總結(jié)要具備客觀性與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的特點(diǎn)，避免敷衍和過(guò)于主觀的情緒色彩?？偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，言之有物，不啰嗦。一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得，與大家分享。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇一
8月，帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了三尺講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師。從事教育工作的這些年來(lái)我在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春，全身心地投入到工作中，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
回顧這十幾年的工作生涯，我實(shí)感做得不夠但也問(wèn)心無(wú)愧。對(duì)于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評(píng)選，我感到萬(wàn)分高興和激動(dòng)，不管結(jié)果怎樣，學(xué)?？隙宋业墓ぷ?，老師們肯定了我的工作，學(xué)生們肯定了我的工作，我已經(jīng)心滿意足了?，F(xiàn)將我的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
1、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》、舉辦開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。
2、堅(jiān)持每周一舉行規(guī)范的升國(guó)旗儀式，由各班輪流當(dāng)值，從六年級(jí)到四年級(jí)逐班，不僅要培訓(xùn)升旗手和護(hù)旗手，還要培訓(xùn)主持人和國(guó)旗下演講的學(xué)生。
3、以少先隊(duì)隊(duì)干部競(jìng)選、流動(dòng)紅旗、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生、校園之星、新少先隊(duì)員入隊(duì)等活動(dòng)為抓手，提升校園文明素養(yǎng)。
4、開(kāi)展桃花朵朵開(kāi)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，積極改正。
5、各班每周組織召開(kāi)主題教育班會(huì)，結(jié)合學(xué)校要求召開(kāi)了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”、“小手拉大手”等主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)加強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、禮儀、感恩、責(zé)任、習(xí)慣等教育，使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀。
3.各班通過(guò)建立少先隊(duì)大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、習(xí)慣督查隊(duì)、校園禮儀隊(duì)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，通過(guò)學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與，不斷規(guī)范自己的言行，約束自己的行為。
1、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料，建立貧困學(xué)生檔案，統(tǒng)計(jì)建卡貧困學(xué)生家長(zhǎng)銀行信息，兌現(xiàn)扶貧款項(xiàng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助教育.
2、建立留守兒童檔案，每年定期開(kāi)展形式多樣的留守兒童端午節(jié)、元旦節(jié)關(guān)愛(ài)活動(dòng)和建卡貧困戶的幫扶活動(dòng)。如：12月18日到桃花源街道城北社區(qū)（張家坪）對(duì)六（6）班建卡貧困戶、火災(zāi)戶張樹全家進(jìn)行慰問(wèn)；在團(tuán)縣委的關(guān)懷下，報(bào)送了《桃花源小學(xué)“冬日陽(yáng)光溫暖你我”新春關(guān)愛(ài)行動(dòng)新年心愿征集匯總表》，使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個(gè)心愿。
3、對(duì)本校的特殊學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，建立了檔案，對(duì)問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，關(guān)注孩子的心理健康，開(kāi)展心理健康教育。
4、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，于3月10日組織全校師生為2年級(jí)4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬(wàn)多，同時(shí)還通過(guò)努力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士對(duì)她進(jìn)行幫扶，為她的家庭緩解了經(jīng)濟(jì)壓力；203月6日組織全校師生為2年級(jí)4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬(wàn)多元，在活動(dòng)中我校五年級(jí)2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開(kāi)展了義捐活動(dòng)，為張佳怡家庭送去了溫暖。
2、開(kāi)展生態(tài)環(huán)保教育，以6.5日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開(kāi)展教育活動(dòng)，組織各班召開(kāi)了主題班會(huì)和生態(tài)環(huán)保專題手抄報(bào)比賽，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰。
3、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動(dòng)和各種體育賽事的開(kāi)閉幕式，其中我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)、學(xué)生主持人、合唱、器樂(lè)等表演多次在活動(dòng)中精彩亮相并獲得一致好評(píng)。
4、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。如：我指導(dǎo)3年級(jí)5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺(tái)科教頻道舉辦的《童心筑夢(mèng)花開(kāi)兩江2018少兒新春會(huì)》并榮獲金獎(jiǎng)。
5、定期開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，組織4至6年級(jí)各班學(xué)生對(duì)桃花源大道進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，文明勸導(dǎo)隊(duì)走上街道、走進(jìn)社區(qū)對(duì)市民進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，發(fā)放倡議書。
1、認(rèn)真組織學(xué)校、集團(tuán)、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動(dòng)主持人，通過(guò)活動(dòng)給老師們提供了展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。如；我校唐忠老師于20在集團(tuán)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，全縣復(fù)賽中榮獲三等獎(jiǎng)；2017年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎(jiǎng)。
2、召開(kāi)班主任會(huì)，加強(qiáng)班主任工作過(guò)程督查，落實(shí)考核。評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。在工作檢查中經(jīng)?？吹皆S多班主任與學(xué)生一起勞動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。最讓人感動(dòng)的是每天一、二年級(jí)的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個(gè)孩子一同離校。不管是下雨，還是酷暑難當(dāng)，在操場(chǎng)的角落總會(huì)看到龔先全、鄭偉、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動(dòng)陪伴的身影，正因有這樣一大批的班主任全心投入，我樣的校園更加干凈，更加和諧。
1、定期組織家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家校聯(lián)教平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，與家長(zhǎng)探討孩子教育方向，溝通孩子在校成長(zhǎng)情況。開(kāi)學(xué)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了《開(kāi)學(xué)見(jiàn)面談》問(wèn)卷調(diào)查，期末發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況。
一路走來(lái)，一路收獲，通過(guò)不斷努力，回顧自己的德育工作，雖有進(jìn)步，但是仍然還存在很多不足，今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個(gè)學(xué)生，用心做好每一件事情。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇二
xxx作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，他對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己充電，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。多年來(lái)的教學(xué)積累，讓他的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認(rèn)真的工作態(tài)度，實(shí)在是很難得。
