讀后感可以幫助我們理解和評(píng)價(jià)文學(xué)作品的藝術(shù)性和內(nèi)涵。讀后感的寫作可以包括對(duì)書中的人物形象塑造、情節(jié)安排和語(yǔ)言運(yùn)用等方面的評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇一
山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深。這么偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。
作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓孩子開心，讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來(lái)。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天去看菊花時(shí)，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那白沒(méi)有說(shuō)完的話，仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我再一次深深地感受到母親的偉大。
假如有誰(shuí)問(wèn)我，這個(gè)世界你最愛(ài)誰(shuí)？我一定毫不猶豫地答道：“媽媽！”隨著歲月車輪的滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒進(jìn)入了充滿幻想的童年，再到現(xiàn)在充滿活力的青少年，媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。
記得上幼兒園時(shí)有一段時(shí)間流行腦炎，媽媽擔(dān)心極了，因?yàn)槲业牡挚沽Σ粡?qiáng)，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，三天兩頭就往醫(yī)院跑，醫(yī)院就像自己家一樣熟悉。那天，我覺(jué)得頭重腳輕，渾身無(wú)力，老師的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后，媽媽知道了，馬上帶我去市里的醫(yī)院抽血化驗(yàn)。抽了血，媽媽焦急而又緊張地等待化驗(yàn)結(jié)果，幾十分鐘過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)：“不礙事，只不過(guò)是場(chǎng)感冒?！甭?tīng)到這里，媽媽才舒了一口氣，蹲下身子擁著我，喜不自攀地說(shuō)：“沒(méi)是就好，花錢買放心——值。”望著殷切的關(guān)懷。
媽媽關(guān)心我的事還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。
母親的愛(ài)就像那綿綿的春雨，而我就是嫩嫩的小草，滋潤(rùn)著我的心，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用自己全部的愛(ài)報(bào)答您，母親！
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇二
我和媽媽有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是讀書。我們常常會(huì)把讀過(guò)的好書、好文章推薦給對(duì)方，讀完后一起交流各自的體會(huì)。媽媽讀的書比我多，思考得也比我深，在和媽媽的交流中我總有意外收獲。
開學(xué)前，我預(yù)讀了七年級(jí)上冊(cè)的大部分文章；開學(xué)拿到新書后我迫不及待地打開語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了張曉風(fēng)老師的《行道樹》，取而代之的是史鐵生的《秋天的懷念》。史鐵生是誰(shuí)，我不知道。于是，我問(wèn)媽媽：“媽，史鐵生的《秋天的懷念》你讀過(guò)嗎？”媽媽說(shuō)：“讀過(guò)，史鐵生是我很喜歡的一個(gè)作家?！庇谑菋寢尵秃臀伊钠鹆怂?/p>
“微笑著，去唱生活的歌?！?/p>
史鐵生，1951年生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)，1972年患病雙腿癱瘓，后又患腎病、發(fā)展成尿毒癥，一直靠透析維持生命。他戲謔：職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。作為一個(gè)“職業(yè)”的病人，他用有限的“業(yè)余”時(shí)間寫下了許多情真意切的文字。他把病痛留給自己，把微笑贈(zèng)予別人。史鐵生的故事和文字有一種特殊的力量，它激勵(lì)著我。
“心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵?！?/p>
史鐵生癱瘓后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，他活著的意義就是怎樣死去，他的一次次努力總是被他母親發(fā)現(xiàn)。為了讓他不死，母親操碎了心，可他卻全然不知，暴躁消沉的情緒一直包裹著他。直到母親的突然離世，他才知道母親為他付出了多少心血。我們何嘗不是？完全沒(méi)有適應(yīng)初中生活的我常常會(huì)抱怨：上課太無(wú)聊，作業(yè)太多，老師太嚴(yán)……，整天處在焦慮的狀態(tài)，媽媽總是安慰我、鼓勵(lì)我，就幫我平復(fù)心情，教我快樂(lè)面對(duì)。媽媽就是我心靈的保潔員，掃掉讓我灰暗低沉的心靈塵埃。史鐵生的母親教會(huì)了他承受，我的媽媽教育了怎樣面對(duì)。
