方案是指為解決問題而擬定的具體步驟和方法，它可以使工作更有條理，提高效率。方案的制定需要考慮問題的性質(zhì)和目標的實現(xiàn)，合理的方案可以有效地推進工作的進展。我們需要根據(jù)具體情況來制定合適的方案，解決問題。在制定方案之前，我們應該明確問題的背景和相關(guān)的限制條件。每個范文都有其獨特的特點和適用情況，你可以選擇最符合你需求的來參考。
小學生六一游園活動方案篇一
“六一”是孩子們自己的節(jié)日，通過此次六一游園活動，讓學生在游戲中感受成長的樂趣，體驗生活的快樂，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提升自我服務(wù)和適應能力。
活動場地布置：5月29日上午10:00—12:00。
獎品兌換總結(jié)：5月29日2:00-3:00。
（一）活動氛圍修建：
1、5月27日：
學成中心:。
室內(nèi)環(huán)境布置：1各班黑板報在5月27日前更換終了，主題為“歡慶六一兒童節(jié)”。
2學校大隊部預備一期六一主題廣播。
黨政服務(wù)中心:游園護照及印章制作。
黨政服務(wù)中心:表彰證書打印。
2、5月28日：
后勤服務(wù)中心:。
室外環(huán)境布置：活動前一天學校懸負傷旗，條幅。
（胡黎琳）學生獎品采購。
3、5月29日：
課管中心：上午12:00前檢查各班預備工作到位。
教發(fā)中心：樓層獎品兌換處座椅擺放及獎品分發(fā)預備工作。
（二）游園活動要求：
1、游戲組：
（1）各班的游戲負責人分別為本班班主任（個別班有調(diào)劑），另聘請兩至三名家長義工協(xié)助進行游戲的組織和蓋好印章。
（2）各游戲負責人需在活動前一天將所需的游戲道具全部預備到位，并將學成中心同一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方。活動當天11點之前各班要完成班級內(nèi)游戲場地的布置和學生紀律、安全教育工作。
（3）游園活動結(jié)束后，游戲負責人要整理打掃好場地，并按學校要求處理相干垃圾。
（4）游園活動開始后，各游戲負責人不得以任何理由離開游戲場地，應認真負責組織好本游戲點，靈活調(diào)理游戲活動節(jié)奏，組織好場內(nèi)學生，避免發(fā)生安全事故。
2、安全組：
（1）游戲開始前10分鐘，即1:20，全體安全職員必須到達所管轄的安全區(qū)域，進行安全巡查。
（2）安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關(guān)注學生活動，組織學生瘋鬧、大聲喧嘩，確?；顒禹樌M行。
（3）如發(fā)生突發(fā)事故，安全員第一時間進行處理，不能處理的及時上報學校巡查領(lǐng)導。
3、兌獎組：
（1）兌獎組教師在活動前一天到后勤服務(wù)中心依照獎品數(shù)目的四分之一領(lǐng)取獎品，并進行分類，做好獎品預備。
（2）一至四樓各設(shè)一個兌獎處，由兩名教師負責，一人核對印章，一人發(fā)放獎品。同時關(guān)注學生的秩序，確保兌獎有序、不大聲喧嘩。
（3）兌獎處老師可根據(jù)獎品數(shù)目給學生兌獎建議，確保獎品公道分配。
校級巡查：
游戲組：總負責人—。
游戲分年段進行：一二年級三四年級五六年級。
注：各位班主任老師做好安全教育及游戲規(guī)則與要求培訓學生，根據(jù)年段有序參加游戲活動。
安全組：
游戲一：投球高手。
游戲規(guī)則：主持人預備一個中號紙箱，參賽者每人3個羽毛球，一個球拍，將球發(fā)進紙箱中即為成功。此游戲可同時開放多組。
嘉獎：將羽毛球發(fā)進紙箱一次即可蓋章。
游戲二：比拼七巧板。
游戲規(guī)則：主持人預備四副七巧板。在ppt上放一組七巧板圖，參賽者自由選擇ppt上的圖片一張，快速拼成績獲勝。此游戲可同時進行多組。
嘉獎方式：正確拼完一個圖案即可取得一張獎?wù)隆?/p>
游戲三：揀豆子。
游戲規(guī)則：一個盆子里裝有兩種豆子，游戲者聽到指令后開始揀豆子，一分鐘之內(nèi)將碗內(nèi)的豆子分開揀完為成功。此游戲可同時開放多組。
嘉獎方式：一分鐘內(nèi)分揀完盆內(nèi)的豆子就可以夠取得一枚獎?wù)隆?/p>
游戲四：水上健將。
游戲規(guī)則：5個杯子，杯子里面裝水，第一個杯中放有一個，游戲者用嘴將乒乓球順次吹到第2、3、4、5個水杯中，完成游戲即為成功者。此游戲可同時開放多組。
嘉獎方式：游戲過關(guān)，即可獲獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲五：比比誰的眼力好。
游戲規(guī)則：主持人預備三支筷子，一個空飲料瓶。游戲者站在飲料瓶一側(cè)，筷子離瓶口約50cm的間隔，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。假如筷子掉進瓶里便是優(yōu)越者，每人3次機會。此游戲可同時進行多組。
嘉獎方式：筷子掉進瓶里一次就可以夠取得獎券。
游戲六：盲人打鼓。
游戲規(guī)則：游戲者被蒙住眼睛扮盲人，在出發(fā)點處轉(zhuǎn)2圈后動身，用手中的鼓槌去敲擊3米外的鼓，敲響為成功。此游戲可同時開放3—4組。
嘉獎方式：敲中鼓的游戲者可取得一枚獎?wù)隆?/p>
游戲七：神射手。
優(yōu)秀規(guī)則：游戲者每人3支飛鏢（磁石式的），站在1或1.5米外投射飛盤，三次合計到達12環(huán)者即為勝。此游戲可同時開放3—4組。
嘉獎方式：三次投射總和達15環(huán)可以得到獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲八：彈球。
游戲規(guī)則：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，即為成功。此游戲可同時開放2—3組。
嘉獎方式：彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲九：正話反說。
游戲規(guī)則：四個同學為一組。主持人說一句話，參賽者反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立即說出“好年新”，說錯或停住的人即被淘汰。游戲從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。正確說出三輪者勝出。
