制定方案時，我們需要根據(jù)具體情況進行分析和預(yù)測，以便做出科學合理的決策。方案的制定需要全面考慮各種因素，包括人員、資金、技術(shù)等資源的合理配置。通過學習和借鑒他人的方案，我們可以提高我們的方案制定能力。
初中學生活動方案篇一
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。
一、指導思想。
以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風教育，組織和引導全區(qū)教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
1．讀書是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。
2．讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
3．讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
1．實現(xiàn)教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。
2．構(gòu)建良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
3．加強教師隊伍建設(shè)，使教師朝著有哲學的頭腦、學者的風范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。
四、措施和要求。
1．統(tǒng)一主題、書目和要求。
讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；（領(lǐng)導定）。
書目：（領(lǐng)導確定）；學校每學期推薦閱讀幾本專業(yè)成長類書籍；鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每兩個月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。
2．建立讀書活動信息交流平臺。學校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網(wǎng)站，學校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。
3．將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學時。
4．組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5．明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。
初中學生活動方案篇二
現(xiàn)在師生的課外閱讀量不足，制約了師生的發(fā)展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織舉行“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動。讀書成就夢想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追夢人。
二、活動主題：
點燃讀書激情，共建書香校園。
三、活動目的：
1、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣提高學生的閱讀能力和閱讀質(zhì)量，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。開辟語文學習的.更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
2、引導教師熱愛讀書，做學生表率，人人好讀書，形成讀好書的濃厚氛圍。讀書是教師職業(yè)的需要、是教師成長的需要，是教師良好道德的需要。
四、活動口號：
讀書成就夢想。同名著為伴，塑造美好心靈。
讀書好，讀好書，好讀書。我讀書，我快樂！我讀書，我成長！
1．參與性。讀書活動要求做到全體師生全員參與，發(fā)揮教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發(fā)和帶動學生投身活動。
2．活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學生讀書興趣，提高讀書效果。
3．指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。
4、常態(tài)運行原則。學校要把讀書活動作為學校一項日常工作持續(xù)不斷地開展下去，實現(xiàn)讀書活動的常態(tài)化、持久化，使讀書真正成為學生的習慣，成為廣大師生日常生活與學習的重要內(nèi)容。
六、工作措施。
1、加強領(lǐng)導。學校把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措，列入學校工作計劃，作為提升學校的核心工作之一。
2、常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動；二是語文老師上好閱讀課；三是教師會前演講十分鐘演講；四是閱覽室30學時讀書學習；四是建設(shè)好班級圖書角。
3、開展活動。設(shè)立讀書節(jié)、讀書演講、作文競賽、知識競賽、每周每班推薦一本好書、編輯?？⒃u選讀書明星、總結(jié)表彰。
七、主要工作及活動內(nèi)容：
（一）、宣傳發(fā)動階段：（2月17日―23日）。
1、國旗下講話――《最是書香能致遠》。
2、讀書節(jié)開幕致辭。
3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。
4、建班級圖書角。
5、向七八年級學生發(fā)放《中學生推薦閱讀書目》。
6、組建文學社，編輯?？?/p>
（二）、活動實施階段：（2月24日―6月20日）。
1、課前誦讀經(jīng)典2、主題班會：我和我的書。
3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典4、“書香伴我成長”演講比賽。
5、語文知識競賽6、讀書小報評比。
7、經(jīng)典讀后感征集8、現(xiàn)場作文比賽。
10、書香班級評比（教務(wù)處、政教處）。
（三）、評比表彰階段：（6月20日―6月30日）。
1、評比班、校兩級“讀書之星”。
2、“書香班級”驗收評比。
3、讀書節(jié)活動成果展示。
4、表彰獎勵優(yōu)秀團體。
八、注意事項：
1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效。
2、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
3、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。
初中學生活動方案篇三
一、活動背景：
為了進一步開發(fā)課程資源，幫助學生養(yǎng)成讀書的良好習慣，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識，提高學生綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。
二、指導思想：
以“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學習活動為載體，引導學生讀書學習，讓讀書學習成為一種習慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。
為進一步推進書香校園建設(shè)，我校通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、“書香班級”及“書香青年”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
三、活動主題：書香潤澤校園，閱讀幸福人生。
四、活動宣傳口號：
1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。
2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。
3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。
4、誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。
5。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
五、活動目的：
1、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。
2、開辟學習的更廣闊的天地，提高學習能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
六、活動時間：
20xx年10月13日―20xx年11月13日。
七、活動地點：
貴陽市第四十二中學。
八、活動對象：
貴陽市四十二中學全體師生。
九、活動流程：
（一）宣傳啟動階段（20xx年10月13日―21日）：
1、國旗下講話――《最是書香能致遠》。
2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。
3、捐獻圖書，建班級圖書角并開展圖書展覽。
4、優(yōu)秀圖書推薦，薦書臺：我薦你讀活動。
5、紀念新中國成立65周年華誕主題征文活動。
（二）活動實施階段（20xx年10月22日―11月7日）：
1、課前誦讀經(jīng)典（各班主任負責落實，語文老師協(xié)助）。
2、主題班會：我和我讀的書。負責：教務(wù)處、各班主任。
3、書友會：全校七、八、九年級學生代表。
4、讀書筆記比賽：每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評比，評選“讀書之星”
5、讀書知識競賽（競賽題目附后）。
（三）評比表彰階段（20xx年11月7日―13日）：
1、評比“讀書之星”
2、表彰獎勵讀書知識競賽、征文比賽獲得者。
十、注意事項：
1、要提高對本次“讀書月”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。
初中學生活動方案篇四
以沈陽舉辦2016年全運會和申辦全國文明城市為契機，進一步提升學生的文明素質(zhì)，積極認真參與寒假學生活動。在保證人身安全和充分休息的前提下，請同學們讓假期成為有意義的假期，在假期里積極參與社會實踐，繼續(xù)深入開展"學雷鋒，做一個有道德的人"主題活動，加強培養(yǎng)自己的社會公德意識，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小市民。認真完成好市教育局的任務(wù)和校內(nèi)布置的具有學部特色的假期活動。
1、中小學生社會公益日活動
