演講稿的主體部分要清晰、連貫，邏輯嚴密。在演講稿中，可以用一些生動的語言和例子來吸引聽眾的關注。想要寫好一篇演講稿，我們可以學習一些成功演講者的經驗和寫作技巧，下面是一些范文供你學習。
大學學生的演講稿篇一
尊敬的各位導師，各位嘉賓：
大家好!
我是p10市場營銷的學生,很榮幸今天作為學生代表發(fā)表這次演講，首先要感謝學校給了我這個展示自我的平臺，感謝各位領導和老師給了我這個實現(xiàn)自己價值的機會。
我有幸參加20xx年大學生管理創(chuàng)業(yè)大賽。經歷了比賽的大風大浪之后，平靜下來總結了整個過程的經驗教訓，在此談談我參加這次比賽的感受和體會。
這次比賽我們的團隊幸運的獲得了：金銀銅三個獎項。
能夠獲得大學生管理創(chuàng)業(yè)獎，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。
我們的老師，在創(chuàng)業(yè)項目選定開始，一直到最后創(chuàng)業(yè)策劃書的反復修改、潤色，始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。對此我非常感謝培訓我的老師們，他們把技術無私的教給我們，沒有老師們的諄諄教誨和悉心指導，就沒有我們團隊今天取得的成績。我要向所有曾經幫助、支持過我們的領導、老師、同學深深鞠上一躬，謝謝你們。
在大賽準備過程中，我們不僅平時犧牲了休息時間，雙休日也常常在一起奮戰(zhàn)。有時經常整改作品到晚上12點多。我們認真尋找與其他選手間的距離，來彌補自身的不足，我們浴血奮戰(zhàn)，我們相互鼓勵，我們全力以赴，因為我們明白要想在大賽中取得良好的成績，必須要不怕苦，不怕累，積極鉆研，在掌握好理論知識的基礎上，不斷地訓練，不停修改完善，沒有量的積累，就不可能達到質的飛躍。
人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;而一名學生，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!在我們學校也不乏那些通過努力而取得成功的同學，所以我有理由相信自己只要自己努力，同樣會成為一名出類拔萃的學生。
過去取得的成績畢竟只能代表過去，今天，新一輪的競賽將要拉開序幕。
同學們，學校給我們搭建了良好的平臺，我們應該珍惜機會，積極參加、刻苦訓練、全力以赴賽出優(yōu)異成績，為學校爭光、添彩。
我希望，我們下一屆的參賽的選手，拿出你們不怕苦、不怕累的吃苦精神，磨練自己的意志!
面對這個問題不少人首先就想的是我適合勵志創(chuàng)業(yè)嗎，我立志創(chuàng)業(yè)的途徑和方式是什么。
在我看來如果你一個性格開朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人，同時也要有很好的交往能力和領導能力那么你就適合勵志創(chuàng)業(yè)。資金缺乏缺乏，對企業(yè)的管理經驗的不足才是我們所面對的最大難題。然而知識卻能彌補我們這些不足之處。知識是成才的基礎，能力是成才的關鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為兩腳書櫥”。一個善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識的頭腦要好得多，大學幾年的學習是短暫的，能夠接納的知識是有限的`。特別是在知識經濟時代，信息來源廣，知識更新快，作為大學生的我們就更應該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，這樣，才能把大學學習的有限時間延伸為無限。
在斷墻上我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象斷墻上一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會兒，它又開始從墻根往上爬?！笨吹竭@，你會怎么想?由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會毫不憂郁的說鍥而不舍”、失敗是成功之母”……只有很少數(shù)的人會說：放棄”，或者換個角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。
人生逆境七八九，順境不過一二三?！彪S著社會的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會問題、工作問題、健康問題等錯綜復雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
大學生勵志創(chuàng)業(yè)的有利條件是：
1、政策支持，學校鼓勵。近幾年，國家實行了創(chuàng)新工程，進行了體制創(chuàng)新和技術創(chuàng)新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創(chuàng)業(yè)，歡迎出國留學生回國勵志創(chuàng)業(yè)。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續(xù)實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動，具備勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。
2、思想解放，敢為人先。在中國加wto，全面深化改革和實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，大學生的思想十分活躍，大學生的勵志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創(chuàng)新已成為大學校園里的一道風景線。尤其值的一提的是，與前兩年轟轟烈烈”的勵志創(chuàng)業(yè)潮相比，目前的大學生勵志創(chuàng)業(yè)更加理智，更加務實、勵志創(chuàng)業(yè)的途徑更加多種多樣。
3、知識密集，技術先進。大學生群體勵志創(chuàng)業(yè)者文化程度高，所學專業(yè)技術與勵志創(chuàng)業(yè)緊密結合，能夠學以致用，在技術創(chuàng)新上獨樹一幟。被媒體稱為中國勵志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個將勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng)辦了視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。
4、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業(yè)實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎。各高校經常舉辦的勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學生勵志創(chuàng)業(yè)活動的開展注入了生機和活力。
謝謝大家!
大學學生的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
感恩思想，古來有之?！把蚬蛉?，鴉反哺”，“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，“飲水思源”、“投我以木桃，報之以瓊瑤”……這些古訓都反映出古人對感恩的決心。