史鐵生說(shuō)過(guò)：“其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的面前都可能再加上一個(gè)‘更’字?！比ツ晡以∵^(guò)，雖然不是什么絕癥，但也一度消沉。看過(guò)了史鐵生的這個(gè)“更”字，我終于明白我也是幸運(yùn)的人，幸運(yùn)自己還年輕，幸運(yùn)自己的病可治。于是我就微笑著朝前走去，也享受著我的幸福。史鐵生教會(huì)了我承受幸福，這也是我要教給我女兒的。
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇三
一天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章。這篇文章記敘了自己得了重病的母親關(guān)愛(ài)史鐵生的事，歌頌了母愛(ài)的偉大。
當(dāng)我讀完這篇文章后，眼淚“嘩嘩‘的流下來(lái)，我覺(jué)得我對(duì)不起自己的媽媽。
記得我9歲的時(shí)候，一天晚上，我發(fā)了高燒，開始說(shuō)胡話。當(dāng)時(shí)只有我和媽媽，媽媽把我從樓上背到樓下，她看見(jiàn)公路上沒(méi)有車，就走路背我去醫(yī)院。雖然當(dāng)時(shí)是寒冬臘月，可我還是能看到媽媽臉上的汗珠。
進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完我的病情，給我輸上液后，媽媽心里的石頭才落了下來(lái)。那天晚上，媽媽一直守著我，整宿沒(méi)睡?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不但沒(méi)好好報(bào)答她，有時(shí)侯還惹她生氣，真是太不應(yīng)該了。
媽媽，請(qǐng)您原諒兒子有時(shí)不懂事，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您的恩惠！
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇四
今天，我讀了秋天的懷念。主要講了一位母親在臨終前還關(guān)心這雙腿癱瘓的兒子和一位還沒(méi)成年的女兒。這是多們高尚，圣潔，無(wú)私，偉大的'母愛(ài)啊！真是“世上只有媽媽好”！
當(dāng)而知發(fā)脾氣是，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)地地方偷偷地注意這我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，他又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地看著我。這段話寫了母親不想責(zé)備，教訓(xùn)兒子，侮辱是悄悄地看著我地動(dòng)靜，母親是關(guān)心我。我發(fā)脾氣，她總是安慰著我，我們倆要慰著我，我們倆要好好活下去。
作者的母親對(duì)他那么好，我的母親也一樣對(duì)我好。
有一次做著作業(yè)，我用小手吧玩具弄來(lái)弄去，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)?！蔽覜](méi)有聽(tīng)媽媽，媽媽還是和藹的對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)吧！”我聽(tīng)了媽媽求我，就做作業(yè)了。突然，我有一道題不會(huì)做，媽媽砍了，就給我講題，我聽(tīng)不懂，媽媽一直講，講到我明白為止。
還有一次，我得了感冒，那時(shí)，天已經(jīng)黑了，媽媽背我去醫(yī)院，在路上，我看見(jiàn)媽媽頭上流著晶瑩的汗水。
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇五
母愛(ài)，是世母親，她可以強(qiáng)忍著病痛還努力讓兒女快樂(lè)。她可以在你看不見(jiàn)的地方為你默默傷心;她可以默默忍受你暴躁的脾氣。
只為撫慰?jī)鹤幽穷w易碎的心?！肚锾斓膽涯睢防锏哪俏荒赣H，她用包容的愛(ài)，體諒著兒子，卻依舊關(guān)愛(ài)著兒子，鼓勵(lì)著兒子。她將偉大與深沉的愛(ài)無(wú)私地給予兒子。而兒子只是每天灰著心，憎恨一切美好的東西，在母親面前發(fā)泄。也未曾想過(guò)母親的苦痛不曾體諒過(guò)母親，又不曾關(guān)心母親的身體。母親愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)花，勝過(guò)愛(ài)她自己。
那個(gè)秋天，看過(guò)菊花以后的我，竟發(fā)生如此大的變化：好好兒活，好好兒活。那句母親還未說(shuō)完的話，在那一刻我懂了。也代表我已經(jīng)重拾對(duì)生活的信心，獲得了重生。也使我看清了母親對(duì)我的良苦心，讀懂了母親是怎樣愛(ài)我的可當(dāng)我想明白了這一切，一切都已經(jīng)晚了。就算我再懊悔、愧疚，也無(wú)法挽回了。母親早已離開我，那是永遠(yuǎn)的訣別。
母愛(ài)，那將會(huì)是我一生都還不完的債!
