歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。總結需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎上力求簡潔明了。大量優(yōu)秀學生總結了自己的學習方法和經(jīng)驗，供大家參考。
讀皇帝的新裝有感篇一
在我五歲的時候媽媽給我講了《皇帝的新裝》的故事，內(nèi)容是這樣的：從前有一個很愛臭美的皇帝。每天都要換一件新衣服，有時還要換二，三件呢。有一次，皇帝要參加一個盛大的活動，他就找了兩個裁縫給他做新衣服，可是日子到了，新衣服卻沒有做出來，兩個裁縫又很怕皇帝不高興，兩個人就假裝拿著衣服的樣子讓皇帝穿并且對皇帝說他們兩個人做的衣服愚蠢的人看不到，皇帝其實跟本什么也沒看到，可是他怕別人說他愚蠢，就也裝模做樣的穿衣服。而且周圍的大臣們也說皇帝的`新裝多么多么的漂亮，這時人群中的一個小孩忽然喊：“大家快看啊，我們的國王什么也沒有穿”這時大家都笑了，皇帝悟著臉回皇宮了。
每次再看到這個故事，我都會笑出聲來，感覺這個皇帝是那么的幼稚和可笑，這個故事告訴我們無論做什么事都要誠實，都要說實話。
讀皇帝的新裝有感篇二
今天，我在百無聊賴之際。我想起了老師說的，讀書破萬卷下筆如有神，所以我心里想不如看看一直沒怎么看的一千零一夜。我看了一眼目錄看中了一個名字叫做《皇帝的新裝》的故事。下面我來為大家分享一下我讀后的感觸。
先為大家簡單的介紹一下故事的主要內(nèi)容。一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，什么都沒穿去游行!沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，最后一個孩子天真的一句話才結束了這場鬧劇。
從這件故事中，我們應該明白面對生活，我們需要足夠的勇氣，需要純真無私的坦然，才能去偽存真，發(fā)現(xiàn)真理。揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽，愚蠢和自欺欺人的丑行。還告訴我們，應該保持一顆天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。
以上就是我的收獲，今天真是受益匪淺的一天。
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讀皇帝的新裝有感篇三
今年寒假，媽媽給我買了一本書——《安徒生童話》，里面精彩的故事深深地吸引了我，其中，《皇帝的新裝》更讓我回味無窮、感慨萬千。
《皇帝的新裝》的主要內(nèi)容是：從前有一位皇帝，他喜歡穿好看的衣服。后來，有兩個騙子謊稱能給他做世界上最美麗的衣服，但凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。但事實上，那件衣服根本就不存在！但皇帝和所有的官員，為了讓別人認為自己既稱職又聰明，相互欺騙。最后，是一個世事懵懂的小男孩，揭穿了謊言的真相?；实墼谧云燮廴撕捅黄垓_的環(huán)境下，自始自終扮演了一個小丑的角色！
這個故事告訴我們：我們不能輕易聽信讒言或傳言，做人做事一定要實事求是，唯有如此，世風清氣方能長存，個人誠信方能長守。
這個故事使我想到了古代秦朝著名的“指鹿為馬”的故事，一匹鹿，被趙高說成“馬”，一群大臣，因為懼怕趙高的位高權重，也跟著他喊“馬”，只有很少正直的大臣指正。由此可以看出秦朝奸臣的虛偽狡詐和朝庭的腐敗。
這個故事還讓我聯(lián)想到著名的《華盛頓砍櫻桃樹》的故事，美國的第一位總統(tǒng)華盛頓從小就恪守誠實。一棵名貴的櫻桃樹，是華盛頓爸爸的最愛，但調(diào)皮的華盛頓為了試試斧頭的厲害，不小心給櫻桃樹砍掉了。當爸爸知道自己心愛的櫻桃樹被人砍倒后，立即火冒三丈，決定找到“罪魁禍首”。華盛頓在要么講真話就要挨打和要么撒謊就會避免挨揍中，選擇了前者，向爸爸真誠地道了歉，獲得了爸爸的原諒，同時，也讓誠實給自己的品質(zhì)注入一筆寶貴的財富。
誠實，只要恪守，個人會魅力無窮，社會會春色滿園，處處充滿真情。因此，我們應當從小就培養(yǎng)誠實的優(yōu)秀品質(zhì)。
誠實，一日堅守，是誠諾；百日堅守是誠信；一生堅守，定如耀日，照亮一生，璀璨一生。愿我們?nèi)巳苏\實，處處誠信，到處充滿真情，愿《皇帝的新裝》的悲劇不再重演！
讀皇帝的新裝有感篇四
《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的作品。安徒生用他犀利的筆調(diào)兼詼諧的文風，塑造了一個皇帝的虛偽形象。也剖析了當時社會上的`一些可悲的現(xiàn)實。
故事中的皇帝完全就是當時統(tǒng)治階層的寫照。他是那么的不近民情以至于有些古怪。他又固執(zhí)又虛偽，極其要面子。為了保住面子竭盡全力。尤其在文章最后，他被民眾揭穿后仍裝出一份趾高氣揚的摸樣，這正是安徒生對社會的批判!
