總結(jié)要具備客觀性與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的特點(diǎn)，避免敷衍和過(guò)于主觀的情緒色彩。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以從不同的角度出發(fā)，對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。接下來(lái)是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇一
俗話(huà)說(shuō)：江南多竹，北國(guó)多柳。的確是這樣，在我的家鄉(xiāng)就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過(guò)后，伴著幾絲與煦的存風(fēng)，幾場(chǎng)零星的春雨，那些多情的生靈也悄悄地睜開(kāi)惺松的睡眼，伸幾個(gè)懶腰，打幾個(gè)哈欠，抖一抖身上冬日積落的灰塵，用一個(gè)全新的面目來(lái)裝點(diǎn)這北國(guó)之春。
魯西北的春季更多的是風(fēng)天，這風(fēng)卻也并不煞景致。在我們這里春天要是風(fēng)少點(diǎn)，反倒覺(jué)得沒(méi)趣。因?yàn)轱L(fēng)少了垂柳的枝條就不那么活潑了。
垂柳也喜歡風(fēng)。哪怕只有一絲風(fēng)，她也能覺(jué)察到，于是你呼我，我喚你，悄聲地互相傳遞消息。風(fēng)雨急些，她們就好像一群受了驚嚇的小鳥(niǎo)一樣不安起來(lái)，手牽手一起蕩動(dòng)一起轉(zhuǎn)側(cè)。風(fēng)更大了，那千百根柔條，千百絲秀發(fā)，千百?gòu)埩煟团d奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的，披掛的柔條時(shí)散時(shí)聚，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而欲凌空飛奔，時(shí)而又纏綿柔順，時(shí)而翩然若驚鴻，時(shí)而又清雅似仙鶴，那氣勢(shì)，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸極了，灑脫極了。
每逢這時(shí)節(jié)，便是我們最快活的時(shí)候。各家的孩子都甩開(kāi)冬日的束縛，輕爽地走出小院，來(lái)到垂柳下雀躍著攀上樹(shù)去，折一根柔條，采一片新葉，望一會(huì)兒遠(yuǎn)處，愜意得很。不會(huì)爬樹(shù)的孩子，個(gè)個(gè)仰著腦瓜，眼巴巴地盯著樹(shù)上，嘴里不住“哥、姐”地叫著，渴望他們能給自己做一支柳笛。
柳笛剛到手里，趕緊吮吸幾下，一股清涼苦澀的味道沁人心脾，五臟六腑也隨之清新。于是悠悠的哨音從各處響起，仿佛就是一首春天的諧奏曲。
唐詩(shī)里有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的佳句，的確如此，誰(shuí)也不曉得是什么時(shí)候，這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命，在微風(fēng)中努力地抱定樹(shù)枝柔軟的身軀顫顫地舒展開(kāi)去，讓人看后，不知那感覺(jué)究竟是清新、愛(ài)憐、欣慰還是激動(dòng)，或許都有點(diǎn)吧。
數(shù)數(shù)手指頭，那兒時(shí)的歲月已有幾年的光景了。但是故鄉(xiāng)楊柳的倩影，卻恍如昨口，她就好像母親溫柔的手，時(shí)時(shí)牽著我走近故園，走問(wèn)童年；就好像一首動(dòng)情的心曲，鼓舞我去擁抱生活，擁抱希望。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇二
五年級(jí)寫(xiě)柳樹(shù)作文需要怎么寫(xiě)呢？我們不妨一起來(lái)參考下范文吧！希望對(duì)您有所幫助！以下是小編為您搜集整理提供到的五年級(jí)寫(xiě)柳樹(shù)作文內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)，這兩棵柳樹(shù)可有學(xué)校的一半美麗，不信?就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
夏天來(lái)了，兩棵柳樹(shù)已經(jīng)是茂盛時(shí)期，樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹(shù)下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發(fā)。樹(shù)根很大，一個(gè)人剛好可以抱住，要是有人問(wèn)起年齡，我會(huì)蹺起大拇指，自豪的說(shuō):這些柳樹(shù)已五歲多了。因?yàn)樾@是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹(shù)可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢!
這兩柳樹(shù)旁還有許多小柳樹(shù)，就像兩個(gè)元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護(hù)校園，校園是多么的和諧啊!
清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中，柳樹(shù)像一位老爺爺，探著身子，靜靜的聽(tīng)我們朗讀，那神情是多么專(zhuān)注;課間，我們?cè)跇?shù)底做游戲，柳樹(shù)用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的照射著大地，坐在柳樹(shù)下的我們，一點(diǎn)也不熱，傾聽(tīng)著柳樹(shù)的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī)。
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹(shù)在我們的陪伴下，開(kāi)心的笑了，把綠葉當(dāng)成獎(jiǎng)品，不時(shí)拋下兩三片;放學(xué)了，我戀戀不舍的離開(kāi)了柳樹(shù)，柳樹(shù)也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。
柳樹(shù)是我們學(xué)校的守護(hù)神，它讓我們的學(xué)校更加和諧，給我們學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)，給校園增添了美麗的色彩，像是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。
秋風(fēng)起，雨點(diǎn)落，校園里的那棵老柳樹(shù)靜靜矗立。
在我們校園的操場(chǎng)邊有一顆老柳樹(shù)，看上去比三層樓房還要高。它長(zhǎng)的枝繁葉茂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)綠色的'大蘑菇立在校園。我不由自主的來(lái)到它的身邊，一片樹(shù)葉隨風(fēng)而落。彎下腰身?yè)炱鹉瞧~，淡青色，滑滑的，還有一股清香撲鼻而來(lái)，輕輕咬下葉尖，苦苦的，澀澀的，那味道久久不能逝去。
站在樹(shù)下，陶醉的張望著，那隨風(fēng)起舞的枝條似乎在向我炫耀它婀娜的姿影。它粗壯的枝干讓我很是好奇，不由伸出手慢慢觸摸它滿(mǎn)身傷痕的枝干，我的手條件反射般收回:好粗糙啊!
