總結(jié)是對工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行整理和總結(jié)的過程。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。接下來是一些總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
珍惜時(shí)間評語篇一
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。我們要學(xué)會好好。
評語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
2.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。
6.文章前后連貫,形成完整的形象。
7.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
10.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
1.引用。
名人名言。
經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
2.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
3.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
4.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
5.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
6.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
7.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
8.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
9.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
10.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
11.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
12.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
13.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
14.行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
15.語言基本通順，偶有不暢。
16.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
17.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
18.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要。
19.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
20.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
1.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
3.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
5.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6.對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
7.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
8.文章邊敘事邊抒情。
9.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
10.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
11.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
12.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
13.文章想象合情合理，
14.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
15.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
16.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17.對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
18.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞。
造句。
準(zhǔn)確傳神。
19.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
20.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
珍惜時(shí)間評語篇二
1.可以看出小作者是個(gè)性格開朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。
2.劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。
3.成語運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。
4.運(yùn)用詩詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對這次采石磯旅行的難忘之情。
5.文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
6.按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點(diǎn)，字里行間流露出對一路風(fēng)景見聞的新奇感受。
7.值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩詞來表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
9.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
珍惜時(shí)間評語篇三
珍惜時(shí)間可不能停留在嘴巴上，必須用實(shí)際行動(dòng)來證明。就拿我和朋友來對比吧。平時(shí)大家都說要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，可在實(shí)際生活中卻各有不同。星期五的晚上，結(jié)束了一周的學(xué)習(xí)，我依然乖乖地在家做作業(yè)。而我的朋友卻不一樣。“別跑了，抓住了！現(xiàn)在輪到你抓我們了……”等我做完作業(yè)，準(zhǔn)備休息一小會兒時(shí)，他們卻還不知疲倦，在院子里追追打打。夜深了，我已經(jīng)洗完澡打算睡覺了，樓下還有他們追逐打鬧的身影和嬉笑的聲音。
星期六上午，我補(bǔ)習(xí)回家后，已經(jīng)是11點(diǎn)多。我去找我朋友小王玩，發(fā)現(xiàn)他竟然還在睡覺。這讓我驚訝萬分：再能睡也不至于睡到這個(gè)時(shí)候啊！等我把他吵醒后，他一邊揉著眼睛，一邊有氣無力地說：“讓我再睡一會兒?！笨吹剿@個(gè)樣子，我只好回家了。
我想對這個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生說：“時(shí)間失去了就再也不會回來了，它比任何東西都要寶貴，如果不好好珍惜，當(dāng)你失去的時(shí)候，肯定會后悔莫及！”
有句古話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間可以換來金錢，但金錢卻不能換來時(shí)間。因此，我們要好好珍惜時(shí)間，把更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)書本知識，學(xué)會做人做事。
珍惜時(shí)間評語篇四
1.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
2.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
3.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
4.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
5.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
6.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
7.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
8.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
9.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
10.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
11.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
12.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
13.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
14.行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
15.語言基本通順，偶有不暢。
16.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
17.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
18.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要。
19.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
20.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
1.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
3.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
5.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6.對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
7.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
8.文章邊敘事邊抒情。
9.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
10.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
11.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
12.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
13.文章想象合情合理，
14.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
15.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
16.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
17.對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
18.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
19.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
20.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
珍惜時(shí)間評語篇五
總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝?，我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯拢€不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時(shí)偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來；我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽臺上，看著夕陽中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
珍惜時(shí)間評語篇六
時(shí)間如流水,來也匆匆去也匆匆,我們要好好。
因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返.下面是本站小編整理的一些關(guān)于珍惜時(shí)間作文。
評語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
2.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
3.語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
4.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
5.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
6.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
7.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
8.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
9.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
10.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
11.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
12.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
13.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
14.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
15.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
16.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會闖出自己的一片天地。
17.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
18.運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
19.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
1.可以看出小作者是個(gè)性格開朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。
2.劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。
3.