作為教師，他在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。幾十年來(lái)，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛(ài)心。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的他的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng)，他贏得了所有學(xué)生的心。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重師范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛(ài)有加。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
無(wú)論開(kāi)展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng)，對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長(zhǎng)。
成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇三
彭20xx年入黨的老黨員，參加工作至今，一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第一線，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任工作。在工作崗位上他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生方面，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評(píng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，彭老師認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。為此，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。
唐校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范。從此以后，彭老師始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以為學(xué)生一生的幸福奠基作為工作信念，以愛(ài)架起與學(xué)生相處的橋梁，來(lái)溫暖學(xué)生的心靈;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，主動(dòng)承擔(dān)課題研究任務(wù)，課改中走在了教師的前列并取得了一定的成績(jī)。如在學(xué)區(qū)賽課中獲得了一等獎(jiǎng)，縣賽課獲得二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的薛麗老師在縣級(jí)賽課獲得二等獎(jiǎng)。
師愛(ài)是師德之魂，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是教師道德的重要標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名班主任老師師，在教育教學(xué)過(guò)彭中，彭老師始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，班上有百分之七、八十是留守學(xué)生，父母在外打工，公婆由于知識(shí)、觀念等原因?qū)⒆邮栌陉P(guān)心和教育，有的孩子會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的心理上問(wèn)題，如過(guò)早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問(wèn)題等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他總是積極跟科任老師溝通，同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因，耐心、細(xì)心地與孩子交通心談，幫助他們發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛(ài)心去感化他們，把他們引向成功的道路。
記得在參與三、一班的主題隊(duì)會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧?ài)我們的家長(zhǎng)，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在耳邊，我們也為有這樣一名優(yōu)秀黨員教師而感到自豪。
彭老師是一名數(shù)學(xué)教師，當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師是他努力的方向。在教學(xué)改革中，他主動(dòng)投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，承擔(dān)課題研究任務(wù)，積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在自學(xué)自悟建立自己的學(xué)習(xí)方法，在互動(dòng)釋疑中積極參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生互動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái);解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，彭老師尤其煞費(fèi)苦心，他在班級(jí)中組建了學(xué)習(xí)幫扶小組，針對(duì)不同的學(xué)困生選用不同的指導(dǎo)小老師，并自己加班，為每一位學(xué)困生制定不同的補(bǔ)習(xí)方案，和補(bǔ)習(xí)習(xí)題。利用中午課余等時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶，取得了不錯(cuò)的效果。
據(jù)除此之外，彭老師積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)等各級(jí)各類的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，也毫不吝嗇地在學(xué)校的教研中與老師們一起分享。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，作為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，相彭xx老師會(huì)用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇四
2002年8月，帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了三尺講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師。從事教育工作的這些年來(lái)我在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春，全身心地投入到工作中，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
回顧這十幾年的工作生涯，我實(shí)感做得不夠但也問(wèn)心無(wú)愧。對(duì)于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次優(yōu)秀教育工作者的評(píng)選，我感到萬(wàn)分高興和激動(dòng)，不管結(jié)果怎樣，學(xué)校肯定了我的工作，老師們肯定了我的工作，學(xué)生們肯定了我的工作，我已經(jīng)心滿意足了。現(xiàn)將我的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
1、每學(xué)期按照教委要求組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課》、舉辦開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》和《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等規(guī)范學(xué)生的言行和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。
2、堅(jiān)持每周一舉行規(guī)范的升國(guó)旗儀式，由各班輪流當(dāng)值，從六年級(jí)到四年級(jí)逐班，不僅要培訓(xùn)升旗手和護(hù)旗手，還要培訓(xùn)主持人和國(guó)旗下演講的學(xué)生。
3、以少先隊(duì)隊(duì)干部競(jìng)選、流動(dòng)紅旗、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生、校園之星、新少先隊(duì)員入隊(duì)等活動(dòng)為抓手，提升校園文明素養(yǎng)。
4、開(kāi)展桃花朵朵開(kāi)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，積極改正。
5、各班每周組織召開(kāi)主題教育班會(huì)，結(jié)合學(xué)校要求召開(kāi)了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”、“小手拉大手”等主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)加強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、禮儀、感恩、責(zé)任、習(xí)慣等教育，使學(xué)生的文明習(xí)慣有了較大改觀。
3.各班通過(guò)建立少先隊(duì)大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、習(xí)慣督查隊(duì)、校園禮儀隊(duì)等學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，通過(guò)學(xué)生的相互監(jiān)督和自身參與，不斷規(guī)范自己的言行，約束自己的行為。
1、根據(jù)縣教委資助中心相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，每年九月份我將配合學(xué)校德育室主任收集貧困學(xué)生佐證材料，建立貧困學(xué)生檔案，統(tǒng)計(jì)建卡貧困學(xué)生家長(zhǎng)銀行信息，兌現(xiàn)扶貧款項(xiàng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行資助教育.
