成功需要勤奮和毅力，付出總有回報(bào)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水，突出重點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇一
“習(xí)慣”這個(gè)詞可以說(shuō)滲透在我們生活的方方面面。
有調(diào)查表明，人們?nèi)粘Ｉ畹陌俜诌@九十源自習(xí)慣和慣性。我們幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)，怎么洗澡、刷牙、讀書(shū)、吃早餐……一天之內(nèi)上演幾百種習(xí)慣。然而，習(xí)慣并不僅僅像日常慣例那么簡(jiǎn)單，它影響著我們生活的方方面面。毫不夸張地說(shuō)，好習(xí)慣是取得成功最有力的杠桿。
愛(ài)迪生是人類歷史上最偉大的發(fā)明家，為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明，包括白熾燈泡、留聲機(jī)、電影等。在世人眼中，愛(ài)迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的習(xí)慣：“就像鍛煉肌肉一樣，我們同樣可以鍛煉和開(kāi)發(fā)我們的大腦……恰當(dāng)?shù)劐憻挕⑶‘?dāng)?shù)厥褂么竽X，將使我們的思維能力得到加強(qiáng)和提高。而思維能力的鍛煉，又將進(jìn)一步拓展大腦的容量并使我們獲得新能力?！睈?ài)迪生還說(shuō)：“缺乏思考習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生活中最大的快樂(lè)?！闭沁@種勤于思考的好習(xí)慣，讓他把自身更多潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)，是好習(xí)慣造就了天才愛(ài)迪生。
芝加哥大學(xué)的本杰明·布魯姆博士開(kāi)展了一項(xiàng)對(duì)杰出人士的研究，前后長(zhǎng)達(dá)5年之久。這項(xiàng)研究選取了鋼琴家、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍、雕塑家、數(shù)學(xué)家以及精神病專家等各個(gè)領(lǐng)域中最杰出的20位成功人士進(jìn)行匿名訪談，最終，他的研究結(jié)果表明，是堅(jiān)韌不拔的好習(xí)慣，使他們不畏挫折與失敗，并能在實(shí)踐中不斷地追求與完善，最終成為脫穎而出的時(shí)代寵兒。
由此看來(lái)，“積千積萬(wàn)，不如積個(gè)好習(xí)慣?！贝_實(shí)是至理名言。所以，同學(xué)們無(wú)論是今天在母?？炭嗲髮W(xué)，還是今后在社會(huì)闖蕩，好習(xí)慣是我們成才、成功的最有力的`杠桿。
好習(xí)慣有個(gè)特點(diǎn)，那就是它不是天生的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。古人云：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事必作于易”，所以培養(yǎng)好習(xí)慣得從小做起，從簡(jiǎn)單的事做起。為了成功，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成人生的好習(xí)慣。
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣、成就好人生》
習(xí)慣，是我們生活中的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，著名心理學(xué)家威廉？詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”，習(xí)慣將影響我們一生，唯有養(yǎng)成良好的行為、習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有很大的影響，它不僅體現(xiàn)著我們的文明素養(yǎng)，也影響著我們的品格，進(jìn)而，左右著我們的成敗。身處學(xué)校，你留意過(guò)我們的校園里的垃圾嗎？隨處可見(jiàn)的垃圾是不是很不和諧？而這里面有你的責(zé)任嗎？你留意過(guò)周圍同學(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟話是不是很刺耳。而你又能否做到不說(shuō)臟話。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到早睡早起，努力抓住課堂的每一分鐘，更應(yīng)該養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，女生做到不帶首飾，男生做到不抽煙、不喝酒，做一名合格的中學(xué)生。縱觀古今中外，無(wú)數(shù)名人都因養(yǎng)成良好的習(xí)慣而聞名于世。第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗，便因自己對(duì)飛船的愛(ài)惜，脫掉鞋子進(jìn) 入船艙而獲得了總設(shè)計(jì)師的青睞。從而，成為眾所周知的宇航員。
由此可見(jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不可或缺。正如培根所言：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！钡拇_，習(xí)慣是相當(dāng)重要的。為了我們今后美好的人生，讓我們告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高二（3）班的z。今天演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就精彩人生》。
有這樣一個(gè)故事：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的大象！很多人對(duì)此難以置信，可事實(shí)就是如此：在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈，而是一個(gè)習(xí)慣。
的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫(xiě)到的：“壞習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂?！泵總€(gè)人都不愿意讓壞習(xí)慣主宰自己，讓自己成為壞習(xí)慣的奴隸。而好習(xí)慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發(fā)揮，成就精彩的人生。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)作家海明威，寫(xiě)作時(shí)總是站著，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的思想，形成了一種為人稱道的簡(jiǎn)練的文風(fēng)。德國(guó)哲學(xué)家康德的生活十分有規(guī)律，生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，都是按照固定的時(shí)間完成的。一個(gè)又一個(gè)思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為了德國(guó)18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習(xí)慣成就了他杰出文學(xué)家的人生，康德規(guī)律生活的好習(xí)慣成就了他卓越哲學(xué)家的人生。正如著名英國(guó)作家蕭伯納所說(shuō)：“人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵炀退木褪亲约骸！币粋€(gè)人想擁有怎樣的人生，就要有怎樣的習(xí)慣。