成語。
運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。
4.運(yùn)用。
詩詞。
充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對這次采石磯旅行的難忘之情。
5.文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
6.按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點(diǎn)，字里行間流露出對一路風(fēng)景見聞的新奇感受。
7.值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩詞來表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
9.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
1.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢娔闶莻€(gè)生活的有心人。文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理。
2.能過合理的想象反映出意味深長的哲理?行文流暢簡潔充分發(fā)揮了想像力是一篇不錯(cuò)的作文。
3.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
5.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
7.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
8.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
9.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
10.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
11.關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
12.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
13.關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
14.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
15.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
16.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
17.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
18.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動(dòng)。
19.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
20.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
珍惜時(shí)間評語篇七
1.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學(xué)和睦相處，有人緣，對事情有獨(dú)到的見解，接受能力較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。
2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。這學(xué)期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學(xué)習(xí)上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學(xué)習(xí)中，有時(shí)會遇上暫時(shí)的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。
3.熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)入高二以后進(jìn)步非常顯著。上進(jìn)的欲望比較強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關(guān)鍵，對越來越近的高考，你應(yīng)該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭考上一個(gè)理想的大學(xué)。
4.你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問，及時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。
5.你平凡、樸實(shí)、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力、有個(gè)性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時(shí)之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報(bào)?！迸F在堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到高考的那一天。
6.你充滿美好的理想，也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)知努力，成績有所回升，但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽講，課后及時(shí)消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。
7.你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。在老師的心中你是一個(gè)非?？蓯鄣呐ⅲ愠錆M活力，進(jìn)入高二以來思想日臻成熟。上進(jìn)的欲望強(qiáng)烈，特別是咱們談話以后進(jìn)步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。如果你能合理地安排時(shí)間，再勤奮些，再嚴(yán)謹(jǐn)些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關(guān)鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)于律己、自覺遵守紀(jì)律的。