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇六
（一）《秋天的懷念》這一課給我留下了非常深的印象。這是一篇有著悲劇色彩又飽含著偉大的母愛(ài)的文章。讀了這篇文章，我心里油然而生出兩個(gè)字——感動(dòng)。
這篇文章最使我感動(dòng)的是最后一部分。這一部分非常感人，催人淚下。作者的母親坐上了三輪車，去了醫(yī)院，這一去竟是他們母子倆永遠(yuǎn)的訣別。母親臨死前不像有些人那樣害怕死去，惦記自己。而是始終惦記著自己的孩子，讓他們?cè)谝粔K，好好活著。可見(jiàn)母愛(ài)多么偉大！
是啊！母愛(ài)多么偉大！我也有親身體驗(yàn)。媽媽每天忙著忙那，還不都是為了我們！有時(shí)候，媽媽給我講解錯(cuò)題，我卻在一邊不耐煩地嫌她嘮叨。有時(shí)候，媽媽做出飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到讀了《秋天的懷念》這篇文章，我才明白母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，媽媽所做的一切都是為了我好。我為我以前做過(guò)的愧對(duì)媽媽的事感到后悔。小時(shí)候，媽媽把好的都留給我們，長(zhǎng)大后，我們也應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活。
媽媽，在明年春暖花開、五彩繽紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花！
(字?jǐn)?shù)：437)。
母愛(ài)是包容的?！拔摇币?yàn)殡y以接受這突如其來(lái)的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！?/p>
多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛(ài)故事！仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛(ài)兒女的呢？母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人，無(wú)微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過(guò)？她們還不只是一心希望自己的兒女成才？每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，無(wú)論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎？母親們就像一把把不聞不問(wèn)的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開著，為他們擋風(fēng)擋雨；母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對(duì)兒女說(shuō)的任何一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。
其實(shí)母愛(ài)是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，是母親覺(jué)得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。親愛(ài)的媽媽，如果長(zhǎng)大了我是詩(shī)人，我一定會(huì)贊美你；如果我是歌手，我一定會(huì)歌頌?zāi)恪?/p>
（字?jǐn)?shù)：760）。
（三）今天，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。
文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣、悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺(jué)的情況下，堅(jiān)持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后一息，即將離別人世時(shí)，心里還掛念著“我”和未成年的妹妹。
文章通過(guò)生活中的幾件小事，通過(guò)在“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的進(jìn)來(lái)”，在“我”同意去北海公園看菊花時(shí)，母親又“喜出望外”、“一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起”等詞語(yǔ)和情節(jié)的描寫，充分表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的理解、同情和關(guān)愛(ài)，說(shuō)明了母愛(ài)的無(wú)私和偉大，表達(dá)了人世間的母子親情。
