在大家都紛紛評(píng)選年度人物的時(shí)候，我想起了總結(jié)這個(gè)詞?？偨Y(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來的思考和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)韺?duì)未來的展望和思考。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇一
xx區(qū)教育局:。
本人____________,系______________省(自治區(qū))____________市___________縣____________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))_____________村(街）人，屬__________戶口，配偶____________,系_____________省(自治區(qū))____________市_____________縣___________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))____________村(街）人，屬___________戶口,小孩（姓名）_______________,__________年_____月____日出生，現(xiàn)處于接受義務(wù)教育階段，因我們夫婦倆長(zhǎng)期在西鄉(xiāng)塘區(qū)務(wù)工，現(xiàn)居住在___________市_____________區(qū)_______________路________號(hào)，因在原籍對(duì)孩子無監(jiān)護(hù)條件，特邀請(qǐng)?jiān)谖鬣l(xiāng)塘區(qū)學(xué)校入讀義務(wù)教育，懇請(qǐng)教育行政管理部門給予安排就讀。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：孩子姓名：
20xx年____月_____日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇二
您好。
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來!人們都說學(xué)歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工作順利!
申請(qǐng)學(xué)生：
日期：
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子李xx，xx年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。
我住廣園新村景泰直街，屬自購(gòu)房，我一向?yàn)榫幼≡谶@個(gè)舒適的地方感到自豪。因?yàn)椋抢锊粌H僅交通便利，市場(chǎng)、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級(jí)小學(xué)——廣園小學(xué)。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長(zhǎng)心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠(chéng)摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子李xx能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識(shí)的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來的成長(zhǎng)、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！
此致
敬禮
申請(qǐng)者：
20xx年xx月xx日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇四
尊敬的xx：
入學(xué)申請(qǐng)書刊授大學(xué)尊敬的先生、女士：
你們好。我是居住在英國(guó)倫敦的一名華人。我從一個(gè)在上海的朋友那里得知你們?cè)趪?guó)內(nèi)舉辦“刊授大學(xué)”的消息，頗感興趣，所以不惜隔著千山萬(wàn)水，寫信申請(qǐng)。我很小便跟隨父母移居英國(guó)，每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的當(dāng)然是英文。但是我不能因居住在另一國(guó)家而忘記祖國(guó)的語(yǔ)言。試想，身為一個(gè)中國(guó)人而不懂自己國(guó)家的語(yǔ)言是一件多么羞恥的事！所以，我堅(jiān)持不斷地每星期六到倫敦開辦的中文學(xué)校學(xué)習(xí)。由于多年來的刻苦學(xué)習(xí)，我的中文水平已大有提高，但是非?？上?，這所學(xué)校并沒有設(shè)置較深的中文課程，所教的無非是些基礎(chǔ)和補(bǔ)習(xí)性質(zhì)的中文課，所以我只好在空閑的時(shí)間自修。我愛祖國(guó)悠久的文化、歷史、語(yǔ)言，這促使我想深入學(xué)習(xí)并了解有關(guān)中國(guó)文學(xué)的各方面知識(shí)。但在英國(guó)，這個(gè)條件非常差，無法滿足我這強(qiáng)烈的愿望。
現(xiàn)在，我的這位朋友跟我談及了有關(guān)你們?cè)趪?guó)內(nèi)舉辦的“刊授大學(xué)”，我便請(qǐng)他設(shè)法替我申請(qǐng)。我已閱讀了大量的中文書籍、刊物，中國(guó)的許多文學(xué)名著我都看過，每天還閱讀中文報(bào)紙。在英國(guó)，雖然有無數(shù)的函授學(xué)校，但所授的大多是商業(yè)、科技等專業(yè)，文科的專業(yè)非常少，更不要說中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)了。我知道我申請(qǐng)入學(xué)會(huì)帶給先生、女士們很多麻煩，但我相信你們會(huì)諒解我求知心切，多么希望能夠跟隨“刊授大學(xué)”學(xué)習(xí)！你們?nèi)粝霃母鱾€(gè)方面了解我，只要來信告知，我會(huì)盡我所能答復(fù)你們的一切問題。請(qǐng)接受我衷心的謝意！學(xué)生周玉娣×年×月×日于倫敦評(píng)析：這是一篇希望學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的倫敦華人寫的入學(xué)申請(qǐng)書。申請(qǐng)書先寫自己久居英國(guó)，聽到“刊授大學(xué)”的消息后的喜悅心情，進(jìn)而，作者又寫了自己希望學(xué)習(xí)中文的原因和動(dòng)機(jī)。全文以一個(gè)在外華人的真實(shí)感受寫出自己渴求學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的急切心情。文章在流暢樸實(shí)的敘述中寄寓了一個(gè)中國(guó)人崇高的愛國(guó)之心。情真意切，令人動(dòng)心。就全文來講，作者申請(qǐng)的目的、理由是明確而具體的，語(yǔ)言的準(zhǔn)確運(yùn)用顯示著作者較好的文字功底，文章不長(zhǎng)不短，適可而止。對(duì)有些問題的詢問方式，態(tài)度謙和，兼顧禮儀，于輕松的行文中，讓我們感到作者的真誠(chéng)。
申請(qǐng)者：
20xx年xx月xx日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子李一凡，20xx年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。
