閱讀能夠培養(yǎng)人們的觀察力和思考能力?？偨Y(jié)要客觀真實，不應(yīng)該掩飾問題，也不能吹噓自己的成績。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
論文預(yù)期目標(biāo)篇一
漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，望著湛藍得像寶石般的藍天，接受風(fēng)兒輕輕的撫摸，思索著人生。
有人說，人生就像一本書，每天都是新的，每天都有不同的經(jīng)歷，每天都有不同的經(jīng)歷，須要細(xì)細(xì)品味；有人說，人生就是一朵花，日日夜夜吸取甘露，享受陽光，努力生長，從孕育到花苞，到綻放，最后凋謝……我說，人生就像一條路，從起點慢慢走向終點，途中也許會有岔路，會有坑洼這就要看個人的選擇了。
有人認(rèn)為，認(rèn)準(zhǔn)終點很重要，還是沿途風(fēng)光，都很重要。
曾看過一篇文章，內(nèi)容大概是這樣的：有一個年輕人到寺中走一圈。并囑咐他勺中液體不可掉落，這個年輕人小心翼翼地拿著勺子，再緩緩前行生怕液體滴落。很快他又回到高僧面前，勺子液體一滴未少。高僧又讓他拿著勺子沿寺走一圈，并觀看寺中美景。年輕人便去了，一路走下來，他看到了許多美景。走到高僧面前，高僧問他勺子中的液體哪里去了，他才發(fā)現(xiàn)勺中早就空了。高僧語重心長地對他說：“人生就是這樣，既不能忘記目標(biāo)，也不能錯過身邊的人與事。
如果人生失去目標(biāo)，貪圖沉迷于沿途風(fēng)景就會失去動力，失去機會，失去更美好的事物，而原地踏步；如果人只重視目標(biāo)，而忽略身邊的風(fēng)景，到頭來也會充滿遺憾，不會快樂。
所以正在路上的我們既不可忘目標(biāo)，沉迷風(fēng)景，亦不可為了目標(biāo)而忽略風(fēng)景。我們要謹(jǐn)記目標(biāo)，欣賞風(fēng)景，這樣，人生的路途中不會有遺憾，到達終點的我們才會快樂。
論文預(yù)期目標(biāo)篇二
漂泊與航行，駐足停泊與不停前進，似乎也是一個概念。
命運不是與生俱來的，也不是先天性的，同樣依靠著后天的不懈努力與追求，不僅從主觀上還是客觀上，事實都是如此。
命運可以改變，至于改變的那個人，不是你的老師，不是你的家人，而是你自己掌握著命運的方向盤。在人生的道路上，沿途的風(fēng)景要靠自己去欣賞。而現(xiàn)在，不需要一個什么高遠的目標(biāo)，只需要知道，或者了解自己應(yīng)該朝一個怎么樣的方向去發(fā)展。
你要朝著這個方向去發(fā)展，是好，還是壞，是繼續(xù)航行，直至抵達人生的彼岸，還是停泊擱淺在這個小港灣里，這些都是取決于自己的，外人或許能幫你一時，但，絕幫不了你一世，自己的路，沒有人可以代替你走，即使是最親的人，即使你們的血管里流著同一種血液，也于事無補，只能袖手旁觀，無能為力。
前方的路，有方向，才有目標(biāo)，一個人如果連自己想要奮斗的方向都沒有，怎樣前進目標(biāo)呢，一切都只是一句空話罷了。
人生在世，一切都是那么的決然，是與非，對與錯，前進還是停泊。取決你自己的意向，真的，現(xiàn)在的我們，不是努力定目標(biāo)，而是努力找方向，只有方向找對了，你才有希望朝這個目標(biāo)發(fā)展，達到自己所希望的彼岸。
的確，方向比目標(biāo)更重要。
論文預(yù)期目標(biāo)篇三
分析。
錯誤回答。
記得有一次，我覺得應(yīng)該得b但卻得了c，我去找輔導(dǎo)員，他給我看了我在每個項目上的得分情況——我處在c級的邊緣但很明顯是c。我很高興能核實一下而不是接受既定的.分?jǐn)?shù)值。
評論。
這個問題開始時回答得很好，但最后卻不盡如人意，
從最初的情況看，求職者似乎愿意追查到底。但是后來很顯然，他(她)沒有試圖做出改變。
正確回答。
我曾經(jīng)和一個研究地球科學(xué)的教授有過一段令人記憶猶新的經(jīng)歷。這個人一向以偏袒理科生而出名，而我偏偏又不是理科生。在我們班上，所有的非理科生都感到，他對我們的知識基礎(chǔ)有著非常不切實際的期望。由于他的偏見，這些非理科生大多都表現(xiàn)不好。盡管我表現(xiàn)還算不錯，但我還是和其他學(xué)生一道向系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了一份聲明，建議校方審查一下他的教學(xué)方式。
評論。
這種回答能夠表明，這名求職者有能力克服困難處境，而且能夠脫穎而出并居于領(lǐng)先地位。這樣的回答還可以表明，這名求職者高度重視公平感。同時也表明了求職者十分關(guān)心集體利益。
論文預(yù)期目標(biāo)篇四
在向我解釋如何在公司內(nèi)部推動改革措施實施的時間，一位總經(jīng)理給出了這樣的觀點。他發(fā)出倡議呼吁員工們跨越自身工作崗位的限制進行開放性思考，為公司尋找提高業(yè)務(wù)發(fā)展速度的新途徑。實際上，如果單從事件性質(zhì)本身來看，它確實屬于非常積極主動的建議――可以要求廣大員工不要僅僅局限在于自己的工作職責(zé)之中。
但盡管從戰(zhàn)略的角度來看，該倡議就如同這位總經(jīng)理向我所解釋的一樣很有道理；真正的問題卻是此類想法僅僅存在于那些認(rèn)為自己有時間思考不同想法以及措施的員工之中。因此，當(dāng)這位總經(jīng)理選擇詢問自己的下屬“可行性建議”的時間，并不會在業(yè)務(wù)方面帶來價值。實際上，在這些待辦事項中就有不少屬于非常令人困擾可以放棄的情況。
