演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，要有清晰的層次和條理。演講稿的演講者要注重氣場和形象的塑造，樹立自信的形象。演講稿的質(zhì)量對演講效果有著重要影響，因此閱讀優(yōu)秀范文是提升自己的好方法。
我為集體添光彩演講稿分鐘篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那么，和諧校園最基本的要素是什么？安全，文明，衛(wèi)生，健康！
人人是誰？是你，是我。是每一個同學(xué)你不可逃避的責(zé)任。為什么這么說？道理很簡單。校園的安全、文明、衛(wèi)生、健康全靠我們每一個學(xué)生來維護。換句話說，校園的不安全、不文明、不衛(wèi)生、不健康的源泉來自于你們，同學(xué)！難道不是嗎？第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學(xué)；操場上追逐摔傷流血的是同學(xué)。第二，從文明角度講，罵臟話的是同學(xué)，廁所里亂涂亂畫、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學(xué)。第三，從衛(wèi)生角度講，校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎？第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質(zhì)，有的`中學(xué)生甚至是女同學(xué)居然以滿嘴臟話為榮，語不驚人誓不休、話不骯臟不順口；因為不健康的行為習(xí)慣，有的同學(xué)甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌建設(shè)。阻礙了和諧校園的發(fā)展進程。臺灣有所著名的學(xué)校，全校3000人，每學(xué)期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要鞠躬問好。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！?/p>
同學(xué)們，愛護我們的校園，維護穩(wěn)定的秩序，講衛(wèi)生，講文明，保安全，促和諧；全體學(xué)生行動起來，做衛(wèi)生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒，做和諧校園的一份子。讓你我攜起手來為校園添光彩，為共建一個和諧的美麗校園不懈努力！
我為集體添光彩演講稿分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自五（2）班的xx。今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。
我想，為班級做貢獻其實并不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，我們的班級一定會越來越好。比如：上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業(yè)時認真細心、一絲不茍；考試時取得好成績，為班級爭光；課間游戲時，注意安全、關(guān)心他人、團結(jié)協(xié)作；放學(xué)時秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時，彎腰撿起等等都是為班級做貢獻的具體行動。
“涓涓細水，可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力，從身邊的每一件小事做起，做文明的小學(xué)生，那么我們的班級肯定會成為優(yōu)秀班級，我們就可以在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進步！
我為集體添光彩演講稿分鐘篇三
今天站在這里我很高興，高興的是能夠站在這里表達我的滿腔熱情；我很自豪，自豪的是我正在為__的發(fā)展增光添彩。
“水鄉(xiāng)澤國、人間仙境”的美譽。一年前，躊躇滿志的我，懷著興奮和渴望的心情來到了這里。
我是組織部的一名工作人員，也是一名外地來__工作的大學(xué)生。剛工作時，我也有過理想與現(xiàn)實落差的憂郁和彷徨，也有過工作和生活失落和苦悶。常常還會有人問，你一個大學(xué)生怎么到__來了，怎么不去蘇南大城市發(fā)展，加上環(huán)境的不適應(yīng)帶來的煩躁不安，當(dāng)初的那份喜悅也漸漸消失。每每此時，我就在思索著自己的人生。直到有一天，我才明白，其實我是缺少精神支柱和理想，工作才沒有方向，感到一片茫然。生活，不是缺少精彩，而是需要創(chuàng)造精彩。
著名的黎巴嫩詩人紀伯倫在他的首中曾經(jīng)這么說過:生活是黑暗的，除非有了渴望；所有渴望都是盲目的，除非有了知識；一切知識都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛。是啊，當(dāng)我們帶著愛工作時，我們就會與自己與他人、與社會合為一體！掩卷沉思，自己的理想都跑到哪里去了呢？我絕不能這樣飽食終日嗎？我暗暗下定決心，一定把自己的工作當(dāng)做生活的樂趣，一定要對自己的工作投入更多的愛，一定要為自己腳踏的這塊土地、為自己的第二故鄉(xiāng)做點什么！
