在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個人經(jīng)歷來支撐觀點(diǎn)的重要手段。想要更好地了解這個主題，可以參考以下給出的相關(guān)范例。
中學(xué)校長新年發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、各位老師：
大家好！
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機(jī)會。我叫曾云華，現(xiàn)年37歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級職稱，1年參加工作，年加入中國共產(chǎn)黨，先后在中學(xué)、中學(xué)、鎮(zhèn)中工作，期間擔(dān)任過班主任、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)處干事、會計(jì)、政教主任、分管政教副校長，任現(xiàn)職已8年。
我之所以參與競聘，是因?yàn)橛幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢：
一是有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，過硬穩(wěn)定的政治思想。我參加工作以來，始終把學(xué)習(xí)放在首位，始終站在教學(xué)第一線，勤鉆研，善思考，多研究，不斷提高自己，有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能進(jìn)行數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)，教學(xué)效果好。我輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，得過省二等獎、市、縣獎若干名，撰寫論文得市級獎、縣級獎若干篇（局教研室可查）。我政治覺悟高，品德優(yōu)秀，個人被推薦評為縣師德標(biāo)兵、市先進(jìn)工作者、省體傳校省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師，每年被評為校優(yōu)秀黨員或先進(jìn)工作者（民意投票每次在前三）。
二是有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。我先后在各部門任職過，從基層做起、從實(shí)事做起、積累了許些經(jīng)驗(yàn)，基本熟悉了學(xué)校管理，各部門工作基本過程和方法。
我年開始在新店中學(xué)任副校長，年調(diào)入鎮(zhèn)中學(xué)分管政教工作，我主張狠抓德育、師德師風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì)、周邊環(huán)境治理、校園文化建設(shè)、班級管理、安全教育等各項(xiàng)工作。學(xué)校各項(xiàng)綜合治理工作明顯得到改觀：環(huán)境凈化了；校園文化氛圍濃厚了；學(xué)生品德、思想表現(xiàn)明顯進(jìn)步了；學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師矛盾明顯少了；學(xué)校內(nèi)、外學(xué)生矛盾得到了合理解決；學(xué)校更加和諧了；學(xué)校從未出現(xiàn)任何一件大小責(zé)任事故。政教工作、學(xué)生管理工作是無序、無規(guī)律的，一千多人的學(xué)校，實(shí)際工作談何容易，然而工作效果、成績卻得到了老師們、局領(lǐng)導(dǎo)多次稱贊。由于我積極的全身心的投入、無私的奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)，全體教師支持和配合，政教工作有利的保障了學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行、創(chuàng)建了一個積極上進(jìn)、和諧、安全的校園。我堅(jiān)持一手抓教學(xué)，一手抓管理。管理實(shí)踐使我得到鍛煉，能力得到提升。我的付出取得了明顯成績，政教工作為教學(xué)工作搭建了一個和諧、愉悅、展現(xiàn)的平臺。學(xué)校綜治工作歷年為鎮(zhèn)先進(jìn)、學(xué)校被評為市級安全文明校園、德育工作示范學(xué)校。
三是有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢。我本人性格開朗、平易近人、無論與誰相處，一切堅(jiān)持“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)、謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)做人、高調(diào)做事”的原則。工作身先士卒、忠于職守、不怕困難、樂于奉獻(xiàn)，口碑好，人緣好，得到了廣大教職工的廣泛好評與厚愛。這是勤懇踏實(shí)工作換來的群眾的信任。這為我干好學(xué)校部門工作、教學(xué)工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。其實(shí)無論誰干事業(yè)、做工作無論走到哪里都離不開群眾的支持、信任。
我今年37歲，正蓄勢待發(fā)，正處在發(fā)展進(jìn)步中，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，勤懇敬業(yè)。年輕是份資本，年輕人有活力，年輕人易接受新鮮事物，會改革創(chuàng)新，年輕的力量使我有信心，也能夠全身心投入到學(xué)校工作中。
四是我雖沒有過人的智商，但有較好的情商。我樂于交往，情緒樂觀，遇事不情緒化，不傷感，不恐懼，為人正直，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，處事公平，先為別人、集體著想，先人后己，尊重他人。做事先學(xué)做人。樂于奉獻(xiàn)，心態(tài)積極，承受力強(qiáng)，自信而不自滿，謙虛學(xué)習(xí)，樂于接受意見，能和朋友、同事友好相處，認(rèn)真對待每一件事情，責(zé)任感強(qiáng)。我飽受過工作和生活的酸甜苦辣，命運(yùn)給了我壓力，讓我自強(qiáng)不息，也催我走向成熟。生活、工作的磨練讓我認(rèn)為沒有解決不了的困難，同時也給了我足夠的信心和決心……心理學(xué)家認(rèn)為較高的情商可以彌補(bǔ)自己很多的不足，會使人工作更加順利，更易成功。
假如我做了校長我會從以下工作做起：
1、堅(jiān)決落實(shí)國家新制定的教育發(fā)展綱要精神，認(rèn)真落實(shí)各級政府、教育主管部門文件精神，與領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，以身作則，明確方向，會更加積極的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示工作，會更加努力學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)管理思想、管理理念、管理方法。
2、理清思路，樹立好形象，以人為本，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，搞好人力、物力資源協(xié)調(diào)。
3、完善各項(xiàng)制度進(jìn)一步優(yōu)化管理，配合主管部門落實(shí)績效獎勵制度，建立新的評價(jià)機(jī)制。
4、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教育公平，實(shí)事求是狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，為鎮(zhèn)教育奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理，加強(qiáng)校舍安全工程。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，構(gòu)建和諧文明、安全校園。
7、繼續(xù)努力完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，不斷優(yōu)化教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。
8、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍。
9、建立師資培訓(xùn)的長效機(jī)制，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
10、堅(jiān)定不移推進(jìn)教育創(chuàng)新，創(chuàng)出特色。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、各位老師：一個人的進(jìn)步要得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)，要得到同事和朋友的支持。如果我能得到大家的認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、克服前進(jìn)道路上重重困難、迎難而上、勇往直前。我將會服從組織安排，永遠(yuǎn)支持我自己！支持當(dāng)選者！以上是我的競聘演說，有不妥之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇二
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們反復(fù)說的一個詞就是“夢想”，其實(shí)夢想的提出與實(shí)現(xiàn)不是一年的事情，人的一生就是與“夢”聯(lián)系在一起的，只不過在人生的不同階段，“夢”的內(nèi)涵有所區(qū)別而已。也一定是個有“夢”相伴的年份。
這一年，我們?nèi)w中國人都在為中華民族的偉大復(fù)興在追夢，這一年我們也希望身體健健康康的，家庭和和美美的，做老師的，做學(xué)生的，自然也有自己的職業(yè)夢，學(xué)業(yè)夢。
夢只是一種愿景，能否把愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還需要我們有圓夢行動。每一個夢的`實(shí)現(xiàn)過程就是在畫圓，畫好一個圓，再畫下一個圓，一個圓又一個圓不斷地疊加，就會成為圓柱，圓柱的高度決定人生的高度。
夢往往都是美好的，但圓夢的過程是充滿艱辛的，在圓夢的道路上需要我們每個人對自己“狠”一點(diǎn)，再“狠”一點(diǎn)，守得住心，耐得住寂寞，一年到頭，我們一定會感謝今天發(fā)狠的自己、恨透今天懶惰自卑的自己，甚至是一輩子。
開始了，我們每個人先自我描繪一下夢，再一步一步的走，一天一天的過，圓夢路在腳下。
只要努力去做最好的自己，一定會夢圓人生。夢圓人生，一生足矣！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好!
新年的陽光即將照耀在幅員遼闊的神州大地上，踏響20xx年的腳步，時間賦予的節(jié)奏，讓我們對未來充滿期許。在這個新舊交替的時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生以及通過你們，向廣大家屬、家長、校友致以新年的美好祝福，祝愿大家新的一年，百尺竿頭更進(jìn)一步!我也要向全校師生衷心的說一聲，20xx，大家辛苦了!
