方案的制定需要充分考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn)，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的出現(xiàn)。方案的制定需要充分考慮到不同利益相關(guān)方的需求和期望，以達(dá)成共識(shí)和支持。范文中的方案經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，具有一定的可行性和可靠性。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對(duì)新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。
一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxxxx。
成員：xxxxxxx。
二、導(dǎo)師帶徒的原則。
1、本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，進(jìn)行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動(dòng)紀(jì)律等培訓(xùn)。
2、師徒雙方通過(guò)雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對(duì)進(jìn)行培養(yǎng)。
3、舉行拜師會(huì)，雙方簽定師帶徒培訓(xùn)責(zé)任書(shū)，明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)和要求。
4、學(xué)徒期滿，對(duì)“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核認(rèn)定，根據(jù)考核結(jié)果分別對(duì)師徒適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、師徒的選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求。
1、導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)和要求：
（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風(fēng)正派，樂(lè)于奉獻(xiàn)，廉潔奉。
（2）具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。
（3）具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱，具備扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)。
2、徒弟的標(biāo)準(zhǔn)和要求：
（1）具有良好的開(kāi)拓務(wù)實(shí)精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。
（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。
（3）熱愛(ài)本職崗位，工作積極上進(jìn)，新近況分配至我隊(duì)的青年職工作為徒弟人選。
四、“導(dǎo)師帶徒”工作程序。
1、根據(jù)梳理師徒人員名單，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組確定師徒人選。
2、根據(jù)崗位工作要求，開(kāi)展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對(duì)人選。
3、組織召拜師會(huì)議，正式啟動(dòng)導(dǎo)師帶徒工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動(dòng)培養(yǎng)協(xié)議書(shū)。
4、導(dǎo)師撰寫(xiě)指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃，徒弟撰寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃；
5、對(duì)導(dǎo)學(xué)成績(jī)或成果進(jìn)行評(píng)價(jià)；
6、對(duì)優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進(jìn)行表彰。
五、“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書(shū)。
通過(guò)簽訂“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書(shū)，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)及，保障活動(dòng)的順利實(shí)施，保證活動(dòng)的培訓(xùn)實(shí)效。
導(dǎo)師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：
1、導(dǎo)師的權(quán)利義務(wù)。
（1）根據(jù)工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；
（2）導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù)；
（3）導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出修改意見(jiàn)；
（4）導(dǎo)師應(yīng)通過(guò)言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、徒弟的權(quán)利義務(wù)。
（1）徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實(shí)踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)。
（2）尊重導(dǎo)師，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高；
（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
（4）服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。
六、考核與監(jiān)督“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)為期1年，為了確保“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，在活動(dòng)期間將對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動(dòng)期滿要對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)定。
1、“導(dǎo)師帶徒”期間，每月補(bǔ)貼導(dǎo)師200元，徒弟100元，用于組織學(xué)習(xí)活動(dòng)等；
4、導(dǎo)師帶徒期間，不履行師傅和學(xué)徒義務(wù)的給予200元處罰。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇二
為了促進(jìn)新教師更快成長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮我校骨干教師的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校青年教師培養(yǎng)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和未來(lái)教育競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才，使廣大青年教師形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，長(zhǎng)白山第一高中經(jīng)研究決定開(kāi)展導(dǎo)師帶徒系列活動(dòng)。為確保這一活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定以下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的通過(guò)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，培養(yǎng)青年教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，造就一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍，使這批教師能自覺(jué)地在教育教學(xué)改革實(shí)踐中發(fā)揮示范、帶動(dòng)作用，全面提高我校教師的專業(yè)化水平。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：郭延霞。
副組長(zhǎng)：李長(zhǎng)久李春江高鐵良。
三、參與活動(dòng)人員。
導(dǎo)師方面：校級(jí)、區(qū)級(jí)、省級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。
徒弟方面：以近五年參加工作的青年教師為主。
四、帶徒學(xué)習(xí)內(nèi)容。
導(dǎo)師對(duì)徒弟就各教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使其盡快熟悉教材教法、備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、興趣小組與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)接觸的方式方法等。徒弟在導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)下自主鉆研教材，探索教法學(xué)法，學(xué)會(huì)聽(tīng)課，開(kāi)始在自己的課堂教學(xué)中實(shí)施改革，上好研討課和匯報(bào)課，要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)評(píng)課，并逐漸開(kāi)始對(duì)外開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。
五、活動(dòng)時(shí)間2010年10月——2011年7月。
六、帶徒學(xué)習(xí)任務(wù)。
（一）導(dǎo)師的主要任務(wù)：
1、全面了解徒弟的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果，重視徒弟的差異性和自主性，及時(shí)幫助徒弟確立階段性的發(fā)展目標(biāo)，布置教育教學(xué)研究任務(wù)，指導(dǎo)徒弟參與新一輪的課程教材改革，開(kāi)展教育科研。制定學(xué)年指導(dǎo)計(jì)劃或指導(dǎo)步驟。
2、每月為徒弟上示范課，鼓勵(lì)徒弟上研討課，指導(dǎo)徒弟上匯報(bào)課，導(dǎo)師隨時(shí)跟蹤、指導(dǎo)。倡導(dǎo)方法形式的多元化和開(kāi)放性，在傳授自己的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究成果1的同時(shí)，指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教學(xué)心得的積累和教學(xué)案例的分析。指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出高質(zhì)量的教育教學(xué)總結(jié)、反思。
（二）徒弟的主要任務(wù)：
1、虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的崇高思想，先進(jìn)師德，承傳導(dǎo)師熱愛(ài)教育、教書(shū)育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化責(zé)任感和使命感，激活主體創(chuàng)造意識(shí)，注重觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變和方法的掌握，具備實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)意識(shí)和操作能力，成為導(dǎo)師先進(jìn)教育教學(xué)思想的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。
