讀后感是對(duì)閱讀過程中的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。讀后感不限于流水賬式的敘述，可以探究作品背后蘊(yùn)含的思想和意義。讀完書后，了解其他人的讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不同的角度和意義。
孝心的讀后感篇一
《孝心無價(jià)》，這是畢淑敏的一部著作，文章開頭便否定了兩種人：一是苦苦求學(xué)的孩子，為了當(dāng)研究生，母親只能賣血。二是漂泊在外的游子，父母重病在床卻因身在他鄉(xiāng)不能及時(shí)趕回，使父母抱憾終生。是啊，他們是自私的，為了自己的理想努力奮斗卻忘記了父母，忘記了父母幾十年來含辛茹苦的付出。
“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿?！薄暗侨藗兺?，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫”“父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念?！薄澳憔陀肋h(yuǎn)無以言孝了”，難道不是嗎？我也曾不止一次的想過，我此刻還小，等有一天我長(zhǎng)大了必須要像爸媽對(duì)我一樣對(duì)他們，給他們買好多好吃的。但是，這一等就要等幾十年呀，父母等得起嗎？有些東西，以后還能夠彌補(bǔ)，但有些東西一旦失去就永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。
同齡的孩子們，趕快為你的父母盡一片孝心吧，不需要貴重的東西，只要一杯茶，一塊兒手帕或是一頓溫暖的早餐。父母對(duì)我們的愛是世界上最無私最真摯的愛，他們愛自己的孩子勝過愛自己。同學(xué)們，必須要快行動(dòng)起來，不要等到為時(shí)已晚而后悔莫及！
孝心的讀后感篇二
”欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！靶⒕锤改覆辉诿魅?，就在今天。
一種求學(xué)的苦孩子，一種離家的游子，作者并不認(rèn)可他們的“孝”，由此引發(fā)出行孝這一平常而又深刻的話題。作者相信天下每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，但作者更向我們揭示了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：時(shí)間的流逝，將會(huì)帶走行孝的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿松嵌虝旱?，父母可能在我們想行孝之時(shí)已離開人世。
的確，子女對(duì)待父母的“孝”，無論什么方式，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和美好的。不養(yǎng)兒不知父母恩，自己做了媽媽后對(duì)“父母”有了更深的認(rèn)識(shí)，父母為兒女全心全意，盡管深知兒女對(duì)父母的愛會(huì)大打折扣，但沒有哪一個(gè)父母會(huì)因此控制自己的“愛心”。有了做父母的體會(huì)，和媽媽之間的交流也多了這方面的內(nèi)容。村里誰(shuí)家的兒女孝順了，誰(shuí)家的孩子對(duì)老人不好了，家長(zhǎng)里短成了媽媽的世界的主要內(nèi)容之一。大致聽上去，孝各有各的“孝”法，而不孝之子大概有以下幾種：
一、兒子妻管嚴(yán)，想孝不敢孝。我一直片面的認(rèn)為這種情況責(zé)任還是在兒子身上，歸根到底，是兒子不孝順。
二、上梁不正下梁歪，用媽的話來說是——像“根”。
三、天生不孝之子，對(duì)待父母的行徑令人發(fā)指……。
曾經(jīng)讀過《子游問孝》的典故。有一次孔子的學(xué)生子游問老師什么是“孝”？孔子說：“一般人所能做到的孝僅僅是能夠贍養(yǎng)父母罷了，但是像貓狗這樣的寵物尚且被人們飼養(yǎng)喜愛。如果對(duì)待父母沒有順從恭敬的心態(tài)，那么用什么來區(qū)分孝順與飼養(yǎng)呢？”孔子的話雖然有些逆耳，不過我們不得不稱道圣人的教訓(xùn)實(shí)在是金玉良言。
父母和子女所處的時(shí)代不同，思想觀念和文化水平不同，看待事情的角度自然也不一樣，這一點(diǎn)是做子女應(yīng)該體諒的。我們不能因此不屑于傾聽父母“淺北的談?wù)?，剝奪他們傾聽兒女“高深”理論的權(quán)利。我們講求的快樂包括物質(zhì)和精神的共同享受，現(xiàn)在大多數(shù)子女都能夠滿足父母的物質(zhì)消費(fèi)，所以“孝”的要求也就相應(yīng)提高。
如果不順從父母的意愿做事使他們開心，又怎么滿足他們的精神享受呢？喂飽小貓小狗之后，還知道給它們一些線團(tuán)皮球之類的東西讓它們自得其樂，難道“生我夠勞”的“哀哀父母”還不如它們嗎？其實(shí)父母會(huì)對(duì)子女提出什么非分要求嗎？只不過是子女因?yàn)楦鞣N各樣的意愿不愿意去做罷了。只要稍微用一點(diǎn)自制力，我們就可以做到“孝”了。
孝心是實(shí)實(shí)在在的，但它又沒有什么固定的標(biāo)準(zhǔn)，一款珠寶是孝心，一雙襪子也是孝心。孝心不在于物質(zhì)的高低，而在于你的心。
孝心的讀后感篇三
孝，這個(gè)字倉(cāng)頡造得很好，也很特殊。
孝，包涵了很多，有時(shí)候它只是幾個(gè)字組成的一句樸實(shí)的話語(yǔ)，有時(shí)候它只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作構(gòu)成的一件事情，但，這就是孝。實(shí)實(shí)在在，情真意切。
孝，不需要理由，你不能隨隨便便找個(gè)借口來敷衍了事，那其實(shí)是在忽悠你自己;孝，也沒有界線，無論對(duì)誰(shuí)，家里家外，都有職責(zé)盡孝;孝，不分地位高低，不管貧富貴賤，都有義務(wù)盡孝，一輛寶馬叫盡孝，一輛自行車難道就不叫盡孝了嗎?孝，其實(shí)對(duì)每個(gè)人都是一份義務(wù)和責(zé)任。
孝，雖然只是稍縱即逝的眷戀，卻不能讓她成為一失足成千古恨的往事，一旦這條生命與生命交接的鏈條斷裂，留下的將是終生的遺憾與悔恨。
朋友，不要讓孝成為：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的憾事，行孝，請(qǐng)馬上行動(dòng)，趁現(xiàn)在還為時(shí)不晚喲!
孝心的讀后感篇四
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
讀了《孝心無價(jià)》我感觸更深。“孝”這個(gè)字，在甲骨文里的寫法，是一個(gè)少年人牽著一位老人的手，慢慢地在走。“孝”字從右上到左下那長(zhǎng)長(zhǎng)的一撇，便是老人飄蕩的胡須?！靶ⅰ笔俏覀兌贾赖?，我們從小就知道要學(xué)會(huì)孝，但是，有多少人真正做到“孝”了呢？我們都只是在口中說要孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，總是打算長(zhǎng)大以后要怎么孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，而不是在現(xiàn)在孝敬。但時(shí)光總是有限的，等到我們想到要孝敬時(shí)，長(zhǎng)輩們父母?jìng)兛峙略缫褞е鴮?duì)我們“孝”的失望而走了。
《孝心無價(jià)》中那個(gè)苦孩求學(xué)的故事，我覺得那個(gè)孩子做得不對(duì)。為了求學(xué)，不惜犧牲母親的鮮血，用母親的鮮血澆灌求學(xué)之路。他連自己的母親都不懂得愛，以為刻苦求學(xué)、不惜一切就是對(duì)母親的最好的“孝”，那他還會(huì)去愛誰(shuí)呢？由此我想到了那次的一件事。
那天是奶奶的生日，我思來想去，決定去買一束鮮花送給奶奶。到了鮮花店我望見了那些優(yōu)雅高貴的玫瑰，但我的錢只夠買一束康乃馨送給奶奶。拿著這束康乃馨我小跑著回家，心里又激動(dòng)又緊張，真怕奶奶不喜歡這束花。站到家門口，我手捧康乃馨，微笑著輕輕敲門。奶奶開的門。一開門，奶奶先是臉上掠過一陣驚訝，緊接著，又露出了笑容，對(duì)家里的人說道：“你們看，我孫女送的花真是好看啊，我最滿意這份禮物了，你們都學(xué)學(xué)啊?！?/p>
那時(shí)我并不明白，那束康乃馨并不是多么美麗，但為什么奶奶那么滿意那束康乃馨呢？現(xiàn)在，我明白了，那束平淡無奇的康乃馨，之所以在奶奶眼里是最美麗的康乃馨，是因?yàn)槟鞘的塑皫е艺嬲\(chéng)的孝心，才讓那束康乃馨變得更美，在奶奶眼里成為最美的康乃馨。
并非越貴重的東西越好，有時(shí)，一份小小的平常的但卻帶著一顆真誠(chéng)的心的禮物，比任何貴重的禮物都更有意義，更珍貴，更值得珍藏。
孝心的讀后感篇五
前兩天，我讀了一篇課文，叫《孝心無價(jià)》。這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要寫了兩個(gè)孩子不孝敬父母的表現(xiàn)。第一個(gè)是個(gè)貧窮的孩子，堅(jiān)苦地讀完大學(xué)后，父親已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子不去找工作賺錢來養(yǎng)活自己，還要靠母親來供他讀研究生。第二個(gè)孩子是父母重病在床，孩子還要斷然離去要工作。這兩個(gè)孩子不孝的表現(xiàn)比較可惡。
讀完這篇課文，我覺得我才這么小，都會(huì)照顧媽媽了，有一次，媽媽身體不舒服，躺在床上。我看媽媽臉色發(fā)白、有氣無力，沒有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)，就心疼地說：“媽媽，別忍了，我?guī)闳メt(yī)院看病吧?！眿寢尨饝?yīng)了，就堅(jiān)持起來，帶好東西，一起慢慢地向醫(yī)院走去。
到那兒，媽媽先去驗(yàn)血。驗(yàn)血報(bào)告出來后，媽媽又去看醫(yī)生，醫(yī)生一邊給媽媽開藥，一邊對(duì)媽媽說：“要打針?！?/p>
媽媽躺在床上，打著點(diǎn)滴。這時(shí)候，我急忙給媽媽沖藥、倒水……看到媽媽的臉色好多了，我終于松了一口氣。這樣照顧媽媽，她很開心，臉上露出微笑。
我以后還要更孝敬父母，讓父母生活得開開心心，幸幸福福，始終照顧他們，絕不做課文中的不孝之子。