時間帶走了勤勞的腳步聲，奮斗的汗水也已凝結(jié)為記憶里的珍珠，一年的風(fēng)塵仆仆在此刻才稍有停留的間隙。在立業(yè)與創(chuàng)業(yè)的第二個年頭，時間的恩賜，讓這片土地上的人們勞有所獲，想有所成。
當(dāng)夢想劃過20xx的時候，我們重拾記憶里的典藏，每一個晝夜的交替都倍感不易。因?yàn)橥晟普n程體系、豐富學(xué)生活動、營建學(xué)校藍(lán)圖、提升辦學(xué)品位這些心中的念想，一天天逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以致我們忘了時間，忘了疲勞，篳路藍(lán)縷，夙興夜寐?；赝@365個日夜，365里路，我們彼此鼓勵，相互扶持，披荊斬棘，一往無前。我們每個禮雅心天人的風(fēng)景里都有了一份精神的歸屬。這，就是創(chuàng)造的力量，夢想的力量，時間的力量!
時代的變革正在改變我們，而我們的創(chuàng)造也在改變這個時代。每一個時代的創(chuàng)業(yè)者，都在自己所屬的時代里扮演者創(chuàng)造者的角色。學(xué)生創(chuàng)造著各自的學(xué)業(yè)，師者創(chuàng)造著人生的事業(yè)，而學(xué)校則創(chuàng)造著國家的基業(yè)。在禮雅文化里，“擔(dān)當(dāng)”不僅意味著承擔(dān)，更蘊(yùn)藏著理想的實(shí)現(xiàn)，這種理想既是時代賦予的責(zé)任，亦是我們基于社會文明進(jìn)程的思量之后所做出的選擇。我們在歷史的機(jī)緣里成為了禮雅教育事業(yè)在這片土地上的播種者與開創(chuàng)者。不負(fù)歷史，就是不負(fù)時代;不負(fù)光陰，就是不負(fù)人生!
新元肇啟，萬象更新。20xx的到來，會讓創(chuàng)造的天地更加的'寬廣。老師們，同學(xué)們，加把勁!20xx，我們會因?qū)W校的建設(shè)而更加身影忙碌，會因十三五的開局而更加步履堅(jiān)實(shí)，會因教育的變革而更加足音鏗鏘。20xx，我們也會因禮雅建校110周年而更加自信豪邁!在禮雅教育的百又十年后，在追求卓越的久久為功中，我們一起努力，向社會展現(xiàn)一個更加成熟自信的禮雅心天，一個傳承恪守“公勤誠樸”的禮雅心天，一個對美好教育抱定堅(jiān)強(qiáng)信念的禮雅心天!
為什么我們的眼里常光芒閃動，因?yàn)槲覀儗@片土地愛得深沉!謹(jǐn)此，祝愿我們的禮雅心天蒸蒸日上，創(chuàng)造輝煌!藉此機(jī)會，向一年來關(guān)心支持學(xué)校工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、家長朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意。祝大家新年愉快，萬事順意!
中學(xué)校長新年發(fā)言篇四
泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團(tuán)隊(duì)。作為一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進(jìn)學(xué)生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實(shí)踐者。
教材是一種資源，是學(xué)習(xí)的素材，不是教學(xué)的金科玉律。我的觀點(diǎn)和實(shí)踐體會是，教學(xué)要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發(fā)；教材是“動”的，它需要建構(gòu)；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風(fēng)格，在情境教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹人的目的，這才是教學(xué)的本真。我的這些經(jīng)驗(yàn)已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。
因家庭背景、潛質(zhì)個性、心理狀態(tài)的不同，每位學(xué)生都獨(dú)有一個世界，這要求我們理解并走進(jìn)學(xué)生，給不同學(xué)生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級后了解、研究學(xué)生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關(guān)系等問題）以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立學(xué)生成長檔案，與學(xué)生坦誠交流，為學(xué)生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向愛、善和智慧。”教育可能改變不了學(xué)生內(nèi)心隱晦的世界，但要在其內(nèi)心世界播下誠實(shí)、責(zé)任、正直、進(jìn)取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責(zé)任和陽光。
課堂教學(xué)的終極目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學(xué)而教，就要堅(jiān)持生本思想，以學(xué)為核心，抓好課標(biāo)中的種子知識、方法論知識、學(xué)科素養(yǎng)；就要以學(xué)定教，努力培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個維度，以及品德修養(yǎng)與社會責(zé)任等十項(xiàng)核心素養(yǎng)指標(biāo)；就要學(xué)以致用，學(xué)教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實(shí)際，探索實(shí)施了“導(dǎo)學(xué)—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話教學(xué)，全面提升了學(xué)生素質(zhì)，幫助他們過好積極的生活。
地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實(shí)踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！
謝謝大家！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
趙局長赴北京學(xué)習(xí)回來之后，結(jié)合龍安教育實(shí)際，審時度勢，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了在龍安全區(qū)實(shí)施“三有教育”的宏偉構(gòu)想。在聽了北京廣渠門中學(xué)校長吳甡對“三有教育”的深刻闡述后，我對“三有教育”有了更深刻的認(rèn)識，我個人認(rèn)為，在學(xué)校開展信仰教育，的確是刻不容緩。
我是零七年開始兼任14中校長，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數(shù)還是實(shí)錄人數(shù)，無論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質(zhì)量的同時，忽視了對孩子和教師的信仰教育，學(xué)校在取得較好教學(xué)成績的同時，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實(shí)問題，而且問題正日益突出，成為限制學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
我先來給大家談幾個實(shí)實(shí)在在的事例。
那是一個冬天，大早起的一個學(xué)生在學(xué)校門口硬是不進(jìn)門，爸爸在那兒對兒子吼，爺爺在那兒對孫子哄，孩子就是不進(jìn)校。我把他們一家祖孫三代人領(lǐng)到我的辦公室，仔細(xì)地詢問了一下孩子不上學(xué)的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內(nèi)向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學(xué)生開口說話了，孩子說：“上學(xué)有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學(xué)？”孩子說：“考上大學(xué)又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點(diǎn)回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”
這只是諸多輟學(xué)學(xué)生的一個縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學(xué)速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個學(xué)校，話說的有點(diǎn)過，但的確從一個側(cè)面反映了現(xiàn)在學(xué)校的輟學(xué)情況之嚴(yán)重！
再談一個教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長時，我特別喜歡學(xué)校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個教師分配到學(xué)校后，感覺學(xué)校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴(yán)重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來。
學(xué)生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學(xué)？學(xué)生輟學(xué)問題為啥如此嚴(yán)重？教師為啥會出現(xiàn)如此嚴(yán)重的職業(yè)倦怠？我看問題的關(guān)鍵就是沒有信仰！如果我們再不進(jìn)行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學(xué)情況會更加嚴(yán)重，教師的職業(yè)倦怠會更嚴(yán)重，教師會更加的討厭自己所從事的這個行業(yè)。
那什么是信仰呢？
《辭源》里是這樣解釋的.：對某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。當(dāng)學(xué)生對學(xué)校極其相信、對學(xué)校里的老師極其尊敬的時候，他們也就有了自己的信仰，當(dāng)教師有了自己崇高的職業(yè)信仰，學(xué)生的厭學(xué)問題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。
我首先來談?wù)?，如何才能讓學(xué)生崇拜你呢？如何讓學(xué)校、讓我們的教師成為學(xué)生心目中的信仰呢？我個人認(rèn)為教師必須做到下面兩點(diǎn)：
第二，我想談?wù)勅绾巫尳處熛殬I(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。
榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學(xué)習(xí)，“艱苦奮斗，自力更生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無限工作激情。我們在外學(xué)優(yōu)秀楷模的同時，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評比活動，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
