在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我檢討書工作中的問題篇一
敬愛的老師:
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以表示我堅決改正書寫不認(rèn)真的毛病的決心，還要養(yǎng)成家聽以后要求家長批改的習(xí)慣。
對于我書寫不認(rèn)真的老毛病感到很慚愧，盡管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字認(rèn)真，但是由于我自己要求不夠嚴(yán)格，任意放松，就會在書寫時馬虎了事，應(yīng)付作業(yè)。通過今天老師的批評，我深刻認(rèn)識到這樣做實際是對自己不負責(zé)任，對自己要求太低。我不應(yīng)該馬馬虎虎寫字，不應(yīng)該違返老師的規(guī)定忘記批改家聽。我沒有重視老師的要求，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤了。寫字不好，不認(rèn)真就像自己的臉洗不干凈，將來難以見人，老師是為我好才嚴(yán)格要求的，我一定好好改正錯誤，認(rèn)認(rèn)真真練好字，寫寫好字。
今后，我一定認(rèn)認(rèn)真真寫字，嚴(yán)格要求自己，看清楚每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫，一筆一畫清清楚楚的書寫，并且保持天天一樣，支持到期末，爭取書寫有一定的進步，不辜負老師的期望。另外，我向老師保證今后一定遵守規(guī)定要求家長認(rèn)真批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點，按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。
希望老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧，我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。
xxx
20xx年x月x日
自我檢討書工作中的問題篇二
尊敬的老師：
您好!
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了xx課，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的`家人。進大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活當(dāng)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。
像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費的我本應(yīng)該對自己更加嚴(yán)格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自我檢討書工作中的問題篇三
尊敬的班主任老師：
您好，按照您的指示，我對自己做深刻檢討。
檢討我在校期間違反課堂紀(jì)律、__及影響同學(xué)學(xué)習(xí)等等不良表現(xiàn)的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現(xiàn)不佳的檢討書。
分析我違反課堂紀(jì)律、__影響同學(xué)學(xué)習(xí)等行為，我通過檢討深刻認(rèn)識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。
首先，我違反課堂紀(jì)律。
在3月份開學(xué)以來，我多次在數(shù)學(xué)課、英語課上調(diào)皮搗蛋，向同學(xué)丟紙團。無視班級課堂紀(jì)律，不顧及身邊同學(xué)感受，嚴(yán)重影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓本班級在整個學(xué)校里的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。
其次，我在四月的期中考試中被抓到攜帶手機，雖然沒有確鑿證據(jù)說明我作弊，但是學(xué)校明文規(guī)定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴(yán)重不良影響。
問題的發(fā)生，充分暴露出我的思想品格、為人素養(yǎng)上的嚴(yán)重問題。另一方面，對于我這樣一個即將初升高的學(xué)生來說，這樣的在校表現(xiàn)也很難順利畢業(yè)。
此次班主任老師對我的嚴(yán)厲斥責(zé)，正是給我一次改過自新、重新做回好學(xué)生的機會。
如今我經(jīng)過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴(yán)厲斥責(zé)下。充分認(rèn)識到自己錯誤的嚴(yán)重性。感謝班主任給予我改正機會，我必定深刻檢討自己，認(rèn)清自己問題所在，在今后學(xué)生生活當(dāng)中盡自己努力加以改正：
第一，一定堅守課堂紀(jì)律。在今后課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我愿意立下證明書，貼于班級黑板報上。請同學(xué)們監(jiān)督!
第二，今后我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進場。手機已經(jīng)被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類__誤行為的發(fā)生。
最后，發(fā)誓今后要用正確的態(tài)度、端正的思想品德投身于在校學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。
此致
敬禮!
