總結(jié)是一種對自己過去的經(jīng)驗(yàn)和行為進(jìn)行反思和總結(jié)的方式。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要我們先對所要總結(jié)的事情進(jìn)行全面的了解和研究。這是一篇經(jīng)過精心撰寫的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇一
光陰似箭又一學(xué)期即將結(jié)束，我校的“農(nóng)遠(yuǎn)工程”工作也已經(jīng)有一段時間了，最近一年來可以說我校已經(jīng)把“農(nóng)遠(yuǎn)工程”工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過不斷的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在區(qū)電教館的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以及各位老師的踏實(shí)認(rèn)真地工作，我校的遠(yuǎn)程教育工作在“充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)”的工作中取得了很大的成績，現(xiàn)就在這方面所做工作作如下的總結(jié)：
有人把“農(nóng)遠(yuǎn)”這項(xiàng)工作稱作是教學(xué)的“火種”。在我校既然是“火種”就要發(fā)揮它的熱量，給教育教學(xué)的改革提供新的源源不斷的動力，讓點(diǎn)點(diǎn)“火種”變成熊熊的燎原之火，牢固地樹立“農(nóng)遠(yuǎn)”的“服務(wù)意識”，既為學(xué)校提供豐富、優(yōu)秀的教育資源。又為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)，使我校的教育教學(xué)步入一個嶄新的臺階，走入一個新的舞臺，因此我校從源頭上加大遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用研究的力度，同時也對自己學(xué)校的“農(nóng)遠(yuǎn)”工作提出了更高的要求，使“農(nóng)遠(yuǎn)”工作在良好有序的情況下開展。 “農(nóng)遠(yuǎn)工程”豐富的課程資源為教師備課提供了參考，為課堂教學(xué)提供了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)勢。如“空中課堂”中特級教師優(yōu)秀課、示范課及談?wù)撛u課的方式等都為我們的教師搞好教學(xué)工作提供了必備的資料。本學(xué)期我校在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作，學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師利用教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。下面是我校的一組利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教研圖片：
圖一：教導(dǎo)處組織全校教師進(jìn)行集體備課我校建立了在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的集體備課制度，把農(nóng)村遠(yuǎn)程資源和教師的具體工作相結(jié)合，做到了明確目標(biāo)、確立方向，更好的進(jìn)行課堂教學(xué)。
圖二：我校教師在一起研究教材教法我?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，其他老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是廣大中、青年教師有著積極的求知欲望，她們已經(jīng)成為我校的教育“中堅(jiān)力量”。我校的多媒體教室成為我校的教育教學(xué)的堅(jiān)固的陣地，大多數(shù)時間里師生們在這里從事各科的多媒體教學(xué)，她們在這里充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”接收到的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，在這里師生們收獲著“農(nóng)遠(yuǎn)工程”帶來的知識和教學(xué)上的喜悅。教導(dǎo)處在多媒體教室積極組織開展學(xué)校的教育教研活動，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、品德等各個學(xué)科，充分利用遠(yuǎn)程資源，充分的顯示出遠(yuǎn)程和多媒體教學(xué)的獨(dú)特魅力，充分發(fā)揮了“農(nóng)遠(yuǎn)工程”在我校教育教學(xué)中的重要作用。由于我校在“農(nóng)遠(yuǎn)工程”工作中踏踏實(shí)實(shí)地工作，牢固地樹立了“農(nóng)遠(yuǎn)工程”為老師們服務(wù)的思想，合理、高效地利用衛(wèi)星資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，近一年來我校在“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教育工作中取得了顯著的成績，下面的一組照片就是我校在“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教育工作中的一些縮影：
圖三：我校的教師在交流利用遠(yuǎn)程教學(xué)的心得體會我校的教師的教育教學(xué)交流活動不斷開展，各位老師之間交流體會、心的，豐富、更新、發(fā)展各自的教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)日新月異的教育發(fā)展形勢。
圖四：我校教師在教導(dǎo)處的的織下觀看遠(yuǎn)程接收的課程導(dǎo)。一年來我校在教導(dǎo)處的組織下，連續(xù)的、周期性的組織全校各學(xué)科教師觀看名師講座、空中課堂、教材分析、教材教法研究等教研活動，努力提高我校的教育、教學(xué)水平，使我校的教育教學(xué)又上了一個新臺階。老師的英語課被評為區(qū)優(yōu)秀課并被區(qū)推薦到上級參加評優(yōu)活動。本學(xué)期我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作與學(xué)校的教育教學(xué)相結(jié)合取得了令人滿意的成績。
以上三位青年老師參加了區(qū)教電教館組織的遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場會，會上她們分別在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教學(xué)方面交流了各自利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的體會和感受，受到了普遍的贊譽(yù)。隨后她們又參加了電教館與區(qū)教研室組織的語文、數(shù)學(xué)、英語等三學(xué)科的教學(xué)評優(yōu)活動，都被評為區(qū)優(yōu)秀課。尤其是xxx老師的英語課還被推薦到上級參加評優(yōu)活動，使她成為從“農(nóng)遠(yuǎn)工程”中走出，在“農(nóng)遠(yuǎn)工程”中收益的佼佼者，可以說她們?yōu)槲倚幍昧藰s譽(yù)，為我校的教育教學(xué)改革有涂上了絢爛重彩的一筆。
另外，我校的“農(nóng)遠(yuǎn)”資源利用方面也能做到緊密聯(lián)系課堂教學(xué)，充分利用遠(yuǎn)程資源，保證教育教學(xué)的順利開展。由于在開學(xué)初，我校的教導(dǎo)處制定周密的遠(yuǎn)程教學(xué)的課時計(jì)劃，合理安排各班在多媒體教室的授課時間，所以我校的多媒體教室的的利用是高效的，收到的效果也是非常令人滿意的。每周多媒體教室的授課時20余節(jié)，本學(xué)期共150余節(jié)，多媒體教室成為我校的一個新的教學(xué)、傳授知識的教育平臺。下面是我校四年一班的師生利用遠(yuǎn)程接收的資源在多媒體教師上的他一堂課的場景。
悄然間又是一年的期末時，回憶我校的“農(nóng)遠(yuǎn)”工作，深深地感到雖然在“充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)”中取得了一些成績，但還有很多工作要做，學(xué)?！稗r(nóng)遠(yuǎn)”還需更上一層樓。我校作為農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀代表是一個永遠(yuǎn)不會停止在教育教學(xué)上的追求的，今后我校將會在“充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)”的這一的領(lǐng)域，不斷進(jìn)取，勇于探索，讓我校的“農(nóng)遠(yuǎn)工程”在各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，顯示出強(qiáng)大的生命力。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇二
為了加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程教育設(shè)備與資源管理，讓遠(yuǎn)程教育資源更好地為學(xué)校教育教學(xué)效勞，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、組織機(jī)構(gòu)：為了加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的力度，成立以校長為組長，一線教師為管理人員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組。使更多的人參與課程資源的學(xué)習(xí)研究和課件的收集利用工作。并特成立以遠(yuǎn)程教育管理員為組長的遠(yuǎn)程教育教學(xué)教研組。為遠(yuǎn)程教遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)育的管理和工作的順利開展形成有力的條件。
2、維護(hù)與管理：我校在遠(yuǎn)程教育工作09/10學(xué)年下期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)中首先自行制定和完善《遠(yuǎn)程教育管理人員工作制度》、《遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)使用考前須知》、《遠(yuǎn)程教育室管理規(guī)定》等制度。從嚴(yán)從實(shí)進(jìn)行工程管理維護(hù)設(shè)備平安，以利于開展遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)行一系列工作規(guī)章制度修訂和工作方案的制定。重視設(shè)備平安，做好防盜、防火、防濕、防潮等工作。完善《設(shè)備登記表》，《遠(yuǎn)程資源下載登記表》、《多媒體教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫。
1、利用農(nóng)遠(yuǎn)促進(jìn)各科教學(xué)。學(xué)校教學(xué)把農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué)落實(shí)到每一節(jié)課中和每一個教師的身上。目前，45歲以下的各學(xué)科教師都可以使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，使農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)備使用標(biāo)準(zhǔn)化。
2、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行校本培訓(xùn)。結(jié)合繼續(xù)教育校本工作，我們先后組織教師觀看了教學(xué)錄像、名師指導(dǎo)，還組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上了校本研修觀摩課，也取得了較好的效果。
3、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行教研活動。農(nóng)遠(yuǎn)工程為教學(xué)研究提供了較好的平臺。我們先后利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展了各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教研活動，并培養(yǎng)了一批教學(xué)能手，促進(jìn)了我校的教學(xué)水平上了新臺階。
4、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行各項(xiàng)教育活動。農(nóng)遠(yuǎn)在平安、衛(wèi)生、健康20xx學(xué)年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)等德育教育中也發(fā)揮了重要作用。我們每學(xué)期都要利用《小學(xué)專題教育》中的資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們先后組織學(xué)生觀看了《預(yù)防雷電知識》、《交通安全知識》、《如何預(yù)防傳染病》、《防溺水》等專題教育節(jié)目，受到了學(xué)生的喜愛。
時間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠(yuǎn)工作實(shí)施5年了可以說緊張忙碌而收獲多多。我校能認(rèn)真落實(shí)和貫徹上級部門下達(dá)的農(nóng)遠(yuǎn)工作任務(wù)，教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工作的各項(xiàng)工作方案，全體教師都能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、充分結(jié)合實(shí)際和農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的運(yùn)用結(jié)合起來，收到很好的效果。
〔1〕、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的先進(jìn)教學(xué)理念和新的教學(xué)思路?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來〞，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會本錢“無本之木，無源之水〞。