2月22日是我市中小學生社會公益日。將以"迎全運，學雷鋒，志愿服務(wù)在社區(qū)"為主題開展中小學生社會公益日活動。各班要結(jié)合實際組織本班學生在主要街道、社區(qū)等公共場所，廣泛開展以普及全運會知識、倡導微笑志愿服務(wù)和綠色環(huán)保理念等為主要內(nèi)容的宣傳實踐活動，引導廣大青少年加強體育運動、提高微笑服務(wù)意識和環(huán)保意識，人人參與，共建美好家園，以實際行動迎接全運會?；顒右锌偨Y(jié)，每班至少8張照片，每班交高質(zhì)量8份稿件，1000字左右。
2、文明小博客活動
為扎實開展"學習雷鋒，做一個有道德的人"主題實踐活動，引導廣大未成年人文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，在全市中小學生中開展"文明小博客"活動。登陸沈陽市中小學德育網(wǎng)，點擊飄動圖標"文明小博客",進入頁面開展活動。先注冊，填寫個人資料，建立一個屬于自己的'博客空間；然后上傳符合要求的自創(chuàng)博文或自拍圖片作品，所有作品上傳至網(wǎng)站，經(jīng)審核后，即在網(wǎng)上進行公開展示；博文作者可邀請同學、朋友、親戚關(guān)注自己的博客，并發(fā)表評論。開學后計算老師有反饋結(jié)果。
3、節(jié)日小報活動（作為創(chuàng)城檔案材料，各班必須做好此項工作）
為扎實推進"做一個有道德的人"主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過好"我們的節(jié)日——春節(jié)",了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和風俗，開展"節(jié)日小報"創(chuàng)作活動，學生可以通過報紙、電子雜志、博客、網(wǎng)頁等形式創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日的收獲和感悟。每班開學上交5份高質(zhì)量作品，學部選擇"節(jié)日小報——春節(jié)"合訂本一本（作為13年創(chuàng)城檔案材料留存）上報學校業(yè)務(wù)指導部，學校統(tǒng)一將材料上報到市教育局德育處。
4、"30天養(yǎng)成一個好習慣"活動。（全體學生參加）
利用假期個人開展"30天一個好習慣"活動。各班要結(jié)合"十要十不要"宣傳教育活動，結(jié)合自己的實際情況，確定自己假期的習慣養(yǎng)成目標，制訂執(zhí)行計劃，在寒假結(jié)束后進行自我總結(jié)。開學后，以班級為單位進行總結(jié)，看誰在假期里能夠天天堅持，養(yǎng)成好習慣。每人要有總結(jié)，每班選好的稿件交學校10份。
1、國旗下的聲音——講稿征集大賽（初二年級、初三直升年級參加）
2、開展"我是理財小能手"節(jié)約活動。（全體學生參加）
寒假期間我校將開展"我是理財小能手"節(jié)約活動，請每名同學認真設(shè)計使用"壓歲錢計劃",本著節(jié)約、勤儉的原則積極參加"雙贏儲蓄".每班要上交5份以上計劃和感受。
3、"迎新春，送祝福"擁軍共建活動。（除中考班，全參加）
春節(jié)期間，各班以團隊形式深入到部隊、消防隊、公安派出所進行慰問聯(lián)誼，參觀軍營，學習傳統(tǒng)，體驗作風，學會守紀。每班1份擁軍總結(jié)和紀實照片，每學年1份共建協(xié)議書。
4、我校校報第三板"溝通"之《家教論》欄目，面向所有家長征稿，請家長就孩子在育才的成長，結(jié)合實際發(fā)表自己的見解、議論。字數(shù)在800字左右，每班交五篇稿件。
5、《我家的中國年全記錄》活動。（除中考學年，全部參加）
春節(jié)將至，我的春節(jié)我做主！請為你的家庭制訂一份《中國年計劃》，可以包含：年貨采購計劃、年夜飯菜譜、家庭布置、房屋大掃除、訪親友日程安排、春節(jié)預(yù)算……怎樣讓年的氣氛更濃？怎樣讓家人更加開心？就看你的啦！節(jié)日期間寫好日記形式的《中國年紀實》；爆竹聲中一歲除，你又長大了一歲，你制訂的計劃實施了嗎？好好總結(jié)一下，寫一份《回首我的中國年》。以上3部分，就是你要做的《我家的中國年全記錄》。各個班級至少推薦5份《我家的中國年全記錄》，包含：計劃、紀實、回首。
6、"校園榮恥面面觀"漫畫大賽（初一、二、初三直升年級參加）
以校園文明現(xiàn)象為基本內(nèi)容，創(chuàng)作校園漫畫，以詼諧幽默的方式批評諷刺校園中的不文明行為，倡導學校新風。漫畫畫法不限，要求美觀工整。每班上交3份。
7、"走進名著，與名人同行"讀書活動
假期號召同學們自發(fā)閱讀能啟迪思想，凈化心靈，催人奮進，健康向上的詩詞歌賦、經(jīng)典文章、偉人傳記。每班上交16開紙大小的千古美文摘選硬筆書法作品5份，參加校硬筆書法大賽活動。
8、辦一期學科知識手抄報。（除中考班，全部參加）
要求：版式設(shè)計精心、清晰，內(nèi)容豐富，可讀性強，a3大小，橫向，原創(chuàng)，寫好班級、作者。各科均可：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、地理、政治、歷史、信息技術(shù)（計算機）、體育、音樂、美術(shù)等。開學后將聘請各科老師評選并在各樓巡展。各班推薦10份優(yōu)秀作品。
1.本次活動以參與率和入選率為評選積分標準，優(yōu)秀作品向區(qū)、市上級相關(guān)部門推薦。
初中學生活動方案篇五
為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當今社會特別是黨的十八大以來的巨大發(fā)展變化，切身感受身邊的發(fā)展變化，感受社會、服務(wù)社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經(jīng)驗，努力做行知學子的傳承者和踐行者。學校決定于20__年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。
一、活動主題。
青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀。
二、活動原則。
以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學生社團等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐。
本次寒假社會實踐鼓勵廣大學生圍繞慈孝文化、社會熱點調(diào)查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的實踐活動。具體參考主題內(nèi)容如下：
(1)卷墨書香·讀好書。
閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學生寒假讀一好書本，主題內(nèi)容積極向上。
(2)慈孝文化·敬孝心。
我市因“母慈子孝”而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩做一件力所能及的事情。
(3)三城聯(lián)創(chuàng)·共助力。
今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)保”、“綠色城市”為主要內(nèi)容，組織學生開展以社會小調(diào)查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關(guān)注身邊人。
(4)職前崗位·深體驗。
作為生涯教育的組成部分，主要目的是讓學生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對某項或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象，并思考自身的生涯規(guī)劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。
(5)志愿服務(wù)·獻愛心。
志愿服務(wù)是我校共青團品牌項目，各系團總支助學、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節(jié)期間開展“文明勸導、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關(guān)愛孤寡老人”志愿服務(wù)慰問等活動。
四、日程安排。
20__年1月23日——2月23日寒假社會實踐活動。
20__年2月24日——3月10日整理資料，系部評比選送。
20__年3月10日——3月15日評比表彰。
五、活動要求。
1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。
2、堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內(nèi)容、新形式。
3、堅持“按需設(shè)項、據(jù)項組團、講求實效”的原則，避免片面的追求大而全。
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初中學生活動方案篇六
活動宗旨：
借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
領(lǐng)導小組：
趙喜成、劉宏云、汪運繼、陳俊。
策劃組織：
汪運繼。
一、時間：5月8日(周六)。
二、活動地點安排：南京水族館、中山陵和南京大屠紀念館。
三、春游活動跟班教師安排。
四、帶隊教師：
初一(1)班：汪運繼、劉宏云、慈龍稱、周洪濤、鄭學琴。
初二(1)班：韓冰、岳桂娟、胡林丹。
初二(2)班：李毅、嚴盟春、呂鑄。
高一年級：陳俊、姚正云、劉雁飛、孫寧波、劉峰。
五、活動要求：
(一)安全文明教育：
(1)不單獨行動，在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(2)每組至少配備一部手機，與班主任和帶隊老師互留電話號碼，便于走散聯(lián)絡(luò)。
(3)注意飲食安全，鼓勵自帶午餐，不許三三兩兩到飯店就餐，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
(4)注意乘車文明，注意謙讓、安靜、衛(wèi)生。
(5)在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
(6)在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
(7)在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
(8)在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
(二)春游注意事項：
1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點、負責人、安全保障等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好春游的一切準備工作。
2、與旅行社簽訂合同，要求其為師生購買旅游責任險和意外事故險。
3、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。
4、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。
5、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