2、從難從嚴(yán)，精益求精，按時(shí)自覺(jué)地完成導(dǎo)師布置的各項(xiàng)任務(wù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，每學(xué)期上1節(jié)匯報(bào)課，力求在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，習(xí)得最多的思想、方法和信息。出色地完成本職工作，成為本校的教學(xué)骨干，為本校教育教學(xué)改革無(wú)私奉獻(xiàn)。
3、虛心聽(tīng)取導(dǎo)師的指導(dǎo)和評(píng)估，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，力求能在原有的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得到啟示、反思、感悟和升華。及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)檔案（聽(tīng)課備課筆記、學(xué)生情況分析、教學(xué)案例記錄、教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果等），重視資料的積累與交流。
七、活動(dòng)要求。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，見(jiàn)賢思齊，自覺(jué)學(xué)習(xí)導(dǎo)師的優(yōu)良師德傳統(tǒng)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的師德形象投入到教育教學(xué)中去。
2、活動(dòng)期間徒弟至少聽(tīng)導(dǎo)師隨堂課20節(jié)以上，而且聽(tīng)課要有完整記錄。導(dǎo)師每月至少聽(tīng)課4節(jié)以上，同時(shí)對(duì)聽(tīng)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，徒弟要主動(dòng)邀請(qǐng)導(dǎo)師去聽(tīng)課。
3、每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下，上匯報(bào)課不少于1節(jié)。
4、認(rèn)真接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的考核，做好總結(jié)匯報(bào)工作。
導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的實(shí)施，是學(xué)校發(fā)展的一種需要，更是教師成長(zhǎng)的一種需要，希望我們的年輕教師能夠抓住機(jī)遇，在活動(dòng)中鍛煉和提高自己，使自己盡快的成熟起來(lái)，并成為年輕教師中的骨干，同時(shí)也讓老教師從你們身上獲取新的氣息，不斷地完善自己，共同為我校的輝煌與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)白山第一高中教研室。
2010年10月20日。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇三
關(guān)于下發(fā)《中鐵建設(shè)集團(tuán)有限公司天津分公司。
分公司所屬各單位，機(jī)關(guān)各部室：
重要措施，是充分利用現(xiàn)有人力資源培養(yǎng)新一代高技能、高素質(zhì)人才的有效方式。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的重要性和緊迫性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，形成各有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，團(tuán)組織和人力資源相關(guān)部門(mén)具體操作的組織運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)還要通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)和宣傳，在天津分公司內(nèi)形成技術(shù)骨干樂(lè)于帶徒、青年職工勤于拜師、師徒之間教學(xué)相長(zhǎng)的尊師重教、崇尚技能的良好風(fēng)尚，促進(jìn)天津分公司青年員工素質(zhì)的不斷提高。附件：1、中鐵建設(shè)集團(tuán)有限公司天津分公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法（試行）。
2、天津分公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
3、師徒合同書(shū)。
4、“導(dǎo)師帶徒”跟蹤考核表。
5、“導(dǎo)師帶徒”鑒定表。
6、××年度“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)師徒情況表。
二〇一〇年八月二十七日。
抄送：主管領(lǐng)導(dǎo)、副總、存檔。
中鐵建設(shè)集團(tuán)天津分公司辦公室8月27日印發(fā)。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇四
去年八月，響應(yīng)公司要求，結(jié)合公司大培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)際，也為了盡快提高5位剛參加工作不久的職員的工作水平，中心對(duì)新來(lái)的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任實(shí)際工作。在這次活動(dòng)中，我有幸與某某某同志結(jié)為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認(rèn)真履行《導(dǎo)師帶徒合同》和職責(zé)，承擔(dān)導(dǎo)師義務(wù)，按計(jì)劃要求完成培養(yǎng)任務(wù)；根據(jù)徒弟的專業(yè)特長(zhǎng)和工作能力，指導(dǎo)徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思路，方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟把學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟；每季度檢查徒弟的工作、學(xué)習(xí)情況，協(xié)助人力資源部進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。作為導(dǎo)師，在實(shí)際帶徒工作中，我精心安排學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真耐心指導(dǎo)。要求徒弟在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問(wèn)。始終保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本完成，為班組工作計(jì)劃的順利完成和日常維護(hù)工作發(fā)揮了很好的作用?，F(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
根據(jù)《電信網(wǎng)絡(luò)中心20xx年度導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃》，本次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的培訓(xùn)目標(biāo)是：使新入職員工在生活上得到幫助，在工作上得到指導(dǎo)，盡快適應(yīng)新環(huán)境、盡早進(jìn)入新角色；在為期一年的見(jiàn)習(xí)期滿時(shí)可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按照本崗位職責(zé)的要求獨(dú)立開(kāi)展工作；通過(guò)實(shí)施導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃綜合考察、評(píng)估新員工專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)、工作能力等，進(jìn)而確定適合新員工的崗位，使他們樹(shù)立正確的職業(yè)道德、價(jià)值觀，明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個(gè)人成長(zhǎng)，記錄員工各方面點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)新員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和歸屬感。
在中心總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)與徒弟某某某同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合班組工作實(shí)際，制定如下具體方案：
1、20xx年8月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步講解系統(tǒng)維護(hù)班維護(hù)的各系統(tǒng)的軟硬件結(jié)構(gòu)，讓徒弟對(duì)各系統(tǒng)有大體的了解；讓徒弟觀摩各種工作過(guò)程；觀摩計(jì)費(fèi)過(guò)程。
2、20xx年9月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)講解各系統(tǒng)的功能和日常維護(hù)工作；學(xué)習(xí)局域網(wǎng)技術(shù)基本知識(shí)；觀摩計(jì)費(fèi)過(guò)程。
3、20xx年10月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)收系統(tǒng)日常維護(hù)工作，能完成各種不直接接觸數(shù)據(jù)庫(kù)的操作；在模擬環(huán)境進(jìn)行計(jì)費(fèi)操作練習(xí)。
季度考核：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)的組建；能進(jìn)行正常的軟硬件維護(hù)；能掌握計(jì)費(fèi)操作的基本步驟和流程。
4、20xx年11月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)各種操作系統(tǒng)的使用，重點(diǎn)是windows；
server，linux，unix，虛擬機(jī)系統(tǒng)等，學(xué)會(huì)各種基本命令和日常操作。在導(dǎo)師陪同下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。
5、20xx年12月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)各種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基本知識(shí)，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的日常維護(hù)和基本操作。在導(dǎo)師陪同下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。
6、20xx年1月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站維護(hù)；學(xué)習(xí)各種編程環(huán)境，重點(diǎn)是pb7。在導(dǎo)師陪同下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。
