在總結(jié)中，我們需要梳理整個過程，分析問題出現(xiàn)的原因及解決方案?？偨Y(jié)要簡明扼要，言之有物，避免冗長和啰嗦。這些范文能夠幫助我們提升總結(jié)的質(zhì)量和水平，提供參考和思路。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇一
我校以“保護環(huán)境，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環(huán)境的意識，增強全體師生的環(huán)境保護觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進保護環(huán)境工作制度化、法制化，推動各項環(huán)保措施全面落實。
為加強對“保護環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學“環(huán)境保護，從我做起”工作領導小組，其組成為組長：刁忠山、副組長：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動。做到建立健全“保護環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設立“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學生期末綜合評定。
1、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續(xù)加大學校保護環(huán)境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環(huán)境，從我做起”主題活動，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進學?！被顒樱瑥娀藥熒拿餍袨?。
2、在各班開展“保護環(huán)境，從我做起”主題簽名活動。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。
3、開展創(chuàng)建保護環(huán)境示范學?；顒樱ズ帽Ｗo環(huán)境示范學校的建設，實現(xiàn)宣傳教育經(jīng)常化、制度化、社會化，著力加強廣大師生環(huán)保意識。
4、繼續(xù)深入開展“保護環(huán)境”活動。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識。
5、在學校廣泛開展“保護環(huán)境，從我做起”活動。建立學?！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”志愿服務隊，在體驗志愿服務活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保宣傳板報，表彰在環(huán)保活動中的好人好事，進一步提高學生“保護環(huán)境，從我做起”積極性。
通過這次“保護環(huán)境，從我做起”活動的`開展，全面提升學校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務的觀念;實現(xiàn)了全校師生保護環(huán)境常識受教育率為x%。對本次“保護環(huán)境，從我做起”活動情況進行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗，對好的管理經(jīng)驗、做法要大力發(fā)揚，對各班進行評比，獎勵先進班級及個人。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇二
6月5日是世界環(huán)境日，為了進一步強化全體師生的節(jié)能環(huán)保意識，踐行“綠色家園，我是行動者”的環(huán)保理念，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。適逢6月5日世界環(huán)境日到來之際，xx縣零公里實驗學校組織開展了“與美麗通行踐行綠色生活”世界環(huán)境日主題教育活動。
一是學生代表國旗下演講。
五年級學生代表張xx進行了《保護校園環(huán)境，從我做起》的演講。在此次演講中，他說到我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔美麗的環(huán)境中，每位同學都是校園里的一員，都是這所學校的主人，都有維護校園環(huán)境的義務和責任。他呼吁全體同學：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。我們每一位學生都要積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
二是開展世界環(huán)境日主題班會。
為了讓每一位同學在自己日常的生活中時時樹立保護的意識，用自己每天一點一滴的行動作出改變。全校各班組織開展了“綠色環(huán)保從我做起”主題班會。各班主任通過圖片、視頻等多種形式讓學生實實在在的觀察我們身邊的環(huán)境狀況，切身感受到環(huán)境問題的嚴重性。以此告訴同學們要用實際行動美化環(huán)境、保護環(huán)境，在日常生活中注意減少污染，養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式，并將這項活動延伸到家庭，帶動家人一起從我做起，從小事做起，保護我們賴以生存的環(huán)境。
三是繪制世界環(huán)境日手抄報。
同學們以豐富多彩、圖文并茂的精美手抄報向大家展示保護環(huán)境的重要性以及作為小學生我們能為保護環(huán)境做什么。孩子們一幅幅生動、鮮活的畫面充分體現(xiàn)了他們向往優(yōu)美生態(tài)環(huán)境，追求健康生活的良好愿望。通過繪畫手抄報，既增加了孩子們的環(huán)境保護知識，又幫助孩子們學會如何保護環(huán)境、綠色生活。
四是觀看環(huán)境保護相關視頻。
