通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地記錄自己的思考和成長(zhǎng)過(guò)程，留下寶貴的記憶。8.寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們抓住重點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)和感悟。通過(guò)閱讀以下心得體會(huì)范文，我們可以學(xué)到更多優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
做主人心得體會(huì)篇一
今天，爸爸媽媽一大早就出去了，說(shuō)要去老家辦點(diǎn)事，很晚才能回來(lái)。他們讓我自己煮飯燒菜，下午餓了就點(diǎn)外賣(mài)吃。雖然自己煮飯燒菜很麻煩，但是我很高興，因?yàn)槲医K于可以自己當(dāng)家一天了!
首先，我先從米袋里舀出4碗米，因?yàn)?，我和弟弟兩個(gè)人，中午和晚上就是4碗飯。然后，我把米淘了一遍再放到電飯煲煮熟。飯煮好了，我要開(kāi)始炒菜了。嗯，番茄炒雞蛋!對(duì)了!就是它!我先打了3個(gè)雞蛋，再進(jìn)行攪拌。把油倒到鍋里，等油熟了，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒熟，蛋炒好了，再把番茄洗干凈，切成瓣，放到鍋里炒。最后，放鹽和味精。一碗番茄炒雞蛋就做好了!太香了!
然后，我又切了一碗牛肉。午飯吃完了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)下午3:30，摸著正在咕咕叫的肚子，我準(zhǔn)備點(diǎn)一份外賣(mài)。我打開(kāi)“餓了么”軟件，玲瑯滿(mǎn)目的美食，有你撈我燙、老鴉粉絲湯、曼可基漢堡、李自板栗……我點(diǎn)了兩份我最?lèi)?ài)吃的老鴨粉絲湯。在支付寶上付了款，我就目不轉(zhuǎn)睛的.盯著手機(jī)看，騎手離我家還有100米了。不一會(huì)兒，咚咚咚的敲門(mén)聲響起，我問(wèn)是誰(shuí)呀!他說(shuō)是送外賣(mài)的，我打開(kāi)門(mén)接過(guò)來(lái)，打開(kāi)包裝，一聞，真香!我和弟弟狼吞虎咽地吃起來(lái)。
真開(kāi)心!我終于感覺(jué)到了當(dāng)主人的感覺(jué)。
做主人心得體會(huì)篇二
尊敬的老婆大人：
現(xiàn)在我向您做出檢討，嚴(yán)肅、認(rèn)真地反省我此次錯(cuò)誤。
此次，我異想天開(kāi)想購(gòu)買(mǎi)這件一萬(wàn)多元的.健身器材，實(shí)在是天方夜譚、癡人說(shuō)夢(mèng)。你拒絕我的要求，我要跟你爭(zhēng)吵頂嘴，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，不知所謂啊。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻覺(jué)醒了，我知道錯(cuò)了。我也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)店員鼓吹就神志不清了，這件一萬(wàn)多元的健身器材說(shuō)實(shí)話(huà)也沒(méi)有什么好的。又浪費(fèi)錢(qián)，又占用家里空間，家里本來(lái)就70多平米，地方不大，要是在擺放這件一萬(wàn)多元的健身器材，真是擁擠不堪。
多虧你的提醒，才讓我免于犯錯(cuò)，免于花冤枉錢(qián)。我要向你做出反省，我以后要買(mǎi)什么一定要跟你商量，不做出太多茹莽的行為了。
最后，我要懇請(qǐng)你的原諒！讓我們重歸于好吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
做主人心得體會(huì)篇三
“第一眼看到了你，愛(ài)的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛(ài)你。愛(ài)你那廣袤地沃野，愛(ài)你那豪放的風(fēng)姿。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛(ài)撫。一起經(jīng)受風(fēng)雪洗禮，你為我的命運(yùn)而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻(xiàn)給了你?！?/p>
一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀(jì)的新一代北大荒人，我酷愛(ài)這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開(kāi)懷抱接納了離開(kāi)校門(mén)不久的我。
來(lái)到了****，首先給我留下最深刻的感覺(jué)就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時(shí)堅(jiān)信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經(jīng)過(guò)各自的磨練與努力之后，能給****帶來(lái)新的希望。
實(shí)習(xí)期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會(huì)。我看到了老一輩知青獻(xiàn)上的精彩節(jié)目的同時(shí)，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)。他們?cè)谶@片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對(duì)他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老輩無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒(méi)有用華麗秀美的文采來(lái)形容，只有樸實(shí)無(wú)華的一份真誠(chéng)，來(lái)感悟北大荒這片黑土的魅力，來(lái)體會(huì)****的這份真摯之情。()我為我是一個(gè)北大荒人而感到自豪，也同時(shí)不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務(wù)實(shí)肯干，積極勤奮，樂(lè)觀向上，踏踏實(shí)實(shí)的在工作中譜寫(xiě)自己的人生樂(lè)章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛(ài)黑土地，扎根北大荒”這個(gè)信念深深的印在了我的腦海中……。
如今新時(shí)期建設(shè)北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會(huì)秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重?fù)?dān)，勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，掀開(kāi)和諧墾區(qū)新的篇章，迎來(lái)****美好的明天。
做主人心得體會(huì)篇四
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽(tīng)了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫(xiě)在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?/p>
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽(tīng)過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛(ài)看電視、女孩子染頭發(fā)、聽(tīng)流行歌曲等等。我感覺(jué)，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺(jué)得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(ài)(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛(ài)、都不孝、都不尊敬，而愛(ài)別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(ài)(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越獭！焙⒆泳褪俏覀冇白樱彩俏覀兗议L(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
做主人心得體會(huì)篇五
敢擔(dān)當(dāng)是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部主人翁責(zé)任感的標(biāo)準(zhǔn)，謀發(fā)展是使命，惠民生是目標(biāo)。只有深刻領(lǐng)會(huì)討論活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，才能培養(yǎng)自身敢于拼搏、甘于奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。
一、樹(shù)立主人翁意識(shí)，積極投身到學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中去，做好活動(dòng)宣傳，樹(shù)立農(nóng)委良好形象。
如垠書(shū)記提出的“做主人”，本質(zhì)上是增強(qiáng)主人翁意識(shí)。就是要真正認(rèn)識(shí)到自己的主人翁地位，做哈爾濱建設(shè)發(fā)展的真正主人。必須真正懂得：從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造哈爾濱人民的幸福，全靠我們哈爾濱人自己。
哈爾濱農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)做為我市農(nóng)業(yè)的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，是農(nóng)委工作宣傳輿論的主要陣地，應(yīng)當(dāng)站在市委、市政府“謀發(fā)展”、“做主人”的高度和角度，發(fā)揮最大服務(wù)作用，樹(shù)立農(nóng)委高水平、高素質(zhì)的最佳形象，提升在市委、市政府和各部門(mén)及社會(huì)、企業(yè)中的地位，創(chuàng)新性的開(kāi)展各項(xiàng)工作。在具體工作中，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和省、市委、市政府的發(fā)展思路和戰(zhàn)略，提高前瞻意識(shí)。
中心的每名干部，都是我市發(fā)展的主人，應(yīng)當(dāng)在工作中承擔(dān)責(zé)任，必須有責(zé)任感，絕不可以像如垠書(shū)記所說(shuō)的“事不關(guān)己、高高掛起，可以推諉扯皮，可以做一天和尚撞一天鐘”，應(yīng)當(dāng)超越自我，打破常規(guī)，力求突破。要把學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的宣傳報(bào)道作為當(dāng)前的工作重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)載體，運(yùn)用多種形式，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。要在哈爾濱農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄專(zhuān)題，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)做法和取得的成效，廣泛宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。
二、面對(duì)責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)提高執(zhí)行力，確?！皬?qiáng)縣”戰(zhàn)略的順利實(shí)施。
如垠書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“敢擔(dān)當(dāng)”，是要我們?cè)凇笆濉遍_(kāi)局之年，全民上下樹(shù)立起做主人敢擔(dān)當(dāng)?shù)男判?、雄心和氣魄，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高全民意識(shí)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于超過(guò)自我，凝聚全市力量抓大事、干實(shí)事，千方百計(jì)謀發(fā)展、惠民生。作為我市新的發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是“強(qiáng)縣”戰(zhàn)略實(shí)施者中的一員，要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，在工作中，要用新的思想、新的觀念去分析處理問(wèn)題。
