總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種梳理，還是對(duì)他人的一種分享和借鑒。"要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例，可以給大家提供一些寫作思路。
致幸福的你篇一
在這個(gè)世界上，快樂(lè)和幸福是永存的。表面上幸福，誰(shuí)又能看出她心里到底流血了嗎？所以，每個(gè)人看到我認(rèn)為我特別快樂(lè)也特別幸福，可是我一點(diǎn)也不幸福，一點(diǎn)也不快樂(lè)。
幸福=富裕？
我，生活在一個(gè)富裕的家庭，卻有著和別人不一樣的“童年背景”。家里有車，有房，過(guò)著吃穿不愁的日子，這就叫幸福嗎？錯(cuò)，我不會(huì)幸福。每當(dāng)爸爸駕車帶我出去玩時(shí)，別的孩子會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，總是會(huì)說(shuō)：“哎呀，好羨慕啊，有個(gè)這樣富有的家！”但我總是在心底里問(wèn)：難道富裕就是幸福嗎？爸爸也會(huì)說(shuō)：“你的確很幸福！”可是，富裕不能賜給我一切，包括快樂(lè)！
每當(dāng)老師批評(píng)同學(xué)有錢亂花時(shí)，總會(huì)指向我，但我從不亂花一分錢！道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲壹液苡绣X。有時(shí)同學(xué)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“哎，你家真有錢，你這輩子可不用愁了，可以直接繼承了！”但我總是會(huì)淡淡的一笑，默默的忍受著。
幸福=放縱？
我，在班上成績(jī)算三好，但父母對(duì)我的撒手不管，讓我猶如落入萬(wàn)丈深淵，再也爬不起來(lái)。我的自覺(jué)性雖然很強(qiáng)，但也會(huì)依賴父母的。父母認(rèn)為我能管住自己，而讓我自己自由安排學(xué)習(xí)，這讓堅(jiān)強(qiáng)的我受到打擊。難道放縱也是幸福嗎？人也是需要呵護(hù)關(guān)照的。就像一棵參天大樹在幼苗時(shí)已彎曲了，它就一定要用竹竿給撐直，最終才能成為高高在上的參天大樹。
幸福其實(shí)就是快樂(lè)，有了快樂(lè)就有了幸福。這一刻我才真正的體會(huì)到原來(lái)我一點(diǎn)也不幸福！
致幸福的你篇二
如果我們不幸福，伴著我們出生的或許會(huì)是悲傷的眼淚，或許會(huì)是不完整的家庭，甚至還會(huì)有被遺棄街頭的命運(yùn)。而事實(shí)呢？我們的出生伴隨著親人欣喜激動(dòng)的淚花，伴隨著父母溫和的笑容，還有一個(gè)溫暖的可以遮風(fēng)避雨的家。所以，我們幸福。
如果我們不幸福，我們或許無(wú)法見到太陽(yáng)的明亮，或許無(wú)法聽到嚶嚶的鳥鳴，或許無(wú)法自由自在地與家人在公園攜手散步。但，我們可以，我們可以見到色彩斑斕的世界，聽到最美妙的天籟之音，我們也可以健步如飛，盡情享受奔跑的樂(lè)趣。所以，我們是幸福的。
如果我們不幸福，我們或許會(huì)孤獨(dú)抑郁，或許會(huì)在受傷時(shí)躲在寂寞的角落，獨(dú)自一人，讓時(shí)間撫平心靈的傷口，可是現(xiàn)在的我們擁有朋友，因?yàn)橛信笥?，我們不再寂寥，因?yàn)橛信笥?，我們笑口常開。朋友是生命旅程中一朵朵盛開的鮮花，因?yàn)樗麄?，我們幸?！?/p>
如果我們不幸福，我們或許無(wú)法坐在明亮的教室里讀書，或許電視上那些求知的眼睛中就會(huì)有我們的一雙，或許會(huì)因?yàn)闆](méi)有知識(shí)而終生碌碌無(wú)為，而現(xiàn)在，我們捧著那些精致的課本，讀著一行行奇妙的文字，做著一道道困難的練習(xí)題，這又何嘗不是一種幸福？我們因可以學(xué)習(xí)，可以受到良好的教育而感到幸福。
如果我們不幸福，我們或許會(huì)出生在第三世界，食不裹腹，我們或許會(huì)出生在一些發(fā)達(dá)卻又不和平的國(guó)家，然而我們卻生在了中國(guó)，正在飛速發(fā)展而且文化底蘊(yùn)深厚而又愛護(hù)和平的中國(guó)。所以，我們幸福。
如果我們不幸福，我們擁有的一切又怎會(huì)存在？其實(shí)，我們是幸福的。幸福和愛是一樣的，無(wú)法看見，卻能體會(huì)了解，讓心去觸碰幸福，用行動(dòng)來(lái)珍惜幸福，幸福就會(huì)在我們身旁布滿。
也許昨天的你沒(méi)有珍惜幸福，那么，體驗(yàn)珍惜幸福，請(qǐng)從現(xiàn)在開始。
致幸福的你篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽(yáng)光中隊(duì)的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來(lái)到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛的孩子?！袄蠋熌?，同學(xué)你好！”一聲聲親切的問(wèn)候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國(guó)優(yōu)美的語(yǔ)言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備”。下課了，“請(qǐng)各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音?！安?，還是讓老師喝杯水休息一下吧?！鄙钗瘑T接著說(shuō)?！笆茄剑瑒e讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中，陽(yáng)光體育讓我們的操場(chǎng)到處充滿了陽(yáng)光和活力。伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)著和諧歡快的陽(yáng)光體育。
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，我們爭(zhēng)先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場(chǎng)面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒(méi)有一個(gè)人是冷漠的旁觀者。因?yàn)椋覀兌嗝聪胗米约旱奈⒈〉牧α縿?chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂(lè)與融洽，開創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
致幸福的你篇四