尊敬老人是一種義務，敬老愛老是我們中華民族的美德。三字經有這樣兩句話：“香九齡，能溫席。孝子親，所當執(zhí)”。所以，要學會感恩，就應當從敬老愛老開始，這兩句話講的就是一個敬老的故事。那是在很久很久以前，有一個叫xxx的小女孩，幼兒時，她母親因發(fā)病而死去，小黃香傷心極了，哭個沒完沒了。這件事后，她發(fā)下誓言，決不再讓自己的親人吃苦受罪，更要讓他們過得好好的。于是，她每天都給父親做飯、洗衣，千方百計的讓父親吃飽喝足。后來太守得知，就把這個故事告訴了人們。之后，這個故事就廣流人間。聽了這個故事，讓我知道：人呢，就應該學會感恩。
要想學會感恩，就要懷有一顆感恩的心。記得有一次，我打開電視，看見這樣一幕：報道說一個小男孩背著一個老奶奶進城。這是多么感人?。∥疫€記得這樣的故事：在英國的一個叫xx的小鎮(zhèn)上，饑荒對所有貧困的家庭都面臨著危機。鎮(zhèn)上有一個面包師，他是一個樂于助人、大公無私的人。每天都給貧困的孩子發(fā)面包，那些孩子都爭先恐后的搶著面包。但，在那群孩子里，有個叫克洛的小女孩，她卻截然不同，很有禮貌，得到面包后總要對面包師說聲“謝謝！”面包師覺得她很懂事，就在她面包里放了一個金幣，作為對她的獎勵。這個小女孩就是懷著一顆感恩之心。
贊美也是一種感恩?！百澝朗亲畲蟮娜蚀?，真誠的贊美他人，必定是自信的人，只有自信的人，才會勇于承認別人身上的長處。會贊揚別人的孩子，既懂得欣賞別人身上存在的優(yōu)點，又有寬容大度的涵養(yǎng)?！边@是一個作家說的話。我們每一個人，不管在什么時候，什么地方，都非常喜歡受到別人的贊揚。記得有一次考試后，我多么希望自己能得到一百分?？季戆l(fā)下來，我看著那刺眼的一百分，難以相信。老師一個勁夸我是個聰明的孩子，我當時開心極了。我喜歡被贊揚，也喜歡贊揚別人。我常對同學和朋友說“你真棒”“你太了不起了”“給你個大拇指”。這難道不是感恩嗎？你贊揚我，我贊揚你，這就是感恩。
感恩無處不在，在我們每一個細節(jié)里。我常會想：感恩，你是同學之間的一聲“謝謝”；感恩，你是父子母女之間的濃濃親情；感恩，你是大家一起的歡笑聲。
此致
敬禮
大學學生的演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是"我的大學生活"。首先，很高興今天能有這樣一個機會站在這里來表達我對大學生活的那份感悟。六個月前，我們?yōu)⒚摰碾x開高中校園；三個月前，我們懷著一顆期待已久的心踏進大學之門，對大學徇麗多彩的生活無盡的渴望；然而現(xiàn)在，很多同學對大學生活很失望。經歷過三個月之后，有人說大學生活是激情的，而有的人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。其實，他們說的都正確，因為真實經歷過，所以這并不矛盾。在大學里，有人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園起就很失望，感覺跟自己想象的不一樣，大學生活沒有理想中的那么好，從此選擇了渾渾噩噩混日子。
只有后悔大學混了幾年的日子，沒有后悔上了大學的人。即使是那些在學校時把母校貶得一塌糊涂的人，多年以后，回憶起大學的時光，也會感慨萬千，甚至淚流滿面。我們的高中生活已經過去半年了，在高中，我們也會經常貶自己的學校，抱怨我們苦逼的高中生活，但現(xiàn)在回憶起來，我相信大家都很懷念高中的生活，高中生活亦是如此，那大學生活更是如此了！
我已經體驗過三個月的大學生活，和好多人一樣，沒有很多光彩，大多時候是茫然沒有方向的，大學生活是那么的空虛、無聊，我好像迷失了自我，整天沉迷于手機之中，如行尸般活著。直到上了大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展課后，我好像懂得了某些東西，我陷入深深的沉思：難道就要像之前那樣渾渾噩噩地度過接下來的四年大學時光嗎？難道我的大學生活就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎？我的內心強烈答復著：不，不是這樣的，我的大學生活應該是充滿活力的，有明確目標的。于是，我開始嘗試著改變自己，嘗試著去規(guī)劃自己的人生，把握機遇珍惜在校的美好時光，創(chuàng)造豐富多彩的大學生活。
同學們，駐足現(xiàn)在，展望未來。當你在荒廢時間，有多少人在拼命?？傆腥嗽谀闼⑽⒉r苦練口語；總有人在你打游戲時堅持閱讀；總有人在你睡熟時回想得失、總結不足。結果大學生活帶給你的是墮落，而帶給他人的是希望。在大學這樣美好的年華，我們沒有理由不好好珍惜，最后希望同學們用滿腔熱血去創(chuàng)造一個豐富多彩的大學生活！
我的演講到此結束，謝謝！
大學學生的演講稿篇四
尊敬的各位院領導、老師，親愛的同學們大家晚上好。我叫xxx，來自xx系xx級xx班。今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共同分享我的三年大學生活。在此，我首先要向一直以來支持和鼓勵我的老師和同學們致以誠摯的感謝和親切的問候，是你們讓我有幸站在今晚這個講臺上。我今晚演講的主題是“心有多寬，舞臺就有多大”。我用三個心構建我的大學舞臺--心堅石穿、泰然之心、眾心成城。
今天來參加十佳大學生評選的同學們幾乎都是學生干部，成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出。幾年的大學歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦并快樂著。大一入學那年，因為興趣使然，和幾位同學創(chuàng)辦了院外語協(xié)會，有幸被選為外語協(xié)會的會長。永遠也忘不了那些忙碌而又充實的日子，每學期10多門課程，每周20多節(jié)課，每周至少開2次例會。教室、宿舍、辦公室，每天都在三點一線忙碌。創(chuàng)新、思考、總結再努力。在這期間，我組織并策劃了假面舞會，與電子系合作的院第二屆英語演講比賽等大型活動，每周四的英語角豐富了同學們的課余生活，在院社團之日活動中獲得了團體總分第二名，并且在我任職期間社團連續(xù)兩年獲得了“優(yōu)秀社團”的稱號。作為班級團支書，我熱情的為廣大同學服務，用我獨特的工作方式深刻影響著周圍的同學。學習之余，我們多次組織各類活動如：紅塔灣燒烤，與英語系班級聯(lián)誼的德化岱仙瀑布之旅，籃球賽等。這些工作經歷讓我深深體會到：一個集體不是因為里面的某幾位同學的優(yōu)秀而優(yōu)秀，而是需要這個集體具有很強凝聚力、戰(zhàn)斗力，心堅石穿。
這些工作讓我很充實，但我仍然清醒地認識到我的主要任務是學習，為此我抓緊時間學習，學習成績一直名列班級前二名。連續(xù)兩年獲得院一等獎學金，大二學年獲國家勵志獎學金。
現(xiàn)在的我作為一名預備黨員，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守校紀校規(guī)，道德品質優(yōu)良。
此外，進入大學，除了學習，還必須懂得生活。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?，F(xiàn)在的我，一直以泰然之心做事，兢兢業(yè)業(yè)，全方位的鍛煉自己，發(fā)展自己、展示自己。我也時刻提醒著自己，快樂不是因為你擁有得多而是因為你計較的少。現(xiàn)在我們用泰然之心提高自身素質，用心穿石堅的精神培養(yǎng)團結、奮斗的意識，將來我們將眾心成城建設母校、建設祖國。
今天的我站在這個演講臺上，并不是彰顯自己是多么的優(yōu)秀，因為我深知在場的同學們比我優(yōu)秀的還有很多，我想說心有多寬舞臺就有多大。說起來不怕你們見笑，剛來大學那會，我出了宿舍就分不清東西南北，吃飯不懂到底怎么刷卡。當時的自己是多么無知與無助，但我知道人必須學會堅強，學會向別人學習，取人之長補己之短?，F(xiàn)在的我有信心，有勇氣去面對每一個挑戰(zhàn)，因為此時此刻的我站在這里就是最好的證明。
