總結是我們成長的見證，記錄了我們經歷過的各種挑戰(zhàn)和成就?？偨Y的內容應圍繞主題展開，突出重點，避免瑣碎和泛泛?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考學習。
中國夢我的夢隨筆篇一
《解讀中國經濟》這本書是由著名經濟學家林毅夫所著，該書按照時間順序講述了中國經濟的發(fā)展歷程和當前中國經濟存在的問題以及世界環(huán)境對中國經濟的影響。從別人對該書的評價中都說這本書通俗易懂，可是對我來說仍覺得有些難以理解，文章只是我淺拙的觀點。
這本書以李約瑟之謎、東亞奇跡、農村和城市、國有企業(yè)改革、休克療法等方面來講述自生能力理論，比較優(yōu)勢戰(zhàn)略和要素理論。
在李約瑟之謎這個問題上，林毅夫先生提出了新穎的觀點，他從科舉制的角度探討中國五千年的文化歷史。儒家思想主要是對道德，行為，思想方面的深度探究，而科舉制從漢代開始就成為歷代統(tǒng)治者所推崇的主流思想，對幾千年中國文化的影響根深蒂固。這種感性認識對于西方那種崇尚理性認識有較大的差別，中國人講求思想上的追求，注重內心的修養(yǎng)，崇尚以形養(yǎng)神，而西方一直是以科學，自由為理想，這一點就與各自的地理位置、文化歷史等有關。那么以實驗和數字為主的科學就無法再中國古代有較大的發(fā)展。由此，便可解釋為什么中國古代科技成果能那么輝煌但是卻無法有近代科學的出現(xiàn)。同時，度過中國近代史的都知道在明清時期中國的科舉制更是成為統(tǒng)治者的統(tǒng)治工具，八股取士扼殺了人性，也抑制了近代科學的發(fā)展。那么這也是中國近代的衰落的原因之一。因為經濟的落后，中國的大門被外國侵略者的大炮炸開，由此無數的不平等的條約，領土被瓜分，主權遭到破壞，往日的泱泱大國已變成侵略者眼中的大肥羊，等著仍人宰割。在那個時候，中國gdp已由世界的30%降至5%，在此由盛轉衰。與此同時，也出現(xiàn)了許多愛國志士為華夏名族的偉大復興為之奮斗一生。國富民強也是在社會主義革命中提出的，經濟才是國家生存與發(fā)展的根本途徑。
在這本書中，林毅夫先生認為經濟的發(fā)展由要素，制度、產業(yè)結構和技術所決定，在經濟學中，主要的要素有資金、土地和勞動力，要素產品呈現(xiàn)供給的剛性，產業(yè)結構很大程度上是一種結構而非可以大幅度增加效能，制度也具有剛性，具有消極被動性，大多時候只能根據變化的現(xiàn)實，被動改變以適應現(xiàn)實，所以技術才是最關鍵。當代國家的發(fā)展，在第三次科技革命后，科技占主導位置，各個國家都在努力提升自身的科技水平，競爭也成為科技的競爭，日本提出了科技立國的口號，由此實現(xiàn)經濟的可持續(xù)發(fā)展。東亞奇跡中的國家也是很好的發(fā)展科技才能實現(xiàn)質的飛躍。第二次世界大戰(zhàn)后，日本和“亞洲四小龍”這幾個東亞經濟體，被稱為“東亞奇跡”，經濟的高速發(fā)展著實令世界驚嘆。但是，這些國家的成功是否是發(fā)展中國家所應遵循的可行替代路徑，我想，各個國情不同，還應具體問題具體分析。一味遵循前路，沒有依據自己的實際情況，沒有創(chuàng)新，相信是很難有出路的。正如中國社會主義革命時期學習蘇聯(lián)，我們只是一味地照搬照抄和錯誤的評估，最終導致了大躍進，人民公社化等一系列后果。但與此同時，中國也有一個不同的發(fā)展戰(zhàn)略。中國經濟發(fā)展的歷史起點很低，為了能快速且一步到位地把一個落后的農業(yè)國轉變成一個先進的工業(yè)國，實現(xiàn)強國、自立的目標，中國的領導人選擇了以優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)為目標的發(fā)展戰(zhàn)略，重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略是傳統(tǒng)經濟體制形成的邏輯起點。這種趕超戰(zhàn)略是值得肯定的，它改變中國落后的面貌，第一個五年計劃，中國超額完成，奠定了重工業(yè)發(fā)展的基礎。
而中國在經歷了文化大革命這一沉重打擊后，經濟有了新一輪的變化，這邊要取決于改革開放政策的創(chuàng)造性，中國的經濟奇跡也著實令世界折服。改革開放政策是鄧小平在78年提出的改變中國的偉大政策，因為這個政策，中國發(fā)生翻天覆地的變化，經濟體制也由原來的計劃經濟轉變成市場經濟，這個政策給人們帶來了很多好處，中國經濟也高速持續(xù)增長，越居世界經濟大國，國際地位顯著提高，經濟實力大大增強。在97年金融危機中，東南亞許多國家都受到金融危機的重創(chuàng)，紛紛實行貨幣貶值。中國作為出口大國，自然而然也受到很多影響。如果中國也實行貨幣貶值便會導致新一輪的競相貶值從而產生更大的危機。正是改革開放的影響，中國經濟的強大足以支持香港，度過這次危機，也使國際經濟得到穩(wěn)定和恢復，國際社會對中國給予了高度贊賞。
接下來的近三十年，中國為經濟的快速持續(xù)增長，進行了農村、城市和國有企業(yè)改革、金融改革等，不斷完善市場體系……家庭聯(lián)產承包責任制對中國農業(yè)的發(fā)展甚至是國家民生問題都有很好的帶動作用，雖然由此也產生了很多問題，但從我各人看來，中國這種人口大國確實應實行家庭聯(lián)產承包責任制。大規(guī)模專業(yè)化雖好，但是目前中國的經濟還無法達到發(fā)達國家水平，就業(yè)問題仍很重大，無法承擔龐大的農村人口就業(yè)。所以當前還應當是家庭聯(lián)產承包責任制，只不過我們要提倡科技創(chuàng)新，提高勞動生產率。城市改革便是對國有企業(yè)和市場經濟中的企業(yè)的進一步發(fā)展，國家鼓勵私營企業(yè)和外資企業(yè)在中國的發(fā)展，也可帶動中國經濟的高速發(fā)展。企業(yè)是國民經濟的微觀基礎，要使企業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展。建立一個健康的市場機制和價格機制，提供良好的發(fā)展環(huán)境。中國的市場體制應不斷完善，國有企業(yè)的改革也是應當堅持不懈的，使之與社會主義市場經濟相適應。近期的十八大中提出把城市化建設作為中國經濟發(fā)展的主力，全面推進中國城市化的發(fā)展，帶動中國經濟出現(xiàn)新一輪高速發(fā)展。但中國經濟社會仍存在許多較大的問題亟待解決，養(yǎng)老問題，貧富懸殊差距，農村公共基礎設施的改善和縮小城鄉(xiāng)差距，加大社會主義新農村建設。完善金融市場，是市場平穩(wěn)健康發(fā)展，都是阻礙中國經濟發(fā)展的原因。
林毅夫先生既是一位自信的中國學者，也是一位全球貨幣政策制定的參與者。他看好中國經濟在未來20年保持8%的增長速度，這一觀點此前引起了媒體關注。他說他提出的中國經濟增速的判斷，是指有如此的增長潛力，但并不意味著一定將有這樣的客觀事實。潛力能否變成事實，還需要中國充分利用后發(fā)國家的優(yōu)勢，進行技術創(chuàng)新和產業(yè)升級，不斷克服困難，改革完善各種經濟、社會和制度問題，為穩(wěn)定、健康、快速、可持續(xù)的科學發(fā)展創(chuàng)造條件。
中國經濟隨筆【第二篇：《解讀中國經濟·林毅夫》讀書筆記】。
用了一周多的時間，將這本著作拜讀完畢，我對中國的現(xiàn)狀有了更加清晰的了解。這真稱得上是承上啟下具有時代意義的經濟學讀本。
林教授乃北大國家發(fā)展研究院教授，曾任世界銀行首席經濟學家。他提出的一些觀點，對發(fā)展中國家具有十分重要的指導意義。
此書中著重回答了長期困擾國人的一些國內經濟學問題，從歷史的角度，國際的角度，深入淺出的分析了因與果，精辟扼要，直指要害。
總體上，大致提出了幾種概念，例如趕超戰(zhàn)略與比較優(yōu)勢戰(zhàn)略，自生能力學說，農村、城市、金融、國有企業(yè)的改革問題，中國增長的真實性和社會主義新農村建設，分配的效率與公平，新古典經濟學的反思等。具體而全面的解析了當前中國以及國際周邊環(huán)境，是對中國進行時的最好寫照。
下面摘錄我個人認為比較好的段落以供參考。
“要想真正提高國家的產業(yè)結構和技術結構，就必須從改變這個國家的要素稟賦結構入手。
凡事遇到“十全大補”式的全面理論時就要格外注意，因為這樣的理論往往有因果不分的缺點，很容易將行動引入歧途。
如果沒有解決企業(yè)的自生能力問題就實行金融自由化，勢必會造成企業(yè)破產、社會動蕩，引發(fā)出各種危機。
總的來說，改革就是從企業(yè)微觀治理開始，然后推向資源配置和價格形成機制，從單軌的價格和配置機制轉變成雙軌、最終趨向市場單軌的這樣一個進程。
從比例上看，在整個經濟中占最大比例的還是規(guī)模比較有限的中小企業(yè)。因此，與產業(yè)結構和企業(yè)特征相配套，中國當前最優(yōu)金融結構，應該是建立以中小銀行為核心，同時輔以大銀行和股票市場的金融體系。
發(fā)達國家的金融結構也是隨著經濟的發(fā)展經歷了一個逐漸演變的過程，從最初的以中小金融機構為中心，到后來的大銀行和股票市場的作用越來越大。
目前我國最大的存量需求是在農村，因此現(xiàn)階段改善農村基礎設施建設既是改善農村生活環(huán)境、縮小城鄉(xiāng)差距的必要措施，也是刺激農村需求增長、消除產能過剩和農村勞動力流動障礙、增加農民收入的重要措施，可謂意義重大。
社會科學理論本質上是一些簡單的因果關系邏輯體系。社會科學理論是否適用于某個國家，取決于其理論的前提假設是否和該國重要的社會經濟條件一致。從復雜的社會經濟現(xiàn)象中找出關鍵的條件變量從而建立一個簡單的因果邏輯體系，通常只有生活在這個社會中、對這個社會的歷史文化有深刻了解的社會科學學者才能做到。
因此，中國的知識分子也必須擺攤一味去西天取經的思維定式，在政治經濟社會科學各個領域，深入了解中國的歷史，積極研究中國與其他發(fā)展中國家過去百多年來的現(xiàn)代化探索成功和失敗的經驗與教訓……”
還有很多經典論述不可一一摘錄，望有志青年自習品讀其中奧妙。當然，林教授畢竟只是經濟學家，他的視角也未必能解釋所有社會問題，例如他并未以政治家的角度全面思考中國的制度以及政策制定的前因后果。還希望諸君從其他角度深入挖掘思考，中國到底是個什么樣的中國，我們能夠在這樣的環(huán)境中，怎樣發(fā)展自己。
中國經濟隨筆【第三篇：《解讀中國經濟》讀書筆記】。
林教授的專長之所在是發(fā)展經濟學。他針對不同時期發(fā)展經濟學的發(fā)展脈絡，乃至每個階段發(fā)展經濟學所倡導政策所導致的不同經濟發(fā)展結果，結合中國三十多年來的經濟發(fā)展經驗，提出了“新發(fā)展經濟學”。有人說，這也許是中國經濟學界能夠獲得諾貝爾經濟學獎的最大機會。
林教授的發(fā)展經濟學，概括而言，就是：要素稟賦，比較優(yōu)勢，自生能力。實際上是在古典經濟學的基礎上，加上了非西方發(fā)展中國家的特殊國情，強調企業(yè)的自生能力。林認為，在后發(fā)國家中，戰(zhàn)后實際上只有東亞幾個國家和地區(qū)成功實現(xiàn)了經濟的持續(xù)發(fā)展，基本上升到了發(fā)達經濟體行列，而其他國家和地區(qū)，無論是同樣亞洲的菲律賓、80年前的中國、印度，還是拉丁美洲國家，非洲國家等，都沒能實現(xiàn)經濟的可持續(xù)發(fā)展，都遇到了經濟發(fā)展的危機，甚至很多出現(xiàn)了嚴重的社會危機。
在林看來，這些不成功地區(qū)和國家和成功者，在發(fā)展政策上，最大的區(qū)別在于是否把經濟的發(fā)展建立在自己的要素稟賦上，從而發(fā)展自己的相對比較優(yōu)勢產業(yè)，使整個經濟體內部的經濟個體具有自生能力，從而實現(xiàn)經濟的發(fā)展，實現(xiàn)利潤和積累，緩慢改變經濟體中勞動力和資本的相對比價，慢慢實現(xiàn)個體勞動者占有資本量的增加，從而走出“貧困陷阱”，實現(xiàn)技術變遷。
根據經典的經濟學原理，經濟發(fā)展的決定因素包括：要素產品（勞動力、資本和自然資源），產業(yè)結構、技術和制度。要素產品呈現(xiàn)供給的剛性，產業(yè)結構很大程度上一種結構，而非一種可以人為可以大幅增加其效能，制度也具有剛性，具有消極被動性，大多數時候只能根據變化的現(xiàn)實，被動改變以適應現(xiàn)實，這里面最具活力的因素是技術。
十九世紀后半夜，鐵血首相俾斯麥通過優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，成功使同意后的德州從相對于英法等先進工業(yè)國家的落后農業(yè)國家，成功也發(fā)展為工業(yè)國家；蘇聯(lián)同樣通過優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，也在很短時間內，實現(xiàn)了國家的巨大跳躍和發(fā)展。相反，二十世紀二三十年代，在自由資本主義國家中，發(fā)生了程度很深的經濟危機，標志著自由資本主義的破產。作為反危機的凱恩斯主義應運而生。無論是趕超戰(zhàn)略還是凱恩斯主義，都主張國家對于經濟的強力干預。在這種背景下，發(fā)展經濟學對于發(fā)展中國家提出了進口替代戰(zhàn)略，讓發(fā)展中國家比照發(fā)達國家，建立相同的產業(yè)結構。實際上也就是經濟的重型化，因為發(fā)展中國家相對于發(fā)達國家的最大區(qū)別在于，欠缺重工業(yè)。
現(xiàn)在看來很清楚，這種戰(zhàn)略在所有國家都失敗了。因為這符合發(fā)展中國家的要素稟賦和比較優(yōu)勢，重工業(yè)在發(fā)展中國家而言，相對于農業(yè)和輕工業(yè)，成本太高，導致這些產業(yè)只能靠國家體制性的保護或者補貼存活，而農業(yè)和其他產業(yè)的財富一直外流，也導致這些產業(yè)發(fā)展緩慢。體制性保護的最佳形式就是計劃經濟，從而內在不合理的結構方式，外加計劃經濟，導致整個經濟體沒有活力。
趕超戰(zhàn)略失敗后，如何改弦更張，出現(xiàn)了兩種做法，一種是“華盛頓共識”，即主張經濟的自由化，其中蘇東的休克療法即是例證：私有化，市場自由化，匯率自由化，宏觀經濟平衡。還有一條是中國的漸進式改革，即存量緩慢改革的同時，大力發(fā)展農業(yè)和輕工業(yè)，實現(xiàn)增量的市場化，緩慢改變經濟構成中計劃部分和市場部分的比例，從而經濟和社會保持穩(wěn)定的同時，實現(xiàn)了經濟的快速發(fā)展。發(fā)展結果同樣讓人意想不到，蘇東國家失去了十幾年，而中國實現(xiàn)了奇跡。
