通過寫讀后感，我們可以更好地理解和運(yùn)用所讀書籍的知識(shí)。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，使文章更富有個(gè)人色彩。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩讀后感范文，希望能夠給讀者帶來一些思考和啟示。
爸爸的畫讀后感參考篇一
看完《富爸爸窮爸爸》這本書后，印象最深刻的是書中對(duì)當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很普遍的模式的抨擊——“去上學(xué)，爭取拿好成績，然后找到安全、穩(wěn)定的工作，它會(huì)供養(yǎng)你一輩子”這是許多家長對(duì)孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特.t.清崎卻認(rèn)為，“在今天的世界，每個(gè)孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他們需要知道真實(shí)生活中的游戲規(guī)則，各種不同的規(guī)則。富人有他的那套教育規(guī)則，而富人的規(guī)則對(duì)于絕大多數(shù)窮人和中產(chǎn)階級(jí)來說還是個(gè)秘密。其他占人口95%的人則有他們的規(guī)則，而這些人是從學(xué)校學(xué)到這些規(guī)則的。這就是今天為什么簡單地對(duì)孩子說“‘努力學(xué)習(xí)，找好工作’是危險(xiǎn)的。”“學(xué)校教育只專注于學(xué)術(shù)知識(shí)和專業(yè)技能的教育和培養(yǎng)，卻忽視了理財(cái)技能的培訓(xùn)。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫(yī)生和會(huì)計(jì)師們在學(xué)校時(shí)成績優(yōu)異，可一輩子還要為財(cái)務(wù)問題傷神;國家岌岌可危的債務(wù)問題在很大程度上也應(yīng)歸因于那些作出財(cái)務(wù)政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有接受過財(cái)務(wù)方面的必要培訓(xùn)?！?/p>
說不上是完全贊同作者羅伯特.t.清崎的觀點(diǎn)，但也著實(shí)對(duì)他的觀點(diǎn)有著非常強(qiáng)烈的好感。今天我們面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和新技術(shù)的變革，它如同人類從前曾經(jīng)面臨過的一樣巨大，甚至更大，讀后感《《富爸爸窮爸爸》讀后感》。沒人有可以預(yù)測未來的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當(dāng)前生活的變化就在面前。誰知道未來什么樣?但無論發(fā)生什么，我們至少有兩個(gè)基本選擇：玩得安全，或通過周密準(zhǔn)備獲得教育并且喚醒你和你孩子們的經(jīng)濟(jì)潛能而玩的高明。
書中提及了一個(gè)簡單地運(yùn)用財(cái)務(wù)智慧、使用金錢、創(chuàng)造金錢以及保全金錢的例子：
“原先價(jià)值10萬美元的房屋現(xiàn)在只值7.5萬。但我沒有去找本地房地產(chǎn)公司買進(jìn)這些房地產(chǎn)，而是去找破產(chǎn)事務(wù)律師辦公室，或者通過法院開始洽談業(yè)務(wù)。在這些地方，一幢7.5萬美元的房屋有時(shí)可以按2萬美元或更低的價(jià)格買下。首先，我以現(xiàn)金支票的形式支付給律師2000元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20o元。當(dāng)購買程序剛一啟動(dòng)，我就在報(bào)紙上刊登售房廣告，以6萬美元、首期付款為零的條件，賣出這幢價(jià)值7.5萬美元的房屋。我的電話鈴很快就響個(gè)不停，我對(duì)有希望成交的買主—一進(jìn)行了調(diào)查篩選。然后，當(dāng)房屋在法律上歸我所有后，所有有望成交的買主都被允許去實(shí)地察看這幢房屋。交易非?；鸨孔釉趲追昼娭畠?nèi)就售出了。我要求得到2500美元的手續(xù)費(fèi)，買主很高興地支付了。這筆錢我用于支付提供了中介服務(wù)的公司、償還我的朋友2000美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買主高興、律師高興，而我，當(dāng)然更高興。我支付2萬美元的成本買入一幢房子，又以6萬美元的價(jià)格賣出去，凈賺的4萬美元以買主開出的承兌匯票的形式流入我的資產(chǎn)項(xiàng)目。所有的工作時(shí)間累計(jì)起來只有5個(gè)小時(shí)?！?/p>
為什么大多數(shù)人沒能想到這些技能呢?為什么我們大多數(shù)人甘愿做金錢的奴隸呢?
因?yàn)槲覀兊奈幕褜?duì)金錢的需要視為萬惡之源，并把這種觀念灌輸給了我們，這種觀念促使我們學(xué)習(xí)某種技能，并為金錢而工作，卻沒能教給我們?nèi)绾巫尳疱X來為我們而工作。
這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
爸爸的畫讀后感參考篇二
今天是我的生日，媽媽知道我喜歡楊紅櫻阿姨的書，于是送給我一本。接過媽媽送的禮物，我別提有多高興了！
回到家里，我就聚精會(huì)神地看了起來，書中有四個(gè)欄目：1貪玩爸爸，2問題爸爸，3硬漢爸爸，4非常爸爸。我最愛看中的“裝病的游戲不好玩”。馬小跳的同學(xué)生病了，喜歡買什么，大人就給買什么。生病有這樣的好處，馬小跳也決定生一次病。可結(jié)果，爸爸買來的漢堡不能吃，足球賽沒有看，又是吃藥又是灌白開水，他后悔極了?？粗R小跳因?yàn)檠b病而痛苦的樣子，我真的想笑。想起自己也有那么一次，因?yàn)闆]有完成回家作業(yè)，怕老師檢查出來，故意說生病了，結(jié)果被媽媽識(shí)破了，大訓(xùn)一頓?？戳诉@個(gè)故事，我更覺得不應(yīng)該說謊，說謊是一個(gè)壞習(xí)慣，我不想做“狼來了”的小孩。
書中還有馬小跳的爸爸幫馬小跳做作業(yè)，結(jié)果被老師罰寫100遍。看了這一節(jié)我懂了做回家作業(yè)一定要抓緊時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真的完成，不能偷懶，而且不能讓別人幫助做。
讀了這本書，我覺得書中馬小跳的爸爸是一個(gè)每天都很開心的人，可我爸爸卻是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，對(duì)我的要求也很嚴(yán)格。我把書也推薦給了爸爸看，希望爸爸讀了這本書，能變得更開朗，對(duì)我也不再那么高要求，讓我有一個(gè)快樂、幸福的童年！
爸爸的畫讀后感參考篇三
故事講的是：在一個(gè)山谷附近的樹林里，在某個(gè)大樹的樹洞里，住著狐貍先生一家人。他們分別是：狐貍先生，狐貍太太，還有四只小狐貍。在那個(gè)山谷的旁邊，住著三位天底下最吝嗇無比的飼養(yǎng)主，他們是：比恩、邦斯和博吉斯。比恩養(yǎng)了一大群火雞，博吉斯養(yǎng)了一群又肥又嫩的雞，而邦斯，養(yǎng)了一群鴨子，和一群鵝。
