通過總結心得體會，我們可以更好地理清自己思路，提升自己的表達能力和思維深度。在寫心得體會時要注重語言的精準和準確，避免使用模糊、含糊不清的詞語。心得體會是一種表達思考和情感的方式，下面是一些給力的心得體會范文，希望能給你帶來靈感。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇一
這堂課為我們講述了許多預防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習慣應常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點醫(yī)院就診，盡量保護好自己。除此之外，節(jié)目還邀請了援鄂醫(yī)療隊醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務工作者、社區(qū)防控人員以及中小學生代表上臺為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時期先進典型的勇敢、擔當、無私奉獻!我看完后覺得很感動。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學復課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因為有一群人，他們不顧個人安危，用實際行動踐行使命擔當，奮不顧身的守護人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們在，我再也不怕病毒的來襲了。
作為一名學生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學習了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會好好學習，不辜負老師的信任和希望，掌握更多的知識和本領，長大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!
再過幾天就要開學了，這場疫情是對我們每個人的教育，面對這場不期而至的“人生大課”，在今后的學習生活中，我會以此來警醒自己的。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇二
今天晚上，我們開始觀看《開學啦!---2020年“戰(zhàn)疫復課”直播特別節(jié)目》。首先，我們迎來了一位北京師范大學文學院教練王寧老師和來自美國的理查德·西爾斯——”漢字叔叔”，他們帶領我們領略漢字的魅力與研究，他們分別為我們講述了這樣兩句話：漢字記錄著中國人獨特的思考方式，是中華文化精神價值的源頭;生命轉瞬即逝，我要把有限的時間投入到熱愛的漢字研究中去。
通過觀看《開學第一課》讓我明白：我們要好好學習，體會、了解漢字;一個外國人都在努力學習中國漢字，我們做為中國人又有什么理由不認真學習漢字呢!還讓我懂得了中國博大精深的傳統(tǒng)文化，更多的了解了中國的藝術，我們要好好學習，報答祖國，長大成為祖國的棟梁!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇三
偉大抗疫精神形成于疫情防控阻擊戰(zhàn)。新冠肺炎疫情是新中國成立以來，傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。黨中央統(tǒng)籌協(xié)調，全國人民萬眾一心、眾志成城，醫(yī)務人員積極請戰(zhàn)、精心救治患者。疫情防控阻擊戰(zhàn)形成了偉大抗疫精神，其主要內容包括愛國主義的家國情懷、人民至上的政治品格、敢上必勝的斗爭信念、科學求是的實踐精神、團結協(xié)作的社會覺悟、擔當利世的國際意識。對偉大抗疫精神，每位國民都有所感悟。
偉大抗疫精神是“《開學啦》戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目”的生動教材。當前，我國疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，但我們不能掉以輕心。個別地方依然有疫情發(fā)生的風險，我國還面臨著不小的疫情輸入壓力。中小學生是國家的未來、民族的希望。中小學生能否健康成長，事關中國夢能否如期圓滿實現(xiàn)。開展“《開學啦》戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目”，展開防疫方面的教育，教會學生基本的防疫知識，弘揚防疫精神，可以引導中小學生做好自我保護、向防疫榜樣學習。自我保護搞好了，中小學生的健康成長才有了堅實基礎。
