演講稿的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)引起聽(tīng)眾的興趣，并讓他們接受并支持演講者的觀點(diǎn)。那么，如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，明確演講的主題和目的，確定要傳達(dá)的核心信息。其次，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，收集資料、整理思路，構(gòu)建一個(gè)完整的邏輯框架。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓o藻和修辭手法，增加聽(tīng)眾的興趣。此外，演講時(shí)要注重聲音的控制和語(yǔ)速的把握，以及合適的肢體語(yǔ)言的運(yùn)用。最后，演講稿的結(jié)尾要有一定的回顧和總結(jié)，給聽(tīng)眾留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
綠色的夢(mèng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《從身邊做起，擁抱綠色生活》。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到，近幾年來(lái)，大自然的脾氣越來(lái)越大了。那地動(dòng)山搖、翻江倒海的情景，令人不寒而栗；那千里冰封、萬(wàn)里雪飄的南國(guó)畫面，令人不堪回首；那狂風(fēng)肆虐、飛沙走石的北國(guó)之春，令人不再欣喜……我們追問(wèn)：大自然到底怎么了？曾經(jīng)的“明月松間照，清泉石上流”的清幽不見(jiàn)了，曾經(jīng)的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景消失了，曾經(jīng)的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的田園只變成了我們永遠(yuǎn)的追憶和向往。
在追夢(mèng)樓和兼程樓的走廊上有這樣一條橫幅：丟下一片垃圾，丟下的是恥辱；撿起一片垃圾，撿起的是文明。
我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)“綠色校園”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護(hù)美化我們的校園。我們也經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園的各個(gè)角落撿起果皮紙屑，用自己的雙手美化了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)任意踐踏，學(xué)校的綠化帶里，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有些地方甚至走成了小道。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色，有了顏色，便有了清新的空氣；有了顏色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的校園不但是傳播文化的場(chǎng)所，更是傳播文明的場(chǎng)所。學(xué)校就是小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做好愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，為了保護(hù)我們賴以生存的家園，是到了伸出雙手盡己之責(zé)的時(shí)候了！古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊屛覀儚纳磉叺男∈伦銎?，行動(dòng)起來(lái)吧！當(dāng)你吃完零食，準(zhǔn)備亂扔垃圾袋時(shí)，請(qǐng)告訴自己，再走幾步，前面就有垃圾桶；當(dāng)你準(zhǔn)備隨地吐痰時(shí)，提醒自己，這樣做污染環(huán)境，損人健康，損己形象；當(dāng)你想要通過(guò)草地走捷徑時(shí)，對(duì)自己說(shuō)，尊重小草，就是尊重自然，尊重自我；當(dāng)你看到水龍頭嘩嘩地流水時(shí)，請(qǐng)走過(guò)去，關(guān)上它；當(dāng)你看到空無(wú)一人的教室燈火通明時(shí)，請(qǐng)走過(guò)去，熄滅它；甚至，當(dāng)你準(zhǔn)備亂扔一張廢紙時(shí)，請(qǐng)把它積攢起來(lái)，變廢為寶；當(dāng)你準(zhǔn)備倒掉一盆臟水時(shí)，想一想，它是否還有其它用途；當(dāng)你可以用太陽(yáng)能洗澡時(shí)，請(qǐng)不要用電熱水器；當(dāng)每年三月十二日植樹節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你，鄭重地栽下一棵幼苗，同時(shí)，栽下自己一顆環(huán)保的心！
一個(gè)人的力量也許有限，但我們應(yīng)該相信，人心齊，泰山移！只要我們齊心協(xié)力，還怕這個(gè)世界沒(méi)有改變嗎？讓我們攜手同心，相信那山清水秀的潔美家園，一定會(huì)如期而歸，相信“人類的最后一滴水是自己的眼淚”這個(gè)說(shuō)法將永遠(yuǎn)只是說(shuō)法，并且終將變成謬論。相信，請(qǐng)相信我們自己的力量。
這就要求我們有“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“人人有禮貌，個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)校”、“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園”的自覺(jué)意識(shí)，保護(hù)環(huán)境從身邊做起，從愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)公物開(kāi)始。校園內(nèi)所有花壇，草地，長(zhǎng)廊，柱子，欄桿，操場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)室，體育場(chǎng)地等都劃分到清潔區(qū)，責(zé)任到班。學(xué)校把對(duì)學(xué)生日常文明習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)來(lái)抓。要求值日同學(xué)要提前到校清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，全體同學(xué)要做好“一日三掃”衛(wèi)生保潔工作，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，看到廢棄物時(shí)應(yīng)隨手撿起，不在門窗，桌凳，墻壁、欄桿上亂刻亂畫，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，隨手關(guān)燈，關(guān)電扇，關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，在日常生活中養(yǎng)成文明、向上、環(huán)保的現(xiàn)代生活方式。
