總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧，是對(duì)未來的一種啟示。通過總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是常用的總結(jié)寫作技巧和要點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。
小孫同學(xué)小學(xué)篇一
我們班的英語學(xué)習(xí)委員龍至麗是一個(gè)瘦瘦的。他曾經(jīng)是我的同桌，她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。
有一次，英語考試，卷子一發(fā)下來，她就迅速的拿出自動(dòng)鉛筆，寫完聽力部分，并迅速檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進(jìn)的龍舟，幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線，然后我拿出了一支自動(dòng)鉛筆，在手上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，向四周張望一下，許多同學(xué)和我一樣都在玩自動(dòng)鉛筆，還有的同學(xué)屁股底下像坐了一個(gè)葫蘆，在那里扭來扭去，我再歪頭看了下龍至麗，她的筆尖依舊指著一道題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛盯著卷子，還自言自語：“這題到底對(duì)不對(duì)呀！”她一會(huì)皺起了眉頭，拿起橡皮遲疑了一會(huì)兒，以報(bào)把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題。老師終于說：“做完的可以交卷子了?！贝蠹叶剂嗥鹁碜樱桓C蜂的跑到講臺(tái)旁，把卷子交了。可是我的同桌還是冷靜的坐在那里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫好名字。才不慌不忙的站起來，排在隊(duì)伍的后面，這時(shí)她依然用她那對(duì)大眼睛看著試卷。
終于功夫不負(fù)有心人，龍至麗得了100分，這也告訴我們，認(rèn)真和用心是得到好成績(jī)的重要條件。
小孫同學(xué)小學(xué)篇二
你認(rèn)識(shí)胡穎嗎？她可是我最好的朋友，也是一個(gè)好學(xué)生。
胡穎看起來很文靜：大大的眼睛，圓圓的`臉龐，笑起來嘴角微微上揚(yáng)。如果你認(rèn)為她膽子小，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她膽子大著呢！不信？那我講給你聽吧！
上個(gè)星期三下午下了好長(zhǎng)時(shí)間的大冰雹，是吧？那天我正在寫作業(yè)，突然聽見遠(yuǎn)處傳來“轟轟轟”的聲音，接著近處發(fā)出“啪啪啪”的響聲。我趕忙跑到書房去看，原來是下冰雹。湯圓般大的冰雹砸在窗玻璃上，發(fā)出巨大的響聲，讓人心驚肉跳！我嚇得哭起來。媽媽走過來安慰我：“沒關(guān)系，只是一些冰雹，不會(huì)把我們的房子砸壞的。”我這才不哭了。
第二天早上，我問胡穎：“昨天傍晚下冰雹，你怕不怕呀？”胡穎把手一攤，一臉驚訝：“不怕，還玩得超爽呢！你怕了？”我不好意思地說：“嘿嘿，怕了。i服了you！”
這就是胡穎——看起來膽子很小，其實(shí)膽子很大的胡穎。
小孫同學(xué)小學(xué)篇三
每個(gè)人周圍都應(yīng)該有一個(gè)難忘的同學(xué)，我和那個(gè)同學(xué)因?yàn)榧埥硪簧y忘的好兄弟。
“叮呤—”那是一年級(jí)的時(shí)候上課了。每個(gè)學(xué)生的表情都不一樣，有些人握緊手，有些人感到不安，有些人低頭嘆息?！@顯然不是我們班上課的狀態(tài)。因?yàn)檫@門課要發(fā)行單元試卷。
老師拿著試卷拿著戒尺，臉很認(rèn)真，看起來很丑?？吹嚼蠋熯@種憤怒的表情，我們肯定去不了哪里。
老師開始發(fā)卷。當(dāng)時(shí)卷子掉在我的桌子上的時(shí)候——88。5、我心里發(fā)抖，突然想不到，這一定是假的！但是，事情已經(jīng)發(fā)生了，確實(shí)如此！
下課了，我趴在桌子上抱著頭哭，身體很痛苦。這時(shí)，天空的太陽變紅了，天空變黑了，像臺(tái)風(fēng)一樣，把我的好心情全部吹走了。這時(shí)，我的同學(xué)吳先生出現(xiàn)了，他走到講臺(tái)前，拿起紙巾，撕下兩張，朝我走去。他摸的我的肩膀說：“沒關(guān)系吧？給你，紙巾?！?/p>
此時(shí)，我認(rèn)為我前面有光?！爸x謝你！”我慢慢地接過紙巾。
“不是考試嗎？”他嘆了口氣笑了?！跋麓慰荚囈稽c(diǎn)就行了嗎？”他像太陽一樣，想把我從陰影中拉出來。
“請(qǐng)自己考慮一下?！彼贿呑咭贿呎f。
他走的樣子像救世主一樣驕傲，像太陽一樣陽光燦爛。我覺得他說得對(duì)，只要我從這次考試中吸取教訓(xùn)，努力扎實(shí)學(xué)習(xí)，一定會(huì)重見燦爛的陽光。
小孫同學(xué)小學(xué)篇四
瓜子臉，彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了。她就是我們的班長(zhǎng)——蔡田豐。
她是個(gè)性格開朗，活潑好動(dòng)的女孩子。她愛和我們這些男同學(xué)打鬧在一起，我們經(jīng)常被她“欺負(fù)”得叫苦連天，于是我們給她起個(gè)外號(hào)叫“暴力女”。
有一天下課了，我匆匆從她旁邊跑過，一不小心碰到了她的腳，這一點(diǎn)點(diǎn)的火星點(diǎn)燃了她的“炸藥庫(kù)”，她板起臉，瞪起眼，我對(duì)她做了個(gè)“鬼臉”，狡黠地喊：“暴力女?！彼犃嘶鹈叭桑焓志鸵獊砟笪?。見形勢(shì)不妙，我趕緊跑開。她卻不依不饒，向我猛追了過來。我頓時(shí)被嚇得臉色蒼白，驚慌失措地跑下樓去。她對(duì)我窮追不舍，沒一會(huì)兒，我累得筋疲力盡，實(shí)在跑不動(dòng)了。她沒兩下子就追上了我。只見她滿臉通紅，氣喘吁吁地說：“看你還往哪里跑。”話一說完就挽起袖子，抓住了我的手，咬起牙，用力捏了起來?！疤邸邸蔽乙贿吔兄贿呄蛩箴?。她卻得意地笑了起來，完全不管我的疼痛，漫不經(jīng)心地說：“不給你點(diǎn)顏色看看，你以后還敢嘲笑我。”我連忙說：“不敢了，再也不敢了?！?/p>