當(dāng)看到落葉歸根，大雁南飛時(shí)，抬頭看一眼這棵老柳樹(shù)，我的思緒漫過(guò)了四季。
春天，當(dāng)一切都在沉睡時(shí)，柳樹(shù)卻按抐不住急迫的心情，用它那如綠色云霧的身影點(diǎn)綴春天。
夏天，當(dāng)一切都因炎熱而無(wú)精打采時(shí)，它卻搖擺著柔嫩的枝條招呼我們這些上體育課的孩子躲到它的濃蔭下涼爽。
秋天，當(dāng)一切樹(shù)葉飄落時(shí)，它卻依舊保持綠意滿(mǎn)樹(shù)，為蕭瑟的校園增添生機(jī)。
冬天，當(dāng)一切都被大雪壓彎了腰身，它卻頂風(fēng)冒雪更顯粉妝玉砌之美。
飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨，老柳樹(shù)總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，它那寶貴的精神不正和老師相似嗎?失敗時(shí)，是老師積極鼓勵(lì);取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是老師敲響警鐘;迷失前進(jìn)的方向時(shí)，是老師指點(diǎn)迷津……可老師何曾向我們索取過(guò)什么呢?他們只是默默地奉獻(xiàn)著，辛勤的培育我們這些含苞待放的花蕾。
當(dāng)秋風(fēng)又起，雨點(diǎn)又落，老柳樹(shù)依然矗立在校園。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇三
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的新芽，柔軟的枝條伴隨著春風(fēng)飄動(dòng)，仿佛少女的身姿翩翩起舞。湖面上、溪水間，總能看見(jiàn)楊柳嫵媚的倒影，當(dāng)陽(yáng)光灑在水面上，柳樹(shù)的倒影一閃一閃，美麗極了！湖邊的亭子里，人們?cè)陲嫴栀p柳，就連畫(huà)家和詩(shī)人也忍不住用自己的方式把柳樹(shù)的風(fēng)采來(lái)贊美。
安靜的時(shí)候，柳樹(shù)又像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，乖乖地依偎在湖泊媽媽的身旁，聽(tīng)著湖泊媽媽溫柔的搖籃曲，柳樹(shù)睡著了，她的睡姿是那樣甜美，惹人憐愛(ài)。
柳樹(shù)的美是熱情奔放的，柳樹(shù)的美是溫婉恬靜的，她給春天增添了韻律，給我們的生活帶來(lái)了詩(shī)情畫(huà)意。我愛(ài)春天的柳樹(shù)！
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇四
我喜歡柳樹(shù)，喜歡它的多姿多彩。
明媚的春天，溫柔的春姑良撫摸著柳樹(shù)，嫩綠的新芽冒出來(lái)了。一顆，兩顆，好多顆，好像一朵朵可愛(ài)的花骨朵，過(guò)了幾天長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，尖尖的，細(xì)細(xì)的。就像一片漁舟。春風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的枝條在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。小鳥(niǎo)也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。
炎熱的夏天，活潑的夏姐姐就像一位畫(huà)家，把柳葉涂得更加美麗了，成成千上萬(wàn)的葉子挨在一起像一把大大的遮陽(yáng)傘。
金色的秋天，淘氣的秋妹妹像一位魔術(shù)師，讓柳樹(shù)變得五彩繽紛，越來(lái)越美，就就像一位少女的辮子一樣，亭亭玉立。
寒冷的冬天，和藹的冬爺爺吹了幾口氣，柳樹(shù)的葉子翻出了陳舊的灰，柳樹(shù)抵擋不了寒冷，好似一位傷心的老人。
既然柳樹(shù)不引人注目，但在我心中是很美麗的。我喜歡柳樹(shù)。
作文四：春天的白楊樹(shù)。
當(dāng)春天到了的時(shí)候，那高空的太陽(yáng)也變得暖烘烘的。大地開(kāi)始蘇醒了。
在我們美麗的家鄉(xiāng)，在所有植物中，最能顯示春天信息的就要屬白楊樹(shù)上的白楊胡了。瞧，當(dāng)別的樹(shù)木都還沒(méi)有多大變化的時(shí)候，那一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長(zhǎng)。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說(shuō)：“春天到了，天氣要變暖了?！?/p>
我還常常聽(tīng)老農(nóng)們說(shuō)：“白楊胡不落干地?！闭娴氖沁@樣嗎？我半信半疑，下定決心要弄一個(gè)明白。
原來(lái)這所謂的“白楊胡不落干地”其實(shí)是有兩個(gè)原因的：第一就是“白楊胡”就是白楊樹(shù)的種子，不過(guò)它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二就是，春雨過(guò)后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō)：“白楊胡不落干地”了。
親愛(ài)的朋友們，這美麗的大自然是多么有趣呀！現(xiàn)在讓我們一起到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧！
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇五
我們的家鄉(xiāng)——靖江是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，這兒風(fēng)景秀麗，我最喜歡的是河邊那一棵棵柳樹(shù)。
鳥(niǎo)羽花香的春天來(lái)了，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，柳枝上抽出了嫩綠的新芽，細(xì)長(zhǎng)的柳條垂在下面，風(fēng)兒一吹，像一位位婀娜多姿的小姑娘正跳著歡快的舞蹈。
驕陽(yáng)似火的夏天到了，柳枝已經(jīng)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，像一把把綠色的大傘，隨風(fēng)擺動(dòng)，像在對(duì)我打招呼呢！