也許有人會說，一個人的力量那么渺小，又能怎么樣呢？的確，一個人的力量往往微不足道，但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河！我一名普通的組工干部，惟有干好平凡的工作，不懈的努力。努力就意味著要立足崗位，從本職工作做起，從身邊小事做起。對待群眾時做到“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人，一股正氣激人”，即便這是平凡的小事，但這卻是我對工作的愛，對洪澤的愛，對我腳踏的第二故鄉(xiāng)的愛！
如果__是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛帶來一份力量；如果說__是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。
我為集體添光彩演講稿分鐘篇四
今天站在這里，我很高興，高興的是能夠站在這里表達我的滿腔熱情；我很自豪，自豪的是我正在為____的發(fā)展增光添彩。__x__再就業(yè)x__礦產(chǎn)資源豐富，是國家老工業(yè)基地和資源型城市，為我國六大產(chǎn)銅基地之一。兩年前，躊躇滿志的我，懷著興奮和渴望的心情來到了這片熱土。
當(dāng)我一腳踏上這塊心中向往已久的土地，心情澎湃不已，涌動著為____建設(shè)增光添彩的激情，總想著為自己的第二故鄉(xiāng)做點什么！
這是平凡的小事，但這卻是我對工作的愛，對______的愛，對我腳踏的第二故鄉(xiāng)的愛！
人最寶貴的是青春，當(dāng)回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。不錯，與沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比，我們____的確屬于欠發(fā)達地區(qū)。但是，這不能成為我們停滯不前的理由，相反更應(yīng)該成為我們迎追趕超、勇往直前的動力。眾所周知，我們的____擁有豐富資源，生態(tài)農(nóng)業(yè)獨具特色。短短幾年，我們的工業(yè)經(jīng)濟也突飛猛進，配套設(shè)施齊全的工業(yè)園區(qū)業(yè)已成為新的經(jīng)濟增長點。這豐富的資源，這迅猛的發(fā)展勢頭，難道不應(yīng)該成為我們加快發(fā)展的理由嗎？這一切的一切不正是由我們____千千萬萬平凡勤勞的人們一點一滴創(chuàng)造出來的嗎？看到這些，我們還有什么理由自怨自艾，有什么理由虛度光陰呢？如果____是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛帶來一份力量；如果說____是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。
未來在我們面前鋪就了一張白紙，大筆揮就了____遼闊壯美的遠景，剩下的圖畫將由我們來增光添彩。要想這幅畫美輪美奐，每枝畫筆都得廣集丹青，細細調(diào)制，今天、明天以及明天的明天，我愿揮灑我的汗水，用青春和智慧，為____光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩！
我的演講完了，謝謝大家！
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我為集體添光彩演講稿分鐘篇五
大家好！我是來自五(2)班的______。今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。
我想，為班級做貢獻其實并不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，我們的班級一定會越來越好。比如：上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業(yè)時認真細心、一絲不茍；考試時取得好成績，為班級爭光；課間游戲時，注意安全、關(guān)心他人、團結(jié)協(xié)作；放學(xué)時秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時，彎腰撿起等等都是為班級做貢獻的具體行動。
“涓涓細水，可以匯流成河?！敝灰覀兌紴榘嗉壉M一份力，從身邊的每一件小事做起，做文明的小學(xué)生，那么我們的班級肯定會成為優(yōu)秀班級，我們就可以在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作順利、學(xué)習(xí)進步！
我為集體添光彩演講稿分鐘篇六
清代有個著名愛國學(xué)者叫顧炎武，他有一句名言，同學(xué)都知道，叫做“天下興亡，匹夫有責(zé)”?？赡阒?，匹夫是誰？不是別人，是你，是我，是我們中間每一個人。今天，順應(yīng)時代發(fā)展的要求，我們倡導(dǎo)構(gòu)建和諧校園，人人有責(zé)。
