閱讀能夠培養(yǎng)人們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。總結(jié)要突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給你一些啟發(fā)。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇一
在此我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅、新工做出深刻檢討,并保證在以后的競(jìng)賽和活動(dòng)中,兩紀(jì)路風(fēng)做表率,確保實(shí)現(xiàn)無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)、無(wú)事故。但是在此次比賽中,我的表現(xiàn)。
在此次車間組織的青工技能大賽上，由于我沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，所以取得了比較糟糕的成績(jī)。在此我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅、新工做出深刻檢討，并保證在以后的競(jìng)賽和活動(dòng)中，絕不再出現(xiàn)類似于此次競(jìng)賽活動(dòng)的失敗發(fā)生。
這次比賽名次倒數(shù)是一件很正常的事情，它源于我工作以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這段時(shí)間的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。
記得剛到xx的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守單位的相關(guān)規(guī)章制度，從而能夠努力的完成各項(xiàng)工作指標(biāo)。但中秋節(jié)以后，由于自己自由散漫、不思進(jìn)取，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。
作為一名黨員、同期新進(jìn)職工的.班長(zhǎng)、車間團(tuán)支部書(shū)記，我理應(yīng)處處做表率作用，時(shí)刻發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，帶頭做到：技檢作業(yè)不走樣，學(xué)技提速我爭(zhēng)先，工作需要我?guī)ь^，兩紀(jì)路風(fēng)做表率，確保實(shí)現(xiàn)無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)、無(wú)事故。但是在此次比賽中，我的表現(xiàn)實(shí)在是極為糟糕和令人失望，在此我起誓：在以后的工作生活中，我一定擺正好自己的心態(tài)，腳踏實(shí)地的、一絲不茍的對(duì)待工作中每一個(gè)故障，耐心的向師傅們請(qǐng)教每一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，力爭(zhēng)在以后的各種競(jìng)賽和活動(dòng)中，自己能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
此次比賽的名列孫山使我感受到了深深的恥辱，我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、師傅們對(duì)我的信任，愧對(duì)你們對(duì)我的關(guān)心，愧對(duì)此次xx新進(jìn)職工的支持。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇二
敬愛(ài)的老師：
對(duì)不起！
作為一名學(xué)生，我深知勤奮學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)班規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有把它完成并延續(xù)下來(lái)。
首先，造成我們上課吵鬧的首要原因是因?yàn)闆](méi)有自我克制和約束力，但它并不能成為我們上課吵鬧的借口。唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！蔽覀?nèi)绻グl(fā)現(xiàn)隨便犯下的錯(cuò)誤，而事后選擇遺忘，那樣是不行的。而我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給班集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上課嬉戲吵鬧，違背了課堂紀(jì)律。影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠；又辜負(fù)了偉大父母對(duì)我的殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，此乃不孝；更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁......在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知與幼稚。