作為國家未來希望的少年兒童來說，在學生中間開展環(huán)保教育以增強他們的環(huán)保意識，培養(yǎng)愛護環(huán)境的良好行為習慣是極其迫切和重要的。學校組織學生學習觀看保護環(huán)境專題視頻，讓學生知道保護環(huán)境的重要性，增強學生的環(huán)保意識。
五是開展世界環(huán)境日志愿活動。
活動開始后，我們小小志愿者們帶著紅領巾個個精神抖擻，拿著環(huán)保袋，走進秦嶺山腳下，沿著小道開始撿拾垃圾，有的垃圾隱藏在草叢中，有的垃圾隱藏在樹林間，志愿者們不怕臟，不怕累，齊心協(xié)力，仔細搜尋，互幫互助，撿拾丟棄的飲料瓶、塑料袋、廢紙等垃圾，并將垃圾帶走進行集中處理。通過大家的辛勤勞動和汗水，換來了潔凈的環(huán)境，深切感受到環(huán)境保護工作任重而道遠，一定要從自身做起，積極做好環(huán)境保護的踐行者、捍衛(wèi)者、倡導者、宣傳者，要做一個愛護文明、愛護環(huán)境的好孩子。
此次主題教育活動意義深遠，通過此次活動，同學們認識到保護環(huán)境的重要性。環(huán)境保護是一場長期的攻堅戰(zhàn)，我們每個人都身處戰(zhàn)場，沒有人能獨善其身，希望我們每個人都身體力行，共合力，共行動，在以后的日子把環(huán)保理念融入自己的生活，匯涓成流，讓生活融入自然，讓我們每個人都為建設更加美麗的中國貢獻自己的一份力量！
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇三
為切實加強環(huán)保工作的組織領導，局成立了以局長任組長，副局長任副組長，張同志為專干的環(huán)保工作領導小組，并明確了各自的工作職責，做到有專門力量抓，有專人管，并與每個工作人員簽訂環(huán)境保護工作責任狀。
1、健立健全了環(huán)境保護議事制度，做到局班子成員每年專題研究環(huán)保工作不少于2次;。
2、建立《環(huán)境保護報告制度》、《環(huán)境保護參與決策制度》和《環(huán)境保護議事制度》;。
4、落實工作經(jīng)費，保證開展環(huán)保工作能正常運轉(zhuǎn);五是加強宣傳與培訓，局安排學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國能源節(jié)約法》，全局呀作人員的環(huán)保意識得到明顯地提升。
5、加強對?；返陌踩O(jiān)管，防止危化品泄露事件造成環(huán)境污染。
6、部門聯(lián)運,取締了影響安全生產(chǎn)和環(huán)保工作的非法采石場3家;。
8、加強職業(yè)衛(wèi)生健康的宣傳與監(jiān)管，防止職業(yè)危害的發(fā)生。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇四
黨的xx大、xx屆全會和全國環(huán)境保護工作會議召開后，我廳均采取多種方式，第一時間學習傳達黨中央、國務院關于環(huán)境保護的決策部署，以及領導關于生態(tài)文明建設和環(huán)境保護工作的重要講話精神。同時，把深入學習貫徹中央領導重要講話精神，作為開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容，組織各種形式學習討論會，廣泛宣傳新決策、新部署、新要求，進而推動全系統(tǒng)在提高認識、轉(zhuǎn)變作風上更進一步，在建章立制、完善長效機制上更加深入，在解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題上更有成效。
（二）積極推動環(huán)境管理轉(zhuǎn)型和改進工作作風。
抓住“環(huán)境管理基礎建設年”的有利時機，積極探索“點、區(qū)、線、面”網(wǎng)格化管理新模式，有效解決環(huán)境管理底數(shù)不清、銜接不暢等突出問題，提高了環(huán)境管理的針對性、使效性，推動了環(huán)保工作由過去被動應對向主動發(fā)現(xiàn)和解決問題轉(zhuǎn)變，促進了環(huán)境管理轉(zhuǎn)型。對門戶網(wǎng)站進行升級，設立了專門的污染源環(huán)境監(jiān)管信息公開專欄，基本上做到了污染源環(huán)境監(jiān)管信息全過程公開。進一步推進污染治理政策措施和治理效果信息以及空氣質(zhì)量、水質(zhì)環(huán)境信息公開，主動公開力度不斷加大。在全系統(tǒng)展開整風肅紀工作，針對“慵、懶、散”等不良作風，仔細查找問題，認真整改落實，在較短的時間內(nèi)是行政行為得到有效規(guī)范，行政服務效率和質(zhì)量進一步提升。
（三）全力推進環(huán)境保護重點工作有序開展。
一是切實發(fā)揮環(huán)境保護把關、優(yōu)化、服務作用。嚴格按照規(guī)劃戰(zhàn)略環(huán)評的要求，進一步督促各地積極開展發(fā)展戰(zhàn)略、工業(yè)園區(qū)、重點行業(yè)、城市總體規(guī)劃等規(guī)劃環(huán)評工作。截止目前，我廳共審查行業(yè)規(guī)劃環(huán)評3項、園區(qū)規(guī)劃環(huán)評11項，有效推動了全區(qū)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整。對自治區(qū)確定的623個重點項目進行橫向到邊、縱向到底的排查。截止12月底，623個重點項目中，已審批428項，占總數(shù)的68.7%；在195項未審批項目中，已受理18項，正在編制環(huán)評報告書112項，開展前期工作65項。對不符合產(chǎn)業(yè)政策的建設項目予以嚴格控制。截止目前，我廳在加快審批197個報告書項目和40個報告表項目環(huán)評的同時，對16個不符合要求的項目環(huán)評做出不予審批或暫緩審批的決定，有效遏制了“兩高一資”、低水平重復建設和產(chǎn)能過剩項目建設。
二是扎實推進主要污染物總量減排。在加強減排“三大體系”建設、強化減排“三大措施”的同時，按照目標明確、措施明確、責任明確的要求，量化了各級政府、有關部門及企業(yè)的減排任務。針對電力行業(yè)和機動車減排難的問題，及時組織召開了專項會議進行安排部署，以倒逼機制推進項目建設和管理。