那么，和諧校園最基本的要素是什么？安全，文明，衛(wèi)生，健康！
人人是誰？是你，是我。是每一個同學(xué)你不可逃避的責(zé)任。為什么這么說？道理很簡單。校園的安全、文明、衛(wèi)生、健康全靠我們每一個學(xué)生來維護。換句話說，校園的不安全、不文明、不衛(wèi)生、不健康的源泉來自于你們，同學(xué)！難道不是嗎？第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學(xué)；操場上追逐摔傷流血的是同學(xué)。第二，從文明角度講，罵臟話的是同學(xué)，廁所里亂涂亂畫、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學(xué)。第三，從衛(wèi)生角度講，校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎？第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質(zhì)，有的中學(xué)生甚至是女同學(xué)居然以滿嘴臟話為榮，語不驚人誓不休、話不骯臟不順口；因為不健康的行為習(xí)慣，有的同學(xué)甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌建設(shè)。阻礙了和諧校園的發(fā)展進程。臺灣有所著名的學(xué)校，全校3000人，每學(xué)期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要鞠躬問好。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！蓖瑢W(xué)們，愛護我們的校園，維護穩(wěn)定的秩序，講衛(wèi)生，講文明，保安全，促和諧；全體學(xué)生行動起來，做衛(wèi)生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒，做和諧校園的一份子。讓你我攜起手來為校園添光彩，為共建一個和諧的美麗校園不懈努力！
我為集體添光彩演講稿分鐘篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今光彩，小到放學(xué)整隊時安靜、快速、整齊，精力充沛地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特點。這都是我們能夠為班級盡的一份力，每個人都有義務(wù)跟責(zé)任來盡這份力氣。為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學(xué)。
在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別俏皮的學(xué)生也不好心思揮霍時光；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺、自律，比老師說多少句保持紀律的話都有用；掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，仔細清洗、收拾餐具，教室會因而變得整齊，讓人進門便眼前一亮，一看就對__班留下好印象；上課時，踴躍回答問題，我舉手我自豪，我思考我先進；作業(yè)時，認真細心，仔細計算，認真檢查，絕對不敷衍功課，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對不隨隨便便；課間游戲時，注意安全，關(guān)心別人，活躍團結(jié)，健康游玩，我鍛煉我成長。
天天都有目標，每天都有播種，每天都在提高，人人如斯，咱們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展才能的場合，是我們熏陶情操，培養(yǎng)品德的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊重老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完美自我，發(fā)展自我，讓年青的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種力量。
今天，我們把青春和智慧獻給班集體，來日，集體的力量就會成就我們的未來！時刻堅守心中的信心：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！我的報告到此結(jié)束，謝謝大家。
我為集體添光彩演講稿分鐘篇八
我們小組有四位成員，我們的小組名字叫迎春花，它不單單是個名字，還富有深刻的含義。
來到學(xué)校，我向組員們提了這個名字后，大家很不贊同，于是我便向他們解釋了起來：“迎春花這個名字很普通，但你們知道它背后蘊藏著多大的精神嗎？它生長在陡峭的山坡上，即使枝條被石頭壓著，他只需要一絲絲的陽光，一點點的水分，就會綻放自己的美麗，為春天的大自然增光添彩。它這種不怕困難默默奉獻的精神，值得我們學(xué)習(xí)。只要我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚迎春花的這種精神，我們的成績定能提上去。這就是我為什么給小組取迎春花的名字?！?/p>
