讀后感是通過對(duì)閱讀材料的思考和感悟，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)。然后，讀者可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻和象征，來增加讀后感的表現(xiàn)力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。可以通過閱讀這些范文，了解不同題材、風(fēng)格的作品是如何被讀者所理解和評(píng)價(jià)的，從而在寫讀后感時(shí)有一些靈感和借鑒。讀后感的寫作需要積累和實(shí)踐，相信通過不斷地寫作和總結(jié)，我們的讀后感水平會(huì)越來越高！
自控力第三章讀后感篇一
在資本主義盛行的世界里，簡愛就是那出淤泥而不染的蓮花，她善良堅(jiān)強(qiáng)，自尊自愛，敢于追求人格平等?！逗啇邸肥俏业谝槐咀x的外國名著，合上書，心中對(duì)簡愛的敬佩是少不了的，但回過頭來，“現(xiàn)在社會(huì)中真有像簡愛這樣的女子嗎?”現(xiàn)在的人們常常在金錢利益中，迷失最初的自己，少了一份堅(jiān)定，少了一份對(duì)尊嚴(yán)的`重視。
《簡愛》的問世，敲擊了無數(shù)人的心靈，它曲折的情節(jié)和生動(dòng)的描寫使得人們對(duì)它愛不釋手，不愧是一部久經(jīng)不衰的經(jīng)典!
自控力第三章讀后感篇二
在學(xué)校里度過了三個(gè)月，對(duì)她來說簡直像一個(gè)世紀(jì)那麼長。她在學(xué)校吃的東西很少，冬季的星期日很乏味，他們吃的冷肉和面包少得可憐?；匦Ｒ院螅麄兛释麌诨馉t旁，可是那里總是被大孩子占住，像他們這樣小的孩子只好蹲在他們后面，用圍巾裹住凍僵的胳膊。
自從她來到學(xué)校，便沒有見過他，但他終究來了。一天下午，我手里拿著塊寫字板，正為一道算數(shù)題犯難，突然看到一個(gè)人走進(jìn)教室，是那位在里德舅媽客廳的那個(gè)男人。
見到這個(gè)人，她立刻覺得很沮喪，里德太太曾惡意告訴他品德不端，他把簡。愛的事情毫不留情面的說了出來，最后讓教師們把她的壞品性改過來。于是她覺得無比的憤怒和恥辱。彭斯走過來，對(duì)我說，沒事。彭斯勸她吃點(diǎn)東西可是她哭了起來，最后倒是她先開了腔，“彭斯，你會(huì)和一個(gè)說謊的人在一起嗎？”“簡，你錯(cuò)了，學(xué)校里沒有一個(gè)人會(huì)瞧不起你，而且我敢肯定，很多人都會(huì)同情你?！薄霸趺纯赡??！薄斑@里的人都不喜歡那個(gè)男人，現(xiàn)在，會(huì)有好多人同情你！”一會(huì)老師來了，叫彭斯和簡愛過去，安慰了簡愛，簡愛心里才好受了一些，把他們倆招待了一晚上，那天晚上，他們享受了一次盛宴。
寒冬過后，一個(gè)明媚的春天，陽光和煦，可是學(xué)校里卻鬧了斑疹傷寒。很多小孩進(jìn)了擁擠的教室，整所學(xué)校變成了醫(yī)院。
在學(xué)校了，好多小孩都死去了，草草的埋掉了。就這樣，死亡成了?？停啇酆推渌】档娜藦脑绲酵硗嫠?，愛干什么就干什么。最后，彭斯也病了，是肺病，簡愛去看望她，要走的時(shí)候，彭斯不讓他走，天色已晚，簡愛和彭斯摟在一塊，睡著了，早上，簡愛醒了，可是彭斯永遠(yuǎn)也起不來了。彭斯永遠(yuǎn)的離開了簡。愛。
這一章寫出了學(xué)校里生病，簡愛的好朋友彭斯離開了她，她很痛苦，寫出了好朋友之間的友情！
難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！
自控力第三章讀后感篇三
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的'方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
自控力第三章讀后感篇四
第三章《大鬧天宮》講的是，東海龍王和閻王告了孫悟空的狀以后，玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建議，把孫悟空召入上界，做弼馬溫。孫悟空到了天宮，知道了弼馬溫只是個(gè)管馬的小官后，便打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，孫悟空連敗巨靈神、哪咤二將。孫悟空又被請(qǐng)上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃，攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、還把太上老君的金丹吃了個(gè)精光。孫悟空知道自己把禍闖大了，逃離天宮，回到了花果山。
讀了這章，我懂得了一個(gè)道理：人都希望有自由，但沒有人可以擁有無限的自由；那些想擁有無限自由的人，得到的往往是自由的束縛。人也不能過于驕傲，驕傲?xí)屓嗣允Я俗约?。孫悟空就是因?yàn)轵湴磷源螅篝[天宮，終被壓在了五行山下。孫悟空大鬧天宮的行為不值得效仿。
自控力第三章讀后感篇五