現(xiàn)在看來，原因也很清楚了，還是處在是否遵從要素稟賦和比較優(yōu)勢上。經濟自由化成功的基礎在于企業(yè)必須首先具備自生能力，而蘇東國家的企業(yè)以重工業(yè)為主，本身就不具備自生能力，自由化的結構就是，要么企業(yè)破產，要么國家重新對企業(yè)進行巨額補貼。而中國增量的市場部分，是建立在中國的要素稟賦基礎上的，具有極強的自生能力，從而實現(xiàn)經濟的持續(xù)發(fā)展，推動中國經濟體的資本積累和技術變遷、產業(yè)升級。
中國經濟隨筆【第四篇：《解讀中國經濟》讀書筆記】。
這是一本研究并解析“中國之迷”的書籍。其風格、其意圖、其目的，明顯地在解析“中國經濟與發(fā)展之迷”。內容如此風格如此、表現(xiàn)的手法和邏輯也如此！
中國為何自明代以來發(fā)展停滯了，為何歷史上一直持續(xù)領先全球，自明代之后停滯了。李約瑟之迷與中國的興衰的根由。中國為何選擇了社會主義革命，為何搞了統(tǒng)制經濟。為何出現(xiàn)了東亞奇跡、中國何以沒有采取“休克療法”而取得成功。為何中國優(yōu)選首先選擇農村進行改革，城市改革中又采取了何種措施，解決了何種矛盾與問題。國有企業(yè)的改革與工業(yè)的發(fā)展，為何優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。金融改革困難在何處，與國有企業(yè)改革有何關系。中國所進行的社會主義新農村建設與經濟增長的真實性，中國的市場經濟體制與運行機制以及市場的公平與效率如何顯現(xiàn)，雙軌制何以有市場，其利弊為何。用西方的理論來解析中國經濟發(fā)展的迷與路徑，分析國際化權威對中國之迷的解析的正誤。等等。
看了這本書的十二個部分及其附錄的三篇資料，真讓人從文化、治理、人口、交換、社會等視角，明白中國的清代之后的屈辱，以及在不到三十年的時間能夠持續(xù)發(fā)展。從經濟學、社會學、技術和創(chuàng)新的視角，解析了財富原始積累、體制改革、開放性競爭、資源秉賦與作者不主張跨越式發(fā)展的種種理由。也對作者評價“華盛頓共識”的異議的非通用性，并對作者的比較優(yōu)勢戰(zhàn)略予以認同。資本積累、技術創(chuàng)新、開放程度、金融深化與改革、宏觀穩(wěn)定、就業(yè)結構與城市化、收入分配，對于經濟發(fā)展的極端重要性。華盛頓共識是指：強化政府的財政紀律，增加政府在改進收入分配和過去受忽視而有高回報的領域的公共投資，擴大稅收的基礎，統(tǒng)一匯率，貿易自由化，消除外國直接投資的障礙，國有企業(yè)的私有化，放松對市場準入的管制，保護私有權。
對于作者將意識形態(tài)也視為一種資本，作為一種投資，這是我的首次接觸這個理念。這真是一大發(fā)明。這也是“生產力”的組成部分。故意識形態(tài)的投資及非權力相關的“干股”，其實就是技術入股，是知識產權！
對于構建的復雜的關系中抽象簡單而實用的邏輯關系，這是社會科學理論本質的任務。從復雜的經濟現(xiàn)象中抽象關鍵的變量從而建立一個簡單的邏輯體系，這需要知識分子的豐富社會科學知識作支撐！
真是大家！此老兄真不愧為世界銀行的高級經濟學家，讓人從中看出其寫此書的意圖。并將意識形態(tài)作為投資，作為資本，作為人類進步的最重要因素！
“差異是人類最寶貴的財富”。
遵守要素稟賦，是發(fā)展中國家走向發(fā)達的理想方式。而要素稟賦的調動，需要首先保證企業(yè)的自生能力，因此轉型經濟體需要采取政府干預和市場經濟結合的“雙軌制”改革法。
經濟生產取決于勞動力和資本的投入。不同國家的要素稟賦是不相同的。也就是說，資本和勞動力的相對密度是不同的。一般而言，發(fā)展中國家的勞動力比資本更豐富，發(fā)達國家的資本比勞動力更為豐富。勞動力如果相對更豐富，勞動力就會相對便宜。企業(yè)如果采用勞動力投入多、資本投入較少的生產方式，就能產生很大的利潤。如果企業(yè)刻意采用資本比勞動力更密集的方式，就會因為成本過高而影響收益。
國家發(fā)展也是同樣的道理。對于勞動力相對豐富的發(fā)展中國家，專注于發(fā)展勞動力更密集的輕工業(yè)、農業(yè)等產業(yè)，成本相對更低，國家才能更快地積累收入。在國家收入增加之后，國家的資本積累就增加了，勞動力和資本的相對密度就改變了。國家就能從勞動力密集型國家逐步轉型成資本密集型國家。
但是，大多發(fā)展中國家在建國初期，都需要建立強大的國防和重工業(yè)。比如四十到六十年代的新中國，就需要發(fā)展核工業(yè)、軍工業(yè)、鋼鐵、石油等。這些都是資本高度密集的重工業(yè)，并不符合中國當時的要素稟賦。這樣的情況下，如果強行建立市場經濟，放棄政府干預，資源就不能自發(fā)的流向重工業(yè)，畢竟資本在農業(yè)和輕工業(yè)更加高效。但是由于國防需要，重工業(yè)不得不發(fā)展，這時就需要中央政府運用行政力量把資源轉移到重工業(yè)，從而造成“趕超經濟”。也就是“超英趕美”，用行政力量把資源轉移到發(fā)達國家才擅長的重工業(yè)中。
但是，對于發(fā)展中國家，趕超經濟雖然能帶來重工業(yè)，但是很難促進民生，有時甚至會損害民生。最主要的原因是，重工業(yè)很難解決就業(yè)，尤其是農村人口的就業(yè)，因為重工業(yè)的主要投入是資本，對勞動力的需求相對較低。而發(fā)展中國家又是勞動力多于資本，因此勞動力無法充分就業(yè)，就會造成大量失業(yè)人口。失業(yè)則會影響家庭收入，進而造成貧困，尤其是在遠離工業(yè)的農村地區(qū)。
關于趕超經濟對民生的負面效應，最顯著的例子五十年代末的中國。當時在“三面紅旗”的號召下，全民大煉鋼鐵，過量征購農民余糧，農村產出被大量轉移到工業(yè)聚集的城市，而農民卻無法進入城市將產出轉化成收入，從而造成一場4000萬人被餓死的大饑荒。
因此，很多計劃經濟到后期，都需要轉型成市場經濟來分配經濟資源。歷史實踐表明，市場經濟是遵循要素稟賦的體制，因此更加高效。在市場經濟下，資本會流向更具有相對優(yōu)勢的產業(yè)。比如一個發(fā)展中國家，勞動力比資本相對更豐富，勞動力就比資本更便宜。作為利益追求者的企業(yè)家，就會投資到勞動力比資本相對密集的產業(yè)，因為這樣才能賺取更高的利潤。大量的利潤被積累之后，整個國家的資本總量就提升了，因此國家的資本豐裕程度也就提高了。以這樣的方式，發(fā)展中國家才能逐漸從勞動力相對豐富變成資本相對豐富，從而步入發(fā)達國家的行列。
但要以什么樣的方法來轉型呢？很多國家都經歷過從計劃經濟到市場經濟的轉型。有些成功，有些失敗。東歐各國、俄羅斯和一些拉丁美洲國家，使用的是“休克式”轉型的方法。也就是說，中央政府在最短的時間內，最大程度的建立起市場經濟。一夜之間就建立起市場機制?！傍櫆现荒芤徊娇纾荒軆刹娇纭薄Ｗ寚医洑v短暫的改革陣痛，之后通過市場經濟把國家推向更可持續(xù)的高速發(fā)展。
還有一些國家，比如中國，采用的是“漸進式”方法。也就是說，政府逐步且緩慢地進行市場化改革。不在同一時間放開私有化經濟，而是采取“摸著石頭過河”的方式，一步一步完成轉型。改革過程中對于困難見招拆招，強調踏實穩(wěn)定、緩慢推進。
從理論上說，休克式改革更遵循新古典主義經濟學理論。這套理論強調市場導向。政府主要負責維護產權，不參與資源分配。這個理論鼓勵迅速地剝離政府干預并完成私有化。漸進式改革則只部分遵循市場導向。允許政府在轉型過渡期依然對國有企業(yè)進行政策保護。一些經濟學家認為，中國的漸進式改革法既不是市場經濟、也不是完全的計劃經濟，而是居于中間，到頭來既不能發(fā)揮市場經濟優(yōu)勢、也不能發(fā)揮計劃經濟優(yōu)勢，顯得不倫不類。所以這是一種比純計劃經濟更低效的體制。
但事實證明，中國的轉型非常成功。至少在過去三十年之內，中國民生顯著提高，也積累了大量外匯。而反觀其他一些采取休克式療法的發(fā)展中國家，經濟轉型并不成功。有些國家甚至在撤走政府干預之后，從此一蹶不振。這說明，休克式療法建立的市場經濟并不一定最高效，而漸進式療法建立的市場經濟也不一定最低效。
改革是否成功，很大程度取決于改革過程中的兩種效應。一方面，政府撤資后，大型國有企業(yè)難以為繼，從而產生的失業(yè)和供給不足等，這是一個負面效應。另一方面，市場體制被建立起來后，高效的資源分配方式帶來了經濟的正向效應。
不管采取休克式療法，還是漸進式療法。如果轉型帶來的正向效應大于負面效應，轉型就能成功。對于一些采取休克式療法的轉型國家，政府撤出資金和關稅性保護之后，企業(yè)無法自生，無法很快地在市場競爭中存活，尤其無法和外國的企業(yè)競爭，那么這些企業(yè)就會被徹底淘汰。本國企業(yè)沒有喘息之機，沒有學習和提高生產效率的機會，就會產生大量失業(yè)。此時，國家的要素稟賦無法被充分調動，因為勞動力無法就業(yè)，經濟就會一蹶不振。就成了只有休克，沒有治療的休克式療法。
對于采取休克式療法的國家，轉型要成功，除非國內企業(yè)對政府依賴本身不強，而轉型后，陣痛之下，短期內并不會被市場競爭淘汰，而能盡快地采取符合自身要素稟賦的生產方式，才能度過陣痛期，從而充分調動要素稟賦，開始積累資本。
而采取漸進式改革的國家，改革的成敗并不內生于本國企業(yè)的自生能力。也就是說，這樣的改革允許本國企業(yè)進行試錯，從而找到最符合要素稟賦的生產方式，然后再讓這些企業(yè)完全進入到市場競爭，從而積累資本。
中國就是采取了漸進式改革的國家，政府強大的行政能力，保障了企業(yè)在改革后不被迅速淘汰。而民間資本的覺醒，也反映了市場機制強大的資源分配能力。
就中國過去三十年的成績而言，漸進式改革的積極效應可以說是大于負面效應。但因此遺留了很多貪污和分配不均的問題，還在發(fā)酵過程中。改革最終的結果，現(xiàn)在還無法蓋棺定論。
需要被銘記于心的是，經濟發(fā)展一定要遵循要素稟賦，因此改革一定要逐漸走向市場經濟。在這個過程中，政府的角色取決于本國企業(yè)的自生能力。
中國夢我的夢隨筆篇二
我愛她！我愛的很渺小，我只想永遠和她在一起，但現(xiàn)實不可以！我愛著她，卻不能擁有她；我抱著她，卻總究失去她，是我沒有愛好她。她離開了，她結婚了。
那場婚禮對我來說是那么的傷感，我最心愛的人跟別人步入了禮堂，我好難過，那一天我注定開心不起來，因為她，我不知道我再次遇見她時會怎樣去面對。我做不到那么的無所謂！我的心在我一次次的想像中一次次的撕裂！我既想再見她又不敢再相見！我怕我見到她時，她對我的冷漠，而又控制不住自己對她的難以忘懷！我怕看見她和他走在一起時的心痛，我怕她對我的`冷潮熱諷！但我還是忍不住的想她！想和她在一起時的點點滴滴！不知道她知不知道我愿望只是每天醒來第一眼就能看見她，每天晚上能擁她在懷里睡覺?？此贫嗝雌椒驳氖?，但我卻永遠不能實現(xiàn)，因為此時的你已是別人的新娘，此時的你已屬于另一個他。
獨自留下我在那孤獨的角落隨風漂泊。我最愛的人卻早已離開，而我還在獨自品嘗那過去屬于我和她的回憶！我愛她，直到現(xiàn)在還愛，我好想她，可她不愛我了，或許是從未愛過，我在她眼里只是另一個他的替代品吧。什么是替代品我想大家都明白那是一種可有可無的東西。
而我也許就這么的悲慘！在她心里我就那么的一文不值，也許當她孤單的時候會想起我，我會默默的陪著她，因為我愛她！雖然我愛的渺小，我會吃醋會嫉妒，但我還是會默默的陪著她，在她和他有問題需要我?guī)兔r我還是會幫忙就因為我愛她！從此愛她的一切，從而只能包容她心里的那個他！
中國夢我的夢隨筆篇三
我喜歡你哪怕聽不見你的聲音，幸運的是我看見了。你的聲音在我耳邊的形狀，是感情啊。
《聲之形》這部動漫電影在眾視頻軟件里的評分低到如果看分數高低你可能都不會看見，卻靠著口口相傳而出此刻眾人的聊天對話里。西宮是個從小耳朵失聰哪怕佩戴助聽器也功效不大的女主角，也將是校園霸凌事件的一方。電影從校園霸凌事件到孤僻人群的心理描述再到對自卑壓抑心態(tài)妥協(xié)選取自殺，故事有3分之二的主線都傳達著壓抑，那樣明朗的色調和畫風下的壓抑讓人沉默，隨后劇情的回溫，以死過一次為代價的幡然醒悟，最終戰(zhàn)勝自己后全劇都溫柔起來，這部電影是在也將的眼淚中結束的，背景音是他敞開心扉后聽見的世界的聲音。
西宮和也將的第一次見面，西宮拿著練習本站在講臺上，一頁一頁將已經準備好的自我介紹翻給大家看，她寫到“我的耳朵聽不見，能夠把想說的話寫在練習本上”，所以即便是我聽不見你的聲音，但是我看得見你的表情，他把聲音描繪在臉上，你的感情在你眼睛里。
因為校園欺凌被孤立到高中的也將說“看不清楚身邊人的'模樣，一向都是不合群的”，感覺自己被孤立了啊，只是似乎沒人會被全世界孤立，只是你孤立了這個世界，這是一種害怕的懦弱的表現(xiàn)，但是沒關系，我理解你。
西宮跳下陽臺的瞬間被也將拉住，祈求著神明的幫忙一向道歉的也將拉回來西宮自己掉落，醫(yī)院里西宮跪倒在也將母親面前一向哭訴著道歉，“對不起”我以為收拾好了身后事，似乎覺得自己已經把人生的痕跡清理干凈了，我想離開這樣就不會給你們添麻煩，對不起我是你們的負擔。
看著母親和妹妹因為自己哭泣，看著也將為自己受傷，西宮最后克服了自己?！皼]有不能克服的，我要戰(zhàn)勝自己”你讓我活下來了，我就要活下去，而那些讓我壓抑的因素都就應是能夠自己克服的，我會戰(zhàn)勝自己然后等你醒過來。
最后一幕，也將和得來不易的朋友站在校園祭的人群里，哭的像個孩子?！皬膩頉]有過這樣的感覺，我也能夠這樣”那些原本覆蓋在他們臉上的標簽都消失了，我看見了他們的模樣聽見他們的聲音了，我身邊有了你們，原先我也能夠這樣。
我聽見了，來自四面八方的聲音，我看見了他們的表情，我眼里的聲音五彩斑斕他們有形狀，形狀叫幸運。
中國夢我的夢隨筆篇四
天宮二號的發(fā)射，是有一個航天夢，這也是中國夢的一個組成部分，那大家心目中的中國夢又是什么樣的呢?下面是本站小編為你精心整理的我的中國夢隨筆，希望你喜歡。
夢想，是每個孩童與生俱來就擁有的，它會隨著時間的推移而不斷改變，不斷更替。
身為中國人，心中就必然會懷揣著祖國，而對祖國的希望，就是我們的中國夢。
夢在不斷變換著，時代在不斷進步著。最終，夢定，一個嶄新的中國就這樣呈現(xiàn)在世界的面前。它被人稱作東方的雄獅!它被人叫做東方的巨龍!而這一切的一切，在于我們無數革命先輩的夢想與熱血。其中，三位領袖統(tǒng)一的夢想極其重要，他們的夢想都是讓中國成為世界第一，他們一個是中國民主革命的先行者，一個是新中國的締造者，一個是改革開放的設計者。正因有了他們的正確領導，才會有了如今已步入強國的世界第二，正邁向世界第一的泱泱華夏!