當(dāng)然，這種模式可以帶來兩方面的重要變化：第一、它可以發(fā)出公司將非常關(guān)注改革情況的明確信號；第二、這會讓廣大職工認(rèn)識到只有進行通力合作，改革才會取得成功。對于公司來說，員工只有去除本職方面的工作才能進行比較有意義的真正創(chuàng)新。而且，所有個體行動加到一起才會帶來最終的平衡。
畢竟，愿景以及附屬戰(zhàn)略的失敗往往不是因為價值不夠，而是所依靠的假設(shè)錯誤以及執(zhí)行方面的能力不足所造成的。
因此，在決定推出新戰(zhàn)略或者舉措之前，明智的管理者都需要讓自己對文章下面給出的兩項問題進行深入全面的思考：
我們?yōu)槭裁磻?yīng)當(dāng)相信這項假設(shè)？這句俗語――假設(shè)讓你和我都變成了大傻瓜――可能屬于老生常談；但在研究結(jié)果沒有被深入分析，競爭威脅沒有被考慮到，假設(shè)沒有受到挑戰(zhàn)的情況出現(xiàn)時，它的前瞻性卻往往會獲得最終證實。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，在出現(xiàn)這方面的情況時，保證自己以及下屬可以承擔(dān)并堅持下去是非常重要的。
現(xiàn)實提醒我們，針對上述問題的答案肯定是沒有一定成功的保證。而廣大員工的積極參與將是至關(guān)重要的。精明的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)明白這一點，在新事物出現(xiàn)的同時保證自身的業(yè)務(wù)情況可以獲得盡可能接近的實際支持。
正如前首席執(zhí)行官現(xiàn)作家的拉里博西迪所說的：“執(zhí)行就是將預(yù)定戰(zhàn)略目標(biāo)與現(xiàn)實情況對應(yīng)，職工方向與既定目標(biāo)對應(yīng)，并實現(xiàn)預(yù)定結(jié)果的能力”。
明智的高管會前往一線進行視察，并詢問員工實際執(zhí)行情況。他們會認(rèn)真傾聽，并根據(jù)實際情況對使用措施進行及時調(diào)整，避免問題出現(xiàn)并加快前進步伐。他們深知，紙面上的戰(zhàn)略是一回事，現(xiàn)場人員的實際工作情況則是另一回事。對于領(lǐng)導(dǎo)者來說，確保職工能夠更好的完成本職工作，才是真正的訣竅所在。
論文預(yù)期目標(biāo)篇五
摘要：信息系統(tǒng)能夠幫助現(xiàn)代企業(yè)管理水平得到極大的提升。積極采用集成版現(xiàn)代信息技術(shù)系統(tǒng)，打通現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部信息系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)障礙、提升協(xié)作效果，將能夠讓企業(yè)信息系統(tǒng)之間的對接變得更加順利，并幫助現(xiàn)代信息系統(tǒng)的整體發(fā)展水平得到巨大提升。為此，在本文中作者將結(jié)合自身多年從事該領(lǐng)域研究經(jīng)驗，在對大量文獻進行閱讀與研究基礎(chǔ)上，針對國內(nèi)信息系統(tǒng)集成發(fā)展的現(xiàn)狀入手，對其在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用開展研究。
關(guān)鍵詞：信息系統(tǒng);集成系統(tǒng);企業(yè)管理;應(yīng)用研究。
隨著我國社會主義現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，國內(nèi)各行各業(yè)均得到了極大的進步。政治、經(jīng)濟、文化、社會、法律等諸多環(huán)境的完善，給當(dāng)代國內(nèi)信息技術(shù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍、打造了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代企業(yè)在社會信息化技術(shù)的促進與幫助下，逐漸開始使用互聯(lián)網(wǎng)與計算機技術(shù)這一時代最為先進的生產(chǎn)力，并且逐漸實現(xiàn)了原有辦公模式的改善、辦公效率的提升等，為現(xiàn)代社會企業(yè)的發(fā)展帶來了鮮活的血液與不竭的動力。并且，隨著當(dāng)代企業(yè)對于各項業(yè)務(wù)及職能電子信息化技術(shù)應(yīng)用水平的不斷提升，讓各個子系統(tǒng)之間信息化對接與交流的通暢與穩(wěn)定變得更加重要，從而讓信息系統(tǒng)集成化成為了當(dāng)代信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的重要方向。通過使用集成化信息系統(tǒng)，不但能夠?qū)崿F(xiàn)信息化技術(shù)更為全面在各個業(yè)務(wù)流程及模塊中的覆蓋范圍，而且還能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)集成、應(yīng)用集成、流程集成等優(yōu)質(zhì)特點，從而實現(xiàn)企業(yè)信息流更為高質(zhì)量和快捷的傳遞、流通和應(yīng)用。在本文中作者將從幾點當(dāng)前的實踐應(yīng)用入手開展研究，以期為信息系統(tǒng)集成在現(xiàn)代企業(yè)管理中的發(fā)展平添助力。
