可以體現(xiàn)出自身的成長和進步?？偨Y時，可以用圖表、數(shù)據(jù)等形式進行更直觀的展示。總結是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
我最喜歡的書小學篇一
秋天是個黃金的季節(jié)，一個天高氣爽的季節(jié)，樹葉慢慢地變黃了，隨著風兒輕輕地飄落。
秋風就像一把剪刀，剪下一片片葉子，白楊樹像一個模特正在登臺表演，忽然秋風姐姐跑來，盡管它想在臺上再表演一會，還是被秋風姐姐當成了信紙帶走。
秋風姐姐把信扔到了果園。蘋果看見了，趕緊穿上了紅紅的衣裳。石榴看見了，戴上了金色的皇冠，開心的大笑起來，哎喲，一不小心笑破了肚皮，露出來瑪瑙般的籽。近看一個個果實像一只只紅燈籠。
橘子也把自己打扮的金光閃閃，遠遠的望去整片的果園紅彤彤的，金燦燦的，像天邊絢麗的晚霞。
秋姐姐把信扔向了花園。菊花們看到了，個個綻開了笑臉，似乎要來一場比美大賽。賽場上的選手們爭奇斗艷，紅的似火，白的如云，黃的如金。它們聚集在一起，好像只用色彩渲染，不用墨線勾勒的中國畫。
秋天是個美麗的季節(jié)，是個豐收的季節(jié)，是個令人陶醉的季節(jié)！
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。趕走了炎熱的夏天后，一片片枯黃的樹葉正悄悄的落下，大地一片寧靜，宛如一個熟睡的人。秋風靜靜的吹拂我的臉頰，那種氣氛讓人聯(lián)想到牛郎與織女浪漫的愛情故事，不禁有一絲絲幸福的感覺。秋天更是一個全家團圓的好時刻，大家同時齊聚一堂，享受月光下的溫暖。
每到了秋天，最讓我期待的活動之一就是“中秋烤肉”，一家子聚在一起，有人負責準備材料，有人負責生火，有人負責布置會場，大家一起分工合作，好開心喔！香噴噴的燒烤味圍繞在我們的周圍，美味的氣息撲鼻而來，讓人忍不住大快朵頤一番，讓美味的佳肴顯得出奇地好吃。肥美多汁的豬肉，當我每咬一口時，而且還能口齒留香呢！
夜晚大家在美麗的月光下，一邊細細品嘗美味的佳肴，一邊高談闊論的談論一些熱門話題。而我呢，則跟別人不太一樣，反而是在欣賞那美麗的月亮，而且幻想自己正是那位美若天仙的嫦娥，和玉兔一起在月亮上開心地玩耍呢！
中秋節(jié)那天回到奶奶家的路上，放眼望去看到一大片金黃色的稻田，彷彿就像巨龍在秋風中翻滾。秋天正好是豐收的季節(jié)，我看到農(nóng)民們的臉上洋溢著非常愉快的笑容，想必他們一定覺得非常有成就感，畢竟那是他們經(jīng)過一年辛辛苦苦的結晶，每一根稻子都是農(nóng)民們在細心的照料下，漸漸成長茁壯的。
秋天是一個美妙的季節(jié)，它迷人的美，讓我好像進入了一個奇幻王國，又猶如飛到云霄上的快樂天堂，那種感覺真是奇妙，也讓我因此愛上了這詩情畫意的秋天。
一年四季當中，有人喜歡多姿多彩的春天；有人喜歡炎熱的夏天；有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡果實累累的秋天。它也許沒有春的嬌嫩，沒有春天中翩然飛舞的蝴蝶；沒有夏的活力，沒有夏天中叮咚流淌的泉水；沒有冬的無暇，沒有冬天中純白的雪花，但它有的，是淡淡綻放的秋的華美。
秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了個招呼，然后第一個把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果妹妹，梨子弟弟都羨慕極了，非要秋姑娘也給它們畫一下妝。秋姑娘就用手一甩，呀！蘋果妹妹一下子害了羞，小臉變成了紅色?！皳溥辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。