炎黃子孫共同的中國夢是希望祖國能夠繁榮昌盛，這是大夢。大夢想是由無數個小夢想組成的。
小時候，我的夢想是當一名軍人，因為爺爺和爸爸都是軍人。子承父業(yè)，這是我認為理所當然的理由之一。那時候，電視里總放著《小兵張嘎》，我羨慕里面的嘎子，面對日本鬼子，他不慌不忙，鎮(zhèn)定從容，想著法兒把鬼子們耍的團團轉，最終成為了一名合格的軍人。我也想這樣保衛(wèi)祖國，對抗外敵，作為一名軍人，我驕傲!隨著年歲的漸漸增長，我看見了那些電視機前的記者，他們總是在事情發(fā)生的第一時間到達現(xiàn)場，暢談自己的見解，那種可以第一時間了解自己祖國的點點滴滴的形態(tài)，讓我崇拜，讓我羨慕，于是，我的夢想隨之轉變。
這些夢想需要實現(xiàn)，我們就得心系國家。我們要從一件件小事做起，有些夢想看似容易做起來難，我們就得堅持不懈;有些夢想看似不容實現(xiàn)，我們就得把不可能變?yōu)榭赡?。這些，對于我們任何一個中國人來說，都是使命，都是責任，不容推卸，不容狡辯。
當這些小夢想一一實現(xiàn)，那么，大的夢想也會得到實現(xiàn)。
國家強大，國泰民安，是每個中國人民的夢想。
小時候，每次我打開電視機，都馬上把頻道調到少兒頻道。那時候，腦子里對中國沒什么概念，只知道葫蘆娃、黑貓警長、大頭兒子是中國的動畫片。
后來長大了一點后，我又開始看一些電影，電視劇，電影我最喜歡的就是成龍的、李連杰的、和周星馳的。還有電視劇，那時候我看了一個片子叫《小兵張嘎》，對那印象很深。通過一些電影電視劇我了解了中國的一些歷史：鴉片戰(zhàn)爭、日軍侵華……我對中國的概念就變成了每周一的升旗，胸前的紅領巾、人民幣上的毛主席。我還有一個夢想呢，希望人民幣成為世界上最值錢的貨幣，這樣我就能買許多東西了。
隨著年齡的增長，作業(yè)的增加。我看電視的時間也越來越少，吃晚飯時看看《新聞聯(lián)播》、平時周末看看電影。那時我覺得很奇怪，我不停的換頻道也能看完《新聞聯(lián)播》，一開始我對新聞不感興趣，不過時間久了，我就能看進去了，也逐漸養(yǎng)成了看新聞的習慣，平時也會看看報紙。
我從新聞中，了解了許多知識，也知道中國現(xiàn)在壓力挺大的，新疆西藏那些反動分子，東南亞國家對中國領土的侵犯，還有一些貪官啊。我又夢想中國能收復中國臺灣，能保持領土完整，能全方位清除國家蛀蟲。
不同的人，不同的年齡，有不同的中國夢。但十三億個人的夢想匯聚起來，就是一股強大的力量;當然，光有夢想還不夠，還要用行動去實現(xiàn)夢想，去實現(xiàn)我們國家富強、國泰民安的中國夢。
我行走于從家到學校這段不算太長的街道上，聽見賣菜小販急切的吆喝，門面前鼎沸的人聲喧嘩，三輪車啟動時響亮的馬達，那聲音是我模仿不來的，就像黃土地一樣實實在在。勞動人民身上有我見過的最樸素真摯而有力的情感，叫我情不自禁地將最崇高的贊美賦予他們——如果要給九百六十萬平方公里的土地一個鮮明的標志，我相信那會是他們臉上舒心的笑容。你若是問我什么是愛國?為什么要愛國?如何愛國?我會答，愛國就是給身邊這些勤勞樸實的人民百姓謀福利。愛國是因為勞動人民以努力肯干、自強不息的精神構筑了社會文明的基石，為十三億勤勞勇敢的同胞們我愿意負上崇高的使命。要做到愛國，既要吶喊出人民百姓的心聲，捍衛(wèi)大眾的權利;又要以一己之力推動國家現(xiàn)代化，為人民百姓謀更長遠的福利。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，愛國的方向在建國初期已經指明，負上沉重的使命向前行，才能深刻地感受到憲法上一句“一切權利屬于人民”的力量。中國復興騰飛的夢想，就是從你我身上開始的。
我不是不知道，街角處的垃圾堆無人過問在一旁積得很高，不知哪家鄰居開大了音響自顧自地吵，冰冷的石凳旁倚著無家可歸的乞丐怯懦地等著你的憐憫。我們看得太多，經歷得太多，但我們還得做更多的事。所以不管你是何人，來自何方，請你踏開一步，履行公民的義務。街角不是有垃圾嗎?我們自己來清掃干凈;社區(qū)太吵了?我們要舉報物業(yè)管理，做好監(jiān)督;沿路上是不是有乞丐?我們捐出一點錢物，將他妥善安置在收容所吧!問問自己，如果我們的孩子要活著看到新世紀，中國該有哪些進步?我們應該回答這個問題，因為這是我們的時代。
新春的第一個晴天，我會到大龍山上去看嫩綠的青草。我會帶一只大塑料袋，撿走山路邊的垃圾。你或許也會帶著三朋四友，撿走花叢里的空罐頭。在你彎身的那一刻，或許我也在彎身，如果我們在轉角處相遇，就打個招呼吧!或許今天的中國就真的要比昨日的干凈一點、安靜一點、和諧一點。你，來赴約吧!
中國復興騰飛的夢想就是從你我身上開始的啊!
中國夢我的夢隨筆篇五
中國夢是什么?中國夢就是中國社會和諧富強，人民永遠幸福安康，經濟穩(wěn)步發(fā)展!
我的夢是什么?我的夢想就是做老師，為祖國貢獻自己微薄的一份力，教同學們怎么做人和做人的道理。將來成為有用之才，首先要做一個對社會有益的人。
中國夢和我的夢是緊緊聯(lián)系在一起的：首先，我們都希望祖國更強大，能夠和其他所有國家和平、和諧的相處，共同發(fā)展。其次，創(chuàng)造一個安寧祥和的環(huán)境，只要人民過的幸福，國家才能永遠安寧，和諧發(fā)展。第三，多為國家培養(yǎng)人才，并且留住人才，為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。第四，要做對社會，對祖國有益的人，就算你成不了才，也不要做危害社會的人，要用心去做好人。
我們其實擁有著同一個夢想，就是希望用自己的微薄力量，去努力使我們的國家更加富強，受人尊敬。相信我們的祖國也會更好地去為人民創(chuàng)造條件，實現(xiàn)共同發(fā)展，展現(xiàn)出民主富強文明和諧的新氣象。這是我的夢，相信也是億萬人民的夢，是中國所有同胞的夢，是世界人民的夢。讓我們一起努力吧，把祖國的明天建設的更加和諧美好!
中國夢我的夢隨筆篇六
風景有時候就是這樣，轉角處，總是另一片天地。
沒想過要遇見，可是偏偏遇見了，在千千萬萬的人海當中。原來，人與人有時候真的是一世一盞燈，一生一琉璃。
我看得出阿慕眼里的驚喜和憂傷，但那刻我并不想去細究，我只微笑，輕輕說我即將告辭，這個城市已經沒有我逗留的緣由，現(xiàn)在，我只是隨意走走。
阿慕驀地抬頭，剛才還明麗的眼眸瞬間開始黯淡，開始驚慌。她上前緊緊地拉住我的手，只說一句：哥哥想見你。
歲月是流水，花開花落間，一年又一年，所有離開的會離開，消失的會消失，哪怕曾經說過永恒。我定定地看著她，我不知道該說什么，我知道的只是舊日的痕跡已經舊了，心中的故事已經開始蒼老，關于你，我早已經沒有了奢望。
我看見的卻是阿慕的焦急，她說她去了我的酒店，沒有找到我已經心急如焚，想到一年前曾經一起在這里走過，便跑了過來，不想真的看見了漫不經心的我。她急切的話語字字敲進我的心里，我不知道要怎樣去回答，心中卻一個勁地吶喊：若你想見我，現(xiàn)在站在我面前的怎么不是你？若你依舊有最初的心情，你怎么會沒有消息一年多？我來了，你在哪里，你又如何對你的妹妹說出想見我？不說，不說吧，只這些念頭，當初所有的心情已經如老舊的城堡紛紛倒塌，我的眼里盈滿淚水，滿是委屈，滿是蕭瑟，滿是傷慟。
卻，依舊微笑，我只輕輕地搖頭。當最初的心情早已經遠去，有時候，不如不見。
可是，那是哥哥的遺愿，你也不見？阿慕喊。
遺愿？我聽見了什么？空氣瞬間開始凝滯，時光不前，周圍所有的景致剎那間已經消失了，我只看見阿慕的淚水如雨下，天地間，只有我一個人，在重重地呼吸。
中國夢我的夢隨筆篇七
人為何那么無聊？你為何那么暴躁？就像這世間愛情，永遠也完不了。是你說要一起到老，是你說不能更好，怎么會你就離開？我假裝自己沒有眼淚靜靜看你走掉。
有什么比永久更加永久？比漫長還要漫長？
我親愛的，如果你要飛翔，記得不要迷路無論走多遠都要回到我的身邊。
疲憊的回家，希望可以快樂的生活！
是半夜到的，額定十一點二十三分的.動車卻晚點了近半個小時，不知道這算不算是誤差范圍內的。不過根據車上大多數乘客的反應來說，應該是不屬于可以接受范圍內的晚點。
當寶貝豬委屈的跟我傾訴所有的一切時，我的心已經接近窒息了?？煲舷⒌娜苏f出的話一般都是很平靜很緩和的語氣，所以我聽完寶貝豬的陳述后，很平靜的說了句“活該”，我知道寶貝豬出離憤怒的說我不關心她時她是一種什么樣的難過和沮喪，我更清楚我說出“活該”時自己內心的掙扎和痛苦。
我還跟寶貝豬說了，安慰我可以給你，可是尊嚴不是別人給的，是需要自己去爭取的。
寶貝豬辭職了，兒子晚上問我說，爸爸，媽媽明天上不上班??？我說，不上班，以后媽媽天天在家陪你玩好不好？兒子說，好啊。希望今后兒子能有個給他更多關心的媽媽，也希望今后兒子的生活更加快樂。我跟寶貝豬說過，物質不是快樂的必要條件。我希望時間可以證明我的觀點。
兒子晚上睡覺前，來到我們房間跟爸爸媽媽告別，我很欣慰，也很感動。兒子回到自己房間的時候，站在門口，對著我的房間說，爸爸，你們明天早點回來好不好？我聽了，不知道說什么好。我說，媽媽明天不出去，在家里陪你玩，好不好？爸爸明天下午帶你去動物園，好不好？兒子很高興地對他奶奶說，奶奶，明天下午去動物園。我聽到，笑了。
我想到了小l同學的幸福理論，是的，幸福是什么？記得很久以前看到一個朋友的個人說明檔上是這樣寫的：幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
我很疲憊的回到家里，我希望可以快樂的生活！希望所有的朋友都如此。
中國夢我的夢隨筆篇八
經濟發(fā)展是這個時代不可缺少的話題，中國經濟的飛速發(fā)展也是想世界各國人民展示一個正在不斷發(fā)展壯大的中國。
中國的經濟騰飛很快，有人覺得只要擁有足夠的金錢，就一定可以把城市建設好。雅各布斯稱這種想法為“一廂情愿的神話”。的確，我們有很多高檔小區(qū)，大門朝街，建筑朝內，四周圍墻封鎖，24小時保安監(jiān)管，似乎很安全，而小區(qū)外的街道少了守護的眼睛，往往成為最不安全的地方;汽車占據的公共空間越來越多，為自行車和行人預留的地方則越來越少，人與人之間的距離也越拉越大;幾乎每個城市都建設了宏大壯觀的廣場，可是人在廣場里卻連一個合適休息的地方都找不到;全國183座城市以建設國際大都市為目標，一幢幢缺乏創(chuàng)意、失去傳統(tǒng)的標志性建筑迫不及待地拔地而起，以為這樣就可以搖身一變?yōu)閲H大都市。我們的規(guī)劃和設計缺乏研究，缺乏尊重，更缺乏耐心，最終城市成為了犧牲品，隨之被犧牲的是我們每個人的生活品質。
如今中國的教育體系，知識體系，科學體系相當多都是由西方傳進來的。我們跟著別人亦步亦趨地學，自然也會掉到別人曾經失足的坑里。美國的城市設計比中國早開始很多年，無論是成就還是錯誤，都是極為重要的參考資料。美國過去與現(xiàn)在的問題，也必定會是中國現(xiàn)在和未來的問題。
這樣做那樣做，但是有一天突然發(fā)現(xiàn)自己以前尊奉為教條的東西被說成是一個天大的`錯誤。
以霍華德和柯布為代表的傳統(tǒng)城市規(guī)劃理念無疑是男性主義的，規(guī)劃師或者領導的個人意志凌駕于公民意志之上，所作的規(guī)劃是目標規(guī)劃，做好之后就保持現(xiàn)狀。而雅各布斯的批判就直指問題核心——“家長主義是錯誤的!”