今天我讀了《西游記》的第三章。這一篇主要講了孫悟空不滿自己的官職，非要當(dāng)齊天大圣，就回到了花果山去了。玉皇大帝聽了非常生氣，派托塔李天王和哪吒帶天兵天將去捉拿孫悟空，托塔李天王命巨靈神去挑戰(zhàn)，沒過多久就逃跑了，后來又派哪吒去迎戰(zhàn)，結(jié)果也敗下陣來，玉皇大帝看到這猴子這么有能耐，就讓他當(dāng)齊天大圣去看管桃園，可他看見桃子就流口水，就飽飽地吃了一頓，發(fā)現(xiàn)自己闖了大禍，一個(gè)筋斗又回到了花果山。
我從中知道了看見自己想要的東西要禁得起誘惑，不要用偷的方式去獲得，這樣的方式是不對(duì)的。在我們生活當(dāng)中也有很多這樣的事情，我希望他們把別人的東西盡早還回去，這樣才不會(huì)闖禍。
自控力第三章讀后感篇六
《草房子》是我國著名作家曹文軒的代表作，它講述了少年桑桑一至六年級(jí)在油麻地小學(xué)發(fā)生的事。這些事有令人捧腹大笑的，有令人痛哭流涕的，有令人深受啟發(fā)的，也有令人深深思考的。
桑桑是個(gè)天真活潑，好動(dòng)頑皮的孩子。他把好端端的碗柜改成鴿子們居住的“大樓”，把蚊帳改成漁網(wǎng)去打魚，還在夏天穿著父母的棉衣在外面玩耍。從桑桑身上我看到了大多數(shù)男生好動(dòng)的影子，他們愛制作一個(gè)個(gè)惡作劇，因此經(jīng)常受到父母的責(zé)打。在桑桑生病的時(shí)候，他不怕病痛，頑強(qiáng)的接受各種治療，最終終于痊愈了。通過桑桑和疾病搏斗的情景，使我懂得了做事要不怕困難，要頑強(qiáng)拼搏，絕不像困難低頭。在傳遞蔣一輪與他的情人的情書時(shí)，桑桑每次都按時(shí)送到，他一絲不茍的精神讓我明白了做人要有責(zé)任心。
因?yàn)槎判】瞪钤谝粋€(gè)富裕的家庭里，所以他十分驕傲，和同學(xué)的關(guān)系很不友好。后來，因?yàn)樗屹I的一條船出事了，所以杜小康家破產(chǎn)了。杜小康被迫退學(xué)，離開家鄉(xiāng)和父親一起放鴨子。可是杜小康家的鴨子把別人家養(yǎng)的魚苗吃了個(gè)精光，于是他們的鴨子又被扣下了，剛萌生出來的希望又破滅了。在接二連三的挫折中，杜小康沒有向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?。在杜小康身上，我知道了生活不可能是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到各種各樣的破折，但我們要堅(jiān)持下去。
禿鶴因?yàn)槭且粋€(gè)禿子而被別人嘲笑，但是學(xué)校拍在一場戲里需要一個(gè)禿子的時(shí)候，禿鶴卻挺身而出，為集體做貢獻(xiàn)。禿鶴的舉動(dòng)讓我懂得了集體的利益高于一切。
自控力第三章讀后感篇七
初中時(shí)代曾讀過一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直至今天還在繼續(xù)......
而我所要說的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來。
自控力第三章讀后感篇八
剛才讀了《第三章老槐樹》感觸良多，世間萬物相通，青銅以河流、蘆葦、牛，還有數(shù)不清的、不知道名字的花草與蟲魚為伴，他跟牛說話，與牛商量；他跟奶奶和爸爸媽媽用手勢和語言進(jìn)行最深入，最急切的交流。心靈的相通是最本質(zhì)的相通。
同樣，好的文學(xué)作品里表現(xiàn)出人的情感與內(nèi)心糾結(jié)也是具有人類共通性，能引起人內(nèi)心最深處的共鳴與最真誠的思考。我們總是能從好的文學(xué)作品里找到知音，找到自己?！兜谌吕匣睒洹分邪l(fā)生在蘆葦蕩村民身上的故事與內(nèi)心的糾結(jié)，青銅爸爸的抉擇中不自信的猶豫與內(nèi)心召喚的堅(jiān)定，葵花的抉擇前看似猶豫的感恩與走向青銅家的堅(jiān)定似乎寫的就是我。我走向伏羲之路的心里路程，竟被曹文軒老師在這里寫得如此具體細(xì)致。
青銅爸爸的抉擇。
青銅一家是喜歡葵花的，他們很想領(lǐng)養(yǎng)葵花，他們一家出人意料地全體動(dòng)員，早早出現(xiàn)在老槐樹下，大家都看到他們了，但誰也沒有想他家能否領(lǐng)養(yǎng)葵花，因?yàn)榭ㄌ昧?，他們家又太窮了。
青銅一家老小就這么等著，到村長走過來說了一句：“……這孩子到你們家最合適不過了，可你們家就是……”他沒有將“太窮”兩個(gè)字說出口，搖了搖頭就走了。一直蹲在地上的青銅爸爸決定回去了，他用力抓著顯然不愿意離開老槐樹的青銅的一只胳膊，帶著那不肯走的?；厝チ??；厝ジY氣、帶牛耕地。
耕著耕著，他停住了，往回走，聽青銅急切的訴說，蹲在地上，看著青銅牽著奶奶的手往槐樹下走，想阻止卻又只是嘆了一口氣，不一會(huì)，自己也跟上去了。這一路徘徊的內(nèi)心世界，不可言傳，卻能夠被每一個(gè)曾面臨抉擇的人心領(lǐng)神會(huì)。
葵花那么好，我們這么窮，怎么養(yǎng)得起她呢？會(huì)不會(huì)委屈了她呢？連村長都說我家就是太窮，我哪有資格和信心領(lǐng)養(yǎng)她？可是，葵花真是可愛，我真喜歡她，我想領(lǐng)養(yǎng)她，把她當(dāng)著親生閨女來待。奶奶、媽媽、青銅還有牛都那么喜歡她，我應(yīng)該領(lǐng)養(yǎng)她。青銅爸爸逐漸傾向自己內(nèi)心的渴望。