假如你的好習(xí)慣還沒(méi)有形成，那就不妨從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)！當(dāng)前，有人認(rèn)為90后是垮掉的一代，質(zhì)疑我們90后的意志力與恒心，我們要做的便是用行動(dòng)來(lái)證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創(chuàng)造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個(gè)小習(xí)慣做起，成就精彩的人生！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一（2）班的xx，今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
學(xué)者培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)努力地追求好習(xí)慣。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引每個(gè)人的行動(dòng)”。何為“習(xí)慣”？習(xí)慣就是一種自動(dòng)化的行為，是一種潛移默化而養(yǎng)成的固定模式，是一種影響人發(fā)展的重要因素。放眼古今中外，多數(shù)成功人士都有一套優(yōu)秀的好習(xí)慣。大文豪托爾斯泰一生熱衷于運(yùn)動(dòng)，使他可以精力充沛地完成巨作；美國(guó)作家馬克吐溫堅(jiān)持早上背誦好詞佳句來(lái)積累素材；美術(shù)泰斗齊白石老先生在90歲高齡仍每天堅(jiān)持繪畫(huà)5幅作品，奠定了畫(huà)壇泰斗的地位。
同學(xué)們，我們正處于青春期，這也是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成期。我們隨意的一舉一動(dòng)，都可能讓我們養(yǎng)成一個(gè)終身的習(xí)慣。作為一名新高一，我們還有很長(zhǎng)的未來(lái)和很大的潛能，這更要求我們擁有好習(xí)慣。可我們身邊仍存在著有違校風(fēng)校紀(jì)的現(xiàn)象：那些在國(guó)旗下竊竊私語(yǔ)的同學(xué)；那些在自習(xí)課上談天說(shuō)地的同學(xué)；那些在操場(chǎng)上扔下果皮紙屑的同學(xué)仍隨處可見(jiàn)。再來(lái)看看那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們：在學(xué)習(xí)方面，他們有勤思好問(wèn)、樂(lè)于鉆研的好習(xí)慣；在品德方面，他們有尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的好習(xí)慣；在衛(wèi)生方面，他們有愛(ài)護(hù)環(huán)境、不扔垃圾的好習(xí)慣；在生活方面，他們有勤儉節(jié)約、勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。我想，正是因?yàn)檫@些良好的行為習(xí)慣，使得他們飽受稱贊。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。擁有了一個(gè)好習(xí)慣等于擁有了一把成功的鑰匙。那些圓夢(mèng)清北的學(xué)霸們，哪一個(gè)沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？那些威武莊嚴(yán)的軍人們，哪一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛伦黠L(fēng)？那些備受推崇的成功人士，哪一個(gè)沒(méi)有敢于拼搏好的習(xí)慣？我們有志于成為像他們一樣的人，就要學(xué)習(xí)他們的`好習(xí)慣。
同學(xué)們，我們進(jìn)入了xx一中，就說(shuō)明我們選擇做最好的自己。xx一中以“精致教育”為訓(xùn)，從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生，時(shí)刻注意學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。培育出一代又一代令人自豪的一中人。同學(xué)們，我們正值風(fēng)華正茂，又來(lái)到xx一中這樣好的平臺(tái)。我相信，只要我們肯于重視自己的習(xí)慣，再加上學(xué)校良好的氛圍，我們一定能在這燦爛的花季，綻放出最美麗的花朵！
謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的xxx：
面對(duì)祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，我們要取其精華去其糟粕，家風(fēng)也是如此，好家風(fēng)要一直傳下去。這里給大家?guī)?lái)的是國(guó)旗下講話稿：好家風(fēng)代代傳，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來(lái)看看！
在這個(gè)假期里，我跟媽媽學(xué)會(huì)了不少家務(wù)勞動(dòng)。比如，我會(huì)把家里清掃得一塵不染；會(huì)把碗筷洗得干干凈凈；我還學(xué)會(huì)了洗衣服喲！以前，祖先依靠勤勞的雙手，創(chuàng)造了中華民族燦爛的歷史文明；今天，我們依然要依靠勤勞的雙手，創(chuàng)造中華民族美好的未來(lái)。
從我記事起，媽媽和爸爸就告訴我要勤儉節(jié)約。他們說(shuō)：”一絲一線，一餐一飯都要想到勞動(dòng)人民的不易。不能奢侈浪費(fèi)。“因此每次吃飯，我都要吃得干干凈凈，不剩一顆米粒。對(duì)于自己的零花錢(qián)，總是合理計(jì)劃，把它用到最需要的地方。勤儉是傳家寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天我們的幸福生活與祖輩們的勤勞節(jié)儉是分不開(kāi)的。
是呀。勤勞節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把它一代一代的傳承下去。
假期里，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸媽媽都看在眼里，看到你的進(jìn)步，爸爸媽媽真替你開(kāi)心！我們的小寶貝真的長(zhǎng)大了！你是我們的.驕傲！未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們不能永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
在這里我有三句話想要贈(zèng)與你：
一是要自信。
自信是一種樂(lè)觀的心態(tài)，它是一個(gè)人成長(zhǎng)與成才不可缺少的一種重要心理品質(zhì)，是生活中獲得成功的和快樂(lè)的重要因素。學(xué)會(huì)自信，才能使你正確認(rèn)識(shí)自己，把握未來(lái)。俗話說(shuō)：”寸有所長(zhǎng)，尺有所短",每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，沒(méi)必要做到和別人一樣，你也許正擁有著別人終生也得不到的美好。同時(shí)面對(duì)生活中的一些正常的差異，要學(xué)會(huì)承認(rèn)這些差異，并正確認(rèn)識(shí)它，不需有自卑感，要自信面對(duì)。
二是要學(xué)會(huì)自立。
自立就是自己的事情自己干。家庭是成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是成長(zhǎng)的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。自立成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)自立。
三是要自強(qiáng)。
作為一名積極上進(jìn)的小學(xué)生，要學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并解決問(wèn)題。只有在競(jìng)爭(zhēng)中努力成長(zhǎng)，自強(qiáng)不息，才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格與良好的心態(tài)，從容地面對(duì)這個(gè)多彩的世界。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只要你一如既往地堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地追求下去，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。
