總結(jié)是對過去的回顧，是為了將過去的經(jīng)驗融入到未來的成長中。寫總結(jié)時，我們可能需要調(diào)整自己的思維方式，從目標導向轉(zhuǎn)變?yōu)閱栴}導向。在撰寫總結(jié)時，可以參考以下范文的寫作思路和結(jié)構(gòu)安排。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇一
時間飛快的流逝，大學的第一學期的生活也過了一大半，我們?nèi)?小學支教的活動也畫上了完美的句號。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。
初入大學不久的我，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，參加了支教團隊，有幸成功進入教授學前班孩子的音樂課。支教前的我還只是一名初入校園的大學生，是一個被傳授知識者，而支教時的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識的老師了，說實話挺有壓力的呢！永遠不會忘記第一次走進教室走上講臺的緊張心情，還有那群可愛孩子嘴里“新老師，新老師………”的聲聲歡呼。一種要當好老師的責任感猛然從心底升起，我想做好這個他，做好我的職責！
當正式進入教學課堂時，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡單的事情，學前班孩子識字能力有限，學習一首歌需要先將歌詞朗誦給他們聽，需要新穎的故事背景和動聽的聲音才能將他們吸引，讓他們跟著投入進去，看著那群孩子認真而渴望的神情，心里有的是高興是感動以及當老師的自豪感。特別是那幾個小女孩，聰明且認真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個男孩，我是又喜歡有討厭，因為我本身也是一個活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會要上廁所，一會要喝水，多得有點不耐煩了。上課過度自由了，教的歌曲還不認真唱，總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào)，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調(diào)皮的多點吧，小孩子對嚴肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應有的紀律，當然除他們特別吵鬧的時候。在平時的課堂上，我們會在教小朋友唱歌的中間，適當?shù)募狱c小動作，或讓他們上臺表演自信的歌唱，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。
最難忘的是本學期的最后一堂課，當孩子們把曾經(jīng)教過的六首歌完整的回顧一遍時，心里是滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當老師的成就感，看著他們上臺認真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動，將親手疊的紙鶴和百合花獎勵給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎我一個吧我還會唱………”“老師，你也教我疊吧?！薄袄蠋?，是不是下周你還會來教我們啊…….”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然幾次支教教課的時間，并不能給他們帶去多少知識，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對未來的憧憬和希望。
揚開心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進步共同收獲。
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鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇二
以強校優(yōu)勢帶動農(nóng)村薄弱學校，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)。xx市第一中學根據(jù)教育局指示精神，承擔了對支援xx中學教育教學任務，計劃在3年內(nèi)(xx-xx)使xx中學成為xxx區(qū)農(nóng)村骨干初中，xxx區(qū)農(nóng)村窗口學校。xx年是我校支援xx中學的起始年，在本年度，我們做了大量的卓見成績的工作。
我校校長覃x、書記覃x都是在xx中學擔任過校長的，對xx中學有很深的情結(jié)。他們時刻都在關(guān)注著xx中學的發(fā)展，這對于支援xx中學具有很大的促進作用。同時，作為一中校長、書記，深知基層生源學校的成長對于一中本身來說是唇齒相依的，只有初中辦好了，才能為一中輸送高質(zhì)量的生源。
為此，學校成立了以校長為組長，書記為副組長的支教領(lǐng)導小組，由學校教務處、教研室、總務處、辦公室、政教處、綜治辦、初中各學科組長組成工作小組。學校安排一名校級領(lǐng)導主抓支教工作，安排了初中九門學科的骨干教師組成支教專業(yè)隊伍。
一是對xx中學的教師進行培訓。重點是教育理念的革新、教學方法的更新。我們的支教老師和xx中學的教師按學科結(jié)對幫輔，他們經(jīng)常面對面交流教學心得，或電話、互聯(lián)網(wǎng)交流溝通，起到了“傳、幫、帶”的作用。
二是送教下鄉(xiāng)。在xx年，我校組織了九科12名教師到xx中學上示范課，課后還和師生交流。重點是整合課堂教學，提高了課堂效率。xx中學的教師也上了匯報課，由我校骨干教師親手指點，傳播先進的教育理念，課改新視角，指導他們適應新教材，運用現(xiàn)代多媒體教學手段，使xx中學教師的教學水平得到了迅速提高。
三是指導學校管理，提升xx中學管理水平。我校派出的行政管理隊伍，在基本掌握了xx中學管理中的弊端和漏洞之后，從制度建設(shè)、管理理念、團隊精神、班子建設(shè)、激勵與評價、過程管理等方面對xx中學的學校管理進行指導，在區(qū)教育局的關(guān)心和支持下，重新改組了xx中學的班子隊伍?，F(xiàn)在的xx中學，無論是班子成員作風，還是教業(yè)精神都發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，學校管理水平也提升到一個新的高度。
xx中學原系大庸二中，后接受日元貸款項目，教學條件得到了根本性改變，但學校辦公條件十分簡陋，六十幾個人在一間辦公室辦公，卻只有4張辦公桌8把椅子，教師坐班時輪流“坐班”，令人十分心寒。學校了解到這一情況后，作出了一個三年規(guī)劃。第一年(xx年)學校投資15萬元為xx中學裝備了一間現(xiàn)代化的辦公室，一個68個座位的會議室，配備了辦公桌椅、臺式電腦和辦公軟件；第二年(xx年)為xx中學投資20萬元修一個傳達室、兩間商店，新修一個校門；第三年(xx年)為xx中學改裝電路，接通師生飲用水。
在xx年，學校支援計劃已基本實現(xiàn)。現(xiàn)在教職工在現(xiàn)代化的辦公室里辦公非常舒心，在明凈整潔的多功能會議室內(nèi)開會平添了幾分自豪。
在xx年教育局年終督導評估中，xx中學的面貌獲得了督導組的一致稱贊，xx中學的管理水平上升到一個較為理想的層次。
學校對xx中學的支援三年一個周期，還有很多工作安排在后兩年的事項之中。我們堅信，只要我們兩校師生相互配合，在常規(guī)管理、行政管理、后勤服務等方面，我們將會起到一定的引領(lǐng)、幫輔作用，為xxx區(qū)構(gòu)建和諧教育做出省示范性高中應有的貢獻。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇三
我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作計劃上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教狀況做一下具體的匯報：
我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了xx中心小學。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè)；從上級領(lǐng)導的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉；從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和期望。在那里，有一種無形的精神在陶冶著我的'心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。
在本學年，乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風，我們xx小學業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享受了國家對學校的細致入微的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學知識轉(zhuǎn)化為對學生教育的水平提高。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。同時，根據(jù)農(nóng)遠所學知識，我們的業(yè)務水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學習了新的教學方法，并應用于廣大教學實踐中去。
一走進我們xx中心小學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每一天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全帶給了切實的保障，對此，我無愿無悔。
在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學發(fā)展的精神，教育學生做人與學習并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學習成績，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績，在上學年全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇四
我是xx月xx日來到雙小的，轉(zhuǎn)眼間，一學期就要結(jié)束了，回顧兩個多月的工作生活學習情況，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我，雙小人的熱情感動了我，與雙小老師的交流提升了我，支教個人工作總結(jié)。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對。其實我的所有的準備似乎都是多余的，因為雙小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄，趙校長對我一學期的工作做了整體安排，我沒有什么意見。我承擔四（2）班的語文教學任務，上教學研討課兩節(jié)，做課堂教學評價和課堂教學設(shè)計方面的專題講座各一次。趙校長給我的任務不輕。我都答應下來，作為一個教師擔任班級的語文教學任務，并不是難事，上教學研討課也不是難事，因為這都是我們的職責，難的事情是讓我對教學評價和教學設(shè)計做講座，而這兩個問題可以說就是語文教學的核心問題，尤其是教學評價的課堂教學評價的問題，更是核心中的核心問題，即使是教育教學領(lǐng)域的專家，要說好這件事也不是一件容易的事，我當然不敢馬虎。在未來的歲月中我認真閱讀一些理論書籍，并上網(wǎng)查閱資料，為自己的工作，也為自己的責任做好充分的準備，我像一個揚帆的船，努力向前。
