總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉，對行動的指導?？偨Y(jié)是一種對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達方式不同，可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法。
英語面試中自我介紹文檔篇一
您好！
我是xx大學xx系xx專業(yè)的大四畢業(yè)生，非常榮欣參加貴公司的現(xiàn)場面試，我的求職方向是英語翻譯職位，下面是本人的簡單自我介紹：
本人在大學接受全方位的大學基礎(chǔ)教育，受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng)，能夠承受較大的壓力和獨立解決問題的`能力。待人友善，具有良好的人際關(guān)系和協(xié)作能力，我十分熱愛教育事業(yè)，喜歡和孩子相處。工作學習態(tài)度嚴謹，我的求職目標是小學英語教師的崗位。
我的介紹完畢，謝謝！
英語面試中自我介紹文檔篇二
我是今天的第31號選手，今年21歲，身高163，體重46公斤，就讀于某高鐵乘務(wù)員專業(yè)學校。我喜歡微笑，喜歡禮儀，喜歡生活充滿激情與挑戰(zhàn)。在校期間是校禮儀社的一員，曾多次參加各種大型的迎賓、禮儀等活動。
因而具備了足夠的耐心和信心，也更好的鍛煉了與人交流溝通和待人接物的能力。因為我的家人是鐵路職工，我從小就耳濡目染，看著他們每天雖辛辛苦苦，但卻幸福而又滿足，除了感動，我更多的是對鐵路職工的敬仰！我致力于加入這蓬勃發(fā)展的鐵路行業(yè)，愿為這偉大的事業(yè)奉獻我的青春和活力！希望各位評委老師可以記住我，一個優(yōu)雅大方、熱愛鐵路事業(yè)的第31號選手。
英語面試中自我介紹文檔篇三
尊敬的考官：
您好！
我是xx，是xxx大學經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生。在大學四年里我很注重培養(yǎng)自學。下面就是本人的自我介紹：
此外，我更注重自己綜合能力的培養(yǎng)。在校期間，我擔任班級宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評。我深知作為經(jīng)濟類學生，交流、實踐不可或缺。我先后順利地通過了英語四級和計算機二級，還能熟練應(yīng)用會計電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業(yè)課學習之余，我還廣泛涉足于哲學、文學、法律、經(jīng)濟學等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學了第二外語——德語。
因此，在xx年我加入了“xx工大軟科學愛好者協(xié)會”的市場調(diào)研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結(jié)的調(diào)研項目，通過真實的數(shù)據(jù)，糾正了社會上部分群眾對大學生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅信作為一位適應(yīng)社會需要的復合型人才，走入社會汲取養(yǎng)分是必備的'。在20xx年x月到xx月，我在xx公司駐長辦事處做了三個月的促銷小姐，初步感受到商家的激烈競爭，也以微見巨地了解了中國企業(yè)的現(xiàn)狀。同年期間，我還兼職市場咨詢公司調(diào)查員，對市場調(diào)查做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗為我走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我并不滿足于現(xiàn)有的知識水平，渴望在更加廣闊的天地里展露自己的才能，在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。
我堅信事在人為，若有幸被貴單位錄用，我愿用自己的專業(yè)知識及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力！
謝謝！
英語面試中自我介紹文檔篇四
尊敬的先生/小姐：
您好！我是湖北民族學院應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專業(yè)是臨床醫(yī)學。明年6月我將順利畢業(yè)并獲得臨床醫(yī)學學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學五年的學習情況會有助于我來應(yīng)聘這些職位。
大學五年，我努力學習各門專業(yè)知識，在校時各科考試均取得了優(yōu)良的成績，
實習期間，我積極主動學習，對于各科的`常見多發(fā)病有了較深的了解。特別是外科，曾在老師指導下主刀一次闌尾切除術(shù)，獲得了帶教老師的好評。
我有較好的計算機知識和應(yīng)用能力，并于通過了全國計算機等級考試（二級qbasic）的考核，現(xiàn)在正準備參加三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試。我能熟練的進行windows98操作，并能使用c，qbasic等語言編程，并能熟練運用offices軟件。我具備英語的聽說讀寫能力，于通過了cet-4。
在大學期間，我多次獲得各項獎學金，發(fā)表多篇文章，還擔任過班干部，具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。我很希望能加盟貴公司，發(fā)揮我的潛力。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。
此致