季度考核：熟記計(jì)費(fèi)操作步驟；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成營(yíng)收系統(tǒng)的日常維護(hù)操作；進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)制作。
7、20xx年2月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)營(yíng)收系統(tǒng)的日常維護(hù)操作和故障處理；學(xué)習(xí)停復(fù)機(jī)系統(tǒng)、催繳費(fèi)系統(tǒng)的操作和維護(hù)。學(xué)習(xí)powerbuilder的使用和開(kāi)發(fā)。在導(dǎo)師陪同下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。
8、20xx年3月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)呼叫中心系統(tǒng)的操作和維護(hù)；學(xué)習(xí)局域網(wǎng)辦公網(wǎng)系統(tǒng)的維護(hù)，常用交換機(jī)、防火墻的配置。在導(dǎo)師陪同下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。
9、20xx年4月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)各種服務(wù)器操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的安裝配置；學(xué)習(xí)html，asp等網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。跟隨計(jì)費(fèi)工作。
季度考核：能處理營(yíng)收系統(tǒng)的常見(jiàn)故障；能進(jìn)行計(jì)費(fèi)操作；會(huì)重啟各種系統(tǒng)；較復(fù)雜的網(wǎng)頁(yè)制作和程序開(kāi)發(fā)。
10、20xx年5月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固以前所學(xué)的各種軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、各系統(tǒng)的操作和日常維護(hù)。獨(dú)立進(jìn)行計(jì)費(fèi)。
11、20xx年6月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種故障現(xiàn)象以及處理方法，能獨(dú)立處理各種故障。獨(dú)立進(jìn)行計(jì)費(fèi)。
12、20xx年7月份：繼續(xù)學(xué)習(xí)各系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和修改，對(duì)于常見(jiàn)的問(wèn)題能通過(guò)閱讀程序查找原因并作出修改。獨(dú)立進(jìn)行計(jì)費(fèi)。
季度考核：在模擬環(huán)境中進(jìn)行各種故障處理；在中心網(wǎng)站增加一個(gè)功能模塊；能詳細(xì)敘述營(yíng)收系統(tǒng)的一個(gè)程序模塊的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。
一季度：對(duì)系統(tǒng)維護(hù)班各系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)軟硬件進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)；系統(tǒng)了解各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及日常維護(hù)操作；學(xué)習(xí)局域網(wǎng)布設(shè)及維護(hù)相關(guān)知識(shí)；重點(diǎn)熟悉營(yíng)收系統(tǒng)日常維護(hù)和計(jì)費(fèi)操作步驟。
二季度：系統(tǒng)學(xué)習(xí)各系統(tǒng)涉及到的操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，學(xué)會(huì)各種基本操作，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)操作；學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)和網(wǎng)站維護(hù)技巧；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的營(yíng)收系統(tǒng)日常維護(hù)；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；在導(dǎo)師陪同下完成計(jì)費(fèi)操作。學(xué)習(xí)各種編程環(huán)境。
三季度：深入學(xué)習(xí)各系統(tǒng)日常維護(hù)技巧，學(xué)習(xí)各種故障的處理。能獨(dú)立進(jìn)行營(yíng)收系統(tǒng)的日常維護(hù)和計(jì)費(fèi)操作。學(xué)習(xí)各種編程語(yǔ)言。
四季度：對(duì)前三季度的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固；能單獨(dú)處理各類(lèi)簡(jiǎn)單故障；能進(jìn)行各種系統(tǒng)軟硬件的日常維護(hù)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單程序修改。
1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。
經(jīng)過(guò)一年的指導(dǎo)，某某某同志各項(xiàng)能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導(dǎo)和書(shū)本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周?chē)碚撍礁?、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨(dú)立完成班組內(nèi)設(shè)備的日常維護(hù)工作。工作中從班組工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團(tuán)結(jié)班組其他人員，能保持融洽的工作氣氛。
2、實(shí)際工作能力明顯提高。
系統(tǒng)維護(hù)班作為中心較重要的班組，工作千頭萬(wàn)緒，錯(cuò)綜復(fù)雜，這就要求班組人員具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的知識(shí)水平，對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，編程知識(shí)，網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，才能把日常工作做好。在這方面，結(jié)合實(shí)際，以日常的設(shè)備維護(hù)和故障處理為工具，以各項(xiàng)預(yù)案和操作手冊(cè)為指導(dǎo)，對(duì)某某某同志進(jìn)行手把手的教導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，某某某同志已能很好的完成日常設(shè)備維護(hù)和簡(jiǎn)單故障處理，并能進(jìn)行計(jì)費(fèi)操作。
3、主動(dòng)工作的意識(shí)明顯加強(qiáng)。
系統(tǒng)維護(hù)班維護(hù)的系統(tǒng)較多，涉及的專業(yè)面也比較廣，負(fù)責(zé)著電信業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)，呼叫中心系統(tǒng)，112系統(tǒng)，監(jiān)控系統(tǒng)，業(yè)務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)，辦公網(wǎng)系統(tǒng)，中心網(wǎng)站和中心辦公郵箱等系統(tǒng)的維護(hù)工作，任何系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)對(duì)中心的生產(chǎn)和管理工作產(chǎn)生影響，因此我們必須從被動(dòng)工作向主動(dòng)工作轉(zhuǎn)變，要精心巡檢，提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問(wèn)題，為中心生產(chǎn)和管理工作提供更好的服務(wù)。在對(duì)某某某同志的指導(dǎo)工作中，我一直堅(jiān)持灌輸主動(dòng)工作的思想，在實(shí)際工作中強(qiáng)調(diào)基本功和動(dòng)手能力的訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單的做網(wǎng)線，寫(xiě)臺(tái)賬，到復(fù)雜的計(jì)費(fèi)操作都進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，使得某某某同志從最初的不會(huì)干、不敢干，到現(xiàn)在主動(dòng)干、搶著干。轉(zhuǎn)變非常明顯。
從20xx年底至今，中心對(duì)112系統(tǒng)和電信業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)進(jìn)行了更新改造。在這次改造過(guò)程中，某某某同志和班組其他成員一起，積極主動(dòng)工作，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，做了大量實(shí)際工作，并積累了一定的維護(hù)經(jīng)驗(yàn)。取得了很大的提高。
4、更加注意細(xì)節(jié)。
某某某同志作為一個(gè)優(yōu)秀的碩士研究生，具有很高的知識(shí)水平和基礎(chǔ)素質(zhì)，工作中每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍，精益求精，嚴(yán)格按照制度和程序，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事征求意見(jiàn)，注重細(xì)節(jié)，力求完善。在日常工作中，作為班長(zhǎng)，我對(duì)自己的徒弟某某某同志要求更加嚴(yán)格，很多實(shí)際工作要求他做到“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，把每件事情做得更好。
頭一次當(dāng)師傅，對(duì)帶徒的過(guò)程了解不夠深入，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到，出現(xiàn)了各種問(wèn)題，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指導(dǎo)。但是，每次領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)和指導(dǎo)意見(jiàn)，我們師徒二人都是認(rèn)真總結(jié)、研究，更加努力的做好實(shí)際工作，力爭(zhēng)做到到師傅用心教、徒弟用心學(xué)，相互學(xué)習(xí)、相互提高。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇五
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育，及時(shí)掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)。開(kāi)辟新的以學(xué)生為本、關(guān)心學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求的德育新途徑，將“育才”與“育德”融為一體，增進(jìn)師生感情，建立全員參與德育的管理機(jī)制，特實(shí)施三級(jí)德育導(dǎo)師制結(jié)對(duì)活動(dòng)。
一、班級(jí)結(jié)對(duì)老師安排：
學(xué)生對(duì)象詳見(jiàn)分組表格。
二、結(jié)對(duì)程序：
班主任根據(jù)學(xué)管處排定的表格進(jìn)行師生結(jié)對(duì)，也可適當(dāng)進(jìn)行師生雙向選擇，原則上一個(gè)班學(xué)生由三個(gè)老師分別進(jìn)行結(jié)對(duì)教育。
