方案的有效執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合理的溝通。方案的制定需要有明確的責(zé)任和角色分工，每個(gè)人都明確自己的職責(zé)和任務(wù)。方案的成功與否不僅取決于理論的完備性，更要看實(shí)踐的效果。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)主題及意圖說明：
針對(duì)新時(shí)期少年兒童思想意識(shí)相對(duì)薄弱，社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜，國(guó)際新形勢(shì)下，如何體現(xiàn)我們的愛國(guó)情結(jié)?也就是如何在和平環(huán)境下，對(duì)青少年開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，是我們廣大本站教育者一直思考的首要問題，也是少年兒童一直糾結(jié)不清的心結(jié)。針對(duì)少年兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，以及我們本地實(shí)際情況，我們特意制定了這次主題討論案例，希望可以和大家共同研討，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
二、活動(dòng)背景及目標(biāo)：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。
2、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對(duì)霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念。
3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國(guó)。
三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：
1、全體起立,唱國(guó)歌。
2、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
3、圖片:見證前段時(shí)間在中國(guó)掀起的反日浪潮。
4、學(xué)生發(fā)言討論“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒?”
5、學(xué)生發(fā)言討論“我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國(guó)?”
6、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。
7、學(xué)生合唱《歌唱祖國(guó)》。
四、活動(dòng)實(shí)施過程實(shí)錄：
1、全體起立,唱國(guó)歌。
2、主持人宣布活動(dòng)開始。
3、主持人展示一些材料，以激起同學(xué)們的愛國(guó)熱情。
女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。一批高呼抵制日貨口號(hào)的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪，也遭到示威者的干預(yù)。
男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動(dòng)，很快演變成反日游行示威.同日在廣州，3000人在日本駐穗總領(lǐng)事館外集會(huì)。情緒激動(dòng)的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏。
女：在上海，兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進(jìn)醫(yī)院。
男：以上的一些過激行為授人以柄.經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)大臣中川昭一再次批評(píng)中國(guó)政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國(guó)就可以無法無天，令人覺得中國(guó)不是法治國(guó)家。
男：最近，日本就此專門找了一些國(guó)際媒體的記者，進(jìn)入其駐北京的大使館和上?？傤I(lǐng)事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國(guó)人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時(shí)之快，這正好中了他們的圈套。
女：4月9日，中國(guó)外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會(huì)上說：“中國(guó)政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達(dá)自己的態(tài)度，不搞過激行為。
學(xué)生發(fā)言:“如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒?
男：為幫助廣大干部群眾了解國(guó)際形勢(shì)及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國(guó)對(duì)日本的政策，正確理解、擁護(hù)中央的決策部署，19日下午在人民大會(huì)堂舉行報(bào)告會(huì)，外交部長(zhǎng)李肇星作關(guān)于國(guó)際形勢(shì)和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。
女：李肇星說，中國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的重要時(shí)期，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)妥善處理好中日關(guān)系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國(guó)家的根本利益出發(fā)，妥善處理對(duì)日關(guān)系面臨的各種問題。
a：每一位公民都有合法表達(dá)自己愛國(guó)熱情的權(quán)利。前提是不能妨害公共秩序和國(guó)家利益，決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對(duì)公共秩序和國(guó)家利益的損害。
b：表達(dá)愛國(guó)熱情的方式多種多樣，關(guān)鍵是要把握好其中的“度”。個(gè)人自由的“度”在哪里?就是嚴(yán)格遵守法律。守法本身就是愛國(guó)的體現(xiàn)。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛國(guó)熱情，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y(jié)果.
4、學(xué)生發(fā)言:我們應(yīng)該怎樣去愛國(guó)?
a：我們現(xiàn)在最最需要的是一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛國(guó)熱情的方式一定要合法?，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是要把我國(guó)的科技實(shí)力搞上去我們是在校學(xué)生，應(yīng)該將愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更強(qiáng)大，這才是愛國(guó)的真正表現(xiàn)。
b：在表達(dá)愛國(guó)熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國(guó)現(xiàn)階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，安定團(tuán)結(jié)是中國(guó)的大方向。我們要把愛國(guó)的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國(guó)的建設(shè)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國(guó)力的強(qiáng)盛。”
五、總結(jié)與反思：
愛國(guó)主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國(guó)熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題隊(duì)會(huì)的動(dòng)因。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
通過本次班會(huì)，激起了學(xué)生的強(qiáng)烈愛國(guó)主義熱情。但愛國(guó)主義教育的工作是長(zhǎng)期的，是深遠(yuǎn)的，需要我們教育者協(xié)同社會(huì)各方，以高度的責(zé)任感和使命感，持之以恒，堅(jiān)持不懈地把愛國(guó)主義教育推向前進(jìn)。本人覺得還應(yīng)該從以下幾方面加強(qiáng)：
1、要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國(guó)的胸襟,正確認(rèn)識(shí)日本，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并為我所用。應(yīng)將愛國(guó)熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。
2、以教師的激發(fā)為主導(dǎo)。教師率先進(jìn)入角色，以真情實(shí)感來激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。圍繞主題引導(dǎo)學(xué)生參與各種興趣小組，從而激發(fā)起學(xué)生的興趣。以學(xué)生為主體。充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性和自我教育潛力。讓學(xué)生人人參與活動(dòng)中，從體驗(yàn)中受到愛國(guó)情感教育。
六、效果與評(píng)價(jià)：
通過這次討論會(huì)，讓少先隊(duì)員們熟悉了國(guó)情、歷史、現(xiàn)狀，明白了落后就要挨打的殘酷現(xiàn)實(shí)，激發(fā)了他們的愛國(guó)激情和學(xué)習(xí)熱情。懂得了在新時(shí)期，愛國(guó)并不一定非要到戰(zhàn)場(chǎng)上來體現(xiàn)出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國(guó)的光芒。新時(shí)代所賦予愛國(guó)主義的新內(nèi)涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義。
怎樣在日常教學(xué)中多滲透對(duì)少年兒童的愛國(guó)主義教育，怎樣賦予教育新時(shí)代中國(guó)特色，以學(xué)生喜聞樂道的方式展現(xiàn)出來，是我們每一個(gè)教育工作者首要思考的問題。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，讓學(xué)生們了解到安全的重要性，不管是在交通，飲食還是居家安全都是很重要的，增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)防患于未然。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：八年級(jí)一班教室。
三、
舉辦時(shí)間：2014年6月26日。
四、活動(dòng)形式：朗誦、討論。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1．由主持人宣布本次主題班會(huì)開始。
2．由石艷霞、呂海玉、王琳琳同學(xué)分別為大家朗讀一個(gè)關(guān)于交通、飲食、居家安全的事例。
3．主持人提問幾個(gè)同學(xué)：
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a、110b、119c、120d、1。
214觀看一段關(guān)于飲食安全、交通安全的事件視頻，然后分小組討。
論，選出組長(zhǎng)起來談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和看法。
5．由安全文明小組組長(zhǎng)趙迪同學(xué)告訴大家?guī)c(diǎn)注意事項(xiàng)：
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
我們這次活動(dòng)舉辦得非常成功。通過這次安全活動(dòng)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇三
xx月xx日(周日)晚上5點(diǎn)。
1教402教室。
化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班。
化學(xué)系系11級(jí)全體成員。
本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育的活動(dòng)，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。
讓同學(xué)珍惜自己的生命安全，有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學(xué)們也看到了馬路已封現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問題，就提倡我們注意生命安全，請(qǐng)走天橋。有些時(shí)候同學(xué)美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不知道一年中有多少個(gè)人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里?，F(xiàn)在又快到夏天，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)。生命如此脆弱，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛護(hù)，珍惜。生命安全教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
(2)收集有關(guān)生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例。
(3)準(zhǔn)備背景歌曲。
(4)各個(gè)工作分配：
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
二、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)。
三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;。
五、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
六、結(jié)束語(yǔ)。
七、注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá);。
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;。
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;。
5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇四
(放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會(huì)主題。)。
主持人上臺(tái)(男女各一，以下簡(jiǎn)稱男、女)。
男：老師，媽媽!