1信息系統(tǒng)集成在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用研究。
在本文中作者主要采用的案例技術(shù)研究的模式，對當(dāng)前的xx公司卷煙廠的信息化系統(tǒng)構(gòu)架開展研究。該企業(yè)建設(shè)信息化系統(tǒng)、開展自動化辦公的時間已經(jīng)較長，適合用于開展實踐化的信息系統(tǒng)集成企業(yè)管理研究。當(dāng)前在該企業(yè)當(dāng)中所使用的信息系統(tǒng)主要有上中下三層，其中上層信息化系統(tǒng)為erp系統(tǒng)、中層信息化系統(tǒng)為mes系統(tǒng)、下層信息化系統(tǒng)為自動化生產(chǎn)系統(tǒng)，從而在整個企業(yè)內(nèi)擁有了較全面的覆蓋，并實現(xiàn)了多個系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)的傳輸、信息的共享。每層信息系統(tǒng)的使用人擁有著明確的劃分，針對上層系統(tǒng)主要面向財務(wù)管理、經(jīng)理分析，針對中層系統(tǒng)主要面對信息管理者，針對下層信息主要針對一線生產(chǎn)作業(yè)與運營管理人員。該系統(tǒng)通過集成化運作共實現(xiàn)了下屬幾個關(guān)鍵應(yīng)用功能：（1）erp系統(tǒng)從數(shù)據(jù)層面集合了生產(chǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域各項數(shù)據(jù)及中層分析報告數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了整個企業(yè)內(nèi)部的全面財務(wù)管理，為決策層的日常決策提供了可視化的實踐數(shù)據(jù)及其指標(biāo)分析。該集成化系統(tǒng)設(shè)計作為整個內(nèi)部信息系統(tǒng)的核心及上層，其主要扮演著流程化與分析者的角色。通過構(gòu)建erp系統(tǒng)，充分實現(xiàn)了整個企業(yè)內(nèi)部財務(wù)信息對生產(chǎn)、運營、計劃、管理等工作的數(shù)據(jù)化、自動化及精確化統(tǒng)計，幫助企業(yè)內(nèi)部信息數(shù)據(jù)得到優(yōu)化的同時，極大提升了現(xiàn)有工作效率。（2）mes系統(tǒng)從內(nèi)部控制的角度，幫助企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)運營實現(xiàn)了更為精準(zhǔn)和高效的管理。其主要被廣泛的應(yīng)用于該企業(yè)的現(xiàn)代管理內(nèi)部流程當(dāng)中，從而為保障中層信息的獲取提供了極大的便利。該信息系統(tǒng)處于erp系統(tǒng)和自動化系統(tǒng)的中間層，其設(shè)計目的是為了起到承上啟下的作用，通過將上層erp系統(tǒng)的決策信息傳遞到中層，再由中間層信息系統(tǒng)傳遞到下層，將可以實現(xiàn)對上下層信息的充分溝通與共享，幫助不同管理層級人均可以了解到整個企業(yè)內(nèi)部的管理運營信息。與此同時，也能夠讓中層管理者更加快捷與高質(zhì)獲取信息。（3）自動化系統(tǒng)主要面向著基層管理人員及生產(chǎn)作業(yè)人員，其通常具有著表單錄入、表單儲存、表單收發(fā)等功能，從而為基層一線生產(chǎn)運營信息的獲取提供了巨大便利，并讓這些信息變得更加精確化。通過在自動化系統(tǒng)中設(shè)計較為規(guī)范的格式性條款和錄入規(guī)范，一方面極大的減少了一線信息源儲存過程中容易出現(xiàn)的錯誤，另一方面也讓整體管理變得更加規(guī)范化和科學(xué)化。另外，該系統(tǒng)作為下層信息系統(tǒng)，其也能夠?qū)崿F(xiàn)對中層信息的傳遞與分解，從而讓整個企業(yè)的運營目標(biāo)可從成本控制、作業(yè)管理等多個角度加以實現(xiàn)。
2對信息系統(tǒng)集成化發(fā)展提出的對策與建議。
信息系統(tǒng)集成化已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于服務(wù)型行業(yè)及生產(chǎn)制造型行業(yè)當(dāng)中，從而為解決管理效率與質(zhì)量不高問題帶來了巨大幫助。為不斷推行這一系統(tǒng)的集成化發(fā)展，作者提出如下兩點對策與建議：
2。1完善信息系統(tǒng)集成化設(shè)計。
信息系統(tǒng)的非集成化設(shè)計及應(yīng)用將會造成企業(yè)信息建設(shè)成本的浪費。因此，逐漸構(gòu)建較為完善的能夠?qū)崿F(xiàn)相互連通的信息化系統(tǒng)，將能夠在提升現(xiàn)代企業(yè)信息化水平基礎(chǔ)上，增加對于市場敏銳的觀察與管理精確的管控，從而為提升現(xiàn)代企業(yè)的市場競爭力帶來巨大幫助。
2。2提升信息化團隊建設(shè)。