1958年醫(yī)學家沃倫韋弗博士撰寫了一篇關于科學及其復雜性的文章，他將科學思想發(fā)展分為三個過程：(1)處理簡單性問題的過程;(2)處理無序復雜性問題的過程;(3)處理有序復雜性問題的過程。雅各布斯認為城市問題如同生命科學一樣，也是一種有序復雜性問題。我們一直都錯誤地把它看成是簡單問題和復雜無序問題，而且也一直試圖從這些方面分析和對待城市。但這些都是在模仿物理科學的分析方法，而忽視了城市的多樣性和有機性。
長期的歷史和實踐證明她是對的?？焖俚墓I(yè)化和經濟的跨越式發(fā)展帶來物質世界的極大繁榮，同樣也引發(fā)了數不清的問題，比如上個世紀美國的貧富差距，交通堵塞等等。反觀當下中國的現(xiàn)狀，無不叫人唏噓感嘆。面對現(xiàn)代大城市的冷漠與千篇一律，面對人們的日常生活隨著環(huán)境改變而發(fā)生的巨變，有些事情我們的確沒想明白。中國積貧積弱百年，太渴望發(fā)展自己，證明自己，我們的城市正在以超快的速度建設，人們還來不及仔細思考就要急著追趕，可人總不能一直跑。
【本文作者：籽言。(公眾號：尋常)】
本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!
中國夢我的夢隨筆篇九
說起剪紙我還是跟媽媽學的呢!
那是今年春節(jié)前夕，我看見媽媽在剪紙，我心里羨慕極了，并要求媽媽教我剪紙，媽媽答應了我的請求。
媽媽說：“今年是豬年我就教你剪一只老虎吧，媽媽告訴我先在紙的背面畫上圖案，然后剪掉中間空白處，最后剪出邊緣。“這還不簡單呀!還沒等媽媽的話說完，我就迫不及待的剪了起來，可是，看著容易做起來難。我一連剪了好幾張，都剪壞了。終于剪成了一個完整的作品，我打開一看，天啊!這也不是老虎呀!根本就是一個大怪物?？磥韺W剪紙也太難了，我把剪刀扔在桌子上，不想學了。
媽媽看見我這樣笑著說：“做什么事都要有耐心，不要放棄，堅持就是勝利?！甭犃藡寢尩脑?，我又重新拿起剪刀，開始剪了起來，這一次我更認真了，先剪中間空白處，再剪邊緣，在我的不懈努力下，我終于剪出了一只活靈活現(xiàn)的小老虎，我把親手剪的小老虎放在房間里，看到它我的心里就涌起了歡樂的喜悅。
學剪紙的經歷使我更加體會到了，“鍥而不舍，金石可鏤“這樣一個道理。
中國夢我的夢隨筆篇十
中國夢是13億人的復興夢想，引領實現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略布局是建設美好家園的方向。下面是小編為大家整理的中國夢隨筆，一起來欣賞吧！
中國夢隨筆【第一篇：高揚凝心聚力的中國精神】。
在實現(xiàn)民族復興的壯麗征程上，在改革發(fā)展的火熱實踐中，靠什么凝聚社會共識、激發(fā)創(chuàng)造活力？“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。”習近平主席的重要講話，高度概括了中國精神的本質內涵，深刻闡述精神力量對于實現(xiàn)中國夢的重要意義，寓意深遠、催人奮進。
人總是需要一點精神的，一個國家和民族更是這樣。沒有人的精神的有力支撐，就沒有全民族精神力量的充分發(fā)揮，一個國家一個民族就不可能屹立于世界民族之林。物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。實現(xiàn)中國夢，要求我們不僅在物質上強大起來，也要在精神上強大起來。
中華文明源遠流長，中國精神生生不息，成為照耀我們民族奮勇前進的不滅燈塔。今天，中國進入社會轉型期、改革攻堅期，精神力量的作用也愈加凸顯。面對紛繁復雜的觀念世界，如何在多元中立主導，在多樣中謀共識？面對艱巨繁重的改革發(fā)展任務，如何以更大智慧與勇氣啃硬骨頭、涉險灘？離夢想越近，就越需要不斷增強團結一心的精神紐帶，越需要持續(xù)激發(fā)自強不息的精神動力。
愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量。不管是民族危亡關頭的同仇敵愾，還是眾志成城抵御重大災害，凝聚在愛國主義旗幟下，個人命運才會與民族命運緊密相連，滴水之微才能匯聚成無堅不摧的磅礴力量。家是最小國，國是最大家，中國夢的本質內涵就是國家富強、民族振興、人民幸福。在實現(xiàn)中國夢的征程中，大力弘揚愛國主義精神，就能最大限度凝聚共識，團結一切可以團結的力量，匯聚每個人的夢想成就偉大的中國夢，形成推動社會發(fā)展進步的強大正能量。
改革創(chuàng)新始終是激勵我們在時代發(fā)展中與時俱進的精神力量。30多年來，從農村改革的興起，到深圳等特區(qū)的創(chuàng)立，從社會主義市場經濟體制的發(fā)展，到中國特色社會主義多項事業(yè)的開拓，改革創(chuàng)新精神激蕩神州，造就了歷史的巨變，成就了今天的中國。改革沒有完成時，站在新起點上的中國，無論是沖破思想觀念障礙，還是打破利益固化藩籬，無論是破解發(fā)展難題，還是釋放改革紅利，都需要繼續(xù)發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，逢山開路、遇水搭橋，邁過溝溝坎坎、越過發(fā)展陷阱，才能贏得更加光明的前景。
魯迅說過，“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”在實現(xiàn)中國夢的新征程中，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神，讓凝心聚力的興國之魂、強國之魂融入現(xiàn)代化進程，我們就一定能永遠朝氣蓬勃地邁向未來，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義新局面。
每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬于自己祖國的夢。我是中國人，我的中國夢——實現(xiàn)中華民族的偉大復興。盡管說我的夢想有點夸張，有點遙遠?？烧l又能懷疑我的這個夢？畢竟每個國人心中都有和我同樣的中國夢，只是有的人沒有明說而已。
翻開中國的歷史，我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個角落熠熠發(fā)光。中國的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會的近代化進程，中國的造紙術傳到世界，加快了人類的文明化步伐。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠揚四方，成為了各國仿效的優(yōu)秀民族，世界各國紛紛與中國建立經濟、政治、軍事及外交聯(lián)系。那是的我們很自信，因為我們走在了世界的最前沿。
可是在近代，中華民族早到了來自西方列強的侵擾，中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的近代化大門；然后八國聯(lián)軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園；再者，中日法西斯戰(zhàn)爭使中國面臨著家破國亡的境地。但是華夏子孫并沒有仍人宰割。舉國上下，團結一致，保家衛(wèi)國，終于在共產黨的帶領下取得了民主主義革命的勝利，人民當家做了主人。
經過了改革開放，中國的經濟突飛猛進，一躍成為世界上第二大經濟強國。但是我國的居民幸福指數仍然不高，尤其是城鄉(xiāng)貧富差距日益擴大。再加之，西方各國紛紛對中國采取敵對的態(tài)度，對中國敬而遠之。中國雖想成為負責任的大國，卻困難重重。
我沒有更加偉大的目標和魄力，我的現(xiàn)實就是我成為了一名中國人，就應該有所擔當，我的夢想很遙遠卻又很現(xiàn)實。我的中國夢就是全體華夏兒女的共同心聲——實現(xiàn)中華民族的偉大復興。雖說任重而道遠，只要我們共同努力，一定就會實現(xiàn)。
我們生長在黃河孕育幾千年的土地上，從生命開始的那一刻，接觸源遠流長、博大精深的中華文化。我是中國人，我是炎黃子孫，我是龍的傳人，悠悠五千年的歷史長河，千千萬萬勇敢的炎黃子孫為堅守這片土地頑強拼搏，用生命譜寫一曲曲壯歌。一代又一代勤勞智慧的炎黃子孫，創(chuàng)造、書寫著華夏文明，留下了無數的輝煌，推動了世界文明進程。
歷史上，中華民族曾經數度淪陷在侵略者的鐵蹄下。特別是“一八四零”一千多個不平等條約，中國付出了沉重的代價，拖住巨龍騰飛的身軀，在世界各國飛速發(fā)展的時刻，中國落在了后面。新中國成立后經過艱苦奮斗，逐步走向繁榮富強，屹立于世界民族之林。
中華民族的昨天雄關漫道真如鐵，而今長風破浪會有時——共圓中國夢。
中國夢，一個中華民族的偉大復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！睂崿F(xiàn)中國夢，任重而道遠，需要幾代中國人共同為之努力，中國夢也將在一代又一代的中國人心中根深蒂固。
當我們回首往事時，已了無痕跡。然而當我們真正去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，那一串串名字在大漠的鳴沙中突兀回蕩——華夏大地，上下五千年。江山多嬌，無數英雄。秦皇漢武，唐宗宋祖。一代天驕，成吉思汗，彎弓射雕。數風流人物，還看今朝。
無論身在何方，牢記：我是炎黃子孫，我是龍的傳人。歷史使命責無旁貸，讓我們自尊，促我們自強，奮斗仍將是中華民族的主旋律。
神州大地上的炎黃子孫，為中國夢而前行！
梁啟超曾說過：“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強……”我認為，少年有夢想，祖國才會變成一個有夢想，有追求的國度。
少年的夢想亦是祖國的夢想，古有戚繼光，少年立志，掃平倭寇，今日我90后之少年，立志為中華民族偉大復興而貢獻力量。
習近平主席說：“中華民族偉大復興的夢想從未像現(xiàn)在這么近過。而這復興果實的摘取，依靠的是當今少年未來的成功?！?/p>
因此，我振臂高呼：從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們定下我們的理想，為了祖國美好的明天，為了人民幸福的生活，為了未來輝煌的成就，奔著理想前進。
回著中華民族幾千年的歷史上，有燦爛的輝煌，有曲折磨難，還有睡獅蘇醒。你看，四大方明，絲綢之路，猶如星光熠熠生輝，為中國歷史綴幾點光明；你看，清朝末年，鴉片戰(zhàn)爭，南京大屠殺，中國歷經了風雨磨難；你再看，一九四九，一個嶄新的中國呈現(xiàn)在世界面前，屹立在亞洲之東，如巨龍再次昂首。而現(xiàn)在，等待讓全世界敬重我們的時刻到了，只要我們追逐理想，奔向成功，未來必屬于我炎黃子孫，龍的傳人。
中國有句俗語：“三百大十行，行行出狀元?！蔽覀円⒅咀约旱奶亻L，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，致力于自己未來的行業(yè)，到那時，中國就是擁有百行精英的泱泱大國。
因此，我有振臂高呼，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，制定自己的理想，讓自己與夢想果實越來越近，讓祖國不在任何方面留白。為此，向夢想努力吧！
人生路上難免有些挫折，但要記住，自己的命運連同祖國的命運，不論何時都不可輕易放棄，即使再苦再累。
因此，我再次振臂高呼：讓我們拿出一種迎難而上，堅忍不拔的精神風貌，帶上一種頑強拼搏，不畏艱險，不達目的誓不罷休的道德品質，讓他們陪同我們走在追求夢想的道路上。
再看我國近年的發(fā)展，中華人民共和國成立，人民免受了壓迫，開始當家作主；改革開放三十年，人民富了起來；制造氫彈的時間之短讓世界震驚，使中國越發(fā)越被外國敬重。中國近年飛速發(fā)展讓世界景仰。
未來的世界屬于中國，而未來的中國屬于我們當今少年，為了我們能擁有一個繁榮、昌盛的中國，為了我們能擁有一個和平、美好的世界，讓我們共同努力！
“少年強，心飛揚，斷了路夢在天上。敗不降，最堅強，淚擦干挺起脊梁。情天疆，火坦蕩，愛種在生命或戰(zhàn)場。恕我狂，勇敢闖，我不是倔強張揚……”
中國夢隨筆【第五篇：凝聚一方力量，放飛中國夢想】。
環(huán)顧大千世界，從含苞待放到繁花似錦，從柔弱小苗到參天大樹，從懵懂玩童到國之棟梁，我們說，“夢想”是亙古不變的永恒主題。那么，夢想的根基在哪里呢？在土壤、在我們腳下這片神奇的土地!一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；同樣，一名村務工作者，只有扎根農村，才會斗志昂揚、才能蓬勃向上、才能夢想成真！
一、“心不喚物，物不至”——中國夢從找回價值認同開始。
“我有一個夢想”，1963年的8月28日馬丁〃路德金先生在華盛頓林肯紀念堂描繪著他心中的美國夢——一個沒有歧視和偏見、追求公平和正義的美國夢。半個多世紀過去了，美國繼續(xù)著她的夢想、繼續(xù)著她的輝煌。美國夢讓多少中國人為之傾心、為之陶醉。