還有文中的一些大臣。他們在面對那臺“良心機”時是那么的訝異，好像心中有鬼一般。雖然安徒生在為他們“開脫”說他們純粹只是為了保住自己的官職!
安徒生的筆好似一把尖銳的刻刀，挑破統(tǒng)治者的掩飾，把一些可憎的現(xiàn)象展現(xiàn)出來，然后大白于天下，讓世人了解他們的丑惡行徑!
古來有帝識見高，不問民情問衣袍。
橫眉冷對千夫指，安能自在夸“美貌”!
讀皇帝的新裝有感篇五
《皇帝的新裝》算是童話故事吧，它可以說是我們小時候在故事書里讀到的必不可少的一篇童話了。
提起它來，我們第一個回想到的定是童年了，因為它可是一段雖久遠卻讓人記憶猶新的一件事。當然，這個故事也是在我很小的時候就被儲藏在記憶里了，也就是說，這大概屬于兒童啟蒙類的書籍。
既是兒童讀物，我為什么又要回過頭來去專門為它寫一篇“有感”呢？因為就這樣一篇童話故事，竟然出現(xiàn)在了五四制語文七上課本里。這不由得讓我重新“審視審視”它的地位了。
這篇文章講了什么？簡單來說是兩個江湖騙子用并不存在的“只有聰明人才能看得見的新衣”誆騙了至高無上的皇帝和大臣們的事。這個故事希望傳遞給人們的啟示很明顯，無非是一些做人的道理。但同樣的文章在不同的年齡去看自會有不同的感悟。
回想兒時的記憶，我讀完這篇文章后覺得最令人津津樂道的是皇帝得知真相的反應，因為那樣更襯出他的愚蠢和虛榮心，對于一些道理，我是只聽聽卻不愿深思的，可能那時候也是實在不懂得這些道理吧。但現(xiàn)在再去讀，再去想，它帶給我的`卻是更深一層的含義。現(xiàn)在回味，我看到的是皇帝的昏庸無能和皇帝大臣自欺欺人的丑行，是他們的虛偽和愚蠢，同時，我也看到了那位勇敢無畏的孩子。
在如今社會，善惡美丑就像濃縮成的《皇帝的新裝》，有人是皇帝，有人是大臣，但同時也有不少孩子，而在這個人生觀和價值觀都不斷養(yǎng)成的我們這個年紀，要永遠像故事里的孩子，保持爛漫童心，無私無畏，不屈服于權威，敢于說真話。
讀皇帝的新裝有感篇六
《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的作品。安徒生用他犀利的筆調(diào)兼詼諧的文風，塑造了一個皇帝的虛偽形象。也剖析了當時社會上的一些可悲的現(xiàn)實。
對統(tǒng)治者的血淋淋的批判！
還有文中的一些大臣。他們在面對那臺“良心機”時是那么的訝異，好像心中有鬼一般。雖然安徒生在為他們“開脫”說他們純粹只是為了保住自己的官職，可我也從他們身上看到了當時官場乃至于社會的丑惡與壓抑！
安徒生的筆好似一把尖銳的刻刀，挑破統(tǒng)治者的掩飾，把一些可憎的現(xiàn)象展現(xiàn)出來，然后大白于天下，讓世人了解他們的丑惡行徑！
古來有帝識見高，
不問民情問衣袍。
橫眉冷對千夫指，
安能自在夸“美貌”！
讀皇帝的新裝有感篇七
有兩個騙子知道了皇帝的這個愛好，就想趁機騙點錢，這兩個騙子來到皇帝的皇宮，他們自稱是裁縫，能織出世界上最美麗的布，而且這種布料能考驗人的智慧，任何不稱職或者愚蠢的人都看不見它?；实垡宦牐睦锟筛吲d呢，他說：“如果用這種布料做成世界上獨一無二的衣服，那就太棒了，我穿了這樣的衣服，還可以看出大臣里哪些人是稱職，哪些人是傻瓜?！庇谑牵实圩屵@兩個騙子馬上開始為他織布。