我一直相信心有多寬，舞臺就有多大。
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽，謝謝！
大學學生的演講稿篇五
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我叫xxx，來自信息工程與自動化系應用電子2班，這天有機會作為代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸和無比激動。首先，我代表獲獎學生對所有關心培育我們的領導、老師以及幫忙鼓勵過我們的同學致以最誠摯的謝意，是你們的關懷與支持才有我們這天的收獲。
在青春的大學里，多彩的舞臺上，你我都在思索此刻，暢想未來。我們用熱情和汗水譜寫自己的人生路。
現(xiàn)代社會是一個崇尚禮節(jié)與和諧的社會。潛力和素質是兩個概念，潛力是揮出去的一把鋒利的劍，素質則是握住劍柄的手。應對現(xiàn)代社會對高素質、高技能型人才方面需求的現(xiàn)狀，在進入大學校園后，我們要把握自己興趣所在，明確目標，堅定不移的學習。學習專業(yè)知識，熟練專業(yè)技能，提升自我思想品質，用心投入社會實踐，備戰(zhàn)未來。
我們的專業(yè)可能不同，但我們卻有一些共同的人生信念：對于學習，我們始終以扎實掌握知識為目的?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鞓泛团d趣是一個人成功的關鍵。而大學正是一個能夠讓你接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所。因此，我會更好地把握在校時間，充分利用學校的資源，透過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者。
大學，大代表廣博，學代表學識。大學出去的人必須要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業(yè)生。從大學的第一天開始，我們就務必從被動轉向主動，成為自己未來的主人，用心地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學生，最重要的我認為還是學習，學生第一要事是學習，學習好了才能做其他的事情。畢竟此刻是知識，信息第一的時代，有了知識你才能改變，得到自己想要的，實現(xiàn)自己的夢想。
學校優(yōu)美的校園環(huán)境，明確完善的校風，校訓；現(xiàn)代化的教學設施，寬松的學術氛圍為我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境；思想崇高，學識淵博的教師們讓我們如沐知識的春風；意氣風發(fā)，刻苦努力的同學們充滿著青春的激情。能夠說，我們正是學習成長于這樣一個用心向上，朝氣蓬勃的環(huán)境和群眾之中。
尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同學，作為十佳大學生，成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我想，所有獲獎的同學都不會沉浸此刻的鮮花和掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角。讓我們用心行動起來，從我做起，從此刻做起，在校園精神禮貌建立活動中爭當模范，讓我們勇敢地肩負起當代大學生的歷史使命，自覺加強“三個代表”重要思想的學習，并深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力掌握科學文化知識，不斷提高自身的綜合素質。親愛的同學們，讓我們一同抱著一顆堅強勇敢的心用自信與樂觀來展示平凡的美麗，托起明天的太陽！
大學學生的演講稿篇六
各位老師同學們：
很榮幸能夠作為學生代表站在這里共同歡迎致遠學院xx級的新生。
20xx年5月，我第一次走進交大。在提前入學的兩個月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。這堂課我學到了清華終身校長梅貽琦先生的一句話：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！彼栽谶^去的三年多的學習里，我非常珍惜我們交大的大師資源。在最初的聯(lián)讀班里有，對我們的編程要求既嚴格又會帶我們出去春游談天說地的程國英老師，有風趣幽默而又學識淵博的周鋼老師，有能叫出每個學生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進入致遠學院以后，和大師接觸的機會更多了，這是致遠學院給我一生最大的影響。鄂維南老師，龐學誠老師，王亞光老師，王立河老師，章璞老師，蔡申鷗老師和周棟焯老師，胡丹老師，張何鵬老師，陶樂天老師等等，很多，盡管只有兩年時間，但我已無法在此會部列舉。致遠是一個平臺，讓我有如此多的機會去認識這些老師，并與他們交流。在大三的一年里，我和幾位同學共同在蔡老師和周老師指導下做神經科學方面的課題。這是我三年大學里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內外，學術工作的很多指導，教會我們學會追求自己喜歡的事。我們經常四五個小時的討論，直到深夜一點，肚子已經餓得不行，蔡老師再帶我們去買東西吃。在蔡老師的幫助下，我們也和耶魯大學的汪小京教授比較深入探討了相關的課題研究進展。我們很喜歡這樣的生活。盡管成績總在中上左右，但勤奮并且認真研究的那份熱情因為致遠一直在燃燒!
致遠學院在學術上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我很多。我后來用二十個字總結，“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎，卓越之創(chuàng)新”。這里很多是在這些老師的課程中所獲得的，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的，還有一部分就是來自于致遠學院學生這樣一個團體中。致遠的舞臺很自由，作為第一屆，我們共同建立學生會，我們共同為我們這個團體服務，我們一起春游，一起在晚會中登臺，第一次開中秋晚會等等。我們可以把自己的想法去實踐.為了表達杜婧老師對我們的關懷照顧，我們學生會自己給杜老師頒了“感動致遠學子”獎。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“致遠班”的路上，學院給了我很大的鼓勵和支持，汪院長親自掛帥替我爭取了“校長獎”，張校長為致遠班親筆題詞，這些很感動，有木有，有木有!所以在第三期的致遠班，它有了七個分店，這讓我們都很開心。我們期待每一個致遠的學子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來!用行動去追求夢想!
我只是很平凡的致遠學子中的一員，你們會做得比我好，但作為學長，我仍然有兩個字需要和大家分享?！罢嬲\”。我在和老師同學的交流過程中，有時表現(xiàn)的口才很好，但也經常不懂得說話，特別是與大教授聊天的過程。在做一些學生工作，有時也會經常犯錯誤。但這一切都不要緊，我自信我很真誠，所以我知道大家能理解我，允許我犯錯，允許我成長。謝謝很多老師對我的指導，謝謝我的同學對我的幫助。在我的同學中，特別要提的是馬璟琛，他總是把我拉進宿舍，關起門來對我大批特批。批得雖然不一定總對，但他在我的成長路上給了我很多幫助，今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期致遠班。這一切歸結到兩個字，還是“真誠”。
最后，我希望我們每一位致遠學子都具有“獨立之人格，自由之思想，扎實之基礎，卓越之創(chuàng)新”，思源致遠的精神!