三、結(jié)對(duì)要求：
根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求，用“個(gè)性化、親情化”的教育方法，既關(guān)注學(xué)生的整體成長(zhǎng)發(fā)展，又關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需要，關(guān)注留守子女“渴望親情、渴望關(guān)愛(ài)”的特點(diǎn)，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困難和困惑。
四、導(dǎo)師要求：
1、學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者。
2、富有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)、傾情教育。
3、自覺(jué)學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)等課程，積極參加心理健康教育資格證書(shū)考試。
五、交流要求：
1、結(jié)對(duì)學(xué)生將想法、困惑及時(shí)與結(jié)對(duì)老師溝通，以便取得老師的幫助。
2、結(jié)對(duì)老師可對(duì)學(xué)生的想法進(jìn)行書(shū)面或口頭交流，并進(jìn)行記錄。
3、結(jié)對(duì)老師需全面了解學(xué)生的家庭、思想、學(xué)習(xí)和生活情況，經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生所思所想并有所記錄。
4、結(jié)對(duì)老師每周至少要與學(xué)生有一次詳細(xì)的書(shū)面交流。
5、學(xué)期結(jié)束時(shí)各老師將結(jié)對(duì)談話記錄上交學(xué)生處。
六、檢查考核：
1、學(xué)校對(duì)結(jié)對(duì)教育結(jié)果列入德育績(jī)效考核。
2、學(xué)校定期或不定期的對(duì)結(jié)對(duì)教師的記錄進(jìn)行檢查。
平水鎮(zhèn)中學(xué)。
2017年2月。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇六
為深入貫徹落實(shí)滕州市教育局暨師德建設(shè)工作會(huì)議精神，積極探索學(xué)生思想道德建設(shè)的有效機(jī)制和實(shí)施途徑，讓更多的教師直接參與學(xué)生的思想道德建設(shè)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求，注重學(xué)校、家庭與社會(huì)的溝通，有效促進(jìn)全體學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，全面構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的中小學(xué)德育工作體系，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校全面推行“德育導(dǎo)師制”。
一、成立學(xué)校德育導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
長(zhǎng)：吳貞文。
副組長(zhǎng)：張玉坤（政教處主任）。
員：宋俊峰任澤友宗承永楊列勇李祥民李中東。
二、制定學(xué)校德育導(dǎo)師制工作計(jì)劃。
3月下旬?dāng)M定“德育導(dǎo)師制”工作計(jì)劃，做好前期宣傳和發(fā)動(dòng)。
4月初召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì)和學(xué)生動(dòng)員會(huì)，選聘導(dǎo)師和選擇受導(dǎo)學(xué)生，明確德育導(dǎo)師工作職責(zé)，受導(dǎo)學(xué)生對(duì)象。導(dǎo)師與學(xué)生雙向選擇。
4月上旬“德育導(dǎo)師制”正常運(yùn)作，師生互動(dòng)，建立受導(dǎo)學(xué)生檔案。
4月中旬召開(kāi)德育導(dǎo)師第一次例會(huì)，一起交流、討論，針對(duì)存在問(wèn)題，研究對(duì)策。
4月下旬召開(kāi)受導(dǎo)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，提高“德育導(dǎo)師制”的實(shí)效性。
5月上旬“德育導(dǎo)師制”階段性小結(jié)。
5月下旬召開(kāi)德育導(dǎo)師第二次例會(huì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，分析個(gè)案；提出困難，尋找良策。
6月下旬開(kāi)展受導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生干部問(wèn)卷調(diào)查，匯集和整理各反饋材料。
7月上旬做好導(dǎo)師工作考核和評(píng)估。認(rèn)真總結(jié)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施情。
三、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)動(dòng)全校教職員工參與德育導(dǎo)師隊(duì)伍。
四、開(kāi)展調(diào)查與選聘，確定結(jié)對(duì)組建檔案。
五、實(shí)施步驟。
（1）調(diào)查需要導(dǎo)師的學(xué)生及輔導(dǎo)的主要內(nèi)容：（學(xué)習(xí)生活、道德行為、心理健康等），要求各班被輔導(dǎo)學(xué)生名單由各班主任提供，并填寫(xiě)受導(dǎo)學(xué)生情況登記表。主要是家庭特殊的學(xué)生、行為偏差學(xué)生、心理偏差學(xué)生等。
（2）由導(dǎo)師與學(xué)生自行雙向選擇的基礎(chǔ)上，最后學(xué)校德育導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排。
（3）學(xué)校德育導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組匯總?cè)＝ńM情況。
（4）導(dǎo)師與學(xué)校德育導(dǎo)師制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
六、建立德育導(dǎo)師制工作制度。
（1）導(dǎo)師培訓(xùn)制度。學(xué)校通過(guò)專家講座、外出培訓(xùn)、導(dǎo)師座談交流心得等形式，定期對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，使其明確職責(zé)，提高其在教育學(xué)、心理學(xué)等方面的能力。
（2）受導(dǎo)學(xué)生家庭聯(lián)系制度。經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的各方面表現(xiàn)。德育導(dǎo)師必須對(duì)學(xué)生本人及家庭有清晰的了解，對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，包括家庭的結(jié)構(gòu)，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共同探索教育方法。
（3）談心匯報(bào)制度。每日主動(dòng)詢問(wèn)一次；關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。每周進(jìn)行一次談話；關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。導(dǎo)師不定期的向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)施導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的與受導(dǎo)學(xué)生交流。建立導(dǎo)師工作手冊(cè)，寫(xiě)好教育隨筆，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。
（5）學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度。關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。及時(shí)了解學(xué)生家庭詳細(xì)情況，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)生跟蹤檔案，記錄受導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處，對(duì)癥下藥，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。
（6）“德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組”定期舉行導(dǎo)師、受導(dǎo)學(xué)生座談會(huì)。
七、德育導(dǎo)師的職責(zé)要求。
德育導(dǎo)師是學(xué)生樹(shù)立人生理想的指導(dǎo)者，是學(xué)生思想成長(zhǎng)的培育者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者，是學(xué)生多方面發(fā)展的輔導(dǎo)員，是把學(xué)生造就成新型人才的“工程師”。
德育導(dǎo)師的素質(zhì)要求：應(yīng)當(dāng)具有良好的政治素質(zhì)和高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)識(shí)廣博、身心健康，具備引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的能力。
德育導(dǎo)師的主要職責(zé)主要表現(xiàn)在思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方面：
（4）指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)；
（5）經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的各方面表現(xiàn)。
滕州二中2011年9月19日。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇七
20xx年9月，響應(yīng)公司號(hào)召盡快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長(zhǎng)江大橋項(xiàng)目部開(kāi)展了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高新員工綜合素質(zhì)，更好地勝任實(shí)際工作。李振華同志因分配在工程經(jīng)濟(jì)部機(jī)電室，我有幸與李振華同志在此次活動(dòng)中結(jié)為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認(rèn)真履行《導(dǎo)師帶徒合同》和職責(zé)，承擔(dān)導(dǎo)師義務(wù)，按計(jì)劃要求完成培養(yǎng)任務(wù)；根據(jù)徒弟的專業(yè)特長(zhǎng)和工作能力，指導(dǎo)徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思路，方法和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟把學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟；根據(jù)教學(xué)計(jì)劃定期檢查徒弟的工作、學(xué)習(xí)情況。作為導(dǎo)師，在實(shí)際帶徒工作中，我精心安排學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真耐心指導(dǎo)。要求徒弟在自己的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，時(shí)時(shí)處處以周?chē)陌駱訛閷W(xué)習(xí)目標(biāo)，不懂的就問(wèn)，不會(huì)的就學(xué)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度。