〔2〕、積極參加和開展教研活動。
我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動有方案，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的新理念，認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動，且把這個活動作為一個重要的教研活動。
每星期開展聽評課，我們教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)根本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
教學(xué)反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最珍貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改良課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此，我認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，把反思發(fā)到自己的博客上去，即檢查又互學(xué)。研討——反思，將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝。
與此同時，我還安排學(xué)生課外興趣活動，活動有組織、有方案，內(nèi)容、場地均得到落實(shí)。組織學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅穩(wěn)固、運(yùn)用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了根底，真正做到第一課堂打根底，第二課堂開展特長。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干〞的準(zhǔn)則，一定把xx小學(xué)的農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇三
在縣電教館的指導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地進(jìn)行，扎實(shí)有效。現(xiàn)將本期有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、狠抓落實(shí)，做好硬件維護(hù)及接收準(zhǔn)備工作。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視農(nóng)遠(yuǎn)工程的開展，先后成立了農(nóng)遠(yuǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組、農(nóng)遠(yuǎn)工程教研小組。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，積極配合上級部門的各項(xiàng)工作，把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為學(xué)校的首要工作來抓。并安排網(wǎng)絡(luò)管理員專門負(fù)責(zé)我校農(nóng)遠(yuǎn)工程的各項(xiàng)工作。在我校農(nóng)遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視和網(wǎng)絡(luò)管理員的辛勤努力下，有力的完成了上級部門安排的各項(xiàng)工作。隨著對農(nóng)遠(yuǎn)工程的不斷熟悉，學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)工程管理員認(rèn)真進(jìn)行了硬件設(shè)備登記，填寫好各種記錄，日常維護(hù)，并做好防盜工作。
二、注重培訓(xùn)，確保設(shè)備系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
我校積極組織骨干教師參加上級部門組織的各種培訓(xùn)活動。開學(xué)后農(nóng)遠(yuǎn)工程管理員就根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了具體的工作計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠(yuǎn)程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。本學(xué)期內(nèi)全校教師學(xué)習(xí)了地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)的相關(guān)安裝、調(diào)試和維護(hù)操作。在農(nóng)遠(yuǎn)管理員的帶領(lǐng)下，使今后農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程在我校的實(shí)施開展更加合理有效。
三、重視積累，用好遠(yuǎn)程教育工程資源。
的使用，為學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。對教師的教育教學(xué)工作帶來了極大的方便，有助于教師的專業(yè)成長。通過近一段時間遠(yuǎn)程教育活動的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果明顯提高。學(xué)期初，我校認(rèn)真制定了遠(yuǎn)程教育計(jì)劃，校長帶頭參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，并帶動全體教師積極主動的學(xué)習(xí)。各種項(xiàng)目管理規(guī)章制度上墻，微機(jī)室、多媒體教室管理制度齊全，設(shè)備維修檔案健全。微機(jī)室、多媒體教室有使用記錄，衛(wèi)星接收教室資源有接收檔案。
遠(yuǎn)程教育雖然在我校已經(jīng)實(shí)施近9年了，但對于我們來說還是一個新生事物。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項(xiàng)重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。目前，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)，要采取激勵機(jī)制，調(diào)動每位教師的積極性，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)妥地向前發(fā)展。
時至今日，我們雖然付出了一定努力，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的工作中，我們還要再接再厲，讓農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中起到更大的作用。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇四
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的管理與運(yùn)用，使農(nóng)遠(yuǎn)資源最大限度地服務(wù)教育教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期如下：
中心小學(xué)本部現(xiàn)有30個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1856人，學(xué)校教職工96人。微機(jī)室1個，有學(xué)生計(jì)算機(jī)70臺，教師機(jī)30臺，34寸彩電6臺，dvd機(jī)6臺，多媒體教學(xué)軟件91套；遠(yuǎn)程教育資源接收室一間。下轄7個模式二項(xiàng)目學(xué)校，9個模式一學(xué)校。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇五
作為教師的又順利的結(jié)束了一年的工作。歲末之際，年即將過去。應(yīng)該就一年以來的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)?？偨Y(jié)自己在過去一年的得與失，總結(jié)一年以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是每年形成的習(xí)慣，沒到歲末，總結(jié)一下我過去一年的得失，已經(jīng)習(xí)慣?？傮w來說，年，工作十分順利，成長較為迅速!
忠于人民教育事業(yè)，熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨。履行教師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)二期課改。教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生，為人師表;兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);因材施教，注重實(shí)踐;師生平等，教學(xué)相長;終生學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新;淡泊名利，愛崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。
一)教育研究。
并撰寫該課題的二級子課題《農(nóng)村初中弱勢群體子女心理問題及其教育的研究》1積極參加學(xué)校市級課題《農(nóng)村初中提高弱勢群體子女學(xué)習(xí)能力的研究》研究工作。
體育教育中實(shí)施“兩綱”教育的實(shí)踐與思考》一文發(fā)表于年11月《教育》雜志。2積極撰寫教育教學(xué)論文。
為我同行做《淺談體育課程教育教學(xué)的目標(biāo)管理》體育專題講座。于今年月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參，3今年1月的聯(lián)合體教研活動中。優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。
二)教學(xué)業(yè)績。
兢兢業(yè)業(yè)備課，1認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材。全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)二期課改精神，努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中能對教材有深刻的分析理解，能根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識、培養(yǎng)能力、突出重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時能做到語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂，動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講、練、看相結(jié)合，使用現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動作，從而指導(dǎo)教學(xué)工作，收到事半功倍的效果。
培養(yǎng)學(xué)生體育終身意識，2努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。任教的班級體育成績超過校平均，名列學(xué)校前茅。
積極進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，3充分利用課余時間帶好學(xué)校男子乒乓隊(duì)和男女籃球隊(duì)。今年的縣級比賽中取得了一定的`成績。
積極創(chuàng)建溫馨班級，4認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)。為形成濃郁的班級文化氛圍而努力。
三)引領(lǐng)作用。
堅(jiān)持學(xué)高為師，1教育教學(xué)中堅(jiān)持以人為本。身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)工作中，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用，逐步成為家長、學(xué)生和教師心目中的好老師。
努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級主講老師，2積極參加縣級教育技術(shù)培訓(xùn)。認(rèn)真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作，受到縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
能積極主動關(guān)心青年教師的成長，3作為縣體育青年骨干教師研修班的指導(dǎo)老師。不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。
充分發(fā)揮集體的智慧，4作為一名聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人。團(tuán)結(jié)片內(nèi)全體成員，實(shí)行輪流上研討課的制度，從而相互取長補(bǔ)短，各抒己見，切實(shí)把握每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
于今年月20日在市體育德育實(shí)訓(xùn)基地舉行市級展示課，5于今年1月和6月在新河片聯(lián)合體教研活動中上了2次示范課。努力將二期課改精神和“兩綱”精神滲透課堂教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，得到市專家和同行的肯定。
及時將體育教育教學(xué)新動態(tài)告知同行，6積極參加市中小學(xué)體育學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地的所有活動。積極探索二期課改精神，落實(shí)“兩綱”教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
新民中學(xué)青年教師高峰老師和我校朱衛(wèi)東、張錦佳老師作為今年的帶教對象，7縣教研室和學(xué)校的安排下。做到每星期交流一次，共同探討教學(xué)，從而使他專業(yè)化水平得到較快的發(fā)展。同時確定自己每周的教學(xué)開放日，歡迎學(xué)校老師來聽課，真正做到相互提高。
