生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌，更加成熟?？偨Y(jié)可以通過提出問題和解決問題的方式展開。小編為大家搜集了一些精選的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇一
笑巴巴家有只魔術(shù)老虎，“??！一只老虎！”我想，如果你看到它后你會這樣說。其實(shí)，它是一只不吃人的老虎，因?yàn)樗鼪]有牙齒。它可是個(gè)會變魔術(shù)的老虎呢！
有一天，笑巴巴愁眉苦臉地走在大街上，魔術(shù)老虎把臉湊過來，關(guān)心地問：“笑巴巴，你沒事吧？”笑巴巴嘆了口氣，說：“我想要一只寵物，可是媽媽卻不讓我買?！蹦g(shù)老虎笑了笑說：“這不容易，變變變！”一只小鳥被變出來了，笑巴巴卻說道：“再給我變一只吧，這一只我不喜歡?！蹦g(shù)老虎變出來了一只可愛的小狗。笑巴巴開心地笑了，說：“魔術(shù)老虎你真是我的好朋友。”晚上，笑巴巴和魔術(shù)老虎出去散步。笑巴巴和魔術(shù)老虎有說有笑地聊著天，突然，一個(gè)香蕉皮將魔術(shù)老虎絆倒，幸虧魔術(shù)老虎有魔法，要不然，早就摔個(gè)底朝天了。
笑巴巴看到魔術(shù)老虎吃了虧，吸取了教訓(xùn)，看著地上走，生怕踩到香蕉皮?！靶⌒模 蹦g(shù)老虎大叫一聲，“哎喲！”笑巴巴的腦袋撞到了大樹上，他搖頭晃腦地走向魔術(shù)老虎。結(jié)果，腳下一滑，屁股又狠狠地摔了一下。笑巴巴沮喪地說：“我怎么這么倒霉呀!”魔術(shù)老虎捧著肚子哈哈大笑。笑巴巴嘆了口氣，垂頭喪氣地走了。
今天，笑巴巴和魔術(shù)老虎乘著爸爸的車，來到了笑奶奶家。笑奶奶笑瞇瞇地過來，說：“喲！魔術(shù)老虎來了，快坐?！蹦g(shù)老虎擺了擺手，說：“不了，我和笑巴巴去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)好嗎？”笑奶奶笑了笑，說：“好呀，順便摘點(diǎn)菜。”我們倆蹦蹦跳跳地走了。
到了菜園，笑巴巴和魔術(shù)老虎摘了一些胡蘿卜、白菜等。突然，魔術(shù)老虎哆哆嗦嗦地說：“牛，牛來了！”它快速的躲在我身后，笑巴巴哈哈大笑地說：“百獸之王，竟然怕一只小牛，真是可笑！”魔術(shù)老虎聽完后，壯了壯膽子說：“我，我才不怕呢！”它大步流星的走了過去，可離小牛只有幾米的時(shí)候，魔術(shù)老虎猶豫了幾秒，一沖，對著小牛的屁股一拍，又迅速地跑了過來，揚(yáng)眉吐氣地說：“看到?jīng)]，我不怕它?！毙Π桶托Χ徽Z，跟著魔術(shù)老虎回笑奶奶家去了。
這就是一只助人為樂，幽默而又有趣的魔術(shù)老虎。
作者簡介：劉錦坤，12歲，岳陽市花板橋小學(xué)五年級217班學(xué)生。愛好足球，下棋，深愛閱讀，奧數(shù)。在20xx和20xx奧數(shù)競賽中分獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。在校曾獲書香少年稱號，屢獲三好學(xué)生、四好少年稱號。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇二
“見證奇跡的時(shí)刻到了!”大家對這句話一定不陌生吧！這是大魔術(shù)師劉謙的口頭禪。但這次不是劉謙說的，而是我們珠峰奧賽版的劉謙――老王說的。
今天老師給我們上了一節(jié)“魔術(shù)課”，而且都是大魔術(shù)師劉謙曾經(jīng)表演的魔術(shù)。
老王表演的魔術(shù)是橡皮筋穿透術(shù)，只見老王的手微微一動(dòng)說：“有問題嗎?”然后他又做了一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，問我們：“有問題嗎?”他雙手交叉著，過了一會兒，他說：“同學(xué)們，看好了，見證奇跡的時(shí)刻到了。”他猛一拉，兩個(gè)橡皮筋開了。我們問老王怎摸弄，他故意賣關(guān)子，說：“等會兒我再教你們變這個(gè)神奇的魔術(shù)?！?/p>