最后，請(qǐng)老師或同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做的檢討?，F(xiàn)在，我徹底理解老師教育我們的苦口婆心與嘔心瀝血。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，做到最好的自己。那么，我們的班級(jí)、學(xué)校必將更加學(xué)風(fēng)扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、尊師重道。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇三
您好！
我懷著非常的愧疚寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)在昨天上課的遲到進(jìn)行自我檢討。
我們上課時(shí)間是八點(diǎn)半，而我大約是早上8：30到的，遲到了五分鐘左右。對(duì)此我表示非常的抱歉。這是因?yàn)樵谇耙惶焱砩?，我由于趕作業(yè)趕到凌晨四點(diǎn)多才去睡覺(jué)，定了早上7：30的鬧鐘，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會(huì)才起床，因此才遲到了。
解釋這些并不是為了說(shuō)明我并沒(méi)有做錯(cuò)，只是想說(shuō)明我并不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不應(yīng)該在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會(huì)，這是不對(duì)的，在時(shí)間上我沒(méi)有做到嚴(yán)格的要求自己，影響老師們的正常上課也對(duì)其它同學(xué)正常上課造成了不好的影響，為此我表示非常的抱歉。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，生活渙散的必然結(jié)果。對(duì)此我感到非常的不應(yīng)該，我深刻的反省過(guò)自己，在以后遇到類似的情況一定會(huì)更加注意，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的疲勞而對(duì)自己放松了要求，一定不給大家?guī)?lái)麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇四
敬愛(ài)的老師：
您好！
今天，在您的一番批評(píng)和教導(dǎo)后，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己在日常行為中的錯(cuò)誤思想和理念。作為xx班的學(xué)生，我和同學(xué)們都是在您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。但對(duì)比起其他的同學(xué)們，我不僅在成績(jī)上與班級(jí)的平均分有一定的差距，在日常的校園生活中也留有許多不好的毛病，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了不少的煩惱。
但通過(guò)今天的反省，我也開(kāi)始切實(shí)認(rèn)識(shí)到了自身的不足，明白了自己在課堂上不聽(tīng)講、走神，甚至是和同學(xué)們說(shuō)悄悄話的行為是不被允許的！
仔細(xì)回想過(guò)去的'經(jīng)歷，在過(guò)去的學(xué)生生涯中，我也曾努力的學(xué)習(xí)，并為自己的成績(jī)拼命奮斗過(guò)。但在不知什么時(shí)候，我卻漸漸開(kāi)始不愿意面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，甚至不學(xué)習(xí)、不聽(tīng)課這樣的行為也從一開(kāi)始的偷偷摸摸變成了現(xiàn)在“理所當(dāng)然”似的。如今反思自己的思想，我明白，這正是以為我接受了自己的偷懶，甚至習(xí)慣了自己在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤行為！這樣的懶惰、懈??！讓我養(yǎng)成了最為糟糕的思想！
如今，我真正正視自己的未來(lái)。我也明白，在如今的生活中，我們學(xué)生的本領(lǐng)就只有學(xué)習(xí)，也正是學(xué)習(xí)，才能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，在未來(lái)才能成為一個(gè)有用的人，為父母，為社會(huì)去做出回報(bào)和貢獻(xiàn)。但我卻在不知不覺(jué)中陷入了對(duì)自己錯(cuò)誤的“視若無(wú)睹”以為“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。但事實(shí)上事情并不會(huì)因此變得更好，問(wèn)題也不會(huì)因此得到解決。這不過(guò)是我個(gè)人的懶惰和逃避罷了。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)深刻的自我反思，我也明白自己的問(wèn)題所在。我知道了自己必須去面對(duì)這些困難，也必須為自己的今后和將來(lái)考慮。一昧的在課堂上偷懶不會(huì)有什么結(jié)果，而且還會(huì)影響身邊同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，讓在工作中努力付出的家長(zhǎng)傷心。當(dāng)然，我的行為一定也讓您感到十分的失望。對(duì)此我感到很抱歉。