這就是我的同學(xué)“暴力女”——蔡田豐。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：從小作者的行文來看，能夠?qū)⒆分鸬膱?chǎng)面刻畫得充滿動(dòng)感，并且敘述的事例充分展現(xiàn)了對(duì)同學(xué)“暴力女”的形象刻畫，這說明作者具有一定的寫作功底，可惜由于文章開掘的深度不夠，致使文章的內(nèi)容流于淺薄，止步于同學(xué)之間的打打鬧鬧以及粗俗的“暴力女”外號(hào)，讀者讀完文章后既沒有得到啟發(fā)，也沒有任何反思，意義不大。
建議小作者以后在選取素材的時(shí)候要注意開掘人物形象的正面意義，弘揚(yáng)“文以載道”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的價(jià)值觀。
小孫同學(xué)小學(xué)篇五
我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人，大家都叫“榴蓮妹”。
她有時(shí)很兇，常常戴著一副不爽的表情看著你，似乎她全身帶這直直而豎立的詞，讓你不敢靠近她。有一次，我就看見她在罵一個(gè)不小心打翻自己水杯的男生：“你怎么回事??？不長(zhǎng)眼睛嗎？那么一個(gè)水杯放在面前都看不到咧！哎————每次第一這樣，這一天天的，就不能讓我省心一點(diǎn)嗎？”我當(dāng)時(shí)被她強(qiáng)的的罵功給嚇到了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢。不過。她在老師以及家人面前還是很乖巧，可愛的呢！不過，那些東西都是虛假的，不值得我叨叨。
幸好，我的好朋友們都沒他這個(gè)類型的?？上部少R！我的好朋友幾乎都是那種，乖巧，開朗的人。我稱他們?yōu)椤褒堁叟薄?/p>
先說最有代表性的吧，她叫水水。人長(zhǎng)得白白嫩嫩的，平時(shí)對(duì)同學(xué)十分友好，從不發(fā)生吵架這種惡劣的行為。下課跟她聊天時(shí)，她總是十分溫柔，又稍有一點(diǎn)俏皮，可愛的感覺。同時(shí)她唱歌也是一流，每當(dāng)他開口唱歌時(shí)，就軟酥了我的心扉。有一次，一個(gè)體形老師來我們班選一個(gè)人當(dāng)小童星拍攝一本雜志的封面，廢話不多說，非她莫屬啊！如果要我選一個(gè)女偶像的話，我必選她呀！
我還有一個(gè)朋友，她叫彤彤，就是“哈密瓜小姐”家里有錢，人長(zhǎng)得又好看，況且成績(jī)又好。在我們英語班里，她就像一位“queen”（女王）一樣，地位可以不一般。老師對(duì)她好也不是一般的好啊！
雖然她那么的全能，但她也而且她絲毫不驕傲，對(duì)同學(xué)也不會(huì)像其他班的班大一樣，到處指點(diǎn)。而且她人看上去也甜甜的，追她的男生可不多，嗯——差不多就擠滿了兩個(gè)車廂吧！哈哈！
如果，我也能做這種人，該有多好??！哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘，或一秒?。?/p>
是啊！水果跟人一樣，與許多的性格，外表，品質(zhì)。只要你把各種性格融合在一起，也許你也能變成一個(gè)“水果”呢！你問我什么是水果，哈哈，還是選了吧，我有點(diǎn)不好意思呢！
小孫同學(xué)小學(xué)篇六
我有了小外孫后才深深體會(huì)到隔輩親真是太親了，甚至用語言都難以表達(dá)。我覺得我的小外孫就是我的再生一樣，愛他勝過愛我自己。
不知道為什么，我的小外孫看見我時(shí)，總是喜笑顏開，特別愿意和我在一起。他再哭再鬧的時(shí)候，只要到了我懷里就高興了，含著眼淚都露出微笑。我妻子說：“都是你慣的，他想干啥，你都順著他?！蔽艺f：“嬰兒也有心理學(xué)知識(shí)，大人必須知道孩子想干啥，除了有危險(xiǎn)的事不做外，他想干啥都沒錯(cuò)?！?/p>
我女兒說我身上的磁性太強(qiáng)，他兒子被我吸引住了。我女婿說他兒子一到我懷里就找到感覺了。我也很奇怪，不知道為什么我的小外孫那么愿意和我在一起。
我估摸著等我小外孫會(huì)說話的時(shí)候，一定會(huì)天天嚷著要找我，因?yàn)槲覀冎g有足夠的吸引力，我們?cè)谝黄饡?huì)特別高興的'。
培養(yǎng)和教育小外孫的責(zé)任重大，我是當(dāng)仁不讓的。我愛他，但絕不能溺愛，我相信我會(huì)拿出我畢生從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)用在我小外孫身上，我一定能把他培養(yǎng)成才。
小孫同學(xué)小學(xué)篇七
我有一個(gè)非常幽默的朋友，同時(shí)也是我的同學(xué)，他的名子叫李木子，光聽這個(gè)名字，你們也許就會(huì)感覺很有趣吧，但是最有趣的不只是名字，而是他的性格。
有一次，他約我們?nèi)ニ彝?，我們一行大約四五個(gè)人，他們家住的偏僻，樓房也很上舊，我們一路走來，踩得鞋上都是土。到了他們家樓下，我只喊了一聲“李木子”，抬頭一看，只見高高的樓上露出了一個(gè)圓溜溜的頭，對(duì)我們笑著說：“快上來吧”，看來，他一直等待著我們的到來啊，這是個(gè)貼心的家伙。
之后我們幾個(gè)走了上去，他給我們開了門，說“進(jìn)來吧”，那時(shí)我們?nèi)硕?，?dāng)時(shí)只有三雙拖鞋，他對(duì)我說“沒鞋了，你用鞋套吧，于是就把一旁的抽屜打開，只見里面有幾只藍(lán)色的鞋套。“你們幾個(gè)帶上吧，省得把地踩臟了”。真是愛干凈的木子啊。
在我低頭套鞋套時(shí)剛抬頭，就看見他把一雙鞋套套在頭上，對(duì)著我們幾個(gè)搖頭晃腦、手舞足蹈的。頓時(shí)，我們哥幾個(gè)笑得都直不起腰了。看到我們笑成這樣，他竟然哼著小曲跳起舞來。當(dāng)我抬起頭時(shí)，只見他的小眼睛瞇成了一條線，一個(gè)多么搞笑的人啊。