第二個(gè)魔術(shù)是橡皮筋咬斷復(fù)原。只見老王張嘴一咬“砰”的一聲橡皮筋斷了，但他的手一動(dòng)一動(dòng)的居然把橡皮筋還原了。起先，我以為他準(zhǔn)早備了另一個(gè)橡皮筋，但很快就又覺得不對。因?yàn)樗厣蠜]有橡皮筋，而且他的手里還是只有一個(gè)橡皮筋。我們又問老王，但老王又故弄玄虛，讓我們等到下課。真是天公作美，老王的話音剛落，就打下課鈴了。
老王開始教我們了。原來，第一個(gè)小動(dòng)作就是其中的奧秘。只要悄悄的用中指替換掉食指再上下交叉，讓別人以為是真的，再一拉就大功告成了。
而第二個(gè)魔術(shù)是玄在“砰”的時(shí)候，以為是斷了，但是并沒沒咬，而是把橡皮筋拉長，復(fù)原時(shí)松手就可以了。真是謎底一開，我們就恍然大悟??！
這次魔術(shù)課讓我知道熟能生巧。我們王老師也是練了三四天才練成的。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇三
伴隨著美妙的上課聲，同學(xué)們都井然有序的坐到了自己的位置上。過了一小會兒，胡老師拿著幾張a4紙，還提著一個(gè)水桶慢慢地走進(jìn)教室，全班同學(xué)用質(zhì)疑的眼光看著她，老師說：“今天我給大家變一個(gè)魔術(shù)，名字叫杯口朝下水不流?！蓖瑢W(xué)們在下面紛紛議論，說不可能，說不信，說老師這玩笑開得有點(diǎn)太大了吧。
這時(shí)，表演開始了，老師先把一個(gè)空杯子倒?jié)M水，用一張a4紙托著杯子，使勁按壓，突然，老師把被子顛倒過來，水“嘩嘩”的灑了一地。第二次表演開始了，做著同樣的動(dòng)作。全班同學(xué)都驚呆了，這時(shí)班里一片寂靜。同學(xué)們?yōu)槔蠋熀爸骸拔?、四、三、二、一，放。”隨著我們的呼喊聲，老師把杯子顛倒了過來，只聽“嘩”的一聲，水灑了一地。這是最后一次機(jī)會了，不能失誤呀。這一次把水倒?jié)M，用一張一半的a4紙托住使勁按壓，全班都聚精會神的看著胡老師，班里一片寂靜，連一根針掉下來都能聽得見。還有些同學(xué)時(shí)不時(shí)的喊著：“一定要成功、成功、成功??????”在這萬眾矚目的時(shí)刻，胡老師慢慢地把杯子倒了過來，哇！太神奇了。全班同學(xué)都驚訝了。胡老師對同學(xué)們說道：“你們想知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兩磉呌幸环N看不見、摸不著的大氣壓力，杯子外邊的大氣壓要想進(jìn)入杯中，杯中的水想往外流，這兩股力量剛好把紙片夾在了中間，既大氣壓托住了紙片。所以杯口朝下水不流?！蓖瑢W(xué)們摸著頭說：“原來是這樣啊，神奇呀！”
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇四
星期五，最后一節(jié)課是班隊(duì)課，老師要我們輪流上臺表演魔術(shù)。我準(zhǔn)備充分，因?yàn)槲业牡谰咧皇侨镀胀ㄓ矌拧?/p>
到班隊(duì)課時(shí)，帶來魔術(shù)的人并不多，于是老師讓我們抽簽判定誰先表演，我竟然是最后一名！氣煞我也！
表演開始，我看著別人小聲表演，有的還漏洞百出，慘！
同時(shí)，我的心也癢癢的。大約過了十分鐘左右（對我來說有一小時(shí)），終于輪到我了！我像一位道行高深的侍僧，一步一步慢慢的走上講臺。我先把三枚硬幣放到講臺上，也許因?yàn)榈谰咝?，所以大家都圍了過來。我舉起硬幣，喊道：“大家看！這是三枚普通硬幣！”說完，大家便爭先恐后的檢查。檢驗(yàn)完畢后，我則要“抓人”表演了。大家你推我，我推你，爭著要上臺配合表演。最后，我說：“要不這樣，我轉(zhuǎn)動(dòng)這枚硬幣，讓他告訴我們是誰。”結(jié)果硬幣指向了身后的葉煜澤。
首先，我對他說：“我轉(zhuǎn)過身去，你隨便拿一枚，然后緊緊攥在手里，我轉(zhuǎn)過身時(shí)，可以看出你拿的是哪一枚。攥在手里的時(shí)候一定要使出吃奶的勁捏哦?！闭f完，全班人哄堂大笑。
我又說：“你攥在手里時(shí)，想一想當(dāng)初是怎么吃奶的，再用力捏?！边@時(shí)，全班人笑的更厲害了。