本次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)已近尾聲，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)交辦的工作均已完成，在本次活動(dòng)中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為部室工作計(jì)劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用?，F(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人導(dǎo)師帶動(dòng)的情況總結(jié)如下：
根據(jù)《中鐵大橋局六公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法》，本次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的培訓(xùn)目標(biāo)是：為了引導(dǎo)和激勵(lì)廣活動(dòng)大青年員工尤其是新進(jìn)員工，提高青年員工思想道德水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，適應(yīng)公司又好又快發(fā)展的需要，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在為期一年的見(jiàn)習(xí)期滿時(shí)可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按照本崗位職責(zé)的要求獨(dú)立開(kāi)展工作；通過(guò)實(shí)施導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃綜合考察、評(píng)估新員工專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)、工作能力等，進(jìn)而確定適合新員工的崗位，使他們樹(shù)立正確的職業(yè)道德、價(jià)值觀，明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個(gè)人成長(zhǎng)，記錄員工各方面點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)新員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和歸屬感。
在中鐵大橋局集團(tuán)第六工程有限公司總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)與徒弟李振華同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門(mén)工作實(shí)際，制定如下具體方案：
1、20xx年9月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步講解人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹(shù)立正確的職業(yè)道德、價(jià)值觀，明確未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向；要求徒弟大量閱讀勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍，提高自身思想覺(jué)悟，明白人生價(jià)值。
2、20xx年10月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)講解公司和本項(xiàng)目的各種規(guī)章制度以及工作程序文件，讓徒弟觀摩各種工作過(guò)程，熟悉工作流程。
3、20xx年11月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：講解各種工程設(shè)備的技術(shù)性能和不同施工工序?qū)υO(shè)備的要求，讓徒弟深入施工現(xiàn)場(chǎng)，向有經(jīng)驗(yàn)的的技術(shù)能手、操作司機(jī)學(xué)習(xí)。
4、20xx年12月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：講解設(shè)備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設(shè)備管理的發(fā)展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設(shè)備管理的現(xiàn)狀，引導(dǎo)徒弟思考今后的設(shè)備管理如何改進(jìn)。
5、20xx年1月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：講解設(shè)備管理中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、收集的基本知識(shí)，在導(dǎo)師陪同下進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)和采集和歸集。
6、20xx年2月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：講解各種設(shè)備管理報(bào)表、計(jì)劃的編制與整理。在導(dǎo)師陪同指導(dǎo)下進(jìn)行計(jì)劃編制與報(bào)表上報(bào)，并根據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
7、20xx年3月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：深入講解工程設(shè)備的技術(shù)性能與要求，學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備管理中設(shè)備日常維護(hù)操作和故障處理；在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)備日常維護(hù)和處理各種應(yīng)急故障。
8、20xx年4月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：深入講解各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，讓數(shù)據(jù)應(yīng)用于實(shí)際，通過(guò)數(shù)據(jù)做簡(jiǎn)單的分析，找出設(shè)備管理過(guò)程的敏感性因素，并制定相應(yīng)管理辦法。
9、20xx年5月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：深入講解通過(guò)分析結(jié)果，合理編制下月、下季度設(shè)備管理計(jì)劃；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備經(jīng)濟(jì)預(yù)算。
10、20xx年6月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：講解設(shè)備管理與工程經(jīng)濟(jì)的銜接點(diǎn)，讓學(xué)生在設(shè)備管理中與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合；在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。
11、20xx年7月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固以前所學(xué)的各種設(shè)備管理、日常維護(hù)、日常統(tǒng)計(jì)、計(jì)劃編制。獨(dú)立進(jìn)行計(jì)劃編制。
12、20xx年8月份：梳理所學(xué)習(xí)的知識(shí)，總結(jié)學(xué)習(xí)情況。
一季度：讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、事業(yè)觀，增加對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度；系統(tǒng)了解項(xiàng)目設(shè)備管理工作流程；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的設(shè)備管理知識(shí)。
二季度：系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析；對(duì)設(shè)備管理有明確目標(biāo)。
三季度：學(xué)習(xí)設(shè)備日常維護(hù)技巧，學(xué)習(xí)各種故障的處理。深入學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計(jì)與分析能獨(dú)立進(jìn)行獨(dú)立進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)、分析與計(jì)劃編制。
四季度：對(duì)前三季度的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析；并作學(xué)習(xí)情況總結(jié)。
1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。
經(jīng)過(guò)一年的指導(dǎo)，李振華同志各項(xiàng)能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導(dǎo)和書(shū)本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周?chē)碚撍礁?、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨(dú)立完成部室設(shè)備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長(zhǎng)江大橋項(xiàng)目部工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團(tuán)結(jié)其他部室，能保持融洽的工作氣氛。
2、實(shí)際工作能力明顯提高。
設(shè)備管理作為項(xiàng)目部工程經(jīng)濟(jì)部較重要的部室，工作千頭萬(wàn)緒，錯(cuò)綜復(fù)雜，這就要求設(shè)備管理人員具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的知識(shí)水平，對(duì)各種設(shè)備技術(shù)性能，日常維護(hù)知識(shí)，設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，才能把日常工作做好。在這方面，結(jié)合實(shí)際，以日常的設(shè)備維護(hù)和故障處理為工具，以各項(xiàng)預(yù)案和操作手冊(cè)為指導(dǎo)，對(duì)李振華同志進(jìn)行手把手的教導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)李振華同志已能很好的完成日常設(shè)備維護(hù)和簡(jiǎn)單故障處理，報(bào)表計(jì)劃編制，設(shè)備管理系統(tǒng)分析。
3、主動(dòng)工作的意識(shí)明顯加強(qiáng)。
設(shè)備管理事情較多，涉及的專業(yè)面也比較廣，負(fù)責(zé)著現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備綜合管理系統(tǒng)，設(shè)備陳本管理，設(shè)備安全管理，設(shè)備日常維護(hù)，任何出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)對(duì)項(xiàng)目部的生產(chǎn)和管理工作產(chǎn)生影響，因此我們必須從被動(dòng)工作向主動(dòng)工作轉(zhuǎn)變，要精心巡檢，提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問(wèn)題，為項(xiàng)目部生產(chǎn)和管理工作提供更好的服務(wù)。在對(duì)李振華同志的指導(dǎo)工作中，我一直堅(jiān)持灌輸主動(dòng)工作的.思想，在實(shí)際工作中強(qiáng)調(diào)基本功和動(dòng)手能力的訓(xùn)練，從簡(jiǎn)單的寫(xiě)臺(tái)賬，到復(fù)雜的陳本分析都進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，使得李振華同志從最初的不會(huì)干、不敢干，到現(xiàn)在主動(dòng)干、搶著干。轉(zhuǎn)變非常明顯。