最后，愿你健康快樂(lè)！也祝所有的同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這些都需要靠你們，愿你們一代一代將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇六
什么是心態(tài)？心態(tài)就是指對(duì)事物發(fā)展的反應(yīng)和理解表現(xiàn)出不同的思想狀態(tài)和觀點(diǎn)。世間萬(wàn)事萬(wàn)物,你可用兩種觀念去看它,一個(gè)是正的,積極的,另一個(gè)是負(fù)的,消極的。這一正一反,就是心態(tài),它完全決定于你自己的想法。
古人云，“養(yǎng)身必養(yǎng)心”。
拿破侖說(shuō)：“人的身上有一個(gè)看不見(jiàn)的容器，一邊裝著“積極心態(tài)”，是獲得財(cái)富、成功、幸福和健康的力量；另一邊裝著“消極心態(tài)”，會(huì)剝奪一切使自己的生活有意義的東西?！笔堑模粋€(gè)人的心態(tài)就是他自己的真正的主人。要么是自己駕馭生命，要么是生命駕馭自己。足見(jiàn)擁有好的心態(tài)是獲得成功的保證，是感受幸福的源泉。
作為一個(gè)教育工作者，我們必須保持良好心態(tài)：丟開(kāi)猜忌，擁抱寬容；丟開(kāi)偽裝，展現(xiàn)真我；丟開(kāi)抱怨，學(xué)習(xí)奮進(jìn)……讓我們能帶著良好心態(tài)，締造陽(yáng)光般的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)也為我們的孩子撐起一片明凈的藍(lán)天。
《好心態(tài)成就好學(xué)生》一書(shū)作者在面對(duì)學(xué)生的自私自利、考試作弊、責(zé)任缺失、偷竊、撒謊、早戀、暴力、敵對(duì)等極端行為問(wèn)題的時(shí)候，采用的做法不是粗暴訓(xùn)斥、歧視、當(dāng)眾揭短、變相體罰或者放任自流，而是多一些關(guān)愛(ài)、尊重與理解。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教師對(duì)待學(xué)生的自尊心要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠?！睂W(xué)生的自尊心是一種個(gè)人要求受到社會(huì)、集體尊重的感情。它促使學(xué)生珍視自己在集體中的合理地位，保持自己在集體中的聲譽(yù)，它是學(xué)生積極向上、努力克服缺點(diǎn)的內(nèi)部動(dòng)力之一。書(shū)中對(duì)學(xué)生偷竊行為的矯正案例告訴我們，作為教育工作者，要善待每一個(gè)學(xué)生，要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心，哪怕他是犯了錯(cuò)誤的學(xué)生。
“讓孩子丟掉拐杖――對(duì)依賴性強(qiáng)的學(xué)生的心理調(diào)整”這篇文章讓我深深的共鳴。依賴是現(xiàn)在學(xué)生的通病。每個(gè)早上，總有孩子說(shuō)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，那個(gè)說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)忘帶了，因?yàn)閶寢寷](méi)有時(shí)間檢查作業(yè)，所以錯(cuò)的理直氣壯；文中介紹的學(xué)生俊是那么的似曾相識(shí)，他的班主任為了幫助他改掉依賴的毛病。先找出隱藏的原因，通過(guò)幾句教育然而沒(méi)有使一個(gè)叫俊的`問(wèn)題有所改觀，接著又與俊的媽媽聯(lián)合作戰(zhàn)。同時(shí)班主任又選擇了一個(gè)寓言故事，讓俊自己從中得到啟發(fā)，意識(shí)到不足。而后又采取了主題活動(dòng)，讓俊感受到獨(dú)立給自己的成功感。果然三個(gè)月后，俊在行動(dòng)上更加努力的向完全獨(dú)立行進(jìn)?！靶W(xué)生喜歡拈輕怕重，但一旦知道對(duì)錯(cuò)極其危害時(shí)就回聽(tīng)從教誨”這句話讓我感同身受。對(duì)于依賴成習(xí)慣的孩子一定耐心的教學(xué)生做事，并且鼓勵(lì)他們多學(xué)多做，開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)造條件并積極與家長(zhǎng)取得合作。
如何科學(xué)地解決學(xué)生的行為問(wèn)題，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)呢？《好心態(tài)成就好學(xué)生――學(xué)生心理問(wèn)題剖析與對(duì)癥教育》一書(shū)給了我們更多的啟發(fā)。
希望自己能擁有好心態(tài)去面對(duì)學(xué)生和生活，用自己的好心態(tài)去感染每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生以樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極地心態(tài)來(lái)成就自己。
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是來(lái)自397班的劉盛洪，今天我國(guó)旗下演講的題目是：《好習(xí)慣成就好人生》。
據(jù)一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示：十七歲以前形成的習(xí)慣將會(huì)成為成為影響其一生的習(xí)慣。而我們現(xiàn)在所處的年齡階段正式養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
生活在一中的銀杏樹(shù)下，學(xué)習(xí)是我們天職。我就先談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)常聽(tīng)成程老師在課堂上說(shuō)：“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣?！睂?duì)此我深有感觸。如果一個(gè)人能不自覺(jué)地將一本本經(jīng)典名著翻開(kāi)，細(xì)心的閱讀；經(jīng)常向老師詢問(wèn)疑難問(wèn)題，那么他肯定會(huì)在各類活動(dòng)中脫穎而出。因?yàn)樗呀?jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做日常生活的一部分。我們班上就有許多這樣的人。比如說(shuō)姚志豪同學(xué)，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有不懂之處就主動(dòng)與老師交流，和老師一起探討題目的解法。還有楊玉英同學(xué)，經(jīng)常在課余做一些摘抄并經(jīng)常閱讀，以致每次寫(xiě)出來(lái)的隨筆作文都會(huì)被傳閱。還有林雨濃同學(xué)，每天堅(jiān)持做英語(yǔ)的課外閱讀，以致在每次的英語(yǔ)考試中成績(jī)都名列前茅。
每個(gè)人的性格不同，適合每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。若要總結(jié)出一套適合所有人的學(xué)習(xí)方法，便是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。
我們不僅要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有一套好的日常行為習(xí)慣。