只有做到清潔校園、美化校園、綠化校園。我們才能更好地健康成長(zhǎng)。綠色是生命和希望的象征，綠色思想的核心是保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這是我們共同的理想。我堅(jiān)信，在學(xué)校大力倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)宣傳的氛圍之下，我們會(huì)用自己的心，用自己的行動(dòng)，持之以恒地去保護(hù)環(huán)境，為社會(huì)，也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
綠色的夢(mèng)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……如果今天地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?？?/p>
現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。俗話說(shuō)：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。人類只要在征服大自然同時(shí)尊重自然規(guī)律，才能讓我們的家園生生不息。我們改造自然既要大刀闊斧，又要慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈“先污染，后治理”的覆轍。每個(gè)人都要有主人翁的意識(shí)，從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式，善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。比如節(jié)約資源，減少污染。平時(shí)以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。有汽車一族選用無(wú)鉛汽油，電瓶車使用無(wú)鎘鉛電池……減少水與空氣的污染。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次性塑料和餐盒，不使用一次性筷子，自備購(gòu)物口袋或提籃，減少白色污染。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類……其次保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡。不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)物。不亂砍濫伐，植樹造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡議同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，節(jié)約一滴水，愛(ài)護(hù)一棵樹，綠化一塊地，凈化一片空氣，做環(huán)保的先行者，當(dāng)環(huán)境的保護(hù)神。
讓我們生活在綠色中，擁有綠色未來(lái)！
綠色的夢(mèng)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每天，都生活在空氣清新，鳥語(yǔ)花香的地方，春天，聽(tīng)著小鳥悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲；夏天，聽(tīng)著隱隱傳來(lái)的蟬鳴聲；秋天，在五谷豐收的田野里自由奔跑；冬天，在雪地里打著雪仗堆著雪人。這種生活多么令人向往呀！
綠色生活，我覺(jué)得應(yīng)該是高科技生活，環(huán)保，綠色化的生活。我覺(jué)得，中國(guó)現(xiàn)在慢慢開(kāi)始綠色生活了。像桂林，一直都是綠色生活的榜樣，去了桂林后，名副其實(shí)的“桂林山水甲天下”呀！我問(wèn)了導(dǎo)游：“為什么桂林山水風(fēng)景這么好呀？”導(dǎo)游回答道：“因?yàn)槲覀児鹆趾茏⒅丨h(huán)境，樓房不能超過(guò)獨(dú)秀峰大約60米的高度，地基不能打太深，否則會(huì)破壞漓江的水。而且，桂林很少開(kāi)車，一般都是公交車、自行車，還有，不能亂扔垃圾，不能破壞植物！”聽(tīng)了這些，我終于知道了，桂林這山清水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保護(hù)有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在，杭州也開(kāi)始綠色生活了，也開(kāi)始過(guò)這種令人渴望向往的'綠色生活了，既然大家都愛(ài)這個(gè)綠色生活，那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了，據(jù)有效資料，每天過(guò)綠色生活可以使人的壽命增長(zhǎng)幾年，但具體怎長(zhǎng)多少，還要看自身身體條件哦！為了我們的身體健康，一起保護(hù)環(huán)境吧！
用保護(hù)環(huán)境，換來(lái)我們的綠色生活吧。
綠色的夢(mèng)演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每天，我都住在一個(gè)空氣清新、花香四溢的地方。春天，我聽(tīng)著鳥兒甜美的歌聲。夏天，聽(tīng)知了微弱的聲音；秋天，在豐收的田野里自由奔跑；冬天，雪人堆在雪地里打雪仗。這種生活是多么令人向往！
水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保護(hù)有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在，杭州也開(kāi)始綠色生活了，也開(kāi)始過(guò)這種令人渴望向往的'綠色生活了，既然大家都愛(ài)這個(gè)綠色生活，那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了，據(jù)有效資料，每天過(guò)綠色生活可以使人的壽命增長(zhǎng)幾年，但具體怎長(zhǎng)多少，還要看自身身體條件哦!為了我們的身體健康，一起保護(hù)環(huán)境吧!
