在一個信息爆炸的時代，總結是我們從海量信息中篩選有效內容的重要手段。如何通過音樂治療緩解壓力和焦慮情緒？對于這個問題，以下是一些專家的觀點和研究成果，值得我們去參考和借鑒。
動靜結合秋景篇一
靜求元精理，浩蕩難倚賴。
靜言思之，寤辟有俊長安冬{酸且綠，金城土酥靜如練。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
竹里一枝斜，映帶林逾靜。
兔走烏馳人語靜，滿溪紅袂棹歌初。
小堂深靜無人到，
對宿煙收，春禽靜，飛雨時鳴高屋。
泠泠七弦上，靜聽松風寒。
靜者伏草間，群才滿金閨。
月牙娟娟，夜寒江靜山銜斗。
空佇立，盡日闌干，倚遍晝長人靜。
夜直千門靜，河明萬象懸。
古來于異域，鎮(zhèn)靜示專征。
丈人試靜聽，賤子請具陳。
高堂秋靜日，羅衣飄暮風。
日欲暮時人靜處。
更深人去沉寂，但照壁，孤燈相映。
還聞獻士卒，足以靜風塵。
靜念彼與此，不知誰是癡。
院靜春深晝掩扉，竹間閑看客爭棋。
是日晚彌靜，巢禽下相呼。
子近湖邊住，靜境稱高情。
人靜夜久憑闌，愁不歸眠，立殘更箭。
市靜人逃賦，江寬客避兵。
神之去兮風亦靜，
靜避綠陰鶯有意，
靜言深溪里，長嘯高山頭。
山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。
其告維何，籩豆靜嘉，朋友攸攝，攝以威儀。
寒蟬欲報三秋候，沉寂幽齋。
夜來風雨空堂靜，忽憶燈前入語微。
綠窗冷靜芳音斷。
寒蟬欲報三秋候，沉寂幽齋。
勿言無知己，躁靜各有徒。
唯應靜者信，難為動者言。
夜靜云帆月影低，
道人庭宇靜，苔色連深竹。
興王會靜妖氛氣，圣壽宜過一萬春。
晚年惟好靜，萬事不關心。
對泉能自誡，如鏡靜相臨。
動靜結合秋景篇二
秋雨，不約而至。還沒等你來得及做出反映，漫天的雨已經流過臉霞，滲透衣襟。
秋雨，沒有春雨的嫵媚，沒有夏雨的野性，更沒有冬雨里夾著雪花的寒冷，它只是靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音，宛如天籟。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照?；疑陌]蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
早上醒來，聽到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個像糖球大小的圓圓的`水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。
雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。
秋雨，它好美好美，如果給我一次機會，讓我許一個愿望，那我希望秋雨永遠的下，一刻也不要停！
我愛秋雨！
動靜結合秋景篇三
那一顆梧桐，在秋風中搖曳，一地落葉黃，宛轉流年。
——題記
又是一年秋天，陰雨綿綿，思緒悠悠。
前幾日，路過一顆高大的梧桐，在蕭索的秋雨中，默默地挺立著。而或風起，片片樹葉隨風飛舞，從我身旁掠過。
瞬間，我被挺拔的樹干折服，被繁茂的枝條吸引，被金黃的樹葉陶醉，這不就是一位飽經滄桑的老人，在人生的風風雨雨中，默默無聞，卻還在那里執(zhí)著地守望著！
我的思緒飄向遠方——
我不知道，在這個季節(jié)，究竟融入了多少人的悲涼與憂傷？
我不知道，在這個季節(jié)，究竟多少人經歷了辛酸苦辣、生離死別？
我只知道，在那場秋雨中，那個深深愛著我、會把所有好東西留給我的外祖父，也隨它而去了。
我只記得在許多或月光如練、或溫柔靜謐的夜晚，在我心里倒映出兩個詞，那就是“悲涼”和“想念”。
陣陣秋風吹散記憶——
似乎聽見了梧桐樹的嘆息，似乎它也在感嘆歲月。
朦朧的青山，高大的梧桐，陰陽兩隔的親人，明明沒有任何牽連，卻偏偏自然的映照在一起，讓人不禁淚落如雨。
這一場秋雨，依舊下著……
動靜結合秋景篇四
站在窗前看著雨輕輕地敲打在玻璃上，再也按耐不住對秋雨的喜愛，走出了門。秋天的雨早已不像春雨那樣細細綿綿，它是涼爽的，落在身上有種冰涼涼的觸感。我漫步在樹林內，此時的雨已不像先前那么大了。
秋雨為樹林里的萬物洗了一個涼爽的澡，樹林里的空氣變得十分清新，樹林里的不少樹都已變成了或黃或紅的顏色，被秋雨洗過后如同被重新刷上了漆。
在樹林里時不時地會收到秋天的明信片，因為秋風一吹有時會將樹梢上的樹葉吹落下來，那樹葉上一道道的紋路就仿佛是秋天留下的筆記。誰都知道秋姑娘的調皮，她常常來到一個地方就不會留下任何的痕跡。但其實并不是這樣，只要留心觀察就能夠發(fā)現其實到處都是她留下的痕跡。
秋雨就像是秋姑娘的姐姐，每當秋雨來過后秋天便會跟著一起來。秋雨跟秋天的性格很像，她們都是豪爽的，開朗的。秋雨和秋天也有些不一樣，秋雨喜歡和世界萬物一起玩。可秋天不一樣，她喜歡獨來獨往，她不喜歡在一個地方停留太久，她喜歡到世界各地去旅游，去玩耍。