狐貍先生很會(huì)動(dòng)腦筋，他總是趁著夜幕，去偷他們?nèi)齻€(gè)的東西。比恩、邦斯和博吉斯本來就十分小氣，容不得誰偷他們的一點(diǎn)東西，知道了更是火冒三丈，于是和狐貍先生展開了長久的對(duì)戰(zhàn)。他們把一座小山挖成了一個(gè)大溝也沒有抓住狐貍先生一家，之后他們惱羞成怒，讓自己的下人把山封死，別說狐貍了，就是一只老鼠，也別想通過。狐貍先生和其他動(dòng)物鉆到了地底下，聯(lián)合起來并順利的找到了三個(gè)飼養(yǎng)主的倉庫。狐貍先生就幫助大家從倉庫里來運(yùn)送食物，今后，他們就和動(dòng)物們幸福的在地底下生活著。而三個(gè)飼養(yǎng)主呢?還在那里一直守著呢。
在這個(gè)故事里我最喜歡聰明伶俐的狐貍先生，是因?yàn)樗米约旱穆斆髦腔鄞驍×瞬粣蹌?dòng)腦筋的糊涂蛋，還幫助了饑餓的獾、兔子、鼴鼠和鼬鼠。在故事當(dāng)中，小狐貍也扮演了十分重要的角色。當(dāng)狐貍先生和一家人被困在地下三天三夜時(shí)；當(dāng)狐貍先生想出唯一可以救命的辦法——繼續(xù)挖地時(shí)；當(dāng)狐貍先生看到家人們已經(jīng)十分疲勞，已經(jīng)打算放棄時(shí)，小狐貍們雖然已經(jīng)筋疲力盡，但還是堅(jiān)持著對(duì)狐貍先生說：“我們能干！我們能不能干，你就瞧著吧！你也能行的！”狐貍先生被孩子們的熱情所鼓舞著，帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)挖地，最后，終于找到了救命的稻草——飼養(yǎng)主的倉庫。
這個(gè)故事讓我明白了當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候不要輕言放棄，要積極想辦法，同時(shí)還要和周圍的朋友們一起分享。
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爸爸的畫讀后感參考篇四
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書是由許多有趣的故事組成的。它講述了大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽之間許多日常生活中發(fā)生的事情。這些故事中我最喜歡的就是《大人們的節(jié)日》這篇小故事。
這個(gè)故事發(fā)生在父親節(jié)那天，大頭兒子和他的同學(xué)們都帶著自己的爸爸到游樂場去玩。他們讓爸爸們坐小火車、走獨(dú)木橋、蕩秋千，然后把爸爸們領(lǐng)到冰淇淋屋，每個(gè)孩子都拿出自己攢的零花錢給自己的爸爸買下一份冰淇淋讓爸爸吃。這個(gè)場景把一位報(bào)社記者感動(dòng)了，于是報(bào)社記者給他們拍了一張合影并說：“這真是一個(gè)令人感動(dòng)的父親節(jié)！”結(jié)果，這張照片被登在了當(dāng)天的晚報(bào)上。
讀了這個(gè)故事，我覺得大頭兒子是一個(gè)孝敬父母的好孩子。今年的父親節(jié)到來時(shí)，我也要給爸爸過一個(gè)溫馨而快樂的節(jié)日！
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爸爸的畫讀后感參考篇五
用蘇格拉底提問式思考，通過不斷提問與解答，尋找導(dǎo)致身邊現(xiàn)象被忽視的原因。
周末的兩天和周一下班回家之后，抽時(shí)間看完了一直想看卻沒看的書——《富爸爸窮爸爸》，因?yàn)槲沂且粋€(gè)理財(cái)小白，在而立之年迫于生活的壓力與現(xiàn)實(shí)的窘境，想通過理財(cái)?shù)姆绞教嵘约旱呢?cái)商。而這本書是眾所周知的小白入門的經(jīng)典書籍之一。每個(gè)人都應(yīng)該擁有快速學(xué)習(xí)的能力，而快速學(xué)習(xí)有一個(gè)非常重要的途徑：向高手和經(jīng)典致敬。
我依然沿用之前的寫作風(fēng)格，用不斷提問與自我解答的方式來對(duì)學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行反思，拒絕從眾心理。
富爸爸教會(huì)羅伯特認(rèn)識(shí)什么是資產(chǎn)什么是消費(fèi)，他的原話是：從口袋里出去的就是消費(fèi)，進(jìn)入口袋的就是資產(chǎn)。
1、問：你覺得富爸爸的說法正確嗎？為什么？
答：對(duì)資產(chǎn)和消費(fèi)的理解，我理解到羅伯特的核心是說能給自己帶來資金流入的是資產(chǎn)，資金流出的是消費(fèi)。他認(rèn)為孩子是消費(fèi)，因?yàn)橛辛藢殞氈缶托枰度胭Y金在教育，養(yǎng)育，生活等方面支出。同時(shí)他認(rèn)為房產(chǎn)也是消費(fèi)，因?yàn)橛辛朔孔有枰U稅，隨后需要購買家具，裝修等等支出。但是就目前發(fā)展中的中國，我不贊成作者的想法，我認(rèn)為同樣一件物品在不同時(shí)期具有不同的角色，例如房子，買下之后自己住，那就是消費(fèi)，但是用來投資，那就是資產(chǎn)。所以是不是資產(chǎn)還需要有一個(gè)時(shí)間限定：在短期看，可能是消費(fèi)，但是長期來看，卻是資產(chǎn)。
2、人的最大資產(chǎn)就是腦袋和時(shí)間？為什么？
這個(gè)觀點(diǎn)我完全同意。自然不用說，人與人之間的差距在思維邏輯層面，尤其是創(chuàng)造性解決問題方面。誰擁有思考問題的深度，誰就擁有創(chuàng)造更多財(cái)富的可能性，我相信一定會(huì)處于中產(chǎn)階級(jí)的上層（還需要機(jī)遇才能成為上層富人）。所以，我十分相信成長為最強(qiáng)大腦，迅速看到問題的本質(zhì)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)素養(yǎng)。
時(shí)間是我們每個(gè)人最大的財(cái)富，畢竟時(shí)間總是無情的向前奔跑，不管你是剛出生的嬰兒，還是已經(jīng)年邁的老人，用一句悲傷的話表達(dá)時(shí)間的殘酷：每個(gè)人從出生的那一刻，就在奔向死亡。但是，我們不需要這么悲觀的去對(duì)待生活和生命，我們要知道這個(gè)是事實(shí)，是我們必須要接受的結(jié)果。那么我們就需要在這個(gè)事實(shí)的前提下盡情的享受生活，讓生活有滋有味，多姿多彩。而時(shí)間是我們成長的載體，享受生命，做個(gè)長期主義，珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，做時(shí)間的朋友。
3、窮人和中產(chǎn)階級(jí)工作為了掙錢，掙錢為了獲取更多的欲望，這是一種什么樣的狀態(tài)？
作者描述的狀態(tài)用他的專業(yè)詞語是：老鼠賽跑。他形容的大多數(shù)人的生活狀態(tài)就像是在一個(gè)立著的球形籠子里的老鼠，不停的奔跑，但實(shí)際仍然在原地。用老鼠賽跑形容大多數(shù)人為了吃的更好，穿的更好，拼命工作，然后升職加薪，升職加薪之后欲望進(jìn)一步放大，要買大房子，買豪車，然后進(jìn)一步拼命工作為了還房貸，還車貸。等到兒女到上學(xué)了又要搞軍備競賽，努力工作，為了給孩子更好的教育。就這樣不斷循環(huán)著，拼命工作，為了錢工作，卻永遠(yuǎn)都掙不夠，無法實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由（只有少數(shù)的人，例如職業(yè)經(jīng)理人，通過工作實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由）。這種生活狀態(tài)實(shí)在太可憐了，還很年輕就看到了年老的生活，以后也就這樣活著了。這就是所謂的有些人活著，但已經(jīng)死了。
