總結(jié)是對經(jīng)驗和知識的提煉和概括，有助于我們更好地運(yùn)用和分享。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對目標(biāo)的規(guī)劃和實踐進(jìn)行全面評估。接下來是一些總結(jié)的范例，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?/p>
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇一
地球上的各位公民：
大家好!
如果有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”
由此，我向大家提出以下倡議：
1.節(jié)約資源，減少污染：地球上的資源并非無限，我們要利用好這些資源，讓它更好地造福人類。
2.重復(fù)使用，多次利用：盡量不用或少用一次性物品，塑料袋、筷子等物品可以多次使用。
3.保護(hù)生態(tài)，萬物共存：我們與地球上的動物、植物共同屬于一個家園,我們不能隨意傷害他們。
4.購買本地的產(chǎn)品。(可減少二氧化碳的排放)。
5.購買季節(jié)性產(chǎn)品(一方水土養(yǎng)一方人，本地的食品最適合本地人食用)。反季節(jié)食品不僅價格貴而且營養(yǎng)少，添加的農(nóng)藥和催生劑也危害健康。
同學(xué)們，我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍(lán)天!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇二
老師們、同學(xué)們：
堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發(fā)展。在黨的十七大報告中曾明確指出，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。學(xué)校是能源消耗大戶，節(jié)約潛力巨大，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是我們面臨的非常緊迫而重要的工作之一。大力倡導(dǎo)和實施節(jié)能減排工作不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才、履行高校社會責(zé)任的需要。為此，我們向全校師生員工提出如下倡議：
要增強(qiáng)能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式;學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚;擴(kuò)大宣傳，組織節(jié)能活動，在校園形成建設(shè)節(jié)約型校園的濃厚氛圍。
要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。
1、開展節(jié)電行動。杜絕長明燈，充分利用自然光;隨手關(guān)燈，做到人走燈熄;隨手關(guān)電源，減少電腦等各種電器待機(jī)時間;推廣使用節(jié)能型環(huán)保型電器產(chǎn)品，提倡使用節(jié)能燈具，注意高耗能電器的避峰使用;辦公室、會議室等區(qū)域的空調(diào)溫度夏天不得低于26攝氏度，冬季不得高于20攝氏度，做到無人時不開空調(diào)，下班前半小時提前關(guān)閉。
2、開展節(jié)水行動。隨時關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)啵挛锛邢礈?，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量用水，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發(fā)現(xiàn)漏水問題，應(yīng)及時通知相關(guān)部門維修。
3、開展節(jié)約用紙行動。提倡發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢，盡量在電子媒體上發(fā)送通知、修改文稿，盡可能降低紙張消耗;提倡作業(yè)用紙、打印用紙和各種資料用紙的正反面使用，準(zhǔn)確計算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會議文件印刷數(shù)量，能傳閱的文件盡量傳閱，減少復(fù)印。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。
4、節(jié)約糧食，合理飲食。合理消費(fèi)，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅持以夠用為原則，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。
5、合理使用公務(wù)用車：完善管理制度，制定能耗標(biāo)準(zhǔn)，建立油料、車輛行駛里程、維修等消耗的統(tǒng)計制度。通過合理調(diào)度、合理使用、合理維護(hù)有效降低車輛運(yùn)行成本。積極倡導(dǎo)在公務(wù)活動中拼車使用，并盡量選擇公共交通，減少公務(wù)用車次數(shù)，減輕城市道路交通壓力。
6、有效控制招待費(fèi)用支出：依照就近招待、就簡接待的原則，嚴(yán)格控制到市內(nèi)高檔酒店接待用餐。對于招待費(fèi)用，學(xué)院實行總額控制，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，按照不同情況，嚴(yán)格用餐標(biāo)準(zhǔn)，杜絕鋪張浪費(fèi)、公款吃喝。
讓我們積極行動起來，爭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，營造人人講節(jié)能、處處講減排的濃厚氛圍，為確保學(xué)校“節(jié)能減排”工作落到實處，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園作出積極的貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇三
各位親愛的老師和同學(xué)：
節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是黨中央、國務(wù)院全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措，而創(chuàng)建節(jié)能型校園是構(gòu)建節(jié)約型社會的重要組成部分，但在校園里我們會經(jīng)?？吹竭@樣的場景：晚自習(xí)結(jié)束后教室里已空無人影，但依然燈光璀璨，電腦屏幕依舊閃爍光芒；在無人的廁所內(nèi)，水聲依然滴答滴答作響。為了推進(jìn)節(jié)能型校園建設(shè)，提高師生的節(jié)能意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。xx分院分團(tuán)委學(xué)生會向全體師生提出“綠醫(yī)盎然”節(jié)能校園創(chuàng)建行動，請大家一起行動起來做到以下幾點：
一、在天氣晴朗、光線充足時，教室、辦公室、會議室等室內(nèi)照明一律使用自然光，不開啟照明燈；合理使用燈光照明，杜絕“長明燈”現(xiàn)象，在教室、走廊和樓梯通道做到人走燈滅。
二、課前五分鐘打開多媒體設(shè)備，下課后及時關(guān)閉多媒體設(shè)備。如果發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施損壞，及時通知檢修。