大學學生的演講稿篇七
同學們：
我是我校計算機學院的一名老師，主要講授軟件工程專業(yè)的相關專業(yè)課程。團委今天讓我和同學們一同交流關于大學學習的問題，這是一個大題目，也是一個很難講的題目，我把它叫做“大學學習漫談”，起這個題目就是想可以相對隨意的來談這個問題，不對或不妥的地方希望同學們指正。
我想首先要問大家的一個問題是：你們到大學來干什么？可能同學們會給我回答：到大學來是接受大學教育，完成大學學業(yè)，為自己的人生奠定一個基礎。這樣的回答沒有錯，其實這個問題涉及到大學教育的功能。
大學教育有兩個基本的功能：一是培養(yǎng)具有通識基礎的專門人才；二是完成學生人格的塑造，這里的人格是指：人的精神追求，價值取向，道德修養(yǎng)、文化品味等綜合品格。
現(xiàn)代社會分工已經十分精細，每一個領域都要求具備相應專業(yè)的知識和技能，一個人也僅能在特定的專業(yè)領域從事工作。所以為了滿足各專業(yè)領域對人才的需要，大學就要設置不同專業(yè)，以培養(yǎng)各專業(yè)領域需要的專門人才。從另外一方面看，大學的培養(yǎng)對象是接受高等教育的人，作為人來說，存在著共同需要的精神塑造、價值判斷、人文素養(yǎng)、道德禮儀、終極關懷等教育問題，因此大學還需要進行通識教育和人格塑造。人格塑造和專業(yè)培養(yǎng)兩者必須兼顧，不可偏廢。作為學生來講，成功的大學學習，是人格成熟和專業(yè)知識和技能掌握的雙豐收，強調一個方面而忽略另外一個方面都是不對的。
其實很多同學在大學期間是盲目和無目標的。但其中大多也能夠完成學業(yè)。其中主要原因是大學已經為學生設定了目標，這就是最后那個畢業(yè)證。而且大學也為實現(xiàn)這個目標設計了實施的方法和步驟。只要你每天認真地上課，完成實驗，參與課程設計、實習、畢業(yè)設計等大學教育的各個教育環(huán)節(jié)，一般同學都能夠畢業(yè)。很多自己不設定目標的同學似乎也能夠畢業(yè)，這就給人們造成一個錯覺，學生在大學為自己制定目標并不一定是必要的。
這是一個極大的錯覺。首先，一個現(xiàn)代人，在這個復雜多變、競爭劇烈的社會中，不可能對自己的人生和未來不做思考和規(guī)劃，如果沒有思考和規(guī)劃，這個人的人格不會健全，但我們大學是培養(yǎng)具有成熟人格的專門人才，他既然具有成熟人格，就應該為自己的未來設定目標。第二，拿到大學畢業(yè)證只是一個最低目標，如果滿足于此目標，只能說他是一個沒有理想、滿足現(xiàn)狀的平庸人。具有人生責任感，希望未來做一番事業(yè)的人，應該有自己更高的大學目標。
大學目標的確定本身又是一件極為困難的事情。其主要原因是大學生對自己的潛質、興趣、能力，并沒有充分地了解，對復雜多樣的職業(yè)區(qū)劃并不了然，所以在這個時間制定長期的人生目標和規(guī)劃，常常是很茫然的。但也不排除那些對自己興趣和能力有充分認知的一部分人，他們的人生很早就有清晰的目標和人生抱負。
對我們一般同學來講，我們可以制定一些相對明確的大學目標。比如決定畢業(yè)時考研究生；除了自己所學專業(yè)之外，自己對心理學、文學、史學感興趣，可以選學第二專業(yè)，這些都是具體大學目標。也可以確定一些長遠目標，比如，熱愛教育，將來做一名大學教師；熱愛科學研究，將來在研究所從事研究工作等。
目標的確定一定既符合自己的人生理想、又要符合實際、切實可行。避免好高騖遠、不切合實際。
有了目標之后，下來就需要根據(jù)所定目標制定一個切實可行的工作計劃。工作和學習有無計劃，會不會制定有效的工作計劃，這是決定目標能否完成的一項重要因素，也是學習和工作的一種重要的方法。
目標確定之后，首先分析要完成所定目標需要從事的工作，并對這些工作進行細致分解，并估計其中每一項工作所需要的時間，對所有工作按其先后順序進行排序，然后編排一個工作計劃。對每一項工作的難度和所花費時間估計的準確性，決定著所編排工作計劃的準確性。因此要求我們事先對每一項工作有充分地估計。另外，在編排計劃時，還要考慮在計劃完成期中所要從事的其他工作，比如我們制定考研計劃，考研的復習過程中還要學習學校開設的正常課程，還要參加實驗、實習、工程實踐等活動，在編制工作計劃時需要這些工作所需要的時間考慮進去。
對于花費時間長，難度預先無法準確估計的工作，工作計劃的制定將是一個滾動的過程。在開始時，可以先制定一個初步的工作計劃，隨著工作的深入，工作計劃可能與實際發(fā)生偏差，再修正工作計劃，以保證在每一個工作階段都能夠遵循修正之后的工作計劃指導實際工作。
制定工作計劃是一種從事工作的有效方法，也是一種能力，同時也是一種工作習慣。希望大家能夠掌握計劃能力，并養(yǎng)成習慣，從事課程學習、工程實踐、畢業(yè)設計、考研都自覺的事先制定工作計劃。
社會生活可能存假，但唯獨知識的學習不能存有半點虛假，必須以誠實的態(tài)度來對待學習。學習的目的是從無知到有知，以有知達明理的過程，明白這些道理使我們慢慢地提升自己的水平、修養(yǎng)和人格，以有知而服務于社會，并臻于至善，但是如果我們采用一種偽善和虛假的方式來達到這個目的，這顯然和學習的初衷是矛盾的，就像在《紅樓夢》第四十二回薛寶釵給林黛玉講的：“男人們讀書不明理，尚且不如不讀書?！薄洞髮W》在講到修身、齊家、治國、平天下的關系時講到：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物?！边@里的致知和格物就是觀察和學習，通過學習方能誠意、正心、修身，學習必須有一個誠實的態(tài)度。
但是在我們現(xiàn)在的學生中，考試作弊大有人在。在教學過程中，考試是手段，不是目的。我們學習的目的是掌握所學的知識，通過考試這種手段來檢查和評價學生對所學知識所掌握的程度。但有些學生把考試這種手段當作了目的，修某門課程就是為了得到課程的學分和成績，而且不惜以作弊的方式來獲得。
現(xiàn)在學生抄寫作業(yè)的現(xiàn)象已經十分普遍。我們課堂布置作業(yè)的目的是讓大家對所學習課程進行復習和鞏固，另外老師也通過作業(yè)來了解到學生對所授知識的掌握的程度，如果在作業(yè)中存在許多共性問題，說明大家并沒有掌握這方面的知識，老師在課堂上再給大家講解。但我們很多同學懶于自己做，而是抄寫作業(yè)。最讓人不解的是現(xiàn)在許多同學把抄寫作業(yè)不為是一種羞恥的事情，而且覺得極為普遍和平常，我說這些人讀書，就像薛寶釵講的“讀書不明理，到不如不讀書的好?！?/p>
多年來在教學過程中，我經常聽到一些同學對某些與自己本專業(yè)關系不大，或者一些理論基礎課程會說：“這個課程將來沒有太多用處，學不學無所謂?！边@是一種在學習過程極為錯誤的認識，如果不及早糾正將貽害無窮。