信息化團隊建設(shè)將有利于提升企業(yè)現(xiàn)有員工的信息化認(rèn)知，從而使其對于信息化系統(tǒng)的使用增加嫻熟，并會極具富有創(chuàng)新。信息系統(tǒng)集成化建設(shè)需要人為加以流程設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計，通過信息化團隊建設(shè)，將會為這些模塊功能性作用的發(fā)揮與建設(shè)帶來堅實的人才基礎(chǔ)。并且，在此基礎(chǔ)上，還能夠便于企業(yè)減少信息化模塊的維護成本，增強運行過程中的安全性與穩(wěn)定性。
3結(jié)論。
通過上文的研究能夠發(fā)現(xiàn)，信息系統(tǒng)集成在現(xiàn)代企業(yè)管理當(dāng)中的應(yīng)用十分廣泛，其不但能夠?qū)崿F(xiàn)多信息系統(tǒng)之間的僑聯(lián)與溝通，從而打通現(xiàn)代企業(yè)管理內(nèi)部的信息流，而且能夠提升信息系統(tǒng)整體的運行質(zhì)量，以更加全面的多元化監(jiān)管實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部信息的綜合監(jiān)管，從而幫助信息源得到保護。為此，逐步提升信息系統(tǒng)的集成化研究，從企業(yè)管理出發(fā)調(diào)試信息系統(tǒng)的人性化與智能化，將能夠?qū)ΜF(xiàn)代信息系統(tǒng)的利用帶來巨大推動作用。在本文中作者在經(jīng)過對信息系統(tǒng)集成化的實踐應(yīng)用研究基礎(chǔ)上，對信息化系統(tǒng)集成化發(fā)展提出了完善策略。謹(jǐn)此希望能夠利用本文研究為國內(nèi)企業(yè)管理領(lǐng)域所應(yīng)用的集成化信息系統(tǒng)發(fā)展做出自身貢獻。
論文預(yù)期目標(biāo)篇六
1.市場營銷的教學(xué)目標(biāo)市場營銷專業(yè)是一門綜合性的專業(yè)，其教學(xué)目標(biāo)就是要培養(yǎng)能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，具有扎實市場營銷專業(yè)理論知識，熟練掌握各種市場營銷活動以及市場管理的專業(yè)技能，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德，能夠自主進行市場調(diào)研分析、產(chǎn)品營銷策劃、客戶服務(wù)管理、銷售團隊管理，并能夠隨著社會市場的發(fā)展進行創(chuàng)新的高技能復(fù)合型人才。
2.中職市場營銷教學(xué)實踐的教學(xué)目標(biāo)。
（1）培養(yǎng)學(xué)生掌握與人溝通交流的技巧。作為營銷專業(yè)人才，首先要具備的基本實踐素質(zhì)就是與人溝通的能力，要幫助學(xué)生培養(yǎng)言語表達能力和商務(wù)社交禮儀。
（2）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)研分析市場的能力。調(diào)研分析市場的能力可以說是市場營銷人才最重要的業(yè)務(wù)能力，也是最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)能力。營銷教學(xué)實踐，就是要培養(yǎng)學(xué)生對市場的洞察力和敏感度，對于市場的走勢能夠做出正確的預(yù)判和分析，制定優(yōu)秀的營銷方案。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計策劃能力。首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好全面的廣告策劃能力，把廣告的作用發(fā)揮到極致；其次，要培養(yǎng)銷售策劃能力，如何統(tǒng)籌考慮各種因素，幫助產(chǎn)品在激烈的競爭中脫穎而出是每一名學(xué)生在營銷實踐中鍛煉的重點；最后，還要培養(yǎng)一定的產(chǎn)品設(shè)計能力，能夠綜合市場對產(chǎn)品的反饋，有針對性地提出產(chǎn)品設(shè)計改進的方案。
二、當(dāng)前中職市場營銷教學(xué)實踐中完成教學(xué)目標(biāo)的不足之處。
第一，教學(xué)實踐觀念滯后，培養(yǎng)目標(biāo)模糊。目前，很多中職學(xué)校市場營銷專業(yè)老師對于教學(xué)實踐重要性認(rèn)識仍然不足，傳統(tǒng)的“重理論、輕教學(xué)”教育理念還是存在，認(rèn)為教學(xué)實踐只是走形式、走過場，沒有明確教學(xué)實踐的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)，使得教學(xué)實踐難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。
第二，教學(xué)實踐計劃不完善，教學(xué)目標(biāo)難以實現(xiàn)。在很多院校里，教務(wù)工作人員往往只重視理論教學(xué)的規(guī)劃設(shè)計，對于教學(xué)實踐往往只是時間上的規(guī)劃，并沒有內(nèi)容上、進度上的合理規(guī)劃。
第三，教學(xué)實踐的時間沒有保障，實踐單位難聯(lián)系。在中職學(xué)校很難聯(lián)系到長期穩(wěn)定的教學(xué)實踐合作單位，在學(xué)生的教學(xué)中也往往沒有安排足夠的實踐時間。
三實現(xiàn)中職市場營銷教學(xué)實踐教學(xué)目標(biāo)的建議。