丹桂飄香的秋天到了，柳葉變成了金黃色，風(fēng)兒一吹，柳葉飄落了下來(lái)，像一只只飛舞的`蝴蝶。
白雪皚皚的冬天來(lái)了，柳樹(shù)穿上了一身雪白的衣服，柳條也變成了銀條。
假如你也來(lái)到我們這兒，你也一定會(huì)喜愛(ài)上柳樹(shù)。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇六
我愛(ài)筆直的水杉，愛(ài)高大的槐樹(shù)，愛(ài)名貴的銀杏，但我更愛(ài)柔美的柳樹(shù)。柳樹(shù)像一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小姑娘，在田野邊、山溝里、學(xué)校里生長(zhǎng)。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。柳樹(shù)的樹(shù)干只有碗口那么粗，枝頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的碧綠的葉子，聞起來(lái)有一股菜葉的清香味。
秋天，柳樹(shù)換上了金衣，落下的樹(shù)葉像一只只金色的蝴蝶。當(dāng)“蝴蝶”全都飛走，“光桿司令”一般的柳樹(shù)在我眼里仍然是一件漂亮的藝術(shù)品。
冬天，雪后的柳樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花朵，柳樹(shù)變得分外美麗多姿。
柳樹(shù)不僅美麗，而且用處也很多。比如做椅子、桌子、床等等。柳樹(shù)還具有謙虛好學(xué)的品質(zhì)，它下垂的枝條像在向大地母親學(xué)習(xí)。柳樹(shù)不僅有虛心好學(xué)的好品質(zhì)，生命力也特別強(qiáng)。只要把柳枝剪下插在土里，柳枝就會(huì)慢慢長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的柳樹(shù)。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇七
我們校園種著一排排柳樹(shù)。明媚的春天來(lái)到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快地接受春姑娘的愛(ài)撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時(shí)而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個(gè)動(dòng)作似乎都在向給它生機(jī)的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝這么美麗，讓我想起一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)柳垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
炎熱的夏天來(lái)到了。一棵棵茂密的柳樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵“綠云”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“綠云”在風(fēng)中起舞，知了在枝頭沒(méi)完沒(méi)了地叫著，好像在說(shuō)：“好熱，好熱！”可是，小朋友們卻不怕熱，你瞧，在陰涼柳樹(shù)樹(shù)蔭下，嬉戲、唱歌、跳舞和乘涼。
金色的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃。風(fēng)一吹，葉子翻了一個(gè)筋斗，像一只只蝴蝶飄然飛了下來(lái)，落在了小路上，給小路鋪了一層黃地毯。
柳樹(shù)不僅僅這么美麗，還有許多作用呢！如果你上了火了，那就得請(qǐng)柳樹(shù)專(zhuān)家了！你把它的柳葉洗干凈，然后，把它泡成茶喝了，你的火就會(huì)慢慢地去掉。如果你覺(jué)得你以前編的竹筐不好，也得請(qǐng)柳樹(shù)伯伯了！你把葉子都摘掉，回去泡茶，把柳枝編成柳筐。你還可以用柳枝編一個(gè)花籃，把花籃掛在墻上當(dāng)裝飾品，一定會(huì)很漂亮的。
我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)一年四季的柳樹(shù)。
作文二：春天的垂柳。
垂柳不僅有漂亮的外表，還有堅(jiān)強(qiáng)的性格。不管是刮風(fēng)、下雨，或冷、或熱，只要有水，它都能頑強(qiáng)的活著。如果你剪下一根枝條，把它插入潮濕的土里，它就能生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。當(dāng)春天剛剛開(kāi)始時(shí)，其它植物還在休眠，垂柳就開(kāi)始發(fā)芽了。所以人們常說(shuō)：“五九六九，河邊看柳。”
垂柳不僅可以綠化環(huán)境，而且它的枝條可以編籃子、框子、椅子等。它的樹(shù)干可以做家具、蓋房子。它的根可以用來(lái)雕各種藝術(shù)品。
我很喜歡垂柳。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇八
在我們進(jìn)入操場(chǎng)的大路旁邊，長(zhǎng)著一棵柳樹(shù)，我們都叫他柳樹(shù)姑娘。
以前我們都不知道那里有一棵柳樹(shù)，現(xiàn)在他陪著我們成長(zhǎng)、玩耍。
春天的柳樹(shù)。
春天柳樹(shù)的葉子剛剛發(fā)芽，樹(shù)枝也漸漸變成綠色，在微風(fēng)中，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)而起，他那綠色的頭發(fā)，在微風(fēng)中顯得更美麗。
夏天的柳樹(shù)。
夏天柳樹(shù)的葉子更綠了，我們?cè)诹鴺?shù)下乘涼，還有的在柳樹(shù)姑娘的身體下面玩耍。
秋天的柳樹(shù)。
秋天柳樹(shù)的葉子變黃了，漸漸隨著天氣的變化，柳樹(shù)姑娘的頭上光禿禿的'了，紅色的地面磚被柳樹(shù)姑娘的葉子染成黃色得了。
冬天的柳樹(shù)。
柳樹(shù)姑娘的頭頂已經(jīng)一片葉子也沒(méi)有了。刺骨的寒風(fēng)吹到柳樹(shù)姑娘的身上，感到特別冷，我們?cè)诙於家┟抟\棉褲，別說(shuō)是一棵柳樹(shù)。但是，他還是抵抗住了冰冷，在春天的時(shí)候一樣快速的生長(zhǎng)。