敬禮
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英語面試中自我介紹文檔篇五
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結(jié)同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使；我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區(qū)域。
發(fā)揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務(wù)性工作，并獲得社區(qū)奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加學而思的數(shù)學、語文教學培訓。
我酷愛英語，擅長口語交際，曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書（六級證書等待中），至今仍在杰睿英語培訓部繼續(xù)就讀。
英語面試中自我介紹文檔篇六
基本命題的設(shè)計是從mba選拔的標準出發(fā)，設(shè)計出的用于挖掘考生背景材料和特征的問題。而挖掘背景材料最佳的方法是找出典型素材，典型素材又往往是和“最”字及學習、工作、生活中的轉(zhuǎn)折點等聯(lián)系最為密切，因此，基本的命題經(jīng)常涉及下面的問題：
和“最”字有關(guān)的，比如，你最大的成功/失敗/痛苦/幸福是什么?你記憶最深刻的一件事是什么?……對這樣的問題，大家可自己構(gòu)思一些，也可以從一些書中找一找，或采用“頭腦風暴法”請朋友們一起想，關(guān)鍵是掌握“最”字的規(guī)律。
定位命題。
定位命題一般和個人的自我定位及個人特質(zhì)相聯(lián)系。如定位為管理者，就有可能會被問到關(guān)于管理風格、激勵、溝通等問題;定位為人力資源經(jīng)理的可能被問及績效考評、人員培訓安排、企業(yè)文化等問題。
為什么會出現(xiàn)定位命題呢?有三個原因，首先，mba面試是一個高度動態(tài)的交互過程，在這個過程中面試官起著主導的作用，他們從總體上控制著面試的節(jié)奏和進程，但面試的交互性使得面試官有時會自然地將問題集中在考生的隱含話題中;其次，定位說明了考生的成就、專長、個性等情況，面試官根據(jù)定位進行提問檢驗考生有更強的針對性;第三，根據(jù)定位進行提問，可使多數(shù)問題限制在一定的范圍內(nèi)，避免出現(xiàn)過多的生疏問題，影響面試的信度。
其他命題。
其他命題是指不便歸類于基本命題和定位命題的問題，它包含的內(nèi)容廣泛而復雜。例如，社會經(jīng)濟生活中的熱點問題，主要集中在管理、道德、經(jīng)濟、文化等范圍，近幾年由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟和wto成為焦點，有關(guān)這些方面的問題也很容易出現(xiàn)。平時應(yīng)注意關(guān)注社會經(jīng)濟等方面的熱點問題，有選擇地對重要問題進行分析并形成分析、解決這些問題的方法。又如，壓力性測試問題，面試官可能提出諸如“你工作5年還毫無建樹，我怎么能相信你是優(yōu)秀的人才?”這樣令人沮喪的問題，以測驗考生的壓力反應(yīng)。
其他命題并不是沒有規(guī)律可循，而是它太廣泛，不像前面兩類命題那樣僅通過歸結(jié)一定數(shù)量的問題就能命中相當?shù)目碱}。所以，在有限的時間內(nèi)，應(yīng)將精力集中在對基本命題和定位命題的分析和把握上。
其他命題中難度特別大的題并不是很多，不要總想著那些難題會讓自己多么倒霉，要抓主要矛盾，暫時不要考慮難題，難題出現(xiàn)時，沉著應(yīng)對，能表現(xiàn)多少就表現(xiàn)多少。
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英語面試中自我介紹文檔篇七
在大學里學的專業(yè)是用來謀生的。然而，隨著高校每年招生規(guī)模的不斷擴大，一些專業(yè)變得非常一文不值，也變得非?？蓱z。至于大學里哪個專業(yè)是這樣的，今天我們就來盤點一下大學里三個“最不值錢”的專業(yè)。在此期間，就業(yè)工資很低，畢業(yè)相當于失業(yè)。
1、商務(wù)英語專業(yè)
商務(wù)英語這個專業(yè)的名字聽起來很高大上，很多學生覺得自身英語能力還不錯就會選擇這個專業(yè)，然而商務(wù)英語這個專業(yè)是相當?shù)目拥芏嗑妥x這個專業(yè)的學生畢業(yè)出來能找到的工作都是薪資待遇極差的，期間畢業(yè)就等同于失業(yè)，無奈之下這類專業(yè)學生都是選擇轉(zhuǎn)行。
2、工商管理專業(yè)
工商管理是一個著名的專業(yè)。很多學生在畢業(yè)初期看到這個專業(yè)的名字，以為畢業(yè)后可以管理一個企業(yè)或從事一些公司管理的工作。然而，現(xiàn)實是非常艱難的。無數(shù)本專業(yè)的學生畢業(yè)后找不到相應(yīng)的崗位，因為沒有一家企業(yè)會把公司交給一個即將畢業(yè)的學生管理。即使找工作，也是一種端茶倒水的“雜工”。這種工作的薪水很低。
3、食品科學與工程專業(yè)
從20xx年起，中國食品工業(yè)增速從20xx年的26%放緩至14%，隨后連續(xù)三年回落。然而，在大學里學了這樣一個專業(yè)之后很難找到工作。此外，食品類本科專業(yè)到食品企業(yè)就業(yè)時，只能從事質(zhì)量管理或市場營銷工作。這一時期，就業(yè)形勢不穩(wěn)定，工資水平不高。
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英語面試中自我介紹文檔篇八
各位評委老師：
你們好!