檢討人：______
20____年____月____日
自我檢討書工作中的問題篇四
親愛的老師：
昨天，我在做復(fù)習(xí)卷2的時候，記得這些題老師都講過了，特別是閱讀分析的最后一題，老師講得特別仔細，所以我記得尤其深刻。其實我只注意了最后一題，沒想到前面還有加標(biāo)點符號的題，而最前面的那道填關(guān)聯(lián)詞的，我在學(xué)校里就已經(jīng)完成了，于是，就獨獨漏了一題。
最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加新╊}現(xiàn)象。分析原因，主要是因為：沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數(shù)題號以確保不漏題。
以后我必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學(xué)習(xí)時認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩耍時認(rèn)真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。
一句話：端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自我檢討書工作中的問題篇五
尊敬的xx老師：
您好！
對于帶早餐進教室的問題，我感到非常傷心難過。在此，我必須向你做出鄭重保證，我不是故意帶帶早餐進教室的。
我是有原因的，第一我是因為身體非常不舒服，去不了學(xué)校食堂就餐，因此我就讓同學(xué)幫忙去帶一份早餐。誰想還沒開始吃，您就發(fā)現(xiàn)了進來奪去了我的早餐。
其實，我知道錯了。在教室吃早餐確實不好，這樣會玷污教室環(huán)境。教室就是大家學(xué)習(xí)上課的地方，怎么可以用來吃外賣呢？再者說來，當(dāng)時已經(jīng)臨近午休時間了，我又開始吃，而且叫的還是一份宮保雞丁咖喱飯，這香味非常容易導(dǎo)致其他同學(xué)的反感。
因此，我切實地知道錯了，我今后一定不會再在教室吃早餐了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
自我檢討書工作中的問題篇六
近日網(wǎng)上爆料，北京中關(guān)村二小一學(xué)生在學(xué)校廁所如廁時，被同班同學(xué)將有廁紙、尿液的垃圾筐砸到頭上，尿和擦過的廁紙灑了他一臉一身，還被行為者嘲笑。事后該學(xué)生出現(xiàn)了入睡困難、易怒、極度需要陪伴、情緒激動等癥狀，經(jīng)初步診斷得了急性應(yīng)急障礙，這是一種嚴(yán)重心理問題。這一事件引起了社會廣泛的關(guān)注，校園欺凌進入公眾視野。其實，很早以前就有一些中學(xué)生施暴的視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳。有的是幾個青年毆打一個人，有的是群體中一個人變著法地侮辱、攻擊另一個人。其手段殘忍，令人發(fā)指。這些發(fā)生在校園或校園周圍的惡劣行徑，有一個共同的名字，叫校園欺凌，也有稱校園暴力或校園霸凌。
什么是校園欺凌，校園欺凌會帶來什么樣的后果，如果我們遇到校園欺凌應(yīng)該怎么辦。今天我們就一起來探討一下。
問題一：什么是校園欺凌？
霸凌，源于音譯英文“bully”一詞，指恃強欺弱者、惡霸，是一種有意圖的攻擊行為，中文音譯也兼具了意義。霸凌常發(fā)生于力量（身體力量、社交力量等）不對稱的學(xué)生之間，因此該詞更多的用于描述發(fā)生于學(xué)生之間的校園欺凌。有學(xué)者將霸凌定義為“一個學(xué)生長時間并重復(fù)地暴露于一個或多個學(xué)生主導(dǎo)的負面行為之下”。簡單說，就是一個或一群學(xué)生，欺負其他學(xué)生。
故事講到這里，我們回顧下，大鵬三人對浩明的所作所為，有直接作用于身體的暴力，比如打；有作用于財物的暴力，比如毀壞浩明的書本試卷、強收保護費；有作用于精神的暴力，比如拍照、上傳網(wǎng)絡(luò)相威脅；也有語言的暴力，比如罵、起帶有侮辱性的綽號等等。一般而言，校園欺凌就包括身體欺凌、言語欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌、破壞財物等等，主要行為就是打、罵、傳、嚇、毀。據(jù)中國人民大學(xué)中國調(diào)查與數(shù)據(jù)中心（nsrc）設(shè)計與實施的中國教育追蹤調(diào)查（ceps）數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示，言語欺凌的發(fā)生率最高，有將近一半（49.6%）的初中生遭受過言語形式的校園暴力；其次為社交欺凌，有37.7%的初中生遭遇過校園內(nèi)社會交往上的欺凌；而有19.1%的初中生在校園里遭受過身體上的暴力傷害；網(wǎng)絡(luò)欺凌作為校園欺凌的新形式，其發(fā)生率也達到了14.5%。