由此，我想到了我的媽媽。她對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)私的、真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的。我時(shí)刻都是在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的。記得我7歲那年，由于發(fā)高燒，燒得迷迷糊糊。媽媽連夜把我送到兒童醫(yī)院去打吊針。當(dāng)時(shí)爸爸出差不在家，媽媽就一個(gè)人陪在我的身邊，她一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)而給我喝點(diǎn)水；用涼毛巾一邊擦著我的臉，一邊給我講故事。講著講著，我就睡著了。媽媽怕我著涼，就脫下她的衣服蓋在我的身上。我甜甜的睡著了?？蓩寢寘s冷得渾身發(fā)抖，坐在我的身旁，一夜也沒(méi)有合眼。
聯(lián)想到課文里的“媽媽”和我的媽媽，我懂得了：“人間唯有母子情深”；母愛(ài)是人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)是只求付出，不求回報(bào)的。由此，我還想到，我們一定要珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，才能更好的回報(bào)母愛(ài)，回報(bào)社會(huì)。這也是我們對(duì)母愛(ài)的最好報(bào)答！
（字?jǐn)?shù)：690）。
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇七
母親的心永遠(yuǎn)都是偉大的！
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，使我深深懂得，母親對(duì)兒子的愛(ài)，是那么艱辛，那么不容易。而文中的作者卻不理解母親的艱辛。我呢？也一樣。這位母親是多么了不起！作為兒女應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用健壯的身體，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親對(duì)兒女的關(guān)心。的確：天底下所有母親永遠(yuǎn)都是偉大的，都希望自己的兒女學(xué)習(xí)好，各方面都好?？晌覅s不珍惜這寶貴的時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，上課愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)講話。學(xué)了這課，從今以后要從各方面提高自己的學(xué)習(xí)水平，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。上課不亂講話，不做小動(dòng)作，好好學(xué)習(xí)。用自己優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)心。
我要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)父母的愿望――望子成龍，望女成鳳！用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)母親的愿望。
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇八
我也有一個(gè)像文章中的母爭(zhēng)這樣愛(ài)自己的孩子的媽媽。
我清楚地記得，那是一個(gè)夏天的晚上，我由于不小心，撞傷了頭和手，媽媽緊張得一夜都沒(méi)有睡好，不時(shí)地幫我抹藥，抹汗，量體溫，還總是問(wèn)我痛不痛。笫二天一大早，她就帶我到醫(yī)院進(jìn)行全面檢查。當(dāng)醫(yī)生確診我只是皮外傷并無(wú)大礙時(shí)，媽媽懸著的一顆心才放下。但媽媽有時(shí)生病了，卻不去看醫(yī)生，只是自已買一點(diǎn)藥吃就算了。平時(shí)媽媽工作很忙，每天晚上７點(diǎn)半才回家。她既忙工作又要忙家務(wù)，還經(jīng)常輔導(dǎo)我做功課。媽媽真的很辛苦。
可憐天下父母心！普天之下，母愛(ài)無(wú)處不在。不但人是這樣，就連動(dòng)物也是一樣。母雞為了保護(hù)小雞，也可以不惜犧牲自己的生命而跟強(qiáng)大的敵人搏斗。
山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深！媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇九
這是一個(gè)感人的故事，一位重病纏身的母親，為了兒子能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，而且，就是生命的最后一刻也沒(méi)有忘記自己的兩個(gè)孩子。
母親本想帶我們?nèi)ケ焙？淳栈?，可天不如人意，在那之前，母親就病發(fā)了，“我”望著她遠(yuǎn)去，沒(méi)想到那竟是最后一面！
“我們”懂了，“我”和妹妹瞬間懂得了，要好好兒活……。
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇十
史鐵生是當(dāng)代著名作家，他的散文《我與地壇》感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人；而他的另一篇散文也引人深思，那就是《秋天的懷念》。
《秋天的懷念》講述的是：自從“我”的腿癱瘓以后，“我”的脾氣變得暴怒無(wú)常，母親卻默默地忍受，不但不責(zé)罵“我”，反而以一顆慈善、寬容的心來(lái)關(guān)愛(ài)“我”、照顧“我”。后來(lái)，母親重病纏身，為了讓“我”恢復(fù)對(duì)生活的希望和勇氣，叮囑“我”“好好兒活”。母親臨終前，還牽掛著“我”。也就在這樣一個(gè)秋天，母親永遠(yuǎn)地離開了“我”。而在另一個(gè)秋天，我才領(lǐng)悟到了母親的真意。