冬天，永遠(yuǎn)是寒冷的代名詞，什么都像被凍僵了。往往，一陣風(fēng)吹過(guò)，就像刀子刮過(guò)———冷，刺到骨頭深處。
朝手心哈一口長(zhǎng)氣，白氣團(tuán)瞬間化成空中的云，然后消逝不見了。我輕輕的揭下手套，手腫得像發(fā)酵的的饅頭似的，紅中透紫，紫中顯黑，有些地方已經(jīng)磨破了皮，結(jié)了疤，稍一下碰，傷口便淌血了。
凍瘡，老毛病了，每年冬天，它從未缺席過(guò)，從手指到手背。每次到寒與熱交替時(shí)，都會(huì)給我?guī)?lái)一種糾結(jié)難忍的痛和癢。你為此東跑一家店，西跑一家店的。每擦一次藥，我的腦海中總會(huì)回放著同一個(gè)畫面———你買藥時(shí)的迫切與喜悅，于是眼淚便簌簌而下。
你打電話回來(lái)，欣喜地告訴我，你買到了一種據(jù)說(shuō)藥效特好的凍瘡膏，叫我等你回來(lái)。真是的，你哪次不是這么說(shuō)的？每一次因藥性不明顯而失落，黯淡。
“嘎吱”一聲，門開了，站著一個(gè)穿的單薄的女人，散亂的頭發(fā)垂落在耳邊。我趕緊奔過(guò)去，隨手接過(guò)你手中的方便袋，里面是一只凍瘡膏。你讓我把藥抹上，嗯，好惡心，但還是勉強(qiáng)把藥抹開了。你走過(guò)來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)道：“還沒(méi)抹勻，要揉到看不到有才行?！庇谑?，你用指頭在我的手背上小心翼翼地揉，不厭其煩的來(lái)回，來(lái)回，仿佛跳著指尖芭蕾。
你繼續(xù)溫柔有耐心地揉著，一邊喃喃自語(yǔ)：“小時(shí)候，這雙手可漂亮了，現(xiàn)在怎么生凍瘡了？”你輕柔地?fù)崦g，我清晰地感到，剛開始你帶著寒氣，但到后來(lái)，愈來(lái)愈暖，成了一個(gè)小太陽(yáng)，在內(nèi)心騰起了一絲光亮。
恍惚間，一縷溫暖的陽(yáng)光溢入我的雙眼，伸出手抓住，藏在手心，你給我的手感，就像冬天的陽(yáng)光，踏實(shí)而溫暖，人抓住了它，便不想與它分離。
感謝您，讓我一直生活在幸福溫暖中。
致幸福的你篇五
幸福，往往總是存在著我們身邊，但是即便它就在我們身邊，一般時(shí)我們卻不能發(fā)現(xiàn)它的存在。幸福，是要靠我們自己捕捉，發(fā)現(xiàn)它的。
平時(shí)，無(wú)論是假期還是工作，爸爸總是有著早起的好習(xí)慣，每天他早起，必然會(huì)承包著家里的早餐。我心中一直對(duì)爸爸早起來(lái)做早餐不以為然，認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事情，但是通過(guò)那一件事后，我卻捕捉到了生活中的幸福。
早晨五點(diǎn)，天空還帶有一絲昏暗，世間格外的安靜，還未能看到太陽(yáng)完全的從山后升起。我僅是早晨起床上廁所，眼中似乎藏了兩塊磁鐵，讓我的眼睛完全不像睜開，眼中滿是睡意，耳邊卻聽到廚房傳來(lái)一陣陣聲音。
我便是感到一絲好奇：“早晨五點(diǎn)，廚房里怎么會(huì)傳出聲音呢？”我便悄悄地前往廚房。眼前的一幕卻讓我大吃一驚，爸爸已經(jīng)開始為家里準(zhǔn)備早餐了！此時(shí)我眼中的困意消失全無(wú)，留下的滿是震撼。爸爸看到我，微笑地向我說(shuō)道：“今天這么早起床??！”我的內(nèi)心滿是震撼，爸爸他不會(huì)每天都堅(jiān)持那么早起床給我做早餐吧。
我看著桌子上擺好的早餐，在看看現(xiàn)在的時(shí)間，我的心中感到了無(wú)比的幸福，如同喝了蜜一樣。
平時(shí)我對(duì)爸爸早起并不大重視，但經(jīng)過(guò)這件事以后，我每次吃早餐時(shí)都便感受到幸福的味道。
幸福，平時(shí)我們很難發(fā)覺(jué)它的存在，但是它就在我們身邊，只要用心地去發(fā)現(xiàn)它，就一定能捕捉幸福。
致幸福的你篇六
關(guān)于幸福，我想每個(gè)人的理解是不同的，幸福是一種心靈的感應(yīng)。
用不同的眼光，不同的思想，不同的心態(tài)，不同的世界觀，去看待幸福，幸福就是豐富多彩的。其實(shí)幸福就像一句話所說(shuō)的那樣，在我們心中，上帝給我們每一個(gè)人一片天地。如果你是雄鷹，你的幸福就是在藍(lán)天飛翔，如果你是鯊魚，你的幸福就是在海洋里馳騁，如果你是蝸牛，你的幸福則就是在海岸上徜徉，總而言之每個(gè)人都有自己與眾不同的幸福。
其實(shí)我們都很幸福，但或許有些人感覺(jué)不出來(lái)，來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界，我們擁有健康就已經(jīng)很幸福。只是欲望在讓我們前行，去努力獲得自己心中最大的幸福。只要我們克制欲望的膨脹，以淡定平和的心態(tài)去面對(duì)人生，你就會(huì)收獲不一樣的人生幸福。
人的一生是不斷拯救自己的過(guò)程，面對(duì)挫折和失敗，更多的是積極的奮進(jìn)與努力。我們無(wú)法選擇父母，我們無(wú)法選擇家庭，我們只能做好自己。不羨慕寶馬好車，不奢望高樓大廈，其實(shí)健康就是一筆財(cái)富，活著也算是一種幸福。
這就是人生，這就是傳說(shuō)中的幸福。來(lái)吧，讓我們大家一起努力，一起去創(chuàng)造屬于我們每個(gè)人的不同的幸福。
致幸福的你篇七
紅領(lǐng)巾在胸前飄起時(shí)，我心里總會(huì)暗藏著一份幸福。
一年級(jí)我就佩戴上紅領(lǐng)巾，那是我還小，根本就不懂得紅領(lǐng)巾是什么。當(dāng)時(shí)我只知道紅領(lǐng)巾是鮮紅亮麗，戴到脖子上，我變成一位“紅花少年”了。
那時(shí)學(xué)校選拔一批少先隊(duì)員，當(dāng)天班主任給我們講了許多有關(guān)少先隊(duì)員的光榮事跡，現(xiàn)在內(nèi)容幾乎已經(jīng)記不清楚了，但是我仍然知道哪紅領(lǐng)巾鮮紅的顏色來(lái)之不易，那紅色的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角。聽完故事后大家都想爭(zhēng)當(dāng)一名光榮的少先隊(duì)員。我們一群稚嫩未脫的孩子爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，老師很高興，最后按照表現(xiàn)選取五名同學(xué)，我很榮幸成為的一位中國(guó)少先隊(duì)員。
這是靠著我在學(xué)校優(yōu)異的表現(xiàn)得來(lái)的'。六一前夕我光榮的站在隊(duì)旗下，跟著少先隊(duì)輔導(dǎo)員宣誓，此時(shí)的紅領(lǐng)巾系在我脖子上如一面紅旗我胸前飄揚(yáng)著?！皽?zhǔn)備為人類進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)一切”，這是我選擇的理想，此時(shí)我是最幸福的人。