小組的成員們聽后都贊成我們用這個名字一迎春花。
迎春花，加油吧！在這百花盛開的時節(jié)，相信我們都會綻放。
我為集體添光彩演講稿分鐘篇九
同學(xué)們肯定都想為自己的班集體添光彩，我也是一樣。為了集體的榮譽，我做了很多的貢獻。
上學(xué)期我和班里的一些同學(xué)去參加詩歌朗誦會，我把里面全部詩詞都記住了。朗誦會上，我把聲音放開，有感情的大聲朗誦出來。在我和我的搭檔曹智杰還有其他同學(xué)的努力下，我們班獲得了一張“最佳表現(xiàn)獎”的獎狀。
每次做值日，我都會認真的掃好每一個地方。如果別人不好好掃的話，既影響了我們班的衛(wèi)生成績，又鍛煉不了小朋友的勞動意識，所以我會盡快提醒他們，告訴他們不勞動的壞處。大家齊努力，為自己的班集體爭取小紅花。
我是板報小組的成員，還有劉暢、宋鵬磊、徐悅涵，張向冬是組長。每次我們都認真搜集資料，最后終于畫好了一墻墻精美的板報。高年級老師都說我們班辦得好。
我們班的墻上已經(jīng)有了獎狀、流動紅旗，還有許多其他榮譽標志，這些可都是我和我的同學(xué)們一起努力下獲得的呦！
我為集體添光彩演講稿分鐘篇十
大家好！我是來自初二年級四班的xx；今天我演講的題目是“我為校園添光彩”
我想大家都見過在高空翱翔的鷹，鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。而我們正是這群鷹，既然是鷹，就搏擊給天看；既然是鷹，就翱翔于廣闊的天空；既然是鷹，就直沖云霄，勇往直前。我們是新時代的中學(xué)生，我們有激情飛揚指點江山的壯志；我們有欲與天公試比高的豪情；我相信更有的是做好xx實驗學(xué)校學(xué)子的信念。
如果可以，我愿作一株小草，給校園增添一點新綠。也許有人會說一株小草要不要都行，我會回答是的。但茫茫大草原不就由一株株小草點綴而成的嗎？我愿做一只小鳥，愿我的叫聲成為動聽的歌聲給莘莘學(xué)子帶來心靈的慰藉。
也許愿望只是一能實現(xiàn)的夢罷了，但我會努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用行動去實現(xiàn)。今天，我以xx實驗學(xué)校為榮，明天xx實驗學(xué)校以我為榮。那么每一位xx實驗學(xué)校的學(xué)子都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去綻放青春，去燃燒生命?？绯鋈サ氖怯篮闶峭瑢W(xué)們的灑脫，是同學(xué)們的氣魄，是同學(xué)們的豪放，更有育花人的撫育。
我為集體添光彩演講稿分鐘篇十一
今天站在這里，我很高興，高興的是能夠站在這里表達我的滿腔熱情；我很自豪，自豪的是我正在為__的發(fā)展增光添彩。__再就業(yè)__礦產(chǎn)資源豐富，是國家老工業(yè)基地和資源型城市，為我國六大產(chǎn)銅基地之一。兩年前，躊躇滿志的我，懷著興奮和渴望的心情來到了這片熱土。
當(dāng)我一腳踏上這塊心中向往已久的土地，心情澎湃不已，涌動著為__建設(shè)增光添彩的激情，總想著為自己的第二故鄉(xiāng)做點什么！
這是平凡的小事，但這卻是我對工作的愛，對__的愛，對我腳踏的第二故鄉(xiāng)的愛！
人最寶貴的是青春，當(dāng)回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。不錯，與沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比，我們__的確屬于欠發(fā)達地區(qū)。但是，這不能成為我們停滯不前的理由，相反更應(yīng)該成為我們迎追趕超、勇往直前的動力。眾所周知，我們的__擁有豐富資源，生態(tài)農(nóng)業(yè)獨具特色。短短幾年，我們的工業(yè)經(jīng)濟也突飛猛進，配套設(shè)施齊全的工業(yè)園區(qū)業(yè)已成為新的經(jīng)濟增長點。這豐富的資源，這迅猛的發(fā)展勢頭，難道不應(yīng)該成為我們加快發(fā)展的理由嗎？這一切的一切不正是由我們__千千萬萬平凡勤勞的人們一點一滴創(chuàng)造出來的嗎？看到這些，我們還有什么理由自怨自艾，有什么理由虛度光陰呢？如果__是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛帶來一份力量；如果說__是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。
未來在我們面前鋪就了一張白紙，大筆揮就了__遼闊壯美的遠景，剩下的圖畫將由我們來增光添彩。要想這幅畫美輪美奐，每枝畫筆都得廣集丹青，細細調(diào)制，今天、明天以及明天的明天，我愿揮灑我的汗水，用青春和智慧，為__光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩！
我的演講完了，謝謝大家！