皇帝命人給騙子很多錢，還為他們準備最漂亮的金絲線，最先進的織布機，兩個騙子開始認真的“工作”了。其實，他們把好的織布材料都裝進了自己的腰包。
讀了這個故事我學會了我們不可以像這個皇帝一樣，誰的話都相信，而且還不能像兩個騙子一樣，為了錢就去哄騙別人，傷害別人。哄騙是對別人的不尊重，也是對自己的不尊重。做哄騙別人的事，會給別人帶來不好的后果，同時別人一定會知道是你騙了他。
另外我們也不能像皇帝一樣，如果要得到別人的稱贊，要得到別人的夸獎，一定要誠實，不能有虛榮心。
讀皇帝的新裝有感篇八
寒假里，我看了《皇帝的新裝》這本書，覺得這本書非常有趣。
也沒做。后來，皇帝穿上他們做的“衣服”在大街上游行，一個小男孩揭穿了騙局，皇帝出盡了洋相。
最聰明的人。
由此，我也想到了自己，我要做一個誠實的人，不該有虛榮心。在學習上更來不得半點虛假。只有勇敢地面對自己的缺點，不斷地改正，才能取得進步。
讀皇帝的新裝有感篇九
很久以前有一位皇帝特別喜歡穿美麗的新衣服。因為他的虛榮心而使騙子有機會騙到了他，說給他做了一件新衣服（其實是什么都沒有的空氣罷了）。又因為人們的虛榮心誰都不敢說真話，后來是小孩子的天真無邪把這個謊言揭穿了。
我知道了：虛榮心和愛面子常常讓人撒謊，而謊言終究會被揭穿的。只有克服虛榮心和愛面子的'思想，小朋友們才能從小就做誠實的孩子！
讀皇帝的新裝有感篇十
我讀了安徒生通話《皇帝的新裝》這個故事里有一個皇帝特別喜歡新衣服，一個小時換一套衣服。
有一天，來了兩個騙子，他們會說“我們能織出誰也想不到的布料，而且不稱職或愚蠢的人都看不見?！被实勐犃?，大笑起來，說：“快給我織這樣的衣服?！闭f完他就給了兩個騙子一筆錢，騙子拿到了錢，就把錢放到了自己的口袋里。騙子藏好了錢就假裝織起了布。兩個騙子用三天的時間就織好了?；实巯肟纯醋约旱囊路恿耍团扇巳タ纯?。大臣來到房間，什么也沒看見?？墒撬讨鴽]有說出來，他心里想：“難道我是不稱職或愚蠢的人嗎？”他也不說出來，怕別人笑話他。
后來兩個騙子給皇帝穿上新衣服，然后皇帝就無游行。大臣們假裝把皇帝的拖裙舉得高高的，他們怕別人知道他們什么也沒看見。后來一個小孩子對他的爸爸說：“皇帝什么也沒穿呀。”小孩的話傳開了，老百姓都說皇帝怎么什么也沒穿。皇帝根本不管衣服的事，他想“我一定把游行舉行下去。
讀了這個故事我覺得真好笑?；实酆鼙坎挥靡恍r換一套衣服，我覺得皇帝真一浪一費，新衣服可以穿好久的。這個皇帝太愚昧了，騙子都能騙過他，還有他周圍的那些大臣也太愚蠢。這些人不想讓別人說自己愚昧結果變得更愚昧。我們平常不要怕別人說我們笨。只要努力學習，就能變得越來越聰明。
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讀皇帝的新裝有感篇十一
在同學的推薦下，我閱讀了《皇帝的新裝》這篇童話故事，這個故事是安徒生童話故事集中的其中一篇。故事中的內(nèi)容很有趣，不信你看。