用保護(hù)環(huán)境，換來(lái)我們的綠色生活吧。
綠色的夢(mèng)演講稿篇五
同學(xué)們，當(dāng)你清晨讀書時(shí)，是否懷念過(guò)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適？在朝陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，是否品悟過(guò)“綠樹村邊合，青山郭外斜”的意境？樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，蝶翻紛雙飛，伴隨著瑯瑯讀書聲，那是一番怎樣的情趣。
古人們?yōu)榇艘髟?shī)作對(duì)，然而我們現(xiàn)在卻無(wú)法再看見(jiàn)這美麗的景色。青翠的樹林被高高的水泥森林所代替，“秋水共長(zhǎng)天一色”碧波與天穹再也沒(méi)有以前的清澈澄明。這一切，都是因?yàn)槿祟愃斐傻奈廴荆廴玖谁h(huán)境，也污染了人類賴以生存的家園。
其實(shí)，這樣的“20xx”或許已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
因?yàn)椴蛔⒅丨h(huán)境保護(hù)，因?yàn)檫^(guò)度的開(kāi)采與濫砍亂伐，曾經(jīng)輝煌的古巴比倫王國(guó)掩沒(méi)在漫天的風(fēng)沙之中，一如我國(guó)邊疆的樓蘭。這主是人類所造成的后果。現(xiàn)在人類已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境的不容樂(lè)觀，并且積極地去改變我們的地球，墨西哥推出人力環(huán)保出租車，以減少機(jī)動(dòng)車帶來(lái)的空氣污染，美國(guó)華盛頓州開(kāi)始普及“綠色房屋”，各家各戶用樹木與花卉打造出了發(fā)球自己的空間，英國(guó)在巴黎街頭做出了一個(gè)高30英尺，寬5英尺的巨大“*”，以告誡人民要防止大氣污染。我國(guó)從去年月開(kāi)始“限塑令”，減少塑料袋的焚燒與掩埋對(duì)環(huán)境造成的影響，世界各國(guó)都努力地去改善我們的地球，讓動(dòng)植物和相處，孔子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然“古代的圣賢之人都強(qiáng)調(diào)要人與自然和諧共存，而我們也正在為美好的未來(lái)而奮斗著。
現(xiàn)在的我們，只是普普通通的中學(xué)生，但是，我們也一樣要為身邊的環(huán)境做出奉獻(xiàn)，教育部提出了“綠色校園”這一設(shè)想，要中小學(xué)校“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”為內(nèi)容，把環(huán)境教育到課堂之中，讓學(xué)位們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的重要，各中小學(xué)現(xiàn)已積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色校園”的活動(dòng)，我們作為辛豐中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，珍惜身邊的綠色，讓我們的校園變成綠的海洋，讓我們與綠色一起，為明天而努力，“與樹為友，與書為友”在我們初中三年的時(shí)光中，與這象征希望的綠，一起迎接升起的朝陽(yáng)。
綠色的夢(mèng)演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
茫茫宇宙，唯一載有生命的航船是地球。山清水秀，鳥語(yǔ)花香，是我們?nèi)祟惞逃械募覉@。那不是夢(mèng)，那是我們祖先曾經(jīng)生活過(guò)的地方，仙境般的美麗，寶瓶似的富饒，茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水中暢游，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們?nèi)祟惖臒o(wú)知、短視和貪婪，毀掉了美麗可愛(ài)的家園，空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負(fù)。
人類是聰明智慧的，在前進(jìn)的歧途中驚醒了，現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活，做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞，也能在人類自己手里建好。于是，“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個(gè)人的理想愿望和奮斗目標(biāo)。在倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明中，我們污水處理廠承擔(dān)著重大責(zé)任，我們要通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，化廢為利，把污水變成清水，重新流向河流，去滋潤(rùn)大地，讓植物繁茂地生長(zhǎng)，滿目蒼翠，一片秀色;讓上海世博會(huì)環(huán)境優(yōu)良，流淌清水，無(wú)限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍，要承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力工作、認(rèn)真工作、辛勤工作，無(wú)怨無(wú)悔，在平凡的污水處理工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)，讓青春閃光，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過(guò)我們的艱辛努力，通過(guò)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)的環(huán)境一定會(huì)變得更美好，可以預(yù)見(jiàn)，我們向往我們祖先過(guò)得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活，在我們這一代，一定會(huì)重現(xiàn)，藍(lán)天白云，綠水青山，魚在水中游，人在畫中行。
“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，立足自身，點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們大家行動(dòng)起來(lái)，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，讓天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，讓我們大家快樂(lè)幸福地生活。
我的演講完了，謝謝大家。
