總結(jié)可以幫助我們整理思緒，梳理邏輯，更好地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。在寫總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和意義?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇一
“咕嘟，咕嘟……”我從海底的深處醒來(lái)。
我是一條不起眼的魚兒，厭倦了海洋中的打打殺殺，只想平平淡淡度過(guò)這一生，我從不出現(xiàn)在海洋的激流中。起初的海洋，一直循環(huán)著大魚吃小魚，小吃吃蝦米的規(guī)律?？勺罱野l(fā)現(xiàn)珊瑚蟲蛻下的外殼，一個(gè)個(gè)堆在一起，形成了海洋中的“花”；海洋在太陽(yáng)光的照射下熟熱熟冷，太陽(yáng)的光射在珊瑚上紅的像火，粉的像霞。
可是，一張網(wǎng)的突襲，打破這般寧?kù)o，海洋中的魚開始到處亂竄，我也趕緊躲在珊瑚的后面，網(wǎng)中有零碎的小雨，一條大魚游了過(guò)來(lái)，像是為網(wǎng)中的魚兒脫險(xiǎn)，網(wǎng)被咬出了一個(gè)大洞，魚兒們紛紛逃出網(wǎng)中，但只有一條魚，它的尾巴夾在網(wǎng)中間游不出來(lái)，魚被撈了上去，漁民翻了一下漁網(wǎng)，只發(fā)現(xiàn)了一條魚，而且網(wǎng)還漏了一個(gè)大洞，漁民隨手一扔，又把網(wǎng)又扔了出去，像是扔垃圾一般，扔完就又游走了。
在網(wǎng)下的魚兒立刻被捕了，竟還把珊瑚給帶上了連，我也被抓了，不過(guò)好在我身體嬌小，左一扭，右一扭，往前沖點(diǎn)，往后捅點(diǎn)，嘿嘿我出來(lái)了。一天天的過(guò)去了，網(wǎng)中的魚也漸漸變成一堆尸骨，海水的味道，變成了如今腐爛的味道，令人作嘔。
這天，海里出現(xiàn)了一群人，他們身上穿著氧氣服，他們游到了珊瑚旁，把珊瑚的網(wǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的弄了下來(lái)，帶著魚的尸體，一起帶了出去。
海洋慢慢的恢復(fù)了原來(lái)的樣子，可能海洋就需要這樣的人的守護(hù)。
假如我是一條魚，不，我不想變成魚兒了，我想變成守護(hù)海洋的環(huán)保小衛(wèi)士。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇二
每當(dāng)我看到小魚在水里自由自在地玩耍時(shí)，我就想，假如我是一條魚，那該有多好呀！
假如我是一條魚，我要去那清澈見底的小溪。在那里我要和我的的鐵哥們兒一起玩耍，躲進(jìn)松軟的泥土里，泥沙揚(yáng)起，讓它們眼花繚亂。如果有幾個(gè)孩子來(lái)這里戲水，我就會(huì)用小嘴啄他們的小腳丫，然后看著他們尖叫著跑上岸，再擺擺尾巴，“哈哈哈”地吐出幾個(gè)小泡泡，做一條調(diào)皮又自由自在的小魚。
假如我是一條魚，我要去綠得如同一塊無(wú)暇翡翠的湖泊。我要鉆進(jìn)石縫里，和我的鐵哥們兒一起，邊曬太陽(yáng)邊品嘗微生物。若是被大網(wǎng)不幸網(wǎng)住，我要率領(lǐng)所有的大魚小魚，齊心協(xié)力地用雖小但很鋒利尖銳的牙齒，把人類的網(wǎng)咬破，然后看著他們垂頭喪氣地拖著破爛不堪的網(wǎng)空手而歸。再和伙伴們一起歡呼，做一條聰明的小魚。
假如我是一條魚，我要去波瀾壯闊，一望無(wú)際的大海。在水里和鐵哥們兒一起比賽，看誰(shuí)游得快，濺起的水花高。若是被兇惡的鯊魚追殺，我會(huì)用我這靈活的身姿東游西躲，然后躲進(jìn)珊瑚姐姐溫暖的懷抱里，暗自歡喜地看著鯊魚從身邊傻傻地游過(guò)，得意地把珊瑚姐姐當(dāng)成蹦蹦床，在上面跳來(lái)跳去，做一條勇敢闖江湖的小魚。
如果我真的是一條小魚，我會(huì)用我自己微小的身軀做出更多驚人的舉動(dòng)！
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇三
看到那海底里五彩斑斕的世界，真想去游覽一番。于是，我就想：假如我是一條魚，那該多好?。?/p>
假如我是一條魚，我會(huì)成為一條可愛的小丑魚，去到那五彩繽紛的珊瑚叢，欣賞那婀娜多姿的珊瑚叢。瞧！那珊瑚猶如少女一般正在翩翩起舞。游出海面，還能聽到天上的海鷗時(shí)不時(shí)發(fā)出的歡樂(lè)歌聲。
假如我是一條魚，我會(huì)變成一條勇敢的小丑魚，去到那恐怖的海底深淵，聽著古老傳說(shuō)，尋找那深淵寶藏。瞧！那海底深淵里形態(tài)萬(wàn)千的礁石，猶如一個(gè)個(gè)壯漢保護(hù)者我。暢游在海底的我，時(shí)不時(shí)會(huì)被水流掀翻，像在坐過(guò)山車一樣。
假如我是一條魚，我會(huì)變成一條悠然自得的小丑魚。我要順著蔚藍(lán)的大海，游到似鏡面般的湖面上，欣賞那美麗的田園風(fēng)景。瞧！那柳樹姐姐正在梳理自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，還有那尾似剪刀的燕子在天空自由飛翔，那是一幅怎樣悠然的景象呀！