偉大抗疫精神助力中小學生扣好人生第一?？圩?。人生的扣子，從一開始就要扣好。如果扣歪了一個，后面的扣子也會跟著扣歪。讓中小學生的人生航船在正確的航向上行穩(wěn)致遠，應當發(fā)揮好偉大抗疫精神的引領作用。疫情防控阻擊戰(zhàn)中，鐘南山、李蘭娟、王辰、黃璐琦、張伯禮、陳薇、張文宏等人成為公眾耳熟能詳?shù)娜宋?。他們是偉大抗疫精神的代言人，成為了人們心目中的偶像，成為了人們心目中的英雄?？挂哂⑿鬯茉炝四贻p一代的偶像觀，可以幫助年輕人扣好人生的扣子。
偉大抗疫精神是奮進新時代的源頭活水。新型冠狀病毒是一種未知的病毒。面對防控難度最大的病毒，國人都挺過來了。我們更加堅信，沒有什么困難可以難倒英雄的中國人民!中國人民在疫情防控阻擊戰(zhàn)中形成了偉大抗疫精神，我們應當認真感悟偉大抗疫精神，將之轉化為奮進新時代的強大動力。今年是全面建成小康社會的收官之年，是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅之年。疫情給完成全年目標任務帶來了一定挑戰(zhàn)。我們應當逢山開路，遇水架橋，想法設法，化危為機。危機化解了，我們將迎來一片艷陽天。
站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，各地中小學生都應認真收看《開學啦》戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目》，弘揚偉大抗疫精神，增強自身本領，奮進美好新時代，為實現(xiàn)偉大中國夢貢獻智慧、力量!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇四
說起疫情，只要擁有自主意識的人都知道新冠肺炎病毒帶給全國人民甚至是全球人類的影響有多嚴重。截止8月27日，中國累計確診病例90292例，死亡人數(shù)累計4722例，病死率達到5.22%，而疫情最嚴重的美國累計確診病例更是達到了5823923例，共計死亡人數(shù)179743例……也許這只是一串冰冷的數(shù)字，但從疫情爆發(fā)后，為了有效控制病毒的傳播，包括中國在內的各個國家停工停產就可以很直觀地感受到新冠肺炎病毒的傳染有多迅猛、對生命的威脅有多大。
不幸中的萬幸是，中國雖然是最早爆發(fā)疫情的國家，但我們的中央政府依然臨危不亂，迅速又堅決地下達“命令式”的防控疫情措施。接著各省市和地區(qū)積極響應，層層下達，嚴防死守，控制人員的流動。各地抗疫英雄紛紛挺身而出，奔赴這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這種危急的情況下，全國人民身不在一起但心卻緊緊聯(lián)系著，眾志成城，在不同的空間里齊心協(xié)力擰成一股繩。最終我國在短時間內壓制了病毒的大規(guī)模傳播。
因為疫情，不管是上班族還是學生黨，都開始了前所未有的超長假期。那段時間，我每天都會關注病例的確診情況?？吹酱_診病例上升時，心情如同遭遇暴風般不安;看到確診病例下降時，又如同藍天白云般晴朗。我相信那段時間，很多人的心里都是這種感受。可誰能想到，自己曾經夢寐以求的超長假期竟然這么不讓人待見?不過說實話，因為這次疫情，我第一次真正地感覺到我們的祖國有多強大，我們的英雄有多偉大，我們的人民有多團結。
目前，疫情雖說已經基本被控制住，但國外疫情依然嚴峻，我國部分地區(qū)也有境外輸入和本地病例，我們仍然需打起十二分精神，牢記防疫知識并積極落到實處。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇五
疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，讓我們只能宅在家中，此時，我再次翻開《小王子》，讀著簡潔的文字，思緒就跟隨著小王子到不同的星球旅行了。
跟隨他，在宇宙中行走，我們遇到了妄自尊大的愚蠢國王，遇到了驕傲虛榮的笨拙明星，遇到了苦悶沉郁的酒鬼，遇到了狂妄自大的實業(yè)家，還有一個辛苦但是從來不休息的點燈人。這些奇遇是那么怪異，又是那么美妙。
