè)生。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十六
論文終于定稿，畢業(yè)也如期而至?；仡欉@一個學期來，最大的項目就是畢業(yè)論文的設計、寫作?？梢韵氲疆厴I(yè)論文的完成對于一個大學生的重要性，基本上能折射出一個學生在大學期間的所學、所識。我的論文在寫作過程中幾次增刪，有喜有憂，感受頗多。
感受一，好的開頭是成功的一半。學期初，論文開題的時候，我覺得我做得很好，感謝岳老師給我們提供了“關(guān)于論文寫作”的好多指導，認真研讀之后，我根據(jù)自己的情況，把論文題綱列了出來。題綱很重要，它不是簡簡單單填個開題報告，其更大的意義在于將來的寫作過程中是否有可行性、可操作性。我的論文之所以能順利完成，和這一要素有很大的關(guān)系。避免了有的同學在后來寫作中進行不下去只好幾經(jīng)易稿，甚至于對自己的論文大動手術(shù)，越寫越紊亂。
感受二，寫論文是一項科研活動。雖然不是在實驗室里，但忌諱我們編、造。它和小說的創(chuàng)作明顯有別。盡管我從開始便這樣要求自己，但畢竟論文寫作的修養(yǎng)不足，經(jīng)常帶有自己的主觀臆念，或者無意識中，用一些“或許”、“大概”、“基本上”等模糊詞語。感謝岳老師為我悉心指導，使我對“嚴謹”這個詞語有了質(zhì)的認識。做學問是不能一蹴而就，像科學領(lǐng)域里的某一項發(fā)明或發(fā)現(xiàn)，總要經(jīng)過許多論據(jù)，論證，然后得出分析，而不是像孫大圣點石成金，想要什么就有什么。在論文初稿時，有的同學搞個通宵，一夜不睡便搞定，有的同學在網(wǎng)吧坐一天便坐出一篇論文，而我每每下載好多資料卻沒有一點可以拿過來的，或得到一點點啟示，或干脆毫無用處，到圖書館找書也同樣多次的查閱，偶有一點收獲便是萬幸?，F(xiàn)在，當我的論文被初步評為“優(yōu)秀”時，才悟到：一分耕耘，才會有一分收獲。和打獵不同，作論文靠得不是運氣。
感受三，作論文還講求“悟”。在掌握大量的相關(guān)理論知識的基礎上，“應用”也很關(guān)鍵。同樣和科研一樣，在實驗里搞實驗，牛頓就能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力，愛因斯坦就能提出相對論，而有的人只能在實驗室里重復別人做過的實驗，而提不出自己的理論。所以，我以為學會思考、學會變通也很重要，站在前人的肩膀上，再加上自己的身高，我們能看得更遠。
我的論文雖然定稿，但我知道它還不是最好的，至少讓我知道如何作論文，在此，感謝岳老師的栽培，今后學習的路上我自信會做得更好。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十七
1.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。
2.通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
3.作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個論文設計與寫作過程中，作者的治學態(tài)度極其嚴謹認真。
4.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
5.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
6.王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。同意該同學參加學位論文答辯。
7.趙霞同學的論文《電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
8.蔡凌云同學的論文《數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理(dsp和直接數(shù)字頻率合成(dds技術(shù)，實現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
9.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
11.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
12.全文以***為題。重點探討分析***的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析***-，但不足之處主要是語言不是很精煉。
13.本文以***為題，首先對***的論述，然后在重點分析***的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
14.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
15.本文以***-為題，重點探討***-。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政***，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
16.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
17.論文選題有意義，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
18.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實踐問題有機結(jié)合起來進行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