假如我是一條魚，我一定會(huì)去更多的地方，欣賞更多美麗風(fēng)景。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇四
我生活在一條小小的河流里，河水清澈而平穩(wěn)，我每天游在媽媽后面，餓了就吃點(diǎn)小蝦米，累了就閉眼休息，閑暇時(shí)和小伙伴們一起玩耍，過(guò)的快樂(lè)又自在。
可是，漸漸的，河水不在清澈，有時(shí)河里會(huì)飄過(guò)其他魚類的尸體，甚至帶著難聞的氣味。不得已，媽媽決定搬家，我不愿意，可我知道沒(méi)有商量的余地，只好跟我的朋友告別，依依不舍的離開了生活多年的家。
我跟著爸爸媽媽游了五年，這五年里每到一處還不錯(cuò)的地方安頓下來(lái)，可是用不了多久，這樣的環(huán)境又會(huì)被污染，我想不明白，人類為什么不能給我們魚類留一塊干凈的樂(lè)土呢？我每天都在到處游走，還得躲避大魚的吞食，真是心力交瘁啊！
我過(guò)夠了這樣的生活，不聽媽媽爸爸的勸阻，決定還是回到原來(lái)的地方，也許那里已經(jīng)改變了，人類應(yīng)該意識(shí)到環(huán)保的重要性了呢！于是我游啊游，終于歷盡艱辛游到了原來(lái)的家附近，可是那里的水已經(jīng)快要干涸了，堤岸上的排水管正往河里排著污水，我憤怒極了，我的伙伴們都找不到了！
我正四處觀望，突然，一只網(wǎng)把我網(wǎng)出了水面，“哈哈，好久沒(méi)遇到大魚了，今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)！”我累了，不想再掙扎了，“就這樣吧！”我閉上了眼睛。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇五
“咕嘟——咕嘟咕嘟——”我張開眼，卻發(fā)現(xiàn)我沉浸在水里，想要吶喊，卻發(fā)出“咕嘟”的聲音，伸展手臂，卻發(fā)現(xiàn)是短小的魚翅。
周圍的一切全變了，不是亭臺(tái)閣樓，不是人山人海。而是在水中擺動(dòng)的水草和一條條鮮活的馬哈魚。我震驚了，想沖出水面，卻怎樣也適應(yīng)不了空氣，又沉了下去。
一條有著長(zhǎng)須的老魚游了過(guò)來(lái)，“孩子，你這是干什么呢？快隨著馬哈魚群回游吧。”“馬哈魚？我是馬哈魚？記得一本書上記載馬哈魚每年秋天回游，歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn)，回到自己的故地。其中有不少天敵?！蔽遗Φ幕貞?。
原來(lái)我變成了一條馬哈魚，真是既新鮮又恐懼，既然變成了馬哈魚，就遵循馬哈魚的天職吧。
隨著魚群來(lái)到了一條水溝，岸上有狗在盯著我們，時(shí)不時(shí)咬去一兩條。魚群涌向出口，盡量逃離這令人恐怖的地方，緊接著隨著馬哈魚又來(lái)到了海中，一艘艘漁船散下布滿鐵絲的網(wǎng)，魚群躲躲閃閃，但最終逃不過(guò)人類的磨爪。幾乎有1/3的馬哈魚被擋住，而剩下的魚反游回來(lái)。原本可以丟下隊(duì)友逃離，可他們還是來(lái)了，盡管布滿鐵絲的漁網(wǎng)會(huì)把他們?cè)悯r血淋漓，扎破閃亮的鱗片，他們不顧一切拼命救下了被困的馬哈魚，鮮血染紅了大海，魚群逃離險(xiǎn)境。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇六
假如我是一條魚，我會(huì)變成一條變色魚。這樣再被大魚追的時(shí)候，可以變色，躲到別地地方，就可以躲開大魚的追殺。
“??！我在哪兒??！”我昏昏沉沉地醒了過(guò)來(lái)，我居然在河中心的一塊大石頭上。我想：完了！我可不會(huì)游泳，怎么游回去呢？我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)變成一條魚了，我可以在水里隨心所欲地跟其他魚一起悠然戲水了?！皔es！耶！”就在這時(shí)，我興奮地跳下了水去，看到了我的朋友——杰克，他也在水里，于是，我們兩個(gè)決定去美麗的大?？匆豢达L(fēng)景！
就這樣，我們朝著大海出發(fā)了。我們順利地過(guò)了小河，到現(xiàn)在我還記得那些在河里剛認(rèn)識(shí)的朋友們。他們給了我們?nèi)ゴ蠛５亩Y物，還有在逃避大鯊魚追殺的“秘密武器，”那就是……就是……我不會(huì)告訴你的，你自己去盡情地猜想吧。隨后，我們游到了湖里，突然，我看到一條小魚被什么東西掉到了水面上，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是有人在釣魚。我開啟了變色模式。變成了鐵鉤的顏色，趴到了鐵鉤上。那人一看，什么都沒(méi)釣上，又將鉤子放到了水底下。就這樣，我們度過(guò)了第一關(guān)考驗(yàn)！
我們繼續(xù)游啊游?！扒懊婢褪谴蠛Ａ恕苯芸苏f(shuō)。我游過(guò)去看，就在這時(shí)，一條大鯊魚來(lái)了。我想起了朋友發(fā)我的武器——胡椒粉，我把它放進(jìn)鯊魚的鼻孔里，她“啊切”一聲我們兩個(gè)飛了起來(lái)，就這樣我們飛到了遠(yuǎn)處。
假如我是條魚，我還會(huì)做更多的事情，我還會(huì)再探險(xiǎn)的.！