嘉獎方法：三輪后未被淘汰者獲獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲十：搶凳子。
游戲規(guī)則：每組10人參加，游戲開始，先把9張凳子擺成圓形。游戲者在凳子外面圍成一圈，聽到音樂后，順時針方向跑動（留意不能插隊），當音樂停下時游戲者要迅速找到一個凳子坐下，沒有搶到凳子的人被淘汰，四輪過后未被淘汰的人為成功者。
嘉獎方式：四輪后未被淘汰者獲獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲十一：貼鼻子游戲規(guī)則：游戲者蒙住眼睛，在間隔黑板2米的地方原地轉(zhuǎn)三圈后動身，將手中的鼻子正確貼到黑板上相應的地方。位置正確即為成功。此游戲可同時進行四組。
嘉獎方式：正確貼好鼻子即可取得獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲十二：趣味粘粘球。
游戲規(guī)則：游戲參與者將粘粘球投到黑板上已畫好的圓圈內(nèi)即為成功。備注：黑板上的圓圈的所在位置不同，所以投擲粘粘球的難易程度也不一樣。
嘉獎方式：根據(jù)其難易，可以取得不同數(shù)目的獎?wù)隆?/p>
游戲十三：畫五官。
游戲規(guī)則：游戲者被蒙住眼睛站在離黑板一米的地方，由老師帶領(lǐng)走到黑板前，為黑板上的娃娃畫上眼睛（兩條向下的曲線）、鼻子（一個圓圈）和嘴巴（一條向上的曲線），完成出色者獲勝。此游戲可同時進行四組。
嘉獎方式：為娃娃畫好五官并正確者獲獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲十四：抱團取暖。
游戲規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲入耳主持人的口令“3人抱成團”，便快速組成3人組合，抱成團。未被組合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成團！”，便馬上由4人組合抱成團，未組合者再被淘汰，直指三輪后，仍未出局的游戲者為勝。
嘉獎方式：三輪后未被淘汰者可獲獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲十五：掌上明珠。
游戲規(guī)則：主持人預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍，并將多張桌子圍城方形。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，圍著桌子走一圈，球未掉下來就為成功者。
嘉獎方式：走完一圈球未掉者獲獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲十六：抽簽背詩。
游戲規(guī)則：從筒子里抽出一支簽，簽上寫的甚么字，就背出帶有這個字的詩句，背對了即可取得嘉獎。
嘉獎方式：未經(jīng)提示背出詩句獲獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲十七：猜詞語。
游戲規(guī)則：此游戲兩人為一組，主持人出示一個詞語給甲看后，由甲用動作表演出來，或用語言提示（不能出現(xiàn)這個詞語），乙來猜詞。
嘉獎方式：猜對了兩人各得一張獎?wù)?，猜錯兩人均無獎?wù)隆?/p>
游戲十八：筷子夾珠。
游戲規(guī)則：在一個碗內(nèi)裝有若干個珠子，游戲者在一分鐘內(nèi)用筷子將珠子夾住裝到另外一個碗中，夾完5個以上為勝。
嘉獎方式：一分鐘內(nèi)夾住5個以上即可取得獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲十九：謎語玩命猜。
游戲規(guī)則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。
嘉獎方式：猜對一個謎語取得獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲二十：投球入簍。
游戲規(guī)則：在出發(fā)點線把乒乓球投向2米外的簍子中，每人5個球，投中2個以上者為成功。
嘉獎方式：投中兩個即可取得一枚獎?wù)隆?/p>
游戲二十一：猜謎語。
游戲規(guī)則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。
嘉獎方式：猜對者取得一枚獎?wù)隆?/p>
游戲二十二：乒乓三連環(huán)。
游戲規(guī)則：在一張桌子上放9個裝滿水的杯子，每人三個乒乓球，順次將三個乒乓球彈到水杯里，乒乓球在杯子里組成一條直線，斜豎橫都可以，這樣就贏了。
嘉獎方式：依照要求完成者，兩人均獲獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲二十三：拼圖高手。
游戲規(guī)則：游戲者快速將一副打亂的拼圖拼好，在一2分鐘內(nèi)拼好一副拼圖的為成功者。此游戲可同時進行5組。
嘉獎方式：2分鐘內(nèi)拼好拼圖即可取得獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲二十四：猜古詩。
游戲規(guī)則：對詩情勢，說上句，接下句。接對者嘉獎獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲二十五：巧算24。
游戲規(guī)則：給出一組數(shù)字1——9，用加、減、乘、除等方式計算，最后得數(shù)為24就為成功。計算進程中可以打亂數(shù)字順序，但每個數(shù)字都要用到且只能用一次?？赏瑫r開設(shè)4組。
嘉獎方式：算出24即可取得印章一枚。
游戲二十六：聽音樂猜歌名。
游戲規(guī)則：聽音樂猜歌名，猜對了歌曲名稱即可蓋獎?wù)乱幻丁?/p>
游戲二十七：你畫我猜。
游戲規(guī)則：用身體畫字，對方猜字。猜對了，即可獲獎?wù)乱幻丁?/p>
1、羽毛球12個，球拍4個，紙箱4個。（球拍、紙箱自備）。
2、七巧板4副、幻燈圖案（自備）。
3、紅豆、黑豆（或綠豆）若干（自備）。一次性碗10個。
4、一次性杯子10個（自備）、乒乓球2個。
5、飲料瓶5個，筷子15支（自備）。
6、蒙眼布（自備）、鼓、鼓槌（大隊部有）。
7、磁石式的飛鏢三套。
8、小紙箱（自備）、乒乓球10個。
9、話語預備（自備）.