有人問過我：“你喜歡什么季節(jié)？“我回答：”秋天！““你為什么喜歡它？”“因為我喜歡秋天的雨，喜歡她的清涼，喜歡她的清新，還喜歡秋天的足跡。”
動靜結合秋景篇五
王籍。
艅艎何泛泛，空水共悠悠。
陰霞生遠岫，陽景逐回流。
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。
此地動歸念，長年悲倦游。
2、《絕句》。
唐·杜甫。
兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
3、《獨坐敬亭山》。
唐·李白。
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，唯有敬亭山。
4、《鳥鳴澗》。
唐·王維。
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
5、《山居秋暝》。
唐·王維。
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
6、《題破山寺后禪院》。
唐·常建。
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此皆寂，惟聞鐘磬音。
7、《滁州西澗》。
唐·韋應物。
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
8、《畫》。
唐·王維。
遠看山有色，靜聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
9、《沁園春·雪》。
澤東。
北國風光，千里冰封，
萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，
分外妖嬈。
江山如此多嬌，
引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，
還看今朝。
10、《題西林壁》。
宋·蘇軾。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
動靜結合秋景篇六
青青的山，涼涼的水，藍藍的天，綠綠的草，一切的`一切都使她難以忘記。
記得小時候，頑皮的她經常在山間玩耍。那幽深的樹林，曲折的小路，經常使人迷路。而她，在山里住了七八年的她，天天在小樹林里玩耍的她，那里就像是她的家。
多少次，因頑皮被父母罵，多少次，因亂跑而迷路，但她，始終沒有改變那頑皮的性格，也始終沒有改變對那大山的喜愛。
那一年，她帶著全村人的囑托，帶著全村人的希望離開了大山，進了城。走在那出山的小路上，倔強的她哭了，哭得很傷心。
十幾年過去了，她又回到了大山的懷抱?，F在的她，童年的稚氣沒有了，言談中多了幾分成熟，多了幾分富貴。她仍喜歡大山，喜歡它的樹木，因為那的確是一筆不小的財富。
隨著她的歸來，大山上聳起了一座座工廠，人們也住上了小洋樓。人們感謝她，信任她，是她，給人們帶來了金錢，帶來了幸福。
從那以后，出去闖蕩的人越來越多。他們都沒有忘記大山的哺育，都回到了家鄉(xiāng)，為人們致富。村里那一根根聳立的煙囪，被人們看作驕傲；那隆隆的伐木聲，被人們當作自豪。人們越來越富，大山越來越禿。
終于有一天，狂風帶來了沙土，淹沒了這個村莊，淹沒了人們那為之驕傲和自豪的聚寶盆--工廠，也該淹沒了人們那貪婪的心。
動靜結合秋景篇七
我愛秋天，愛秋天那豐碩的果實，愛秋天那金黃色的楓葉，愛秋天那飄散的果香，更愛秋天的綿綿細雨。
“沙沙沙……沙沙沙”多么富有節(jié)奏的聲音，我被這動聽的聲音驚醒了，打開窗戶，“哇！下雨了！下雨了！”我高興的叫著。窗外，細雨濛濛，感到一絲清涼。
秋雨就像魔法藥水，把往日的灰塵悄悄褪去，秋雨落在快要成熟的果實上，使果實更加光彩照人；秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來；秋雨落在蒼綠的樹葉上，使綠葉顯得更加生機勃勃；楓葉在秋雨的撫摸下，葉子更紅了，紅的鮮艷，更加惹人喜愛了。小姑娘們彎腰從地上撿起來一片片紅透了的楓葉，用自己心愛的花手帕把它們包起來，小心翼翼地帶回家，夾在書本里，當書簽。
你聽！秋雨沙沙地下著，這是它在演奏，它奏黃了一片片稻田，奏紅了一顆顆楓樹，奏出了遍地黃金，奏出了象征成熟，豐收的秋色。?。∏镉?，愿你奏出更加明快的節(jié)奏，奏出更新的樂章，奏出更美好的明天。
“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，為那已經換上了秋裝的樹木，而我們也從短短的t恤換成了長長的秋服?！耙粓銮镉暌粓龊保逶≡谶@雨水中的一切，都變得煥然一新！街道兩旁的綠樹、草坪都在享受著雨的洗禮，綠的奪目！這樣一幅煙雨畫面，讓人心動，我喜歡秋雨。
動靜結合秋景篇八