就不同類型的校園欺凌的具體形式而言，在言語欺凌的主要形式中，被同學(xué)罵或說難聽的話發(fā)生率最高，占36.4%；被同學(xué)用不好的外號稱呼其次，發(fā)生率占34.5%；遭到同學(xué)當(dāng)眾嘲笑的發(fā)生率為27.5%；而被同學(xué)威脅、恐嚇屬于非常嚴(yán)重的言語暴力，發(fā)生率也達到了9.4%。在身體欺凌中，有17.4%的初中生在校園內(nèi)遭到過同學(xué)的推搡或踢打，有6%的初中生遭遇過敲詐、勒索或被搶走過東西。在社交欺凌中，有32.3%的初中生被同學(xué)們傳過八卦或小道消息，有16.3%的初中生被同學(xué)們排斥或孤立過。就網(wǎng)絡(luò)欺凌而言，有10.6%的初中生通過手機收到過同學(xué)的嘲笑或難聽的話，有8.3%的初中生在互聯(lián)網(wǎng)上受到過同學(xué)的辱罵或欺負，有6%的初中生個人隱私被同學(xué)發(fā)到過互聯(lián)網(wǎng)上。（做圖表）
問題二：校園欺凌到底有多邪惡？危害性多大？我們先來看幾個案例。
一、17歲小宜是西安某中學(xué)學(xué)生，被五名舍友多次群毆，有時候她被打得裝死，仍被舍友用冷水潑醒繼續(xù)打，甚至拍下被打得視頻傳給他人。小宜因此患上了抑郁癥，陌生人靠近便渾身發(fā)抖，不停說“別打我，我錯了”。
二、今年六月一日，青海省某初中學(xué)生陶某選擇了用一種極端的方式結(jié)束了自己年僅15歲的生命。遺書中，陶某講述了被同學(xué)欺凌的種種遭遇。拿飯盒，打開水、洗飯盒、倒洗腳水、洗頭，甚至是毆打。陶某非常恨欺凌他的幾名同學(xué)，而且是由于長期受到欺凌，不堪侮辱，所以選擇輕生。
當(dāng)然還有我們剛上課時講到的北京中關(guān)村二小那名患急性應(yīng)激障礙的學(xué)生。
20xx年，《美國精神病學(xué)雜志》發(fā)布的一項新研究發(fā)現(xiàn)，童年時遭受的霸凌，其影響可能會從青春期和青年時期一直持續(xù)到中年。
那么校園欺凌的受害者僅僅是這些被欺凌的弱者嗎？答案當(dāng)然不是。我們再來看幾個案例。
一、女校園惡霸
二、20xx年3月至5月期間，被告人林某、王某（桐鄉(xiāng)某中學(xué)學(xué)生）在校園門口、超市地下車庫等地以毆打、扇巴掌等威脅方式無故向同學(xué)張某等人勒索要手機、現(xiàn)金等物，價值20xx余元。最后桐鄉(xiāng)市人民法院以搶劫罪對被告人林某、王某定罪處罰。
三、我們再來看一個發(fā)生在美國的案例。可能很多同學(xué)在網(wǎng)上也已經(jīng)看到過了。事情的地點是發(fā)生在美國的加利福尼亞州，需要注意的是，此案中無論是被告人還是被害人，其實都是我們中國人，是私立高中留學(xué)的小留學(xué)生。三名被告人約被害人至一個餐廳內(nèi)，脅迫被害人下跪，然后開車將被害人帶至當(dāng)?shù)匾还珗@內(nèi)，對其拳打腳踢、用煙頭燙、用打火機燒頭發(fā)、剪掉頭發(fā)然后逼被害人吃下去，逼迫被害人吃沙子等等。最后這個案子在美國是被告人以綁架、毆打罪分別獲刑六年、十年、十三年，并且在刑期結(jié)束之后要驅(qū)逐出美國國境。
同學(xué)們，我國《治安管理處罰法》對故意傷害、故意毀壞他人財物、敲詐勒索等行為都有相應(yīng)的處罰。
第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留、并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：
（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的`人或者六十周歲以上的人的；
（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。第四十九條盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。
侮辱、猥褻等行為均有相應(yīng)的處罰。
行為惡劣，造成后果較為嚴(yán)重的，還可能涉嫌刑事犯罪，承擔(dān)刑事責(zé)任。
故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆、毀壞財物等條款
問題三：面對校園欺凌，我們應(yīng)該怎么做？不同的角色有不同的方式。