沒想到葉煜澤大笑：“我小時(shí)候只吃奶粉?！边@句話，讓全班人笑得趴在地上起不來了。
之后，魔術(shù)正式開始，開始挺順利，就快要“見證奇跡的時(shí)刻”了――我要看出他拿的是哪一枚的時(shí)候，有人說：“我知道了！你在用溫度！葉煜澤捏在手里時(shí)保留了溫度！”
這下全班人恍然大悟，我被看穿了！這個(gè)同學(xué)叫黃煜燁，其實(shí)我告訴過他，現(xiàn)在我后悔莫及！
不過我急中生智轉(zhuǎn)移話題：“等等！我的魔術(shù)證明了一件事！”此刻，全班同學(xué)投來了迷惑的眼光。
“見證了……我們?nèi)魏文g(shù)都會被看穿！”全部同學(xué)當(dāng)場暈倒……我也是出于無奈呀。
不過，我得到了老師的好評：說我十分聲音響亮、表演幽默風(fēng)趣……。
這次魔術(shù)表演使我明白了：玩魔術(shù)要聲音響亮，有幽默感，這樣才能吸引大家的注意力，表演得會有魅力。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇五
今天，我們正在教室里議論著，突然一位陌生人走進(jìn)我們的教室。他看起來很神秘。經(jīng)老師介紹，原來他就是我盼望已久的魔術(shù)師呀！教室里立刻熱鬧起來。
魔術(shù)師拿著一個(gè)大箱子走進(jìn)來，他對我們說：“我今天給大家?guī)硪粋€(gè)神奇的魔術(shù)。”只見他拿出一張白紙，讓同學(xué)在白紙上寫上100，同學(xué)寫完之后，他說：“現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻?！蔽覀儽牬笱劬粗灰娝鸭垖φ塾执炅舜?，那張寫著100的白紙變成了真的100元，我們的掌聲雷鳴般的想起來。魔術(shù)師又拿了一本書，里面是白的，可是他拿著書摸了一下，再打開一看，居然有圖畫了，可是沒有顏色，他把書放在黃色的桌上、在粉色的、在紅色的衣服上搓了搓，打開一看，書中的圖畫都有顏色了，這樣的神奇變化使我大吃一驚。
神奇的魔術(shù)作文450字他又說:“今天，我不但給你們帶來魔術(shù)，換帶來了一些禮物?！蔽覀兏吲d地歡呼起來，他首先拿出一個(gè)盤子，他在盤子里灑了一些魔術(shù)油，又用打火機(jī)把魔術(shù)油燃著，盤子里立刻燃起熊熊大火。魔術(shù)師又把盤子蓋上，他帶著微笑說：“火可以給大家?guī)砉饷鳎F(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻?！彼焉w子一打開，居然是一大盤糖，我們的教室已經(jīng)被歡呼聲給吞沒了，我們看見那誘人的糖果直流口水。
今天的魔術(shù)真是太精彩了，因?yàn)槟g(shù)可以給人帶來快樂。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇六
魔術(shù)，又稱為幻術(shù)，在中國古代人們稱呼為戲法，從狹義上定義為一種特殊的技巧跟設(shè)備，營造出錯(cuò)覺和認(rèn)知偏誤，以娛樂觀眾，使觀眾覺得不可思議的藝術(shù)的活動(dòng)。
它，不是只有障眼法，而是一項(xiàng)務(wù)求違反客觀現(xiàn)象的表演藝術(shù)，能給人們帶來視覺上的享受，并以實(shí)踐來證明一切皆有可能。
中國，一個(gè)運(yùn)載著50的歷史大國，魔術(shù)的文化也在這孕育了5000年的大地上孕育誕生。早在先秦，中國的幻術(shù)就有了萌芽時(shí)期。隨著時(shí)代的變遷，來到漢朝時(shí)開始走向了鼎盛。之后再經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展來到魏晉南北朝已發(fā)展至成熟。再大唐盛世的年代它再次發(fā)展，這段發(fā)展的時(shí)間一直至兩宋，這項(xiàng)藝術(shù)達(dá)到了繁榮時(shí)期，一時(shí)間再中國帶起了一段潮流?？墒堑搅嗽?，明，清，至民國，走向了衰落。許多古人的智慧結(jié)晶再這段時(shí)間中漸漸消失，到現(xiàn)在，中國從古至今也只流傳下唯一一本戲法書《鵝幻匯編》。幾千年的孕育出來的文化至今只剩下一些殘?jiān)?。而在國外，他們吸收了我們的傳統(tǒng)技藝并給予發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)變成他們自己的文化，并超越了我們，這是多么可笑的事情。