我上了兩節(jié)教學研討課——《特殊的葬禮》兩課時。從導入到結(jié)尾收束，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學理念以及我的教學思路。武永校長評價我的課是——樸素，樸實，淳樸厚重，如春分拂面。王超校長評價我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實的基本功和厚實的文化功底取勝。我知道這是雙小人對我的褒揚，是雙小人對我的要求。在與老師們的交流中我也吸取了雙小老師不少好的經(jīng)驗。結(jié)合課例，我在六月上旬，做了一個關(guān)于課堂教學評價的專題講座，說是講座其實也是不敢的，我把趙校長給我的題目做了一個小小的變動——《漫談課堂教學評價》，這樣我也有話說了，也不是那么學術(shù)氣味濃了，講座的過程輕松愉快，因為很多個案都是我親身經(jīng)歷過了，也是我自己通過思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣。應該說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞，因為有很多觀點他們沒有聽說過。講座交流過程中，很多老師與我進行了交流，并向我提出了問題，我都給他們進行了解答，提出了我個人的看法，令我感動的是，很多老師在講座結(jié)束之后，依然有不少老師到我的辦公室里與我進行教育教學方面的探討。在探討的過程中，我明顯感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。
一個教師的主要工作就是教學，我明白我的責任，關(guān)于這一點我不敢有絲毫的馬虎，我接手四（2）班的語文教學工作，首先從學習習慣學習態(tài)度開始抓起，從學生的作業(yè)——寫字開始。越細小的地方，越是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤?，越是務虛的地方，越容易成為我們教育的盲點。但這些地方恰恰是教育的核心和關(guān)鍵，我就從最細小的地方開始，從最務虛的地方開始的。比如在我們班級我提倡做彬彬有禮的有教養(yǎng)的人，從不隨地吐痰開始，這一點我們班級做到了，班級的地面上很少有痰跡了。這我認為是一個了不起的進步。但練字也好，行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的兩個月就能形成的，所以我也略微感到遺憾，希望這樣的教育能夠延續(xù)下去。課堂教學，我總是花費不少的時間針對學生的實際情況精心設(shè)計，提高課堂的效率，即是所謂的有效教學。四、熱情雙小，今生難忘短短的.兩個月過去了，但是雙小人的熱情好客，質(zhì)樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來學校時，學校的領(lǐng)導對我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的孫老師的話說，你的房間是雙小老師里最好的，你有空調(diào)，衛(wèi)生間，專用廚房，房間吊了頂，你可知道吊頂是謝校長，白校長他們親自動手給弄得，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽了之后真的是很感動。坐在我對面的周彬主任，時時問我生活上的情況，有什么困難，想家的煩惱，他總是及時給與安慰，武永校長經(jīng)常與我探討教育教學上的一些問題，等等。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來兩個大大的鵝蛋，時不時給我送些青菜生菜之類的，令我感動不已。當然給我在學習生活工作上以幫助的老師遠遠不止這些，他們是那樣的熱情，他們是那樣的質(zhì)樸厚道，給我留下了深深印象，這些應該是我一生永遠不能忘記的吧！短短的兩個月即將過去了，我也將結(jié)束我的雙小之行了，回顧兩個月來的生活工作和學習，我覺得自己的收獲真是太大了，在我的人生履歷上又添上了生動的一筆。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇五
xx區(qū)緊跟全市農(nóng)業(yè)標準化“委市共建”推進步伐，按照“提質(zhì)、擴面、總結(jié)、推介”的發(fā)展思路和“政府推動、部門聯(lián)動、載體帶動、市場拉動”的總體要求，以確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全為主線，多方整合資源,著力鞏固老園區(qū)、建設(shè)新基地，深入推進全區(qū)農(nóng)業(yè)標準化技術(shù)應用水平的提升，取得了一定的工作成效。
1、完成4個種植業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的制訂，其中水稻品種2個、油菜品種1個、蔬菜品種1個。
2、全區(qū)完成農(nóng)業(yè)標準化示范基地建設(shè)7個，總面積9.05萬畝。其中建立市級農(nóng)業(yè)標準化示范基地4個：逆江坪鄉(xiāng)水稻標準化示范合作社基地、示范面積1萬畝，園藝場龍牙百合標準化示范合社基地、示范面積300畝，牛鼻灘鎮(zhèn)蔬菜標準化示范合作社基地、示范面積1.5萬畝，十美堂鎮(zhèn)油菜標準化示范合作社基，示范面積1萬畝；區(qū)級農(nóng)業(yè)標準化示范合作社基地建設(shè)3個：黃土店鎮(zhèn)水稻標準化示范合作社基地、示范面積3.5萬畝，謝家鋪鎮(zhèn)水稻標準化示范合社基地、示范面積1萬畝，韓公鎮(zhèn)水稻標準化示范合作社基地、示范面積1萬畝。按照“六統(tǒng)一”和“四有一可”目標要求，加強生產(chǎn)管理，印發(fā)農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)檔案1100冊，農(nóng)業(yè)標準化園區(qū)建檔率100%、標準化基地技術(shù)入戶率達100％，標準化示范基地畝平增收達300元以上。
3、全區(qū)完成綠色食品認證續(xù)展4個。目前，全區(qū)有“三品一標”農(nóng)產(chǎn)品持證企業(yè)6個，持證產(chǎn)品32個（綠色食品16個、無公害農(nóng)產(chǎn)品16個）；保有省級著名商標20件、中國馳名商標1件、國家地理標志證明商標1件。
4、全區(qū)新增農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)4家，總數(shù)達459家，其中規(guī)模以上企業(yè)26家，新增3家;新增農(nóng)民專業(yè)合作社98家，總數(shù)達412家，入社農(nóng)戶36780戶，帶動農(nóng)戶6.3萬戶。組織化總生產(chǎn)規(guī)模達130萬畝（播種面積）。
（一）努力夯實農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)的工作基礎(chǔ)。
1、加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系建設(shè)。一是抓監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。區(qū)農(nóng)業(yè)局印發(fā)了《區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動實施方案》（常鼎農(nóng)〔〕xx號）。按照創(chuàng)建方案和區(qū)人民政府《關(guān)于加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的意見》要求，農(nóng)業(yè)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道積極鞏固和完善區(qū)、鄉(xiāng)、村、組四級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全區(qū)形成了層次清晰、職責明確、覆蓋全面、運行良好的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管巡查、檢測、執(zhí)法、應急體系。二是抓監(jiān)管責任落實。按照區(qū)政府《關(guān)于加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的意見》，進一步明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地管理責任并不斷強化區(qū)、鄉(xiāng)、村、組四級監(jiān)管人員的監(jiān)管工作職責，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管員與檢測員分別參加了省、市舉辦的監(jiān)管骨干與檢測人員培訓班3期次。區(qū)、鄉(xiāng)、村逐級簽訂農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全責任狀，落實目標管理與考核評價機制。三抓監(jiān)管條件建設(shè)。繼前兩年實施全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢測能力提升項目的基礎(chǔ)上，蒿子港、石公橋、黃珠洲、雙橋坪、石板灘、長嶺崗、唐家鋪、滄山、錢家坪、許家橋等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施了檢測能力提升項目，統(tǒng)一配備了16通道農(nóng)殘快速檢測儀接替原有的便攜式農(nóng)殘速測儀，并增配了空調(diào)、傳真機、辦公桌椅等設(shè)備設(shè)施。截止目前全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)均完的了檢測能力提升項目的實施，推進農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)的綜合保障能力得到了全面的提升。
2、及時做好標準化技術(shù)規(guī)范的制修訂。區(qū)農(nóng)業(yè)局結(jié)合全區(qū)主要農(nóng)作物主導品種（推薦）和種植實際情況，及時對現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)標準體系進行了新增和修訂，完成了2個水稻品種、1個油菜品種、1個蔬菜品種的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的制定，組織專家對實際應用的現(xiàn)有的20余個區(qū)級技術(shù)規(guī)范進行了適應性評估，確保技術(shù)規(guī)范體系對全區(qū)主導產(chǎn)業(yè)的有效覆蓋。
3、扎實開展農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)情況調(diào)查更新。為進一步夯實農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管與農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)的工作工作基礎(chǔ)，發(fā)掘引導潛力產(chǎn)業(yè)與區(qū)域，區(qū)農(nóng)業(yè)局監(jiān)管股組織局屬相關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管站，認真開展了《農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)調(diào)查登記表》、《農(nóng)民專業(yè)合作組織調(diào)查登記表》、《農(nóng)產(chǎn)品種植大戶調(diào)查登表》、《農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境污染源調(diào)查登記表》、《農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營主體調(diào)查登記表》、《收貯運主體調(diào)查登記表》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)糧、油、果、蔬生產(chǎn)面積調(diào)查表》等的調(diào)查，分別更新建檔、分類強化管理。