三、做到節(jié)約水資源，在洗手、洗實驗器具時盡量使用小水流；杜絕長流水現(xiàn)象，使用完后及時關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)唷Ｈ绨l(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象，及時通知檢修。
四、實驗室電腦、儀器設(shè)備不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。對高耗能、高耗水實驗儀器設(shè)備應(yīng)專人負(fù)責(zé)，專項管理，做到節(jié)約使用。
五、在實驗室、辦公室盡量少開或不開空調(diào)，使用空調(diào)須關(guān)閉門窗，空調(diào)設(shè)置溫度夏季應(yīng)不低于26℃，冬季不高于8℃。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任，建設(shè)節(jié)能型校園也是可續(xù)持續(xù)發(fā)展的必然要求。就讓我們每一位師生行動起來，從自己做起、從點滴著手，為創(chuàng)建節(jié)能型校園做出自己積極的貢獻(xiàn)，讓綠色充滿整個校園！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇四
全校師生：
2016年6月12日至18日為全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周，宣傳周主題為“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”;6月14日為全省低碳日，主題為“攜手綠色出行，樂享創(chuàng)新生活”。為進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)，使校園生活、學(xué)習(xí)及工作環(huán)境更加優(yōu)雅宜人，東北電力大學(xué)建設(shè)節(jié)約型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)向全校師生提出如下倡議：
全校師生要進(jìn)一步樹立健康的生活理念和科學(xué)的消費(fèi)理念，強(qiáng)化節(jié)約意識，從一點一滴做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，做節(jié)能工作的表率。
積極響應(yīng)“推進(jìn)節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳辦公”的號召，凝聚低碳力量，共筑中國夢想。
選擇綠色出行方式，盡量多使用公共交通工具，騎自行車或徒步出行，減少公務(wù)車、私家車的使用頻率，降低油耗和減少廢氣排放。
充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)作用，減少紙質(zhì)文件印發(fā)數(shù)量，提倡雙面用紙、雙面印刷，提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆，提倡循環(huán)使用回形針、手提袋等低值易耗品，減少一次性紙杯用量。
堅持按量取食，杜絕鋪張浪費(fèi)，珍惜每一顆糧食，眷顧每一片蔬菜。
希望廣大師生積極參與到學(xué)校節(jié)能減排工作中來，為學(xué)校節(jié)能減排工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。積極行動起來，全身心投入到節(jié)能減排的行動中去，關(guān)注環(huán)境變化，傳播節(jié)能減排理念，用實際行動肩負(fù)起建設(shè)綠色校園的重任。
6月14日為“全省低碳日”。我校屆時通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明，停開第一、第二教學(xué)樓、科技樓、新圖書館電梯半小時，進(jìn)行能源緊缺體驗。全校師生踐行“135”出行方案(即l公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。希望全校師生齊心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者，以自己的實際行動為建設(shè)節(jié)約型校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們驚嘆于經(jīng)濟(jì)社會的高歌猛進(jìn)的時候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力。
20xx年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之相對應(yīng)的中國主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對社會發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約。
作為中學(xué)生，我們深知我國發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟(jì)增長的資源環(huán)境代價過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，我們責(zé)無旁貸。由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動倡議：
一、不斷增強(qiáng)憂患意識，充分認(rèn)識和廣泛宣傳“節(jié)能減排”的重要意義。走進(jìn)社會、步入社區(qū)、宣傳科學(xué)思想、科技知識、實踐經(jīng)驗和節(jié)約型的消費(fèi)模式，介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)實用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節(jié)約型社會的建設(shè)，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象，隨手關(guān)閉閥門，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)約潛力。
四、努力避免“長明燈”現(xiàn)象。節(jié)約用電，在自然光照較好時，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關(guān)閉所有電源開關(guān)。
五、加強(qiáng)自我管理，堅決不在實驗室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
十、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)保設(shè)施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環(huán)境行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是在節(jié)能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業(yè)行動起來，讓政府機(jī)構(gòu)行動起來，讓綠色成為三江源大地的主色調(diào)!