我住廣園新村景泰直街，屬自購(gòu)房，我一向?yàn)榫幼≡谶@個(gè)舒適的地方感到自豪。因?yàn)?，那里不僅僅交通便利，市場(chǎng)、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級(jí)小學(xué)——廣園小學(xué)。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長(zhǎng)心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠(chéng)摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識(shí)的.教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來的成長(zhǎng)、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇六
：
年xx月xx日出生)，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了xx中學(xué)。
20xx。
20xx。
-
20xx。
年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績(jī)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校。
領(lǐng)導(dǎo)。
給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的。
思想。
準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
研究我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)學(xué)生：xxx。
申請(qǐng)日期：
20xx。
年xx月xx。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇七
尊敬的xx小校園長(zhǎng)、老師：
您好！
我們是xx的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我們就xx小朋友的基本狀況介紹如下。
幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的`教育互動(dòng)，xx的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅僅如此，在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在群眾生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。
作為家長(zhǎng)，我們致力于長(zhǎng)期在xx市工作和發(fā)展。思考到xx已成長(zhǎng)為適齡兒童，我們有職責(zé)為他帶給理解義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)xx市，能夠讓xx到貴校學(xué)習(xí)也一向是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請(qǐng)入貴校就讀，請(qǐng)您審核。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年x月x日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇八
：
狀態(tài)較差，加上長(zhǎng)期以來，飲食生活習(xí)慣難以適應(yīng)。這樣諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)我的身體健康也極其不利。也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的'完成。因此，請(qǐng)學(xué)?？紤]到我的實(shí)際困難，能同意我轉(zhuǎn)校。特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇九
尊敬的校長(zhǎng)、老師：
您們好！
我叫xx，我的生日是xx年x月x日，戶口在xx，家住xx幢xx單元xx室。在xx幼兒園的3年快樂時(shí)光就要結(jié)束了，我馬上就要讀小學(xué)一年級(jí)啦！常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時(shí)，我就好想好想去這個(gè)學(xué)校讀書。可爸爸媽媽說，要等我再大點(diǎn)，可以上小學(xué)了才能去讀，我只好去了胖太陽(yáng)影視幼兒園。當(dāng)時(shí)我就一直在想為什么就不能去您們學(xué)校讀書呢？現(xiàn)在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機(jī)會(huì)了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書?。?/p>
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年x月x日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十
尊敬的九山原小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人：
你好！我們是xx的家長(zhǎng)，首先林紅介紹兒童的基本情況如下。
xx，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以后就讀于高山院幼兒園，在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，林洪恩的生活獨(dú)立性逐漸發(fā)展，基本確立了正確的是非感、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中，他還可以表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新事物產(chǎn)生濃厚的興趣，集中學(xué)習(xí)注意力。在集體生活中，他培養(yǎng)了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他孩子友好相處，與他人分享自己的快樂。（另一方面）。
目前，xx已經(jīng)成長(zhǎng)為適齡兒童，考慮到林鴻恩離家比較近。同時(shí)，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍、教育質(zhì)量一流而享譽(yù)福州市，讓林洪恩去該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望。所以我們?yōu)榱肆趾槎魃暾?qǐng)了進(jìn)入這所學(xué)校。請(qǐng)審查。
申請(qǐng)人：
日期：
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的九山原小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人：
你好！我們是林洪恩的家長(zhǎng)，首先林紅介紹兒童的基本情況如下。