還是那句話(huà)，這棵柳樹(shù)伴我們成長(zhǎng)、玩耍，我們都非常珍惜這棵柳樹(shù)，陪我們哭，陪我們笑，陪我們傷心還經(jīng)常有小鳥(niǎo)飛到上面，我們愛(ài)我們校園里的柳樹(shù)，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)我們走進(jìn)教室和學(xué)校，都能看見(jiàn)它那龐大的身影。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇九
盡管孩子們手里沒(méi)有魔杖，但是我能看見(jiàn)他們有一雙隱形的翅膀。在每個(gè)媽媽心中，孩子都是最美的天使。
——題記。
我是一棵柳樹(shù)，從這所小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天起，我就默默地站在學(xué)校門(mén)口，送走了一屆又一屆的學(xué)生。幾年過(guò)去了，我在這里看到了太多讓人感動(dòng)的故事，尤其是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。
那天，我剛睜開(kāi)眼，就見(jiàn)到一位媽媽在給兒子背著書(shū)包送他上學(xué)。學(xué)校大門(mén)還沒(méi)打開(kāi)，媽媽把書(shū)包遞給兒子，兒子背上書(shū)包，他們之間說(shuō)了一些話(huà)，我豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)。
“進(jìn)教室后讀一會(huì)兒語(yǔ)文書(shū)，記著進(jìn)教室別玩。每次下課，都要喝點(diǎn)開(kāi)水?！眿寢屪⒁曋⒆拥难劬Γ蛔〉囟?。
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“你走吧！”“你別管我了，今天又沒(méi)啥事，等學(xué)校大門(mén)開(kāi)了我就走了?！眿寢屨f(shuō)：“我不放心，你去站在大門(mén)口吧?！?/p>
兒子奔向門(mén)口，和一個(gè)同學(xué)聊了起來(lái)。他不知道，他的媽媽一直在看著他，那種眼神里面，充滿(mǎn)了慈母的溫柔，更重要的，是對(duì)孩子的希望。
在這期間，又有許多家長(zhǎng)把孩子送來(lái)了。同樣，他們的眼神里也寫(xiě)著兩個(gè)大字：希望！
放學(xué)了，學(xué)生們唱這歌，誦著詩(shī)，排著整齊的隊(duì)伍，大踏步地走出校門(mén)。
家長(zhǎng)們?cè)缇偷仍诹诵ｉT(mén)口，他們的眼神里，寫(xiě)的是“期待”。一看見(jiàn)孩子，馬上迎上去，問(wèn)問(wèn)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，中午睡的怎么樣，晚上想吃什么——孩子們已經(jīng)忙了一天，需要犒勞一下。
當(dāng)孩子們挑選自己喜歡吃的食物時(shí)，不知道自己的媽媽才是最應(yīng)該犒勞的，但媽媽心甘情愿犒勞孩子。
“乖，我給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的雞排，再喝點(diǎn)豆?jié){。”因?yàn)楹芏鄬W(xué)生是午托，中午不回家，在學(xué)校吃的飯不一定對(duì)胃口，一位媽媽一接到孩子，就把雞排和豆?jié){拿了出來(lái)。
“孩子，今天考試你得了多少分？”
“今天老師表?yè)P(yáng)你沒(méi)有？”
在一片人生嘈雜中，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩把美術(shù)課上，老師教的心型折紙給了媽媽?zhuān)厦嬗脤?xiě)著：媽媽我愛(ài)你！媽媽幸福得眼中濕潤(rùn)了。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十
我家門(mén)前的小院里有兩棵樹(shù)，一棵是柳樹(shù)，另一棵也是柳樹(shù)。一左一右，一高一矮，一棵向陽(yáng)，一棵背陰，一年四季，默然挺立。
向陽(yáng)的那棵樹(shù)，長(zhǎng)得十分茂盛，褐色的樹(shù)干足有碗口那么粗，筆直筆直的。春天來(lái)了，向陽(yáng)的柳樹(shù)樹(shù)枝更加烏黑粗壯，樹(shù)冠更加濃密，柳條也更加細(xì)長(zhǎng)。微風(fēng)吹來(lái)，她輕舒腰肢，像一位少女，婀娜窈窕。惹得一群燕子在枝干上筑巢，安家，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。而背陰的那棵樹(shù)，個(gè)子和我差不多高，樹(shù)干和我的胳膊一樣粗細(xì)，雖是春天，枝干依舊是枯黃的，只是在其上頂著一叢褐色的嫩芽，像用陳舊、暗淡的寶石雕刻而成，上面布滿(mǎn)細(xì)細(xì)的絨毛。夏天的時(shí)候，左邊的柳樹(shù)成了天然的遮陽(yáng)傘，好多大人、孩子都來(lái)到這里聊天、乘涼，嬉笑、玩耍。而右邊的柳樹(shù)還像春天那樣，葉子稀稀拉拉的，不招人喜歡。
我每天上學(xué)、放學(xué)從小院經(jīng)過(guò)，那兩棵樹(shù)都會(huì)映入我的眼簾。我總是把目光投向向陽(yáng)的那棵柳樹(shù)，總是想象著來(lái)年春天，它會(huì)長(zhǎng)多高、多挺拔；而對(duì)于背陰的那棵樹(shù)，我也總流露出無(wú)奈與嘆息，認(rèn)為它永遠(yuǎn)也不會(huì)超過(guò)向陽(yáng)的那棵樹(shù)。
學(xué)業(yè)的繁重，讓我漸漸忘了它們。直到暮春時(shí)節(jié)，期中考試成績(jī)下來(lái)了。望著各科試卷上可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，我的淚無(wú)聲地流了下來(lái)。為什么，為什么我已經(jīng)很努力了，結(jié)果還是這么糟糕！騎著車(chē)子往家走，一路上，依舊花紅柳綠，可我的眼中卻是繁花皆落，一切黯然無(wú)光?？斓郊议T(mén)口了，想起父母期待的眼神，我不由得放慢了腳步。
小院里，向陽(yáng)的那棵樹(shù)再次映入眼簾，它依舊扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，仿佛在嘲笑我?！靶κ裁葱Α?，我沒(méi)好氣地把頭扭向了一邊。天哪，我看到了什么。背陰的那棵柳樹(shù)的枝條不知何時(shí)爬上了圍墻，陽(yáng)光正好灑在那些向上的枝干上，枝條和葉子閃閃發(fā)光，我又驚又喜！它突圍了，來(lái)年它一定會(huì)更茁壯，總有一天它一定也會(huì)成為參天大樹(shù)！