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇七
我是大自然中的一員——秋雨自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無(wú)聲無(wú)息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢曳路鸾o大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長(zhǎng)裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。
不知不覺我來(lái)到了田野。我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊!金黃燦燦，一望無(wú)際，到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過(guò)那沉甸甸的稻穗，發(fā)出聲響，仿佛在催促人們：“快收吧，快收吧!”這已到豐收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨過(guò)后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的.豐收。
我笑著離開了田野，來(lái)到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂(lè)曲中。馬路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有喇叭的不和諧之聲，沒(méi)有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。我嘩啦啦唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎?我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。漸漸的云散了，雨越來(lái)越小，越來(lái)越小?？諝饽敲辞逍拢藗兪掌鹆俗约菏种械膫?，小動(dòng)物們也紛紛從樹下跑了出來(lái)。我仰望天空想，接下來(lái)應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧……天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇八
我是小青，生活在清澈的小溪里。風(fēng)兒是我的玩伴，飄落的葉子是每天一起聊天的對(duì)象。所有生命的族群，快樂(lè)的住在同一個(gè)地方，快樂(lè)童年的開端！小蝦、小蟹召喚大家一起去把新鮮的世界瞧一瞧，我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，克服內(nèi)心的狂喜與交戰(zhàn)，攜手前往更不一樣的地方；我們是如此的活力滿滿——隨著幸福的風(fēng)和水姑娘，優(yōu)游飄蕩。
長(zhǎng)大之后，我必須重返故鄉(xiāng)，經(jīng)驗(yàn)一場(chǎng)奇幻之旅；巧合地與鱒魚姐姐遇見，她給了我一個(gè)很真實(shí)的故事分享，精彩驚奇。這是一個(gè)不可能的任務(wù)，他們都必須完成！
鱒魚在長(zhǎng)大之后，必須循源而返，回到自己的出生地，無(wú)疑是一段漫長(zhǎng)而困難的過(guò)程；路程中會(huì)遇到天敵，有熊群在溪流旁等候，或待在瀑布邊等待逆流而上的鱒魚們，準(zhǔn)備滿足自己的熊腹，飽餐一頓！小青也常常成為其中尚饗，逃不過(guò)被吞下肚的命運(yùn)。
聽了這些話，我不由自主地想停下腳步。是否該繼續(xù)前往？小青的目光神采飛揚(yáng)，直趨前往，完成她傳續(xù)生命的任務(wù)，即使如此艱辛，她心里明白，這個(gè)任務(wù)是她前進(jìn)的動(dòng)力，綿延不絕……讓生命延續(xù)，我想，我知道該怎么做了，我要為自己的人生目標(biāo)努力，永不放棄！
小青的身影在昏暗的燈光下，漫游我們家的客廳廚房，閃閃動(dòng)人的鱗片，為寧?kù)o的夜晚點(diǎn)綴光亮！
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇九
我還要去美人魚公主的.城堡里做客呢！美人魚公主可熱情了，它帶我到城堡中最大的陽(yáng)臺(tái)上喝下午茶。在美人魚家里做完客后，我并沒(méi)有閑著，我又去了跳過(guò)龍門的小鯉魚家，我要采訪它是怎么跳過(guò)龍門的，成為龍了嗎？它一一回答我了。哦！原來(lái)小鯉魚并沒(méi)有跳過(guò)龍門，它只是生活在自己的幻想中，它還想讓自己的家人也生活在自己美麗的幻想中呢！然后我繼續(xù)在大海里游啊游，我還知道了：原來(lái)電鰻魚是靠體內(nèi)的電板和電柱發(fā)電的；珊瑚并不是植物，而是珊瑚蟲的骨骼……這一天，我又認(rèn)識(shí)了許多魚類朋友。
在大海里旅游真是太開心了！大海里無(wú)奇不有??！