在這里，我只想拿我校的一個年輕教師的職業(yè)信仰為例說說信仰的重要性。我們學(xué)校有個年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個孩子，她一個女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個個原來調(diào)皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個學(xué)生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個個家庭，因?yàn)橐粋€孩子就是一個家庭！
是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻(xiàn)教育，我看那就是教育夢想，就是有著奉獻(xiàn)教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個的靈魂。
最后，我想用這樣幾句話來結(jié)束我的發(fā)言。學(xué)生需要有信仰的引領(lǐng)才會有生命的精彩，教師需要有信仰的引領(lǐng)才會獲得解脫，學(xué)校教育需要有信仰的引領(lǐng)才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負(fù)起科教興國的偉大責(zé)任擔(dān)當(dāng)；只有做有信仰的教育，龍安教育才會有更輝煌的明天！
謝謝大家！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇六
親愛的同學(xué)們：
今天是20xx年，12月30日。再過一天，就是新年了。我們已告別了不平凡的20xx年，又迎來了充滿希望的2014年。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師向同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。
同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎？那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。2014年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢！
一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財(cái)富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天?/p>
同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績來報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，同志們：
大家好！
參加這次競聘，我感到無比榮幸和激動。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我一直以來的關(guān)心、支持和幫助。
我叫x，今年x歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)高級教師。1996年參加工作以來，我一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，多次擔(dān)任九年級畢業(yè)班數(shù)學(xué)課兼班主任，歷任團(tuán)委書記、辦公室主任、政教主任、教務(wù)主任、業(yè)務(wù)副校長等職務(wù)。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級優(yōu)秀教師、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣特優(yōu)教師、縣師德先進(jìn)個人、縣師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵、市、縣級優(yōu)秀班主任等稱號。
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作16年。16年來，我在進(jìn)步中成長，在成長中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認(rèn)為，我完全可以勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長一職，我的自信來源于以下四個方面：
第一，良好的個人素養(yǎng)給了我底氣。
我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹(jǐn)慎，表里如一，人情練達(dá)，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我?guī)兔?，學(xué)校各種投票我都穩(wěn)居第一名，領(lǐng)導(dǎo)、同事給予了我最大的認(rèn)可。這些對于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長是非常有幫助的。
第二，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)給了我信心。
擔(dān)任初中業(yè)務(wù)副校長期間，我積累了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。20xx年以來，學(xué)生人數(shù)從原來的`不足1000人，逐年攀升，發(fā)展到現(xiàn)在的20xx多人，教學(xué)質(zhì)量由原來的全縣20多名提升到現(xiàn)在的全縣前八名，學(xué)校質(zhì)量、口碑有目共睹，得到了父老鄉(xiāng)親的一致好評。在這一過程中，我錘煉了自己的決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、交際能力，實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。
第三，務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念給了我動力。
一個好的管理者首先要懂教育、會教育。對待教師，我堅(jiān)持以人為本，突出工作實(shí)績，注重關(guān)心關(guān)懷，讓他們在崗位上有成就感、在事業(yè)上有榮譽(yù)感、在社會上有認(rèn)同感。對待學(xué)生，我堅(jiān)持視如己出，關(guān)注孩子們成長、成人、成才每個細(xì)節(jié)，及時跟蹤反饋，促進(jìn)完善提升，讓溫暖照亮每個心房。對待家長，我堅(jiān)持互通有無，深入聽取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進(jìn)工作，推動校育家育完美融合。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長主抓鎮(zhèn)初中和小學(xué)管理，擔(dān)子重、責(zé)任大。面對這一崗位，我做了積極充分的準(zhǔn)備，立志以實(shí)際行動答好“中小學(xué)教育”這個考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚(yáng)“和合教育”辦學(xué)理念，不斷探索現(xiàn)代化教育發(fā)展路徑。
“和合教育”即以“和”為價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現(xiàn)互利互惠、合作共贏，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。主要有以下幾個組成部分：
第一，深入實(shí)施“和合”校育。
1.明晰發(fā)展路徑。明確各校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念，體現(xiàn)因校施策，形成個性價(jià)值。既腳踏實(shí)地，又仰望星空，實(shí)現(xiàn)短期計(jì)劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合，讓藍(lán)圖從紙上進(jìn)入師生心中，落實(shí)到管理的每個環(huán)節(jié)，讓盆景變風(fēng)景。
2.優(yōu)化資源配置。加大村中小學(xué)投入，抓好教學(xué)設(shè)施升級和信息化建設(shè)；大力開展村鎮(zhèn)教師交流，通過對口交流、巡回示范等方式促進(jìn)教師合理流動；穩(wěn)定農(nóng)村師資力量，保證骨干教師相對穩(wěn)定；緩解農(nóng)村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ)、捆綁考核，打造片區(qū)教育發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)整體均衡發(fā)展。
3.注重安全防范。本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”原則，全面加強(qiáng)安全管理；堅(jiān)持防治結(jié)合、未雨綢繆，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，以安全工作為其他工作保駕護(hù)航。
第二，深入實(shí)施“和合”德育。
1.堅(jiān)持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
2.堅(jiān)持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動，做到有教材、有師資、有課時。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3.培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè)，打造書香校園，創(chuàng)辦有溫度的教育。充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，增加學(xué)生閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色，通過閱讀以文化人、以文育人，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
第三，深入實(shí)施“和合”課育。
打造“和合課堂”，認(rèn)真落實(shí)國家“六項(xiàng)管理”教育政策，在做好手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理基礎(chǔ)上，注重管理監(jiān)管，實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，讓“雙減”工作落地生效。優(yōu)化延時服務(wù)，確保學(xué)生有充足的自由學(xué)習(xí)空間。打造特色社團(tuán)，滿足學(xué)生差異化興趣需求。讓學(xué)生在服務(wù)中有所進(jìn)步、有所成長，讓夢想在校園騰飛。
第四，深入實(shí)施“和合”師育。
管好兩支隊(duì)伍：充分發(fā)揮校長引領(lǐng)作用，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊(duì)伍，樹牢服務(wù)意識和合作意識，形成人心思進(jìn)的良好風(fēng)尚。重視教師思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，激發(fā)熱情，選樹先進(jìn)典型，搭建成長平臺，建設(shè)一支專心教學(xué)、精于育人的教師隊(duì)伍，讓專業(yè)的人做好專業(yè)的事。