我成為少先隊(duì)員的那一刻起，我珍惜少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾，戴上它，仿佛前輩的熱血在我胸腔沸騰。頓時(shí)，我全身充滿幸福感。
每逢周一升國(guó)旗時(shí)，戴上紅領(lǐng)巾，聽到輔導(dǎo)員說(shuō)“少先隊(duì)員行隊(duì)禮”，我高高地舉起右手，唱著國(guó)歌，注視著徐徐升起五星紅旗，我站在操場(chǎng)的中央，有時(shí)當(dāng)紅旗升到了盡頭，我的手卻遲遲不肯放下。
因?yàn)樽鎳?guó)在召喚，少先隊(duì)員履行愛國(guó)責(zé)任，讓我向祖國(guó)匯報(bào)。此時(shí)，我心情無(wú)比地幸福。
致幸福的你篇八
我幻想擁有一座小屋，就建在通向天堂的幸福街上。
幸福街是一條幸福的大街，街兩旁有白云形成的樹和草，街道上走著的是一個(gè)個(gè)純潔的靈魂，在守護(hù)天使光環(huán)的照耀下，他們的笑靨燦爛如花。
我希望我的客人越來(lái)越多，那樣我就能收獲更多的祝福，同時(shí)，我又希望客人少一些，這樣會(huì)有更多純潔的靈魂留在人世間繼續(xù)享受生命。
一切就這樣慢慢地循環(huán)著……
記得若干年前，我?guī)е苫笳?qǐng)教上帝：“是不是所有的人都能來(lái)天堂呢”？上帝微笑地反向：“你說(shuō)呢？”今天，我終于明白了，只有生前善良快樂(lè)的人，在身體消逝后，靈魂才能感受到幸福街的召喚，才能邁向天堂。
所以，從今天起，做一個(gè)幸?？鞓?lè)的人吧，就像海子說(shuō)的“面朝大海，春暖花開”那樣。
致幸福的你篇九
幸福是什么？我下不了定論。幸福的含義對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的有很多種。
有的人認(rèn)為有錢是一種幸福，是這樣嗎？看著那些與我們差不多大，卻每天都出進(jìn)工廠的青少年，他們擁有自己的錢包，擁有自己的機(jī)動(dòng)車，他們每天都會(huì)光顧超市，他們自由自在，瀟灑自如，穿著亮麗時(shí)髦。不像我們，每天坐在教室里聽課，回到家后還有做不完的作業(yè)。每天還得穿著肥大的校服。也許你會(huì)羨慕他們，但是你們有沒(méi)有覺(jué)得他們的文化水平，最高的也不是初中畢業(yè)？他們所謂的“工作”也都是一些賣力氣的活作。他們根本不懂得什么高科技，沒(méi)有豐富的為充裕自己的大腦，僅靠著十幾年的生活經(jīng)歷來(lái)判斷是非。試問(wèn)，這樣讓一個(gè)人走進(jìn)社會(huì)后，會(huì)怎樣呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境就一種幸福。
團(tuán)聚是一種幸福。在現(xiàn)代社會(huì)生活的人，人閃整天忙天工作，到處奔波，有的甚至離家千里，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。一年僅僅回家兩三次，對(duì)于他們而言，與家人團(tuán)聚就是一種幸福。
有家是一種幸福。家中有溫情和快樂(lè)，家中有父母的關(guān)愛和教育，對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō)，這一切都是他們所單詞得到的幸福。
作為兒女的我們，又能做多少能讓父母感到幸福的事情呢？當(dāng)父母下班后，給他們遞上一杯熱茶，他們就不會(huì)再感到勞累；當(dāng)父母在工作上遇到了什么不順心的事情，安慰他們幾句，他們的心情會(huì)變得舒暢，會(huì)更加欣慰；這些，對(duì)于做父母的來(lái)說(shuō)，都是幸福。還有在現(xiàn)實(shí)生活中，與交往時(shí)，當(dāng)別人做錯(cuò)了事情，要以寬容的心態(tài)來(lái)對(duì)待他們，別人就會(huì)對(duì)你更加熱情，更加尊重，彼此之間都會(huì)感到幸福。
一聲贊美，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，都是幸福。幸福就如夏日里的樹陰，如同冬日里的火爐，幸福就是雨天里的把傘，是雪天里的一塊炭。
生活中處處都有幸福。
幸福，原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單。
致幸福的你篇十
人人都說(shuō)生病是痛苦的滋味，可我覺(jué)得生病是幸福的滋味。幸福的滋味是泡在玫瑰池的清香；是三歲小孩得到棒棒糖的甜蜜；是得到成千上萬(wàn)個(gè)人的愛的感覺(jué)。這就是我在生病時(shí)感受到的幸福滋味。
在去年冬天，我再次復(fù)發(fā)了“過(guò)敏性紫癜”沒(méi)想到這種病害我頭暈?zāi)X脹，心情一直不怎么樣。竟然還請(qǐng)假住了院。唉，生病的滋味可真不好受??！不過(guò)在生病期間我得到了家人無(wú)限的愛撫。
在媽媽聽說(shuō)結(jié)果時(shí)，一下子痛苦的淚水再次淌下，這眼淚竟然留在了我的心上，這讓我感到了母愛的溫暖，這也是幸福滋味的一種，它是咸的。
辦完住院手續(xù)，平常關(guān)系不怎么好的二姑竟然來(lái)看我了，她提著大包小包，大包有衣服，小包有日用品，還全是新的，這些其實(shí)都不重要，沒(méi)過(guò)一會(huì)二姑給了我一個(gè)甜甜的吻，這讓我感到吻得甜蜜，其實(shí)這也是幸福滋味的一種，它是甜的，也是來(lái)之不易的。
致幸福的你篇十一
來(lái)勞動(dòng)基地已有兩天，傷心總歸沒(méi)有，只是有些不羈的想法罷。之前已來(lái)過(guò)幾次聾啞學(xué)校，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我之前對(duì)它的了解仍那么膚淺。
踏進(jìn)聾啞校門的那一刻，一切仍是如此。幾名或盲或聾或啞的孩子在寬闊的操場(chǎng)上“跑步”，他們由前面一個(gè)孩子領(lǐng)著，搭著“火車”慢慢地跑著。
“他們好可憐哦！看不見聽不到，行動(dòng)受到限制……”前面一同學(xué)有感而發(fā)?！班?，其實(shí)做一個(gè)健康的人就是一種幸福?！蔽艺f(shuō)：“如果生活真如他們這般，如此的人生又有何意義？這樣的人生又怎能幸福？”
我一直對(duì)自己這樣“理智”的認(rèn)識(shí)深信不疑。直到那天晚上，洗衣槽旁。平時(shí)在家中大多是不用勞煩自己動(dòng)手洗衣的，但在這兒，我們也只有自理了。我將換洗的衣物投入槽中，擰開水龍頭，水從水龍頭中嘩嘩流出，有一絲寒意。將手伸入水中，不是涼，是刺骨的寒。山上的天氣總歸比較涼的，這終歸引發(fā)了我抱怨的情緒。
我身旁兩名聾啞學(xué)校的孩子正在洗衣服。她們個(gè)子很小，六七歲左右，扎一把俏皮的馬尾辮。一女孩將衣服放入一個(gè)粉色的水桶，放滿水，兩雙小手歡快地在水中攪動(dòng)著，將衣服從水中提起又放下，顯得十分賣力。水花濺到女孩臉上，另一名女孩笑了，比劃著手語(yǔ)，用手抹去女孩臉上的水花。