評語。
1.你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，成績有了很大的進(jìn)步，老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
2.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語的風(fēng)氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長、同學(xué)心目中最棒的!
3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
4.你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時(shí)無刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人。在。
成語。
接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜!
5.你是一個(gè)心地善良、樂于助人的好學(xué)生。如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你!
6.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學(xué)會約束自己，嚴(yán)格要求自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會揚(yáng)長避短，學(xué)會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
珍惜時(shí)間評語篇八
古往今來，許多名言都給告訴我們一個(gè)道理：我們要。
俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話告訴我們時(shí)間的可貴，是用金錢也賣不來的，而對于珍貴的東西，我們往往是要珍惜的。有人把時(shí)間比作和中水，說它只能流去不能回。是啊，時(shí)間總是匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬即逝的，它來之快，去之急，時(shí)常讓人不知所措。因此，我們更應(yīng)該牢牢把握住機(jī)會，好還。
富蘭克林說過，你熱愛生命嗎？那就吧，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。它是足以說明時(shí)間對我們的重要意義的。生命對我們來說是最珍貴的東西，沒有生命，一切都失去了意義。而時(shí)間，組成了生命。那么對待時(shí)間，我們又應(yīng)該怎樣做呢？很簡單，想富蘭克林說的那樣，去珍惜它。雖然浪費(fèi)時(shí)間也是對待它的一種做法，但我相信那只是沒有時(shí)間觀念的傻子才干的事，真正有頭腦的人會去珍惜它。因?yàn)槠胀ㄈ酥幌氲饺绾味冗^時(shí)間，而有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。
對于我們來說，時(shí)間就是有限的生命，而要讓這有限的生命發(fā)揮光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想著明天再做，后天再做，那么時(shí)間會漸漸離你遠(yuǎn)去，這種浪費(fèi)的結(jié)果就是要完成的'事堆積成山因?yàn)橥瓿晒ぷ鞯姆椒ㄊ钦湎恳环昼姡覓仐壗裉斓娜瞬粫忻魈?，而昨天，不過是行去流水。
時(shí)間對于我們是很重要的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這普遍而有珍貴的東西。
珍惜時(shí)間評語篇九
是一個(gè)永恒的話題。古往今來多少文人寫下了珍惜時(shí)間的篇章他們寫出了時(shí)間的重要性也道出了做為一個(gè)人對時(shí)間的愛惜。而我今天也要留下我對時(shí)間的感悟。
時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。
時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間吧！從每一分每一秒開始！
珍惜時(shí)間評語篇十
時(shí)間好像涓涓的流水，夜以繼日不曾停過，而且只會前進(jìn)不會后退。歡樂的時(shí)光快如飛馬，痛苦的時(shí)刻就像度日如年。
生命固然短暫，所以我們應(yīng)該好好珍惜，不能浪費(fèi)時(shí)間，如果把時(shí)間浪費(fèi)了，就無法再回來了。成功最大的敵人，就是拖拖拉拉，如果你每天都在床上睡懶覺，你的時(shí)間就會越來越少，當(dāng)老了就無法把時(shí)間買回來，不如現(xiàn)在快點(diǎn)起床做你想要做的事。
現(xiàn)今是分秒必爭、講求效率的科技時(shí)代，如果在事前能先做好計(jì)劃表，后來的時(shí)間才不會在不注意之中不斷流逝。“時(shí)間就是金錢”這真是顛撲不破的金科玉律啊！只要愛惜光陰、把握時(shí)間，把心神投注每一時(shí)間，發(fā)揮你的良知良能，就可以彩繪亮麗的人生。
生命是時(shí)間的組合，如果已經(jīng)沒有了時(shí)間，生命也會結(jié)束，所以大家都應(yīng)該好好，不要浪費(fèi)時(shí)間。
珍惜時(shí)間評語篇十一
時(shí)光荏苒，帶走了我們金色童年的回憶。時(shí)光如以為匆匆而去的趕路者，從不會為某人停下自己匆忙的腳步。當(dāng)我們想追上它時(shí)，就只能隨著它的衣擺，繼續(xù)在時(shí)間殘留的影兒中虛度自己年少時(shí)的那些美好的青春年華了?！皶r(shí)光如白駒過隙，忽然而已”不要追逐過去時(shí)間的殘影，時(shí)間是不會等待你的。年少時(shí)的時(shí)光如花如雨，美麗而匆匆，當(dāng)你驀然回首，才會發(fā)現(xiàn)這些時(shí)光是那么短暫，如曇花一現(xiàn)。當(dāng)你幡然醒悟，問自己“時(shí)間都去哪兒了”的時(shí)候，早已為時(shí)已晚了。