孝心的讀后感篇六
百善孝為先，行孝要趁早，別等親人不在而追悔莫及。讀完有關(guān)孝心書籍的你，該如何寫讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理孝心讀后感。
作文。
希望你喜歡。
《孝心無價(jià)》，這是畢淑敏的一部著作，文章開頭便否定了兩種人：一是苦苦求學(xué)的孩子，為了當(dāng)研究生，母親只能賣血。二是漂泊在外的游子，父母重病在床卻因身在他鄉(xiāng)不能及時(shí)趕回，使父母抱憾終生。是啊，他們是自私的，為了自己的理想努力奮斗卻忘記了父母，忘記了父母幾十年來含辛茹苦的付出。
“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿。”“可是人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫”“父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。”“你就永遠(yuǎn)無以言孝了”，難道不是嗎?我也曾不止一次的想過，我現(xiàn)在還小，等有一天我長(zhǎng)大了一定要像爸媽對(duì)我一樣對(duì)他們，給他們買好多好吃的。可是，這一等就要等幾十年呀，父母等得起嗎?有些東西，以后還可以彌補(bǔ)，但有些東西一旦失去就永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。
同齡的孩子們，趕快為你的父母盡一片孝心吧，不需要貴重的東西，只要一杯茶，一塊兒手帕或是一頓溫暖的早餐。父母對(duì)我們的愛是世界上最無私最真摯的愛，他們愛自己的孩子勝過愛自己。同學(xué)們，一定要快行動(dòng)起來，不要等到為時(shí)已晚而后悔莫及!
孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時(shí)，從樓上摔了下來，從此永遠(yuǎn)也站不起來了，六歲的黃鳳開始承擔(dān)起家里的一切重?fù)?dān)，十二歲那年黃鳳聽別人講上海有家醫(yī)院可以醫(yī)治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元錢，找電焊工焊了一個(gè)能推著走的床，一路推著爸爸來到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的幫助下，上海的一家軍區(qū)醫(yī)院免費(fèi)給她爸爸做了手術(shù)。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉(zhuǎn)，十年來黃鳳的孝心感動(dòng)了社會(huì)的所有人。
還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等……十位最美孝心少年，每一個(gè)最美孝心少年的故事都感人肺腑、激勵(lì)人心，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前是含著淚看完了他們的事跡。
他們每個(gè)人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
特別是高雨欣，母親有病，家里無經(jīng)濟(jì)來源靠賣燒烤為生，雨欣每天放學(xué)后，幫助媽媽賣燒烤直到深夜……在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，最后四科取得了滿分，成為全縣第一。
看了他們的事跡我很感動(dòng)，我一定要像那些孝心少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱難困苦的精神，學(xué)習(xí)他們孝敬父母和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆?/p>
講的是一個(gè)13歲的女孩在一個(gè)富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月餅，主人給了小女孩一個(gè)月餅。小女孩沒吃，她把月餅?zāi)玫搅硪粋€(gè)房間去了，沒有人注意女孩吃或者沒吃。在只有女孩一個(gè)人的房間里，一個(gè)香甜的月餅在女孩的眼里顯得模糊了，卻有一個(gè)熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈曰下，在雨中……艱辛地支撐著一個(gè)家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了她的眼睛。于是，她那雙顫抖的小手將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏了起來，小女孩要留給她母親嘗嘗啊!
其實(shí)，月餅早就發(fā)霉了……小女孩不懂。
小女孩曰曰夜夜的孝心是這樣結(jié)果。小女孩是不是太傻了?不，世界雖有愚昧的人，但沒有愚昧的孝心啊!
這篇文章告訴我們每個(gè)人一定要長(zhǎng)大后報(bào)答母親、父親、讓他們感到溫暖，
感恩父母。
讓父母充滿蓬勃光輝的力量!
孝心的讀后感篇七
中學(xué)讀書的.時(shí)候，我便接識(shí)了畢叔敏的這篇《孝心無價(jià)》，那時(shí)太小，不能理解作者的良苦用心，甚至有點(diǎn)反叛的思想！父母還年輕，自己也無憂無慮，從沒認(rèn)真考慮過以后的太多太多的事，不知道父母的辛苦，只會(huì)向天下人許下長(zhǎng)大后“孝”的宏愿，“相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?！?/p>
父母太辛苦了，我們做兒女的該如何做呢？我想不管怎樣，都要時(shí)刻銘記：“天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰?！?/p>
孝心的讀后感篇八
文章開頭就舉了兩個(gè)例子，一個(gè)是苦孩求學(xué)，母親賣自己的血；一個(gè)是父母重病，游子離去。作者對(duì)于這兩種行為是及其憤怒的。一個(gè)連父母都不孝順的人怎樣可能成就一番事業(yè)呢？也許那個(gè)求學(xué)的孩子想努力學(xué)習(xí)，成就一番事業(yè)來報(bào)答父母。但是他并沒有想過，求學(xué)的背后，他的父母付出了多少。這種事情在生活中是常見的，許多我們認(rèn)為是在“孝敬”父母的事情，往往是“不孝”的，因?yàn)槲覀冞€沒有理解真正的孝順。
“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下‘孝’的宏愿，相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，能夠從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱?！边@是文章讓我印象深刻的幾句話。畢淑敏在文章中向我們陳述了一個(gè)事實(shí)。當(dāng)我們因?yàn)橐粋€(gè)心愛的玩具和父母爭(zhēng)吵時(shí)；當(dāng)我們因?yàn)槎嘁稽c(diǎn)的零用錢向父母破口大罵時(shí)，殊不知，時(shí)光早已流失。皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了父母的臉龐，銀絲也已在不知不覺中出此刻父母的黑發(fā)中。時(shí)間不等人，父母已經(jīng)在慢慢老去了，但是我們依舊沒有履行當(dāng)初要盡孝的諾言。我們總以為時(shí)間還早，父母還在，但是，這世間的變數(shù)誰(shuí)又能預(yù)料？如果哪天父母真的離我們而去，那么，剩下的就只有永遠(yuǎn)無法償還的情和永遠(yuǎn)無法盡的孝。我們不能等到那天的到來才去后悔，所以，孝，要趁早。
母親節(jié)就要來了，這是我們盡孝再好但是的時(shí)機(jī)。孝順不必須是做一件驚天動(dòng)地的大事來報(bào)答父母，而是，發(fā)自內(nèi)心的去感激父母。母親懷胎十月，忍受了我們無法想象的艱辛，把我們帶到這個(gè)世上，再手把手的把我們帶大。對(duì)于母親這無私地愛，光是母親節(jié)的禮物是不足以回報(bào)的，但是，我們能夠借著母親節(jié)來開始我們的孝順之途。一頓早餐，一個(gè)擁抱，一句“我愛你”都是盡孝的行為。從這小事做起，在有限的時(shí)間里，盡自己最大的努力來孝順父母吧！天底下的兒女們，時(shí)光匆匆，孝，要趁早！
孝心的讀后感篇九
今天，我讀了《孝心》這篇文章，受到了很大的震撼，使我對(duì)孝心有了新的認(rèn)識(shí)。
這篇文章主要講述了一位13歲的女孩子在一個(gè)富人家里當(dāng)保姆，一天，主人給了她一塊月餅，而她卻舍不得吃，想帶給自己的母親嘗一嘗。終于等到了回家的那一天，女孩小心翼翼地打開包著月餅的紙包，可是月餅已經(jīng)發(fā)霉了。
剛開始讀這篇文章的時(shí)候，我十分驚訝，這個(gè)13歲的小女孩因?yàn)榧揖池毨Р坏貌蝗ソo別人當(dāng)保姆，她享受不到同齡孩子的快樂，每天不僅要干許多活，還要忍受別人的鄙視，心里十分痛苦。她不但堅(jiān)持了下來，而且還時(shí)時(shí)刻刻地想著母親。當(dāng)她得到好吃的東西時(shí)，沒有像同齡孩子那樣馬上把它吃掉，而是十分珍惜地用紙包好，準(zhǔn)備帶回家給母親吃。這是一種多么難能可貴的孝心呀！
讀完這篇文章，讓我感到十分慚愧。和文中的小女孩相比，我是多么的幸福呀。每天和父母在一起，過著飯來張口，衣來伸手的生活，卻從沒想過如何去關(guān)心父母。而那個(gè)小女孩和她的媽媽距離很遠(yuǎn)，卻依然十分關(guān)心她的父母，這種精神，這種孝心是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在生活中，我是一個(gè)懶惰的人，很少幫父母干家務(wù)。讀過這篇文章，我明白了作為子女，要懂得盡孝、學(xué)會(huì)盡孝，要用感恩的心去關(guān)心父母，幫助父母做些力所能及的事情。
世上有愚昧的人，卻沒有愚昧的孝心。古人云：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。讓我們常懷感恩之心，關(guān)心父母，孝敬父母。