今后，我會(huì)在完成這份檢討后認(rèn)真的改進(jìn)自己，在學(xué)習(xí)上要求自己。未來(lái)的課堂上，我定會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真改進(jìn)自己的不足，并在成績(jī)上追趕大家。也希望老師能幫助我，讓我能更好的管理自己，并在學(xué)習(xí)上能向您請(qǐng)教。我定會(huì)說(shuō)到做到，還望您能給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討。
人：
xxx
20xx年xx月xx日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇五
周末，筆者去身深圳看望女友，和女孩子在一起，逛街是必不可少的了。女友抱怨說(shuō)她已經(jīng)兩年沒(méi)有買夏裝了，看著別人都穿著時(shí)髦的衣服真羨慕的不得了，可也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她在工廠上班呢？每天穿工作服是必須的。雖說(shuō)每個(gè)同事都這樣穿但還是想換換的。星期六我們兩人乘車去鬧市華強(qiáng)北路看衣服，“買什么樣的？買幾件？”我問(wèn)得女友直搖頭，“我也不知道，先看看吧，反正一天的時(shí)間呢，足夠咱們逛了，我就不相信找不到我喜歡的。”在公交車上又遇到兩個(gè)要去逛街的女孩子――女友的兩個(gè)同事，阿慧和阿瓊，兩人同樣要去買衣服。阿慧和女友一樣，都長(zhǎng)得比較小巧，同樣也都是因?yàn)閾Q季而去選衣服；阿瓊則相對(duì)要偏胖，但屬于胖得可愛(ài)的那種類型的，她是因?yàn)閯倓倱Q工作，要到新的環(huán)境所以要多打扮一下。無(wú)語(yǔ)了，要陪三個(gè)女孩子逛街，這個(gè)“享受”可不是一般的人所能受得了的。雖然我是做業(yè)務(wù)出身，天天跑市場(chǎng)拜訪客戶做得樂(lè)此不疲，但這樣沒(méi)有目的的逛商場(chǎng)還真是有點(diǎn)為難我了。
簡(jiǎn)單的吃過(guò)中午飯，我們就直接走進(jìn)了“新女人世界”，這個(gè)商場(chǎng)就整個(gè)華強(qiáng)北路來(lái)說(shuō)是比較不錯(cuò)的，整體來(lái)說(shuō)比較適合大眾消費(fèi)，從二樓到四樓各個(gè)品牌的服裝爭(zhēng)奇斗艷，吸引了眾多的消費(fèi)者。隨著人流走進(jìn)了一家十分精致的小店，里面試衣服的人不多，導(dǎo)購(gòu)員十分標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)候“歡迎光臨”，然后就跟在三個(gè)女孩子后面，可她們只是在里面走了一圈，也就是一分鐘的時(shí)間就轉(zhuǎn)了出去，導(dǎo)購(gòu)員又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的回答“歡迎下次光臨”。我不禁問(wèn)到：“怎么這么快就出來(lái)啦？”“沒(méi)好看的唄”，三個(gè)人一邊回答我眼睛還一邊四處尋找獵物，“人家都說(shuō)歡迎下次光臨了，等會(huì)還回去嗎？”“你自己回去吧，哈哈……”三個(gè)女孩子一陣歡笑。“這件真漂亮”三個(gè)人一起圍在一個(gè)店鋪門口的樣品旁邊，還忍不住用手輕輕撫摸著，“三位靚女，這是我們今年最新上的款式，是典型的韓式風(fēng)格，里面還有很多款”一位導(dǎo)購(gòu)員走了出來(lái)，邊介紹邊打手勢(shì)，一個(gè)請(qǐng)進(jìn)的動(dòng)作讓我們不約而同的走了進(jìn)去，里面有三三兩兩的看衣服的，其她導(dǎo)購(gòu)在旁邊介紹著，“這邊都是最新款式，你們喜歡哪件？我給你們摘下來(lái)試試”，“我們先看看吧”女友漫不經(jīng)心的回答著，“那好，看好了喊我一聲”導(dǎo)購(gòu)員走到一邊去忙了?！耙膊缓每础比齻€(gè)女孩小聲嘀咕了一下就往外走，很快脫離了導(dǎo)購(gòu)員的視線。
轉(zhuǎn)眼到了晚上七點(diǎn)，我是實(shí)在撐不住了“再不走就沒(méi)有回去的車了”，“恩，還是回去看看剛才試的幾件吧，其實(shí)有一件我還是比較喜歡的，只是想多看幾家，找找更好的”女友道，“我也是，也試了一件不錯(cuò)的”，“我也要到二樓那家再看看”，阿瓊和阿慧也晾出了觀點(diǎn)，真的是迅速，20分鐘全部搞定，女友選了一套，阿慧沒(méi)選到中意的，阿瓊選了兩套（本來(lái)是想買三套的，但沒(méi)有中意的了）。
在回家的公交車上我拖著勞累的身體不禁陷入了沉思，為什么女人這么喜歡逛街，尤其是逛一些服裝店和小飾品店？雖然愛(ài)美之心人皆有之，但僅僅是為了愛(ài)美嗎？和商家的操作與顧客的迷茫又有多少關(guān)系呢？這是值得我們營(yíng)銷人員考慮的。
針對(duì)現(xiàn)在很多商家的市場(chǎng)操作，筆者認(rèn)為服裝銷售人員應(yīng)該從以下幾個(gè)方面詳細(xì)考慮：
同時(shí)也吸引了更多顧客貨比三家，反正試衣服又不花錢，天經(jīng)地義的！
二、改變接待顧客的模式化。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多店鋪的銷售人員和顧客打招呼的“歡迎光臨”成了一句標(biāo)語(yǔ)，而不是歡迎語(yǔ)，一臉的僵硬，根本就沒(méi)有歡迎的意思，當(dāng)然顧客也沒(méi)有對(duì)銷售人員產(chǎn)生好感，導(dǎo)致在看衣服時(shí)討厭導(dǎo)購(gòu)員在旁邊嘮嘮叨叨的，自然不容易成交。這完全的導(dǎo)購(gòu)人員的態(tài)度問(wèn)題所導(dǎo)致的。