如果你曾是個校園欺凌的實施者，那么我想說，“人非圣賢、孰能無過”，最可貴的是知錯能改。你沒有任何權(quán)利可以傷害他人，你是被愛的，他們也一樣。這樣的學(xué)生要懸崖勒馬，要不斷提高法律意識，要弄明白那些行為違法，那些行為犯罪，不要等真正的犯罪后，再痛哭流涕，那個時候，眼淚解決不了任何問題！當(dāng)然，即便尚沒有觸及法律，但那些被你欺凌的同學(xué)長期生活在灰暗、恐懼之中，如果某天他們因為無法承受而遭遇不幸，你是否經(jīng)得住自己內(nèi)心的拷問？校園欺凌絕大多數(shù)是以多欺少，很多施暴者借口是講究朋友義氣。那究竟什么是義氣？相信在座的很多同學(xué)們看過金庸、讀過古龍，武林中人最講義氣，而他們的義氣是什么？伸張正義、奮發(fā)進取，不倚強凌弱、不為虎作倀，否則會被視為武林?jǐn)☆?，為同門所不恥，這才是真正的義氣。我們生活的當(dāng)今社會和武林有所區(qū)別，但遵紀(jì)守法、崇德向善的要求不變，學(xué)會寬容、得理也繞人的風(fēng)度猶在，用積極向上、公平善良的態(tài)度去面對每個人、每件事，我們生活的校園就會少幾分戾氣、委屈，多幾分歡聲笑語。
我們不做校園欺凌的施暴者，同時更要積極維護自身合法權(quán)益不受侵犯。如果你正遇到校園欺凌。
辦法一、冷靜、勇敢。不要表現(xiàn)出害怕、膽怯，這樣會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。
辦法二、向師長求助。面對威脅和欺負，要想好對策、盡早擺脫，并及時報告學(xué)校和家長。有的同學(xué)可能會說，告訴老師和家長的話，對方會不會報復(fù)、更變本加厲呢？同學(xué)們更要注意，我們看到的很多案例，受害者沒有報告他人是不是就不再受欺凌了呢？顯然大部分是不罷手。那么有師長的幫助總比獨自面對要好得多。不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
辦法三、報警。
我們的社會是一個法制的社會，我們的學(xué)校是一個神圣的殿堂，出現(xiàn)任何問題我們一定要及時的與家長、老師和學(xué)校溝通，如果這些都不能溝通，我們還可以訴諸法律，來保護自己的合法權(quán)益不受侵害。絕對不能產(chǎn)生以暴制暴的想法，這種想法不會解決任何問題！請同學(xué)們切記！如果感覺自己的心理受到了傷害，那么一定要做心理調(diào)適。在教育心理老師的幫助下，消除心理陰影。
相信我們在座的大部分同學(xué)既不是校園欺凌的施暴者，也不是校園欺凌的受害者，那么我們要共同努力，預(yù)防校園欺凌。
一、提高社會交往能力。如交友要謹(jǐn)慎，少與行為不端的人聯(lián)系，上網(wǎng)交友要謹(jǐn)慎，不要網(wǎng)戀或私自會見網(wǎng)友；出外辦事不單獨行動，要與同學(xué)結(jié)伴而行，以免發(fā)生意外。
二、養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行習(xí)慣。在學(xué)校日常生活中，不要說刺激、傷害別人的話；在公共場合遇到可疑者時，設(shè)法避開；化妝、服飾要得體，不要過分暴露；不要貪圖小便宜，不要對陌生人交付現(xiàn)金以及物品；與他人發(fā)生矛盾或沖突時，盡量用和緩的語言和手段加以處理等等。同學(xué)們，校園青春里的友誼是非常單純美好的，不要讓他染上暴力的色彩，朋友間相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互促進，一起朝著夢想去奮斗，這才是友誼的正確打開方式。匆匆那年，祝福你們。
桐鄉(xiāng)市人民檢察院蒲公英講師團
陳磊李美佳
自我檢討書工作中的問題篇七
尊敬的x老師：
您好！
通過這件事，我感到這表面上雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，生活做風(fēng)渙散了的必然結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的學(xué)習(xí)和生活的成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。
記得剛上大學(xué)的時候，我對自己的要求還是比較嚴(yán)格的，認(rèn)真遵守學(xué)校各項相關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，生活簡單樸素，并努力完成學(xué)校、學(xué)院安排的各項工作任務(wù)。但近段時間以來，由于對大學(xué)的生活步驟比較熟悉了，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到辜負了國家、學(xué)校以及幫助過解決我們學(xué)習(xí)和生活上困難的所有人的信任，愧對自己已經(jīng)接受了的種種溫馨的關(guān)心!