2、建立留守兒童檔案，每年定期開(kāi)展形式多樣的留守兒童端午節(jié)、元旦節(jié)關(guān)愛(ài)活動(dòng)和建卡貧困戶的幫扶活動(dòng)。如：2017年12月18日到桃花源街道城北社區(qū)（張家坪）對(duì)六（6）班建卡貧困戶、火災(zāi)戶張樹全家進(jìn)行慰問(wèn)；在團(tuán)縣委的關(guān)懷下，報(bào)送了《桃花源小學(xué)“冬日陽(yáng)光溫暖你我”2018年新春關(guān)愛(ài)行動(dòng)新年心愿征集匯總表》，使得我校100名留守兒童即將滿足自己的1至2個(gè)心愿。
3、對(duì)本校的特殊學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，建立了檔案，對(duì)問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，關(guān)注孩子的心理健康，開(kāi)展心理健康教育。
4、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，于2016年3月10日組織全校師生為2年級(jí)4班身患白血病的田京京同學(xué)捐款4萬(wàn)多，同時(shí)還通過(guò)努力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士對(duì)她進(jìn)行幫扶，為她的家庭緩解了經(jīng)濟(jì)壓力；2017年3月6日組織全校師生為2年級(jí)4班患神經(jīng)母細(xì)胞腫瘤的學(xué)生張佳怡捐款3萬(wàn)多元，在活動(dòng)中我校五年級(jí)2班冉芙蓉還老師組織學(xué)生上街開(kāi)展了義捐活動(dòng)，為張佳怡家庭送去了溫暖。
2、開(kāi)展生態(tài)環(huán)保教育，以6.5日世界環(huán)境日“青山綠水就是金山銀山”為主題開(kāi)展教育活動(dòng)，組織各班召開(kāi)了主題班會(huì)和生態(tài)環(huán)保專題手抄報(bào)比賽，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰。
3、精心組織好每年的藝術(shù)節(jié)暨“六一”慶祝表彰活動(dòng)和各種體育賽事的開(kāi)閉幕式，其中我負(fù)責(zé)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)、學(xué)生主持人、合唱、器樂(lè)等表演多次在活動(dòng)中精彩亮相并獲得一致好評(píng)。
4、在工作中我努力發(fā)掘?qū)W生潛力，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。如：我指導(dǎo)3年級(jí)5班的楊謹(jǐn)溢同學(xué)參加了由**電視臺(tái)科教頻道舉辦的《童心筑夢(mèng)花開(kāi)兩江2018少兒新春會(huì)》并榮獲金獎(jiǎng)。
5、定期開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，組織4至6年級(jí)各班學(xué)生對(duì)桃花源大道進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，文明勸導(dǎo)隊(duì)走上街道、走進(jìn)社區(qū)對(duì)市民進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳，發(fā)放倡議書。
1、認(rèn)真組織學(xué)校、集團(tuán)、全縣的每一次班主任基本功大賽并擔(dān)任活動(dòng)主持人，通過(guò)活動(dòng)給老師們提供了展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。如；我校唐忠老師于2016年在集團(tuán)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，全縣復(fù)賽中榮獲三等獎(jiǎng)；2017年12月15日我指導(dǎo)的張翠容老師獲大賽的一等獎(jiǎng)。
2、召開(kāi)班主任會(huì)，加強(qiáng)班主任工作過(guò)程督查，落實(shí)考核。評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。在工作檢查中經(jīng)?？吹皆S多班主任與學(xué)生一起勞動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。最讓人感動(dòng)的是每天一、二年級(jí)的班主任與打掃衛(wèi)生的最后一個(gè)孩子一同離校。不管是下雨，還是酷暑難當(dāng)，在操場(chǎng)的角落總會(huì)看到龔先全、鄭偉、鄧秋梅等主任與學(xué)生一起勞動(dòng)陪伴的身影，正因有這樣一大批的班主任全心投入，我樣的校園更加干凈，更加和諧。
1、定期組織家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家校聯(lián)教平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，與家長(zhǎng)探討孩子教育方向，溝通孩子在校成長(zhǎng)情況。開(kāi)學(xué)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了《開(kāi)學(xué)見(jiàn)面談》問(wèn)卷調(diào)查，期末發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況。
一路走來(lái)，一路收獲，通過(guò)不斷努力，回顧自己的德育工作，雖有進(jìn)步，但是仍然還存在很多不足，今后我將在本職工作中一如既往的用心培育每一個(gè)學(xué)生，用心做好每一件事情。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇五
有人說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，好校長(zhǎng)成就好學(xué)校，好學(xué)校孕育好學(xué)生。好的學(xué)校會(huì)讓學(xué)生感到在這里求學(xué)是一件幸福的事情，也讓教師在這里能找到精神的依戀，讓他們?cè)谌松穆猛局旭v足回望時(shí)，都會(huì)充滿感激與深深的感動(dòng)，記起當(dāng)年的好校長(zhǎng)。
濱海三中黨支部書記、校長(zhǎng)王x就是這樣一位能讓眾多學(xué)子回憶起，真正懷揣教育夢(mèng)想、堅(jiān)守教育情懷的好校長(zhǎng)之一。
多年來(lái)，他以“用心成就每名學(xué)生，全力打造初中理想學(xué)校”為目標(biāo)，大力實(shí)施“一二四”辦學(xué)方略，培養(yǎng)四有教師，培育四有學(xué)生，將濱海三中奮力發(fā)展成為了文化氛圍濃厚、辦學(xué)特色鮮明、師資力量雄厚、教育質(zhì)量突出的區(qū)域一流學(xué)校。
王x曾多次榮獲“濰坊市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，前不久還代表濱海區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)參加了濰坊市教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長(zhǎng)交流，得到了市級(jí)教育工作者們的一致好評(píng)。
師生幸福成長(zhǎng)的領(lǐng)航燈。
多年來(lái)，王x對(duì)教育的熱愛(ài)和癡迷感染著每一位師生。在濱海三中教職工和學(xué)生的眼里，校長(zhǎng)王x就是學(xué)校的魂，是學(xué)校的“主心骨”。得到如此褒獎(jiǎng)，這首先歸功于王x的勤謀劃，善管理，嚴(yán)制度。
“管理學(xué)校，我是以‘縱’和‘橫’兩條主線來(lái)實(shí)施的。這幾年，學(xué)校一年一個(gè)主題。我來(lái)學(xué)校的第一年就是‘建章立制’，依次開(kāi)展了‘高效課堂’‘教師成長(zhǎng)’，第四年就是將前三年成效落根于‘學(xué)生發(fā)展年’，四年輪回后，堅(jiān)守學(xué)校的核心工作，致力于課堂改革，主抓教育教學(xué)質(zhì)量。”對(duì)于治校之道，王x有自己獨(dú)到的想法。
他介紹說(shuō)，學(xué)校工作也要順勢(shì)而為，起初他采用法家的思想，嚴(yán)制度，強(qiáng)管理，拿齊人心，共制定修補(bǔ)十多項(xiàng)制度；經(jīng)過(guò)一年半到兩年管理，老師們的工作態(tài)度端正、綜合素質(zhì)提升，但存在彼此不相通、不能合作教研、各自經(jīng)驗(yàn)不能共享的問(wèn)題，他逐步采取儒家教育策略，在管理中聚人心，盡齊力，看成效。當(dāng)然，這都是“縱”的方面，談起學(xué)生管理，他前瞻的教育理念與實(shí)施策略，又讓老師們不得不佩服。說(shuō)到五育并舉，他的做法是把“思想健康”放在首位，這是他對(duì)學(xué)生培養(yǎng)遵循的橫線“思想好、身體好、學(xué)習(xí)好、多讀書、會(huì)勞動(dòng)”。將課時(shí)改為40分鐘，延長(zhǎng)大課間進(jìn)行體育鍛煉，寒暑假前親自調(diào)度學(xué)生大閱讀等等，這些創(chuàng)新性舉措的推動(dòng)，他事必躬親，不遺余力。
王x和學(xué)生們。
有條不紊地籌劃各項(xiàng)工作是他的管理強(qiáng)項(xiàng)，勤奮敬業(yè)、以身作則更是一個(gè)不得不說(shuō)的理由。疫情期間，每天固定7點(diǎn)前到校，上下學(xué)雷打不動(dòng)地在門口值守；無(wú)數(shù)個(gè)周末和假期，他辦公室亮著燈，門口那時(shí)刻守衛(wèi)著的車子，是他工作不分晝夜的縮影；課堂里、評(píng)課室里，他參與觀課、評(píng)課是工作常態(tài)。教學(xué)樓里經(jīng)常進(jìn)出的身影，是他在查看學(xué)生學(xué)情，了解教師工作狀態(tài)。學(xué)情會(huì)商手冊(cè)上，他記得密密麻麻，十幾個(gè)青年教師的工作狀態(tài)、成長(zhǎng)軌跡他如數(shù)家珍。