時光倒流百年，中國大地硝煙彌漫、斷壁殘垣、炮火連天、尸橫遍野，這些祖輩們寧愿付出生命的代價也要為之努力的夢想在現(xiàn)在的人們看來早已只是書本上、電影里的故事而已。然而，也正是這些“故事”一次次地告訴我們：只要堅定信心、執(zhí)著追求，就一定能實現(xiàn)偉大的“中國夢”。歷史與現(xiàn)實都告訴我們，中國夢不是不能實現(xiàn)，它需要我們去認同并為之努力。
二、“前進不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經歷”——中國夢從實現(xiàn)自我價值做起。
每一個中國人，特別是中國的青年人，都有一個美麗的夢想。作為一名朝氣蓬勃、渴望激情的年輕人，我慶幸自己來到了會東鎮(zhèn)這片承載夢想和希望的沃土。這里有淳樸淡雅的民俗民風，有如沐春風的親切問候，有不厭其煩的耐心解答，還有快捷高效的辦事效率。工作在這樣一個集體中，我無時無刻不被大家執(zhí)著敬業(yè)、無私奉獻的精神深深地感動著。
現(xiàn)在的我，作為一名新晉錄用的村務工作人員，一定將自我價值的實現(xiàn)融入新會東的建設中去。以自己的微薄之力為澆鑄中國夢而添磚加瓦！歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。
三、“空談誤國，實干興邦”——中國夢從現(xiàn)在做起。
當前，全國上下正在同心同德創(chuàng)新城鎮(zhèn)化建設，齊心協(xié)力共鑄中華民族復興夢。中國歷史上，空談誤國的教訓已太多，當代中國高喊口號、直呼愛國，卻只說不做、光做表面文章的現(xiàn)象不少，長期如此，必然“誤國”。“臨淵羨魚，不如退而結網”，中國夢不是只“夢”就可以的，最重要的是付諸實踐去實現(xiàn)它。
我的家鄉(xiāng)會東是一個建縣不到百年的小城，半個多世紀。
以來，會東發(fā)生了翻天覆地的變化，那些戰(zhàn)爭的血腥、饑餓的呼喊早已成為父輩們口中的回憶。再看如今，一條條致富路通村達戶，寬敞的街道、林立的高樓、奔跑的汽車，嬉戲的孩童、朗朗的讀書聲都在一次次地告訴我們，我們生活在一個多么美好的時代。相信在縣委、縣政府的堅強領導下，一定能夠帶領會東人民攻堅克難，努力打造屬于人民的新會東。
高樓何以聳立？大樹何以參天？夢想何以實現(xiàn)？根基決定一切，每當看到汽車在筆直的公路上穿梭而行，看到井水在田間嘩嘩流淌，看到孩童在明亮的教室朗朗讀書，這一枝一葉無不包含著各級黨政工作者的艱辛和努力，無不滲透著他們的心血與汗水，無不寄托著他們的心結與情懷。
中國夢并不是一個虛幻的夢，而是一個可觸可及的、需要我們?yōu)橹畩^斗的美好夢想，能夠成為為偉大“中國夢”的實現(xiàn)而努力的一份子，我感到十分榮幸和自豪，也必將以自己的方式“做好”我的夢、中國夢。夢在前方，路在腳下。我決心要始終帶著夢想，腳踏實地，一路風雨，一路高歌，為實現(xiàn)中國夢而搖旗吶喊。讓我們仰望星空，腳踏實地，凝聚一方力量，放飛中國夢想！
中國夢我的夢隨筆篇十一
每天都可以在qq上看到同學們，朋友們說著各自的心情，各自的生活。在微博上看到最多的就是那些人們怎么怎么的炫耀自己的物質生活，然后附上一張?zhí)焓拱愕恼掌?。而那些在我看來都是那么不真切。我，一個普普通通的女生，生活就像平行線，沒有跌但起伏，沒有掌聲和鮮花，沒有干爹，沒有用鈔票做成的衣裳，我唯一可以炫耀的就是我有一個溫馨，能讓我有幸福感的家。
因為從小不愛讀書，加上家里沒有條件讓我在學校就那么耗下去，早在三年前，考完試的第二天，我就踏出了社會。在百般周折下，三個月后我終于如愿以償——有了屬于自己的日子，自己的“家”。在郊區(qū)托同事找了一間單房，那時一個月260的房租成了我每個月的累贅，那時的日子自由自在，好似一只被關了很久放飛出來的鳥在天空自由飛翔。
沒有自己住過，空空的房間里，在冰冷的地板上久放了一張草席，一條浴巾。旁邊放了一個背包;洗手間一只刷、一條毛巾、一個桶、10個衣架。這些到現(xiàn)在都還是那么的清晰可見，我想不管過多久我都不會忘記。有了自己的.小窩，就開始認真的上班——在真功夫做一名收銀員。
想要做收銀員并非容易，新來的員工就是一個任人擺布的小生。每天臨近中午時，是店里的一個高峰前期，更是太陽猛烈的時候，也就只有這個時間派出去的單才能用上。就這樣，每個星期有4、5天是去派單的，除非店里很忙，還有一天休息。兩個月下來，原本九十多斤的我，一下子八十斤都不到，姑姑看到我，說我像只非洲的猴子。這些都是能夠忍耐的，唯一讓我揪心的是，剛開始收銀的時候，幾乎是每個星期都會被罰錢。（少收5元以上的要自己墊，多收的要罰雙倍的錢。置于為什麼多收錢要罰雙倍，公司是這樣解釋的：不能讓客戶來這里消費，還要墊錢）時間久了，這種處罰也就少了，到最后我能靠聽不落單（不手寫菜單）的方式讓顧客把十幾二十個人要吃的菜單說完后，給他重復一遍的同時隨手落單。這樣的功夫，讓當時的我有小小的成就感，也是因為這樣，之后的一年多，我上班就只能呆在收銀臺，那也不能去。生活就是這樣，自由的同時就是痛苦。
那時候很能吃了，做餐飲的飯菜都是不能隔夜的，每次上晚班最開心的就是收檔的時候，可以有滿柜的湯、菜吃。每次我都能吃2個飯，一個菜，還有一個湯，連男同事都會被我的飯量嚇到。我不在乎他們取笑我，能吃飽對我來說是一件很幸福，很快樂的事。那時候的工資很少，每個月發(fā)工資以后，我第一時間就會到商場的匯款機匯錢給家里，隨便買大堆的干糧：最便宜的面，散裝的麥片，火腿…每次都會花300元左右的錢。剩下的錢買了一點生活用品，還有偶爾添點小家具:小床，小電視，小桌子。最貴的不會超過120元。常常聽周圍的人說，最辛苦的時候只有泡面吃，可是那時候對我來說，連泡面都是奢侈的。發(fā)了工資的一個星期以后，我就開始吃干糧，要么就是下班的時候在店里員工價買個飯1塊錢，偷偷加點排骨汁打包回家，同事們總會說我，你怎么那么懶呀，做菜的時候隨便做飯也不難，他們怎么會懂呢？自己經常是回到家以后坐在地上狼吞虎咽的吃起來打包回來的飯，然后流眼淚，抽泣。還吃過整整一個月的土豆，那時候土豆便宜，兩三塊就可以吃一天，直到最后實在吃不下。如果我把這些說出去，應該會沒有人相信吧，我一直都這么想。
在真功夫一年5個月，到最后我的生活才開始沒有挨餓，沒有一頓吃兩個飯，一個湯。我開始學會讓自己好點，好一點點。即使過得很辛苦，但跟那些朋友比，我從來不自卑，反而對自己很自豪，因為我有過他們沒有過的經歷。
離開第一份工作，到了廣州在半年內我換了兩份工作，但是給家里的生活費我還是繼續(xù)著。之前的經驗也懂得更好的照顧自己。我很慶幸在快要經濟崩潰的時候，我找到了一份讓我可以暫時安定下來的工作，很感恩服裝店里的老板娘，從一開始就對我特別的照顧，很快我們就成了還姐妹，我都是直呼，姐。她對我真的是比親妹還親，對我總是有求必應?？?，去年的時候我做錯了一件讓她很傷心的事，到現(xiàn)在我任在愧疚中。剛開始完全影響了我們兩個之間的感情，還好在幾個月以后，逐漸沉淀了?，F(xiàn)在的我們，分別在兩地，她回廣西了,我答應她不會因為這樣就斷了聯(lián)系，還約定明年要去看她。就是這樣的，有些人認識了很久，卻很陌生，而有的人，一遇見就好似早以相識相知。
我是要一直耿耿于懷對她的過錯，還是要放下呢？
人生的道路上不就是跌跌撞撞的嗎？
三年多了，猛的回過頭去看看，真的有感覺到自己的變化,就像微微說的，現(xiàn)在的你，跟以前讀書的時候很不一樣，像是換了一種生活的態(tài)度。
不同的階段看到的世界會不一樣，再過三年，我的對生活會是另一種態(tài)度，置于是什么，現(xiàn)在還是未知。
我是92的，那么你們呢？
中國夢我的夢隨筆篇十二
我寫我，真是一個絕妙的題目；但是，我的文章卻不一定妙，甚至很不妙。
我認為，我是認識自己的，換句話說，是有點自知之明的。我經常像魯迅先生說的那樣剖析自己。然而結果并不美妙，我剖析得有點過了頭，我的自知之明過了頭，有時候真感到自己一無是處。
這表現(xiàn)在什么地方呢？
拿寫文章？一個例子。專就學術文章而言，我并不認為“文章是自己的好”。我真正滿意的學術論文并不多。反而別人的學術文章，包括一些青年后輩的文章在內，我覺得是好的。為什么會出現(xiàn)這種心情呢？我還沒得到答案。
再談文學作品。在中學時候，雖然小伙伴們曾贈我一個“詩人”的綽號，實際上我沒有認真寫過詩。至于散文，則是寫的，而且已經寫了六十多年，加起來也有七八十萬字了。然而自己真正滿意的也屈指可數。在另一方面，別人的散文就真正覺得好的也十分有限。這又是什么原因呢？我也還沒得到答案。
在品行的好壞方面，我有自己的看法。什么叫好？什么又叫壞？我不通倫理學，沒有深邃的理論，我只能講幾句大白話。我認為，只替自己著想，只考慮個人利益，就是壞。反之能替別人著想，考慮別人的利益，就是好。為自己著想和為別人著想，后者能超過一半，他就是好人。低于一半，則是不好的人；低得過多，則是壞人。
拿這個尺度來衡量一下自己，我只能承認自己是一個好人。我盡管有不少的私心雜念，但是總起來看，我考慮別人的利益還是多于一半的。至于說真話與說謊，這當然也是衡量品行的一個標準。我說過？少謊話，因為非此則不能生存。但是我還是敢于講真話的。我的真話總是大大地超過謊話。因此我是一個好人。
我這樣一個自命為好人的人，生活情趣怎樣呢？我是一個感情充沛的人，也是興趣不老少的人。然而事實上生活了80年以后，到頭來自己都感到自己枯燥乏味，干干巴巴，好像是一棵枯樹，只有樹干和樹枝，而沒有一朵鮮花，一片綠葉。自己搞的所謂學問，別人稱之為“天書”。自己寫的一些專門的學術著作，別人視之為神秘。年屆耄耋，過去也曾有過一些幻想，想在生活方面改弦更張，減少一點枯燥，增添一點滋潤，在枯？粗干上開出一點鮮花，長上一點綠葉；然而直到今天，仍然是忙忙碌碌，有時候整天連軸轉，“為他人作嫁衣裳”，而且退休無日，路窮有期，可嘆亦復可笑！
我這一生，同別人差不多，陽關大道，獨木小橋，都走過跨過?？部部揽?，彎彎曲曲，一路走了過來。我不能不承認，我運氣不錯，所得到的成功，所獲得的虛名，都有點名不副實。在另一方面，我的倒霉也有非常人所可得者。在那駭人聽聞的所謂什么“大革命”中，因為敢于仗義執(zhí)言，幾乎把老命賠上。皮肉之苦也是永世難忘的。
現(xiàn)在，我的人？之旅快到終點了。我常?；貞?0年來的歷程，感慨萬端。我曾問過自己一個問題：如果真有那么一個造物主，要加恩于我，讓我下一輩子還轉生為人，我是不是還走今生走的這一條路？經過了一些思慮，我的回答是：還要走這一條路。但是有一個附帶條件：讓我的臉皮厚一點，讓我的心黑一點，讓我考慮自己的利益多一點，讓我自知之明少一點。
中國夢我的夢隨筆篇十三
看到一文，認識到一人，無論其聞名與否，想說起時，總覺得無從下筆。那種置身于茫茫迷霧中的蒼茫感，迫使著我在尋找著一條走出的路徑。當一種框架的思想在逐漸產生之時，便尋思著構成框架的經、緯與血脈該是什么。于是，史便成為一條清晰經線存在。
二讀法之悟。
曾計劃著，按照以往的看書習慣的話，估計在規(guī)定的時間內難以讀完,還會剩下一百多頁。沒有想太多，或許就是因著一種喜歡的緣故，便只管看了開來。沒有想到，提前完成閱讀任務。
想起曾經和同事開玩笑地說“要訓練提高閱讀速度”才能看更多自己想看的好書。現(xiàn)在想來，或許，是因為專攻的緣故，這一想法有希望成為可能。
在讀此書的過程中，沒有如以前一樣同時讀幾本。而是在看此書很累或沒有感覺之時，看一些別的書，這樣的閱讀體現(xiàn)了主次分明。以一本書為主要內容之時，睡覺前思考與醒來時在被窩里的閑暇便成為了了消化與思考的時間。把一本教材當作小說來閱讀，雖然這樣的閱讀過程會丟失好多，不過，在以理解為主要記憶方式的我而言，或許，這便是對于知識的一種最好吸收方式。不為著什么，只為著自己喜歡，只為著想了解自己想知道的。或許，這樣的放松狀態(tài)下的閱讀，因為著專一，而成為一個思考的整體，或許已在大腦中進行了相關的儲存。
三在讀之思。
1換一種眼光看。
喜歡中國歷史，一直是站在讀故事與背誦的角度去看，作來一種靜默的知識存放在了腦海里。從教育的角度去看時，體會到的是教育與中國各階段社會命運的密切聯(lián)系，特別是在辛亥革命前夕，關于中國教育與革命的關系的實踐，證明了教育對于社會經濟與政治的依賴、影響與制約。
從儒家思想統(tǒng)治中國的歷史，可以看以曾經使中國一度興盛，一度又因為宋朱理學的滅人欲的極端而成為中國的桎梏。于是，以太平天國的代表的便舉著滅孔反儒的旗幟試圖把天下大同的理想實現(xiàn)。在事實的不斷證明中，作為封建統(tǒng)治代表思想的儒家思想卻又被搬了出來。兩次戰(zhàn)爭的外來侵略，使得清末的洋務運動一度促進了中國的發(fā)展。然而，穿著鞋走新路的尷尬終于被新文化運動所替代。
換一種眼光看歷史，從分久必合，合久必分的歷史規(guī)律中，可以看到，每一種教育思潮，或潮起潮落，總是隨著社會的現(xiàn)實需要而存在，其適合與否，總有社會這部不斷前行的機車來選擇或淘汰。
由換一種眼光看歷史，想到如何換一種數學的眼光來看生活，如何培養(yǎng)學生用數學的眼光去看待生活中的事件?或許，在以歷史，以生活事件為主干，以教育，以數學為輔線，各自構建起一個相對獨立又密切聯(lián)系的網，是一種轉換角度轉換眼光的方式。
2新文化運動為什么能夠成功?