秋天，也是風的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風絲絲的歌著唱。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發(fā)亮?！半S風潛入夜，潤物細無聲”說得多好呀。秋雨來臨之前，總是先有秋風的征兆。秋雨落在地面上，毫無半點聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長久的干旱，送來了期待已久的濕潤清涼。
看吧！秋天就是很美對不對？在我心里，秋是個值得我們贊美的季節(jié)。它帶給我們更多的歡樂、帶給我們更多的喜悅！
然而在這四個季節(jié)中，我最喜歡的季節(jié)是秋高氣爽的秋天。如果讓我用一種顏色來形容秋天的話，我會毫不猶豫地說：“金黃色！”
春天是冷的綠，夏天是熱的赤，秋天是美的黃1=，冬天是寒的白。一年四季，每一個季節(jié)都有它獨特的顏色，而秋天，就應是屬于她的黃色！
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們辛苦了一個夏天，到秋天豐收了，家家戶戶都在享受著豐收的喜悅；每個人臉上都流露著燦爛的微笑。
秋天來臨，大雁南飛，去尋找它們溫暖的生活。數(shù)葉枯黃，小草枯萎，花朵凋謝。他們的臉上好像也露出笑容，仿佛在與它們的親人告別。
一片片樹葉從大樹媽媽的懷抱中落到了地上，給大地增添了色彩。枯萎的樹葉是黃色的，落到了地上，田野里，小路上，仿佛鋪上了一層金黃色的地毯。它們翩翩起舞，又像是在為農(nóng)民伯伯們跳舞，慶祝他們收獲。
秋天就是這樣，人們的一切活動都將終止，盡情的享受著豐收的喜悅。
我之所以喜歡秋天，不僅僅單純的是因為我家也住在農(nóng)村，我的父母也是農(nóng)民，而是因為我對秋天又一種親切的感覺，所以我非常喜歡它！
我要大聲贊美秋天，贊美這夏與秋之間的黃金季節(jié)——秋季！我喜歡它！
一年四季中，我最喜歡的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天比夏天更加清爽，秋天比冬天更富有絢麗多彩的顏色。
秋天的田野真美!無數(shù)條水渠把一望無際的田地劃分成了大小一致的方塊，看上好似棋盤。高粱長得真茂密!高高的稈兒，大大的葉子，穗子又長又粗，在陽光的照耀下，那簇擁在一起的鮮紅的穗子顯得格外醒目。微風吹來，穗子隨風搖動，如同跳起了優(yōu)美的舞蹈，遠遠望去像微波粼粼的大海。大海上還有白茫茫的一片——蓬松的棉花朵，猶如一些雪花漂浮在海面上。
秋天的果園真美!蘋果成熟了，散發(fā)著一股濃郁香味，一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹上，掛著紅通通、美味可口的蘋果。累累的果實把樹枝壓得差點喘不過氣兒。葡萄更是誘人了!一串串的，有黑、有紫、有紅、有綠……各個晶瑩剔透，各個飽滿多汁，讓人忍不住想咬上一口。柿子樹顏色絢麗，滿樹的大柿子，個個都像燈籠，仿佛春節(jié)已經(jīng)到來，人們正在慶祝。
秋天的樹林真美!樹葉由綠變黃了，紛紛打著旋兒落了下來。楓樹的葉子火紅火紅的，被風一吹，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。在秋姑娘的.催促下，穿著紅衣裳，跳著舞飄到了地上……不一會，楓樹旁就鋪上了一張橙紅色的地毯了。
秋天就是一張五彩繽紛地毯。秋天的田野，秋天的果園，秋天的樹林都是如此之美!秋天是一個豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)。秋天把果實帶來了，把祝福帶來了，把美也帶來了!秋天這環(huán)境般的景色真讓我著迷，真讓我難忘。
我愛秋天，更愛它的美!