兩棵柳樹(shù)的故事讓我明白了，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”。無(wú)論在多么艱難的情況下，只要努力，總會(huì)有生長(zhǎng)的可能。每個(gè)人心中只要有希望，只要去堅(jiān)持，就總有化為鯤鵬的一天。
想到這兒，我不由得加快了腳步。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十一
1.雖然你平時(shí)沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書(shū)，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。
2.你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的!
3.你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。上課時(shí)你認(rèn)真地聽(tīng)講，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難，你總是樂(lè)意幫助解決。你又是一個(gè)懂事的孩子，老師相信你一定會(huì)勇敢地邁出前進(jìn)的步伐，迎接美好的明天。
4.你能歌善舞，勤勞能干，是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，希望你從書(shū)香中品味出考級(jí)獲得名次了，成績(jī)進(jìn)步了……別提有多高興了!老師相信，下學(xué)期的你，一定更陽(yáng)光，更自信，從而取得更好的成績(jī)!
6.譚宇豪：你在學(xué)習(xí)中，總是以溫文爾雅的姿態(tài)來(lái)迎接各種挑戰(zhàn)，憑著那股認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，特別是一學(xué)期來(lái)，改變了以前上課不愿發(fā)言的缺點(diǎn)，能夠踴躍地發(fā)表自己的見(jiàn)解，勇敢地邁出了全面發(fā)展的第一步。成長(zhǎng)就在一念間，也許有一天，我會(huì)見(jiàn)到一個(gè)在學(xué)習(xí)與生活中都開(kāi)朗的男孩。
7.王蕓：你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真;裝著幾分善良、真誠(chéng)。課堂上能聽(tīng)到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們?cè)概c你交往，老師也常把你表?yè)P(yáng)。這學(xué)期，你的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會(huì)更美好。
8.張鴻淳：你有聰明的頭腦，活潑可愛(ài)，待人熱情。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈，你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。好好把握今天，早日騰飛吧!
9.黎萬(wàn)豪：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律，你都能?chē)?yán)格要求自己，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。作業(yè)從不讓老師操心，字跡也寫(xiě)得工整漂亮了。從你一絲不茍的態(tài)度看出你的勤奮與努力。雖然你不善言辭，但你課堂上也會(huì)積極舉手發(fā)言。所以，在今后，希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，繼續(xù)努力。
10.索浩翔：見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟抢锸M(mǎn)了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。正是因?yàn)檫@些，你的成績(jī)不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專(zhuān)心讀書(shū)，把自己鍛煉成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十二
北港河位于浙江省桐鄉(xiāng)市北港小學(xué)的校門(mén)前。北港河的歷史已經(jīng)非常悠久了。
一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。我和媽媽到北港河邊散步。一到河邊，就看到一棵棵楊柳，站立在河岸邊沐浴在陽(yáng)光中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是千萬(wàn)條掛下來(lái)的嫩黃色的絲絳。
有的在微風(fēng)中翩翩起舞[注：形容輕快地跳起舞來(lái)。;有的甜甜地向太陽(yáng)公公打招呼;有的把細(xì)長(zhǎng)的枝條伸進(jìn)湖水中，跟湖水打招呼和小魚(yú)玩耍;有的輕撫過(guò)游人的臉頰。這么多的楊柳，一棵有一棵的姿勢(shì)，看看這一棵，很俊;再看一看那一棵，也很帥。如果把河兩岸的這些楊柳，看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真大啊!
我走近一看，細(xì)長(zhǎng)的枝條上，已經(jīng)有一粒粒嫩黃色、米粒般大小的嫩芽在柳枝上冒出來(lái)了。在微風(fēng)中，嫩黃色的絲絳搖擺著，輕輕掠過(guò)湖面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛在梳洗楊柳細(xì)長(zhǎng)的“辮子”。
忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我感到了絲絲涼意和一陣清爽，這可能就是人們所說(shuō)的春寒料峭[注：料峭：微寒。形容初春的寒冷。]吧!可回頭一看楊柳還筆直地站著，勇敢地抵抗著寒風(fēng)，我仿佛也變成了一棵楊柳，在春風(fēng)中，仰起頭，勇敢的向前走去!