10、凳子10張（自備）。
11、黑板上畫人頭像（自備），彩色磁鐵（大隊部有）。
12、易拉罐5個（自備），套圈（10個）。
13、蒙眼布（自備）、娃娃頭像（自畫）。
14、無道具。
15、乒乓球拍4—5個（自備，各辦公室搜集），乒乓球5個。
16、抽簽筒、書簽制作（自備自制）。
17、書寫有詞語的紙張。（自備）。
18、筷子5雙（自備），一次性碗10個。玻璃珠若干。
19、自備謎語20條以上，越多越好。
20、乒乓球5個，簍子1個。
21無道具。
22、9個杯子和3個乒乓球。
23、簡單的拼圖5幅。
24、寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。（自備2—3套）。
25、撲克牌一幅（自備）。
26無道具。
27無道具。
小學生六一游園活動方案篇二
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二、活動時間安排。
6月1日下午1：00—4：00。
1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
3、2：30游園結(jié)束，學生用所得的獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應獎品。
4、3：00學生進教室集中，教師總結(jié)，活動結(jié)束。
三、活動地點。
各班級教室及學校操場。
四、活動的準備與安排。
1、各班在5月20日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，每班定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。
2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本班設(shè)計的節(jié)目方案，活動場地設(shè)在本班教室。（也可以設(shè)在室外）。
五、活動的形式。
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在游玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責人。
4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。
六、活動要求。
1、游園各節(jié)目規(guī)則由出節(jié)目之班級制定。
2、室內(nèi)各班級布置由班主任自己負責，規(guī)則要求上黑板。
3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或?qū)W生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
4、活動前老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設(shè)置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。
七、組織領(lǐng)導及具體分工。
組長：
成員：各班班主任。
獎券核對負責：
獎品發(fā)放：
八、獎勵規(guī)則。
一等獎：完成20——24項活動。
二等獎：完成15——19項活動。
三等獎：完成10——14項活動。
四等獎：完成5——9項活動。
五等獎：完成1——4項活動。
小學生六一游園活動方案篇三
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，增強少先隊員之間的交流，豐富少先隊員的文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，給隊員們提供展示自我的舞臺，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動。
一、活動主題：
“中國夢夢想飛揚”
二、活動時間：
6月1日上午（暫定如有變動到時另行通知）。
三、活動地點：
xx小學多功能教室。
四、參加對象：
全體師生。
五、節(jié)目安排及形式。
1.節(jié)目安排。
每班限報1個質(zhì)量高的節(jié)目。
2.節(jié)目形式。
以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師、學生和家長共同創(chuàng)作編排。
六、節(jié)目要求。
1.內(nèi)容積極向上，以“中國夢”教育和社會主義核心價值觀教育為主題，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。
2.學生集體歌舞盡量統(tǒng)一服裝。
七、活動任務(wù)安排。
1.會場布置及服務(wù)：
2.會場組織：各班主任和科任老師（各班主任和科任老師相互協(xié)調(diào)維持好本班紀律）。
3.燈光音響：
4.演出音樂收集：
5.攝像：
讓閱讀和運動成為習慣。
6.安全保衛(wèi)工作：
八、活動要求。
1.上報節(jié)目時間：5月22日前。
2.5月27日前各班把演出的音樂報送給梁霞老師，統(tǒng)一存入電腦并整理。
3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負責的態(tài)度認真做好各項組織工作，做到精心選擇節(jié)目，精心組織排練，合理安排練習時間，做到工作、排練兩不誤。
4.搞好彩排。為確保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小學多功能教室進行彩排。
5.確保安全。孫校長、李主任以及各班主任負責本次活動的安全防范工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬無一失。
小學生六一游園活動方案篇四
一、活動目的意義：
慶祝國際六一兒童節(jié)，展示xx小學藝術(shù)教育成果。
二、活動形式：
新隊員入隊儀式、文藝匯演。
三、活動組織：
在校長、書記的領(lǐng)導下，由德育處具體負責活動的組織工作，其他相關(guān)部門給予配合。
四、活動組織機構(gòu)及分工：
成立六一慶祝活動籌備領(lǐng)導小組。
組長：校長。
副組長：、副校長。
成員：（音樂教師）、（形體課教師）、（教導主任）、（辦公室主任）、（工會主席）、（德育處副主任兼少先大隊輔導員）。
（一）籌備階段具體分工：
：負責活動策劃，各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，舞臺布置、背景幕布，伴奏音樂編輯、刻錄，聯(lián)系保安隊、xx集團宣傳部。
：負責節(jié)目編排、策劃，指導各班推薦節(jié)目的排練。
：負責協(xié)助做好節(jié)目編排工作。
：協(xié)助做好節(jié)目編排、策劃、打印節(jié)目單、訓練主持人。
：負責對外聯(lián)絡(luò)（發(fā)請?zhí)?，器材準備?/p>
：對舞臺布置工作提供協(xié)助。
：負責訓練新隊員入隊儀式。
各班主任：負責本班推薦節(jié)目的排練。
（二）活動進行中人員分工：
舞臺總監(jiān)：
舞臺副總監(jiān)：
舞臺監(jiān)督：（帶學生兩名）。
觀眾席各年級看班班主任：（學前）、（學前）、（二年級）、（三年級）、（一年級）、（一年級）、（四年級）、（五年級）、（六年級）。
不看班班主任負責本年級演員上場、退場的引領(lǐng)。
燈光、幕布：、。
音響：（工會）。
場務(wù)（包括器材保管）：帶學生兩名。
服裝：、。
化妝：、。
入隊儀式、學生集合、會場紀律、場地衛(wèi)生：
攝像：宣傳部。
攝影：、
主持人：、。
活動中心入口秩序：xx集團公司保安。
（三）活動收尾工作：
全體男教師和六年級男生。
五、活動場地、時間安排：
20xx年6月1日上午8：30，職工活動中心。
六、參加人員：
學校全體師生。（學生423人，教職工28人。）另外向?qū)W生家長、部分領(lǐng)導、嘉賓發(fā)出邀請。
七、活動步驟：
（一）、籌備階段。
1、召開籌備會，定方案。
2、評審組審看各班推薦節(jié)目，定節(jié)目單。
3、服裝、道具、配樂編輯制作、刻盤等物資準備。
4、少先隊入隊儀式訓練。
5、節(jié)目彩排。
6、向擬邀請的領(lǐng)導和嘉賓發(fā)請?zhí)?/p>
7、聯(lián)系活動場地以及工會、xx集團保衛(wèi)處、宣傳部等有關(guān)單位。
8、活動前召開全校師生會，講明要求與注意事項。（重點是安全事項）。
9、發(fā)家長。
邀請函。
（家長憑此函入場）。
（二）、活動開展階段（初定6月1日）。
見活動程序。
（三）、
活動總結(jié)。
階段（6月10日前）。
1、服裝、道具等查驗、入庫。（登記造冊）。
2、活動資料整理、保存。（實況錄像在電視臺播放）。
3、表彰先進集體和個人。
1、7：30演員補妝工作開始。
2、7：40活動工作人員到位。
3、8：00學生隊伍集合。
4、8：10學生進場，在指定區(qū)域就座。
5、8：20xx書記宣布會場紀律和緊急預案要點，領(lǐng)導和嘉賓到主席臺就座。
6、8：30活動正式開始。副校長介紹到場領(lǐng)導和嘉賓。
7、少先隊員代表為領(lǐng)導和嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾。
8、校長講話。
9、領(lǐng)導、嘉賓講話。
10、少先隊新隊員入隊儀式。
11、文藝匯演開始。
12、預計11：00活動結(jié)束。男教師和六年級男生負責場地收尾工作。服裝、場務(wù)檢查并收好服裝與器材。
一、活動主題：在陽光下成長。
二、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、組織形式：以學校為單位組織開展活動。
四、時間安排。