我叫xx，是xxx學校xxx專業(yè)的學生，我很高興自己能夠來參加這次面試，我知道這次機會來時不易，我會好好把握的。
我有一些教育工作者的經(jīng)驗，畢業(yè)后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，情知互動，寓教寓樂的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。
我一直在不斷的`提升自己，完善自己，自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了學高為師，身正為范。我覺得自己很適合這份工作，我希望發(fā)貴校能夠給我這次機會，我會好好努力的，讓大家看到大家的努力。
英語面試中自我介紹文檔篇九
我叫張三，現(xiàn)年xx歲，來自xx市，畢業(yè)于xx大學的人力資源管理專業(yè)，我是一個活潑開朗、執(zhí)行力強的人。畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事人力資源相關(guān)工作，有的人力資源管理經(jīng)驗，掌握了系統(tǒng)的人力資源理論知識和豐富的人力資源實踐經(jīng)驗，建立了自己的人脈資源圈子。之所以一直從事人力資源工作是因為我對人力資源工作的熱愛和追求，這也讓我對人力資源工作充滿了激情和執(zhí)著，在人力資源工作中的進步和成就也讓我感受到了自我價值展現(xiàn)帶給我的快樂。
-我在xx公司擔任人事經(jīng)理，統(tǒng)籌負責人事部的全部工作，人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理六大模塊都有涉及……最擅長的是招聘與配置模塊，當時公司業(yè)務(wù)在快速上升期，開展了很多新業(yè)務(wù)，人才缺口比較大，我根據(jù)公司的情況制定出了一個人員招聘方案，我意識到傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場招聘滿足不了公司的需求，成功開拓了校企合作渠道、教師推薦等渠道……成功招聘到了適合公司的人才，流失率在10%內(nèi)，為公司發(fā)展提供了人才保障。(請根據(jù)自己工作經(jīng)歷介紹，介紹自己的工作經(jīng)驗，有何收獲，獲得了什么成就)。
通過對貴公司的一些初步了解，我認為貴公司能夠給我提供提升自我、展現(xiàn)價值的平臺，希望能成為貴公司的一員，共同努力成就更好的未來。
1、我是誰。
自我介紹的第一步是要讓面試官知道你是誰。在這一步，你主要介紹自己的個人履歷和專業(yè)特長，包括姓名、年齡、籍貫等個人基本信息;教育背景以及與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的特長等。生動、形象、個性化地介紹自己的姓名，不僅能夠引起面試官的注意，而且可以使面試的氛圍變得輕松。個性化地介紹姓名有多種方式，你可以從名字的音、義、形或者從名字的來歷進行演繹。
例如：從名字的音：我叫邵飛，諧音少非，希望生活能少一點是是非非。從名字的義：我叫俞非魚。古語有言：子非魚安知魚之樂。父母親希望我過得像魚兒一般自在逍遙。從名字的形：我叫陳s。我的父親叫陳斌，斌的寶貝就是s。從名字的來歷：我叫趙丹，趙本山的趙，宋丹丹的丹。父母希望我能夠像他們一樣幽默地對待生活。
2、我做過什么。
做過什么，代表著你的經(jīng)驗和經(jīng)歷。在這個部分，你主要介紹與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的實踐經(jīng)歷，包括校內(nèi)活動經(jīng)歷、相關(guān)的兼職和實習經(jīng)歷、社會實踐等。你要說清楚確切的時間、地點、擔任的職務(wù)、工作內(nèi)容等，這樣讓面試官覺得真實、可信。特別需要注意的是，你的經(jīng)歷可能很多，你不可能面面俱到，那些與應(yīng)聘職位無關(guān)的內(nèi)容，即使你引以為榮也要忍痛舍棄.