“聾啞的孩子總是較早學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?！蔽蚁搿Ｎ野咽稚烊胨?，拿起換洗的衣服，又放下，又拿起……，思緒停留在那兩個(gè)女孩身上。那個(gè)女孩踮起腳尖，提起一條黑色的長(zhǎng)褲，向另一位女孩比劃著手語(yǔ)，另一位女孩微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人一起將褲子從桶里提出，各握著褲子的一端，從反方向用力擰著褲子，水歡快地從褲子上傾瀉而下，將幸福的記號(hào)打在水槽旁的石階上。她們邊擰褲子邊比劃著，開心地笑了，沒(méi)有聲音，卻那樣地美好。這有著怎樣的穿透力啊！以至于我清晰地感受到一個(gè)東西正有力地撞擊著我的心靈?！盁o(wú)聲勝有聲，不是么？”我想。時(shí)間仿佛停留在了這一刻，洗衣槽----—個(gè)僅屬于她們的世界。
海倫·凱勒這樣由衷地說(shuō)過(guò)：“我發(fā)現(xiàn)生命是這樣地美好?！?/p>
我錯(cuò)了，為自己昔時(shí)“理智”的認(rèn)識(shí)而羞愧無(wú)比。
昔日，總以為一個(gè)人若失去了生命中原所應(yīng)擁有的一部分便會(huì)失去擁有的幸福，而今，我豁然開朗。
沒(méi)有不幸福，因?yàn)槟阌幸活w笑對(duì)生活的心。
致幸福的你篇十二
放慢生活的腳步，檢閱生活的包袱。猛然間，我竟發(fā)現(xiàn)有一種感覺(jué)——它叫幸福。
時(shí)光倒流，駐足那美好的童年。
朝陽(yáng)劃開了夜幕，我和父親變?cè)缭缟系厝チ恕?/p>
一路上，鳥語(yǔ)花香，各種動(dòng)植物都悄悄地醒來(lái)，來(lái)?yè)肀е篮玫睦杳鳌?/p>
于是，在一片生機(jī)中，我和父親便開始了一天的勞作。父親鋤著那已干枯的野草，而我尾隨著他去撿那被掀起的石快。
大地很貧瘠，從鋤地的聲音中，我知道要靠很大力氣，才能將鋤頭插入滿是石塊的大地的懷抱，但是，父親卻沒(méi)說(shuō)什么，和太陽(yáng)一起從東邊工作到地中央。
此時(shí)已是中午。
太陽(yáng)在中天隨心所欲的揮霍著自己的光和熱。知了也在樹蔭下作無(wú)謂的抗掙。
在炙熱的陽(yáng)光下，在太陽(yáng)的.懷抱中，一切事物都顯的那樣浮躁，而我也有了退卻的念頭。
懦弱的我也開始收起退卻的想法，又緊跟著父親身后，幫父親拔草、撿石頭。
同樣是來(lái)時(shí)的路。
但是此時(shí)，我更加感覺(jué)生命的活躍了，我的熱血無(wú)法降溫，周身的草木因我而延長(zhǎng)了光合的時(shí)間。
父親在我一旁，拿出毛巾給我擦汗，拿出干糧和水讓我吃喝，我吃的很不認(rèn)真，水竟從我的汗腺調(diào)皮地涌出，干巴巴的一條毛巾竟變的沉甸甸的，足有一兩斤。
我的心此時(shí)像被什么充滿了，但那絕對(duì)不是干糧，干糧無(wú)法帶給我這前所未有的快感。
至今我才發(fā)現(xiàn)，有一種感覺(jué)，它叫——幸福。
致幸福的你篇十三
在花季般時(shí)節(jié)成長(zhǎng)的我們，總會(huì)遇到各種各樣的煩惱與憂愁。甚至以為我們的青春就是一首永遠(yuǎn)也唱不完的悲喜交響曲。是啊！花樣般的年華，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？臉上陰霾密布，悶悶不樂(lè)的是我們；心情時(shí)好時(shí)壞的還是我們；上一秒嘴角僅余的微笑下一秒就會(huì)煙消云散。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我的身上肩負(fù)著重重的壓力，接踵而至的煩惱，鋪天蓋地的作業(yè)以及考試帶來(lái)的不堪?！安豢耙粨舻奈覀?cè)擄w往哪里？哪里是我們快樂(lè)的天堂？”我迷惑地問(wèn)麗姐。（在和麗姐談心中）看麗姐沉默不語(yǔ)，我又情不自禁發(fā)了一陣?yán)悟}，說(shuō)的話咄咄逼人，最后麗姐終于回答說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題無(wú)解，俗話說(shuō)解鈴還須系鈴人，誰(shuí)奪走了你的幸福誰(shuí)就是罪魁禍?zhǔn)祝抑荒苷f(shuō)，那是你的心理問(wèn)題。去你的身邊仔細(xì)地尋找那份屬于你的幸福吧！小妹，你其實(shí)真的很幸福?！?/p>
“我很幸福？”為什么麗姐會(huì)這樣說(shuō)？為了解開這一系列的謎團(tuán)，我慢慢地學(xué)會(huì)觀察身邊的人和事。
回到家中，看見廚房那一桌香噴噴的飯菜，媽媽又是對(duì)我笑臉相迎。我不禁地問(wèn)媽媽：“為什么對(duì)我那么好？”而媽媽卻平靜地說(shuō)：“只因你是我的女兒。”我似乎明白了些什么，可是那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。吃罷，會(huì)到書房，翻開剛買的那本書，是講戰(zhàn)爭(zhēng)的?？吹嚼锩娴闹魅斯チ烁改?，失去了所有可以擁有的一切，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并且還很有成就。
我擁有著有些人所不能擁有的，我有何資格說(shuō)不幸福？我終于明白了麗姐的那一番教導(dǎo)。其實(shí)，我真的很幸福。
致幸福的你篇十四
幸福，玄乎且縹緲，卻又隨處可見。
清晨，當(dāng)?shù)谝坏老脊鈩澾^(guò)天際時(shí)，我就已經(jīng)醒了，努力吸收著被窩里的暖氣，耳邊傳來(lái)的是鍋碗瓢盆大合奏，原來(lái)媽媽早已起床了。我懶懶的想。
從被窩里慢慢移出來(lái)，穿上媽媽昨晚放在我枕邊的校服，緩緩走出房間。媽媽穿著粉色圍裙正在幫我烤面包，一塵不變的牛奶加面包是我早餐的最愛。捧起乳白色的熱牛奶，輕輕淺酌，我在這泛著霞光的魚肚白中，無(wú)聲地吃著這簡(jiǎn)單卻溫馨的一餐。餐畢，媽媽手執(zhí)木月牙梳，輕輕插入我烏黑的發(fā)絲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，接過(guò)媽媽手中的木梳，自己梳起了頭發(fā)。我莞爾一笑，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)都是那個(gè)蘋果臉的小女孩。
媽媽幫在一旁穿鞋的爸爸整了整衣領(lǐng)，清晨的陽(yáng)光燦爛，輕輕的風(fēng)吹在臉上格外舒服，頑皮的風(fēng)兒吹散了媽媽的發(fā)束，她來(lái)不及管那頭發(fā)，任它飄揚(yáng)在耳邊。媽媽修長(zhǎng)的手在爸爸領(lǐng)帶間飛舞，不一會(huì)兒，一條工整服帖的領(lǐng)帶結(jié)就完成了。媽媽抬起頭，爸爸立即扶起媽媽，動(dòng)作是那么輕柔。他像個(gè)少年，用柔和的目光看著媽媽，媽媽此時(shí)也像一位十八歲的少女用溫柔、純潔的笑容回敬給熟識(shí)親近的“少年“。我突然感到世界在這一秒完全定格了，花兒為了這一刻而絢麗綻放，陽(yáng)光為了這一刻而普照大地，頑皮的風(fēng)兒也為此停下了步伐……爸爸替媽媽把凌亂的碎發(fā)鋝到耳后，媽媽不好意思地笑了笑，爸爸也笑了。