詹老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)十六個(gè)字：學(xué)習(xí)自主，行為自律，人格自尊，生活自理。這十六個(gè)字對(duì)于我們都是適用的。學(xué)習(xí)自主我就不重復(fù)了。行為自律要求我們每一個(gè)人有一套行為準(zhǔn)則，有一個(gè)好的行為習(xí)慣。人格自尊要求我們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)，有一種遇到困難不退縮的毅力。生活自理即要求我們?cè)谏钪杏泻玫?生活習(xí)慣。
至于怎樣去養(yǎng)成這些習(xí)慣，我想用我們身邊的例子來(lái)說(shuō)明。陳靖文，王世杰同學(xué)經(jīng)常在晚自習(xí)后去田徑場(chǎng)跑上幾圈，緩解學(xué)習(xí)壓力；李卓栓同學(xué)經(jīng)常會(huì)去打打羽毛球，鍛煉身體，為平淡的學(xué)習(xí)生活增添樂(lè)趣；劉詩(shī)瑾同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì)去閱讀英語(yǔ)原著，拓寬視野，她也喜歡寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)藝術(shù)情操。這樣的例子還有很多，我覺(jué)得這都是我們應(yīng)該借鑒的良好習(xí)慣。
昨天的好習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿所有的同學(xué)們都能擁有良好的習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇八
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯訊吧！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。如果這種行為也形成習(xí)慣，對(duì)我們的`成長(zhǎng)是極其不利的。
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以在考試中得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題。如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以，我們要從各個(gè)方面去改正，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書(shū)，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)上升了。
平是在校園中，總是看到有些人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。在食堂里為了節(jié)約自己的時(shí)間而插隊(duì)，卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間；有的同學(xué)吃完飯后桌面上一片狼藉；打好飯后有的菜一口不吃就倒掉。這些都是不利于我們成長(zhǎng)的習(xí)慣，我們應(yīng)該繼承上一代人的艱苦樸素的精神，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我們的漫漫人生路夯實(shí)基礎(chǔ)。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持。同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。今天的事情明天做，所有夢(mèng)想皆成空；明天的事情今天做，所有夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做文明虢中人，鑄就我們的精彩人生！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我國(guó)旗下講話的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的.養(yǎng)成做起。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地走；午休了，隨手關(guān)上教室的燈；餐廳內(nèi)，安靜地吃飯；見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時(shí)，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你！
我的講話完畢，謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
所以，今天我國(guó)旗下講話的題目就是《培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)，走向成功人生》。
現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重……對(duì)于我們小學(xué)生而言心態(tài)是否平和、樂(lè)觀，小則會(huì)影響一場(chǎng)考試的得失；大則影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。所以，關(guān)注自身心理狀態(tài)，增強(qiáng)積極心理的意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。
同學(xué)們，我們學(xué)校非常重視每一個(gè)學(xué)生的心理素質(zhì)的提高。
如何做一個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取、陽(yáng)光心態(tài)的人？我在這里發(fā)出幾則倡議：
1.學(xué)會(huì)寬容。
寬容是化解一切矛盾的最好辦法。清康熙年間禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”鄰居。而張英給家人的回信是一首詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！倍嗝磳捜?、大度！家人見(jiàn)書(shū)，主動(dòng)在爭(zhēng)執(zhí)線上退讓了三尺，而鄰居也深受感動(dòng)，退地三尺，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。這就是山東桐城國(guó)家級(jí)景點(diǎn)六尺巷的由來(lái)。我們要時(shí)時(shí)記住：包容忍讓、平等待人、將心比心、換位思考，自古以來(lái)就是我們中華民族的一種美德。心胸寬廣、放眼遠(yuǎn)處、恭謙禮讓的人無(wú)論何時(shí)都是受人尊敬的。
2.學(xué)會(huì)自控。
三國(guó)時(shí)期的周瑜，英俊瀟灑，智勇雙全，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。但他心眼小，缺乏氣度，最后在諸葛亮的“三氣”之下，抑郁而死，令人惋惜。我們同學(xué)之間，往往也有因小事而大動(dòng)肝火，甚至拳腳相加的現(xiàn)象，最后不僅不歡而散，而且還給雙方身心都帶來(lái)了極大的傷害。因此，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
3.學(xué)會(huì)溝通。
善于觀察的人都知道，貓和狗是仇家，見(jiàn)面必打架。起因就是，阿貓阿狗們?cè)跍贤ㄉ铣隽它c(diǎn)問(wèn)題。搖尾擺臀是狗族示好的表示，而這種“身體語(yǔ)言”在貓兒們那里卻是挑釁的意思；反之，貓兒們?cè)诒硎居押脮r(shí)就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音，而這種聲音在狗聽(tīng)來(lái)就是想打架的意思。所以熟悉對(duì)方語(yǔ)言，進(jìn)行有效溝通十分重要?；ハ嘀g能夠溝通得好，就能增進(jìn)感情和信任，有很多事情可以通過(guò)溝通來(lái)化解矛盾，解除誤會(huì)。要知道，現(xiàn)實(shí)中所有的成功者都是擅長(zhǎng)人際溝通、珍視人際溝通的人。
最后，祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉快生活，開(kāi)開(kāi)心心每一天！