女：媽媽，老師!
男：老師愛我就像媽媽一樣;。
女：我愛老師就像愛媽媽一樣!
男：老師的手最溫暖。
女：老師的手最有力。
男：老師的心最明亮。
女：老師的心最慈愛。
男：老師就像一棵棵大樹!
女：老師就像一片片綠葉!
男：老師，媽媽!
女：媽媽，老師!
男、女：今天就由我們來主持班會(huì)“師頌”。
二、活動(dòng)過程。
(一)給老師擺好座位。
女：哎，___，你知道今天是什么日子嗎。
1男：知道，今天是_老師的生日。
大(喊)：_老師——。
(生齊唱《生日歌》，主持人伴老師上場(chǎng)。)。
女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。
師：謝謝同學(xué)們。
男：老師，您先坐，慢慢往下看。
(二)向老師獻(xiàn)禮，表達(dá)敬愛之情。
女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻(xiàn)給您。
男：老師，請(qǐng)您收下這兩份禮物吧!
女：請(qǐng)聽小組詩(shī)朗誦《禮物》。
(8名學(xué)生上臺(tái)朗誦《禮物》)。
男：我有一個(gè)甜甜的秘密。
女：我把它裝進(jìn)金黃的桔子里送給老師。
男：請(qǐng)聽歌曲《甜甜的秘密》。
(6名學(xué)生上臺(tái)表演歌曲《甜甜的秘密》。)。
女：音樂老師，您是美麗的天使。請(qǐng)聽集體詩(shī)朗誦《音樂老師——美的天使》。
(全班學(xué)生朗誦(音樂老師——美的天使》。)。
(三)講名人尊師的故事。
男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。
女：一批又一批的學(xué)生在您身邊長(zhǎng)大，成為社會(huì)主義現(xiàn)代。
2化建設(shè)的有用人才。我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
男：下面請(qǐng)大家聽名人尊師的故事。
(生(1)講《華羅庚尊師的故事)，生(2)講《江澤民同志尊師的故事)。)。
女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時(shí)是怎樣尊敬老師的呢請(qǐng)大家展開討論。
生1：在路上，我遇到老師，主動(dòng)向老師問好。
生2：課堂上，我能認(rèn)真遵守紀(jì)律，積極思考和回答老師提出的問題。
生3：下課了，我讓老師走在前面。
(四)小品表演，行為辨析。
男：同學(xué)們都這樣尊敬老師，可是這位同學(xué)的行為又怎樣呢請(qǐng)看小品《上課》。
(7名學(xué)生上臺(tái)表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學(xué)生不遵守紀(jì)律，一會(huì)拉男同學(xué)的衣服，一會(huì)扯女同學(xué)的辮子。)。
女：這位同學(xué)的行為對(duì)嗎請(qǐng)大家討論。
生1：這位同學(xué)不認(rèn)真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對(duì)的。
生2：這位同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，沒有聽從老師的教導(dǎo)，是不對(duì)的。
男：這位同學(xué)沒有聽從老師的教導(dǎo)，上課做小動(dòng)作，不尊。
3重老師的勞動(dòng)，這是不尊敬老師的行為，這位同學(xué)，你說呢。
小演員：老師，同學(xué)們，我錯(cuò)了，請(qǐng)大家看我今后的表現(xiàn)吧!
女：下面請(qǐng)大家再看小品《送禮》。
(一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下;一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。)。
男：請(qǐng)大家討論，這種行為對(duì)嗎。
生1：這位同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻用送禮來表示對(duì)老師的尊重，這是不對(duì)的。
生2：尊敬老師應(yīng)該是尊重老師的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，所以說這是不對(duì)的。
生(齊)：對(duì)!