2、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
3、做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
4、健康不是一切，但推動健康就沒有一切。自我保健，是明天健康的方向?！獏请A平。
5、人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。
6、受思深處宜先退，得意濃時便可休。
7、老當益壯寧知自首之心，窮且益堅不墜青云之志?！醪?。
8、呱呱地生，快快地長，慢慢地老，悄悄地走。——任仲夷劉建章。
9、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
10、寡言養(yǎng)氣，寡事養(yǎng)神，寡思養(yǎng)精，寡念養(yǎng)性。
11、心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
12、心慈者，壽必長。心刻者，壽必促。
13、莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。
14、人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。
15、善人行善，從樂入樂，從明入明。惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。
16、苦口的是良藥，逆耳必是忠言。改過必生智慧。護短心內非賢。
18、“我欲”是貧窮的標志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。
19、運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣?！R約翰。
20、智者順時而謀，愚者逆時而動。
21、念頭端正，福星臨，念頭不正，災星照。
22、平生無一事可瞞人，此是大快。
23、見己不是，萬善之門。見人不是，諸惡之根。
24、人生要走萬里路，邁好強身第一步。——唐奇開。
25、常常責備自我的人，往往能得到他人的諒解。
26、人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
27、勞逸結合，動靜結合，養(yǎng)煉結合康樂壽。——莊炎林。
28、歲老根彌壯，陽驕葉更陰?！醢彩?。
29、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
30、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。
32、改變別人，不如先改變自我。
33、盈縮之期不盡在天，養(yǎng)怡之?？傻糜滥辍！懿?。
34、骨宜剛，氣宜柔，志宜大，膽宜小，心宜虛，言宜實，慧宜增，福宜惜，慮不遠，憂亦近。
35、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
36、“惡”，恐人知，便是大惡?！吧啤保酥?，不是真善。
37、學一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
38、心好命也好，富貴直到老。命好心不好，福轉為禍兆。心好命不好，禍轉為福報。心命具不好，遭殃且貧夭。心可挽乎命，最要存人道。命實造于心，禍福為人招，信命不修心，陰陽恐虛矯。修心亦聽命，天地自相保。
39、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
40、是非天天有，不聽自然無。
41、感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識。感激鞭打你的人，因為他消除了你的業(yè)障。感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立。感激絆倒你的人，因為他強化了你的本事。感激斥責你的人，因為他助長了你的智慧。感激所有使你堅定成就的人。
42、平生不做皺眉事，世上應無切齒人。
44、人生百年不足奇，早起早睡健身心，少停多動添活力，樂觀開朗有裨益?！叩陆?。
45、少肉多菜，少糖多果，少酒多水，少煙多茶，少鹽多醋，少怒多笑，少衣多浴，少說多做，少停多動，少藥多煉。
46、不自重者，取辱。不自長者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。
47、吃飯不飽，走路不跑，遇事不惱。——董必武。
48、五官刺激，不是真正的享受。內在安祥，才是下手之處。
49、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
50、世有老少年，也有少年老，不落時代后，年老才可寶。——徐特立。