一個倡議，一種承諾，一份責(zé)任，做好節(jié)能減排工作，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節(jié)能減排成果，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實現(xiàn)國家“污染”減排目標(biāo)，實現(xiàn)全社會和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇六
各位老師、同學(xué)們：
20__年6月12日至18日是全國節(jié)能宣傳周，6月14日是全國低碳日。全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題為“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”。為在全院師生中大力宣傳節(jié)能環(huán)保低碳的理念與知識，形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，學(xué)院作為人才培養(yǎng)基地，有義務(wù)、有能力拿出實際行動，宣傳節(jié)能減排知識，踐行低碳生活理念，攜手共建節(jié)約型校園。為此，我們特向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、大力宣傳低碳環(huán)保理念，宣傳綠色生活方式，牢固樹立生態(tài)文明觀。
全體師生要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，使節(jié)能減排成為我們的自覺行動，人人爭做節(jié)能標(biāo)兵、減排楷模。
二、以節(jié)能減排為己任，從自身做起，從點滴做起。
1、養(yǎng)成離開教室、寢室、辦公室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)電源的良好習(xí)慣。
2、會議室、家庭做到冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度。
3、節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時及時規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或其他原因造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時告知學(xué)院有關(guān)部門。
4、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。
5、天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室采用自然光。
6、在教室上自習(xí)時，人數(shù)少時建議相對集中坐在一起，以盡量減少開燈數(shù)量、節(jié)約用電。
7、低碳生活，多使用公共交通工具。
8、愛護(hù)公物，愛護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
9、倡導(dǎo)文明健康的生活，不隨意扔垃圾，積極鍛煉身體。
10、低碳創(chuàng)新，踐行綠色生活方式。在全社會大力推廣節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品，倡導(dǎo)使用高能效電器、節(jié)水型器具等節(jié)能環(huán)保低碳產(chǎn)品。
三、倡導(dǎo)文明的生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣。
全體師生要樹立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品（包括辦公用品），分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。
親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。讓我們齊心協(xié)力，帶頭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者！讓我們每一個人都行動起來，從我做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”，積極參與節(jié)能減排，為創(chuàng)建和諧的節(jié)約型綠色校園做出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：__。
時間：20__年__月__日。
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
水——是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。
電——是與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的重要能源。
對每位電院人來說，節(jié)約用水用電是義務(wù)、是美德、是素質(zhì)、更是責(zé)任。遺憾的.是，我們有時可以看到這些現(xiàn)象：公用水龍頭人走水自流，辦公室、教室、宿舍，無人燈照開，電腦空調(diào)通宵達(dá)旦……隨處可見的人為浪費(fèi)是缺水缺電的直接原因，是水電資源的頭號敵人!根據(jù)教育部開展“節(jié)能減排，學(xué)校行動”的要求，同時也為減少我校每年巨額水電經(jīng)費(fèi)的支出，以確保全校教學(xué)、科研、辦公等各項工作順利開展，后勤保障處向全院師生鄭重發(fā)出倡議：
“珍惜水電從我做起從現(xiàn)在做起從點滴做起”
針對我院用水用電情況，建議大家在工作學(xué)習(xí)生活中，做到以下幾點：
一、各院系及處室單位領(lǐng)導(dǎo)、辦公室積極帶頭，堅持以夠用、節(jié)約為原則，提高水電利用率，增強(qiáng)節(jié)水節(jié)電意識，積極宣傳并開展節(jié)水節(jié)電活動。