“教育教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線，而課堂是完成教學(xué)任務(wù)，提高教育質(zhì)量的主陣地，所以我們要以敬畏之情對(duì)待課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課?！彼缡钦f(shuō)。作為校長(zhǎng)，他打好頭陣，帶頭上好每一節(jié)課，包靠著三個(gè)級(jí)部幾名問(wèn)題學(xué)生，用心用情關(guān)心他們，感化他們。王x認(rèn)為，一個(gè)好老師一定有愛(ài)心，一個(gè)有愛(ài)心的老師一定是個(gè)好老師。每個(gè)中層干部的備課、評(píng)課、育人手冊(cè)他逐一翻看，一一點(diǎn)評(píng)，他經(jīng)常告誡中層管理干部不要將自己置身于雜務(wù)中，他說(shuō)：“你們的成長(zhǎng)狀態(tài)，就是三中未來(lái)的希望?！?/p>
班子務(wù)實(shí)上進(jìn)的領(lǐng)頭雁。
王x常說(shuō)：“黨建工作是學(xué)校工作的‘龍頭’，抓好黨建工作，就抓住了學(xué)校工作的關(guān)鍵。”在他的帶領(lǐng)下，該校實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨建工作與教學(xué)工作的深度融合，這為全校師生砥礪奮進(jìn)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。
走進(jìn)大家洼街道紅色館群。
“讓紅色教育浸潤(rùn)每個(gè)孩子的心靈，讓孩子們從小種下紅色希望的種子，是我們教育人必須做，應(yīng)該做的。”他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的?？?，每年春季一次的紅色徒步研學(xué)，走在隊(duì)伍最前邊，與孩子們一起手執(zhí)紅色旗子，助力孩子們喊口號(hào)、唱紅歌的，一定是王x。作為濱海三中黨支部書記，王x帶領(lǐng)黨支部緊緊圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題，構(gòu)建以愛(ài)國(guó)尚德為主線，以紅色文化、傳統(tǒng)文化教育為特色的課程體系，培根鑄魂，引領(lǐng)紅心向黨。
各項(xiàng)活動(dòng)課程化。該校固定的各種大型教育活動(dòng)，必定是以紅色主題進(jìn)行展開(kāi)：新生入校時(shí)的軍訓(xùn)活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)入三中最先受到的一定是紅色教育洗禮，喊紅色班隊(duì)口號(hào)，唱紅歌比賽，莊嚴(yán)國(guó)旗下發(fā)誓詞；升旗活動(dòng)講紅色教育故事，紅色系列演講，齊唱國(guó)歌等活動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；元旦聯(lián)歡，不安排新潮的熱舞，也沒(méi)有花哨的舞美和燈光，只有師生共同傳唱的經(jīng)典比賽。發(fā)動(dòng)師生制作百米紅色文化長(zhǎng)廊，帶領(lǐng)學(xué)生觀紅展、講紅事、看紅影等活動(dòng)，濱海三中的校園里處處散發(fā)著紅色芬芳，紅色基因的種子在每個(gè)學(xué)生心中生根、發(fā)芽。
與學(xué)生交換課外讀物。
實(shí)施德育進(jìn)課堂。濱海三中將德育教育與學(xué)科的融合立項(xiàng)為濰坊市創(chuàng)新項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)出學(xué)科德育滲透課程、自主發(fā)展特色課程和社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)課程三大體系，以思品學(xué)科的改革為突破口，將德育教育的理念滲透所有學(xué)科教學(xué)中，把學(xué)案開(kāi)發(fā)為一個(gè)個(gè)的德育教學(xué)課例。在學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施中，王x作了這樣的定位：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，提升人文素養(yǎng)，以中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他聘請(qǐng)山東電視臺(tái)《天下父母》欄目總導(dǎo)演呂明晰先生、濰坊國(guó)學(xué)院李芳院長(zhǎng)來(lái)校講述傳統(tǒng)文化課程。在王x的帶領(lǐng)下，該校開(kāi)發(fā)的《厚德思賢》系列課程，20xx年獲濰坊市創(chuàng)新課程獎(jiǎng)。
王x深知，黨建與德育融合，更能增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，更能夠提升學(xué)校德育的品質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“黨旗紅?教育興”的目標(biāo)。黨建育人工作更是滲透進(jìn)對(duì)黨員教師的培養(yǎng)中，舉辦“入黨為了什么，為黨做了什么”“我講我的教育初心”演講比賽和思想大討論、“巾幗先鋒崗”“我身邊的好老師”“紅燭先鋒”評(píng)選等系列活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍，激發(fā)教師思想成長(zhǎng)內(nèi)動(dòng)力。同時(shí)，他鼓勵(lì)骨干教師設(shè)立名師工作室，實(shí)施青藍(lán)工程，開(kāi)展半天無(wú)課日教研活動(dòng)，開(kāi)展黨建示范課、骨干教師公開(kāi)課、年輕教師達(dá)標(biāo)課等活動(dòng)，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，以老帶新、以學(xué)促教，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
教育戰(zhàn)線改革的先行者。
質(zhì)量提升，課改助航。王x常說(shuō)：“有效的教學(xué)評(píng)價(jià)是實(shí)施高效課堂的關(guān)鍵。吃透新課程改革的精神，落實(shí)‘先學(xué)后教’教學(xué)理念，我們首批加入濰坊市教學(xué)評(píng)一致性聯(lián)盟校。曾兩次帶領(lǐng)老師們?nèi)ゼ茨?8中，跟李志剛校長(zhǎng)取經(jīng)，對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)‘和諧互助’課堂建設(shè)，去昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)271課堂和翻轉(zhuǎn)課堂。”
20xx年9月，王x帶領(lǐng)濱海三中在全區(qū)率先開(kāi)展了教學(xué)評(píng)一致性改革實(shí)驗(yàn)，通過(guò)開(kāi)辦讀書沙龍，外出學(xué)習(xí)，助老師們轉(zhuǎn)變理念，更新觀念；開(kāi)展主題化教研，實(shí)施從目標(biāo)設(shè)計(jì)到任務(wù)評(píng)價(jià)的備課分解行動(dòng)；先后開(kāi)展課標(biāo)檢測(cè)、基于目標(biāo)的說(shuō)課展示、一人兩磨三改的連續(xù)性聽(tīng)評(píng)課、每人一堂達(dá)標(biāo)課展示等活動(dòng)，逐步創(chuàng)建起以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為載體，以評(píng)價(jià)為手段，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為動(dòng)力，搭檔互助互評(píng)的學(xué)習(xí)形式。該校各教研組又進(jìn)一步優(yōu)化各學(xué)科的教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實(shí)施“5+2”組內(nèi)搭檔互助互評(píng)學(xué)習(xí)方式。
20xx年1月，在全市初中基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改行動(dòng)核心校展示交流中，王x代表濱海區(qū)做交流發(fā)言。20xx年春季，在全市基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)中，濱海三中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等七科在市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)中作典型匯報(bào)。20xx年7月，濱海三中《基于教學(xué)評(píng)一致性的策略研究》參加濰坊市重大問(wèn)題展評(píng)。截至目前，濱海三中高效課堂與教學(xué)模式的建設(shè)先后榮獲區(qū)級(jí)成果獎(jiǎng)、市級(jí)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)，省級(jí)成果獎(jiǎng)提名，市級(jí)重大問(wèn)題立項(xiàng)。由于措施得力，濱海三中在王x的帶領(lǐng)下，教師業(yè)務(wù)能力得到迅速提升。區(qū)課堂教學(xué)大賽，該校取得了7個(gè)第一名；市大賽，又?jǐn)孬@4個(gè)一等獎(jiǎng)，其中兩個(gè)全市第一名。剛剛，該校一名教師又作為濰坊市唯一一名選手登上省課講臺(tái)。幾年來(lái)，在校長(zhǎng)王x的帶領(lǐng)下，濱海三中畢業(yè)班高中錄取總?cè)藬?shù)、升學(xué)率在濱海區(qū)名列前茅，其他年級(jí)的教學(xué)成績(jī)也以較大優(yōu)勢(shì)居全區(qū)前列。特別在優(yōu)生培養(yǎng)方面，濱海三中的自主互助課堂功不可沒(méi)，20xx年市學(xué)科素養(yǎng)大賽，全區(qū)12人獲獎(jiǎng)，濱海三中斬獲10人，獲獎(jiǎng)比例在市區(qū)遙遙領(lǐng)先。