52、人生最大的敵人是自我。人生最大的失敗是自大。人生最大的愚蠢是欺騙。人生最可憐的是嫉妒。人生最大的錯誤是自卑。人生最大的痛苦是癡迷。人生最大的羞辱是獻媚。人生最危險的境地是貪婪。人生最煩惱的是爭名利。人生最大的罪過是自欺欺人。人生最可憐的性情是自卑。人生最大的破產是絕望。人生最大的債務是人情債。人生最大的罪過是殺生。人生最可惡的是淫亂。人生最善良的行為是奉獻。人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。人生最大的禮物是寬恕。人生最可佩服的是精進。人生最大的財富是健康。人生最高的享受是學佛。人生最大的歡樂是念佛。
54、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
55、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
56、人生匆匆如煙云，欣逢晚年好光景。經?；顒咏∩眢w，晝養(yǎng)生更要緊?！S海清。
58、勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
59、樂莫大于無憂，富莫大于知足?！献?。
60、唯其尊重自我的人，才更勇于縮小自我。
61、世上有兩件事不能等：孝順。行善。
63、競技場上出明星，晨練場里出壽星?！芏稀?/p>
64、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。
65、須交有道之人，莫結無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。
66、以科學鍛煉益壽延年中外有例，靠迷信健身長生不老古今無據?！蹴樏?。
67、人不求福，斯無禍。人不求利，斯無害。
68、養(yǎng)生在動，養(yǎng)心在靜；知足常樂，無求常安?！惲⒎?。
動靜結合秋景篇九
今年的秋雨是不同于往年的。
從云端墜落，在空氣中轉個圈，然后，落到地面上，在大大小小的水洼中蕩漾起一弧弧漣漪。就這樣靜謐地下著，與叫囂的北風不同，它不會給人以刺骨的寒意。
秋雨也是有聲音的，需格外留神才能聽清：像指尖滑過牛皮紙的表面，像家貓爬過屋頂，像靠近才能聽到的鐘表指針的轉動。沒有足夠的閑情與雅致，自然無法領略這其中的美麗。
但這對于不怎么愛運動的我來說，著實是一種享受了。這不僅意味著可以僥幸逃過晨跑和課間跑，還意味著可以呼吸到更清新的空氣和擁有更愉快的心情?？从甑螐囊黄瑯淙~移動到另一片樹葉，亦或是欣賞車輛經過時，濺起的一朵朵小水花，都不失為一種極佳的消遣方式。
我已經開始盼著下一場秋雨。
動靜結合秋景篇十
一天晚上，書包里的文具們開起了“辯論會”。
鉛筆小弟先說話了：“嘿！你們別小看我，我的本領可比你們誰都大！我可以讓小主人寫字。”
“誰說的，誰說的？”橡皮嚷嚷著走了過來，“要是沒有我，你的錯別字能被擦掉嗎？難道你不知道，現在的高中作文中寫錯一個字就扣1分呀！那1分都值一兩千元吶！這難道不歸功于我？”
“才不是你呢！我在手工課上能幫小主人裁紙，在平時小主人餓了的時候還能幫他削蘋果，你算個什么？小刀嘟起了嘴說了?！?/p>
這個時候文具盒又插話了：“我的本領最大，我的本領最大！要是沒有我你們都放哪呀？要是沒有我你們都會無家可歸的！”
“要說誰的本領大那可非我莫屬不可了！要是沒有我，小主人就不會把你們買回來，更別說派上用場了！”這個大個頭的書包也跟著文具們瞎起哄起來了。
“要是沒有我……”“要是沒有我……”“要是沒有我……”
“別吵了，別吵了，別吵了！”白紙爺爺摸著自己的白胡子向它們走來，“這里的每一個文具都很有用，當然，我是說你們各有所長，都是小主人的好幫手。希望你們不要驕傲，在自己的崗位上干好自己應該做的事，給小主人提供幫助?！?/p>
大家聽了，都羞愧地低下了頭，向彼此道歉，書包里又恢復了平靜。
后來它們團結一心，為小主人提供了更好的學生幫助。
動靜結合秋景篇十一
昨夜小樓東風，今晨細雨蒙蒙。
小雨點輕輕地敲打著窗戶，把我從睡夢中喚醒。今天是周日，本想把一周的睡眠補上，可我此時卻睡意全無。我坐在床頭，靜靜地聆聽著小雨點的“打擊樂”，感覺真奇妙呀！
雨輕輕地，細細地，密密地斜織著。細細地聽，慢慢地品，你會覺得，它是在演奏一首輕快、古樸、自然的曲子。聽！這旋律可真像演奏家在演奏，但聲音更悅耳。再接著品味下去，你會覺得聽雨是一種浪漫，聽雨是一種解脫。它是能讓你擺脫煩惱和憂傷的靈丹，它還是能凈化你心靈的妙藥。
當我起身來到窗前，發(fā)現雨水打在玻璃上呈現出各種圖案。像落葉；像花朵；又像一股蜿蜒而下的細流……我輕輕地打開窗戶，一股涼氣迎面襲來，它夾雜著泥土的氣息。抬頭看，屋檐下的水珠如同玲瓏剔透的水晶球傾瀉而下。遠處的稻田，人家全籠著一層雨霧。這雨霧如同一層薄薄的細紗，給人一種如詩如畫的享受。哇！好美的一個早晨?。?/p>