做的已經(jīng)是最好了相信在今后的工作中，一年來。還是會繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來，工作還是有所瑕疵，不過這是無法避免的因?yàn)檎l也不是圣人，出錯是所難免的所以我不會過多的苛求自己。不過我相信，只要我教室崗位上一天，就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇六
自“農(nóng)遠(yuǎn)工程”在我校實(shí)施以來，在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展，扎實(shí)有效。本學(xué)期的農(nóng)遠(yuǎn)工作已經(jīng)結(jié)束，在此，對我校的工作做一總結(jié)。
我校做到了農(nóng)遠(yuǎn)教室平均每周20課時的利用量、學(xué)生每周每生平均利用農(nóng)遠(yuǎn)資源學(xué)習(xí)100分鐘以上，學(xué)生做到每周至少觀看一次愛國主義影片、一次以上的空中課堂教學(xué)。教師平均每月利用農(nóng)遠(yuǎn)資源校本培訓(xùn)和校本教研120分鐘以上。
加強(qiáng)了設(shè)備的管理，有專人負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。有防火、防盜、防雷、防塵設(shè)施。學(xué)生使用計(jì)算機(jī)時有固定的座位，上課前先檢查設(shè)備是否完好，下課后再檢查一遍，出現(xiàn)問題隨時向老師報(bào)告，并做好使用記錄。規(guī)范、完善了各種記錄表，學(xué)期末進(jìn)行存檔備查。
采用分散培訓(xùn)方法。利用教師需要上公開課的機(jī)會，讓教師自己來完成課件的制作，在制作過程中，有不會的地方，隨時進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性。計(jì)算機(jī)教室對老師開放，老師隨時可以上網(wǎng)查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)。從這學(xué)期來看，教師主動來的人數(shù)有明顯上升，比如：張敏和任玲兩位年輕教師經(jīng)常利用多媒體來給學(xué)生上課，這是一個好的現(xiàn)象。
我校每學(xué)年均有遠(yuǎn)程教育資金投入預(yù)算，以確保遠(yuǎn)程教育的順利開展。
經(jīng)過幾年的實(shí)踐和探索，雖然取得了一些成績，但從總體上，從遠(yuǎn)教資源效益的發(fā)揮上，我校還有繼續(xù)提高的.空間，主要有：
1、現(xiàn)在還有一部分45周歲以上的教師存在著應(yīng)用上的技術(shù)障礙，致使這部分教師對應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)不夠熟練，對應(yīng)用有著比較大的影響。
2、管理員得不到高層次的培訓(xùn)和提高，尤其是在設(shè)備維護(hù)的專業(yè)知識和技能方面需要逐步加強(qiáng)培訓(xùn)和提高。
在今后的工作中，還要繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理、借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高資源的使用率，發(fā)揮最大的效益?？傊r(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備確實(shí)給我們的教育帶來較多益處，我們通過網(wǎng)絡(luò)查找自己不明白的問題，通過網(wǎng)絡(luò)下載好的學(xué)習(xí)資料，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校間的聯(lián)系……但是我們也看到了更多的不足，也體會到農(nóng)遠(yuǎn)工作的長期性。今后應(yīng)解決的問題仍是轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)教師電腦技能的培訓(xùn)，完善制度建設(shè)，使農(nóng)遠(yuǎn)工作走上正軌化。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，雄風(fēng)小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程管理與應(yīng)用工作在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下，按照學(xué)期計(jì)劃，在保證網(wǎng)絡(luò)通暢、資源完整的同時致力應(yīng)用培訓(xùn)，不斷進(jìn)行農(nóng)遠(yuǎn)資源在語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科教學(xué)中應(yīng)有績效之研究，使我校農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用由“拿來用”向“創(chuàng)新應(yīng)用”發(fā)展，使農(nóng)遠(yuǎn)資源在我校教學(xué)應(yīng)用中有的覆蓋面及使用效率都有較大提升，在打造高效課堂中作用突出，現(xiàn)將本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
為了保證多媒體教室有效、高效地服務(wù)于教學(xué)，農(nóng)遠(yuǎn)工作室定期對多媒體教室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行更新和維護(hù)，并根據(jù)教師教學(xué)需求，適時安裝相應(yīng)的教輔軟件，保證了教師的正常使用。
為便于瀏覽和應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源，在學(xué)校微機(jī)室每臺微機(jī)上收藏了《國家基礎(chǔ)》網(wǎng)址方便老師們?yōu)g覽，提高了工作效率，也為老師在家登陸網(wǎng)站，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源備課創(chuàng)造了條件。同時，學(xué)校裝備了兩塊電子白板，有效的解決了多媒體教室不夠用的緊張狀況，提升了我校電化教學(xué)的硬件水平，為更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的效益奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校各農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備現(xiàn)運(yùn)行良好，衛(wèi)星接收機(jī)每天都及時接收中央電教館傳輸?shù)母鞣N資源，對于因停電等原因造成的資源接受不完整，也都在周末利用資源重播進(jìn)行了接收，從而有力地保證了農(nóng)遠(yuǎn)資源在教學(xué)中的應(yīng)用。截止半學(xué)期，學(xué)校共刻錄光盤資源達(dá)325塊（其中自刻217塊，“空中英語”108塊），資源量達(dá)150g。語文、數(shù)學(xué)、英語、品德三科基本齊全，其它學(xué)科和專題教育資源正逐步完善。
本學(xué)期，對農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的使用，主要采取分組培訓(xùn)、個別指導(dǎo)和教師互助交流的等培訓(xùn)方式。結(jié)合我校實(shí)際和上學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容，本學(xué)期分教研組或個別指導(dǎo)了我校教師應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源、遠(yuǎn)程教育資源在電子白板中的應(yīng)有等，讓每位教師了解資源的運(yùn)行路徑，都會應(yīng)用教學(xué)平臺開展教學(xué)。通過配合各教研組開展研修課，交流資源應(yīng)用和課件制作方法，使學(xué)科教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用和課件制作、整合資源等方面的能力都有較大提高。
農(nóng)遠(yuǎn)資源的最終目的就是教學(xué)應(yīng)用。本學(xué)期在日常教學(xué)中出現(xiàn)了大家爭著用資源的良好勢頭，學(xué)校多媒體教室經(jīng)常全天都有教師預(yù)約使用，同時也做到最有效的利用。如薛明蓮老師、李虹老師、黃紅英老師、王順美老師、劉承新老師、王先芬老師、黃英老師、朱迎清老師、曹光發(fā)老師、張道芬老師、潘濤老師等。從今年的教學(xué)研討中，我們看到各科教師無論是在使用教學(xué)設(shè)備的熟練程度，還是在農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用選擇和整合上都有了新的提高。
以前，我校農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用培訓(xùn)主題是“拿來用”，就是將現(xiàn)有的農(nóng)遠(yuǎn)資源直接用于課堂教學(xué)，這只是農(nóng)遠(yuǎn)資源的初級階段。本學(xué)期，各學(xué)科教師不再滿足于直接拿來，更多地是結(jié)合教材分析、學(xué)生分析，致力于將各農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科、學(xué)生實(shí)際進(jìn)行整合應(yīng)用，從簡單的“拿來用”向“借來用”、“整合用”方向發(fā)展。
正是由于各學(xué)科教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源上的創(chuàng)新應(yīng)用，學(xué)科教師在自身成長的同時，利用農(nóng)遠(yuǎn)資源增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，同時也贏得了更多的展示機(jī)會。本學(xué)期，玉泉中心學(xué)校在我校英語教研活動中，我校李虹教師應(yīng)有農(nóng)遠(yuǎn)資源教學(xué)，得到了來自各校聽課教師的一致好評。同時，李虹老師在市英語優(yōu)質(zhì)課決賽中榮獲二等獎。
我校《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)語文英語課堂教學(xué)中應(yīng)有績效之研究》課題組繼續(xù)開展研究，主要在1、遠(yuǎn)程教育與語文英語課堂教學(xué)——構(gòu)建光盤播放環(huán)境下的教師學(xué)科教學(xué)模式、教學(xué)流程和光盤教學(xué)的主要方法，探索實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率最優(yōu)化的“教法”。2、遠(yuǎn)程教育與語文英語學(xué)習(xí)方式——構(gòu)建以光盤資源作為認(rèn)知工具的學(xué)習(xí)模式，探索學(xué)生在光盤教學(xué)這種新形式課堂教學(xué)中的“學(xué)法”。3、遠(yuǎn)程教育與語文英語課程資源整合——構(gòu)建信息化的資源整合模式，探索教師利用遠(yuǎn)程教育資源備課的“備法”。4、遠(yuǎn)程教育與語文英語學(xué)科評價——構(gòu)建基于遠(yuǎn)程教育資源下的自主開放式評價模式,探索對學(xué)生進(jìn)行語文和英語素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)評價的“評法”等方面取得了階段性成果。
一是教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平和能力還有待提高；
二是課題組的研究活動還需深入，研究成果有待總結(jié)；
三是校本培訓(xùn)還需與時俱進(jìn)，如遠(yuǎn)程教育資源在電子白板的應(yīng)有等
農(nóng)遠(yuǎn)工程是一項(xiàng)體現(xiàn)國家對中西部教育支持、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的惠民工程，正是由于農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用，使教師和學(xué)生都有了更大地發(fā)展空間，我校農(nóng)遠(yuǎn)管理與應(yīng)有工作今后還要不斷研究創(chuàng)新的管理與應(yīng)用的方式方法，為我校教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇八
時間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠(yuǎn)工作實(shí)施5年了可以說緊張忙碌而收獲多多，小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程教研工作總結(jié)。我校能認(rèn)真落實(shí)和貫徹上級部門下達(dá)的農(nóng)遠(yuǎn)工作任務(wù)，教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工作的各項(xiàng)工作方案，全體教師都能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、充分結(jié)合實(shí)際和農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的運(yùn)用結(jié)合起來，收到很好的效果。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來〞，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會本錢“無本之木，無源之水〞。
我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動有方案，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的新理念，認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動，且把這個活動作為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課，我們教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)根本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