三、改變簡(jiǎn)單的“買賣關(guān)系”。其實(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的顧客在買衣服時(shí)是沒(méi)有準(zhǔn)確目標(biāo)的，大部分是邊逛邊選，有合適的就買，沒(méi)有合適的就算了，有更喜歡的還能多買一件。其實(shí)這樣的顧客是最好的顧客，最起碼是能發(fā)揮“優(yōu)勢(shì)導(dǎo)購(gòu)人員”能力的顧客。到底什么是“合適的”？很多人是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，只是憑自己的感覺(jué)，而這種感覺(jué)還具有比較大的偶然性和沖動(dòng)性，既在你商場(chǎng)里有感覺(jué)但買回家就沒(méi)感覺(jué)了，或剛才有感覺(jué)可現(xiàn)在就沒(méi)感覺(jué)了，這就是偶然性。那什么是沖動(dòng)性？一時(shí)的感情用事就是沖動(dòng)，或是突然被激發(fā)出了某種激情，為什么很多人本來(lái)就是隨便逛街而已，不想買東西，可回家的時(shí)候卻大包小包買了不少東西。問(wèn)他為什么要買？“看別人都在買，很漂亮就買了”，這也是一種沖動(dòng)，總之人們購(gòu)買的理由是可以被激發(fā)出來(lái)的，好的銷售人員要學(xué)會(huì)激發(fā)顧客的這種“感情”，不要再做簡(jiǎn)單的“買賣”了，顧客“買”我就“賣”的方法是不可取的。
四、要做顧客的顧問(wèn)。其實(shí)很多人也是理性的逛街的，如阿慧和阿瓊。阿瓊買衣服是有目標(biāo)的，第一、因?yàn)轶w形稍胖，肯定要求衣服穿起來(lái)能“瘦身”，掩蓋住自己的“胖”，畢竟女孩子都愛(ài)美嘛。第二、因?yàn)槭菗Q了工作，要到新的工作環(huán)境去上班，肯定要正規(guī)一些，不要過(guò)于休閑（她是辦公室職員）。第三、顏色要年輕一些，同時(shí)價(jià)格也不要太貴。為什么到最后阿瓊只選了兩套（本來(lái)是想買三套的，但沒(méi)有中意的了）？主要原因是那些銷售人員根本就沒(méi)有了解阿瓊的真實(shí)需求，也沒(méi)有問(wèn)她什么問(wèn)題，更談不上做顧客的“顧問(wèn)”給顧客進(jìn)行合理的推薦了，只是一個(gè)勁兒的讓她試衣服，或夸她眼光好，或說(shuō)自己的衣服便宜，試問(wèn)，接待這么理性的顧客光會(huì)“忽悠”有用嗎？最后顧客只能憑自己的眼光來(lái)選擇了。
五、仔細(xì)分析顧客的異議點(diǎn)。如，女友在試那件牛仔裙的時(shí)候，本來(lái)她是很滿意的，兩個(gè)同伴也贊嘆，就是因?yàn)槲乙痪洹疤窳耍赡軙?huì)熱”就失去了生意。導(dǎo)購(gòu)還在說(shuō)“這件打特價(jià)，現(xiàn)在才220塊，平時(shí)都要300呢，真的很劃算”，問(wèn)題是我并不關(guān)心價(jià)格，我關(guān)心的是太熱了，不舒服，你跟我講價(jià)格干什么？女友嫌裙子貴的時(shí)候?qū)з?gòu)員又說(shuō)“這個(gè)真的很適合你的，您看穿起來(lái)多漂亮啊，而且這件賣得很快，現(xiàn)在就剩兩件了，再不買就沒(méi)了”，我們終于關(guān)心價(jià)格了，她卻大談“適合”，其實(shí)我們也知道適合我女友，可價(jià)格高啊，如果她能從品位、流行、材質(zhì)等方面給我們合理的解釋，說(shuō)不定我們就買了！
七、缺乏臨門一腳。最后購(gòu)買的時(shí)候，三個(gè)女孩子只是簡(jiǎn)單的回到已經(jīng)去過(guò)的商場(chǎng)就迅速的選擇了曾經(jīng)中意的衣服，可為什么第一次去的時(shí)候?qū)з?gòu)人員就沒(méi)有看出來(lái)她們很中意呢？其實(shí)顧客一旦選中或中意某件產(chǎn)品是有一定的表現(xiàn)的，關(guān)鍵看銷售人員有沒(méi)有抓住。就像踢足球一樣，好不容易推進(jìn)到門前，前鋒卻沒(méi)有射門，豈不是很遺憾？顧客離開(kāi)你的商場(chǎng)再次回來(lái)的可能性又有多大呢？所以留意顧客細(xì)小的反應(yīng)與行為是我們促進(jìn)成交的一大關(guān)鍵。
八、給顧客留下深刻的個(gè)人印象或產(chǎn)品印象。三個(gè)女孩子為什么會(huì)在最后時(shí)刻回到曾經(jīng)去過(guò)的商場(chǎng)？是因?yàn)槟莻€(gè)商場(chǎng)的那件衣服很適合她們，給她們留下的印象很深刻，能夠在眾多漂亮的衣服中脫穎而出，甚至讓她們離開(kāi)后仍然念念不忘。所以銷售人員在給顧客介紹產(chǎn)品時(shí)不應(yīng)該泛泛的全部介紹，而是根據(jù)顧客的特點(diǎn)和喜好有重點(diǎn)的介紹某一件或是兩件，讓顧客的注意力都集中在這一兩件上面，讓她們感覺(jué)到這件產(chǎn)品很適合他，留下深刻的記憶，以便去其他品牌時(shí)有所比較。這是留下深刻的產(chǎn)品印象。另一方面，銷售人員都知道“賣產(chǎn)品之前先賣自己”，可真正能把自己“賣”給顧客的導(dǎo)購(gòu)并不多，如果能利用自己的親和力和專業(yè)性讓顧客真的喜歡自己，相信自己，并建立良好的個(gè)人關(guān)系，相信顧客不買你的產(chǎn)品都會(huì)感覺(jué)不好意思，甚至想買東西的時(shí)候第一個(gè)想到的就是你。
一陣思索之后我才徹底的明白，并不是所有的女孩子都喜歡逛街，一些逛街的女孩子是被商家的營(yíng)銷行為所“逼迫”的！
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇六
班主任老師：
您好!
向您遞交這份檢討書(shū),反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。