綠色的夢(mèng)演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會(huì)文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認(rèn)為，保護(hù)自然環(huán)境是政府的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，自然界正在對(duì)不友好的人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問(wèn)題所帶來(lái)的威脅和危害，確切地說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運(yùn)和人類的前途。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個(gè)人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問(wèn)題。作為學(xué)校，它是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念，才會(huì)提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識(shí)，才會(huì)使學(xué)生受到良性影響。
幾年來(lái)，我們學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境，學(xué)校要求我們?cè)诮虒W(xué)中滲透德育教育時(shí)，要有機(jī)地關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國(guó)”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個(gè)角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級(jí)創(chuàng)建“回收站”，學(xué)校開(kāi)展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時(shí)、保護(hù)地球日等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生呼吁家長(zhǎng)和自己一起為環(huán)保出一份力，促進(jìn)師生和家長(zhǎng)參與環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣傳工作上，學(xué)校的黑板報(bào)經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會(huì)貼有溫馨的小提示，時(shí)刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會(huì)組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場(chǎng)上的一片廢紙，也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動(dòng)。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)、技能，同時(shí)提升態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，通過(guò)上述活動(dòng)提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，這一活動(dòng)不僅帶動(dòng)了教師和學(xué)生的家庭，還通過(guò)家庭帶動(dòng)了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過(guò)小小宣傳員工滲透到社會(huì)的各個(gè)階層，“綠色”行動(dòng)也給我們的校園帶來(lái)了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時(shí)，五彩斑斕的包裝袋遍布操場(chǎng)，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進(jìn)出時(shí)的樓門從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)。而現(xiàn)在，操場(chǎng)上雖不能達(dá)到平整光潔，卻可以時(shí)常看到幾個(gè)孩子主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說(shuō)話聲，卻都是一聲聲問(wèn)候；樓門口時(shí)常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲，那是學(xué)生進(jìn)出時(shí)在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進(jìn)步！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美麗，師生的素養(yǎng)會(huì)越來(lái)越高！
謝謝大家！
2013年5月21日星期二。
綠色的夢(mèng)演講稿篇八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我夢(mèng)想讓我所在城市的所有人一打開(kāi)窗戶就呼吸新鮮空氣。每天都是晴空萬(wàn)里，藍(lán)天白云，每天晚上都能看到彎彎的月亮和閃閃發(fā)光的星星。但現(xiàn)在不是這樣了。我們每天看到的都是老舊的公交車、轎車、大卡車……拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、漆黑的“尾巴”，所以我夢(mèng)想著各個(gè)小區(qū)的企業(yè)、廠礦的黑色煙囪，不會(huì)冒著難聞的、丑陋的黑煙。
希望各種化工廠、造紙廠、鍍鋅廠等類似企業(yè)不要無(wú)節(jié)制排放污水，污染地下水，形成惡性循環(huán)。水處理要按照環(huán)保要求做好，形成良性循環(huán)。
我還想在綠化帶上種植各種花草樹木，既能讓人賞心悅目，又能凈化空氣。其他人在那里呼吸空氣后，他們會(huì)感到快樂(lè)。這樣，我們的霧霾將逐漸消失，環(huán)境和空氣質(zhì)量將逐步改善。當(dāng)有霧霾時(shí)，許多人害怕出去活動(dòng)?？諝赓|(zhì)量好的時(shí)候，人們可以出去活動(dòng)，不用擔(dān)心霧霾帶來(lái)的疾病?，F(xiàn)在我希望每個(gè)人都不要隨地吐痰和亂扔垃圾，這將使我們的城市更加美麗。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。希望環(huán)境快點(diǎn)好起來(lái)。
綠色的夢(mèng)演講稿篇九
同學(xué)們，老師們：
綠色家園是我們共同生存的家，保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)好自己的家園是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
英國(guó)的王爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以吸收生活的色彩，但千萬(wàn)不要記住它的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)總是俗不可耐的?！睂?duì)事事都要從細(xì)節(jié)做起，比如彎下腰隨手拾起身邊的垃圾；愛(ài)護(hù)花花草草，不踐踏它們，看見(jiàn)不好行為，善意的提醒；不隨地吐痰等等。每個(gè)人都從小細(xì)節(jié)做起，那么我們環(huán)境將會(huì)跨進(jìn)一大步?！熬G色家園”由我們來(lái)保護(hù)。