三是不斷加強污染防治工作。為切實推進大氣污染防治工作，自治區(qū)成立了由潘逸陽副主席任組長的大氣污染防治工作領導小組，制訂了《內(nèi)蒙古自治區(qū)貫徹實施意見》等3個政策性文件，并召開了全區(qū)大氣污染防治工作電視電話會議，與各盟市政府簽訂了《大氣污染防治目標責任書》。我廳也先后召開了全區(qū)環(huán)保系統(tǒng)大氣污染防治工作視頻會和培訓會議，開展了全區(qū)污染源清單等一系列調(diào)查工作，進一步加大了環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管力度。
切實加強飲用水水源地環(huán)境管理，完成全區(qū)377處鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水水源地保護區(qū)劃分方案的審定，自治區(qū)人民政府已批準實施。進一步加大重點流域水污染防治規(guī)劃實施力度，加快推進列入規(guī)劃項目工程建設進度。持續(xù)開展涉重企業(yè)專項整治，加強對涉重建設項目環(huán)評審批和“三同時”管理，切實強化重金屬污染防治。積極推進固廢、危廢規(guī)范化體系建設，認真開展進口固體廢物單位專項檢查，強化放射源轉(zhuǎn)讓和異地使用監(jiān)管，進一步加強輸變電建設工程環(huán)境管理，有效保障環(huán)境安全。
一年來，我廳在推進生態(tài)文明建設和改善環(huán)境質(zhì)量等方面取得了一定成績，但我們也清醒地看到，日趨從緊的環(huán)境政策和不斷從嚴的環(huán)保要求對發(fā)展形成新的制約，環(huán)境風險增加和環(huán)境沖突加劇使得環(huán)保工作面臨新的挑戰(zhàn)，環(huán)境保護機構隊伍建設還不能滿足環(huán)境監(jiān)管工作新的要求等等，這都需要我們在今后的工作中認真研究、積極應對。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇五
為深入宣傳貫徹習近平生態(tài)文明思想，不斷增強廣大師生參與生態(tài)文明建設和環(huán)境保護的主動意識、責任意識、法律意識，營造環(huán)境保護從我做起人人有責的濃厚氛圍。在六五環(huán)境日前夕，區(qū)生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合xx區(qū)xx小學，開展了“共建清潔美麗世界共創(chuàng)幸福美好家園”生態(tài)環(huán)保宣傳教育進學校活動。
一、加強宣傳教育，營造共建共創(chuàng)氛圍。
通過國旗下講話和制作手抄報活動，積極宣傳環(huán)保理念，引導全體師生關心身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，形成綠色低碳生活方式。尊重自然，順應自然，保護自然，像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像愛護生命一樣愛護生態(tài)環(huán)境，共同努力讓我們的天更藍、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。
二、以主題思政課為依托，增強綠色環(huán)保意識。
通過開展“美麗中國我是行動者”主題思政課，詳細講解環(huán)境日的由來、意義以及保護環(huán)境的重要性，引導學生增強環(huán)保意識，主動參與環(huán)保行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，不亂扔垃圾，拒絕一次性塑料制品，節(jié)約用水、節(jié)約用電等，努力為創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境盡一份自己的力量。
三、豐富活動載體，倡導環(huán)保理念。
開展“增強環(huán)保意識創(chuàng)建綠色家園”主題朗誦、演講比賽活動，活動中，選手們分享了自己的環(huán)保做法，表達了爭做環(huán)保小衛(wèi)士的決心。一個個動容的表述，展現(xiàn)了學生們良好的風采。通過此次活動，讓學生們深刻的認識到保護環(huán)境的重要意義，進一步增強了學生們的環(huán)保意識。
通過此次生態(tài)環(huán)保宣傳教育進學?；顒?，讓學生們懂得了保護環(huán)境、愛護家園的重要意義，使其從小樹立起對資源環(huán)境的憂患意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習慣和綠色低碳生活理念。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇六
對大家進行環(huán)保教育在學校教育中占有重要地位，為此，我校專門成立了環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導處和德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合。同時，認真制定環(huán)保培訓計劃，每學期開學兩次組織教師開展環(huán)保知識學習，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識文件資料，詳實豐富的.軟件資料為開展活動提供了理論依據(jù)。同時，我們利用紅領巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“環(huán)境日”等特殊時刻，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。