女：那么，我們?cè)谧饚煼矫孢€有哪些做得不夠的呢請(qǐng)大家繼續(xù)討論。
生1：我平時(shí)見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對(duì)的，我今后一定改正。
生2：我不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是不尊重老師勞動(dòng)的行為，我也一定改正。
4男：每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，希望大家今后能克服缺點(diǎn)，努力做一個(gè)尊師的好學(xué)生。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇五
1、隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生們社會(huì)交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長(zhǎng)的重要因素。學(xué)生們自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他們往往不太會(huì)尊重他人，更不會(huì)欣賞他人。
2、大多數(shù)學(xué)生對(duì)于朋友的選擇比較注重對(duì)方家庭條件、興趣愛好、個(gè)性、學(xué)習(xí)成績(jī)等，選擇朋友的價(jià)值取向發(fā)生偏差，不會(huì)從多角度去看待別人，欣賞別人。
1、引導(dǎo)學(xué)生通過活動(dòng)，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，解決如何與人共處，團(tuán)結(jié)合作的問題。
2、讓學(xué)生在欣賞他人的同時(shí)，學(xué)會(huì)樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，自我評(píng)價(jià)。
1、事先寫好欣賞卡。
2、收集周總理的小故事。
（一）創(chuàng)設(shè)欣賞情境：
1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。
故事大意是：一個(gè)外貌較丑，聽力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女。
孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語(yǔ)，而恢復(fù)了自尊、自信，成為一個(gè)快樂可愛的女孩。
小主持人：同學(xué)們，這個(gè)外貌較丑，聽力有缺陷，有很強(qiáng)自卑感的小女孩為什么會(huì)成為一個(gè)快樂可愛的女孩。
小主持人：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
（孩子的健康成長(zhǎng)需要被人掀賞，被人贊美。）。
2、夸夸你。
（1）師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，對(duì)其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗隨和了。
（2）師：大家看到我說話的時(shí)候，xx同學(xué)有什么反應(yīng)？（他高興地笑了。）。
小主持人：老師，他為什么那么高興呢？
師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點(diǎn)呢？
小主持人：當(dāng)然喜歡呀。
（二）懂得欣賞他人：
解別人，就會(huì)得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡?！?。
1、學(xué)會(huì)欣賞。
師：x同學(xué)，剛才聽了我的贊美，你有何感受？
生：我心情特別……。
師：剛才x同學(xué)感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。
贊美傳遞游戲：
過程：
（1）把同學(xué)們分成了八個(gè)小組。
（2）每組的第一個(gè)同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真棒，因?yàn)椤?/p>
（3）全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。
要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點(diǎn)。可以從學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實(shí)?？梢杂镁唧w、生動(dòng)的例子，闡述為什么欣賞他/她。第一個(gè)同學(xué)向第二個(gè)同學(xué)稱贊后，第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。
（八組同學(xué)開始討論）。
師：同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯(cuò)吧！下面我們請(qǐng)每組派一個(gè)代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>
（學(xué)生交流感受）。
2、為什么最欣賞他。
師：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊美語(yǔ)言的卡片給自己最欣賞的。
同學(xué)?？纯凑l收到的卡片最多。
（播放音樂，學(xué)生們送卡，小主持人檢查）。
主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的x同學(xué)，然后請(qǐng)給x同學(xué)卡片的伙伴站起來，一一說明理由。
師：再請(qǐng)其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué)。要用具體、生動(dòng)的例子，闡述為什么欣賞他。
師：請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的。
（善良、公正、關(guān)愛他人、真誠(chéng)、自律、學(xué)習(xí)認(rèn)真……）。
師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處，與他共同進(jìn)步，這叫取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。我們?cè)趶浹a(bǔ)自己缺點(diǎn)的時(shí)候，不能抹殺了自己的長(zhǎng)處。這叫揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3、欣賞以后該怎么辦。
小主持人：同學(xué)們，你們欣賞了某個(gè)人以后會(huì)怎樣呢？
師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎？
（三）學(xué)會(huì)欣賞自我。
師：取長(zhǎng)補(bǔ)短和揚(yáng)長(zhǎng)避短后，我們要學(xué)會(huì)自我欣賞。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇六
主持人甲：我們初一1班30名同學(xué)中的每個(gè)人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了初一1班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。下面我宣布初一1班《我愛我班，我愛我校》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
下面請(qǐng)聽李逸凡給大家?guī)淼脑?shī)朗誦：《共同的夢(mèng)想》。
《共同的夢(mèng)想》。
我們?cè)?jīng)多么向往。
在同文中學(xué)的校道徜徉。
美麗校園和靜靜課堂。
寫滿我們青春的方向。
同文中學(xué)中像個(gè)靜靜港灣。
停泊著我們的夢(mèng)想。
經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。
我們相聚在這個(gè)地方。
我們帶著不同的夢(mèng)想。
相聚在七(1)班的課堂。
風(fēng)雨中我們攜手并肩。
為了讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
下面請(qǐng)聽楮瀅誼等同學(xué)帶來的心聲《我愛我班》。
我愛我班。
在這個(gè)世界上，大家都知道這樣一句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。的確如此，自從我懂事以來，每年中絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過的，所以對(duì)一個(gè)人來說，在一個(gè)什么樣的班級(jí)里就顯得非常重要。我很慶幸我生活在一個(gè)溫暖的班集體中，在這里，我逐漸學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人、尊重他人，學(xué)會(huì)了如何去做一個(gè)勤奮、勇敢、正直的人。每一個(gè)班級(jí)都是由來自各地的同學(xué)聚集在一起而組成的，世界那么大，我們能夠從茫茫人海中走到一起就是緣分，彼此都應(yīng)該好好珍惜這樣一分難得、珍貴的友情，盡心竭力，關(guān)愛他人，使我們的集體充滿溫馨充滿愛。在我們相處的日子里，肯定會(huì)有一些不盡人意的事情發(fā)生，我們一定要講團(tuán)結(jié)，也要學(xué)會(huì)忍耐?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，寬恕是一種美德，我們何不讓這種美德在自己的身上綻放呢?“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。如果人人都有這樣的胸襟，我們的社會(huì)，我們生活的周圍、我們的集體就會(huì)和睦、友好、團(tuán)結(jié)、上進(jìn);就像一個(gè)大家庭一樣，我們每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，我們有責(zé)任為她付出、為她爭(zhēng)光，讓她為我們而驕傲!光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們大家已經(jīng)在淮海中學(xué)生活了一年多的時(shí)間，老師們無私的關(guān)愛，同學(xué)們真摯的情懷，良好的人際氛圍，優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我倍感人間的溫暖。本來，我以為自己適應(yīng)不了這里的生活，可現(xiàn)在我是真的喜歡上了這里，喜歡上了這里的樓、樹、花、草，這里的一切一切，我更喜歡我的老師、我的同學(xué)……我是真的相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很幸福，這美麗的校園、這可親可敬的老師、同學(xué)，就是我幸福的源泉!我愿意為她付出、為她奉獻(xiàn)我力所能及的一份力量!我希望能和我所有的同學(xué)一起快快樂樂地成長(zhǎng)，求得真知，報(bào)效社會(huì)!
主持人甲：在課堂上，活躍的課堂氣氛，使我們感到學(xué)習(xí)并不是一種苦差事，而是一件輕松愉快的事情。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中全班同學(xué)能團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，取得了不少的成績(jī)。請(qǐng)大家回顧一下初一我們這個(gè)家庭所取得的成績(jī)?(學(xué)生自由發(fā)言列舉本班成績(jī))。
主持人甲：我們?nèi)?0名同學(xué)生活在初一1班這個(gè)家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍小⒁慌e一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，但是在我們班還有一些不盡人意的地方，下面請(qǐng)大家說一下我們班存在的問題。(學(xué)生自由發(fā)言)。
主持人乙：感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言?？吹竭@些問題，我們的班干部也是看在眼里，急在心上，他們也提出了許多合理化建議。下面請(qǐng)程h代表班干部說出他們的心聲。
文明禮儀是我們每個(gè)人必須遵守的行為規(guī)范，在學(xué)校我們應(yīng)如何做呢?