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的光輝，一本好書，可以凈化人的心靈。有一篇文章——《孝心》，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我深有感觸。是啊，孝心無價(jià)。文中的作者不喜歡不關(guān)心父母只為自己利益的人，和那些明知父母重病在身，卻斷然離去的人。他相信孩子們，都說過要對(duì)父母孝順，相信來日水到渠成，自己必有功成名就的一天，可以盡孝。但人們忘了時(shí)間的殘酷，人生的短暫，世上有無法報(bào)答的恩情和生命的脆弱。等父母走了，子女就再也無以言孝了。所以在“孝”的天平上，它們等值。我們要抓緊時(shí)間為你的父母盡一片孝心。我認(rèn)為，“孝”這點(diǎn)許多人都無法做到，都有種種推辭的理由。所以，我們一定要抓緊時(shí)間，在你的父母還健在的光陰，盡一份孝心。不然，時(shí)間和歲月的無情使父母臉上的皺紋越來越多，曾經(jīng)的黑發(fā)也變成了蒼蒼白發(fā)。
有首歌唱得好，“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯础先瞬粓D兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子操心只圖個(gè)平平安安…”所以趕快去盡一份應(yīng)有的孝心吧，經(jīng)?；丶?guī)透改复反繁常?)捏捏肩，讓年邁的父母經(jīng)常露出笑臉，感到欣慰。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。天下的兒女們盡孝一定要及時(shí)，趁自己的父母都健在，好好盡自己的一份孝心吧！是啊，孝心無價(jià)。
今天下午最后一節(jié)課上班會(huì)，可我們沒有上班會(huì)，而是看了最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)的片段。第一個(gè)出場(chǎng)的是個(gè)叫黃鳳的小女孩，第二個(gè)出場(chǎng)的是趙云龍，第三個(gè)是吳林香……隨著人物一個(gè)又一個(gè)上場(chǎng)，晚會(huì)在繼續(xù)進(jìn)行?？墒窃谖倚闹校S鳳是最有孝心的孩子！她的事跡最讓我敬佩。
她是一個(gè)生活在農(nóng)村里的孩子，她的爸爸媽媽在她小的時(shí)候就離婚了。她爸爸一直照顧著她，爸爸是家里的頂梁柱。爸爸在建筑隊(duì)干活，不幸的是，爸爸在高樓上掉了下來，把腿摔斷了，黃鳳成了家里的頂梁柱。為了把爸爸的腿治好，她帶著爸爸、奶奶去看病。在路上，她們遇到了很多好心人，其中有一位老奶奶天天給她們送飯。在好心人的幫助下，她們終于來到了看病的地方。她們來到醫(yī)院，醫(yī)生免費(fèi)給爸爸做了檢查，醫(yī)生說：“沒救了?！蔽覀兛吹竭@里，就沒有了?？墒侵鞒秩苏f：“一個(gè)世界上有名的大醫(yī)院免費(fèi)給她爸爸治好了病。”看到這里我真為她高興！
“教育者應(yīng)該先受教育”、“不培訓(xùn)、不上崗”，套在家庭教育和為人父母的身上，同樣管用。
有的人“大道理”懂，就是到了教育自家孩子時(shí)用不上，用俗話講，就是“瓶子里裝滿了寶貝，但就是倒不出來”，這就需要聽些、看些書，接受方法論的培訓(xùn)。正如高爾基所說：“愛孩子，母雞也會(huì)”，教育孩子，則需要技巧?！陡改覆辉撜f的一句話》可以滿足“有理說不出”的父母的需要。
這書的作者是個(gè)一線中學(xué)教師，作者用心收集整理了一些“父母不該說的話”，裝訂成冊(cè)，希望隨時(shí)能給大家一些參考。我看后，覺得書上的一些話，也是老師們不該輕易說出口的話。
作者在自序中這樣寫道：“要很負(fù)責(zé)任地對(duì)待自己說的每一句話，要清醒地認(rèn)識(shí)到父母和老師的某一句話，也許就會(huì)改變一個(gè)孩子的一生”。“生活在批評(píng)之中的孩子，學(xué)會(huì)了遣責(zé)；生活在敵意之中的孩子，學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗；生活在恐懼之中的孩子，學(xué)會(huì)了憂慮；生活在諷刺之中的孩子，學(xué)會(huì)了害羞”?！吧钤谀鐞壑械暮⒆樱瑢W(xué)會(huì)了驕（嬌）橫與依賴”
這本書從細(xì)節(jié)入手，讓我真切的意識(shí)到我們老師的語(yǔ)言，行為真的會(huì)影響孩子，改變孩子。于是我警醒自己，要很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己對(duì)學(xué)生說的每一句話，不要以為學(xué)生小，說兩句過分的話沒什么。其實(shí)學(xué)生的性格也是在這不多不少的幾句話里形成的。適當(dāng)?shù)嘏u(píng)教育應(yīng)該，可是過分的批評(píng)教育就不應(yīng)該了?？戳诉@本書，我對(duì)教育學(xué)生的方法有了全新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了，切實(shí)的運(yùn)用才最重要。
《去年的樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。
這篇文章中的對(duì)話較多，比較適宜學(xué)生分角色朗讀，為了更好地讓學(xué)生體會(huì)每一個(gè)角色的情感，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀是非常必要的。我知道，閱讀。
教學(xué)。
是學(xué)生、教師、文本之間的一個(gè)對(duì)話過程。從某種意義上說，教學(xué)就是在教師、學(xué)生與教材之間的互動(dòng)中展開的。因此我力求通過多種形式的讀，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生深入童話中的角色，體會(huì)角色的情感世界，把學(xué)生真正帶入文本的情境中，體會(huì)每一個(gè)角色的思想感情。
在小鳥面對(duì)著燈火，唱歌給樹聽這一部分。這里有三個(gè)自然段，文字很簡(jiǎn)單，卻給了讀者極大的想象空間。這里既是情感的暴發(fā)點(diǎn)，更是指導(dǎo)學(xué)生練筆的訓(xùn)練點(diǎn)。最后我還在這里安排了一個(gè)想象說話的環(huán)節(jié)，語(yǔ)文課堂應(yīng)是聽說讀寫相結(jié)合的。學(xué)生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。
一堂課下來，我覺得本課的教學(xué)目標(biāo)比較切實(shí)地完成了。學(xué)生能很快地理解、分析課文中的詞句，并感受到小鳥和大樹之間的種種情感。
王春艷。
這是日本作家寫的一篇文章。這篇課文寫了一只鳥和一棵樹是好朋友。冬天的時(shí)候，小鳥要到南方過冬，他們相約明年小鳥繼續(xù)唱歌給樹聽。第二年，小鳥如約回來，但是樹卻不見了。小鳥銘記誓言，找遍了千山萬(wàn)水，終于找到了一盞燈火。于是小鳥對(duì)這燈火唱了一支歌，然后飛走了。
這是一個(gè)非常哀愁的故事，整篇文章籠罩著一種淡淡的哀愁。雖然文章的文字淺顯易懂，而且平實(shí)無華，但是哀愁在字里行間揮之不去。
“一棵樹和一只鳥兒是好朋友?！逼鋵?shí)，樹和鳥都是孤單的?！傍B兒站在樹枝上，天天給樹唱歌?！彼麄兪呛门笥?，好朋友在一起應(yīng)該有說不完的話的，但是他們每天重復(fù)的功課卻是天天唱歌。“樹呢，天天聽著鳥兒唱?！币粋€(gè)“呢”字，仿佛訴盡了樹的無奈。誰(shuí)叫他是小鳥的朋友呢？他不得不聽??！當(dāng)然，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，在我看來是無奈，也許在其他人看來是幸福。因?yàn)槭呛门笥?，他們無需用語(yǔ)言來表達(dá)彼此之間的情誼，只要彼此能在一起，就是最大最真的幸福。
“鳥兒必須離開樹……”鳥兒是弱者，面對(duì)寒冬，他只能選擇離開朋友，無法設(shè)想更無法設(shè)計(jì)自己和好朋友的未來。
樹的回答是催人淚下的：“再見了，小鳥！”沒有說親愛的小鳥，沒有說親愛的朋友，只是簡(jiǎn)單稱呼朋友為小鳥。但是，充滿了深情，充滿了不舍，一個(gè)“！”足以說明一切。樹還說明年春天“請(qǐng)”小鳥回來。朋友之間用了“請(qǐng)”，不是客套，而是表達(dá)了樹內(nèi)心深處強(qiáng)烈的渴望，他渴望小鳥能在明年春天回來！他實(shí)在是不愿意因?yàn)樾▲B的離開重新回到一個(gè)人孤單的日子，他需要小鳥的歌聲，更需要小鳥的陪伴。
讀到這里，樹和小鳥不忍分別的場(chǎng)景就這樣跳躍紙上，真的是聚散兩依依??！但是作者的描述卻是非常簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話里無一個(gè)煽情的字眼。我們就是被這些平實(shí)的描述，被那些普通的字眼感染了。
小鳥第二年春天回來后找不到樹了，他著急啊，他四處打聽，到處尋找，每個(gè)場(chǎng)景作者依然是通過簡(jiǎn)單的對(duì)話來展現(xiàn)的。沒有小鳥的表情描寫，也沒有小鳥的心理活動(dòng)的描寫。(讀后感)但是每個(gè)場(chǎng)景依然彌漫著一種無邊的愁緒。
“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”
“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”
“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?/p>
小鳥的問話非常簡(jiǎn)單，但是特別特別有禮貌。有禮貌不僅是一種美德的體現(xiàn)，有的時(shí)候更是心理活動(dòng)的一種體現(xiàn)，小鳥確實(shí)確實(shí)太想早點(diǎn)找到好朋友了。
無巧不成書的是，樹被送到了工廠做成了火柴，而火柴恰恰用光了……“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒！”作者依然沒有寫小鳥的心理活動(dòng)。但是我們卻可以從這些平淡無奇的文字里體會(huì)到鳥兒內(nèi)心的愁腸百折。他睜大的眼睛里說明了一切，他到底想什么呢？驚恐，傷心，痛心，還是其他？這些只能留給我們想象了。
“接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
“唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了?！?/p>