_總理曾告誡干部要“事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一是要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，真正把這份擔(dān)當(dāng)變?yōu)閮?nèi)心深處的價(jià)值追求，在本職崗位上盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。同時(shí)，要克服“不求有功但求無(wú)過(guò)”的消極觀念，客服畏縮退卻的不健康心理，做到應(yīng)該做的事，頂著壓力也要干，必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。
二是要提升能夠擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)和能力。要提高學(xué)習(xí)能力，提升科學(xué)決策水平，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治任務(wù)和工作需要，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中掌握圍繞中心、服務(wù)大局的工作方法。要提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，始終保持高尚的品格，在與同事互相尊重、互相理解、互相支持中共同提高。要提高創(chuàng)新能力，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行力度，不滿(mǎn)足已有認(rèn)識(shí)，不斷追求新知，不墨守陳規(guī)，敢于打破條條框框。同時(shí)，對(duì)于集體做出的決策，只要有利于人民，有利于發(fā)展，就要迅速行動(dòng)，狠抓落實(shí)，不達(dá)目的誓不罷休;要始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢記為民服務(wù)的宗旨，努力為人民謀利益，恪盡職守，鞠躬盡瘁。只有這樣，才能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)“強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，使農(nóng)業(yè)信息工作讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓廣大網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)滿(mǎn)意。只有這樣敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、擔(dān)當(dāng)好，才能開(kāi)拓我市農(nóng)業(yè)信息化的新局面。
三、要超越自我尋求發(fā)展，為涉農(nóng)企業(yè)尋求發(fā)展，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化進(jìn)程尋求發(fā)展。
要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)為涉農(nóng)企業(yè)和廣大網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)提供更好的服務(wù)，才能夠做到“惠民生”，服務(wù)好更多的項(xiàng)目、企業(yè)、農(nóng)戶(hù)，提供更多的有效信息，切實(shí)解決更多的問(wèn)題和難題，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
哈爾濱農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)要結(jié)合我市_年農(nóng)業(yè)工作“促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、農(nóng)副產(chǎn)品精深轉(zhuǎn)化、農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移、農(nóng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型”四個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，大力開(kāi)展信息服務(wù)。一是要在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上進(jìn)行宣傳。農(nóng)田水利是根本，農(nóng)業(yè)機(jī)械化是出路，要多搜集先進(jìn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，開(kāi)闊視野，引導(dǎo)創(chuàng)新思路。二是要牢牢把握“強(qiáng)縣”戰(zhàn)略這一主題，積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以“富民強(qiáng)縣”為出發(fā)點(diǎn)，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為農(nóng)民廣開(kāi)致富之路。
三是要通過(guò)信息的大力宣傳，重點(diǎn)引導(dǎo)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品綜合加工產(chǎn)業(yè)。打綠色牌、走特色路，吸納更多的獲標(biāo)企業(yè)及龍頭企業(yè)，共同參與農(nóng)產(chǎn)品的綜合開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的加工增值，逐步把我市打造成為全國(guó)知名的綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。
四、要以“惠民生”為最終目的，所做的一切都要使問(wèn)題得到解決，發(fā)展順利推進(jìn)，人民得到實(shí)惠。
要引導(dǎo)農(nóng)民怎么多掙錢(qián)怎么干。要把阿城、道外等地的成熟的經(jīng)驗(yàn)推廣介紹給廣大農(nóng)網(wǎng)用戶(hù)。要做好輿論宣傳工作，為把城郊變成菜園子的工作目標(biāo)而努力?！皬?qiáng)縣”戰(zhàn)略指出：要出現(xiàn)一大批工業(yè)園區(qū)和新興城鎮(zhèn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要大幅提升，要有新的百萬(wàn)以上的農(nóng)民進(jìn)入城鎮(zhèn)，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程將大大加快。做為農(nóng)委的一員，我們的前景是令人鼓舞的，我們的任務(wù)是光榮而艱巨的，為了完成我們肩負(fù)的重任，我們必須以更加奮發(fā)有為的狀態(tài)，全面超越自我，為完成“十二五”規(guī)劃和新戰(zhàn)略而奮斗，讓人民群眾切實(shí)得到實(shí)惠。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，我在工作中找準(zhǔn)了目標(biāo)與方向，就是要毫不猶豫地去做、義不容辭地去干，超越自我，勇于擔(dān)當(dāng)，為了完成謀發(fā)展的使命，達(dá)到惠民生的目標(biāo)而敢于拼博，甘于奉獻(xiàn)!
做主人心得體會(huì)篇六
最近，我指出了一些同學(xué)的錯(cuò)誤，我明顯地感覺(jué)到同學(xué)對(duì)我的排斥。過(guò)去吃飯時(shí)，總有同學(xué)會(huì)和我結(jié)伴而行，就連打球，也會(huì)有同學(xué)拉上我。而現(xiàn)在，同學(xué)對(duì)我過(guò)于冷漠，以至于我對(duì)這個(gè)集體都感到陌生了，我如同置身于一個(gè)冰窟中，有的只是冷冷的冰，冷冷的天，冷冷的寂寞。
我，究竟該怎么做？
不，我應(yīng)該自信??！那么，同學(xué)們的排斥又……我指出他們的錯(cuò)誤是為了他們能改進(jìn)??！昔有黑臉的包公秉公執(zhí)法力排眾議，今天為了集體的榮譽(yù)，我干嘛那么在意別人的看法呢？判斷是非，我做主！怎么能讓別人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)來(lái)駕馭我自己呢？對(duì)于不良現(xiàn)象勇于指出，這才是我，一個(gè)做主的我！
謝潤(rùn)函說(shuō)：“班級(jí)是一個(gè)集體，你必須完全融入其中！”但是對(duì)于這兩極般的排斥，我真的只有無(wú)視同學(xué)的錯(cuò)誤才能消除它嗎？我是一個(gè)有思考判斷能力的人?。∥铱梢杂谜嬲\(chéng)來(lái)融入團(tuán)體，消除排斥，但絕不可以因此而膽怯、退縮！的確，一味附和，那不是我，一個(gè)做主的我！
我做主！對(duì)于不良的現(xiàn)象依舊毫無(wú)顧忌地指出，用自信堅(jiān)守自己的原則，即便是再?gòu)?qiáng)的排斥，依舊以身作則，糾正錯(cuò)誤—自己做主！
做主人心得體會(huì)篇七
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺(jué)得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專(zhuān)業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛(ài)。聽(tīng)著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽(tīng)了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話(huà)給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開(kāi)始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話(huà)打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話(huà)，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話(huà)，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話(huà)，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開(kāi)放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽?zhuān)阋４螂娫?huà)回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話(huà)!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開(kāi)始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛(ài)等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽(tīng)了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫(xiě)在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好。”
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽(tīng)過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛(ài)看電視、女孩子染頭發(fā)、聽(tīng)流行歌曲等等。我感覺(jué)，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺(jué)得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(ài)(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛(ài)、都不孝、都不尊敬，而愛(ài)別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(ài)(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
做主人心得體會(huì)篇八
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
在你的領(lǐng)導(dǎo)下本來(lái)該沿你預(yù)計(jì)的正確的軌跡前進(jìn)，可是由于本人擅自做主，想脫離你的英明領(lǐng)導(dǎo)，造成了很大的錯(cuò)誤，在此請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的原諒，也大人不計(jì)小人過(guò)，給我一次機(jī)會(huì)，能再回到你的領(lǐng)導(dǎo)下，讓我不至于迷失自己！
長(zhǎng)那么大寫(xiě)過(guò)很多檢討書(shū)，但是這份檢討書(shū)很特別，讓我不知道怎么下筆，徘徊了很久，其實(shí)并不給以前寫(xiě)檢討那么心里不知道怎么寫(xiě)，寫(xiě)什么，而這次是知道寫(xiě)什么，也有很多想寫(xiě)出來(lái)的，但是卻遲遲下不了筆，可能是認(rèn)識(shí)的夠認(rèn)可吧，我這檢討是寫(xiě)給自己的特別的人，她很生氣，很不開(kāi)心，其實(shí)我沒(méi)想到你那么大的反應(yīng)，就像你的網(wǎng)友說(shuō)的：那么多fans，何必生那么大的起，后來(lái)其實(shí)好好反省了一下自己，覺(jué)得自己還真的錯(cuò)的蠻厲害的，首先考慮問(wèn)題總是先考慮自己，還是沒(méi)有擺脫任性的的臭脾氣，不順心的事情總是看到別人的問(wèn)題。