另外，一個大學生在大學學習期間要能夠站到一個學科的高度，把該學科的各知識領域的關系能夠梳理地很清楚幾乎是不可能的。在大學期間你認為那些不重要的課程，也可能恰好是與這個專業(yè)密切相關的知識內容。比如，我們學軟件工程的學生，可能就認為我將來是編軟件的，我學那些硬件和電路對我來說意義就不大。這是一種極為錯誤的認識，因為作為一個軟件工程專業(yè)的學生，如果對計算機的硬件機理不清楚，從知識結構上看是一個重大缺失，如果將來讓你開發(fā)控制軟件、設備驅動軟件或者嵌入式系統(tǒng)時，你對硬件一無所知，這種軟件你也無法開發(fā)。
其次，我們前面已經講了，大學教育的任務是培養(yǎng)具有通才基礎的專門人才和完成學生人格的最后塑造，許多涉及到人格塑造的課程與你的專業(yè)看似沒有關系，但對你成熟人格地形成卻極為有用，你不能因為這些課程與你將來所搞的專業(yè)無關，就拒絕學習。
實際上，我們必須承認，我們大學的課程體系中還存在一些不盡合理的地方，教學體系常常會滯后于專業(yè)技術的發(fā)展，有些最新知識可能沒有囊括到教學體系之中，如果我們學生學有余力，通過自學或者通過網絡在外校選學這是應該鼓勵的。
其實，有時間對課程的學習，正好反映了一個人對待自己當前所面臨事情的態(tài)度。人就應該有一種能力：是把自己所面臨到的事情盡量的做好。你現(xiàn)在所面臨的就是所學的課程。你在學每一門課程時，就和課程本身進行挑戰(zhàn)和較勁。一方面是完成這個課程的學習，獲取了所學的知識，一方面把它當作我目前所面臨困難的一次挑戰(zhàn)，我為什么就把它學不好？戰(zhàn)勝它就會獲得一份成就感和自信。
我給大家讀愛因斯坦的一段話：“要記住，你們在大學里所學到的那些奇妙的知識，都是多少代人的工作成績，都是由世界上每個國家里的熱忱的努力和無盡的勞動所產生的。這一切都作為人類遺產交到你們手里，使你們可以領受它，尊重它，增進它，并且有朝一日又忠實地轉交給你們的孩子們。這樣，我們這些總是要死的人，就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到永生?！?/p>
大學課程信息量大，知識難點多，還應該掌握一些具體學習方法。
1）課前預習。
大學課程由于信息量大，要在2個小時的課堂上把老師講授的所有內容完全吸收和掌握，幾乎是很困難的，因此課前預習就十分必要。課前預習的好處在于，對于下一堂課的教學內容首先有一個概要的了解，在預習時，其中有些內容可能就懂了，肯定還存在一些單從教材看不懂的知識，這部分內容可以預先用筆勾起了。因為人的腦力是會疲勞的，不可能在2個小時內一直處在高度的集中狀態(tài)，總會有分心和開小差的時間，這是每一個人在聽講中都存在的問題，因為你事先已經做了預習，當老師講解你已經懂的內容時，這個時間可以不注意聽講，讓自己的大腦休息片刻，在老師講解你在預習時不懂的內容時，集中精力聽老師的講解，整個的聽課效果就會好。如果你不事先預習，今天老師講的所有內容，對你而言全部是不知道，因此你的大腦需要一直處在集中狀態(tài)，因為你不集中就無法知道老師所講的知識，到你大腦疲勞的時候，可能老師要講解難點了，就不容易突出難點。我在大學曾經比較過課前預習和不預習的效果，兩者差異很大，因此我一直堅持課前預習。
需要注意的是，因為課堂要講解所預習的內容，因此在預習時，并不需要花費很大力氣，也不需要把所有內容都看懂。實在事先時間不多，拿出十幾分鐘把內容瀏覽一遍也是預習。
2）課后復習。
大學課堂有一個60%之說，意思是學生能夠在課堂上理解今天講課內容的60%，老師就認為達到了教學效果。同學們在聽課中如果有一些知識點沒有弄明白，這是十分正常的事情，這就需要通過課后的復習來解決。大學教育的一個很重要的目的是逐步培養(yǎng)學生自學的能力和習慣，課后復習，既是一種對所學知識的復習，也是一種總結，更是一種自我學習的過程，這個時間對不懂的內容，就需要通過與查閱其他圖書、文獻，或者與其他同學探討，以致請教老師來弄懂這些問題。課后復習在大學學習中的作用是不能忽視的。
3）關于記筆記。
記課堂筆記是一種極好的習慣。一個好的老師，會講解課本沒有的東西。即便是課本有的知識內容，但是這些知識點先后聯(lián)系、概念的相互關系、邏輯的推演過程在教材里一般很難反映出來，因此課堂需要記筆記。人短期記憶的保持是有限的，不可能把課堂上老師講解的所有信息全部寄存到大腦之中，過后可能會遺忘老師課堂講授的很多內容，這是人大腦短期記憶的特點。因此借助于課堂筆記就能夠記錄這些知識，以便于我們課后的復習。現(xiàn)在很多課程采用多媒體教學，老師屏幕翻的如果快，可能記筆記來不及，但是也不是所有內容都不能記錄，還是能記錄一些要點和難點。也可以課后問老師索要ppt，再進行整理。
4）課程總結。
在一個單元和整個課程結束后，及時進行總結很有必要?？偨Y是整體理解一門課程的完整知識體系，條理化所學習的知識內容，理解課程核心概念和關鍵知識點的內在聯(lián)系，提煉課程關鍵概念和關鍵知識點的過程，這個過程是必不可少，大家一定要注意。
四書中的《大學》在開篇講到：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！碑斎贿@里的大學指的是相對于小學而言的大人之學，并不是指我們現(xiàn)代意義的大學，但從強調人格修養(yǎng)角度看，與現(xiàn)代大學理念是一致的，人的人格應該追求達到盡善的程度。
陜西師大心理學院老院長有一次在給我們做心理學講座時講到：他通過對大量成功人士的觀察和分析，得到的結論是：成功的決定因素在于個人的人格魅力。在平凡的環(huán)境中能夠脫穎而出的常常是那些具有獨特人格魅力的人。人格魅力是人的人格品質的集中體現(xiàn)，所以，加強個人修養(yǎng)，提高自己的人格品質，是大學生成長的一項重要內容。人格品質是人的精神追求，價值取向，道德修養(yǎng)、文化品味的綜合體現(xiàn)，所以提高人格品質是一項包括多方面內容的修養(yǎng)工作。但其核心是涵養(yǎng)自己的一顆向善之心。就像《論語》講的：“君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”這里講的“孝弟”就是孝敬父母，尊敬兄長，就是一種向善之心。
在人格修養(yǎng)中第一要涵養(yǎng)的是一顆向善之心。何謂善呢？《易經》中說：“一陰一陽之謂道，繼之者善也?！?，意即對道的繼續(xù)、遵從是善。通俗地講，順從道德良心行事就是善，違背道德良心的就是惡。所以人們常說，“做事要對得起自己的道德良心”，實際上就是指的是有一顆向善的心。這句話的另外一個意思是遵從客觀運行規(guī)律的就是善，違背規(guī)律的則為惡。(范文先生網)大學教育的重要任務就是學習和認識自然和社會規(guī)律，認識了這些規(guī)律我們才能夠遵從，所以從這個意義上講，我們讀大學本身就是一項為善的工作。當然，一顆向善的心體現(xiàn)在我們日常行動上，就是關愛、理解、包容我們周圍的人和事。