文章就到這里戛然而止了，言盡意不盡。鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，他看到的是什么呢？只是火苗的跳動(dòng)。鳥兒想到的又是什么呢？無人知道，但是我們知道，他一定思緒萬(wàn)千，他一定有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)燈火說。我們知道，樹消失了，永遠(yuǎn)地消失了。從此，小鳥要回到一個(gè)人孤獨(dú)的世界里去了，回到?jīng)]有朋友的世界里去了。
簡(jiǎn)單的對(duì)話，我?guī)е⒆觽円淮未误w會(huì)，認(rèn)真感悟小鳥的內(nèi)心活動(dòng)，孩子們都被深深打動(dòng)了，還有的孩子激動(dòng)得熱淚盈眶。
平淡的文字，卻帶給我們無限想象的空間。讓文字如實(shí)地反映一切，也許就是最好的寫作，無須華麗的辭藻，無須巧妙的構(gòu)思，讓文章自然而然地流淌出來。這樣的文字，給人無限遐想，能將我們帶入到一個(gè)多彩奇妙的世界里。
這些天，我讀了日本作家新美南吉寫的一篇童話去年的樹，讀了這篇童話后。我被小鳥信守諾言的精神感動(dòng)了。
今天在課堂上看了一部美國(guó)影片，名叫《卡特教練》，個(gè)人認(rèn)為是非常非常的經(jīng)典的。是一部經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的影片。看了后感觸很深，特寫此《卡特教練》觀后感。
我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球?yàn)橹黝}的電影；但是我相信每一個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持、鼓勵(lì)，需要一種來自內(nèi)心深處的感動(dòng)。
這是一個(gè)教練，通過籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。
當(dāng)家人、學(xué)校及社會(huì)各界，對(duì)這群孩子都不報(bào)任何希望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練?？ㄌ亟叹氃谡麄€(gè)過程中遇到了無數(shù)的麻煩，但是有一點(diǎn)始終堅(jiān)持，就是堅(jiān)持協(xié)定。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊(duì)員。因?yàn)榻叹殞?duì)于結(jié)果和堅(jiān)定，對(duì)于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。
籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)卡特教練所率領(lǐng)的里士滿高中創(chuàng)下氣勢(shì)如虹的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，而他做出了一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉體育場(chǎng)訓(xùn)練館，除了籃球訓(xùn)練外，這些孩子的學(xué)分必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在卡特看來贏的比賽固然重要，但保證隊(duì)員的文化課成績(jī)，為他們能有一個(gè)美好的未來同樣重要。
盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)長(zhǎng)家長(zhǎng)的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒。但卡特依然堅(jiān)持自己的觀念。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優(yōu)雅的身姿，卻看不到它在水下面拼命劃動(dòng)的雙腳?？ㄌ剡x擇了一個(gè)人默默的承擔(dān)這些。后來，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。當(dāng)學(xué)校為孩子們打開訓(xùn)練館時(shí)，而孩子們卻選擇了學(xué)習(xí)。
而這個(gè)世界是行，沒有什么比看到生命的變化更打動(dòng)人的。
引用片中克魯茲回答教練的話：“你內(nèi)心恐懼什么？”
我們最大的恐懼不是因?yàn)槲覀儾粔蚝茫?/p>
我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力；
我們害怕的其實(shí)是自己的光明，而不是黑暗的一面；
畏縮的態(tài)度不能改變世界，隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會(huì)讓你身邊的人覺的更有安全感；
我們都應(yīng)該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個(gè)人都一樣，當(dāng)我們讓自己發(fā)光時(shí)，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼，(讀后感)我們的存在也自然而然的解放了別人。
讓我感受最深的是，卡特教練帶著他們的球隊(duì)遭遇到了以前的最強(qiáng)球隊(duì)，只要打敗他們就可以進(jìn)入州決賽時(shí)。里士滿球隊(duì)的每一個(gè)成員都超水平發(fā)揮，不過最后還是以2分之差輸給了對(duì)方?？ㄌ亟叹毢髞碓诟率依锝o他們球隊(duì)的成員說了一段話：“這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏更重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來里士滿，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我是來訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但是你們成了學(xué)生。我是來訓(xùn)練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們?！?/p>
在看完這部影片以后，我發(fā)現(xiàn)我深深的愛上了這群黑人的眼睛，因?yàn)樗麄兊难劬锿嘎┲环N堅(jiān)定。
“冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭?！保。?/p>
孝心的讀后感篇十
文靜的模樣里蘊(yùn)含著堅(jiān)毅的性格，舉手投足間透露著靈動(dòng)的氣質(zhì)。這就是她，一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光自信、聰慧善良、樂于助人的女孩---金塔縣南關(guān)小學(xué)五年級(jí)四班同學(xué)裴迪希。
她主動(dòng)交流溝通，在家做父母的開心果。
父母經(jīng)常教育她，從小要做一個(gè)有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把裴迪希培養(yǎng)成了一個(gè)有愛心的人。在爺爺奶奶眼里，她還是個(gè)孩子，可是她像大人一樣關(guān)心他們，是個(gè)“小大人”。裴迪希的爺爺家在農(nóng)村，每天一放學(xué)裴迪希做的第一件事就是給爺爺打電話，噓寒問暖，叮囑爺爺按時(shí)吃飯，睡覺蓋好被子，不要太辛苦。有時(shí)候父母發(fā)生口角，她就主動(dòng)做父母的思想工作，并講一些開心的事，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節(jié)、母親節(jié)或者家人、同學(xué)的生日，裴迪希都會(huì)自制賀卡表示祝賀，有時(shí)候大人們都忘了，可是她卻記得清清楚楚，在不經(jīng)意間給家人帶來歡樂。雙休日在家，裴迪?？偸侵鲃?dòng)承擔(dān)拖地、擦桌子等一些力所能及的家務(wù)，見了裴迪希的人都說，這孩子真懂事！
她主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，在校做老師的小幫手。
裴迪希同學(xué)非常喜歡讀書，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為她的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，自上小學(xué)起，每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。在老師眼里，她處處身先士卒，是老師的好幫手，在同學(xué)眼里，她品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對(duì)她信任有加，無論多么重要的事，只要交給裴迪希去做，老師都很放心。她常說：“當(dāng)班干部就是為同學(xué)們服務(wù)的?！迸岬舷Ｍ瑢W(xué)不僅自己學(xué)習(xí)好，還積極鼓勵(lì)、幫助、帶動(dòng)其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)。班里成立了“幫困小組”。裴迪希在班上的人緣還很好，在同學(xué)中威信高，同學(xué)們都愿意讓她當(dāng)班干部，老師不在時(shí)，能代替老師獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)，保持良好的學(xué)習(xí)秩序，真正成了老師的小幫手。她主動(dòng)履行義務(wù)，在社會(huì)做愛心的小使者。裴迪希不僅是班里的班干部，還是學(xué)校少先大隊(duì)大隊(duì)委、升旗手、監(jiān)督員。看到同學(xué)闖紅燈、不走斑馬線時(shí)，她會(huì)主動(dòng)制止；看到地上有垃圾時(shí)，她會(huì)主動(dòng)撿起來放到垃圾箱里。有一次，一位農(nóng)村來的阿姨把喝完的飲料瓶隨手扔在了路邊，裴迪希走過去，把飲料瓶撿起來扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到她的舉動(dòng)，非常不好意思。作為社會(huì)的一員，她自覺踐行道德規(guī)范，自覺履行公民義務(wù)。雖然她的年紀(jì)還小，但她關(guān)心公益，深切同情社會(huì)中需要幫助的人。