各班以班會課、隊會課、綜合實踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學校目標，舉行環(huán)保教育主題班會、隊會活動、主題綜合實踐活動，開展了以“我們只有一個地球”、“人與自然和諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文、演講、黑板報、、知識競賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動。
當前，環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志。我們必須對環(huán)保教育和環(huán)?；顒舆_到共識：環(huán)保是我國的一項基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強環(huán)保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
不斷構筑素質(zhì)教育平臺，促使學生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養(yǎng)出更具時代特色的“綠色人才”，我認為首先必須讓學生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向?qū)W生進行切實可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對學生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來履行。在學校本次“創(chuàng)綠”活動中，我向?qū)W生提出如下要求：
1、自覺節(jié)約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利于健康。
4、愛護動植物，讓學生明白這是保護生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。
這樣對學生進行有效的環(huán)保教育，增強學生的環(huán)保意識，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個文明的青少年。
而作為教師，我更明白應把環(huán)保教育滲透在課堂教學中。如在數(shù)學課上，我為學生提供一系列的數(shù)字，讓學生自己計算出一天里全國小學生家庭白色污染的數(shù)量。讓學生從具體的事例中體會到白色污染的嚴重性，激發(fā)學生環(huán)保的積極性，從而達到我們教育的目的。
最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學生樹立學習的榜樣。因為無聲的教育勝過于有聲的教育。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇七
xxx以“6。5世界環(huán)境日”為契機，通過三措施全面提高師生環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成環(huán)保習慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關愛我們的地球家園。
一加強組織管理，增強環(huán)保意識。學校一貫重視環(huán)保宣傳教育，有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學校環(huán)境教育領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結(jié)。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合本月紀念活動及時更新宣傳內(nèi)容，并開展“我愛綠色家園”手抄報和板報評比活動。
二抓實課堂教育，提高環(huán)保認識。學校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環(huán)境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時能有機滲透環(huán)境教育，力求讓學生容易接受。在全校性集會、班團隊活動及參與社會活動中都能安排適當?shù)沫h(huán)保內(nèi)容。班會能抓好學生的思想教育，學習法規(guī)常規(guī)，組織討論評比，提出努力目標。每學期初發(fā)動各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。
三重視課外實踐，規(guī)范環(huán)保行為。課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結(jié)合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展“美麗的校園”攝影賽、廢舊物品制作賽、給學生家庭發(fā)倡議書等活動，收到了較好的教育效果。結(jié)合環(huán)境保護內(nèi)容，我們建立了“護綠小衛(wèi)士”“草地維護組”等興趣小組以及勞動實踐基地，將學校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇八
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動的主題為“xxxx”，我校根據(jù)縣教育局環(huán)保局的活動要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行綠色教育。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
學校領導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領導小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手工藝品制作和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。