6、允許每組部分同學帶手機，返校后統(tǒng)一由班主任保管。
7、以班級和組為單位活動，班主任分工，責任到人。
8、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
9、春游為班級集體活動，要求全員參加。
10、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋、戴旅行社的配發(fā)的帽子。
附分組：
春游活動安排方案分組表(共144人)。
分組及帶隊老師學生初一（1）班：47人第一組：鄭學琴苗陽萍、張倩、洪瑞晨、王冰清、董友芳、王淑煜、李丹丹、曹永潔、王子蓉、林雨萱、李先英、王苗12第二組：慈龍稱秦偉、賀子博、高凌峰、陳虎、李玉朋、吳蘇奇、王志、陳志凡、鄭9第三組：劉宏云彭玉龍、張鵬、張杰、林曉坤、魏浩浩、侯光輝、李安洲、張海濤、戴天雷9第四組：周洪濤張瑞宸、何佳明、魏俊峰、岳文彪、王杰、陳信梁、劉明輝、郭寶粟、姜宗濤9第五組：汪運繼王鵬輝：胡孟凱、李新政、李新界、李曉龍、丁于思、周登伏、閆和平8初二年級：48人第一組：韓冰范世躍、朱雨、徐樂、焦明明、高榆忠、王凌輝、王家梁、張濤、唐堯麟9第二組：岳桂娟劉宇、方林德、鞏昊、李暢、余丹丹、張書琴、馬程子、毛毛雨、聶鵬程9第三組：胡林丹代耀耀、耿曉飛、楊洋、王興意、王冠雄、謝承永、苗陽陽、肖壯壯、李國陽9第四組：李毅史東奇、張承昊、仲珂、范偉強、劉世杰、李偉、張備羽、白紫h、王墨鑫、陳政、徐承昊11第五組：呂鑄戚楊方、吳阮浩、張濤、余伯洋、劉季鵬、王浩、楊濤、趙強、龔硯書、臧春京12高一年級：49人第一組：陳俊孟明、李猛、吳嘉偉、湯雨晨、侯智峰、孫磊、雷明月、陳善濤、鐘良浦、趙夢君、鄧浩淼11第二組：姚正云葉然、韓園園、劉夢靜、張瑜瑜、段夢鴿、馬俊鳳、李天明、陳曉宇9第三組：劉雁飛金卓鵬、李弘毅、蔣瑞瑞、吳頌洋、李健坤、曹雪峰、曾銳、馮照耀、劉應(yīng)晨、施維杰、李鈺、文成濤、花磊、孫磊14第四組：孫寧波李夏冬、馬鵬政、范磊、潘燕俊、張建良、趙學亮、田震、王子明、王晟、劉東10第六組：劉峰劉輝王玉丘玉麒張秀玉肖颯5。
初中學生活動方案篇七
新崗教師是實施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對我校新崗教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高新崗教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的重點。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱新崗教師的教學基本功，熟練運用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔教學工作的實際情況。
雙茨科中學本學年新進教師
1、促進新教師的快速成長，搭載青藍工程的學習平臺。
2、加強師徒結(jié)對工作考核，完善傳幫帶評價激勵機制。
3、增進教師課堂文化交流，營造濃厚的`校本教研氛圍。
1、新教師和本組教師共同參與備課―上課―聽課―評課全過程。組長輔佐和把關(guān)，新教師要認真對待，虛心請教。同組教師積極參與，充分體現(xiàn)各備課組團結(jié)協(xié)作的精神。組內(nèi)成員主評，組長記錄活動過程。（每學期至少一節(jié)）
2、合理采用現(xiàn)代教學手段，熟練、恰當?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)，要體現(xiàn)實效性和高效性。
3、在教學內(nèi)容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程要體現(xiàn)新課程教學理念，學科知識信息要準確無誤，教學方法在靈活多樣。
4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。
5、新教師匯報課向全校開放，本學科教師必須參加聽課，其他學科老師在沒有教學任務(wù)時參加聽課活動，并做好聽課記錄與評析。
6、授課教師在講課的次日，把匯報課材料交到教導處。
初中學生活動方案篇八
為豐富校園文化生活，搞好五好教育其一“讀好書”活動，營造學生讀書的氛圍，展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術(shù)素養(yǎng)，營造一個良好的校園文化環(huán)境。
二、活動目的首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生讀好書、愛讀書的良好習慣，促進學生朗讀水平的提高;其次，檢查學生課外朗讀的實際成效，使學生重視自己的朗讀，不斷提升自我朗讀的水平;最后，通過比賽活動發(fā)展學生的語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
三、
活動主題。
誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園。
一至四年級學生(個體參賽)。
五、活動時間:待定。
六、活動地點:中心幼兒園操場。
七、活動要求、形式。
1、參賽形式:個人參賽第一輪選拔賽(班內(nèi)競選)時間:即日開始地點:各班教室。
競選方式:語文老師利用課堂時間和早中自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學生。
第二輪年級比賽。
各年級各班選出五名優(yōu)秀者參賽。
2、參賽內(nèi)容:內(nèi)容積極向上，富有兒童情趣(可以是本學期學過的課文，也可以是散文、寓言故事、童話故事、成語故事、英雄故事，體裁不限，具體篇目和朗讀形式自定或指導老師推薦)。
3、參賽要求。
4、參賽順序:參賽前由參賽者抽簽決定參賽順序;。
5、參賽安排:一至四年級學生自帶凳子到操場集合按順序就坐，參賽者坐在第一排等候上場，各班級安排兩名紀律維持者(前后各一名)，其他工作人員按指定位置就坐。
6、評委:一至四年級語文老師。
八、評分標準(一)評委評分標準。
1、語音:普通話發(fā)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮、不拖聲。(30分)。
2、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜，不加字減字破字。(30分)。
3、臺風:具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。(20分)。
4、儀態(tài):衣著整潔、干凈，姿態(tài)大方得體，充滿自信。(20分)(二)評分方法。
1、滿分為100分。
2、選手的最后得分:去掉一個最高分與最低分取平均值。
九、獎品設(shè)置。
一等獎:各年級一名(1×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本,一支鉛筆”(50×4=200元)二等獎:各年級三名(3×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(40×12=480元)三等獎:各年級五名(5×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(25×20=500元)優(yōu)勝獎:參賽其他19人“獎狀，一個文具盒，一支筆”(15×19=285元)優(yōu)秀指導老師獎:紀念品“電風扇”(80×11=880元)。
十、活動經(jīng)費預(yù)算200+480+500+285+880=2345元十。
一、活動領(lǐng)導小組。
組長:賀娜。
十二、活動結(jié)語。
美好真摯的情感需要用美妙的語言來賦予它的生命，感受情感的美;感受普通話的美;感受大自然最大名牌的美。通過大家的真情演繹，相信此次活動將會取得圓滿成功。
太平學校小學語文教研組。
2017年2月。
初中學生活動方案篇九
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，深入推進普法規(guī)劃目標，提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì)；打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。
20xx年“12.4”全國法制宣傳教育日活動的主題是：“守法規(guī)知禮讓，安全文明出行”。
xxxx月30日—12月5日。
組長：
副組長：
組員：
1、進行教師集中學習。
學習內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
1、認真組織，加強領(lǐng)導。
領(lǐng)導小組加強對活動的指導和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。
2、圍繞主題，突出重點。
緊密結(jié)合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。
要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權(quán)和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結(jié)束后，將活動總結(jié)及時上報。
學憲法講憲法征文。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的'人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。
初中學生活動方案篇十
1.增強社團凝結(jié)力，擴大協(xié)會妨礙力。
2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神，豐富校園文化日子。
3.激發(fā)會員活動積極性，促進各協(xié)會溝通交流；
共青團xx醫(yī)學院委員會。
xx醫(yī)學院大學生社團聯(lián)合會。
xx醫(yī)學院學生會。
1.報名時刻：10月2327日。
2.競賽時刻：10月31日下午1：005:00（暫定）。
3.開幕地方：風雨禮堂。
2.組隊要求：每支隊伍人數(shù)為8人，其中4男4女。
1.整體進程：
10月2327日賽事前期宣傳籌備及報名工作。
10月2331日上午賽事所需物品預(yù)備及相關(guān)人員調(diào)配安排。
10月31日下午環(huán)校接力賽進行日。
12：00工作人員簽到并進行物品最后清點并做會場安排。
12：30參賽隊伍的選手、負責人徹底到指定位置。
12：3013：00出征儀式（領(lǐng)導致辭授旗參賽代表發(fā)誓）。
13：00競賽正式開始。
13：0017：00競賽進行中。
17：0018：00清理會場及賽道。
2.前期預(yù)備時期。
2、制作跑道平面圖、風雨操場平面圖。
面對主席臺，從左至右分三個方陣：
第二方陣：各協(xié)會拉拉隊員，以協(xié)會為單位合理安排。
按第一方陣參賽隊員相應(yīng)順序羅列，使其在開賽時能及時為本協(xié)會運動員加油打氣；
第三方陣：院團委、學生會、社團聯(lián)合會成員及代表。
3、嘉賓邀請。
4、匯總新老區(qū)參賽干部名單。
5、依照參賽名單收集和人員統(tǒng)計事情第一輪。
將競賽選手分為八組，每組為5個協(xié)會，抽簽隨機分配并在所有參賽人員中選出一名參賽志愿者.