青銅爸爸跟牛慪氣，他面對(duì)家人的沉默，其實(shí)正是一種力量的積蓄。然后，青銅一家又到老槐樹下了，在一片質(zhì)疑的眼神中。青銅爸爸毫不遲疑地說：“這閨女，我們家要了！”遲疑后的抉擇是堅(jiān)定的，果決的，是深思熟慮、義無反顧的。面對(duì)嘎魚爸爸輕蔑的質(zhì)疑，青銅爸爸再次確認(rèn)：“我們家要?！薄拔覀兗乙??！彪S著青銅媽媽、奶奶的進(jìn)一步肯定，牛也沖著天空一聲吼，蕩氣回腸。
是的，到林老師身邊學(xué)習(xí)做伏羲教育，我認(rèn)定了，雖然我還是能力有限，雖然我還是離家較遠(yuǎn)，雖然我還是有孩子需要陪伴，雖然還是單位萬般不想放人，雖然還是要降工資，但我認(rèn)定了。我的先生也認(rèn)同了。接下來的路，我會(huì)走得更努力，更堅(jiān)定，更果決，更自信。
葵花的抉擇。
葵花的抉擇其實(shí)毫無懸念，孩子是單純的，她當(dāng)然會(huì)遵從內(nèi)心的選擇。可是，旁觀者都傻眼了。
葵花看了一眼青銅站起來，拿起包袱，在眾人的目光之下，一步一步朝西邊走去。當(dāng)時(shí)，東邊站著青銅一家，西邊站著嘎魚一家。青銅低下了頭，嘎魚笑得嘴角扭到耳根。這場面出人意料，令人驚心動(dòng)魄。
可是，不著急！葵花往西邊走，一直走到了嘎魚媽媽的身邊。他用感激的目光看著嘎魚媽媽，然后用兩只手分別從兩個(gè)口袋里將兩只鴨蛋掏出來，放到了嘎魚媽媽的兩只口袋里。然后，她一邊望著嘎魚一家，一邊往后退著。退了幾步，她轉(zhuǎn)過身來，朝青銅一家站著的方向走過來。
葵花選擇青銅一家這是注定的，葵花走向嘎魚一家的感激與交代更是她本質(zhì)的真誠和善良決定的。
人性的善良與豐富，曹文軒老師就在一個(gè)孩子的一個(gè)動(dòng)作和眼神上，如此簡潔地表達(dá)得如此淋漓盡致，我似乎看到前段時(shí)間與竭力挽留我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們依依辭別的自己。我知道我要辭別，但我對(duì)他們的感激是真實(shí)的，也深情的。林老師說了：“要分清輕重，跟從自己的內(nèi)心去抉擇，不要遲疑?！?)。
青銅一家選擇了領(lǐng)養(yǎng)葵花，葵花也選擇了青銅一家。今天我就讀到這里。心里舒了一口氣。
后面怎么樣呢？也許結(jié)果并不像我們想象的完美結(jié)局，但我相信，他們會(huì)互相珍惜，一起努力，好好生活。我選擇了伏羲教育，結(jié)果如何，我自然不敢斷定，但我相信這是遵從我想要努力上進(jìn)，給孩子做榜樣的內(nèi)心選擇，我會(huì)倍加珍惜，倍加努力。這是真實(shí)不虛的人生，無悔的人生。
好的文學(xué)作品就如我們的人生一樣真實(shí)不虛。再次感嘆中國文學(xué)的意境美，完全不需要大段繁瑣累贅的心理描寫，只有一些小小的真實(shí)的細(xì)節(jié)，卻直抵我們內(nèi)心最深處，激起我們最深層的共鳴，以及相顧不言的意會(huì)。青銅不會(huì)說話，他其實(shí)不需要會(huì)說話。
美哉，青銅葵花。
自控力第三章讀后感篇九
紅巖給人們塑造了革命者的光輝形象，驟然間矗立在讀者面前，給人留下極為深刻的印象。讀完紅巖并寫一篇紅巖讀書心得會(huì)讓自己得到更多的收獲。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“紅巖第三章讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
最近我看了一本書，名字叫《紅巖》，這本書描述的是解放戰(zhàn)爭時(shí)期，在山城重慶，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者，收到國名黨反動(dòng)的特務(wù)機(jī)關(guān)殘酷的壓迫，但是，他們在監(jiān)獄中頑強(qiáng)的與敵人進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
在這本書中我認(rèn)識(shí)了一位偉大的人，她的名字叫江竹筠，大家都親切的叫他江姐。在這本書中，敵人在獄中殘忍的折磨她，用夾手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一個(gè)弱女子，想讓她吐露事情，一次次酷刑使她疼暈過去，但是她卻咬緊牙關(guān)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我必須會(huì)經(jīng)不住折磨而說出軍情，比起她，我們是多么的渺小。
在書中，我還認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”他的眼睛很大而有神，正因營養(yǎng)不良而又瘦又高。因此大家愛憐的稱他為“小蘿卜頭”雖然他看起來瘦弱，但是卻肩負(fù)著為獄友送信的重任。
讀了以后，我不禁潸然淚下。我在想，是什么讓他們都不畏強(qiáng)敵，是什么讓他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，是什么支撐著他們，在一次次折磨中，暈死過去，卻不吐露事情。此刻我最后知道，是一份對(duì)國家的愛，是抱著對(duì)國家的期望，是為了祖國的億萬人民。為了我們他們犧牲了，雖然慘痛，卻也壯烈!