我們必須要有正確的金錢觀，讓錢給自己工作，自己已經(jīng)有的每一分錢都是資產(chǎn)，讓每一分錢都為自己工作，獲得更多的財(cái)富。永遠(yuǎn)都要思考，如何錢生錢，如何用已有的換取更多，學(xué)會(huì)營銷，學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)投資。
4、需要停下來思考，怎么用錢生錢？
這個(gè)觀點(diǎn)用咱們本土大神雷軍的話說就是：不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤快，掩蓋了戰(zhàn)略上的懶惰。當(dāng)我們認(rèn)可了錢生錢的道理之后，如何去實(shí)現(xiàn)錢生錢，如何實(shí)現(xiàn)錢生更多的錢？這就需要我們停下來思考，把錢投在哪里？怎么投？怎么判斷投的那個(gè)地方可以獲取更大的回報(bào)？現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)？這些問題需要我們不斷的去思考，然后去行動(dòng)，復(fù)盤，再思考，再行動(dòng)。這種螺旋上升的思考行為方式才是解鎖財(cái)富的正確方式。
希望每個(gè)人都能盡早看懂金錢的運(yùn)行規(guī)律，社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律，過上自己夢想的生活。
爸爸的畫讀后感參考篇六
大頭兒子，小頭爸爸.一對(duì)好朋友，快樂父子倆.兒子的頭大手兒小，爸爸的頭小手兒大.大手牽小手，走路不怕滑.走著走著走走走走，轉(zhuǎn)眼兒子就長大.啦啦啦啦啦啦拉啦，轉(zhuǎn)眼兒子就長大！
聽到這首熟悉的歌曲，我就會(huì)想起小時(shí)候看大頭兒子動(dòng)畫片的情景。沒想到過了這么多年，自己當(dāng)了媽媽，也能陪著我的寶寶一起看大頭兒子和小頭爸爸。它也在隨著時(shí)代的進(jìn)步而迭代升級(jí)，同時(shí)具備娛樂性和知識(shí)性，適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代小朋友的需求。這樣的寓教于樂的動(dòng)畫片更容易得到家長的支持，鼓勵(lì)孩子觀看。從收看動(dòng)畫的過程中，寶寶已經(jīng)喜歡上了大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽這一家三口。這時(shí)，家長輔以《大頭兒子和小頭爸爸》系列叢書與孩子進(jìn)行親子共讀，孩子會(huì)更加容易接受，從而愉快地閱讀，收獲知識(shí)和快樂。
《大頭兒子和小頭爸爸》系列叢書是由常青藤幼兒教育研究中心出版。其目的是通過親子閱讀的方式，在書中再現(xiàn)寶寶日常生活中的各種有趣事件，讓寶寶更深刻地理解生活的同時(shí)，在閱讀中提升知識(shí)，鍛造良好品質(zhì)。這套叢書適合3歲以上的兒童閱讀，書中通過情景劇場的方式讓孩子學(xué)習(xí)漢字和英語單詞，活學(xué)活用，孩子更易接受。
《閣樓上的怪物——物品篇》是本套叢書的其中一冊，它的主題是引導(dǎo)寶寶正視恐懼。它的故事情節(jié)是：有一天，小頭爸爸不在家，大頭兒子害怕一個(gè)人睡，想要和媽媽一起睡，媽媽希望大頭兒子是獨(dú)立勇敢的，所以拒絕了。大頭兒子卻在小床上睡不著，覺得閣樓上有窸窸窣窣的聲音，一定是怪物。于是和圍裙媽媽一起去閣樓尋找真相，并用相機(jī)拍攝怪物。最后照相館的叔叔洗出了照片，是一只老鼠。原來閣樓上的怪物就是老鼠啊。大頭兒子再也不害怕了，還對(duì)閣樓進(jìn)行了衛(wèi)生打掃。
爸爸的畫讀后感參考篇七
《爸爸的花兒落了》寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛。這也讓我從中體會(huì)到父母對(duì)我們的愛是真摯無私的。
我們總是埋怨父母太嘮叨，對(duì)我們不夠關(guān)愛。但其實(shí)這種愛的表現(xiàn)在日常生活中，我們子女往往無法體會(huì)到這種感情，有的過了多年后才能逐步體會(huì)到。這也是否太晚了吧！長輩們以這種崇高美好的感情深深地感動(dòng)和鞭策著一代代的年輕人，好讓子女能感受到愛的滋潤并從中健康的成長。文章中爸爸的思想性格是表面嚴(yán)厲，但實(shí)際上卻充滿了慈愛的，這也充分的說明了為什么打是疼，罵是愛……出發(fā)點(diǎn)總是好的，可是子女卻大多無法體會(huì)與了解。我們應(yīng)該多注意平日所發(fā)生的事，認(rèn)真對(duì)待周圍的人和事物，才能感受到人性的美和人情的美。
我有一個(gè)普通的父親，他給了我樸素的父愛，外表雖冷若冰霜，但內(nèi)心火熱如炬。無形中，我開始發(fā)現(xiàn)爸爸老了，真的老了，似乎就在一夜之間。雖然他還是滿心的不服，但漸漸變得花白的頭發(fā)，慢慢變得昏花的雙眼，和五十余載的春秋輪回，就是最真實(shí)的證明。父親的嚴(yán)厲，父親的責(zé)打，都掩蓋不了他對(duì)我無微不至的愛，這愛是父與子之間的愛，是血與血之間的愛，它是父親給予我最寶貴的財(cái)富。謹(jǐn)以此文，向天下為兒女操勞一生的父親們致敬！
爸爸的畫讀后感參考篇八
它主要說的是有一個(gè)父親，雖然他的表面看起來很嚴(yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。
在他的女兒英子要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求她的種種，不禁流下淚來?；氐郊液螅胖栏赣H已經(jīng)逝世了。無論是從題目，還是從文章的結(jié)尾都能知道，這一部分實(shí)際上寫了主人公經(jīng)歷了那么多人生世事，在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。雖然整篇文章寫的都是她的父親，但是我認(rèn)為這篇文章不單側(cè)重于父親的愛，更側(cè)重于我長大了！從一棵幼小的樹苗變成挺拔的大樹，從一只脆弱的雛鷹成長為強(qiáng)壯的雄鷹。也許這就是我們所理解的長大了。但是通過閱讀了這篇文章，通過英子的親身感受，我認(rèn)為長大不只是生理上的變化，更重要的是心理上的成熟。記得以前有一次，我認(rèn)為包餃子是很簡單的事，就想幫媽媽包，但是媽媽不同意。于是我趁媽媽接電話的時(shí)間，包了一個(gè)“三層肚皮”的將軍肚餃子。后來，媽媽看見了，對(duì)我說：“孩子，做事情不能光靠自信，還要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，和理論相結(jié)合，才能做得更好?！?/p>
其實(shí)生活中有許許多多這樣“吃一塹，長一智”的事情，就是這樣我們才慢慢成為一個(gè)懂事理，明是非的少年。現(xiàn)在我長大了，真正理解了長大的含義。英子也長大了，“走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?！?/p>
爸爸的畫讀后感參考篇九
《了不起的狐貍爸爸》這本書讓我知道了：我們做事情要?jiǎng)幽X子，不能想怎么做就怎么做，要有計(jì)劃。下面是本站小編為大家整理的了不起的狐貍爸爸。
讀后感。
二年級(jí)。
作文。
爸爸終于把《了不起的狐貍爸爸》給我講完了，這本書真好看!狐貍爸爸又聰明，又善良，遇到了困難也不放棄還富有愛心，真是一只“了不起”的狐貍。