有這么一個(gè)貼心搞笑的好哥們，我們?cè)鯐?huì)不快樂。但是當(dāng)他學(xué)習(xí)時(shí)，他就完全變一個(gè)人。
有一次他在下課時(shí)間做數(shù)學(xué)卷子，他低著頭，不停的算著，幾乎任何聲音都打擾不了他。當(dāng)他思考時(shí)，他的眉頭變成了一條線；當(dāng)他的眼睛瞇成一條線時(shí)，我知道，他一定是有思路了，多么認(rèn)真的木子啊。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)貼心的幽默的好哥們，一個(gè)做事認(rèn)真的好學(xué)生。
小孫同學(xué)小學(xué)篇八
性別女愛帥哥，因?yàn)槭前嗬镂ㄒ坏哪⒐筋^女生，所以外號(hào)蘑菇頭、鈴蘑、老干部等。，這是一個(gè)只屬于我的可愛的。
變成了有毒的蘑菇，極度暴躁，在課堂上開誠(chéng)布公地交談?！肮植坏媚銢]有男朋友！”受挫之后，我就不胖了。“你說我沒有男朋友，那么，你有男朋友嗎？”！"
蘑菇當(dāng)時(shí)的原話“我十四歲，她二十八，怎么好意思跟我比。我年輕又年輕，機(jī)會(huì)很多。”班里每個(gè)人看熱鬧都不算太大。氣氛很愉快。
他是戲曲專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，潮汕方言水平。如果你不是來自潮汕人，你就聽不懂不是來自這個(gè)美麗星球的奇怪語言。
歌聲屬于低音炮，總是唱著深情的歌給你聽。臺(tái)風(fēng)很積極，多次在我校獲得“歌王”稱號(hào)，全校聞名。
男朋友實(shí)力爆棚，情話一流?？上乙呀?jīng)看透了套路，不想“和她同流合污”。
最近不知道是不是腦子有問題。凡是不喜歡的都是“網(wǎng)戀，異地戀，跨國(guó)戀，黃昏同性戀?！?/p>
人看似正直卻一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，但嚴(yán)謹(jǐn)做事卻很少板著臉。但只要認(rèn)真認(rèn)真，整個(gè)二班都會(huì)在蘑菇生的注視下動(dòng)搖。
目前這位同學(xué)一直在往段子壽的方向越發(fā)展，廢話越來越多，戲越來越認(rèn)真，我也越來越喜歡我的大可愛。
我曾經(jīng)說過沒有她我該怎么辦，可我現(xiàn)在還是不知道怎么辦。幸運(yùn)的是，蘑菇從未離開過我。
小孫同學(xué)小學(xué)篇九
5.12大地震，大地在顫抖，我們的心也同樣在顫抖。許許多多的小朋友失去了家園，也失去了親人。災(zāi)區(qū)的小朋友們也紛紛的來到了許多并沒有受災(zāi)的城市來繼續(xù)生活，繼續(xù)讀書。
我們班上也來了一位這樣特殊的同學(xué)！
她，是一名災(zāi)區(qū)兒童，在綿竹市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀五年級(jí)，地震那時(shí)，她還在上學(xué)的路上?？墒牵宦犚姟稗Z”的一聲區(qū)政府大樓倒塌了，自己讀過書，和小伙伴結(jié)下友誼的地方也倒下了，成了廢墟。她的父親，立即將她接回來了?；艁y地收拾了一下生活用品，就來到我們這兒——重慶。
周五的上午，她拖著疲憊的軀體來到我們的學(xué)校。剛到校，同學(xué)們都以異樣地目光盯著她，議論紛紛。剛下第一節(jié)課，同學(xué)們都圍著她，七嘴八舌地問她“你從那兒來？”“你叫啥名字啊？”“你為啥來這兒呢？”``````似乎，同學(xué)們都非常熱情！
在這兒，她的學(xué)習(xí)非常，也露出了笑容。在這兒，她得到了在地震中得不到的親情.關(guān)愛和一份新的友誼。
這兒，就是吾班的“同學(xué)”——一位特殊的同學(xué)。
小孫同學(xué)小學(xué)篇十
我有一個(gè)特別的同學(xué)，她有時(shí)對(duì)我好，有時(shí)對(duì)我不好，有時(shí)驕傲，也有時(shí)煩人。她就是我們班的劉東娜同學(xué)。她有高挑的個(gè)子，不瘦不肥的身材。
先說她的好吧，她有時(shí)和我打羽毛球，有時(shí)和我玩游戲，還有時(shí)和我一起去逛街。買東西。她經(jīng)常給我買東西，不是我沒錢，就是買了什么東西，也順便給我買一個(gè)。每天上學(xué)還和我一起走。
再說說她的不好吧，她有時(shí)和我一起寫作業(yè)，遇到不好做的題時(shí)，就光明正大的去看我的，我也是一個(gè)膽小的女孩兒，遇到什么事，不好大聲說。她很驕傲，那是在以前3年級(jí)的事了，我1。2年級(jí)都考得很好，不知為什么，三年級(jí)沒考好，才考了140分。是我的同學(xué)馬暢去登分看見的。我失魂落魄的到了學(xué)校，沒想到，我剛到座位上坐下，她就給我當(dāng)頭一棒。你沒上前十名！那種眼神分明是瞧不起我。驕傲。再說說現(xiàn)在吧，今年我5年級(jí)升六年級(jí)的考試中，劉東娜去登分了，她登完分后，就直接來到了我家，說我得的分很不好什么的，接著又著重說了一句，她又考了第1名，得了143分呢！我真是氣急敗壞，趕緊哄她走。到了家里，我坐在床上，心想再也不和她這個(gè)人頭馬面一起玩了！她很會(huì)嘲笑人，在期末測(cè)試之前，我問我的朋友你覺得能考多少分？這時(shí)，劉東娜來了，我的朋友學(xué)習(xí)不算好，她說，語文130分以上，數(shù)學(xué)130分以上，英語100分以上。這時(shí)劉東娜說，你肯定考不上我，又驕傲自得的白了白眼，切，走著瞧！
小孫同學(xué)小學(xué)篇十一
《神通廣大的“小孫悟空”》一文中的“小孫悟空”是一個(gè)微型機(jī)器人，它能夠隨著人的血液進(jìn)入腦血管，清除堵塞血管的黏稠血漿，治好腦血栓。本課教學(xué)重點(diǎn)就是幫助學(xué)生了解“小孫悟空”的神通廣大。教學(xué)本課時(shí)，我采用了“創(chuàng)設(shè)情境――自主實(shí)踐――合作探究――激勵(lì)創(chuàng)造”的教學(xué)模式。