教學(xué)反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最珍貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改良課堂教學(xué)和提高教師的.教學(xué)水平是十分有用。因此，我認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，把反思發(fā)到自己的博客上去，即檢查又互學(xué)。
研討——反思，將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝。
與此同時，我還安排學(xué)生課外興趣活動，活動有組織、有方案，內(nèi)容、場地均得到落實(shí)。組織學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅穩(wěn)固、運(yùn)用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了根底，真正做到第一課堂打根底，第二課堂開展特長。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干〞的準(zhǔn)則，一定把xx小學(xué)的農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇九
時光荏苒，不覺得一學(xué)期又結(jié)束了。在農(nóng)遠(yuǎn)光盤的課題研究上本學(xué)年我以比較研究為主要課題，在以前研究的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了深入的研究?，F(xiàn)將課題研究情況小結(jié)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃。
為了強(qiáng)化課題研究管理，我積極參加會議，并根據(jù)文件精神在具體的教學(xué)中實(shí)踐。
除了在規(guī)定的教研時間內(nèi)，我們學(xué)校的年輕教師利用一切可以利用的時間，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的信息技術(shù)，大量搜集資源，不斷提高自己的科研能力。增強(qiáng)了把“農(nóng)遠(yuǎn)”工程帶進(jìn)課堂，面向?qū)W生，服務(wù)教學(xué)的意識。
學(xué)校的教師過去那種陳舊的教學(xué)觀念及教學(xué)手段，在經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究之后，得到了更新。短短的時間內(nèi)，教師們樹立了正確的科研教育思想。我本人制定了計(jì)劃利用自己的班級與同行班級進(jìn)行對比，在自己的實(shí)驗(yàn)班利用不同版本的光盤進(jìn)行試驗(yàn)以求找到最好的、最有效的教學(xué)途徑。
二、應(yīng)用整合，提高效率。
應(yīng)用的關(guān)鍵是教師。我首先利用遠(yuǎn)程教育資源上好公開課、示范課和觀摩課，通過不同班級一次又一次地上課實(shí)踐，并利用農(nóng)遠(yuǎn)光盤中的好的課例改進(jìn)自己的教學(xué)方法，是自己的課更適合自己的學(xué)生。
例如在執(zhí)教《郵票齒孔的故事》一課上，我在平行班級上課時遇到了困難，根據(jù)光盤中的提示很輕松地解決了問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率高效果很好。在自己找不到方法時，我們青年老師總喜歡向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教并通過農(nóng)遠(yuǎn)光盤種的提示改進(jìn)自己的思路。
把光盤中的好的做法應(yīng)用到自己的教學(xué)中，通過多次上課不斷改進(jìn)，整合到自己的教學(xué)中。本學(xué)期課題研究的思路和方向，把我的課堂教學(xué)不斷地引向深入。老師生動地引導(dǎo)，整個課堂氣氛熱烈，學(xué)習(xí)興趣濃厚，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。課堂上取得了良好的效果，受到了學(xué)生的歡迎。通過學(xué)習(xí)農(nóng)遠(yuǎn)光盤中的好點(diǎn)子好做法，教師們的課堂教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步，特別是對于青年教師的成長起到了非常重要的推動作用。農(nóng)遠(yuǎn)課題實(shí)施以來，我雖然做了一些研究工作，但是距離要求還有一定的差距，存在著急需改進(jìn)的問題。
如何維護(hù)好自己的資源庫還存在很大的問題，這也是今后我努力的方向，只有資源庫完善，資源豐富，才能滿足教師教學(xué)的需求。
總之，我們將不懈地努力探索、追求，把農(nóng)遠(yuǎn)工程運(yùn)用好，使自己的學(xué)生在農(nóng)遠(yuǎn)工程的輔助下結(jié)出累累碩果。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十
我校從x年xx月開始實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目，到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時間了，在這半年多的時間里，我校很好的利用了農(nóng)遠(yuǎn)教育資源進(jìn)行教學(xué)，取得了很好的效果。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對我們的教學(xué)是一項(xiàng)非常好的教學(xué)資源，用這些資源進(jìn)行教學(xué)，我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高，老師的教學(xué)理念也有了很大的改變，真正體會了素質(zhì)教育的理念，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和方法。老師在使用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)后，感覺非常好，都想爭取多上一節(jié)課，我校的xx老師和xxx老師使用這些資源進(jìn)行教學(xué)，得到了上級部門的肯定。同時，在設(shè)備的管理上，我校從來都不停下，我校xx老師專門負(fù)責(zé)，對設(shè)備的管理可以說是不間斷的，利用自動與人工相結(jié)合的方法，使得我校的接收設(shè)備長期都可以下載教學(xué)資源。
1、為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程順利實(shí)施，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
2、為了能讓“農(nóng)遠(yuǎn)”教育工程順利的安裝實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，由宴升榮副校長親自抓落實(shí)。在技術(shù)人員來安裝的時候，學(xué)校有專人陪同，邊安排邊學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現(xiàn)象實(shí)在沒有辦法了，才向上面匯報(bào)。同時，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。
1、制定制度。制度是實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠(yuǎn)工程的順利實(shí)施，提高其設(shè)備的利用率，我們制定了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣大教師和學(xué)生在設(shè)備與資源共享活動中，能按規(guī)章制度認(rèn)真操作，規(guī)范使用。
2、保持設(shè)備的完好。
良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié)，為了能讓這些設(shè)備能正常使用，學(xué)校專門設(shè)立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負(fù)責(zé)管理設(shè)備的維護(hù)。管理人員定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，如果不能解決，也會及時向上級匯報(bào)，盡可能的保證設(shè)備的正常使用。為了能使設(shè)備正常使用，學(xué)校規(guī)定，只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備，其他老師不得使用，如果需要，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)才能使用。
3、做好安全措施和衛(wèi)生工作。
對設(shè)備進(jìn)行安全保護(hù)措施是對設(shè)備能更好的運(yùn)用的保證，為了能讓設(shè)備更好的工作，學(xué)校對安全極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護(hù)。學(xué)校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視，每天最要對教室進(jìn)行打掃，為了衛(wèi)生，播放室還在地板上輔設(shè)了地膠，使得教室更整潔干凈。學(xué)校定期對接收室和播放室進(jìn)行檢查，對要出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，保證設(shè)備和安全和衛(wèi)生。
4、教學(xué)資源的使用。
教學(xué)資源是我們在教學(xué)中使用最多的，教學(xué)資源使用如何，就能看出學(xué)校對設(shè)備的使用如何。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源，學(xué)校的管理人員每天都要對下載的資源進(jìn)行登記和整理，學(xué)校安排每周使用資源不少于20個課時。而且各科都安排，只要是有教學(xué)資源的，學(xué)校都會安排。為了更好的利用，學(xué)校還在課后活動里安排班級進(jìn)行觀看光盤，提高了教學(xué)資源的使用率。學(xué)校為了能讓全體老師都會使用，對老師進(jìn)行了培訓(xùn)，讓每位老師都會使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀(jì)大的老師，經(jīng)過這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光盤進(jìn)行播放和教學(xué)。組織教師參加培訓(xùn)和講座，并指導(dǎo)教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué)，使教師充分認(rèn)識到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題，認(rèn)識到信息網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的備課、上課所帶來的效益，通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程教育網(wǎng)絡(luò)使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了對農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的.作用的認(rèn)識，使我校教育教學(xué)初步進(jìn)入21世紀(jì)信息時代。
5、做好資源的登記。
我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源，但是老師要用的時候卻不知，為了能讓老師及時的了解這些教學(xué)資源，管理人員會及時對這些資源進(jìn)行登記和分類，并公布在辦公室里，老師可以根據(jù)自己所教的內(nèi)容與管理員聯(lián)系，就能用到自己所需的教學(xué)資源。同時，使用資源進(jìn)行教學(xué)，也會登記到使用記錄本上，到目前，學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學(xué)資源。
經(jīng)過學(xué)校對設(shè)備的規(guī)范管理，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的設(shè)備正在為我們的教學(xué)不斷的提供優(yōu)秀的教學(xué)資源，使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高，我們會更好的使用和管理好設(shè)備的。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的管理與運(yùn)用，使農(nóng)遠(yuǎn)資源最大限度地服務(wù)教育教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期如下：
一、基本情況：
中心小學(xué)本部現(xiàn)有30個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1856人，學(xué)校教職工96人。微機(jī)室1個，有學(xué)生計(jì)算機(jī)70臺，教師機(jī)30臺，34寸彩電6臺，dvd機(jī)6臺，多媒體教學(xué)軟件91套；遠(yuǎn)程教育資源接收室一間。下轄7個模式二項(xiàng)目學(xué)校，9個模式一學(xué)校。
二、組織管理方面。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二