19.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術(shù)研究(參考價值(較大的實踐指導意義。
20.該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十八
我不會忘記這難忘的幾個月的時光。
在我徜徉書海查找資料的日子里，應對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；親手設計電路圖的時光里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的情緒；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自我，爭取在所學領(lǐng)域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際潛力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫忙。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識，所以在那里十分感謝幫忙我的同學。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇十九
在搜集資料后，我在電腦中都進行分類的整理，然后針對自我不一樣部分的寫作資料進行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的資料貼合，這有利于論文的撰寫。然后及時拿給老師進行溝通，聽取老師的意見后再進行相關(guān)的修改。老師的意見總是很寶貴的，能夠很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來完善文章。1月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點不清晰，總是想到什么相關(guān)的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂，這樣的文章必然是不貼合要求的，但畢竟是初稿，在老師的指導下還要進行反復的修改。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇二十
就要告別四年的大學生活了,我始終相信:用心就一定能贏得精彩!三年來我刻苦學習,豐富的活動早就了充實的生活;同事,這也使我從一個懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋€壯志滿懷的大學生,一個對未來充滿憧憬的青年。
人,總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉。這段大學生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
在學校學習的過程中,我有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課,掌握了扎實的專業(yè)技能和知識,并且有很強的適應能力和學習能力。同時,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了國家英語四級和計算機初級,此外,我還利用課余時間自學了windows、office(word、excel)系列軟件。由于學習刻苦,曾多次榮獲獎學金。除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在課余期間,我積極地參加了學校組織的各種校內(nèi)活動和社會實踐活動,鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了強烈的集體榮譽感和處理突發(fā)事件的能力,并使自己的特長得到充分發(fā)揮。學校就是個小社會,通過她我窺見了社會的一角,并在大量的實踐活動中我學會了待人接物和為人處事的道理,做事積極主動,能很好的與人交流溝通,有強烈的團隊合作精神和服務精神。
雖然我真正的工作經(jīng)歷并不多,但是作為初學者,年輕和活力就是資本,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn),富有團隊合作精神。
在生活方面,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人性格外向、活潑開朗、熱情大方,誠實守信、樂于助人,有積極向上的人生態(tài)度和理想追求,擁有良好的處世原則,能與同學們和睦相處;營造了良好的人際關(guān)系,受到他人的好評。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇二十一
20xx年的國慶，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最開始的迷茫，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，乃至對整個論文的整體把握，整個寫作過程是一言難盡。剛開始寫論文的時候，我覺得無從下手，不知從何寫起。到后面閱讀大量材料，我才覺得豁然開朗，思路也就打開了；而論文在經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。同時，我也在思考，畢業(yè)論文的完成預示著什么？預示著我即將畢業(yè)，即將走出我熱愛的校園步入社會這個大學，開始我新的人生旅程。那么，我應該記下一些東西，為我的畢業(yè)論文做一個總結(jié)，劃上一個完整的句號。