戴上胸卡，大聲地說(shuō)再見，輕輕地?fù)]舞手臂，上學(xué)去嘍！
致幸福的你篇十五
今晚下起了大雨，而我傻傻的站在窗前，腦子里突然想起了很多往事。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
五年的生涯，不短也不長(zhǎng)?？墒牵粋€(gè)女孩最美麗的花季卻是獨(dú)自一個(gè)人孤單的走過(guò)。我，不后悔。可是，我有點(diǎn)傷感。
因?yàn)槲业膱?zhí)著，我失去了很多。有我愛的，有愛我的，他們?cè)缫炎哌h(yuǎn)。如今大家天各一方，從此沒(méi)有了任何聯(lián)系，變成了最熟悉的陌生人。
今晚的雨越下越大，好像是在為我下的，為我的傷感而下的。其實(shí)那下的不僅是雨，還有我凋落的心。
在我的生命中，走過(guò)了太多的人。而讓我想起的，記憶深刻的唯有曾深愛我的人。想到這里，我對(duì)他們有了一種歉意。
不是我不愛，而是我愛不起。因?yàn)槲抑?，我給不了他們想要的幸福。既然是這樣，我為何不放手呢！
放手不是不愛，而是為了愛！身邊的很多朋友都在說(shuō)我，你真傻！我笑了笑，也許吧！對(duì)待愛情，我真的很脆弱。我不敢愛，也不想去愛。唯有去逃避，唯有不承認(rèn)這份愛。
身邊的朋友把我看的很透徹，你就不會(huì)主動(dòng)一點(diǎn)嗎？為什么永遠(yuǎn)都這么被動(dòng)呢！就算你這么被動(dòng)，為什么不接受愛你的人呢！
其實(shí)，很多的時(shí)候我也在常常的想，我到底想要的是什么！我真的不知道，但是我只知道我曾那么執(zhí)著的為了媽媽的幸福所努力過(guò)，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有改變過(guò)。
我曾給過(guò)自己承諾，那就是我要努力的工作，我要快樂(lè)的去生活。至于別的，我沒(méi)有多想，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì)有愛情。
在愛情來(lái)的時(shí)候，我選擇了親情，我沒(méi)有憂慮更沒(méi)有留念。因?yàn)槲以敲凑鎸?shí)的給自己發(fā)過(guò)誓言，無(wú)論如何我都不能動(dòng)搖我自己的決心。
不是我不愛，而是我愛不起，更給不起。因?yàn)槲乙呀?jīng)把我全部的愛給了我的親人，我愛他們而超過(guò)了自己。
在這個(gè)世界上，我最愛的就是他們，我的存在就是為了他們。所以我活下去的希望，就是為了他們。
我的愛已經(jīng)給了最愛我的人，而我同樣把我的最愛給了我最愛的人。在愛情在親情，我選擇了親情。因?yàn)槲业男脑僖矡o(wú)法容納愛情，因?yàn)槲业恼麄€(gè)心都在親情上。我不想因?yàn)閻矍槭刮曳中?，把我的心分一半?/p>
我是一個(gè)追求完美的人，無(wú)論做什么都要一心一意。既然我的心選擇了親情，那我就要堅(jiān)持下去。
這條路，我一走就是五年。我堅(jiān)持了下去，我走到了今天。直到今天我一樣自豪的告訴自己，我不后悔。
雖然我失去了很多，但是我也得到了很多。有失才有得，有得才有失。當(dāng)你把很多事情都看明白的時(shí)候，就不會(huì)這么傷感了。
在今天，我同樣的告訴我自己，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，我實(shí)現(xiàn)了我對(duì)我自己的承諾。曾經(jīng)的夢(mèng)想，已經(jīng)變成了今天的現(xiàn)實(shí)。我珍惜著幸福，我珍惜著今天來(lái)之不易的幸福。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，在今天我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我第一個(gè)夢(mèng)想。然后我又開始了我第二個(gè)夢(mèng)想，我相信只要肯努力，肯堅(jiān)持，總有一天夢(mèng)想將不再是夢(mèng)想。
無(wú)論在我得意的時(shí)候，還是失意的時(shí)候，我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)希望，更沒(méi)有忘記過(guò)自己對(duì)自己的承諾。所以我才走到了今天，有了今天的幸福。
我幸福著今天的幸福，我快樂(lè)著今天的快樂(lè)。只因?yàn)槲业奈磥?lái)不再是夢(mèng)，不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
相信自己，為自己加油，為自己喝彩，為自己努力。我高傲的活著，我高傲的唱著屬于自己幸福的歌。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我唱著屬于自己的歌，我更唱著屬于自己的那份快樂(lè)。
致幸福的你篇十六
老師常說(shuō)：“幸福像花兒一樣，這句話說(shuō)的真對(duì)”。是啊，幸福就像花兒一樣美好而又短暫，但幸福的滋味是讓人久久難忘的。那幸福究竟是什么滋味的？甜甜的？酸酸的？還是……我有我自己的看法。
幸福，是在回答問(wèn)題時(shí)老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。記得剛上初中的時(shí)候，班主任榮老師讓一些同學(xué)到講臺(tái)前談自己的理想。我不敢上前，但是我深深低著的頭還是被榮老師看見了。我本來(lái)就害怕發(fā)言，再加上沒(méi)有準(zhǔn)備好，被叫起來(lái)的我一臉緊張，身上感覺(jué)隱隱約約出了一些冷汗。我把視線對(duì)著榮老師，希望她能理解一下我的感覺(jué)，但是當(dāng)我看著榮老師的眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那是一雙充滿著鼓勵(lì)與期待的目光。頓時(shí)我感到心里暖暖的，仿佛被什么力量驅(qū)使著。我自信的走上講臺(tái)，開始了自己的演講：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。成功是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，我要從腳下做起，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在結(jié)束的時(shí)候，我又看了看榮老師，她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我為有這樣一個(gè)好老師感到幸福。