五育并舉，德體先行。王x辦學(xué)理念超前，他一貫主導(dǎo)將體育放到智育之前，將“體”育教學(xué)放到重要位置來(lái)抓，把“提升學(xué)生素養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)奠基”當(dāng)作教育的首要任務(wù)。他堅(jiān)持“三個(gè)到位”，既每天學(xué)生一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間保障到位、體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)管理到位、家校溝通協(xié)調(diào)到位。每天健體任務(wù)是常規(guī)作業(yè)，假日曬鍛煉微信圖，每周評(píng)選“親子健體小達(dá)人”等，凝聚家校合力，保證學(xué)生在家體育鍛煉效果。書香閱讀校園建設(shè)，他親自抓：每天早晨校園傳來(lái)的瑯瑯讀書聲，午飯后半小時(shí)愜意的讀書時(shí)光，晚名著計(jì)劃閱讀，這些讀書任務(wù)，通過(guò)每日讀書提醒，每周督促評(píng)價(jià)等措施落實(shí)，將讀書作為最重要的工作來(lái)抓，不遺余力地增加孩子的閱讀積累，讓孩子們保持思想活力，啟發(fā)人生智慧，滋養(yǎng)書卷之氣。
認(rèn)識(shí)植物。
多元課程，全面發(fā)展。在王x的帶領(lǐng)下，濱海三中開(kāi)設(shè)校園廣播站，開(kāi)發(fā)二十多項(xiàng)社團(tuán)課程，編程教育、美育教育等走進(jìn)課堂，走進(jìn)大自然，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；定期舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)三大節(jié)日，給學(xué)生展示的舞臺(tái)，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。近年來(lái)，該校共有700多名學(xué)生先后在國(guó)家、省、市、區(qū)各類比賽中獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)校的勞動(dòng)教育因地制宜，利用校園大、植物多的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)植物館課程，讓學(xué)生走進(jìn)自然，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命；搭建實(shí)踐基地活動(dòng)平臺(tái)，以種――賞――收――品為主線，以“品”貫穿整個(gè)建設(shè)過(guò)程，品“種”的辛苦，品“賞”的樂(lè)趣，品“收”的喜悅，一塊塊整齊而又充滿生機(jī)的花圃和菜畦，都是孩子們踐行美、收獲美的舞臺(tái)。近年來(lái)，在王x校長(zhǎng)堅(jiān)定有力的帶領(lǐng)下，在全體教師的不懈合作下，該校辦學(xué)滿意度在全區(qū)組織的教育滿意度測(cè)評(píng)中，列同類學(xué)校第一名。
花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的。王x就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著嬌艷的鮮花，可他卻無(wú)怨無(wú)悔，一直堅(jiān)守著……他把自己的全部心血都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛(ài)的教育事業(yè)，他以實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己的教育情懷。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇六
黨x同志熱愛(ài)本職工作，處處以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，政治思想素質(zhì)硬；時(shí)時(shí)以為職工服務(wù)為宗旨，充分履行工作職責(zé)。工作中勤勤懇懇，始終以大局為重，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量。工作作風(fēng)、工作態(tài)度得到同事及服務(wù)對(duì)象的一致好評(píng)。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇七
擔(dān)任校長(zhǎng)5年，他領(lǐng)導(dǎo)的王楓中學(xué)連續(xù)4年蟬聯(lián)“全縣中考教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”;1年獲“全縣中考教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”;連續(xù)3年獲得黃梅縣“五四紅旗團(tuán)委”;連續(xù)2年榮獲“紅旗黨支部”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)和先進(jìn)單位。
——他是一位愛(ài)崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)。一直把教書育人作為人生的事業(yè)。
來(lái)追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日。作為一校之長(zhǎng)，眾多事務(wù)纏身，但他一直堅(jiān)持在九年級(jí)任教，且教學(xué)效果突出。每一次教研活動(dòng)都參加，每一次月考帶頭組織各學(xué)科老師分析問(wèn)題思考對(duì)策。他一有空就深入課堂聽(tīng)課，平均一個(gè)學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)多達(dá)30余節(jié)。他親自參加學(xué)校大掃除，參加學(xué)生晚寢通宵執(zhí)勤。親自只身抓了一次歹徒。在他的帶動(dòng)下，教師們共同努力，學(xué)生宿舍近兩年未發(fā)生過(guò)一起安全事故。他在辦公室門口掛出校長(zhǎng)信箱，每天都會(huì)收到許多學(xué)生的字條。他逐一查閱、登記，對(duì)一些普遍存在的問(wèn)題，認(rèn)真思考對(duì)策，再在下一次全校教師大會(huì)上提出來(lái)，與大家共同探討。十八個(gè)班級(jí)每天發(fā)生的大事小情，他比班主任、年級(jí)主任都清楚。他會(huì)因?yàn)槟嘲嘁淮慰荚嚦煽?jī)不理想，專門找班主任促膝長(zhǎng)談;會(huì)因一節(jié)體育課沒(méi)上好責(zé)令體育教師寫反思;會(huì)因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導(dǎo)意見(jiàn);會(huì)因一頓飯菜不可口專門找伙食長(zhǎng)談話……一直以來(lái)，他以校為家，一心撲在學(xué)校工作上，身先垂范，以身作則?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。正是他這種忘我的工作態(tài)度，使他在全鎮(zhèn)教師心目中樹立了良好形象。
帶頭捐款捐物。去年暑假期間，新生招收一結(jié)束，他就帶領(lǐng)全體黨員走訪貧困學(xué)生家庭，發(fā)現(xiàn)有十多名學(xué)生存在家境困難，面臨失學(xué)窘境，于是，就放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)教師黨員就千方百計(jì)籌集了近五千元助學(xué)資金，為這些貧困學(xué)生解決了后顧之憂。在他的倡導(dǎo)下，全校每個(gè)班級(jí)都掛起了醒目的“愛(ài)心捐款箱”。每天在箱里投放一點(diǎn)零花錢已成了學(xué)生的行為習(xí)慣?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。正是他用自己的耐心和愛(ài)心，打造了一支眾志成城，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，培育了一批又一批樂(lè)學(xué)善思，踏實(shí)勤奮的好學(xué)生。
——他是一位理念先行思想出新的校長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)之前，他是骨干教師。他教數(shù)學(xué)，無(wú)論是方法還是實(shí)效，都是首屈一指的。他曾輔導(dǎo)多名學(xué)生，獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);曾擔(dān)任《黃岡中考精典》的撰寫編委;10余篇教學(xué)論文在報(bào)刊發(fā)表和入選縣教研室編纂的教學(xué)教研論文集。一直以來(lái)，該校中考數(shù)學(xué)在全縣總是名列前茅。當(dāng)校長(zhǎng)之后，他更加高瞻遠(yuǎn)矚，除了認(rèn)真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念，他還訂閱了大量的教育理論書刊，堅(jiān)持每月讀一本專著，每周寫20xx字心得體會(huì)。他的眼界變得更加遼闊，思想變得更加深邃。他確定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色及工作思路，就是要?jiǎng)?chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊(duì)伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學(xué)”的一流新型名校?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！闭?yàn)橛兴冗M(jìn)的教學(xué)理念和前瞻的管理模式，才有王楓中學(xué)永葆青春的教學(xué)質(zhì)量。