1、5月14日擬訂方案；
2、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排；
3、5月18日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作；
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作；
5、5月31日下午進行六一活動的彩排；
6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。
五、活動內(nèi)容。
2、展出形式：以小報形式或制作展板。
3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。
5、負責人：各年級語文老師。
（二）慶六一（圖畫）。
手抄報。
展
1、設(shè)計時間：5月25日至27日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，每個學生設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級班主任。
（三）慶六一書法展。
1、活動時間：5月25日至28日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內(nèi)容不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級語文老師。
（四）慶六一文藝聯(lián)歡會。
2、活動地點：學校教室前廣場。
三句半。
笑話小品知識搶答賽游戲等。
4、5月17日前由班主任上報節(jié)目；5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目；5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
一、活動目的。
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二、活動時間安排。
6月1日下午1：00—4：00。
1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
3、2：30游園結(jié)束，學生用所得的獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應獎品。
4、3：00學生進教室集中，教師總結(jié)，活動結(jié)束。
三、活動地點。
各班級教室及學校操場。
四、活動的準備與安排。
1、各班在5月20日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，每班定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。
2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本班設(shè)計的節(jié)目方案，活動場地設(shè)在本班教室。（也可以設(shè)在室外）。
五、活動的形式。
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在游玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有負責人。
4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。
六、活動要求。
1、游園各節(jié)目規(guī)則由出節(jié)目之班級制定。
2、室內(nèi)各班級布置由班主任自己負責，規(guī)則要求上黑板。
3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或?qū)W生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
4、活動前老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設(shè)置要經(jīng)濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節(jié)目評獎。
七、組織領(lǐng)導及具體分工。
組長：
成員：各班班主任。
獎券核對負責：
獎品發(fā)放：
八、獎勵規(guī)則。
一等獎：完成20——24項活動。
二等獎：完成15——19項活動。
三等獎：完成10——14項活動。
四等獎：完成5——9項活動。
五等獎：完成1——4項活動。
小學生六一游園活動方案篇五
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二.活動時間安排。
5月31日下午13：30―15：00。
1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2.13：30學生開始游園。
3.15：00游園結(jié)束，學生憑獎券上所得的獎分總數(shù)到總領(lǐng)獎處兌換相應獎品。
三.活動地點。
各班級教室。
四.活動的形式。
1.以個人為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分數(shù)。（備注：每個節(jié)目滿分5分）。
2.參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準參與一次。
3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊輔導員負責。
4.每個教室的節(jié)目由教師做裁判，負責本游藝節(jié)目的進行。
五.活動要求。
1.游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)。
2.室內(nèi)各班級布置由裁判老師負責，規(guī)則要求上黑板。
3.學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊部統(tǒng)一下發(fā)）。
4.活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。
六.組織領(lǐng)導及具體分工。
組長：余x。
副組長：夏x。
成員：全體教師。
具體分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：林x。
一年級：水中吹球李x。
二年級：釣x朱x。
三年級：比比劃劃吳x。
四年級：吹蠟燭鄭x。
五年級：踩氣球李x。
六年級：水中夾珠陳x。
備注：
獎品發(fā)放：王x鄭x（發(fā)獎時，回收獎券交大隊部）。
發(fā)獎地點：圖書室。
八.獎勵規(guī)則。
一、二、三年級組。
一等獎：25--30分。
二等獎：20--24分。
三等獎：15--19分。
四等獎：10--14分。
五等獎：5--9分。
六等獎：0--4分。
附：
活動建議。
1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。
2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。
3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。
4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。
5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。
6.釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。
活動準備。
玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚。
方案二。
一、活動主題：“七彩樂園歡樂童年”
二、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而推進學生的全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導及具體分工：
組長：胡國增。
副組長：楊月芬陳志文。
成員：陸春央沈松央陸增爵趙丹軍霍水岳鄒月明袁亦成沈岳軍屠金波。
蔣孟飛鐘杰俞孟立魯平各班主任。
安全保衛(wèi)及獎品分配：低段組（隊室）：霍水岳陸春央沈松央屠金波魯平。
高段組（食堂）：陸增爵袁亦成沈岳軍蔣孟飛鐘杰。
活動攝影攝像：陳志文。
四、活動時間安排：6月1日下午12：10――15：20。
1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。
3、13：15學生開始游園。
4、15：20游園活動結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學。
五、活動地點：各教室。
六、活動注意事項：
1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù)，直至拒絕該學生參加。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物?；顒咏Y(jié)束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。
5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60~80，60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發(fā)掉。
注意：
1、學生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）。