裴迪希是一個(gè)平凡的少年，她沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，沒有叱詫風(fēng)云的豐功偉績(jī)，但她始終把濃濃的愛獻(xiàn)給他人，用心溫暖著身邊的每一個(gè)人?，F(xiàn)在的她，依然在默默奉獻(xiàn)。
周何鑫，她，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校八（2）班班長(zhǎng)。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠(chéng)、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅(jiān)韌??也許就是這些美德的傳承，使周圍每個(gè)人一提起她就會(huì)忍不住贊嘆。就讓我們一同走進(jìn)她，走進(jìn)這個(gè)風(fēng)華正茂的美德少年。
美德，亦指可以給予人力量的東西。有個(gè)少年，有人說美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實(shí)，但從她的身上我們才知道美德是用點(diǎn)滴的愛與奉獻(xiàn)凝聚成的。在學(xué)校，她是老師的左膀右臂，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊，人稱“小老師”；在家里，她是父母的貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使”；在生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛她人，熱心為幫助生病或有困難的同學(xué)，對(duì)于暫時(shí)遭遇困難的人她總是及時(shí)獻(xiàn)上自己的愛心、送上自己的溫暖，因此得一美名“小雷鋒”。不僅如此，她更是心向祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了“小小少年”模范帶頭作用。
她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。她在班里班長(zhǎng)一職后，立即“新官上任三把火”，她的熱情與強(qiáng)烈的責(zé)任心讓這三把火燃燒得漂亮出彩：第一把火，她給同學(xué)們講了一節(jié)遵守班規(guī)，最好勞動(dòng)的重要性，讓每位同學(xué)都進(jìn)行自我反省、自我評(píng)價(jià)；第二把火，她給同學(xué)們上演了一出“殺雞儆猴”的好戲，抓出了不積極勞動(dòng)，敷衍塞責(zé)的幾位同學(xué)，讓每位同學(xué)心里都有了幾分敬畏；第三把火，用行為維護(hù)班級(jí)形象的這把火自然也就燒了起來。自此，班里的各項(xiàng)工作做得有聲有色，衛(wèi)生工作一路上升，班級(jí)立即成了人人皆知的衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)；而面對(duì)肩上重重的任務(wù)，她也總是盡自己的所有力量把它做好，任勞任怨，從不叫苦連天。
她有著一面勤奮與感恩仁慈的風(fēng)貌，她就是那朵永遠(yuǎn)盛開的美德之花。她的座右銘是來源于家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。這句話就像是個(gè)親切的指路人，每每迷茫時(shí)都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，就算是深夜，你也一定可以看到她房間里那盞不滅的燈，看到她勤勤懇懇的身影。她總是勤奮努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)感恩和回饋父母。她的父親身有殘疾，雙親一輩子在農(nóng)村種地，維持家用，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的她就明白“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的道理。孝親敬老成了她無論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)她又會(huì)很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎(jiǎng)她是個(gè)懂事的好孩子。她經(jīng)常說：“孝”要從內(nèi)心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現(xiàn)。”有一次，她做完功課幫媽媽做家務(wù)，當(dāng)媽媽讓她到廚房吃水果的時(shí)候，她卻嫣然一笑，開玩笑說：“媽，你不是常說學(xué)習(xí)要‘勞逸結(jié)合，我做家務(wù)不就等于是在休息嗎？”夏季的夜晚，可以看到她手持蒲扇為父親驅(qū)蚊扇風(fēng)的情景，每逢放假往返學(xué)校的客運(yùn)班車上也可以看見她為陌生的爺爺奶奶叔叔阿姨讓座的情景。她就是這樣的，小小年紀(jì)、小小行為，感化大家！
醒沒有做好的同學(xué)及時(shí)重做。每天如此，不厭其煩。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。
她的生活沒有經(jīng)歷過什么驚天動(dòng)地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。她有當(dāng)代活雷鋒的好精神，有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，有服務(wù)他人的好品質(zhì)，有謙虛上進(jìn)的正確態(tài)度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發(fā)展。她，就是這樣一個(gè)播撒美德的使者，就是這樣一個(gè)傳承美德的少年！孝心美德少年事跡材料（三）。
王宇鵬是羅嶺中心小學(xué)五（2）班的學(xué)生，現(xiàn)年11歲，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部；在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個(gè)男孩，但心特細(xì)，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。
在學(xué)校里，他是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。他學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，一絲不茍；興趣濃厚，精益求精；學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問；發(fā)展全面，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無論誰(shuí)有困難，他都會(huì)不假思索地伸出援助之手。作為班級(jí)干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。為了將班級(jí)建設(shè)好，他帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習(xí)的時(shí)間召開班隊(duì)會(huì)，對(duì)違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行集體教育，形式多樣，讓班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為勞動(dòng)小組的組長(zhǎng)，他總是第一個(gè)來到學(xué)校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊(duì)值日，值日期間認(rèn)真巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會(huì)上，他是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。他熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂于助人。小小年齡，可在危險(xiǎn)的時(shí)候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業(yè)，**年汶川大地震后，災(zāi)區(qū)人民生活困難，當(dāng)他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學(xué)校募捐會(huì)上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動(dòng)掙來的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當(dāng)他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王宇鵬就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。
如今，他正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！
中華民族是個(gè)古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我會(huì)把他發(fā)揚(yáng)光大，從我做起，從現(xiàn)在做起。
xx，女，共青團(tuán)員。家住xx，就讀于順興隆小學(xué)六年三班。該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，思想品德端正，孝老愛親事跡典型。