其實(shí)是啊，我又對(duì)你很鄭重的去表到過(guò)什么嘛，總覺(jué)得你不夠體貼，總是什么問(wèn)題都是對(duì)方的，自己當(dāng)然就是圣人了，不會(huì)出錯(cuò)，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)你知道嘛，我給你沒(méi)打一個(gè)電話(huà)，我內(nèi)心都在疼一下，那可是幾十次的疼痛，其實(shí)我沒(méi)指望你那么早能接我電話(huà)的，我本想怎么也得100次以后吧，其實(shí)我說(shuō)的放棄不是放棄你，也不是退出你的生活，而是不想你尷尬，當(dāng)然這次事情我真切的感覺(jué)到了自己的愚笨，難怪你要給我取個(gè)網(wǎng)名叫斯康呢，的確是斯康，我是真的很看重那份感情，張靚穎的‘如果這就是愛(ài)情’那里面的歌曲其實(shí)是我當(dāng)時(shí)心里的一種很心情，凌晨的寂寞讓我說(shuō)出了很錯(cuò)誤的言語(yǔ)，我多想自己沒(méi)有說(shuō)過(guò)，畢竟說(shuō)過(guò)的言語(yǔ)就是潑出去的水，不能收回。
我只希望你原諒我，在此我深深給你鞠躬：對(duì)不起！請(qǐng)求你原諒我！
做主人心得體會(huì)篇九
做智慧父母告訴我們孩子即將進(jìn)入畢業(yè)班,我們都想最大限度地幫助自己的孩子,讓他們有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),最終發(fā)揮最佳水平.下面是本站帶來(lái)的做智慧父母的。
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我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺(jué)得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來(lái)化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專(zhuān)業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來(lái)到了《智慧父母》的課堂!
不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳!來(lái)到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛(ài)。聽(tīng)著其他的家長(zhǎng)在說(shuō)，如果早來(lái)到這個(gè)課堂就好了，如果早聽(tīng)了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒(méi)有更早的來(lái)到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問(wèn)題，哪些是孩子的問(wèn)題，根據(jù)不同的問(wèn)題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話(huà)給兒子，海洋老師說(shuō)了，親子關(guān)系先從溝通開(kāi)始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話(huà)打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來(lái)我還是用以前的模式在和兒子說(shuō)話(huà)，海洋老師教的方法我根本沒(méi)用!還是我們培訓(xùn)界說(shuō)的那句話(huà)，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話(huà)，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開(kāi)放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說(shuō)，媽媽?zhuān)阋４螂娫?huà)回來(lái)。我鼻子一酸，答應(yīng)下來(lái)，保證2天打一個(gè)電話(huà)!
通過(guò)這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來(lái)對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來(lái)自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開(kāi)始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過(guò)課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛(ài)等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽(tīng)了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過(guò)程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問(wèn)題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問(wèn)題孩子一定來(lái)源于問(wèn)題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來(lái)培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說(shuō)的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來(lái)，我們的孩子走出家門(mén)、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫(xiě)在黑板上的一句座佑銘：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好?！?/p>
我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過(guò)龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽(tīng)過(guò)陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問(wèn)題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等。“好習(xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛(ài)看電視、女孩子染頭發(fā)、聽(tīng)流行歌曲等等。我感覺(jué)，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問(wèn)題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問(wèn)題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來(lái)教育我們的孩子。我覺(jué)得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來(lái)教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問(wèn)題，是我們沒(méi)走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒(méi)有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?/p>
一是教自己的孩子首先去愛(ài)(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛(ài)其親而愛(ài)他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛(ài)、都不孝、都不尊敬，而愛(ài)別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(ài)(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越獭！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過(guò)陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽(tīng)教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽(tīng)了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽(tīng)后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話(huà)不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀。
國(guó)學(xué)。
經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹(shù)苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
做主人心得體會(huì)篇十
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽(tīng)教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽(tīng)了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽(tīng)后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話(huà)不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹(shù)苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁!
做主人心得體會(huì)篇十一
按照《關(guān)于開(kāi)展“做主人、敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展、惠民生”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合市委十二屆十次全會(huì)精神，市發(fā)改委審批辦集中時(shí)間,組織全體人員就如垠書(shū)記提出的“做主人、敢擔(dān)當(dāng)、謀發(fā)展、惠民生”展開(kāi)了大討論;同時(shí)，圍繞和立足審批辦自身職能,站在全委、全市工作角度,就更好地發(fā)揮職能作用，服務(wù)新戰(zhàn)略、新目標(biāo),對(duì)提高執(zhí)行力,加強(qiáng)工作聯(lián)動(dòng),提高工作效能,進(jìn)行了深入思考和討論。
一、做謀發(fā)展促改革的主人，為當(dāng)好參謀奠定基礎(chǔ)。如垠書(shū)記提出的“做主人”，言外之意就是不做“隨從”。做主人，意味著什么事情都是自己的事情，也意味著責(zé)任和付出。市行政服務(wù)中心各窗口部門(mén)，承擔(dān)著全市項(xiàng)目審批、辦理各項(xiàng)手續(xù)工作，就應(yīng)當(dāng)站在市委、市政府“謀發(fā)展”、“做主人”的高度和角度，發(fā)揮最大服務(wù)作用，樹(shù)立高水平、高素質(zhì)的最佳形象，提升在市委、市政府和各部門(mén)及社會(huì)、企業(yè)中的地位，創(chuàng)新性的開(kāi)展各項(xiàng)工作。在具體工作中，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和省、市委、市政府的發(fā)展思路和戰(zhàn)略，提高前瞻意識(shí)，站在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局的高度，超前謀思路，出主意，真正起到參謀部、智囊團(tuán)的作用。每名干部，都是我市發(fā)展的主人，應(yīng)當(dāng)在工作中承擔(dān)責(zé)任，必須有責(zé)任感，必須勤謀事、快干事、干成事，應(yīng)當(dāng)超越自我，必須打破常規(guī)，力求突破，及時(shí)提出具有可操作性的好建議和意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，當(dāng)好參謀奠定基礎(chǔ)。