下面請(qǐng)聽李燕妮為我們帶來的演講：《文明禮儀在校園》。
文明禮儀在校園。
我們中學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生、文明監(jiān)督崗及其他人的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，愿我們校園到彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的淮海中學(xué)。
主持人甲：我們中學(xué)生不僅在學(xué)校要講文明，講禮儀，在社會(huì)生活的每一個(gè)角落都要用文明禮儀約束我們的行為，做一個(gè)講文明懂禮儀的小公民。
下面我們進(jìn)入緊張激烈的文明禮儀競(jìng)猜活動(dòng)。由趙政凱主持這個(gè)環(huán)節(jié)。
宣布規(guī)則：
1、活動(dòng)分為四組，每組兩個(gè)人。
2、一人背對(duì)屏幕，一人根據(jù)屏幕上的內(nèi)容可以通過語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描述，直至猜對(duì)為止。
3、在描述過程中不得出現(xiàn)屏幕上的字，否則示為無效。
4、每組內(nèi)容限制在一分鐘之內(nèi)完成，猜多者獲勝。
5、在活動(dòng)中其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不準(zhǔn)提示。
6、記時(shí)員應(yīng)嚴(yán)格控制時(shí)間。
主持人甲：我想不論是在班級(jí)，還是在學(xué)校，為了我們這個(gè)家庭能和諧美滿，為了我們美好的明天，也為了我們的學(xué)校生活蒸蒸日上，讓我們30名成員攜起手來，為我們的大家庭奉獻(xiàn)我們的一份愛。盡管我們之間曾有過不快，曾有過摩擦，但是它絲毫不會(huì)影響我們彼此的友誼，因?yàn)槲覀兪桥笥?，我們是這個(gè)大家庭的一員。
下面我們跟著音樂一起唱響歌曲《朋友》。
主持人甲：聽了這曲優(yōu)美的旋律，相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一種莫名的感動(dòng)，班級(jí)進(jìn)步離不開每一個(gè)人的努力。
下面請(qǐng)每一位同學(xué)說出自己曾為班級(jí)做的一件有益的事。學(xué)生自由發(fā)言(背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》)。
也許你們已經(jīng)忘記，但是我們?cè)跄芡?，忘不了，軍?xùn)時(shí)颯爽的英姿，忘不了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏的身影，忘不了，學(xué)習(xí)上你追我趕，團(tuán)結(jié)互助，更忘不了，班級(jí)活動(dòng)大家獻(xiàn)技獻(xiàn)策，勇于爭(zhēng)先。
主持人甲：我們初一1班也是人才濟(jì)濟(jì)，下面請(qǐng)聽楮瀅誼給大家?guī)淼摹稘O舟唱晚》。
主持人合：班級(jí)是我家，興衰靠大家，為我們這個(gè)共同的家，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能在興盛中一起走向夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為我們的初中生活譜寫青春的樂章!
下面請(qǐng)班主任講話。
“文明禮儀”是我們初中生活中必不可少的一門課程。為了我們這個(gè)美好大家庭的明天，為了讓我們的心靈得到凈化，為了使我們的社會(huì)更加文明，讓我們謹(jǐn)遵那句“先知禮儀，而后奮進(jìn)”。
主持人合：下面我宣布初一1班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使學(xué)生能夠更多的了解消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，使同學(xué)們能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案：
加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)，度過一個(gè)安全愉快的假期。
1、防溺水、防汛教育。
2、交通安全教育(步行、騎自行車、乘車外出)。
3、防流行病、傳染病常識(shí)、食品衛(wèi)生安全教育。
3、消防、防地震緊急疏散安全教育;。
5、防煤氣中毒、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育;。
6、安全用電教育，不隨意接電，不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”地方玩耍。
7、自然災(zāi)害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、冰雹、地震等)。
8、不隨意采蘑菇，防蛇咬，不吃不明蘑菇、毒蘑菇。
1、根據(jù)教育局會(huì)議精神，召開班子會(huì)議(6.26)、班主任會(huì)議(6.27)。室內(nèi)屏幕顯示“如何防溺水”，室外屏幕顯示防溺水“七不”要求。提高安全認(rèn)識(shí)，形成安全氛圍。(校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處)。
2、各班在班會(huì)時(shí)間以安全教育為主題,有針對(duì)性地開展主題班會(huì)教育活動(dòng);認(rèn)真學(xué)習(xí)《珍愛生命，快樂生長(zhǎng)》---致家長(zhǎng)一封信。(6.24教導(dǎo)處、政教處)七月十九日下午返校，再次召開安全主題班會(huì)，學(xué)習(xí)家長(zhǎng)一封信內(nèi)容，增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)能力。(7.19教導(dǎo)處、政教處)。
3、根據(jù)班會(huì)、家長(zhǎng)一封信的內(nèi)容，每個(gè)學(xué)生寫下安全保證書，學(xué)生、家長(zhǎng)雙雙簽字，家校聯(lián)管，共創(chuàng)平安、和諧社會(huì)。(校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處)。
4、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍墻、教室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
5、每天班主任、班子成員在早晨、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
6、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。(班主任、校委會(huì))。
7、加強(qiáng)教室衛(wèi)生清掃、通風(fēng)和消毒工作;教育學(xué)生不帶病上課，注意保持個(gè)人衛(wèi)生，如患病要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。(政教處、校醫(yī))。
8、致全體家長(zhǎng)一封信，將學(xué)校相關(guān)學(xué)生安全教育工作，學(xué)生安全管理工作通報(bào)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。(7.19政教處、教導(dǎo)處)。
9、對(duì)校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作，進(jìn)一步完善安全教育管理制度。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)內(nèi)容及過程：舉案例，營(yíng)造氣氛。
(二)危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)：
(三)面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么：
學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……。
班主任歸結(jié)各類安全隱患：
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。
(四)珍愛生命，我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>
1、學(xué)生自由論壇—增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。
2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會(huì)謙讓。
(3)舉止文明，寬容對(duì)人。
(4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動(dòng)。
(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。
(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小結(jié)：
希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
活動(dòng)效果及反饋：這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)主題：
共建平安宿舍，同慶十八大。
活動(dòng)目的：
為響應(yīng)黨的號(hào)召及院上對(duì)學(xué)生安全教育的安排，提高學(xué)生的安全意識(shí)，了解“防火、防盜、防詐騙”知識(shí)，對(duì)生活中發(fā)生的突發(fā)安全事故有一定的處理辦法，特召開主題班會(huì)以提高同學(xué)們的安全意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：
2012年12月9日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
五教南502。
活動(dòng)人物：
2011級(jí)3班全體學(xué)生及班主任甄英老師。
活動(dòng)安排：
（一）會(huì)前準(zhǔn)備。
1、生活委員在12月5日向同學(xué)們下發(fā)關(guān)于對(duì)主題班會(huì)安排的通知，每位同學(xué)進(jìn)行對(duì)與主題班會(huì)有關(guān)的資料收集與整理，并在12月8日前匯總。
2、班長(zhǎng)于12月8號(hào)前與班主任聯(lián)系，邀請(qǐng)班主任參與班會(huì)。