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十
假如我是一條魚，我一定要與眾不同，不像其它魚一樣過(guò)著平淡無(wú)奇的生活，終究是一事無(wú)成。
盡管我們外形一樣，擁有銀白色的鱗片，圓而小的眼睛。但是我擁有著大鵬般的雄心壯志，我要離開無(wú)邊無(wú)際的大海去尋最兇猛的激流。
成為一條逆流而上的小魚，在逆流中激流勇進(jìn)向前沖，不斷地去磨練自己軟弱的意志，變成一條堅(jiān)強(qiáng)的小魚。像松樹一般，不在溫柔舒適的環(huán)境中生存，而是迎著暴風(fēng)驟雨不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。這樣才不會(huì)讓這一生白白溜過(guò)去，虛度了光陰，我要讓這一生變得更加有意義，讓自身在各種艱難的環(huán)境中逐漸去蛻變，變得越戰(zhàn)越勇。把這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)傳給我的子孫后代，讓它們知道我們的身軀雖小，但也可以擁有巨大的力量，改變自己那狹小的.眼界去認(rèn)知自己完全沒(méi)想到的事情。
人類曾說(shuō)過(guò)：人要是沒(méi)有理想，跟咸魚有什么區(qū)別？我要當(dāng)一條有著雄心壯志的小魚，在逆流中不屈向上，保持胸懷坦蕩。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十一
世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細(xì)雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
如果我是一朵落花,我愿意化作泥土來(lái)呵護(hù)更多的花朵,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花?！边@是龔自珍的一句名言。
如果我是一陣雨，我愿意犧牲我自己來(lái)澆灌其它的缺水的植物，也不愿意看到那些植物因?yàn)槲业倪t到而被渴死。
如果我是森林中的一棵拔地而起的大樹，我會(huì)心甘情愿地來(lái)讓鳥兒們?cè)谖疑砩习布?。鳥兒想在哪兒安家就在哪安家，只要它們住得舒服，我怎樣都可以。但是，如果我老得不能為它們服務(wù)了，那鳥兒們只有迫不得已地去找別的地方安家了。
如果我是大自然中的一條小溪，我愿意歡快地演奏出一首又一首幽雅的小曲，讓人們與我來(lái)唱歌，如果你們不幸接不上來(lái)的話，哈哈!我就會(huì)讓洪水哥哥在我身上淌過(guò)去，把你們淹沒(méi)!
如果我是一只小鳥，我會(huì)熱切地和他們打招呼：“你好呀!淘氣的溪流弟弟，你撅著屁股在干什么呢?我猜你賭氣鬧去了吧?你好!梅花鹿姐姐，你能允許我在你身上歇一會(huì)嗎?我已經(jīng)在空中飛了幾個(gè)小時(shí)了呀!我可以為你唱歌呢!
如果我是......
我熱愛大自然!我更愿意成為大自然中的一員。
我是一滴水。
我是一滴水，自我從巖石里蹦出來(lái)后，便注定了我的命運(yùn)是要一輩子做永不停息地旅行。
我隨著溪流團(tuán)的朋友一路顛簸，到過(guò)地勢(shì)低矮的峽谷，路過(guò)波濤洶涌的江河，與魚兒?jiǎn)柡?，與水草打招呼。
不知不覺就來(lái)到了汪洋大海。大海很神秘，也很寬廣，在這里我聽到，
看到了很多很多……。
看，海灘上一個(gè)可愛的女孩，打著赤腳，一邊漫步在松軟的沙灘，一邊拾著貝殼和海螺，她的眼神是那么的清澈，她的笑容是那么的天真無(wú)邪與單純。那些貝殼和海螺在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了耀眼的光芒，就像小女孩的童年一樣是彩色的，美麗的!哦，多么幸福的女孩啊!
我繼續(xù)前行。暴風(fēng)雨來(lái)了，只有那勇敢的海燕在勇者無(wú)懼地飛翔，它與狂風(fēng)爭(zhēng)鳴，與烏云搏擊，它穿過(guò)烏云，掠過(guò)海面，絲毫沒(méi)有懼怕。這一刻，仿佛讓你記得的只有這個(gè)黑色的桀驁不順的身影!
一個(gè)巨浪接著一個(gè)巨浪，它們好像一個(gè)貪婪的大嘴想要吞噬掉周圍的一切，但隱隱約約，若隱若現(xiàn)的總有一個(gè)孤獨(dú)的勇士——沖浪者，他踏著沖浪板，硬把一個(gè)一個(gè)巨浪逼了下去，再?zèng)_上浪的頂峰。
海風(fēng)的鼓舞給了我勇氣，勇者帶給我無(wú)比的力量，我向那驕傲的巖石挑戰(zhàn)，無(wú)數(shù)次的沖擊，我戰(zhàn)勝了巖石。除了海風(fēng)的`鼓舞，我還添加了自己的堅(jiān)持和毅力!
假如我是一只威武雄鷹，每天在天空中快活自由地飛翔。此時(shí)此刻的我在高空中俯視地面：地面上的人們就像一群群小螞蟻，汽車就像一塊塊會(huì)高速移動(dòng)的小橡皮，湖面就像一面面鏡子，樹林就變成了一片片小小的草叢，高山變成了一座座小丘，高樓大廈變成了一堆堆小積木，馬路變成了一條條絲帶。突然，一個(gè)巨大的身影從我頭上滑過(guò)，我嚇了一跳，抬頭一看，原來(lái)是一架大飛機(jī)從我的頭上飛過(guò)，我才沒(méi)有那么害怕!