魔術(shù)有一條禁令：永遠(yuǎn)不說出其中的秘密。這是一種對文化的尊敬與保護(hù)，可中國這方面做得非常不好。魔術(shù)師們，用盡心血去創(chuàng)造奇跡，為世人帶來歡樂，創(chuàng)造夢想，所以魔術(shù)師也被叫做造夢者。有一些人自認(rèn)為自己十分了不起，去解密魔術(shù)，破壞魔術(shù)，之后還洋洋自得。其實(shí)他們沒有發(fā)現(xiàn)，他們是破壞者，是毀夢者。這種行為不但不會受到人們的掌聲或贊美，還會受到人們的諷刺和批判。還有一些人，利用魔術(shù)的手法，去到處行騙，使人們對魔術(shù)產(chǎn)生了偏見，把魔術(shù)的發(fā)展引向歪門邪道。
以上發(fā)生的原因，都是因?yàn)楝F(xiàn)在人們對文化的重視程度，已經(jīng)不如前人。作為新時(shí)代的中國人，我們應(yīng)該學(xué)會去重視文化，中華上下5000年的傳統(tǒng)不能丟，一旦失去，民族將被其他文化輕易控制。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇七
大家都知道魔術(shù)吧，我就很喜歡魔術(shù)，因?yàn)樗苌衿?，而且大家也都有自己喜歡的魔術(shù)師吧！我就很喜歡魔術(shù)師劉謙，他的魔術(shù)簡直比我見過的所有魔術(shù)都神奇。
今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，我又看了劉謙的精彩表演。
他一上來就給大家表演了一個(gè)簡單的節(jié)目――把果汁倒到一個(gè)大杯子里，倒的很滿，然后不知怎么了，那里面的果汁一轉(zhuǎn)眼――沒了！不過這只是開場白，更精彩的還在后面。第一個(gè)是三個(gè)硬幣，一個(gè)碗，先是劉謙讓一個(gè)人拿著這三個(gè)硬幣，然后讓主持人敲了敲劉謙面前的桌子，告訴大家：“桌子是有機(jī)玻璃的'哦！”然后劉謙讓這三個(gè)硬幣一個(gè)一個(gè)的從桌子上穿了過去，掉到了下面的那個(gè)碗里，這時(shí)全場的人都鼓起了熱烈的掌聲，也都?xì)g呼了起來，看到這里我驚呆了，實(shí)在太神奇了。但是，最后一個(gè)更神奇，劉謙先讓主持人又敲了敲桌子，問了問是不是堅(jiān)固，主持人點(diǎn)點(diǎn)頭說;“堅(jiān)固”。然后劉謙讓一個(gè)人拿著那硬幣懸在桌子下面，劉謙把自己的手放在桌子上，用另一只手擋住他自己的那只手，他竟然把自己的一只手從桌子上穿到了下面，而且還拿到了桌子下面那個(gè)人手里的硬幣，“真是太神奇了！”我對媽媽大叫道，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)又想起了比剛才更熱烈的掌聲，真是神奇。
魔術(shù)真是太精彩了，我暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的魔術(shù)師，給大家?guī)砀嗟钠孥E！
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇八
今天，老師拿出了一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈，要給我們表演一個(gè)魔術(shù)，令我們驚喜萬分。這個(gè)魔術(shù)是這樣的：一個(gè)鐵環(huán)在一瞬間神不知鬼不覺地套在了鐵環(huán)上。要把鐵鏈套在鐵環(huán)上容易，可老師沒有用鐵鏈在上面打個(gè)結(jié)再把鐵環(huán)套上去，而是把鐵鏈拿著，讓鐵鏈在鐵圈里，然后手拿鐵環(huán)的手一松，鐵環(huán)便套了上去。這使我們感到很奇怪，而且很想試一試。