學(xué)習(xí)課文時(shí)，我首先創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的思考，促使學(xué)生對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理需求，激發(fā)學(xué)生的思維，使課堂氛圍寬松、和諧。新課程提倡“教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者。教學(xué)過程要充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性”，所以我注重設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性、發(fā)展性的問題，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難、求新求異，給學(xué)生充分的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間，提供探索、嘗試和思考的機(jī)會(huì)。例如：我設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題“曉蒙為什么要向‘小孫悟空’敬禮？他僅僅是感謝這個(gè)‘小孫悟空’嗎？”學(xué)生有的回答說曉蒙還感謝給爺爺治病的張醫(yī)生，有的說他還感謝發(fā)明機(jī)器人的科學(xué)家，有的'說他還感謝這神奇的科學(xué)……我對(duì)問題的答案并不作統(tǒng)一要求，而重在學(xué)生有自己的思考觀點(diǎn)，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)。在另一個(gè)環(huán)節(jié)中，我又設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題“你們佩服‘小孫悟空’嗎？你們佩服發(fā)明這些新科技產(chǎn)品的科學(xué)家嗎？”學(xué)生都說佩服，然后我又問“你會(huì)怎么做呢？你怎樣向這些科學(xué)家學(xué)習(xí)呢？”這樣層層深入，就能很好的激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
整堂課上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，能積極思考并回答問題，并能大膽指出同學(xué)朗讀中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問題，能及時(shí)做好課堂筆記。只是在朗讀指導(dǎo)中，我還可以加大力度，讀出曉蒙的好奇、贊嘆之情，讓分角色朗讀更精彩。
小孫同學(xué)小學(xué)篇十二
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
用那些彩貝去編織你的詩(shī)吧，用那簇星座，去譜寫你的歌把——生活，需要幻想的音符!
每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
跟著冬天走下去，春天不遠(yuǎn)了。
這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把舊日的'臺(tái)階留在身后。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。
。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。
我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將照耀著我們。
不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢(mèng)的季節(jié)。
時(shí)間，你不開拓它，它就悄悄長(zhǎng)出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
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小孫同學(xué)小學(xué)篇十三
1、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨!
2、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
3、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
4、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
5、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了來。
6、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
7、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
8、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的.纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。
9、今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
10、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。
11、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。
12、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
13、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
14、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