“什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)有張成熟而又穩(wěn)重的臉……”小時(shí)候，我們都有著像《童年》這首歌一樣的憧憬，但真正長大了之后，我們才會感嘆時(shí)光流逝的令人無能為力。所以，正處在豆蔻年華的我們，更要抓住這美好的時(shí)光，時(shí)刻牢記著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句古訓(xùn)，像一株幼苗一樣努力向上。
時(shí)間過得飛快，從前的過往都已成為歷史，都已煙消云散?；叵肫鹉切┟篮玫娜兆樱皖^淺笑間，時(shí)光匆匆。是的，過去的日子如煙如霧，如掛在草葉上的露珠，在陽光的照射下無影無蹤。所以，只有珍惜現(xiàn)在，才不會遺憾。時(shí)間的流逝，我們無力挽回。既不要在意你在過去得到或是失去了什么，也不要沉浸在未來的幻影里不能自拔，只要抓住現(xiàn)在，別人既不會留意你的過去，你也會擁有成功的未來。
記住，不要總是抱著“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開……”的僥幸心理。更不要在“美麗小鳥飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……”的悲傷中一蹶不振。只有時(shí)常問自己：時(shí)間都去哪兒了？不斷鞭策自己，才能有未來。
時(shí)間都去哪兒了，它就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝。就像喜劇大師卓別林說的那樣“時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，他會給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來”。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，你就是一個(gè)王者！
珍惜時(shí)間評語篇十二
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，悄然離去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)現(xiàn)，留給自己的時(shí)間已所剩無幾。也正是因?yàn)槿绱?，古人才發(fā)出這一聲感嘆：少壯不努力，老大徒傷悲！
時(shí)間逝去的無影無蹤，去得快來得也快，而能否把握時(shí)間、做時(shí)間的主人，往往決定著一個(gè)人的一生命運(yùn)。陶淵明說過“盛年不復(fù)來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。人生短短數(shù)十秋，想要在短時(shí)間內(nèi)取得成功，登上人生的頂峰，又豈能會那么容易？所以就顯得很重要！
時(shí)間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了，永遠(yuǎn)也回不來了。時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。吃飯時(shí)，時(shí)間從我碗中過去溜走；洗臉時(shí)，時(shí)間從流水中飛去；睡覺時(shí)，它便大步大步地從你身上跨過，從你腳邊飛去。
但時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。事實(shí)就是這樣，只要愿意把時(shí)間擠出來，時(shí)間總會有的，但不是每個(gè)人都能這樣。有的人愛貪玩，事做完后就無所事事，不懂得。但的人，即使事情再多，他也能擠出時(shí)間來。時(shí)間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間是白白浪費(fèi)，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運(yùn)。
也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分一秒不要成為時(shí)間的奴隸要爭做時(shí)間的主人！
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珍惜時(shí)間評語篇十三
古語有言：少壯不努力，老大徒傷悲。這一句話說的是年輕電視不好學(xué)習(xí)的人，不懂得的人，到了白發(fā)蒼蒼、一無所有的時(shí)候才開始后悔。
時(shí)間不會倒流，世界上沒有后悔的藥。所以我們在年輕的時(shí)候應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜我們?nèi)松械姆址置朊搿Ｒ酪淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第一個(gè)人，在年輕的時(shí)候，，踏踏實(shí)實(shí)做人、做事，到了年老的時(shí)候才不會一事無成，一無所有。
珍惜時(shí)間評語篇十四
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”?！肮怅幩萍?，日月如梭”。。。。。。這一句家喻戶曉的名言，全部都是關(guān)于的。由此可見時(shí)間是世上最珍貴的東西。
可是，依然許多人覺得時(shí)間是最無用的東西，不信，那就聽我細(xì)細(xì)道來。在我們班里，依然有許許多多白白浪費(fèi)掉的人，有些同學(xué)在放學(xué)后，沒有按時(shí)回家而是在學(xué)校旁的小賣部流連忘返，即使口袋里沒有幾個(gè)錢，也在街上東游西逛，甚至到游戲機(jī)室打電腦。晚上看電視，作業(yè)馬虎潦草學(xué)習(xí)成績一落千丈，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再不，努力學(xué)習(xí)，怎樣能考上好的中學(xué)呢?同學(xué)們，時(shí)間就是生命！
請從現(xiàn)在開始，從我做起，從現(xiàn)在做起，把握好身邊的一分一秒！
珍惜時(shí)間評語篇十五
我們今天上了一節(jié)語文課，有的同學(xué)該問：“你們今天上的什么語文課？”告訴你，不要告訴別人，是《和時(shí)間賽跑》，有的同學(xué)又問：“誰和時(shí)間賽跑？”是一個(gè)小男孩和太陽賽跑。他為什么要跑步？是因?yàn)樗耐庾婺溉ナ懒?，所以他才和太陽賽跑。有時(shí)小男孩和西北風(fēng)賽跑，太陽賽跑。
現(xiàn)在你們知道了吧！千萬不要錯(cuò)過每一個(gè)時(shí)間喲。
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