3、團(tuán)支書與生活委員負(fù)責(zé)整理班會(huì)有關(guān)資料。
（二）班會(huì)過程安排。
1、生活委員上臺(tái)發(fā)言，主持班會(huì)開始。
2、首先由生活委員講述安全教育的重要性，引起同學(xué)的對(duì)安全話題的興趣。
3、邀請(qǐng)幾位同學(xué)講述身邊的安全隱患以及防患措施。
4、同學(xué)們自由交流看法及觀點(diǎn)。
5、最后由班主任。
總結(jié)。
班會(huì)，再次向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)防火防盜防詐騙的重要性?；顒?dòng)預(yù)期效果：
能夠讓同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)過程中提高安全意識(shí)，能夠?qū)ι钪邪l(fā)生的安全問題做出有效合理的措施。
使同學(xué)們對(duì)“防火、防盜、防詐騙”有一定的了解。
地理與資源科學(xué)學(xué)院2011級(jí)3班2012年12月4日。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十
主持人甲：我們初一1班30名同學(xué)中的每個(gè)人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了初一1班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。下面我宣布初一1班《我愛我班，我愛我校》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
下面請(qǐng)聽李逸凡給大家?guī)淼脑?shī)朗誦：《共同的夢(mèng)想》。
《共同的夢(mèng)想》。
我們?cè)?jīng)多么向往。
在同文中學(xué)的校道徜徉。
美麗校園和靜靜課堂。
寫滿我們青春的方向。
同文中學(xué)中像個(gè)靜靜港灣。
停泊著我們的夢(mèng)想。
經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。
我們相聚在這個(gè)地方。
我們帶著不同的夢(mèng)想。
相聚在七(1)班的課堂。
風(fēng)雨中我們攜手并肩。
為了讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
下面請(qǐng)聽楮瀅誼等同學(xué)帶來的心聲《我愛我班》。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
青少年學(xué)生處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成時(shí)期，基本的道德判斷和價(jià)值判斷還未完全形成，他們?cè)谑艿郊彝ァ⑸鐣?huì)過度關(guān)愛的同時(shí)，往往缺乏珍惜關(guān)愛、感恩關(guān)愛的基本道德準(zhǔn)則。從這個(gè)意義上講，幫助廣大青少年牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情，增強(qiáng)他們的愛心和社會(huì)責(zé)任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，應(yīng)該是我們德育工作者義不容辭的一項(xiàng)重要工作。
根據(jù)我市開展生命教育的計(jì)劃要求，針對(duì)目前的狀況和任務(wù)，我局準(zhǔn)備在今年上半年與蘇州廣播電視總臺(tái)聯(lián)合組織中小學(xué)生感恩教育系列活動(dòng)。
一、主承辦單位及部門：
主辦：蘇州市教育局、共青團(tuán)蘇州市委員會(huì)、蘇州廣播電視總臺(tái)。
承辦：蘇州市教育局政宣處、蘇州廣播電視總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道。
協(xié)辦：蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。
二、組委會(huì)：
主任：李杰蘇州市教育局副局長(zhǎng)。
陳雪嶸共青團(tuán)蘇州市委副書記。
詹剛中共蘇州廣播電視總臺(tái)黨委副書記、副臺(tái)長(zhǎng)。
成員：李鳳祥蘇州市教育局政宣處處長(zhǎng)。
王小林共青團(tuán)蘇州市委學(xué)少部副部長(zhǎng)。
王曉雄蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)。
顧衛(wèi)東蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道副總監(jiān)。
馮斌蘇州少年文學(xué)院院長(zhǎng)。
三、參與對(duì)象：
蘇州各市、區(qū)教育行政部門所屬各中小學(xué)校及相關(guān)學(xué)生（包括職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校、幼兒園等）。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：準(zhǔn)備、發(fā)動(dòng)。時(shí)間安排為4月中旬至5月上旬。
主要活動(dòng)是：
1、由蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作感恩教育系列活動(dòng)手冊(cè)，內(nèi)容包括“魔豆寶寶”的故事、專家講座、典型案例等，分發(fā)到各相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校做好組織閱讀，參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
2、4月底，蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道通過“社會(huì)傳真”欄目向各學(xué)校和全社會(huì)發(fā)出征集“我的媽媽——關(guān)于母愛的故事”的通知，典型人物的事跡在“五一”長(zhǎng)假期間播出，由學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生在家收看；由中小學(xué)校向《社會(huì)傳真》推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型，由《社會(huì)傳真》進(jìn)行采訪并報(bào)道。各學(xué)校積極配合兩個(gè)征集活動(dòng)做好推薦工作。
3、各學(xué)校根據(jù)要求和實(shí)際情況，制定本校感恩教育活動(dòng)計(jì)劃，并于5月12日前將活動(dòng)簡(jiǎn)案送交我局政宣處和蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道綜合部。
第二階段：全面實(shí)施。時(shí)間為5月中旬至6月上旬。
主要活動(dòng)是：
1、5月1日起，蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道在“社會(huì)傳真”直播時(shí)（第二版塊）提供游動(dòng)字幕平臺(tái)，各學(xué)?？砂l(fā)動(dòng)中小學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對(duì)爸爸說的一句話”，發(fā)送短信到1885110。
2、母親節(jié)（5月14日），“社會(huì)傳真”欄目將對(duì)感動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的絕癥媽媽——“魔豆寶寶”真情故事進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與電視并機(jī)直播，各中小學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生統(tǒng)一觀看，并根據(jù)要求組織開展“感恩——寫給父母的家書”征文活動(dòng)。
3、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作電視光盤（內(nèi)容為“魔豆寶寶”故事、孝道講座、孝順典故等）?！吧鐣?huì)傳真”節(jié)目主持人將走進(jìn)課堂，與中小學(xué)生交流感受。
4、各中小學(xué)校積極組織宣傳、教育活動(dòng)（圍繞“感恩父母”主題開展作文競(jìng)賽、演講比賽或主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)，組織“為父母做一件有意義的事”活動(dòng)，利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳，營(yíng)造感恩教育的氛圍），各?？芍鲃?dòng)邀請(qǐng)“社會(huì)傳真”欄目參與學(xué)校組織的活動(dòng)，并進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。
5、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道組織進(jìn)行中小學(xué)生“孝行好學(xué)生”評(píng)選和事跡展播，各學(xué)校應(yīng)予以配合，組織學(xué)生進(jìn)行推薦、投票。
第三階段：評(píng)比總結(jié)。時(shí)間為6月18日（父親節(jié)）。
主要活動(dòng)是：
1、在參與的學(xué)校中評(píng)選出“學(xué)校組織獎(jiǎng)”。
2、在電視臺(tái)播報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目中評(píng)選出“項(xiàng)目創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
3、在各校推薦并在電視臺(tái)展播的學(xué)生中評(píng)選出“感恩孝行獎(jiǎng)”。
4、在各學(xué)校推薦的學(xué)生征文《感恩——寫給父母的家書》中評(píng)選出“征文獎(jiǎng)”。
五、聯(lián)系人員及電話：
蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道：曹海英（0512－65181375）。
蘇州市教育局政宣處：車雪夫（0512－65211041）。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會(huì)過程：一、導(dǎo)入班會(huì)主題。
感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?