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十三
五歲那年，我在媽媽的幫助下在門(mén)前栽了一棵柳樹(shù)，現(xiàn)在，它已經(jīng)很大了，高大約4米，直徑大約30厘米。
到了春天，那一棵大柳樹(shù)就像是許多綠棉花聚在一起，又像是一個(gè)巨大的“球”，還像是一個(gè)“巨人”挺立在那里，給人一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)。
來(lái)到柳樹(shù)面前，只見(jiàn)它的主干粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才抱得過(guò)來(lái)。柳樹(shù)的枝條一根一根的，又長(zhǎng)又細(xì)，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條飄來(lái)飄去，既像是小女孩梳得整整齊齊的頭發(fā)，又像是一位年過(guò)花甲的老爺爺吃飯時(shí)一不小心把醬油沾到了又長(zhǎng)又細(xì)的白胡子上。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子真像是水滴，又像是能工巧匠精心雕啄的翡翠片。一陣風(fēng)兒吹來(lái)柳絮們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁孟袷且黄籽┰诼祜w舞，美麗極了。
記得剛栽下不久的一次，我為它澆了許多水，沒(méi)想到剛澆完沒(méi)多久就下起了滂沱大雨。望著窗外的“雨簾”，我情不自禁地想起李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?哎!不知道柳樹(shù)怎么樣了?雨一停，我就飛奔下去看柳樹(shù)，它不但沒(méi)有耷拉下腦袋，反而更加青翠欲滴、生機(jī)勃勃。
我愛(ài)柳樹(shù)，我愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我愛(ài)你那高尚的品德。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十四
學(xué)校門(mén)口有一棵柳樹(shù)，增添了一些生機(jī)。
春女來(lái)了，她給一切都加了綠。柳樹(shù)長(zhǎng)綠葉，柳條多葉。他們很忙。
碧玉打扮成一棵樹(shù)，垂下一萬(wàn)條綠絲掛毯。我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀。
雨后，鳥(niǎo)兒啼叫，仿佛在傾訴雨后的喜悅。
柳樹(shù)在春天是最美麗的。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十五
1、你是個(gè)活潑可愛(ài)、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話(huà)有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行！
2、你是一個(gè)非常有潛力的孩子，現(xiàn)在是乒乓球訓(xùn)練隊(duì)的球員，一定要珍惜機(jī)會(huì)好好訓(xùn)練呀！從小你的寫(xiě)繪作品就非常有創(chuàng)意，現(xiàn)在你的作文仍舊那么具體生動(dòng)。一定要好好寫(xiě)字，老師好把你的作品給大家欣賞呀！當(dāng)你克服網(wǎng)癮時(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英、體等各方面都能取得優(yōu)異成績(jī)，所以你一定要加油，認(rèn)真閱讀，趕跑那個(gè)“壞”小人噢！
3、每次你因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做和你長(zhǎng)談時(shí)，你總是對(duì)我說(shuō)你一定要好好讀書(shū)，可沒(méi)幾天你又忘了，真是“江山易改，本性難移”。讓你留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，你哭個(gè)像個(gè)淚人，說(shuō)回去遲了，你媽媽就會(huì)批評(píng)你，可是，我經(jīng)常看到你和施施在路上閑逛，怎么，那時(shí)，回去遲了，媽媽就不批評(píng)你了？真希望你能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的好孩子。
4、每次班級(jí)去搬書(shū)都有你的身影，班上有什么需要幫忙的，你都積極參與，你熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)打籃球。要是能把球場(chǎng)上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便，分明會(huì)做的題目卻在考試時(shí)丟了分，可惜！用心點(diǎn)吧！老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，我想，你不會(huì)讓大家失望吧！
5、這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步真大！首先是晨練，以前你跑步總跟不上，現(xiàn)在耐力增強(qiáng)了，也能吃苦了，登山比賽時(shí)不再跑到最后啦；然后是學(xué)科方面，你被評(píng)為“計(jì)算之星”、“難題之星”、“閱讀之星”、“進(jìn)步之星”；進(jìn)步最大的是英語(yǔ)成績(jī)，由“不及格”到“優(yōu)秀”啊！你喜歡畫(huà)機(jī)器人，現(xiàn)在還能畫(huà)出一個(gè)個(gè)故事了，真是繪畫(huà)天才呀！希望你假期里學(xué)會(huì)自己洗澡和洗衣服，下學(xué)期來(lái)了以后要每天干干凈凈哦。
6、能積極參加勞動(dòng)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)很讓人擔(dān)心，表現(xiàn)也比以前差了。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，但你缺少好的學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
7、你上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師給你總的評(píng)價(jià)是好的，但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
8、你是一個(gè)非常樸實(shí)、可愛(ài)的孩子與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。自覺(jué)性較強(qiáng)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
9、你在德智體各個(gè)方面都做的很好，在班里起到先鋒模范作用，這是很可貴的。作為班長(zhǎng)相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，老師理解你也感謝你，但是你有時(shí)也會(huì)稍為脆弱，頂不住壓力。在這里老師送你一句話(huà)：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會(huì)做得更好！
10、真懷念以前那個(gè)認(rèn)真上進(jìn)的你呀，可是，這個(gè)學(xué)期，你懶散了，作業(yè)不認(rèn)真了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來(lái)你不是個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，只要你努力，我相信你不比別人差。
11、你在學(xué)校能與同學(xué)們和睦相處，尊敬老師，愛(ài)護(hù)公物，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，積極參加勞動(dòng)和各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，希望今后要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
12、在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