6、打印分組表工作內(nèi)容：將分組事情制成表格（內(nèi)容包括：分組事情，參賽人員安排及負責人聯(lián)系方式）。
7、賽程通知（及時通知各部門競賽各方面事情：選手到位，競賽輪次等等）。
9、水等相關(guān)物品預(yù)備。
飲用水（桶裝）9桶紙杯9袋(50個裝)。
葡萄糖5盒，接力點桌子10張（起點和終點共三張，個接力點各一張）。
10、賽場布置家教協(xié)會。
1、由家教協(xié)會布置個各接力點、嘉賓席桌子安放。
2、由愛心社負責所有風雨操場和各賽段的跑道劃分。
3、由青志協(xié)負責賽前引導參賽人員及各協(xié)會拉拉隊進場。
（4）日子部和分配到各個接力點的協(xié)會人員一起將競賽所用物品（水，水杯）及時發(fā)到各個接力點，并負責倒水，收集各接力點號碼牌并及時送回起點等相關(guān)工作。并且分配人員留在起點、終點和七個接力點完成治理和服務(wù)工作。
（5）國旗儀仗隊和青志協(xié)負責各接力點合作負責參賽人員、拉拉隊的現(xiàn)場秩序及和其他機動部門一起維持競賽開始后的跑道事情！
負責競賽浮現(xiàn)意外事情時的處理(輕者攙扶,重者抬到醫(yī)療救助點-----校醫(yī)務(wù)室);。
協(xié)同維持競賽秩序確保非參賽人員別能進入賽道提醒過往車輛。
（6）由理財部負責號碼牌和會旗最初的發(fā)放和最后回收清理。
(7)嘉凌潮編輯部負責跟蹤拍照報道。
3、競賽時期。
1）開幕式：
一、社團代表發(fā)言。
二、協(xié)會代表發(fā)言。
三、宣讀競賽規(guī)則。
四、汪書記宣布競賽開始并授旗。
五、各個參賽隊代表領(lǐng)跑一圈回到主席臺。
2）正式競賽：第一組選手就位第二、三組選手預(yù)備，每一組競賽結(jié)束相應(yīng)預(yù)備組就位。
3）各協(xié)會啦啦隊按秩序退場并到競賽地方預(yù)備為選手加油。
4）素養(yǎng)拓展部負責裁判安排并計時記錄成績交由學術(shù)科技部最后匯總確定名次先后順序，競賽結(jié)束時的終點人員回收號碼牌并及時交給理財部。
8）學術(shù)科技協(xié)會羅列出最終成績和名次，并將每輪計分表交由宣傳部同學填寫在發(fā)布欄上。
4、賽后時期。
1）排名：學術(shù)科技協(xié)會統(tǒng)計競賽成績，并交由宣傳部，于翌日將競賽結(jié)果以紅榜的形式。
2）清理賽場：由活動部、日子部成員清理賽場，包括、衛(wèi)生打掃；（所有干部委員）。
3）器材的歸還（與器材有關(guān)的各部門負責借和歸還。
4）總結(jié)：競賽事情匯總，資料存檔。
1）競賽分8個賽段，設(shè)有7個接力點。
2）第一輪競賽分8組，每輪5支隊伍并且進行，每組競賽跑8段（一遍），在每個接力點處交接會旗。
3）參賽選手提早到各接力點登記驗證身份，并作好記錄。
5）競賽起點從進校門臨近風雨操場路開始，各參賽者持本協(xié)會會旗按指定賽道競賽，并在各接力點交于下一名隊友，參賽選手攜會旗依次接力跑徹底程，到終點競賽結(jié)束。
6）有違規(guī)者取消競賽資格。
一等獎：3個協(xié)會。
二等獎：5個協(xié)會。
三等獎：7個協(xié)會。
優(yōu)秀獎：20個協(xié)會。
初中學生活動方案篇十一
《課程標準》明確指出“高中數(shù)學課程應(yīng)力求通過各種不同形式的自主學習、探究活動，讓學生體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，發(fā)展他們的創(chuàng)新意識”。提倡豐富學生的學習方式——自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的方式。數(shù)學課程要為學生形成積極主動的、多樣的學習方式進一步創(chuàng)造有利的條件，以激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，鼓勵學生在學習過程中，養(yǎng)成獨立思考、積極探索的習慣。我們要充分利用“社會大課堂”為中小學基礎(chǔ)教育提供的有利條件，充分開發(fā)和利用社會資源，將數(shù)學課程與社會資源進行有機整合，拓展學習資源、豐富學生的學習方式，培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力，感受數(shù)學的應(yīng)用價值，激發(fā)學生研究探索科學的欲望，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。同時將社會大課堂活動作為本學年我校數(shù)學教研組學科建設(shè)的重要舉措。
二、學校概況。
陳經(jīng)綸中學是一所有著89年歷史的老校，是北京市首批示范校。我校數(shù)學教育資源豐富，數(shù)學教研組是北京市優(yōu)秀教研組，朝陽區(qū)教科研先進教研組。人力資源豐富，目前共有18名教師。其中特級1人，高級10人，研究生學歷2人;北京市骨干教師1名，朝陽區(qū)學科帶頭人1人，朝陽區(qū)骨干教師2人。近年來，數(shù)學教研組曾先后參與過國家級課題“貫徹數(shù)學方法論的教學方式，全面提高學生素質(zhì)”、市級課題“中學數(shù)學教學方式改革研究”、“學科教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識之實踐研究”、“ti圖形計算器在中學數(shù)學教學中的應(yīng)用”的研究。通過參加課題研究，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，形成了一支既團結(jié)向上又突顯個性的研究型團隊。我校作為朝陽區(qū)的唯一代表受邀加入了“北京amc俱樂部”，為此，我們依托學校的“金鵬科技團”，成立了我校的“經(jīng)綸amc俱樂部”，積極開展數(shù)學競賽的普及工作，鼓勵學生積極參加到學習數(shù)學、研究數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學的活動中來。20xx年3月，我校正式成為“翱翔計劃”數(shù)學領(lǐng)域基地校，為培養(yǎng)北京市中學拔尖創(chuàng)新人才貢獻力量。積累了一定的課程開發(fā)、人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗。
三、教育基地。
經(jīng)過多方考察和研究，確定中國科技館的探索與發(fā)現(xiàn)b館“數(shù)學之魅”場館為我校“社會大課堂”活動基地。
四、專項工作組。
組長：張德慶校長。
副組長：
徐志輝(常務(wù)副校長)。
牟成梅(教學副校長)。
袁京生(朝陽區(qū)教研中心)。
陸人佐(數(shù)學教研組組長)。
組織聯(lián)系人：黎寧(北京市骨干教師，朝陽區(qū)兼職教研員，高一備課組長)。
顧問：丁益祥(特級教師)。
參與教師：黎寧，張輝(朝陽區(qū)骨干教師高二備課組長)，毛允魁(研究生)，陳旭(朝陽區(qū)骨干教師)，尹麗娜(朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師)。
學生：高一(1)班(直升班)、(2)班(實驗班)、(3)班(實驗班)、(5)、(10)班;高二(1)班(直升班)、(2)班(實驗班)、(8)、(9)班部分學生，涉及8個班級共53名學生。
五、活動進程(見附圖)。
初中學生活動方案篇十二
二、活動對象：敬老院孤寡老人。
三、活動背景：
為響應(yīng)黨的“十八大”的號召，以實際行動學習“十八大”精神，加強支部建設(shè)和黨員黨性教育，以“發(fā)揚黨內(nèi)精神，實踐黨外奉獻；關(guān)愛老人，感恩生活”為主題，開展了主題黨日活動。作為學生黨員，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會經(jīng)濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/p>
四、活動目的：
慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動,讓大學生黨員的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落的，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起,愛崗敬業(yè)，爭做楷模，奉獻自己的一份愛心,永葆共產(chǎn)黨員的先進性，讓我們的社會變得更加和諧。
五、組織機構(gòu)：經(jīng)濟學院財管支部。
六、活動時間：待定。
七、活動地點：待定。
經(jīng)濟學院財管支部黨員參觀烈士墓活動。
一、活動主題：緬懷革命先烈，傳承紅色精神。