因為有著位于教育先列的教授們所指導，還有著以北師大為代表的相當數量的愛國青年在影響著，實踐著。
3對康有為，陳獨秀等的認識改變。
在以前所學習過的歷史中，一直把康有為作為變法失敗的逃亡者，而與梁啟超作以比較。把陳獨秀作為右傾投降主義的一員來看。連同那胡適，也都因被蒙上了一層政治色彩而有著一種近乎于不屑的那種空泛的自尊感。想起那為考學所背誦的歷史與政治知識，想想不免有些可笑，或許，那是道德第一的教育需求吧。
走進歷史的長河中，伴隨著蔡元培對中國教育的開放性思想，認識到康有為、陳獨秀都在某些方面為中國的教育作出了不可磨滅的貢獻。這種對于無知，對于歷史從屬于政治的打破，感受到是，在當下生活的每一個點都是向前前行的著的歷史車輪中的一個很小很小的點。“歷史不相信思想，歷史要的是行動”，或許，所有的功過是非，只有置身于歷史的長河中才能更加顯現(xiàn)。
在閱讀的過程中，這一直是困惑著我的一個問題。當讀到唐朝的大度與教育的自由與紛繁現(xiàn)象之時，感受到的是儒家思想對于中國的發(fā)展那種無形的推動力量。可是從宋朝開始，到元、明、清，可以看到當時的統(tǒng)治者也都在努力著借助事教育來實現(xiàn)國家的富強與繁榮，但是，又都以維護其統(tǒng)治作為根本。后來，這種思想愈演愈烈，最終導致的是戰(zhàn)爭的暴發(fā)。當世界已在進行工業(yè)革命時，我們還在拿著大刀背著八股文。
單純站在教育這一方面的理解是狹隘的，但是，可以從一角度看到一斑。
初步看到中國教育史，首先被吸引的是孔子、孟子、老子、墨子與荀子的思想，使我對中國古文化的“博大精深”之說嘆服中沉醉。
站在書本的角度，站在中國的角度，只能從一個固定的方向來看，走出課本，走出中國，在比較的體系中，或許，會更清晰些。
從迷霧中走來，再向著新的迷霧走去!
中國夢我的夢隨筆篇十四
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。中秋的明月俏影還未消退，大概是為了給我們的祖國母親慶祝她的59歲大壽。今年的月分外的明亮，分外的可愛。
日歷上又出現(xiàn)了一個紅色日期，這個日子可不一般，它是中華民族第59個國慶節(jié)，一個年輕國家已走過59年的輝煌歷史，可她始終有一個不變的名字——“中華人民共和國”。
在1949年前，我國的日益衰落是每一個人都親眼見證的。從唐朝的“貞觀之治”到宋朝的“開元盛世”，那是一段多輝煌的歷史，在那時，四大才子、八大家相繼涌現(xiàn)。再回憶，難忘明朝的“八股取士”，更難忘清初的“文字獄”，白白犧牲多少愛國之人呀!最可恨的是清朝中期的“閉關鎖國”，我們關門，洋人們正忙著“撬門”嘞，后來干脆來硬的，硬是用“四大發(fā)明”之一的火藥把我國的國門給轟開了，你看丟不丟人，火藥乃是我國發(fā)明卻為他國所利用，原因大家都不用我說就知道了吧!
難道，就沒有人奮起反抗嗎?從《南京條約》到甲午戰(zhàn)爭，再到《馬關條約》，洋人不知從我們這兒得到多少利。中國人不是懦夫，《馬關條約》后，人民發(fā)起了“公車上書”，失敗后，我們民族的“先行者”孫中山終于消滅了清政府，走出****，有了“中華民國”。有了毛澤東的“國亡人亡，人在國在!”就有了一批批的中華血性男兒爆發(fā)的“五四愛國運動”。國外勢力日益遠離中國，他們也說：“在眾多國家中，中國是最團結，是最不容易分裂的。”沒錯，我們用智慧來抵御，用夢想來保衛(wèi)，如果洋鬼子想占領我們祖國，我可以百分之百的肯定說“不可能，我們用知識作為民族的屏障!
1949年，我們用生命孕育的“中華人民共和國”誕生了，59年后的今天，奧運會的成功，神七升天，港、澳回歸數年了，祖國的每一寸土地都是那么純潔，透著芳香，外國人來了就不想回去了，還一個勁說“中國，太棒了!”
記得，我父母告訴我說的第一句話是“我愛祖國!”那時是在腦海中的記憶，上幼兒園的第一天，老師教我們的第一句話仍然是：“我愛祖國!”那時，我學會了用語言表達，而如今，我學會了用真心表達，用真情流露。此刻，我把手放在胸口上，我的心在涌動：“祖國，我愛你!”
十月的典當，似一座永恒的雕塑，銘記鐫刻著一個特別與輝煌的日子......
國歌、紅歌在人們有意識傾向的回放和傾聽中，仿佛又添加了幾許的慷慨與激昂！人們不會忘記曾經的歲月，那些血與火的洗禮，正向國歌里唱的那樣，“把我們的血肉，鑄成我們新的長城，中華民族到了最危急的時刻——”如果說歷史的書寫，是屬于勝利者，那么又豈能沒有共同的信念與正義作支撐！有多少的艱難與困苦，有多少無所畏懼的犧牲。理所當然的在國家與民族的命脈與利益面前，而顯得是那樣的義不容辭，頑強而英勇！
從建國到現(xiàn)在，65年的風雨歷程，國家經歷了多少個特殊的歷史時期，蹉跎與坎坷過后，五星紅旗依然威風凜凜的飄揚在祖國的領空。又到國慶日，蘊積在心中對祖國的那份厚愛與深情，憑借這份蕩起的感覺，就總想歡欣鼓舞，揚眉吐氣。打江山，坐江山，建設中的中國已取得了突飛猛進的發(fā)展，屹立在世界的東方。
快樂的國慶節(jié)。
小明。
這一天過得真愉快啊!
快樂的國慶。
國慶節(jié)到了，我們一家三口到圭峰山里爬山。我們走樓梯上山，爬到半山腰時我抬頭看去，天被夕陽染成了紅色，真美麗。這時候，人逐漸增多，媽媽告訴我，由于重陽節(jié)快到了，所以來爬山的特別多，山上也到處掛滿了彩旗，非常有氣氛。我們上到了山頂時天色已經很晚了，我們休息一下就下山了。雖然我有點累，但我很開心。這真是一個快樂的國慶節(jié)啊!
難忘的國慶節(jié)。
小紅。
今天是10月1日國慶節(jié)，是祖國媽媽61歲生日。早上，我和媽媽到人民會堂門前玩，有很多中、老年人在彈琴、唱歌、練太極……有的小朋友拿著氣球蹦蹦跳華考本站優(yōu)美。那里人山人海。我坐在椅子上燒烤學燒腸仔。我把腸仔放在燒烤爐加上燒烤汁和密轉，請保留此標記糠上去。舅舅說：“不要只燒一邊，要全部燒過?！蔽覠藖涠鄟涠嗤麄円黄鸪浴Ｎ铱匆娝麄儌€個吃得津津有味我好高興，我覺得自已好了不起。我吃完了和那些哥哥，姐姐一起玩。今天我玩得真開心啊!
活里是多么的幸福啊!我渡過了一個難忘的國慶節(jié)。
以前，在我還不懂事時，每年的國慶節(jié)也會讓我很高興，那是因為國慶節(jié)要放長假，我可以和伙伴們痛痛快快地玩，和爸爸媽媽一起去旅游。現(xiàn)在我長大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：“中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了?！蔽疫€知道了為了這一天，無數先輩付出了鮮血和生命，也正是無數的鮮血和生命換來了我們今天的和平與美好生活。今年的“十?一”是祖國55歲生日，此時，我的心里充滿了感激、敬佩，也為祖國的美麗、強大感到無比的驕傲和自豪。
我曾經在課外書中看到過一些介紹舊中國的文章，舊中國是一個被外國瞧不起的國家，處處受人欺辱，中國人還被稱為“東亞病夫”。舊中國也曾經派運動員參加過奧運會，可是連半決賽都沒進入，更別說拿獎牌了。那時各國的報紙都嘲笑中國人，給中國運動員畫了一幅手捧鴨蛋的漫畫……然而，一百年后的今天，有誰還會說我們是“東亞病夫”？有誰還會嘲笑我們？中國的健兒在奧運賽場上向全世界展現(xiàn)了他們的力量和風采，創(chuàng)造了一個個輝煌。尤其是今年奧運會賽場上，田徑運動員劉翔的那一枚沉甸甸的金牌，更是讓我們驕傲、自豪，他不僅僅是中國的驕傲，更是整個亞洲的驕傲。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯的國歌在今年奧運賽場上32次響起，我們莊嚴的五星紅旗伴著它的旋律一次次升起。每當這時我的心情也特別激動，我想這是國慶節(jié)前，奧運健兒送給祖國的一份最好的生日禮物。
我要在奧運精神的鼓舞下，好好學習，為祖國創(chuàng)造更美好的明天。
從金黃的季節(jié)走來,我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收縱情歡呼；從那鐮刀斧頭光芒指引的大道走來,我們沒有理由不為那紅火火的事業(yè)放聲歌唱.
不記得已有多少回,那北國飄香的麥穗、南國早春的鶯花、東部城鄉(xiāng)的日夜繁忙、西部沃土的蘇醒,燃燒起我們的激情和快樂!在十月的節(jié)日里為您放歌——中國啊,我的母親!億萬祖國兒女愿您永遠繁榮、昌盛、文明、富強!
在這個偉大的節(jié)日里,您的寬廣胸懷充滿了力量；從南昌起義黎明的那第一聲槍響,到延安窯洞和西柏坡燃起的長明油燈,無數的革命先烈、無數的共產黨人都是這樣前赴后繼、一往無前地實踐著真理,求索著天下勞苦大眾未來的光明!皚皚的雪山不會忘記,茫茫的草地不會忘記,楊家?guī)X成長起來的孩子不會忘記,西柏坡的蒼松翠柏也不會忘記,那個在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字,那個始終以為人民群眾謀福祉為宗旨的政黨,她獵獵飄揚的旗幟是一種怎樣的吸引,是一種怎樣充滿感召和鼓舞的神奇力量,引領億萬中國人民從貧弱走向強大,從封閉走向開放.站在新世紀的起跑線上,重溫歷史,讓我們雄心萬丈,“三個代表”的光輝思想像那世紀宣言引領我們與時俱進,再創(chuàng)輝煌!
成長在您的紅旗下,我們走向世界,世界給予我們陣陣喝彩.
在十月的節(jié)日里放歌——。
祖國啊,母親,祝福您永遠美麗、永遠年輕!