4、大力開展農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)培訓。結(jié)合農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全“宣傳周”和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管“百日行動”等重大活動、基層農(nóng)技推廣補助項目、新型職業(yè)農(nóng)民培育等項目實施，組織開展多種形式的培訓。共組織開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全及農(nóng)業(yè)標準化相關(guān)宣傳培訓達120余期次，培訓人員達1.5萬人次，發(fā)放技術(shù)資料1.6萬份。組織區(qū)鄉(xiāng)監(jiān)管人員、企業(yè)和合作社負責人、種養(yǎng)大戶等開展專題培訓87期次。在電視臺專題報道農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管和農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)3次；在報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳信息報道10多次，開設(shè)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識和農(nóng)業(yè)標準化專欄35次、張貼宣傳標語xx6條。
5、著力提升核心示范園區(qū)的生產(chǎn)條件。區(qū)農(nóng)業(yè)局積極爭取和整合項目建設(shè)投入，用于農(nóng)業(yè)標準核心示范區(qū)建設(shè)，加快基地生產(chǎn)條件的改善升級，增強核心區(qū)的農(nóng)業(yè)標準化綜合生產(chǎn)管理措施承載能力和示范帶動能力。全區(qū)7個示范合作社標準化基地累計制做標準化基地示范牌7塊、更新技術(shù)公示牌13塊，新建農(nóng)業(yè)投入品廢棄物包裝回收箱25個、更新太陽能殺蟲燈73盞，修繕機耕道路2800米，修建溝渠3200米，基地生產(chǎn)條件整體改善效果明顯。以逆江坪鄉(xiāng)水稻標準化示范基地、十美堂油菜標準化示范基地為核心景觀區(qū)的紫云英節(jié)和油菜花節(jié)相繼成功舉辦，受到時了社會的廣泛關(guān)注與好評。
6、積極開展標準化生產(chǎn)實施主體培育。區(qū)農(nóng)業(yè)局積極鼓勵優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品基地農(nóng)戶成立農(nóng)民專合作組織，引導運轉(zhuǎn)成熟的'農(nóng)民專業(yè)合作組織開展農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量認證和品牌創(chuàng)建，開展規(guī)模化生產(chǎn)和品牌化經(jīng)營，將標準化優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為市場化效益。全區(qū)每個標準化核心示范基地都擇優(yōu)明確了1個專業(yè)合作組織作為實施載體，組織合作社和園區(qū)農(nóng)戶如實記錄作物的生長進度、農(nóng)業(yè)投入品購買和使用情況、農(nóng)產(chǎn)品銷售情況、接受培訓指導和抽樣檢測情況等，探索實施農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯管理。利用農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)的技術(shù)、項目、管理等資源助推專業(yè)合作組織發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)標準化的多層次共建，有力地促進了農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)從部門推動為主向市場帶動為主的轉(zhuǎn)變。
（二）多方整合農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)的有利資源。
1、整合項目資源，保障建設(shè)投入。全區(qū)安排農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作經(jīng)費108萬元，市財政安排農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)專項資金20萬元，支持10個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的檢測能力提升，區(qū)農(nóng)業(yè)局整合糧油高產(chǎn)創(chuàng)建、秋冬農(nóng)業(yè)開發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園建設(shè)等項目資金700多萬元支持農(nóng)業(yè)標準化示范基地建設(shè)，引導社會投入農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)資金達3800余萬元。
2、整合技術(shù)資源，力求精簡高效。區(qū)農(nóng)業(yè)局將水稻集中育秧、專業(yè)化防治、糧油棉高產(chǎn)創(chuàng)建、陽光工程、秋冬業(yè)生產(chǎn)等培訓資源進行統(tǒng)籌安排，把專題技術(shù)與農(nóng)業(yè)標準化、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的要義進行融合，達到一次培訓、多重收效。聘請國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心、省農(nóng)業(yè)大學、省水稻研究所、省作物研究所、市蔬菜研究所的專家擔任核心示范園區(qū)的首席專家；農(nóng)業(yè)局為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)下派1名專業(yè)技術(shù)人員進行聯(lián)系指導，標準化核心示范園區(qū)明確技術(shù)骨干蹲點負責。全區(qū)推廣測土配方施肥220萬畝、病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治36.41萬畝、集中育秧5萬畝，在標準化核心區(qū)普及率達100%，畝平累計節(jié)本增收達335元。
3、整合管理資源，保證穩(wěn)步推進。區(qū)農(nóng)業(yè)局把農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)納入的局年度工作重點并擺在突出位置，在農(nóng)業(yè)標準化建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作的分工方面與糧食生產(chǎn)聯(lián)片責任并行，管產(chǎn)量的同時也要管質(zhì)量。采取了分管領(lǐng)導牽負責、班子成員聯(lián)片督導，每個核心示范區(qū)成立了由聯(lián)片班子成員任組長、相關(guān)業(yè)務站站長、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管站站長為主要成員的工作組；鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全站負責抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準化建設(shè)任務的分解落實、技術(shù)服務和標準化實施載體的遴選與生產(chǎn)管理監(jiān)督，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管人員適時開展農(nóng)業(yè)投入品使用監(jiān)督、農(nóng)產(chǎn)品出園監(jiān)測、農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境保護等工作，農(nóng)業(yè)標準建設(shè)的組織推進力度、綜合管理力度得到有力保障。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇六
首先，熱烈歡迎你們蒞臨我校檢查指導工作，下面我將我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況向你們匯報，請多提寶貴意見和建議。
一年來，我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮在區(qū)委、鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。
1、機制健全，組織保障堅實有力。
今年初，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委書記為組長、相關(guān)職能部門負責人為成員的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室于學校，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《聘任教師暫行規(guī)定》、《學員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我鎮(zhèn)堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。先后投入了近5萬元用于活動設(shè)施設(shè)備的修繕、改造整合?，F(xiàn)已建有足球場1個、籃球場2個、網(wǎng)球場1個、乒乓球臺10個、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關(guān)體育運動器材；有圖書室兼閱覽室1間，藏書近萬冊，用于少年兒童讀書益智；有標準的理化實驗操作室和準備保管室2間，用于少年兒童科普實驗操作；有多媒體室、電腦教室共2間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有文化藝術(shù)活動室1間，用于少年兒童文藝訓練、展演；有綜合實踐園1塊，可用于少年兒童進行生產(chǎn)勞動實踐活動；有留守兒童之家兼少兒娛樂室1間，用于留守兒童的教育管理。現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、凈化場地，美化少年宮環(huán)境。
校園文化墻約400米，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地17版，完善了相關(guān)的標牌30余張。
4、強化管理，確保少年宮活動質(zhì)量。