二、活動背景：學習紅巖精神，深入學習貫徹黨的十八大精神。進一步加強大學生干部的政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“緬懷革命先烈，傳承紅色精神”為主題，表達了對革命先輩的無限哀思和崇高敬意，在十八大精神的引領(lǐng)下接受革命傳統(tǒng)教育和黨性教育的一次活動。
三、活動目的：
3、通過參觀革命烈士墓，我們不僅得到了向先烈先賢學習的寶貴機會，同時也使我們更加熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義事業(yè)，并時刻提醒每一個黨員，無論是在工作中，還是在生活中，都要走在群眾前面，都要起表率作用。
這次“四烈士墓之行”活動，旨在使我們黨支部所有黨員在了解歷史的同時，在黨旗下再一次向黨作出莊嚴承諾，再一次重溫滋生應(yīng)盡的責任與義務(wù)，再一次感知先驅(qū)報效祖國為國捐軀的犧牲精神，這一切對每一個黨員來說都是一個寶貴的經(jīng)歷，使我們時刻牢記應(yīng)有的責任感和一名黨員的義務(wù)，為我們時刻保持黨員的先進性也是一次很好的教育。這一次活動都將對他們在以后的道路上產(chǎn)生深刻的影響和啟示作用。有利于我們的思想政治教育，給大家以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪，從而繼承和發(fā)揚共產(chǎn)主義先進的思想和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，使我們滿懷熱情地投入到中國特色社會主義事業(yè)之中。
五、活動時間：待定。
活動地點：昆明“一二一”四烈士墓。
初中學生活動方案篇十三
大學一年級對于大學生是一個特殊的時期，高考后在經(jīng)歷一系列的變動中，心理會發(fā)生較大的變化，而到大一下學期末，經(jīng)歷這一系列心理震動沉淀后，學生心理趨于穩(wěn)定，此時對大學生進行心理狀況調(diào)查，將能集中反映大學生精神狀況，有利于采取積極措施對大學生心理進行干涉，促進大學生身心健康發(fā)展。
調(diào)查目的：通過對數(shù)計學院大一學生進行心理問卷調(diào)查，分析大一下大學生心理健康狀況，并在調(diào)查報告中提出促進大學生心理健康的建議，以幫助老師開展班級建設(shè)，讓數(shù)計學院成為一個富有生氣，積極向上的集體。
活動時間：6月2日~6月15日。
活動范圍：數(shù)計學院大學一年級。
活動流程：
1、由會長向?qū)W院團委負責的老師提交活動策劃書，并記錄老師的活動建議。
2、特研會召開會議討論調(diào)查計劃，確定具體調(diào)查包含的方面，并分配任務(wù)，其中由秘書部負責問卷調(diào)查的初稿擬定工作，其他部門負責提供經(jīng)過篩選的調(diào)查問題。
3、特研會第二次會議，其他部門對問卷初稿提出建議，交由秘書部修改。
4、第二稿交由團委老師審閱，提出修改意見，再交由秘書部修改。
5、將第三稿交由團委老師審閱，同時將本次活動的預(yù)算報告交由老師批復(fù)。
6、在6月9日之前完成問卷的調(diào)查及回收工作，與此同時由宣傳部進行必要宣傳工作。
7、預(yù)計在6月11日完成統(tǒng)計工作。
8、于6月14日向團委老師提交本次調(diào)查的調(diào)查報告，并對報告中未注意到的問題進行說明。
9、于6月15日向團委老師提交最終的調(diào)查報告和本次活動的活動總結(jié)，并將調(diào)查報告復(fù)印，分別遞交給各班班主任和各班班委，方便各班更好的開展工作。
10、將本次活動的策劃書，調(diào)查問卷，統(tǒng)計報告，調(diào)查報告，活動總結(jié)整理歸檔，作為下次展開類似調(diào)查時的有益參考。
數(shù)計學院特研會。
初中學生活動方案篇十四
初賽：將在xx月xx日至xx月xx日舉行。八支隊伍分四組，勝出的四支代表隊直接進入復(fù)賽。
復(fù)賽：將在xx月xx日舉行，共四支隊伍分兩組進行，勝出兩支代表隊進入決賽。
決賽：將在xx月xx日舉行，決出冠、亞軍。
三、活動地點：常德職業(yè)技術(shù)學院。
四、活動對象：各系部各派出一支代表隊（共8支隊伍）。
五、前期準備：
1、由各系部先自行進行辯論賽選手的選拔。
2、學院團委做好活動前組織宣傳工作。
六、活動宣傳：
1、會場布置：在教室的正前方寫上橫幅標語。
正前方：[常德職業(yè)技術(shù)學院大學生辯論賽]。
七、活動過程。
（一）辯題：備選辯題（共7場辯論，至少準備7個辯題）。
（二）辯論賽程序（由辯論會主席執(zhí)行）。
1、宣布辯題；
2、介紹參賽代表隊及所持立場；
3、介紹參賽隊員；
4、介紹評委及點評嘉賓；
5、辯論比賽；
6、評委及點評嘉賓評分；
7、點評嘉賓評析發(fā)言；
8、宣布比賽結(jié)果；
9、頒獎典禮；
10、辯論賽結(jié)束。
（三）辯論賽細則。
（1）總述。
1、本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人、稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
2、本賽制設(shè)置了陳詞、攻辯、小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞結(jié)辯共計5個環(huán)節(jié)。
3、時間提示。
各階段每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡時以兩次哨聲提示，終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
（2）比賽流程（凈比賽時間約36分鐘）。
1、陳詞階段：（共6分鐘）。
要求：即興陳詞，引論據(jù)要恰當，立論邏輯清晰，言簡意賅。每方的陳詞3分鐘。由一辯一次完成。按正-反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
2、攻辯階段：（共8分鐘）。
（1）攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一攻辯。
（2）第一輪攻辯由正方二辯開始提問，正反方交替進行。
（3）正反方二，三辯參加攻辯，正反方一辯任攻辯小結(jié)。正反方二，三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本攻辯，不行中途更替。
（4）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不行互換，辯方不行反問，攻方也不行回答問題。
（5）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮。
（6）每輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不行超過15秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不行超過30秒。用時滿時，以哨聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。
3、小結(jié)階段（共4分鐘）。
四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊任攻辯小結(jié)，限時2分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)，要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及的內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論階段：（共12分鐘）。
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。每位辯手發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。
雙方各有時間6分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始；若有間隙，累積時照進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時間。自由辯論提倡積極交鋒，對重要總是回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
附加觀眾提問：觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
5、總結(jié)陳詞階段：（共6分鐘）。