謝謝！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十一
世間萬(wàn)事危害健康最甚者。
莫過(guò)于生氣：
咆哮如雷的”怒氣“。
暗自憂傷的”悶氣“。
牢騷滿腹的”怨氣“。
有口難辯的”冤枉氣“。
沒(méi)有人喜歡對(duì)著一張生氣的臉。
沒(méi)有人愿意和蠻不講理的交談。
愛(ài)是包容，所謂適合不過(guò)是磨合。
少一些脾氣，友情才能長(zhǎng)久。
一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，
不在于他順風(fēng)順?biāo)?/p>
功成名就時(shí)，
而是在于平常的為人處世。
想要生活美滿，
那就不要讓自己的脾氣大過(guò)本事。
對(duì)待友情，可以互相輕蔑。
但別斷絕往來(lái)。
少一些脾氣，親情才能償還。
父母含辛茹苦將你養(yǎng)大，
你長(zhǎng)大了，父母老了，
麻煩你的事情多了，
可父母多問(wèn)幾句，你就怒火中燒，
不耐煩的發(fā)脾氣。
父母在，人生尚有來(lái)處。
父母去，此生只剩歸途。
趁父母還在的時(shí)候，
盡可能對(duì)他們好一點(diǎn)，
少發(fā)一些脾氣，
多一些耐心和陪伴。
身邊的人來(lái)來(lái)回回，
有些人還沒(méi)相知就離開(kāi)，
有些是因?yàn)槿^不同，
還有些是因?yàn)槟愕膲钠狻?/p>
因?yàn)橐恍┬∈拢悴灰啦火垼?/p>
自己心情不好，就不搭理人，
吵起架來(lái)，怎么傷人怎么說(shuō)。
因?yàn)橛X(jué)得是朋友，
反而覺(jué)得無(wú)所顧忌，
可每個(gè)人都會(huì)有底線，
再好的朋友也沒(méi)有義務(wù)，
無(wú)緣無(wú)故忍受你的脾氣。
你有什么脾氣，就有什么命。
少一些脾氣，愛(ài)情才會(huì)常伴。
男人的脾氣決定了事業(yè)是否成功，
女人的脾氣決定了婚姻是否美滿，
脾氣越暴躁，感情只會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
不管是男人女人，
都應(yīng)該少一點(diǎn)憤憤不平，
少一些惡語(yǔ)中傷，
多一份寬容與理解。
好的脾氣是處世的'手段，
更是做人的修養(yǎng)，
你什么脾氣，就是什么命，
脾氣好的人家庭和睦，
夫妻恩愛(ài)，朋友多多；
脾氣差的人，與父母隔閡，
與伴侶分散，與朋友斷交。
嘴長(zhǎng)在你臉上，心長(zhǎng)在你胸前，
脾氣的好壞，
決定了你的成敗，
擁有好脾氣，才能擁有好人生！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！?/p>
高一的同學(xué)們，流年似水，初中三年一晃而過(guò)，你們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年，錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生，步入高中，意味著你們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了第一步。曾經(jīng)的考驗(yàn)使你們成熟，曾經(jīng)的挫敗使你們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使你們精彩。然而，生活畫(huà)卷中最絢麗篇章正向你們展開(kāi)，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還要腳踏實(shí)地的走完這千里之路。
你們要盡快適應(yīng)新的高中生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，把握住每一天，不要將希望揮霍成絕望，遠(yuǎn)大的理想需要今朝去勤奮刻苦的積累。莫等閑，白了少年頭，空悲切。要共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，學(xué)會(huì)尊重別人，同心同德，互敬互愛(ài)，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。努力提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才。
作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話，那么高二是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段，與起點(diǎn)相比，它少了許多鼓勵(lì)、期待。與終點(diǎn)相比，它少了許多掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)定步伐，勇往直前！
縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會(huì)勇往直前。即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)。單調(diào)，乏味，我們無(wú)畏，我們志高存遠(yuǎn)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比值更高的山。昨天，我們以別人為榜樣。今天，我們將成為別人的榜樣。
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
雄鷹為何可以翱翔于天際？那是因?yàn)樗谟讜r(shí)有過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，使自己羽翼豐滿；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動(dòng)？那是因?yàn)樗柺茱L(fēng)沙的摧殘，仍頑強(qiáng)生長(zhǎng)、奮斗；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動(dòng)？那是因?yàn)樗诤校圆环艞壣南Ｍ?。是的，生命，因奮斗而精彩！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)苦難，何來(lái)成功？不經(jīng)奮斗，何來(lái)輝煌？奮斗是一種力量，一種精神，也是走向成功的階梯。人們?yōu)樯娑?jìng)爭(zhēng)，為夢(mèng)想而奮斗。奮斗即為精彩！今天的成功與往日的奮斗是分不開(kāi)的。
史鐵生，這個(gè)偉大的作家，在輪椅上創(chuàng)造了一段生命的奇跡。在輪椅上他曾忘記痛苦，忘記老天對(duì)他的不公，用那雙堅(jiān)強(qiáng)的手，推動(dòng)著輪椅，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，即使夢(mèng)想的路很遙遠(yuǎn)，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮斗，隨后，他成為了當(dāng)代文壇上一顆閃耀的明顯！
霍金身殘志堅(jiān)，努力拼搏，最終成為一代物理家；海倫凱勒，他身為盲人，永不言敗，頑強(qiáng)奮斗，成為了當(dāng)代赫赫有名的作家；林書(shū)豪，幾次遭開(kāi)除，但初衷不改，持之以恒，最終成為了籃球巨星。
生命，因奮斗而精彩，因奮斗而充實(shí)，因奮斗而充滿激情！是奮斗，是那不懈追求，點(diǎn)燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量，來(lái)開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
有了根的支撐，大樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂;有了細(xì)流的支撐，大海才會(huì)廣闊無(wú)垠;有了勤奮的支撐，我們才會(huì)成就輝煌的人生。
每個(gè)人都應(yīng)該靠勤奮支撐自已，靠他人支撐的人只是一時(shí)的聰明者和幸運(yùn)者，就像是風(fēng)化的基石托起的高樓大廈，隨時(shí)都有可能坍塌。除了自已的勤奮，任何人與事，都支撐不起我們的人生。
眾所周知，他不僅是現(xiàn)代科學(xué)界的泰斗，還是一位永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰(shuí)?他就是史蒂芬﹒霍金，一位坐在輪椅上卻用思想遨游太空的超人。