同時，在這件事中，我還感到，自己在服務(wù)工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說明自己思想上沒有把接受國家?guī)椭头?wù)國家的觀念緊密結(jié)合起來，沒有把自己的服務(wù)工作做好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍然存在著得過且過，應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭。如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象以后會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我會正確對待自己的錯誤，且忠心的懇求上級組織能夠接受自己真誠的歉意，繼續(xù)監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝國家、學(xué)校和學(xué)院給了自己完成大學(xué)學(xué)業(yè)的各種幫助，以后一定會更加珍惜這來之不易的機會，更加努力，更加認(rèn)真地對待自己的學(xué)習(xí)、生活和工作!
此致
敬禮!
xxx
時間：20xx年xx月xx日
自我檢討書工作中的問題篇八
你們好！
x月x日，在工作中，由于我的疏忽，讓員工沒有戴手套作業(yè)，并被ipqc發(fā)現(xiàn)。
員工沒有戴手套作業(yè)，也會對產(chǎn)品造成不良。我知道我錯了。在這里也很感激負責(zé)監(jiān)督的管理能及時發(fā)現(xiàn)我所犯的錯，給了我一次知錯改過的機會，。其實我也很想說，我就是集體的一員，不管什么時候都應(yīng)該把自己的事情做好，讓管理放心，為團體奉獻一份自己的力量，要時刻記著公司的規(guī)定并自覺的嚴(yán)格遵守。我應(yīng)該向那些表現(xiàn)好的、工作積極的工友們學(xué)習(xí)。以后我會更加努力的。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
自我檢討書工作中的問題篇九
好久都不去看媽媽了，或是只是把東西買了送過去，不會呆好久，因為自己懶了，不再幫著媽媽洗衣服，收拾屋，只會告訴她要去收拾，自己卻懶懶的。很少打電話，因為知道他會去看看，他會管著，自己省下了心，把所有的事交給他去做，自己省下了心。
他爸爸批評了我，說，你怎么不去你媽媽家看看，不打個電話呢，怎么不關(guān)心呢?老人家不是想你給他多少好吃的，只是想聽到你的聲音，看到你。當(dāng)時，臉紅了。自己的父母讓人家擔(dān)心掛念著，自己卻不上心。
自己真得有些過份，父母現(xiàn)在還是很累，很苦，卻一個人在家暖暖地呆著，怕冷，怕累，不去看他們，好久沒和他們一起吃飯，因為會說媽媽做的飯好難吃，或者是不想看到爸爸喝酒的樣子，不想看到他，就跟他吵，自己不該那么對他的，故意避開了。
過生日那天，我給媽媽買了些東西送去，媽媽跟我說，爸爸最近酒喝得太多，怕出事。如果出事怎么辦?我心里很不舒服，當(dāng)時勸媽媽，不要多想，不會的，不會有事的。我只呆了一會兒，扔下他們，去和同學(xué)一起吃飯，吃飯的時候，心里有些酸，感覺自己有些過份，不應(yīng)該，不和他們一起，我連一起吃飯的機會都不給他們，只因為怕看到爸爸喝酒。我是不是太不孝了，太過份了。
最近這幾天，天天想著，我真得不孝，真的。并不是把他們接過來，給他們吃的住的，就可以不管了，讓他們自己一個人呆著，我應(yīng)該多陪他們，應(yīng)該多陪他們吃飯，應(yīng)該盡女兒的孝道，不能再這樣懶下去，不能把他們只交給他管，畢竟，我是他們的女兒，我知道錯了，真得知道錯了。
我會改，不想留下遺憾。
自我檢討書工作中的問題篇十
尊敬的某老師：
今天的xx課上，我沒有背出課文，因為昨晚我偷懶忘記背了。在此過程中，某老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我沒有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來好好學(xué)習(xí)，好好背書，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行xx的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對不起父母，對不起某老師，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
自我檢討書工作中的問題篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是×××，現(xiàn)在一上午已經(jīng)過去了，此時的我還在為早上遲到一事感到內(nèi)疚，遲到是嚴(yán)重的情節(jié)，公司一再的強調(diào)，我現(xiàn)在真的不知道怎么為自己說了，我也不想逃脫責(zé)任，鑒于自己這段時間的表現(xiàn)也不是很卓著，而我也來到工作這么久了，我心里就一直沒有擺正好心態(tài)，特別是這段時間的一個的放松，這是絕對不允許的，現(xiàn)在是關(guān)鍵時期，公司的事情特比較多，大家都在積極的上班，我卻這么不知道收斂，還在工作上面放松了許多。