14、你性格活潑、開(kāi)朗好動(dòng)，但是上課思想難以集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，偶爾還影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，再加上你的基礎(chǔ)不扎實(shí)，希望能改正缺點(diǎn)，下一番苦功夫補(bǔ)上。
15、在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十六
我們學(xué)校的校園里，無(wú)論是操場(chǎng)上，教室大樓四周以及學(xué)校的校門(mén)外，都種植了很多的柳樹(shù)樹(shù)木;每年的四季中它都會(huì)用它那團(tuán)狀的形體和柔軟的枝條陪我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。
在春天里，柳樹(shù)的樹(shù)木抽出了新的枝條，你那垂下的柳枝，就如同女孩子們的長(zhǎng)發(fā)，輕柔舒展地飄動(dòng)著，由開(kāi)始的嫩黃色漸漸地變成了翠綠的顏色。
到了夏天，柳樹(shù)樹(shù)木的地方變成了我們小朋友們最?lèi)?ài)去的地方，我們常常聚集在柳樹(shù)成蔭的地方游戲和玩耍，那里是我們也是室外體育課臨時(shí)乘涼的好去處。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，柳樹(shù)的葉子陸續(xù)被吹到了空中，就像是一只飄搖不定而又?jǐn)嗔司€(xiàn)的風(fēng)箏，慢慢地落向他方。
冬天來(lái)了，雪花飄舞，我們看到了光禿禿的枝條上積滿(mǎn)了白雪，一顆顆的柳樹(shù)樹(shù)木又將我們的校園四周裝點(diǎn)得更加漂亮了起來(lái)。
我們校園的柳樹(shù)，是你給我們帶來(lái)了快樂(lè)和美麗，在一年四季的季節(jié)中，是柳樹(shù)陪著我們度過(guò)了陽(yáng)光的夏日與寒冬的冬日，是你伴著我們成長(zhǎng)與進(jìn)步，我們也要學(xué)會(huì)像你那樣，平凡而又堅(jiān)韌地生存，爭(zhēng)取做一個(gè)有用之材。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十七
1.陳鵬：陳鵬，你的沉穩(wěn)，你的努力，你的堅(jiān)持，連我都要豎起大拇指說(shuō)：你好牛!在不耽誤學(xué)校課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，竟然在學(xué)期看了那么多書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，我相信你已經(jīng)找到這真諦了。有你這樣的學(xué)生，真是老師的驕傲啊!希望你能在暑假在完成暑假作業(yè)外，也給自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。要是照這樣下去，你將會(huì)是一個(gè)出類(lèi)拔萃的人才呢!老師期待著那一天!
2.鄭慧慧：慧慧，你是個(gè)很乖巧的女孩子，你很懂事，相信你在家里是爸媽的好幫手。在學(xué)習(xí)上，你也是這么自覺(jué)，總是能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。各個(gè)方面都那么優(yōu)秀的你，怎么不能在自己的練字方面好好下苦功夫呢?送你一句話(huà)，寫(xiě)一手好字，受益終身。所以希望你能認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，希望能慢慢地練出一手好字。
3.你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，文明禮貌，熱心助人，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。但你不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課喜歡開(kāi)小差做小動(dòng)作說(shuō)話(huà)，有時(shí)還不按時(shí)交作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動(dòng)。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)享受到成功的樂(lè)趣!
4.在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。在工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的勝任了語(yǔ)文課代表的職責(zé)，是老師的好幫手。但是，你的成績(jī)起起伏伏，時(shí)好時(shí)壞很令老師擔(dān)心，是沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是因?yàn)榇中?愿你能夠戰(zhàn)勝自我，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
6.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你卻不是把你的聰明用在學(xué)習(xí)上;所有老師都知道你性格堅(jiān)強(qiáng)，但你不卻是用在對(duì)待困難上;所有老師和同學(xué)都知道你想做一位好學(xué)生，但總不能只是說(shuō)說(shuō)而已，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明自己的決心。努力吧!
7.你純真善良，活潑可愛(ài)，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng)，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡你所能，堅(jiān)持不懈，大膽的發(fā)言，積極參加課堂活動(dòng)。書(shū)寫(xiě)整齊，字很不錯(cuò)，看你的作業(yè)是一種享受。你有一顆上進(jìn)的心，但卻缺少毅力和耐心，做事馬虎。粗心是成功最大的敵人，老師相信你能夠戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我。加油!
8.看到課堂上，你那專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰。看到你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!
9.聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺(jué)學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!
10.你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。
11.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話(huà)”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
12.你是個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
13.課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺(jué)遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒(méi)有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。
14.你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒(méi)有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
15.你是個(gè)文靜聽(tīng)話(huà)的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。
16.你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!
17.你熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。
18.懂事，聽(tīng)話(huà)時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話(huà)，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!