第一，要改變觀念，充分認(rèn)識實現(xiàn)教學(xué)實踐的教學(xué)目標(biāo)重要性。中職院校市場營銷專業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、教師要充分認(rèn)識到重要性和迫切性，切實統(tǒng)一思想，不斷想辦法去實現(xiàn)教學(xué)實踐的教學(xué)目標(biāo)。
第二，制訂合理教學(xué)規(guī)劃。學(xué)校教務(wù)管理部門要把教學(xué)實踐和理論教學(xué)同等重視起來，為教學(xué)實踐也制訂科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃，分解責(zé)任、完善督導(dǎo)，為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。
第三，尋找教學(xué)實踐長期合作單位。在保障學(xué)生教學(xué)實踐時間的基礎(chǔ)上，由學(xué)校出面，主動聯(lián)系有關(guān)單位，與其簽訂長期的合作協(xié)議，建立教學(xué)實踐培訓(xùn)基地和長期的友好合作關(guān)系。
第四，提高教師教學(xué)實踐能力。在加強學(xué)生教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，加強教師隊伍實踐能力建設(shè)，保障教師隊伍可以有效指導(dǎo)學(xué)生開展教學(xué)實踐，實現(xiàn)教學(xué)實踐的教學(xué)目標(biāo)。
參考文獻。
［1］劉安鑫．高職高專市場營銷專業(yè)建設(shè)改革初探［j］．教育與職業(yè)，（7）。
［2］王志敏．基于就業(yè)導(dǎo)向的市場營銷專業(yè)建設(shè)模式改革探索［j］．中國校外教育，（3）。
論文預(yù)期目標(biāo)篇七
很多的人都在迷茫，埋怨生活總是找不到方向，樹立不了目標(biāo)，于是荒廢光陰，直至死亡。
魯迅先生曾經(jīng)說過，時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。仔細(xì)想想也是，人生說長不長，說短不短，有人在這幾十年里做出了偉大的成功，贏得萬人矚目，也有人在這幾十年里飄忽不定，沒有他人的介入。所以生活的關(guān)鍵就在于拼搏，奮斗。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這句話毫不含糊，輝煌是人人都向往的，但是背后的辛酸確實無窮無盡的，沒有艱苦的磨練，怎能創(chuàng)造美好的未來？一點點小挫折就把你給打倒了，還談什么人生。不要再迷茫了，不要再埋怨了，趁現(xiàn)在大好的光陰，為人生增添靚麗的風(fēng)采吧。
現(xiàn)實生活中，學(xué)生經(jīng)常抱怨作業(yè)很多，學(xué)習(xí)壓力太大，總是有著一堆堆的借口來掩飾成績的缺漏，卻經(jīng)常在半夜熬夜玩電子游戲，看小說，導(dǎo)致第二天精神疲憊，無心聽課。這是應(yīng)該做的嗎？家長與老師用心良苦的教育你，你卻辜負(fù)他們的用心，失敗也是必然的，成功是留給那些有準(zhǔn)備，有奮進創(chuàng)新的人們的，如果你不進取，那你就注定被社會淘汰。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很多人都在說就業(yè)壓力大，工作難找，還有工資待遇等等問題。仔細(xì)觀察發(fā)表評論的大多都是些文憑不高的青年男女，很多人都會同情他們。去忽略了細(xì)節(jié)，假如他們在讀書時努力奮斗，還會在像現(xiàn)在這樣苦苦哀求嗎？地球不會因為你可憐就停止轉(zhuǎn)動，一切的一切都要靠自己來完成，靠奮斗去實現(xiàn)，我們不是傀儡，是有思想的人類，不要被虛幻的游戲，影音給蒙蔽了雙眼，把精力都放在拼搏上，成功就離你不遠了。
是不是有所感悟？那就樹立好目標(biāo)吧。
論文預(yù)期目標(biāo)篇八
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
論文與專著發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的一系列學(xué)術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價》。
電腦軟件開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計》專題教學(xué)(學(xué)習(xí))網(wǎng)站，建立《教學(xué)設(shè)計》多媒體資源庫。
論文預(yù)期目標(biāo)篇九
項目名稱：【__________________】。
甲方：__________________。
通訊地址：__________________。
聯(lián)系電話：__________________。
傳真：__________________。
乙方：__________________。
通訊地址：__________________。
聯(lián)系電話：__________________。
傳真：__________________。
本協(xié)議雙方就共同參與研究________項目事項，經(jīng)平等協(xié)商，達成如下協(xié)議，并由合作雙方共同恪守。
一合作內(nèi)容。
11研究目標(biāo)：
【__________________】。
12研究內(nèi)容：
【__________________】。