狐貍爸爸為了自己的孩子和太太不被餓死，只好去博吉斯的雞舍偷雞吃，被發(fā)現(xiàn)后不小心被打斷了尾巴，跑回了自己的家。狐貍先生是最聰明的，它動(dòng)腦筋想辦法，給家里找食物。比恩、博吉斯和邦斯他們都是。
飼養(yǎng)。
場主，他們不想讓狐貍爸爸來偷東西，他們想用槍消滅狐貍一家。狐貍爸爸通過自己的機(jī)智聰明，最后闖過了難關(guān)，打敗了他們。它真愛自己的孩子和妻子。
今天晚上爸爸給我把《了不起的狐貍爸爸》第五章講完了，我覺著狐貍爸爸真的很了不起，因?yàn)樗芟氤瞿菢拥霓k法來。
比恩和伯吉斯用挖掘機(jī)去挖狐貍家的洞，有一個(gè)小狐貍問狐貍先生，它們?nèi)齻€(gè)家伙在干嘛?爸爸說它也不知道，然后，狐貍太太說：“應(yīng)該是地震了?！绷瞬黄鸬暮偘职终f：“不是。”它用耳朵聽見了那三個(gè)壞家伙用挖掘機(jī)挖它們的房子的聲音。然后，狐貍先生說：“趕緊往深的挖洞。”
我推薦的是《了不起的狐貍爸爸》。這本書講的內(nèi)容是博古斯，邦斯和比恩都是又錢人，但是他們很小氣。在山的另一頭住著狐貍爸爸，和狐貍太太，小狐貍。一天晚上狐貍爸爸問狐貍太太：“親愛的我們今天晚上吃啥?”狐貍太太說：“是從博古斯那兒弄只肥雞呢，還是從邦斯哪兒弄只鴨子或者鵝?要不然就是從比嗯哪兒搞只美味的火雞?”狐貍太太把自己想吃的東西告訴他之后，狐貍先生便會(huì)乘著天黑，悄悄地溜進(jìn)山谷去隨意取貨。
那三個(gè)最小氣的人想方設(shè)法要捉住狐貍，爸爸小朋友們那你們想知道狐貍爸爸是怎樣和博古斯，邦斯，比恩斗智斗勇的嗎?那你們就看看這本。
故事。
書吧。
羅爾德達(dá)爾1916年出生在英國威爾士的蘭達(dá)夫，盡管他的爸爸媽媽都是挪威人。
《了不起的狐貍爸爸》這本書是他寫的。里面的人物有：比恩、邦斯、博吉斯、狐貍太太和小狐貍還有狐貍先生。這本書講的是比恩他們?nèi)齻€(gè)很壞，想抓住狐貍先生他們一家的故事。比恩、邦斯、博吉斯、是卑鄙、小氣的人，他們憎恨狐貍先生，想把狐貍?cè)叶汲?，于是他們拿著槍等在狐貍先生的洞外，可是狐貍先生很聰明，每次他都?huì)想到各種辦法來對(duì)付他們。
我喜歡狐貍先生因?yàn)樗斆?、機(jī)智、靈巧，故事的描寫讀起來讓人不想停下來。狐貍先生面對(duì)危險(xiǎn)能夠想辦法去解決，考慮的很長遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
《了不起的狐貍爸爸》這本書是羅爾德·達(dá)爾寫的。主要講訴了每一種動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，比如狐貍能聞到200——300米遠(yuǎn)的氣味，能分辨出是同類還是敵人。
今天我讀了《了不起的狐貍爸爸》第十章——博吉斯的1號(hào)雞舍，狐貍先生告訴他的孩子們朝一個(gè)方向挖，這個(gè)方向是朝著博吉斯的1號(hào)雞舍。小狐貍們從地道里爬出來看到的是多么奇妙的景象呀!
他們正在一個(gè)很大的棚舍里，整個(gè)這地方到處都是雞，有上千只白色、棕色和黑色的雞。狐貍先生把木板拉下來，讓它恢復(fù)原狀，因?yàn)楸苊鈩e人看出來木板被移動(dòng)過。
狐貍爸爸很了不起，雖然三個(gè)飼養(yǎng)場場主很卑鄙，很貪財(cái)，但是狐貍爸爸依然不放棄。狐貍爸爸依靠自己的力量戰(zhàn)勝了三個(gè)飼養(yǎng)場主。為此狐貍爸爸舉行了一場盛大的宴會(huì)慶祝自己的勝利。
這篇。
文章。
讓我體會(huì)到了狐貍爸爸的聰明和對(duì)家人朋友的愛。由此，也讓我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛和關(guān)懷。為此我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽話的好孩子，報(bào)答所有愛我和關(guān)心我的人。
這本書寫了狐貍一家快活地生活在美麗的樹屋里，為了讓狐貍媽媽和小狐貍們有好吃的，狐貍爸爸去三個(gè)壞農(nóng)場主鄰居家偷雞、鵝和蘋果酒，結(jié)果三個(gè)小氣的壞農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)后要?dú)⑺篮偘职?，他們用槍打掉了狐貍爸爸的尾巴，他們還命令自己的牧場送來吃的、帳篷，坐在狐貍洞上面等著，還讓自己的仆人帶著槍把山包圍了，害得狐貍一家和很多小動(dòng)物們無家可歸，于是聰明、機(jī)智、勇敢的狐貍爸爸帶著大家挖了很大的地洞，和三個(gè)壞農(nóng)場主斗，最后他們終于戰(zhàn)勝了農(nóng)場主，狐貍一家又可以快樂地生活在一起了。
我們要學(xué)習(xí)狐貍爸爸能和朋友友好相處，遇到困難，利用智慧和勇敢去戰(zhàn)勝一切的精神。還要學(xué)習(xí)小狐貍幫爸爸媽媽做事。
今天，我看了一本很好看的書《了不起的狐貍爸爸》。
在一個(gè)村里有三個(gè)農(nóng)場主，他們分別叫博吉斯、比恩和邦斯。他們一心想抓狐貍一家，可是狐貍爸爸十分聰明，他們想盡辦法怎么抓也抓不著。
有一次，三個(gè)農(nóng)場主又聚在了一起，他們你一個(gè)辦法，我一個(gè)辦法地想著，可沒一個(gè)可行的。最后，他們決定把狐貍一家挖出來。聰明的狐貍爸爸一聽到鐵鍬聲就讓狐貍一家把洞挖長。三個(gè)農(nóng)場主看這么久都沒把狐貍一家挖出來就決定在洞口等狐貍們餓了自己跑出來?？蓻]想大的是狐貍爸爸他們挖洞一直挖到了農(nóng)場，把雞、鴨、鵝和蘋果酒都偷回了家。他們好好地慶祝了一番。
狐貍爸爸真是又勇敢又聰明，不怕吃苦，值得我們學(xué)習(xí)。
今天我津津有味的讀完了《了不起的狐貍爸爸》該書的《三個(gè)農(nóng)場主》這個(gè)。
童話故事。
里面講述的是三個(gè)飼養(yǎng)場場主他們都是有錢人簡直是你遇到過的最卑鄙、最小氣的人他們的名字是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是養(yǎng)雞場場主他一日三餐要吃三只蓋著厚厚一層水果的布丁雞邦斯是鴨鵝飼養(yǎng)場場主比恩是火雞場場主他們?nèi)齻€(gè)人都非常卑鄙、非常小氣而且還很貪財(cái)小朋友都非常討厭他們。
我們不要向他們一樣卑鄙、小氣，一定要做一個(gè)樂于助人的好孩子。
爸爸的畫讀后感參考篇十
最近工作比較忙，公眾號(hào)分享的頻率明顯下降很多，今天終于完成了任務(wù)中最艱巨的部分，可以松一口氣了。雖然工作忙，利用零散的時(shí)間碎片，我依然堅(jiān)持使用微信讀書。
自從讀過《30歲后，我靠投資生活》，并發(fā)現(xiàn)此書拼湊摘抄不說，還邏輯思維混亂，意識(shí)到讀書一定要讀經(jīng)典，經(jīng)典的書一定是常讀常新的?！陡F爸爸富爸爸》就是一本經(jīng)典的書，值得一看。
全書九百多頁，目前讀到了三百多頁，占比三分之一左右吧。內(nèi)容信息太多，很多內(nèi)容是隨看隨忘，為了防止讀完全部忘光，利用這個(gè)空隙先寫一下現(xiàn)在讀后感。
1、設(shè)立財(cái)富目標(biāo)。
2、重新認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)。
3、金錢不等于財(cái)富。
設(shè)立財(cái)富目標(biāo)：
《窮爸爸富爸爸》里面把理財(cái)?shù)谝徊蕉x為：設(shè)立財(cái)富目標(biāo)。且看一下摘抄，富爸爸是教我們?nèi)绾味ㄖ曝?cái)富計(jì)劃表的。
1、我現(xiàn)在處于怎樣的起點(diǎn)?