xx，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以后就讀于高山院幼兒園，在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)中，通過幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，林洪恩的生活獨(dú)立性逐漸發(fā)展，基本確立了正確的是非感、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中，他還可以表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)各種新事物產(chǎn)生濃厚的興趣，集中學(xué)習(xí)注意力。在集體生活中，他培養(yǎng)了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他孩子友好相處，與他人分享自己的快樂。
目前，林鴻恩已經(jīng)成長(zhǎng)為適齡兒童，考慮到林鴻恩離家比較近。同時(shí)，該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍、教育質(zhì)量一流而享譽(yù)福州市，讓林洪恩去該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望。所以我們?yōu)榱肆趾槎魃暾?qǐng)了進(jìn)入這所學(xué)校。請(qǐng)審查。
申請(qǐng)人：
日期：
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
我女兒謝xx，原在本市xx區(qū)xx大街xx路xx小學(xué)xx年級(jí)就讀。從20xx年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全國(guó)各地出差，一年之中在家里呆的時(shí)間實(shí)在不多(有我公司的證明為據(jù))我女兒如果還繼續(xù)在原先的學(xué)校讀書，就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家，這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂。
為了解決這個(gè)問題，我將女兒寄養(yǎng)在外婆家，花園。為此，我特地向貴校提出申請(qǐng)，期望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在xx小學(xué)讀書時(shí)，是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀，年年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。去年還被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”。
我女兒各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌，去年曾獲市xx杯少年歌詠比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員，對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒，曾參加過市級(jí)比賽，獲得第3名。
期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十三
在日本留學(xué)入學(xué)時(shí)一般都要寫一篇入學(xué)理由書。理由書要寫成一篇文章，必須把諸點(diǎn)聯(lián)貫成文，并且段落清晰，一目了然?？梢园颜麄€(gè)理由書分為五段寫，各段以“有關(guān)……（如‘有關(guān)留學(xué)目的’）”開頭，這樣可以使文章清晰明了。
在填寫時(shí)的注意點(diǎn)：
１、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時(shí)，要與“經(jīng)費(fèi)支付申告書”的內(nèi)容一致。
２、填寫前要打草稿，注意在正式填寫時(shí)不要勾抹，也不能用涂改液修改。
３、填寫之前把原稿復(fù)印留底。
４、正式填寫時(shí)一定要申請(qǐng)人親筆填寫。
按照下面的要點(diǎn)逐條添入具體內(nèi)容，然后聯(lián)貫成文。
１、留學(xué)動(dòng)機(jī)――結(jié)合自己現(xiàn)狀，把向往留學(xué)日本的初衷寫清楚。
一直都對(duì)日本的文化、語(yǔ)言感興趣，向往日本留學(xué)。
在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志，覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平（日語(yǔ)方面、業(yè)務(wù)方面）的不足，欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
得到日本友人的鼓勵(lì)，留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
２、留學(xué)目的――來日本的具體學(xué)習(xí)目的寫清楚（包括為何學(xué)習(xí)日語(yǔ)的理由）。
一直以來對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。
在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語(yǔ)水平，彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足。
學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)（結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科），為將來的工作打好基礎(chǔ)。
了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
３、日語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)后的進(jìn)學(xué)希望――對(duì)將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科以及大學(xué)（院）選擇上的志愿。
目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語(yǔ)言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)（院）進(jìn)修何種學(xué)科。
希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)（舉出學(xué)校的具體名稱）。為了考上這樣的大學(xué)，在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)（文化課方面，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，或?qū)I(yè)課知識(shí)）
４、大學(xué)畢業(yè)后的進(jìn)路――畢業(yè)后欲留日還是回國(guó)，這要跟你前面書寫的內(nèi)容一致。
大學(xué)（院）畢業(yè)后希望回國(guó)從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語(yǔ)知識(shí)，欲找日資或中日合資企業(yè)就職。
回國(guó)工作的同時(shí)傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境，更進(jìn)一步了解日本社會(huì)，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國(guó)發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