我在這個(gè)假期中讀了一本非常有意義的書，一本關(guān)于紅色經(jīng)典的書，一本對(duì)我影響很大的書。那就是《紅巖》。
這本書所記述的是一九四八至一九四九年解放戰(zhàn)爭時(shí)期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動(dòng)派展開的激烈斗爭。小說的主要情節(jié)集中在“中美合作所”這個(gè)關(guān)押政治犯的監(jiān)獄里。在這樣的魔窟里，避免不了對(duì)血肉酷刑的描寫，但小說著重表現(xiàn)的是兩種政治力量和兩種精神力量的較量。對(duì)許云峰、江姐等共產(chǎn)黨人，敵人盡管可以進(jìn)行肉體上的摧殘，但在由精神和信仰筑成的銅墻鐵壁面前，敵人卻是一籌莫展、一敗涂地。在獄中斗爭的中心線索之外，小說又以地下黨組織的城市運(yùn)動(dòng)與華鎣山根據(jù)地的武裝斗爭為另外的兩條支線，這三條線索交織成一個(gè)整體，揭示在敵人統(tǒng)治的地區(qū)和嚴(yán)密控制的監(jiān)獄里，共產(chǎn)黨人犧牲、赴死、將生命化為勝利的曙光的精神風(fēng)貌以及反動(dòng)派在瀕臨滅亡之際垂死掙扎的丑態(tài)。
而這本書的作者羅廣斌、楊益言也都是重慶中美合作所集中營的幸存者，他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗(yàn)，目睹了許多革命烈士為革命犧牲的壯烈場面。根據(jù)這些親身經(jīng)歷，他們于一九五七年寫出了革命回憶錄《烈火中永生》，隨后在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長篇小說《紅巖》。
它讓我們看到了那些敵人的慘無人道，也讓我們看到了江姐和許云峰等共產(chǎn)黨人將生死置之度外，不怕身體上的痛苦也要堅(jiān)持下去精神。這本書中最令我感動(dòng)的也是令我最敬佩的是江姐，特務(wù)們?yōu)榱藦慕氵@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密，而用粗長的竹簽釘入江姐的指甲縫間中，俗話說：十指連心。
讀了這本書，我了解到了當(dāng)時(shí)的那種艱難、痛苦，也知道了我們今天的美好生活是由無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的。即使他們已經(jīng)遍體鱗傷但他們?nèi)匀粓?jiān)持不懈。這是為什么?這是為了中國變得強(qiáng)大，為了百姓過上好日子。即使他們的身體受到了巨大的痛苦，可是他們堅(jiān)定依然自己的信念，何曾想過要屈服，而我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就很容易倒下，有很多的計(jì)劃還沒有實(shí)行就開始打退堂鼓了這樣怎么能夠成功呢?這樣怎能對(duì)得起那些革命烈士的犧牲呢?我們幸福的生活來之不易，一定要好好珍惜，是多少人拼死換來的，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們，讓他們的痛苦和堅(jiān)持沒有白費(fèi)。
忠誠與背叛，是兩個(gè)對(duì)立的詞，忠誠(正確的事)會(huì)被人歌頌，背叛(正確的事)會(huì)被人唾罵。不只現(xiàn)在是這樣，在革命期間也是這樣。
在重慶革命期間，出現(xiàn)了許多著名的共產(chǎn)黨人：許云峰、江雪琴、余新江……，也出現(xiàn)了很多陰險(xiǎn)狡詐的反動(dòng)派的人：徐鵬飛、甫志高、陸清……，《紅巖》這本書是寫這些共產(chǎn)黨人被捕，然后到反擊、越獄的革命斗爭的全過程。
私人感情。從何說起呢?首先是讓他的.一個(gè)同志陳松林去重慶大學(xué)活動(dòng)(這不屬于他的工作范圍內(nèi))，接著想把書店擴(kuò)大(書店是黨的備用聯(lián)絡(luò)站，他在里面工作)，招收新的店員，進(jìn)一些有激進(jìn)性的讀物。這是什么行為!要知道，在那時(shí)，特務(wù)橫行，主要是抓共產(chǎn)黨人和這樣的人。而他卻有這樣一種想法：“要在革命斗爭中露出頭角，而不被時(shí)代的浪潮淹沒，就應(yīng)該在力所能及的條件下，盡可能發(fā)展自己”!他還想著要“混個(gè)司令員”!個(gè)人主義太重了，共產(chǎn)黨員李敬原就說他是“利令智昏”。這樣還當(dāng)什么共產(chǎn)黨員呢!他還說“黨還給我了什么好處”!像他那種人一點(diǎn)也不為黨和人民做點(diǎn)貢獻(xiàn)的人，必定要退出黨;只為自己的生命、權(quán)利、地位做事而害于其他人的人，當(dāng)面一套、背后一套的人，不可原諒!