幸福，是父母為家中創(chuàng)造的美好生活。每天早上，媽媽早起為我做飯，晚上陪我學(xué)習(xí)。爸爸每天開車送我上學(xué)，遇到刮風(fēng)下雨的惡劣天氣，看到同學(xué)們?cè)谂c大自然“殊死搏斗”，而我坐在車?yán)飬s“安然無(wú)恙”，幸福又傾注我的全身心。我為有這樣一個(gè)溫馨的家庭感到幸福。
幸福，是一位最好的朋友給予你的友誼。到初中以來(lái)，黃司百慧一直是我最要好的朋友。在我成績(jī)突出時(shí)，她為我祝賀，分享我的成功帶來(lái)的快樂(lè)；在我遇到挫折與困難時(shí)，她又是第一個(gè)來(lái)安慰我的人，替我排憂解難。我為有這樣一份純真的友誼感到幸福。
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤(rùn)幼小的心田；幸福是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)限美好的回憶。
我嘗到了幸福的滋味。
致幸福的你篇十七
每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的人生，但并非每個(gè)人都懂得快樂(lè)的真蒂。從古到今，許多人曾經(jīng)試圖定幸福的含義，然而紛繁復(fù)雜的文化醞釀出了各種各樣的`幸福觀，人們都把快樂(lè)之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應(yīng)自然的知足常樂(lè)，還是勇于進(jìn)取的不知足常樂(lè)。不論是明智通達(dá)的與民同樂(lè)，還是極端自私的獨(dú)自行樂(lè)，說(shuō)到底，幸福卸了裝壯就是物質(zhì)與精神兩種滿足。
幸福是否僅僅是物質(zhì)滿足？當(dāng)然不是，幸福不是吃喝快樂(lè)的簡(jiǎn)單并湊，也不是個(gè)人私欲的膚淺滿足。財(cái)富擁有者有時(shí)并不快樂(lè)，紙醉金迷，花天酒地?zé)o法與快樂(lè)畫上等號(hào)。因此，單純的物質(zhì)滿足不是真正的幸福。
人們是否把幸福的天平傾向于精神的滿足，孔夫子見“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”即“不亦樂(lè)乎”；五柳先生愛讀書，“每有會(huì)意?t欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也“。于是錢鐘書先生提出的”一切幸福的享受都屬于精神“被世人視為真理，但仔細(xì)想，覺(jué)得精神上的滿足也存在缺陷，有的時(shí)候甚至顯得蒼白無(wú)力。
我常?？吹浇o人帶來(lái)幸福的音樂(lè)者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學(xué)工作者獲得成功后偶爾看到鏡子里面鬢發(fā)斑白的自己，新中國(guó)也往往掠過(guò)一絲酸楚，我常常聽到勞模在接受采訪時(shí)說(shuō)，雖然工作辛苦，但是我心理很高興！誠(chéng)然，他們苦中作樂(lè)，變?nèi)淌転橄硎艿纳顭o(wú)不顯出他們的驚人毅力和高貴品質(zhì)，但同時(shí)也不難看出他們的快樂(lè)包含著“克己”的意識(shí)，嚴(yán)格地說(shuō)，這也不算是完全的快樂(lè)。許多足球迷特別崇拜20xx年世界足球先生小羅納爾多，都認(rèn)為他在場(chǎng)上快樂(lè)，場(chǎng)下快樂(lè)。肯定是個(gè)幸福的人，但是幸福不是簡(jiǎn)單的快樂(lè)，真正的幸福，應(yīng)該是物質(zhì)與精神和諧同一。純物質(zhì)精神的精神的滿足都只能作為幸福的必要條件而不是充分條件。只有將二者融為一體才是真正的幸福。
精神與物質(zhì)并不是對(duì)立的，而是互相促進(jìn)的，擁有一定的物質(zhì)財(cái)富才能激活幸福的精神細(xì)胞；保持精神的愉悅，才能有信心和經(jīng)理創(chuàng)造“年輕人的愛情道路咳真曲折！”“那么你們中年人的愛情有怎樣呢？”我?guī)е普{(diào)皮的語(yǔ)氣問(wèn)道。媽媽先是一愣，但當(dāng)看到我那雙期待的眼睛時(shí)，她的臉微紅了一陣，隨后深思了片刻，說(shuō)：“中年人的愛情淡淡的，就像茉莉?！蔽殷@訝了，“像茉莉？”這答案似乎太平常了，又似乎太深?yuàn)W了，真是耐人尋味。
有一天，媽媽得病被送進(jìn)了醫(yī)院。于是爸爸放下手中繁忙的工作，到醫(yī)院照顧媽媽。一個(gè)星期天早晨，我到醫(yī)院探望媽媽，當(dāng)我打開病房門時(shí)，被映入眼簾的情景嚇呆了：媽媽恬靜得睡在床上，爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿睡著了，早晨的陽(yáng)光悄悄地探了進(jìn)來(lái)夾著桌子上的一瓶茉莉花淡淡的清香，輕輕地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好。
好象是我驚醒了爸爸，他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門外，把我拉了出去。望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼的問(wèn)：“爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸邊打哈欠邊說(shuō)：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)我就醒了。”“喔------”聽著他的話，我不知用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情，只覺(jué)得一股泉水流進(jìn)心田，很清，很涼。接著爸爸去買早餐，我悄悄溜進(jìn)了病房，又悄悄關(guān)上門。當(dāng)我的目光觸及媽媽一雙清醒含笑的眸子，我心安了許多?！皨?，你醒了？”“嗯，女兒，來(lái)幫媽媽揉揉胳膊和腳?！痹瓉?lái)媽媽早已醒了。我走到媽媽身邊，關(guān)切地問(wèn)：“媽媽，你怎么了，你哪里不舒服？”“不是，是你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他，所以一直都沒(méi)敢大幅度翻身，手腳都麻木了?！?/p>
聽著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的話語(yǔ)，我深深地感動(dòng)了，內(nèi)心不禁熱血沸騰。無(wú)意中，我的眼光觸及到了那束茉莉花，它顯得越來(lái)越朦朧了，可給人的感覺(jué)卻是更加潔白純凈。
愛，淡淡的，正如茉莉的香，也是一種淡淡的幸福。
致幸福的你篇十八