一、在學(xué)校勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。
她深知家境困難，讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。她將華羅庚“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優(yōu)勢(shì)，但她卻用比別人更多的努力，以勤補(bǔ)拙。
小時(shí)候的xx生活在一個(gè)幸福的大家庭：有和藹可親的爺爺奶奶，有對(duì)自己關(guān)懷備至的爸爸媽媽，有聰明活潑的弟弟，一家人雖不富裕，但其樂融融。
二、在家里勤快懂事，為家分憂。
2009年秋天xx同學(xué)的爸爸突患腦溢血，當(dāng)時(shí)她僅僅是學(xué)生，弟弟才上一年級(jí)，爺爺奶奶年近80，都有老年癡呆癥。爸爸一病，媽媽要去醫(yī)院照顧病人，就把整個(gè)家丟下了。沒辦法，陸姍姍只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)。她既要在學(xué)校搞好學(xué)習(xí)，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，幫助奶奶做飯、掃地、做家務(wù)等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅(jiān)持，不能讓媽媽擔(dān)心。”這一挑就是123天。直到幾個(gè)月后父親從醫(yī)院回家。
xx母親李本麗身體也很不好，前幾年肝臟做過切除手術(shù)，不能做太多的事情，所以在父親回家后的大部分家務(wù)仍是要她做：洗衣做飯，加上爸爸的尿布，還要幫媽媽給爸爸做康復(fù)運(yùn)動(dòng)。那時(shí)她爸爸被確診為植物人，整天臥床不起。即使這么辛苦，xx仍毫無怨言。爸爸病后，家里生活相當(dāng)困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其她同學(xué)一星期要花費(fèi)100元錢，而她們兄妹倆每月一共才用100元錢，媽媽有時(shí)對(duì)她說：“孩子啊！真是苦了你了！現(xiàn)在你是家里的頂梁柱了?！蓖鴭寢屻俱驳拿婵缀皖^上出現(xiàn)的銀絲，徐力維含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
從此，不管春夏秋冬，xx每天早上五點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床了，她總要先幫爸爸洗臉?biāo)⒀?，穿好衣服，再趁媽媽做飯的時(shí)候讀讀書，自己有時(shí)候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家?guī)蛬寢屪鑫顼?。除了學(xué)習(xí)，做家務(wù)、照顧爸爸的飲食起居，成了xx每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
叔大嬸們有時(shí)候也會(huì)過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但徐力維都會(huì)婉言謝絕，因?yàn)樗X得，這么多年來大家對(duì)她們的幫助已經(jīng)夠多了，現(xiàn)在她長(zhǎng)大了，就要憑自己的能力撐起這個(gè)家了。這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)一直名列前茅。
她的這一舉動(dòng)感動(dòng)了好心人，有社會(huì)愛心人士資助她上學(xué)，她知道求學(xué)的不易，珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，克服了一切困難，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)始終優(yōu)秀。進(jìn)入六年級(jí)之后，學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重了，但臥病在床的爸爸依然是她最大的牽掛，她甚至想到過放棄學(xué)業(yè)回家一心一意幫媽媽照顧爸爸，可每次都會(huì)被媽媽罵：“孩子啊，這么多年的艱辛我們都走過來了，爸爸有我照顧，你要好好學(xué)，再堅(jiān)持幾年，你考上大學(xué)就好了”。聽了媽媽的話，xx飽含著淚水，繼續(xù)回到學(xué)校努力讀書，她在心里激勵(lì)自己：“我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能向生活低頭”。幾年來，她精心照顧爸爸的孝心感動(dòng)了周圍的許多人，大家都對(duì)這個(gè)善良質(zhì)樸的女孩豎起了大拇指。
放棄努力，笑對(duì)生活，殘缺的家庭也會(huì)充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天！”
六年級(jí)趙晨爽。
趙晨爽是林屯小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)年13歲，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。
她踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家。
在社會(huì)，是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。記得。
奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面。
前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得。
累。
不茍；興趣濃厚，精益求精；學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問；發(fā)展全面，成績(jī)。
閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向。
老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬。
容的心對(duì)待別人，無論誰(shuí)有困難，都會(huì)不假思索地伸出援助之手。
作為班級(jí)干部，我處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于。
律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。為了將班級(jí)建設(shè)好，帶。
領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習(xí)的時(shí)間召開班隊(duì)會(huì)，對(duì)違。
打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊(duì)值日，值日期間認(rèn)
川大地震后，災(zāi)區(qū)人民生活困難，當(dāng)我在電視上看到悲慘的景象，毫。
不猶豫地在學(xué)校募捐會(huì)上捐出20元錢。這是完全靠自己辛辛苦苦的勞動(dòng)掙來的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。
每當(dāng)我遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給。
他，或是將飯菜送給他吃。我遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公。
共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從。
小王宇鵬就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能。
提醒家人周圍人一起環(huán)保。
峰上越攀越高!
中華民族是個(gè)古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳。
統(tǒng)，我會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，從我做起，從現(xiàn)在做起。
孝心的讀后感篇十一
這篇文章讓我知道了何為孝，何為不孝，孝心無價(jià)讀后感。孝不分貴賤，并不是贈(zèng)與父母錢財(cái)就是孝順，因?yàn)樗鄙贇g笑，缺少親切，缺少樂趣。追逐名利，衣錦還鄉(xiāng)當(dāng)然也不是真正的孝順。而什么是孝呢？孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，它拒絕等待，等待只會(huì)讓它增添歲月的傷痕。孝是隨時(shí)隨地的。他也許是幾句貼心的話語(yǔ)；也許是身邊陪伴的身影；也許是從遠(yuǎn)方寄來的信箋；甚至只是讓父母對(duì)你放心，生活安心。
孝并不是一個(gè)物件，它是一種珍貴而又美好的感情。它充滿了兒女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩和感恩之心。孝特別簡(jiǎn)單，無論是用什么方式，只要讓父母安心，幸福，溫暖或者是高興，其實(shí)都是孝。
等我長(zhǎng)大了知道要孝順父母親的時(shí)候，父母也已經(jīng)老了。如果我們不懷以感恩之心去孝敬他們，等他們永遠(yuǎn)的離我們而去，留給我們的不只只是思念，是譴責(zé)。所以說“孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接”。
而為什么孝心無價(jià)呢？因?yàn)槲覀優(yōu)楦改缸龅拿恳患虑?，不受形式的束縛，他們都會(huì)成為父母心中一生的財(cái)富，這種財(cái)富不能以金錢來衡量。所以說孝心無價(jià)！
孝敬父母不在明日，就在今天，讓我們從今天做起，孝敬我們的父母，與他們共度美好的每一天！
孝敬長(zhǎng)輩，從來都不是可以慢慢來的事。畢淑敏這樣說，古人其實(shí)早就這樣說了。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，說的就是為人子者未及盡孝的遺憾。