５、留學(xué)中的經(jīng)費(fèi)支付――非常重要！！無論提出什么樣的經(jīng)費(fèi)支付理由，都需要提出證明這種理由的證明書以及公證等。
幾年來工作的積蓄（在職證明書、年收證明書）
父母親屬的支持（親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）
提供上述證明后金額還是過大，說明剩余金額的來源（遺產(chǎn)、或其他）
上述諸點(diǎn)作為參考，還有其他認(rèn)為有必要填寫的內(nèi)容，可以添加進(jìn)去。要注意文字的簡(jiǎn)練和觀點(diǎn)的清晰，不要給人一種在湊字?jǐn)?shù)的感覺。盡量把理由書的一頁(yè)紙寫滿，但是不要寫得太多出格，這樣會(huì)給人一種冗長(zhǎng)的感覺。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十四
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫xx，是xx中學(xué)2012級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績(jī)xxx分，已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的情緒，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求xx各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué)；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理；我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問；在生活中，我用心向上；在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的xx三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問多思；生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，多學(xué)多想。在將來的xx中學(xué)習(xí)生活中，我必須會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣；認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請(qǐng)xx三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)學(xué)生：xxx。
xx年xx月xx日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子xx，xx年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀xx幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。
我住xx，屬自購(gòu)房，我一向?yàn)榫幼≡谶@個(gè)舒適的地方感到自豪。因?yàn)椋抢锊粌H僅交通便利，市場(chǎng)、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級(jí)小學(xué)――廣園小學(xué)。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的.就是廣園小學(xué)。大家都說，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長(zhǎng)心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠(chéng)摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識(shí)的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來的成長(zhǎng)、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！
此致
敬禮！
xxx。
x年xx月xx日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子xx，xx年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹(jǐn)向貴校提出入學(xué)申請(qǐng)。
我住廣園新村景泰直街，屬自購(gòu)房，我一向?yàn)榫幼≡谶@個(gè)舒適的地方感到自豪。因?yàn)椋抢锊粌H僅交通便利，市場(chǎng)、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級(jí)小學(xué)——廣園小學(xué)。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強(qiáng)力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點(diǎn)提到的就是廣園小學(xué)。大家都說，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長(zhǎng)心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個(gè)不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠(chéng)摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請(qǐng)，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進(jìn)廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識(shí)的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來的成長(zhǎng)、成才、成就，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準(zhǔn)予接納，多謝您們！
申請(qǐng)人：
日期：
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十七
今日學(xué)堂全體老師：
大家好！
我是王通的爸爸，懷著強(qiáng)烈的愿望為王通申請(qǐng)入讀今日學(xué)堂。近二年校長(zhǎng)博客的接觸與學(xué)習(xí)，讓我們堅(jiān)信選擇今日學(xué)堂，就是選擇新生活，新人生。我們時(shí)時(shí)感受到不一樣的旋律，不斷發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，挑戰(zhàn)自己！以下就是依學(xué)堂的申請(qǐng)“游戲規(guī)則”分享我們的強(qiáng)烈愿望。
一：家庭情況說明
我和王通媽媽都是上世紀(jì)七十年代出生的體制大學(xué)生，充分感知體制怪胎惡毒，一直試圖砸碎舊枷鎖尋求新生活，新人生。十五年前拋棄體制“鐵飯碗”下海深圳，幾經(jīng)艱辛，摸爬滾打，立足企業(yè)服務(wù)。目前我們感情穩(wěn)定，婚姻牢固，身體健康，收入尚可，小康生活，財(cái)務(wù)自由。爸爸, 王永爐,13713873704; 媽媽, 胡藕英,13724372515.