3、我做成過什么。
做成過什么，代表著你的能力和水平。在這部分，你主要介紹與應(yīng)聘職位所需能力相關(guān)的個人業(yè)績，包括校內(nèi)活動成果和校外實踐成果。介紹個人業(yè)績，就是擺成績，把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚。
你在介紹個人業(yè)績時，需要注意以下方面――。
(1)業(yè)績要與應(yīng)聘職位需要的能力緊密相關(guān)。如果你應(yīng)聘文員，就不需要介紹銷售業(yè)績;。
(4)介紹的內(nèi)容應(yīng)當有所側(cè)重，不要說流水賬，要著重介紹那些能體現(xiàn)自己能力的重點;。
(5)介紹業(yè)績?nèi)〉玫木唧w過程時，要巧妙地埋伏筆。例如：在介紹校外實踐成果時，你可以這樣描述：“在工作中遇到了很多的問題，不過我還是成功地克服并達成了業(yè)務(wù)目標。”引導面試官提問“遇到了哪些問題”，然后你就可以進一步闡述細節(jié)內(nèi)容，體現(xiàn)出自己處理問題的能力。
英語面試中自我介紹文檔篇十
我是大學網(wǎng)，是xxxx大學經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生，在大學四年里我很注重培養(yǎng)自學。我先后順利地通過了英語四級和計算機二級，還能熟練應(yīng)用會計電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業(yè)課學習之余，我還廣泛涉足于哲學、文學、法律、經(jīng)濟學等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學了第二外語——德語。
作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結(jié)的調(diào)研項目，通過真實的數(shù)據(jù)，糾正了社會上部分群眾對大學生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅信作為一位適應(yīng)社會需要的復合型人才，走入社會汲取養(yǎng)分是必備的。在**年*月到**月，我在**公司駐長辦事處做了三個月的'促銷小姐，初步感受到商家的激烈競爭，也以微見巨地了解了中國企業(yè)的現(xiàn)狀。同年期間，我還兼職市場咨詢公司調(diào)查員，對市場調(diào)查做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗為我走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎(chǔ)。
四載匆匆，我深深懂得：昨天的一切已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現(xiàn)。做事踏實、投入，但不盲目，這是我工作、學習和生活的一個重要準則。
現(xiàn)在的我并不滿足于現(xiàn)有的知識水平，渴望在更加廣闊的天地里展露自己的才能，在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻!
英語面試中自我介紹文檔篇十一
各位評委老師：
你們好!
我叫xx，是xxx學校xxx專業(yè)的學生，我很高興自己能夠來參加這次面試，我知道這次機會來時不易，我會好好把握的。
我有一些教育工作者的經(jīng)驗，畢業(yè)后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，情知互動，寓教寓樂的'教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。
我一直在不斷的提升自己，完善自己，自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了學高為師，身正為范。我覺得自己很適合這份工作，我希望發(fā)貴校能夠給我這次機會，我會好好努力的，讓大家看到大家的努力。
英語面試中自我介紹文檔篇十二
您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市xx中學高三文科（11）班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。
當我以一個孩童的視角捕捉到清華這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深；愈了解她的精神，愈覺人性之純樸；愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。自強不息，厚德載物這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。
英語面試中自我介紹文檔篇十三
大家好，我叫xxx，應(yīng)聘貴校的英語教師一職。首先向各位領(lǐng)導進行一下個人自我介紹。大學的四年時光，認真學習，刻苦訓練，并且各課成績優(yōu)異。同時兼任體育學院院隊、中長跑隊隊長，配合教練擔任起院田徑隊中長跑的訓練任務(wù)，從專項業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項突出，從第二專選及愛好方面發(fā)展自己的一技之長，而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力，教學能力，力求教學方面新疑有效，且在實習中取得了優(yōu)異成。
在學習上，我積極進取，平時高標準嚴格要求自己，堅持馬列主義東思想，并采取先進的思維方式，客觀地看待問題，學習運用辯證唯物主義分析解決問題。為了更加適應(yīng)社會的需要，我堅持學習英語及計算機，就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自己。
在生活上，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中，從中培養(yǎng)自己的交往能力，平時注意團結(jié)同學，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。
在求學過程中，我猶深體會到作為一名人民教師的神圣職責，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著吐艷的花果?，F(xiàn)在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學習，我自信已具備走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。
英語面試中自我介紹文檔篇十四
我的名字是&&，是&&學校&&專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我感到很榮幸自己能夠來參加這是面試，我知道這次機會來之不易，我會好好珍惜，在四年的學習教育中，我被培養(yǎng)成為一個敢于承擔責任，對人真誠，具備很強的環(huán)境適應(yīng)能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年. 在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共-產(chǎn)-黨和他的領(lǐng)導。
自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。
四年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 此外在大學期間的學習生活中和一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣。
因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。 我知道貴公司向來很重視人才的引進和培養(yǎng)。而我具備較好的知識結(jié)構(gòu)和自學能力.所以我自信有能力勝任貴單位的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。爭取成為一名好員工，為公司做貢獻。同時成為一個對社會有用的人。
土木工程專業(yè)個人的自我介紹：
1、懂圖紙、資料，儀器，cad等。能吃苦耐勞，有進取心。 負責施工現(xiàn)場的總體布署、總平面布置。
2、協(xié)調(diào)勞務(wù)層的施工進度、質(zhì)量、安全。執(zhí)行總的施工方案。
3、對勞務(wù)層進行考核、評價。
4、監(jiān)督勞務(wù)層按規(guī)范施工，確保安全生產(chǎn)，文明施工。全面合理、有效實施方案，保持施工現(xiàn)場安全有效。
5、提出保證施工、安全、質(zhì)量的措施并組織實施。
6、督促施工材料、設(shè)備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進行。
7、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。
8、按時準確記錄施工日志。
9、合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴密組織施工確保工程進度和質(zhì)量。
10、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質(zhì)量評定。
11、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制 用感恩的心做人，用愛心做事業(yè)。
大家好，我是xx大學2015屆應(yīng)屆畢業(yè)生,xx,主修專業(yè)為土木工程(工民建方向).得知貴公司要招土木工程(工民建方向)的應(yīng)屆畢業(yè)生,特來應(yīng)聘.