星光不負(fù)追夢人，成功青睞有心人！不管此次競聘成功與否，我都會始終保持如磐初心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)，與各校師生齊心協(xié)力，一如既往為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇八
今天的講話我特意寫了稿子，是精心準(zhǔn)備了的。
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學(xué)生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高一年級的精神風(fēng)貌有了充分的認(rèn)識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關(guān)于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結(jié)果出來之前，我和198的班主任私下預(yù)測198的成績會不錯。估計(jì)現(xiàn)在很多197的同學(xué)心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學(xué)去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預(yù)測下一次比賽197會勝過198，不是因?yàn)轵湵財(cái)〉闹V語，也不是因?yàn)楣篡`臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因?yàn)橐淮问《货瓴徽瘢麄兏粫屗麄兊陌嚅L一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習(xí)最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風(fēng)尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應(yīng)該學(xué)到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結(jié)果，那是因?yàn)槲覀儾煌昝赖娜松幸粋€命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學(xué)長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農(nóng)村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結(jié)束了，197班請你們要關(guān)心你們的班主任，對于比賽結(jié)果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強(qiáng)哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學(xué)生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因?yàn)槟銈儯咧胁空n間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！歲月如梭，秋去冬來。20xx年又悄悄逝去，20xx也悄然而至。對我們所有的高三同學(xué)而言，這將是具有特殊意義的一年，因?yàn)樵儆幸粋€學(xué)期，你們將告別母校，告別你的恩師，告別與你們朝夕相處的同學(xué)，去迎接新的生活，在大學(xué)的天地里展翅高飛。
回首20xx年的300多個日子，我倍感欣慰與自豪，那是因?yàn)槟銈儾粌H實(shí)現(xiàn)了自我超越，還實(shí)現(xiàn)了超越對手；你們不僅擺脫了落后，還躋身于前列；你們不僅學(xué)會了尊重別人，還贏得了別人的尊重；你們還明白了學(xué)業(yè)重要，更懂得了做人的道理。
你們不僅接受了我，而且我們還成為了朋友。我們共同在語文的海洋中遨游：為孔乙己流淚，為于勒不平，為夏洛克悲哀；我們觸摸杜甫的濟(jì)世情懷，感受魯迅的`赤子氣概；我們一同走進(jìn)小說的世界，走進(jìn)詩詞的伊甸園----每上一課，就是我們一次情感的交流；每進(jìn)行一次課外活動，就是我們的一次心靈對話。
回首20xx，我和所有的老師一道見證了你們的成長與崛起！
展望20xx，我們相約在那一飛沖天的六月。
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
回眸xx年，是我們“二十四中人”年搶抓機(jī)遇、趁勢而上的一年；是深化課堂教學(xué)改革、取得顯著成效的一年；是學(xué)校我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，大力弘揚(yáng)踏實(shí)肯干的精神，不斷充實(shí)學(xué)校內(nèi)涵的一年。在這一年里，我校教職工秉持“踏實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作理念，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。
著力培育特色文化，校園文化建設(shè)工作卓有成效，受到了市教育局高度稱贊，成為全市亮點(diǎn)，上半年全市排名第二。常麗虹副市長，張軍局長親臨學(xué)校視察參觀，邢臺市縣30多個參觀團(tuán)到我校參觀學(xué)習(xí)，開我校歷史之先河。
“教學(xué)年”營造教學(xué)主氛圍，活力課堂不斷深化，參與式教學(xué)逐步推進(jìn)。實(shí)施有序競爭，xx年度的教學(xué)成績?nèi)〉昧藲v史性突破：初三學(xué)生中考，17人被一中公費(fèi)錄取。初二年級在21所學(xué)校統(tǒng)考中，總均分第七，總優(yōu)秀率第四。政治均分全市第一，優(yōu)秀率全市第二。物理均分第五，地理均分第四。小學(xué)參加聯(lián)考取得三個年級第一，七個單班第一，優(yōu)秀率六個年級第一的優(yōu)異成績。同時，骨干教師梯隊(duì)逐步得到完善，高志英、張榮強(qiáng)成為省級骨干教師，張浩、馬騰飛獲市級骨干稱號。
和諧德育以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以實(shí)踐為主線，塑造靈魂為主旨，通過“樹文明形象，做文明先鋒”主題活動，強(qiáng)化基層德育及班級德育。鞏固“亮點(diǎn)和特色”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
陽光體育推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)生均衡發(fā)展。學(xué)校田徑隊(duì)、男女籃球隊(duì)、舞蹈、音樂、美術(shù)等興趣小組常年堅(jiān)持；新改編繩操、毽操得到學(xué)生喜愛，并得以推廣；對初三學(xué)生強(qiáng)化體育訓(xùn)練，中考取得優(yōu)異成績；音體美教師參加市基本功大賽，獲個人第一名和第五名，參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲三個一等獎、二個二等獎；甲流防控工作高效有序，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。
教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。xx年籌措資金40余萬元，使多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)入中學(xué)每間教室，并延伸至小學(xué)六年級。同時，建立教師電子備課室，確保教學(xué)課件制作與多媒體的配套使用，此舉在邢臺市市屬學(xué)校中居領(lǐng)先位置。
歌聲、笑聲、讀書聲，構(gòu)建了和諧的校園環(huán)境和人際關(guān)系，全校師生同舟共濟(jì)，精誠合作，營造了寬松、愉悅的工作氛圍?！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，校園精彩每一天”，xx年的二十四中校園內(nèi)處處呈現(xiàn)出健康向上的蓬勃景象。
激情與夢想同在的xx年，將是我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓進(jìn)取、加快發(fā)展的一年。我們要實(shí)現(xiàn)“二十四中再次大跨越發(fā)展”的宏偉工作目標(biāo)，我們將努力打造一支高素質(zhì)、高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施“外培”工程，推進(jìn)名師梯隊(duì)建設(shè)；加大教改力度，鼓勵教學(xué)創(chuàng)新、鼓勵公平競爭，提高教學(xué)質(zhì)量；改革育人手段，研究育人方法，推進(jìn)養(yǎng)成教育，注重德育實(shí)效，鞏固“亮點(diǎn)”保持特色；提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提升管理質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“四化”管理，走上“精優(yōu)”之路。
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十一
老師們，同學(xué)們：
春華秋實(shí)，歲月流金。20xx年，飽含榮譽(yù)和責(zé)任與我們深情告別；20xx年，滿載夢想和追求向我們款款走來。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時刻，我們隆重舉辦江蘇省江都中學(xué)第二屆班主任節(jié)暨首屆“感動江中”20xx年度人物評選活動。在這里，請?jiān)试S我代表校長室、校黨委，向?yàn)榻贾袑W(xué)發(fā)展縈之心懷，付諸行動的廣大師生員工和社會各界朋友，表示衷心的感謝和美好的祝愿！
20xx這一年,自有一份成績，給我們帶來驚喜，讓我們心生驕傲，使我們由衷自豪。
20xx這一年，在“尚德”“遠(yuǎn)志”“篤行”六字校訓(xùn)指導(dǎo)下，我們著力推進(jìn)“責(zé)任教育”，辦好人民滿意的教育，致力打造省內(nèi)一流的高中名校。通過全校師生努力打拼，教育質(zhì)量名列揚(yáng)州前茅，辦學(xué)聲譽(yù)不斷上升。這一年，我們的教師樂教善教。他們倒出心聲：在江都中學(xué)，能體會到為人之師的快樂與幸福，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。這一年，我們的學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，他們中的絕大多數(shù)，在思想、情感、學(xué)業(yè)、身心各方面，不斷發(fā)展與成熟起來，正在以青春的激情，抒寫著美好人生奮斗進(jìn)程的精彩華章。這一年，全體江中人，凝聚共識，團(tuán)結(jié)奮斗，以滿腔的熱情，用勤勞的雙手，把江都中學(xué)打造成全校師生共同的精神家園。
20xx這一年，我們獲表彰一批優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師，是幸福的教師。教師的最大幸福，是看到學(xué)生健康成長。作為優(yōu)秀的教師，他們以“盡力、進(jìn)步”的標(biāo)準(zhǔn)看待學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生的人格，看到學(xué)生是發(fā)展中的“人”。他們用真誠持久的愛心和博大精深的智慧，點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之燈和自信之火，讓學(xué)生在快樂的心境中逐漸成熟、成長、成才。他們必將獲得教師才能擁有的恒久的幸福。