我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：
1.為什么要感恩父母?
2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。四、繼續(xù)討論：
1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。五、感恩小故事。
燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?/p>
2、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。六、結(jié)束語(yǔ)：
用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人才能得到別人的幫助。總之希望同學(xué)們：孝敬父母尊敬師長(zhǎng)學(xué)會(huì)感恩。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
知道讀書的重要性和讀哪些好書。
今天老師講兩個(gè)名人讀書的'故事給大家聽。世界大文豪高樂基對(duì)書感情特別深，愛書如命。有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書籍，其他任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡，由于家里沒錢，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，夜晚就借鄰居家照射過來的微弱燈光看書，最后做了宰相。
1、其實(shí)，古今中外喜歡讀書的人還有很多。讀書究竟好在哪里呢?
希望我們每一位小朋友都能與書為伴，享受讀書的樂趣。最后送大家一首詩(shī)《勸學(xué)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!(學(xué)生齊讀)。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報(bào);只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭邸钡膯栴}上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起!
1、通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
1、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。
2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。
田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。
黃培玉：在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;。
田林玉：有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;。
黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……。
田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。
黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?
主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
讓我怎樣感謝你啊,我的父母。
當(dāng)我走向你的時(shí)候。
我原想捧起一片雪花。
你卻給了我整個(gè)雪山。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當(dāng)我走向你的時(shí)候。
我原想拾起一朵浪花。
你卻給了我整個(gè)。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當(dāng)我走向你的時(shí)候。
我原想擁有一絲陽(yáng)光。
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天。
田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……。
黃培玉：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。
田林玉：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
黃培玉：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。
8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
田林玉：下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來展示一下，并說說你打算怎么對(duì)父母說。
主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
二、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全工作意識(shí)。
1、各班班主任從7月10日至20日前，認(rèn)真組織學(xué)生開好一次暑假安全教育主題班會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防火、防盜、防暴雨、防雷電、防山洪、防山體滑坡、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。
2、印制《暑期家長(zhǎng)告知書》、《20xx暑假致同學(xué)們的一封信》讓學(xué)生帶回家，與家長(zhǎng)共同進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟知學(xué)校對(duì)學(xué)生在假期的要求和家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任，配合學(xué)校，將學(xué)校安全教育的延伸到家庭、社會(huì)，確保學(xué)生在假期不出任何安全問題。
3、放假前重新學(xué)習(xí)學(xué)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生熟知各項(xiàng)條款項(xiàng)目，讓學(xué)生引起高度重視，明白做好個(gè)人的安全防范工作是個(gè)人職責(zé)，也是每個(gè)學(xué)生在?；蚣倨诒仨氉袷睾妥龅降?。
4、放假前，各班在學(xué)校安排的教育內(nèi)容基礎(chǔ)上可創(chuàng)新工作方法，通過看視頻、知識(shí)講座，舉案例等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育，每天的晨會(huì)必須加化暑假安全工作的重要性，注重實(shí)際效果。
5、對(duì)全體教師，在放假前召開一次假期安全工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)：外出旅游，辦事等時(shí)必須向校長(zhǎng)告知。有車教師嚴(yán)禁酒駕、疲勞駕駛，超員載人。對(duì)有喝酒嗜好的教師，要求在假期做到適量，不酗酒，不鬧事。
三、采取措施，加強(qiáng)假期間對(duì)學(xué)生安全的間接管理。
1、要求學(xué)生每周向班主任教師匯報(bào)個(gè)人在假期的生活，學(xué)習(xí)情況。有特殊情況時(shí)也要及時(shí)告知班主任。
2、學(xué)生外出遠(yuǎn)門，(離開本縣并且時(shí)間在一周以上的)要向班主任報(bào)告，班主任接報(bào)后要及時(shí)提醒學(xué)生注意安全防范。
四、教師注意個(gè)人行為，確保個(gè)人安全。
1、全體教師在假期不得做有安全隱患的事，不得參與可能產(chǎn)生安全事故的任何活動(dòng)。
2、每位教師在假期有自行安排外出旅游，訪友，探親待，時(shí)間長(zhǎng)(3天以上、出省或出海東)應(yīng)向中心學(xué)校校長(zhǎng)告知個(gè)人出行的時(shí)間、事由?；貋砗笠獔?bào)平安。
3、每位教師在假期不得從參與賭博，打架，酒駕等等所有違法亂紀(jì)的事。
五、確保信息暢通，匯報(bào)及時(shí)。
2、班主任了解到或接到學(xué)生有關(guān)安全事故時(shí)，要及時(shí)報(bào)告假期領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)或負(fù)組長(zhǎng)。參加了校外保險(xiǎn)的學(xué)生，積極配合做好校外保險(xiǎn)賠付工作。
3、班主任要求學(xué)生，一旦發(fā)生安全事故后，要及時(shí)告知班主任，并且詳細(xì)說明情況。
4、教師個(gè)人在安全方在面發(fā)生意外事故的，盡可能及時(shí)告知假期安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十六
1、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、用活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、教育計(jì)劃：
前期準(zhǔn)備：
1、結(jié)合本學(xué)期安全教育活動(dòng)，開展動(dòng)員暑期安全教育主題活動(dòng)。
2、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。
3、每天給學(xué)生講一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí)，以積累經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在實(shí)施：
1、通過前期講解，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，開展“珍愛生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”的班會(huì)活動(dòng)，從自然災(zāi)害、獨(dú)自在家、遇見陌生人三個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理問題的方法。
2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用標(biāo)志，學(xué)會(huì)自護(hù)方法。
后期設(shè)想：
與家長(zhǎng)聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學(xué)聽。
三、教育特色：
1、教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校、老師、和家長(zhǎng)三位一體的教育氛圍。因此，針對(duì)我班特點(diǎn)，我設(shè)想讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來_年度暑期安全教育主題活動(dòng)方案活動(dòng)方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會(huì)受到更好的教育效果。
2、班會(huì)中，我設(shè)計(jì)很多情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受，以體會(huì)當(dāng)時(shí)緊急的情況。
3、點(diǎn)面結(jié)合，采用小組競(jìng)賽的形式，使用多媒體。
四、教育過程：
(合)：老師們、同學(xué)們，大家下午好!七年級(jí)(1)班“珍愛生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長(zhǎng)的光臨!