二雙方分工與責(zé)任。
21甲方：【__________________】。
22乙方：【__________________】。
三經(jīng)費分配。
31本項目擬申請_______________資助計劃，申請金額為________元人民幣，經(jīng)費分配為甲方【60%-80%】、乙方【20%-40%】，資助經(jīng)費將用于以下用途：
32項目獲得撥款資助后，甲方須在十五天內(nèi)及時將乙方所需經(jīng)費部份(即____%)【以一次性】【按申請計劃書項目進度以分期】方式支付給乙方作為研究經(jīng)費。
四知識產(chǎn)權(quán)及成果分配。
41原有知識產(chǎn)權(quán)。
411合作雙方在申請本項目之前各自所擁有的知識產(chǎn)權(quán)及相應(yīng)權(quán)益均歸各自所有，不因共同申請或執(zhí)行本項目而改變。
412任何原有知識產(chǎn)權(quán)的應(yīng)用，須與擁有方商討，并簽定有償授權(quán)合同。
42獨自開發(fā)項目成果及知識產(chǎn)權(quán)。
421在項目執(zhí)行過程中，根據(jù)第二條「雙方分工與責(zé)任」之條款，在各方的工作范圍內(nèi)獨立完成的科技成果及其形成的知識產(chǎn)權(quán)歸該獨立開發(fā)方獨自所有。
422獨立完成的科技成果及其形成的知識產(chǎn)權(quán)，合作方享有優(yōu)先受讓權(quán)，但須與知識產(chǎn)權(quán)擁有方商討，簽定有償授權(quán)合同。
43共同開發(fā)的項目成果及知識產(chǎn)權(quán)。
431在項目執(zhí)行過程中，由雙方共同完成的科技成果及其形成的知識產(chǎn)權(quán)將按照合作雙方的貢獻大小進行分配，如雙方無法達成協(xié)議，將按如下比例分配﹕甲方占50%，乙方占50%。
432未經(jīng)雙方同意，任何一方不得就項目產(chǎn)生的成果或其形成的知識產(chǎn)權(quán)向第三方進行轉(zhuǎn)讓或進行任何商業(yè)授權(quán)及應(yīng)用活動﹔但各方可獨自或聯(lián)合推廣有關(guān)成果及應(yīng)用以開發(fā)市場。
433合作任何一方或第三者有意使用此項目產(chǎn)生的成果或其形成的知識產(chǎn)權(quán)于任何商業(yè)用途及產(chǎn)品，須與合作各方商討，并簽訂授權(quán)合同。所收到的授權(quán)費由合作各方根據(jù)第431條所列比例分配。
434雙方同意合作各方可無償使用此項目產(chǎn)生的成果或其形成的知識產(chǎn)權(quán)于教學(xué)及科研用途上。
44因申請或執(zhí)行本項目的需要，各自向?qū)Ψ教峁┑南嚓P(guān)信息，不構(gòu)成向?qū)Ψ绞谟枞魏侮P(guān)于專利、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)的許可或授權(quán)行為。
45本協(xié)議自生效日起，此第四條有關(guān)「知識產(chǎn)權(quán)及成果分配」之條款將永久生效，不會因本協(xié)議的終止而失效。
46項目成果申報各級獎項，應(yīng)根據(jù)甲、乙雙方貢獻大小排名。具體事宜另行商訂。
五協(xié)議的生效變更與解除。
51本協(xié)議自此項目科研經(jīng)費資助計劃獲批日起生效至此項目結(jié)題申請通過之日止。
52本項目如未能在年月日之前成功申請科研經(jīng)費資助計劃，本協(xié)議將自動終止。
若任何一方擬終止本協(xié)議，也可提前三個月以書面形式通知對方。
但協(xié)議終止后，除了在各方書面同意之下，不能影響已展開而尚未完成的合作，或改變?nèi)魏我环剿柝?fù)的法律責(zé)任。
53執(zhí)行此協(xié)議中如遇不可抗拒的因素，如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、地震等導(dǎo)致協(xié)議不能順利履行時，雙方各自承擔(dān)自己的損失，均不承擔(dān)違約責(zé)任，雙方應(yīng)盡快通知對方以將損失控制在最小范圍并共同協(xié)商變更或者解除本協(xié)議。
54本協(xié)議部分條款無效不影響其他條款的效力。
55本合同未盡事宜，雙方應(yīng)本著互惠互利、友好協(xié)商的原則另行約定，并以補充協(xié)議的形式體現(xiàn)。
56本協(xié)議的附件與本協(xié)議擁有同等的法律效力。
六保密。
明、實用新型和外觀設(shè)計，無論是否獲得專利)、技術(shù)秘密、版權(quán)、商標(biāo)、產(chǎn)品研發(fā)計劃、預(yù)測、策略、規(guī)范、實際或潛在商業(yè)活動的信息、客戶與供應(yīng)商名單、財務(wù)事項、市場營銷計劃等技術(shù)、商務(wù)上的信息等。
未經(jīng)提供方同意，不得提供給第三方。
不管本項目申請是否獲得資助，此條款長期有效。
七其它。
72若甲乙雙方在履行本協(xié)議時產(chǎn)生爭議，甲乙雙方秉著合作精神，通過友好協(xié)商解決。
73本協(xié)議一式__份，甲乙雙方各持__份，另一份作為申報_________年度_____________________科技計劃項目附件材料上報，具有同等效力。
74本意向書自雙方簽定后生效，有效期為_________年。
甲方：_________________。