二、面對(duì)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，切實(shí)提高執(zhí)行力。如垠書(shū)記提出的“敢擔(dān)當(dāng)”，就是要看干部“敢不敢負(fù)責(zé)、有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)精神，是一種作風(fēng)，一種力量，一種能力，_總理曾告誡干部要“事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”。李源潮同志在中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院2014年秋季開(kāi)學(xué)典禮上指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，把敢于負(fù)責(zé)作為基本素養(yǎng)，把執(zhí)政為民作為價(jià)值追求，把勇于擔(dān)當(dāng)作為工作常態(tài)。作為發(fā)展和改革戰(zhàn)線(xiàn)上的干部，就要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，做到?yīng)該做的事，頂著壓力也要干，必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。如窗口辦理的項(xiàng)目，多數(shù)都存在這樣或那樣難以解決的問(wèn)題和矛盾，這就要求我們審批工作，既要掌握原則，更要靈活多變，要用新的思想、新的觀念去分析處理問(wèn)題，并及時(shí)辦理有關(guān)項(xiàng)目。應(yīng)當(dāng)樹(shù)立那么一種思想和觀念：市委市政府決定的事情，我們就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決執(zhí)行;只要是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、有利于提高生產(chǎn)力水平、有利于提高綜合國(guó)力(省力、市力)，就可以本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的觀念，敢于擔(dān)當(dāng)，去開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷探索，想方設(shè)法竭誠(chéng)為企業(yè)和項(xiàng)目單位辦事、辦好事，及時(shí)處理項(xiàng)目審批工作中遇到的難題和問(wèn)題。只要這樣，才能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)市委提出的“經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境一年明顯改變，三年根本轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，使審批工作做到讓企業(yè)和項(xiàng)目單位滿(mǎn)意，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。只有這樣敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、擔(dān)當(dāng)好，才能贏得群眾的尊敬和擁護(hù)。
項(xiàng)目審批工作的制約因素，加快項(xiàng)目審批進(jìn)度。同時(shí)，結(jié)合“招商引資項(xiàng)目落實(shí)年”，繼續(xù)深入開(kāi)展“零距離審批服務(wù)”活動(dòng)。
四、超越自我謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工作視野、能力、績(jī)效、作風(fēng)不斷提升和突破。如垠書(shū)記提出的“謀發(fā)展”，要求我們首先要超越自我，做發(fā)展的主人。謀發(fā)展要求我們?cè)诠ぷ饕曇?、工作能力、工作?jī)效、工作作風(fēng)上要不斷地提升和突破。開(kāi)闊視野要求我們必須要經(jīng)常性地了解掌握國(guó)家、省和各地及有關(guān)部門(mén)的動(dòng)態(tài)，在謀發(fā)展上才能夠有新的思路;提高能力要求我們不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī)，提高自身政治和業(yè)務(wù)水平，這樣才能夠適應(yīng)謀發(fā)展的要求;突出工作績(jī)效要求我們要牢牢樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這樣才能夠取得謀發(fā)展的成效;轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求我們切實(shí)為企業(yè)和項(xiàng)目單位更好的服務(wù)，才能夠做到“惠民生”，服務(wù)好更多的項(xiàng)目和企業(yè)，解決更多的問(wèn)題和難題，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
市教育局召開(kāi)“全市教育系統(tǒng)開(kāi)展做主人、敢擔(dān)當(dāng)、謀發(fā)展、惠民生主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，深入貫徹落實(shí)市委十二屆十次全會(huì)精神，組織動(dòng)員全市教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展“做主人、敢擔(dān)當(dāng)、謀發(fā)展、惠民生”主題實(shí)踐活動(dòng)，八區(qū)十縣(市)教育局和直屬單位的黨政“一把手”參加了動(dòng)員會(huì)議。教育系統(tǒng)要“著力加強(qiáng)”四個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
教師是教育隊(duì)伍的主體，教師素質(zhì)是提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要廣泛調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教師在學(xué)校中的主體地位和主人翁意識(shí)，使之全身心的投入到教育改革發(fā)展的實(shí)踐中，才能形成推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要把師德建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，把師德考核貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。在主題實(shí)踐活動(dòng)中，要著重加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、愛(ài)生敬業(yè)的責(zé)任感和使命感。要完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)培育教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才，使其擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的神圣使命。
二是要著力加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)施，為全市發(fā)展大局提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
全市教育事業(yè)發(fā)展的“十二五”規(guī)劃即將于明年年初出臺(tái)并組織實(shí)施?！笆濉逼陂g，要著力推進(jìn)三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。一要緊緊圍繞市委發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)新區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，加快推進(jìn)松北新區(qū)、利民新區(qū)、群力新區(qū)、哈西地區(qū)、哈南地區(qū)、哈東新城配套學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真制定學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和分階段實(shí)施計(jì)劃，確保配套學(xué)校建設(shè)與新區(qū)發(fā)展同步跟進(jìn)，充分滿(mǎn)足新區(qū)居民群眾就近享受優(yōu)質(zhì)教育的需要;二要深入實(shí)施“農(nóng)村教育提速工程”，把加快發(fā)展農(nóng)村教育作為“謀發(fā)展、惠民生”重大而緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。加大對(duì)農(nóng)村教育的扶持力度，建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，盡快縮小城鄉(xiāng)間在辦學(xué)條件、師資水平、管理能力等方面的差距;三要加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分發(fā)揮“五加二”、“白加黑”的吃苦耐勞精神，咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，協(xié)力攻堅(jiān)，保質(zhì)保量的完成好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
三是要著力加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，努力促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
今后一個(gè)時(shí)期，全市教育系統(tǒng)一要加快發(fā)展學(xué)前教育，把提高學(xué)前教育普及水平作為促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)，作為“做主人、敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展、惠民生”的重要內(nèi)容。加緊制定學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持公益性和普惠性，努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，加快推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)。二要大力發(fā)展職業(yè)教育。“整合資源、聚合優(yōu)勢(shì)、深度融合、科學(xué)發(fā)展”的工作方針，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，切實(shí)解決實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地不足、“雙師型”人才短缺、專(zhuān)業(yè)設(shè)置比例失衡等問(wèn)題。要加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)校和示范性專(zhuān)業(yè)建設(shè)，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，積極組建職教集團(tuán)，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。要通過(guò)積極的努力，真正把學(xué)前教育這個(gè)百姓關(guān)注的民生問(wèn)題發(fā)展好、解決好。
四是要著力加強(qiáng)教育“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題解決力度，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
當(dāng)前，全市教育系統(tǒng)要高度關(guān)注并妥善解決特殊群體學(xué)生受教育問(wèn)題，使所有適齡兒童、青少年學(xué)有所教，平等享有受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。要進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，擴(kuò)大資助的范圍，提高資助標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困家庭子女不因貧困失學(xué)。要關(guān)注特殊教育，保障殘疾孩子平等接受教育，積極發(fā)展學(xué)前和高中階段的特殊教育。要切實(shí)保障外來(lái)務(wù)工人員子女平等的受教育權(quán)利，研究制定外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后的升學(xué)考試辦法。關(guān)愛(ài)留守兒童，在學(xué)業(yè)、生活上給予留守兒童更多溫暖，讓所有留守兒童都在社會(huì)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的美好愿望。
當(dāng)前，市委十二屆十次全會(huì)拉開(kāi)了“十二五”發(fā)展的大幕。教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)，惠及子孫后代。努力辦好人民滿(mǎn)意的教育是時(shí)代賦予每一名教育工作者的神圣使命和重要職責(zé)。全市教育系統(tǒng)將以市委十二屆十次全會(huì)精神為指引，做教育發(fā)展的主人，擔(dān)當(dāng)歷史賦予重任;謀教育發(fā)展之道，惠及更多百姓民生，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)好發(fā)展快發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量!