秋雨不如春雨那樣妖媚，也不像夏雨那樣氣勢磅礴，更不似冬雨那樣凜冽。我眼中的秋雨是輕柔的，恬靜的，親切的。它使我有一種欲望——將我所有美好的寄托都放在它的身上。我呼吸著清新的空氣，聞著淡淡的泥土的氣息，不禁醉了。
啊！我愛你，迷人的秋雨！
動靜結合秋景篇十二
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說:“春來了，春來了!”
是的，春天真的來了!
我懷著好奇的心情去找春天。
啊，我見到了春天。
遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。
近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。
肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。
這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。
山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。
柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。
那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。
楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。
身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。
山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……。
各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。
成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。
那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。
春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。
整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
2.冬天。
冬天，雖然沒有春天的萬物復蘇;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的果實累累。但是，他在我的心中卻是無比的樸素與潔白。
它的潔白，沒有任何一點添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。
大風刮來，雪花落地。雪花落在了學校上，變成了被子;雪花落在了樹上，變成了棉衣;雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊;雪花落在了同學們的校服上，，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗!
那一簇簇雪花，看起來像白絨毛扎成的小花。風一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野里，一片白，好像蓋著被子。咦!怎么回事?原來是“冬姑娘”走過的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺呢!她躺在被里，進入了甜蜜夢鄉(xiāng)!
校園里傳來了銀鈴般的笑聲。怎么回事?原來是同學們在玩雪。有的同學在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒鼻子。一個小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進去，這下總算解了圍。
他們拉著手，盡情歡呼。有些同學在打雪仗，他們扔的雪球縱橫交錯，形成了一條美麗的弧線。歡聲回蕩校園。
它是樸素的，給人們帶來陣陣歡笑你也可以投稿，給農作物帶來勃勃生機，它卻默默無語。
我愛潔白的冬天!我愛樸素的冬天!我更愛給大地到來美麗、給農作物帶來生機、給我們帶來快樂的冬天!
3.春游。
冰冷的風向我們迎面襲來…猶如冰雪世界一般…白茫茫的一片…讓我們禁不住寒顫起來,可這又怎能擋住同學們的熱情呢剛開始穿上滑雪板的時候還是蠻吃力的,小心翼翼的,怕一不小心摔個跟頭,可看著其他同學滑來滑去不亦樂乎的樣子,我們也不甘落后,在同學的慫恿下壯著膽子去了上坡一次,滑下來的感覺那個叫刺激啊!真是大呼過癮!同時,大家也適應了里面的溫度,開始打起了雪仗來!在這一年中很少下雪的城市里竟然能痛快地滑一次雪,真的是難以言語的快樂啊!