我為集體添光彩演講稿分鐘篇十二
大家好！今天我演講的題目是《慶國慶—我為集體添光彩》。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會油然而生。
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團隊遷徙，它們不斷變化隊形，輪流承受氣流的最大阻力；它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵同伴堅定的飛向預(yù)定目標；如果群體中有哪一只鳥掉隊了，就會有幾個同伴放慢飛行速度，與它共渡難關(guān)。這種鳥叫大雁，它們的精神叫大雁精神，也就是越來越被現(xiàn)代人重視的團隊精神。
有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。
我覺得為集體添光彩其實很容易，不一定做出什么驚天動地的大事，也不用做出什么一鳴驚人的好事，因為什么事情都要從小事做起。比如說做早操的時候，如果你有一點時間觀念，不拖拉，不遲到，認認真真的做好早操，那么你就為科室做出了你的一份貢獻。比如紀律方面，我們按照中心紀律、領(lǐng)導(dǎo)的要求去做，不違規(guī)，我們也是為集體做出了一份貢獻，為科室爭得了榮譽。這些都是一些小事，關(guān)鍵是你有沒有做好一件件小事。中心好比一盞霓虹燈，它發(fā)出的迷人的光彩都是由無數(shù)個不起眼的小燈泡組成的。如果每個人都為這個集體做出自己的一份貢獻，那么我們中心一定會閃閃發(fā)光的。
我們搬過來已經(jīng)壹年了，大家發(fā)現(xiàn)沒有，好多同事都很愛我們自己的集體，能為集體添光彩。比如在衛(wèi)生打掃方面、在日常生活方面都能按中心要求去做，這就是為集體添光彩。相反，我們也發(fā)現(xiàn)了一些為集體抹黑的現(xiàn)象，比如有的同事遲到早退不按時上班，有的同事亂扔?xùn)|西，破壞辦公區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生；還有的同事早晨打掃衛(wèi)生不主動，貪玩，拖沓，沒有在中心規(guī)定的時間內(nèi)完成自己應(yīng)有的任務(wù)，耽誤了上班時間。
同志們，我們的集體就是我們的家。讓我們從每一件小事做起，為科室添光彩，讓我們攜起手來，共建我們優(yōu)秀的農(nóng)檢中心。
謝謝大家！
我為集體添光彩演講稿分鐘篇十三
懷著對教育事業(yè)的熱愛，我成了一名小學(xué)教師，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的教育夢想；自參加工作以來，我始終以滿腔的熱情投入到教書育人的工作中去，積極探索先進的教育教學(xué)理念，盡情享受教書育人帶給我的快樂。
一個個學(xué)生是一朵朵花蕾，我就用心熱愛著每一個孩子。我尊重信任學(xué)生，工作幾十年來，我把愛的種子撒向全體學(xué)生，學(xué)生也把愛的鮮花送給我，我付出的同時也有了豐厚的愛的回報。
作為一名教師，我熱愛學(xué)生，更熱愛這份崇高的職業(yè)。我總是認真對待教育中的全部工作，用愛心去溫暖每一個學(xué)生。因為我深知“教壇無小事”，教育往往是于“小事”上顯風(fēng)格，于細微處見精神。
作為一名教師，我在搞好教育教學(xué)日常工作的同時，還積極開展各項活動，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活。出于對我的信任，領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校安全工作交給了我，在我的努力下，創(chuàng)建了和諧的平安校園。
從師幾十年以來，我一直擔(dān)任班主任工作，工作繁雜而充滿樂趣，一個個孩子賦予了我工作的熱情，讓我變得更加有責(zé)任心、更加細心認真。
新時期的教師面臨了許多的新的教育問題，我們要努力完善自我，用心去發(fā)現(xiàn)問題，盡力去解決問題。從學(xué)生的利益出發(fā)，一切以學(xué)生為重，在教學(xué)的第一線為我校的教育事業(yè)增添光彩！
我為集體添光彩演講稿分鐘篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
自從我戴上紅領(lǐng)巾的那天起，我就是一名光榮的少先隊員。
記得四年級的時候，我正要去上學(xué)，忽然我看見樓梯上有60元錢，當(dāng)時我著急去上學(xué)，如果我等失主來，我就會遲到，但是我走開失主找不到錢該會多著急啊。我看了看脖子上的紅領(lǐng)巾，靈機一動想出了個好辦法，我把爸爸叫了下來讓爸爸幫我尋找那個丟錢的失主，我急忙和爸爸說了一聲謝謝，就去上學(xué)了。中午回到家時爸爸還沒有回來，我真希望他快點回來，好把好消息告訴我。
聽見敲門的聲音我蹦蹦跳跳地跑到門口，門開了是爸爸回來了，我高興的問：“失主找到了么？”爸爸氣喘吁吁的說：“找到了，是一樓的叔叔家的?！蔽腋吲d極了，我把錢用紙包好，讓爸爸送了過去。我從樓道里聽見幾聲“謝謝你”。我心里十分高興。這幾聲謝謝讓我覺得今天的陽光是那么明媚，空氣是那么清新，天空是那么明朗，紅領(lǐng)巾是那么鮮艷。還記得我二年級的時候，自己在家爸媽不太放心，所以媽媽把我?guī)У剿习嗟牡胤饺チ?，從媽媽上班的地方回家要路過明月橋。