作者在二十歲時(shí)雙腿癱瘓，他不僅要忍受身體上的病痛，還要備受精神上的煎熬。這無(wú)疑是生活中一個(gè)巨大的磨難。作者也因此變得“暴怒無(wú)?！薄６@種“暴怒無(wú)?！保砻嫔峡词亲髡邔?duì)自己的厭惡，實(shí)際是作者不能接受雙腿癱瘓的磨難的表現(xiàn)。作者直到母親去世，終于懂得了生命的意義和真諦，不再徒嘆命運(yùn)的無(wú)情，會(huì)勇敢地面對(duì)生活中的磨難。
磨難是生活中必不可少的一部分，而能勇敢面對(duì)磨難的人，卻是少之又少。那么，身為新時(shí)代的少年，我們又該將誰(shuí)樹立為自己的榜樣呢？作者本人史鐵生就是最好的榜樣。
史鐵生二十歲時(shí)雙腿癱瘓回到北京。后來(lái)又患腎病，并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。史鐵生體驗(yàn)到的是生命的磨難，表達(dá)出的卻是明朗和歡樂(lè)，不僅如此，他還笑稱自己是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。能如此勇敢地面對(duì)磨難，無(wú)論在何時(shí)何處，史鐵生永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
磨難是生活中必不可少的一部分。正如歌德所說(shuō)：“苦難的過(guò)去就是甘美的到來(lái)?！敝灰赂颐鎸?duì)磨難，就一定是生活中的成功者！
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇十一
秋風(fēng)摻雜著些許的涼意，陰云舒卷著，將一團(tuán)濃濃的夜色攪拌成了淡淡的霧靄。深黛色的天幕被扯了下來(lái)。這是1981年的一個(gè)深夜，很黑，也很冷。醫(yī)院的一間病房亮起了橘黃色的微光，臥在乳白色的病床上的史鐵生面色慘白。他不明白，命運(yùn)給他留下了什么，合上沉重的眼皮，往事風(fēng)流云散......
那段日子想必是極其難熬的，正值青春年華的史鐵生雙腿癱瘓，無(wú)法行走，這意味著后半生他都將在輪椅上度過(guò)。還好，身患重病的母親一直默默地陪伴他，支持他，鼓勵(lì)他，幫他走出挫折，讓他重新調(diào)整好去面對(duì)這個(gè)世界，卻只字不提自己染上肝癌的事情。后來(lái)，史鐵生不幸喪母，但卻勇敢地直面所有的一切，不再逃避。寫下了《秋天的懷念》以記述自己生病時(shí)雜感瑣記和母親對(duì)他的扶持。
母親對(duì)他的幫助是極大的。自己患上絕癥的母親堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)了生活中的磨難，希望言傳身教告訴年輕的兒子未來(lái)的路還很長(zhǎng)。母親的作為確實(shí)讓史鐵生不再自暴自棄。1998年時(shí)，史鐵生又患上尿毒癥，靠一周三次的透析維系著生命，而20xx年時(shí)又因腦溢血去世。他憑借著母親臨終前帶給他的堅(jiān)韌，不僅好好地活了下去，還成為了文壇上耀眼的光芒。
這不禁讓我想起了我的小舅，他在上小學(xué)的時(shí)候便因事故殘疾，那時(shí)算命先生還說(shuō)他活不過(guò)二十五歲。而如今，在外婆和我們所有人對(duì)他的愛(ài)的絪缊之下，他不僅沒(méi)有放棄自己，還開辟了一塊兒小菜園，每天干著自己喜歡干的事兒自得其樂(lè)，他現(xiàn)在可都快四十歲啦。但若不是小時(shí)候外婆給他在被窩里講了“塞翁失馬”的故事，告訴他殘疾人并不是就無(wú)法生存無(wú)法成功，現(xiàn)在的他也不會(huì)那么坦蕩地悅納別人的冷眼相看。
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇十二
母愛(ài)是包容的。“我”因?yàn)殡y以理解這突如其來(lái)的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！笨墒恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！?/p>
多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛(ài)故事！仔細(xì)一想，世界上的母親哪有不愛(ài)兒女的呢？母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自我的兒女成人，無(wú)微不至地照顧他們，卻不是圖報(bào)酬，有時(shí)甚至連一句感激的話都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過(guò)？她們還不只是一心期望自我的兒女成才？每個(gè)母親都愛(ài)自我的孩子，無(wú)論他們多任性放肆，母親們總會(huì)容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯(cuò)、母親責(zé)罵他們，還不一樣是為他們好嗎？母親們就像一把把不聞不問(wèn)的雨傘，永遠(yuǎn)為兒女們打開著，為他們擋風(fēng)擋雨；母親們寧愿自我受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對(duì)兒女說(shuō)的任何一句話都是善意的，期望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠(yuǎn)陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自我身邊，而是永遠(yuǎn)在兒女的身邊當(dāng)“守護(hù)神”。