到最后，老師講出了其中的秘密：原來，老師以非常快的速度把鐵環(huán)翻轉(zhuǎn)了一下，鐵環(huán)就自然地套在了上面。哦，怪不得我不行，原來鐵環(huán)需要翻轉(zhuǎn)??！我終于知道了其中的奧妙，終于能夠如愿以償?shù)谋硌葸@個(gè)魔術(shù)了。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇九
人們都說母愛是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是冬日的陽光，但我認(rèn)為母愛是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我們一步步走向成功的希望。
記得去年考數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，頭幾次模擬考試的成績都很差，直到最后一次試卷發(fā)下來，依然沒能及格。那天正好是周五，吃過晚飯后媽媽把卷子上的錯(cuò)題一道道耐心地給我講解后，再讓我重做。剛開始我還做得可以，但做多了我就不耐煩了，尤其是碰到一道怎么也找不出方法的簡算題，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩躁得要命，生氣地把筆摔了，鎖上門睡覺去了。
第二天早晨我開始為昨天晚上行為感到害怕，心想媽媽會痛揍我一頓。誰知媽媽卻用平靜的口氣催我吃好早餐一塊爬山去。
上山后我特別興奮，可剛到半山腰，就累得不行了，媽媽趕上來說：“爬山可不能走半道就打退堂鼓，即使摔倒也要不氣餒得堅(jiān)持下去，只有到達(dá)山頂才能見到不一樣的美景，學(xué)習(xí)也一樣！”坐在山頂上時(shí)，我琢磨起媽媽話來覺得很有道理。
回家后，我把題抄出來重做，終于把錯(cuò)題全弄明白了。正式考試時(shí)我考得很好，媽媽開心的笑了。
在今后的學(xué)習(xí)道路上，我還會遇到這樣或那樣的問題，但是有母愛陪我前行，一定可以克服困難走向成功！
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇十
今天，老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)，叫做“穿杯”。
任何東西在魔術(shù)師手中，都會千變?nèi)f化，在陳老師手中也是如此，魔術(shù)的材料很簡單，一個(gè)碟子，一個(gè)瓶子，一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。魔術(shù)開始了，只見老師拿起兩枚硬幣，問光耀喜歡哪一枚？光耀選擇了一元的硬幣，老師又讓郁軒向硬幣吹了一口氣，再把硬幣放在手中捏了一下，然后摩拳擦掌。我們把眼睛瞪得像銅鈴那么大。都想自己看的更清楚，有些人干脆跑到前面去看，而陳老師繼續(xù)做著他的魔術(shù)。硬幣在他的手中磨了好久，還不夠，還要繼續(xù)磨。最后，只見老師自己向硬幣吹了一口氣，然后喊了一聲：“看我的，嘿！”“咣當(dāng)”一聲，碟子里竟出現(xiàn)了兩枚硬幣！我們?nèi)俭@叫了起來：“哇！”“這是怎么回事？”“到底發(fā)生了什么？”“不曉得！”
老師看我們一頭霧水，便揭曉了秘密：原來老師的碟子是有彈力的，光耀選的大硬幣后還有一枚小硬幣，而那些吹氣等小動(dòng)作是吸引別人注意的。當(dāng)老師敲懷子時(shí)，硬幣就會彈起來，而先師手中三個(gè)硬幣中的其中一個(gè)早已被藏起來了。我們聽了，恍然大悟。
魔術(shù)可神奇啊。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇十一
說到魔術(shù)，大家都會想到春節(jié)聯(lián)歡晚會上的魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t。雞蛋里面變戒指那是多么牛的魔術(shù)呀！