作為學生,學習是我的第一使命:在大學四年,我順利完成了所有選修和必修課程,真正的沒有一門不及格科目,是班上僅有的三個順利通過全部考試的男生之一.為了使自己文理發(fā)展平衡,我進一步加強了自己的文學閱讀和理論水平,花了大量時間在瀏覽報紙、研讀名著方面,使自己的思想得到了進一步的發(fā)展和完善. 我雖然始終沒有放下專業(yè)知識的學習,但花的時間還遠遠不夠,我還有大量的知識尚未接觸和掌握.
大學四年中,不僅僅是學習,我還參加了眾多的社會活動:我做過家教,認識到孩子的欠缺,學會了教育孩子,反觀自己認識到自己的'不足;我當過圖書管-理-員,讓我有更多的機會接近知識;我四年時間里不間斷地參加勤工儉學,讓我懂得了工作的艱辛和努力完成工作的重要性;我參加各種社交活動,使我日漸認識到誠實做人踏實工作應(yīng)是我一生的奮斗目標.
生活的本身并不是工作,而是積極快樂地活著:學習和工作之余,我有廣泛的興趣愛好,我愛打籃球、乒乓球、羽毛球,喜歡吹口琴、練字、看書等,通過努力,在每一個方面我都能夠得到別人的認可.
僅僅是自己快樂遠不是我的目標,我要努力去影響每一個人:沒有了別人,我就失去了存在的意義,因此我的努力并非為了我自己,我會盡我所能地去給身邊所有的人帶去快樂和溫馨.
金錢名譽地位都不是我所首先考慮的:我只希望我能夠去愛,能夠使我的潛力得到挖掘和發(fā)揮,能夠不斷完善自己,使自己能夠更好地去愛,更有能力去做好各項工作.奉獻=快樂=提高.盡我所能地奉獻,是我畢生的追求.我沒有任何外在的顯赫的頭銜,沒有任何讓人刮目相看的榮譽,沒有去追求幾乎人人都有的 “計算機二級”證書,甚至因為自己的消極放棄了入黨的機會,成為一個遺憾.不過,今后我要更加努力提高自己,以更高的標準要求自己.如果硬要出示一個證書的話,我僅有的就只有你們很希望得到,卻一時還無法斷定沒有衡量標準的《人品合格證》,有了這個,我相信我能很快勝任你要我做的各種工作.
我不能給你什么承諾,給你公司帶來多大的變化;我也不是什么千里馬,我是一個凡人,一個已經(jīng)成為個人的人.我愿意用自己的努力贏得你的信任,我只會一步一步去做,我的一切還剛剛開始.
四年的學習教育，培養(yǎng)我成為一個敢于承擔責任，對人真誠，具備很強的環(huán)境適應(yīng)能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年. 在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共-產(chǎn)-黨和他的領(lǐng)導。
自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。
四年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 此外在大學期間的學習生活中和一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，面試自我介紹網(wǎng) 并賦予我參加社會競爭的勇氣。
因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。 我知道貴公司向來很重視人才的引進和培養(yǎng)。而我具備較好的知識結(jié)構(gòu)和自學能力.所以我自信有能力勝任貴單位的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。
大家好，我是xx大學2015屆應(yīng)屆畢業(yè)生,xx,主修專業(yè)為土木工程(工民建方向).得知貴公司要招土木工程(工民建方向)的應(yīng)屆畢業(yè)生,特來應(yīng)聘.