當(dāng)我和媽媽回家的時候，我看見旁邊的一位老大爺正在吃力的拉著自己的三輪車上橋，我想：“少先隊員應(yīng)該幫助老大爺?！蔽遗艿嚼洗鬆?shù)纳砗?，幫他把三輪車推上橋，下橋的時候還幫助他扶著，不讓車溜下去。下橋后，老爺爺說：“謝謝你?！眿寢寭崦业念^說：“我們家的女兒長大了。”我看了看媽媽，又看了看胸前的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在我胸前輕輕飄蕩，更加鮮艷了。
我第一次感覺到，紅領(lǐng)巾可以給我們巨大的力量。當(dāng)帶上紅領(lǐng)巾的時候，我才明白做一名少先隊員是無尚的光榮。
我為集體添光彩演講稿分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好！
我是實驗小學(xué)六年級六班的周杰鴻，很榮幸能參加這次演講，我演講的題目是《我為隊旗添光彩》。
少先隊員是一個光榮而神圣的稱號，作為一名少先隊員，在隊旗的關(guān)心呵護下茁壯成長，一定要刻苦學(xué)習(xí)，誠實守信，熱愛班集體，樂于助人，用一顆赤熱的心。為我們的隊旗爭光添彩。
在學(xué)校，我擔(dān)任班干部，隊干部。樂意積極為班集體服務(wù)，大掃除我擔(dān)任小組長，自己總是挑重活干。主動拖地板，冬天洗拖布打濕了鞋，我沒抱怨過一聲；夏天，干得滿頭大汗，我沒叫過一聲累。有的同學(xué)力氣小，干完自己的工作，還得幫一幫他。大家完成了各自的工作，我得仔細檢查，桌子擺放是否整齊，垃圾倒得是否干凈，黑板刷得是否干凈……總是一人最后離開教室。
課堂上，我認真聽講。不受別人的干擾。用一雙會說話的眼睛幫助他們改正缺點。我的同桌王圣雄，上課愛調(diào)皮搗蛋，不是接老師的“下巴”，就是跟前后左右的同學(xué)說話。常常上課對我說小話，用眼睛瞪他一，再看看老師，給他提個醒。還說，就只好不理睬，他自討沒趣，收斂了許多。時間一長，這個缺點改了不少。
擔(dān)任體育委員期間，做課間操時，我早早來到操場上，等待同學(xué)們的到來，組織大家排隊集合，管好紀律。做個老師得力的小助手。
每學(xué)期學(xué)校都要開展一次以“獻愛心”為主題的班隊活動，輔導(dǎo)員老師講了一些關(guān)于貧困山區(qū)兒童的，災(zāi)區(qū)兒童的，或者是病魔纏身的兒童情況，他們期待著人們的關(guān)愛，社會的援助。
我總會從媽媽給的為數(shù)不多的零花錢中拿出10元20元，獻上一份真心，愛心。祝愿他們健康，幸福，早日返回課堂。
希望所有的少先隊員能以入隊為驕傲，為隊旗而自豪，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。練好自己的本領(lǐng)，國家的未來將會前程似錦！中華民族將會屹立于世界之巓，國家民族的興旺將會指日可待！
我為集體添光彩演講稿分鐘篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的`初三學(xué)子；很高興，我還是一個正在申報省級示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，但是，只要將這些小舉止行動起來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個小時的清洗時間，也可能是一年的改變時間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。
學(xué)習(xí)的快樂在于體驗與實踐，做實驗就是這個過程，可是有些人去總將快樂化為憤怒，不聽老師對器材的介紹，不聽老師的實驗過程，帶走一件有趣的化學(xué)器件，損壞一個重要的實驗工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實驗室知識的海洋，器材是航行的船只，老師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實驗器材就是破壞體驗快樂的學(xué)習(xí)工具，就是對自己的不負責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護器材，那么，這條在知識的海洋中遨游的船只將會“走”的更遠，更好。
其實，不光是學(xué)校的每份公共財產(chǎn)，尊重每一位任課老師也是一個合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但是僅僅只有這些是不夠的，老師好誰都會說，可是遵守課堂紀律，你可以嗎？如果不可以，對不起請改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你。
我為集體添光彩演講稿分鐘篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。今天小編在這給大家整理了一些我為學(xué)校添光彩三分鐘演講稿600字，我們一起來看看吧!