今天，我們的教室里也傳出陣陣歡笑聲，干嘛呢？原來是我們的.劉老師在吹牛說他也會變魔術(shù)，而且比劉謙還要牛。于是，同學(xué)們就叫他在現(xiàn)場變一個(gè)，他只好答應(yīng)。
魔術(shù)開始了，劉老師卻先給我們講了一個(gè)故事，內(nèi)容是說：從前有兩國要打仗，一方就派了兩名勇士去探查情報(bào)，不料被俘。而且兩人被綁在一起的，兩名勇士要趁看守的士兵睡覺時(shí)把繩子打開逃脫。
故事講完了。劉老師說，他要變魔術(shù)，能讓兩位勇士“虎口脫險(xiǎn)”!他又說了魔術(shù)規(guī)則。老師先請了兩位自告奮勇表演的女生，把她們綁在一起，就開始模仿看守打呼嚕了。兩位女生先用了扭的方法，可是弄不開。這時(shí)臺下的同學(xué)每人都想了一個(gè)方法給她們。她們接著用了鉆的方法可還是不管用。時(shí)間到，看守醒了，游戲結(jié)束！大家都快急死了。埋怨說：“怎么還解不開！”劉老師說還是讓我來變吧！大家都睜大眼睛看，老師先把一條繩拉到它的中間，然后穿到扣手的那個(gè)繩子里，手再一套拉，“?。 蓖瑢W(xué)們的發(fā)出了贊嘆聲，“拉開了！”有的大聲叫起來。
哈哈，劉老師的魔術(shù)可真神奇呀，大家臉上都樂開了花。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇十二
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！笔前。瑫拖褚晃焕蠋?，教給我們無限的知識；書就像一支蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路。書！你給予了我無窮的力量與智慧，你讓我在困難面前不低頭，在成功面前不驕傲！
從牙牙學(xué)語開始，我就愛上了書，那時(shí)，我每天纏著媽媽給我講故事。再大點(diǎn)兒，我自己會看書的時(shí)候，常常會看些小故事：《小紅帽》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》等等。到了一、二年級，我在《天方夜譚》、《安徒生童話》世界里暢游?，F(xiàn)在，一本本長篇小說常被我捧在手中，孜孜不倦地讀著，樂此不疲。
書是我最好的伴侶，陪著我一起成長。我的讀書生活中有許多值得回憶的小故事，就像那滿天繁星數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在，就挑一顆最明亮的和大家一起分享吧！
記得有一次，我又像往常一樣如醉如癡，浮想聯(lián)翩地沉醉在《笑傲江湖》這本書里?！耙呀?jīng)九點(diǎn)了，該睡覺了?！眿寢尯傲宋液脦妆?。我口頭上答應(yīng)著：“快了，快了，這章看完就好。”可一章看完，下一章的故事像磁鐵一樣深深吸引著我，不由自主地一章又一章地看下去。直到媽媽“河?xùn)|獅吼”，我才戀戀不舍地放下書，才極不情愿地上了床。我躺在床上翻來覆去睡不著，故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，等爸爸、媽媽睡著以后，我偷偷地爬起來，迫不及待地打開書，就像饑餓的人撲向面包，就像沙漠中口渴的駱駝?wù)业搅司G洲……我狼吞虎咽地看了起來。我一邊看著，一邊品味著文章中精彩的句段，就像品味著一杯濃香撲鼻的咖啡，又如在烈日下吃著清涼可口的冰淇淋……那美妙的的滋味無語言表。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！爆F(xiàn)在正是我們讀書的黃金時(shí)間，我愿與書為侶，愿書伴我成長。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇十三
今天下午，老師走進(jìn)教室后，同學(xué)們都以為老師會像以往一樣，拿出語文書，講枯燥的課，布置很多的作業(yè)，如流水般滔滔不絕地讀書。可是，這節(jié)課竟是一場別開生面的“魔術(shù)課”。