2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、高段領(lǐng)獎地點在食堂，低段領(lǐng)獎在隊室，領(lǐng)獎時須遵守紀律，服從老師指揮。
小學生六一游園活動方案篇六
“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養(yǎng)幼兒的`競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節(jié)日，我園特在20xx年“六。一”前夕組織游園聚餐活動。
一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30。
二、參加人員：全體師生。
3、聚餐活動（10：50——11：30）。
四、籌備活動分工：
活動總策劃：****。
活動具體策劃及攝像、報道：*****。
準備師生獎品：****。
1、小貓釣魚——負責人：托班教師；地點：小托班。
規(guī)則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規(guī)定的時間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。
2、沙畫——負責人：托班教師；地點：小托班。
規(guī)則：激發(fā)利用各種工具進行沙中作畫，豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。
3、車輪滾——負責人：托班教師；地點：小托班。
規(guī)則：利用布類讓幼兒連續(xù)進行車輪滾，滾得快的即獲勝。
4、疊疊高——負責人：托班教師；地點：小托班。
規(guī)則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔（或者其它疊法），然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊（也可任意抽），抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可diy，開動自己的腦筋，疊出各種各樣的形狀。
小學生六一游園活動方案篇七
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過游園活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，全面落實我?！昂椭C教育”的辦學理念。
幸福童年快樂游戲。
20xx年6月1日上午8：30——11：00。
流程如下：上午各班級發(fā)放游園卡，上午不上課，8：00—8：30前整理場地做好活動安排；8：30學生憑游園卡開始游園。游園結(jié)束后，學生憑游園卡到二樓多功能室前領(lǐng)取獎品。
學校各班教室。
1、各班在5月25日前充分發(fā)動學生，在討論出本班級的游戲規(guī)則后（游戲結(jié)果只設(shè)置兩種：通過或不通過），即開始準備活動的組織工作（包括本班級的道具準備以及海報的制作等。）。
2、各班級的節(jié)目準備必須在5月25日前完成，并在5月25日前向?qū)W生工作處上報本班級活動準備的.情況（活動道具盡力自己班級內(nèi)發(fā)動學生解決，如有困難聯(lián)系總務(wù)處購買）。
3、在6月1日上午8：30之前各班級利用空閑時間在活動前布置好場地，并做好各項準備，在教室前門上張貼一張有關(guān)本班活動的宣傳海報（游戲的名稱、規(guī)則等）。
1、級段為單位：一、二年級為低段，只可參加一、二年級各班的節(jié)目；三、四年級為中段，只可參加三、四年級各班的節(jié)目；五、六年級為高段，只可參加五、六年級各班的節(jié)目。
2、活動要求有序：參與的學生在玩每個節(jié)目時都要求排隊等候，每個節(jié)目只準玩一次，學生持游園卡在游完一個節(jié)目后由所在班級教師給予評價（即通過或不通過）并簽名，學生自己簽名或涂改無效。
1、做好宣傳：各節(jié)目的宣傳海報（游戲的名稱、規(guī)則等）由本班級制定并粘貼。
2、安全第一：活動前各班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，做好安全教育。游園活動時學生要前門進后門出，自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。活動結(jié)束后，各班級要擺好課桌，做好衛(wèi)生打掃。
組長：
成員：各班主任、及各老師（具體分工見項目表）。
后勤：
攝影：
安全保衛(wèi)：
附：游戲項目設(shè)置具體要求：
1、游戲項目在設(shè)計上首先要體現(xiàn)安全性，還要有挑戰(zhàn)性和趣味性，要符合本年段隊員的年齡特點和心理特點，學生參加活動的時間不能太長，便于更多的學生參與游戲活動。
2、要根據(jù)游戲的內(nèi)容進行相應的場地布置，美化教室和黑板。
3、具體的游戲規(guī)則和游戲名稱要在海報上進行公布，便于隊員們了解游戲情況。游戲規(guī)則的主要內(nèi)容包括游戲的基本說明，時間限制，參與人員、評分標準等等。并制作相應海報進行宣傳。
4、五六年級要根據(jù)班級實際情況配備相應的志愿者，參與游戲的管理，管理者要維護好游戲場地的秩序，幫助教師開展活動。為了使全體隊員都可以參加，志愿者配備要求兩批，可輪換進行。
5、所有游戲項目的結(jié)果設(shè)計為通過或不通過。
6、所有游戲項目參與后再兌獎。
7、獎項設(shè)置說明：
（1）參與領(lǐng)獎學生的條件是：
獎項獲獎條件。
一等獎通過6個游戲以上（五、六年級5個）。
二等獎通過4個游戲以上（五、六年級3個）。
三等獎通過4個游戲以下（五、六年級3個以下）。
（2）獎項設(shè)置為：一等獎：400個；二等獎：400個；三等獎：400個；所設(shè)獎項名額發(fā)完為止。
小學生六一游園活動方案篇八
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
一、活動時間安排：20xx年6月1日(星期三)上午。
1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。
2.11:00集中教室點名，發(fā)放六一禮物，宣布游園結(jié)束。
二、活動地點：各班教室。
三、參加對象：全體師生。
四、活動要求及注意事項：
1.游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;。
2.學生游園時只能參加本活動組的項目，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。
3.班主任將學生分組，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的`項目，以確保安全及秩序井然。
4.活動前各班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。
5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
6.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。
7.游園活動結(jié)束，各班負責清理場地及包干區(qū)衛(wèi)生。
8.每位學生憑活動卡參加游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數(shù)目的小紅花。
五、準備工作：
1.負責各個項目的老師請將游園規(guī)則貼于門口或黑板上，并準備好活動用品。
2.負責各個項目的老師請布置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口。
3.各班在黑板上寫上關(guān)于“六一”節(jié)的祝福語。
小學生六一游園活動方案篇九
游戲2：玩報紙。
游戲準備：報紙。
游戲3：運西瓜。
游戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的`可樂瓶6個。
游戲4：趕小豬。
游戲準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個.
游戲5：揪尾巴。
游戲準備：動物尾巴若干。
游戲6：好玩的大力士。
游戲玩法：4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。
游戲7：打靶。
游戲準備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戲8：打保齡球。
游戲準備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據(jù)情形而定)。
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)。
游戲9：畫五官。
游戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。
游戲10：我是小小領(lǐng)路人。
游戲目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。
游戲11：袋鼠跳跳跳。
游戲規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無效。
游戲12：寶寶爭奪賽。
游戲規(guī)則：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。
小學生六一游園活動方案篇十
六一是孩子們的專屬節(jié)日，下面小編給大家?guī)砹挥螆@活動方案，歡迎閱讀!