王通，男，9歲半，身高1米41，體重36公斤左右，目前在行知學(xué)堂學(xué)習(xí)。他是一位比較大度的小男生，能很好地跟同學(xué)相處，有一定的協(xié)調(diào)糾紛能力。借用學(xué)堂老師的話（來自3月份月總），當(dāng)一幫小伙伴出現(xiàn)分歧時(shí)，他經(jīng)常能找到共同點(diǎn)，讓大家都能接受。
在學(xué)習(xí)上，他有良好的閱讀興趣和愛好，理解力也是目前他班上較好的，科學(xué)知識(shí)面廣，但自制力有提升空間，英語(yǔ)語(yǔ)感需要大量輸入，同時(shí)耐心很強(qiáng)，現(xiàn)逐步有成長(zhǎng)定力，靜心得到加強(qiáng)。
運(yùn)動(dòng)和體能上，在進(jìn)步成長(zhǎng)中------。以前王通玩摔跤，挑戰(zhàn)老師嘗試數(shù)次不成功就會(huì)放棄。有一次在老師的再三鼓勵(lì)下，第三局贏了，他就再也不跟那個(gè)老師摔了，說自己要保持打敗老師的最高紀(jì)錄和榮譽(yù)?，F(xiàn)在不但運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)不錯(cuò)，榮譽(yù)感很強(qiáng)，協(xié)調(diào)性和靈活性都得到了很大的提升，能夠不斷地設(shè)定自己的目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)自我了。
財(cái)商及情商方面，能自行支配和使用，完成整個(gè)交易過程，有計(jì)劃，有分配，有克制，沒有出現(xiàn)過因計(jì)劃不周而導(dǎo)致后面幾天無水果吃的情況，更重要的是孩子學(xué)會(huì)了交換，分享與幫助他人。學(xué)堂的原則是“自己的事情自己做，自己做的事情自己負(fù)責(zé)，在做好自己的事情前提下幫助別人”，因此王通在起居行為方面也進(jìn)步很大，且能夠節(jié)假日回到家里同樣標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。他對(duì)他媽媽說，他不想放棄自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，希望家長(zhǎng)尊重他。對(duì)師長(zhǎng)提出的一些細(xì)節(jié)問題，也都虛心接受，行為心理模式健康。
二：請(qǐng)介紹您的家庭情況
前面介紹了作為深圳新移民，非常感受移民文化——適者生存，不適者淘汰的自然法則，強(qiáng)烈贊同今日學(xué)堂強(qiáng)勢(shì)與準(zhǔn)強(qiáng)階層在一起的獅子家庭的理念，仿佛聽到學(xué)堂獅子發(fā)出的“咆哮”聲，那就是用自己的行動(dòng)搏擊敵人，證明自己是命運(yùn)的主導(dǎo)者。
在我成長(zhǎng)的歲月，那年中考填報(bào)志愿，來到重點(diǎn)高中和師范中專的十字路口，對(duì)于世代務(wù)農(nóng)及當(dāng)年時(shí)代背景，選擇報(bào)讀師范是97%學(xué)生的方向，而我卻選擇了那屬于3%的獅子人群一員，并且重點(diǎn)高中的錄取線還高過于師范中專錄取線。幾年后大學(xué)畢業(yè)參加工作一次同學(xué)探親之旅，讓我接觸到深圳的活力及開放的思想，又一次放棄“羊群生活”，挑戰(zhàn)獅子的活力！
回首往事，時(shí)時(shí)夢(mèng)牽，我自豪，我驕傲！我做我命運(yùn)的掌控者！那時(shí)代還有很多人拼命買個(gè)農(nóng)轉(zhuǎn)非戶口，城鎮(zhèn)入戶指標(biāo)------但過幾年就發(fā)現(xiàn)買與不買都一樣沒有任何區(qū)別，上當(dāng)?shù)娜丝偸悄敲炊啵∫驗(yàn)樗麄兊乃季S就是一群羊的思維，他們的視線從沒離開過眼前一小塊草地，改不掉身上的劣根性，吃虧的還是他們自己。“把一樣?xùn)|西作廢之前再抬手甩賣”的游戲是迷惑不了獅子眼睛的，不信體制文憑稻草又將是這個(gè)年代相似游戲的道具！
只有真教育培養(yǎng)“獅子”的素質(zhì)，剔除“羊”的劣根性，才成為行動(dòng)上的“真獅子”，而非嘴上說的“假獅子”！在思維訓(xùn)練方面更加嚴(yán)格要求落實(shí)，非意識(shí)形態(tài)的“葉公好龍”， 永遠(yuǎn)用自己清醒的頭腦看到事實(shí)的本質(zhì)，看到“綿羊思維” 中的愚蠢之處。既使被強(qiáng)者打敗后，也一定會(huì)總結(jié)教訓(xùn)、立刻改正，讓自己更加強(qiáng)大，他們不會(huì)埋怨事實(shí)------這是“獅子”的 法則。