強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。今年來，我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
5、創(chuàng)新舉措，拓展少年宮活動時空。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上通過行課期間對在校學生開放活動項目、周末開展常規(guī)活動（如每周六、周日開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、節(jié)假日全面開放場地和設(shè)施的方式，充分保障少年兒童在少年宮學習活動的時間?？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（如墻壁、長廊、櫥窗）作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”打造成為全鎮(zhèn)青少年兒童的教育基地。
一分耕耘，一分收獲。我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”，在滿足廣大少年兒童、特別是留守兒童節(jié)假日活動方面，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務，提高和少兒綜合素質(zhì)，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
20xx年12月、20xx年12月成功舉辦了兩屆全鎮(zhèn)少兒冬季運動會，在提高少年體質(zhì)的同時，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀運動員，他們在今年全區(qū)中小學生運動會中取得了團體第六名和個人單項獎10余項的好成績，為高一級學校輸送了一批體育尖子人才。
今年來，我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮與學校協(xié)調(diào)配合，成功舉行了慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演、少兒游園、冬季運動會，受到了各界的關(guān)注和報道；認真開展了慶國慶少兒書畫展、少兒剪紙展覽，充分展示我鎮(zhèn)少年兒童的藝術(shù)才智，受到社會的好評；積極開展科技創(chuàng)新活動，選送的作品在青少年科技創(chuàng)新大賽中曾獲得過省、市、區(qū)級獎項。
一是建設(shè)資金的缺乏，制約了我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的進一小發(fā)展和壯大。
二是崗位編制的缺乏，制約了我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的管理專業(yè)化、建設(shè)規(guī)范化。
三是專職教師的缺乏，制約了我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”建成為示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，廣泛學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
謝謝！
x年x月x日。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇七
一年工作以來，我深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，認真了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃進行全面梳理，并根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導就發(fā)展定位、規(guī)劃思路等提出多項建議，組織編制多項規(guī)劃并完成其法定化程序，全面履行《成都市鄉(xiāng)村規(guī)劃師管理辦法》關(guān)于鄉(xiāng)村規(guī)劃師的各項工作職責，主要工作總結(jié)如下：
1、提出鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展定位、整體布局、規(guī)劃思路及實施措施主要建議意見。
為加快溫江生態(tài)田園型現(xiàn)代化新區(qū)建設(shè)，結(jié)合溫江區(qū)分片區(qū)發(fā)展思路，就鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展定位、整體布局及規(guī)劃思路等方面向當?shù)卣岢鲆?guī)劃意見建議書7份，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府涉及規(guī)劃建設(shè)研究決策及事務會議21次，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展出謀劃策。
2、代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織編制并初審的鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃項目情況xx年，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，以鄉(xiāng)村規(guī)劃師的身份向當?shù)卣ㄗh組織編制了《尚合社區(qū)村莊規(guī)劃》、《尚合、伏虎歷史文化名村保護規(guī)劃》、《溫江區(qū)永盛鎮(zhèn)總體規(guī)劃（含控規(guī)）局部調(diào)整》三項規(guī)劃工作，并完成其法定化程序。其中《尚合、伏虎歷史文化名村保護規(guī)劃》獲得成都市優(yōu)秀鄉(xiāng)村專項規(guī)劃二等獎。
3、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃和設(shè)計方案進行初審把關(guān)情況。
對原尚合社區(qū)農(nóng)民集中居住區(qū)規(guī)劃方案，根據(jù)實際鄉(xiāng)村實際，初審建議重新選址，方案未通過，對尚合社區(qū)村莊規(guī)劃及尚合、伏虎歷史文化名村保護規(guī)劃中間成果提出初審意見，并提出深化及細化內(nèi)容。對《溫區(qū)永盛鎮(zhèn)總體規(guī)劃（含控規(guī)）局部調(diào)整》成果提出初審意見。
4、其他工作情況：協(xié)助國土等相關(guān)部門完成永盛鎮(zhèn)土地利用規(guī)劃調(diào)整方案，配合片區(qū)對永盛鎮(zhèn)招商項目進行協(xié)調(diào)。根據(jù)歷史文化名村保護規(guī)劃編制的創(chuàng)新，完成《城鄉(xiāng)一體化背景下歷史文化名村保護與利用研究》課題。
5、存在問題：工作中與領(lǐng)導及相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)方面還需進一步加強。鎮(zhèn)上尚未建立完整的規(guī)劃管理體系，以致在規(guī)劃成果管理及對外展示上存在一些問題。
xx年度永盛鎮(zhèn)規(guī)劃工作思路及要點：一、組織編制永盛鎮(zhèn)尚合社區(qū)村莊規(guī)劃及歷史文化名村保護規(guī)劃，并組織相關(guān)會議，完成規(guī)劃的法定化程序。二、組織編制永盛鎮(zhèn)總體規(guī)劃局部調(diào)整，并完成規(guī)劃的法定化程序，三、協(xié)助國土等相關(guān)部門完成永盛鎮(zhèn)土地利用規(guī)劃調(diào)整方案，配合片區(qū)對永盛鎮(zhèn)招商項目進行協(xié)調(diào)四、完成市局、區(qū)局交代的其他工作，并參與鄉(xiāng)村規(guī)劃相關(guān)的培訓，學習。
本年度鄉(xiāng)村規(guī)劃編制計劃安排（包括責任人、工作分工、時間進度、經(jīng)費測算）。
1、制定永盛鎮(zhèn)尚合社區(qū)村莊規(guī)劃及歷史文化名村保護規(guī)劃工作計劃：規(guī)劃編制單位：四川城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計研究有限公司，（1）前期準備階段，時間安排：xx年3月，（2）基礎(chǔ)資料收集、整理工作、意見征求、進行事先指導，時間安排：xx年4月1日——4月10日，（3）初步方案階段時間安排xx年4月11日——4月30日（4）方案深化階段,時間安排：xx年5月1日——5月31日(5)成果提交與方案評審時間安排：6月前完成各項規(guī)劃工作并提交成果報批。規(guī)劃主要責任人為鎮(zhèn)分管領(lǐng)導，鄉(xiāng)村規(guī)劃師全面協(xié)調(diào)規(guī)劃過程及完成相關(guān)程序。經(jīng)費為合同價12萬元。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇八
20xx年xx月，我從一所師范學校畢業(yè)。那一年，雖然報了很多招考老師的考試，但由于自己因沒有珍惜機會認真復習，考試都一一落榜。自己不得不去一家工廠上班，雖然能得到比較不錯的工資，但過的并不舒心。因為自己在那工廠上班干的是體力活，學不到什么東西，得不到成長，卻自己學的是師范專業(yè)，心愿一直是能走上講臺，當一名教師。
20xx年春季的時候，看到了江西省將實施新一輪“三支一扶”計劃，看完這一則消息，心理很興奮。“三支一扶”雖然報名的人多，考試競爭比較激烈，但只考一門《行政能力測試》，內(nèi)容簡單，卻對這門考試科目很感興趣。于是就沒到那工廠上班了，一直在家復習備考，心理告誡自己一定要珍惜這一難得機會，走上自己心儀的教師崗位。
5月初的時候報名崗位出來了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專業(yè)限制不能報，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。剛好上猶支教崗位上有招4個，很開心地報了名。同時也把“三支一扶”招考信息告知了我同學，希望一起去考，去考試好有個伴，考到了工作也做個伴。但我那同學雖然看了優(yōu)惠政策，但看到工資只有1300，比較低，不是很滿意，沒報。我自己覺得一份工作不能只看工資，更應該看做這份工作有沒意義，自己能不能從中得到成長，對社會有沒有幫助。我至今都認為我選擇支教這崗位是非常有意義的是非常正確的。
出考試成績的那天早上，自己就一直在焦急的等，不停地用手機查自己考試成績，有沒被錄取，非常幸運的，招4個自己剛好第4名。接著填表、交材料、審核、體檢等程序后，8月31號那天接到上猶縣教育局的電話，通知我到營前中學報到。
很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個飯盒，用包裝著背在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車去了。還記得那天中午天氣很好，騎車時風吹在臉上很舒服，騎車騎了兩個多小時才到達學校也不覺得累。學校很大，很漂亮，進了學校第一眼看到的是宣告欄上貼的分班名單，學校分了好多個班，人數(shù)很多，心理就隱約感到在這學校工作很有挑戰(zhàn)性。到學校時，剛好是午休時間，學校教師不在，門衛(wèi)很熱情跟我聊天，并告知我校長樣貌，叫我等下去找他，下午見到了校長，校長很熱情帶我到辦公室，叫旁邊老師倒了一杯茶給我喝，分配了我工作與住宿。當自己把行李在宿舍整理好，自己就意識到新的工作開始了，自己的理想也開始放飛了，暗暗鼓勵自己一定要加油。