現(xiàn)在，現(xiàn)在新聞中看見(jiàn)某某地方地震了，某某地方魚群死忙，某某地方又海嘯了……這些事件都離不開(kāi)人為因素。人們是自私的.，一味地想著如何發(fā)展，如何過(guò)上好日子，卻不考慮我們的家園——地球的感受。地球正在哭泣，我們不該再去傷害她，我們?cè)撊ケＷo(hù)它，愛(ài)護(hù)它，讓它成為我們綠色的家園，一起合意融融地生活在這個(gè)宇宙之中。
在我自己的身上也有許多不足之處，我不該隨地扔垃圾，不該為了少走點(diǎn)路直接從草坪上踏過(guò)，踐踏花花草草。我改從現(xiàn)在起慢慢改正，保護(hù)家園，讓它成為綠色家園。
綠色家園環(huán)保先鋒。在此我呼吁大家：讓我們用雙手多種一棵樹；讓我們站出來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園；讓地球上的樹木更綠，天更藍(lán)，水更清；讓我們的家園處處開(kāi)滿綠色的環(huán)保之花。
保護(hù)家園，從我做起！
綠色的夢(mèng)演講稿篇十
我的“綠色”夢(mèng)萌芽于兒時(shí)，并在我心里播下了愛(ài)的種子，燃起一種朦朧的情愫。
記得兒時(shí)，家緊靠長(zhǎng)江邊，屋后面便是一座有著千畝面積大小的內(nèi)湖。每年的4月，滿湖的綠色便開(kāi)始萌動(dòng)，湖面上會(huì)貼滿嫩綠的荷葉。我會(huì)經(jīng)常蹲在湖邊，仔細(xì)觀察荷葉的生長(zhǎng)?發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在高處的荷桿，吸收陽(yáng)光、空氣充分長(zhǎng)得茂盛高大健壯，荷葉的顏色也變得格外的綠;而長(zhǎng)在低矮處的荷桿細(xì)弱，缺少陽(yáng)光照射荷葉顏色則顯蒼黃。正是這參差色異的搭配，讓人感覺(jué)這釅釅綠色的厚實(shí)。到了7-8月間，是荷花盛開(kāi)，采摘荷蓮的季節(jié)，湖面上開(kāi)滿了荷花，雪白的、黃色的、淡紅色的、深紫色的，五彩斑斕美不勝收。每每這個(gè)時(shí)候，也是我最快樂(lè)、愜意的一段時(shí)光。哥哥便會(huì)帶著我蕩起小船，沒(méi)于這滿湖的綠，或賞花，或順手摘下翠綠的蓮蓬，剝出雪白的蓮米塞進(jìn)口中盡情享用。當(dāng)然，在分享這快樂(lè)之余，也會(huì)付出代價(jià)，荷桿上密布的小刺會(huì)不經(jīng)意間，在臉上、手上留下道道印痕，此時(shí)，我卻絲毫感受不到痛苦。船行至湖中間，也許水深緣故露出一片空闊水面，我一個(gè)猛子潛入清澈透明的水中，許久后才露出頭，得意地甩掉頭上的水珠，沖著船上的哥哥炫耀下自己過(guò)硬的水性。一年中的季夏初秋，我都是沉醉在這樣的快樂(lè)當(dāng)中，屋后面這片“綠”，溢滿了童年時(shí)光的溫情和快樂(lè)，湖的“綠”、荷的“綠”也成了人生中抹不掉的深深記憶。
綠色的夢(mèng)演講稿篇十一
不知道你是否看到過(guò)這樣一幅環(huán)保宣傳畫嗎：一名稚童蹲坐在細(xì)白的沙灘上，將碧藍(lán)的海水輕輕掀起一角，而那之下，是多到令人觸目驚心的垃圾：有被捏扁的軟包裝飲料盒，揉成一團(tuán)的各色塑料袋，還有空空如也的膨化食品包裝袋……曾經(jīng)神秘美麗的海洋，如今儼然已成了一座巨大的垃圾場(chǎng)，在海面緩緩蕩開(kāi)的漣漪，不再象征魚兒偶爾頑皮的騰躍，而是代表了人類“不經(jīng)意間”落下的塑料瓶。而這些在海洋和海岸環(huán)境中具有持久性、人造的或經(jīng)加工的固體廢棄物就稱為“海洋垃圾”，它將我們家園中的那片海藍(lán)一點(diǎn)一點(diǎn)地玷污，然后蠶食殆盡。
相信你在孩提時(shí)，對(duì)遙遠(yuǎn)而深不可測(cè)的海洋也曾抱有幻想吧，幻想著那波濤洶涌的海面下是否有童話中的美人魚，披著一頭燦爛的金發(fā)，被纖長(zhǎng)的海藻纏住了淺淡瑩光的魚尾，然而當(dāng)如今海洋垃圾成為了深海中的霸主，海藻能挽留住的只有沒(méi)能被降解的塑料袋，連浮游生物恐怕都瑟縮成了一團(tuán)。
塑料包裝如今充斥著我們的生活，英國(guó)某媒體將塑料評(píng)為20世紀(jì)“最糟糕的發(fā)明”。你還在認(rèn)為海洋污染離你非常遙遠(yuǎn)嗎?20xx年的海洋垃圾監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，人類海岸活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)等海上活動(dòng)是海洋垃圾的主要來(lái)源，分別占57%和31%，僅是太平洋上的海洋垃圾就已經(jīng)達(dá)到300多萬(wàn)平方公里。或許這些密密麻麻的數(shù)字聽(tīng)起來(lái)太過(guò)抽象，那如果打個(gè)比方的話，太平洋上的海洋垃圾就已經(jīng)超過(guò)了印度的國(guó)土面積，而最令人不敢置信的是，太平洋上已經(jīng)形成了一個(gè)面積有德克薩斯州那么大的以塑料為主的“海洋垃圾帶”。
塑料垃圾對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)更是有著致命的影響。廢棄?mèng)~網(wǎng)是海中最大的塑料垃圾，在洋流的作用下，這些魚網(wǎng)絞纏在一起，成為海洋哺乳動(dòng)物的“死亡陷阱”，它們每年會(huì)緊緊纏住和淹死數(shù)千只的海豹、海獅和海豚等，將那些曾給人類茫茫海上旅行帶來(lái)歡樂(lè)的動(dòng)物，永遠(yuǎn)地帶離人間，扼殺它們純潔而鮮活的生命。
其他海洋生物則容易把一些塑料制品誤當(dāng)作食物吞下，而塑料制品在動(dòng)物體內(nèi)無(wú)法消化和分解，誤食后會(huì)引起胃部不適、行動(dòng)異常，甚至死亡。你可曾想象過(guò)，炎炎夏日中，握過(guò)的塑料折扇，會(huì)在未來(lái)被丟棄后的某一天，奪走天空中疾飛而過(guò)的海鳥繼續(xù)飛翔的機(jī)會(huì)嗎?環(huán)保，從來(lái)都不該是口頭支票，惟有付之于實(shí)際行動(dòng)，才能夠挽留住我們家園中那片海藍(lán)的純凈，讓深海中的海藻能夠再勾挽住美人魚泛著瑩光的魚尾，還給我們童話中描述的深邃的海洋。
綠色的夢(mèng)演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
綠色植物是我們生活必不可少的一部分，隨著社會(huì)工業(yè)的發(fā)展，如今地球的樣子已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，更多的高樓大廈、工業(yè)廠房占據(jù)了綠色植物的應(yīng)有的位置，導(dǎo)致了現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重。
我們國(guó)家一直倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，這是為了長(zhǎng)久的發(fā)展，也為了我們能生活在一片綠色的天地，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事，只要我們每個(gè)人做出一小點(diǎn)，環(huán)境就會(huì)有很大的改善，所以我們應(yīng)該在內(nèi)心里提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從自身的每一件小事做起。生活中就有很多我們可以去做的事，我把垃圾都扔到垃圾桶里，不隨便亂丟;我常給樓下的小樹澆水，讓它茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)長(zhǎng)大了就可以為我們阻止沙塵，凈化空氣。
地球使我們賴以生存的地方，為了我們將來(lái)能擁有更多的綠色，現(xiàn)在從我做起，為建造我們的綠色家園做出自己的一份努力!