作為學生,學習是我的第一使命:在大學四年,我順利完成了所有選修和必修課程,真正的沒有一門不及格科目,是班上僅有的三個順利通過全部考試的男生之一.為了使自己文理發(fā)展平衡,我進一步加強了自己的文學閱讀和理論水平,花了大量時間在瀏覽報紙、研讀名著方面,使自己的思想得到了進一步的發(fā)展和完善.我雖然始終沒有放下專業(yè)知識的學習,但花的時間還遠遠不夠,我還有大量的知識尚未接觸和掌握.
大學四年中,不僅僅是學習,我還參加了眾多的社會活動:我做過家教,認識到孩子的欠缺,學會了教育孩子,反觀自己認識到自己的不足;我當過圖書管-理-員,讓我有更多的機會接近知識;我四年時間里不間斷地參加勤工儉學,讓我懂得了工作的艱辛和努力完成工作的重要性;我參加各種社交活動,使我日漸認識到誠實做人踏實工作應(yīng)是我一生的奮斗目標.
生活的本身并不是工作,而是積極快樂地活著:學習和工作之余,我有廣泛的興趣愛好,我愛打籃球、乒乓球、羽毛球,喜歡吹口琴、練字、看書等,通過努力,在每一個方面我都能夠得到別人的認可.
僅僅是自己快樂遠不是我的目標,我要努力去影響每一個人:沒有了別人,我就失去了存在的意義,因此我的努力并非為了我自己,我會盡我所能地去給身邊所有的人帶去快樂和溫馨.
金錢名譽地位都不是我所首先考慮的:我只希望我能夠去愛,能夠使我的潛力得到挖掘和發(fā)揮,能夠不斷完善自己,使自己能夠更好地去愛,更有能力去做好各項工作.奉獻=快樂=提高.盡我所能地奉獻,是我畢生的追求.我沒有任何外在的顯赫的頭銜,沒有任何讓人刮目相看的榮譽,沒有去追求幾乎人人都有的“計算機二級”證書,甚至因為自己的消極放棄了入黨的機會,成為一個遺憾.不過,今后我要更加努力提高自己,以更高的標準要求自己.如果硬要出示一個證書的話,我僅有的就只有你們很希望得到,卻一時還無法斷定沒有衡量標準的《人品合格證》,有了這個,我相信我能很快勝任你要我做的各種工作.
我不能給你什么承諾,給你公司帶來多大的變化;我也不是什么千里馬,我是一個凡人,一個已經(jīng)成為個人的人.我愿意用自己的努力贏得你的信任,我只會一步一步去做,我的一切還剛剛開始.
四年的學習教育，培養(yǎng)我成為一個敢于承擔責任，對人真誠，具備很強的環(huán)境適應(yīng)能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年. 在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共-產(chǎn)-黨和他的領(lǐng)導。
自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。
四年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。 此外在大學期間的學習生活中和一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，面試自我介紹網(wǎng)?http://并賦予我參加社會競爭的勇氣。
因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。 我知道貴公司向來很重視人才的引進和培養(yǎng)。而我具備較好的知識結(jié)構(gòu)和自學能力.所以我自信有能力勝任貴單位的工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。
1、懂圖紙、資料，儀器，cad等。能吃苦耐勞，有進取心。 負責施工現(xiàn)場的總體布署、總平面布置。
2、協(xié)調(diào)勞務(wù)層的施工進度、質(zhì)量、安全。執(zhí)行總的施工方案。
3、對勞務(wù)層進行考核、評價。
4、監(jiān)督勞務(wù)層按規(guī)范施工，確保安全生產(chǎn)，文明施工。全面合理、有效實施方案，保持施工現(xiàn)場安全有效。
5、提出保證施工、安全、質(zhì)量的措施并組織實施。
6、督促施工材料、設(shè)備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進行。
7、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。
8、按時準確記錄施工日志。
9、合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴密組織施工確保工程進度和質(zhì)量。
10、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質(zhì)量評定。
11、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制 用感恩的心做人，用愛心做事業(yè)。
英語面試中自我介紹文檔篇十五
在大學里學的專業(yè)是用來謀生的。然而，隨著高校每年招生規(guī)模的不斷擴大，一些專業(yè)變得非常一文不值，也變得非?？蓱z。至于大學里哪個專業(yè)是這樣的，今天我們就來盤點一下大學里三個“最不值錢”的專業(yè)。在此期間，就業(yè)工資很低，畢業(yè)相當于失業(yè)。
1、商務(wù)英語專業(yè)。