學校分到我教初一，并當了一個班的班主任。開學在學校所做的事比較繁瑣，要把班上學生家庭信息輸入電腦，填學籍表之類。但更困擾我的是如何上好課，我那時教了主課語文，剛開始上課比較吃力，會有緊張、語速過快、上課思路不太清晰等問題。雖然畢業(yè)前實習了好幾個月，但自己真正走上崗位，與實習上課時就大不相同，畢竟多了一份責任。但學校對年輕老師，尤其是新老師一系列的鍛煉與培訓，讓我們的教學功力大增，上課也得心應手了。
開學過了幾周，學校就實施了“新教師亮相課”方案，讓每一位新老師在教室上一堂公開課，很多老師來聽課。我記得我上那課是人教版的《第一次》，雖然自己上課前做了比較久的準備，但上課還是出了不少的問題。我們這語文組新老師上完課后都叫到校長辦公室去聽評課，評課的老師僅有語文組兩位有教學經(jīng)驗的老教師，還有學校校長與書記。對那天的評課印象比較深刻，校長表揚了我上課成功的地方，也指出我很多不足之處，如上課語速過快、對上課無關(guān)的話講的比較多、上課個人講的多學生參與課堂自主學習的時間少。書記用另一方法點評，他如果上這課將如何去上，這評課方式很有比較性，讓我獲益匪淺。他講了上這課會怎么導入，會提哪些問題讓學生思考?，F(xiàn)在還記得他說會提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫，哪些是略寫。聽了不自覺就會跟自己的上課方式結(jié)合比較，發(fā)現(xiàn)書記那上課方式地確很，自己以后應該要這樣上。新教師亮相課上，讓我們新老師即得到了展示，更讓我們了解了自己上課的不足并且得到了很多改進的方法。
新教師亮相課上完不久，學校又對我們年青老師實施了“青藍工程”計劃，讓一名年青老師跟著一名教學豐富的老教師。我很幸運，跟了一位有責任心的教師，他常聽我的課，聽完課后及時點評，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己要根據(jù)學校要求每周去聽師傅一節(jié)課，學習駕馭課堂的技巧。通過“青藍工程”讓自己不斷地成長，教學經(jīng)驗方面得到了很大的提高，上課掌控能力也越來越強。
除了“青藍工程”師傅傳授教學經(jīng)驗外，學校還制定了校務行政老師到課堂聽課并指導，還有一年一度的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，到縣里去參加學習措施。學校推出的這些培訓和鍛煉機會讓我對教學充滿了信心，對教學更增添了興趣。
在支教過程中不僅教學方面得到了很大的提升，通過管理班級也使自己的管理能力得到飛躍發(fā)展。那時剛來到學校，學校領(lǐng)導問我能不能當班主任，我不假思索很有信心地說可以。但接手一個班后，發(fā)現(xiàn)當好一位班主任管好一個班不是一件容易的事，學生都處在青春成長階段，很多學生不太懂事，有叛逆性格。自己一開始管理班級方式單一，不科學，在管理班級上存在著很大的問題。但學校對班主任進行了很多次校內(nèi)培訓與座談會交流，讓優(yōu)秀有經(jīng)驗的.班主任介紹管理班級的方法。這讓我學到了怎么用好班干部，通過聽取他們對學生怎樣實施量化考評分這一制度，讓我知道了怎么更好的操作對學生量化考核。
當班主任兩年了，帶的班上成績中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會到的是一種成就感。有時路上碰到以前和現(xiàn)在所教的學生，聽到他們親中叫我一聲“老師”，心里很激動，有一種幸福感。其中有一個學生初一在我班上，成績、在校表現(xiàn)都不是很好，批評甚至大聲罵過他很多，但如今，只要他看到我在他邊上他都會叫一聲“老師”，這讓我很是感動，自己對學生付出看到了回報，讓我更增添了認真教學的動力。
學校對我們不僅在教學管理對我們老師很大的幫助，還一直給予生活上的關(guān)懷，外地教師春節(jié)回家兩趟路費給予報銷，還對我們那些沒有績效的“三支一扶”支教老師發(fā)放300元慰問金，這讓我們支教老師都很感動。和學校同事相處也比較好，下午放學吃完飯后，我們很多老師都會到河邊散散步，各自聊聊自己的所見所聞，很有樂趣。
在學校自己也不斷提升自己，在業(yè)余時間看書看報，報考的自學考試在這一年多中考過了八門?？吹綄W校那么多黨員教師的先進事跡，很受感到，自發(fā)地寫申請加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是預備黨員了，更激勵我不斷向前。兩年在支教生活就快期滿了，在兩年的時間里讓我的理想得到了放飛，取得了不錯的成績，我已經(jīng)融入到了基層并熱愛上了基層工作，我取得的這些成果都應該感謝國家的政策以及學校的支持，我也非常愿意安置在原單位營前中學，希望以后能為學校為學生做出更大貢獻。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇九
xx年辛街鄉(xiāng)婦聯(lián)在上級婦聯(lián)和鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下始終堅持一手抓發(fā)展、一手抓維權(quán)的工作方針，以關(guān)愛重點兒童為重點、持續(xù)推進關(guān)愛女性健康保險、及時化解家庭矛盾糾紛為主線，對xx年辛街鄉(xiāng)全年婦聯(lián)工作開展進行以下總結(jié)：
（一）扎實開展婚姻家庭矛盾糾紛排查化解工作。一是加強與派出所、司法所等部門溝通、協(xié)作，發(fā)揮婦聯(lián)干部、民警、網(wǎng)格員等力量綜合運用鄰里相助、社區(qū)管控等多種手段，有效預防和化解因婚戀原因引發(fā)的矛盾糾紛；二是做好婚姻家庭矛盾糾紛預防化解工作，充分發(fā)揮婦聯(lián)干部、女子義務調(diào)解隊、婦女兒童維權(quán)工作站的作用，積極參與“婚姻家庭矛盾糾紛排查化解”專項工作，深入各村（社區(qū)）參與家庭矛盾糾紛化解。
（二）開展普法宣傳培訓。聯(lián)合派出所、司法所等各部門積極開展法律知識培訓，向婦女群眾及家庭成員宣傳《民法典》中有關(guān)物權(quán)、婚姻家庭、繼承等相關(guān)法律法規(guī)知識，樹立家庭和諧的基礎(chǔ)觀念，杜絕婚姻家庭矛盾糾紛的發(fā)生，讓婦女同胞們學習運用法律知識維護自己的合法權(quán)益。
（三）廣泛宣傳關(guān)愛女性健康保險。通過兩個多月的持續(xù)推進，辛街鄉(xiāng)關(guān)愛女性健康保險參保人數(shù)共計450余人，通過宣傳不僅提高女性的健康意識，也讓這項普惠的保險真正發(fā)揮其作用，為婦女健康保駕護航。
（四）積極開展重點兒童入戶走訪工作。不定期組織開展重點兒童家庭走訪調(diào)查工作，截至目前共走訪重點兒童家庭110戶。其中：單親家庭32戶，重病重殘兒童6戶，困境兒童32戶，留守兒童50戶，發(fā)放家長告知書120份，填寫走訪情況表120份。通過走訪了解其身體、學習、家庭關(guān)系情況。同時利用好“兒童之家”“六一”兒童節(jié)等重要節(jié)日為留守兒童、困境兒童、病殘兒童、單親兒童提供親情關(guān)愛、精神關(guān)愛、心理疏導及愛心幫扶，為其健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
（五）開展“平安綠色家庭”創(chuàng)建工作。xx年全鄉(xiāng)創(chuàng)建“平安綠色家庭”目標130戶，“平安綠色家庭示范戶”20戶。面對全鄉(xiāng)所有家庭廣泛開展綠色家庭宣傳，倡導綠色理念和節(jié)能環(huán)保知識，引導家庭成員提升生態(tài)文明素養(yǎng)、節(jié)約資源、綠色消費、綠色出行。
婦聯(lián)在各項工作中雖然摸索到一些經(jīng)驗，但仍然存在一些問題，需要我們下一步努力加以解決，如各村（社區(qū)）綠色家庭創(chuàng)建參與度不足；對重點兒童關(guān)注度不夠；婦女維權(quán)意識薄弱；矛盾糾紛化解力度還不足，部分村（社區(qū)）對一些存在風險隱患的.矛盾糾紛化解不到位。
一是加強普法宣傳，改善維權(quán)環(huán)境?；鶎計D聯(lián)始終要把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳相結(jié)合，提供多渠道普法途徑。加強培訓，不定期開展法律培訓講堂，為婦女同志提供良好的學法渠道，讓婦女學法、懂法、守法、用法；利用好微信公眾號平臺宣傳綠色環(huán)保理念，使全社會形成共建生態(tài)文明的良好氛圍。二是深入開展婦女維權(quán)活動，積極開展“大調(diào)解”工作，充分借助社會化網(wǎng)絡(luò)維權(quán)優(yōu)勢，積極營造共建共治共享的濃厚氛圍，推進市域治理現(xiàn)代化城市創(chuàng)建工作。三是持續(xù)走訪重點兒童家庭，關(guān)心關(guān)愛重點兒童，通過節(jié)日契機開展“送關(guān)愛”活動，入戶開展家長家庭教育宣傳等，為未成年人營造良好的成長環(huán)境。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十
20xx年的xx月份，我成為一名支教教師，帶著光榮的使命，來到了吊街中心小學。支教開始，我就沒有把自己當作一名流水教師，而是把自己當作本校正式老師對待，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力的完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，跟同事相處的特別融洽，對學生處于一片愛心。一月的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)，我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難，走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。
自從我踏進了新校園的那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。每周十八?jié)語文課，另加四個早讀，并兼任班主任工作，這對于自踏上工作崗位就一直任專職體育教師的我來說確實是一個不小的挑戰(zhàn)，但我時刻牢記我的職責，克服種種困難，勇敢承擔起工作任務，并嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，不搞特殊化，不遲到，不早退，按時完成各項工作任務。并且積極認真地去聽其他老師的課，虛心請教，認真學習他們的授課方法和授課技巧，以提高自己的教學水平，還與他們一起研討新的課改模式，一起進行新課改方案的實驗與實施。
作為一名支教老師，首先、我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)新課程理念進行教學。其次、端正自己的.服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。
努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實實教書，全心全意育人。在教育方面，自己始終堅持換位思考的方法，讓學生干事的時候要換位思考，有的學生可能愛告狀，有的愛打架，有的有逃學的心態(tài)等。而處理這些事情不能強硬，那樣會傷害學生的心靈。一有時間，我就跟學生進行交流，了解他們的家庭情況和學生內(nèi)心的世界，掌握每個學生的情況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。通過這一舉措，學生有什么事情都愿意和我交流，當學生有什么事情向你尋求幫助時，這是對你的肯定。
2、在教學方面，精心設(shè)計每堂課程自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學生更容易接受。這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準備的課程。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學校的教學資源，學生的水平等綜合考慮，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的填鴨子的教學方式，采用師生互動，一學生為主體的教學方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出的精力去給學生講課。