15、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!
16、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
17、生命，從小溪的流淌中獲得;童真，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
18、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
19、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
20、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
21、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
22、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
23、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……。
24、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
25、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
26、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。
27、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
28、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
29、今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
30、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
32、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量!
33、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
小孫同學(xué)小學(xué)篇十四
我有一個(gè)同學(xué)，叫張育銘，他長(zhǎng)得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤(rùn)的嘴巴說起話來頭頭是道。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學(xué)們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，大家都喜歡和他來往。
有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個(gè)同學(xué)舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下？”我們面面相覷，這時(shí)，張育銘舉起手說：“我來吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對(duì)張育銘說：“謝謝你！”張育銘擺擺手：“都是一個(gè)班的同學(xué)嘛！互相幫助是應(yīng)該的?！?/p>
張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點(diǎn)，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時(shí)，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡(jiǎn)單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門回答問題，聽課的老師都用贊許的目光望著他，還有的老師悄悄說：“這孩子膽大?！?/p>
這就是張育銘，一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn)，金無足赤，人無完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。
我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。
放學(xué)了，我和王雅利一起去搭公共汽車，啊，車終于來了我和王雅利一起上了車?！班洁洁?，嘟都嘟?！逼囬_的可歡了，一會(huì)兒，車停了，迎面上來了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開的有點(diǎn)不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王雅利看見了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說了聲：“謝謝”。王雅利說：“不用謝?！蔽铱戳耍瑧M愧的低下了頭。
還有一次，王雅利放學(xué)在教室里掃地,忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來吧?？伤窒耄阂莿e人沒有看見心愛的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺(tái)上。第二天，老師舉起鋼筆問：“這是誰的鋼筆呀?！蔽遗e手回答說：“這是我的鋼筆?！钡任抑肋@支鋼筆是王雅利放在講臺(tái)上時(shí)，心里非常敬佩她。
?。⊥跹爬@種精神值得我學(xué)習(xí)。
我有個(gè)同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(zhǎng)得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾?，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊口不絕。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲。她看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報(bào)，終於找到了。