乙方：_________________。
___________年___________月_________日。
論文預(yù)期目標(biāo)篇十
這年春天，聽說市面上的墨魚價格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕墨魚。但這一次魚汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸?；氐桨渡虾螅诺玫玫皆谑忻嫔象π返膬r格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放到螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只能空手而歸了。晚上，漁夫抱著饑餓難忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又發(fā)誓，下次出海，無論市遇到螃蟹，還是遇到墨魚，他都要捕撈。
漁夫沒有趕得上第四次出海，他在自己的誓言中饑寒交迫地死去了。
當(dāng)然，這只是個故事而已。
世上沒有如此愚蠢的漁夫，但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。
論文預(yù)期目標(biāo)篇十一
創(chuàng)業(yè)原因:。
黃山學(xué)院是一所坐落于群山腳下的美麗校園，校園環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，生活在這里不知不覺已經(jīng)被其美好所感染。由于校園較大，大購在規(guī)定時間營業(yè)，導(dǎo)致那些夜晚熬夜想填飽肚子的小伙伴無處可去。而且男生寢室里有部分宅男更加不愿意外出賣零食，他們的零食需求量往往大于主食，所有90后的我們對于這種需求決定創(chuàng)建一家新穎，獨特又符合學(xué)生潮流的連鎖零食小賣鋪。廣大師生希望能購買到更多學(xué)校超市里面買不到的零嘴小吃，希望這些小吃健康營養(yǎng)花色豐富且方便實惠。
二、項目概述。
“幸福人”一家零售店位于黃山學(xué)院校園的任何一間寢室其宗旨：
打造最潮的零嘴。
為了進一步了解零嘴小吃在校園里的發(fā)展前景，制定有效的市場營銷方案。我們針對零嘴商品設(shè)計了問卷調(diào)查，對校園內(nèi)的學(xué)生進行校園隨訪。根據(jù)市場報告顯示，學(xué)校里的學(xué)生在零嘴上大都傾向于干果、話梅類，在所有消費中的比例最高，有。還有一些同學(xué)喜歡糕點類和肉類零嘴（例如麻薯、松塔千層酥、豬脯肉、醬鴨脖子）在消費中的比例也挺多的，分別占和。而且據(jù)調(diào)查顯示，校內(nèi)生每周至少去大購次數(shù)為一次大多平均每次在大購的消費在0～25之間，也有許多學(xué)生在創(chuàng)業(yè)一條街的次數(shù)在每周兩次到三次之間，更有學(xué)生在每周三次以上。
開始創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該注重營銷策略，只有足夠吸引消費者的營銷手段，才能使店鋪生意興隆。我店還通過分析市場營銷環(huán)境，運用swot分析等方式來了解市場情況，并有針對性的提出各種營銷策略，運用各種營銷手段開辟校園零嘴市場，在提高店鋪業(yè)績的同時為消費者提供更好的服務(wù)。
三、團隊部門協(xié)作與執(zhí)行。
我店鋪人員總6人，各自的特長，我們進行了明確的分工，其中有店長、副店長、銷售員、采購員、定價員、財務(wù)員。
店長——湯甜甜：做事認(rèn)真仔細(xì)，有很強的管理能力和協(xié)調(diào)能力。
副店長——龔進：是我們體育委員，他為人熱心大方得體，有良好的交際能力。
銷售員——魯潤楠和張立先：此兩人性格活潑大膽，有很好的交際能力。采購員——阮良熊：交際能力很強，而且對小零嘴方面有比較深入的了解，自己又是貪嘴之人。
定價員——韓陽：此人對小零嘴的市場價位比較了解。
財務(wù)員——湯甜甜：此人性格較為細(xì)心而且算數(shù)能力好。
四、校園營銷環(huán)境分析。
（一）宏觀環(huán)境分析。
黃山學(xué)院學(xué)校是一所半封閉式寄宿制的學(xué)校，面積共共1000多畝在校生約20000多人。近年來社會經(jīng)濟水平急速上升，學(xué)生生活水平不斷提高，在自身經(jīng)濟能力得到滿足的同時，學(xué)生更加注重飲食的健康，更加喜愛健康營養(yǎng)美味實惠的零嘴小吃，而這些有利條件對哦證實著我們擁有著大量的潛在消費者，特別是把零嘴當(dāng)主食的90后青年。
（二）微觀環(huán)境分析：
本店的消費是廣大師生，他們追求健康、營養(yǎng)、實惠、新穎又符合潮流的小零嘴。通過分析我們發(fā)現(xiàn)，對零食的需求也大幅增長。
swot分析。
本店通過對本店所面臨的外部環(huán)境和自身煩人優(yōu)劣勢進行了詳細(xì)的分析得出以下分析結(jié)果：
五、“幸福人”4ps分析。
一、產(chǎn)品策略分析：
品在特定的日子里我們會免費提供方特定的包裝。具體方案：
（一）每季度推出主打產(chǎn)品:除了一些比較收歡迎的小零嘴，本店還根據(jù)不同的時節(jié)、不同的節(jié)日推出相應(yīng)的食品，及時滿足孤苦需要，為顧客提供服務(wù)，及時把握市場行情并做出真確的銷售方案。如圣誕節(jié)到了，本點會提供一些圣誕食品，如圣誕蘋果，本店還會免費為那些食品進行包裝。第一季度主打產(chǎn)品進貨清單如下：