你知道祖國的山河為什么這樣美麗如畫嗎?你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣紅嗎?《紅巖》，它會(huì)告訴你。每一次讀《紅巖》時(shí)，我都會(huì)有個(gè)心聲：烈士們，當(dāng)雄渾的國歌慢慢響起的時(shí)候，當(dāng)五星紅旗漸漸升起的時(shí)候，那一刻就證明你們是中國民族的驕傲，是中國民族的象征!
我永遠(yuǎn)也忘不了1949年11月27日那一天，國民黨反動(dòng)派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺，兩百多個(gè)英雄啊!在重慶解放前夕，歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕!書中那一副副真實(shí)的照片，那一首首豪壯地詩句，那一樁樁感人的故事，向我們展示了革命先烈與敵人進(jìn)行英勇斗爭的可歌可泣的畫面，展現(xiàn)了他們敢于犧牲自我的樂觀主義精神。
在《紅巖》這本書里，我佩服江姐，在兇殘的敵人把竹簽釘進(jìn)了她的十指的時(shí)候，還是那么沉著冷靜，并且她還說：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的;我也佩服許云峰，他在書店能敏感地意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)、在茶園為保護(hù)同志機(jī)智冷靜地面對(duì)叛徒、在宴會(huì)上巧妙識(shí)破敵人的陰險(xiǎn)陷阱等等，都顯得他是那么機(jī)智勇敢;我更佩服華子良，即使寫他的筆墨并不多，但是他的形象卻深深地映在了我的腦海中，那瘋瘋癲癲的樣子使每一個(gè)人都看不出破綻，應(yīng)該說是一點(diǎn)破綻也沒有!卻沒想到他是共產(chǎn)黨最重要的人員還有羅世文、楊虎城、陳然等先烈們，富貴不淫、貧賤不移、威武不屈，個(gè)個(gè)都是鋼鐵漢，他們的精神驚天地、泣鬼神!
他們這樣無怨無悔地忘我犧牲是為什么呢?我深深思考著，突然想到烈士們豪壯的詩句：為了免除下一代的苦難，我愿意把這牢底坐穿吾愿吾親愛之青年，生于青春，死于青春。戰(zhàn)士的墳?zāi)贡扰`的天堂更明亮。嗯!我明白了!革命先烈們用鮮血換來了我們今天的幸福生活，也換來了新中國!烈士們的每一首首詩，每一句句話都深深震撼著每個(gè)炎黃子孫的心靈。
《紅巖》這本書給我?guī)砹司薮蟮膯⒌?，它領(lǐng)著我們熱愛中華，保衛(wèi)中華，領(lǐng)著我們奔向世界的頂端，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀接班人。我永遠(yuǎn)相信!在東方的土地上，紅巖精神將放射萬丈光芒，普照全世界!
在假期的時(shí)候我讀了《董存瑞》、《邱少云》和《紅巖》三本書，他們的英勇事跡令我非常感動(dòng)。其中最讓我感動(dòng)的是《紅巖》中的小蘿卜頭的故事。
小蘿卜頭原名叫宋振中，他出生才八個(gè)月，就和媽媽一起被國民黨反動(dòng)派關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯，穿的是媽媽改小的囚衣，住的是一年到頭不見陽光既陰暗又潮濕的牢房，這樣時(shí)間一長，他被折磨的面黃肌瘦，長得腦袋大身子小，監(jiān)獄里的叔叔、伯伯們心疼極了，都親切地喊他小蘿卜頭。
小蘿卜頭六歲的時(shí)候，他的父親想讓他出去上學(xué)，可特務(wù)們怕暴露他們的罪行，硬是不讓。但是小蘿卜頭非常想學(xué)習(xí)，渴望讀書。經(jīng)過小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭，特務(wù)們才同意由監(jiān)獄里的黃顯聲教小蘿卜頭念書。小蘿卜頭十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非常刻苦，不管牢房里冬天多么寒冷，夏天多么嚴(yán)熱，他總是趴在地上寫呀、算呀，不知疲卷。因?yàn)樾√}卜的行動(dòng)比較自由，所以常常為獄中的叔叔阿姨們傳遞消息?？上У氖牵?949年9月6日，他和父母同時(shí)被害，年僅9歲。
一個(gè)身處監(jiān)獄，才幾歲的孩子就懂得要刻苦學(xué)習(xí)，多么的不容易啊!我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件比小蘿卜頭好得多，就更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力讀書來回報(bào)他們當(dāng)時(shí)拋頭顱灑熱血，為我們換來美好生活的英雄壯舉。在今天的和平年代里，小蘿卜頭的故事已深深地埋藏在我心底，他時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我敲響警鐘，我們只有加倍珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)條件，發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。
自控力第三章讀后感篇十
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹!