有一個愚蠢的皇帝非?？釔燮恋囊路?，別的皇帝總是在會議室里，而他卻總是在更衣室。有一天，有兩個騙子跟黃帝說可以紡織一種具有奇特功能的衣服，那就是：凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。黃帝喜極了，給了很多金給那兩個騙子。在途中，黃帝派了他身邊最老實的最有能力的大臣們?nèi)タ?，可那些大臣們什么也看不到，因為其實根本什么都沒有的。但是那些大臣們?yōu)榱瞬蛔屍渌苏f自己是不稱職的人或者是愚蠢的人，都不敢說“我什么也沒有看到”，相反卻說“衣服花紋美極了，色彩漂亮極了?！钡搅擞涡写蟮涞哪且惶?，兩個騙子在大鏡子面前為黃帝穿上了那件衣服，黃帝在富麗的華蓋里游行著，站在街上和窗子里的人都說：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美麗!衣服多么合身!”其實他們什么也看不到，后來有個小孩子說：“可是他什么衣服也沒有穿呀!”終于揭穿了兩個騙子的謊言?；实塾悬c兒發(fā)抖，他似乎覺得老百姓所講的話是對的，但他擺出一副更驕傲的神氣把游行大典舉行完畢。
在我們的身邊有沒有像愛慕虛榮的皇帝，為了自己的私利而說謊的大臣們的人呢?我想他們是現(xiàn)實社會中的一個縮影。人越長大，虛榮心就會越強，往往會被虛榮、自私自利占據(jù)著頭腦，一不小心就會跨越正義的邊界。
但是，只要我們有著堅強的意志力，良好的心態(tài)，杜絕不良影響，不好的行為習慣和思想就會靠邊站。我們每個人都要引以為鑒，謊言總會有被揭穿的時候。當我們做錯事的時候，要勇敢承認，及時改正。要像故事中那純潔的小孩一樣發(fā)現(xiàn)問題，勇于提出。在我們的身邊如果有不良行為的人，也要積極樂意的幫助他們改正錯誤，我們都要做一個誠實勇敢的人。
讀皇帝的新裝有感篇十二
皇帝非常愛美，兩個騙子知道后，就去假裝做衣服，告訴皇帝要做一套神奇的衣服給皇帝。做了半天也沒看到一件衣服，兩個騙子告訴皇帝只有愚蠢的人才看不見這件神奇的衣服。皇帝其實根本看不見，可是他不想做愚蠢的人，所以就假裝看得見。所有的.大臣都假裝說看見皇帝的神奇衣服，然后皇帝就光著身子舉行游行了。一個小男孩告訴皇帝他沒有穿衣服，大家才知道皇帝真的沒有穿衣服，皇帝知道了，連忙趕著馬車回到皇宮穿衣服。
故事告訴我們不管別人告訴我們多愚蠢的事情，都要把實話說出來，不然騙人對自己沒有好處，等到真相大白的時候，就會讓人產(chǎn)生不好印象。
我覺得我們在學習中認認真真的，不能像皇帝那樣，沒有的說成有的。做什么事都要實事求是，不做虛偽的人。
讀皇帝的新裝有感篇十三
一個有趣的童話，一個令人深思的道理。
安徒生動人的童話總是陪伴著一群又一群的孩子，甚至總有一些大人也對安徒生童話愛不釋手!這是為什么呢?原因在于安徒生童話中總是蘊涵著深刻的道理。最近，我又重溫了一下《皇帝的新裝》……這個有趣的童話描繪了這樣一個故事：一位奢侈的國王天天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒穿去游行!沒有人去揭穿謊言，甚至還炫耀，直至一個孩子天真的一句話才結束了這場鬧劇。原來我只是在恥笑皇宮大臣的.愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個問題：假如當時你在場，你會揭穿謊言嗎?為此我做了一些采訪，有的人說會，有的人說不會，有的人說要通過時間來判定。我原來認為是第2種，后來則轉(zhuǎn)向第3種。我對這幾個回答，想了很多，最后做了一些評論。