這幾年的王通成長(zhǎng)，我們有意識(shí)培養(yǎng)了他自主、獨(dú)立、自強(qiáng)的元素。如：小學(xué)一年級(jí)就自己獨(dú)自上放學(xué)（搭公交近半個(gè)鐘）；走九層樓梯回家（特選沒電梯的樓房居家）；獨(dú)自去市圖書館、中心書城借閱的書有《群獅去流浪》、《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》等；三年前就我們父子二人挑戰(zhàn)了30元三天的“低碳旅游”，沒有坐車，雙腿徒行，沒有住店，自背帳篷，沒有餐飲，自找資源，實(shí)為“流浪街頭”。 學(xué)會(huì)如何做一頭獅子，盡管環(huán)境種種限制、束縛，但獅子家長(zhǎng)訓(xùn)練、示范，讓他體內(nèi)的能量以不可思議的方式和速度展現(xiàn)出來，給周圍的世界帶去震撼！
物以類聚，人以群分。強(qiáng)勢(shì)與準(zhǔn)強(qiáng)勢(shì)階層在一起，小獅子需要獅子團(tuán)隊(duì)更好的歷練與成長(zhǎng)，學(xué)堂選擇物質(zhì)和精神方面都強(qiáng)大的“獅子家庭”，培養(yǎng)“獅子群”， 有效地為我們的國(guó)家和民族服務(wù)；這樣一小部分有理想，有志氣，有能力，有責(zé)任心的孩子，他們將來長(zhǎng)大后，是能夠?yàn)橹袊?guó)獲得榮譽(yù)，得到世界其他國(guó)家人尊重的。這也是我們?nèi)掖丝套顝?qiáng)烈的愿望與祝福！
三：您為何想送孩子進(jìn)入今日學(xué)堂的理由
獅子家庭不是平庸之輩，不是隨波逐流的大眾，必須是有眼光、有行動(dòng)力的。做好行動(dòng)力就從當(dāng)下把握申請(qǐng)入學(xué)今日學(xué)堂開始。
1 選擇入讀今日學(xué)堂，就是選擇今日新生活、新人生，是新教育、新思維的落地，是準(zhǔn)獅子家庭向獅子家庭的邁進(jìn)！他的收入、行為、思維、飲食等模式的影響面絕非體制學(xué)校羊群所能比及的，看過校長(zhǎng)博客，在《20xx世界末日》的電影課上，如何指導(dǎo)孩子，幫助孩子建立精英思維，更堅(jiān)定了我們的教育目的就是培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的精英人才，這也正是今日學(xué)堂的終極教育定位，所以送孩子進(jìn)今日學(xué)堂能夠幫助我們達(dá)成這樣培養(yǎng)精英的目標(biāo)。在目的、教育目標(biāo)及如何實(shí)現(xiàn)上，請(qǐng)讓我借用華頓私立學(xué)堂的一張思維導(dǎo)圖來告知，這樣自然非常清晰地詮敘了我們申請(qǐng)入讀今日學(xué)堂的理由。（感恩華頓私立學(xué)堂較完整系統(tǒng)表達(dá)了今日學(xué)堂價(jià)值所在及實(shí)施方略，在此鳴謝?。?/p>
上圖中正是我們非常認(rèn)同的教學(xué)目標(biāo)定位——中國(guó)私立精英教育，讓孩子掌握精英的思維、行為、語(yǔ)言。今日學(xué)堂從14項(xiàng)行為準(zhǔn)則，幫助孩子建立人生價(jià)值觀；熟讀熟背發(fā)行量超過《圣經(jīng)》的《道德經(jīng)》，使孩子們提升智慧，認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，懂得與自然和諧相處。品鑒《資治通鑒》、《帝鑒圖說》、《庭訓(xùn)格言》等，使孩子們學(xué)習(xí)帝王統(tǒng)治之術(shù)，認(rèn)識(shí)人性，知道自己將來如何開辟、管理自己的一片天地。學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《呂氏春秋》、《淮南子》等，使孩子將來能夠顯示自己知識(shí)學(xué)養(yǎng)的深厚，顯示思想的高貴，顯示個(gè)人氣度的不凡。研讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》等古代醫(yī)學(xué)典籍，使孩子將來面對(duì)自己和家人的健康問題，正確解決，保持健康的身體。健康教育課程，幫助孩子樹立健康飲食觀念，懂得保持良好的情緒和心態(tài)；人際及人際關(guān)系課程，讓孩子認(rèn)識(shí)人性善惡，知道如何與人相處；學(xué)堂還有幸福課、音樂欣賞課、醫(yī)學(xué)課、財(cái)富課，男孩有男孩的課程，女孩有女孩的課程。所有課程的設(shè)置，無不是按照“教其心，育其身” 的原則，真正關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，為孩子將來更好生活更好發(fā)展奠下基礎(chǔ)，把孩子培養(yǎng)成精英人才。