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
5月31日下午13：30—15：00
1.13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2.13：30學生開始游園。
3.15：00游園結(jié)束，學生憑獎券上所得的'獎分總數(shù)到總領(lǐng)獎處兌換相應獎品。
各班級教室
1.以個人為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分數(shù)。(備注：每個節(jié)目滿分5分)
2.參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準參與一次。
3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊輔導員負責。
4.每個教室的節(jié)目由教師做裁判，負責本游藝節(jié)目的進行。
1.游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)。
2.室內(nèi)各班級布置由裁判老師負責，規(guī)則要求上黑板。
3.學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。(備注：章由大隊部統(tǒng)一下發(fā))
4.活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等
組長： 余x
副組長：夏x
成員：全體教師
具體分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：林x
一年級：水中吹球 李x
二年級：釣x 朱x
三年級：比比劃劃 吳x
四年級：吹蠟燭 鄭x
五年級：踩氣球 李x
六年級：水中夾珠 陳x
備注：
獎品發(fā)放：王x 鄭x(發(fā)獎時，回收獎券交大隊部)
發(fā)獎地點：圖書室
一、二、三年級組
一等獎：25--30分
二等獎：20--24分
三等獎：15--19分
四等獎： 10--14分
五等獎：5--9分
六等獎：0--4分
1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。
2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。
3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。
4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。
5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。
6.釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。
小學生六一游園活動方案篇十一
一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
5月30日下午13：30—15：301、13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。2、13：30學生開始游園。
3、15：00游園結(jié)束，班主任根據(jù)自己班學生憑獎券上所得的獎分總分有檔次的分發(fā)獎品。
各班教室。
四、活動的形式。
1、以個人為單位，參加全校17個班級的活動節(jié)目，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分數(shù)。（備注：每個節(jié)目滿分10分）。
2、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊輔導員負責。
4、每個教室的節(jié)目由中隊輔導員做裁判，負責本游藝節(jié)目的進行。
五、活動要求。
1、游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)。
2、室內(nèi)各班級布置由中隊輔導員老師負責，規(guī)則要求上黑板。
3、學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有簽名或涂改，此獎券無效。
4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。
六、組織領(lǐng)導及具體分工。
組長：胡央定。
副組長：孫建春。
成員：全體教師。
各班活動裁判：各班班主任。
小學生六一游園活動方案篇十二
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
x年6月1日(星期三)上午。
1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。
2.11:00集中教室點名，發(fā)放六一禮物，宣布游園結(jié)束。
各班教室。
全體師生。
1.游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;。
2.學生游園時只能參加本活動組的項目，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。
3.班主任將學生分組，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的項目，以確保安全及秩序井然。
4.活動前各班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。
5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
6.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。
7.游園活動結(jié)束，各班負責清理場地及包干區(qū)衛(wèi)生。
8.每位學生憑活動卡參加游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數(shù)目的小紅花。
1.負責各個項目的老師請將游園規(guī)則貼于門口或黑板上，并準備好活動用品。
2.負責各個項目的.老師請布置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口。
3.各班在黑板上寫上關(guān)于"六一"節(jié)的祝福語。
組長：
副組長：
安全工作：保安3人。
后勤工作：陳光星。
獎品兌換：第一組(1-2年級)：
第二組(3-4年級)：
第三組(5-6年級)：
獎品兌換地點：第一組:實驗室1。
第二組：實驗室2。
第三組：實驗室3。
器材準備：活動器材由負責班級自行準備(印章到政教處領(lǐng)取)。
活動場地收拾：活動結(jié)束后請各負責教師收拾好器材交還學校器材室。
獎券兌換規(guī)則：憑活動卡到獎品兌換地點換取相應的獎品。
一等獎：活動卡上有13個印章及以上。
二等獎：活動卡上有8—12個印章。
三等獎：活動卡上有1—7個印章。
小學生六一游園活動方案篇十三
為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，使全體小學生過一個充實而又有意義的自己節(jié)日，學校特舉行“慶六一”游園活動?；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)活動能力，從而推進學生的全面發(fā)展。
活動時間：6月1日(星期一)上午8：3010：30。
1、8：00前各班級及活動點做好準備，負責老師到位。
2、8：30學生開始游園。
各班教室及功能室。
四、活動準備。
1、5月16日前各班將本班的游園項目名稱及規(guī)則發(fā)送至大隊部郵箱，5月22日前大隊部把游園項目及規(guī)則上傳至校園網(wǎng)德育工作處，各班主任利用班會課向?qū)W生講解游戲規(guī)則及注意事項。
2、各游戲負責人在5月29日下午放學后布置好場地及做好各項準備，應在班級門前、活動場地顯眼處粘貼一張有關(guān)本活動游戲的名稱、規(guī)則等海報。(海報請用透明膠粘貼，勿用雙面膠)。
五、活動形式。
1、游園活動分1-3年級(低年級組，本部校區(qū))和4-6年級(高年級組，后里校區(qū))。各班級班主任在5月29日中午到少先隊陳若南老師(本部校區(qū))和林勝勇老師(后里校區(qū))處領(lǐng)取學生游園記錄單。
2、學生以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上每個節(jié)目只準參與1次。
3、各游戲負責人必須精心布置好自己的活動場地，組織好游園的活動節(jié)目。
六、活動要求。
1、本部校區(qū)總28個項目，后里校區(qū)總20個項目，請?zhí)嵝押⒆用總€項目參加過后，在活動記錄單相應位置及時蓋章，全部項目都蓋章后，到活動領(lǐng)獎處兌換獎品。(活動兌獎處：后里校區(qū)：一樓學生閱覽室;本部校區(qū)1號教學樓大廳)。
2、游園場地在各室的，由各室負責人在黑板上寫上“快樂游園，放飛夢想”及活動名稱，并適當裝飾。
3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動安全、活動規(guī)則，活動地點，活動時間，布置學生就游園的內(nèi)容提前做好準備?；顒又?，要自覺維持各班級及操場衛(wèi)生。
4、參加游園活動時，學生要自覺遵守活動秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，嚴重擾亂者，負責教師可取消其游園資格。
七、活動領(lǐng)導小組：
“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養(yǎng)學生的競爭意識，讓學生度過自己快樂的節(jié)日，我園特在“六.一”前夕組織游園聚餐活動。
一、活動時間：5月31日上午9：0011：30。
二、參加人員：全體師生。
4、聚餐活動(10：5011：30)。
四、籌備活動分工：
王莉：活動總策劃。
張雯任笑董安琪：活動具體策劃及攝像、報道。
周嶺：準備師生獎品。
1、小貓釣魚。
負責人：托班教師。
地點：小托班。
2、沙畫。
規(guī)則：激發(fā)利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。
負責人：托班教師。
地點：小托班。
3、車輪滾。
規(guī)則：利用布類讓幼兒連續(xù)進行車輪滾，滾得快的即獲勝。
負責人：托班教師。
地點：小托班。
4、疊疊高。
規(guī)則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可diy,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.