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大湖中不時(shí)有魚兒跳出水面嬉戲玩耍。我立刻俯身向下沖，并用我的火眼金睛來(lái)觀察水底和岸上有沒(méi)有要把我吃掉的捕獵者。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了水底有三四條大鱷魚，岸上也有三四條大鱷魚，我馬上停止了俯沖，改變了進(jìn)攻方向。我鎖定了要準(zhǔn)備進(jìn)攻的目標(biāo)：湖中間的一條小鱷魚，不一會(huì)兒，我捉住了他它，并且把它吃掉。
突然，我聽見了幾聲槍聲，而且槍聲越來(lái)越近，我馬上飛上了空中。向地面搜索，啊!原來(lái)湖邊有一個(gè)獵人，他向我開了一槍，幸虧我反應(yīng)快，身手敏捷，輕輕地一閃，才逃過(guò)了這一劫。
我心想：當(dāng)一只老鷹也不是一件簡(jiǎn)單的事啊!既要尋找食物，又要躲開人類的追殺。所以我們要好好地珍惜生命，保護(hù)大自然。
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂(lè)地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動(dòng)物們送去清涼可口的溪水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，每天都這樣快樂(lè)的度過(guò)。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風(fēng)擋雨，看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。落葉飄下來(lái)給他們當(dāng)養(yǎng)料，讓他們快快長(zhǎng)大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無(wú)名的小草，雖然沒(méi)有大樹那樣的強(qiáng)壯，也沒(méi)有花朵那樣的美麗動(dòng)人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣?？粗?dòng)物快樂(lè)的笑臉，自己也非?？鞓?lè)。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護(hù)，雨的滋潤(rùn)，以及陽(yáng)光的沐浴中，慢慢長(zhǎng)大，發(fā)出沁人心脾的芳香報(bào)答他們，為家園增添幾分生機(jī)，每一天都過(guò)得十分有意義。
人類是大自然的成員，我是人類中的一員，當(dāng)然我也是大自然中的一員。人類在大自然中起主導(dǎo)作用，要為大自然的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。大自然的所有成員都為大自然負(fù)責(zé)，為大自然的發(fā)展出一份力，為維護(hù)大自然的美麗盡心盡職。只要大自然的成員之間互相幫助，我們就會(huì)生活得自由、歡樂(lè)、幸福!
我要是大自然中的其他成員，該怎么辦?
假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空中自由地飛翔，每天都有著無(wú)盡的快樂(lè)。下雨了，我就出去痛痛快快地洗個(gè)澡。哇!真是爽啊!浴后有一種輕松、喜悅的感覺。早晨，雨停了，我情不自禁地用歌聲表示心中的歡樂(lè)!
假如我是一棵大樹，我會(huì)成為小鳥的家園，讓它們不再被雨淋濕。我還能為人們擋雨，讓他們?cè)谝巴庖灿幸环N依靠。洪水、泥石流來(lái)了，我會(huì)挺身而出，保護(hù)好人類的美好家園和人們的生命安全。我離開了，還有我的兒子，兒子離開了還有孫子，我們將為人類付出所有的一切，直到永遠(yuǎn)。
假如我是一頭雄獅，我會(huì)當(dāng)好森林之王，好好保護(hù)我的“子民”，讓它們不受到傷害，并能好好地生活。我還要保護(hù)森林，讓生態(tài)永遠(yuǎn)平衡，讓地球上的所有生命和睦相處，共同繁榮、幸福。
假如我是一根翠竹，我會(huì)在災(zāi)荒之年長(zhǎng)出竹米來(lái)，奉獻(xiàn)給人們。明知道一長(zhǎng)出竹米就會(huì)離開人世，但我不會(huì)有一點(diǎn)怨言。
假如我是……。
總之，大自然中的每一個(gè)成員，都要密切融入自然，都要為大自然的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
我是一顆鵝卵石。
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來(lái)自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿了花香。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是什么地方?”“這里是山腳下的一條小河?！币恢挥芜^(guò)來(lái)的小魚聽到了，對(duì)我說(shuō)：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒，以后我們就是朋友了!祝你生活愉快!”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開始我的新的生活。
在小河里，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍;每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，演奏完后，雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮;每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石....
如果我能成為大自然中的一員，那么我愿變成一棵樹。
我是一棵普普通通的樹，住在茂密的森林里。我們整天無(wú)憂無(wú)慮地生活著?？柿耍燃儍舻牡叵滤?困了還有小鳥為我們唱催眠曲;生病了，啄木鳥醫(yī)生會(huì)熱情地給我們治療。許多動(dòng)物們也把我們這兒當(dāng)做了棲息地，別提有多熱鬧了!
可是，自從人類來(lái)了以后，這美好的一切便不再有了。
人類來(lái)到我們這兒，揮起了斧頭，無(wú)情地向我們身上砍去。隨著斧子與木頭的碰撞聲，和同胞們的慘叫聲，還有搬運(yùn)貨車的啟動(dòng)聲，我的同胞們一個(gè)個(gè)痛苦地倒下，然后被分批運(yùn)走了?？吹竭@一幕，我心如刀絞，恨不得長(zhǎng)出手腳去阻止他們。我又不禁自問(wèn)：“為什么人類要這樣做?我們樹木為人類擋住了沙塵暴，消除了噪音，還減少了水土流失，并且定時(shí)定量吸入二氧化碳再轉(zhuǎn)化成氧氣。我們?yōu)槿祟愗暙I(xiàn)了那么多，人類利用我們的樹蔭乘涼，食用我們的果實(shí)解渴充饑，現(xiàn)在還要用我們的軀干去賣錢!為什么?”