從20xx年底至今，中鐵大橋局集團(tuán)公司對(duì)本項(xiàng)目部進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化管理新要求。在這次改造過(guò)程中，李振華同志和部室其他成員一起，積極主動(dòng)工作，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。在標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中，做了大量實(shí)際工作，并積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。取得了很大的提高。
4、更加注意細(xì)節(jié)。
李振華同志，嚴(yán)格按照制度和程序，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，向同事征求意見(jiàn)，注重細(xì)節(jié)，力求完善。在日常工作中，作為總經(jīng)濟(jì)師的我對(duì)自己的徒弟李振華同志要求更加嚴(yán)格，很多實(shí)際工作要求他做到“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，把每件事情做得更好。
我本人的能力有限，工作很多細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到，不能全面系統(tǒng)的教學(xué)，過(guò)程中出現(xiàn)了各種問(wèn)題和困難，但是，每次出現(xiàn)問(wèn)題和困難，我們師徒二人都是認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)研究，如果我不懂、我不會(huì)，我會(huì)向水平比我高的同事請(qǐng)教，力爭(zhēng)做到到師傅用心教、徒弟用心學(xué)，相互學(xué)習(xí)、相互提高。
非常感謝項(xiàng)目部和李振華同志給我參加這次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅完成了項(xiàng)目安排的任務(wù)，也在教學(xué)過(guò)程對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行了鞏固，并與李振華同志一起學(xué)習(xí)多了許多新的知識(shí)。
滕波。
20xx年7月24日。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇八
指導(dǎo)教師：
尚道文。
培養(yǎng)對(duì)象：
劉經(jīng)國(guó)。
一、指導(dǎo)思想一流的學(xué)校需要一流的師資。
為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)桑植職校教師隊(duì)伍整體水平的不斷提高，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)該把對(duì)中青年教師的培養(yǎng)作為學(xué)校的校本培訓(xùn)重要內(nèi)容之一，以此提高青年教師“思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)”四個(gè)環(huán)節(jié)，形成一個(gè)集教學(xué)、科研、師訓(xùn)管理于一體的培訓(xùn)模式。
力爭(zhēng)在較短時(shí)間里提高青年教師的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，塑造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行有目的、有針對(duì)性地輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們成長(zhǎng)，在指導(dǎo)培養(yǎng)過(guò)程中主要注重以下幾方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
1、思想素質(zhì)：
教師敬業(yè)意識(shí)，事業(yè)心，責(zé)任感等。
2、理論素質(zhì)：
了解教學(xué)改革與發(fā)展趨勢(shì)和本學(xué)科發(fā)展動(dòng)向，搞好教研能力培訓(xùn)。
3、業(yè)余素質(zhì)：
備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)以及課堂應(yīng)變能力、教育教學(xué)藝術(shù)等。
4、身心素質(zhì)：
積極向上的心態(tài)。
三、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)3年的指導(dǎo)培養(yǎng)，能使培養(yǎng)對(duì)象從一名合格的教師成為一名成熟的教師和骨干教師。
四、基本要求和具體措施1、經(jīng)常督促指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本技能的學(xué)習(xí)。
2、經(jīng)常了解培養(yǎng)對(duì)象的教育教學(xué)情況，有針對(duì)性地加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。
3、每學(xué)期上1-2堂觀摩課，組織培養(yǎng)對(duì)象認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課。
4、加強(qiáng)青年教師教研能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象參加教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教研論文。
5、認(rèn)真指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象在政治上、業(yè)務(wù)上積極要求進(jìn)步，努力提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、每學(xué)期必須指導(dǎo)青年教師2次以上的備課、上課、輔導(dǎo)，并提出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。
二oo二年三月一日。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇九
誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠(chéng)實(shí)守信不僅是做人做事的基本準(zhǔn)則，還是學(xué)校開(kāi)展其它德育活動(dòng)的基礎(chǔ)。為了強(qiáng)化同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的誠(chéng)信行為，使同學(xué)們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中自覺(jué)養(yǎng)成重信譽(yù)、講誠(chéng)信的良好習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,決定在全班開(kāi)展誠(chéng)信教育。為了切實(shí)搞好此次的教育活動(dòng)，將工作落實(shí)到實(shí)處，特制訂如下方案：
全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，根據(jù)區(qū)教育局發(fā)出的關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)誠(chéng)信榜樣，做誠(chéng)信少年”主題教育活動(dòng)的通知，進(jìn)一步抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范，突出主題教育活動(dòng)，倡導(dǎo)和諧、健康、積極、向上的校園環(huán)境，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
通過(guò)“爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信現(xiàn)代人”活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大學(xué)生懂得誠(chéng)信是是一切美德的基石，是一切道德賴以維系的前提，是做人之本，立德之源。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作的緊密結(jié)合，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍，讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)做人和做事，使誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信內(nèi)化為自己的品質(zhì)，促進(jìn)道德自律，塑造美好人格。
學(xué)誠(chéng)信榜樣，做誠(chéng)信少年。
1、主題班會(huì)。
2、故事、演講比賽。
3、簽名活動(dòng)。
第一階段：4月7日—4月15日。
啟動(dòng)宣傳階段。
第二階段：4月16日—5月26日。
活動(dòng)開(kāi)展階段。
第三階段：5月27日—5月31日。
活動(dòng)總結(jié)階段。
第一階段：宣傳“誠(chéng)信”，啟動(dòng)誠(chéng)信教育活動(dòng)。
1、利用學(xué)校的宣傳窗進(jìn)行以“誠(chéng)信”為主題的宣傳；
2、在課室前后張?zhí)浴罢\(chéng)信”為主題的橫額；
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段。
（一）講誠(chéng)信故事，學(xué)誠(chéng)信榜樣。
通過(guò)收集、講述名人、普通人的誠(chéng)信故事，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。
1、宣傳、動(dòng)員組織學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集有關(guān)“誠(chéng)信”的故事。
2、班級(jí)開(kāi)展關(guān)于以誠(chéng)信故事為主題的講故事比賽，并評(píng)選1－2名優(yōu)秀誠(chéng)信學(xué)生。
（二）論誠(chéng)信自我，做誠(chéng)信青少年。
1、以主題班會(huì)為載體，開(kāi)展關(guān)于“什么是誠(chéng)信”的討論，要求每位同學(xué)都要發(fā)言。從學(xué)生的立場(chǎng)，學(xué)生的視角來(lái)審視“什么是誠(chéng)信”。誠(chéng)信是作業(yè)不抄襲；誠(chéng)信是考試不舞弊；誠(chéng)信既是尊重他人又是對(duì)自己負(fù)責(zé)；誠(chéng)信是不講假話等等。
2、班級(jí)制定一份“班級(jí)誠(chéng)信公約”，并組織全班簽名活動(dòng)。
1、由班干部為自查小組，對(duì)本班的誠(chéng)信落實(shí)情況予以檢查，如最基本的誠(chéng)信實(shí)踐，不抄作業(yè)、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。
2、期中考試前簽訂“誠(chéng)信考試”承諾書(shū)。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段。
1、進(jìn)行每個(gè)月“誠(chéng)信少年”評(píng)選、表彰活動(dòng)。班內(nèi)評(píng)選12名誠(chéng)信之星，予以表彰。
2、繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)，20xx年誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)。