回過神來，這一場場奇遇又讓我有些警醒，那個國王，明星，酒鬼，點燈人像極了有時候的自己。作為一名老師，拿著作文紙，沒有詢問孩子想表達什么，而是直接指責其語句不通，不知所云時，我又何嘗不是妄自尊大呢?當孩子成績不好，我粗暴地指責其不努力時，我又何嘗不是驕傲虛榮呢?當......。原來，我們這些大人，看似擁有很多，卻還沒有小王子僅僅擁有自己的玫瑰朋友內心富足。
所幸的是，像小王子那樣的孩子們，向來沒有對他們覺得怪異的人感到厭惡，他們依然內心溫暖，純真，只是覺得有些怪異罷了，不去指責，又不去干涉。他們的世界也真是美好。
2020新年伊始，突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情打亂了人們歡度春節(jié)的腳步，原本熱鬧的春節(jié)一下子變得靜悄悄的，大街小巷也空蕩蕩的。從1月23日起武漢封城，很多地方相繼施行嚴管控，自上而下，地區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、小區(qū)及村莊，均陸續(xù)執(zhí)行嚴防嚴控、封閉管理、阻斷人員流通車輛通行。
疫情時刻牽動著每個人的心，疫情期間，我們每天都只能依照專家說的，待在屋里，不敢出門，不聚餐、不走親戚、電話微信拜年。但在疫情面前，依舊有許多的勇士，冒著被感染的風險堅守在一線;也有很多的逆行者，不懼危險，馳援武漢。諸如鐘南山、李蘭娟等很多的醫(yī)學專家，還有北和協(xié)南湘雅西華西東齊魯四大王牌醫(yī)院的醫(yī)生和護士，甚至各大軍區(qū)也派駐了很多的軍醫(yī)參與其中。
在這場持久戰(zhàn)中，英雄們站得出來、豁得開去，時刻繃緊思想之弦，以無堅不摧的“磐石志”消融“百丈冰”、驅散“刺骨寒”，堅定掃除疫情寒冬的決心，激蕩奔向勝利的波瀾浩蕩，重重難關嚇不退英雄們決勝的斗志，艱難險阻壓不垮英雄們挺立的脊梁。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地奔赴武漢，在研究室、手術臺、病人面前從不曾有絲毫松懈，始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，用決勝疫情的“磐石志”與病毒作斗爭，不舍晝夜;白衣天使李蘭娟忙于重癥患者救助，不顧護目鏡在臉上壓出的深深勒痕，只為“加時”與疫賽跑，“不松勁”地與病魔較量，積力為功，他們的“磐石志”沒有驚天動地的豪言壯語，只有踏石留印、抓鐵留痕的行動。正是英雄們這種“不獲全勝，決不收兵”的頑強意志，使得疫情防控形勢向好、成績喜人。作為學生，我要在新學期里努力學習科學文化知識，相信在不久的將來就能夠加入到白衣天使的行列，可以治病救人。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇六
庚子鼠年，如期而至。然而荊楚大地不聞鞭炮齊鳴，卻見戰(zhàn)鼓頻催。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，舉國上下“既過年關，也過難關”!盡管的春節(jié)，因疫情的蔓延而變得冷清壓抑，但在磨難面前，總有無數(shù)堅毅的白衣衛(wèi)士以自己的力量爭分奪秒地挽救生命，總有無數(shù)心懷希望的平凡大眾匯聚點滴捐贈，融匯溫暖大愛，總有無數(shù)青年學子拋除雜念、堅定信心，在家求學。
雖然，我不知道他們的名字，但我記得他們的樣子;我不知道他們是誰，但我知道他們是為了春回大雁歸!
他們是最美逆行者，是燈火守護人，為了春回大雁歸，迎難而上，為民請命!
“國有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”錚錚誓言，擲地有聲。當他們穿上厚重的防護服時，他們是疫情中的“逆行者”、是病毒的“狙擊手”、是患者的“生命線”。但他們脫下戰(zhàn)袍后，他們也是父母的掌中寶、是愛人心頭的朱砂痣、是兒女依靠的撐天樹。盡管如此，在疫情猖獗之時，他們初心不忘，義無反顧地為眾人抱薪。
就在疫情爆發(fā)之初，84歲高齡的鐘南山院士時隔再度奔赴一線，堅守前方。無數(shù)醫(yī)護人員按下紅手印，寫下請戰(zhàn)書，風雪逆行，馳援武漢，與人民同舟共濟!他們手挽手，肩并肩，筑起一道堅不可摧的生命防線，讓我們看到病毒陰霾背后希望的曙光!