回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯(cuò)誤。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。您在批評(píng)我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯(cuò)誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到......媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍校俏覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇七
尊敬的老師：
您好！
我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母（老師）能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知。
1、一是上課時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不正：我常把自己定位為“不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子”。經(jīng)常忍不住和同桌小明說(shuō)話、聊聊昨天我們看的是什么動(dòng)畫(huà)片、哪個(gè)比較好看！還有當(dāng)我不想和同桌小明說(shuō)話的時(shí)候、他又老是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題、問(wèn)我的可以打電話的手表是哪里買來(lái)的、要多少錢！
2、二是在家時(shí)間沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家就沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會(huì)叫我做作業(yè)、又不會(huì)教我、我不懂也沒(méi)有辦法、白天上課我又不敢問(wèn)老師、所以我對(duì)作業(yè)好反感、對(duì)我來(lái)講就是一種折磨、一說(shuō)到去玩我就特別高興、所以、當(dāng)試卷一發(fā)下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了！
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。由于我學(xué)得不牢固，諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人。今天考試成績(jī)也出來(lái)了、希望父母（老師）能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇八
尊敬的班主任老師：
您好！在您對(duì)我這件事做出嚴(yán)肅的處理和深刻的批評(píng)教育之后，我決定給您寫(xiě)這份關(guān)于我早退的檢討書(shū)，用它來(lái)證明我已經(jīng)明白的錯(cuò)誤所在了，也用它來(lái)證明以后我不會(huì)再早退的堅(jiān)定的心。
今天，我在上課的時(shí)候，沒(méi)能認(rèn)真的聽(tīng)講，沒(méi)能好好的遵守班級(jí)里的紀(jì)律，而是和幾個(gè)同學(xué)早退了，去了外面操場(chǎng)上面玩耍，其實(shí)一開(kāi)始上課的時(shí)候，我是在認(rèn)真聽(tīng)講的，是在認(rèn)真的跟著老師的節(jié)奏一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)的，可是后來(lái)慢慢的我看到外面有的班級(jí)在上體育課，他們一個(gè)個(gè)玩的好開(kāi)心，看著他們一個(gè)個(gè)愉快的身影，我的思緒一下子被他們吸引了過(guò)去，后來(lái)我沒(méi)能控制住自己，沒(méi)能抵擋的住外面的誘惑，我便踏上了逃課早退這條路，到了操場(chǎng)之后，一時(shí)愉快的玩耍讓我忘記了自己還要上課這件事，直到老師您拿著教鞭走到我們面前，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)您對(duì)我的耐心的教導(dǎo)，我知道自己錯(cuò)了，也非常明確的知道自己的錯(cuò)誤所在了，我作為一名學(xué)生，我應(yīng)該在上課的時(shí)候好好上課，我們也有體育課，只是和別人的不是同一節(jié)課而已，我們上體育課的時(shí)候別人也在教室安心的上課，別的同學(xué)也沒(méi)有說(shuō)也跑出來(lái)玩啊，只有我，阻擋不住外界的吸引力，沒(méi)有定力，對(duì)自己的不夠堅(jiān)定，我們作為學(xué)生，最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能把一些壞的小心思放在學(xué)習(xí)上，也不能把自己的貪玩帶來(lái)學(xué)校，學(xué)校是個(gè)神圣的地方，是教給我們知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大，懂事的地方，絕對(duì)不是讓我們耍小聰明，不好好學(xué)習(xí)只知道貪玩的地方。