綠色的夢(mèng)演講稿篇十三
作為一名大學(xué)生，要建設(shè)好和諧社會(huì)，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。
和諧社會(huì)一定是法治社會(huì)。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會(huì)需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會(huì)需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學(xué)生干部，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營(yíng)造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項(xiàng)基本要求的同時(shí)更要求我們?cè)趯W(xué)生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康的校園空氣。
和諧校園也因該是一個(gè)充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放;我們的夢(mèng)想正在這里延續(xù)，我們的未來(lái)將從這里誕生。同學(xué)之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。
和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營(yíng)造的一種蓬勃向上，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。
誠(chéng)信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實(shí)事求是，我們坦誠(chéng)相待，我們誠(chéng)實(shí)守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn)，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂(lè)章和令人鼓動(dòng)的交響曲，我們永葆激情，我們永遠(yuǎn)年輕，和諧的校園就在我們這里。
綠色的夢(mèng)演講稿篇十四
保護(hù)環(huán)境，從我做起，這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，對(duì)于我們的未來(lái)也有密不可分的關(guān)系。天空沒(méi)有以前那么湛藍(lán)，云彩沒(méi)有以前那么雪白，空氣沒(méi)有以前那么清新，夏季比以前更加炎熱，冬季比以前更加寒冷，能源日趨減小，導(dǎo)致廢氣逐日遞增。
是什么導(dǎo)致地球的環(huán)境日益惡劣，人類的生活日益艱險(xiǎn)呢?是破壞與浪費(fèi)。人類的歷史從石器時(shí)代起，一步一步發(fā)展到了現(xiàn)在的電器時(shí)代，浩浩蕩蕩，數(shù)千年的消耗還抵不上幾百年的消耗。三大常規(guī)資源——煤炭，天然氣，石油都將消耗殆盡，難道待其消磨完之后，我們得靠燒柴打獵為生了嗎?大自然的破壞是人類消耗有益的資源的行為所造就的。它不僅摧毀了自然界中的生態(tài)平衡，也從中失去了一些寶貴的資源，甚至?xí)斐刹豢蓮浹a(bǔ)的永久性損害。
臭氧層已經(jīng)被人類捅了一個(gè)大洞，難道我們能找到另一個(gè)女媧來(lái)補(bǔ)天嗎?生物鏈也開(kāi)始有斷裂的跡象，難道我們還有數(shù)年的時(shí)間來(lái)重新打造一條新的生物鏈嗎?海平面的上漲淹沒(méi)了許多的小島，難道我們有能力讓海水減少嗎?不，我們沒(méi)有，我們只能看著天裂，鏈斷，海漲。不只是這樣，冰島火山，日本核泄漏，酸雨，地震，泥石流，溫室效應(yīng)…….都與我們的生活息息相關(guān)。在大自然的咆哮前，再多的人力也是那么的微乎其微。
我們不能阻止災(zāi)難的降臨，只能盡可能地預(yù)防，怎么預(yù)防，保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境就意味著減少破壞與消耗。減少消耗的方法，我認(rèn)為有：提高資源利用率，利用高端技術(shù)條件，減少能源的消耗，當(dāng)然這個(gè)方法只能推遲災(zāi)難的降臨，不能真正阻止天災(zāi)的到來(lái)。還有一種，就是開(kāi)發(fā)新能源，利用一些大自然的風(fēng)，海，太陽(yáng)等，將他們的能量轉(zhuǎn)換為我們所需的一些潔凈能源，大量普及，才能做到零消耗。保護(hù)環(huán)境，并非紙上談兵，需要你付之于行動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，還我們一個(gè)綠色家園。
綠色的夢(mèng)演講稿篇十五
彈指一揮間，我在這家企業(yè)也渡過(guò)了第十個(gè)年頭，做了一個(gè)不短的“綠色”夢(mèng)。有時(shí)，我會(huì)讓心與秋雨溝通、讓情與夜色交流。問(wèn)自己為什么喜歡綠色?僅僅只是興趣愛(ài)好嗎?“綠色”夢(mèng)燃起我心中那朦朧的情愫又是什么呢?問(wèn)過(guò)這一簡(jiǎn)單問(wèn)題，也許從認(rèn)識(shí)自我、回歸自我、反觀自我、主掌自我的思索中，頭腦能保持一份清醒。