做主人心得體會(huì)篇十二
做主任是一份崗位需要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)才能的工作。作為一名主任，要有正確的管理理念、良好的溝通能力和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。從我擔(dān)任主任的這一段時(shí)間以來(lái)，我深刻領(lǐng)會(huì)到了做主任的核心要素和管理之道。在這篇文章中，我將分享我作為主任的心得體會(huì)。
首先，作為一名主任，要有正確的管理理念。管理理念決定了管理方式和效果。作為一個(gè)主任，首先需要擁有明確的目標(biāo)和愿景，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的共同參與感和歸屬感。同時(shí)，主任要懂得以人為本，注重員工的需求和發(fā)展，建立起和諧的工作氛圍。只有有效地管理自己的團(tuán)隊(duì)，才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，良好的溝通能力是成為一名優(yōu)秀主任的關(guān)鍵。作為主任，需要與領(lǐng)導(dǎo)、員工和其他部門(mén)保持良好的溝通，才能更好地協(xié)調(diào)工作。我意識(shí)到，溝通是解決問(wèn)題的重要途徑。有效的溝通可以使團(tuán)隊(duì)成員之間更加了解，建立信任和合作的關(guān)系。同時(shí)，主任也要及時(shí)宣傳和解釋組織的政策和決策，加強(qiáng)員工的認(rèn)同感和凝聚力。
此外，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)于成為一名優(yōu)秀的主任也至關(guān)重要。管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭魅胃玫貞?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。在我擔(dān)任主任的過(guò)程中，我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何合理調(diào)配資源、制定有效的工作計(jì)劃和處理突發(fā)事件。在管理中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一步的工作提供有益的借鑒。只有通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，我們才能在實(shí)踐中不斷提高自己的管理水平。
另外，作為一名主任，要善于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)是協(xié)同工作的基石，只有團(tuán)結(jié)一致才能共同前進(jìn)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要注意的不僅僅是個(gè)人能力，還有整體的協(xié)作能力。作為主任，我通過(guò)培養(yǎng)員工的技能和激發(fā)員工的潛力，使團(tuán)隊(duì)在共同的目標(biāo)下更好地發(fā)展。同時(shí)，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和摩擦，以保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和凝聚力。
最后，做主任需要持之以恒的努力和自我反思。管理工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，主任不僅要不斷提升自己的能力，還要關(guān)注行業(yè)最新的發(fā)展趨勢(shì)和管理理念。此外，主任要時(shí)刻反思自己的管理方式和效果，發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。只有持之以恒地努力和自我反思，才能不斷提高自己的管理水平。
在我擔(dān)任主任的這段時(shí)間里，我不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。通過(guò)正確的管理理念、良好的溝通能力、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及持之以恒的努力和自我反思，我認(rèn)為我已經(jīng)在成為一名優(yōu)秀的主任的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。我相信，在今后的工作中，我將不斷努力，提升自己，為團(tuán)隊(duì)和組織發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)追求快樂(lè)的人，我深深地體會(huì)到了“快樂(lè)做主”的理念對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感的重要性。在過(guò)去的一年中，我不斷地探索和實(shí)踐這個(gè)理念，并從中獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)“快樂(lè)做主”的一些體會(huì)和心得。
第一段：悅享當(dāng)下，快樂(lè)自然而然。
當(dāng)我們把注意力放在當(dāng)前做事的過(guò)程中，以及與別人的交往中時(shí)，我們才能真正享受到快樂(lè)。而當(dāng)我們一心一意地專(zhuān)注于自己的內(nèi)心體驗(yàn)，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己真正的需要和激情。通過(guò)實(shí)踐“快樂(lè)做主”的理念，我終于可以在做每一件事時(shí)全身心地沉浸其中，感受到內(nèi)心深處的平靜和愉悅。從此以后，我再也不會(huì)感到失落或心煩意亂。
第二段：知己知彼，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
我們每個(gè)人都有不同的個(gè)性和處事方式。在與不同人交往的過(guò)程中，我們需要不斷提高自己的情商和溝通技巧。只有通過(guò)對(duì)自己和別人的了解，我們才能更好地處理人際關(guān)系，讓自己的生活更加愉快。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作中，我都學(xué)會(huì)了通過(guò)調(diào)整自己的態(tài)度和行為來(lái)適應(yīng)不同的環(huán)境和人群。
第三段：勇于嘗試，不斷挑戰(zhàn)自我。
“快樂(lè)做主”的理念鼓勵(lì)我們勇于嘗試新的事物，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。在過(guò)去的一年里，我決定學(xué)習(xí)一門(mén)新技能，雖然一開(kāi)始我的進(jìn)展不是很好，但我并沒(méi)有放棄。我在不斷地嘗試和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中找到了正確的方法，最終取得了成功。這種挑戰(zhàn)自我和突破自我的經(jīng)驗(yàn)讓我感到無(wú)比的成就感和快樂(lè)。
第四段：樂(lè)觀主義，積極向上。
當(dāng)我們面對(duì)挫折和失敗時(shí)，我們需要保持樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)信自己的能力和潛力。我相信，一只樂(lè)觀的心態(tài)可以讓我們戰(zhàn)勝困難，更加輕松地走完生命中的每一個(gè)階段。當(dāng)我們面對(duì)艱難時(shí)刻時(shí)，我們需要告訴自己我們可以做到，只要我們繼續(xù)努力就一定會(huì)有所收獲。
第五段：快樂(lè)與他人分享，積極參與社交活動(dòng)。
最后，我意識(shí)到快樂(lè)可以分享給其他人，而這份分享也會(huì)帶給自己更多的快樂(lè)。積極參與社交活動(dòng)，與他人建立聯(lián)系，分享快樂(lè)，這些活動(dòng)會(huì)讓我們變得更加活躍和有自信。這樣的交流不僅可以讓我們獲得更多的自信和喜悅，還可以拓展我們的社交圈，對(duì)我們?nèi)蘸蟮娜松l(fā)展非常有益。
在我追求快樂(lè)的過(guò)程中，一直堅(jiān)持“快樂(lè)做主”的理念，不斷地探索和實(shí)踐。通過(guò)這種方法，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的力量，也更加意識(shí)到生命中的每個(gè)瞬間都是珍貴的。我相信，倘若我們能夠始終堅(jiān)持“快樂(lè)做主”，并用心體驗(yàn)生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都將擁有更加美好的人生。
做主人心得體會(huì)篇十四
隨著網(wǎng)絡(luò)和直播的普及，主播這個(gè)職業(yè)逐漸走進(jìn)了大眾視野。作為一個(gè)正在成長(zhǎng)中的主播，我想分享一些自己的心得體會(huì)。
首先，做主播的基礎(chǔ)就是內(nèi)容。好的內(nèi)容才能吸引觀眾，才能讓你的直播間持續(xù)火爆。因此，我始終堅(jiān)持做一些有價(jià)值、有趣味、有互動(dòng)性的內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注時(shí)下熱點(diǎn)話(huà)題，及時(shí)跟進(jìn)更新自己的內(nèi)容。
其次，互動(dòng)是直播的靈魂。在直播中，觀眾是最重要的存在，他們的參與度和互動(dòng)性直接影響著你的直播質(zhì)量和收益情況。因此，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著觀眾的評(píng)論和互動(dòng)，及時(shí)回復(fù)他們的留言，和他們進(jìn)行互動(dòng)交流。
另外，直播平臺(tái)與觀眾間的信任和感情是非常重要的。我會(huì)盡可能地展示真實(shí)的自我，發(fā)自?xún)?nèi)心地與觀眾交流和分享，讓他們感受到我的真誠(chéng)和友好。我也會(huì)尊重觀眾，保護(hù)他們的隱私，不隨意泄露他們的信息。
除了以上幾點(diǎn)，做主播還需要有良好的時(shí)間管理和自我調(diào)整能力。直播這個(gè)職業(yè)雖然帶來(lái)了很高的收益和流量，但也需要長(zhǎng)期的投入和付出，保持良好的精神和身體狀態(tài)。因此，我會(huì)設(shè)置好每日直播時(shí)間，合理安排工作和休息時(shí)間。
與此同時(shí)，我也會(huì)保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，不輕易放棄，不輕易受挫。因?yàn)樵谥辈ヂ殬I(yè)中，成功與失敗常常伴隨著，在重重挫折中堅(jiān)持下去，才能體驗(yàn)到直播帶來(lái)的巨大快感和成就感。
總之，做主播這個(gè)職業(yè)需要不斷的努力和堅(jiān)持，每個(gè)主播都需要懂得不斷學(xué)習(xí)和提升自己。
做主人心得體會(huì)篇十五