二、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用，養(yǎng)成節(jié)約水資源愛護(hù)水資源的習(xí)慣。
三、日常用水注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，提倡使用臉盆洗臉洗手，用后及時關(guān)水，并隨手關(guān)閉長流水的龍頭。
四、光線充足時，應(yīng)盡可能不開或少開照明燈。杜絕長明燈，做到人走燈滅。
五、中午和晚上下班后，及時關(guān)閉電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、空調(diào)、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、照明等用電設(shè)施;在電腦等辦公設(shè)備長時間不用的情況下，請盡可能關(guān)閉電源，盡量減少待機(jī)耗電。
六、夏季使用空調(diào)時請將空調(diào)溫度調(diào)至26度以上，并避免門窗大開。
七、推廣采用節(jié)水節(jié)電新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料。
八、廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時報修;遇到浪費(fèi)水電資源的行為，及時制止并向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們，“節(jié)約水電，功在當(dāng)代，利在千秋”。長期以來，大多數(shù)師生員工有節(jié)約用水用電的理念，但在生活細(xì)節(jié)里不盡體現(xiàn)，大手大腳的現(xiàn)象時?？梢?，缺少節(jié)水節(jié)電的緊迫感和憂患意識。讓我們立即行動起來吧，做勤儉節(jié)約的傳播者、實踐者、示范者，積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動中來，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌，為學(xué)院和社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
xxx。
20xx年x月x日。
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇八
全校師生員工：
資源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類的發(fā)展，更主宰著人類的生存質(zhì)量。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是黨中央、國務(wù)院全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措。
最近，國務(wù)院、x政府、市政府分別召開節(jié)能減排工作會議，對節(jié)能工作做出全面部署。創(chuàng)建節(jié)約型校園是構(gòu)建節(jié)約型社會的重要組成部分，節(jié)能減排學(xué)校應(yīng)走在社會的前面。我們應(yīng)該認(rèn)識在先、行動起來，故特發(fā)出以下倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感和責(zé)任感，不斷增強(qiáng)能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識，積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生活，爭做宣傳節(jié)能減排的標(biāo)兵，踴躍投身節(jié)能減排宣傳活動。同時，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識與技能，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，普及節(jié)能知識和方法，努力營造節(jié)能減排的濃厚氛圍，帶動全社會共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚。
要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。做自覺踐行節(jié)能減排的楷模，我們要從以下幾方面加以落實。
5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙;。
8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
倡導(dǎo)文明的低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時通知有關(guān)部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排，積極開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。充分利用學(xué)校的科研優(yōu)勢，積極開展節(jié)能減排科技創(chuàng)新研究。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，是落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是人類的遠(yuǎn)見、智慧和內(nèi)涵、修養(yǎng)的外在彰顯，更是對子孫后代負(fù)責(zé)的身體力行、義務(wù)擔(dān)當(dāng)!
一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林!讓我們每一位師生員工行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開始低碳生活，為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標(biāo)、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻(xiàn)!