如果說(shuō)兒時(shí)的綠色記憶和認(rèn)知，只是播下了興趣愛(ài)好的種子，那在農(nóng)產(chǎn)品公司工作的十多年里，每天瑣碎的事情，就是與琳瑯滿目的綠色農(nóng)產(chǎn)品打交道，會(huì)自然覺(jué)得“綠色”已成為了我生活的一部分，對(duì)“綠色”夢(mèng)的理解顯然也不斷豐富和升華，兒時(shí)發(fā)自內(nèi)心的朦朧情愫變得清晰和更加強(qiáng)烈。正如企業(yè)所表達(dá)的：“綠色交易是人與人和諧相處，是人與物的和諧共存，是對(duì)人、對(duì)物的高度尊重”。這不正是我所追求的敬畏自然、敬畏生命的人生態(tài)度嗎?日本作家池田大作先生在他的《人生箴言》中寫道：“我希望能在真正的自我中，始終保持不斷創(chuàng)造新事物的創(chuàng)造性和為人們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)性”。當(dāng)下，14億國(guó)人都在為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而共同努力，把“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，變?yōu)椴粩酀M足人民美好生活的根本路徑。在這個(gè)過(guò)程中，就像一場(chǎng)接力賽，每一個(gè)體都是賽程的一環(huán)，盡管微不足道，但都要跑完自己的路程才算一個(gè)整體。為自己的國(guó)家、社會(huì)、人民盡一份力，把自己和企業(yè)的“綠色”夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，最終匯成浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴的綠色海洋。有了這樣的念想，忽然間，仿佛滲透在我心底的朦朧情愫，此時(shí)會(huì)緊緊追隨我和企業(yè)的“綠色”夢(mèng)，并向著民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，迸發(fā)出不斷前行的力量。也許這就是我在思索中，“綠色”夢(mèng)所帶給我的一種更積極的人生態(tài)度及所展現(xiàn)的人生意義。
晨曦，天上還掛著星星，我早早來(lái)到工作的綠色家園，這里的商戶早已是一片忙碌。質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的綠色菜品來(lái)自全國(guó)各地，又將帶著眾人勞作的熱度、帶著暖意融融的溫度、還帶著快馬加鞭的速度，隨車流、人流，流向城市的每個(gè)角落、流向?qū)こ０傩盏牟妥馈⒘鞒鲐S富多彩的美好人生。
我的“綠色”夢(mèng)……。
綠色的夢(mèng)演講稿篇十六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
綠色植物是我們生活中不可或缺的一部分。隨著社會(huì)工業(yè)的發(fā)展，地球的面貌發(fā)生了巨大的變化。更多的高層建筑和工業(yè)工廠占據(jù)了綠色植物的應(yīng)有位置，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。
我國(guó)一貫倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，這是為了長(zhǎng)期發(fā)展，也是為了我們生活在一個(gè)綠色的世界。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的.事情。只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，環(huán)境就會(huì)得到很大的改善，所以我們應(yīng)該提高心中的環(huán)保意識(shí)，從每一件小事做起。生活中我們可以做很多事情。我把所有的垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，而不是隨便亂扔。我經(jīng)常給樓下的小樹澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們可以為我們阻擋灰塵，凈化空氣。
地球是我們生活的地方，這樣我們將來(lái)可以有更多的綠色?，F(xiàn)在，從我做起，努力建設(shè)我們的綠色家園！
綠色的夢(mèng)演講稿篇十七
文明城市，綠色家園親愛(ài)的舅舅、舅母：你們好!近來(lái)身體好嗎?工作順利嗎?去年的“618”洪災(zāi)之后，不屈不撓的家鄉(xiāng)人民奮起抗災(zāi)，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的重建家園，如今家鄉(xiāng)泰寧發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在我就截取幾個(gè)鏡頭讓你們感受家鄉(xiāng)的“綠色”，家鄉(xiāng)的“文明”。前不久，我有幸和爸爸來(lái)到三明建市以來(lái)最大的災(zāi)后房屋集中重建點(diǎn)——朱口鎮(zhèn)神后垅參觀。
這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小社區(qū)。汽車在寬敞的高速公路連接線上平穩(wěn)地行駛著。從車窗里望出去，路兩邊是寬闊的綠化帶，高大的喬木青翠欲滴，枝繁葉茂，像兩道綠色的屏障;林下花團(tuán)錦簇，微風(fēng)中花香撲面而來(lái);地面綠草如茵，一些不知名的花兒隨風(fēng)搖曳，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，從縣城到神后垅有半個(gè)小時(shí)的路程，雖然驕陽(yáng)在上，但路邊的風(fēng)景卻讓我神清氣爽。走在神后垅社區(qū)的街道上，路的兩旁，一排排徽派別墅拔地而起，錯(cuò)落有致，掩映在綠樹叢中，寬闊的道路兩邊栽滿了綠樹、紅花，一年四季，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。一條清澈的小溪從村中穿過(guò)，小溪邊長(zhǎng)滿了高高低低的垂柳。