在母親的言傳和父親的身教下，我從小就是一個(gè)有禮貌、尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的孩子。每當(dāng)看到有老人去世，子女們圍著靈堂痛哭的時(shí)候，我常想，當(dāng)我的父母去世的時(shí)候，我是不是可以不哭，我要讓父母踏實(shí)安心地離去，而我也是了了父母和我自己的心愿，靜靜地送他們進(jìn)入天堂。后來，我才知道，這只是我一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
父親去世的時(shí)候，我和兩位姐姐捶胸頓足，撕心裂肺，痛哭得讓鄉(xiāng)鄰們都陷入了深深的哀傷之中。親友們不解，都說我們姐弟三個(gè)一向孝順得很，也算對(duì)得起去世的父親的，人固有一死，不用這么難過。對(duì)不對(duì)得起父親，對(duì)不對(duì)得起做子女的良心，我們都很明白。在那一刻，我們所痛惜的是，我們姐弟三個(gè)，各有孝敬父親的愿望沒有實(shí)現(xiàn)。
父親一向愛熱鬧，我曾想帶他來步行街走一走，看一看這盛世繁華。父親也是有這個(gè)心愿的。他一直住在鄉(xiāng)下，身體比較虛弱，我于是想再過些時(shí)日，等他健朗一些，我空閑一些的時(shí)候再帶他來。誰(shuí)知道，這一拖，竟拖成我終身的遺憾。
大姐想給父親買一把躺椅，每次去街上，都會(huì)找一找有沒有賣的，曾見過一二次有，但因樣式、質(zhì)量或是價(jià)格的原因沒有買下。二姐看著父親病弱的身體，想給父親卜一個(gè)大卦，算一算我們?cè)鯓幼霾拍芊稣钚?，保父親長(zhǎng)命安康。但因?yàn)槟嵌螘r(shí)間每天加班，又正趕上農(nóng)忙，這個(gè)想法也就擱著了，直到父親去世，也沒有能為父親占上一卦。因?yàn)橥蠑R，我們沒能盡孝，因?yàn)橥蠑R，我們遺憾終身！
父親的過早離世讓我們深深震撼，孝要及早！我們把在父親身上的成功做法和未了心愿，都及時(shí)地傾注到了母親的身上。母親省電舍不得看電視，我用一個(gè)配電箱騙母親，裝了那東西就省電了。其實(shí)是讓姐姐交掉了電費(fèi)。買給母親20多元一斤的東西，我都會(huì)說成5、6元一斤，兩斤半我會(huì)說成一斤八。老年人要營(yíng)養(yǎng)要補(bǔ)鈣，姐姐們長(zhǎng)期供給鈣片補(bǔ)品，我保證每天一包高鈣低脂的牛奶。給母親錢她舍不得花，我們都買成東西。在我們姐弟三個(gè)的精心呵護(hù)下，81歲的母親很健朗，還能跳著糞擔(dān)澆菜地呢！春節(jié)期間，七十多歲的舅舅逢人便夸“泉華你們?nèi)忝冒褌€(gè)老娘養(yǎng)得真當(dāng)好！”
母親的健朗和舅舅的夸獎(jiǎng)，讓我和兩位姐姐感到無比的幸福。但幸福的同時(shí)，我們總會(huì)常常想到父親，如果我們做得早些、做得好些，或許父親還健在著，或許我們可以更幸福。
孝心的讀后感篇十二
《孝心無價(jià)》是畢淑敏的一部著作，文章開頭便否定了兩種人：一是苦苦求學(xué)的孩子，為了當(dāng)研究生，母親只能賣自己的血。二是漂泊在外的游子，父母重病在床卻因身在他鄉(xiāng)不能及時(shí)趕回，使父母抱憾終生。是啊，他們是自私的，為了自己的理想努力奮斗卻忘記了父母，忘記了父母幾十年來含辛茹苦的付出。
“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿?！薄暗侨藗兺耍藭r(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫”“父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。”“你就永遠(yuǎn)無以言孝了”，難道不是嗎？我也曾不止一次的想過，我此刻還小，等有一天我長(zhǎng)大了必須要像爸媽對(duì)我一樣對(duì)他們，給他們買好多好吃的。但是，這一等就要等幾十年呀，父母等得起嗎？有些東西，以后還能夠彌補(bǔ)，但有些東西一旦失去就永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。
同齡的孩子們，趕快為你的父母盡一片孝心吧，不需要貴重的東西，只要一杯茶，一塊兒手帕或是一頓溫暖的早餐。父母對(duì)我們的愛是世界上最無私最真摯的愛，他們愛自己的孩子勝過愛自己。同學(xué)們，必須要快行動(dòng)起來，不要等到為時(shí)已晚而后悔莫及！
孝心的讀后感篇十三
我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事，家庭困難，父親早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后還要堅(jiān)持讀研究生，母親只好去……我認(rèn)為：那是一個(gè)自私的學(xué)子，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年？我也不喜歡父母重病在床卻斷然離去的學(xué)子，無論你有多少理由，也不可放下老人獨(dú)自離家而去。在老人行將就木的那一瞬間，你又要怎樣惋惜？我相信每一個(gè)孩子都曾對(duì)父母許下“孝”的諾言，相信水到渠成，相信來日方長(zhǎng)，自己定會(huì)衣錦還鄉(xiāng)，從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的牽掛；父母走了，留給了我們永遠(yuǎn)無法償還的心情，讓我們無顏言“孝”。有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候不再年輕。所以，天下的兒女們，你們要抓緊啊！趁著你們的父母還健在的光陰！
讀了這篇文章，我深深的被作者的真情打動(dòng)了。我想：使得，時(shí)間一去將不再?gòu)?fù)返，我們也將慢慢長(zhǎng)大，而父母也一天一天的蒼老，所以，在有生之年，我們一定要好好的對(duì)待父母，好好的對(duì)待所有愛我們的人。而“孝”又是什么呢？人們是這樣說的：
但在孝的天平上，它們等值，因?yàn)樗鼈兌家粯影鴲邸?/p>
孝心的讀后感篇十四
這天看畢老師散文集，讀到了一篇《孝心無價(jià)》的散文，寫得挺好，給了我很多啟示。
這篇文章讓我明白了何為孝，何為不孝。孝不分貴賤，并不是贈(zèng)與父母錢財(cái)就是孝順，因?yàn)樗鄙贇g笑，缺少親切，缺少樂趣。追逐名利，衣錦還鄉(xiāng)當(dāng)然也不是真正的孝順。而什么是孝呢？孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，它拒絕等待，等待只會(huì)讓它增添歲月的傷痕。孝是隨時(shí)隨地的。他也許是幾句貼心的話語(yǔ)；也許是身邊陪伴的身影；也許是從遠(yuǎn)方寄來的信箋；甚至只是讓父母對(duì)你放心，生活安心。
孝并不是一個(gè)物件，它是一種珍貴而又完美的感情。它充滿了兒女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩和感恩之心。孝個(gè)性簡(jiǎn)單，無論是用什么方式，只要讓父母安心，幸福，溫暖或者是高興，其實(shí)都是孝。
等我長(zhǎng)大了明白要孝順父母親的時(shí)候，父母也已經(jīng)老了。如果我們不懷以感恩之心去孝敬他們，等他們永遠(yuǎn)的離我們而去，留給我們的不只只是思念，是譴責(zé)。所以說“孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接”。
然而為什么孝心無價(jià)呢？因?yàn)槲覀優(yōu)楦改缸龅拿恳患虑?，不受形式的束縛，他們都會(huì)成為父母心中一生的財(cái)富，這種財(cái)富不能以金錢來衡量。所以說孝心無價(jià)！
孝敬父母不在明日，就在這天，讓我們從這天做起，孝敬我們的父母，與他們共度完美的每一天！
孝心的讀后感篇十五
有時(shí)候，正是因?yàn)樾腋⑽覀儼鼑妥屛覀兟槟玖诵腋５拇嬖凇?/p>
我們還能夠吃到家人做的飯菜品味團(tuán)聚的甜蜜。
趁幸福還在，我們還能夠聽到別人的關(guān)心，感受身邊的溫暖。
趁幸福還在，我們還能夠躲進(jìn)父母的懷抱，放松自己疲憊的心。
趁幸福還在，我們還能夠做許多，別讓幸福在不知不覺中流失。
幸福就好比是糖果，如果我們不好好珍惜，不好好品味，可能沒等我們嘗到它的味道，它就化了。但如果我們好好珍惜，好好品味，即使它會(huì)消失。也會(huì)留給我們最好的回憶。
趁幸福還在，善待家人，結(jié)識(shí)知己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，別讓生活留下遺憾。
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孝心的讀后感篇十六
今天，我讀了《花季信風(fēng)》。書中有這樣一個(gè)故事：作者家境貧寒，整日揭不開鍋，只能以胡蘿卜充饑，父親得了浮腫玻一日，作者發(fā)現(xiàn)大櫥中有一紙包，便好奇打開發(fā)現(xiàn)是紅棗，他難忍饑餓而偷偷吃了。最后父親發(fā)現(xiàn)便痛打一頓，并告知是要寄給遠(yuǎn)方的奶奶吃的。
讀著讀著，我眼前不由出現(xiàn)了這樣一幕：一間低矮的小屋，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，無助的坐在桌旁，孤獨(dú)、寂寞……外面禮花此起彼伏,有那么一家圍坐在一起吃著團(tuán)圓飯。歡聲傳遍整間屋子。那就是我的一家，這位老人就是生了三個(gè)兒子的奶奶。
奶奶生活在艱苦的年代，爺爺病逝，奶奶為了三個(gè)兒子沒有改嫁。艱難的度過了那段歲月，為三個(gè)兒子娶妻?？墒?，她老了，三個(gè)兒子不知置老人于何處。最后，大伯母提議為老人蓋了一間小屋。大伯雖有不忍，但迫于壓力點(diǎn)頭贊同。從此，三家全心全意賺錢撫養(yǎng)自己的孩子。奶奶常說：當(dāng)初她帶三個(gè)孩子完全是一條心，而現(xiàn)在三個(gè)兒子卻三條心，一個(gè)媽也養(yǎng)不活。
天下的子女,我真想讓你也來看看《花季信風(fēng)》中的那位父親,那份可貴的孝心,記住:有了父母的付出，才有了今天的參天大樹，有了父母的付出，才有了現(xiàn)在的`我們。千萬(wàn)不要忘本。衷心的希望天下的家長(zhǎng)都有讓自己滿意的兒女，希望每一個(gè)孩子都更懂事。
燕子每年冬天都要飛向南方，因?yàn)樗煊幸粋€(gè)約定;青蛙每年夏天都要歌唱，因?yàn)檫@是它與夏天的諾言;樹葉每年秋天都要凋零，因?yàn)樗c秋天姐姐有個(gè)諾言!