動靜結合秋景篇十三
放學鈴聲的響起，我們背起書包像箭一樣沖出教室，開開心心準備回家。
回頭看放學后的校園，教室里寄宿生還在討論今天的學習難題；操場上空五星紅旗隨風飄揚；操場上，足球隊員們還在認真訓練，同學們并沒有因為放學而松懈，每個人都做著自己的事情，這就是放學后的校園。
隨著最后一支隊伍走出校門，喧鬧了一天的校園漸漸安分下來。風吹過教學樓兩旁的樹，大樹的葉子微微作響；風吹進教室，講臺上的粉筆灰隨風散落在地上，借著風的力量，欄桿上的灰塵終于翻了個身，這就是放學后的校園。
“嘩啦”雨點伴隨著風聲落在了教學樓的屋頂上；落在了我們的操場上，；落在了乒乓球桌上；落在了正在訓練的同學身上。
雨停了，風把云兒吹散，太陽公公再次從云里探出頭，天邊掛著一道美麗的彩虹……。
這就是放學后的校園。
動靜結合秋景篇十四
這年的第一場秋雨。
沒有綿綿密密，輕輕柔柔的味兒，不是文章中的那個秋姑娘，邁著輕盈的腳步，攜著五彩的畫筆，微笑著;不是詩中的那個秋姑娘，哀傷、無力，凄苦地吟唱人間的苦事;也不是曲兒戲子里的那個秋姑娘，嬌嬌鶯鶯，啼啼笑笑的。
此時天上的黑云喲，分明是小孩亂灑著玩的黑墨水，躍然在一張蒼白的宣紙上。最豪放的，是那匹悲鴻的駿馬，最靜謐的，是那條透納的威尼斯大運河。
風和雨一起就是把烈火，在凜冽中散濫，如果在一團焰火上灑些檸檬水，正是這種情景，可不是輕輕撥動心弦，是心靈大鐘的敲響與其回鳴，然而又顯得若有若無，好像這一切其實是不存在的。掠過我家的屋頂，每一塊瓦片似乎都學會了吞云吐霧，當風雨拂過大地，與掠過屋頂時差不多，不過看得更明了，雖然被夜幕籠罩，可是我看著看著就覺得是潔白的了。有趣的是打在窗戶上的時候，不是緩緩流淌下來，不像文章中說得那樣，是秋之吻，倒像是阿爾法粒子轟擊金箔。遠處偶爾傳來黑鳧的叫聲，卻淡化了許多，大概是被風和雨悄悄偷去了吧，幾度倚欄幾度聞。
吹吧，吹吧，我將頭探出窗外，好涼快喲，腦海中一片空白，哲理，醫(yī)學，法律，科學，去吧，隨風去吧!哪里是什么思緒萬千?分明就是一片空白!
雨在一瞬間停了，像是正入高潮的音樂嘎然而止，世界在霎那間凝固了，此時無聲勝有聲。我頓時恍然大悟，卻又不知道自己到底知道了些什么。
動靜結合秋景篇十五
朋友，你可曾去過黃果樹瀑布？那聲音，那氣勢，一定會讓你終身難忘。
黃果樹瀑布是我國第一大瀑布，也是世界三大瀑布之一，古往今來有無數文人墨客來觀看過，他們留下了許多詩句。明代的大旅行家、地理學家徐霞客說：“珠簾鉤不卷，飛練掛遙峰?！倍嗝瓷鷦有蜗蟀?！
遠看，黃果樹瀑布就像一件雪白的衣服掛在山上。近看，就像無數條白龍飛奔而下，鉆入潭底，俯仰之間，就消失得無影無蹤了。
這讓我想起了一篇課文：《觀潮》：“浪潮越來越近，好像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！贝藭r，黃果樹瀑布與錢塘江大潮不分上下，氣勢都是那么磅礴壯觀。這時，我腦海中就只剩下嘩嘩的水聲了。
我們沿著臺階來到了山腰，瀑布的后面早已是人山人海。
再近些，只見水花飛濺，濺到了我的臉上，原本火辣辣的臉上頓時清涼了許多。低頭向下看去，只能看到一片白茫茫，抬頭向上看去，也只能看到一片白茫茫，猶如誤入了人間仙境。我伸出了手，水花打在了我的手上，我舔了一下，還有點甜呢！
這時我的衣服已經全濕了，我依依不舍地上去了，跟黃果樹瀑布道別。
??！黃果樹瀑布真是中國的一大美景??！黃果樹瀑布，愿你永遠奔騰不休！