——他是一位潔身自好清廉自律的校長(zhǎng)?！肮?，廉生威?！比涡ｉL(zhǎng)以來(lái)，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，誠(chéng)信做事，干凈做人。他作風(fēng)民主，學(xué)校大大小小的事，讓大家知道，請(qǐng)代表參與，使各項(xiàng)工作在“三公開(kāi)”下操作，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，不搞個(gè)人特殊，用自己的人格魅力去折服影響他人。他從不利用權(quán)力亂開(kāi)支、亂花錢，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約，不該開(kāi)支的絕不開(kāi)支，堅(jiān)持做到公私分明，一塵不染。從不為私事開(kāi)支學(xué)校一餐飯，一盒煙，一趟車費(fèi)。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補(bǔ)助，在福利待遇上基本沒(méi)超過(guò)平均數(shù)，在評(píng)優(yōu)評(píng)模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把這些榮譽(yù)全部給一線教師?！罢龤庖簧砉贇鈷?，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。他用自己的人格魅力去影響他人，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！币运麑?duì)教育無(wú)比摯愛(ài)的情懷，和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，默默地耕耘在鄉(xiāng)間教育的沃土之上。但愿他繼續(xù)用辛勤的汗水、睿智的才學(xué)、崇高的師德譜寫教育事業(yè)新的篇章。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇八
本人自xx年參加工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，堅(jiān)持依法治教，工作責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。
“學(xué)高為師，身正為范”因此，我在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，我自己本人也連續(xù)幾年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱一些課外材料并經(jīng)常上網(wǎng)觀看名師上課錄像，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要效率。在畢業(yè)班教學(xué)工作中，我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)斐然。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的.興趣。對(duì)于一些尖子生，我大力引導(dǎo)他們往更高層次鉆研，讓他們參加數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，培養(yǎng)興趣、激發(fā)潛能。
我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，參加青年教師比武課、縣舉辦的教學(xué)觀摩課，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高。在20xx年，我參加的縣教壇優(yōu)秀評(píng)選，我在這次教學(xué)大賽中獲得全縣一等獎(jiǎng)。在平時(shí)，我融入集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作中，提出自己的個(gè)人看法，為促進(jìn)教學(xué)能力的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇九
從事學(xué)校人事管理工作十一年來(lái)，他不忘投身教育事業(yè)初心，牢記服務(wù)育人使命，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為教學(xué)、科研、醫(yī)療和廣大教職工服務(wù)。工作中積極思考，創(chuàng)新方法，注重鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提升綜合素質(zhì)，全面提高“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”能力，干一樣通一樣，干一行精一行，所從事的公開(kāi)招聘、績(jī)效核算、編制崗位管理、人事檔案管理、年度考核等業(yè)務(wù)得到上級(jí)主管部門、同行、服務(wù)對(duì)象的充分肯定與信任。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇十
我叫小劉，女，漢族，黨員，1973年11月出生于一個(gè)鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。自參加工作以來(lái)，我始終熱愛(ài)自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學(xué)過(guò)程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育，又不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績(jī)，所教班級(jí)在全鎮(zhèn)綜合評(píng)比中一直位居前兩名。
2006年10月被評(píng)審為小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，2006年5月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”；2004年所寫論文《新課程改革與農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》獲平頂山市一等獎(jiǎng)；2005年11月被評(píng)為“舞鋼市優(yōu)質(zhì)課教師”；2005年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；2010年11月被評(píng)為平頂山市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師；2012年9月被評(píng)為舞鋼市教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛(ài)戴，學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：把孩子送給這樣的老師俺放心！
1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。無(wú)論天氣多惡劣，無(wú)論自己的身體有多的不適，我都能堅(jiān)持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒(méi)能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課。1994年秋天，天氣特別不好，經(jīng)常刮風(fēng)下雨。一天早上七點(diǎn)鐘我拿著傘出門，沒(méi)多久天開(kāi)始黑，走到半路上已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指，然后是狂風(fēng)暴雨，傘也打不開(kāi)，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學(xué)校時(shí)身上的衣服沒(méi)有一點(diǎn)是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅(jiān)持著給學(xué)生上課。
二十年來(lái)，我用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。我沒(méi)有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過(guò)一天假或耽誤過(guò)一天工。無(wú)論工作在哪個(gè)單位，無(wú)論怎樣的天氣，那里的領(lǐng)導(dǎo)放心，那個(gè)班的學(xué)生不擔(dān)心，那個(gè)班的學(xué)生家長(zhǎng)不操心，因?yàn)檫@個(gè)班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！
2004年春天，我做了一個(gè)小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我沒(méi)請(qǐng)假住院治療。做完手術(shù)的當(dāng)天我就走上了三尺講臺(tái)，剛好趕上中心校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)通知我時(shí)，我二話沒(méi)說(shuō)，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅(jiān)持把這節(jié)課講了下來(lái)，并且這節(jié)課深受領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)！由于只吃藥沒(méi)有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒(méi)休息一天，因?yàn)槲倚闹杏形覀儼噙@些孩子呀！他們需要我！