1、在大課間，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學生們發(fā)出環(huán)保倡議。
2、利用班會課開展環(huán)境保護主題班會，同學們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節(jié)能環(huán)保意識。
3、走出校門，高舉橫幅，進行環(huán)保宣傳的實踐活動，增加學生和自身感受。
4、利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄。
5、各班級圍繞環(huán)保主題出一期黑板報，進行宣傳。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的.事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展各項活動，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們賴以生存的天更藍、地更綠、水更清！
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇九
香坊環(huán)保分局以創(chuàng)建文明城市為依托，廣泛深入開展宣教活動，大力宣偉生態(tài)文明理念，總結(jié)如下：
一是扎實推進學生環(huán)境教育課的實施，全區(qū)中小學環(huán)境教育普及率95%以上。二是我區(qū)完善第101中學和香坊區(qū)尚志公園等2個生態(tài)教育基地，各具特色開展環(huán)境教育活動40余場次。三是開展環(huán)境科普進校園活動。香坊分局分別組織香坊區(qū)中山路小學、哈101中學開展了環(huán)境科普校園巡講活動。邢晨老師以垃圾減量、垃圾分類為主題對400名學生進行了精彩的培訓，效果顯著。同學們紛紛表示，垃圾分類、垃圾減排要從自身做起。四是組織30所學校老師積極、參加市局舉辦環(huán)保教育主題活動。
在重大環(huán)境紀念日開展了形式多樣的宣傳活動。特別是6月5日，省環(huán)保廳宣教中心、省電視臺經(jīng)濟頻道和香坊分局聯(lián)合在香坊區(qū)中國亭園聯(lián)合承辦大型紀念環(huán)境日宣傳活動。會場上，300余人參加了此次活動，環(huán)保分局設立環(huán)保咨詢臺，現(xiàn)場解答市民提出的環(huán)保問題，還利用展板、攝影展、條幅、發(fā)放撲克、帽子、市民環(huán)保手冊等形式向市民宣傳貫徹新《環(huán)保法》,共發(fā)放宣傳品500余個。同時，來自哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、東北農(nóng)業(yè)大學、黑龍江科技大學等高校的16支創(chuàng)客團隊也在香坊區(qū)中國亭園內(nèi)，向市民們展示他們創(chuàng)意的項目與產(chǎn)品。
三、開展義務勞動志愿者服務活動。
組織環(huán)保志愿者參加了全市義務勞動志愿服務月活動?；顒右浴跋旌圹E，靚麗市容環(huán)境”為主題，清洗了香坊區(qū)樂松廣場天橋等公共設施，為扮靚城市家園做出了貢獻。
四、開展新環(huán)保法宣傳活動。
為宣傳貫徹新《環(huán)保法》，充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)境教育基地的作用，從6月份開始，香坊分局利用尚志公園和中國庭園和社區(qū)低碳生活館開展《環(huán)保法》宣傳，為期1個月，宣傳展板分別在公園內(nèi)的各景點巡展，累計30余次。
1.市環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動簡報。
2.最新環(huán)保宣傳活動簡報。
3.環(huán)境保護工作會議簡報。
4.2016環(huán)境保護工作簡報。
5.20世界環(huán)境日環(huán)保宣傳簡報。
6.世界清潔地球日活動簡報。
7.2016世界環(huán)境日宣傳簡報范文。
8.社區(qū)垃圾分類宣傳活動簡報。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇十
為廣泛深入地宣傳國家提出的“踐行綠色生活”主題活動，鼓勵全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識、選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式。我校結(jié)合實際，為了增強師生們的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人做到環(huán)境保護的良好氛圍，切實做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、避免浪費，營造良好的學習和工作環(huán)境。我校以“世界環(huán)境日”為契機，組織全校師生開展了以“倡導環(huán)保新時尚，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動?，F(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下：
為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作，校領導高度重視，召開辦公會進行專題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進行了周密的安排部署。結(jié)合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，并結(jié)合實際制定了世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實到人，確保了今年世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。