他們是可親可愛的普通人，是凌冽寒冬中的涓涓暖流，他們?yōu)榱舜夯卮笱銡w，默默支持，奉獻愛心!
“豈曰無衣，與子同袍”，當肺炎疫情席卷而來，口罩，消毒水等普通防護用品被搶購一空，甚至脫銷。一邊是嚴峻疫情，一邊是物資緊缺，一時間人人自危。而就在這時，許多愛心人士伸出了援助之手，不求回報亦不留姓名。在這個冬日，僅山東就向湖北捐贈蔬菜水果超過2300噸，其他省份乃至世界其他地區(qū)，如巴基斯坦、俄羅斯、日本等國家都為抗擊疫情融聚了難得的溫暖與力量。
“山川異域，風月同天”，誠哉斯言，武漢與全國人民，中國與全世界都是共處于同一個世界的，我們相互依靠，患難與共。當災難來臨時，人類命運共同體便讓我們緊緊相擁，不再孤單!
疫情洶洶，在祖國與病魔競速，同時間賽跑時，我們青年學子要做“守護者”、“修行者”、“識途者”，為了春回大雁歸，做到“擔使命游有方，宅其身抱道行”。
“疫情就是命令，防控就是責任”，為阻斷疫情向校園蔓延，20春季學期延期開學。在《教育部致全國大學生的一封信》中指出，青年學子應做“守護者”，粉碎謠言，守護健康;應做“修行者”，停課不停學，學習不延期;應做“識途者”，錯峰出行，游必有方!
我們應該堅信，烏云不可遮日，疫情不可擋春。黑暗有多么讓人咬牙切齒，光明就有多么讓人熱淚盈眶?？v然千鈞壓頂，依舊要保持微笑。就像約翰·肖爾斯所說：“沒有不可治愈的傷痛，沒有不可結束的沉淪，所有失去的，會以另外一種方式歸來”。疫情當前，青年先行，共克時艱，責無旁貸!
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇七
學者蘇霍姆林斯基曾經說過，“只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育?！庇^看了央視《戰(zhàn)疫復課》專題節(jié)目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。
《戰(zhàn)疫復課》作為一檔有著歷史的老節(jié)目，歷年來一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，讓我們學生在這堂“開學之課”中盡情學習，在九月份這個新的節(jié)點領悟新知識，帶著希冀重新出發(fā)。
“它有什么?”
首先，《戰(zhàn)疫復課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。節(jié)目邀請了主持人和嘉賓，知名學者以及有著重要貢獻的人物……共同演繹了這一堂屬于學生們的“開學一課”，這也是屬于大人們人生的“開學一課”。
“它教會了我什么?”
在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《戰(zhàn)疫復課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“少年強，中國強”，與國家正在經歷的大事息息相關。
親自看了節(jié)目，親身體驗到嘉賓帶來的愛國情懷，在民族大義面前，舍己為國。在苦難面前，全國人民永遠在一起，共同抗擊疫情，我們應該學習這種抗疫精神。
“我又學到了什么?”