瞧，她們正低著頭照鏡子裝扮自己呢?河的兩邊到處都是粉紅色的桃花瓣，風(fēng)一吹，花瓣落入了小河，花兒顯得更紅了，水也更綠了，就連水中的魚兒也游得更歡了。抬頭看看天空，是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。有綠樹紅花的映襯，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈;有小河邊柳樹和綠水的對(duì)照，湛藍(lán)的天空會(huì)顯得更加明潔。當(dāng)?shù)氐拇迕窀嬖V我們，以前社區(qū)里環(huán)境衛(wèi)生很差，房子很破舊，通過(guò)新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)地建設(shè)，變化很大，現(xiàn)在，我們?nèi)鐓^(qū)的污水全部都收集至污水凈化池處理，以前滿眼的蚊蠅現(xiàn)在很少了，老鼠也很少見(jiàn)到，我們生活質(zhì)量有了很大改善。建了新房，環(huán)境衛(wèi)生變干凈了。
吃過(guò)晚飯后勞累了一天的人們都會(huì)來(lái)到這里乘涼，談古論今，綠化帶里茂盛的樹木花草、村口吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，讓一天來(lái)已經(jīng)疲憊的身心得到放松。由于環(huán)境美了，來(lái)這里的游客也多了，很多游客都會(huì)到村子來(lái)體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)，吃吃農(nóng)家飯，連帶著村民們的收入也有了很大的提高。更令人高興的是泰寧人民盼望已久的災(zāi)后重建項(xiàng)目——泰寧城區(qū)東洲大橋已經(jīng)正式通車，新橋比舊橋更寬，可以容納更多的車輛通往。新建的東洲大橋按城市主干道等級(jí)設(shè)計(jì)，大橋全長(zhǎng)116米，寬20米，為雙向4車道，設(shè)計(jì)時(shí)速30公里，地震基本烈度為6度，行洪能力達(dá)到了百年一遇。
新建的寬敞美麗的東洲橋，車來(lái)車往，熱鬧非凡;再往前數(shù)百米，新建的同心橋主體亦已竣工，修建后的水南橋更名為“同心橋”，寓意北京福建企業(yè)總商會(huì)和泰寧人民同心同德、同舟共濟(jì)。同心橋采用風(fēng)雨廊橋形式，與旅游城“漢唐古鎮(zhèn)、兩宋名城”文化底蘊(yùn)交相輝映，將成為泰寧旅游城的地標(biāo)性建筑。城區(qū)兩座主橋梁建成通車，城市面貌逐步改觀，影響群眾出行的南北交通“大動(dòng)脈”一舉貫通，不僅為泰寧居民帶來(lái)交通便利，更捎來(lái)顆顆滾燙的愛(ài)心……這其間，不僅有堅(jiān)強(qiáng)的家鄉(xiāng)人所付出的拼搏與努力，也有外界速遞而來(lái)的大愛(ài)與溫暖。
綠色的夢(mèng)演講稿篇十八
巢外，黃沙滿天。
在冰冷的巢穴中，只有我自己，孤零零的，母親覓食去了，父親——在很遠(yuǎn)的地方。
我想起了母親給我講的故事：在很久很久以前，有一片好大好大的森林，樹上的葉子好密好密，陽(yáng)光也透不進(jìn)來(lái)，老虎、大象、山羊、兔子……好多好多的動(dòng)物在同一片土地上生活……當(dāng)時(shí)母親的神情好幸福噢!可我卻高興不起來(lái)，我實(shí)在無(wú)法想象母親所描繪的天堂般的情景。因?yàn)槟鞘悄赣H小時(shí)侯的事了，而我一出生，就被籠罩在灰色和黃色之中。
我回憶著，“隆隆”的怪叫聲刺痛了我的鼓膜，母親由遠(yuǎn)及近的呼喚聲傳入我的耳中：“月兒，月兒!”我應(yīng)聲飛出了窩，眼前的景象像昨天剛剛閃過(guò)的畫面：遠(yuǎn)處一排排樹木相繼倒下。人類是不是瘋了?它們連我們最后一片家園也要?dú)纭Ｄ赣H急急地喚我：“月兒，月兒，還發(fā)什么呆呢!”我應(yīng)了一聲，尾隨母親離開(kāi)了這里。已記不清這是我們第幾次搬家了，每次總是這樣。
我沉思著，只聽(tīng)“砰”的一聲，忽然我被母親推出好遠(yuǎn)。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那兒只有一灘殷紅的血!母親!
黃沙中，我含著淚，孤獨(dú)地尋找夢(mèng)中的那片綠色。然而，哪里還有綠色可尋?到處彌漫著黃沙，到處只能聽(tīng)到“隆隆”的怪叫聲，還夾雜著母親那遙不可及的呼喚。
我欲哭無(wú)淚。
母親的呼喚突然清晰地闖入我的耳中，我興奮地一遍遍地尋找，一聲聲地呼喚，卻只有那漫天的黃沙和那嘲弄般的回聲。
面對(duì)漫天黃沙，我在生死線上猶豫著，徘徊著。
我決定了。
“母親，我們又可以重逢了!”越來(lái)越弱的回聲被黃沙送出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
也許，綠色只有在夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)?！ 笥?。
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