如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗那趭^而變得繁花似錦，光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗那趭^而變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗那趭^而變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。他用他的勤奮支撐起了自已輝煌的人生!
其實(shí)靠勤奮成就人生的又豈止霍金一人，發(fā)明大王愛(ài)迪生不也是這樣的勤奮著嗎?他每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)，甚至到了古稀之年也依然堅(jiān)持著。如果按照人們通常的生活節(jié)奏和工作時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的“生命”已經(jīng)大大延長(zhǎng)了，因此愛(ài)迪生在75歲生日的那天，自豪地對(duì)朋友說(shuō)：“這樣算來(lái)，我已經(jīng)是135歲的人了?！鼻趭^延長(zhǎng)了愛(ài)迪生的生命，也成就了愛(ài)迪生的不朽。
霍金與愛(ài)迪生的成功不正印證了“勤奮成就人生”這句話嗎?勤奮是齊白石的“不叫一日閑過(guò)”;是魯迅樓閣里永遠(yuǎn)亮著的臺(tái)燈;是巴爾扎克杯里空了又滿的咖啡，更是我們?nèi)松闹c(diǎn)?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有擁有勤奮，我們才能成就自已的人生。一位打破世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“我撐得起世界紀(jì)錄，但我舉不起平時(shí)留下的汗水。”噢，原來(lái)那世界紀(jì)錄也是由勤奮支撐的。
世界上沒(méi)有一生下來(lái)就注定失敗的`人，只有懶惰不愿吃苦的人。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功;讀書(shū)十年苦，一朝天下名。我們正值花樣年華，充滿激情與夢(mèng)想，何不趁此時(shí)勤奮讀書(shū)，成就輝煌人生!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自115班的左熙妍，今天我為大家演講的題目是“關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生”。
古有云“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能成其深”。我們不能拒絕人身邊的每一處小事，細(xì)節(jié)的積累，禍患常積于忽微，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)人生。
一個(gè)不輕易的細(xì)節(jié)，大可反應(yīng)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，我們不能只追求事情的結(jié)果而忽略了過(guò)程中量的積累。著眼于身邊的小事時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一件事的處理方法諸有異同，由此我們知道，細(xì)節(jié)是尤其重要的。
細(xì)節(jié)決定創(chuàng)造，愛(ài)因斯坦想必大家都知道，他把自己的畢生精力都花在了為人類科學(xué)研究事業(yè)上，他沒(méi)有時(shí)間在外表上去進(jìn)行太多的修飾，但他在研究科學(xué)的時(shí)候一定是非常注意細(xì)節(jié)的，因?yàn)樗浅Ｇ宄?，一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有完善，可能就會(huì)導(dǎo)致一次實(shí)驗(yàn)的失敗，可能這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了一年甚至更久，如果只因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)而破壞了整個(gè)實(shí)驗(yàn)，那真的要付出很大的代價(jià)！
細(xì)節(jié)還會(huì)表現(xiàn)機(jī)會(huì)，大家知道第一個(gè)乘坐航天飛船進(jìn)入太空的是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是前蘇聯(lián)宇航員加加林，為何他能夠從20多宇航員中脫穎而出？因?yàn)樵谶M(jìn)入飛船是只有他一個(gè)人脫了鞋子穿著襪子進(jìn)入飛船，飛船主設(shè)計(jì)師羅廖夫當(dāng)場(chǎng)就決定讓加加林來(lái)執(zhí)行人類首次飛向太空的神圣任務(wù)。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，就表現(xiàn)了他尊重他人勞動(dòng)成果的修養(yǎng)。可見(jiàn)，這一細(xì)節(jié)成就了他的一生。
天下大事，必作于細(xì)，成敗得失，決定精巧與否。且讓我們謹(jǐn)記“習(xí)慣決定成敗，細(xì)節(jié)成就人生”，一路浩歌，去開(kāi)創(chuàng)人生最美的華彩樂(lè)章！
我的演講完畢，謝謝大家！
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十六
中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)！”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人比曾先生聰明得多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連主席都?xì)J佩的人。我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?！記得一位哲人曾?jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！ 勤出成果。
馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上；我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的'取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就印證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。 勤人登山易，懶人伸指難。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于她能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！ 坦然面對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在今天這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式上，我演講的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，成就人生》。
俗語(yǔ)說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。
二十一世紀(jì)，充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為新世紀(jì)弄潮兒的我們，誰(shuí)不想成為眾人的焦點(diǎn)?誰(shuí)不想成就一番大事業(yè)?但，人不是天生就注定能干大事業(yè)的。因?yàn)樵S多成功者的經(jīng)歷告訴我們：要成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，也正是這些細(xì)枝末節(jié)，成就了一個(gè)個(gè)令人稱贊的名人偉事。