我也知道自己今天做錯(cuò)了，我也決定要改正自己的錯(cuò)誤，并且我這里向老師您保證，我以后再也不會(huì)逃課早退了，我一定把心思都放在學(xué)習(xí)上，也不會(huì)再違反學(xué)校的紀(jì)律，班級(jí)的紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并且按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，做作為一名學(xué)生該做的事，拒絕一切不合時(shí)宜的外界的誘惑，要更加堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)的意志力，做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，對(duì)于一切會(huì)影響學(xué)習(xí)的事情，都要學(xué)會(huì)控制住自己，并且學(xué)會(huì)拒絕這種事情。
老師，針對(duì)這件事情，您能原諒我嗎，我向您保證，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)讓您引以為傲的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好！
針對(duì)本人一貫的具體表現(xiàn)與作風(fēng)，現(xiàn)在開(kāi)展積極的自我批評(píng)與反省，基本情況如下：
1、做事不夠認(rèn)真、謹(jǐn)慎。如上次借別人的相機(jī)用，明明人家已經(jīng)再三叮囑了注意事項(xiàng)，我卻還是把相機(jī)弄壞，結(jié)果弄得雙方都為難；其他比如出門忘記了帶鑰匙或者上課忘記了帶u盤等事件，也常有發(fā)生。
2、惰性太足，做事情總喜歡一拖再拖。就說(shuō)博客這里吧，心里面雖然老惦記著，可中間，過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，再忙，也不至于寫(xiě)一篇日志的時(shí)間都沒(méi)有，我卻一直拖到今天。還有讀書(shū)，上次為了軟件設(shè)計(jì)師的考試，老早就買了教材，可到了具體行動(dòng)，我卻總想著今天有事，明天再看吧，這樣一直到了考試的前一天，書(shū)還是新的?？尚Φ氖牵疫€常常責(zé)怪學(xué)生的書(shū)是新的呢，這分明是五十步笑百步的行為。
3、缺乏耐心和毅力，做事情總是猶豫不決。這個(gè)就不舉例說(shuō)明了，說(shuō)多了，怕影響不好。哈哈，這正好又印證了我的下一個(gè)缺點(diǎn)，死愛(ài)面子，大方不夠。
算了，今天就檢討到這里，以后的日子，我一定有錯(cuò)就改，好好表現(xiàn)，也歡迎我的朋友們來(lái)監(jiān)督指正我哦。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇十
尊敬的班主任老師：
您好！
我是三年級(jí)xx班里的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樵谏蟼€(gè)星期的星期五里，我在上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向說(shuō)一聲對(duì)不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子，我更應(yīng)該要遵守班級(jí)里的課堂紀(jì)律，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽(yù)感。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒(méi)有集體榮譽(yù)感的行為。因?yàn)槲矣绊懙牟粌H僅是我個(gè)人，我還影響的是我們整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班紀(jì)問(wèn)題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了，我還要拉著其他同學(xué)下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個(gè)月我們班級(jí)的成績(jī)有所下降，我覺(jué)得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會(huì)帶來(lái)更大的影響和后果。所以面對(duì)老師的批評(píng)，面對(duì)家長(zhǎng)的教育，我開(kāi)始反思這一段日子以來(lái)在課堂上所做出的愚蠢行為，開(kāi)始檢討自己，開(kāi)始嘗試改變自己。
我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級(jí)的小朋友了，我已經(jīng)是三年級(jí)的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打擾別的同學(xué)聽(tīng)課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的討厭我，遠(yuǎn)離我，只會(huì)讓老師和家長(zhǎng)一次又一次的對(duì)我感到失望，而我的成績(jī)也會(huì)一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次，做出改變，來(lái)彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。