20xx年，我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在市委的高度重視下，按照郴州市委遠(yuǎn)教辦的部署，圍繞年初制定的工作目標(biāo)和市委市政府“抓培訓(xùn)、興產(chǎn)業(yè)”的思路，立足于建，強(qiáng)化于管，探索于學(xué)，發(fā)揮于實(shí)，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效，各項(xiàng)工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進(jìn)。一年來，投入340萬元新建終端接收站點(diǎn)86個，使全市的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)達(dá)到121個（不含教育部門承建的179個），超額完成郴州市下達(dá)的建站任務(wù)。利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開展各類培訓(xùn)1800多次，培訓(xùn)黨員干部群眾40000多人次。有力促進(jìn)了全市黨員教育工作,有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，更加加快了全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和農(nóng)民增收。20xx年全市農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的貢獻(xiàn)率達(dá)到了78%。我市遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作和站點(diǎn)建設(shè)工作分別受到今年6月份來資調(diào)研的全國遠(yuǎn)教辦領(lǐng)導(dǎo)以及11月份對我市進(jìn)行站點(diǎn)評估的省委組織部檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。我市的遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)分別被《湘組研究》（20xx第2期）、《郴州通訊》（20xx年第3期）等權(quán)威刊物刊登。
1、抓住機(jī)遇促使100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成遠(yuǎn)程教育擴(kuò)展型視頻會議站點(diǎn)。巧抓市委市政府高度重視遠(yuǎn)程教育工作，大力實(shí)施農(nóng)村信息化戰(zhàn)略的良好契機(jī)，分兩批新建站點(diǎn)86個，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級全部建成遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，超額完成省、郴下達(dá)的建設(shè)任務(wù);并按照市委市政府“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、可視頻、可共享”的要求，與信息中心一起,建成集電子政務(wù)視頻會議系統(tǒng)與遠(yuǎn)程教育終端接收系統(tǒng)于一體的高標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展型站點(diǎn),使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本型站點(diǎn)升級成擴(kuò)展型站點(diǎn)，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)都成為擴(kuò)展型站點(diǎn)，開郴州市之先河。
2、全面推行遠(yuǎn)教站點(diǎn)“兩室”分離。針對電腦放在遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室不便于組織收看和保管的實(shí)際情況，對全市各終端接收站點(diǎn)提出了遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室和電腦室實(shí)行“兩室”分離的要求。并組織力量，使全市有條件的站點(diǎn)全部實(shí)現(xiàn)了“兩室”分離，占所建站點(diǎn)的85%以上。與此同時，還對室內(nèi)所有上墻版面、桌椅板凳等物品進(jìn)行了重新規(guī)范擺設(shè)。
3、廣泛提倡遠(yuǎn)教站點(diǎn)“一站多用”、“一室多用”。要求所有遠(yuǎn)教站點(diǎn)都要加掛“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)”、“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)校”兩塊牌子；所有遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)室都要加掛“遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室”、“黨員活動室”、“計(jì)生學(xué)?！?、“法制夜校”等與學(xué)習(xí)活動有關(guān)的牌子。較好地提升了農(nóng)村活動陣地的檔次和農(nóng)村計(jì)劃生育、社會治安綜合治理等工作的服務(wù)水平。
4、努力拓寬遠(yuǎn)程教育建站領(lǐng)域。分別建立了市委黨校集視頻會議、視頻交互、演播于一體的多功能演播廳和市老干部局老干部遠(yuǎn)程教育接收站，延伸了建站領(lǐng)域。同時，在興寧鎮(zhèn)積極探索遠(yuǎn)程教育依托有線電視網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)村入戶工作，目前已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)工作。
1、設(shè)計(jì)了一套規(guī)范的學(xué)用管理制度。統(tǒng)一印制了《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備管理臺帳》、《遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)登記簿》、《遠(yuǎn)程教育個性化學(xué)習(xí)登記簿》，對學(xué)用工作實(shí)行“一帳二簿”臺帳式管理。同時，還統(tǒng)一制定了《遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動制度》、《計(jì)算機(jī)房管理制度》、《設(shè)備管理制度》等有關(guān)規(guī)章制度，并全部實(shí)現(xiàn)規(guī)范上墻。
２、編制了一本《遠(yuǎn)教站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)手冊》。精心編制《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)手冊》下發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、基層終端接收站點(diǎn)，用于指導(dǎo)全市的建管學(xué)用工作。該《手冊》分站點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)、制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、宣傳標(biāo)準(zhǔn)、資料整理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)用組織管理標(biāo)準(zhǔn)等六個方面，每個方面都明確了具體的標(biāo)準(zhǔn)和要求。各個方面重點(diǎn)突出,操作性強(qiáng)。為使《手冊》盡快落到實(shí)處，市委遠(yuǎn)教辦還組織專門力量用了一個多月時間到各站點(diǎn)督促、檢查、指導(dǎo)，目前，全市大部分站點(diǎn)都做到了建設(shè)規(guī)范有序，檔次明顯得到提升，學(xué)用組織效果明顯增強(qiáng)。
３、出臺了一個《遠(yuǎn)程教育學(xué)用管理考核辦法》。經(jīng)過調(diào)研和廣泛征求意見，制定《資興市農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用管理考核辦法》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委組織委員、遠(yuǎn)教專干、技術(shù)輔導(dǎo)員實(shí)行分類專項(xiàng)考核。考核結(jié)果納入全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)三個文明建設(shè)考核和黨建工作考核范疇，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、遠(yuǎn)教專干的評先評優(yōu)掛鉤。村(社區(qū))遠(yuǎn)教站點(diǎn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委組織考核。并在8月份,采取抽查與自查相結(jié)合的方式,對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠(yuǎn)教工作開展了半年考核,起到很好地督促落實(shí)作用，充分調(diào)動了遠(yuǎn)教工作者的'積極性。
4、建立了一支有戰(zhàn)斗力的遠(yuǎn)教管理員和志愿者服務(wù)隊(duì)伍。今年來，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都配備了遠(yuǎn)教專干，并把計(jì)算機(jī)水平最好、責(zé)任心最強(qiáng)的干部職工作為專職遠(yuǎn)教輔導(dǎo)員；每個村級終端接收站點(diǎn)，結(jié)合村黨支部、村委會換屆，都配備了兩名以上素質(zhì)較高的操作員。到目前為止，全市已有248名基層遠(yuǎn)教骨干，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理人員58名，村級遠(yuǎn)教骨干190名。為全面提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，市委遠(yuǎn)教辦還分別在4月18日—22日、6月15日—17日舉行了站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班暨“遠(yuǎn)教技術(shù)大比武”活動和學(xué)用管理培訓(xùn)班，在市里培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也分別組織轄區(qū)各站點(diǎn)開展了不同形式的培訓(xùn)。通過層層培訓(xùn)，相當(dāng)一部分操作員都能獨(dú)立的熟練上機(jī)操作。與此同時，市委遠(yuǎn)教辦根據(jù)平時工作接觸了解，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及市直有關(guān)部門聘請了10名懂技術(shù)、熱情高、責(zé)任心強(qiáng)的同志為遠(yuǎn)教志愿者，及時為各遠(yuǎn)教站點(diǎn)提供快捷、方便的服務(wù)，并想他們發(fā)了聘書，實(shí)行持證上崗。這10名志愿者，為我市今年省檢評估打下滿分發(fā)揮了重要作用。
１、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺，適時組織產(chǎn)業(yè)知識培訓(xùn)。市委遠(yuǎn)教辦根據(jù)全國遠(yuǎn)程辦制定的《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱》，結(jié)合我市實(shí)際，在制定各類教學(xué)計(jì)劃的同時，突出將中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、流媒體中的產(chǎn)業(yè)信息、實(shí)用技術(shù)下載，編成《產(chǎn)業(yè)知識學(xué)用指南》下發(fā)到各基層站點(diǎn)，指導(dǎo)各站點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)教學(xué)活動。今年創(chuàng)刊以來，共編發(fā)6期《產(chǎn)業(yè)知識學(xué)用指南》，較好地促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)尤其是新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如白廊鄉(xiāng)白廊村利用湖面網(wǎng)箱養(yǎng)殖“羅非魚”、“叉尾肥魚”，從引進(jìn)、成功到發(fā)展，都是得益于下載的相關(guān)知識和技術(shù)。
２、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺，制放“鄉(xiāng)土課件”。市委遠(yuǎn)教辦圍繞我市東江魚、東江果、黑山羊、雜交制種、狗腦貢茶、等10大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀典型，聯(lián)合相關(guān)職能部門，制作相關(guān)“鄉(xiāng)土課件”12套，全部放進(jìn)《湖南紅星網(wǎng)資興分站》，供各基層站點(diǎn)寬帶點(diǎn)播，并制成光盤發(fā)行到各基層站點(diǎn)，供教學(xué)使用。這些“鄉(xiāng)土課件”教材，簡明實(shí)用，針對性強(qiáng)，推動全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。如七里鎮(zhèn)茅坪村利用遠(yuǎn)程教育播放生豬養(yǎng)殖光盤，原先每次是來幾個大戶觀看，現(xiàn)在每次是幾十上百人。該村生豬養(yǎng)殖業(yè)也迅猛發(fā)展，大戶有幾家增加到30余家，全村年出欄有二年前的3000頭增至11000頭。東江鎮(zhèn)田心村依托本村的東江菜、東江魚、生豬養(yǎng)殖等專業(yè)協(xié)會，利用遠(yuǎn)程教育有針對性地進(jìn)行各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，加速了該村種養(yǎng)大戶產(chǎn)生和規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該村今年從網(wǎng)上了解到甜玉米的行情較好，組織村民發(fā)展甜玉米產(chǎn)業(yè)，建立了連片150多畝的甜玉米基地，并利用遠(yuǎn)程教育組織農(nóng)戶收看天網(wǎng)下載的甜玉米種植技術(shù)，使村民種植甜玉米的積極性大增。
３、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺，創(chuàng)建“遠(yuǎn)教+學(xué)習(xí)興趣小組”學(xué)用組織模式。統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作了科學(xué)合理的征求意見表,將《教學(xué)大綱》的11個方面一一列出，由村級終端站點(diǎn)發(fā)放到每家每戶，全面了解掌握農(nóng)民群眾的學(xué)用需求。隨后，將征求到的意見分門別類，將學(xué)習(xí)需求相近的群眾組成學(xué)習(xí)興趣小組，定期或不定期地組織培訓(xùn)，極大地增強(qiáng)了組織教學(xué)的針對性。在有校村，強(qiáng)化村校共用，對學(xué)生也推行這種模式，效果很好。目前，這種“遠(yuǎn)教+學(xué)習(xí)興趣小組”學(xué)用組織模式得到全市廣大黨員干部群眾和遠(yuǎn)教工作者的普遍認(rèn)可，并正在全面推行。東江鎮(zhèn)田心村養(yǎng)魚專業(yè)戶劉作良，經(jīng)常參加養(yǎng)殖技術(shù)興趣小組學(xué)習(xí)，養(yǎng)魚技術(shù)提高很快，也壯了他的膽，二年前承包村里10畝魚塘，不懂魚病防治技術(shù)差點(diǎn)虧了老本，今年，他大膽承包組上120畝魚塘，每畝比過去增收近1000元，成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)魚大戶，還帶動了該村一批養(yǎng)魚專業(yè)戶。