大批的人在這片森林里進(jìn)出著，他們來(lái)做的事不是植樹，而是使用電鋸來(lái)大量砍伐，每個(gè)人都想來(lái)分一杯羹。森林在被蠶食著，綠色一點(diǎn)一點(diǎn)地消失著，只剩下連樹葉都沒(méi)有的干旱土地了。
終于輪到我了。我不是第一個(gè)倒下的，卻是最后一個(gè)。看著那個(gè)伐木工人毫不遲疑地?fù)]動(dòng)著斧子，我劇烈地疼痛起來(lái)，慢慢地，我失去了知覺，只記得人類那貪得無(wú)厭的目光。
這都是我的聯(lián)想，但是，現(xiàn)實(shí)生活中難道就沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事嗎?
如果我能成為大自然中的一員，我愿變成一棵樹，一棵普普通通，快快樂(lè)樂(lè)的樹。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十二
在春天的早晨，是熱鬧。“嘰嘰喳喳”的鬧鐘把我給叫醒了，在清新的空氣里還飽含著雨露，白皚皚的雪已經(jīng)融化了，所以大地是濕潤(rùn)的；冰河也解了凍。睡了整整一個(gè)冬天的動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)了，黑熊在窩里伸了個(gè)大大的懶腰，兔子豎起耳朵，傾聽春天的聲音。
夏天來(lái)了，夏天的晚上是吵鬧的。夏日炎炎，最涼爽的就是晚上了，晚上皎潔的月亮照在河面上，繁星點(diǎn)點(diǎn)。青蛙的歌聲把寂靜的夜空打破了，“呱呱呱”，蟬、知了也為青蛙伴奏；美麗的荷花就在一旁伴舞，婀娜多姿。
“呼——”一聲，秋姑娘把樹木染黃了，把棉花染白了；時(shí)不時(shí)聽到“沙沙沙”的風(fēng)聲。樹葉漸漸凋落，為大地鋪上一層枯黃的地毯。勤勞的松鼠在地上尋找一顆顆松子，儲(chǔ)存糧食。
一年四季中，就數(shù)冬天最冷了。北風(fēng)呼嘯，綠色的樹木都被雪覆蓋了。動(dòng)物們冷得躲到窩里冬眠，只有少數(shù)的動(dòng)物出來(lái)覓食。調(diào)皮的小猴子跳的樹上，把樹木身上白色的披肩給弄壞了。突然，我在寒冷中看見了梅花正在悄悄地開放，開得驕傲，開得爛漫。
大自然是多么美麗、多么的有趣啊!
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十三
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真做好自己班里的每一份工作。見到老師時(shí)有禮貌，做好老師的好助手。并要幫助同學(xué)們及他人，讓他(她)們充滿快樂(lè)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，做同學(xué)們的好榜樣。讓同學(xué)們也像我一樣學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，使同學(xué)們變得更聰明了。成績(jī)不好的同學(xué)呢，我能幫的就幫一下，能拉的就拉一把。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)愛護(hù)學(xué)校里的一草一木，并且只要去搞破壞的人都逃不過(guò)我的眼睛。我還會(huì)愛護(hù)班級(jí)里的物品和榮譽(yù)，還讓教室變得整潔、干干凈凈的。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，不拉選票，只要大家自愿投票給我就可以了。我還不會(huì)放棄，這一次不行，下一次再竟選。摔倒了，再站起來(lái)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)不亂扔垃圾，不隨地吐痰。上學(xué)期間，不吃帶果皮的物品，也不帶一次性筷子、杯子等。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們得到良好的教育：不上網(wǎng)站，暴力網(wǎng)站和有病毒(會(huì)中毒)網(wǎng)站(游戲、網(wǎng)吧游戲)等。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)多看課外書。如：三國(guó)演義、水滸傳、革命歷史故事、成語(yǔ)故事、名人故事及名言等書。讓大家也喜歡上看書，并能與我相互提問(wèn)題及回答。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)……會(huì)怎樣?不告訴你們，因?yàn)檫@是我的一個(gè)小秘密。如果想知道，就看我的實(shí)際行動(dòng)啦!