20xx這一年，我們涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。優(yōu)秀的學(xué)生，也是幸福的學(xué)生。學(xué)生的最大幸福，是通過學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)、完善人生、改變命運(yùn)。作為優(yōu)秀的學(xué)生，他們親近老師、親近書本、親近生活，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂，在快樂中靜心學(xué)習(xí)，把幸福目標(biāo)的達(dá)成落實(shí)到每天每時每事的小目標(biāo)中去。他們上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)，做好每一件事，從中感受小小的快樂。所以，我相信，他們的每一天都是幸福的，每一天的太陽都是嶄新的。
20xx這一年，總有一些感動，讓我們心中溫暖，讓我們義無反顧，讓我們風(fēng)雨兼程……。
這份感動，來自與江都中學(xué)息息相關(guān)的一些平凡的人物。他們，在20xx這一年，帶給我們一些不平凡的感動。他們，是平凡的教師，平凡的學(xué)生，平凡的校友，平凡的社會人士。他們，沒有讓人驚嘆的英雄壯舉，也沒有讓人仰視的豐功偉績。他們，只是在自己日常的生活、家庭、情感中，用自己的表現(xiàn)感動了許許多多的人，展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著歷史名城的美好風(fēng)尚。
為此，我們盤點(diǎn)了20xx年中，來自我們身邊的好人，發(fā)生在我們身邊的好事，并從中擷選出六朵美麗的小花，今天將心懷敬重地呈現(xiàn)給在座各位及社會各界。讓我們一同回顧和體驗(yàn)，回顧他們給江都中學(xué)帶來的正能量，體驗(yàn)他們給江都中學(xué)帶來的這份感動。
人世間，難免風(fēng)霜雨雪；人世間，我們相攜前行。感動常在，讓我們與崇高相依；感動常在，讓我們生生不息……你怎樣，世界就會怎樣。通過這些平凡的人們，我們將看到向善的道德力量，看到向上的希望火光，更會感知到溫暖的存在。
回首過去，我們感慨萬千，展望未來，我們更當(dāng)勤勉！
20xx年新一年，是充滿挑戰(zhàn)的一年。競爭更加殘酷，形勢勢必嚴(yán)峻。20xx新一年，是充滿希望的一年。國家繁榮昌盛，學(xué)校和諧發(fā)展，雖然前路多艱辛，但我們?nèi)詴愿影簱P(yáng)的姿態(tài)努力前行！20xx新一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢想并存。只要我們心懷期待、同心同德，就能迎來新的春天；只要我們辛勤付出、開拓創(chuàng)新，定會收獲累累碩果。
親愛的老師們，同學(xué)們，因?yàn)橛袎粝?，我們披星戴月，只爭朝夕；因?yàn)橛谐兄Z，我們義無反顧，勇往直前！站在新一年的起跑線上，讓我們?nèi)熒鸁òl(fā)向上的斗志，共同提振責(zé)任教育，一起打造幸福校園，向著理想、向著未來，全力沖擊，獲得工作與學(xué)習(xí)中的幸福和快樂！
謝謝大家！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十二
老師們、同學(xué)們：
攜著夢想，我們走過了20xx?；赝湃サ?65天，我們所有的努力近在眼前。
這是一段令人難忘的歲月。一年來，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共，戮力同心，攻堅(jiān)克難。各項(xiàng)工作快速推進(jìn)，學(xué)校面貌明顯變化，社會聲譽(yù)持續(xù)提升；特別是文化建設(shè)、課程建設(shè)、特色建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)走在了全市前列。
總結(jié)起來，有兩大突破和七大亮點(diǎn)。兩大突破，首先是漢畫像石人文教育館高分通過江蘇省課程基地評審；第二是順利通過江蘇省四星級普通高中材料評審并成功迎接了現(xiàn)場評估，好課率近90%，素質(zhì)教育、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)績效等各方面得到了專家組的一致好評。七大亮點(diǎn)：首先是高考持續(xù)進(jìn)步。一本、二本文化類上線人數(shù)較20xx年有較大幅度的提升，得到了市教育局的表彰和獎勵。
第二是教師隊(duì)伍建設(shè)成績斐然。在市教師業(yè)務(wù)能力測試中以較大優(yōu)勢再次奪得總分第一，在市第七批名師、學(xué)科帶頭人、青年名教師、青年優(yōu)秀骨干教師評選中入選人數(shù)居全市各學(xué)校前列，7位教師在省市級評優(yōu)課或基本功大賽中奪得一等獎，一大批團(tuán)隊(duì)和個人被授予各級各類榮譽(yù)稱號，例如數(shù)學(xué)組被授予州徐市師德先進(jìn)集體，z老師被授予z省巾幗建功標(biāo)兵等。
第三是基本建設(shè)步伐加快。藝體教學(xué)中心將于春節(jié)前主體竣工，教師書吧、心理氧吧、校史館、漢畫像石人文教育館已投入使用，中華文明館基建已經(jīng)完成，明年將向同學(xué)們開放；教育現(xiàn)代化水平有較大提升，數(shù)字影院、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、自動錄播教室已投入使用，wifi系統(tǒng)正在規(guī)劃建設(shè)。
第四是課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)，“做學(xué)教”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索在全市產(chǎn)生較大影響。市教育局先后在我校召開了全市四星級普通高中校長會議以及全是數(shù)學(xué)教學(xué)專題研討會，專門推介了我校的教改經(jīng)驗(yàn)；市教科所、教研室、電教館還專門編印、錄制了我校教改的相關(guān)材料發(fā)放給各校，作為教師培訓(xùn)教材。州徐一中、州徐三中、侯集中學(xué)、鄭集中學(xué)、沛縣中學(xué)、新沂一中、運(yùn)河中學(xué)、棠張中學(xué)等十幾所學(xué)校先后來校觀摩學(xué)習(xí)。我校也先后派出10多教師外出講課、講學(xué)，反響不錯。
第五是學(xué)生活動豐富多彩。第一次社團(tuán)招募激情涌動、活力四射，慈善社、籃球社、朗誦社、搖滾社、羽毛球社、街舞社等開展了一系列深受歡迎的、傳遞正能量的活動，例如慈善義演，例如首屆市區(qū)高中業(yè)余組籃球邀請賽，顯示出很強(qiáng)的組織能力，展示出徐高學(xué)子的不錯形象。校本課程漸入正軌，研究性學(xué)習(xí)也有了一個不錯的開端，首屆學(xué)生微電影節(jié)正在積極籌備。一年來，一大批學(xué)生在省信息學(xué)、外語、寫作、金鑰匙科技競賽中屢屢獲獎。
第六是藝體特色更加鮮明。立足普及，多元選擇，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)及藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校被授予江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、州徐市藝體工作先進(jìn)單位等稱號，承辦了省長杯中學(xué)生足球賽，校足球隊(duì)奪得省長杯冠軍，?；@球隊(duì)多次進(jìn)入省中學(xué)生籃球賽前四名，校田徑隊(duì)躋身省田徑賽前三名，在市田徑運(yùn)動會上獲得總分第一名的好成績，實(shí)現(xiàn)了新跨越。藝體高考保持不錯勢頭，一大批藝體生被高校錄取。
第七是開放程度不斷加強(qiáng)。一年來，我們承辦了江蘇省英語優(yōu)質(zhì)課大賽、江蘇省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽、大美州徐作文大賽、蘇魯豫皖電教研究會等，接待了來自新疆奎屯市、安徽阜陽一中、江蘇鹽城市鹽都區(qū)、無錫市錫東高級中學(xué)、江蘇省語文骨干教師培訓(xùn)班、江蘇省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班、江蘇師范大學(xué)語文學(xué)科國家級骨干教師培訓(xùn)班、江蘇師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教育碩士班、州徐市特級教師后備人才培訓(xùn)班等全國各地的.領(lǐng)導(dǎo)老師數(shù)千人次。徐高中的品牌效應(yīng)正在放大。
正如一位四星評估專家所說的那樣：金杯銀杯不如群眾的口碑。他說，他負(fù)責(zé)辦學(xué)績效的考察，隨機(jī)給六位學(xué)生家長打了電話。讓他沒有想到的是，家長們對州徐高級中學(xué)一致肯定，高度褒揚(yáng)。更讓他想不到的是，一位家長告訴他，自己就是教師。孩子本來并不在徐高中上學(xué)，后來慕名轉(zhuǎn)學(xué)過來。這位專家說：“我昨天觀看了學(xué)校的好聲音大賽，唱得的確很好，但我認(rèn)為，家長們的這些好評才是真正的徐高好聲音?！?/p>
可以這樣說，過去的一年，我們付出了很多，也收獲了很多。這是一段光輝的歲月，必將在徐高中的歷史上留下濃重的一筆。在此，我代表學(xué)校對一年來付出艱辛努力、取得優(yōu)異成績的全體師生員工表示衷心的感謝。謝謝大家！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學(xué)期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚(yáng)起新學(xué)期的理想風(fēng)帆。在此，我謹(jǐn)代表橋雙小學(xué)全體教職員工，對回校學(xué)習(xí)的在座的新同學(xué)、老同學(xué)表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時，我也想借此機(jī)會送同學(xué)們幾句話，一起共勉：親愛的`同學(xué)們，新學(xué)期是我們?nèi)松挠忠粋€新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負(fù)遠(yuǎn)大、品行高尚、意志堅(jiān)韌，勇于探索。
希望我們的同學(xué)心存夢想，志存高遠(yuǎn)，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進(jìn)。
希望我們的同學(xué)要明確責(zé)任，珍惜好時光。每個人，生而有責(zé)。你們父母的責(zé)任就是營造幸福的家庭，為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最好的條件；我們老師的責(zé)任就是教書育人，為每一個學(xué)生的進(jìn)步而努力工作；你們的責(zé)任就是充分利用美好的時光，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。讓我們每一個人都肩負(fù)起屬于自己的人生責(zé)任，讓我們的人生了無遺憾。