中國夢我的夢隨筆篇十五
《中國教育史》是由孫培青主編由華東師范大學出版社出版的一部有關于中國教育發(fā)展歷程的學習教材。本書按各個社會形態(tài)的發(fā)展附段分章，把各時代各階級的教育制度、教育思想都放在一定的社會經濟、政治、文化歷史條件下進行考察，以揭示其內在聯(lián)系。閱讀本書有助于對中國教育發(fā)展史宏觀把握，將各個朝代的教育家教育思想形成一定的系統(tǒng)，詳細的掌握有關于中國教育發(fā)展史的脈絡。
1、語文獨立設科的簡要過程。
人類歷史在不斷的進步和發(fā)展，自從語言和文字的產生之初，以“語言文字”為內容的“教”和“學”活動就從未停止過?？梢哉f自從有了人類就有了語文教育。“語言”和“文字”除了有傳授統(tǒng)治者所需的政治文化方面上層建筑的理論的作用之外，人民大眾也有借助語言文字傳授生產知識和勞動經驗的需求。于是語文教育從最初只有官府貴族才能接受逐漸文化下移到民間，使普通民眾也有機會接受到關于基本語言文字的知識和技能的教育。從孔夫子到漢代董仲舒，宋代的朱熹，明代的王陽明，清代的顏元等等，語文教育經過無數教育家的繼承和發(fā)展變革，逐漸變成中國教育歷史上占有重要地位的一部分。但是人們把“語文教學”作為一門專門的學科來看待和研究的歷史卻是十分短暫的。
近代鴉片戰(zhàn)爭以來，中國處于帝國主義和封建壓迫的水深火熱之中，一部分先進的中國人向西方世界學習的過程中，發(fā)現(xiàn)了“語言文字”分科教學這種教學方法。
光緒二十八年(公元19)，清政府頒布了《欽定學堂章程》(壬寅學制)。產生了中國歷史上的新系統(tǒng)教學。八門必修課中首次出現(xiàn)關于語文教學的“讀經講經”和“中國文學”課程。
19辛亥革命推翻了清政府。教育部頒布了《教育部呈報并咨行普通教育暫行辦法及課程標準》。規(guī)定小學到大學都開設國文課。語文教學就不僅形成獨立一門學科，而且形成了獨立的系統(tǒng)。
19“五四”運動提倡白話文。教育部從法令上規(guī)定了白話文在語文教學中的合法地位。至此，語文學科的體系基本固定，在此基礎上不斷改革和發(fā)展，形成了今日所見語文學科之規(guī)模。
2、陳鶴琴“活教育”思想對語文學科教學的影響。
縱觀中國教育思想史，陳鶴琴的“活教育”思想即融合了杜威實用主義教育思想精華，又克服了實用主義教育的不足，對現(xiàn)代語文教育產生了深遠的影響。
1.“活教育”的目的論。
“活教育”的目的有三方面，即做人;做中國人;做現(xiàn)代中國人。“活教育”理論認為人之所以區(qū)別于動物是因為人具有社會性，人難以離開社會而獨自存活。教育的第一個重要目的使社會化，融入社會環(huán)境，參與社會生活成為“社會人”。不僅做“社會人”，還要做特定歷史社會環(huán)境的人，即做中國人。教育要使人傳承中國文明、了解中國歷史、熱愛祖國、關心祖國命運、團結同胞、以自己的力量促進祖國的繁榮富強。在近代中國的特殊遭遇下，時代賦予教育的另一個重要任務就是培養(yǎng)能承擔救國救民任務的人，要求青年具有時代精神，將知識用于實踐，成為具有健全身體、建設能力、創(chuàng)造能力、合作精神和服務意識的現(xiàn)代中國人?！盎罱逃钡哪康姆从车秸Z文教育中來就體現(xiàn)了語文課程獨特的德育功能。語文學科不僅傳授給學生基礎語文基礎以及語文能力，還在情感道德價值觀方面積極引導學生上進，成為對社會負責的現(xiàn)代中國人。
2.“活教育”課程論。
“活教育”主張把大自然、大社會作為出發(fā)點，讓學生直接向大自然、大社會學習。突破書本教育的形式僵化，脫離事實的弊端，將學生引向大自然中尋找“活教材”。這樣適應了兒童生活經驗與興趣，逐漸擴大和豐富了兒童對自然以及社會的了解，使兒童獲得真實親切的知識，激發(fā)學生學習興趣，使兒童能夠自主投入到學習之中。與時代和社會發(fā)展的要求相一致，把兒童培養(yǎng)成為能夠投身實踐的實用型人才。在強調向自然學習的同時，“活教育”思想并不機械否定書本知識，也十分重視教材的內容。認為學生系統(tǒng)學習書本知識是獲得間接經驗的途徑，而這種間接經驗的習得能夠有效的指導實踐。認為學校教育是自然社會、書本知識的辯證統(tǒng)一體，學生在理論學習和實踐貫徹中創(chuàng)造性的運用知識以解決實踐問題，促進學生的全面發(fā)展。“活教育”的課程論反映到語文教學之中即體現(xiàn)了語文課程資源的涉獵廣泛，又體現(xiàn)了語文教學要在教材與實踐的共同作用之下發(fā)揮作用。
3.“活教育”教學論。
“活教育”的教學基本原則明顯受到了杜威實用主義教育思想的影響，基本教學方法為“做中教、做中學、做中求進步?！币浴白觥睘閷W生學習的基礎，確立學生在教學活動中的主體地位。提倡凡是兒童自己能夠做的，教師就應該放手讓兒童自己實踐。只有兒童做了，才能與事物有直接接觸，才能真正了解事物的過程和本質，由此產生興趣，啟發(fā)學生自己思考問題，探究發(fā)現(xiàn)解決問題，發(fā)現(xiàn)“真的世界”，形成對理論知識的獨特理解并內化為自己知識邏輯體系的一部分。另一方面，由于兒童經驗不足，目的不明確，無正確的理論指導，不能放任學生完全成為學習的中心與主體。突出教師正確引導和有效輔助的地位和作用。
總之，陳鶴琴的“活教育”理論調動學生積極性，反對機械的“灌輸式”教學，批判傳統(tǒng)教育中忽視兒童生活和主體性等弊端，吸取了杜威實用主義教育理論的合理內核，同時也結合中國實際情況進行取舍和補充，是一種有改造有創(chuàng)新的新形教育思想，對現(xiàn)代的語文教學乃至整個教育改革都產生了及其重大的影響。
中國夢我的夢隨筆篇十六
于是便有了惡補的想法，一則立志終身學習中國傳統(tǒng)經典文化；二則研習中國蒙學的教育方法和教材，三則了解中國教育的歷史和經驗。
對于第一項，非一日之功，只能徐圖漸進；對于第二項，目前在搜集和整理相關的古籍資料中；對于第三項，則有現(xiàn)成的書籍可以閱讀。
在此我想向已經或者即將從事教育的朋友和老師們推薦由孫培青老師主編的《中國教育史》這本書。
此書以歷史脈絡為軸，從原始社會中國教育的'起源一直到中國共產黨領導下的革命根據地教育，介紹了不同歷史時期教育的特點、教育的方式、教育的內容、教育的制度、教育的思想、教育的學說等，對于我們更好的了解中國自古以來的教育歷史和沿革、道統(tǒng)，都有很大的幫助。我將會以讀書筆記的形式，分享閱讀中的體會和感悟，希望與更多學友一起研讀探討。目的只有一個就是在教育別人之前讓我們更懂教育，以期找到適合當下幼童，乃至青少年的教育方法。
中國夢我的夢隨筆篇十七
1春風刮來了年的味道。
媽媽給姐姐們做了新花襖，
而我眼睜睜的就是不敢要，[由整理]。
為什么不敢要？
因為我剛剛丟了一雙棉手套那是媽媽的心血，
那是媽媽伴著星光的操勞。
針針線線的情意呵我怎能不記牢。
2盼望著睡夢里還想著，
想著姐姐們的花棉襖。
媽媽還能不能給我做點啥。
丟了手套真的對我孬。
不給做衣服給做雙鞋吧。
那也挺好。
想著想著。
我已乘著那秫桿做的馬睡著。
3半夜尿憋醒了。
看到媽媽還沒睡著。
正在昏暗的油燈下。
把鞋底鞋邦的線頭剪掉。
我睡眼腥松地瞄了瞄。
和我的鞋一般大小。
媽媽是不是真的給我做的。
醒來后真的好好瞧一瞧。
4醒了。
我看到。
枕頭旁邊有雙小鞋。
還有雙新的小手套。
媽媽你真好。
白天拍了我兩笤帚尕噠。
晚上卻給俺做了雙新鞋。
外加一付新手套！
5明天就要過年了。
新做的東西不能再丟了。
吃完飯媽媽嘮叨著。
我象得到了上方寶劍。
馬上穿上新鞋帶上新手套。
那個樂喲那個跳。
揣了一兜紙疊的魸幾。
一蹦多老高！
6遠處傳來了零星的鞭炮。
那煙味隨風飄到。
和小伙伴們不玩了。
馬上回家咉求俺爹。
買掛鞭炮。
不但有小鞭還有五個二踢腳。
俺爹把鞭炮放得高高。
不讓俺碰到。
7年呵年你咋這樣慢。
還不快點來到。
那炫炫的白面饅頭。
那噴香的`餃子味道。
讓我充滿無盡的想象。
不知那白面饅頭。
媽媽蒸好后會有多高。
也不知年夜放錢餃子由誰包。
8淘氣淘了一天的我。
沒等吃到年夜飯我已睡著。
一覚醒來天已大亮。
只聽到左右鄰居放鞭炮。
那個悔喲那個噢。
放錢幣的餃子沒吃著。
邊洗臉邊在想。
媽媽咋不讓我看那餃子由誰包。
9大年初一的太陽多老高。
媽媽把一碗蒸餃往桌上摞。
趁熱吃吧有蒜泥慢點嚼。
看到餃子樂壞了。
大口小口就是啅。
盼一年了就想吃餃子。
咯噔咯噔。
我咬到硬幣了。
10二零一七年又要到了。
人們又在忙碌又在為年奔跑。
而如今的我卻在看著。
同時又在深切地想著。
那兒時的玩伴。
那父母的辛勞。
有塊樂的記憶和美好。
正如吳道子筆下連綿的山水畫卷，碧浪濤濤！
中國夢我的夢隨筆篇十八
上課鈴聲響起，我們匆匆跑回教室上課。
我擠進桌子和椅子的狹小縫隙里的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)地上有一張精美的卡片。于是，我連忙撿起來，心中暗喜：這回可撿到好東西了！我把卡片偷偷藏在桌布下方。
過了一會兒，在好奇心的驅使下，我把卡片拿了出來，想仔細看看卡片的樣子。這時，一只手伸過來搶走了卡片。我抬頭一看，是我的同桌，她生氣地小聲說：“這是我的！”我也不甘示弱，理直氣壯地說：“誰撿的就是誰的！”說完，我猛地搶回了卡片。同桌氣得打了我一下，禮尚往來，我也打了她一下.就這樣，我們的戰(zhàn)爭開始了。她打不過我，就站起來重重地打了一下我的頭。我假裝哭了，斷定這樣就可以得到老師的同情，老師就會成為我的“戰(zhàn)友”，站在我這邊。果然，老師走過來，沒有問原因就狠狠地批評了她，還說要請她的家長。我心里竊喜：啊，我勝利了！
中午，我興高采烈地回到家。進屋前，我故意假裝情緒低落，輕輕地推開門，傷心地對媽媽說：“我被打了?！比缓螅蚁驄寢寯⑹隽水敃r的.經過。媽媽聽完之后，給我講了“拾金不昧”的故事，我慚愧地低下了頭：“媽媽，我知道錯了，下午我就把卡片還回去?！?/p>
下午，我悄悄地把卡片放進了她的文具盒里。當她打開文具盒時，我看見了她驚訝的表情。
突然，一只拿著卡片的手伸到我面前，接著一個溫柔的聲音在耳邊響起：“這張卡片就送給你吧?！边@聲音聽起來滿懷歉意。我低聲說：“很抱歉，我不該把你的東西占為己有?！蔽覀z相視一笑，又成為了非常要好的朋友。
啊，我勝利了！媽媽的諄諄教誨，同桌的寬容大方，讓我戰(zhàn)勝了自私、無理和怯懦！
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中國夢我的夢隨筆篇十九
還清晰記得去年元旦的情景，誰曾想，花開花落，又是一年春來到，20xx已成為過去。
回首這過去的一年我到底收獲了些什么呢?首先，我想應該是一個充滿汗水的初三?，F(xiàn)在想起，那為中考而拼搏的情景仍歷歷在目，初三過去了，拼搏的精神卻依舊不能丟。
之后，我想便是一個差強人意的中考成績，正因這次中考，我才得以在高中進入我理想中的班級，這里有好的老師，好的學習氛圍。
再回想回想近期的學習吧!自從期中考試那個讓我無言的失敗后，我是真的努力了好多，只為在這個班級內重新找回我的尊嚴。最近兩次競賽或許已經證明我的努力，數學競賽全校第五和理綜競賽全校十七，雖說這不是高考，也代表不了什么，但這的的確確是對我學習的一次鼓勵，也為我增添了幾分信心。
當然，有點收獲卻是不能有絲毫的放松。期中考試中，我們班考得還不錯，超過了三十班，可此次理綜競賽十一班卻落后了三十班。面對老師的眼神，我們也知道我們錯了，這完全是我們的松懈所導致，但外人或許會認為這是老師的責任，我們明白，提招班的老師往往要比別的班的老師肩負的更多。
看了理綜成績，還是發(fā)現(xiàn)了問題，我的數學單科在班級前十幾名是最低的，這不得不引起我的重視，因為在考試中，往往是得數學者得天下。不論是上次的競賽，讓我小有松懈;還是此次競賽，我采取了不同的答題策略：總之，它反映了我在數學上仍需努力。
呵!不知不覺說了這么多了。不久要期末考了，保持這股勁頭，繼續(xù)向前吧，永遠“勝不驕，敗不餒”
曾幾何時，還未從期中考試帶來的喜悅中醒來，一場突如其來的打擊將我驚醒。原以為離開提招班離我很遠，現(xiàn)在看來，好象也只有一步之遙，面對從天堂到地獄般的打擊，我想了很多。
過低的目標是前進的最大阻力，在前一段的學習中，我有短期目標也只是不要離開提招班，而在前一段時間的學習中，特別是期中考試之后，我認為這個目標不需要付出多少努力也能實現(xiàn)，因此思想上放松了許多。然而放松的結果是現(xiàn)在想完成這個目標也很困難，需要付出巨大的努力，而如果當初把目標定高一點，也許不會出現(xiàn)這種情況，當然現(xiàn)在說什么也遲了，但這樣的教訓還是要吸取的。
在順境中停滯不前意味著陷入逆境，而在逆境中發(fā)奮可能帶來順境。古人云：學如逆水行舟，不進則退!而我認為無論是順境還是逆境，不前進就會倒退。我用一段時間的學習驗證這句話的正確。而在a班甚至b班的一些初中同學，也用他們的行動驗證了逆境與順境是可以互相轉化的，因此接下來的一段學習中，我被逼到了逆境甚至是絕境中，如果再不奮斗，逆境會完全變成絕境，那時再想轉變怕為時已晚了。
人的潛能是無窮的，只不過我們沒有挖掘它。能充分證明這句話的無疑是現(xiàn)在在7班的我的那位初中同學，初中三年成績平平，而進入高中以來，他所取得的成績令人驚訝，無論是月考還是期中考試，還是理綜競賽測試，他的分數超過了我們班的大部分同學。我一次問他：你為什么到高中進步這么大?他的回答也很簡單：“為了能到你們班，我拼了!”也許，我們正是缺少了他這種“拼了”的精神，正是種精神，激發(fā)出他的潛能，而我們，也許只要挖掘一小部分潛能，我們每一個人都會有很大的進步。
現(xiàn)實是殘酷的，過去已經成為過去，不在逆境中爆發(fā)，就中逆境中滅亡。
掐指一算，離本學期的終點——期終考試只有不到二十天的時間了，而真正上課的時間就更少了。面對考試，面對這么緊的時間，每一個人態(tài)度都不太一樣吧。就像巴爾扎克說的一樣：“對于膽怯者來說，考驗是墮落的深淵;而對于有準奮的人來說，考驗是成功的墊腳石?！庇纱耍绾卧谶@段時間做好準備是成功的必在條件。
首先，要清雜，即清除雜念。迎接挑戰(zhàn)時，要懷有熱情，要專心致志，絲縷的雜念雖小，但終究會拆倒英雄。
再次，要合理規(guī)劃。雖說只有短短的二十天時間，但如果合理規(guī)劃起來卻會收到事半功倍的效果。
最后，要放松心態(tài)。其實，將此次考試放大，實是本學期的總結與高中分班的重要基準。將它縮小，則是為高考終極目標過程中的一次練習和一條經驗。放松心態(tài)，將壓力調到能繃緊神經但切不可繃裂，適度的壓力才會正確地激發(fā)出一個人的潛能。
其實，期末復習計劃因人而異，不可死板地規(guī)矩禁錮了自己的方法。而要選擇，編制適合自己的利復習方法。心無雜念，規(guī)劃合理，堅持不懈，心態(tài)放松。相信這次考試就像班主任說的一樣：“只是一個非常簡易的小檢測丟了!”當然，切不可放松警惕!