2一切改變均來源于需求，我們向宇宙發(fā)出我們的聲音?！拔以?，我求”，如若錄取入學(xué)，我們將作如下計(jì)劃安排：
a孩子回原就讀的體制學(xué)校, 向全校師生公開履行榮譽(yù)法則。
b踐行獅子的勇氣和毅力，可選擇自助獨(dú)行云南會(huì)澤入學(xué),沿路宣傳新教育理念。
c家長(zhǎng)提升認(rèn)知思維盲區(qū)，越發(fā)學(xué)習(xí)的緊迫性。愿每月與孩子互動(dòng)，示范改寫二篇以上博文。
d剖析自我，蛻變升華。從新教育的“消費(fèi)者”向“經(jīng)營(yíng)者”角色轉(zhuǎn)變。
e獅子家庭調(diào)向聚焦，籌辦類似今日學(xué)堂的新教育，承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。
正所謂：一人入學(xué)、全家提高、惠澤親朋、服務(wù)大眾?。?/p>
四：學(xué)堂應(yīng)該優(yōu)先錄取你孩子的理由
我相信許多家長(zhǎng)存在類似的心態(tài)：既想奢望學(xué)堂能錄取自己的孩子, 又擔(dān)心緣分不夠。因此去年我就前后拜訪、考察了十幾所學(xué)堂，從堂主到老師、校工，從教學(xué)理念到落地，包括工資待遇、師生流失率等，后決議進(jìn)入清心學(xué)員程校長(zhǎng)辦的行知學(xué)堂，為今年入學(xué)今日學(xué)堂作充份的準(zhǔn)備，也就是張校長(zhǎng)所謂的“曲線救國(guó)”式入讀今日學(xué)堂吧。以下幾點(diǎn)為優(yōu)先錄取的理由：
1全家包括孩子有強(qiáng)烈的成長(zhǎng)意愿，選擇新生活，貼近新教育。自助天助，天必祐之。做精英，做世界所需要的服務(wù)社會(huì)精英。
2孩子接受新教育的變化（可參考孩子的入讀申請(qǐng)），堅(jiān)定了獅子家庭精英心態(tài)。愿自我超越，自我挑戰(zhàn)，自我成長(zhǎng)，符合學(xué)堂篩選“準(zhǔn)獅子標(biāo)準(zhǔn)”。
3感恩行知，感恩程校長(zhǎng)。升錄今日學(xué)堂成長(zhǎng)是對(duì)他們最好的肯定和報(bào)答，期望今曰成全感恩之心。
4“獨(dú)特性”的今曰學(xué)堂此舉收錄“唯一性”的王通，若干年后市值溢價(jià)，也許能衣缽傳承，奉獻(xiàn)社會(huì)，因?yàn)樾叛龅幕鸱N，無人能阻。
5優(yōu)先錄取王通，疑似新教育“頭名狀”，實(shí)為我們提供了更好辦類似今日學(xué)堂的新教育，通過孩子切身體驗(yàn)學(xué)習(xí)今日學(xué)堂的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)大眾。
批判體制容易，選擇、興辦學(xué)堂不易，且行且珍惜！
五：您的家庭成員，對(duì)于您選擇孩子入讀新教育的異議和擔(dān)心的問題
沒有任何異議和擔(dān)心！自二年結(jié)緣、相識(shí)、相知，特別是全家的成長(zhǎng)變化，更堅(jiān)定我們的決心。爺爺奶奶、外公外婆在老家沒有生活在一起，但都民主，且在電話中感受孩子的進(jìn)步，也非常喜悅，直言新教育結(jié)識(shí)太遲，現(xiàn)申請(qǐng)今日頗有相識(shí)恨晚之意，并鼓勵(lì)堂兄表妹加入。（本在優(yōu)先錄取理由有一條大家族的期盼，就是他們的心愿和心聲，后在修改時(shí)刪除了）
六：如果您的入學(xué)申請(qǐng)未得到批準(zhǔn)，你認(rèn)為會(huì)是什么原因？
倒逼家長(zhǎng)作一個(gè)偉大的選擇-----做類似今日學(xué)堂的教育，其中無疑是校長(zhǎng)的良苦用心，佐證如下：
1今日學(xué)堂無償公開教學(xué)“秘密”，分享教育理念，開辦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把班級(jí)、教師、學(xué)生博客，教學(xué)案例，學(xué)生體驗(yàn)全公諸于眾。
2通過今日學(xué)堂的示范教育，讓家長(zhǎng)看到新教育的希望，樹立信心，讓一些有能力有時(shí)間的家長(zhǎng)，走上自助教育之路。
3鎖定高端收入群體，“先教育起來”他們的孩子，來提高社會(huì)效應(yīng)，讓有限的新教育資源發(fā)揮相對(duì)最大化。
總之，珍惜生命，愿意自助助人，這種選擇無疑是很有勇氣和智慧的。做合格的家長(zhǎng)，還要做難得的老師，感恩校長(zhǎng)，讓我們?cè)俪霭l(fā)！
沒有錄取入讀今日學(xué)堂，但并不能代表選擇新教育大門的緊鎖。自從去年把孩子從世人眼中所謂體制“名校”接出參加新教育，那時(shí)那刻對(duì)孩子近期教育安排就已清晰。“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它尋找光明”尋找新教育的“明?！薄?新教育的“明師”。