《戰(zhàn)疫復課》讓我學到了理論知識外的東西，它沒有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩詞，有的只是處于當前國家背景下，做好自身，投身學習教育，普及放疫知識，向所有優(yōu)秀人物學習抗疫精神。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇八
開學的日子又到了，在家里度過了漫長的暑假，身心早已迫不及待的想要開學。新的學期，新的面貌，戰(zhàn)疫復課的鐘聲敲響了，我和所有的同學都一樣，一起觀看教育部與中央電視臺為全國中小學生準備的開學節(jié)目，這份禮物我一定會好好收下的。
回想起開學之前，父母為我準備了各種各樣的開學清單，可是我的心思卻還放在玩上面，絲毫沒有上學的表現(xiàn)。幾乎每到放長假的時候，我都是渾渾噩噩的狀態(tài)，在返校當天，內心對暑假還有諸多的不舍。暑假的生活確實讓人很舒服，沒有老師的管教，也沒有作業(yè)的煩惱。每天睡醒就是玩手機，打電腦游戲，父母平時上班忙，雖然出門前都會叮囑我不要一直打游戲，但我還是沒有按照父母的要求做。
相信大家都有我這樣的經歷，放假的兩個星期，父母的態(tài)度是比較溫和的，對我們所做的事情也沒有太多的話語。但在家里待的時間長了，父母恨不得想要送我們去上學，整天在家里度日子，哪里還有學生的樣子。越是到開學的時間，父母就會替我們著急，擔心我們沒有準備好開學的物品。說實話，在進入校園的那一刻，雖然內心比較激動，但還是不想這么快就返校。
戰(zhàn)疫復課的主題是“少年強，中國強”，經歷過今年的疫情，就算再怎么不喜歡學習的同學，觀看戰(zhàn)疫復課的時候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式，絕不會有這樣的效果，比如新學期里面，老師做了一下自我介紹，然后就開始講課，下面的同學估計都走神了。
看完這次的戰(zhàn)疫復課，我學到了很多知識，心思也從暑假回歸到課堂。在接下來的學習日子里，我要刻苦學習，助人為樂、尊敬師長、團結同學，爭做新一代創(chuàng)造力的小學生。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇九
庚子鼠年，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，這場空前的疫情防控阻擊戰(zhàn)，生動體現(xiàn)了中國特色社會主義制度優(yōu)勢，深刻詮釋了中華兒女愛國力行的家國情懷。面對始料未及的疫情，全國上下，眾志成城，共同抗疫。這場戰(zhàn)疫是黨中央領導下的全民抗疫的一次偉大實踐，對所有人，特別是中小學學生而言，這不僅是一堂生動的愛國主義教育理論課，也是一堂感人至深的愛國主義教育實踐大課。廣大中小學老師和學生家長應積極弘揚抗疫精神，深化愛國主義教育。
愛國是明知險境，無所畏懼的忠于職守。
在此次戰(zhàn)疫斗爭中，涌現(xiàn)了無數(shù)奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員、科研人員、解放軍戰(zhàn)士、基層工作人員……這些“最美逆行者”在疫情面前毫不退縮，義無反顧地奔赴前線，舍小家為大家，不忘初心，積極主動地扛過重任，當先鋒做表率，留下了無數(shù)可歌可泣的故事。
我們應善于利用身邊的先進典型，引導學生樹立和弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)不畏艱苦、不怕困難、忠于職守的精神，強化人民至上、天下為公的家國情懷。
愛國是一方有難，八方支援的守望相助。
疫情爆發(fā)以來，一批又一批的醫(yī)療隊伍馳援湖北;全國各地的醫(yī)療和生活物資陸續(xù)發(fā)往湖北;19個省份對口支援湖北省武漢市以外地市，攜手共同打贏這一場湖北保衛(wèi)戰(zhàn);火神山、雷神山醫(yī)院順利交付的背后是舉全國之力的中國力量和大國擔當。