我最喜歡秋天！在秋天我能看見玉米大哥穿著一件帶著黃色靚片的衣裳；而高粱妹妹也羞紅了臉；稻谷這個家庭可了不得了，不知什么時候，它們全部都組織成了一個大大的舞團，每當風伯伯給它們發(fā)信號(指吹風時)，它們就會跳起迷人的舞蹈。
再來看看這些藤架上的葡萄，有的像紫寶石一般，閃著金光；有的像綠寶石一般，還透著晶瑩的露珠?？吹蕉寄茏屓肆骺谒＝鸾郏陉柟獾恼找?，笑得甜甜的。
我最喜歡秋天！秋天有著各式各樣的蔬菜。那金黃的油菜，一畝畝，一塊塊，似海洋里涌出的小金山，又像一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。陣陣清風徐徐吹來，濃郁的油菜花香迎面吹來，沁人心脾，我都快被熏酥了。那架上掛滿了秋黃瓜，一個個嫩刺兒，頂著黃花兒，沾著露珠兒。被艷紅的霞光一照，顯得格外水靈。
我最喜歡秋天！秋天，一段長路兩邊長滿了樹，夏披棉衣冬穿短衫的小樹。此時身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的、白的……好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
七：秋天，我的最愛。
我喜歡春暖花開的春天，我喜歡熱氣騰騰的夏天，我也喜歡白雪皚皚的冬天，但我更愛碩果累累的秋天！
秋天，稻谷成熟了，田野里一片金黃，從遠方眺望過去，就像金子似。的農(nóng)民伯伯知道這好消息，立即跑向田野，去探望自己用汗水灑下的種子。接下來他們就趕緊去拿“家伙”，來收割糧食。他們的汗水滲透了衣服，但是他們依然高興，因為他們的勞動成果從今天就種下了！
走進果園，就聞到了果子的香味！一眼望去，一棵棵樹上都有著一串串的果實?？?！那梨子樹上吊著一個個大大梨子，那些梨子被風吹過，搖擺起來，這時它們就像一個個調皮的小孩子對農(nóng)民伯伯說：老爺爺，快把我摘了吧，要不然我就快“自殺”了。不一會兒，就有一些小孩子來偷水果來了，他們被各種水果的香味給誘惑了，一下子爬到樹上摘了一個又一個，嘴里還不時發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音。
秋天，一個快樂的季節(jié)。秋天，我的最愛！
你看，秋姑娘又來了，她帶來了一盒五彩的神筆。
她為果園涂上了顏色，頓時，蘋果變得紅彤彤的；梨子變得黃澄澄的；葡萄也變得紫瑩瑩的了，一片片金黃色的樹葉悄悄地從樹上落下來，像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。
她為菜園涂上顏色，頓時，茄子變紫了；辣椒變紅了；一個個西紅柿也由綠變紅了；就連農(nóng)民伯伯的臉上也因藏不住的喜悅而變得紅樸樸的了。
她為田野涂上了顏色，頓時，棉花變白了；玉米也變得金燦燦的了。農(nóng)民伯伯懷著豐收的喜悅，把果實帶回家。
她為校園涂上了顏色，頓時，一朵朵菊花爭奇斗艷的開放了：有的潔白無瑕；有的金光閃閃；還有的粉紅似霞……真是美不勝收。
她為莘莘學子們鋪開了一條條金光大道：他們有的走進了科技院校；有的走進了航空院校；有的走進了軍事院校；還有的走進了師范、藝術等等各類向往已久的學院。
啊，秋天真是一幅美麗地風景畫！我一定要發(fā)奮學習等來年也為她增添光輝的色彩，使她變得更加豐富多彩！
我最喜歡的書小學篇二
“教師”二字對于我們來說并不陌生。有的教師脾氣暴躁，有的教師性格直爽，有的教師通情達理，有的……可我最喜愛的，就是歐陽教師，她是一位和藹可親的教師。在這六年來，我深深地感受到教師對學生的愛，這種愛，叫做師生情。
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感激天空，因為是天空讓它飛翔;高山感激大地，因為大地讓它高聳;我，感激教師，因為是教師告訴我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大!”幾年來，歐陽教師就像那燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我的心靈;她像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又是樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要任何報酬。