也許，追求是所謂的一種幸福;感動(dòng)是一種幸福;給予愛是一種幸福;奉獻(xiàn)也是一種幸福。然而，在我看來(lái)，能得到親人的愛，應(yīng)該就是最幸福的吧。
陽(yáng)光普照著大地，那種感覺(jué)，令人感到溫暖無(wú)比。一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，回憶起大人們常對(duì)我說(shuō)的：“你們這些小孩呀，現(xiàn)在太幸福了”是啊，不用工作，不用擔(dān)心家庭負(fù)擔(dān)，這何嘗不是一種幸福呢?正想著，突然爸爸從房子里走了出來(lái)，這讓我立即把思緒洗清，回過(guò)神來(lái)。
爸爸看我在曬太陽(yáng)，也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是順便問(wèn)了句：“作業(yè)寫好了嗎?錯(cuò)題有沒(méi)有再做一遍?為什么有時(shí)間在這里曬太陽(yáng)，有時(shí)間去練一下琴啊?！?/p>
我嘟嘟嘴巴“怎么又嘮叨?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)到。爸爸看著我這樣的反應(yīng)，也沒(méi)多說(shuō)什么，只好走開了。突然間我覺(jué)得爸爸真的好煩，跑下樓去找小區(qū)的朋友玩。
走在小區(qū)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見朋友小川朝我走來(lái)。她垂頭喪氣的，我忙過(guò)去拉著她，問(wèn)她是怎么了。她微微嘆了口氣，話里充滿了惆悵，“我爸媽工作忙，根本就不理我的，就把我一個(gè)人扔在家里，對(duì)我學(xué)習(xí)什么都很少過(guò)問(wèn)?！?/p>
夕陽(yáng)下，望著太陽(yáng)落下，腳步輕輕的走向家的方向，我不再煩爸媽的嘮叨，我也漸漸喜歡上了那種嘮叨，那是父母對(duì)我的愛，那就是一種幸福。
致幸福的你篇十九
這個(gè)夏季，雨下得十分纏綿。剛從酷暑中脫離出來(lái)，接著就是連綿不斷的雨。
可別惱，老人們說(shuō)雨就是在這個(gè)季節(jié)盡情地潑灑、釋放。如果說(shuō)春雨有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的可貴，那個(gè)秋雨就有“巴山夜雨漲秋池”的細(xì)膩。我側(cè)耳細(xì)聽，那窗外的雨下得很輕，且異常小心。
在鄉(xiāng)下，你感覺(jué)到有著城里沒(méi)有的愜意。這里是一塊坪壩，周圍都是挺拔的山。這個(gè)小鎮(zhèn)就睡在這舒適的“搖籃”里。
夜雨過(guò)后的樹葉綠色透亮，在若隱若現(xiàn)的霧里和我捉起了迷藏。我常常凝望晨霧繞山爬行，在灰蒙蒙的天里，霧和山就成了讓人不禁感懷的對(duì)象。這兒的陽(yáng)光異常珍貴。我在這兒常常期望，某天早晨能看到這樣的情景：一束束暖和的陽(yáng)光跳進(jìn)我沉寂的窗沿，透過(guò)輕盈的窗簾躍入我的屋里。每天清晨有暖心的陽(yáng)光喚我起床，夜晚枕著明凈的月色入眠。我想這就是我想要的生活，淡然卻幸福。這似乎只是一種奢望，可我們又何必為瑣碎的生活苦悶煩憂，與其被它折磨，何不放平心享受生活中的“小幸?！?。很多時(shí)候我們找不到“自己”，在成長(zhǎng)路上丟棄了原本信誓旦旦的夢(mèng)想。我們總喜歡給自己找借口，這樣似乎可以來(lái)掩蓋膽怯的自己。很多人丟了太多原本的東西，以至于在茫然的生活里如“行尸走肉”。也許我們有時(shí)要的太多，因而常常在人生的路途上不堪重負(fù)。
我覺(jué)得自己很幸福，因?yàn)檎磉吥且槐颈景察o的書。我在書里歡笑，在書里和作者感同身受。書里的世界或熱烈，或幸福，或感懷，或蒼白。書安撫了我，那浮躁麻木的自己在這兒十分安靜。每晚在文字里徜徉最是幸福。時(shí)而在綿延的青山綠水里聆聽天籟之音，時(shí)而在繁華都市里聽那些深沉的傾訴。一段段簡(jiǎn)短的文字，一些看似平凡的故事卻讓人覺(jué)得溫馨震撼。我是個(gè)“真實(shí)的讀者”。我赤裸裸地讀著，也赤裸裸地感受著。歡笑處同它“他（們）”歡笑，傷感處我為“他（們）”擔(dān)憂。和著輕緩的音樂(lè)，靜下心逐字逐句地咀嚼那文字里的酸甜苦辣。有人問(wèn)我什么樣的人最幸福？我覺(jué)得“會(huì)讀書”的人最幸福。書里的萬(wàn)千故事能與我們的心靈對(duì)話，它們能顫動(dòng)你我那木訥疲倦的心。我能夠在書里找到自己的靈魂，自己的夢(mèng)想，以及好的心態(tài)，我想自己是最幸福的人。我想自己的幸福應(yīng)該被“平方”，因?yàn)槲业男腋＿€來(lái)自己這些可愛的學(xué)生。
他們的幸福，其實(shí)也就是我最大的幸福。
致幸福的你篇二十
幸福是什么？所有能憧憬的美好愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候應(yīng)該是最幸福的。
但每個(gè)人的幸福觀又各不相同。有的人認(rèn)為：能和自己的家人在一起，有一個(gè)完整和諧的“全家?！钡募?；有人認(rèn)為：錢多是福，吃好的、穿好的，玩好的是幸福。我實(shí)在不敢茍同：我認(rèn)為：能在別人困境中伸出援助之手，救人于危厄之中，才是最幸福的。
幸福不僅存在于人們的心中，也蘊(yùn)藏在幫助、關(guān)心、友愛、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的件件小事中。
操場(chǎng)上，大家正在熱火朝天地踢球。忽然一位隊(duì)員在與對(duì)方爭(zhēng)搶時(shí)受了傷，大家一擁而上，將其送往醫(yī)務(wù)室。
教室里，同學(xué)們正在起勁地大掃除。有的在澆花；有的在認(rèn)真地擦著黑板；有的在一絲不茍地掃地；還有的在擺桌椅。個(gè)個(gè)干得滿頭大汗，但教室卻被掃得干干凈凈。
今年西南大旱，學(xué)校組織了“手拉手，我為災(zāi)區(qū)捐一元活動(dòng)?！贝蠹壹娂姭I(xiàn)出自己的一片愛心，一元錢微不足道，但它表達(dá)了我們的一片愛心。
做了這些事之后，我們都獲得了什么？——幸福！它在我們的生活中無(wú)處不在，它是由愛心、奉獻(xiàn)和感激所造就的。只要去做好每一件事，你就會(huì)收獲更多的幸福。
致幸福的你篇二十一
我也有我的小幸福。
晴朗的早晨，擁抱和煦的陽(yáng)光。
我喜歡看路邊草葉上一滴滴晶瑩的露珠。輕輕的躺在嫩綠的芽尖兒上。一群小麻雀嘰嘰喳為我?guī)ьI(lǐng)上學(xué)的路。呼吸帶著香甜的空氣，任由清晨第一縷微風(fēng)從我的面頰拂過(guò)，帶走還慵倦的睡意，然后便開始全新的一天。我喜歡身旁一顆顆筆挺的銀杏樹，還有樹下?lián)旃麑?shí)的的小孩子臉上滿足的笑。那笑，就像朝陽(yáng)般明媚。