人格修養(yǎng)的另外一件事情是通過虛心學習來充實和提高自己。大學本身就是一個學習的環(huán)境，是提高人格修養(yǎng)的重要場所。這就是為什么接受過高等教育的人，他們的整體人格品格要遠遠高于沒有接受過大學教育的人的原因。
人格修養(yǎng)的第三項工作是逐步認識和修正個人自身的缺陷和不足，在心智和性格上逐步完善。比如，一個驕傲的人變得謙虛；一個挑剔的人變得包容；一個易怒的人變得冷靜；一個自我的人變得關愛他人等。
當然人格修養(yǎng)的提高還包括很多方面，由于時間的關系就不一一列舉了。
如果觀察我們現(xiàn)在年輕人，課外很多時間用于玩電腦、玩手機、看電視。我們在汽車上、火車上，絕大多數(shù)年輕人（還要中年人和老年人）在玩手機；在宿舍和家里電腦又占了我們很多時間。當然我在此并沒有絲毫詆毀手機和電腦的意思，電腦、網絡和手機給人們的工作和生活帶來極大的方便。就從學習上講，前一段時間我從網上搜索到臺灣大學視頻公開課，上面有歐麗鵑講《紅樓夢》，我完整地把現(xiàn)在已經發(fā)布的45講認真看完了，還有白先勇講《紅樓夢導讀》4講。我從上高中就讀《紅樓夢》，那個時間我把紅樓夢第一回的《好了歌》和第五回的關于金陵十二釵的判詞基本上都能背誦下來，幾十年來把《紅樓夢》閱讀過好多次，今年我還完整又重新讀了一遍。也曾經閱讀了像周汝昌、俞平伯、蔡義江、梁歸智等紅學大家的書籍和文章。但是歐麗鵑所講的《紅樓夢》使我對《紅樓夢》產生了全新的認識，改變了我過去很多形成的認識。比如紅樓夢整個成書的意義，對薛寶釵、王夫人的認識等。如果沒有網絡，我不可能直接聽到她的授課，這就是現(xiàn)代技術的作用和價值。
但是當電腦和手機反過來變成消耗人們大量時間和心智的時候，這時機器和工具已經產生異化，變成控制和奴役人的工具，這種現(xiàn)象是極為可怕的。一些思想家早就認識到這個問題，他們拒斥電腦和手機這種現(xiàn)代技術。比如，臺灣大學的歐麗鵑教授，就拒絕使用手機，著名學者余秋雨先生到現(xiàn)在為止不用電腦、不上網絡。
這些學者們對現(xiàn)代技術對人類社會的未來所產生的作用有自己的擔憂和看法，因此以一種守道的姿態(tài)和準則來拒斥這些現(xiàn)代技術，他們并不是認識不到電腦、網絡、手機這些現(xiàn)代技術給人類所帶來的方便之處，但是作為一種處世準則，堅守自己的信念，因而拒斥這些現(xiàn)代技術。我們作為普通人大可不必如此極端。但我們必須認識到網絡、電視、手機對人類的控制作用，認識到它副作用，而有節(jié)制和選擇的使用。
我們必須經常問自己，當電腦、手機、網絡、電視占充了我們的所有心靈空間之后，我們用什么時間來思考？我們給思考留的空間在哪里？那些千百年積累起來的人類優(yōu)秀文化怎么樣進入我的心靈空間？所以一定要給自己留下閱讀的時間和空間。
書籍是人類文化的有效載體，在書籍中承載著千百年來人類文化智慧所結晶的內容，閱讀是通過吸收人類文化寶庫中的精華來提升自己知識素養(yǎng)和文化品位的最有效的途徑。在閱讀的過程中，其實你是跨越時空，在與這個書籍背后的那個作者在進行心智的交流。我們在閱讀《紅樓夢》時候，那些靈動的文字把我們帶到一批活泛的人物之中，與寶玉同悲同樂，我們是和曹雪芹進行溝通，讀其書，想知其人。
讀書的目的仁者見仁、智者見智?！白x書以明理”是大部分人認為的讀書目的，但林語堂則認為：“讀書的全部目的是使得人得到一種優(yōu)雅的風味。”因為“三日不讀書，便覺得語言無味，面目可憎?！?/p>
閱讀是文科學生的必修課。理工科大學生在校期間可以利用課余時間，閱讀一些自己感興趣的圖書。畢業(yè)之后，把閱讀作為自己的一種業(yè)余愛好持之以恒地堅持下去，對提高自己的見識、品位和趣味一定有益?？茖W技術雖然能夠促進我們對自然規(guī)律的理解，并用之改造自然，但它不能解決我們生之為人所面臨到的生存困惑和對人生社會的達觀感悟，也無法提高我們的品味和趣味，這些只能通過讀書來解決。
對理工科學生來說，由于知識積累可能不夠，經常在閱讀時可能會遇到生字，以及不懂的典故。我的閱讀習慣是，對不認識的字，我一定在樹上標注下來，并立即查字典。對不知道的人物和典故，及時通過網絡或工具書來查找。我的桌前經常放著幾部字典，而且我會把生字、不知道的人物和典故查出來后寫在書上，下一次閱讀時就一目了然。這個習慣同學們如果能夠堅持下來，一定會學有收獲。
例如，我們對《紅樓夢》第一回賈雨村口誦的兩句詩來看閱讀。
“玉在櫝中求善價，釵于奩內待時飛?！?/p>
此乃賈雨村在士隱家口a的兩句詩。
這里用了兩個典故。有一次，子貢問孔子，如果你是一塊玉，是標一個價來賣，還是覺得自己是無價之寶，不肯賣?？鬃诱f，玉在柜子里，遇到真正能出好價錢的人我才賣。意思是孔子并不是要做一輩子隱士，而是等待有認識自己價值的明君，還是要出來做一番事情。第二個典故是說有一個仙女送給漢武帝一個發(fā)o，她把o放到奩里。隔了兩代之后，漢武帝的孫子打開奩子，o不見了，化成一只白燕飛走了。是說等待時機到是，o要變?yōu)橐恢幌渗B飛去。詩的直意是雨村借用這兩個典故來抒發(fā)自己懷才不遇，等待騰飛的心境。在詩中嵌了賈雨村的名字（價）、（時飛）。
此詩的脂批是：“表過黛玉，則緊接上寶釵?！薄扒坝枚窈蟼鳎裼枚毢蟼?，自是書中正眼。”這里的“玉在櫝中求善價”是寫二玉，第一個玉指黛玉，“價”諧音“賈”諭寶玉，指寶黛，意思是黛玉用其一生的淚水追求寶黛愛情?！扳O于奩內待時飛”，o指寶o，意指寶釵在閨閣中等待自己的人生歸宿?！坝凇敝C音“玉”，指寶玉，因寶釵后來與寶玉成婚，因此此句用于二寶合傳。
這兩句詩明寫賈雨村潦倒時不甘困境，等待騰飛的奸雄心境，暗喻寶黛、玉釵的木石前盟和金玉良緣，第一回必須點出全書的中心關節(jié)。
時飛是賈雨村的字，有人探佚認為紅樓夢后來是賈雨村和薛寶釵結合。
我國的人口問題是造成中國現(xiàn)代社會劇烈生存競爭的根源，我國現(xiàn)在所面臨的生存競爭是我國歷史上最為劇烈的時期，也是世界少數(shù)生存競爭最為劇烈的地區(qū)。中國人現(xiàn)在無法能夠像歐洲人那樣優(yōu)雅的生活，整個社會處在一種極度奔忙的競爭狀態(tài)。職業(yè)崗位競爭又處在生存競爭中最為劇烈的位置。在現(xiàn)在幾百人、上千人爭搶幾個國企事業(yè)單位的工作崗位是擇業(yè)過程中十分普遍現(xiàn)象。
同學們身處在這樣的生存境況之中，這就更應該以一種積極的心態(tài)來應對所面臨的生存競爭。在大學期間我們唯一的方法是：掌握知識，提升素養(yǎng)，迎接社會的揀選。
大學學生的演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家晚上好!