她不是演員，卻吸引著我們如饑似渴的目光。歐陽教師的課講得極好，上課時她一邊講一邊打手勢，講到《邱少云》這一課時，她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時，她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動趣味了。當同學回答問題時，誰要是答對了，教師便會伸出大拇指來夸獎他;答錯或打不出來時教師便會用慈祥的目光來鼓勵他。
歐陽教師常常用笑話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯。
放學時，同學們都回家了，教師卻還在批改作業(yè);當同學們正睡得最香時，教師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽教師在燈光下批改作業(yè)時的情景，也忘不了這六年來歐陽教師對我的關愛。
歐陽教師，請允許我說聲“多謝您，您是我們生命中很異常的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不一樣凡響?！?/p>
我最喜歡的書小學篇三
冬銀裝素裹，春百花爭艷，夏驕陽似火，而我卻獨愛靜謐的秋，愛它的美麗、喜悅，和那一絲絲淡淡的韻味。
輕輕地，秋天來臨了。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個世界的，輕盈而柔和，沒有喧囂，沒有紛擾，有的只是無邊無際的寧靜。我站在天地遺留給我的角落，守護紫丁香花開的夢幻，看著這個落葉紛紛的世界，忽然覺得很干凈，很溫柔。
秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形態(tài)各異的秋葉了。這當然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿黃葉的林蔭小路上，打開一本厚重的書，取出一枚精致的紅葉，葉脈，葉絡，纖毫畢現(xiàn)，那是歲月的痕跡。
秋是我最喜愛的季節(jié)，可人們都說它是離別的，是傷感的，但同樣就是這些傷感、思緒，敲開了我的心扉。
我愛秋天，它的美麗、喜悅、韻味，都會永遠的記刻在我的心中，我知道，那是一段無法磨滅的回憶。
我最喜歡的書小學篇四
所有的動物我都喜歡，但是我最喜歡的還是小白兔和小狗。
和小白兔接觸還是幾年前的事情了，春節(jié)大街上有小白兔在賣，它那紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵吸引了我的注意力，再三要求下媽媽買下了?；丶液笪液煤玫挠^賞了一下。它全身長著長長的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。兩只長長的耳朵可以聽見遠處的動靜。別看平時看不到它的腿，可跑起來特別有力。
每天喂養(yǎng)它成了我的任務，可是好景不長，笑白兔開始拉肚子，沒多長時間，小白兔就離開了我們，我傷心極了，所以，現(xiàn)在即使喜歡，我也不買，遠遠的看著。
小狗是我喜歡的另一種動物，并不是所有的狗我都喜歡，我只喜歡我家的“旺旺”。旺旺有一身金黃色的長毛，頭上兩只毛茸茸的小耳朵又短又圓，灰色的大眼睛晶亮晶亮。因為它腿很短，所以跑動起來的傻樣兒非常惹人喜歡。
旺旺一出生就來到了我家，今年已經(jīng)6歲了，現(xiàn)在它是我們家的一份子，也是我好朋友中的一員。旺旺很通人性，每次聽到我叫它的名字，它就歡蹦亂跳地朝我奔來，那股親熱勁兒就別提了。旺旺是我家的“保衛(wèi)長”，每當有陌生人靠近時就發(fā)出汪汪的吼叫聲，像是在“報信”。
每天下午，我完成了作業(yè)，就訓練旺旺起立、坐下、翻滾。此刻，旺旺的歡叫聲和我的笑聲交匯在一起，回蕩在我的小天地里。
我最喜歡的書小學篇五