3、在教研方面，精心準備教研活動，共同提高。積極參與數(shù)學教研組的各種教研活動，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。通過教育、教學、教研三方面，自己的綜合能力得到了提高。
學校的要求去辦事。凡是涉及到學校利益的事，我總是從學校的角度去考慮，凡是關(guān)系到學校聲譽時，我總是以一個該校教師的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個集體而高興，更為交到一批可信賴可學習的朋友而高興。
奉獻愛心，做學生的良師益友。農(nóng)村小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內(nèi)心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關(guān)心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，當我了解到我班劉勇和李舟同學家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他們。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。
一月支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，環(huán)境生疏，但我依然風雨無阻，堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著，這份執(zhí)著不曾改變。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它仍然讓我受益匪淺，更使我對支教工作產(chǎn)生了一種深深的敬意，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十一
今年以來，我中心緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動全市金融機構(gòu)進村入企，積極開展“金融干部三服務”、“政銀企”、“銀會企”等對接活動，將金融服務落實到“最后一納米”，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)提供真正的“媽媽式服務”。
一是政策引導，推動全市金融機構(gòu)落實鄉(xiāng)村振興工作。落實《關(guān)于調(diào)整溫嶺市金融機構(gòu)(組織)評優(yōu)和績效獎勵辦法》，將“加大鄉(xiāng)村振興金融供給”作為金融機構(gòu)考核加份項目，引導金融機構(gòu)加大鄉(xiāng)村振興工作力度，將金融資源持續(xù)導向基層一線。同時，動員全市金融機構(gòu)行長、經(jīng)理深入基層，進村入企，開展政策宣講，普及金融知識，對接融資需求，推廣特色產(chǎn)品。通過“零距離接觸”，進一步增強金融機構(gòu)的群眾觀念、責任意識和服務理念，有效提升金融與實體經(jīng)濟融合發(fā)展、良性互動。
二是精準走訪，有效建立落實“三張清單”(問題清單、落實清單、責任清單)。推動全市金融機構(gòu)開展基層走訪活動，調(diào)研農(nóng)戶、企業(yè)的融資需求，要求各金融機構(gòu)進一步下沉工作重心，分派工作人員進村入企，全面了解農(nóng)戶、個體工商戶生產(chǎn)經(jīng)營情況和融資需求等信息。通過走訪調(diào)研，全面建立“問題清單”、“落實清單”、“責任清單”，精準施策，抓住企業(yè)需求點、關(guān)鍵點、疏通點，消除痛點難點，從而有效助力鄉(xiāng)村振興。截至10月末，全市金融業(yè)機構(gòu)共收集問題1869個，解決問題1655個。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十二
在過去的一年里，在科主任的領(lǐng)導下，堅持以“以病人為中心，提高醫(yī)療服務質(zhì)量”為重要指導思想，努力學習，鉆研業(yè)務，使個人的自身素質(zhì)和業(yè)務水平都上了一個臺階。
思想政治上始終與黨中央持續(xù)一致，緊緊圍繞醫(yī)院開展的廉潔自律主題，從事醫(yī)療活動，緊跟國際國內(nèi)形勢，拒絕收受紅包、提成，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度；服從領(lǐng)導，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，未發(fā)生一齊醫(yī)療差錯與糾紛。
工作中，一切以病人為中心，全心全意為病人著想，本著“節(jié)約、節(jié)省、高效”的原則，為病人選取的治療方案。在科主任的領(lǐng)導下，業(yè)務上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，認真學習，勤于總結(jié)，在專業(yè)雜志上發(fā)表論文兩篇。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，透過學習訂閱的業(yè)務雜志及書刊，豐富了自己的理論知識；透過各種培訓和業(yè)務專業(yè)講座，及參加醫(yī)院組織的新的醫(yī)療知識、技術(shù)和相關(guān)理論的學習，開闊了視野，擴大了知識面。
熟練掌握了電子病歷、醫(yī)囑的書寫、輸入，能夠獨立完成創(chuàng)傷骨科較復雜的手術(shù)及手外科的常見手術(shù)，并能輔助上級醫(yī)師完成關(guān)節(jié)置換、脊柱的相關(guān)手術(shù)。嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。
今后，要更加善于學習，善于總結(jié)，與時俱進，學習更新更好的醫(yī)療技術(shù)，在造福社會，造福病人的同時，完善豐富自己的人生。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十三
歲月如梭，時光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，20xx的腳步聲已經(jīng)離我們遠去?；厥?0xx，歷經(jīng)瑣事，歷歷再現(xiàn)。一年來，在院長的正確領(lǐng)導下，在同事的關(guān)懷、支持和幫助下。全面、高效、圓滿的完成了上級下達的各項工作任務，履行了一個忠職于衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務工作者應盡的義務，彰顯了一個基層鄉(xiāng)村醫(yī)生務實、勤懇、踏實的優(yōu)良作風，稟承“敬人樂業(yè)，拼搏奉獻”的工作精神，遵守“用心服務，感動顧客”的服務理念，立足于超前的服務意識，用專業(yè)的技術(shù)，周到的服務，贏得了老百姓的高度信賴，樹立了良好的口碑?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、政治業(yè)務學習。
本人積極參加各項業(yè)務培訓，不斷吸取新的醫(yī)療知識，自己的業(yè)務水平也慢慢的有所提高，現(xiàn)在掌握了農(nóng)村常見病.多發(fā)病的診斷和治療方法。在日常生活中嚴格執(zhí)行各項工作制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責的處理每一位病人，從最大程度上避免誤診誤治。還通過訂閱大量業(yè)務雜志和書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野，擴大了知識面，不斷加強學習，不斷涉取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務水平的提高。
二、遵守規(guī)章制度，強化作風紀律。
作為一名醫(yī)務工作者，本人平時注重強化作風紀律觀念，嚴于律己，能夠認真落實各項規(guī)章制度，以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)，用正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進個人行為素質(zhì)養(yǎng)成和捉高，堅持從小事做起、從我做起，持之以恒的把強制性的規(guī)定、被動式的服從轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為，堅決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯誤漏現(xiàn)象，做到工作之前有請示、完成工作有匯報，踏踏實實、一步一個腳印的提高自控能力，做到堅持原則，按規(guī)章制度辦事。
三、強化業(yè)務學習，增強服務意識。
醫(yī)學是門博大精深的科學，深知自己的不足，為此，我一方面加強理論學習，一方面從其他途徑了解和學習醫(yī)學知識，積極參加院內(nèi)和院外組織的多種學術(shù)活動，不斷吸取醫(yī)學的新知識和新進展;在工作學習期間，積極參與科室的業(yè)務學習并討論發(fā)言，提出自己的見解;在科室主任、老師的指導下，積極參與外科病人的診治工作。在各種手術(shù)操作中，嚴格遵循醫(yī)療常規(guī)，認真仔細，從不違規(guī)操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教導，我更加熟練掌握了外科常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療，手術(shù)中應急處理和圍手術(shù)期的處理方案。通過不斷學習，我健全了自己理論水平，完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富了自己的臨床經(jīng)驗，增強了自己的服務意識。
四、腳踏實地的做好日常門診工作。
嚴格按照市局、縣局的工作要求，抓好“預防為主”這條主線，堅持開展預防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴格、準確不漏的記錄門診逐日登記冊。準確及時上報和登計發(fā)現(xiàn)的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識。認真開展門診工作，舉止莊重，態(tài)度和藹，工作服穿戴整潔。
五、積極做好新農(nóng)合的宣傳工作。
積極宣傳，正確引導村民踴躍參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，使廣大村民更眾多、更深入、更深刻、更延續(xù)的參與這一惠民、益民、濟民、宏民的良好政策當中。我在日常工作中主動向村民介紹新型農(nóng)村合作醫(yī)療內(nèi)容及補償辦法。接待本村患者和村外患者，能夠做到小病不出村，從根本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問題。并能認真做好門診病志及處方管理，詳細填寫門診補償?shù)怯洷?，及時上報。
20xx，再見了，而作為基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，卻任重道遠，我將繼續(xù)秉承忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的實干精神，為把黨的衛(wèi)生事業(yè)貫徹執(zhí)行的更徹底，老百姓的切身利益維護的更全面而不懈奮斗!