每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為3分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。
（四）、評判細則。
1、本次比賽評分分為團體分和個人分兩項，團體勝負的判斷以十個評委評分去掉一個最高分和最低分后累計相加除以八后平均分高的一方為勝方。個人分數(shù)只作為最佳辯手和優(yōu)秀辯手的評比，其中兩方中一方個人最高分者為最佳辯手，另一方的最高分者則為本場的優(yōu)秀辯手。
2、團體分為辯論階段評分和綜合印象分。
團體分，共200分：
（1）按辯論階段評分，計100分。
（2）綜合印象分，計100分。
語言風度：50分；團體配合，臨場反應(yīng)：50分。
以兩項平均分高者為勝方，當出現(xiàn)分數(shù)一致時由現(xiàn)場評委投票表決。
3、個人評分。
個人評分共50分。
個人評分以五個項目累計最高分者為該場比賽的最佳辯手。
4、各項參考評判要求。
整體配合：前后一致、分工合作、各個擊破、風格統(tǒng)一。
語言表達：口齒清晰、普通話標準、善用修辭、通俗易懂。
辯駁能力：邏輯清晰、推理嚴密、全面辨證、詭辯技術(shù)。
美感風度：幽默風趣、服飾的體、舉止優(yōu)雅。
5、計時。
從辯手開始發(fā)言為起始，發(fā)言時間只剩30秒時，提示（響哨）一次。發(fā)言時間到時，出示停牌提示、響哨二次，辯手必須停止發(fā)言。
初中學生活動方案篇十五
時光飛逝，新的學年又過了一半，20xx新生也慢慢適應(yīng)了大學的生活，認識了不少新的同學和老師，以及師兄師姐。加入職協(xié)后，對職協(xié)的基本工作有了一定的了解，也熟悉了校內(nèi)的一些社團的情況。但我們的交流不只是局限于校內(nèi)，我們也與其他學校的學生社團進行合作與交流，并且取得了一定的成果，與其他學校的學生社團的交流學習也將是我們既往開來的工作之一。
活動意義：對外的聯(lián)誼活動能夠加強與外校的聯(lián)系，進一步認識校外的同學，增進三大院校的感情，同時也能豐富我們課余生活。與此同時也能夠鍛煉你的交際能力，還可以多了解其他院校的生活和學校的文化。為了更好地發(fā)展校園文化，豐富學生課余生活，三大學院的大學生職業(yè)生涯協(xié)會聯(lián)合通過這個聯(lián)誼作為一個交流的橋梁，為各位學生提供一個展現(xiàn)自我特色和風采的平臺。
（一）活動主題：三大院校聯(lián)誼活動主題：
（二）活動地點：
（三）活動對象：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學校、佛山大學活動對象：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學校、
（五）活動簡要流程：活動簡要流程：
1、迎接外校好友。
2、開場：主持人致開幕詞，會長及各學院代表講話。
3、展現(xiàn)風采：節(jié)目表演（雙方互出節(jié)目展現(xiàn)各自風采）。
4、游戲環(huán)節(jié)：精彩小游戲，情牽你我他。
5、主持人致閉幕詞，大合照。
6、歡送院校好友出學校。
1、背靠背游戲規(guī)則：每小組各派兩名代表背對背，用身體夾氣球，不準用手，要來回走一次，并在轉(zhuǎn)彎處，撿起一樣東西（有瓶子、傘、筆）。最晚回來的人要接受懲罰，還有沒有拿到東西回終點的，也要接受懲罰。
2、開口中游戲規(guī)則：全體同學一起參加游戲。猜數(shù)字（1~500）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1~500間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進行抽簽接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。
3、踩汽球游戲規(guī)則：左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。在踩氣球的同時，踩氣球的同學要一邊唱歌，一邊才其他人的氣球。一定要唱歌，否則，將有工作人員拿針（或筆）刺穿沒有唱歌的哪個小組的氣球。
4、吸管運輸：游戲規(guī)則：每組成員都要參加，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)（鑰匙環(huán)上有兩條鑰匙）的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下一個人，直到傳到最后一個人叼的吸管上。最先到的為贏，倒數(shù)最后一個部要接受懲罰。
小小懲罰：
1、做一個大家都滿意的鬼臉。
2、做自己最性感、最嫵媚的表情或動作。
3、對外大喊我是豬；
4、擺3個芙蓉姐姐s形；
5、（男生）選一個男生一邊捶他的胸一邊說：你好討厭哦！！
工作人員安排：
1、活動接待迎賓簽到：4人（在校門口接待，主要由公關(guān)部負責）。
2、活動主持：
3、幕后工作人員：
4、機動工作人員：2人（主持本次聯(lián)誼活動）4人（負責燈光音響設(shè)備的調(diào)控）2人（隨時接受調(diào)動應(yīng)對突發(fā)情況）。
1、在籌備期間，若無法申請到學生活動中心舞廳，則活動地點改為教室。
2、在游戲活動中，工作人員隨時做好準備，以便于當有人受傷時可以即刻送到醫(yī)務(wù)室。
4、若遇到外界因素無法進行，要立即聯(lián)系負責人，取消或延遲此次活動。
5、活動開始時，當有些節(jié)目因為外部因素不能及時開始，工作人員要做出適當?shù)恼{(diào)整。
6、當飲料食物用完時，工作人員應(yīng)當及時補充。
初中學生活動方案篇十六
和諧消費促發(fā)展維權(quán)意識進校園。
（2）活動背景。
為了紀念3月15日消費者權(quán)益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權(quán)益保護法》等法律條文及維權(quán)知識。契合新的一年xx年3·15日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關(guān)注身邊有關(guān)消費方面的問題。特舉辦此次消費者權(quán)益日活動來考察同學們對消費維權(quán)的關(guān)注度，以及幫助同學們解決有關(guān)消費方面的疑難問題。
在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發(fā)達的今天。不斷被爆出有關(guān)消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權(quán)意識薄弱，在面臨到侵權(quán)受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環(huán)境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權(quán)知識的大學生。
（3）活動目的。
讓當今社會大學生初步了解基本的維權(quán)知識，樹立維權(quán)意識，開闊知識，使同學們在消費權(quán)益受到侵害時能及時熟練的拿出應(yīng)急方案。以合法途徑解決消費侵權(quán)問題，維護自身的合法權(quán)益。此活動的開展也是高校健全體制的體現(xiàn)，有助于全面提高學生自我素養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)。
（1）活動時間。
xx年3月15日當天。
（2）活動地點。
教學樓大門前。
（3）活動對象。
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院東湖校區(qū)全體師生。
（4）主辦單位。
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)團委學生會。
（5）策劃承辦單位。
武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院學生會宣傳部。
1）活動申請（宣傳部）。
2）設(shè)計宣傳板和海報，提前收集閱讀3·15消費者權(quán)益日的相關(guān)資料進行宣傳和學習交流。
3）將收集的的資料進行總結(jié)整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。
4）本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網(wǎng)收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。