其實(shí)母愛(ài)是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，是母親覺(jué)得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。親愛(ài)的媽媽，如果長(zhǎng)大了我是詩(shī)人，我必須會(huì)贊美你；如果我是歌手，我必須會(huì)歌頌?zāi)恪?/p>
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇十三
今天，我學(xué)了一篇課文，名叫《秋天的懷念》。這篇課文使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。
這篇課文講述了一個(gè)身患重病的母親，無(wú)微不至的照顧雙腿癱瘓的兒子，直到生命最后一息的事。歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)，也表達(dá)了作者對(duì)母親深深的思念與愧疚。
課文里有很多句子都感動(dòng)了我，比如說(shuō)"這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。"這句話，使我感受到母親的寬容、無(wú)奈與擔(dān)心。而從"當(dāng)一切恢復(fù)平靜時(shí)，她又悄悄的進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地看著我。"這句話，又可以看出母親為了不讓兒女知道，強(qiáng)忍著自己身體和內(nèi)心的痛苦，而故作平靜，又一次體現(xiàn)出母親對(duì)兒子無(wú)的愛(ài)。然而，最讓我感動(dòng)的是母親臨死前的囑托："我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……"母親在臨死前都還惦記著兒女，說(shuō)明母親心中只有兒女，唯獨(dú)沒(méi)有她自己。不過(guò)我相信，只要兒女記住母親的話，好好活下去，就是對(duì)母親最大的安慰！
《秋天的懷念》讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私與偉大。我以后一定要感恩母親，讓這溫暖的母愛(ài)永遠(yuǎn)保存在我的心中！
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇十四
活著，就是幸福！這是我在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》一課后體會(huì)到的。作者在雙腿剛剛癱瘓后，心中的痛苦難以承受，甚至失去了活下去的念頭。是他的母親，用一個(gè)”忍“字忍住了自己的病痛和兒子對(duì)她所施加的壓力，并詮釋了偉大的母愛(ài)！
秋天的菊花是那凄涼景色中的一道亮麗的風(fēng)景線。正如人生，萬(wàn)紫千紅，活出自己的個(gè)性、色彩！當(dāng)母親一次又一次讓兒子去看菊花時(shí)，兒子終于答應(yīng)了。母親用心良苦，目的是讓兒子有活下去的勇氣！可惜，母親等不到和兒子共賞菊花的美好時(shí)刻，只得帶著遺憾撒手人寰，臨終時(shí)還依然惦念著自己那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒。
不管人生怎樣短暫，一定要對(duì)自己有信心！因?yàn)?，活著就是幸福?/p>
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇十五
秋天的懷念這篇文章我反反復(fù)復(fù)看了大概有5－6遍，講述了史鐵生對(duì)已故母親的回憶和深深的思念，對(duì)母愛(ài)的贊美，以及史鐵生對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情。看完這篇文章后，令我十分感動(dòng)又悲傷，史鐵生用樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)刻畫了以為偉大的`母親。
史鐵生小時(shí)因雙腿癱瘓，脾氣很不好，會(huì)砸東西，扔?xùn)|西，有時(shí)還捶打的記得雙腿，讓我感覺(jué)痛苦，又無(wú)能為力。這病，終身都治不好了，因此史鐵生會(huì)感到自卑，不愿意去上學(xué)。有一次，史鐵生說(shuō)自己可活個(gè)什么勁，母親撲過(guò)去和史鐵生說(shuō)，咱倆娘兒在一起要好好活.......。
史鐵生的母親很喜歡菊花，可自從史鐵生的雙腿癱瘓后，母親就沒(méi)有時(shí)間去照料他養(yǎng)的這些花兒，因此，那些花全都死了。她有時(shí)也會(huì)想推著史鐵生去看看北海的菊花，但他拒絕了，其實(shí)有一大部分是因?yàn)槟抢镉兴芏嗟幕貞?，而很小的時(shí)候，在北海玩的時(shí)候，他的腿還是好好的，母親說(shuō)到他喜歡踩那些花兒和葉子，還喜歡在那里奔跑...母親突然不說(shuō)了，因?yàn)樗哪赣H對(duì)踩，跑這一類的詞比史鐵生還敏感。
史鐵生的母親出去了，卻再也沒(méi)回來(lái)......