4、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺，多形式為搞好先進(jìn)性教育活動服務(wù)。在湖南紅星網(wǎng)資興分站開設(shè)了先進(jìn)性教育活動專欄，及時宣傳報(bào)道我是開展先進(jìn)性教育活動的重要動態(tài)。從上級購領(lǐng)和自制發(fā)行先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)光盤600多套4000余張，成為先進(jìn)性教育活動主要輔導(dǎo)教材，覆蓋了全市所有黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和266個村。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和第三批先進(jìn)性教育活動試點(diǎn)白廊村、田心村的遠(yuǎn)教站點(diǎn)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育自身優(yōu)勢，采取播放光盤、瀏覽輔助教學(xué)網(wǎng)站、觀看天網(wǎng)黨員干部培訓(xùn)節(jié)目等形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收到很好實(shí)效。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預(yù)定的主要工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是少數(shù)鄉(xiāng)村干部對開展遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識依然不高，存在重建設(shè)輕學(xué)用的思想，導(dǎo)致學(xué)用工作沒有真正有效開展起來；二是設(shè)備管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，有的沒有很好地用起來，有的根本就沒有用，閑置在那里布滿了灰塵，導(dǎo)致設(shè)備損壞或丟失；三是學(xué)用示范點(diǎn)建設(shè)速度緩慢，真正達(dá)到示范點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的不多，沒有很好地起到示范點(diǎn)的作用，導(dǎo)致學(xué)用工作整體難推動；四是寬帶網(wǎng)建設(shè)滯后，迄今，仍有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有連接寬帶，直接影響了有些站點(diǎn)的學(xué)用積極性，等等這些，都有待我們在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)和解決。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三
為了加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程教育設(shè)備與資源管理，讓遠(yuǎn)程教育資源更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、努力創(chuàng)建農(nóng)遠(yuǎn)工程管理新模式。
1、組織機(jī)構(gòu)：為了加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的力度，成立以校長為組長，一線教師為管理人員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組。使更多的人參與課程資源的學(xué)習(xí)研究和課件的收集利用工作。并特成立以遠(yuǎn)程教育管理員為組長的遠(yuǎn)程教育教學(xué)教研組。為遠(yuǎn)程教遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)育的管理和工作的順利開展形成有力的條件。
2、維護(hù)與管理：我校在遠(yuǎn)程教育工作09/10學(xué)年下期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)中首先自行制定和完善《遠(yuǎn)程教育管理人員工作制度》、《遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)使用注意事項(xiàng)》、《遠(yuǎn)程教育室管理規(guī)定》等制度。從嚴(yán)從實(shí)進(jìn)行項(xiàng)目管理維護(hù)設(shè)備安全，以利于開展遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)行一系列工作規(guī)章制度修訂和工作計(jì)劃的制定。重視設(shè)備安全，做好防盜、防火、防濕、防潮等工作。完善《設(shè)備登記表》，《遠(yuǎn)程資源下載登記表》、《多媒體教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫。
二、努力促進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用效益最大化。
1、利用農(nóng)遠(yuǎn)促進(jìn)各科教學(xué)。學(xué)校教學(xué)把農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué)落實(shí)到每一節(jié)課中和每一個教師的身上。目前，45歲以下的各學(xué)科教師都可以使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，使農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)備使用規(guī)范化。
2、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行校本培訓(xùn)。結(jié)合繼續(xù)教育校本工作，我們先后組織教師觀看了教學(xué)錄像、名師指導(dǎo)，還組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上了校本研修觀摩課，也取得了較好的效果。
3、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行教研活動。農(nóng)遠(yuǎn)工程為教學(xué)研究提供了較好的平臺。我們先后利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展了各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教研活動，并培養(yǎng)了一批教學(xué)能手，促進(jìn)了我校的教學(xué)水平上了新臺階。
4、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行各項(xiàng)教育活動。農(nóng)遠(yuǎn)在安全、衛(wèi)生、健康20xx學(xué)年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)等德育教育中也發(fā)揮了重要作用。我們每學(xué)期都要利用《小學(xué)專題教育》中的資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們先后組織學(xué)生觀看了《預(yù)防雷電知識》、《交通安全知識》、《如何預(yù)防傳染病》、《防溺水》等專題教育節(jié)目，受到了學(xué)生的喜愛。
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農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四
為了加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程教育設(shè)備與資源管理，讓遠(yuǎn)程教育資源更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、組織機(jī)構(gòu)：為了加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的力度，成立以校長為組長，一線教師為管理人員的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組。使更多的人參與課程資源的學(xué)習(xí)研究和課件的收集利用工作。并特成立以遠(yuǎn)程教育管理員為組長的遠(yuǎn)程教育教學(xué)教研組。為遠(yuǎn)程教遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)育的管理和工作的順利開展形成有力的條件。
2、維護(hù)與管理：我校在遠(yuǎn)程教育工作xx/xx學(xué)年下期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)中首先自行制定和完善《遠(yuǎn)程教育管理人員工作制度》、《遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)使用注意事項(xiàng)》、《遠(yuǎn)程教育室管理規(guī)定》等制度。從嚴(yán)從實(shí)進(jìn)行項(xiàng)目管理維護(hù)設(shè)備安全，以利于開展遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)行一系列工作規(guī)章制度修訂和工作計(jì)劃的制定。重視設(shè)備安全，做好防盜、防火、防濕、防潮等工作。完善《設(shè)備登記表》，《遠(yuǎn)程資源下載登記表》、《多媒體教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫。
1、利用農(nóng)遠(yuǎn)促進(jìn)各科教學(xué)。學(xué)校教學(xué)把農(nóng)遠(yuǎn)工程的'教學(xué)落實(shí)到每一節(jié)課中和每一個教師的身上。目前，45歲以下的各學(xué)科教師都可以使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，使農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)備使用規(guī)范化。
2、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行校本培訓(xùn)。結(jié)合繼續(xù)教育校本工作，我們先后組織教師觀看了教學(xué)錄像、名師指導(dǎo)，還組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上了校本研修觀摩課，也取得了較好的效果。
3、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行教研活動。農(nóng)遠(yuǎn)工程為教學(xué)研究提供了較好的平臺。我們先后利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展了各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教研活動，并培養(yǎng)了一批教學(xué)能手，促進(jìn)了我校的教學(xué)水平上了新臺階。
4、利用農(nóng)遠(yuǎn)進(jìn)行各項(xiàng)教育活動。農(nóng)遠(yuǎn)在安全、衛(wèi)生、健康20xx學(xué)年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)等德育教育中也發(fā)揮了重要作用。我們每學(xué)期都要利用《小學(xué)專題教育》中的資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們先后組織學(xué)生觀看了《預(yù)防雷電知識》、《交通安全知識》、《如何預(yù)防傳染病》、《防溺水》等專題教育節(jié)目，受到了學(xué)生的喜愛。
時間很快轉(zhuǎn)瞬間農(nóng)遠(yuǎn)工作實(shí)施5年了可以說緊張忙碌而收獲多多。我校能認(rèn)真落實(shí)和貫徹上級部門下達(dá)的農(nóng)遠(yuǎn)工作任務(wù)，教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工作的各項(xiàng)工作計(jì)劃，全體教師都能轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、充分結(jié)合實(shí)際和農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的運(yùn)用結(jié)合起來，收到很好的效果。
（1）、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的先進(jìn)教學(xué)理念和新的教學(xué)思路?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。
（2）、積極參加和開展教研活動。
我們學(xué)校每學(xué)期初教研活動有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程提供的新理念，認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課，我們教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
教學(xué)反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此，我認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，把反思發(fā)到自己的博客上去，即檢查又互學(xué)。研討——反思，將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝。