我要向班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級(jí)的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候，我要做到認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話，不開(kāi)小差，不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒(méi)有叫我們發(fā)言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，來(lái)讓老師和同學(xué)們對(duì)我有所改觀。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇十一
尊敬的xxx：
您好，按照您的指示，我對(duì)自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律、考試作弊以及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時(shí)此刻我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的'檢討書(shū)。
如今我經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下。充分認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。感謝班主任給予我改正機(jī)會(huì)，我必定深刻檢討自己，認(rèn)清自己?jiǎn)栴}所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己最大努力加以改正。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇十二
尊敬的部長(zhǎng)大人：
今天，為表示我的深刻反省，我懷著無(wú)比愧疚的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)我自己在"it文化節(jié)"宣傳工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認(rèn)識(shí)，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。
這是一次十分深刻的反省，我對(duì)于我自己在宣傳時(shí)的差勁的表現(xiàn)感到十分慚愧。我真的不應(yīng)該在宣傳的時(shí)候，只會(huì)呆呆地站著，沒(méi)有一點(diǎn)積極性。我不應(yīng)該感到害怕，不應(yīng)該感到害羞，對(duì)于別人冷淡的反應(yīng)，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學(xué)會(huì)死皮賴臉，向小黑和銀彬?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他們的積極性，學(xué)習(xí)他們生來(lái)硬拽也要把人拉到報(bào)名點(diǎn)，報(bào)名參加我們的活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們看到目標(biāo)，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時(shí)也不會(huì)感到害怕。
我真的十分深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問(wèn)題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對(duì)于自己的工作室十分不利的。因?yàn)?，我們后勤部的宗旨是：高調(diào)做事，低調(diào)做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動(dòng)地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到"高調(diào)做事"。所以，鍛煉膽量，是解決我的問(wèn)題的方法，和更多不同的人，認(rèn)識(shí)更多不同的人，擴(kuò)大自己的交際圈子。
對(duì)于這次的錯(cuò)誤，可能會(huì)給部門帶來(lái)不正面的影響，可能會(huì)讓別人覺(jué)得后勤部存在做事不認(rèn)真的'人，對(duì)此，我感到萬(wàn)分的愧疚和懊悔，因?yàn)槲乙粋€(gè)人的表現(xiàn)而影響到部門，實(shí)屬不該。因此，我有如下深刻的反思和對(duì)自己的要求：
1、對(duì)于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。
2、做事要有積極性，對(duì)于自己的任務(wù)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
3、對(duì)待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對(duì)所有的困難。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇十三
江老師：
我真后悔今天所做的事，我不應(yīng)該沉不住氣，不應(yīng)該和他們打起來(lái)。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來(lái)自己做的錯(cuò)事就十分難過(guò)。