眾多企業(yè)站了出來，不計代價轉產疫情防控所需的重點醫(yī)療物資。在嚴格落實疫情防控措施前提下，通過引入防護用品生產設備，建立起包括醫(yī)用外科口罩、防護口罩、醫(yī)用一次性防護服等產品的生產線，實現(xiàn)防疫物資增產轉產。這些防護用品不僅助力國內疫情防控，還出口國外，協(xié)助全球應對新冠肺炎疫情。
病毒無情人有情，守望相助克時艱。我們應教育引導學生深刻認識守望相助的愛國主義精神，體會面對疫情時中華民族生生不息的偉大力量，感受“中國”這兩個字的自信和驕傲，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立了戰(zhàn)勝疫情的堅定信心與決心。
愛國是天下興亡，人人有責的擔當使命。
疫情之下，我們人人是受威脅者，亦是抗擊疫情的行動者、他人健康的守護者。我們應做到協(xié)助、配合、服從政府部門組織開展的防控工作，如實提供有關信息;積極學習疾病防護知識和技能，培養(yǎng)健康生活方式;避免接觸、食用野生動物;做好防護，盡量不參加聚集性活動;這不僅是對自己負責，也是對家人和社會負責。同時，要做到不信謠、不傳謠，增強科學素養(yǎng)，提高辨別意識。熄滅謠言，安定人心;擊破謠言，增強信心。
這是一場沒有旁觀者的戰(zhàn)爭，沒有人可以置身事外，學生作為國家發(fā)展的未來，更應該接受愛國主義教育，我們應引導學生以科學知識積極防護，以陽光心態(tài)相互鼓勵，牢記自己的擔當和使命，傳播同舟共濟的正能量。
我們應積極利用疫情帶來的思想沖擊，及時開展生動鮮活的愛國主義教育，增強學生的家國意識，強化民族精神，使愛國主義精神融入學生的心靈，使教育效果真正入耳、入腦、入心。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十
開學啦，央視《戰(zhàn)疫復課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“少年強，中國強”?；仡^想一想，今年竟然是《戰(zhàn)疫復課》播出的第十三個年頭。
人生當中能有多少個十三年?十三年，可以讓一個蹣跚學步的小孩長成青蔥少年;十三年，可以讓一個意氣風發(fā)的少年逐漸成為成熟穩(wěn)重的大人;十三年，也可以讓一個人的生命凋零……十三年來，《戰(zhàn)疫復課》都在開學的時候與全國的中小學生一起跨入新學年，開啟新到的旅程，它每一次都帶給他們不一樣的教育意義，與此同時，又與一代又一代的青少年共同成長。
《戰(zhàn)疫復課》為什么能持續(xù)播出十三年年之久?這與家長和孩子們到的喜愛脫不了關系，但更主要到的原因是它能夠帶給學生們不同于課堂上的深刻的教育意義。
第一年，我國正在沉浸于汶川大地震的悲傷當中，《戰(zhàn)疫復課》告訴孩子們：人的起點是生命，生命誠可貴，要用知識守護生命。第二年，在新中國成立60周年的背景之下，《戰(zhàn)疫復課》為全國中小學生展示了一臺愛的主題班會。第三年，實現(xiàn)中華民族偉大復興之路剛起步，《戰(zhàn)疫復課》讓孩子們意識到夢想在個人的人生中甚至在一個國家當中擔當?shù)呢熑巍?/p>
……。
后來，它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛是什么、英雄是什么、未來是什么，而且更重要的是它同時給家長和孩子們上了十三節(jié)人生大課。毋容置疑，這十三課所傳授的知識是非常深刻的，至于如何消化這些知識，更需要父母帶領孩子慢慢去品嘗、去領會當中的意義，然后轉化為屬于自己的東西。我想，其實這也是《戰(zhàn)疫復課》的意義所在。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十一
那天并不是九月一號開學日，我是轉校生，從農村轉到城里的某所小學，五年級。
那天早上，我跟在班主任身后，班主任是一個年輕女士，也是第一節(jié)語文課的任課老師進班，我扎著很一般的馬尾，沒有劉海兒，完美呈現(xiàn)出一個膽小的鄉(xiāng)下土女孩的拘謹和靦腆。