商務(wù)英語這個專業(yè)的名字聽起來很高大上，很多學生覺得自身英語能力還不錯就會選擇這個專業(yè)，然而商務(wù)英語這個專業(yè)是相當?shù)目拥?，很多就讀這個專業(yè)的學生畢業(yè)出來能找到的工作都是薪資待遇極差的，期間畢業(yè)就等同于失業(yè)，無奈之下這類專業(yè)學生都是選擇轉(zhuǎn)行。
2、工商管理專業(yè)。
工商管理是一個著名的專業(yè)。很多學生在畢業(yè)初期看到這個專業(yè)的名字，以為畢業(yè)后可以管理一個企業(yè)或從事一些公司管理的工作。然而，現(xiàn)實是非常艱難的。無數(shù)本專業(yè)的學生畢業(yè)后找不到相應(yīng)的崗位，因為沒有一家企業(yè)會把公司交給一個即將畢業(yè)的學生管理。即使找工作，也是一種端茶倒水的“雜工”。這種工作的薪水很低。
3、食品科學與工程專業(yè)。
從20xx年起，中國食品工業(yè)增速從20xx年的26%放緩至14%，隨后連續(xù)三年回落。然而，在大學里學了這樣一個專業(yè)之后很難找到工作。此外，食品類本科專業(yè)到食品企業(yè)就業(yè)時，只能從事質(zhì)量管理或市場營銷工作。這一時期，就業(yè)形勢不穩(wěn)定，工資水平不高。
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英語面試中自我介紹文檔篇十六
進屋后，若發(fā)現(xiàn)招聘人員正在填寫上一個人的評估表，不要打擾，應(yīng)表現(xiàn)出理解與合作，但也不要自作聰明，在招聘人員不知曉的情況下等在門外不進去，這也是不對的。對招聘人員來說，什么時候填寫評估表，寫多長時間，都是他自己的工作安排；對你來說，如果面試的時間到了，你就應(yīng)該按點敲門。不過如果招聘人員請你在門外等一下，那就另當別論，此時你就應(yīng)按他的要求去做。
其實有的時候，招聘人員已填完了表格，并已開始看自己的文件了，這時如果你仍自作主張地在外面苦等，就會落得“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”的后果，時間就白白浪費了。
有的人會讓你進來在屋里等一下，你就聽從他的安排，不要東張西望、動手動腳、閉目養(yǎng)神或中間插話。這段時間雖然會比較難熬，但忍一忍也就過去了。
如果實在無所事事，邊上又有可以看的雜志，那么在經(jīng)過允許之后，可以翻閱。一般填寫評估表的時間都不會太長，不必一定要省這個時間看點什么或干點什么。
有經(jīng)驗的招聘人員會妥善處理這種尷尬的局面。比如，他覺得你等的時間長了，就會建議你先看一下桌上的雜志。這時即使你不想看，也別拒絕，你看不看是另外一回事，但禮貌上要友善地接受。
2、名片與明騙。
校園中有越來越多的同學為自己印制了精美的名片。在招聘會上、面試現(xiàn)場，與招聘人員互換名片顯得格外專業(yè)，能夠給自己的求職帶來不少方便。這種現(xiàn)象很正常，但也不必為了求職目的而硬往招聘人員手里推銷名片。
有一張方便聯(lián)系自己的名片固然好，但不必因為沒有名片就認為自己在求職上會不利。面試前，招聘經(jīng)理已經(jīng)通過簡歷獲得了你的名字、聯(lián)絡(luò)信息，甚至了解了你的背景，所以你遞給他一張名片并請他保留的期望往往會落空，他會用曲別針把你的名片別在簡歷上，然后“珍藏”在文件夾中。除非你有特殊的背景，他才會留下你的名片，以便有事情時找你咨詢或者請你暑期去公司兼職。在你被雇用之前，你既不是同事更不是客戶，所以招聘經(jīng)理始終會覺得你們相互間的位置不平等，他總會帶著居高臨下的心態(tài)來與你溝通。
投石問路。
一般來說，外企招聘經(jīng)理收到你的名片后，不好意思不回贈一張他的名片給你，這時你的一張小小名片就充當了“魚餌”的角色，換回了方便你今后與他聯(lián)系的“信息卡”。
雖然你深知他作為商務(wù)人士不可能不隨身帶有名片，但是許多業(yè)務(wù)經(jīng)理平時事務(wù)繁忙，招聘季節(jié)會有許多拿到他名片的學生打電話、發(fā)電郵找他幫忙、咨詢，為了不受求職者的.無端打擾，他們會選擇不給你名片以絕“后患”。
人事經(jīng)理則不同，他們通常樂于回贈給你一張名片，因為招聘人才本就是他們的工作，即使不在招聘季節(jié)，還是會有許多找工作的人不時與他們聯(lián)系，他們不會在意再多你一個。但也有的人事經(jīng)理比較怕煩，不會輕易給求職者名片。
總之，你的名片可能大家都會欣然接受，但是“回報率”通常不會超過50%。
見機行事。
外國商人一見面就會立即互贈名片，而中國人之間有時要到最后或聊到火候時才交換。
學生剛剛有了名片時，通常都會見人就發(fā)，沒有任何的寒暄和鋪墊，這樣非常不自然、不得體。但是在招聘經(jīng)理面前，遞名片的時機必須把握得當。有的學生明明看到招聘經(jīng)理兩手都拿著東西，連接受你的名片都要使出渾身解數(shù)才勉強辦到，你又怎么能奢望他在分身乏術(shù)時回贈你一張名片呢？顯然，你的名片遞得太早了，表明你不夠老練。
遞名片就像穿新鞋一樣，需要反復磨合才能順手。你不妨在招聘會上多發(fā)幾次名片，體會一下遞出和互贈的時機。
雙手奉上還不夠。
遞名片時務(wù)必用雙手，但如果有的外國人單手遞給你，你用單雙手回贈都可以。
如果對方是外國人，你不妨直接把英文面朝上，但切忌不要用英文面來“直面”中國經(jīng)理，這會招來反感。如果你不打算求職外企，可只印單面中文，但中英文雙面名片更能讓一些企業(yè)看到你對于國際化、專業(yè)化的認同和追求。