《簡愛》這本小說，主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
簡。愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡。愛的無限信心，卻是簡。愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡。愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。
不久，簡。愛又陷入了愛情的旋渦。個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來，簡。愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對(duì)愛情的專一，讓我敬佩。
最后，簡。愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡。愛全身心的愛再次投入了他的懷抱。
自控力第三章讀后感篇十一
這三章的主人公主要是阿列克塞和他的外祖父、外祖母。他的外祖父是個(gè)萬分個(gè)性的人，時(shí)好時(shí)壞，情緒很不穩(wěn)定，有點(diǎn)兒像青春期里叛逆的少年。他有時(shí)對(duì)家里人很好，但有時(shí)又把一個(gè)犯了小錯(cuò)的人往死里打。其實(shí)，我覺得，這個(gè)小家庭反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。阿列克塞的外祖父之因此會(huì)變成這樣，是正因他小的時(shí)候生活環(huán)境太惡劣，給他的心靈造成了創(chuàng)傷，因此才會(huì)如此的喜怒無常。
而阿列克塞的外祖母，我認(rèn)為她是個(gè)善良的人，是俄羅斯所有女性的榜樣，她不但心地善良，而且聰明能干，思維也很機(jī)敏，因此才能在大火中保全一家人的性命。她是所有女性學(xué)習(xí)的榜樣，難道不是嗎？最后就是阿列克塞。
阿列克塞有一個(gè)悲慘的童年生活。他經(jīng)歷了無數(shù)次外祖父的毒打，小小年紀(jì)又沒有了父親。但在這本書中，阿列克塞的童年給了我們一種哀傷與歡樂同在的感覺。他的童年里有毒打和挨罵，但同樣也有嬉戲與玩耍，也能聽見他那童真的歡笑。阿列克塞是個(gè)思想上很有主見的孩子，他的心靈沒有被外祖父家的黑色勢力扭曲、摧殘。他很堅(jiān)強(qiáng)，同樣又有強(qiáng)烈的好奇心，這些都幫忙幼小的他一步步走出自己的成長足跡，幫他在分叉路口時(shí)，選取正確的人生路，遠(yuǎn)離殘暴與殺虐，留下善良與清純，不再重新走上外祖父的人生路，而是去闖蕩自己的世界。
自控力第三章讀后感篇十二
《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長跟生活經(jīng)歷的自傳小說，也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說，對(duì)于我們來說，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒有戰(zhàn)亂，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時(shí)光，可對(duì)高爾基來說呢？寒假里，我細(xì)讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。
細(xì)讀《童年》，猶如走進(jìn)一個(gè)書卷里鐫刻的黑暗社會(huì)，聆聽一次社會(huì)底層老百姓的訴苦，它雖然沒有大部小說的氣勢雄偉，卻給我?guī)砹烁嗟母锌c震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多美好善良的.人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”；愛好科學(xué)的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳！
然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對(duì)于現(xiàn)在同齡人來說，不會(huì)發(fā)生也沒有一個(gè)人做得到，但是，萬一發(fā)生了，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣勇敢地面對(duì)呢？幼小的阿廖沙以他的頑強(qiáng)的毅力跟堅(jiān)定的信念，以他分明的善惡跟強(qiáng)烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想，他是一個(gè)“大寫的人”！
讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。是的，阿寥沙這么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對(duì)喪父之痛，他默默承受，面對(duì)毒打，侮辱，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會(huì)，同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿了憧憬。他反抗外祖父的毒打，在憤怒中，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父，阿廖沙，這是一個(gè)多么充滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象！