只見老師先找來三個(gè)杯蓋，又找來一個(gè)一元面值的硬幣，材料就備好了。接著，她對楊心怡耳語了幾句，楊心怡心領(lǐng)神會地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，楊心怡把硬幣放進(jìn)了第一個(gè)杯子中，還隨便換了換硬幣的位置，有些猶豫不決，但最終她還是把硬幣放進(jìn)了第一個(gè)杯子中。“好了！”楊心怡對老師說。只見老師在三個(gè)杯子上聽了聽，便自信地打開了一號杯子。同學(xué)們都驚訝了說不出話來。接著，楊心怡又放進(jìn)了三號杯子中，可是老師又猜的絲毫不差。接著老師向我們說出了原因，同學(xué)們恍然大悟：“原來這么簡單呀！”至于為什么，還是你們自己猜吧。
老師又拿起兩個(gè)瓶蓋，口對口扣在一起，然后順勢向天一抓，像抓到什么東西似的，握著那個(gè)東西不放。然后展示了空空如也的蓋子，讓同學(xué)們知道這個(gè)蓋子里什么也沒有，接著她把瓶蓋神秘兮兮地晃了晃，打開瓶蓋，奇跡發(fā)生了：瓶蓋里竟出現(xiàn)了一張鮮紅的百元大鈔！接著，老師對這個(gè)魔術(shù)進(jìn)行了大揭秘，同學(xué)們頓悟了，原來這個(gè)魔術(shù)只是一個(gè)障眼法而已。
今天放學(xué)回家的路上，我仍回味著這有趣的一節(jié)課。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇十四
今天是我們來到這里的第三天，今天的主題是瘋狂。
早上我們制作完“夢想家園”太陽能概念小屋后，老師讓一隊(duì)和我們二隊(duì)的同學(xué)繪畫一張隊(duì)徽然后寫出隊(duì)名和幾句口號。我們隊(duì)的名字叫追夢·奇跡，我們的口號是青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造奇跡。老師還給我們講了祖國的版圖。
下午，我們?nèi)チ擞斡镜牡胤?，在游泳池里玩了許多的游戲比如：水上運(yùn)輸競賽、水球接力和水槍大戰(zhàn)等等，當(dāng)然最重要的還是游泳了。我們玩的都非常happy。
晚上我們玩了團(tuán)隊(duì)游戲一飛沖天。我們還看了電影《鋼鐵俠3》。
總而言之，言而總之今天我非常高興。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇十五
今天下午，我和大姐來到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來到大姑家時(shí)，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。
我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽??！
隨后，我跟著大姐來到兔籠前，我抓起一只小白兔，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒有一點(diǎn)血跡，我只好去問大姐，她告訴我這是給兔子作的記號，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小白兔，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。
這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來玩，于是，我大膽的走過去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來。
我向大姐要了一些米，來到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢，把那只小雞抓起來，沒想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過來，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我"抓雞反蝕一把米",而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊農(nóng)村的空氣真好?。『统鞘邢啾?，這兒山清水秀，令我美不勝收。