我是xx班的xx，我競選的是學生會生活部部長。
今天我要為大家做一份美味的番茄蛋包飯。要做出美味的食物，我們要準備需要的食材和了解制作流程，準備工作是關鍵。部門工作同樣如此，假如我能成功當上生活部部長，首先我要為部門的日后工作做好準備，根據(jù)工作需要選擇合適的人才建立我的團隊，按照能力對他們進行分工;并且向前輩、同學請教，了解大家需要什么，為大家提供更好的生活服務。
接著我們就是該如何去烹飪這道美味佳肴了，先熱鍋再倒油倒入洋蔥。這個順序很重要，工作也一樣，除了合理分工，還要制定好工作計劃，按照計劃一步一步來，否則，像先放油再熱鍋，就容易造成高溫油四處飛濺傷人，而且做出來的菜肴也沒那么美味。工作如果不分輕重，沒有先后順序，往往會吃力不討好。所以我要是當上部長，我要充分運用好我的邏輯思維，盡量讓每一份工作都順利做好。
繼續(xù)我們的美食，按照食譜炒飯、打雞蛋、加牛奶、煎蛋餅，關火，放入米飯，用蛋餅包住，放入盤中，將配好的醬汁淋在蛋包飯上，這樣就算基本完成了。最后再把用到的廚具清洗干凈收拾好，才算是成功完成。工作也如此，好頭不如好尾，僅僅是完成既定工作是不夠的，做好后期收尾及公示工作才能令這份工作做得更完美。如果我成功當上部長，除了要盡力完成我的工作任務外，我還要努力處理好收尾工作，讓我的工作完成得更漂亮。
美味做好了，應該要試一試，可能會有同學不太喜歡，也許是炒飯的時候椒鹽放太多了，也許是蛋餅弄得焦掉了，但是第一次做不一定就能做到像廚師做的那樣好吃，廚師都是從不會到會多學多做積累經驗而來的。工作也是，剛開始可能不能做到人人滿意，但我會努力改進，對每一次的工作都認真總結，在工作的過程中積累更多的經驗，讓我的工作做得越來越好。
今天感謝大家給了我這寶貴的三分鐘，我今后將會給大家一年的驚喜與感動!
我是5號候選人xx，希望大家能支持我投我一票。
大學學生的演講稿篇九
在座的各位學長、同學大家晚上好，很榮幸能站在這里參加這次競選。
首先我做下自我介紹：我是來自12班的xxx。
平時的我喜歡聽聽音樂，寫寫博客；喜歡唱唱歌、彈彈吉他；喜歡和同學們一起打游戲，喜歡自信的迎接每一次挑戰(zhàn)。
競選學生會對我來說可是說是一次不小的挑戰(zhàn)，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰(zhàn)，這些壓力，我只能盡力去爭取，無論成功或失敗，我要做到的是無愧于己，無愧于心。
從軍訓參加隊列表演方隊、參加大合唱到擔任班級的組織委員，從籌劃主題班會的朗誦環(huán)節(jié)到緊緊張張的期末考試的復習，可以說上半學期過得很快。
我是來自基礎部信息管理與信息系統(tǒng)02442班的徐勇?，F(xiàn)任校學生會網絡部副部長。感謝大家給我這個站在講臺上的機會。
該繼續(xù)促進學生會與學校各職能部門之間的交流與合作，使學生會的工作服務于學校的中心工作；在學生與學校之間起到橋梁與紐帶的作用，完善溝通途徑，并形成良好的機制。同時，我想網絡部作為實現(xiàn)學生會工作信息化的重點部門，完全可以加強與其他部門的合作，把服務同學做的更全面，更公開，公正，方便快捷。
謝謝！
大學學生的演講稿篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
踏著x月的金色陽光，我們邁進了臨沂科技學校的大門。成了科技學校的一員，我們倍感自豪。今天，我有幸代表20xx級新生在這里發(fā)言，心里無比激動。值此教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
來到這里，我們深深的感謝學校為我們準備的這個舒適的校園環(huán)境——可親可敬的老師、熱情活潑的同學，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，這里有先進的辦學理念；有甘于吃苦，樂于奉獻，誨人不倦的師長；有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的學長。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一位新生的幸運。
從現(xiàn)在起，我們將一起度過寶貴的學習時光。我們將一起合作，一起探索，互相幫助，共同提高，同時，我們還要樹立明確的學習目標，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，從而實現(xiàn)自己的理想，為班級爭光，為學校爭光。
今天，我們都站在了新的起跑線上。想讓夢想飛揚，便需張開翅膀；要讓雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！踏入臨沂科技學校的門檻，便應忘掉曾經的輝煌和失意。因為，那只代表了過去。
——明天從這里出發(fā)！新的學期要有新的開始、新的希望。
——明天從這里出發(fā)！為了明天，你準備好了嗎？
從今天起，做一個自信的人，勇往直前，讓老師同學時時刻刻都能看到我們自信的身影；
從今天起，做一個開心果，一個讓大家都快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學因我們而快樂……彈指一揮間，真心希望我們都能學有所成。我代表新生決心做到以下幾點：
一、在思想上，積極要求進步，不斷提高自身思想覺悟，努力提高自身素質。
二、在學習上，拼搏奮進，努力學好每門功課，掌握扎實的專業(yè)知識。
三、在生活上，模范遵守校規(guī)校紀，嚴格要求自己，從點滴做起，從小事做起。
同學們，我們既然選擇了臨沂科技學校，就不怕風雨兼程，我們會一步一個腳印，一步一個臺階，踏踏實實的做好每一件事情。讓我們用智慧和勇氣去開拓進取，去描繪我們無悔的青春，去書寫臨沂科技學校新的輝煌！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
此致
敬禮
大學學生的演講稿篇十一
大家晚上好。我叫xxx，來自xx系xx級xx班。今晚很榮幸能夠站在這個講臺上與大家共同分享我的三年大學生活。在此，我首先要向一向以來支持和鼓勵我的老師和同學們致以誠摯的感謝和親切的問候，是你們讓我有幸站在今晚這個講臺上。我今晚演講的主題是“心有多寬，舞臺就有多大”。我用三個心構建我的大學舞臺--心堅石穿、泰然之心、眾心成城。
這天來參加十佳大學生評選的同學們幾乎都是學生干部，成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出。幾年的大學歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦并快樂著。大一入學那年，因為興趣使然，和幾位同學創(chuàng)辦了院外語協(xié)會，有幸被選為外語協(xié)會的會長。永遠也忘不了那些忙碌而又充實的日子，每學期10多門課程，每周20多節(jié)課，每周至少開2次例會。教室、宿舍、辦公室，每一天都在三點一線忙碌。創(chuàng)新、思考、總結再努力。在這期間，我組織并策劃了假面舞會，與電子系合作的院第二屆英語演講比賽等大型活動，每周四的英語角豐富了同學們的課余生活，在院社團之日活動中獲得了團體總分第二名，并且在我任職期間社團連續(xù)兩年獲得了“優(yōu)秀社團”的稱號。作為班級團支書，我熱情的為廣大同學服務，用我獨特的工作方式深刻影響著周圍的同學。學習之余，我們多次組織各類活動如：紅塔灣燒烤，與英語系班級聯(lián)誼的德化岱仙瀑布之旅，籃球賽等。這些工作經歷讓我深深體會到：一個群眾不是因為里面的某幾位同學的優(yōu)秀而優(yōu)秀，而是需要這個群眾具有很強凝聚力、戰(zhàn)斗力，心堅石穿。
這些工作讓我很充實，但我仍然清醒地認識到我的主要任務是學習，為此我抓緊時間學習，學習成績一向名列班級前二名。連續(xù)兩年獲得院一等獎學金，大二學年獲國家勵志獎學金。
此刻的我作為一名預備黨員，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守校紀校規(guī)，道德品質優(yōu)良。
此外，進入大學，除了學習，還務必懂得生活。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。此刻的我，一向以泰然之心做事，兢兢業(yè)業(yè)，全方位的鍛煉自我，發(fā)展自我、展示自我。我也時刻提醒著自己，快樂不是因為你擁有得多而是因為你計較的少。此刻我們用泰然之心提高自身素質，用心穿石堅的精神培養(yǎng)團結、奮斗的意識，將來我們將眾心成城建設母校、建設祖國。
這天的我站在這個演講臺上，并不是彰顯自己是多么的優(yōu)秀，因為我深知在場的同學們比我優(yōu)秀的還有很多，我想說心有多寬舞臺就有多大。說起來不怕你們見笑，剛來大學那會，我出了宿舍就分不清東西南北，吃飯不懂到底怎樣刷卡。當時的自己是多么無知與無助，但我明白人務必學會堅強，學會向別人學習，取人之長補己之短。此刻的我有信心，有勇氣去應對每一個挑戰(zhàn)，因為此時此刻的我站在那里就是最好的證明。
我一向相信心有多寬，舞臺就有多大。
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽，謝謝!