《童年》給了我很大的啟示，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇不前時(shí)，阿廖沙這苦難的童年浮現(xiàn)在眼前。幼小的阿廖沙能堅(jiān)強(qiáng)地挺過，我們?yōu)槭裁床荒?？讓我們擦擦淚水，保持著生活的勇氣跟信心，向前沖??！永遠(yuǎn)以積極的，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待今后的人生！
自控力第三章讀后感篇十三
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，我們的感受匯寫成讀后感，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為你們精心整理好的活著第三章讀后感范文，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。
我的班助出書了。20__年的9月與王哥初相識(shí)，王哥是我們09級(jí)園藝二班的班主任助理，當(dāng)時(shí)葉超任我們班班長，我任我們班團(tuán)支書，組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)經(jīng)常跟王哥在一起。
對(duì)王哥的第一印象是清秀帥氣，慢慢了解多了知道王哥籃球打的特別好，文筆特別好。王哥會(huì)和我們班男生一起打籃球，會(huì)給我們班舉行很走心的班會(huì)。一直到王哥畢業(yè)那年我們才知道王哥得了鼻咽癌，那次班會(huì)王哥已經(jīng)說不出話了，他把想說的寫到了黑板上，當(dāng)時(shí)我們很震驚，也不知道如何安慰他。再以后王哥畢業(yè)了，對(duì)王哥的關(guān)注就是看他發(fā)的狀態(tài)和朋友圈。王哥這十年抗癌路，不敢想象他經(jīng)歷了多少磨難。他一天吃飯就要花上6個(gè)小時(shí)，每天還要鍛煉，還要工作，雖然艱難但他一直很堅(jiān)強(qiáng)的活著。
《活著》是作家余華的代表作之一，這本書揭露了一個(gè)叫福貴的人的一生。
福貴雖然歷經(jīng)磨難，但他是幸運(yùn)的，年輕時(shí)享受過，落魄了之后，多次徘徊生死之間，朋友戰(zhàn)友先后離去，他還能回到家中，與妻兒團(tuán)聚。后半生妻兒一步步先他而去，留他一人在世上孤苦，但在精神世界里，他是一個(gè)勇敢的強(qiáng)者，任何磨難都不足以擊垮他，他沒有因?yàn)橹刂卮驌舳瓜?，而是帶著那頭老牛，繼續(xù)生活。
一個(gè)人從出生開始就是不容易的，單單活著都不容易，要想活得好更是難上加難；生活從來不會(huì)以你希望的方向發(fā)展。經(jīng)歷過苦難后，才明白其實(shí)這才叫生活。
人生會(huì)遭遇許多事情，其中很多是難以解決的，這時(shí)心中被盤根錯(cuò)結(jié)的煩惱糾纏住，茫茫然不知如何面對(duì)，如果能靜下心來處理，很多問題都會(huì)迎刃而解。面對(duì)任何事情需要保持一顆安定的內(nèi)心，有些事情只有在經(jīng)歷過之后才會(huì)理解，才會(huì)蛻變超然，看待善惡一視同仁，用一顆慈悲的心和同情的目光環(huán)顧世界。
看完了《活著》。作為一個(gè)旁觀者，覺得福貴的一生是滿滿的悲哀與傷感。但是如果真的把自己代入或者只是傾聽，就會(huì)覺得，福貴的敘述里多是對(duì)生活的接受與滿足。無論是好是壞都接受，甚至認(rèn)為所有的都是上蒼賦予的報(bào)應(yīng)和福祉。
這本書和《四世同堂》有相似之處，但是這本以第一人稱敘述之后，所有的遭遇都像在身邊真切地發(fā)生，有真切的欣喜、悲哀、可惜，是凡人的情感。親切真實(shí)。而四世同堂就好像有一種尤其的悲壯，家國的豪情裹挾著我，令我感覺自己要變得偉大以相襯。
最后福貴和他的牛福貴說話，說有慶、二喜、鳳霞、苦根耕了多少分田地。看到這些名字，這些生命的血液在沸騰后平息，鼻子有些酸。
本來想評(píng)論福貴，他大概過了酸楚的一生。但是，誰知道呢，除非在一個(gè)人出生之前和死去之后，誰也沒有辦法評(píng)價(jià)他有沒有幸福的一生。又，一個(gè)人是否幸福，并不在于他人的評(píng)價(jià)里。
在空閑時(shí)，我還是喜歡看書?？吹臅茈s，除了課本書籍之外，名著小說都看，不刻意拘束于單一的形式。而一般只是略讀。而當(dāng)看到《活著》這本書時(shí)，最多想到的還是葛優(yōu)演的電影，關(guān)于徐福貴跌宕的人生。
很快地讀完了這七天，每一天的故事問我也不能清楚記得。故事的主人公好像平淡淡的性格，寬容又善良。善良好像不是什么表揚(yáng)的詞，本身跌宕的命運(yùn)也在他平淡的訴說中透著溫馨，是內(nèi)心充滿愛的人。
看完《活著》的時(shí)候，受到很大沖擊。相比而言，這本書看完沒有想象中的絕望。每一個(gè)故事太真實(shí)，真實(shí)的像每天的新聞?lì)^條。當(dāng)看到這些故事，不再覺得駭人聽聞的時(shí)候，說明我們對(duì)人性的底線早就大開眼界了。
可能是看的太快了，又關(guān)掉了書評(píng)大家的評(píng)論，所以當(dāng)看完自己的心里沒有太多起伏的時(shí)候，我就在想現(xiàn)下的我處于麻木的狀態(tài)。
對(duì)自己狀態(tài)的無知，對(duì)外界問候的慌張，對(duì)新聞事件的冷漠。等到再恐怖的事情出現(xiàn)，也沒有感知的時(shí)候，對(duì)生命缺少敬畏，對(duì)生活也會(huì)缺少熱愛。
讀這本書的時(shí)候，人生處于很晦暗很壓抑很無望的階段，那一天下著雪，心境加環(huán)境加這本書，我第一次體會(huì)到了心碎絕望的哭不出來。