與此同時，我還安排學(xué)生課外興趣活動，活動有組織、有計(jì)劃，內(nèi)容、場地均得到落實(shí)。組織學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一定把某某小學(xué)的農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五
時光荏苒，不覺得一學(xué)期又結(jié)束了。在農(nóng)遠(yuǎn)光盤的課題研究上本學(xué)年我以比較研究為主要課題，在以前研究的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了深入的研究?，F(xiàn)將課題研究情況小結(jié)如下：
為了強(qiáng)化課題研究管理，我積極參加會議，并根據(jù)文件精神在具體的教學(xué)中實(shí)踐。
除了在規(guī)定的教研時間內(nèi),我們學(xué)校的年輕教師利用一切可以利用的時間,互相學(xué)習(xí),互相幫助,積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的信息技術(shù),大量搜集資源,不斷提高自己的科研能力。增強(qiáng)了把“農(nóng)遠(yuǎn)”工程帶進(jìn)課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學(xué)的意識。
學(xué)校的教師過去那種陳舊的教學(xué)觀念及教學(xué)手段，在經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究之后，得到了更新。短短的時間內(nèi)，教師們樹立了正確的科研教育思想。我本人制定了計(jì)劃利用自己的班級與同行班級進(jìn)行對比，在自己的實(shí)驗(yàn)班利用不同版本的光盤進(jìn)行試驗(yàn)以求找到最好的、最有效的教學(xué)途徑。
應(yīng)用的關(guān)鍵是教師。我首先利用遠(yuǎn)程教育資源上好公開課、示范課和觀摩課，通過不同班級一次又一次地上課實(shí)踐，并利用農(nóng)遠(yuǎn)光盤中的好的課例改進(jìn)自己的教學(xué)方法，是自己的課更適合自己的學(xué)生。
例如在執(zhí)教《郵票齒孔的故事》一課上，我在平行班級上課時遇到了困難，根據(jù)光盤中的提示很輕松地解決了問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率高效果很好。在自己找不到方法時，我們青年老師總喜歡向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教并通過農(nóng)遠(yuǎn)光盤種的提示改進(jìn)自己的思路。
把光盤中的好的做法應(yīng)用到自己的教學(xué)中，通過多次上課不斷改進(jìn)，整合到自己的教學(xué)中。本學(xué)期課題研究的思路和方向，把我的課堂教學(xué)不斷地引向深入。老師生動地引導(dǎo)，整個課堂氣氛熱烈，學(xué)習(xí)興趣濃厚，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。課堂上取得了良好的`效果，受到了學(xué)生的歡迎。通過學(xué)習(xí)農(nóng)遠(yuǎn)光盤中的好點(diǎn)子好做法，教師們的課堂教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步，特別是對于青年教師的成長起到了非常重要的推動作用。農(nóng)遠(yuǎn)課題實(shí)施以來，我雖然做了一些研究工作，但是距離要求還有一定的差距,存在著急需改進(jìn)的問題。
如何維護(hù)好自己的資源庫還存在很大的問題,這也是今后我努力的方向,只有資源庫完善,資源豐富,才能滿足教師教學(xué)的需求。
總之,我們將不懈地努力探索、追求,把農(nóng)遠(yuǎn)工程運(yùn)用好,使自己的學(xué)生在農(nóng)遠(yuǎn)工程的輔助下結(jié)出累累碩果。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十六
xx年，我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在市委的高度重視下，按照郴州市委遠(yuǎn)教辦的部署，圍繞年初制定的工作目標(biāo)和市委市政府“抓培訓(xùn)、興產(chǎn)業(yè)”的思路，立足于建，強(qiáng)化于管，探索于學(xué)，發(fā)揮于實(shí)，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效，各項(xiàng)工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進(jìn)。一年來，投入340萬元新建終端接收站點(diǎn)86個，使全市的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)達(dá)到121個（不含教育部門承建的179個），超額完成郴州市下達(dá)的建站任務(wù)。利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)開展各類培訓(xùn)1800多次，培訓(xùn)黨員干部群眾40000多人次。有力促進(jìn)了全市黨員教育工作,有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，更加加快了全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和農(nóng)民增收。xx年全市農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的貢獻(xiàn)率達(dá)到了78%。我市遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作和站點(diǎn)建設(shè)工作分別受到今年6月份來資調(diào)研的全國遠(yuǎn)教辦領(lǐng)導(dǎo)以及11月份對我市進(jìn)行站點(diǎn)評估的省委組織部檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。我市的遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)分別被《湘組研究》（xx第2期）、《郴州通訊》（xx年第3期）等權(quán)威刊物刊登。
1、抓住機(jī)遇促使100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成遠(yuǎn)程教育擴(kuò)展型視頻會議站點(diǎn)。巧抓市委市政府高度重視遠(yuǎn)程教育工作，大力實(shí)施農(nóng)村信息化戰(zhàn)略的良好契機(jī)，分兩批新建站點(diǎn)86個，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級全部建成遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，超額完成盛郴下達(dá)的建設(shè)任務(wù);并按照市委市政府“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、可視頻、可共享”的要求，與信息中心一起,建成集電子政務(wù)視頻會議系統(tǒng)與遠(yuǎn)程教育終端接收系統(tǒng)于一體的高標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展型站點(diǎn),使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本型站點(diǎn)升級成擴(kuò)展型站點(diǎn)，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)都成為擴(kuò)展型站點(diǎn)，開郴州市之先河。
2、全面推行遠(yuǎn)教站點(diǎn)“兩室”分離。針對電腦放在遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室不便于組織收看和保管的實(shí)際情況，對全市各終端接收站點(diǎn)提出了遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室和電腦室實(shí)行“兩室”分離的要求。并組織力量，使全市有條件的站點(diǎn)全部實(shí)現(xiàn)了“兩室”分離，占所建站點(diǎn)的85%以上。與此同時，還對室內(nèi)所有上墻版面、桌椅板凳等物品進(jìn)行了重新規(guī)范擺設(shè)。
3、廣泛提倡遠(yuǎn)教站點(diǎn)“一站多用”、“一室多用”。要求所有遠(yuǎn)教站點(diǎn)都要加掛“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)”、“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)?！眱蓧K牌子；所有遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)室都要加掛“遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室”、“黨員活動室”、“計(jì)生學(xué)校”、“法制夜?！钡扰c學(xué)習(xí)活動有關(guān)的牌子。較好地提升了農(nóng)村活動陣地的檔次和農(nóng)村計(jì)劃生育、社會治安綜合治理等工作的服務(wù)水平。
4、努力拓寬遠(yuǎn)程教育建站領(lǐng)域。分別建立了市委黨校集視頻會議、視頻交互、演播于一體的多功能演播廳和市老干部局老干部遠(yuǎn)程教育接收站，延伸了建站領(lǐng)域。同時，在興寧鎮(zhèn)積極探索遠(yuǎn)程教育依托有線電視網(wǎng)絡(luò)直接進(jìn)村入戶工作，目前已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)工作。
1、設(shè)計(jì)了一套規(guī)范的學(xué)用管理制度。統(tǒng)一印制了《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備管理臺帳》、《遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)登記簿》、《遠(yuǎn)程教育個性化學(xué)習(xí)登記簿》，對學(xué)用工作實(shí)行“一帳二簿”臺帳式管理。同時，還統(tǒng)一制定了《遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動制度》、《計(jì)算機(jī)房管理制度》、《設(shè)備管理制度》等有關(guān)規(guī)章制度，并全部實(shí)現(xiàn)規(guī)范上墻。
２、編制了一本《遠(yuǎn)教站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)手冊》。精心編制《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)手冊》下發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、基層終端接收站點(diǎn)，用于指導(dǎo)全市的建管學(xué)用工作。該《手冊》分站點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)、制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、宣傳標(biāo)準(zhǔn)、資料整理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)用組織管理標(biāo)準(zhǔn)等六個方面，每個方面都明確了具體的標(biāo)準(zhǔn)和要求。各個方面重點(diǎn)突出,操作性強(qiáng)。為使《手冊》盡快落到實(shí)處，市委遠(yuǎn)教辦還組織專門力量用了一個多月時間到各站點(diǎn)督促、檢查、指導(dǎo)，目前，全市大部分站點(diǎn)都做到了建設(shè)規(guī)范有序，檔次明顯得到提升，學(xué)用組織效果明顯增強(qiáng)。
３、出臺了一個《遠(yuǎn)程教育學(xué)用管理考核辦法》。經(jīng)過調(diào)研和廣泛征求意見，制定《資興市農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用管理考核辦法》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委組織委員、遠(yuǎn)教專干、技術(shù)輔導(dǎo)員實(shí)行分類專項(xiàng)考核?？己私Y(jié)果納入全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)三個文明建設(shè)考核和黨建工作考核范疇，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、遠(yuǎn)教專干的評先評優(yōu)掛鉤。村(社區(qū))遠(yuǎn)教站點(diǎn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委組織考核。并在8月份,采取抽查與自查相結(jié)合的方式,對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的遠(yuǎn)教工作開展了半年考核,起到很好地督促落實(shí)作用，充分調(diào)動了遠(yuǎn)教工的積極性。
4、建立了一支有戰(zhàn)斗力的遠(yuǎn)教管理員和志愿者服務(wù)隊(duì)伍。今年來，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都配備了遠(yuǎn)教專干，并把計(jì)算機(jī)水平最好、責(zé)任心最強(qiáng)的干部職工作為專職遠(yuǎn)教輔導(dǎo)員；每個村級終端接收站點(diǎn)，結(jié)合村黨支部、村委會換屆，都配備了兩名以上素質(zhì)較高的操作員。到目前為止，全市已有248名基層遠(yuǎn)教骨干，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理人員58名，村級遠(yuǎn)教骨干190名。為全面提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，市委遠(yuǎn)教辦還分別在4月18日—22日、6月15日—17日舉行了站點(diǎn)管理員培訓(xùn)班暨“遠(yuǎn)教技術(shù)大比武”活動和學(xué)用管理培訓(xùn)班，在市里培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也分別組織轄區(qū)各站點(diǎn)開展了不同形式的培訓(xùn)。通過層層培訓(xùn)，相當(dāng)一部分操作員都能獨(dú)立的熟練上機(jī)操作。與此同時，市委遠(yuǎn)教辦根據(jù)平時工作接觸了解，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村以及市直有關(guān)部門聘請了10名懂技術(shù)、熱情高、責(zé)任心強(qiáng)的同志為遠(yuǎn)教志愿者，及時為各遠(yuǎn)教站點(diǎn)提供快捷、方便的服務(wù)，并想他們發(fā)了聘書，實(shí)行持證上崗。這10名志愿者，為我市今年省檢評估打下滿分發(fā)揮了重要作用。