希望我們的同學(xué)要時時反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當(dāng)行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學(xué)們，請注意自己平時的一言一行，因?yàn)槟愕难孕斜憩F(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運(yùn)。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學(xué)們，你們是年輕的，正因?yàn)槟銈兡贻p，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、快樂成長。謝謝！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當(dāng)講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見?？梢哉f，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因?yàn)樽约河腥绱硕嗟牟恍叶员┳詶?，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你?！倍碌暮⒆犹鎷寢尣恋粞蹨I說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?/p>
經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選?！拔乙獛ьI(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點(diǎn)。
首先，要學(xué)會學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實(shí)踐。學(xué)習(xí)是青少年時期的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，是我們每個青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對待這一責(zé)任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學(xué)、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進(jìn)步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時沒有達(dá)到中考錄取分?jǐn)?shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達(dá)到了本二線，甚至有很多達(dá)到了本一線，實(shí)現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學(xué)海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對自己的家庭負(fù)責(zé)，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負(fù)責(zé)，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識。
第二，要學(xué)會做事。在學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會做事，從個人的生活之路、人生價(jià)值、社會責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財(cái)富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招。
聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到了地毯上有一個紙團(tuán)。地毯很干凈，那個紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
細(xì)節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細(xì)節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報(bào)修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護(hù)班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會應(yīng)對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達(dá)總理的成就。
第三，要學(xué)會做人。克雷蒂安中學(xué)畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
這說明，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做事，要走向成功還需要學(xué)會做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學(xué)生，知識學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學(xué)習(xí)和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學(xué)會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的`孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因?yàn)樵诟改感奶鄣谋澈?，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ鳎晦o辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報(bào)答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻(xiàn)的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀(jì)律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時學(xué)習(xí)，在別人閑聊時學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責(zé)任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學(xué)會學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會做事，提升自己的能力；學(xué)會做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國大師設(shè)計(jì)的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計(jì)和建設(shè)人才；“神七”問天，中國人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財(cái)富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，學(xué)會感恩，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛谶@個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
彈指一揮間，我們送走了碩果累累的20xx年，已迎來了充滿希望的20xx年。站在虎年的起跑線上，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤工作在各個崗位上的教職員工致以崇高的敬意和新年的祝福！向勤奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)效祖國的全體同學(xué)致以誠摯的問候和美好的祝愿！祝大家新年快樂，心想事成！
盤點(diǎn)20xx，我們倍感欣慰。過去的一年，我校伴隨著祖國xx慶典的步伐，沐浴著教育改革的春風(fēng)，踐行“文化關(guān)懷、師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，以深化改革為動力，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力；以強(qiáng)化管理為抓手，不斷提高辦學(xué)效能；以優(yōu)化隊(duì)伍為保障，不斷增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心競爭力，以優(yōu)異的成績通過了區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收，榮獲了首批“江蘇省和諧校園”稱號，一些部門被命名為江蘇省高中英語課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體、xx市“三八”紅旗集體、xx市優(yōu)秀學(xué)科群體；xx年學(xué)校中考、高考成績喜人，朱亞叢、高志翔同學(xué)被空軍航空大學(xué)錄取，使我校連續(xù)四年喜圓“航天夢”；過去一年有34名教師被評為xx市骨干教師，3名教師被評為高級教師，2名教師獲得省級評優(yōu)課一等獎，3名教師獲得市級評優(yōu)課一等獎，65名教師獲得各級表彰，教師在省市級獲獎或發(fā)表論文96篇，其中省級以上70篇；有xx0多名學(xué)生獲省、市、區(qū)級表彰，163名學(xué)生在省級學(xué)科競賽中獲獎，過去一年學(xué)校還邀請了十多名專家學(xué)者來校講學(xué)，開展了以遵循規(guī)律、規(guī)范辦學(xué)、減負(fù)增效、科學(xué)發(fā)展為主題的教育教學(xué)活動，開展了“五園同創(chuàng)”現(xiàn)場觀摩活動和市級對外公開教學(xué)活動，成功接待了友好學(xué)?！哺耵敋W洲學(xué)校師生一行，舉辦了體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動，實(shí)現(xiàn)了“讓每一個學(xué)生成人、成才，讓每一名教師成功、成名，讓每一位家長放心、滿意”的辦學(xué)宗旨，促進(jìn)了學(xué)校、教師和學(xué)生共同發(fā)展。
展望20xx，我們豪情滿懷。老師們、同學(xué)們，期末的鐘聲踏著虎年的腳步很快就要敲響。再過25天，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。同學(xué)們要鼓足信心，積極迎考，科學(xué)備考，用足、用盡、用好自主活動的時間和空間，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，追求自主學(xué)習(xí)效益的.最大化；老師們要加快教學(xué)進(jìn)程，歸納理順，統(tǒng)籌安排，狠抓教學(xué)六認(rèn)真的落實(shí)和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高，編好、用好、管好教學(xué)案，把注意力和著眼點(diǎn)放在課堂上，追求課堂教學(xué)效益的最大化。各部門要認(rèn)真總結(jié)，做好計(jì)劃，繼往開來。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。如今，港中已邁進(jìn)了xx華誕的年輪。xx年風(fēng)雨浸潤流嵐歲月，積淀下深沉的步履，xx年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩的篇章。秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯奮進(jìn)歷程，凝煉港中文化，共創(chuàng)美好未來。屆時，我們將緊扣校史、校友、校貌三條主線，圍繞慶典、文化、教育、出版、校友、籌建六大系列，從做好十件大事入手，舉辦好xx周年校慶活動。我們每一位港中人都要以實(shí)際行動，將港中精神的血液注入到自己的血管中，不斷傳承延續(xù)、發(fā)揚(yáng)光大，以振奮的精神、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的工作、優(yōu)異的成績向母校xx慶典獻(xiàn)禮。