圍繞今年我縣確定的“倡導環(huán)保新時尚，踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年世界環(huán)境日我校宣傳的主要內(nèi)容：
一是宣傳以人為本的科學發(fā)展觀、構建和諧社會以及循環(huán)發(fā)展等新理念；
三是傳達中央、省、市、縣各級政府相關會議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
1、學校利用國旗下的講話時間，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題，并向全校學生發(fā)出倡議“節(jié)約水資源，隨手關好水龍頭；珍惜身邊的每一棵樹，做愛護花草、綠化環(huán)境的公民；保持校園整潔，養(yǎng)成良好個人行為習慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養(yǎng)成良好個人行為習慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
2、利用主題班會、黑板報、展板、滾動屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識理念，引導師生增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，切實做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。
3、各班開設了一節(jié)《倡導環(huán)保新時尚，踐行綠色好生活》課，由各班班主任任課，把保護環(huán)境知識引入課堂，講授環(huán)保知識，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。
4、利用學校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來和歷屆世界環(huán)境日的活動主題等，讓學生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇十一
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實按照上級有關部門的精神，做好各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強宣傳，落實制度。
我校以“保護環(huán)境，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環(huán)境的意識，增強全體師生的環(huán)境保護觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進保護環(huán)境工作制度化、法制化，推動各項環(huán)保措施全面落實。
二、健全機構，成立學?！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”工作領導小組。
為加強對“保護環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學“環(huán)境保護，從我做起”工作領導小組，其組成為組長：刁忠山、副組長：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、李軍和各班班主任。
領導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動。做到建立健全“保護環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設立“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學生期末綜合評定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效。
1、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續(xù)加大學校保護環(huán)境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環(huán)境，從我做起”主題活動，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進學?！被顒樱瑥娀藥熒拿餍袨?。
2、在各班開展“保護環(huán)境，從我做起”主題簽名活動。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。
3、開展創(chuàng)建保護環(huán)境示范學?；顒?，抓好保護環(huán)境示范學校的建設，實現(xiàn)宣傳教育經(jīng)常化、制度化、社會化，著力加強廣大師生環(huán)保意識。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇十二
我校從建校之初就把創(chuàng)辦“現(xiàn)代化、開放式、文化型”智能化綠色學校作為辦學目標。在創(chuàng)建綠色學校的活動中，領導有力，規(guī)劃科學，措施得當，經(jīng)費到位，活動落實，成果顯著。對照呼倫貝爾市中小學?！熬G色學校”評估標準進行全方位自評檢查，20xx年我校被評為海拉爾區(qū)級“綠色學校”，現(xiàn)特此申報呼倫貝爾市級“綠色學?！?，請領導對我校的“綠色學?！眲?chuàng)建工作進行檢查和指導。