動靜結合秋景篇十六
放學后的校園是寧靜的。
熱鬧的操場上空無一人，平時洋溢著歡歌笑語的地上沒有了孩子們的蹤影。只有跑道蜿蜒伸向遠方。旁邊的大樹的樹葉被封吹風沙沙作響，在空中翩翩起舞。
走到小花池邊上，牡丹吐露著芳香；來到教學樓，白日喧鬧的教室竟安靜的出奇，教室里桌椅整齊的排著隊，似乎是在等待明天孩子們的到來。
辛苦了一天的太陽還是感到累了，它慢悠悠的也準備回家，在回家之前，它把最后一絲光熱獻給了世界。它照在操場的綠樹小草上，讓它們看起來像是披了一件金黃的外衣，美麗極了。
保安叔叔將大門關上，美麗的校園被寂靜籠罩著，伴著夕陽的最后一抹余暉，整個校園沉沉地入睡了。
動靜結合秋景篇十七
在朱光潛先生的著作中，曾提出了兩種價值觀，一為“觀戲人生”，一為“演戲人生”。正如朱光潛主張的是觀戲人生，通過“觀”來感受人生的價值。不過魯迅對此持有反對意見，他主張的是演戲人生，在中華民族危難之時，怎能袖手旁觀？兩位大家的說法各有各的道理。不過在如今的時代，我認為“演戲”和“觀戲”都是一個人不可或缺的一部分，也就是這次我想表達的“動靜結合”。
“靜”對應著觀戲，是人們在觀察理解他人中所收獲的真理。就如老子的“無為而治”便是他在潛心領悟道的過程中得到的結論。朱光潛先生也用靜穆來觀照人生的精神，在感受他人帶來的價值中逐步挖掘自己的潛在價值，無不體現超世觀世的人生觀。在靜穆中，品味著他人的人生，從中汲取精華，便是一種收獲。
“動”對應著演戲，是人們在積極參與社會活動中領悟出的道理。魯迅先生在國家大難前，果斷棄醫(yī)從文，以筆為武器，使中國人的靈魂得到升華；革命期間不知道多少將士，用血肉之軀，換來中國的偉大新生。在活躍中，他們充分發(fā)揮了自己的價值，以自己之手來譜寫時代的詩篇。正如在疫情期間的醫(yī)生護士們，不畏艱險，救死扶傷，“最美逆行者”實至名歸。正因有了他們的存在，中國人民才能切身感受到國家的強大，感受到他們每一個人所散發(fā)出的奪目光彩。以他們?yōu)闃藯U，國家便有了方向。
在語文學習中，有一種手法叫“動靜結合”，從兩個角度來體現美感；戲場中正因有觀眾和演員，一場戲才能順利進行。在憑對動與靜的分析后，我們不難看出，不論動靜，在我們身上都不應舍棄，而是將它們有機地整合在一起。
那么如何把握動與靜的分寸呢？首先看清時代是重點。在一個相對和平的`年代，大家的生活相對安穩(wěn)，那么革命志士的那種活躍便可以適當調低，在安穩(wěn)中實現自我價值。但若國家有難，便需繃緊神經，盡自己所能來保衛(wèi)國家。其次找準自己的方向也很重要。在自己擅長的領域可以積極參與，以自己的實際行動來充分展現自己，若是自己不太熟悉的領域，便以靜為主導，通過對他人的觀察，從他們身上學到知識來豐富自己。若在自己不懂的方面還談天說地，不免引出笑話，反倒搬起石頭砸了自己的腳。最后，再次強調靜不是閑。若只是將靜理解成無事可做，那便毫無意義。“靜”是一種低調但需善于觀察的學習方式。在這個過程中，我們可以清楚自己所不了解的知識，在潛移默化中提升自己。
動與靜，便如樹木與泥土，缺一不可，結合于一起后方能熠熠生輝。希望我們能貫徹動靜結合的思想，在這日新月異的時代里，體現出我們的價值，續(xù)寫時代的華麗篇章。
動靜結合秋景篇十八