“這是我們的新同學，來，給大家自我介紹一下?！卑嘀魅螌ξ艺f。
臺下一片掌聲，沒有議論聲，他們只是好奇的看著我，靜的出奇，我稍微出一點兒聲音就已經自我感覺很響亮了，不過老師和同學們對我這陌生且羞澀的聲音顯然沒有多大識別力，班主任說，“后面的同學可能沒聽到，再大點聲兒?！?/p>
我深呼一口氣，再次開口，這次真的提高了很大音量，但是沒說幾個字就立即被教室內的笑聲打壓下去，他們在笑什么?我無措地在他們臉上尋找笑點，只聽到有幾個人低頭笑著對左右的人模仿我的話，準確的說是在模仿我說話時的音調，因為我的鄉(xiāng)土口音太濃重，城里早已經推行普通話了。我突然想起以前每逢喜事時，在村里看大爺大娘們在臺上唱豫劇的情景，對于這些新同學而言，我此刻應該就像是站在臺上唱豫劇的丑角，只不過我沒有絲毫準備地一開口，他們就已經很給面子地笑了，這讓我很不好意思。我不安地揪起衣角，不知所措地等候班主任的宣判。
班主任很照顧地將我安排在邊上的第一桌的空位上，同桌是一個男生，他之前笑得很歡，當我走下臺時，他好奇地盯著我看，直到我坐在他身邊，直到班主任開始講課，他還是時不時地看我。清純如我，竟然以為他對我有好感，整的我臉紅到耳后根，后來混熟了之后他才告訴他是好奇我當時是不是發(fā)燒了，小臉通紅。
這一天，也是我第一次上英語課，英語課老師也是一位年輕漂亮的女教師，上課時，班長突然不喊“起立”，而是喊“standup”，我感到莫名其妙，跟著同學站起來，想說“老師好”，卻聽他們都喊“goodmorningteacher”。小學生的英語發(fā)音，至今我也聽不懂，所以當時的我更是一臉懵，我瞥見同桌對我強忍笑意的滑稽表情，然后老師來了一句標準的“sitdown”，同學們回了一聲“thankyou，teacher”后便坐下了，而我由于是在第一排，還沉浸在同桌對我的那一幕意味深長的似笑非笑表情中，沒注意到局勢變化，傻站著，三秒后，木然坐下。同桌再也忍不住了，低頭抖肩笑。
實不相瞞，我本是一個彪悍的女生，如果是在我老家的那個破舊小學校，這種情況下我一定會抄起書蓋在同桌頭上，但是在這個陌生的環(huán)境，我在鄉(xiāng)下的兇悍被完全封印了，再說了，我還沒有書，這兩天要仰仗同桌的書，于是我忍了。
這一天，除了一開始難堪的自我介紹和之后幾節(jié)課上必要的應聲，我沒有再多說一句話，課間時，同學們三三兩兩聚在一起嬉笑，我偶爾聽到他們的談論涉及到我，即便我一直低頭看書，也會感覺他們在對我指指點點，所以更不敢有過多的舉動。這一天，并沒有之前憧憬的那么好，陌生的環(huán)境，窘迫的處境，還有一個好欺負我的同桌，不過多年之后，也不覺得它很糟糕，最起碼它是一個很好的反面教材，教會了我以后在去融入陌生環(huán)境時，要大大方方地做自己，從心而不慫，不要默不作聲地容忍，也不要孤高冷傲地排斥，或許會有一些窘點，比如有口音，沒關系，如果能回到那時，我會給他們唱一段豫劇。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十二
新年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情席卷而來，嚴重地威脅著廣大人民群眾的生命安全，現(xiàn)有確診病例、累計確診病例、現(xiàn)有疑似病例、累計治愈病例、累計死亡病例，每天一組組數(shù)字，告訴我們一個實事，那就是疫情非常的嚴重。但是對于從滾滾硝煙中走來的我們偉大的黨、偉大的中國人民來說，絕不會被這點困難所嚇倒，面對這嚴峻的形式，黨和政府果斷決策，一場沒有硝煙的新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)全面展開，在最短的時間內形成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的良好局面。