對(duì)，就是哭不出來，我看不到“活著”想表達(dá)的對(duì)生命的敬畏和追尋，我只能看到，一個(gè)又一個(gè)的親人家人死去，很悲慘的死去，我甚至不敢細(xì)細(xì)去琢磨去品讀，我想快點(diǎn)看，想把苦難快點(diǎn)過去。
可是這個(gè)過去了還有下一個(gè)，我?guī)锥群仙蠒?，不想看了。書的最后，老人和牛，在田邊，我不記得還有沒有老人的孫子了，因?yàn)橐呀?jīng)很無力很虛弱了。一本書？用了很大的力氣才看完。幾年過去，這本書沒有再被翻開，可是看這本書的情景卻不忘。有時(shí)回味一下，它還是給了我力量。
活著就是很重要的，曾經(jīng)真的思考很多，思考生命的意義，自身的價(jià)值，就像走進(jìn)了死胡同，這是一個(gè)死循環(huán)，直到有一天突然明白，哦，活著，就是活著而已，這是一個(gè)狀態(tài)，也是一個(gè)延續(xù)的行為。
活著，兩個(gè)普通的漢字，組成一個(gè)平淡的詞語，向我們講述了一個(gè)凄涼而又悲傷的故事。
記得兒時(shí)經(jīng)常聽人感嘆：“活著就好”，當(dāng)時(shí)還小，對(duì)于這種雖平淡卻又承載太多的話語并沒有多加思考，只是單純的知道，活著是好的。直到看完了余華的《活著》，我才知道自己所理解的是有多么膚淺、片面。文中的主人公福貴，一個(gè)從整天只知道吃喝嫖賭的富家子弟，變成一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了太多太多的生離死別，看過了太多的人世事故，這中間有過多少無奈、惆悵、傷心、痛苦、絕望，我想，只有他自己知道吧。
最近看完了一本書，名叫《活著》。
活著真的是一次殘忍的閱讀，他讓你看的一次又一次心疼的厲害。
它講述了我們國家過的歷史性災(zāi)難全部發(fā)生到一家人的身上，作者不遺余力的告訴我們，生命怎樣一次一次的摧毀你對(duì)活著的希望。
文中用了很平常的口吻，用文中主人公對(duì)第三者的故事講述視角來記述，故事簡單，樸素，卻直抵人心。
作者用沉重的口吻一次一次講述每個(gè)人離去時(shí)候的痛苦?？粗@些普通的文字，卻讓我一次又一次的有扎心的刺痛感。
文中主人公看著一個(gè)又一個(gè)至親離開自己，十多歲的兒子、剛生產(chǎn)完的女兒、自己的媳婦兒、女婿、最后連相依為命的外孫也離他而去，這樣的打擊下，一般人早就承受不住了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著，也記述了一位與生命抗?fàn)幍降椎挠⑿?，那個(gè)年代，活著是人們唯一的意志。
人總是不能從心底接納無常。目睹他人興盛時(shí)，輕謔以對(duì)，自詡看破世事；自己繁華時(shí)，卻癡想世事永恒，人事亙古。我們總是洞悉了別人的無常，又蔑視了自身的幻滅。福貴，是你讓我繁復(fù)的心激不起雜亂的漣漪，是你讓我不再控訴人世的不公、命途的不平，是你讓我開始學(xué)會(huì)簡單地為自己活著。
福貴，我不禁幻想你在破屋前逝去的模樣，你的內(nèi)心深處一定會(huì)被曾經(jīng)霸道地占據(jù)，曾經(jīng)的荒謬莞爾后倏然長逝，彌漫心田的是不可磨滅的華生枯寂的苦難，那是你一生最寶貴、最真實(shí)的記憶。包含一生歷經(jīng)的晶瑩淚滴滑眶而出，隨即被塵世的無常所淹沒。滿帶笑容的你闔目而去，任由我憑吊罷。
自控力第三章讀后感篇十四
寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。后來，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財(cái)，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個(gè)性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。
他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年。讀完《童年》后，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，我對(duì)俄國的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀！我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。
自控力第三章讀后感篇十五
印象中，童年是美妙的、快樂的、幸福的，是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。
童年第三章主要寫了因?yàn)槁斆鳈C(jī)靈而被祖父()看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事?！靶〈膶睜帍?qiáng)好勝、喜歡逞能，為了得到夸獎(jiǎng)而不擇手段也是他悲慘下場的原因。
“小茨岡”善良、樂觀、富有同情心，和阿列克謝成為了好朋友，經(jīng)常替阿列克謝挨打，還教給他挨打時(shí)降低疼痛的秘訣?！靶〈膶鄙辖植少彆r(shí)經(jīng)常偷東西，兩個(gè)舅舅還不停慫恿他，這使他的“聰明機(jī)靈”用錯(cuò)了地方并且不停發(fā)展，就像書上說的“他被壓扁了，扭曲了，埋沒了。作者通過這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴?！?/p>
童年的讀后感200字童年讀后感初一作文童年讀后感的作文
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