頂著學生的帽子學習了九年，才發(fā)現(xiàn)“學習”二字里，也有些深層的含義。
一個“學”字，說來簡單，可是真正做起來，需要付出的，又何止學字頭上的那三點汗水。初中時勉強應付考試，考前死摳一下書本，也能考得不錯，可是進入了高中，才意識到了踏實的重要。腳踏實地邁好每一步伐，才能知道每一個“坑”的難易，每每當自己考試失利后，暗下決心痛徹前非的時候，時間便成了最大的敵人，積極性總是會被時間打敗。
再來，是“習”字。很多人往往握緊“學”而忘記“習”，顧名思義，它代表了溫習。高中生活緊張忙碌，是一張張作業(yè)紙堆砌起來的城樓，壓得我們喘不過氣來，大概也只有大考前，才會把書捧出來，提綱挈領的看一遍。老師說學習的知道不及時的復習，做再多的作業(yè)也是無效的。我覺得這是對的，自己作業(yè)速度慢，效率不高，應該抓緊時間來復習。
有人說，學習是枯燥的;有人說，學習是有趣的。我想每一個人心中都有一桿秤，清楚自己的感受。我想我應該從學習中找到樂趣，不要去抱怨，對學習抱有興趣才能學好。
期末臨近，雖然有點緊張，可知道自己不能逃避，便也想做好“學”與“習”，收獲知識才是關鍵，不要讓自己留下遺憾。
俗話說，新年要有新氣象。日歷翻過一頁，我想我的學習也要進入一個暫新的階段。
對我來說，已經過去的高一上學期的部分無疑是失敗的，我的學習效率不高，不能說我的努力沒有結果，但是付出了卻收效甚微。這與我沒有找到適合自己的學習方法有關，而其中最重要的一點就是沒學會比較。
僅僅埋頭苦干而不抬頭看路是不正確的。和其它人比較比較，就拿。
作文。
來說吧，這是我在語文上碰到的最大的問題了，我不知道該寫些什么，也不知道怎么寫才能拿到高分。語言是華麗還是深刻，內容是貼近生活還是放眼世界……我就這樣渾渾噩噩的寫，結果每一次考試都是雷打不動的52分。我直到看了貼在墻上的同學的隨筆，才知道了解決方法，就是學會比較，這最能看出老師不什么不喜歡你的作文。除了作文，還有數理化的一個通病，就是對題目的思考不深刻，每一次考試，我都是錯在填空和選取擇上，這與我平時做作業(yè)的習慣是有關的，為了圖快，題目看不清就動筆了，在草稿紙上寫的時候，得到了一種情況就寫到試卷上面不去想想，還有沒有其它的情況。這種情況里是不是有什么不可能的。這種方法確實很快，在初中時很實用，但用在高中就會錯得多對得少，這導致以我?guī)状慰荚嚦煽兊牟焕硐搿?/p>
馬上就要進入得以階段了，我一定要提前進入復習狀態(tài)，把基礎打牢，在課堂上把每一種解題思路鞏固一遍，在寫作業(yè)的時候改掉這種不好的習慣，這樣新年就會有新氣象了。
中國夢我的夢隨筆篇二十
摘要:隨著社會發(fā)展的不斷進步，人們對自身生活水平的要求越來越高，所以出現(xiàn)了大批農民工進城打工的現(xiàn)象。這樣就使得很多孩子留守在家里，形成了農村留守幼兒這一特殊群體。家庭對幼兒監(jiān)護程度的弱化和缺失，導致幼兒在生活、心理以及在學習過程中出現(xiàn)了一系列問題和缺陷。因此，這一特殊群體在教育方面受到了社會的廣泛關注和高度重視。本文通過對當前留守幼兒在教育方面存在的問題進行分析，并提出相應的應對策略。
關鍵詞:留守幼兒;教育問題;探究分析。
當前，大部分的留守幼兒大約在0～6周歲之間，這一階段無論是家庭教育還是學校教育都對幼兒的成長和學習生活起到非常重要的影響。但是由于父母長時間外出，導致幼兒在家庭方面的教育存在一定的缺失，很容易造成幼兒孤僻、自閉的性格。同時，幼兒園在留守幼兒的教育方面重視力度不夠，老師缺少對幼兒的特殊關心和教育引導，導致幼兒出現(xiàn)行為習慣差、溝通交往能力弱等現(xiàn)象。因此，我們應該高度留守幼兒的教育問題，從多方面及時采取措施解決留守幼兒的教育問題。
一、當前留守幼兒在教育方面存在的問題。
(一)家庭教育缺失。父母是幼兒的第一任老師，對幼兒的心理和行為方面都有著很大的.樹立作用，但是幼兒父母工作繁忙，缺少對幼兒在家庭方面的教育和引導，缺少對幼兒的關愛，使得幼兒在身心成長方面的發(fā)展存在一定的問題[1]。一是父母在外打工，和幼兒之間接觸少、交流少，相互之間的感情比較陌生;二是當前大部分留守兒童都是隔代監(jiān)護型，祖孫之間存在很大代溝，思想上存在很大差異，所以在感情的溝通方面也比較少。因此，很多幼兒由于缺少父母的陪伴和關愛，人際交往能力和口語表達能力較差，容易出現(xiàn)性格孤僻、自閉等癥狀，不利于全面健康成長。
(二)幼兒園以及教師對幼兒的關愛不周。在農村幼兒園中，留守幼兒占有整個幼兒園人數的很大比例，他們缺少父母的關愛，沒有得到充分的家庭教育，所以很多幼兒家長將孩子的成長和教育都寄托在了幼兒園的教學上[1]。因此這一特殊群體給幼兒園的日常教學帶來了很大的壓力，要求幼兒園及老師拿出更多的精力和時間來照顧這些孩子，彌補他們在缺少父母關愛方面的缺陷，在幼兒的生活上、心理上、學習上進行更加細心的引導和教育。但在很多農村幼兒園中，幼兒園設施和教學軟件、硬件、教學管理等不是很完善，保教的配置也不夠，而且班額偏大，使得老師不能夠及時有效地了解每個留守幼兒的發(fā)展特點和異常，從而也就不能給予留守幼兒精心的照顧和引導。
(三)幼師教育教學水平有限。在農村中，很多幼兒教師有的從小學抽調，有的由幼兒園自主招聘，具備幼兒教師資格證的極少。她們缺乏相關的幼兒教育理論和方法，專業(yè)素質和業(yè)務能力較低，“保姆式”的看管和“小學化”的教育傾向非常明顯，以識字、寫字、算數作為學習的主要內容，教學形式單板，忽視幼兒行為習慣、性格情感、交往溝通等方面的培養(yǎng)，特別是對兒童智力開發(fā)、心理輔導等有助于留守學前兒童健康發(fā)展的知識存在欠缺，導致很多留守幼兒身心發(fā)展不健康，認知過程嚴重破壞，過早地對學習產生恐懼和厭煩，直接影響了幼兒未來的發(fā)展。
二、解決留守幼兒教育問題的策略。
(一)注重家庭教育，加強父母對幼兒的關愛和照顧。父母是幼兒出生以來接觸最多的人，是幼兒模仿的對象，所以父母要為幼兒樹立良好的榜樣，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，為幼兒營造一個健康快樂的生長環(huán)境。首先，父母不要一起突然地離開幼兒外出打工，最好留下一人在家照顧孩子，等孩子長大或心里成熟之后再慢慢放手。其次，父母離開后要特別注重和幼兒的互動與交流:定期給幼兒打電話或網絡視頻，及時了解幼兒的需求和想法;在通話中對孩子進行教育和引導，增進情感的交流。這樣就算父母不在身邊也能夠讓幼兒充分體會到父母的關愛。
(二)幼兒園加強對留守幼兒的關心和管理。學校應該提高對留守幼兒教育的重視力度，改變傳統(tǒng)的應試教育觀念，加強對留守幼兒的心理教育和關愛，充分發(fā)揮學校的教育功能引導幼兒全面健康發(fā)展[3]。一是加大投入，完善幼兒園的設施設備，建立農村學前教育規(guī)范制度。二是提高農村幼兒教育的師資力量，定期組織業(yè)務培訓，教授幼兒心理疏導等方面的知識。三是成立留守幼兒關愛小組，對留守幼兒進行特殊的照顧和關愛，幫助幼兒疏導心理障礙，引導留守幼兒健康發(fā)展。四是建立健全留守幼兒成長檔案，記錄留守幼兒的家庭狀況以及監(jiān)護人的聯(lián)系方式和相關信息，詳細記載這些幼兒在幼兒園中的學習、表現(xiàn)和心理發(fā)展情況，及時與家長溝通交流，使其了解孩子的學習、個性發(fā)展和心理需求，有效地做好留守幼兒的教育工作。
(三)幼兒教師要提升自身的綜合素質。由于留守幼兒缺少父母的關愛和照顧，所以其成長和教育的責任在很大程度上都壓在了幼兒老師的身上。因此，老師要盡可能地提升自身的綜合素養(yǎng)，注意自己的言行舉止和行為規(guī)范，為幼兒樹立良好的榜樣。充分利用幼兒模仿能力強的特點，用自身的行為來潛移默化的引導留守幼兒的行為[3]。同時，加強相關知識的學習，提高自己的教育教學水平，根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排一日生活，開展豐富多彩的教育教學活動。另外，加強與留守幼兒及其監(jiān)護人的溝通，及時了解和反饋幼兒的情況，有意識地增加留守幼兒與其他小朋友的交流與互動，促進留守幼兒的身心健康發(fā)展。
三、結論。
總而言之，當前農村留守幼兒越來越多，所以這一特殊群體的教育問題日益被重視。除了注重家庭教育，完善學校教育外，還可從政府的教育政策方面為留守兒童創(chuàng)造良好的教育條件。例如完善相關保護幼兒的法律，在農民工較多的地方建立學校，適當地給農民工子女在學費上給予一定的優(yōu)惠等等。只要全社會共同關心和幫助，留守幼兒一樣能全面健康發(fā)展。
作者:王蘭單位:四川省眉山市東坡區(qū)第一幼兒園。
參考文獻:。
[1]趙艷杰.農村留守幼兒家庭教育問題及對策研究[d].西南大學，2009.
[2]辛倩玲.河北貧困三縣農村留守幼兒教育問題研究[d].河北大學，2010.
[4]梁靜茹.關于農村留守兒童教育管理問題的研究[d].吉林財經大學，2012.
中國夢我的夢隨筆篇二十一
放寒假了，老師給我們發(fā)了一本新書，名叫《閱讀年選》。我利用過年前的時間讀完了這本書。在這本書里，我認識了善于觀察的法布爾；勤勞善良的母親；大鼻子的維羅妮卡；驕傲自大的兔子其中，令我感觸最深的一篇文章就是《一道有獎征答題的啟示》。
小男孩以最簡單的方法解答了看似極為復雜，非常難解的題目。讓我明白了，要解決難題，有時候單純的思考方式，往往比鉆牛角尖的復雜思考更為有效。我們做題時，找出解決它的關鍵所在，問題自然就迎刃而解了。所以在我們的學習生活中，即便是面對一些看似非常棘手的難題，也不必望而卻步，應盡可能充分發(fā)揮自己的聰明才智，以簡馭繁，化難為易，巧妙取勝。
還有一篇值得學習的文章，那就是《圖書館老鼠》。山姆是一只善于寫作，博覽群書的老鼠。一天夜里，他突發(fā)奇想，把自己一生的經歷匯聚成了一本書――《吱吱！一只老鼠的一生》。后來，又分別創(chuàng)作了《孤獨的奶酪》和《老鼠公館之謎》。大家都很喜歡山姆寫的書，想見見他?？缮侥穮s用一面鏡子告訴人們，自己就是作家，打開了人們想象的大門。告訴我：誰都是作家，只要你愿意寫。
《閱讀年選》讓我受益匪淺，一個個故事如春雨般滋潤著我的心田，讓我回味無窮。
1.教師讀書筆記摘選。
2.閱讀簡愛讀書筆記。
3.《閱讀的力量》讀書筆記。
4.閱讀的力量學生讀書筆記。
5.《小王子》讀書筆記500字摘選。
6.格列佛游記讀書筆記（摘選）。
7.簡愛讀書筆記500字摘選。
8.狼圖騰讀書筆記800字（摘選）。
9.2016閱讀《苦兒流浪記》讀書筆記。
10.我在閱讀中得到快樂讀書筆記。
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