每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。
每個(gè)人都認(rèn)為她是一個(gè)很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個(gè)大好人呢？
吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我覺得他心地善良也很親切，每當(dāng)我不會(huì)寫書法的時(shí)候，他都會(huì)一心一意一個(gè)一個(gè)的教我寫，我很高興能夠認(rèn)識(shí)這會(huì)和藹可親的同學(xué)。江怡萱是我最欣賞的同學(xué)，也是我覺得最有人緣的同學(xué)，我覺得她長(zhǎng)得很漂亮，而且每次做什麼事情都會(huì)一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué)，沈佑維是最有責(zé)任感的同學(xué)，我覺得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí)，更加努力！賀靖雅是我最要好的同學(xué)，我很高興能夠認(rèn)識(shí)她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字、畫畫...等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學(xué)，因?yàn)橹灰铱吹剿臅r(shí)候，她的臉上都會(huì)帶著笑容，我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學(xué)。黃圣玄是我覺得上課不專心的'同學(xué)，他們兩個(gè)在我們班上是最不乖的同學(xué)，我不喜歡他們這種個(gè)性，希望他們兩位在以后的日子多多改進(jìn)，我就會(huì)和他們做好朋友。林芳宇是我覺得上課最用心的同學(xué)，我覺得她功課很好，上課也很認(rèn)真，對(duì)人也很親切，我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這六年，我認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)，讓我不知說他什么好。
我這個(gè)同學(xué)高高的個(gè)子，長(zhǎng)臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！
他擅用激將法，害我每次都敗在他手下。那次，我新買了一個(gè)悠悠球。我拿到他家去玩，他看見了說：“給我玩玩?！蔽覔u搖頭。他又說：“我用我的這個(gè)給你換著玩，一會(huì)換過來？”我又搖了搖頭。這時(shí)他故意說：“知道你不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒辦法，只好給他玩了。
他呀也十分關(guān)心同學(xué)。一次課間，同學(xué)們都在玩“斗雞公”游戲。大家蜷著一條腿，只站一只腳在地上，跳著去撞別人。玩游戲時(shí)，許多人都去撞班上那個(gè)最小的同學(xué)。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)被撞到地上摔傷了。他二話不說，馬上把那個(gè)摔傷了的同學(xué)背到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
他也很愛幫助人。還是我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個(gè)人坐著干著急。他看見我著急的樣子，主動(dòng)把他的水彩筆借給我用。那次我的美術(shù)作業(yè)還得了a加“好”呢！要不是他，我的a加“好”可就沒了。
但，我這個(gè)同學(xué)有個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是比較小氣。一點(diǎn)點(diǎn)事，他就有點(diǎn)不高興的樣子。一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)出去玩，他說：“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人屬什么就象什么動(dòng)物！”過了一會(huì)，他又以我為例說：“你們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”我反駁了他一句：“你象個(gè)豬！豬頭豬腦！很笨很笨！”就這句話，我把他得罪了，他連續(xù)幾天都不理我。
我這個(gè)同學(xué)的典型事例可多了，特別是好的方面。不過，他就是小氣這一點(diǎn)讓同學(xué)們對(duì)他的印象不太好。
如果他能改掉小氣這個(gè)毛病，我就覺得他是班上最好的同學(xué)。
小孫同學(xué)小學(xué)篇十五
讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上!
啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的.履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們!
朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
生活是快樂的,畢業(yè)分手告別時(shí)遺憾的,忘不了這些頗耐人尋味的回憶。
千言萬語也寄托不了我對(duì)大家真情的留戀。
聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有友誼藏心中。