為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時(shí)代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
我，并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，我深深知道，我還需要充電，來(lái)提高自己。下班之后，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績(jī)連續(xù)取得了?？?、本科文憑。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學(xué)習(xí)生涯：2002年——2004年，?？坪趯W(xué)習(xí)；2010年——2012年，本科函授學(xué)習(xí)。為了能夠?yàn)槿藥煴?，為了能夠堪稱典范，我以一個(gè)農(nóng)民女兒所特有的堅(jiān)定，執(zhí)著的追求。
我，以常人少有的毅力堅(jiān)持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來(lái)我一直堅(jiān)持著。
我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長(zhǎng)置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng)，任尚店鎮(zhèn)新課改小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。
在我的教學(xué)生涯中，我沒(méi)有放棄過(guò)任何一名學(xué)生，不論他有多差。
2011年春天，二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一名新生——李東科，當(dāng)時(shí)聽(tīng)同事說(shuō)這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問(wèn)題，我也沒(méi)太在意。2011年秋天，我接了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，面對(duì)這個(gè)孩子。在我心里，我同情這個(gè)孩子，總希望他快樂(lè)成長(zhǎng)，所以對(duì)他的關(guān)注多一點(diǎn)。
他所有的作業(yè)都不交，在我的數(shù)學(xué)課上，他桌子上總是放著語(yǔ)文書，我就過(guò)去幫他把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)，可是過(guò)不多久，他就會(huì)把書放回書包里。我想：這樣一個(gè)孩子，不要和他過(guò)不去了，讓他開(kāi)心的玩吧?？墒俏野l(fā)現(xiàn)他慢慢地開(kāi)始做小動(dòng)作，開(kāi)始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽(tīng)講。由于我沒(méi)批評(píng)過(guò)他，他開(kāi)始越來(lái)越過(guò)分，開(kāi)始和別的同學(xué)說(shuō)話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實(shí)面孔的時(shí)候。有一次練習(xí)課上，我口述了一道判斷題，我話音剛落，他第一個(gè)回答：對(duì)。我很驚奇，心想：這孩子怎么蒙對(duì)了。原來(lái)我錯(cuò)了，他并不是蒙的，因?yàn)槲矣忠淮巫C實(shí)了他。我講筆算乘法時(shí)，他趴在桌子上和前邊的同學(xué)說(shuō)話，我忍無(wú)可忍，把他叫到講桌旁，對(duì)他說(shuō)：你就站在這里聽(tīng)吧。我講完例題讓學(xué)生練習(xí)時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的情況，我走到他身邊一看，他做對(duì)了。這時(shí)我才知道我上當(dāng)了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個(gè)孩子騙了多少人，他的父母，他一年級(jí)二年級(jí)的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶，他也不至于到現(xiàn)在這個(gè)地步。他有很多字不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫，數(shù)學(xué)不會(huì)讀題，只會(huì)計(jì)算，語(yǔ)文會(huì)分析，卻不會(huì)寫字。
從此以后每天下午放學(xué)我只要有空，就去這個(gè)孩子家里輔導(dǎo)他語(yǔ)文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，他的數(shù)學(xué)從五分上升到七十多分。20年來(lái)，我把滿腔的愛(ài)都給了我的學(xué)生，可我卻愧對(duì)了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。2002年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨(dú)自留在住室，孩子睡覺(jué)醒來(lái)后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當(dāng)我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場(chǎng)。
還記得在我2006年我?guī)У囊唬?），剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，快放學(xué)的時(shí)候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說(shuō)是她媽媽要見(jiàn)孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰(shuí)知道孩子不去，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)媽媽又結(jié)婚了，這時(shí)我才知道這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，可是她一樣很愛(ài)你，走吧，我和你一起過(guò)去見(jiàn)你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見(jiàn)孩子眼淚就躺下來(lái)了。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見(jiàn)孩子，而且還對(duì)孩子說(shuō)他媽媽怎么不好。正說(shuō)著，孩子的爺爺來(lái)接孩子，他們碰面了，在我的勸說(shuō)之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對(duì)盧淑薈進(jìn)行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，這樣會(huì)對(duì)孩子幼小的`心靈造成傷害，也不要用不讓見(jiàn)孩子要挾對(duì)方，多一些人疼愛(ài)孩子多好呀。經(jīng)過(guò)我多次走訪調(diào)解，他們達(dá)成共識(shí)，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住?？粗⒆娱_(kāi)心我也跟著開(kāi)心。
這個(gè)班的李秋紅同學(xué)，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一起生活，一天，她不小心開(kāi)水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學(xué)習(xí)，她傷還沒(méi)好我就讓她來(lái)學(xué)校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學(xué)校照顧她，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起照顧她的責(zé)任，每次去廁所都是我把她背過(guò)去，然后再背回來(lái)，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)星期。愛(ài)，是冬天里的暖流；是春天里的陽(yáng)光。愛(ài)，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃。愛(ài)，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩(shī)，是永遠(yuǎn)寫不完，讀不盡的耀世篇章！
創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價(jià)值！我二十年的工作沒(méi)有一絲的懈怠與重復(fù)。
我潛心于教學(xué)方法研究。我自畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課，同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負(fù)荷可想而知，但是我并沒(méi)有顧此失彼，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作之余，我仍然抽出時(shí)間研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來(lái)中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。