很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生;很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子;很高興，我還是一個正在申報省級示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門窗，只是踮踮腳的功夫，可是，只要將這些小舉止行動起來，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎?何樂而不為呢?紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢?您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個小時的清洗時間，也可能是一年的改變時間，可是，從白到黑呢?也許只是吐一口氣的時間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。
學(xué)習(xí)的歡樂在于體驗與實踐，做實驗就是這個過程，可是有些人去總將歡樂化為憤怒，不聽教師對器材的介紹，不聽教師的實驗過程，帶走一件趣味的化學(xué)器件，損壞一個重要的實驗工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實驗室知識的海洋，器材是航行的船只，教師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實驗器材就是破壞體驗歡樂的學(xué)習(xí)工具，就是對自我的不負責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛護器材，那么，這條在知識的海洋中遨游的船只將會“走”的更遠，更好。
其實，不光是學(xué)校的每份公共財產(chǎn)，尊重每一位任課教師也是一個合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說聲教師好，想畢在你的心中早已有正確答案，可是僅僅僅有這些是不夠的，教師好誰都會說，可是遵守課堂紀律，你能夠嗎?如果不能夠，對不起請改正，如果能夠，恭喜你，我們尊重的目光也會投向你。
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:。
大家好!我今日演講的題目是:我為學(xué)校添光彩。
在我們心里，學(xué)校是實現(xiàn)夢想的殿堂，是施展才華的舞臺，更是充滿著溫暖和關(guān)愛的大家庭。我們作為這個大家庭的一分子，就應(yīng)當(dāng)義不容辭地擔(dān)起一份職責(zé)，要不斷地提升自我，為這個大家庭的榮譽添上光彩的一筆。
也許有的同學(xué)會說，為學(xué)校添光彩應(yīng)當(dāng)是那些成績優(yōu)秀，才能卓越的學(xué)生的職責(zé)，我的成績不好，又沒有什么特長，根本沒有為學(xué)校添光彩的資本。其實并不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為學(xué)校添光彩。
比如教室、寢室的文化建設(shè)。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染;我們能夠用智慧的大腦將我們教室布置成一個充滿濃厚學(xué)習(xí)氣氛，洋溢著努力拼搏氣息的心靈家園;我們能夠用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個整潔美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站。
只要我們對照標準，認真落實，就必須能夠為省級示范高中的創(chuàng)立畫上一個圓滿的句號，具體來說，有以下幾點:。
1.教室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“五無”，即:地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻痕，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角;東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂;文化建設(shè)方面要做到板報資料新穎，勵志條幅創(chuàng)新，圖、書、畫、盆景內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強，班務(wù)欄安排科學(xué)，尤其要強調(diào)大方和簡約，注意整體布局，注意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵。
2.寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“六無”，即在前面所說的“五無”的基礎(chǔ)上再加上空氣無異味。文化建設(shè)方面要做到有值日表，有勵志條幅，有生活情趣的載體表現(xiàn)，尤其要強調(diào)溫馨和舒適，注意細節(jié)和整體感覺，能給人以雅致印象和身心的放松。
完美的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，提升人的境界。為了營造一個團結(jié)活潑，進取奮進的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境，為了給學(xué)校添光增彩，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，把我們的教室、寢室建設(shè)成為一道靚麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮進，就必須能把我們的大家庭--應(yīng)城一中建設(shè)得更好。我們要努力學(xué)習(xí)，進取提高自身素質(zhì)，用行動去實現(xiàn)我們的諾言--今日我以一中為榮，明天一中以我為榮。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家!
如果三中是一片浩瀚的海，我就是海上的一朵浪花。如果三中是一片蔚藍的天，我就是空中的一抹云彩。如果三中是黑夜里的星空，我就是一顆閃爍的星。
我很平凡，可平凡的我并不平庸。我不甘心平凡，于是無數(shù)個寂靜的夜里，我構(gòu)造了無數(shù)個屬于自我的不平凡的夢。
假如有一天，我的名字出此刻三中的狀元榜上，是的，是我。平日里毫不起眼的名字此時充滿了自豪的光輝。是啊，有誰能想到我會是三中的狀元呢?三中的狀元是我，這是多么幸福的一件事啊!可是，三中，您明白，在那昏暗的燈光下，是您伴我讀書到深夜。此刻您高興嗎?我這個平凡的女孩成了狀元!
假如有一天，是我，還是我。我站在高高地領(lǐng)獎臺上，沐浴著奧林匹克的光芒，鮮艷的五星紅旗在背后冉冉升起。我，這個平凡的女孩剎時間成了祖國的驕傲。奧運冠軍，這光榮的稱號從此便屬于我?？墒牵?，您明白我灑過的汗水、流過的淚?？諘绲牟賵錾蟽H有您在分分秒秒地陪伴我訓(xùn)練，您從未離開過我，您把母親般的慈愛給了我。三中啊，我想叫您一聲："母親!"假如有一天，我是說假如，當(dāng)我步履蹣跚登上諾貝爾的領(lǐng)獎臺，手握諾貝爾獎的時候，當(dāng)我聽到主持人用流利的英文向全世界宣布我是第一個獲得諾貝爾將的中國人時，老淚縱橫的我只想對您說："撒只能紅，我的母親，我此刻的成功是您的給予啊!母親，您的孩兒沒有給你你丟臉!"站在科技的顛峰，我要望著三中，三中啊，您是否還記得我?假如有一天……是的，我只能說假如，因為我很平凡，平凡的我似乎連叫三中一聲母親的勇氣也沒有?？探z后，我真的不甘平庸。我生活在三中，這個承載著夢想與未來的地方，這個孕育著期望與明天的地方，這個令多少人向往而又怡然回首的地方。三中啊，我的母校，我的三中!我無法言語我要為三中添光彩;我語法言語我對三中的愛;我無法表達我對三中別樣的情懷。雖然我很平凡，大年平凡的我卻有一顆不甘平凡的心。我渴望能為三中添光彩.