老師們，同學(xué)們，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。新的一年代表新的希望，也預(yù)示著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，千秋大業(yè)，實(shí)干為基；宏偉藍(lán)圖，落實(shí)為要。我相信，在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，在社會各界人士的幫助下，通過全校師生的共同努力，我們一定會取得更大的成績。讓我們攜起手來，克服困難，開拓前進(jìn)，為譜寫省港中絢麗的新樂章而努力拼搏！
最后，再次祝愿同學(xué)們天天進(jìn)步，學(xué)有所成！祝愿老師們身體健康，全家幸福！祝愿港中在虎年如虎添翼，虎虎生威！
謝謝大家。
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十六
歲月不居，天道酬勤?；厥走^去的一年，我們凝心聚力、矢志耕耘，轉(zhuǎn)變思路、科學(xué)管理，全員育人、全程育人，各項(xiàng)工作取得了驕人的成績。學(xué)校被授予青島市文明單位、青島市文明校園、青島市五星級陽光校園、青島市校園文化建設(shè)示范校、即墨區(qū)先進(jìn)基層黨組織、即墨區(qū)教體局年度考核一等獎、即墨區(qū)教書育人先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。成績的取得得益于全體教職員工的共同努力，在此向大家表示衷心的感謝！
20xx年，我們不忘初心，砥礪奮進(jìn)。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，科學(xué)管理，文化建校，溫情育校。開展了“慶祝建黨100周年”、“同升國旗同唱國歌同誦經(jīng)典”和“祭英烈·傳薪火·鑄信念”青年志愿者服務(wù)等一系列活動，讓政治生活和教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校在課程體系完善、評價(jià)體系改革、藝體生管理等各方面做出了積極的探索，取得了較好的效果。注重后勤保障和校園文化建設(shè)：進(jìn)行了智慧化校園建設(shè)和硬件改造，改善老師們的工作環(huán)境；改進(jìn)餐廳服務(wù)，增加花色品種，讓大家吃得飽，吃得好，心情愉悅，工作舒心；開工建設(shè)綜合樓，樹立了孔子雕像，建造了六藝亭，提高了校園文化品位；讓全校師生享受到家一樣的溫暖。
20xx年，我們進(jìn)德修業(yè)，意誠心正。注重師德建設(shè)，開展師德活動月系列活動，提高大家的團(tuán)結(jié)意識和奉獻(xiàn)意識，全體教師鑄師魂，強(qiáng)師能，比奉獻(xiàn)，促成績。完善青藍(lán)工程，開展了豐富多樣的教研活動：組織了備課組長示范課、新教師交流課、“青年教師基本功比賽”等活動。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，1人被評為青島市學(xué)科帶頭人，1人被評為青島市教學(xué)能手，4人入選即墨名師培養(yǎng)工程，7人被評為即墨區(qū)優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)個人，12人在即墨區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一、二等獎。
20xx年，我們同舟共濟(jì)，收獲滿滿。高考再創(chuàng)佳績，名校錄取實(shí)現(xiàn)新突破，高考升學(xué)率逐年提升，基礎(chǔ)年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到社會和家長的一致認(rèn)可，學(xué)校被授予即墨區(qū)教學(xué)優(yōu)勝單位。深化全員育人導(dǎo)師制，加強(qiáng)日常行為規(guī)范管理，學(xué)生的行為習(xí)慣和精神面貌都取得了可喜的進(jìn)步，有1個班級被評為省優(yōu)秀班集體，2個班級被評為青島市優(yōu)秀班集體，4名學(xué)生被評為省優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，8名同學(xué)被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。校園文化豐富多彩，藝體教學(xué)成績突出，在青島市“體彩杯”中小學(xué)武術(shù)表演賽中，我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第一名；花樣跳繩隊(duì)代表即墨區(qū)參加青島市比賽，獲得了團(tuán)體總分一等獎；在即墨區(qū)全運(yùn)會上，我校代表隊(duì)實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，獲得了第三名的好成績。
回顧成績，催人奮進(jìn)；展望未來，任重道遠(yuǎn)。20xx年是我們國家“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。面對新形勢，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搭建適合教師發(fā)展的'平臺，增強(qiáng)教職工的獲得感和幸福感；繼續(xù)深入研究高考改革的新動向，不斷推進(jìn)課堂建設(shè)，打造適合學(xué)生的教育；進(jìn)一步加大學(xué)生管理力度，以管理促教學(xué)，培育學(xué)生成人成才。
老師們，新年的鐘聲即將敲響，使命在心，責(zé)任在肩。讓我們以更加踏實(shí)的作風(fēng)、飽滿的熱情、奮進(jìn)的姿態(tài)，扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作，共同譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。
最后，恭祝大家新年快樂、工作順利、闔家幸福、萬事如意！
祝我們的明天更加美好！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十七
全體教職員工及其家屬：
你們好！
天狗嘯月萬明來，無盡天空祥瑞開。在新春佳節(jié)即將到來之際，我向全體教職員工及其家屬致以誠摯的謝意和真誠的祝福！
20xx年，是里集教育快速、健康發(fā)展的一年。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確指導(dǎo)下，通過全體教職員工的共同努力和全體家屬的大力支持，我們在改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改革管理制度，實(shí)施新課程，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化校園環(huán)境等工作中取得了一個又一個新勝利，譜寫了一曲又一曲教育和諧發(fā)展的新篇章。我們在瀏陽市藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等多項(xiàng)競賽和中學(xué)教育質(zhì)量評價(jià)、目標(biāo)管理評價(jià)中均取得全市第一的好成績。這些成績的取得，是上級正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，更是全體教職員工同心同德，共同奮斗的結(jié)果，也是全體家屬默默無聞、全力支持的結(jié)果。在此，我代表中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職員工及其家屬致以崇高的敬意和衷心的感謝！
東風(fēng)浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。20xx年，是“十三五”規(guī)劃的開局之年，教育改革與發(fā)展站在了一個新的歷史起點(diǎn)上。我衷心希望全體教職員工自加壓力，勤奮學(xué)習(xí)，科學(xué)工作，率先垂范。我們將堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以人民滿意為目標(biāo)，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，爭取20xx年各項(xiàng)工作再上一個新的臺階。同時，也希望全體家屬一如既往地關(guān)心、支持我們的工作。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大家的齊心協(xié)力，里集教育一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。
最后，祝全體教職員工及其家屬新春愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
日月開新元，天地又一春。值此xxxx年新年到來之際，我謹(jǐn)代表校長室、校黨委向愛崗敬業(yè)、辛勤工作的全校教職工表示深深的謝意！向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的離退休老同志表示親切的慰問！向積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子表示衷心的祝福！向一直以來不遺余力地關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各界朋友表示誠摯的感謝！
歲首宏圖璀璨，回望成就輝煌。已經(jīng)過去的xxxx年，在我校發(fā)展歷程中只是短暫的一瞬，但卻是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中不尋常的一年。全校師生緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)、精致管理、高效課堂”十二字方針，凝心聚力，負(fù)重拼搏，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異成績：高考成績再創(chuàng)新高。xxxx年高考，我校取得歷史性突破：郎青、吳易浩同學(xué)勇奪遷宿市文、理科狀元，4名同學(xué)進(jìn)入全省前100名；二本上線率比xxxx年增長22.43個百分點(diǎn)；郎青等5名同學(xué)被清華、北大錄取，破我校歷年錄取名校數(shù)記錄。小高考4a人數(shù)達(dá)162人，實(shí)現(xiàn)4a人數(shù)翻番的目標(biāo)。學(xué)科奧賽成績輝煌。xxxx年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽，我校有44名同學(xué)獲一等獲，103名同學(xué)獲二等獎，33名同學(xué)獲得三等獎，獲獎總數(shù)遙居全市之首。其中x同學(xué)獲得生物奧賽國家級一等獎，并進(jìn)入全省前16名；xx同學(xué)獲得數(shù)學(xué)奧賽國家級一等獎，并進(jìn)入全省前30名。校園建設(shè)日新月異。xxxx年，學(xué)校為學(xué)生宿舍、教室安裝了空調(diào)，建成了校園書吧、教職工健身中心、體育看臺、民族園等工程，學(xué)校硬件建設(shè)不斷完善。x老師獲江蘇省高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比一等獎，x老師獲江蘇省物理優(yōu)課比賽一等獎，xx獲遷宿市“身邊最美黨員”榮譽(yù)稱號。學(xué)校先后獲得省優(yōu)秀課程基地、省文明單位、x市普通高中教育質(zhì)量卓越獎“特等獎”、x市教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。這些辦學(xué)成績的取得，凝結(jié)著社會各界的熱情幫助和大力支持，凝聚著全校師生的`智慧和汗水。在這充滿希望、寄托夢想的xxxx年到來的時刻，我再次代表校長室、校黨委向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的每一位同志、朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝！