全校師生員工：
水是生命之源，電是光明之源，每一種能源都與人類息息相關(guān)。節(jié)能既是可持續(xù)發(fā)展的體現(xiàn)、落實科學(xué)發(fā)展觀的必然，也是一種人生修養(yǎng)的內(nèi)涵、一種事半功倍的智慧。
當(dāng)前，我國能源資源和生態(tài)環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻，完成節(jié)能降耗和污染減排的任務(wù)需要每個單位、每個家庭、每個人的共同努力。學(xué)校是能源消耗大戶，節(jié)約潛力巨大，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是我們面臨的非常緊迫而重要的工作之一。大力倡導(dǎo)和實施節(jié)能減排工作不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才、履行高校社會責(zé)任的需要。為此，我們向全校師生員工提出如下倡議：
一、做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者。要增強(qiáng)能源憂患意識和節(jié)約環(huán)保意識，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康、文明、簡約、環(huán)保的生活方式;學(xué)習(xí)、掌握節(jié)能環(huán)保知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚。
二、做節(jié)能減排的實踐者。要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起。
節(jié)約每一度電：下班、放學(xué)后及時關(guān)掉所有電源開關(guān)，杜絕“長明燈”現(xiàn)象;計算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)在空閑時使用節(jié)能模式;日常辦公盡量采用自然光，做到隨手關(guān)燈;多走樓梯，少乘電梯。
節(jié)約每一滴水：隨手關(guān)閉水龍頭，消滅長流水，杜絕“跑冒滴漏”;做好循環(huán)使用，提高水的利用率;公共場合的供水按需節(jié)約取用。
節(jié)約每一張紙：充分利用校園局域網(wǎng)優(yōu)勢，提倡無紙化辦公;精簡材料，減少紙質(zhì)文件的發(fā)放;文檔打印用雙面，不浪費(fèi)紙張。
節(jié)約每一粒米：用餐做到不剩一粒糧、剩菜打包不浪費(fèi)、盡量少吃零食。
三、做節(jié)能減排的帶動者。在日常生活中，帶頭使用節(jié)能電器;外出時，帶頭少開車或不開車，改乘公交車或步行;帶頭使用節(jié)水型龍頭、馬桶等設(shè)備，重復(fù)使用生活用水，節(jié)約用水;帶頭不用、少用塑料袋和一次性餐具;帶頭分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
四、做節(jié)能減排的志愿者。每位師生員工在躬身實踐的同時，要爭當(dāng)節(jié)能環(huán)保宣傳員、節(jié)能環(huán)保監(jiān)督員，及時制止不良行為。
中國自古就有“成由勤儉敗由奢”，“克勤利于邦，克儉利于家”的古訓(xùn)。讓我們積極行動起來，爭做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，營造人人講節(jié)能、處處講減排的濃厚氛圍，為確保學(xué)?！肮?jié)能減排”工作落到實處，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園作出積極的貢獻(xiàn)。
全體教職員工：
20xx年是實現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)的決戰(zhàn)之年。以“節(jié)能攻堅、全民行動”為主題的全國節(jié)能宣傳周活動(6月12日至6月18日)雖已結(jié)束，但節(jié)能減排行動應(yīng)當(dāng)堅持不懈。學(xué)校是能源消耗大戶，節(jié)約潛力巨大。作為高校的教職員工，我們應(yīng)該認(rèn)識在先、行動在前，從身邊點滴事做起，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。為此，特向全校教職員工發(fā)出如下倡議：
要牢固樹立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，增強(qiáng)能源憂患意識和節(jié)約意識，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，積極倡導(dǎo)綠色辦公和低碳生活;學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識與技能，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，普及節(jié)能知識和方法，營造建設(shè)節(jié)約型校園的濃厚氛圍，并帶動全社會共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚。
要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做自覺踐行節(jié)能減排的模范。各學(xué)院、各部門要將節(jié)能減排落實到日常管理工作中，加強(qiáng)資源合理利用。
1.節(jié)約用電。養(yǎng)成離開辦公室、教室、寢室及其他公共場所時隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度，做到無人時不開空調(diào)，下班前半小時提前關(guān)閉。天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。
2.節(jié)約用水。隨時關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)唷Ｒ挛锛邢礈?，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量用水。鼓勵生活中一水多用。嚴(yán)防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發(fā)現(xiàn)漏水問題，應(yīng)及時通知相關(guān)部門維修。
3.節(jié)約用紙。提倡發(fā)揮電子辦公自動化平臺優(yōu)勢，積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，盡可能降低紙張消耗;提倡紙的正反面使用，準(zhǔn)確計算發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)量印制文件，盡量減少會議文件印刷數(shù)量，能傳閱的文件盡量傳閱，減少復(fù)印。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。
4.節(jié)約糧食，養(yǎng)成健康、科學(xué)、合理的飲食習(xí)慣。樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅持以夠用為原則，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。
5.樹立資源循環(huán)利用意識，爭取做到“一物多用”。購物時少用塑料袋。分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
6.推行節(jié)約管理和節(jié)能采購。各學(xué)院、各部門應(yīng)將節(jié)能減排行動落實到日常管理工作中，科學(xué)規(guī)劃，合理開支。要本著熱情、節(jié)儉的原則，做好會務(wù)接待工作。提倡少開會、開短會、多會合開、就地開會，嚴(yán)禁重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步減少會務(wù)、接待等各項費(fèi)用支出。后管處(招標(biāo)采購辦公室)、基建處、后勤集團(tuán)等部門，在物資設(shè)備采購和校園規(guī)劃建設(shè)中，要嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，從源頭上做好節(jié)能降耗工作。