2、我將來要達(dá)到什么樣的制高點(diǎn)?
3、我所擁有的資源能否使我到達(dá)理想目標(biāo)?
4、我是否有獲取新資源的途徑的能力?
只有弄清以上幾個(gè)問題后，才能定出明確的目標(biāo)并設(shè)法達(dá)到。
富爸爸的理念顛覆了我對(duì)理財(cái)?shù)谝徊降睦斫?，而我以前一直?biāo)榜理財(cái)?shù)谝徊绞怯涃~，富爸爸的眼界明顯比我更高。在理財(cái)前，設(shè)定一個(gè)明確的可執(zhí)行的目標(biāo)，對(duì)理財(cái)效果的確是有更大的誘惑力和推動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)的定制務(wù)必要有可行性和明確性。目標(biāo)不在大小，可以把一個(gè)大目標(biāo)拆分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，逐個(gè)攻破，會(huì)有越來越強(qiáng)烈的成就感。作為理財(cái)起點(diǎn)第一步，的確是先拋出了一個(gè)蘋果。
創(chuàng)業(yè)的話題太長，書中從開篇到現(xiàn)在，富爸爸的理念一直是支持創(chuàng)業(yè)，反對(duì)那種有一份體面的工作、小富即安等白領(lǐng)想法。這種理念，從開篇第一章到現(xiàn)在看到的第八章，無時(shí)無刻不在書中的字里行間向往傳遞著。
身處在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的艱辛，尤其是互聯(lián)網(wǎng)新興行業(yè)的資本輪動(dòng)，讓創(chuàng)業(yè)的節(jié)奏變得越來越快，加速中心化，機(jī)會(huì)也被縮的越來越小。每一輪融資的成功，每一個(gè)上市的鐘聲，里面加載著無數(shù)人的青春汗水和無奈，所以我內(nèi)心抵觸創(chuàng)業(yè)。對(duì)富爸爸推崇的創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槲覂?nèi)心有對(duì)創(chuàng)業(yè)的抵觸，所以開始是冷眼旁觀的態(tài)度，最后富爸爸贏了，他改變了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的看法。
以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解停留在一種打工心態(tài)，作為打工族，每個(gè)月能有穩(wěn)定的工資是最基礎(chǔ)的保障，打工仔的眼界是看不到老板的視野。沒有一個(gè)打工仔可以擴(kuò)容經(jīng)營，收購更多資源的。擁有更多的資源，才能創(chuàng)造更多的財(cái)富。在胡潤排行榜中，沒有一個(gè)是因?yàn)榇蚬ざ习竦摹Ｕ驗(yàn)槿绱?，?chuàng)業(yè)與財(cái)富的關(guān)聯(lián)是密不可分的，抵觸創(chuàng)業(yè)就是拒絕財(cái)富!
有一句話叫：貧窮限制了我的思維。很多時(shí)候是在網(wǎng)上看到一個(gè)800的刷鍋鋼絲球或是一個(gè)lv的馬桶，我們會(huì)用這句話自嘲自己，其實(shí)，內(nèi)心是對(duì)這種物品是嗤之以鼻的，整體感覺有點(diǎn)吃不到葡萄說葡萄酸的味道。
看過了富爸爸之后，我對(duì)[貧窮限制了我的思維]這句話有了新的認(rèn)識(shí)，富人的世界窮人不要妄猜。富爸爸說，只有窮人才把錢當(dāng)做財(cái)富，錢在富人眼中只是一堆紙幣，真正的財(cái)富是資源，比如：房地產(chǎn)、港口、工廠等等，這也是富爸爸一直在提倡創(chuàng)業(yè)的緣由。
根據(jù)二八原則，這個(gè)世界大概有20%的富人和80%的窮人。如果你不是李嘉誠也不是何鴻燊，不是暴發(fā)戶也不是富二代，自動(dòng)的把自己歸類到80%的人當(dāng)中吧。窮人眼里的財(cái)富是金錢，富人眼里的財(cái)富是資源。資源有一種守恒定律，不在這里就在那里，發(fā)現(xiàn)財(cái)富的機(jī)會(huì)要有一雙對(duì)資源敏銳的眼睛。胡潤排行榜中顯示的數(shù)字是身價(jià)估值，而不是真實(shí)的持有金錢的數(shù)量。那些財(cái)富的獲取都有其各自的時(shí)代背景和經(jīng)濟(jì)周期，雖然我們不能復(fù)制，但全是鮮活的例子。
爸爸的畫讀后感參考篇十一
《窮爸爸，富爸爸》這邊書里有談到窮人和富人的區(qū)別是思維模式不同，窮人總是認(rèn)為自己不可能成為富人，要成為富人，首先得學(xué)會(huì)用富人的思維來思考問題。
幾個(gè)月過去了，我終于看完了《窮爸爸富爸爸》，它深深的打擊了自己的思維模式，我的父親和那個(gè)“窮爸爸”差不多，從小到現(xiàn)在我所接受的教育就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一定要好，要在班里面考多少名次等等？所以從小學(xué)一年級(jí)開始，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是好好讀書，每次考試一定要考出好成績，考試成績說話，很少說拿時(shí)間去思考財(cái)富，后來進(jìn)入大學(xué)后，對(duì)理財(cái)沒有任何概念，現(xiàn)在回首，發(fā)現(xiàn)從進(jìn)入大學(xué)也就是現(xiàn)金開始由自己支配我就沒有好好合理安排過，總是到了期末就剩不多的銅板。學(xué)會(huì)理財(cái)，對(duì)于我們每一個(gè)人還是十分必要的。
當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來越大，是所有人最為關(guān)注的問題。由美國投資家、作家羅伯特·t·清崎和美國企業(yè)家、注冊會(huì)計(jì)師莎倫·l·萊希特合著的《富爸爸窮爸爸》一書，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。
該書中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬美元的巨額財(cái)產(chǎn)。但這本書最大的特點(diǎn)是把人們向來公認(rèn)的：“讀好書，學(xué)好本事，拿高薪，過穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì)陷上“掙錢、買房、買車、爭取加薪、再買更多更好的消費(fèi)品，再還更多的債??”這一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作；而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說是“努力學(xué)習(xí)，找到好工作”這一套已經(jīng)過時(shí)了。