我們會在推出產(chǎn)品的第二周統(tǒng)計出第一周同學(xué)們最喜愛的小零嘴作為周明星產(chǎn)品和周銷售冠軍，更好的給同學(xué)們做出選擇。我們會在定期的時候（節(jié)假日等）推出節(jié)日特色產(chǎn)品。
我們通過第一季度同學(xué)們對小零嘴的喜愛程度在第一季度的基礎(chǔ)上做出相對應(yīng)的調(diào)節(jié)更換，對一些銷售不是特別理想的小零嘴進行促銷活動，對熱銷的一些小零嘴進行及時的補貨。
（一）每周五推出優(yōu)惠服務(wù)：每到周五，為了使更多新的食品上架，這時候就不得不使一些食品快速下架，這時本店推出每周優(yōu)惠策略，不但可以讓顧客享受到優(yōu)惠還可以減清貨物囤積。
（二）節(jié)假日優(yōu)惠活動：節(jié)假日本店會給予一定優(yōu)惠給那些經(jīng)常光顧本店的客戶。
二、分銷、進貨渠道策略：
論文預(yù)期目標(biāo)篇十二
一個人的目標(biāo)與成功是相關(guān)聯(lián)的，是與成敗有聯(lián)系的。一個人如果連想要成功的目標(biāo)都沒有，那他就注定會失敗。可見目標(biāo)與成功是有著很大的聯(lián)系的。
成功與失敗取決于一個人是否有信心，如果一個人連成功的信心都沒有，那他何以成功呢？同樣的，一個人連樹立成功目標(biāo)的信心都沒有，那么他也不會成功。
一個有目標(biāo)的人與一個沒有目標(biāo)的人相比，不用說，大家也應(yīng)該猜到是有目標(biāo)的人會成功，而沒有目標(biāo)的人不會成功。
只要一個人有了一個要做好事的目標(biāo)，并且為之努力地奮斗，那么他就一定會成功。如果一個人連做好事情，做成功一件事的目標(biāo)都沒有，那么這個人連機會都沒有，更別說成功了。目標(biāo)與成功是有一定關(guān)系的，但并不是有目標(biāo)就一定成功。目標(biāo)是成與敗的前提，目標(biāo)是成與敗的十字路口，目標(biāo)是成與敗的預(yù)賽。
一個人有了目標(biāo)，才有可能成功，一個人連目標(biāo)都沒有就更別說成功了，目標(biāo)對于成功是十分重要的，沒有目標(biāo)的人就只有面對失敗，有目標(biāo)的人才可能去面對成功。
有目標(biāo)不一定就會成功，一個人有了目標(biāo)，但不努力，他不會成功。只有那些既有目標(biāo)，又肯努力的人才會成功。因為目標(biāo)僅僅是個前提，真正的成功還應(yīng)該靠努力，努力才是成功的真正關(guān)鍵所在，努力和目標(biāo)是成功的兩個必要條件。
目標(biāo)是成功的大門，我們看到大門是不行的，還要看到通向大門的路，而努力就是大門的路。目標(biāo)對成功是重要的。
目標(biāo)就是大門，如果沒有目標(biāo)，你即使再努力也是白干，因為沒有目標(biāo)，你只有腳下的路，你只只在腳下的路上迷茫的走著，你肯定是會撞墻的。
同學(xué)們，目標(biāo)很重要，我們一定要有一個目標(biāo)呀！
論文預(yù)期目標(biāo)篇十三
散文的個性原則說明。
這篇散文是魯迅寫于1924年九月。當(dāng)時魯迅在北京，那時雖然腐敗的滿清王朝被推翻了，但中國大地上陷入軍閥混戰(zhàn)，帝國主義任意橫行，百姓生活苦難的黑暗社會中。整篇文章以“秋”的冷竣和蕭條為背景，喧染黑暗的氣氛。在這種雙重陰暗籠罩著環(huán)境里，突出魯迅精神上的壓抑和苦悶。
氣：作者內(nèi)心那種緊張，苦悶、彷徨的心情，是郁氣在胸的情景。
骨：作者行文中透出一種冷竣沉思的骨象。
音韻：苦澀的微笑、秋風(fēng)寒夜的呼嘯、惡鳥、小飛蟲在窗玻璃上撲打的聲響。
神態(tài)：魯迅先生是一個孤獨和冷僻的思想者，他那雙冷酷眼睛，莊嚴(yán)，肅穆的神色在香煙中升騰著他的文章。他賦予了眼前的生物一種思想和靈魂。
境界：秋夜中一種奇怪的笑和夢，以及想象構(gòu)成了一個黑暗而寒冷的環(huán)境。
情調(diào)：是一種灰暗的天空下的性情物的夢。棗樹、小草、小蟲等，還有我，作者魯迅，正在煎熬著等待來日的夢想實現(xiàn)的日子。
從魯迅的心理上看，魯迅對黑暗的舊中國的現(xiàn)實極為不滿，國家動蕩，社會的沆臟、國民的愚昧，但他又無可奈何的心情，導(dǎo)致了他寫作上那種疾惡如仇的品性。所以在魯迅眼里，一切都是那樣的灰暗和怪異。但魯迅的心底還是存有一絲絲的夢想，這是他對小精靈寄予情感的原因。
我們在讀魯迅散文時，一種沉思不覺襲上心頭，他的散文賦予我一種靈魂，于思于文得有一種情致和精神。魯迅作品最大特點是賦物予以個性和靈氣。如本文的開篇“在我的后園，可以看見墻外兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹”。仿佛給客人介紹，這個是我的孩子，還有個也是我的孩子一樣。而兩株樹又仿佛很了解作者要寫文章了，就跳到作者面前，故意讓作者評說。然而，作者好像明白這兩株樹的狡詐心機似地，又轉(zhuǎn)筆寫秋天夜晚又高又空的天空，于是天空閃動鬼眼，口角顯出微笑，并抓上一把繁霜灑在作者的園子里的小花上。小花打了個寒顫。作者憐惜起來，怕驚動花草的夢。她紅慘慘的瑟縮著。棗樹是否等不及了，作者像很理解似地說，我知道你的葉子落盡了。當(dāng)然并不全是秋風(fēng)的原因，我知道是前一時間小孩子們來打棗子。后面全是作者賦予景物的神氣和靈氣。只有思想者才有如此的筆法，只有思想者才有如此的心靈感應(yīng)。
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