7.合理使用公務(wù)用車。完善管理制度，制定能耗標(biāo)準(zhǔn)，建立油料、車輛行駛里程、維修等消耗的統(tǒng)計制度。通過合理調(diào)度、合理使用、合理維護(hù)有效降低車輛運(yùn)行成本。積極倡導(dǎo)在公務(wù)活動中拼車使用，并盡量選擇公共交通，減少公務(wù)用車次數(shù)，減輕城市道路交通壓力。
提倡文明的綠色低碳生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)等不良行為要主動制止、及時規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時通知有關(guān)部門并督促整改。圍繞節(jié)能減排，積極開動腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。
克勤利于邦，克儉利于家。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，是落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是人類的遠(yuǎn)見、智慧和內(nèi)涵、修養(yǎng)的外在彰顯，更是對子孫后代負(fù)責(zé)的身體力行、義務(wù)擔(dān)當(dāng)!親愛的老師們，讓我們積極行動起來，不以善小而不為，爭做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者、行動者、督促者，同心協(xié)力，堅持不懈，為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻(xiàn)!
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇九
老師們，同學(xué)們：
氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，初二（13）班向我校全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，主動增強(qiáng)危機(jī)意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
四、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
六、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)約自來水。
九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。
應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園。
倡議人：__。
20_年_月_日。
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇十
市民朋友們：
今年9月22日是第__個世界無車日，倡導(dǎo)無車出行，旨在提高人們的環(huán)保意識和綠色交通意識。今年以來，我市正在深入開展“三城”同創(chuàng)活動，合理使用資源、推進(jìn)節(jié)能減排、踐行綠色生活是我們共同的責(zé)任。為了進(jìn)一步樹立綠色交通理念，建設(shè)綠色交通體系，使我們的城市更加美麗、生活更加幸福、環(huán)境更加美好。為此，我們倡議廣大市民積極行動起來，爭做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者、踐行者和傳播者，帶頭形成崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚。在此，我們向全市人民發(fā)出倡議：
一、爭做低碳生活、綠色出行的傳播者。積極宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活，帶頭遵守和參與到行動中去，廣泛傳遞“綠色交通，低碳出行”信息，營造綠色低碳出行的良好氛圍。
二、爭做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者。城市是我家，美麗靠大家。低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關(guān)乎長遠(yuǎn)、影響大局。做綠色出行的參與者，以身示范，踐行綠色出行，積極開展綠色出行勸導(dǎo)活動，帶動更多的人自覺參與到綠色出行行動中來，讓我們的生活多一些綠色、多一分文明、多一份健康。
三、做低碳生活、綠色出行的踐行者。大力倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，積極采用勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、有益健康、兼顧效率的綠色出行方式，倡議大家積極踐行“135”行動(1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里以內(nèi)乘坐公共交通)，少開車，將出行和運(yùn)動鍛煉結(jié)合起來，形成綠色、環(huán)保、健康的出行習(xí)慣。
綠色出行一小步，健康文明一大步。從自己做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做“綠色交通，低碳出行”的先行者和參與者。讓我們的家園環(huán)境更美好，城市交通更順暢!為打造碧水藍(lán)天，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、園林城市、文明城市，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧新輝縣做出積極的貢獻(xiàn)。
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇十一
親愛的各位學(xué)校的老師同學(xué)們：
你是否正暢享于清雅悠靜的校園美景?你是否快樂于輕松舒適的校園生活?你是否愉悅于明亮整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境?似乎我們的日常行為無人約束，似乎我們的生活富裕充足、似乎我們的水電資源取之不盡、用之不竭。
然而，就在我們的日常校園生活中，一個小小的行為都可能為我們美麗的校園留下永久令人痛心的蹤跡?？纯茨前咨珘Ρ谏咸鴦拥淖阚E;看看綠色草地上散散點點的廢紙果皮;聽聽那宿舍樓上多么“嘹亮”的夜半歌聲;看看垃圾堆里有多少半新的衣服飾品;看看飯后碗里有多少剩下的飯菜被奢侈地倒進(jìn)泔水桶中;看看那長流不息的自來水管;看看那徹夜長明的路燈;再看看那飛速轉(zhuǎn)動的電表和水表，相信每位同學(xué)都不會目視校園環(huán)境的污染及能源的嚴(yán)重浪費(fèi)而無動于衷。
據(jù)調(diào)查，校園的能源浪費(fèi)及污染主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
我們來看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣;教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明;寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機(jī)狀態(tài);半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時開著;有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關(guān)掉，就那樣一直亮一整天直到晚上;自來水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著;洗衣服時，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去......