以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題征文比賽，講述這半年來(lái)發(fā)生在我們周?chē)恼\(chéng)信故事。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇十
分公司所屬各單位，機(jī)關(guān)各部室：
重要措施，是充分利用現(xiàn)有人力資源培養(yǎng)新一代高技能、高素質(zhì)人才的有效方式。各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的重要性和緊迫性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，形成各有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，團(tuán)組織和人力資源相關(guān)部門(mén)具體操作的組織運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)還要通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)和宣傳，在天津分公司內(nèi)形成技術(shù)骨干樂(lè)于帶徒、青年職工勤于拜師、師徒之間教學(xué)相長(zhǎng)的尊師重教、崇尚技能的良好風(fēng)尚，促進(jìn)天津分公司青年員工素質(zhì)的不斷提高。附件：1、中鐵建設(shè)集團(tuán)有限公司天津分公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法（試行）。
2、天津分公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
3、師徒合同書(shū)。
4、“導(dǎo)師帶徒”跟蹤考核表。
5、“導(dǎo)師帶徒”鑒定表。
6、××年度“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)師徒情況表。
二〇一〇年八月二十七日。
抄送：主管領(lǐng)導(dǎo)、副總、存檔。
中鐵建設(shè)集團(tuán)天津分公司辦公室20xx年8月27日印發(fā)。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇十一
為發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對(duì)新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，打造一支“思想過(guò)硬、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬”的青年隊(duì)伍，集團(tuán)公司團(tuán)委、組織人事部決定聯(lián)合開(kāi)展集團(tuán)公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，具體方案如下。
一、組織機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)公司團(tuán)委、組織人事部聯(lián)合成立“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和管理工作。
集團(tuán)公司所屬各單位團(tuán)委和人力資源部門(mén)作為工作小組成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體執(zhí)行工作。
二、活動(dòng)對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)。
（一）導(dǎo)師資格標(biāo)準(zhǔn)：
1、從事專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷五年以上，條件特別優(yōu)秀者，工作經(jīng)歷可放寬至三年以上；
3、具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；
5、各單位可根據(jù)實(shí)際情況，以專家、高級(jí)專家、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為主要選擇方向。
（二）學(xué)員資格標(biāo)準(zhǔn)：
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇十二
二、活動(dòng)目標(biāo)。
活動(dòng)期間，手機(jī)銀行活躍客戶同比凈新增____萬(wàn)戶。
三、活動(dòng)形式。
(一)活動(dòng)內(nèi)容。
本活動(dòng)僅針對(duì)手機(jī)銀行活躍客戶。通過(guò)合作公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)搭建網(wǎng)點(diǎn)在線抽獎(jiǎng)環(huán)境，客戶達(dá)成手機(jī)銀行活躍客戶標(biāo)準(zhǔn)(即完成手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易)后，可邀請(qǐng)客戶登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)參加抽獎(jiǎng)。
(二)獎(jiǎng)品設(shè)置。
活動(dòng)共設(shè)四等獎(jiǎng)。每日具體獎(jiǎng)品和數(shù)量安排如下：
每日獎(jiǎng)勵(lì)名額___名，費(fèi)用小計(jì)___元/天，總計(jì)___萬(wàn)元。
(三)活動(dòng)流程。
第一步：客戶在網(wǎng)點(diǎn)完成手機(jī)銀行__筆賬務(wù)性交易，即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì);。
第二步：大堂經(jīng)理登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)，請(qǐng)客戶參加抽獎(jiǎng);。
第三步：抽獎(jiǎng)客戶輸入本人姓名、手機(jī)號(hào)碼后，點(diǎn)擊頁(yè)面“開(kāi)始抽獎(jiǎng)”模塊進(jìn)行抽獎(jiǎng);。
第四步：抽獎(jiǎng)平臺(tái)實(shí)時(shí)反饋抽獎(jiǎng)結(jié)果，客戶領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
(四)活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明。
1、抽獎(jiǎng)平臺(tái)網(wǎng)址為：____。
2、網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺(tái)開(kāi)放時(shí)間為網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)時(shí)間，即每日早8：30至下午5：30。
3、抽獎(jiǎng)平臺(tái)僅面向全省網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)放，客戶不能直接登錄。網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺(tái)通過(guò)用戶名和登錄密碼控制登錄權(quán)限。
4、客戶必須在網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理指導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)做夠手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易，方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)系統(tǒng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。新簽約客戶和在網(wǎng)點(diǎn)外自行辦理_筆賬務(wù)性交易達(dá)到活躍條件的客戶均無(wú)抽獎(jiǎng)權(quán)限。
5、每個(gè)客戶登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)后，需先登記客戶姓名、手機(jī)號(hào)碼兩個(gè)要素后，方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)游戲界面參加抽獎(jiǎng)?？蛻羧绯橹?—3等獎(jiǎng)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示客戶中獎(jiǎng)，并要求客戶填寫(xiě)返現(xiàn)賬號(hào)?？蛻舯仨毴鐚?shí)填寫(xiě)賬號(hào)，如因號(hào)碼錄入錯(cuò)誤導(dǎo)致返現(xiàn)無(wú)法成功的，則視為客戶放棄中獎(jiǎng)資格，所中獎(jiǎng)項(xiàng)不再補(bǔ)發(fā)。
6、本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獎(jiǎng)率為100%。1—3等獎(jiǎng)現(xiàn)金返還將在中獎(jiǎng)后的下一周的工作日內(nèi)返還，紀(jì)念獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由網(wǎng)點(diǎn)工作人員現(xiàn)場(chǎng)給客戶發(fā)放。
7、整個(gè)活動(dòng)期間，每個(gè)手機(jī)銀行活躍客戶僅有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。已抽過(guò)獎(jiǎng)的客戶如再進(jìn)入抽獎(jiǎng)界面錄入姓名和手機(jī)號(hào)碼后，則系統(tǒng)自動(dòng)提示“您的抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)已用完，感謝您對(duì)我行手機(jī)銀行的支持!”
8、所有客戶中獎(jiǎng)信息都將在抽獎(jiǎng)頁(yè)面下方滾動(dòng)展示。出獎(jiǎng)信息包括出獎(jiǎng)時(shí)間(幾點(diǎn)幾分)、出獎(jiǎng)網(wǎng)點(diǎn)名稱、中獎(jiǎng)客戶姓名、中獎(jiǎng)客戶手機(jī)號(hào)、中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品名稱五項(xiàng)。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇十三
公司工會(huì)擬定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司會(huì)議室組織一場(chǎng)結(jié)合設(shè)計(jì)知識(shí)的趣味競(jìng)賽，為了使比賽能夠順利開(kāi)展，特制作活動(dòng)方案如下：
1、主持人：(待定)。
2、競(jìng)賽仲裁委員會(huì)成員：黃院長(zhǎng)辦公室主任一二三四所長(zhǎng)設(shè)計(jì)工作室組長(zhǎng)。
3、參賽崗位：設(shè)計(jì)院全員及一所全員。
4、競(jìng)賽形式及辦法：
(一)組隊(duì)模式：抽簽決定。
分為5隊(duì)抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍(lán)綠紫)。
(二)比賽方式：題目類(lèi)型有以下三種。
第一輪競(jìng)答。
1、選擇題：5隊(duì)依次作答每隊(duì)有2分鐘答題時(shí)間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計(jì)一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分?jǐn)?shù)相同的隊(duì)伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對(duì)題目來(lái)爭(zhēng)取計(jì)分，獲勝隊(duì)伍計(jì)一分。