19.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開(kāi)的。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
20.活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話(huà)，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十八
有人喜歡花，有人喜歡山，有人喜歡桃樹(shù)，有人喜歡小草。而我卻喜歡那高大的柳樹(shù)。
春天來(lái)了，柳樹(shù)吐出它那嫩綠的枝芽，那芽好像要吐出水來(lái)似的，風(fēng)一吹，就發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是小葉子寶寶在歌唱，又好像是它們?cè)谖璧浮＿h(yuǎn)看那柳條像亭亭欲立的女人的長(zhǎng)發(fā)，近看像毛毛蟲(chóng)，又像玉米。葉子又細(xì)又長(zhǎng)，我不由自主地想到唐代大詩(shī)人賀知章的一首詩(shī)――《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
秋天到了，柳葉枯黃，遠(yuǎn)看像一顆顆搖錢(qián)樹(shù)，我真想一下子撲上去，把上面的“金子”搖下來(lái)，那樣我就發(fā)財(cái)了！我和同學(xué)們?cè)阡仢M(mǎn)落葉的地上散步，發(fā)現(xiàn)落葉好似金毯一樣蓋在大地媽媽的身上，在上面行走，發(fā)出“沙沙”的聲音，在上面打滾，一身葉子會(huì)使你“咯咯”直笑。
冬天到了，柳樹(shù)灰白，沒(méi)下雪的時(shí)候，它更加亭亭玉立了。下雪后，樹(shù)枝上面會(huì)有許多冰塊，風(fēng)一吹，冰塊就發(fā)出了“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，好似一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我太喜歡柳樹(shù)了，所以一見(jiàn)到冬天有這樣的柳樹(shù)，就想把它連根拔起，帶回家！
??！婀娜多姿的柳樹(shù)，我愛(ài)你！
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇十九
春天是一位美麗的小姑娘，穿著五彩的花衣向人們來(lái)報(bào)到;春天是一根神奇的魔法棒，變幻出五彩繽紛的畫(huà)面;春天是一位偉大的畫(huà)家，畫(huà)出一片片亮麗的風(fēng)景。在這一片片亮麗的風(fēng)景中給我印象最深的就是那隨風(fēng)搖曳的楊柳。
午后的陽(yáng)光是那樣舒適、迷人，河水靜靜地流淌著，閃動(dòng)著晶瑩的水光，好似千萬(wàn)雙明亮的眼睛。鵝卵石中不時(shí)的游過(guò)幾條小魚(yú)。
我在無(wú)意中左顧右盼，突然，我的目光定格在一棵柳樹(shù)上，綠色的青原山上，點(diǎn)綴著那一簇簇五顏六色的野花，它是那么的顯眼。柳樹(shù)的枝條是那樣的細(xì)，在風(fēng)中搖擺著，好像一位高雅的姑娘在舞蹈呢!
曾記著孫老師說(shuō)過(guò)，“柳樹(shù)的“柳”音諧“留”是對(duì)友人的依依不舍。”有一首詩(shī)寫(xiě)的就是這高雅的柳樹(shù)，也是游子對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！痹诖禾烊f(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，柳可以寄出我們對(duì)友人的戀戀不舍，也可以寄走我們對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念，更可以表現(xiàn)春的美麗與勃勃生機(jī)。
看到隨風(fēng)搖曳的楊柳，不禁想到遠(yuǎn)方的親人而淚潸潸了。這樣的柳，這樣的美，愛(ài)她早已情不自禁。
柳樹(shù)五年級(jí)學(xué)生篇二十
今天是我第一次被迫去上羽毛球課。一路上，我的余光漫無(wú)邊際地掃視著兩邊灰灰的跡象，心情也是灰灰的。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是我最討厭的一項(xiàng)活動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)我都會(huì)累的汗流浹背、氣喘吁吁。突然，在我的視線(xiàn)中出現(xiàn)一道奇特的景色：包河公園河邊的柳樹(shù)都沒(méi)有柳葉、柳枝。每一棵都只有光禿禿的大樹(shù)桿和幾根粗短的枝丫，看上去就像一只手上的幾根手指頭，正做著不同的手勢(shì)，真是神奇！
3月14日天氣：晴，有風(fēng)。
因?yàn)榻裉煊忠ド嫌鹈蛘n，所以又路過(guò)包河。經(jīng)過(guò)那里時(shí)，我不由地放慢了腳步仔細(xì)去看那些柳樹(shù)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”?。」?，我有了新的發(fā)現(xiàn)：在柳樹(shù)的“手指縫”上長(zhǎng)出了一些小小的嫩葉子。如果不仔細(xì)看的話(huà)還真看不見(jiàn)，那些渺小的生命在風(fēng)中擺動(dòng)著，顯得那么柔軟。這不禁讓我想到一個(gè)成語(yǔ)————滄海一粟。嫩葉有兩種顏色：一種綠，一種黃。那些小小的葉芽就像那大海里的一粒粟米，生命是多么渺小，卻又是多么堅(jiān)強(qiáng)啊。我心里突然有了一種力量，于是加快了腳步向體育場(chǎng)跑去！
5月9日天氣：晴，有風(fēng)。
為了打球總是匆匆忙忙路過(guò)，所以真的好久沒(méi)有仔細(xì)看看那些柳樹(shù)了，今天特意提早出了門(mén)。漫步河邊，初夏夜的涼爽中我驚喜地發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)有了翻天覆地的變化。枝丫間的柳條已經(jīng)長(zhǎng)得長(zhǎng)極了，葉子也長(zhǎng)得茂密極了。郁郁蔥蔥地垂掛下來(lái)，遮住了粗短的枝丫，有了常見(jiàn)的柳樹(shù)的樣子。微風(fēng)中，柳枝擺動(dòng)著身姿，似乎在跳著快樂(lè)的舞蹈，我的心也跟著快樂(lè)起來(lái)！
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