她的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和還未成年的女兒.....”又一個(gè)秋天到了，妹妹推史鐵生去看了北海的菊花，媽媽還沒(méi)說(shuō)完的話，他懂，妹妹也懂。
秋天的懷念，停止不了......秋天，成了紀(jì)念母親的日子。母親在天上愛(ài)著他們。
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇十六
她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。
鄰居把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇十七
當(dāng)代作家、思想家、文學(xué)家史鐵生在自己生命最旺盛的時(shí)候，失去了雙腿，他悲痛欲絕，總干出一些過(guò)分的事情來(lái)發(fā)泄，脾氣一天比一天暴躁。
每當(dāng)作者發(fā)完脾氣，又想帶著作者出去走走，散散心。每次與作者談?wù)摃r(shí)又小心的避開“踩”“跑”等字眼。
終于作者同意和母親一起出去看看風(fēng)景，母親卻永遠(yuǎn)的走了。
母親用自己的行動(dòng)來(lái)感化作者，讓他對(duì)生命充滿希望。同時(shí)也充滿了對(duì)母親深深地感激和歉意。
母愛(ài)無(wú)邊，母愛(ài)也許只是一個(gè)幫助，也許只是一句話，也許只是悄悄地躲在門后看著你……
小學(xué)生秋天的懷念讀后感篇十八
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的!
人生短暫，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)生老病死，而母親的愛(ài)卻永遠(yuǎn)停留在每個(gè)孩子的心中。如果你讀了這篇文章，肯定會(huì)不由自主地流淚，油然而生出一中“情”。
它講的是：史鐵生自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常。他不知道母親已重病纏身，但母親依舊來(lái)安慰史鐵生，讓史鐵生對(duì)生活充滿信心，對(duì)生活不要絕望?？赡赣H一次出去后就再也沒(méi)有回來(lái)，結(jié)果母親去世了，但她臨終前還牽掛“我”和妹妹。讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)，母愛(ài)是偉大的，令人震撼的，感人肺腑的!
文章中的母親雖然自己患了重病，但她要忍受著病痛的折磨，從意志上去鼓勵(lì)兒子和安慰?jī)鹤樱寖鹤訉?duì)生活充滿信心，讓兒子像秋天的花一樣堅(jiān)強(qiáng)，爛漫，這是一個(gè)偉大的母親，堅(jiān)強(qiáng)的母親。對(duì)照史鐵生，想想自己，也是如此。這不，快入冬了，我每天早上都要纏著媽媽給我做早飯，媽媽沒(méi)有一口回絕，而是豪爽的答應(yīng)了。媽媽忍著寒冷給我做早飯，前幾天就感冒了。
咳嗽聲不斷地從媽媽的臥室傳來(lái)，我當(dāng)時(shí)羞愧無(wú)比。我為什么要媽媽給我做早飯呢?媽媽為什么要答應(yīng)了?咦，這不就是母愛(ài)嗎?母愛(ài)就是體現(xiàn)在這些細(xì)小的地方，它是生活中的一點(diǎn)一滴，讓人不容易發(fā)現(xiàn)。母愛(ài)，它是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人淚下的!
母愛(ài)是平凡的，但母愛(ài)是偉大的，它蘊(yùn)涵著每一位母親對(duì)孩子的愛(ài)。把孩子當(dāng)成一個(gè)寶貝，一本書，愛(ài)不釋手。附：五年級(jí)時(shí)候?qū)懙倪@篇作文。
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