有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得最重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園”。提問(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的.東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；不說(shuō)謊話、要誠(chéng)實(shí)；做錯(cuò)事了要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看來(lái)最平常的生活細(xì)節(jié)，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
有一個(gè)流傳很廣的關(guān)于應(yīng)聘的故事，美國(guó)有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試，盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一個(gè)應(yīng)聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，他彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里，這時(shí)考官發(fā)話了：“您好，朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！边@位應(yīng)聘者感到疑惑，考官說(shuō)：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國(guó)福特公司總裁福特先生。可見(jiàn)，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)成就了他的一生。
生活中細(xì)節(jié)往往決定你的事業(yè)前途，學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)可能決定你的人生。首先學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得中考勝利的基本保證。夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。扎實(shí)的根底，強(qiáng)勁的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考致勝的法寶?！叭f(wàn)丈高樓從地起”，能力源于基礎(chǔ)。因此，在中考準(zhǔn)備中，先要把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，注重細(xì)枝末節(jié)，然后再適當(dāng)拓展和綜合運(yùn)用，做到融會(huì)貫通，舉一反三。切忌好高騖遠(yuǎn)，建空中樓閣。
馬上就要中考了，在這短短的16天中，要滿腔熱情地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，切實(shí)做到溫故而知新，關(guān)注學(xué)習(xí)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，注重全面發(fā)展。
同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，老師、家長(zhǎng)的期望，我們的追求與抱負(fù)，在6月將迎來(lái)收獲與驚喜。我們只要有高昂的斗志，有舍我其誰(shuí)的信心，有超強(qiáng)的綜合實(shí)力，就一定能在中考搶占先機(jī)。
天下大事，必做于細(xì)，成敗得失，決定精細(xì)與否。且讓我們謹(jǐn)記“習(xí)慣決定成敗，細(xì)節(jié)成就人生”，一路浩歌，去開(kāi)創(chuàng)人生最美的華彩樂(lè)章。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十八
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”我愿與你一齊聆聽(tīng)桃花源中溪水泠泠，與你一齊聆聽(tīng)花開(kāi)花落。
——題記。
漫步四月的蘇堤?？粗猴L(fēng)撥弄柳枝上的新綠，閉上眼，細(xì)細(xì)品味著初春的氣息。我仿佛置身于一片世外桃源。
我跑過(guò)小橋，聆聽(tīng)著泉水叮咚，期望追隨你的腳步，花開(kāi)，花落，泉流，雨落。
只因不愿為五斗米折腰，而放棄了功名利祿，只身隱去桃花源，從此安心于農(nóng)耕，過(guò)起安貧樂(lè)道的歡樂(lè)生活，這大概是許場(chǎng)中人所無(wú)法理解的。
“此中有真意，欲辨已忘言。”我想并不是“已忘言”，更多的可能是看透了官場(chǎng)中的陰暗污穢，聽(tīng)厭了矯揉虛偽的阿諛?lè)畛?，期望遠(yuǎn)離這樣的混亂生活，去聆聽(tīng)大自然的天籟，從此與世隔絕。有時(shí)候，看清了也就看輕了，“真意”大概也說(shuō)的是如此了。
我又漫步在桃園中，朵朵桃花在枝頭微微顫抖，我聽(tīng)到你正在彈奏你的素琴。
我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，你是如此的沉醉，沉醉到以至于忘我。手指與琴板的敲擊聲在山谷中起伏，回旋，久久不止。我聽(tīng)到了你的知足安樂(lè)，我聽(tīng)到了你的愿望，那么簡(jiǎn)單，那么純粹。
我聽(tīng)到了你吟誦著的詞篇，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，吟誦落入了泉水中，與桃花瓣和在一齊，在柔波中洗滌，升華，漂流，越來(lái)越遠(yuǎn)，和我的思緒一齊。
我聽(tīng)到——但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前……。
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
當(dāng)我們某些同學(xué)還在回味著春節(jié)的歡樂(lè)、寒假的松閑時(shí)，今天已經(jīng)是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第三周的星期一了!每個(gè)學(xué)年的第二學(xué)期，是同學(xué)們學(xué)習(xí)更為緊張、更需勤奮努力、都得面臨收獲的一學(xué)期。初一初二的同學(xué)們，本學(xué)期你們要勤奮努力，爭(zhēng)取期中、期末考試中取得好成績(jī)，順利升入初二初三年級(jí)，為將來(lái)的中考打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。初三的同學(xué)們，110多天后將參加中考，你們本學(xué)期如何努力，決定了你是升入四星級(jí)高中還是三星級(jí)高中，或者是父母想花上三萬(wàn)元辛苦錢(qián)還不一定能進(jìn)得了高中的大門(mén)。高一的同學(xué)們，本學(xué)期是你們整個(gè)高中學(xué)習(xí)能不能夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，期末考試后根據(jù)你們的成績(jī)，決定你能不能還留在快班或者是從普通班擠進(jìn)快班、決定你上文科還是理科。高二的同學(xué)們，當(dāng)前是你們最緊張的階段，26天后——3月17日、18日你們將參加江蘇省四門(mén)小高考，而小高考是高考的一部分，決定你是否具有升入高三參加高考的資格，決定你能否為將來(lái)的高考總分現(xiàn)在就能奪得1a加1分、2a加2分、3a加3分、4a那就是加5分。高三的同學(xué)們，寒窗十二載，拼搏六月天!距離20xx年6月7、8、9江蘇高考僅僅107天了，你將來(lái)高考中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)總分能達(dá)到本一線還是本二線，你的選修學(xué)科的等級(jí)能不能保證與總分匹配，以往平時(shí)的努力固然是基礎(chǔ)，而臨考前這107天怎樣努力至關(guān)重要。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出就少收獲，多付出就多收獲，不付出就無(wú)收獲!要想取得理想的成績(jī)，勤奮十分必要! 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;同樣由于勤奮，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒……這就是中國(guó)古人留給我們所謂“懸梁刺股”的千古美談?？恐@樣的努力，他們最終都成為了大有作為的人。他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