負責人：托班教師。
地點：小托班。
5、打鴨蛋網(wǎng)。
規(guī)則：幼兒將5根一排的線一個一個的打結(jié)，然后依次打結(jié)，最終打成鴨蛋網(wǎng)。
負責人：托班教師。
地點：小托班。
6、踩氣球。
規(guī)則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
7、猜謎語。
規(guī)則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
8、兩人三足。
規(guī)則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
9、誰的力量大。
規(guī)則：兩位幼兒站在圈內(nèi)，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
10、夾豆豆。
規(guī)則：6名幼兒為一組，在一分鐘內(nèi)使用筷子夾出豆豆多著為勝利。
負責人：小一班教師。
地點：小一班。
11、吹球過杯。
規(guī)則：準備四個杯子，杯內(nèi)放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最后一個杯中，即獲勝。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
12、摸禮物。
規(guī)則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
13釣魚。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
14、小小投球手。
規(guī)則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內(nèi)，規(guī)定時間內(nèi)投的最多者獲勝。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
15、打泡泡。
規(guī)則：幼兒6人一組，在規(guī)定時間內(nèi)打的泡泡最多者即為獲勝。
負責人：小二班教師。
地點：小二班。
16、雞蛋寶寶穿新衣。
規(guī)則：幼兒4至6人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
17、套圈。
規(guī)則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
18、兩人三腿走。
規(guī)則：幼兒兩人一組，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
19、電動玩具。
規(guī)則：幼兒4至6人為一組，自選一種玩具并裝上電池，大家一起玩玩具。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
20、驅(qū)滾球。
規(guī)則：幼兒3至4人一組，同時進行驅(qū)滾球游戲，先到目的地為勝。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
21、投球游戲。
規(guī)則：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。
負責人;中一班教師。
地點：中一班。
22、魔方。
規(guī)則：幼兒4至5人一組，規(guī)定時間內(nèi)，變出新造型。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
23、打保齡球。
規(guī)則：幼兒2至3人一組，比賽打保齡球。
負責人：中一班教師。
地點：中一班。
24、小貓釣魚。
規(guī)則：幼兒按顏色、數(shù)量，將小魚放入相應的盤子內(nèi)。
負責人：中二班教師。
地點：中二班。
25、走迷宮。
規(guī)則：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口;遇到岔路口選路線;遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。
負責人：中二班教師。
地點：中二班。
26、搶椅子。
將幼兒進行分組，當音樂響起的時候，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最后一個小朋友，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。
負責人：中二班教師。
地點：中二班。
27、投籃。
規(guī)則：將幼兒分為3組，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃，能運球到指定位置后進行投籃。
負責人：中二班教師。
地點：中二班。
28、車輪滾。
規(guī)則：將幼兒分組，3人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪里向前走。
負責人：中二班教師。
地點：中二班。
29、汽車蹲。
規(guī)則：5人一組，叫到什么汽車什么汽車就蹲。
負責人：大班教師。
地點：大班。
30、小小鎖匠。
規(guī)則：在相應的鎖里找到對應的鑰匙。
負責人：大班教師。
地點：大班。
31、吸管傳圈。
規(guī)則：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局。
負責人：大班教師。
地點：大班。
32、身體傳物。
規(guī)則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人，中途掉下的出局。
負責人：大班教師。
地點：大班。
33、金雞獨立。
規(guī)則：5人一組，單腳站立，誰的時間長誰獲勝。
負責人：大班教師。
地點：大班。
注：1、以上游戲全園幼兒都可以參加游戲活動。
2、游戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領(lǐng)獎品。
3、分管幼兒園的領(lǐng)導和園長負責幼兒園的幼兒安全。
小學生六一游園活動方案篇十四
為慶祝201x年的六一兒童節(jié)，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節(jié)日，學校特舉行慶祝六一游園活動?；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。
201x年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。
全校師生。
四、活動形式。
以班級為單位，自由組織游園節(jié)目，每班設(shè)計一項游園項目。要求游園內(nèi)容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。
1.游園活動在各班教室內(nèi)舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)。
3.游園活動結(jié)束后，各班打掃好衛(wèi)生。
1.各班要充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內(nèi)游戲活動互相協(xié)調(diào)做到不重復，各段統(tǒng)一于5月24日(周二)前上報政教處。
2.各班于5月28日(周五)前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。海報紙政教處統(tǒng)一發(fā)放，請各班張貼海報時，務(wù)必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。
3.活動所需的道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經(jīng)費，憑正式發(fā)票到總務(wù)處報銷，每班上限200元。
七、活動要求：
1.政教處統(tǒng)一印制游園票，游園活動在段內(nèi)進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現(xiàn)象，為確保活動安全并顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。
2.活動前班級內(nèi)負責活動的老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。
3.為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節(jié)目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。
4.為了保證當天游園活動有序進行，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據(jù)個人喜好選擇游藝項目。
1.總指導：
2.總負責：
3.樓層巡視：
4.廣播攝影：
5.后勤組：
6.衛(wèi)生室：
7.活動報道：
9.分班管理：
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動?；顒又饕杂螒虻姆绞絹磉M行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。
二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》。
四、活動準備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
五、活動主要流程：
(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)。
(三)熱身活動--《幼兒早操展示》。
參與人：全體教師及幼兒。
活動形式：由全體教師帶領(lǐng)各班幼兒一起完成。
活動時間：20分鐘。
(四)主持人致。
歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節(jié)"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。
注意事項：
1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。
2、活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從裁判老師安排。
3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。
舞蹈內(nèi)容。
1、大班舞蹈《數(shù)鴨子》領(lǐng)舞：
2、中班舞蹈《小星星》領(lǐng)舞：
3、小班舞蹈《下雨啦》領(lǐng)舞：
游戲內(nèi)容。
活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)。
游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度。
材料準備：氣球、綁繩。
游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。
活動二：穿衣服活動。
對象：小班孩子。
活動材料：衣服若干活動。
規(guī)則：
1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。
2家長和幼兒在指定區(qū)域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。
3最后在最短的時間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。
活動三：運球走(每個家庭一大一小)。
活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細心、沉穩(wěn)的性格。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。
八、
活動總結(jié)。
負責人：
九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。
十、人員分工：
主持：
放音、道具管理：
紀念品、獎品發(fā)放：
車輛擺放：
裁判：
幼兒秩序、人數(shù)清查：
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