教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說(shuō)：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵，我們要對(duì)學(xué)生的終生負(fù)責(zé)，就必須進(jìn)行教育科研”。2002年秋天起，我先后承擔(dān)了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”、“研究性學(xué)習(xí)”“以學(xué)為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學(xué)中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2005年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新能力競(jìng)賽分別獲市輔導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。正如一個(gè)學(xué)生寫的那樣：
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
這，只是我教育生活的縮影；
這，僅是我精彩人生的幾個(gè)片斷；
這，僅是我二十年教學(xué)中的幾個(gè)掠影。
我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇十一
走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆?jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——陳冠詩(shī)。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是:以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長(zhǎng)在20xx至20xx年度中工作成績(jī)突出，被中共臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長(zhǎng)在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。
一、以身作則，做行動(dòng)楷模。
一年來(lái)，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場(chǎng)上巡查。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作,致使我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。陳校長(zhǎng)以校為家，時(shí)刻惦記著這個(gè)家。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧，從返校園工作。母親過(guò)逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。
二、創(chuàng)新方法，科學(xué)管理，彰顯人文關(guān)懷。
一位教育家說(shuō)過(guò):一個(gè)好的校長(zhǎng)，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作。陳校長(zhǎng)在這方面做得很好，一年來(lái)，在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來(lái)了。工作中陳校長(zhǎng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來(lái)，陳校長(zhǎng)對(duì)我校教師大都非常了解，誰(shuí)家有困難，陳校長(zhǎng)都會(huì)非常關(guān)心，并盡可能的提供幫助和照顧。去年，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師，因病住院，陳校長(zhǎng)知道后，打電話對(duì)他們表示關(guān)心，并親自帶去看望，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛(ài)心。陳校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。
三、規(guī)范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標(biāo)。
陳校長(zhǎng)上任以來(lái)，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過(guò)程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
陳校長(zhǎng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化發(fā)展，通過(guò)多種方法，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省、縣各級(jí)培訓(xùn)、聽(tīng)課活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)，返校后陳校長(zhǎng)立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長(zhǎng)深入到課堂中聽(tīng)課，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長(zhǎng)還經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開(kāi)課比賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中，我校取得很好的成績(jī)。老師的成績(jī)也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng)。王小花老師獲得第三屆全國(guó)中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，陳校長(zhǎng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。
四、注重班子建設(shè)，堅(jiān)持以誠(chéng)用人。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策能力。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。
五、注重德育實(shí)效，以活動(dòng)育學(xué)生。
陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開(kāi)展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講文明禮儀。自覺(jué)養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年?duì)幃?dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績(jī)，在陳校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎(jiǎng)。
六、注重校園環(huán)境建設(shè)，做到以校為家。
他自上任以來(lái)，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開(kāi)裂，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒(méi)有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對(duì)這一切的困難，他并沒(méi)有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改進(jìn)。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開(kāi)辟了主題不同，形式多樣的文化長(zhǎng)廊，國(guó)旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。
在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。
校長(zhǎng)教育工作者主要事跡材料篇十二
她，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)事業(yè)，遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信，政治立場(chǎng)堅(jiān)定、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，是大家公認(rèn)的好同事；她，團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，考慮問(wèn)題全面周到，積極主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)，是大家眼中的好戰(zhàn)友；她，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，任勞任怨、加班加點(diǎn)，在“三甲”醫(yī)院復(fù)審準(zhǔn)備和迎檢期間，克服兒子還在哺乳期、女兒剛步入小學(xué)一年級(jí)需要伴學(xué)輔導(dǎo)的困難，全力配合科長(zhǎng)，和同事們共同做好新冠肺炎疫情防控、“三甲”醫(yī)院復(fù)審準(zhǔn)備和科室常規(guī)工作三方面的工作，是科長(zhǎng)得力的好助手。她，就是河西學(xué)院附屬?gòu)堃慈嗣襻t(yī)院公共衛(wèi)生科主治醫(yī)師劉歡。
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