這一切，都讓人不寒而栗!
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在北京，學(xué)校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。足見這絕對不是一個小數(shù)目。對全國來講，絕大多數(shù)學(xué)校，由于條件差、資金相對不足，再加上認(rèn)識不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說是少之又少。另一方面，由于管理方面的問題，學(xué)校的長明燈、長流水也屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況可以說十分嚴(yán)重。在用電上，教師用電開關(guān)不合理，一般一個開關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費(fèi)，所以許多時候，一個人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費(fèi)的一個重要原因。
隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。
現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。
現(xiàn)在的校園污染，同社會污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣?xùn)|西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當(dāng)數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當(dāng)驚人的。
學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。另外，幾乎所有學(xué)校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。這些都會不同程度的產(chǎn)生擾民。
所有這些，也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個問題，還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來治理和改進(jìn)。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識教育，加強(qiáng)學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費(fèi)，實在是一個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：
某高校新聞系的學(xué)生們針對校園浪費(fèi)行為作了一次調(diào)查。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。
高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當(dāng)高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當(dāng)驚人的。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織及有關(guān)部門，應(yīng)首先加強(qiáng)自身的節(jié)約用電的思想意識，多方位了解節(jié)約用電的`多種方法途徑，努力為了學(xué)校的長期發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題。
高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個實實在在的教育實例。
a、電力的選擇。
就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負(fù)。對比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。
拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對不會發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保20xx年，與交流電相比，減少了人工費(fèi)、維修費(fèi)及昂貴的電費(fèi)。
鑒于高校的長期發(fā)展性，太陽能進(jìn)入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學(xué)校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費(fèi)用，便可20xx年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據(jù)設(shè)計，所發(fā)的電可供整個學(xué)校的正常照明和日常用電。
b、光源的選擇。
可將學(xué)校所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。led光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
c、全校師生總動員。
開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面。號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細(xì)水常流。我們調(diào)查得出，假如一座教學(xué)樓用水的浪費(fèi)量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學(xué)樓，就有38287.5噸水被浪費(fèi)掉;宿舍樓平均用水浪費(fèi)量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費(fèi)量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，一年學(xué)校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá)32萬元。節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：
1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水。
2、對水龍頭進(jìn)行及時檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi)。
3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所;用洗臉?biāo)疂不ǖ取?/p>
4、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染。
5、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用。
6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染。
現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費(fèi)數(shù)目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用;另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進(jìn)廢紙簍;學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：
3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費(fèi);。
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi)。
食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費(fèi)?”因為花了錢就可以為所欲為嗎?錢是你們的，但資源卻是大家的!任何人都沒有權(quán)利浪費(fèi)!在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費(fèi)普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識的極度匱乏。作為當(dāng)代的大學(xué)生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無知和麻木到這種程度!
首先，學(xué)校需要制定切實可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動，更要列入學(xué)生的思想道德評定中。
其次，學(xué)?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。
第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語，時時刻刻提醒前來就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費(fèi)。
第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！鼻趦€是一個人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。
最后，對節(jié)約有效的班級和個人進(jìn)行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能;為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力;為形成文化而節(jié)約是一種美德;為打造文明而節(jié)約是一種品格;為促進(jìn)社會發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任!