作為一個(gè)主管，我擁有團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作與成長(zhǎng)，我對(duì)做主管的心得體會(huì)逐漸積累。無(wú)論是面對(duì)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)還是個(gè)人成長(zhǎng)難題，通過(guò)研究、學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)積累，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通重要性、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、自我管理和積極學(xué)習(xí)是做好主管工作的關(guān)鍵。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是做好主管工作的重要因素之一。在團(tuán)隊(duì)中，不同的個(gè)體擁有不同的技能和經(jīng)驗(yàn)，因此團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互協(xié)作，利用各自的優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。作為主管，我要盡可能地了解團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣，并合理分配工作任務(wù)，讓每個(gè)人在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮最大的作用。同時(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的積極互動(dòng)和知識(shí)分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以有效地提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和績(jī)效。
其次，溝通的重要性在團(tuán)隊(duì)管理中不可忽視。良好的溝通可以幫助解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，減少誤解和不必要的沖突。作為主管，我要建立一種開(kāi)放、互相尊重的溝通氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)表達(dá)意見(jiàn)和想法。同時(shí)，我要注重傾聽(tīng)，尊重團(tuán)隊(duì)成員的觀點(diǎn)，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。在與團(tuán)隊(duì)成員的溝通中，我還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和明確，以及信息的傳遞和理解的雙向性。通過(guò)良好的溝通，可以建立起高效的工作關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。
另外，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員也是做好主管工作的關(guān)鍵之一。在工作中，團(tuán)隊(duì)成員可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，因此激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員成為主管的職責(zé)。作為主管，我要關(guān)注個(gè)體的潛力和發(fā)展需求，并根據(jù)不同的情況采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。除了及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，我還要為團(tuán)隊(duì)成員提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助他們提高專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)積極激勵(lì)，可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)。
此外，自我管理也是做好主管工作的重要方面。作為主管，我要自覺(jué)提高自己的管理能力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。首先，我要保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，以激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。其次，我要合理安排時(shí)間，并根據(jù)工作重要性和緊急程度有序地處理工作任務(wù)。同時(shí)，我還要善于分析和解決問(wèn)題，并在工作中不斷尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。通過(guò)良好的自我管理，我可以提升自己的工作效率和能力，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
最后，積極學(xué)習(xí)是做好主管工作的關(guān)鍵。在日常工作中，我要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和管理理論，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我還要與其他行業(yè)專(zhuān)家和同行進(jìn)行交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)，可以幫助我把握行業(yè)的先機(jī)，拓寬思路，提高管理水平，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。
總之，作為一個(gè)主管，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通重要性、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、自我管理和積極學(xué)習(xí)等方面的努力，我不斷完善自己的管理能力，提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和工作效率。隨著時(shí)間的推移，我相信我會(huì)不斷成長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的價(jià)值和建設(shè)性的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，教育界對(duì)于讓幼兒做主的重要性越來(lái)越重視。傳統(tǒng)的教育方式注重教師的指導(dǎo)和安排，而忽視了幼兒的主體地位，這種單向傳授的教育模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才培養(yǎng)的需求。因此，讓幼兒做主成為了當(dāng)今教育改革的重要方向之一。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于讓幼兒做主的實(shí)踐活動(dòng)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，讓幼兒做主能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在過(guò)去，幼兒的學(xué)習(xí)主要被動(dòng)接受教師的教導(dǎo)，課堂常常是死氣沉沉的。而當(dāng)幼兒被賦予了決策權(quán)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠參與討論和抉擇時(shí)，他們會(huì)感到更加投入和積極。在我們的活動(dòng)中，我們組織了一次和動(dòng)物有關(guān)的探索活動(dòng)。幼兒們自己提出了問(wèn)題，圍繞著動(dòng)物的習(xí)性、生活環(huán)境等展開(kāi)了思考和探究。他們都興致勃勃，積極參與，有的孩子還主動(dòng)到圖書(shū)館去借閱相關(guān)的書(shū)籍。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的模式讓幼兒們感到興奮和滿(mǎn)足，他們的學(xué)習(xí)熱情得到了充分的激發(fā)。
其次，讓幼兒做主能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。在讓幼兒做主的過(guò)程中，他們需要思考問(wèn)題，分析情況，并提出解決問(wèn)題的方法。這種思考和分析的過(guò)程，可以促使幼兒們鍛煉和發(fā)展自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。在我們的活動(dòng)中，我們組織了一次討論活動(dòng)，幼兒們需要就一個(gè)生活實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論并找出解決辦法。他們積極思考，各抒己見(jiàn)，通過(guò)互相交流和辯論，最終找到了最適合的解決方案。這樣的活動(dòng)讓幼兒們收獲了一種獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展非常有益。
再次，讓幼兒做主能夠增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。在現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒往往被認(rèn)為是無(wú)能為力的，他們的主張被忽視，他們的意見(jiàn)不被重視。然而，讓幼兒做主改變了這一現(xiàn)狀，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中擁有了決策的權(quán)力。當(dāng)幼兒們的決策能夠得到認(rèn)可和支持時(shí)，他們會(huì)感到自己的能力得到了認(rèn)可，自信心和自尊心也得到了提升。在我們的活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)提出自己的主意和建議，在大家的集體討論中，每個(gè)人的意見(jiàn)都得到了充分的尊重和重視。這讓每個(gè)人都感到被關(guān)注和重視，他們的自信心也得到了進(jìn)一步的提升。
最后，讓幼兒做主可以培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在我們的實(shí)踐活動(dòng)中，我們組織了一些小組活動(dòng)，讓幼兒們?cè)谛〗M中合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都需要為小組做出自己的貢獻(xiàn)，并與小組成員密切協(xié)作。通過(guò)這樣的活動(dòng)，幼兒們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)了給予和接受幫助。這些都是合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的體現(xiàn)，這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
總之，讓幼兒做主是一種非常有益的教育模式。它能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。作為教育工作者，我們應(yīng)該積極探索讓幼兒做主的方法和途徑，為每個(gè)幼兒提供一個(gè)尊重他們主體地位的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中得到充分的發(fā)展。
做主人心得體會(huì)篇十七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)直播越來(lái)越成為一種時(shí)尚且年輕人喜愛(ài)的娛樂(lè)方式。作為一名主播，我深深地感受到了直播的樂(lè)趣，同時(shí)也從中得到了很多啟示。
首先，對(duì)于主播來(lái)說(shuō)，直播間是展示自我，展現(xiàn)個(gè)性的最好場(chǎng)所。在直播的過(guò)程中，主播需要付出較多的心血，包括策劃直播內(nèi)容、準(zhǔn)備道具和衣著等。但是，這些努力換來(lái)的是粉絲的關(guān)注和支持，也讓主播的信心倍增。
其次，直播需要主播具備一定的綜合素養(yǎng)。直播中需要穿插各種語(yǔ)言技巧，如段子、時(shí)事熱點(diǎn)等，增強(qiáng)直播的互動(dòng)性。同時(shí)，主播的形象、談吐也需要得到打磨。直播不僅僅是一種表演，也是一種展示自我的方式。