這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。
一場(chǎng)青春的盛宴已經(jīng)結(jié)束,在轉(zhuǎn)身離去的一剎那,你我的背影都將成為彼此生命中永恒的風(fēng)景。
或許時(shí)間帶走一切擁有過的季節(jié)……每一個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,畢業(yè)了,多么想留...親愛的朋友請(qǐng)握一握手,從此以后要各奔西東。
你我同窗幾載,感謝你無聲的支持與幫助,忠心祝愿你天天開心!愿我的祝福能給你生活帶來一絲絲涼意,祝愿你以后生活凱旋,學(xué)業(yè)步步高。
三年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦...親愛的朋友請(qǐng)不要難過,離別以后要彼此珍重。
朝著燦爛的前景,奔騰奮進(jìn)。
希望同學(xué)們聞雞起舞,自強(qiáng)不息,駕勤學(xué)之舟,圓希望之夢(mèng)!爭(zhēng)取在初中畢業(yè)會(huì)考中考出佳績(jī),實(shí)現(xiàn)理想。
光陰似箭日月如梭，時(shí)間的漂流像一首無聲的歌，在抬頭與低頭之間，畢業(yè)的日子就這樣悄然到來。
一年前我們匆匆相遇，現(xiàn)在又要匆匆別離，在這里我們一起走過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗過喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。
小孫同學(xué)小學(xué)篇十六
今天下午，我和同學(xué)楊元嘉一起回到他家共同學(xué)習(xí)，一進(jìn)家門，首先映入我眼簾的是桌上盤子里放著的新鮮水果；抬頭一看，琳瑯滿目的花燈看的我眼花繚亂；低頭一看，在平滑如鏡的地板上鋪了一塊毛茸茸的毯子。
原來我的知識(shí)是那么的淺薄，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)們的長(zhǎng)處，丟棄我的缺點(diǎn)和不認(rèn)真的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)成為有知識(shí)的人。
小孫同學(xué)小學(xué)篇十七
在小學(xué)我最好的朋友就是馬昊冉。
還記得，他瘦瘦的身子小小的眼睛，跑起步來，就像一輛奔馳在高速公路的跑車，飛一般的沖刺到終點(diǎn)。因此，有人叫他“飛一般的男子”。
有一次上體育課，老師叫他和我們幾個(gè)男生跑步。他在那里說：你們誰也跑不過我，他的那份自信，還是我第一次見?！邦A(yù)備，開始！”哨聲一響，馬昊冉就像一只離弦的箭，飛一般沖到前面。在我跑第五圈的時(shí)候，他竟然六圈都跑完了。天吶！我和小伙伴們都驚呆了。不愧是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。
說完他的優(yōu)點(diǎn)，我們?cè)僬f說他的缺點(diǎn)。他天天上課不是說話，就是畫畫，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好。在上語文課時(shí)，他一直在書上隨便胡寫亂畫?？珊薜氖牵嬐暌粋€(gè)就叫我看，但當(dāng)時(shí)是在上課，我不耐煩的跟他說：“你不學(xué)習(xí)，我還要呢！”可是，他卻跟我說：“沒事”。老師叫他站了起來，問他：“你在和誰說話？”他指了一下我，然后我陪他站了一節(jié)課，你說我冤不冤！
在下課的時(shí)候，我們班有個(gè)人惹了他，結(jié)果，兩個(gè)人就打了起來。我當(dāng)時(shí)還在座位上寫作業(yè)，就聽到后面有人喊：“別打了”。我扭頭一看，只見那兩個(gè)人打的“天翻地覆”我急忙跑了過去攔架。但是，就算我怎么攔就是攔不開。正是“驢脾氣煩了——?jiǎng)莶豢蓳酢?。老師來了，把兩個(gè)人都教育了一番，還把兩個(gè)人拉到樓道說：“你兩個(gè)反省，什么時(shí)候打完什么回來上課”哎！真受不了他們。
在學(xué)校大掃除中，他一馬當(dāng)先，不怕臟、不怕累，在衛(wèi)生死角的地方，有的同學(xué)手捂著嘴，他卻用手去掏那些臟東西。這些行為深深地打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除，在他的帶領(lǐng)下都把教室及清潔區(qū)的環(huán)境整理得井井有條。
一轉(zhuǎn)眼，到了6年級(jí)期末考試了，他的考試成績(jī)盡然從之前的倒數(shù)第一、第二名，考到了前30名，這件事讓我和同學(xué)們都目瞪口呆，甚至快要超過我。只能希望他在今后學(xué)習(xí)中更加努力。
學(xué)業(yè),讓我們?yōu)楸舜酥巴径鴬^斗,無法不離開彼此,它阻擋的只是我們的見面次數(shù)隨之減少,但我們的記憶長(zhǎng)河里會(huì)對(duì)彼此的印象愈加加深!朋友,感謝你在童稚時(shí),陪我走過那段花樣年華,讓我回憶時(shí),會(huì)揚(yáng)起淡淡的微笑!當(dāng)你遭遇坎坷時(shí),借你半個(gè)臂膀依靠!謝謝你，馬昊冉。
小孫同學(xué)小學(xué)篇十八
章憶偉，他可是我們班人見人愛的學(xué)習(xí)委員。
他長(zhǎng)形的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，時(shí)時(shí)都流露著智慧的光芒；，一個(gè)可愛的翹下巴，一個(gè)甜蜜蜜的小嘴巴（見人就向人家打招呼），兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來。
他的愛好很多，有踢足球、看動(dòng)畫片、畫畫、玩電腦游戲。
其中，他最喜歡畫畫，他畫的恐龍栩栩如生，仿佛讓我們回到了恐龍世界，怪不得老師老是表?yè)P(yáng)他畫畫畫得好呢！