大學學生的演講稿篇十二
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
每個人都很好!
我來自1111類。我活潑開朗的性格，做事冷靜，果斷，顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長(你想要這個職位?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和學生對我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>
我已經在青年團委員會紀律檢查部門(或班干部)工作了近一年的時間，我學會了如何生活，如何學習耐心，如何解決這個矛盾，怎樣協(xié)調好紀檢部門成員之間的關系，如何處理紀檢部門和其他部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，如何推廣和應用yangjae，如何處理工作和學習之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會的宣傳部部長，能夠培養(yǎng)學生的聯(lián)盟。
如果我成為了學生會宣傳部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，充滿熱情和積極的態(tài)度對待每件事，以進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，謙虛地向他人學習做好準備;進一步招聘的西安，做錯了會改變，有好的建議接受，堅持自己的原則。
如果我成為了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的系統(tǒng)。真正達到“進化”，“日復一日，周結”，為各部門每周檢查的負責人，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作的優(yōu)點和缺點，作為朋友與他商討解決方案并使下一階段的計劃。經常與他們交談，彼此交換意見的生活，努力工作，為學生做一份好工作。主席團成員和部長和領導經常做自我批評，自我批評活動，書面材料的形式每月存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略可以保證_。協(xié)調各部門之間的關系，團結一切可以團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
如果我成為學生會的宣傳部部長，我將會與學生“奉獻校園，服務”為目的，為同學們服務，代表學生的合法權益，實現(xiàn)校園的建設。在學生會利益的面前，我們堅持的最大利益最好的學校，大多數(shù)學生，永遠永遠的敗壞。努力把學生進入學生管理本身，高度自治，體現(xiàn)學生的所有權。
(可以寫一些背后的如果你沒有選擇我們自己的工作)
我知道，更輝煌的字只是一個智慧和奶油的時刻――愛，簡單的行動是在成功路上的鮮花。我想，如果我當選的話，會說，在行動。
大學學生的演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是8號競選者xxx，現(xiàn)任基礎醫(yī)學院學生會文藝部副部長，同時任20xx級臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類五年制2大班文藝委員。很榮幸能夠成為我院下一屆學生會主席團的一名候選者。感謝學院提供了這次機會，讓我有幸參與競選；同時也感謝在座的各位領導，老師以及同學們對我的支持與信任！
我曾參與組織了20xx年“杏林之春”開幕式暨“春之韻”歌曲情景大賽，以及武漢大學基礎醫(yī)學院紀念紅軍長征勝利七十周年“唱響紅十月”大型合唱比賽。
通過在學生會的工作，我在組織和交流等方面都有所提高，并且得到了許多朋友的幫助，大家才華橫溢，讓我感覺到了基礎醫(yī)學院是一個藏龍臥虎之地。作為一名三年級的學生，雖然比今天其它的候選者年長一歲，但我相信大家都是年輕而且富有激情和夢想的，因此我希望自己可以留在這個組織里，與大家共事，建設我們的基礎醫(yī)學院學生會。
如果今天能夠當選，我認為以下幾方面將會是我們的工作重點。首先，我們要通過學生會反映院系的精神?；叵?0xx年學校運動會中，我們的醫(yī)學知識宣傳隊，就讓全校同學記憶頗深。我相信在舉手投足中發(fā)揚了我院培養(yǎng)社會需要型人才的精神，通過這種活動表現(xiàn)學院風采的方式，就會讓更多的人認識我們基礎人。
其次，加大關鍵部門的工作力度。我想這也是學生工作最需要解決的。從同學們的反映來講，我們的工作沒有足夠的系統(tǒng)化，活動反響不夠強烈。在具體工作中，工作安排的可行性不強以及經費無法系統(tǒng)管理等，都是制約結果的重要因素。而資金的緊張更是不容忽視的，所以外聯(lián)部應首當其沖?！扒蓩D難為無米之炊”，資金是學生會運作的基礎。我們需要院的支持，同時也要自力更生。
最后，建立學生會精英培養(yǎng)模式。我想說“火車跑得快，全憑車頭帶”，每一屆學生會主席團都義不容辭。但是我們總有離開的那一天，學生會的可持續(xù)發(fā)展需要新的接班人。我們在進行學生會內咳嗽本簡的同時，必須大膽的把事情交給新人來做。他們不僅僅要動手，更要有機會動腦。
學生會的建設工作是艱巨的，而與各位同仁去努力實現(xiàn)基礎醫(yī)學院學生工作的跨越式發(fā)展是我們共同的目標。我相信“征服最高的那座山峰，群山便是最好的獎賞?！弊屛遗c你們同路，我們微笑著風雨兼程。
謝謝大家！
大學學生的演講稿篇十四
一是團結友愛的集體主義精神。雷鋒當年所在的連隊之所以是他們全軍學習的榜樣，就是因為在雷鋒同志榜樣的示范帶動下，大家都從集體利益出發(fā)，從團隊的集體榮譽出發(fā)，團結友愛，才能取得那樣好的社會效應。團結就是力量，友愛就能贏得一切。
二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數(shù)十次，他深深知道當時國家正處在困難和建設時期，能為國家節(jié)約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻。
三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈，他深知黨和人民給予他學習的機會來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛，他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們去懷念和深思。作為學生，我們更熱愛學習，就像毛爺爺說的“好好學習，天天向上”，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優(yōu)異的成績回報人民和社會。創(chuàng)建和諧，學習型的社會。
四是舍己為人的奉獻精神?！白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事”，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學、敢于承擔責任護送戰(zhàn)友母親回家、為災區(qū)默默捐獻的事依然歷歷在目。佛曰：“我不入地獄，誰入地獄？”正是這種無私奉獻的精神。
我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。
雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建設我們和諧的校園，從小事做起，從自己做起！
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