今天遲到一事還是早上說起，我不僅僅是對自己沒有一個嚴(yán)格的要求而且還處于一個極端放松的狀態(tài)，現(xiàn)在的我丟失了一種工作的積極性，我近段時間以來一直都在松懈自己，這不僅僅是我工作上的一各不負責(zé)，還是對自己自身要求的低劣，今天早上我一再的拖延時間，以前工作積極性高，每次上班都是第一時間來到公司，在這里工作久了我居然松懈了，實在是為自己感到羞愧，這不是我應(yīng)該有的心態(tài)，現(xiàn)在的我是一直都覺得工作沒有了積極性。
早上到現(xiàn)在我就一直在拖拖拖拉拉，因為我不調(diào)整好狀態(tài)這是不行的，早上本來我有足夠的時間，我卻拖拖拉拉，做什么都很慢，給自己理由覺得不會遲到，所以今天上班的時候我就出現(xiàn)了遲到，來到路上已經(jīng)是上班高峰期了，我從來沒有在那個時候還在路上，今天早上我一再的拖拉，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生我是很后悔啊，因為這樣的事情是對公司影響不好的因素，我們公司向來員工作風(fēng)都是比較優(yōu)良的，在日常當(dāng)中我卻這般不知道收斂，這一點意識都丟失了，我對不起您，您平時在工作上都是很熱情的指導(dǎo)我，一有什么事情都會及時的告知，公司的`一切我都已經(jīng)很是熟悉了。
這次的事情我想了很久，這是我的作風(fēng)問題，我以為自己來到了這里很久，加上對公司的一些熟悉，我就松懈了，行為松懈了是次要的，我的思想作風(fēng)是不好的，這是很難解釋的，這次我一直在為自己今天這么一件事情感到羞愧，我本來就想著一定要給自己一個理由去遲到，這般松懈自己是我不想的，我真的是為今天遲到這件事情感到萬分的后悔，后悔當(dāng)時為什么不速度快一點，早上那么多時間，我是有足夠的時間去安排的，這一點我竟然沒有做到，現(xiàn)在我對不起公司，我?guī)Я祟^我一定好好的反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20××年××月××日
自我檢討書工作中的問題篇十二
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx項目部的xx，這次我們項目部出了一些問題，我是主要責(zé)任人，因此特來向領(lǐng)導(dǎo)檢討我的錯誤，并向領(lǐng)導(dǎo)表明我想要悔過的決心。
這次事故的起因是因為我在上班時間的一次小小疏忽，導(dǎo)致我們項目組的一份文件出現(xiàn)了差錯，在后面的xx工作中險些出現(xiàn)問題，幸好我們及時的應(yīng)對了回來，但是這份文件資料卻需要重新去整理了。這一情況極大的影響了我們工作的效率，使得本該在幾天前就完成的工作拖到了現(xiàn)在才完成，進而影響了公司的下一步計劃，不僅僅沒有為公司的戰(zhàn)略目標(biāo)做出我們項目部應(yīng)有的貢獻，甚至還算是給我們公司拖了一次后腿。這種情況哪怕領(lǐng)導(dǎo)不怪罪我也覺得良心不安，在夜晚里徹夜難眠。
自從xx年x總將我招納入公司這個大集體，我已經(jīng)是為公司做出了不少貢獻了，在很多情況上也算是受到公司各位領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的信賴。這次事情雖然也有著工作太忙精神比較恍惚方面的因素，但是卻不能夠掩蓋我本人工作疏忽的事實。如果我能夠在文件整理的時候多檢查一遍，檢查得再仔細一點，而不是看到那么多文件就草草的翻閱一番大致看看就通過了的話，我們這次事件也不至于發(fā)生。
說實話這次事件對我也是一個不小的打擊和鞭策，長久以來我雖然不說，但卻一直為自己的能力而感到一些自傲，當(dāng)然當(dāng)時工作都做得很好地我也算是有資格自傲，但是這種自傲始終是錯誤的，他會讓我在工作中分散注意力，過于相信自己的能力導(dǎo)致出現(xiàn)問題。
現(xiàn)在回想起大家對我的信任我都會覺得慚愧，我的工作疏忽不僅影響了自己，還讓相信我的同事們跟著吃了虧，在事后還沒有任何怨言的陪我一起努力將疏忽彌補。在公司中有著這樣好的同事，這樣信任看好自己的領(lǐng)導(dǎo)，我又有什么理由不去將工作做到最好呢？因此在經(jīng)過這件事情之后，我就決定將這次事件牢牢地記在心里，這次事件可能是第一次，但也絕對時最后一次。
我能夠信心十足的向領(lǐng)導(dǎo)和各位同事保證，在以后的工作上我絕對不會再出現(xiàn)這樣的錯誤，收起自己沒必要的自傲，將頭低下去，虛心學(xué)習(xí)，真正的能夠承擔(dān)起大家的信任，真正的能夠承擔(dān)起我所應(yīng)當(dāng)負的責(zé)任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
自我檢討書工作中的問題篇十三
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以表示我堅決改正書寫不認(rèn)真的毛病的決心，還要養(yǎng)成家聽以后要求家長批改的習(xí)慣。