可別看他個(gè)子小，他每次跑步都是全班第一名，所以每年學(xué)校召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師都會(huì)選他去參加比賽。看他比賽，真是一種享受。當(dāng)發(fā)令槍一響，他就像踩上了哪吒的風(fēng)火輪一樣，飛快地向前跑。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，因?yàn)樗麗蹌?dòng)腦。有一次，老師出了一個(gè)很難的問題，同學(xué)們都想不出來，而他靈機(jī)一動(dòng)，就想出了這道題的解法。我一邊在心里暗暗地佩服他，一邊也鼓勵(lì)自己快點(diǎn)兒趕上他。
同學(xué)們，聽了我的介紹以后，你是不是也喜歡上他了呢？
小孫同學(xué)小學(xué)篇十九
老伴說：“孫孫刷牙，和你一模一樣得摸弄老半天。”是嗎？刷個(gè)牙也影響小孫孫了？是的，千真萬確！
“小乖乖，干嘛呢？”我發(fā)現(xiàn)正在刷牙的'孫孫，端坐在茶幾前看著鏡子，忙說，“刷了6分鐘了，漱口吧?！?/p>
“嗯......”孫孫點(diǎn)頭，站起身，再一次橫刷，豎刷，刷里，刷外，顫得捏在左手的水杯晃出了水滴。
老伴捧著早餐奶走過來：“寶貝，吃早飯了?！?/p>
“奶奶，我還要請(qǐng)爺爺教刷牙呢?！睂O孫捏著牙刷又朝著我走來。
開學(xué)初，幼兒園舉辦健康知識(shí)搶答，孫孫搶答怎樣刷牙，得到了園長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。從那以后，孫孫刷牙也和我一樣橫刷，豎刷，刷里，刷外，總要刷好長(zhǎng)時(shí)間。刷牙費(fèi)時(shí)，為掙回時(shí)間，我因此含著牙刷滿屋跑：叫喚孫孫起床，拾掇碗筷早餐，甚至坐下看首詩(shī)詞。真是功夫不負(fù)有心人，30歲以后我再也沒蛀過牙，不再牙疼了。想不到孫孫居然也和我一樣，刷牙時(shí)含著牙刷鼓搗這，侍弄那，也要花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。
“爺爺，韋老師要我演示刷牙?！睂O孫拉我在茶幾前坐下，說道，“我先刷一遍給你看。”
“好啊，我家寶寶給爺爺開課。來來來，奶奶也坐著?！?/p>
孫孫“刷牙”，老伴卻說：“我刷牙三下五除二，也不是很好嘛？”
孫孫忽閃著亮晶晶的大眼睛，突然問：“奶奶，冰箱里有冰淇淋嗎？”
“有，有，我去拿。”老伴急忙拿來冰淇淋遞給孫孫。
孫孫咬了一口，送到奶奶嘴邊說：“奶奶，您也吃一口?！?/p>
“我......”老伴語塞，他的牙齒吃不得冷食。
“爺爺也吃一口?！?/p>
我趕忙說：“好的，爺爺摳一點(diǎn)吃不礙事，爺爺?shù)难例X好著呢！”
孫孫咯咯咯笑著，說：“奶奶，你的牙齒為啥不如爺爺，不能吃冷飲了呢？”
哦，小孫孫真聰明?？磥恚Ｗo(hù)牙齒需要好習(xí)慣，長(zhǎng)輩的身體力行能夠使得好習(xí)慣代代相傳。
小孫同學(xué)小學(xué)篇二十
翹翹的鼻子配上小巧的嘴，顯得很是俏皮可愛；這就是我的好閨蜜——畢筱雪。
她從來不斤斤計(jì)較。有一次，我和她玩游戲，我不小心踢著她了，我以為她會(huì)很生氣，沒想到她卻說：沒事，沒事，你又不是故意的。
對(duì)不起呀！我小聲的說。不用說對(duì)不起了，我又沒傷筋動(dòng)骨。她滿不在乎地說。所以，我們又一起開心的繼續(xù)做游戲了。
但她卻說：我已經(jīng)盡力了，試卷又不能改了。下次我再努力吧！我真佩服她學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈的精神，以后我要以她為榜樣。
俗話說：聽君一席話，勝讀十年書。而我覺得有這樣的同學(xué)，卻勝讀十年書。我能跟這樣優(yōu)秀的同學(xué)在一起，是一件非常幸運(yùn)的事！
小孫同學(xué)小學(xué)篇二十一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂。面對(duì)著新的中學(xué)生活，一切都讓我感到那么親切和美好。
當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，因?yàn)槲液臀疫@些充滿青春朝氣的新同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的新集體——11班！
“叮鈴鈴——”，伴隨著上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，可嘴上的功夫沒有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩?！袄蠋焷砹?，大家快安靜！”不知是誰報(bào)警似的喊了一聲。
同學(xué)們聽到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著。
可是，過了好一會(huì)兒都沒有看見老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒有來？也許是感覺自己的話奏效了，***突然站起來，哈哈大笑道：“你們都把耍了?！?/p>
“噓……”這時(shí)大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚(yáng)揚(yáng)的拉開了話茬。
又過了一會(huì)兒，***又叫了起來：“老……老師來了，大家快安靜！”這次，我們可沒那么容易上當(dāng)，大家還是沉浸在自己的玩樂中，沒人理他。
只有坐在一旁閑聊的***笑道：“我，我好怕怕喲?！薄袄蠋熣娴膩砹?，你們?cè)趺淳筒恍拍兀俊?**委屈地叫道?？蛇€是沒人理他。時(shí)間仿佛還沒有走動(dòng)，老師真的出現(xiàn)在了教室門口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個(gè)正著。
真是無語啊，我們上演了一部現(xiàn)代版的《狼來了》，好一個(gè)令我們哭笑不得的***，誠(chéng)信的分量你可親身領(lǐng)教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
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