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十七
本節(jié)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，努力體現(xiàn)“活”和“動(dòng)”兩大特點(diǎn)，體現(xiàn)班隊(duì)活動(dòng)的主體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、開放性的原則，使隊(duì)員在愉快的氛圍中，對(duì)父母、朋友、老師由了解到贊美，由扮演到評(píng)議，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學(xué)生用一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答父母、老師和同學(xué)。
陳磊：人的一生中，難免會(huì)遇到一些困難或不順心的事。每當(dāng)這時(shí)，無論是你的父母、老師還是朋友，都會(huì)伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因?yàn)槿绱?，你?huì)由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
馮俏：的確，我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界里，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的人。
合：親愛的各位同學(xué)五（1）班主題班會(huì)《感恩……》從這里起航。
一、感恩的心。
馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語(yǔ)演唱表演。
陳磊：一曲《感恩的心》感動(dòng)了我們所有人的心，讓我們懷揣著感恩的心，說說生活中感動(dòng)我們的人和事吧。
生1：有一次我在學(xué)校生病了，母親知道后連忙趕到學(xué)校把我送到醫(yī)院。這是令我最感動(dòng)和難忘的一件事。
生2：我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，周夢(mèng)娟總是幫助我。我也很感謝她。
生3：我們的老師很辛苦。有時(shí)候生病了還給我們上課，每天該我們的`作業(yè)也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。
二、感恩父母類。
馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會(huì)變得很溫馨。人與人之間的相處其實(shí)只要做到將心比心就夠了。請(qǐng)欣賞情景劇《將心比心》。
（目的：希望同學(xué)在單方面享受恩惠的同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。特別在做人處事的時(shí)候能做到將心比心，替別人著想，而不是一謂自私。）。
三、感恩家鄉(xiāng)類。
陳磊：感恩我們來到了這地上。盡管身處的環(huán)境不同，有人在農(nóng)村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會(huì)選擇哪里呢？請(qǐng)觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。
馮俏：同學(xué)們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分為幾類人嘛？我們中國(guó)人又屬哪一類呢？請(qǐng)全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國(guó)人的驕傲！
（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉(xiāng)之情能夠感染他們。并激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的思想感情。）。
四、感恩老師類。
1、朗誦一首贊美老師的'詩(shī)。
我問你一生要經(jīng)多少條河。
你說一世要解很多個(gè)惑。
當(dāng)年你教我畫圖要用三角板。
今天我教你寫字要來敲鍵盤。
父母教會(huì)我們咿呀呀說話。
老師讓我們不做睜眼的瞎。
一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心。
一聲嘆息，一個(gè)愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪。
他有時(shí)發(fā)怒會(huì)把眼睛睜得老大。
那是xx作業(yè)上凈是大紅叉。
她有時(shí)高興得眉飛又色舞。
那是xx的作文又有了新思路。
你有時(shí)也看不準(zhǔn)誰誰誰的將來會(huì)比較穩(wěn)。
可是你就能看得清是是非非總會(huì)有公論。
作為老師你經(jīng)常高談闊論。
回到家里還是要系圍裙。
你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎。
可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點(diǎn)燃。
今天我感嘆你日復(fù)一日在講臺(tái)上站立。
明天我祝福你年復(fù)一年的健康與美麗。
2、情景劇表演。
馮俏：一張小小的郵票就寄托了子女對(duì)母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對(duì)于老師的那份真心。教師節(jié)到了，我們一起來看看下面的同學(xué)是如何為老師挑選禮物的吧！
3、對(duì)老師說說心里話。
生2：老師，您的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，正是您的諄諄教導(dǎo)讓我明白了許多人生的道理。我會(huì)努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)向您表示最忠心的感謝！
生3：老師默默地貢獻(xiàn)自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊！其實(shí)我們讀了這么多年的書，總會(huì)有感到厭煩的時(shí)候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼里急在心里，經(jīng)過研究，搬出新的教學(xué)方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識(shí)，還學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當(dāng)初對(duì)于老師的諄諄教導(dǎo)總是充耳不聞，對(duì)于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。
從昨天做起，從今天開始，老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)為了您的付出而努力學(xué)習(xí)的，但愿我將來取得成績(jī)會(huì)是您最大的安慰。
（目的：通過“看”讓學(xué)生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達(dá)自己的真情實(shí)感，來回報(bào)老師給予的愛。）。
陳磊：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的財(cái)富呀，對(duì)那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人，我們應(yīng)該感謝，并常懷感恩之心。
馮俏：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我們明白了：對(duì)于愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報(bào)，希望同學(xué)們都懷揣一顆感恩的心。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十八
為了讓同學(xué)們過好這個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的暑假生活，在暑假中，我們應(yīng)該做些什么和注意那些方面，我就期末安全、交通安全、消防安全、遵紀(jì)守法等方面對(duì)同學(xué)們提些要求。希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，切實(shí)做到在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。
一、班會(huì)目的。
讓學(xué)生在暑假期間度過一個(gè)安全的假期。
財(cái)物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場(chǎng)所。
人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學(xué)們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時(shí)不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班會(huì)過程。
如何注意交通安全。
1、行路安全。
首先要認(rèn)識(shí)并掌握各種交通信號(hào)燈的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行，黃燈閃爍時(shí)，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時(shí)，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護(hù)欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護(hù)欄和隔離墩過馬路，而應(yīng)走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動(dòng)避讓來往車輛，不要在車輛臨近時(shí)搶行。
2、乘汽車安全。
對(duì)我們每個(gè)人來說，在暑假和春節(jié)中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時(shí)就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時(shí)，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對(duì)面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時(shí)坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
打出租汽車時(shí)，不要站在機(jī)動(dòng)車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個(gè)部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時(shí)向交通警察或治安人員報(bào)警；還要記住肇事車輛的車牌號(hào)碼。
另外提醒的是，不管何種情況發(fā)生，如果當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險(xiǎn)的地方時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
三、在假期中，要預(yù)防食物中毒，講究衛(wèi)生，從我做起。
1、有了紅包，身邊有了錢，同學(xué)們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質(zhì)量低次的零食，不吃無營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。
四、注意消防安全。
新春佳節(jié)來臨，不論我們家長(zhǎng)還是學(xué)生，都會(huì)燃放煙花爆竹以示慶賀。同學(xué)們，這就有一個(gè)怎樣正確燃放和應(yīng)注意些什么的問題，因?yàn)?，鞭炮屬于易燃易爆之危險(xiǎn)物品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，請(qǐng)我們的每位學(xué)生一定要嚴(yán)格自覺遵守消防安全法規(guī)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。另外，在暑假中，由于大人白天上班，我們學(xué)生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時(shí)，人不要離開，并要保持室內(nèi)通風(fēng)，可以主動(dòng)提醒我們的家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查煤氣、電。