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自數(shù)學(xué)組的胡俊蘭，第一次參加這樣的演講賽，心中無比害怕和緊張，同時有充滿喜悅和自豪，期望得到大家的鼓勵和支持。多謝。
今日我演講的題目是“獻身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
作為一名教育工作者，我們都深知我們的職責(zé)重大，我認為教育的內(nèi)涵就在于用生命點亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做著平凡的工作，卻孕育著無數(shù)的不平凡。作為一完這個大家庭的一份子，我的人生信念就是“獻身一完，甘當(dāng)人梯，我為一完添光彩”。
獻身就是把我的全部智慧都投入到學(xué)校的發(fā)展當(dāng)中去。教育是智慧和心血的付出，我們每一天都要應(yīng)對一個個鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知說“我捧著一顆心來，不帶半根草去。”所以我們的工作絕不會是流水線上的作業(yè)，我們需要用我們的智慧去點亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們干渴的心田。教師們我們不應(yīng)當(dāng)倦怠，我們不應(yīng)當(dāng)抱怨，我們更不應(yīng)當(dāng)逃避，我們要用我們的誓言去捍衛(wèi)我們的生命，我們要用我們的行動去詮釋我們青春乃至生命的價值。我們的團體正在蒸蒸日上，我們的團體正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們應(yīng)當(dāng)為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自我的生命，把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻給她。
人梯就是俯下身子讓學(xué)生成為高尚的人，讓我們的學(xué)校明天更完美，用我們的付出做那把普通的梯子。一個人的智慧是有限的，一個人的精力也是有限的，但當(dāng)我們集中我們的智慧和精力的時候就會變得無限，1+1就會大于2.學(xué)校的發(fā)展需要我們每個人都默默無聞的工作，需要我們用寬容去應(yīng)對工作和利益，需要我們用理解去應(yīng)對我們的關(guān)系，我站在學(xué)校和工作的立場上去想想我們的工作，我想我們會發(fā)現(xiàn)，我們會在學(xué)校的發(fā)展后得到我們個人的實惠。
我驕傲我是一完人，我自豪我是一完人，我會用我的行動去詮釋我的諾言，我會用一顆感恩的心去對待我的工作。
我的演講到此結(jié)束。
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今日演講的主題是：《我為學(xué)校添光彩》。
藍天和白云的心一樣，期望白鴿自由翱翔。
教師和父母的心一樣，期望我們健康成長。
花開的日子我們走進學(xué)校這個歡樂的地方，在平安學(xué)校愉快歌唱;。
花開的日子我們遨游在學(xué)校這個知識的海洋，和教師一齊編織夢想;。
花開的日子我們愿意用心境的音符，去譜寫和諧學(xué)校的和諧樂章。
以往，有同學(xué)愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學(xué)走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責(zé)怪這些人很不禮貌，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶里。
我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學(xué)在說：“不明白是什么人，這么不禮貌，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生1這樣指責(zé)的人很多，我也是其中的一個?？墒俏覀儏s沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最終還是值日的同學(xué)掃掉了。
大家如果留心，就會發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校近段時間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在，學(xué)校里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢?這是每個同學(xué)都自覺地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。
環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護學(xué)校環(huán)境必須要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，所以，我在那里呼吁大家：愛我學(xué)校，清潔美麗靠大家!讓我們每個人都自覺去維護學(xué)校環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的學(xué)校從此變得更美麗、清潔、和諧!愛護學(xué)校就是愛護我們自我!讓我們大家攜手起來，裝扮我們學(xué)校，美化我們的學(xué)校!讓我們從身邊做起，持之以恒，為我們的學(xué)校增添光彩!
我相信，如果我們每個同學(xué)都能做到的話，我們的藍天必須會更明亮!我們的綠草必須會更碧綠!我們的學(xué)校必須會更美麗!
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);。
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;。
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。
未來不是夢，今日，在我們手中!!!
同學(xué)們，堅持學(xué)校的清潔、美麗、和諧，從我做起吧!
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