3、恭敬不如從命。
進入面試房間之后，你的一舉一動要按照招聘人員的指示來做，既不要過分拘謹，也不能太過謙讓。如果招聘人員讓你坐下，你不用故意客套地說：“您先坐?！边@是不對的，大方得體才最重要。作為招聘人員，面試過許多人后，一般都會發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者有自己的地域文化特點：有些東北人往往過分熱情，東北的男同胞尤其如此。你讓他坐，他偏不坐，非要讓你先落座，他才肯坐。
面試結(jié)束后出門送客時，一般都認為應(yīng)該女士先行。有時碰到面試你的是一位女經(jīng)理，這時你千萬別執(zhí)意讓她先行，如果一定要讓，最多簡單地讓一下就行了。因為有的時候她并不需要陪你一同走出去，而是要繼續(xù)在座位上等候下一位求職者。如果你偏要把她“讓”出去，那么她被你送出去之后，還得回來，多麻煩！所以應(yīng)該客隨主便，恭敬不如從命。
4、面試時的飲水之道。
托福新題。
英語面試中自我介紹文檔篇十七
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是東北師范大學外語學院英語系xx級的學生，將于20xx年7月畢業(yè)，我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱。
家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅強的性格，學校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業(yè)文化素質(zhì)。大學四年，我日趨成熟，師大的人文學術(shù)氣氛培養(yǎng)了我的道德情操、養(yǎng)成了我獨到的一套學習方法，我時時嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進步。
在學習上，我深知學習是學生的天職，如果不努力學習將不能勝任未來工作的挑戰(zhàn)。本人除努力學習自己的專業(yè)英語外，還積極的拓展知識面，在各階段考試中，已良好的成績?nèi)纪ㄟ^，在校期間，曾獲得三等獎學金，除此之外，為了適應(yīng)日新月異的新時展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系里的計算機培訓，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業(yè)大學輔修計算機專業(yè)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。
在工作方面，我已初步顯示了自己在協(xié)調(diào)學生工作方面的才能。從大一開始，我一直擔任寢室長之職，積極配合系里的輔導員作好學生工作。
敬業(yè)方面，在東北師大附中實習期間，我不斷向老師們虛心請教，認真工作，獲得了老師和同學們的好評，取得了“優(yōu)”的成績。三年中我未間斷過家教工作，我教過各個年齡段的學生，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學生的心理發(fā)展及學習上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業(yè)，會有很大幫助。
在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉，三年中，體育成績一直是優(yōu)等，曾任班級中的體育委員。不僅如此，我對舞蹈有著濃厚的興趣，并自學多年，積極參加學校的文娛活動，另外，我還擅長于繪畫，為班級出墻報、板報。
在思想道德方面，對教育事業(yè)，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業(yè)的興衰成敗關(guān)系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，在未來的教育工作中，我會不斷地為此努力。貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發(fā)展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最后，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。
英語面試中自我介紹文檔篇十八
尊敬的考官：
早上好。
很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。
自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!
做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣，勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者。
最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝!
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