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十四
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽(yáng)光照耀著我，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子；一會(huì)兒又成為一盆正在開放的藍(lán)色的菊花。反正不管怎樣，我都樂(lè)意讓人們欣賞我。假如我是一朵小小的云，我會(huì)飄到炎熱的大沙漠去。在大沙漠的天空，看見站在沙漠中的一棵棵小樹在烈日的爆曬下，無(wú)精打采地耷拉著腦袋，干渴的快要死去。我會(huì)難過(guò)的滴下眼淚，晶瑩的的淚水滴落在小樹苗的身上。
假如我是一朵小小的云，我要遮住毒辣的太陽(yáng)，讓地上的人們涼爽起來(lái)。讓一幢幢大樓迅速的建成。
假如我是一朵小小的云，我會(huì)伴隨著火箭去偵探宇宙的奧秘，為人們做出更大的奉獻(xiàn)。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十五
大自然是一個(gè)奇妙而有豐富多彩的世界，我就是其中的一員。披上綠色的外衣，我生長(zhǎng)在一望無(wú)際的草原上。我有許許多多的兄弟姐妹，生活在世界的各個(gè)角落。我是一株微不足道的小草，五湖四海便是我的家。
我只有一種普通的顏色‐‐綠色。我雖然沒(méi)有玫瑰花的嬌艷妖嬈，沒(méi)有大樹的高大挺拔，沒(méi)有百靈鳥清脆的歌喉，更沒(méi)有孔雀五彩斑斕的羽毛，但是我的生命力十分頑強(qiáng)。唐代詩(shī)人李白曾這樣譽(yù)贊過(guò)我：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。在植物眼中，我是不足為奇的，可我在太陽(yáng)公公和雨姐姐的照顧下茁壯成長(zhǎng)著，擁有頑強(qiáng)的生命力，就算風(fēng)雨來(lái)臨，我也不會(huì)懼怕。
我們旁邊是花叢，每天都會(huì)有蜜蜂蝴蝶圍繞在我身旁，訴說(shuō)著無(wú)限的快樂(lè)。告訴你們一個(gè)秘密，我們的一根根荊條和布滿的條紋是我們難忘的經(jīng)歷，是我們成長(zhǎng)的足跡，也見證著我們年齡的增長(zhǎng)。根條很多，就說(shuō)明到了生命之火熄滅之期。
我們最憎恨的生物---人類。他們不愛護(hù)花草樹木，隨意踐踏我們，破壞我們的家園，害我們流離失所，無(wú)家可歸。在他們眼里我們不值得愛護(hù)，但一草一木皆生命??！人類，我們?yōu)槟銈儍艋h(huán)境，吸收二氧化碳，提供氧氣，可你們依舊這樣對(duì)我們。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十六
我是一顆小小的蒲公英種子。蒲公英花是我們的家，莖是我們的支柱。我們的房子過(guò)去是黃色的，像小碗一樣。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，房子變成了白色。房子下面的花萼是我們的衛(wèi)兵。我們都很安全。我們的姐妹都是白人。從遠(yuǎn)處看，它們很漂亮，像一把小傘。
我是一顆小小的蒲公英花的種子。我記得母親告訴我，長(zhǎng)大后，我會(huì)離開母親，離開熟悉溫暖的家，到遙遠(yuǎn)的地方去旅行，在強(qiáng)風(fēng)中定居，所以我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)吃苦。
我是一顆小小的蒲公英種子。今天我要離開母親去一個(gè)陌生的環(huán)境作一次長(zhǎng)途旅行“呼這時(shí)，馮叔叔來(lái)了，“我們?cè)撟吡?，孩子們，你們?zhǔn)備好了嗎？很快就要告別了”
^v^；再見親愛的媽媽！再見，我親愛的熟悉的家鄉(xiāng)！再見我的好姐妹們，再見！再見呼我不情愿地離開了母親。
過(guò)了一會(huì)兒，我被馮爺爺帶到一個(gè)陌生而黑暗的地方，周圍都是高大的東西。我看了看墻。在這樣一個(gè)黑暗的環(huán)境中，我膽小得哭了。我不明白其他姐妹怎么樣。這時(shí)，一道亮光出現(xiàn)了。最初，一個(gè)小女孩意外地發(fā)現(xiàn)了我；持有“我，”；大喊我被風(fēng)吹到了另一個(gè)地方。
一陣頭暈之后，我醒了，睜開了眼睛。哇！多美的風(fēng)景?。哼@里有美麗的花朵、綠草、參天大樹和幾朵蒲公英花。看來(lái)我又回到了家鄉(xiāng)。我不再覺得奇怪了。我在這里生下了嫩枝，繁育了后代，開始了新的生活。
我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立，開創(chuàng)了自己的世界。我是大自然的一員，從一粒小種子到一朵蒲公英花。朋友們，不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十七
大自然散發(fā)著美麗與可愛的氣息！大自然是許多年輕朋友向往的地方，那里的景色非常怡人。
煥發(fā)著魅力的大自然里有著青翠的小樹，有著清澈見底的`小溪，有著飛流的瀑布，還有著悠悠的白云，湛藍(lán)的天空，令人神往！然而我卻陶醉在這片大自然的向往中。我把自己想像成了大自然中的一員，我開始想入非非！
我是大自然中的一棵樹。我枝葉茂盛，青翠欲滴。我希望能將大地媽媽所有的營(yíng)養(yǎng)水分都吸足，使自己變得更加強(qiáng)大，使枝葉更茂密，讓更多的鳥兒在我的身上安家，用它那洪亮的歌聲為我唱歌聽，解除了我一天的疲勞。
我是大自然中的一塊鵝卵石。我堅(jiān)硬無(wú)比，橢圓形又有著黑區(qū)區(qū)的身體的我愛樂(lè)于助人。我被工人們用來(lái)做出了美麗的圖案，鋪在各個(gè)小區(qū)里，裝點(diǎn)著各個(gè)小區(qū)的角落里，使每一個(gè)平凡的小區(qū)更美觀，變得更具有特色！我還被工人拿來(lái)鋪路，當(dāng)那些工作忙碌了一天的人們，走在我身上的時(shí)候，我就可以幫他們按摩腳底，讓他們放輕松，消除勞累。