一、活動時間安排：201x年6月1日(星期三)上午。
1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。
2.11:00集中教室點名，發(fā)放六一禮物，宣布游園結(jié)束。
二、活動地點：各班教室。
三、參加對象：全體師生。
四、活動要求及注意事項：
1.游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;。
2.學生游園時只能參加本活動組的項目，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。
3.班主任將學生分組，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的項目，以確保安全及秩序井然。
4.活動前各班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。
5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
6.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。
7.游園活動結(jié)束，各班負責清理場地及包干區(qū)衛(wèi)生。
8.每位學生憑活動卡參加游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數(shù)目的小紅花。
五、準備工作：
1.負責各個項目的老師請將游園規(guī)則貼于門口或黑板上，并準備好活動用品。
2.負責各個項目的老師請布置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口。
3.各班在黑板上寫上關(guān)于“六一”節(jié)的。
祝福語。
小學生六一游園活動方案篇十五
為慶祝xx年的六一兒童節(jié)，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節(jié)日，學校特舉行慶祝六一游園活動?；顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。
xx年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。
全校師生
以班級為單位，自由組織游園節(jié)目，每班設(shè)計一項游園項目。要求游園內(nèi)容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。
1.游園活動在各班教室內(nèi)舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)
2.13:50校長六一致辭后開始游園活動。
3.游園活動結(jié)束后，各班打掃好衛(wèi)生。
1.各班要充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內(nèi)游戲活動互相協(xié)調(diào)做到不重復，各段統(tǒng)一于5月24日(周二)前上報政教處。
2.各班于5月28日(周五)前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。海報紙政教處統(tǒng)一發(fā)放，請各班張貼海報時，務(wù)必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。
3.活動所需的.道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經(jīng)費，憑正式發(fā)票到總務(wù)處報銷，每班上限200元。
1.政教處統(tǒng)一印制游園票，游園活動在段內(nèi)進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現(xiàn)象，為確?；顒影踩㈩櫦叭珕T參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。
2.活動前班級內(nèi)負責活動的老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。
3.為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節(jié)目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。
4.為了保證當天游園活動有序進行，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據(jù)個人喜好選擇游藝項目。
1.總指導：
2.總負責：
3.樓層巡視：
4.廣播攝影：
5.后勤組：
6.衛(wèi)生室：
7.活動報道：
8.游園參考活動方案：附后
9.分班管理：
小學生六一游園活動方案篇十六
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
1、10：00前各班級及活動點做好準備,幼兒、家長及負責老師到位。
2、10：10全園幼兒及老師集合,做活動的重要安排。
3、10：30幼兒開始游園。
4、12：00活動結(jié)束。
1、各幼兒班。
2、運動場。
3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。
各班充分準備好節(jié)目,利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,在游戲活動點前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置。
好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目,每個節(jié)目必須有負責人。
4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個,負責本游戲節(jié)目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放。
1、活動前游戲節(jié)目的負責老師要向幼兒宣講活動規(guī)則,并注意安全教育?；顒咏Y(jié)束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。
2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
3、先在本班參加活動,再到本年部的其他班參加活動,每種活動只準參加一次。
組長：朱新霞。
副組長：周麗麗。
成員：各班教師。
游戲1：快活呼啦圈。
游戲準備：小動物木偶若干、呼啦圈。
游戲2：玩報紙。
游戲準備：報紙。
游戲3：運西瓜。
游戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。
游戲4：趕小豬。
游戲準備：自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個.
游戲5：揪尾巴。
游戲準備：動物尾巴若干。
游戲6：好玩的大力士。
游戲玩法：4個小朋友同時加入游戲,把繩索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的禮物為勝。
游戲7：打靶。
游戲準備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戲8：打保齡球。
游戲準備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個,在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據(jù)情形而定)。
游戲玩法：幼兒在指定地位,用力轉(zhuǎn)動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)。
游戲9：畫五官。
游戲準備：黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領(lǐng)到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。
游戲10：我是小小領(lǐng)路人。
游戲目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。
小學生六一游園活動方案篇十七
：“七彩樂園，歡樂童年”。
六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而推進學生的全面發(fā)展。
組長：
副組長：
成員：
游園活動總協(xié)調(diào)：
安全保衛(wèi)及校園環(huán)境布置：
活動攝影攝像：
：5月31日下午14：00——16：00（初定）
1、13：30前各班級及活動點做好準備，負責老師到位。
2、14：00全體師生操場集中，進行活動啟動儀式，做活動的開幕及安排。
3、14：30學生開始游園。
4、16：00游園活動結(jié)束。
1、各年級組長充分發(fā)動組員的動力，征集游園活動節(jié)目方案，每個班級定出一個節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報學校大隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括場地與準備道具等，道具盡量自行安排。）在5月20日教師會前上報王菲老師處。
2、在5月31日中午午休時，布置好場地及做好各項準備，在班級門前，教室靠樓梯方向，顯眼的地方粘貼一張本中隊活動游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本中隊設(shè)計的節(jié)目方案，活動場地設(shè)在本班教室。（也可以設(shè)在室外）
1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎勵記載。
2、參與的`隊員在玩每一個節(jié)目時，如果參與人數(shù)較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。
3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節(jié)目必須有兩位負責人。
4、每個節(jié)目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節(jié)目的進行、隊員參加游藝次序的安排。
5、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各中隊要搞好衛(wèi)生工作。
6、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），節(jié)目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節(jié)目負責老師進行評獎。學校獎品設(shè)置以經(jīng)濟實惠為原則，主要以小件物品或食品為主，貼近學生需要。
1、分年級進行，學生在年級內(nèi)自由選擇感興趣的活動項目，一人可以參加多項，盡量不重復。
2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，原則上每個節(jié)目只準參與一次。每個活動組維持好紀律，學校將設(shè)立“最佳組織獎”若干名。
3、各年級段的學生只能在本組所在的區(qū)域活動，不得跨組參加活動。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結(jié)束后，由衛(wèi)生監(jiān)督崗的人員進行檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，學校將設(shè)立“最佳衛(wèi)生獎”若干名。
5、學生活動中所獲獎品，以累積進行發(fā)放，一張獎票兌三等獎，二張獎票兌二等獎，四張獎票兌一等獎；兌獎劃分區(qū)域，一二年級兌獎王老師負責，地點：多媒體教室；三四年級兌獎肖老師負責，地點：四年級辦公室；五年級廖老師負責；地點：五年級辦公室，六年級李老師負責；地點：六年級辦公室；獎品當場發(fā)掉，獎票作廢。獎品定額發(fā)放。具體看附表：獎品發(fā)放細則。
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