他秀著一頭黑黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋兒，一雙明亮的大眼睛，濃眉大眼，矮個子，他是一個活潑的小學男生。他有一顆善良而純真的心。他是一個十分熱情的人，每當同學有困難，他都會很熱情的幫助他們，同學們也喜歡叫他幫忙，如借一些學習用具，掃地啦，他總是很高興地答應，所以他和班上的同學的.關系很好。他非常喜歡演講，他從小學三年級就開始登臺演講，登臺演講可是他的強項了，他從來沒有讓自己的啟蒙老師失望過，因此，他可是學校赫赫有名的大人物呀！學校大多數(shù)人都認識他，那時，在班上，沒有別人惟獨他趕登臺演講，我們大家都夸他，可他總那么謙虛。他的作文寫的可棒了！記得小學五年級的時候，他的作文還被選上了全校展覽呢！在班上可是個才子啊！他還有一手漂亮的字，那字呀，寫的有力，更寫的有情，一筆一畫都透漏出他的活力與激情。唉！我這樣贊美他，甭提他心里有多高興了。
我最喜歡的書小學篇六
有人喜歡五顏六色的雨花石，有人喜歡古老的化石，有人喜歡許多大小凹洞的太湖石。而我最喜歡圓頭圓腦的鵝卵石。那是一個星期六的晚上，我在小河邊上散步時撿到的這塊石頭。我就把它當成了我的寶貝。它的形狀好似汽車的輪胎，黑黑的，且胎上有許多橙色的小圓點，最引人注目的是那些參差錯落的條紋，就像山川平原。
如果它會說話，我會問它：你為什么那么圓呢？是不是河床媽媽每次經(jīng)過的時候把你撫摸成這樣的呢？你的條紋為什么那么好看呢？是不是你彩虹姐姐給你畫上去的呢？你為什么這么圓呢？是不是大地媽媽給你加工過才變成這樣的了？哇！你真的太神奇了！
有一次，王老師讓我們在石頭上畫畫，我畫了一部手機，畫完之后，我又在上面涂上了很好看的顏色。王老師看后說：“畫的真不錯！”于是就給我和石頭合拍了一張照片?；丶液?，我把這部手機，放在我的床前，我要每天看著它。
就這樣，她成了我形影不離的好朋友。我不開心的時候就和它竊竊私語，開心的時候就和它一起玩耍，它給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。
我最喜歡的書小學篇七
我家的小魚缸里養(yǎng)著兩只非常可愛的小烏龜。
它們兩個，一個嘴巴是歪的，一個眼睛是瞎的，所以我們給一個取名歪嘴巴，一個取名獨眼龍。它們小小的的腦袋上長著一對黑珍珠般的眼睛，背上堅硬的殼上長著許多細細的花紋，四條短短的小腿使它們看起來十分機靈，后面那條短短的小尾巴和它的身體比起來，實在顯得不太相稱，真可愛。
它們吃東西的時候，先慢慢靠近食物，然后用爪子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用嘴巴狼吞虎咽地吃起來，它活動時喜歡繞著缸壁轉圈圈，它們還喜歡互相爬到對方的背上玩，還有一次它們都爬到魚缸外面去了呢！為此，爸爸、媽媽在魚缸上罩了一層扎了幾個小洞的保鮮膜。它們喜歡把頭伸到水外面呼吸新鮮空氣，它們的警惕性很高，膽子卻很小，只要有人輕輕碰一下魚缸，它們就趕緊把腦袋縮進殼里。有一次我想逗逗它們，等它們把腦袋伸出來的時候，我輕輕碰一下它們的頭，它們就趕緊縮回去，等它再一次伸出頭時，它們用氣憤的眼光看著我，好像在生氣地說：“哼！小主人，你真討厭呀?！?/p>
它們睡覺時，有的時候伸著頭睡覺，有的時候把頭縮著睡，還有的時候干脆把頭躲到石頭逢里睡。
我家的小烏龜真可愛??！
我最喜歡的書小學篇八
春天，百花爭艷，繁花怒放，萬紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。
4月初，牡丹花開了，清新淡雅的香味隨風飄散，花瓣嫩嫩的，開的美及了。顏色各種各樣，多得超越百花，而且各有特點：即是色同為白花，有的似丹，有的似火，有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩；同為白花，有的似冰，有的若銀，有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子，碧綠色的；遠遠望去，又似一個碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的，一捏，呵，可硬了！
因為牡丹那玉笑珠香的面容，那絢麗的色彩，中國人一向把它看作富貴吉祥，繁榮、幸福的象征。
我最喜歡的書小學篇九
有人喜歡樸素高雅的蘭花，有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡凌霜傲雪的梅花，有人喜歡嬌艷浮華的月季，有人喜歡姹紫嫣紅的玫瑰，有人喜歡十里飄香的桂花……而我喜歡活潑可愛的桃花。
我笑了，看著滿園桃花，似乎看到了掛滿枝頭的果實，看到了農(nóng)民的笑臉……美麗而平凡的桃花呀！來年我還來看你！
我最喜歡的書小學篇十