5）大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關(guān)注度。（團委）。
6）采購相關(guān)物品，并安排當天的值班安排，對部員們通知相關(guān)事項。
1）3月15日前完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網(wǎng)，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。
2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內(nèi)容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應(yīng)和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。
3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們?nèi)绻勒_答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。
4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發(fā)一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發(fā)放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。
5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發(fā)放給經(jīng)過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。
6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯(lián)系方式記在一份獲獎?wù)呙麊紊稀５交顒咏Y(jié)束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。
1）將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。
2）對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎?wù)呙麊渭盎顒舆^程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結(jié)。經(jīng)審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經(jīng)過的細節(jié)，通過視頻方式發(fā)布上網(wǎng)。
1）經(jīng)費預(yù)算。
略
2）獎項設(shè)置。
答對“易”問題獲得三等獎棒棒糖；答對“中”問題獲得二等獎中性筆；答對“難”問題獲得一等獎精美筆記本；抽獎抽中獲得特等獎茶杯。
（1）因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應(yīng)遵守秩序，現(xiàn)場答題，不得查詢手機等通訊設(shè)備，我們將安排人員監(jiān)督。
（2）發(fā)放宣傳單后可能有部門同學隨意丟棄，發(fā)放人員在宣傳本次活動主題時也應(yīng)宣傳環(huán)保原則，提醒同學不要隨意丟棄，活動結(jié)束后也應(yīng)該集合簽到打掃現(xiàn)場。
（3）所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
初中學生活動方案篇十七
活動主題：
“科技點亮生活”
活動背景：
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在xxxx學院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的。
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學對科技的.熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養(yǎng)科學態(tài)度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
面向全院學生，以城資系為主。
策劃主辦部門。
城資系團總支組織部。
活動流程。
1.前期準備。
(1).活動前期宣傳。
(2).置辦活動道具、獎品。
2.活動報名。
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(1xxxxxx)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動。
(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。
時間：5月11日12:20。
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)。
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。
(2).“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計制作比賽。
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后。
地點：三食堂前坪。
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。
注：游戲規(guī)則另附。
獎品。
一等獎教超購物券40元。
二等獎20元等值禮品。
三等獎10元等值禮品。
參與獎小禮品。
人員安排。
準備：
張莞晴---總策劃。
xxx---策劃。
xxx---材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)。
xxx---借電子秤。
xxx---打掃工具。
全體大一成員---布置場地。
活動：
xxx---現(xiàn)場秩序維持。
xxx---測量距離。
xxx維---測量時間。
xxx---稱重。
xxx---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求。
xxx---輸機并計算成績。
xxx---攝影。
宣傳方案。
2.地貼;。
經(jīng)費預(yù)算。
海報(大幅電子一張+手繪一張)60元。
宣傳單(100張)+地貼30元。
場地布置50元。
比賽道具50元獎品200元。
共計：390元。
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓。
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應(yīng)變。
初中學生活動方案篇十八
步驟一：征文募捐。
第一步：
大學生是社會上的一具較普及的知識群體，而且沒有過多的接觸到社會上的一些過激思想，他們至情至性，擁有清純的感情，他們會對自己的同胞伸出援助之手。所以，這次在大學中進行涼爽救助貧困大學生征文競賽，并借此擴大宣傳妨礙，以期獲得最好的募捐效果。
參與對象：在校大學生和老師。
活動要求：由學生會組織安排活動，并制定出相關(guān)規(guī)則；
每個選手的分數(shù)都要求在下一具選手結(jié)束時給出。
活動細節(jié)：一）由學生會主持人宣布活動開始，并介紹評委與相關(guān)規(guī)則；
二）進入競賽環(huán)節(jié)，由選手開始進行征文競賽的前半場；
三）進入互動環(huán)節(jié)，進行有獎競猜環(huán)節(jié)，盡量活躍現(xiàn)場氣氛；
四）進入活動下半場，由選手參加競賽；
五）進入活動終結(jié)時期，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
征文獎勵方式：活動一等獎獎勵社會實踐學分3分；
活動二等獎獎勵社會實踐學分2分；
活動三等獎獎勵社會實踐學分1分；
第二步：
在第一具環(huán)節(jié)的帶動下，由學生會和其他負責人在學校設(shè)立募捐點，進行收集，募捐形式別限。具體安排如下：
（1）設(shè)三個募捐點，抽一部分學生分三組分別負責每一具募捐點，具體地方暫時再定；
（2）募捐活動進行兩天，早七點半到晚七點半結(jié)束，其中任何時刻都必須有人值班。
（3）活動所需物品如椅桌，募捐箱等，有學生會少年志愿者協(xié)會提供。
（4）人員的具體安排和其他事項暫時再安排。
步驟二：“造血打算”