同學(xué)們，怎樣努力才算是勤奮呢?首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。早上當(dāng)你們最后幾位進(jìn)入教室時(shí)，有同學(xué)已經(jīng)背下了一篇英語(yǔ)課文的新單詞;中午當(dāng)你們幾個(gè)還在洗手間偷玩閑談的時(shí)候，有同學(xué)已經(jīng)做好了一個(gè)數(shù)學(xué)小練習(xí);晚上當(dāng)你完成了作業(yè)感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行薄弱學(xué)科的復(fù)習(xí)補(bǔ)差或者預(yù)習(xí)新課了;周六周日當(dāng)你急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有同學(xué)早已在抓緊時(shí)間做功課;當(dāng)你在慢悠悠的做著功課的時(shí)候，有同學(xué)卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情;當(dāng)你在為考試焦急的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步。這些差別的'根本就在于，他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，所以能抗拒誘惑;他們有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃，所以能主動(dòng)學(xué)習(xí);他們有強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，所以選擇了勤奮;因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功。一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍。時(shí)間最公平，給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。所以我們中學(xué)生每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒、勤學(xué)好問(wèn)、永不滿足。
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的。我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步只能在與各種各樣困難的斗爭(zhēng)中取得?？茖W(xué)家霍金年青時(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年。但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅(jiān)持不懈、刻苦鉆研，1978年獲世界理論物理研究的最高獎(jiǎng)愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)，成為舉世矚目的科學(xué)家?；艚鹬匀〉眠@樣的成就，是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話。只要同學(xué)們正視了學(xué)習(xí)中的各種困難，堅(jiān)持不懈，你們也一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
同學(xué)們，業(yè)精于勤荒于嬉，只有真正勤奮的人，才能克服困難、持之以恒，在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，成為自己命運(yùn)的主宰?！扒趭^出天才”，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們刻苦拼搏、奮發(fā)進(jìn)取!讓我們銘記：只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!
預(yù)祝同學(xué)們本學(xué)期里一定能取得理想的好成績(jī)!
我的演講完畢，謝謝大家!
好心態(tài)成就好人生國(guó)旗下講話稿篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，成就良好習(xí)慣》。
現(xiàn)在，我想請(qǐng)同學(xué)們低頭看看自己的手指甲，有修剪整齊嗎？指甲縫里有沒(méi)有一些黑色的不明物體？這就是細(xì)節(jié)的`力量，他不需要言語(yǔ)，就已經(jīng)暴露了你的衛(wèi)生習(xí)慣。
同樣的，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都只想做大事，想取得好成績(jī)，卻不愿意把小事做細(xì)。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但更與踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣有關(guān)。那么，同學(xué)們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上有沒(méi)有注意這些細(xì)節(jié)呢？你是否尊重、欣賞你的老師，你是否每天做好預(yù)習(xí)工作，你是否專心上課，你是否獨(dú)立完成作業(yè)，你是否合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間？同學(xué)們，我們只有關(guān)注了這些學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也才能取得好成績(jī)。
我們說(shuō)“天下難事，必做于易，天下大事，必作于細(xì)?！辈灰】催@些微不足道的小事，良好的行為習(xí)慣就是這些平凡的具體的細(xì)節(jié)，他可能就是一句話一個(gè)動(dòng)作。愛(ài)因斯坦說(shuō)“什么是教育，教育就是忘掉學(xué)校教育后還剩下的東西?！痹诶蠋熆磥?lái)，這剩下的東西就是良好的習(xí)慣和品格。
而我們中學(xué)生，就是要用細(xì)心的眼睛來(lái)觀察做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好；跑操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，保持好隊(duì)形；升旗時(shí)立正站好行注目禮，不說(shuō)話行走；不在教學(xué)樓追逐打鬧；扔垃圾時(shí)，多走兩步，把垃圾扔在垃圾桶；看到未關(guān)的水龍頭，會(huì)順手?jǐn)Q緊水龍頭；不小心碰落了同學(xué)的東西時(shí)，趕緊說(shuō)句對(duì)不起…這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，把它做好了，正是人心向善的表現(xiàn)，也是成功的開(kāi)始。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。
讓我們從今天開(kāi)始，抓住學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，讓我們一起努力，互相提醒，讓好習(xí)慣伴隨身邊！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束。謝謝大家！
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