舊歲已展千重錦，新年更上一層樓。xxxx年，必將是激情與夢想同在的一年。在新的一年里，我們將以質(zhì)量提升為中心，繼續(xù)深化改革，加快學(xué)校發(fā)展，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量；我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平，以辦人民滿意的學(xué)校為己任，努力使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展之路。
冬至陽生春又來，天時人事日相催。新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。讓我們?nèi)熒鷶y手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，勵精圖治，善謀實(shí)干，共同譜寫遷宿中學(xué)新的詩篇，共同開創(chuàng)遷宿中學(xué)更為輝煌燦爛的明天！
最后，祝全校師生在新的一年里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝各位朋友新年快樂，身體健康，闔家幸福！
中學(xué)校長新年發(fā)言篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!很高興有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我演講的題目是：澆樹澆根，育人育心。
現(xiàn)在大家都在講素質(zhì)教育，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的教育思想已成為每個教師對教育對象培養(yǎng)的自覺要求。但是，除對智育的認(rèn)識比較統(tǒng)一外，對其它幾育的認(rèn)識上，教師的個體差異是很大的，在這里我想要說的是，其實(shí)，五育的教育固然重要，但是，除此之外，人們普遍忽略了對當(dāng)前的學(xué)生來說非常重要的一項(xiàng)，就是對學(xué)生的心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)是人在先天生理基礎(chǔ)上，在個體與客觀外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的心理特征、屬性和品質(zhì)，主要表現(xiàn)在人的智力是否正常，情緒是否穩(wěn)定，意志是否堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)是否適度，社交是否和諧，個性是否健全，以及能否適應(yīng)環(huán)境等方面。
為什么我要強(qiáng)調(diào)這一個方面呢，我們教育學(xué)生是要培養(yǎng)他們成材的，蘇軾曾經(jīng)說過這樣一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”我想大家都能聽出這句話的意思，可以簡單的這樣理解，成大事，有超世之才并不是必要條件，如果才能平庸，通過努力，堅(jiān)持不懈的去奮斗也是可以成功的?？梢姡拍艽笮》旁谄浯危瑘?jiān)忍不拔之志卻是通向成功所必不可少的。
再看我們身邊的例子，我的一個初中的同學(xué)，當(dāng)時比我的學(xué)習(xí)成績要好得多，我們同一年參加中考，他由于一科沒有考好，就灰心喪氣了，第二天就有一科沒有考，在我們幾個同學(xué)和他父母的勸說下才繼續(xù)考試，結(jié)果因?yàn)橛幸豢迫笨?，沒有考上中專，但還是以不錯的成績考上了重點(diǎn)高中，但是，入學(xué)以后，他總拋不開那次考試的陰影，總覺得自己不如別人，其實(shí)他的成績在那些同學(xué)們中是相當(dāng)棒的，但是他氣餒了，沒有經(jīng)受住挫折，失去了信心，在入學(xué)一周后就輟學(xué)了。我們可以設(shè)想一個基礎(chǔ)很好的.學(xué)生，按說完全可以接受更好的更高一級的教育成為一個能更好的服務(wù)于社會的人?？墒?，就因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)的關(guān)系，輟學(xué)了，走上了一條完全不同的人生路。
在座的都是老師，類似的例子大家都能舉出來一些。這些發(fā)人深省的例子，告訴我們一個道理：心理素質(zhì)的好壞，關(guān)系到一個人某階段乃至一生的命運(yùn)，關(guān)系到一個人能否成功，我們再來看一個數(shù)字資料：有資料證明，對3000名學(xué)生的調(diào)查中，有生理問題的僅占1.3%，而有心理問題的則占20%，從這一組數(shù)字中我們就能看出健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)對現(xiàn)在的青少年有多么重要。具有健康的心理和良好的心理承受能力，我們的學(xué)生才能適應(yīng)以后激烈的社會競爭。
一.當(dāng)前學(xué)生心理健康缺失的主要表現(xiàn)有以下幾個方面：
1.厭倦情緒。由于家長期望值過高，教育方式方法不對，使學(xué)生對學(xué)習(xí)、對人際關(guān)系產(chǎn)生厭倦，學(xué)習(xí)不用心，家長和教師的教導(dǎo)充耳不聞，屢錯屢犯，屢教不改，成為問題學(xué)生。
3.承受能力差，無法承受挫折。一些中學(xué)生，當(dāng)個人的需要、愿望、理想、目標(biāo)、行動與社會與生活環(huán)境的要求不相符合時，便不知所措。有一些學(xué)生，由于缺乏對生活環(huán)境改變的心理適應(yīng)能力，當(dāng)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境一旦改變時，不能主動適應(yīng)，學(xué)會承受，而是消極應(yīng)付，缺乏克服困難的信心與解決困難的能力。
4.自我約束能力差。說話做事，好感情用事，不能理智地處理問題。學(xué)習(xí)不積極主動，把學(xué)習(xí)看做負(fù)擔(dān)。遇事易沖動、任性。這樣的學(xué)生經(jīng)常是屢錯屢犯，缺少自我控制能力。
此外，當(dāng)前學(xué)生心理障礙的主要表現(xiàn)還有過于依賴別人，自理能力差;缺乏遠(yuǎn)大理想;情緒不穩(wěn)定;自我中心，缺乏責(zé)任感等等。
二.影響學(xué)生心理素質(zhì)的原因
1.學(xué)校教育對培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)重視不夠。學(xué)生的心理素質(zhì)提高更有利于進(jìn)行科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，更有利于提高自身的道德水平，更有利于進(jìn)行自主學(xué)習(xí)及自我教育。學(xué)校教育要處理好心理素質(zhì)教育與科學(xué)文化素質(zhì)的關(guān)系，應(yīng)該將學(xué)生的心理素質(zhì)的提高，作為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)能力、減輕教師及學(xué)生雙重負(fù)擔(dān)的有效的途徑加以重視。
2.家庭的影響。現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多，“421‘式的家庭也會越來越多。這些孩子在家里就是小皇帝，父母嬌慣，長輩溺愛，使得他們有以自我為中心、不負(fù)責(zé)、心理脆弱承受能力差等方面的心理障礙。
三、如何進(jìn)行心理素質(zhì)教育
1.提高教師進(jìn)行心理素質(zhì)教育的意識
全面施行素質(zhì)教育教師是關(guān)鍵，因此，要對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，首先要提高教師進(jìn)行心理素質(zhì)教育的意識。教師具有對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育的意識，會自覺地提高自身的心理素質(zhì)。而教師具有良好的心理素質(zhì)，會通過自身的言行為學(xué)生塑造一個借以模仿的完美形象，使學(xué)生心理在其潛移默化的影響下向健康的方向發(fā)展。
加強(qiáng)情感教育，創(chuàng)設(shè)情境鍛煉學(xué)生。有意義的課外活動，可以使學(xué)生釋放出多余的“能量”?？梢员M力避免學(xué)生的沖動、煩惱或憂傷。
另外，特定的情境可以鍛煉學(xué)生的承受能力。我校有一個傳統(tǒng)活動，就是語文三會，初一的故事會，初二的朗誦會，初三的演講會。原來我們都是一個挨一個地講，最后評出獎項(xiàng)和人員，過程簡單，學(xué)生參與的熱情不高。自從上次我參加了第一屆校長論壇后，我們就把比賽的形式改成了像我們今天這樣的形式，讓學(xué)生在過程中體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)欠N激烈競爭的氛圍。學(xué)生的心會隨著比賽的進(jìn)行和各個選手的表現(xiàn)此起彼伏，讓學(xué)生在活動中鍛煉心理素質(zhì)。最后，每一個參與的同學(xué)都要上臺總結(jié)自己的得失，正視比賽的結(jié)果。形式改變以后，學(xué)生們感到過程有趣味，同時也提高了學(xué)生的心理承受能力。
2.通過家長學(xué)校的形式，家校聯(lián)合，可以說，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關(guān)系。事實(shí)上，家庭對孩子的學(xué)習(xí)輔助能力是有限的，但對孩子人格構(gòu)建的影響是無限的。所以作為家長，一定要給孩子創(chuàng)建一個愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們的身心健康。
澆樹要澆根，育人要育心。心理健康教育的實(shí)質(zhì)是對學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造、重組、升華的過程。中國的未來正充滿希望地注視著新世紀(jì)的一代新人。培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛、善于交往、樂于奉獻(xiàn)、具有較強(qiáng)的反省能力;能正確對待挫折，勇敢面對現(xiàn)實(shí)，有一定的忍耐力;能勇于負(fù)責(zé)、獨(dú)立思考、不盲目沖動。這是當(dāng)前素質(zhì)教育對我們教育工作者提出的基本要求。愿我們能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界中去辛勤耕耘、播種、采摘，并長期堅(jiān)持，系統(tǒng)規(guī)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成為心理教育領(lǐng)域的拓荒者。
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