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鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十四
張茹，女，7月參加工作，現(xiàn)在合陽縣第三小學任教。在教育這片沃土，她已辛勤工作了16個年頭。她始終堅守著“干一行、愛一行、專一行”的教育信念，她所帶的班級班風正、學風濃，所帶學科成績優(yōu)秀，深受學生的愛戴，并得到了家長及社會的一致好評。
209月，張茹老師積極響應國家支教政策，主動要求到家鄉(xiāng)母?！矢ηf九年制學校，開始了為期一年的支教工作?；矢ηf學校地處合陽縣西北邊陲，是師資力量比較薄弱的偏遠學校，但這里是生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)，又是她學習和工作過的母校，帶著一顆感恩的心和對家鄉(xiāng)的無限眷戀，使她義無反顧回到母校，她暗自下定決心，要將自己掌握的知識和城區(qū)的一些先進教育教學理念傾盡全力傳授給家鄉(xiāng)的孩子們，為家鄉(xiāng)的教育再次奉獻自己的微薄之力。
快速進入角色，踏踏實實教書。
為了不讓自己的支教工作分心，她將自己上小學的兒子一起轉(zhuǎn)入皇甫莊學校，安心在這兒吃住，這兒成了她的第二個家。開學初，她就主動承擔起五年級班主任、數(shù)學教學工作。從接班的第一天起，她便全身心投入到教學工作之中，教學中，她精心備課，認真鉆研業(yè)務。每一節(jié)課她都會靜心鉆研教材，提前一周備好課，每節(jié)課都有豐富多彩的教學課件，充分發(fā)揮多媒體的直觀效果提高學生的學習興趣和學習效率。課堂上她總是精彩地講述，循循地誘導，積極地鼓勵，深深地吸引著每一個學生。課后認真批閱每一本作業(yè)。教好每一位學生是她最大的心愿，她始終認為如果說一個好學生是一朵含笑的鮮花，那么后進生則是含苞欲放的花朵。如果說每個學生都是一粒種子，那么，他們都有發(fā)芽、開花的可能，只不過有的可能開在初春，有的可能開在晚秋。作為一名教師，不應該只欣賞盛開的鮮花，還要用耐心等待那遲開的花蕾。
班里有個孩子叫鄧宇。人長得又瘦又小，給人感覺嚴重的營養(yǎng)不良，說話口齒不清，聲音又小，而且視力不好，經(jīng)常上課鈴響了，還看不到人影，得到處尋找。第一次月考孩子數(shù)學得了49分，語文得了40分，英語25分。面對這樣的孩子，她始終相信愛是一種力量，愛能改變這個孩子。首先要求全班同學都不能欺負鄧宇同學，并鼓勵班干部帶頭和鄧宇同學做朋友，下課帶他一起玩耍。上課時，她會多給他回答問題的機會，一開始不管說得對不對，他都會親切地摸摸孩子的頭，告訴他：“說的真好！如果下次聲音能大一些，就更好了……”還會在他的本子上畫上一朵大大的紅花，不經(jīng)意間她發(fā)現(xiàn)孩子偷偷地笑了。家長還來打電話說，孩子回家就高興的說老師表楊他了，孩子很興奮，說以后會更努力的。她更堅信這是一棵懵懵懂懂的稚子，還需自己辛勤地澆灌與呵護。
及時了解學生，全心全意育人。
和城區(qū)孩子相比，這里的孩子樸實、耐勞。每次的勞動，孩子們都不怕臟，不怕累，這種吃苦耐勞的精神深深地感染著她。但是這里的孩子相當一部分是農(nóng)村留守兒童，家庭教育嚴重缺失。學生自由散漫，隨心所欲，簡直是散沙一團。面對如此現(xiàn)狀，她立即采取行動，首先挖掘班級有思想、有上進心的小群體的潛力，重新組建了班委會，而且時刻反復不斷的對學生進行思想教育，讓學生先從認識上轉(zhuǎn)變過來。每天從早上到校時至晚上入睡，她時刻陪伴著學生，班級的大小事務她事必躬親，用自己的一舉一動深深地影響著孩子們。開學初，為了能徹底搞好環(huán)境衛(wèi)生，她親自站在凳子上擦拭學校的標語牌。每天早操，她堅持跟班，指導學生的上操路隊，使班級的精神面貌煥然一新。但她深深感覺農(nóng)村的孩子真的很苦，班上有三分之二的孩子都是留守兒童，監(jiān)護人成了隔了輩分的爺爺奶奶，爺爺奶奶也只能是管孩子的吃喝，很少給孩子必要的交流和學習上的幫助。
鄧嘉恒是個學困生，成績很差，作業(yè)總是不能按時完成，多數(shù)時候是不交作業(yè)，課后作業(yè)完成的時候更是少之又少的。這個孩子非常的內(nèi)向，說話聲音很小很靦腆。上課的時候很少用心聽講，總是做小動作，老師問個問題要么不說話，要么說的什么都聽不到。經(jīng)常做些莫名其妙的小動作，你一批評他他就撇撇嘴聳聳肩，滿不在乎的樣子。
經(jīng)過半年的接觸、觀察和分析，她了解到鄧佳恒有如此表現(xiàn)的主要原因：父母的'離異和祖輩的溺愛使得他的個性就像一匹脫韁的野馬一般自由散漫，毫無拘束。加之學校離家遠，就在學校里吃住，缺乏父母應有的照顧和關(guān)愛，學習作業(yè)無人問津，久而久之形成了這些習慣。
根據(jù)鄧嘉恒的實際情況，她制定了一套較切實際可行的計劃：一方面和鄧嘉恒的父親取得聯(lián)系，要求他多多關(guān)心自己的孩子，至少兩周就打個電話詢問一下他的學習和生活情況，并隨時和老師進行交流與探討，讓孩子知道自己生活在父母的關(guān)愛之中。另一方面和孩子的奶奶相互配合，要求她嚴格管教，不要給他過分自由的空間。而應給他適當?shù)膲毫?，讓他在一次又一次的活動鍛煉中學會自己管理自己。此外，她經(jīng)常利用晚上空閑時間走進學生公寓樓，和孩子談心交流，幫助孩子樹立正確的學習觀念和習慣。
經(jīng)過將近一學期的努力，鄧嘉恒有了明顯的進步，現(xiàn)在的他成績有了明顯的進步，學習態(tài)度端正了許多，不完成作業(yè)的習慣和不認真聽講的習慣有了很大的改善，課堂紀律有所改進，小動作和交頭接耳少多了，情緒也相對穩(wěn)定了不再自顧自做自己的事了，對勞動也有了初步的認識，值日主動認真熱心肯干了。
潛心教學研究，共同進步成長。
時間流逝，短短的半年時間，她已經(jīng)把自己融入到了這個集體里，融入到了孩子們中間，和孩子們一起成長、一起進步。班主任論壇她毫無保留的將自她所學、所知、所悟介紹出去，并多次主動承擔數(shù)學示范課教學，特別是在《可能性》、《平行四邊形的面積》兩次公開課中，課堂氣氛特別活躍，帶動了那些不善言語的學生開始積極回答問題，得到了聽課老師們的一致好評?；仡欉@半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖有辛苦，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使她充分感受著支教賦予的生命精彩。她也盡自己所能完成了學校分配的所有任務。指導學生參加學區(qū)組織的禁毒知識搶答賽、勵志演講比賽都取得了優(yōu)秀的成績，期中考試，她們班的數(shù)學以均分86.1分，名列前茅，在縣教育局召開的第三季度追趕超越點評會上受到了縣局教研室的充分肯定，為學校贏得了榮譽，學校領(lǐng)導也多次在學校的各級會議上通報表揚，號召大家向張茹同志學習，為學校教學質(zhì)量的提升努力工作。
有辛苦的付出，就有幸福的收獲，張茹老師在帶班和教學方面取得的優(yōu)異成績贏得了學生的喜愛、同事的好評、學校的肯定，這是對一名教師最大的褒獎和最高的榮譽。相信下學期，她將會再續(xù)輝煌、再創(chuàng)佳績，譜寫新的華章。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十五
為積極貫徹落實“東西扶貧協(xié)作”會議精神，9月，田希城老師遠赴重慶奉節(jié)，開啟了為期一年的支教工作。田老師支教的單位是奉節(jié)縣教師研修中心，擔任小學語文教研員工作。
田老師負責青蓮、建農(nóng)、金鳳三所學校的5名小學語文國培學員。26日，先到金鳳小學。這是一所農(nóng)村小學，學校坐落在大山之中，門前只有一條陡峭的山路。從教學樓望去，前面是山谷。
利用上午三、四節(jié)，聽了兩節(jié)低年級的課，一節(jié)是一年級的拼音教學——《jqx》，另一節(jié)是二年級的古詩教學——《登鸛雀樓》。聽完課后，召集老師們評課。完成后，已經(jīng)是一點多，又趕往另一所學?！嗌徯W。這所學校，也是“躲避”在大山深處。門前的道路，更加陡峭。兩點到達，聽了兩節(jié)六年級的課，一節(jié)是習作單元中的閱讀課——《夏天里的成長》，另一節(jié)是習作指導課——《多彩的活動》。
每到一所學校，田老師聽完后，都對每節(jié)課進行了細致的點評。在評課中，田老師既指出了她們的優(yōu)點，如教師基本功扎實，敬業(yè)奉獻，把握住了語文教學的本質(zhì)，注重了學生的語言文字積累與運用方面的訓練等，也提出了改進的意見和措施。同時，還結(jié)合具體課例進行了“如何教好統(tǒng)編教材”的通識性培訓。在與老師們的交流中，田老師說，要有語文課程意識，在備課時要站到整個單元甚至是整冊書的高度進行教材的解讀，做到前后知識點的勾連，在課時教學過程中，要重點利用課后題，落實好本單元的語文素養(yǎng)。
在國培期間，田老師擔任線下主持、線上工作坊坊主，為學員解疑答惑，批閱、指導學員作業(yè)共100多份，聽評課25節(jié)；線下培訓中，給青年教師作《教材解讀與教學目標的制定》《寫作助力成長》報告。
春節(jié)，新冠疫情突如其來，停課不停學，停課不停教。疫情期間，田老師為奉節(jié)的小學語文教師提供教學資源，供老師們使用。在做好個人防護的情況下，田老師在疫情期間來到奉節(jié)，開展教研工作。先后走進朱衣小學、西部一小、白帝小學、西龍小學、廣夏希望小學、九樹小學、廟灣小學等鄉(xiāng)村學校，開展疫情復課后的調(diào)研與指導工作，共聽評課16節(jié)，給予教師線上與線下教學對接的有效策略及建議。
6月份，參與“魯渝攜手，領(lǐng)雁前行”送教下鄉(xiāng)活動，分別為兩個偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——平安鄉(xiāng)、興隆鎮(zhèn)的老師們做《簡簡單單教語文》的報告，給他們帶去了先進的語文教學理念。