再次，直播中的禮物系統(tǒng)給了主播一定的經(jīng)濟(jì)收入。但是，這并不是直播的唯一目的，主播的價(jià)值存在于直播內(nèi)容的質(zhì)量和傳遞的信息中。培養(yǎng)忠實(shí)的粉絲群體，需要主播付出更多的心血和努力，做好粉絲維護(hù)和避免虛榮心膨脹是非常重要的。
最后，直播還給了主播一個(gè)平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)想法和意見(jiàn)，同時(shí)也需要主播堅(jiān)持自我，保持獨(dú)立思考的能力。不要因?yàn)榉劢z的助力而失去自我立場(chǎng)，聽(tīng)取正面意見(jiàn)同時(shí)也保持質(zhì)疑的態(tài)度，這是一個(gè)成熟而有思想的主播應(yīng)該具備的品質(zhì)。
總之，直播是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，也是一種特殊的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。作為主播，我們需要不斷學(xué)習(xí)提升自我，同時(shí)保持堅(jiān)持和努力，才能在直播中得到更多的收獲。
做主人心得體會(huì)篇十八
快樂(lè)做主一詞是近年來(lái)比較流行的一種生活方式，指的是活在當(dāng)下、積極面對(duì)生活、自主選擇生活方式，從而帶來(lái)內(nèi)心的愉悅和快樂(lè)。做為人生的一部分，快樂(lè)做主很關(guān)鍵，是每個(gè)人都需要掌握的生活技能。
第二段：主體。
習(xí)慣不快樂(lè)，總是看到問(wèn)題而不是解決問(wèn)題，會(huì)讓人感到無(wú)力，且義無(wú)返顧。因?yàn)槿说那榫w狀態(tài)，往往會(huì)影響到環(huán)境和人際關(guān)系，導(dǎo)致情緒負(fù)面化。但如果能夠給自己一點(diǎn)建議，那就是樂(lè)觀面對(duì)生活，這不是說(shuō)要過(guò)多的轉(zhuǎn)移自己的注意力，而是要對(duì)自己的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)，選擇積極的坦誠(chéng)，去掉負(fù)面的情緒和標(biāo)簽，積極站在別人角度思考問(wèn)題，尊重他人的看法，同時(shí)學(xué)會(huì)妥協(xié)和處理矛盾，還需設(shè)置一個(gè)明確的目標(biāo)，然后發(fā)掘和利用自身的優(yōu)勢(shì)，借助于他人好的經(jīng)驗(yàn)和榜樣，才能實(shí)現(xiàn)自己發(fā)布的愿望。
第三段：經(jīng)驗(yàn)分享。
快樂(lè)做主本質(zhì)上是一種積極正面的思維方式，一定程度上與樂(lè)觀主義有關(guān)，那么如何運(yùn)用樂(lè)觀主義指導(dǎo)生活，打開(kāi)一扇新世界的大門(mén)呢？首先，要對(duì)生活保持一種愉悅和感性的情緒狀態(tài)，鎮(zhèn)靜、平和心態(tài)是很重要的，當(dāng)面臨事情時(shí)，不要過(guò)度悲傷，也不要過(guò)度自責(zé)，我們只需要學(xué)會(huì)接受生活的不可預(yù)見(jiàn)性，然后調(diào)整自己的心態(tài)，以更加積極的心態(tài)來(lái)迎接生活，讓自己的人生更加順暢和快樂(lè)。其次，我覺(jué)得間歇性的加班和工作壓力是每個(gè)人避免不了的，因?yàn)閴毫?lái)自職場(chǎng)和生活，如果不處理好，會(huì)讓自己在忙碌和不快中浪費(fèi)很多的時(shí)間，而這樣的狀況往往可以避免。這時(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到，我們不是超級(jí)英雄，也不能做所有的事情，假如我們不能與時(shí)間做一場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話(huà)那么我相信我們需要從他人那里得到幫助，或者去做一些自己喜歡的事情來(lái)緩解自己的壓力。
第四段：體會(huì)和總結(jié)。
快樂(lè)做主不是一種技能，而是一種生活態(tài)度，是積極、主動(dòng)、樂(lè)觀、感性、美好的生活方式。這種方式可以讓我們保持心靜如水，遠(yuǎn)離喧囂和外界干擾，讓我們擺脫負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)把愉快的事情融入到生活當(dāng)中，把積極的東西帶進(jìn)自己的生活中。快樂(lè)做主需要我們對(duì)自己有信心和自控力，能夠通過(guò)自我約束和自我激勵(lì)，幫助自己更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。通過(guò)一系列艱難的決策、改變和奉獻(xiàn)，盡管存在困難和挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀豢梢宰非笪覀兊哪繕?biāo)，并走上一條充滿(mǎn)快樂(lè)的人生之路。
第五段：展望未來(lái)。
相信很多人也希望自己快樂(lè)做主，在未來(lái)的人生里，我們應(yīng)該有一個(gè)明確和清晰的目標(biāo)，清楚自己的方向，要有一個(gè)健康的身體和積極的思維方式。同時(shí)，接納自己的負(fù)面情緒和壞習(xí)慣，為自己的生活奉獻(xiàn)，享受快樂(lè)人生，這樣我們才能在高品質(zhì)的生活中，找到快樂(lè)的秘訣和奇跡，獲得屬于自己的幸福生活。
做主人心得體會(huì)篇十九
快樂(lè)做主是一種積極的心態(tài)，它使人們能夠擺脫煩惱和負(fù)面情緒，從而更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。在我所參加的快樂(lè)做主課程中，我從中受益匪淺。下面我將分享我學(xué)習(xí)這門(mén)課程所得到的心得體會(huì)。
1.開(kāi)始從自我認(rèn)知探索。
快樂(lè)做主最重要的第一步是了解自己。我們需要認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，然后制定相關(guān)的計(jì)劃和目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持積極的態(tài)度，將注意力集中在過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)上，而不是過(guò)去的挫折和失敗上。這個(gè)過(guò)程使我更加了解自己，并走向了正確的方向。
2.改善個(gè)人的情緒。
快樂(lè)做主課程的另一個(gè)目標(biāo)是幫助人們掌握改善情緒的技能。這些技能包括自我調(diào)整和情緒調(diào)節(jié)。我們需要了解何時(shí)需要幫助，以及如何尋找適當(dāng)?shù)闹С?。有時(shí)候，坦誠(chéng)地與別人交流也是很重要的，因?yàn)閯e人的支持可以給我們很大的安慰和幫助。
3.關(guān)注內(nèi)心的能量與意圖。
快樂(lè)做主課程還教我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)聚焦。我們需要集中精力，關(guān)注那些對(duì)我們最重要的事情，并且學(xué)會(huì)通過(guò)積極的態(tài)度去尋找這些事情。我們需要培養(yǎng)內(nèi)心的能量和意圖，這樣，我們才能更清楚地看到自己的目標(biāo)和自己的力量。在整個(gè)過(guò)程中，我們需要了解自己的興趣和天賦，并且將自己的個(gè)性與他人的需求搭配起來(lái)。
4.增強(qiáng)自我的意識(shí)和自我決策力。
快樂(lè)做主強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要目標(biāo)是提高我們自己的意識(shí)和自我決策能力。我們需要了解自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，并為之努力實(shí)現(xiàn)。在此過(guò)程中，我們需要協(xié)商和制定相關(guān)的計(jì)劃和目標(biāo)，以確保我們達(dá)到自己的期望。我們還需要了解自己的潛能，以及如何發(fā)揮自己的潛能來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)快樂(lè)做主課程，我們可以體驗(yàn)到一種積極向上的心境。我們可以從快樂(lè)和滿(mǎn)足中收獲很多東西，這也是這個(gè)課程的樂(lè)趣之一。我們會(huì)體驗(yàn)到自我成長(zhǎng)的喜悅和挑戰(zhàn)，并從中獲得強(qiáng)大的動(dòng)力和意愿，來(lái)激勵(lì)我們追求成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在總結(jié)中，快樂(lè)做主課程教會(huì)了我很多，如了解自己，情緒調(diào)整，意識(shí)建立和自我決策等等。但是更重要的是，它讓我有信心面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并享受中學(xué)習(xí)過(guò)程中的愉悅。我相信，這種積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度，也會(huì)激勵(lì)我在人生中付出更多，并取得更大的成就。
做主人心得體會(huì)篇二十
作為一個(gè)主管，擔(dān)負(fù)著團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)的重任，每天面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上，我收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出做主管的心得體會(huì)。
第一段：鍛煉自身管理能力。
成為一個(gè)主管后，我深刻體會(huì)到管理是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷積累和磨練。首先，作為主管，我需要有較強(qiáng)的管理能力，包括計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制。只有具備這些能力，才能確保工作的高效執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。同時(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的溝通技巧，以更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)商。鍛煉這些能力的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力在不斷增強(qiáng)。
第二段：塑造團(tuán)隊(duì)文化。
作為主管，我深知團(tuán)隊(duì)文化對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作性的重要性。我積極主動(dòng)地塑造團(tuán)隊(duì)文化，通過(guò)示范和激勵(lì)潛移默化地影響團(tuán)隊(duì)成員的行為和態(tài)度。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)給予肯定和反饋，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心和凝聚力。我也注意團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在團(tuán)隊(duì)中建立起良好的互相學(xué)習(xí)和幫助的氛圍。
第三段：有效解決問(wèn)題。