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇十六
劉謙先把一根蠟燭點(diǎn)燃，接著從口袋里掏出了一張小紙片，讓一位女嘉賓在上面留下口紅印。我感到十分奇怪：劉謙到底想變什么魔術(shù)？只見他把紙片拿回來，放在鼻子下面聞了聞，然后神秘地喊：“現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻！”劉謙把紙片用蠟燭點(diǎn)燃，他拿著燒了一半的紙片瀟灑地甩了甩。奇跡真的發(fā)生了，紙變成了一支口紅！臺下驚嘆起、歡呼聲和掌聲相交錯(cuò)，我也情不自禁給劉謙豎起一個(gè)大拇指。
劉謙的又一次表演開始了。只見他拿出一瓶未開封的.礦泉水，讓旁邊一位女嘉賓檢查，看瓶子是否有機(jī)關(guān)。可這瓶子就是普通的礦泉水瓶。隨后，劉謙掏出一副嶄新的撲克牌，將它們攤在桌子上，讓女嘉賓隨意抽取一張并簽上姓名，它成為獨(dú)一無二的一張牌。接著，劉謙轉(zhuǎn)過頭去，女嘉賓便把牌插回整副牌里。我們睜大眼睛，全神貫注地盯著表演。劉謙又不停地洗牌。我十分迷惑：他想做什么呢？為什么要洗這么多遍牌呢？謎底即將揭曉。劉謙又說了句：“接下來是見證奇跡的時(shí)刻?！蔽覀冄劬Χ疾桓艺Ｒ幌拢洛e(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只聽“唰”一聲，劉謙將牌往礦泉水瓶的方向一彈，其它牌無一例外掉落在瓶外，簽了名的牌卻留在了瓶里。神奇的是，瓶口仍是未開封的狀態(tài)。我佩服得五體投地，觀眾們也拍手叫好。劉謙的魔術(shù)已到了出神入化的程度，我們竟然完全看不出一點(diǎn)點(diǎn)破綻！
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇十七
令觀眾感到物體忽有忽無、變化無常但又妙趣橫生、意義深遠(yuǎn)的是什么？那就是魔術(shù)。
今天，可讓我也大飽眼福了！
只見一位同學(xué)走上了表演臺，神色中有些緊張，又有些興奮。他的道具是一副撲克牌，只見他緩緩地把撲克牌拿了出來。咦，為什么動(dòng)作這么慢？是有機(jī)關(guān)還是不熟練？我看看大家，大家的臉上也有些猜疑；又看看在表演的同學(xué)，他卻不慌不忙。嗯，不多想了，就讓我們拭目以待吧。接著，他把牌讓我檢查了一遍，我發(fā)現(xiàn)沒有任何問題。有人忍不住問：“你的盒子有問題吧？”表演的同學(xué)不禁愣了一下，緊接著神色又緩了下來，彈了幾下盒子，沒有聲音，似乎沒有異樣。我們只好放棄，安靜坐等觀看表演。他洗了牌，把其中一張假的牌一下子就取了出來。又把一張紙牌的正面朝向我們，是方塊七！他繼續(xù)洗牌，要發(fā)生什么了？大家斂聲屏氣，等待見證奇跡。只見他從盒子中緩緩取出了方塊七！“哇！”大家驚嘆，真神奇！明明盒子里是沒有聲音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！
這個(gè)魔術(shù)很神奇吧？雖然沒有“快手劉”（劉謙）那種出神入化的境界，但也讓我們嘆為觀止！
變魔術(shù)小學(xué)生五年級篇十八
今天，我氣得特早，因?yàn)?，今日我要和我親愛的妹妹一起去龍頭渚燒烤。
碰頭了，我發(fā)現(xiàn)：跟著一起來的還有一個(gè)小弟弟，原來，他是我的妹妹的表弟。我們來到目的的，開始燒烤。
我先穿了一根火腿腸，在四周劃開了一些小口子，拿去了烤爐邊。我給它刷上了一層油，火腿腸頓時(shí)變的金光閃閃，我把它放在了烤爐上。我將它翻過來，又倒過去，快熟的時(shí)候，我撒了一點(diǎn)椒鹽使它的顏色更美，使它的味道更美。不一會兒，烤火腿腸出爐了。一看，紅艷艷；一咬，吱吱冒油，好吃極了！
再看一看妹妹和阿姨吧。
妹妹正在一心一意地烤一個(gè)雞翅尖；阿姨呢，也在全力以赴地對付一條茄子。我的媽媽和爸爸在烤一些肋排，很專心呢！
吃完燒烤，我們又去大玩了一通，真過癮！
??！我愛這快樂的一天！
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