知識學(xué)用指南》，較好地促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)尤其是新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如白廊鄉(xiāng)白廊村利用湖面網(wǎng)箱養(yǎng)殖“羅非魚”、“叉尾肥魚”，從引進(jìn)、成功到發(fā)展，都是得益于下載的相關(guān)知識和技術(shù)。
２、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺，制放“鄉(xiāng)土課件”。市委遠(yuǎn)教辦圍繞我市東江魚、東江果、黑山羊、雜交制種、狗腦貢茶、等10大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀典型，聯(lián)合相關(guān)職能部門，制作相關(guān)“鄉(xiāng)土課件”12套，全部放進(jìn)《湖南紅星網(wǎng)資興分站》，供各基層站點(diǎn)寬帶點(diǎn)播，并制成光盤發(fā)行到各基層站點(diǎn)，供教學(xué)使用。這些“鄉(xiāng)土課件”教材，簡明實(shí)用，針對性強(qiáng)，推動全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。如七里鎮(zhèn)茅坪村利用遠(yuǎn)程教育播放生豬養(yǎng)殖光盤，原先每次是來幾個大戶觀看，現(xiàn)在每次是幾十上百人。該村生豬養(yǎng)殖業(yè)也迅猛發(fā)展，大戶有幾家增加到30余家，全村年出欄有二年前的3000頭增至11000頭。東江鎮(zhèn)田心村依托本村的東江菜、東江魚、生豬養(yǎng)殖等專業(yè)協(xié)會，利用遠(yuǎn)程教育有針對性地進(jìn)行各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，加速了該村種養(yǎng)大戶產(chǎn)生和規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該村今年從網(wǎng)上了解到甜玉米的行情較好，組織村民發(fā)展甜玉米產(chǎn)業(yè)，建立了連片150多畝的甜玉米基地，并利用遠(yuǎn)程教育組織農(nóng)戶收看天網(wǎng)下載的甜玉米種植技術(shù)，使村民種植甜玉米的積極性大增。
３、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺，創(chuàng)建“遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)興趣小組”學(xué)用組織模式。統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作了科學(xué)合理的征求意見表,將《教學(xué)大綱》的11個方面一一列出，由村級終端站點(diǎn)發(fā)放到每家每戶，全面了解掌握農(nóng)民群眾的學(xué)用需求。隨后，將征求到的意見分門別類，將學(xué)習(xí)需求相近的群眾組成學(xué)習(xí)興趣小組，定期或不定期地組織培訓(xùn)，極大地增強(qiáng)了組織教學(xué)的針對性。在有校村，強(qiáng)化村校共用，對學(xué)生也推行這種模式，效果很好。目前，這種“遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)興趣小組”學(xué)用組織模式得到全市廣大黨員干部群眾和遠(yuǎn)教工的普遍認(rèn)可，并正在全面推行。東江鎮(zhèn)田心村養(yǎng)魚專業(yè)戶劉作良，經(jīng)常參加養(yǎng)殖技術(shù)興趣小組學(xué)習(xí)，養(yǎng)魚技術(shù)提高很快，也壯了他的膽，二年前承包村里10畝魚塘，不懂魚病防治技術(shù)差點(diǎn)虧了老本，今年，他大膽承包組上120畝魚塘，每畝比過去增收近1000元，成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)魚大戶，還帶動了該村一批養(yǎng)魚專業(yè)戶。
4、以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺，多形式為搞好先進(jìn)性教育活動服務(wù)。在湖南紅星網(wǎng)資興分站開設(shè)了先進(jìn)性教育活動專欄，及時宣傳報(bào)道我是開展先進(jìn)性教育活動的重要動態(tài)。從上級購領(lǐng)和自制發(fā)行先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)光盤600多套4000余張，成為先進(jìn)性教育活動主要輔導(dǎo)教材，覆蓋了全市所有黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和266個村。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和第三批先進(jìn)性教育活動試點(diǎn)白廊村、田心村的遠(yuǎn)教站點(diǎn)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育自身優(yōu)勢，采取播放光盤、瀏覽輔助教學(xué)網(wǎng)站、觀看天網(wǎng)黨員干部培訓(xùn)節(jié)目等形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收到很好實(shí)效。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預(yù)定的主要工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是少數(shù)鄉(xiāng)村干部對開展遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識依然不高，存在重建設(shè)輕學(xué)用的思想，導(dǎo)致學(xué)用工作沒有真正有效開展起來；二是設(shè)備管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，有的沒有很好地用起來，有的根本就沒有用，閑置在那里布滿了灰塵，導(dǎo)致設(shè)備損壞或丟失；三是學(xué)用示范點(diǎn)建設(shè)速度緩慢，真正達(dá)到示范點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的不多，沒有很好地起到示范點(diǎn)的作用，導(dǎo)致學(xué)用工作整體難推動；四是寬帶網(wǎng)建設(shè)滯后，迄今，仍有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有連接寬帶，直接影響了有些站點(diǎn)的學(xué)用積極性，等等這些，都有待我們在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)和解決。
農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十七
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是國家針對落后的貧困地區(qū)開發(fā)的一套先進(jìn)的輔助教學(xué)設(shè)備，該設(shè)備的投入使用，能逐步縮小落后的貧困地區(qū)與大城市之間教育的差距，使落后地區(qū)的教育與大城市之間的教育實(shí)現(xiàn)了同時同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是解決貧困地區(qū)落后的教育方式和教育手段的一種方式，是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措?，F(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，開創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面?，F(xiàn)將我?，F(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施的總體情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的中心在于遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，目的是利用遠(yuǎn)程教育資源來提高教育質(zhì)量，降低教育成本，解決師資力量不足，教學(xué)水平不高，教育信息資源不通的問題。因此，管好用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程的'重點(diǎn)。
1、健全組織機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程被人們形象地比喻為“一把手”工程，學(xué)校校長在本校實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用，沒有健全的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，不可能開展好遠(yuǎn)程教育的實(shí)施工作。
成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成與分工是：校長為組長，主抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的總體策劃、組織與實(shí)施工作；副校長及管理員為副組長，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用與應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，設(shè)備的使用與維修維護(hù)、設(shè)備的安全保衛(wèi)等工作。小組中的各個成員各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作有組織的進(jìn)行。
2、設(shè)備集成與安全措施。
20xx年5月，我校投入大量的人力物力按照上級的要求，開始為建設(shè)本校的遠(yuǎn)程教育設(shè)施做準(zhǔn)備。首先，我們按照衛(wèi)星天線的安裝要求在學(xué)校的樓頂建立了用來安裝衛(wèi)星天線的標(biāo)準(zhǔn)的水泥平臺一座，用來安裝衛(wèi)星接收天線；其次是改造我校的光盤播放教室，為教室安裝了防盜窗；三是在學(xué)校的二樓建成了高標(biāo)準(zhǔn)接收室一個，對接收室進(jìn)行了維修。20xx年6月市教育局為我校配發(fā)了遠(yuǎn)程教育主設(shè)備：衛(wèi)星接收天線一套、微機(jī)一臺、適配器一臺、兩臺34寸彩電、一臺機(jī)頂盒、一臺dvd，至此我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備正式安裝完成并投入正常使用。此外，學(xué)校還采取了必要的措施，每個專用教室配備了滅火器，資源下載教室安裝了防雷系統(tǒng)，自籌建設(shè)的*室、多媒體室又投資4余元安裝了防盜窗，計(jì)算機(jī)教室還投資安裝了紅外線*裝置，并安裝了防雷設(shè)施。由于措施到位，沒有發(fā)生任何安全事故。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，學(xué)會應(yīng)用。
要充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的效益，必須建立一支會使用遠(yuǎn)程教育資源的教師隊(duì)伍，使一線教師學(xué)會使用，做到普通用起來，堅(jiān)持用下去，最終運(yùn)用好。因此，圍繞應(yīng)用抓好教師培訓(xùn)是學(xué)校實(shí)施“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
20xx年5月份，我校派了二名教師參加了省電教館舉辦的“農(nóng)遠(yuǎn)工程”骨干教師省級培訓(xùn)并順利通過了考試，取得了培訓(xùn)合格證書。七月份，我校又對校內(nèi)教師進(jìn)行了“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備的調(diào)節(jié)使用進(jìn)行了培訓(xùn)，使這些專業(yè)教師基本掌握了設(shè)備的使用方法，能夠?qū)πl(wèi)星傳送的教育資源進(jìn)行下載，存儲及處理，能夠?qū)μ幚砗蟮馁Y源信息進(jìn)行刻錄。
八月二十九日，我校派專業(yè)教師到市教育局參加了“農(nóng)遠(yuǎn)工程”“轉(zhuǎn)星”工作會議，現(xiàn)在已能順利使用“亞太”六號衛(wèi)星接收數(shù)據(jù)。
20xx年5月，我校的管理人員又參加了凌海市教育局的培訓(xùn)會，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的使用及維護(hù)，農(nóng)遠(yuǎn)工程檔案材料的歸檔工作。
20xx年6月，我校又有一人參加了省農(nóng)遠(yuǎn)工程管理者培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)遠(yuǎn)的各種文件，掌握了設(shè)備的管理、維護(hù)以及如何使用等相關(guān)知識，進(jìn)一步提高了對農(nóng)遠(yuǎn)工程的認(rèn)識。
七月份，我校又有一名學(xué)科骨干教師參加了省組織的專門培訓(xùn)，也受益匪淺?；貋砗?，積極帶動其他教師學(xué)習(xí)，校內(nèi)掀起了一股課件制作的學(xué)習(xí)。
20xx年11月6日，在錦州市的組織下，學(xué)校又派一名學(xué)科骨干教師參加了在義縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的培訓(xùn)班，積極有效地促動了學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程的深入發(fā)展。
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