在奉節(jié)支教的這一年，田老師把濱城區(qū)先進的語文教學理念帶到了奉節(jié)，為提升他們的教研水平，為東西扶貧協(xié)作奉獻了一己之力，同年被奉節(jié)縣教育委員會評為“優(yōu)秀支教教師”，被奉節(jié)縣扶貧辦評為“扶貧杰出貢獻者”。
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十六
還記得剛來時，埋在心頭的那份驚詫和悲傷。這里的一切仿佛就像上個世紀的九十年代初，一座破舊的教學樓，到處是半人高的荒草，太陽烤著滿是石子的道路仿佛就要冒煙。這分明就是一座廢棄的荒園，哪像我想象中的半點學校的樣子。比我所做的最壞的打算還要糟糕。這讓我想到了我那高樓林立的大學教學樓，想起了我那郁郁蔥蔥，四季飄著桂香的大學校園，也想起了我那在大城市里奮斗遨游的身影。
但是……然而，如果今天讓我來談感受，我想在我臉上時刻閃現(xiàn)的笑容最能詮釋我此刻的心情。如果要說這三年來的收獲，我想應該把當初那些大姐姐大哥哥們的名言回贈我自己“三年支教，終生受益”。在這里我收獲了愛的果實；在這里我挖到了我踏入社會的第一桶金；在這里我獲得了自信，得到了認可。支教工作和生活，讓我和這里的孩子打成了一片，讓我和這里的同事結(jié)下了深深的情誼，他們舍不得我，我更舍不得他們，這段支教工作是對我人生經(jīng)歷的一次豐富和挑戰(zhàn)，也將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。
1、吃透文件、領(lǐng)會精神，提升自己的支教工作能力和水平。工作中，我不恥下問、虛心請教，力求準確無誤。閑暇時，我認真學習，積極投身實踐，在實踐中提高，在學習中進步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進一步提高。
2、溝通：要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學校的現(xiàn)狀。通過與學校領(lǐng)導與老師的交流，了解到了xx中學基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學生現(xiàn)狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學生、老師的溝通。
3、教學工作：既然在溝通的基礎(chǔ)上有了了解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，適應環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教教師，我對自己的要求是：虛心交流、取長補短、管理自我、工作認真、要有吃苦精神。到茗山中學的前段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，雖然很苦很累，但能讓我學到很多知識，生活也很充實，同時也得到了學校領(lǐng)導和老師的認可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認真?zhèn)湔n、備學生，努力鉆研教學大綱，積極進行業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)，與學生、班主任老師及時交流、溝通和反饋。針對農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學中我積極思考，將農(nóng)村教育教學思想與城鎮(zhèn)教育教學思想進行有機融合，制定出適合這里的課堂教學模式。針對學生存在差別的特點，采取分組分層次的教學方法，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是最好的老師”，所以教學中，我將興趣與情感激勵相結(jié)合，給學生營造一個良好的學習空間，讓學生盡情發(fā)揮。我的理想并不是使每個學生都完美無缺，但我要盡量使每個學生都完善自己，都在某種程度上有所提高。
4、協(xié)調(diào)：支教工作并不是我一個人的工作，它關(guān)系到很多的人，關(guān)系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊的關(guān)系是很重要的。支教期間，我及時向?qū)W校提出我的建議，工作中的得失，并向領(lǐng)導做好匯報工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關(guān)系。
在沒來支教之前我就想：到農(nóng)村支教應該是很苦，很乏味的，生活應該是無聊的，遠離家人，遠離城市的繁華，沒有車水馬龍，沒有高樓大廈，來到這個陌生的地方，沒有認識的同事，沒有親屬朋友，每天都是三點一線，辦公室、教室、宿舍?？傻搅诉@里沒多久，我就很快適應了這里的生活，和這里的領(lǐng)導、老師、學生打成了一片，領(lǐng)導和同事們對我都非常好，無論在生活上還是在工作學習上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。學生們對我也非常熱情，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠。支教的時間里，我與學生交下了深深的情誼，學生對我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。我所教的學生的成績有了很大的提高，學生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學不僅僅要教會學生學習，更要教會學生如何做人。支教期間，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學生的喜愛，同事的好評，也得到了學校領(lǐng)導的肯定，同時也讓自己得到了鍛煉和成長。作為一名支教教師，應該為農(nóng)村學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！從陌生到熟悉，我為我的支教生涯感到自豪！
????總之，一學期的支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆！
鄉(xiāng)村支教年度工作總結(jié)篇十七
以建設(shè)“文明鎮(zhèn)、生態(tài)鎮(zhèn)、富饒鎮(zhèn)”為工作目標，以“實干、創(chuàng)新、和諧、見效”為工作要求，緊緊圍繞年初制定的各項工作目標，解放思想，真抓實干，攻堅克難，扎實工作，各項事業(yè)齊頭并進、人民生活安居樂業(yè)。
一、交通建設(shè)進展順利。
一是完成了s317段13.5公里征地拆遷前期準備工作；二是超額完成農(nóng)村公路硬化任務，新修村組公路和林業(yè)公路40公里；三是完成石長復線新征用地30畝，拆遷房屋7棟，遷墳50冢，未出現(xiàn)阻工及集體上訪事件；四是全面維護水上交通安全，集中整治資江河道吸金船27條。
二、城鎮(zhèn)化水平穩(wěn)步提升。
完成鎮(zhèn)區(qū)2.5平方公里和三官橋中心村0.5平方公里的整體規(guī)劃修編工作；獲批商服用地10畝，完成鎮(zhèn)自來水廠改擴建項目80%的.工程量，預計年底投入使用。
三、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
一是完成全年糧食生產(chǎn)任務，發(fā)展1000畝連片示范區(qū)五個。二是實現(xiàn)蔬菜種植1000畝，金銀花連片種植300畝。三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)全面調(diào)整。全鎮(zhèn)實現(xiàn)耕地、山林流轉(zhuǎn)面積8000多畝。引進阡陌農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)有限公司已完成投資1500萬元，流轉(zhuǎn)土地500畝，搭建葡萄架400畝，種植葡萄苗500畝，改造鋼架大棚100畝，完善滴灌設(shè)施400畝，種植景觀樹苗60畝。四是支持面業(yè)完成市場調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)、營銷策劃、技改項目申報等相關(guān)工作。
四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加強。
完成了峽山水庫和豐口味水庫兩座上型號水庫的除險加固工作；維修水利工程120處，維修改造電灌機埠4座，維修加固骨干山塘20口，渠道襯砌與清淤掃障35千米，山塘清淤21口。
五、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和社會事業(yè)得到發(fā)展。
一是全面完成農(nóng)村集體土地所有權(quán)確權(quán)發(fā)證工作。二是完成了康家村“四位一體”基層治理試點工作。三是完成9個行政村的農(nóng)村清潔工程創(chuàng)建工作。四是扎實做好了縣鄉(xiāng)人大換屆選舉、宣傳文化、學校教育、衛(wèi)生醫(yī)療、民政和社會保障等各項社會事業(yè)工作。，我鎮(zhèn)榮獲省級村務公開民主管理示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，危房改造工作順利通過國家住建部驗收，我鎮(zhèn)康家村農(nóng)家書屋獲全國示范性書屋。
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