正所謂輸血別如造血，關(guān)于一具窮人而言，給他鈔票并別能幫他解決咨詢題，而解決貧困的最好方法算是交給他致富的辦法，教會他如何在社會上生存，教會他各種本事才是最重要的。惟獨如此才干從全然上解決貧困咨詢題。只要我們能從實質(zhì)上解決咨詢題，才干真正幫助貧困生尋到致富之路，緩解貧困。
活動目的：為了幫助他們掌握就業(yè)基本知識，以便他們可以自己就業(yè)，解決其自己的日子咨詢題與進展事情。由于學生最大的任務(wù)依然學習，因此這個地方的“就業(yè)”并別是真正意義上的到社會上去工作，而是教會他們?nèi)绾魏侠砝脮r刻，如何好好安排自己的課余時刻，利用這些時刻去實踐、去鍛煉自己、磨練自己，讓他們樹立“人窮志別窮”的信念。
活動方式：以開說座的形式舉辦此次活動。
活動組織人員：由學生會成員與各班委成員組織此次活動；此外，請各學院領(lǐng)導或者社會上很有妨礙力的成功人士或者高年級在這些方面很有經(jīng)年的學長組成特邀嘉賓，為貧困大學生解決心中的不明白，為其做各方面的指導。
活動地方：學?？萍颊f座廳。
活動具體安排：（1）會場的布置。簡單對會場進行布置，例如標語、幻燈屏幕等的設(shè)計等。
（2）組織學生有序進場；請?zhí)匮钨e入場。
（3）活動具體進行方法：大會分兩個部分，第一部分有特邀嘉賓為大伙兒說述各自的經(jīng)驗；二，由學生對嘉賓進行提咨詢，嘉賓為其解決各自的咨詢題。
其他事項：如有其它事情節(jié)是在暫時做安排。
步驟三：公司募捐。
盡管公司是以贏利為目的的法人，但他們同樣也注注重到社會效益并注重精神財寶的積存。當今社會的他們，注重的差不多別僅僅是經(jīng)濟效益了。我們能夠與市內(nèi)各公司聯(lián)系，宣傳我們的策略，宣揚貧困大學生的相關(guān)事跡，征求他們的認可與資助，并將其善行公之于眾，作為名譽回報。
活動安排：由學生會安排社工班級的人分組進行與公司領(lǐng)導人的聯(lián)系，宣傳我們的思想，說述貧困大學生的故事，以期能得到他們的資助。
活動地方：包頭市內(nèi)。
參與人員：學生會成員及相關(guān)學生。
步驟四：“一對一”活動。
這是一具很“古老”的方法了，具體說算是對社會上的一些有雄厚的經(jīng)濟實力的個人進行宣傳，讓他們對我們的貧困大學生伸出援助之手進行一對一的結(jié)成派對幫助。
活動具體安排：（1）對貧困大學生群體進行篩選，選出相對照較貧困的；
（2）給他們的事跡寫成故事、評論，向社會進行宣傳，讓那些情愿伸出援助之手的人們了解他們，進而幫助他們。
（3）假如有情愿幫助這些相對貧困的大學生的，在他們承諾之后，安排學生和幫助者見面。
（4）之后，我們請求以學校或者市政府的名義，對這些幫助者表示謝謝。給他們以高度的評價和社會榮譽。
活動方式：由于這這活動的對象比較特殊，因此就應(yīng)該采取特殊的方法，對社會進行了我們的宣傳之后，我們留下我們的聯(lián)系方式，一旦有人回應(yīng)，我們馬上派人和他取得具體的聯(lián)系；第二，我們也能夠?qū)ζ渌耸?、?jīng)濟實力雄厚的個人或團體以寄信的方式開展我們的活動。
步驟五：聯(lián)誼晚會。
活動目的：為了對社會各界幫助我們的貧困大學生個人、集體，公司企業(yè)表示謝謝，我們特舉辦一場相對大一點的晚會，并且也為了增加大伙兒彼此之間的感情，讓溫暖下去，讓愛心下去。
活動時刻：12月18日。
活動安排：（1）由學生會文藝部組織選擇、排練節(jié)目。
（2）在節(jié)目的選擇上，應(yīng)多注意以“感恩”為主題，能夠邀請其他學院比較有品牌的節(jié)目，展示我們，也展示科大。
（3）晚會會場的布置：應(yīng)該多強調(diào)一種更人文更溫馨的場面。讓大伙兒能有種很舒心的感受。
參加人員：邀請那些幫助過我們的群體，學校學院領(lǐng)導貧困大學生及其他學生。
方式：對照較遠的，我們能夠發(fā)邀請函，近一點的，我們抽時刻親自去請他們。
活動經(jīng)費咨詢題：由于晚會好多地點都必須有資金的保障，因此我們需到別處尋覓贊助，即所謂的拉贊助；因為這也是學院的活動，能夠向?qū)W院申請一部分資金。
其他事項：如有其它事情節(jié)是在暫時做安排。
步驟六：實踐活動。
活動目的：為了將步驟二的思想降實到實處，特舉辦此次活動。具體說算是利用相對照較集中的時刻，組織貧困大學生外出打工，真正體驗日子，體驗掙鈔票的艱辛與別易，更是鍛煉他們的真正動手能力。
活動時刻：一月十五日或者明年暑期。
活動地方：可采取就近原則，也能夠有組織得到外地去，但必須是可靠的介紹和聯(lián)系。
活動具體安排：（1）關(guān)于此次活動，采取自愿原則；
（2）關(guān)于打工的單位，可有徹底有學生自己尋，也能夠有組織的安排；
（3）在活動中，必須有相應(yīng)的負責人，負責安全等其他方面的咨詢題；
此外，關(guān)于整個活動策劃預(yù)算為500元，要緊用于各個步驟的活動支出，例如一些后勤貨物、條幅，活動所需物品等。
整個活動初步打算這樣。
一、活動主題：永恒的長征。
二、活動目的：紀念紅軍長征勝利。
三、
活動背景：**年**月至**年**月，中國工農(nóng)紅軍進行涼爽了震驚世界的二萬五千里長征。在這交錯著血與火、苦難與忠誠、奮斗與犧牲的漫長征程中煅造出的偉大的長征精神，是中華民族百折別撓、自強別息的民族精神的集中表現(xiàn)。為了紀念紅軍長征動身**周年，激勵廣闊黨員干部在新階段繼承和弘揚長征精神，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而別懈奮斗。
五、活動內(nèi)容：
1`活動負責人：xxxx，xxxx。
2`活動人員：0xxx全體同學。
3`活動步驟：
（1）班級團委做好前期聯(lián)系工作（如觀察影片的場地由彭負責，以及出宣傳報所用的材料由xx負責）。
（2）以xx為組長確立一支板報宣傳隊伍到社區(qū)出黑板報為這次的主題做公共宣傳。
“永恒的長征”－－紀念紅軍長征勝利**周年。
團隊名稱xxxx。
活動時刻九月下旬。
服務(wù)內(nèi)容。
（4）以xx為組長確立一支板報宣傳隊伍到社區(qū)出黑板報為這次的主題做公共宣傳。
團隊人數(shù)。
12人。
指導老師。
姓名xxx。
學院xxx。
職務(wù)（職稱）xxx。
聯(lián)系方式xxx。
團隊名單。
活動所在地事情。
當?shù)亟哟龁挝唤哟诵彰哟寺?lián)系電話。
已掌握的當?shù)鼗臼虑椤?/p>
已聯(lián)系的當?shù)孛襟w事情。
當?shù)貓F組織或有關(guān)單位對實踐活動打算的反饋意見。
（蓋章）。
活動期間安全措施。
經(jīng)費預(yù)算。
交通費住宿費宣傳費。
大學一年級關(guān)于大學生是一具特殊的階段，高考后在記憶一系列的變動中，心理會發(fā)生較大的變化，而到大一下學期末，記憶這一系列心理震動沉淀后，學生心理趨于穩(wěn)定，此時對大學生進行心理狀況調(diào)查，將能集中反映大學生精神狀況，有利于采取積極措施對大學生心理進行干涉，促進大學生身心健康進展。
調(diào)查目的：經(jīng)過對數(shù)計學院大一學生進行心理咨詢卷調(diào)查，分析大一下大學生心理健康狀況，并在調(diào)查報告中提出促進大學生心理健康的建議，以幫助老師開展班級建設(shè)，讓數(shù)計學院成為一具富有生氣，積極向上的集體。
活動時刻：6月2日~6月15日。
活動范圍：數(shù)計學院大學一年級。
活動流程：
1、由會長向?qū)W院團委負責的老師提交活動策劃書，并記錄老師的活動建議。
2、特研會召開會議討論調(diào)查打算，確定具體調(diào)查包含的方面，并分配任務(wù)，其中由秘書部負責咨詢卷調(diào)查的初稿擬定工作，其他部門負責提供經(jīng)過篩選的調(diào)查咨詢題。
3、特研會第二次會議，其他部門對咨詢卷初稿提出建議，交由秘書部修改。
4、第二稿交由團委老師批閱，提出修改意見，再交由秘書部修改。
5、將第三稿交由團委老師批閱，并且將本次活動的預(yù)算報告交由老師批復(fù)。
6、在6月9日之前完成咨詢卷的調(diào)查及回收工作，與此并且由宣傳部進行必要宣傳工作。
7、預(yù)計在6月11日完成統(tǒng)計工作。
8、于6月14日向團委老師提交本次調(diào)查的調(diào)查報告，并對報告中未注意到的咨詢題進行說明。
9、于6月15日向團委老師提交最終的調(diào)查報告和本次活動的活動。
總結(jié)。
并將調(diào)查報告復(fù)印分別遞交給各班班主任和各班班委方便各班更好的開展工作。
10、將本次活動的策劃書，調(diào)查咨詢卷，統(tǒng)計報告，調(diào)查報告，活動總結(jié)整理歸檔，作為下次展開類似調(diào)查時的有益參考。
數(shù)計學院特研會。
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