2幫助孩子尋找成長(zhǎng)的伙伴。孩子成長(zhǎng)過程中，年齡越大，父母的影響力越小，而來自伙伴的影響力越大。同時(shí)也是對(duì)孩子背后的家庭、家長(zhǎng)作選擇，強(qiáng)勢(shì)和準(zhǔn)強(qiáng)勢(shì)“獅子”家庭才是一個(gè)精英平臺(tái)。
3進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，“身體是革命的本錢”，運(yùn)動(dòng)對(duì)人的精神的影響是巨大的。把今日學(xué)堂理念貫徹執(zhí)行。
4會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩。分享每天的心得，教孩子學(xué)習(xí)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
5吃是為了活著，而不是活著為了吃！------健康飲食觀念。
6美滿的婚姻和幸福的生活的二性教育。當(dāng)然我會(huì)垂先示范，從行為、心理、思維等多方面幫助他實(shí)現(xiàn)精英教育目標(biāo)。同時(shí)和體制應(yīng)試教育公開表示“不和你玩了”，公開宣布自己的真實(shí)身份，公開表達(dá)自己的選擇，捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)與責(zé)任。過一種痛且快樂的新生活------“痛快”人生！
所以孩子在入學(xué)申請(qǐng)批準(zhǔn)后，于經(jīng)濟(jì)（支付目前的學(xué)費(fèi)還不足以降低家庭生活品質(zhì)），于理念、于投資潛力等諸多因素都不能改變我們送孩子來今日學(xué)堂上學(xué)的決定，更何況今日學(xué)堂在新教育的高度，無人可及，學(xué)位難求，珍惜不已，談何放棄！
以上就是我們的決心和信念，強(qiáng)烈申請(qǐng)入學(xué)今日學(xué)堂！望錄取入學(xué)為盼！
此致
敬禮！
王通的爸爸王永爐
王通的媽媽胡藕英
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十八
尊敬的濱江中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人：
我是紅路中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生唐某。下半年會(huì)成為中學(xué)生。我最大的愿望是進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)。因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)貴校的.緣分。濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。具有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德。有良好的“學(xué)習(xí)氛圍”，解決更難的問題，有愿意教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)可以見面，但不能拯救。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我將敢于做好吃一切苦的心理準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)?cè)?年年初完成重生生活，報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
子女入學(xué)申請(qǐng)書篇十九
xx學(xué)校校長(zhǎng)：
你好！
我的兒子申請(qǐng)人：xxx，男，暫住xxx，現(xiàn)年xx歲，因本人工作原因，小孩子已進(jìn)入適齡兒童上學(xué)最佳時(shí)期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，申請(qǐng)人小孩符合進(jìn)入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請(qǐng)前來，祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝！
申請(qǐng)人：
日期：
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