他比我大五歲，高高瘦瘦的身材，濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去，他還喜歡用嘴吹著那長長的頭發(fā)，顯得那么的帥氣。
他非常幽默，每次與他在一起，都被他逗得捧腹大笑，我稱他為“搞笑大王”。
表哥身上好像有股魔力吸引人，使我心甘情愿做他的“跟屁蟲”。而他一直對我也很照顧。記得有一次我在哥哥家玩，大人們都走了，我們無憂無慮玩耍到中午。突然我覺得肚子非常疼痛，表哥看見我痛苦的樣子，二話不說，背起我就向鎮(zhèn)上的醫(yī)院奔去。一路上時不時地問我有沒有好點。就這樣他用那瘦弱的身體，步履蹣跚地終于將我背到了醫(yī)院，剛把我放下，他就一屁股跌倒在地上。這件事到現(xiàn)在，我想起來都還是那么的感動。
這就是我最喜歡的人，帥氣、幽默又非常體貼我的表哥。
我最喜歡的書小學篇十一
媽媽買回來一束美麗的芍藥花，我把它養(yǎng)在一個透明的有水的玻璃花瓶中。一眼望去，花束大概有30厘米高，葉子綠油油的，挨挨擠擠十分茂盛；我算了算，花束一共頂了10個粉紅色的花朵，有的裹得緊緊的、成一個小球、含苞待放；有的才展開一、兩片花瓣，像一個害羞的小姑娘；還有的花瓣全部展開、欣然怒放。
我拿起一支花。沿著光滑的、翠綠色的莖往上看，主莖直直地頂著花朵，仔細一看，“咦”，葉子底下的一段莖有一條紅褐色的線直連到主莖上。葉子也很有意思，每一片葉子是細長的羽毛狀，兩片或者三片葉子下面連在一起生長，中間以上又單獨分開為羽毛形；花朵底下有三片萼片襯托著，深綠色的圓形萼片鑲著玫瑰紅的外邊，當萼片緊緊包裹著花骨朵的時候像給花朵穿上了華麗的外衣；但一旦花朵綻放，萼片就悄悄退到花瓣下。綻開的花朵有拳頭那么大，淡粉色的花瓣一重一重的綻開，露出在中央的花蕊，花蕊底部是淡綠色、上方是紫紅色的；我摘下一片花瓣，用手摸一摸，手感跟絲綢一樣光滑；湊上去聞一聞，有一股奇怪的氣味，一開始聞我還不習慣，慢慢地，才覺得發(fā)出香味。
芍藥花慢慢地都綻放了，可真漂亮！
我最喜歡的書小學篇十二
1、知道各個活動區(qū)的基本材料的功能與用處。
2、能用完整、流利的語言講述自己的想法。
3、開展爭當管理員活動激發(fā)幼兒的榮譽感與責任感。
［活動準備］各個活動區(qū)管理員的標志提前進入活動區(qū)游戲。
［活動過程］。
1、談話導入。
（1）你平時最喜歡的活動區(qū)是那幾個？為什么？說說你的理由。
一講。
2、幼兒先自由討論。
3、請小朋友上臺講述，教師指導。
重點指導幼兒用完整、流利的語言來表達。
4、開展爭當“小小活動區(qū)管理員”活動。
（1）將喜歡各個活動區(qū)的幼兒進行分組，每組進行評比。
法講一講，其他幼兒當裁判。誰說的最完整、最流利，就評誰當管理員。
（3）幼兒輪流進行發(fā)言。
5、評選管理員，幼兒舉手表決。
6、當選人發(fā)言，談談自己將如何管理好自己的活動區(qū)。
7、幼兒對管理員進行提問，管理員解答。
8、自然結束。
我最喜歡的書小學篇十三
2.能積極參與制作，體驗不同藝術表現(xiàn)形式帶來的快樂。?。
活動過程：?。
一、歌曲導入，激發(fā)興趣?。
1.幼兒唱跳歌曲《熊和小孩》引出活動。?。
2.用問題引出小動物。?。
提問：小朋友們，歌曲里有哪些小動物？那你還想把哪些小動物請來呢？?。
教師：看，老師今天請來了誰？?。
二、邊畫邊猜，邊畫邊講?。
1.學畫老虎面具?。
出示一個大大的圓。?。
教師：接著，在2只眼睛下面中間的位置畫上一個橢圓形的鼻頭，小朋友們猜猜看，會是誰要來？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）。
教師：我在鼻頭上添上一個高高的鼻梁？（幼兒回答兔子、獅子、猴子等等）?。
教師：是的，今天我請來了老虎和我們做游戲，?。
2.制作老虎面具?。
出示涂好色的老虎面具?。
a.掏空眼睛?。
b.學習臉頰兩邊對稱的戳一個洞。?。
教師：小朋友們，面具怎樣才能戴在頭上呢？（幼兒回答）?。
教師：我們打洞的時候要往中間打一點，不然容易破的。?。
教師：洞打好了，我們把皮筋拿出來一邊打一個結。戴在頭上，面具就完成了。?。
三、幼兒制作，教師指導?。
四、歌曲表演?。
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