我是大自然中的一顆小草，我綠的讓人羨慕，翠得讓人疼愛。正因?yàn)槲揖G我翠，所以現(xiàn)在我成了人人關(guān)注的話題—————社會(huì)倡導(dǎo)的、人人需要的、倍加愛惜的綠色環(huán)保。
正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，這淘氣的紅鳩鳥，就用它那嘹亮的歌聲把我喚醒了。這就是大自然的美，每當(dāng)旭日冉冉升起時(shí)，我都會(huì)陶醉在這靜謐的和諧的大自然中。
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十八
我是一座山，每天都安靜地生活著，我一點(diǎn)都不覺得孤獨(dú)。
我每天都很快樂(lè)，早上，看著太陽(yáng)公公從我身后徐徐升起，用自己的光芒照耀著大地，發(fā)射出萬(wàn)道金光，地球變得暖和和的，照在我的身上，讓我從夢(mèng)中的世界里，醒了，小鳥來(lái)和我打招呼，燕子哥哥飛來(lái)，向我訴說(shuō)森林里發(fā)生的事。
有時(shí)候，小雨滴妹妹被風(fēng)婆婆吹了過(guò)來(lái)，落下雨滴，讓我的身體變得濕潤(rùn)，把我潺潺流下的頭發(fā)，打濕了，把我身上的臟東西洗干凈。一眨眼，一天就過(guò)去了，太陽(yáng)公公下班了，落到我的背后，月亮姐姐徐徐升起，經(jīng)過(guò)我的時(shí)候，還親切地叫我一聲山妹妹，晚上好呀！這段話，讓我更愛這個(gè)世界了。
我每天都這樣生活著，快活極了。有一年秋天，快入冬了，本來(lái)我還以為，這個(gè)冬天我會(huì)很快樂(lè)，沒(méi)想到，有一天，一群人來(lái)到了我身上，用鋒利的刀，往我那好看的綠毛衣上砍，不一會(huì)兒，我身上的衣服就被人類砍完了。
冬天來(lái)了，我全身光禿禿的，寒冷的風(fēng)朝我吹來(lái)，這感覺，像一把鋒利的刀，刺進(jìn)我的胸膛，我的心瞬間涼透了。我傷心地哭了，我的淚水打濕了我的身體，流到了人類的生活的地方，黃黃的泥土流到他們的小區(qū)，把房子沖毀了。
我想，這就是他們應(yīng)該有的報(bào)應(yīng)，保護(hù)環(huán)境，不砍樹木，人人有責(zé)！
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇十九
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂(lè)地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動(dòng)物們送去清涼可口的溪水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，每天都這樣快樂(lè)的度過(guò)。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風(fēng)擋雨，看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。落葉飄下來(lái)給他們當(dāng)養(yǎng)料，讓他們快快長(zhǎng)大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無(wú)名的小草，雖然沒(méi)有大樹那樣的強(qiáng)壯，也沒(méi)有花朵那樣的美麗動(dòng)人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣?？粗?dòng)物快樂(lè)的笑臉，自己也非?？鞓?lè)。
假如我是大自然中的一員，我會(huì)變成一股清風(fēng)，我會(huì)變成一道道河流變成小草變成花草樹木，許許多多的植物動(dòng)物共同屬于一個(gè)家園，我希望永遠(yuǎn)這樣，開開心心無(wú)憂無(wú)慮，我為農(nóng)民伯伯滋潤(rùn)著空氣，有了我們有了綠色的植物，地球才會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越漂亮，變得更美麗！
假如我是大自然中的一員，假如我是大自然中的一位老師，我一定為了地球好好努力，好好學(xué)習(xí)，變得更加美好！
六年級(jí)一單元假如我是大自然中的篇二十
今天我撐了撐懶腰，準(zhǔn)備好了一天的精力。我看見小螞蟻，我問(wèn)它：“小螞蟻，你這么早就起床了，收集了多少吃的呀？”小螞蟻笑嘻嘻地說(shuō)：“我呀！5點(diǎn)鐘就醒了，收集到好多東西呀，有一小塊蘑菇，有一點(diǎn)花蜜，有一點(diǎn)兒水，有一點(diǎn)樹的果實(shí)……”我聽了說(shuō)：“哇！小螞蟻你太能干了！”“其實(shí)也沒(méi)有什么。哦！不和你說(shuō)了，我要去收集食物了，拜拜?！薄鞍莅??！毙▲B也來(lái)了，它說(shuō)：“小草，早呀！”“哦，謝謝！你今天又有什么好收獲？”“我今天看見了西邊有一片荷花池，那兒的荷花可美了，粉紅色的，又嫩又香！東邊有一棵野桃樹，我還吃了一個(gè)小桃子，甜滋滋的，可好吃了！”“哦！真羨慕你?！薄鞍莅??！?/p>
我，野草，不起眼的植物，卻有著不同于人類的感受，我們無(wú)憂無(wú)慮，我們團(tuán)結(jié)一心，我們不會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們生死同在。如果，要我成為一種東西，我，還要選野草！
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