我想我覺得這本書對(duì)于中國傳統(tǒng)思維方式和教育方式也是個(gè)巨大的沖擊。從現(xiàn)在看來，中國人還是按照傳統(tǒng)的思維方式其看待問題，社會(huì)的從眾心理還是很盛行，每個(gè)人并沒有自己的觀點(diǎn)，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育把每個(gè)學(xué)生都教育成去尋找標(biāo)準(zhǔn)答案的學(xué)生，那么到了社會(huì)上會(huì)演變成所有的人都會(huì)去尋找一種答案的現(xiàn)象，而且是用同種思維去尋找答案，這是可悲的現(xiàn)象。那么在對(duì)待金錢和人生的道路選擇上，我們的父母總是教育后代要讀書考出好成績，進(jìn)入大學(xué)或進(jìn)入名牌大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后找個(gè)好工作，就算是成功的人生。我覺得90％以上的中國父母中國家庭都是這樣的想法，我們的教育工作者也基本上是這樣的想法。從個(gè)體上來說，人生沒有理論，更沒有固定的模式，主要是在于個(gè)體對(duì)于自己的定位和思索，一條路是很容易走入死胡同的，必須放開思維的翅膀，重新定位自己的人生，這是對(duì)于大多數(shù)中國人來說都是一個(gè)全新的思維體驗(yàn)。我覺得人生沒有失敗，失敗只是因?yàn)樽约簺]有找到正確的道路和方向。
所以這本書隱含了一個(gè)問題：如果是用以前的思維和教育觀點(diǎn)去看人生的成功，那很多人都不會(huì)成功，如果他還是想通過以前的思維去獲得成功，那么他可能很難總出困惑，但是如果他換一種思維去積極思考，積極行動(dòng)，那么他可能改變自己的人生。而且這里還有一個(gè)成功的概念？什么才叫成功？難道在現(xiàn)在的社會(huì)里高學(xué)歷高薪就算成功？有一個(gè)在深圳打工的哥哥告訴我，在深圳，月薪2萬、3萬也不算成功，在香港，中產(chǎn)階級(jí)都不能算成功人士，因?yàn)樗麄冑I不起游艇，在高級(jí)的馬會(huì)所和高爾夫會(huì)所他們交不起會(huì)員費(fèi)，而這三樣?xùn)|西是香港社會(huì)衡量成功人士的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在成功的標(biāo)準(zhǔn)高了，更多的是看一個(gè)人的身價(jià)。所以，我們還是得重新思考什么叫成功，之后我們才能調(diào)整自己的人生理念，死抱著一種舊觀念是走不出人生新天地的。
這本書是我讀到的最好的書之一。我覺得一本好書最關(guān)鍵的是給人以觀念上的啟迪,激發(fā)人的想象力和分析力,讓讀者在視野上和思路上有很大的空間。誠然，這本書不是一本具體的投資指南，但是確起到了黑暗中燈塔的作用，為我們的生活指明了一盞明燈，闡明了一種并不為大多數(shù)人所知的價(jià)值觀。路就在自己腳下，如何走還得看自己了！
爸爸的畫讀后感參考篇十二
初讀書名時(shí)，以為會(huì)是關(guān)于教育的，仔細(xì)一看確實(shí)是兩個(gè)爸爸對(duì)孩子的教育。只不過這里的教育和我想象的有些出入，這是關(guān)于金錢方面的教育。對(duì)于出生于一個(gè)并不富裕也算不上貧窮家庭的我來說，對(duì)錢是看的比較淡的。但讀了《富爸爸窮爸爸》讓我對(duì)錢有了另外一種認(rèn)識(shí)。
本書的作者是美國的羅伯特。清崎。清崎有兩個(gè)爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“窮爸爸”是他好朋友的父親，一個(gè)高中沒畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)钠髽I(yè)家。清崎遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役、參加越戰(zhàn)，走過了平凡的人生初期，直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車。
清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢觀和財(cái)富觀：窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作！
錢是一個(gè)很敏感的“詞”人們對(duì)錢有許多不同的看法。這是根據(jù)不同的家庭和不同的文化背景而產(chǎn)生的。人有說：夠花就行，但沒有錢可萬萬不行；有人說錢越多越好，有錢能使鬼推磨；有的人視錢如糞土，認(rèn)為錢是一切罪惡的根源；有的人為錢生，為錢死，為錢奔波一輩子；吃錢虧，上錢當(dāng)，一生死在錢身上。
錢在某種程度上是財(cái)富的代表，而財(cái)富代表著一個(gè)國家的強(qiáng)大、地區(qū)的繁榮、企業(yè)的興旺、個(gè)人的富有。財(cái)富在一定程度上也體現(xiàn)著人民的生活水平。古往今來，人們都有追求財(cái)富的欲望，只是理念不同；人們都有生財(cái)之道，只是方式方法不同；人們都有分享財(cái)富的途徑，有的驕奢淫逸，有的以節(jié)儉為榮。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，沒有正確的財(cái)富觀，不能正確地對(duì)待財(cái)富，就沒有市場經(jīng)濟(jì)，就沒有資本主義的快速發(fā)展。對(duì)金錢和財(cái)富的貪婪追求，對(duì)財(cái)富不擇手段的掠奪，這是早期資本主義社會(huì)腐朽墮落的表象，在一定的程度上造成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)之后，資本主義社會(huì)曾經(jīng)圍繞財(cái)富觀問題展開爭論，達(dá)成的基本共識(shí)是：人類都有欲望，社會(huì)需要健康發(fā)展，合法追求財(cái)富的欲望是人類社會(huì)能夠健康發(fā)展的欲望。掙錢只要掙得合理合法，就是天職和表現(xiàn)。
爸爸的畫讀后感參考篇十三
該書在去年12月看完的，當(dāng)初并沒有養(yǎng)成看完立馬寫感想的好習(xí)慣。正如徐老師說過的，群中未來一定會(huì)有成功的投資者，但不是人人都是。
當(dāng)然，這都是一個(gè)隨機(jī)過程，其中成功的人士是小概率事件。或許那么些人在未來哪一天，不斷地堅(jiān)持，由量變產(chǎn)生質(zhì)變，從正態(tài)分布的兩尾端，走到了中高端，那并會(huì)讓人驚訝，畢竟人是善變的，可壞，當(dāng)然也可好。
一直以來我心里都清楚，我智商平平，沒有顯著的家庭背景，沒有高人左右指導(dǎo)，想跑快些穩(wěn)些，方向?qū)π偷谜?qǐng)教他人，還得不要臉那種。
書中作者有一位富爸爸，一位窮爸爸。其中他提到的窮爸爸，其實(shí)按我以前的觀念理解，放在中國，他前期也算是挺有錢的了，畢竟怎么地也是個(gè)政府官員還是高學(xué)位的。后來我索性不轉(zhuǎn)牛角尖，跟著作者思路走，并引出一條和大多數(shù)人不同的財(cái)富觀———不要為金錢而工作。