五、如何防止意外傷害。
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時(shí)必須靠右走。
2、嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。
3、放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長(zhǎng)的準(zhǔn)許，嚴(yán)禁學(xué)生在外留夜。
4、學(xué)會(huì)合理使用壓歲錢，學(xué)校嚴(yán)禁大家進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
六、教師小結(jié)：
最后，我們希望廣大學(xué)生在暑假中，提高全體同學(xué)的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇十九
初一（11）班教室。
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此、通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
主持人開場(chǎng)白：
a、在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b、初一（11）班《在感恩中成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
a、對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b、對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
a、對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b、對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
a、感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b、感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)：
a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報(bào)”
b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
b：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
a：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者：。大家掌聲鼓勵(lì)。
a：謝謝xx同學(xué)。
b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含著多么深厚的愛??！
a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
b：雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)：
ab：師恩難忘。
a：我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
b：我們已行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
a：下面請(qǐng)同學(xué)們齊唱《感恩的心》。
b：一曲《感恩的心》會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報(bào)。
第三環(huán)節(jié)：
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。
ab：友誼永存。
b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
a：請(qǐng)欣賞《朋友》，演唱者：xx。
a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。
b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的'。
a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
b：請(qǐng)看接下來的相聲，大家是否有似曾相識(shí)的感覺呢？有請(qǐng)表演者：
第四環(huán)節(jié)：
a：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)。
ab：感恩宣言。
b：現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫給孩子的信，讓我們聽聽家長(zhǎng)的心聲。
a：請(qǐng)老師來讀這封信。
b：聽到父母的心聲，你會(huì)想什么？你該怎么做？千言萬語(yǔ)就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀……。
a：同學(xué)們請(qǐng)坐下，也謝謝班長(zhǎng)。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
b：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面留言，贈(zèng)送給你最想感謝的人。
a：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）。
主持人結(jié)束語(yǔ)：
a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
ab：心存感恩，回報(bào)他人。初一（11）班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇二十
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以深化改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，讓“健康第一”的指導(dǎo)思想根植校園，深入人心，引導(dǎo)師生對(duì)健康概念的科學(xué)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的健康意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)師生的全面發(fā)展和人與自然的和諧發(fā)展。學(xué)校開展以“陽(yáng)光少年——爭(zhēng)做健康小學(xué)生”為主題教育活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
“關(guān)愛生命，關(guān)愛心靈，擁抱陽(yáng)光，從現(xiàn)在開始”。
20xx年3月-20xx年4月。
建立學(xué)校健康教育宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、少先隊(duì)及衛(wèi)生室老師為成員。
1、在周一的升旗儀式上舉行一次，以《珍愛生命，關(guān)注健康》為主要內(nèi)容的國(guó)旗下講話；讓全體教師明確活動(dòng)的目的、意義。
2、各位班主任利用學(xué)校圖書室，向全校學(xué)生推薦有關(guān)課外閱讀書籍，了解科學(xué)的健康知識(shí)。
3、在學(xué)校醒目的地方拉上橫幅標(biāo)語(yǔ)，渲染氣氛，引起全校師生的關(guān)注。
4、學(xué)校開辟宣傳健康知識(shí)的專欄陣地、學(xué)校宣傳櫥窗出一期健康教育為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，中隊(duì)也出一期以健康教育為主要內(nèi)容的中隊(duì)黑板報(bào)。
5、語(yǔ)文教師組織高年級(jí)學(xué)生開展“環(huán)境與健康”的社會(huì)調(diào)查，了解周圍環(huán)境的污染及治理情況。讓學(xué)生懂得環(huán)境與健康的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生寫出調(diào)查報(bào)告“環(huán)境與健康”的周記。
6、積極開展體育健身活動(dòng)，課間開展有趣的體育游戲，拉開“陽(yáng)光少年——爭(zhēng)做健康的小學(xué)生”的活動(dòng)序幕，以增強(qiáng)師生的體質(zhì)。
7、各位班主任充分利用周二的晨會(huì)課對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行健康教育。
8、全校定期組織全校師生舉行徹底的大掃除，消除衛(wèi)生死角。
9、各個(gè)中隊(duì)開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，把僵化的健康知識(shí)編成各種生動(dòng)活潑的文娛活動(dòng)，深入各個(gè)社區(qū)進(jìn)行宣傳。
1、35周歲以下的班主任進(jìn)行一次周二健康教育晨會(huì)課賽教。
2、學(xué)校進(jìn)行一次以（心理）健康教育為主要內(nèi)容的自編小報(bào)競(jìng)賽，要求各班至少上交三張。
3、各班出一期以（心理）健康教育為主要內(nèi)容的中隊(duì)黑板報(bào)，學(xué)校行政檢查評(píng)比。
初三愛校教育班會(huì)活動(dòng)方案篇二十一
通過本次活動(dòng)，來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
1、 搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句
2、 問卷調(diào)查資料
xxxxxx班教室
xxxx年xxxx月xxxx日
一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入
二、班主任故事導(dǎo)入
班主任講述寒假時(shí)收到來自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對(duì)老師過往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對(duì)師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個(gè)主題：感恩教育之感恩老師。
三、感恩老師
請(qǐng)張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺(tái)回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對(duì)老師的感恩。
四、感恩父母
問卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?
(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。
(6)說說你最想為父母做的事是什么?
五、感謝社會(huì)
(1)5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)。
(2)14日12時(shí)20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時(shí)訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域，無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識(shí)、無氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi)，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時(shí)刻向我們?cè)忈屃巳嗣褡拥鼙慕K極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們，他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學(xué)也做得非常好，從給xxxxxx同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動(dòng)中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛心。
六、總結(jié)結(jié)束
在這次主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會(huì)。
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