說會的人，大多是以正義為主，卻沒有想到假如皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎?再說，在他們做為一個當時的人來說，并“不知道”這是騙局，那他會說嗎?總之，這類人太以“現(xiàn)代思維”去構思了。說不會的人，一般是想到了以上所提到的那點，再者，則是覺得自己在這個社會中，已不再純真，不再像小時那樣天真無暇，有了太多復雜的思想，即使是我一個剛上初一的學生也有這樣的感受……。說要通過“時間”來判定的人，則是思維嚴密的，綜合了以上幾點，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。
讀皇帝的新裝有感篇十四
國慶節(jié)我讀了一本書，那就是《安徒生童話》。書中有一個故事很吸引我，名叫《皇帝的新裝》，找到這個故事我就迫不及待地讀了起來。
故事的主要內(nèi)容是：從前有一個皇帝，他非常喜歡穿好看的衣服。但有一天來了兩個騙子，他們對皇帝說：“我們是織工，能織出世界上最美麗的衣服，凡是那些不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這最美麗的衣服?！庇谑?，皇帝就派了一位誠實的老部長去看看那兩個織工織得怎么樣了。老部長到織工工作地點，織工問他：“這衣服好不好看？”老部長看不見這衣服，以為自己不稱職，為了不讓人們覺得他不稱職，就說：“這衣服太好看了！”在皇帝參加大典前，織工做了一套給皇帝穿的服裝。當舉行大典的時候，一個小孩說：“皇帝根本沒穿衣服啊！”最后百姓們一起說：“皇帝確實沒穿衣服??！”皇帝有點兒發(fā)抖，因為皇帝覺得百姓說的話是真的。
這個故事讓我明白了一個道理：不要光聽別人說的，要相信自己的眼睛。比如上課的時候老師出一個填空題，有兩個答案。假如你已經(jīng)選中了一個了，但別的同學選的是另一個答案。這時，你就要相信自己，因為你自己選的答案有可能是對的。(錢子琦)。
讀皇帝的新裝有感篇十五
《皇帝的新裝》講述了這樣一個故事：從前有一個皇帝，他十分喜歡穿新衣服，每天都要裁縫為他做新衣服。有兩個騙子聽說了皇帝的這一愛好，便跑到皇宮里介紹他們自己有多么多么的厲害，縫制的衣服有多么好。于是皇帝就讓他們?yōu)樽约鹤鲆路@兩個騙子向皇帝要了許多金絲絨和很多值錢的東西說是做衣服用，皇帝應允了。過了幾天后，衣服做好了，騙子假裝為皇帝穿好衣服讓皇帝看看有多么好。皇帝在游街的時候，人們?yōu)榱瞬怀姓J自己傻，便說衣服有多好看，最后一個小孩大聲的說皇帝沒有穿衣服，把皇帝的謊言給弄穿了，頓時皇帝羞紅了臉。
讀了這個故事，我的內(nèi)心感慨萬千，皇帝為什么會有這么奇怪的愛好？為何大臣和人們都不愿意說真話呢？都說這兩個騙子太壞了，為什么要騙別人呢？我覺得這兩個騙子非常聰明，只是沒有用到好地方，如果用到了好地方，那么他們就是人才。而那個孩子是讓人敬佩的，因為他敢于講真話，不像皇帝、大臣和人們那樣不敢講真話。只是令我不明白的是，為什么在那個孩子說了真話之后，那個孩子的.父親要去捂住孩子的嘴呢？他難道不想讓自己的孩子成為一個誠實的嗎？這值得讓人深思。