最后看到了一個潮劇組里面的那個消息，然后自己就想起說自己，其實一開始有跟老師說自己想要去加入的，但是他當時雖然說也是特別爽快的去答應了，但是自己也知道說怎么就這么簡單呢，如果是這么簡單的話，那前面那一些人通過近身然后進去的那些人究竟是吃虧了呢還是被忽悠了呢？就有這種想法，后來確實就是沒有那么簡單，因為他就只是單純的把我拉進了那個大群里面，然后其他的這些組織的話他是沒有去跟自己分享的，就沒有垃圾進什么項目呀，就是本身如果你要去參與做這一些項目的話，你是需要進到一個小小的分組群里面，然后才有任務可以去接單的，但是自己就是沒有辦法進去嘛，就自己也是沒有積極的去向老師反映這個問題，因為可能他就是疏忽了嘛，就忘記了這一件事情。
就他只是單純的把自己拉進了那一個大群，那是因為自己身邊有朋友，他是有在做這個項目的，所以他知道說具體的流程應該怎么樣，就是這個一個大群要進去，然后也要進到一個小群，就是你決定好你要做哪一種項目的時候，然后老師就應該把你拉進這一個項目的群里面，然后才可以在這里面去接受其他人的這個知識的傳播，以及這個任務的接單，但是就沒有去接到這個群的邀請嘛，雖然說自己也會去認真，就是會下意識的反應，就覺得是因為老師他拉掉了我就他忘記了，還得把這一個拉進這個群里面，但是其實老師他就是負責這件事情的，他是這個項目組的負責人，他比任何人都要精明的這一方面，所以他并沒有常常把你拉進去，那也是不好意思去跟人家說了，畢竟一開始就是自己去錯過了這個機會。
所以就為什么沒有動靜，雖然說自己也是有自己的安排，這也是想著說，現在的話畢竟也是快要接近期末為生了嘛，就不像你要讓自己有太多的任務，而且現在的話就基本上大家都是熟悉了彼此，而因為他們也有團建啊之類的活動，經常性的開會就大家都彼此熟悉了，然后自己要是就突然間進去的話，其實也不是特別的好，就可能有一種局外人的感覺吧，所以自己就想著說自己想要，等到大二的時候，然后再去認認真真的跟老師說一件這一個事情，他沒有把我拉進群的這個事，就想要到那個時候有足夠的精力再去解決這種問題，但是現在的話就還不想要去解決，所以自己才會表現的也沒有那么著急，但是有朋友的話，他就是覺得一直沒有動靜嘛。
動靜結合秋景篇十九
清晨，太陽像一個膽怯的小孩子，小心翼翼地從地平面探出頭來，上上下下地打量著這個世界，然后一點一點地向上挪動。靜靜的湖水在陽光的照射下，像一塊平滑的散發(fā)著金光的琥珀，又好像一只大大的眼睛，癡癡地望著湛藍藍的天空和軟綿綿的白云，在湖的不遠處欣賞著日出。不遠處有一片樹林，一棵棵大樹直挺挺地站在湖邊，也在靜靜地欣賞著日出。
就在這無比祥和的時候，一個小黑影突然出現在樹林上空，輕輕地在空中飛躍、旋轉。它在樹尖靈巧地穿梭，就像在玩游戲一樣。緊接著，它劃過天空，穿過太陽，像一顆流星，翅膀緊緊地貼在身體兩側，劃出一道優(yōu)美的弧線。忽然，它猛地張開翅膀，空氣的阻力使它的速度慢了下來。它飛到湖邊，輕輕地扇了兩下翅膀，像一支箭，在湖面劃出一道直挺挺的線。靜靜的湖面被它的翅膀扇出的氣流刻畫下一道長長的金色漣漪，就像畫家在作畫一樣。然后就是一陣歡快的鳥鳴。
就在它將要飛過湖面時，“呼拉”一聲，一大群鳥從樹林上方飛過來，黑壓壓的一大片。嘰嘰喳喳的叫聲不絕于耳，緊接著，它們像排練過很多遍似的，一齊向下俯沖。嘩嘩的水聲，喳喳的鳥叫，魚兒撲騰的聲音響成一片，就好像一支龐大的樂隊在演奏一支慷慨激昂的樂曲。
太陽靜靜地看著場盛大的演出，像一只碩大無朋的獨眼，思考著明天會上演怎樣的表演呢。
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