在工作中，主管面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)是常有的事情。作為主管，我深知解決問(wèn)題的重要性和緊迫感。我堅(jiān)信一個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)作離不開(kāi)問(wèn)題的及時(shí)解決。因此，我不僅要善于分析問(wèn)題的本質(zhì)和原因，還要采取果斷的措施加以解決。我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題解決能力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論和案例學(xué)習(xí)等方法，使他們?cè)诠ぷ髦心軌颡?dú)立地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
第四段：激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員是主管的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一個(gè)主管，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮自己的才能和潛力，給予他們充分的信任和空間。我尊重每個(gè)人的特長(zhǎng)和觀點(diǎn)，通過(guò)賦予更多的責(zé)任和任務(wù)來(lái)激發(fā)他們的工作熱情和積極性。同時(shí)，我也注重及時(shí)給予他們反饋和肯定，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。我還會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)活動(dòng)，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
做主管不僅要不斷提升自己的管理能力，還要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和技能。我認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)主管必不可少的品質(zhì)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我還通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加行業(yè)交流會(huì)和與其他企業(yè)的主管交流等方式，積極學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，做主管是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，需要具備較強(qiáng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在實(shí)踐中，通過(guò)鍛煉自身管理能力、塑造團(tuán)隊(duì)文化、有效解決問(wèn)題、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面的努力，我不斷提升了自己的綜合素質(zhì)和管理能力，取得了一定的成效。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇二十一
現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)成為了一種非常受歡迎的職業(yè)方式，成為了許多人選擇的一種職業(yè)。作為一名主播，我也有許多心得體會(huì)。以下是我做主播的幾點(diǎn)心得：
首先，作為一名主播，我們需要非常注重自己的言行舉止。我們作為一個(gè)公眾人物，需要時(shí)刻注意自己的言辭和行為是否合適。尤其是一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)或者是不規(guī)范的語(yǔ)言，都需要我們避免使用。我們的言行可以影響著整個(gè)直播間的氣氛，所以我們需要盡可能地去做到謹(jǐn)言慎行。
其次，我們需要不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。準(zhǔn)備好針對(duì)直播內(nèi)容專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，并定期學(xué)習(xí)我們對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技能。比如，如果你是做美妝直播的主播，你需要了解各種化妝品的品牌、用途、價(jià)格等詳細(xì)信息。專(zhuān)業(yè)的知識(shí)可以讓你的觀眾更加信任你，建立良好的形象，并且更容易引起觀眾的共鳴。
同時(shí)我們需要建立自己獨(dú)特的風(fēng)格。作為一名主播，我們需要有自己的特色，來(lái)區(qū)別于其他的主播。這個(gè)所謂的特色不僅僅體現(xiàn)在我們的外在形象上，同時(shí)有那旋律獨(dú)特的嗓音和個(gè)性部分的情感表達(dá)。這些特色可以讓我們?cè)谥辈ラg獲得更多的粉絲和觀眾的關(guān)注度。
最后非常重要的一點(diǎn)，我們需要時(shí)刻關(guān)注著自己的身心健康。經(jīng)常熬夜直播會(huì)對(duì)我們的身體帶來(lái)非常大的危害，因此我們需要在工作的間隙適當(dāng)進(jìn)行休息和鍛煉。堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，從而能夠讓我們更好地發(fā)揮我們應(yīng)有的能力。
總之，做一名優(yōu)秀的主播需要具備很多的素質(zhì)和技能。我們作為主播，不僅需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更需時(shí)刻注重形象和個(gè)性特點(diǎn)的展現(xiàn)。同時(shí)，更要注意自己的健康，這是我們持續(xù)工作和發(fā)展的長(zhǎng)效保證。
做主人心得體會(huì)篇二十二
作為一名主任，負(fù)責(zé)管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)或一個(gè)機(jī)構(gòu)，是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)。多年來(lái)，我擔(dān)任主任一職，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整與學(xué)習(xí)，以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在這條旅程中，我從成功中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從“明確目標(biāo)與規(guī)劃”，“建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍”，“激勵(lì)員工”，“與上級(jí)保持溝通”和“不斷自我提升”五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，明確目標(biāo)與規(guī)劃是一名主任的首要任務(wù)。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，有助于整個(gè)團(tuán)隊(duì)在一個(gè)共同的方向上努力。作為一名主任，我深知規(guī)劃的重要性。我將目標(biāo)劃分為短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，并與團(tuán)隊(duì)一起制定具體的計(jì)劃。此外，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出自己的想法和目標(biāo)，通過(guò)集思廣益的方法來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。
其次，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍是至關(guān)重要的。一個(gè)和諧而團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮出更大的力量。作為主任，我致力于建立一個(gè)相互尊重、相互合作的工作氛圍。我采用了一些方法來(lái)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員合作，例如定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，以增進(jìn)成員之間的了解和合作意識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)開(kāi)放的溝通和坦誠(chéng)的態(tài)度，使每個(gè)人都能夠自由地分享自己的想法和意見(jiàn)。
第三，激勵(lì)員工是一項(xiàng)重要的任務(wù)。激勵(lì)是提高團(tuán)隊(duì)成員積極性和工作效率的關(guān)鍵因素。作為主任，我不僅關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，還注重給團(tuán)隊(duì)成員提供具有挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)，以激發(fā)他們的潛能。我鼓勵(lì)他們制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)。此外，我也會(huì)傾聽(tīng)他們的需求，為他們提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。
與上級(jí)保持溝通也是一名主任必不可少的職責(zé)之一。上下級(jí)之間的良好溝通是團(tuán)隊(duì)順利運(yùn)作的基礎(chǔ)。作為主任，我努力與上級(jí)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)工作進(jìn)展和困難。我會(huì)向他們尋求意見(jiàn)和建議，并確保他們對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的工作有清晰的了解。同時(shí)，我也向上級(jí)匯報(bào)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)秀表現(xiàn)，以獲得更多的支持和資源。
最后，不斷自我提升是一名主任必不可少的品質(zhì)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)識(shí)到自己的能力和知識(shí)是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的關(guān)鍵。因此，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。我會(huì)參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修課程，以增加我的知識(shí)儲(chǔ)備，并與其他領(lǐng)導(dǎo)者交流經(jīng)驗(yàn)。此外，我也會(huì)反思自己的管理風(fēng)格和方法，以及團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)中的不足之處，并積極采取措施進(jìn)行改進(jìn)。
總而言之，作為一名主任，我始終堅(jiān)信明確目標(biāo)與規(guī)劃、建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍、激勵(lì)員工、與上級(jí)保持溝通和不斷自我提升是我在工作中的核心。通過(guò)實(shí)踐和不斷的試錯(cuò)，我探索出了適合自己的方法和策略，使團(tuán)隊(duì)能夠保持高效運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，作為一名主任，我一定能夠取得更多的成就，并使團(tuán)隊(duì)更加成功。
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