對于我書寫不認(rèn)真的老毛病感到很慚愧，盡管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字認(rèn)真，但是由于我自己要求不夠嚴(yán)格，任意放松，就會在書寫時馬虎了事，應(yīng)付作業(yè)。通過今天老師的批評，我深刻認(rèn)識到這樣做實際是對自己不負責(zé)任，對自己要求太低。我不應(yīng)該馬馬虎虎寫字，不應(yīng)該違返老師的規(guī)定忘記批改家聽。我沒有重視老師的'要求，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤了。寫字不好，不認(rèn)真就像自己的臉洗不干凈，將來難以見人，老師是為我好才嚴(yán)格要求的，我一定好好改正錯誤，認(rèn)認(rèn)真真練好字，寫寫好字。
今后，我一定認(rèn)認(rèn)真真寫字，嚴(yán)格要求自己，看清楚每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫，一筆一畫清清楚楚的書寫，并且保持天天一樣，支持到期末，爭取書寫有一定的進步，不辜負老師的期望。另外，我向老師保證今后一定遵守規(guī)定要求家長認(rèn)真批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點，按照老師的要求對自己的錯誤進行深刻的悔過、改正。
希望老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點。請老師看我的行動吧，我一定用實際行動交出一份讓老師滿意的答卷。
此致
敬禮!
檢討人：xxxxxxxx
20xx年xx月xx日
自我檢討書工作中的問題篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
由于我做工作不認(rèn)真、仔細的原因，沒有把工作做好，出現(xiàn)了不應(yīng)該的工作失誤“沒做好文件轉(zhuǎn)辦工作?！痹诖宋易龀錾羁虣z討!
本人的工作是負責(zé)文件收發(fā)管理。接收文件掛皮，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批閱后，督促承辦人員及時辦理并將原文件收回，事后也沒有經(jīng)過仔細檢查，局領(lǐng)導(dǎo)是否批閱并將文件收回交局檔案室。昨天因辦事人員來訪，承辦人員沒有見過領(lǐng)導(dǎo)批閱文件，而無法正常辦理業(yè)務(wù)。經(jīng)何書記調(diào)查了解情況后，才發(fā)現(xiàn)自已工作上的失誤，但為時已晚!事發(fā)后，還不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。不能立刻想著先從自己身上找原因!
經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)批評和教育后我發(fā)現(xiàn)，造成沒有做好局文件收發(fā)轉(zhuǎn)辦工作的原因，主要是因我責(zé)任心不強。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的結(jié)果。自己身為辦公室的一員，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對自己嚴(yán)格要求!自己在工作態(tài)度中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付想法。對于一些應(yīng)該仔細認(rèn)真做的工作而沒有認(rèn)真下來?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常不好的做法，如果放任繼續(xù)發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，我認(rèn)識到自己的不足，在此，向組織做出檢討的同時，也向同事們表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。
我謹(jǐn)向組織做出深刻檢討，并保證：
1、在這件事中，我感到自己在工作上還欠缺責(zé)任心。應(yīng)提高自己的工作責(zé)任心。認(rèn)真
克服工作粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補我的過錯。
2、在以后的工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和組織交辦的工作任務(wù)。
3、對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，改正錯誤，把今后的本職工作加倍努力干好。我已經(jīng)深刻意識到自已的錯誤，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在自已身上。請組織繼續(xù)監(jiān)督、同事們幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!
還有再此我向全局同事們表示道歉，由于我的粗心大意給大家?guī)砹寺闊?，影響了單位的整體形象。
此致
敬禮!
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