讀皇帝的新裝有感篇十六
竟然什么也不穿去參加游行大典。
這個騙局被一個天真無邪的孩子一語道破，盡管如此，皇帝和他的大臣們?nèi)耘f死要面子活受罪。原來，自欺欺人才是最大的無知。文中的孩子勇氣可嘉，值得我們學習！
早上一大早媽媽和我吃完飯帶我到易俗大劇院觀看舞臺劇《皇帝的新裝》。
一到劇場我就看到一些裝著彩色衣服的阿姨和叔叔們在忙碌著，媽媽告訴我那就是一會演出的人。他們打扮的很奇怪。十點半準時開演了。
孩哈哈大笑喊道：“快看，皇帝沒穿衣服呀！皇帝沒穿衣服呀！”只有小孩說了實話。
后來皇帝認識到自己的錯誤，并且規(guī)定以后在他的國家，講實話的人會受到獎勵，說謊話的人會受到懲罰。
通過這個故事我知道了任何時候都不能講謊話，都要講實話，講謊話會受到懲罰的。做人不能太虛偽，一定要實事求是。
《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的作品。安徒生用他犀利的筆調(diào)兼詼諧的文風，塑造了一個皇帝的虛偽形象。也剖析了當時社會上的一些可悲的現(xiàn)實。
對統(tǒng)治者的血淋淋的批判！
還有文中的一些大臣。他們在面對那臺“良心機”時是那么的訝異，好像心中有鬼一般。雖然安徒生在為他們“開脫”說他們純粹只是為了保住自己的官職，可我也從他們身上看到了當時官場乃至于社會的丑惡與壓抑！
安徒生的筆好似一把尖銳的刻刀，挑破統(tǒng)治者的掩飾，把一些可憎的現(xiàn)象展現(xiàn)出來，然后大白于天下，讓世人了解他們的丑惡行徑！
古來有帝識見高，
不問民情問衣袍。
橫眉冷對千夫指，
安能自在夸“美貌”！
在我五歲的時候媽媽給我講了《皇帝的新裝》的故事，內(nèi)容是這樣的：從前有一個很愛臭美的皇帝。每天都要換一件新衣服，有時還要換二，三件呢。有一次，皇帝要參加一個盛大的活動，他就找了兩個裁縫給他做新衣服，可是日子到了，新衣服卻沒有做出來，兩個裁縫又很怕皇帝不高興，兩個人就假裝拿著衣服的樣子讓皇帝穿并且對皇帝說他們兩個人做的衣服愚蠢的人看不到，皇帝其實跟本什么也沒看到，可是他怕別人說他愚蠢，就也裝模做樣的穿衣服。而且周圍的大臣們也說皇帝的新裝多么多么的漂亮，這時人群中的一個小孩忽然喊：“大家快看啊，我們的國王什么也沒有穿”這時大家都笑了，皇帝悟著臉回皇宮了。
每次再看到這個故事，我都會笑出聲來，感覺這個皇帝是那么的幼稚和可笑，這個故事告訴我們無論做什么事都要誠實，都要說實話。
來換那件隱形衣服，之后兩個騙子開始了他們的騙子計劃每天假裝很忙碌，坐著像在織布。
自容，原來自己才是真正的蠢貨，
也沒做。后來，皇帝穿上他們做的“衣服”在大街上游行，一個小男孩揭穿了騙局，皇帝出盡了洋相。
最聰明的人。
由此，我也想到了自己，我要做一個誠實的人，不該有虛榮心。在學習上更來不得半點虛假。只有勇敢地面對自己的缺點，不斷地改正，才能取得進步。
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