逆襲而上。廣大人民群眾生命健康是第一位，疫情就是命令，面對這突如而來的疫情，黨中央和各級政府高度重視，向社會發(fā)出了發(fā)出進軍湖北、進軍武漢的命令。從大年三十晚上第一批軍隊醫(yī)療隊集結開始，一批又一批的醫(yī)務工作者至今3萬多人緊急行動、逆襲而行，全力奮戰(zhàn)、救治醫(yī)患，社會廣大人民群眾也積極地以不同形式參與進來，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭，打響了疫情防控的全面阻擊戰(zhàn)。
中國速度。自疫情發(fā)生以來，我們每個人感受到最多的就是中國速度，年三十第一批醫(yī)療隊伍集結奔赴武漢疫區(qū)無畏前進、2月3日火神山醫(yī)院交付使用、2月5日雷神山醫(yī)院交付使用、全國各醫(yī)院嚴陣以待做好了各種應對的準備、湖北各地疫情救治“方倉”迅速組建、全國各村社區(qū)擴黨員干部群眾不舍晝夜筑起嚴密的防線、國家的醫(yī)療撥款醫(yī)療用品緊急到位、各企業(yè)跨行業(yè)轉型2-3天投入醫(yī)療防護用品的生產……。面對迅猛的疫情我們每一個人都是參與者，尤其是我們的黨員干部用自己的實際行動第一時間馳援奮戰(zhàn)在一線，沖鋒在前，守護著廣大人民群眾的生命健康，譜寫一曲曲動人的贊歌，共同構筑起了疫情防控的“鋼鐵長城。
社會擔當。疫情發(fā)展至今，我們從相關部門公布的數(shù)據(jù)來看，成效特別顯著，確診、疑似、死亡的人數(shù)在不斷的減少，治愈出院的數(shù)字在不斷的增長，這些成績的取得與黨和政府的正確決策領導是分不開的，與我們廣大醫(yī)務工作的無私奉獻分不開的，但同時也與我們社會各屆的努力分不開的。面對疫情們大多的社會各屆所做的都“雪中送碳”的事情：部隊接管武漢所有的運輸保障任務、餐館為醫(yī)護人員提供免費的飯菜、企業(yè)緊急召回休假的員工加班加點生產防護消毒用品、賓館運動場所毫無條件地提供病人救治的場所、山東蔬菜馬不停蹄地運進武漢、黑龍江最好的大米快速到達了武漢，更多的企業(yè)雖然不能直接地幫上什么忙，但捐款、捐物也成了一種常態(tài)。這一個個事例充分展現(xiàn)了企業(yè)的社會責任和擔當，不僅讓我們感動，更讓我們感受到社會的責任和擔當。
傳遞正能量。通過媒體讓我感受到最多的是社會的正能量，數(shù)不清的正能量感動著我，最讓我感動的是武漢的一位司機，當聽到醫(yī)護人員下班沒有人敢接送時，瞞著家人當起了義務專車司機，并動員社會力量組成了接送醫(yī)務人員的專車團隊;當看到部分醫(yī)務人員晚餐、午餐、夜餐就餐困難時，便多方求援，與多家餐館協(xié)調將問題得到很好地解決;當?shù)弥t(yī)務人員口罩緊缺時，便多方協(xié)調，連夜到外地拉回來多個口罩……。類似的故事每天都在發(fā)生，愛的力量每天都在匯集，正能量每天都在傳遞，這就是民族精神、中國力量。
開學啦戰(zhàn)疫復課直播特別節(jié)目心得體會篇十三
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個新的起點。回憶起初一的學習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?讓人深思，能否讓我回味?
在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不經過努力就會成功。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學習才會輕輕松松。也等于說初一就是一個轉折點，初一的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力!想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么!
初二是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!
爸爸媽媽，相信我，我會加油的!
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