這句話本身既是矛盾的，又是合情合理的，就看你怎么想。因?yàn)椴粩喙ぷ鞯娜?，以為錢能使他們那被恐懼和欲望折磨著的靈魂平靜下來，但實(shí)際上錢無法滿足他們無窮盡的欲望。另一方面，理財(cái)?shù)淖罨镜钠瘘c(diǎn)就是業(yè)務(wù)工作帶來的收入，然后加以科學(xué)的投資，這是毋容置疑的。所以這句話到底矛盾不，在于當(dāng)初入職工作的目的和起點(diǎn)思維。
父母到深圳后一直房奴到我大二，好不容易成房主了，繼續(xù)車奴到至今?！敖衲赀^年，也閑著，能耐心陪父母坐著聽著，就這樣回顧著父母以往的經(jīng)歷。
那晚以后，20xx年徐老師朋友圈的字句若隱若現(xiàn)出現(xiàn)在我腦海，我發(fā)現(xiàn)一張圖，一句話那種我反而記不清，但老師轉(zhuǎn)發(fā)的文章尤其有故事那種，只要我認(rèn)真看了，一定能聯(lián)想到生活。
典型的，我爸車奴行為，20萬貸款了一架s6比亞迪，至今里程數(shù)才3w多，除了上下班用下，平時(shí)哪也不去，上班要早起半個(gè)鐘到一個(gè)鐘，為了車位，下班還得怕沒車位。
如果當(dāng)初沒買車，用那筆錢投資，按平均投資回報(bào)率8%來算，兩三年下來，也有三到五萬了。如果買基金，每月拿一千（相當(dāng)于如今每月一兩千車貸了），按15%止盈，都有六到十萬。
開始我心里會(huì)覺得老爸沒理財(cái)頭腦，要是自己早點(diǎn)加群懂道理就好了。后來這種想法我制止了，畢竟那是爸的錢，他怎么地，他自由，即使當(dāng)初我懂道理了，也只能給建議。我如今能做的就是吸取教訓(xùn)，走對(duì)理財(cái)方向，和培養(yǎng)對(duì)的理財(cái)思維，盡量像書中作者那樣，把窮爸爸和富老師作對(duì)比，找真理。
爸爸的畫讀后感參考篇十四
《富爸爸，窮爸爸》是美籍日裔作家羅伯特·t·清崎的代表作。本書雖然是一本關(guān)于理財(cái)?shù)臅瞧渲械墓适聟s更令人難忘。
這本書說的是家境貧窮的羅伯特和邁克希望家中有錢而成為當(dāng)時(shí)還沒富的富爸爸的學(xué)生，經(jīng)過考驗(yàn)（其中富爸爸富起來了），兩人均掌握了所有知識(shí)。富爸爸死后將自己的所有家產(chǎn)傳給了邁克，而羅伯特最終也成為了美國著名的作家、教育家、富翁。
這本書的故事極有意義。當(dāng)我看到羅伯特和邁克因貧窮而被人瞧不起時(shí)，我為他們感到難過；當(dāng)他們被富爸爸“虐待”時(shí)，我十分憤怒；當(dāng)富爸爸身體力行，未達(dá)成承諾而努力時(shí)，我十分地感動(dòng)，當(dāng)富爸爸為了讓羅伯特和邁克盡早學(xué)成而簡化了課程時(shí)，我更加感動(dòng)了；而當(dāng)他們最終終于“修成正果”時(shí)，我開心極了。
當(dāng)我得知羅伯特有時(shí)用富爸爸的話來解釋對(duì)錢的概念時(shí)，我開始敬佩起了富爸爸；而當(dāng)我得知羅伯特對(duì)窮人、中產(chǎn)階級(jí)、富人三個(gè)階級(jí)所繪的圖是富爸爸當(dāng)年所教時(shí)，我對(duì)富爸爸更是敬仰。我覺得羅伯特的成功與主人公富爸爸密不可分。
《窮爸爸，富爸爸》這本書雖然是一本關(guān)于發(fā)財(cái)致富的書，但是其中的一些做人道理卻不可忽視，我覺得這對(duì)我們的身心健康極有好處，而這本書中的理財(cái)知識(shí)和做人道理在不遠(yuǎn)的將來將對(duì)我們不無裨益。
爸爸的畫讀后感參考篇十五
最近讀了本書，堪稱經(jīng)典的書籍《窮爸爸富爸爸》，沒讀過的一定要去讀一下，給我印象最深刻的感觸點(diǎn)就是思維方式，思維方式的不同給人會(huì)帶來很大的不同。
書中的兩個(gè)爸爸在外界人眼里，都算是成功人士，只不過他們受教育水平不一樣，受過高等教育擁有光鮮亮麗外表的爸爸，在我們這些常人眼里應(yīng)該算是比較不錯(cuò)的了，高等學(xué)府畢業(yè)后就進(jìn)入體制內(nèi)工作，還有各種頭銜加身，但在書中受到的抨擊諷刺最多，成為了一名窮爸爸。
反而那位高中都沒有畢業(yè)的的爸爸，在書中是一位富爸爸，但在我們的常人世界中他應(yīng)該是一個(gè)loser，受盡白眼冷漠，看遍世態(tài)炎涼，就是這樣他成為了一名商人，一名企業(yè)家。
常人的思維方式，都是教育我們要好好上學(xué)，考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，最好是個(gè)鐵飯碗，我們就不用再為生計(jì)憂愁。
而書中告誡我們要打破這種思維模式，常人的思維方式也就是窮爸爸遇到問題后，躲避，自我否認(rèn)不解決，書中的例子就是遇到一個(gè)特別昂貴的東西，窮爸爸的態(tài)度就是我可買不起，就結(jié)束了不再去想這個(gè)問題，也就是斷了自己的念想，但是富爸爸不一樣，告知他的兒子要怎么去賺錢才能買得起。
這就是思維觀念的不同，看待問題的不同，窮爸爸總是思維固化的認(rèn)為所遇到的各種事情，總覺得對(duì)自己不利，總認(rèn)為自己沒辦法達(dá)到，而富爸爸總是很積極的看待問題，一切都是為我所用，想盡一切辦法去實(shí)現(xiàn)自己想要的。
書中還有一個(gè)觀念是很棒的，就是不要成為金錢的奴隸。
窮爸爸每天為著各項(xiàng)開支、賬單發(fā)愁，出賣自己僅有的時(shí)間去換取更多的價(jià)值，忽略了家庭、親人、健康，最終成為金錢的奴隸，富爸爸就不一樣，讓金錢為自己打工，也就是錢生錢，而不是出賣自己寶貴的時(shí)間去換取金錢，而是花在能夠提升自己創(chuàng)造更多價(jià)值的地方。
書中舉了籠子里老鼠賽跑的例子也很有意思，在自己固有的生活工作圈子里面，看似在拼命的努力奔跑，實(shí)際是在原地打轉(zhuǎn)，最終成為了金錢的奴隸。
富爸爸除了教育他的兒子要花更多的時(shí)間在自己成長的地方，還教導(dǎo)他們要分清負(fù)債和資產(chǎn)，要多投資在資產(chǎn)上面，給自己帶來更多價(jià)值上的提升，不要花在負(fù)債上面，侵蝕自己的價(jià)值。
改變思維觀念，多投資自己，讓投資資產(chǎn)給你帶來增值，減少負(fù)債，這幾點(diǎn)真的很值得我們每個(gè)人思考，有時(shí)我們就容易被沖昏了頭腦，就拿我來說，本來有輛車開的還可以，可能并沒有那么耀眼舒適，但就是被外界的聲音迷惑了自己，換了一輛級(jí)別相對(duì)高的汽車，通過這本書又深切感知到這就是自己的負(fù)債，除了在心理和肉體上，并沒有給自己的資產(chǎn)帶來增值，所以今后像這樣的投資就要謹(jǐn)慎而行之。
爸爸的畫讀后感參考篇十六
當(dāng)我打開軟件，在眾多聽書里面，我選了這本《富爸爸窮爸爸》。這本書在我小時(shí)候就出現(xiàn)在我家里，可我從來沒有仔細(xì)閱讀過這本書，所以借著這個(gè)聽書，我開始了這本書的閱讀之旅。