熾烈的午后，享受火熱的日光。我喜歡看綠油油的樹葉被陽(yáng)光映得發(fā)亮，鳥兒靜悄悄的躲在樹蔭處。聆聽青蛙和蟬兒們聲嘶力竭的叫著。感受著被炙烤的大地上熱辣的溫度，或許讓人感到燥|熱，同時(shí)也告訴我萬(wàn)物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)朝陽(yáng)般殘酷的考驗(yàn)。我喜歡那種激情，如同正午的烈日一般。
浪漫的黃昏，欣賞旖旎的余暉。
我喜歡暮落西山的悠閑，看太陽(yáng)慢吞吞的落入天邊，拂袖便帶來(lái)一抹迷人的彩霞，夜的帷幕也不知不覺(jué)落了下來(lái)，緩緩地，悠悠的。我常在那里思索，整理自己或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的情緒。世間萬(wàn)物都如同太陽(yáng)一般輪回，就算每一天都要落下，卻也從未放棄重新升起。我喜歡那份悠閑，就像夕陽(yáng)落下的安逸。
靜逸的夜晚，體會(huì)沉靜的心境。我喜歡趴在窗戶上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂無(wú)依的凄美，卻依舊把月光灑落人間，照亮漆黑的世界。人們都說(shuō)月亮石寒的，可也覺(jué)得那銀色的光輝是暖的，向母親輕柔的手在撫摸世間生靈，讓一切都安心入睡。我喜歡這種踏實(shí)，像月光一樣舒緩、寧?kù)o。
看到每一天太陽(yáng)東升西落，體會(huì)四季的更迭交替，感受成長(zhǎng)的點(diǎn)滴快樂(lè)，總是平平淡淡，也從不覺(jué)乏味。
平凡的小幸福，就在這平凡的一天天中。如絢爛的星子一般滑落心田，留下的是一抹華麗的余暉，久久的留在回憶中。那顆星子，就是我的小幸福；看著這世界點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，就是我的小幸福；體會(huì)這平靜而安逸的日子，就是我的小幸福。
致幸福的你篇二十二
“爸爸、媽媽，我也成為校信通博腕啦！”
“真幸福，我上校信通《家長(zhǎng)會(huì)》封面啦！”
“真幸運(yùn)，第一次參加校信通‘博談客論’話題，就榮獲了狀元文！”
“爸爸、媽媽，我們班級(jí)被評(píng)為‘書香班級(jí)’啦！我也獲得了‘閱讀天使’的光榮稱號(hào)，下一星期一我們學(xué)校還要統(tǒng)一頒獎(jiǎng)呢！我太激動(dòng)了?！?/p>
看著兒子那一張張歡快的笑臉，聽著兒子那一次次興奮快樂(lè)的聲音，我們的心也醉了，為兒子的幸福，為兒子的快樂(lè)，更為兒子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。
校信通，一個(gè)綠色的網(wǎng)站，讓兒子品嘗到了成功的喜悅，也增加了兒子的自信心，更使我們的家庭生活發(fā)生了一系列的變化。我也建立了自己的校信通博客，兒子的媽媽也喜歡起了校信通博客，并從博友們的文章中學(xué)到了許多的知識(shí)。
進(jìn)入校信通這個(gè)大家庭純屬偶然。20xx年7月28日，一個(gè)令我們家庭難忘的日子，兒子注冊(cè)建立了屬于自己的博客。當(dāng)時(shí)，兒子對(duì)我提議說(shuō)，我也想建立一個(gè)博客，我老師就有博客了。說(shuō)實(shí)話，我自己對(duì)博客是什么東西也是懵懵懂懂，一片茫然的，既然兒子想建博，那就建吧，更何況還能寫文章練筆呢，于是兒子的博客就誕生了。當(dāng)天就把自己寫的一篇文章《青海之旅——游青海湖》發(fā)了上去，并得到了笑臉老師、楓葉如丹老師、風(fēng)荷月影等博友的鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)，這大大調(diào)動(dòng)了兒子的寫博熱情，就這樣一路寫來(lái)，越來(lái)越多的博友給兒子加油助威，使兒子感受到了極大的鼓勵(lì)和感動(dòng)，一篇接一篇地寫了起來(lái)。忽然有一天（20xx年10月29日），當(dāng)我們像往常一樣打開電腦準(zhǔn)備進(jìn)入博客進(jìn)行瀏覽時(shí)，在博客首頁(yè)，一個(gè)熟悉的標(biāo)志映入眼前，兒子被評(píng)為校信通博腕了，于是全家歡欣鼓舞，兒子更是興奮不已，當(dāng)時(shí)就寫了《激動(dòng)！快樂(lè)！感謝！》博腕感言以表達(dá)自己的心聲，從此寫博勁頭更足了。當(dāng)然，作為父母，我們更是高興不已，為了兒子的出色表現(xiàn)。
十分感謝校信通《家長(zhǎng)會(huì)》雜志的鼓勵(lì)，兒子又被推薦上了20xx年第三期《家長(zhǎng)會(huì)》的封面。這對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是極大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞，既是榮譽(yù)，對(duì)兒子付出的肯定，更是鞭策，激勵(lì)兒子朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。在幸福的同時(shí)，我們更對(duì)兒子充滿了期待，相信兒子在此基礎(chǔ)上會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的。
適逢寒假，校信通推出了“書香寒假，香滿博客”活動(dòng)，兒子積極參加，認(rèn)真讀書，用心寫博，共寫出了16篇參賽博文，并且有14篇上了推薦。有付出才會(huì)有回報(bào)，機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人，兒子的辛勤付出，換來(lái)了豐厚的碩果，兒子有幸被評(píng)為全省50名“閱讀天使”之一，這無(wú)疑對(duì)兒子又是一個(gè)極高的榮譽(yù)，它必將促使兒子更加熱愛閱讀，積極參加讀書活動(dòng)，不斷提升自己，鍛煉自己，使自己更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的路還需自己努力進(jìn)取。希望兒子在今后的學(xué)習(xí)中，要付出更大的努力，在校信通這個(gè)大家庭里，多多學(xué)習(xí)，多多向大家請(qǐng)教，不斷提升自己，收獲更多的快樂(lè)！
兒子，加油！我們會(huì)一起為你助威！用自己的實(shí)際行動(dòng)，向關(guān)心你的各位博友獻(xiàn)上自己的一份份厚禮！不要辜負(fù)了大家對(duì)你的期望和厚愛！作為父母，我們更會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)心你的成長(zhǎng)，為你創(chuàng)造一切條件，讓你快樂(lè)地成長(zhǎng)！
幸福著你的幸福，快樂(lè)著你的快樂(lè)！兒子，讓我們一起向前沖！
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