在生態(tài)環(huán)境建設和環(huán)境教育方面，學校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設備優(yōu)先保證。學校的環(huán)境建設根據(jù)樂園于一園，集自然美、社會美、藝術美為一體的原則，進行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學校的校園建設別具匠心，風格獨特，主體空間由一個大操場、一個籃球場、自由活動場組成，蘊涵著高雅、純潔的人文精神，洋溢著勃勃向上的生機，滲透了現(xiàn)代教育思想和教學理念。各種各樣的教學空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實驗空間中，在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設計，同時利用樓梯間、長廊、墻角和開放空間，學校創(chuàng)設了各種環(huán)境教育園地，從知識性內(nèi)容到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
學校的教學區(qū)運動區(qū)布局合理，可綠化地均能得到合理的綠化，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天兩次，負責衛(wèi)生的學生都會撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運動場等大型草坪鋪草的時候，每個學生都積極參加勞動。通過多年的投入、大建設，我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀。每層教學樓和每個教室都裝有“飲水機”，方便學生隨時喝上衛(wèi)生潔凈的礦泉水。校內(nèi)設有定點垃圾存放點，所有的生活垃圾，每天都進行分類處理，按時統(tǒng)一清運走。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。
在組織管理上，學校堅持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。因為環(huán)境教育的情感色彩很強，要盡可能做到“潤物細無聲”，切忌空洞的說教。學校要求滲透必須達到三個要求的統(tǒng)一：一是全員滲透，學校的每一位教育工作者，從校長到科任教師，職工，都要心存環(huán)境教育;二是環(huán)境教育滲透到學校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確;三是實行全面滲透，學校首先本身給學生營造成一所“綠色學校”，這樣給學生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。此外，學校每年在“地球日”、“環(huán)境日”、?！翱萍脊?jié)”等活動日時期，組織有一定規(guī)模的宣傳活動。我校大隊部、各班級都曾出過黑板報，介紹環(huán)境知識，提倡環(huán)境道德;此外，班級曾以環(huán)境為主題，用小品、相聲等文藝表演形式，表達同學們對生存環(huán)境的關注和保護環(huán)境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使學生清醒地認識到，人類要正常地生存，就必須維護它們所賴以生存的生了“只有一個地球”的班會課。這些利用現(xiàn)代教育信息技術環(huán)保班會，使同學們增強了環(huán)保意識，對“環(huán)?！钡闹匾杂辛烁羁痰恼J識。
學校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實踐，學會環(huán)保動手技能。我們還積極開展環(huán)境保護實踐，由于領導重視、組織精心、注重實效、學生參與面廣、活動內(nèi)容豐富、收到了良好的效果。
積極參與社區(qū)環(huán)境建設。我們認為，環(huán)境教育當務之急是使學生具有“綠色頭腦”，故我們主要通過對學生創(chuàng)設環(huán)境情境教育，制定系列環(huán)境行為準則、創(chuàng)造良好輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動得以實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。我們注重發(fā)揮學生的自主作用。
大學生保護環(huán)境活動總結(jié)篇十三
學校本著”給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，積極推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學校的環(huán)保服務。特別是在創(chuàng)建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗。現(xiàn)在我校業(yè)已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡，營造了”綠色學校，你我共建”的良好氛圍。
1、領導重視，制度健全，經(jīng)費保障。
學校成立了以書記、校長任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學校工作計劃。20xx年撥?？顇x萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境，學校堅持環(huán)境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。
2、以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環(huán)保意識的'培養(yǎng)。
學校重視學科環(huán)保知識滲透，結(jié)合學科特點，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3、建立學校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?。
每班設立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領下進行環(huán)?；顒樱龊没顒佑涗?。以此推動學校環(huán)保行為，全員、全程做好服務。
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