聽著這本書，讓我體會(huì)到了理財(cái)?shù)闹匾?，有句話說：“錢不是省出來的，是掙出來的?！钡搅舜髮W(xué)，家長不像以前你需要錢的時(shí)候就給你花，更多的是一個(gè)月給你固定的生活費(fèi)，在這個(gè)月你只能花這么多，所以你必須有著理財(cái)?shù)挠^念，對(duì)自己的生活費(fèi)做出一定的規(guī)劃。不能像以前大手大腳，想買什么就買什么，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)無節(jié)制的享受，給你帶來的后果就是你將會(huì)面臨錢不夠花，雖然現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)，你可以通過花唄來借款，可是這會(huì)導(dǎo)致你下個(gè)月生活費(fèi)的透支，這就像滾雪球，你欠的錢將越來越多，最后發(fā)展成惡性循環(huán)。作為大學(xué)生的我們不僅僅要對(duì)未來有一定的規(guī)劃，對(duì)于自己的生活費(fèi)也要有計(jì)劃。
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)有著一個(gè)趨勢，富人越來越富有，而窮人卻越來越貧窮。這是因?yàn)楦蝗藢W(xué)會(huì)創(chuàng)造，他有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也有一定的底氣去投資那些項(xiàng)目，這些項(xiàng)目雖有很大的風(fēng)險(xiǎn)，可是富人有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，敢于挑戰(zhàn)，這將導(dǎo)致他們越來越富裕。而那些窮人，他們每天想著如何解決自己的溫飽問題，想著如何賺到更多的錢，這只能讓他們自己的生活變得枯燥無味，日復(fù)一日的工作，平淡的生活，他們沒有一定的勇氣去拼，也不敢拿出身上的全部錢去投資。
作為一個(gè)大學(xué)生，我們雖然不用賺錢，沒有經(jīng)濟(jì)的壓力，但是當(dāng)我們步入社會(huì)，這些將是困擾我們的問題，如何在社會(huì)下好好生存，如何讓大企業(yè)的人聘用自己，最后只有一種方法提升自己，大學(xué)我們可以接觸很多學(xué)生，每個(gè)人都有自己擅長的技能，我們可以互相學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)技能，多考證，多參加比賽，提升自己技術(shù)，一般人都是有自己的交際圈，只有自己優(yōu)秀，交際圈也將會(huì)變得越來越廣，認(rèn)識(shí)的人才也會(huì)越來越多。有了很多技術(shù)，這些技術(shù)也可以化為金錢，賺錢的渠道有很多，不僅僅是在辦公室里工作，也可以靠自己的技術(shù)吸引別人來購買。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)好技能，為創(chuàng)造更優(yōu)秀的自己而努力拼搏。
爸爸的畫讀后感參考篇十七
本書作者羅伯特被譽(yù)為“百萬富翁教父”和“金錢教練”，在全世界范圍內(nèi)教授生意和投資課程，開發(fā)的教育玩具——《富爸爸現(xiàn)金流》游戲深受大家喜歡。
《富爸爸窮爸爸》是任何一個(gè)想掌握自己財(cái)務(wù)未來的人的起點(diǎn)?！督袢彰绹?/p>
是的！這是我近兩年來讀的第一本非文學(xué)小說類的財(cái)商書，奠定了我的思想基礎(chǔ)，里面許多思想是我長大以來未從家庭教育中所獲得的。教授了我不一樣的金錢觀財(cái)富觀，讓我開始對(duì)投資理財(cái)充滿興趣。
本書講述窮爸爸富爸爸的不同觀念和我如何去選擇又是如何去實(shí)踐的一系列故事，當(dāng)然都會(huì)欣賞富爸爸的富人觀念，富爸爸由淺入深的教育，讓“我”不斷去思考和實(shí)踐。
截然不同的觀念會(huì)導(dǎo)致不同的選擇，進(jìn)而決定了不同的命運(yùn)，在現(xiàn)代學(xué)會(huì)提升價(jià)值觀念尤為重要。
本書是一本非常好的財(cái)務(wù)啟蒙書，適合理財(cái)初學(xué)者讀，《小狗錢錢》也很多好評(píng)，故事性較強(qiáng)，更適合兒童去讀。
爸爸的畫讀后感參考篇十八
呃…一本很老的很通俗易懂的很值得年輕人閱讀的關(guān)于財(cái)富知識(shí)的入門級(jí)圖書.
1.很多人知道智商和情商很重要，書中提到財(cái)商這個(gè)詞，我覺得更重要，
2.這本書越早讀越好。換句話說財(cái)商越早建立越好哪怕是剛會(huì)讀書寫字的小朋友如果可以建立起財(cái)商觀念和意識(shí)非常好。
3.愛因斯坦曾經(jīng)說過復(fù)利是世界第八大奇跡。只要稍微有一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)的人都不會(huì)否認(rèn)這句話。那么復(fù)利的關(guān)鍵詞是利率和時(shí)間。
4.重新反思一下自己被灌輸?shù)膬r(jià)值觀和金錢觀吧，應(yīng)該是被傳統(tǒng)教育毀了。沒錯(cuò)我想說的第一句話是學(xué)校不是培養(yǎng)好雇主的地方而是培養(yǎng)好雇員的地方；第二句話：對(duì)金錢的貪婪和追逐不是罪惡的，窮才是罪惡。
5.工作永遠(yuǎn)不會(huì)讓你致富，頭腦會(huì)讓你擁有財(cái)富自由，而且理財(cái)并不深?yuàn)W只是一種習(xí)慣和意識(shí)。
6.普通人的現(xiàn)金流：收入扣稅后再支出然后才是結(jié)余，公司的現(xiàn)金流是收入支出后結(jié)余的錢才扣稅。結(jié)果很明顯沒有公司的人多交了稅。
7.不要總特意的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，而應(yīng)該善于降低風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)你對(duì)一種風(fēng)險(xiǎn)較高的投資方式認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究后風(fēng)險(xiǎn)變的可控。如果一味追求低風(fēng)險(xiǎn)那么你將始終獲得的是低收益。
8.用金錢去投資你的頭腦結(jié)交比你有頭腦比你優(yōu)秀的人，利用投資收益去購買大額消費(fèi)品和奢侈品。
9.不要做金錢的奴隸，要讓金錢為你工作。
10.不管是學(xué)校教育還是社會(huì)教育你的知識(shí)應(yīng)該是廣博的而不要太深究某一個(gè)領(lǐng)域。如果你只想成為一個(gè)行業(yè)的專家那么你又不知不覺的陷入了工薪收入為主的泥潭。
11.一句說爛了的話你不理財(cái)財(cái)不理你。
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