一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環(huán)境污染。學(xué)?？刹捎靡韵罗k法來杜絕一次性用品，減少白色污染：
1、學(xué)校的超市或賣場對于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患?？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵?，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。
5、每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
6、學(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。
7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。
應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生。
生活水平的提高，讓更多的大學(xué)生在不停地趕新潮流，流行什么就買什么。其實很多東西并非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那么多。
一物多用，對物品進(jìn)行多次利用，應(yīng)當(dāng)成為新的校園風(fēng)氣，新的生活追求?？蓞⒖家韵路椒ǎ?/p>
1、避免沖動購物。購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎?我是否有別的物品可以代替這件?這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替?買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品?如果答案都是yes的話，那就忍一下，不要買啦。
2、做好計劃統(tǒng)計。經(jīng)常統(tǒng)計一下自己的物品，能用的就要用，可以運(yùn)用一些小的手法來進(jìn)行裝飾，使其更美觀;未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災(zāi)區(qū);實在無法補(bǔ)救的才可以淘汰。
3、電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進(jìn)行層層使用，讓電池的電量充分利用后，再進(jìn)行統(tǒng)一環(huán)保處理，將不失為兩全其美的舉措。
4、處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方繡上一朵花或一個別致的圖案。
5、不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節(jié)約了物品又別有意義。
維護(hù)校園的安靜氛圍，是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好保障。噪聲污染的危害性很大，是一種無形的“殺手”。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學(xué)習(xí)和睡眠;師生無法正常調(diào)整精神狀態(tài)，心情焦慮不安、煩躁激動、發(fā)怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學(xué)正處于身體和智力發(fā)展時期，噪音的污染會使學(xué)生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學(xué)習(xí)，對身心健康造成極大的傷害。
針對校園噪聲污染，特提出以下建議：
1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產(chǎn)生噪音，影響其他同學(xué)。
2、同學(xué)們在課堂上個人發(fā)言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。
3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學(xué)校操場很開闊，聲音容易擴(kuò)散。提醒同學(xué)盡量到操場、足球場、籃球場上進(jìn)行各種有益的活動。
4、為最大限度地減少校園噪音，給學(xué)生們營造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)在校園設(shè)施建設(shè)上加大力度。有條件的學(xué)校，可以在校園內(nèi)安放聲音測量儀，給同學(xué)們友情提醒。
作為每一所高校，都對我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學(xué)生和教師，都對學(xué)校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生，都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變高校能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國的綠色可持續(xù)發(fā)展努力!
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)校園節(jié)能減排倡議書篇十二
“節(jié)能減排，從我做起，從身邊的小事做起”、努力建設(shè)“節(jié)約減排型學(xué)?！?。請看下文。
節(jié)能減排是深入貫徹落實黨的十七大精神，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基本要求。開展節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明城市活動和我們青少年密切相關(guān)，也是我們青少年學(xué)生容易做到的事情，因此在今天我們向全體少先隊員們提出“節(jié)能減排，從我做起，從身邊的小事做起”、努力建設(shè)“節(jié)約減排型學(xué)?！钡某h，從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約習(xí)慣，促進(jìn)我校更快更好發(fā)展。倡議如下：
一、積極學(xué)習(xí)節(jié)能減排知識，樹立節(jié)能減排意識，自覺讓“節(jié)能減排”走進(jìn)校園，走進(jìn)班級。
二、養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一支粉筆、每一粒米的習(xí)慣，從身邊小事做起，節(jié)約資源、抵制污染，杜絕各種形式的浪費(fèi)，減少能源損耗。
三、開展垃圾分類回收，控制日常學(xué)習(xí)中垃圾的產(chǎn)生;不用、少用塑料袋，積極使用布袋子;不亂扔垃圾，踴躍清理白色垃圾。
四、節(jié)約用水，避免“滴、冒、跑、漏”現(xiàn)象。做到節(jié)約用水，隨手關(guān)閉閥門。
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