“孝的諾言”!這是每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子默默地在心底向父母許下的諾言。他們相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，自己可以從容盡孝。認(rèn)為這就是對(duì)父母最好的報(bào)答。但可惜我們往往忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
孝的回報(bào)。
只要付出了，就一定會(huì)有收獲。父母為我們付出了那么多，可他們得到的回報(bào)是什么?得到的是我們的怨恨，除了怨恨，還是怨恨。沒有一絲的體諒與理解，沒有一顆感恩的心。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。雖然父母的恩情我們永遠(yuǎn)也還不完，但多一份感恩，就多了一點(diǎn)親情;多了一絲的溫馨;多了一縷幸福;少了一份愧疚。報(bào)答!并不是口頭上的承諾，說自己要怎么做，怎樣來報(bào)答。因?yàn)榭陬^上說的全是無稽之談，只有落實(shí)到行動(dòng)上，這才算報(bào)答。其實(shí)報(bào)答父母并不一定要取得好成績(jī)，給父母錘錘背，做一些力所能及的家務(wù)活，這會(huì)使父母感到欣慰，這就是報(bào)答。報(bào)答不論大小，關(guān)鍵看你有沒有一顆感恩的心。
珍惜幸福。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，世界一天天的變化，如今的我們已不是小孩子，過去傷心的淚水早已被我們遺忘，過去的時(shí)光一去不復(fù)返，但過去美好的記憶早已被我們塵封。如果時(shí)間可以定格，把所有的美好時(shí)光都留住，那該多好啊!但這是不可能的，我們只有珍惜，珍惜身邊的親人，朋友，珍惜父母的愛，珍惜每一分每一秒，珍惜幸福。
孝心的讀后感篇十七
閑來無事便找來學(xué)生的課本讀讀，當(dāng)看到《孝心無價(jià)》一文后，真是感慨頗深啊!自從有了寶寶之后每天的生活被她的一舉一動(dòng)填的滿滿的，幾乎沒有時(shí)間去想其他的，除了上班剩下的時(shí)間都是圍著女兒轉(zhuǎn)，體會(huì)到了做父母的辛苦和樂趣，同時(shí)也感受到了我的父母對(duì)我們姐弟四個(gè)所付出的一切，是無私的，不求一點(diǎn)回報(bào)的愛。
人的精力是有限的，在寶寶身上花費(fèi)的時(shí)間多了，自然而然對(duì)父母的關(guān)心就少了許多，今天看到這篇短文后內(nèi)心的愧疚之感油然而生。忙的幾天不給父母打一個(gè)電話問候一聲，不給父母買一分錢吃的還到他們那里連吃帶拿的我真是羞愧的無地自容，自己心底明知道二老不缺我給花的那么一點(diǎn)微不足道的錢，但我相信他們雖然嘴上不說，內(nèi)心也會(huì)對(duì)我有些失望。
當(dāng)讀到“有些事情當(dāng)我們年輕的時(shí)候無法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不在年輕，世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)”時(shí)，心中更是覺得過去的所作所為傷了他們的心無法彌補(bǔ)，但趁現(xiàn)在已懂得時(shí)開始彌補(bǔ)，還算來得及。哪怕是近在咫尺的一句問候，節(jié)日時(shí)的一朵鮮花，都會(huì)給父母的心里留下溫暖和幸福。寶寶媽媽不奢求你回報(bào)我什么，只希望你健康快樂的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后體會(huì)到媽媽的心情。媽媽對(duì)姥姥和奶奶的這份孝心能用身教的方式傳遞給你，讓你真正懂得孝是生命交接處的鏈條，是無法重現(xiàn)的幸福。
孝心的讀后感篇十八
我讀了《孝心》這篇作文讓我懂得很多，孝順并不是很難的一件事，主要看你有沒有孝心，孝心并不是一些驚天動(dòng)地的大事，也不是一些很容易做到的小事。我們應(yīng)該去體會(huì)父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)自內(nèi)心的感激之心。
以前，我很不喜歡幫爸爸媽媽干活，爸爸媽媽讓我干活，我總是不情不愿的，有時(shí)連寫作業(yè)都三心二意?？戳诉@個(gè)小故事，對(duì)我的生活改變很大很大。現(xiàn)在我都能夠主動(dòng)干活了。放假的第一天早上，我看到家里亂糟糟的，于是我想幫媽媽收拾一下家庭衛(wèi)生。我先把臥室里的被子疊整齊擺放好，再把衣柜、茶幾、沙發(fā)、書桌等擦干凈，干到這里我就感覺到好累，看來爸爸媽媽每天除了干家務(wù)這些活以外，還得工作，照顧我……，應(yīng)該更辛苦吧。所以，以后我不但要多幫助爸爸媽媽干活，還要管理好自己，讓他們少為我操點(diǎn)兒心，這樣才能減少他們的負(fù)擔(dān)。
讀了這篇文章，讓我學(xué)會(huì)了感恩身邊的人，從我做起。
孝心的讀后感篇十九
這天看畢老師散文集，讀到了一篇《孝心無價(jià)》的散文，寫得挺好，給了我很多啟示。
這篇文章讓我明白了何為孝，何為不孝。孝不分貴賤，并不是贈(zèng)與父母錢財(cái)就是孝順，因?yàn)樗鄙贇g笑，缺少親切，缺少樂趣。追逐名利，衣錦還鄉(xiāng)當(dāng)然也不是真正的孝順。而什么是孝呢？孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，它拒絕等待，等待只會(huì)讓它增添歲月的傷痕。孝是隨時(shí)隨地的。他也許是幾句貼心的話語(yǔ)；也許是身邊陪伴的'身影；也許是從遠(yuǎn)方寄來的信箋；甚至只是讓父母對(duì)你放心，生活安心。
孝并不是一個(gè)物件，它是一種珍貴而又完美的感情。它充滿了兒女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩和感恩之心。孝個(gè)性簡(jiǎn)單，無論是用什么方式，只要讓父母安心，幸福，溫暖或者是高興，其實(shí)都是孝。
等我長(zhǎng)大了明白要孝順父母親的時(shí)候，父母也已經(jīng)老了。如果我們不懷以感恩之心去孝敬他們，等他們永遠(yuǎn)的離我們而去，留給我們的不只只是思念，是譴責(zé)。所以說“孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接”。
然而為什么孝心無價(jià)呢？因?yàn)槲覀優(yōu)楦改缸龅拿恳患虑?，不受形式的束縛，他們都會(huì)成為父母心中一生的財(cái)富，這種財(cái)富不能以金錢來衡量。所以說孝心無價(jià)！
孝心的讀后感篇二十
現(xiàn)在，有許多青少年不理解孝，不履行孝，甚至我認(rèn)可孝，那么，在“眾里尋你”節(jié)目中選出的十位孝心少年無疑給了所有的青少年作了“孝”最好的詮釋，展現(xiàn)了“孝”感天動(dòng)地的力量。
和我們一般大的少年少女，卻都早早地承擔(dān)了對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭的重?fù)?dān)，承受了常人難以想象的艱辛困苦，也完成了其他青年難以企及的事跡，品嘗到了苦后的芳香甘甜，用孝道讓其余的人自慚形愧。
而且，更難能可貴的是，他們不僅堅(jiān)守孝道，而且在困境之中，他們還能堅(jiān)持學(xué)業(yè)，堅(jiān)守理想。再看看那些父親養(yǎng)著，母親供著，卻不思進(jìn)取，貪圖玩樂的青年，十位少年的生活，也許說不上幸福，但在人格的高度上，卻比他們更高。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們富裕了，生活變好了，“孝”卻好像被人遺忘了，有人甚至以為父母與子女的關(guān)系就“你養(yǎng)我，我再來養(yǎng)你”。“孝”已經(jīng)隨著時(shí)代的更迭被淘汰了，而十位孝心少年的所作所為無疑為這種說法打了個(gè)大大的叉——“孝”是每個(gè)時(shí)代都所必要的，而十位孝心少年，無疑為所有青年的楷模。
若問為什么他們這樣做，只能說孝心無價(jià)！
孝心的讀后感篇二十一
《眾里尋你——尋找最美鄉(xiāng)村少年》于20xx年11月8日在中央電視臺(tái)播出。我看了之后一是被那些孩子的孝行所感動(dòng)，他們的生活雖然困頓，但是他們有精神才富，這些曾經(jīng)的經(jīng)歷將銘記在他們的內(nèi)心深處，生發(fā)出道德的種子，開出鮮艷的道德之花。
古人云：“百善孝為先”，我們要尊敬父母，感謝父母，報(bào)答父母。在“最美孝心少年”里，讓我最感動(dòng)的一個(gè)故事是在黃鳳身上發(fā)生的，黃鳳本來有一個(gè)幸福美滿的家庭，因?yàn)榘职执蚬r(shí)從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著家里僅有的27元錢，推著板材去500公里以外的上海，結(jié)果不能醫(yī)治，從此這個(gè)年僅6歲天真可愛活潑的小女孩肩上扛上了巨大的擔(dān)子，但她并未放棄爸爸，而是堅(jiān)持了10年，每晚起來給爸爸翻身，中午早早給爸爸煮飯……每天都重復(fù)著一樣的`動(dòng)作。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完，所以孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起?？戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍泛螅仪椴蛔越南蛩麄兣e起了大拇指。我還要做一些力所能及的事情來幫助父母。
孝心的讀后感篇二十二
一滴清水，可以折射出太陽(yáng)的光輝，一本好書，可以凈化人的心靈。有一篇文章——《孝心無價(jià)》，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我深有感觸。是啊，孝心無價(jià)。
文中的作者不喜歡不關(guān)心父母只為自己利益的人，和那些明知父母重病在身，卻斷然離去的人。他相信孩子們，都說過要對(duì)父母孝順，相信來日水到渠成，自己必有功成名就的一天，可以盡孝。但人們忘了時(shí)間的殘酷，人生的短暫，世上有無法報(bào)答的恩情和生命的脆弱。等父母走了，子女就再也無以言孝了。所以在“孝”的天平上，它們等值。我們要抓緊時(shí)間為你的父母盡一片孝心。
我認(rèn)為，“孝”這點(diǎn)許多人都無法做到，都有種種推辭的理由。所以，我們一定要抓緊時(shí)間，在你的父母還健在的光陰，盡一份孝心。不然，時(shí)間和歲月的無情使父母臉上的皺紋越來越多，曾經(jīng)的黑發(fā)也變成了蒼蒼白發(fā)。
有首歌唱得好，“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯础先瞬粓D兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子操心只圖個(gè)平平安安……”所以趕快去盡一份應(yīng)有的孝心吧，經(jīng)常回家?guī)透改复反繁?，捏捏肩，讓年邁的父母經(jīng)常露出笑臉，感到欣慰。
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