如果江老師能原諒我這次過(guò)錯(cuò)，我下次一定會(huì)控制我暴躁的脾氣，也不會(huì)干同類的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇十四
尊敬的老師：
您好！
我知道自己這一次做的確實(shí)是錯(cuò)的，其實(shí)在我心里我也知道老師對(duì)我寄予了怎樣的期望。而我卻在一次又一次的犯錯(cuò)中仍是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，總是在挑戰(zhàn)老師您的極限，也總是讓您對(duì)我做出的這些事情感到失望和傷心，真的很對(duì)不起。這次我上課又不認(rèn)真惹惱了老師您，您對(duì)我也又一次的失望了，在這里我也反復(fù)的檢討了自己，希望可以讓您看到我改變自己的誠(chéng)意和決心。
前段時(shí)間，我總是愛(ài)在課堂上講小話，您只是當(dāng)時(shí)批評(píng)了我一次，可是我卻完全沒(méi)有把這些事情放在心里，總是一次次的去挑戰(zhàn)您的耐心，讓您對(duì)我這樣的行為感到氣憤，也感到無(wú)奈。我知道自己算得上是班里一個(gè)比較吵鬧的人，我自己本身的性格也是這樣的，總是沉不下心來(lái)，總是喜歡去制造一些小動(dòng)靜，影響我們的上課紀(jì)律，也影響了老師上課的秩序。一開(kāi)始我總是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)自己到底錯(cuò)在哪里了，現(xiàn)在去想一想，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在不知不覺(jué)當(dāng)中就已經(jīng)犯了這么多的錯(cuò)誤了。現(xiàn)在的`我是很清醒的，我也知道自己該怎么去做接下來(lái)的事情了。我希望老師可以看在我這份誠(chéng)心之上給我一些補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
我反思了自己之后，決定每天都要提醒自己，好好遵守紀(jì)律，勤問(wèn)好學(xué)，不要再做一個(gè)擾亂教室環(huán)境的人了。我會(huì)樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)方向，向周圍的同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的品質(zhì)，也在平時(shí)的生活中把握好一個(gè)度，不再任性隨意胡鬧了。在這里我也要真誠(chéng)的跟我老師以及這次被我影響了的同學(xué)們說(shuō)一句抱歉，以后我會(huì)把這件事情當(dāng)做是一次教訓(xùn)和提醒，不會(huì)再犯這樣的問(wèn)題了，也不會(huì)再讓您看到這樣的我了。
一個(gè)人能夠改正錯(cuò)誤也是一件態(tài)度鮮明的事情，我希望老師您能夠看在我改錯(cuò)的態(tài)度上就原諒我這最后一次吧，我絕不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，也絕不會(huì)再讓您對(duì)我感到生氣和失望了。老師，以后我會(huì)用自己的行動(dòng)慢慢去證明自己的這份決心，還希望您能夠繼續(xù)對(duì)我保持信心，繼續(xù)對(duì)我懷有一份憧憬。我定會(huì)努力地、勤奮地去做好一個(gè)學(xué)生，做好一個(gè)同學(xué)，不再給大家惹來(lái)這些毫無(wú)必要的事情了。請(qǐng)老師和各位同學(xué)在包容我這一次，我在此也非常的感恩，謝謝大家。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇十五
你好！
我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇十六
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3。思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
今天的xx課上（寫(xiě)課程名），我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺(jué)地xx（寫(xiě)罪名），在此過(guò)程中，xx（寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。我的這一行為，對(duì)不起xx，對(duì)不起xx，……（寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫(xiě)，最好全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě)）。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫(xiě)班級(jí)名），爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
這幾篇自己發(fā)揮，每篇摘抄一點(diǎn)，改一下內(nèi)容，工作不好就寫(xiě)工作，成績(jī)不好寫(xiě)成績(jī)。
很好湊的、、
表現(xiàn)不好的檢討書(shū)篇十七
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的`錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：xxx。
xx年x月x日。
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