我接到選題通知是在20xx年x月中旬，于是我就開始著手論文的準備工作。開始的時候，我不知道要寫哪方面的，而且這個范圍要掌握好，不能太窄，因為寫起來會有局限性，也不能太寬，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意，很難有較高的突破了。后來我到圖書館去看看看，說不定有什么發(fā)現(xiàn)，這時候我無意中發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于民間信仰的書，把那本書拿起來看了一下，發(fā)現(xiàn)我對于民間信仰還是比較感興趣。接下來我又在到圖書館里面找了很久，我發(fā)覺關(guān)于民間信仰的書籍很少，我手里的剛好是僅有的一本，就在這時候我覺得我可以寫一篇關(guān)于客家民間信仰的論文。
接下來我就去找我的導師 教授商討，說一些我的想法，看看是否有行性。導師聽完我的想法后，就指導我要去收集更多的資料，然后看看從哪些方面入手再決定是否用民間信仰作為論文主題。之后我就通過網(wǎng)絡找尋一些關(guān)于民間信仰的論文，還有圖書館的一些現(xiàn)有書籍，看看別人都是從哪些方面入手的。在確定了大致的方向后我更加積極努力的投入在搜集資料的過程中，利用空閑時間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后，我認真對資料進行分類，理論的、實際的例子等等相關(guān)內(nèi)容整理出來，列出提綱，再與老師進行溝通。
老師對我的所準備的資料基本滿意，是在20xx年x月初，我們開始對論文題目的推敲。在不斷的肯定與否定中，并且結(jié)合我實際現(xiàn)有的資料內(nèi)容，最終把題目確定為“三明客家民間信仰研究”。確定好題目以后，我開始準備我的開題報告和論文提綱，并于 20xx年x月10號上交了我的開題報告和論文提綱。
在我開始撰寫我的論文初稿時，剛開始總是覺得有些力不從心，那時候大概是20xx年x月x日。由于對長命鎖的研究資料并不多，所以寫起來也是有些難度的，而且我是從文化這個角度來寫的，因為文化的角度太泛了，而這又添了一層難度。在撰寫過程中，每寫一小點，都要在原有的資料進行進一步的咀嚼、消化，進一步拓展資料，所以每寫完一小點，都有一種如釋重負的感覺。大概十天后，我的論文終于新鮮出爐了！
于是，我趕快主動向?qū)熖崆疤峤涣苏撐牡某醺澹纯醋约菏欠襁€有什么不足。通過與老師面對面溝通，老師指出我的論文結(jié)構(gòu)有點問題，要我再去修改一下。接下來，我開始了對論文的修改與二稿的再次寫作。二稿的撰寫過程中相對于一稿而言輕松了許多。在寫作中，我謹記導師的指導，依從導師的啟發(fā)一一修改文中不足之處，并與同學、朋友交流學習，并閱讀更多的相關(guān)書籍，進一步收集和完善資料。
問題，文中參考文獻的順序，以及摘要的譯文等存在問題，要我去修改一下，于是我就按照導師的要求去修改。
終于在20xx年x月x日，我上交了我的論文三稿。老師對這次的修改予以肯定，就無需再進行大的修改了，指出論文中的一些小地方的位置可以再稍微改動一下。
依照老師的指導意見，我對論文進行了第四次修改。經(jīng)過修改，論文的內(nèi)容可以敲定了，但格式的細節(jié)處理方面還有待進一步規(guī)范，于是，這次我針對論文的格式規(guī)范問題，進行了認真的修改。值得開心的是在20xx年x月25號那天，我的論文在導師的肯定下終于定稿了。當然，我知道論文的完成還沒有全部完成，還需要答辯，要有答辯老師的提問與意見，我的論文才能最終定稿。因此，我還需要繼續(xù)努力，好好準備答辯，認真檢查我的論文，更好的完善。
畢業(yè)論文的撰寫過程中我發(fā)覺論文的撰寫是需要很大的耐心的，不能操之過急。在撰寫的過程中要發(fā)散自己的思維，不要將自己困在固定的思維里，要有創(chuàng)新。要及時抓住靈感，不要等到事后再去回想當時想到了什么，那時候想的和現(xiàn)在想的可能不一樣，或者到了寫的時候就忘了當時的想法。不能固步自封，文學需要通過交流和溝通，才能夠有收獲，也只有這樣才能夠使它更加合理和完善。而且當論文的框架構(gòu)建起來以后，也不能放松，還需要不斷的進行推敲，進一步的完善它。還有一點很重要的是心態(tài)，心態(tài)一定要擺正，遇到困難的時候要冷靜，不要氣餒，當論文撰寫很順利的時候，要保持謹慎的態(tài)度，謹防出現(xiàn)一些低級錯誤。通過這次論文的寫作，我覺得其實這就像是人生一樣，人生的每一步都需要我們用心去體味，步步謹慎，但同時還要保持一顆積極向上的心，認真過好每一分鐘，這樣才能讓自己的人生充實、美滿。
最后，還要感謝我的導師—— 教授，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，廖老師始終都給予了我最大的支持與肯定。為了指導我們的畢業(yè)論文，他放棄了自己的休息時間，這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩，在此學生向您表示最誠摯的謝意！
畢業(yè)論文中期小結(jié)篇二十二
在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。（二）11月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，經(jīng)過長時光的寫作到此刻論文基本完成。論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，最后完成了畢業(yè)論文。
在這次畢業(yè)論文的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。
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