第二輪大家來(lái)找茬。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作題：5張問(wèn)題圖紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤較多且準(zhǔn)確即為勝出，勝出隊(duì)計(jì)一分。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入你畫(huà)我猜環(huán)節(jié)得分最多隊(duì)獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題：每隊(duì)有5分鐘時(shí)間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊(duì)給予計(jì)一分獎(jiǎng)勵(lì)。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入找線索環(huán)節(jié)(具體細(xì)則待定)二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)1隊(duì)，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)1隊(duì)，紀(jì)念獎(jiǎng)2隊(duì)三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
備品：隊(duì)旗，桌牌費(fèi)用另計(jì)。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇十四
公司工會(huì)擬定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司會(huì)議室組織一場(chǎng)結(jié)合設(shè)計(jì)知識(shí)的趣味競(jìng)賽，為了使比賽能夠順利開(kāi)展，特制作活動(dòng)方案如下：
1、主持人：(待定)。
2、競(jìng)賽仲裁委員會(huì)成員：黃院長(zhǎng)辦公室主任一二三四所長(zhǎng)設(shè)計(jì)工作室組長(zhǎng)。
3、參賽崗位：設(shè)計(jì)院全員及一所全員。
4、競(jìng)賽形式及辦法：
(一)組隊(duì)模式：抽簽決定。
分為5隊(duì)抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍(lán)綠紫)。
(二)比賽方式：題目類(lèi)型有以下三種。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇十五
為了加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主/住戶之間的溝通，增進(jìn)彼此之間的信任與理解，進(jìn)一步提高物業(yè)管理服務(wù)水平，也為增強(qiáng)業(yè)主之間有更多交流時(shí)間，共同創(chuàng)建文明、舒適、和諧的小區(qū)，特制定此活動(dòng)方案。
二、宣傳活動(dòng)(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
鑒于本次活動(dòng)范圍為小區(qū)的全體業(yè)主,，涵蓋了小區(qū)所有工作人員，故前期宣傳組織工作尤為重要。
1. 在小區(qū)設(shè)立宣傳欄,在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫(huà)及海報(bào); 2. 在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌; 3. 在小區(qū)主要干道懸掛條幅; 4. 給每戶業(yè)主.發(fā)放傳單。
三、活動(dòng)籌備
晚會(huì)將以“家園 。交流”等迎新春為主題。通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)業(yè)主/住戶的才能，加強(qiáng)物業(yè)與業(yè)主之間的交流，和物業(yè)部門(mén)與業(yè)主之間的.溝通。并溶親情、友情、愛(ài)情于一體。
整臺(tái)晚會(huì)將分三個(gè)部分：
(1)美好家園：用歌舞或帶動(dòng)濃厚親情友情色彩的節(jié)目展現(xiàn)充滿生機(jī)與活力的美麗的南方家園、美麗的園林小區(qū)，還可配以帶有濃郁的民族風(fēng)情，展示昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的住宅小區(qū)――盛天龍灣。(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
(2)陽(yáng)光旋律：用多種體裁、多種文藝形式反映全國(guó)示范單位的小區(qū)人民青春活潑、開(kāi)拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為的新面貌。(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
(3)歌唱未來(lái)：歌唱祖國(guó)、家園、寄語(yǔ)美好的未來(lái)，憧憬燦爛的明天，可考慮采用美聲、民族唱法、大氣磅礴的舞蹈，或其它形式，內(nèi)容恢弘，壯闊，使整臺(tái)節(jié)目的思想內(nèi)容得到延續(xù)和升華。(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇十六
___有限公司20__年元旦聚餐活動(dòng)方案為了活躍公司文化氣氛，增進(jìn)同事之間的了解，增加員工之間的感情，強(qiáng)化了每個(gè)人的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感，舉辦此次活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月底，晚6點(diǎn)左右。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：等辦公室通知。
三、策劃準(zhǔn)備。
1.地點(diǎn)選擇：與酒店方面聯(lián)系好，要求場(chǎng)地音響設(shè)備，定好日期
2.車(chē)輛安排：當(dāng)天跟司機(jī)聯(lián)系好。
3.禮品物資：煙酒花生瓜子零食水果獎(jiǎng)品。
4.設(shè)備準(zhǔn)備：話筒筆記本電腦相機(jī)歌曲歌詞活動(dòng)音樂(lè)下載。
5.節(jié)目安排：游戲歌曲舞蹈相聲魔術(shù)雙簧小品抽獎(jiǎng)，提前通知各班班長(zhǎng)，讓員工有準(zhǔn)備，然后報(bào)公司辦公室。
6.人員安排：主持：2人男女各一名(準(zhǔn)備主持稿串詞)攝影設(shè)備管理(播放音樂(lè))。
7.活動(dòng)結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)整理。
四、活動(dòng)當(dāng)天流程。
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.潘總致辭。
3.表演節(jié)目。
導(dǎo)師活動(dòng)方案篇十七
一、目的：
滿足用戶合理需求、減少用戶抱怨、降低用戶投訴、提高用戶滿意度、確保不發(fā)生媒體曝光事件、保障市場(chǎng)穩(wěn)定，確保順利渡過(guò)20xx年度“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保障日，提升上海汽車(chē)美譽(yù)度。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)重點(diǎn)用戶的排查及處理：
定義。
1)用戶的背景特殊性(電臺(tái)、報(bào)社、記者等)。
2)用戶直接致函、電至新聞媒體(電臺(tái)、報(bào)社等)。
3)用戶因同一性故障(包括一般性的故障維修)投訴800熱線兩次以上且問(wèn)題未處理完畢。
4)重大責(zé)任事件(如火災(zāi)、事故等)，但遲遲未完全處理完畢。
5)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)因技術(shù)類(lèi)問(wèn)題一直未能解決，致電/函我部要求處理類(lèi)。
6)保修期內(nèi)同一輛車(chē)單月索賠次數(shù)在3次以上的;。
7)三包期內(nèi)非正常損壞的同一故障，在二個(gè)月內(nèi)更換過(guò)二次以上的。
8)用戶將車(chē)放置服務(wù)站內(nèi)拒絕維修的。
范圍。
所有上海汽車(chē)用戶。
級(jí)別分類(lèi)。
(二)排查。
由各大區(qū)銷(xiāo)售服務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)自管轄區(qū)的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，跟進(jìn)并收集網(wǎng)點(diǎn)填報(bào)的《上海汽車(chē)重點(diǎn)用戶排查表》(表附后)，銷(xiāo)售服務(wù)經(jīng)理對(duì)網(wǎng)點(diǎn)填報(bào)的真實(shí)和有效性進(jìn)行審核后，報(bào)大區(qū)經(jīng)理和協(xié)理，同時(shí)于2月25日前統(tǒng)報(bào)一次，25日之后出現(xiàn)的重點(diǎn)用戶另行當(dāng)日申報(bào)，以e-mail方式申報(bào)。
本通知將納入服務(wù)站日?？己隧?，如逾期不報(bào)的，公司將根據(jù)考核結(jié)果給予處罰。
(三)售后服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施。
必須督促服務(wù)商根據(jù)上海汽車(chē)“3.15”服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)作業(yè)，(具體操作按照服務(wù)活動(dòng)通知執(zhí)行)，達(dá)到以下目的：
1)作好用戶參與活動(dòng)的登記工作，完善終端客戶檔案。
2)提前發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)用戶，及時(shí)處理，杜絕用戶投訴或抱怨的升級(jí)。
3)篩選出忠實(shí)用戶，進(jìn)行正面宣傳。
4)為服務(wù)商增加客戶保有量，防止用戶流失。
(四)配件組織工作。
備查各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的備件庫(kù)存量，督促各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)制訂“3.15”配件保障計(jì)劃，進(jìn)行合理的配件庫(kù)存準(zhǔn)備，確保各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)配件合理、齊備、充足。
3月5日至3月25日之間，對(duì)于重點(diǎn)用戶的缺件調(diào)用，可直接從配件中轉(zhuǎn)庫(kù)調(diào)出，大區(qū)協(xié)理或大區(qū)經(jīng)理簽字后，向配件中轉(zhuǎn)庫(kù)辦理代借手續(xù)。如配件中轉(zhuǎn)庫(kù)無(wú)此配件，立即聯(lián)系當(dāng)?shù)亟?jīng)銷(xiāo)商拆商品車(chē)修復(fù)處理，或致電公司后，航空發(fā)運(yùn)。
服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的擔(dān)保發(fā)貨：
1)1萬(wàn)元以內(nèi)的配件貨款，由區(qū)域經(jīng)理、大區(qū)協(xié)理簽字即可從配件中轉(zhuǎn)庫(kù)出庫(kù)，或直接由公司以快運(yùn)或航空方式發(fā)運(yùn)。
2)2萬(wàn)元以內(nèi)的配件貨款，由區(qū)域經(jīng)理、大區(qū)協(xié)理、大區(qū)經(jīng)理簽字即可從配件中轉(zhuǎn)庫(kù)出庫(kù)，或直接由公司以快運(yùn)方式發(fā)運(yùn)。
3)2萬(wàn)元以上的配件貨款，由區(qū)域經(jīng)理、大區(qū)協(xié)理、大區(qū)經(jīng)理簽字后報(bào)統(tǒng)籌組組長(zhǎng)廖雄輝簽字即可從配件中轉(zhuǎn)庫(kù)出庫(kù)，或直接由公司以快運(yùn)方式發(fā)運(yùn)。
3月25日至3月31日之間進(jìn)行前期配件擔(dān)保的補(bǔ)辦事宜。
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