方案的可行性和可持續(xù)性是衡量其質(zhì)量和價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。制定方案時(shí)，要考慮團(tuán)隊(duì)成員的專長(zhǎng)和分工，確保任務(wù)的順利實(shí)施。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇一
堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以向課堂效益要質(zhì)量為核心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧發(fā)展，全面開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
深化教學(xué)改革，落實(shí)有效教學(xué)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，提出以下工作思路：
1.圍繞有效教學(xué)這個(gè)中心，扎實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
2.大力落實(shí)“有效教學(xué)十六字方針”在我校的研究和實(shí)踐。
3.繼續(xù)推進(jìn)課程改革，深入開(kāi)展探討研究，努力探索短時(shí)高效、學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)的'有效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
4.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，努力探索教學(xué)管理新舉措，提升教學(xué)管理水平。
5.強(qiáng)化師能培訓(xùn)，狠抓改薄轉(zhuǎn)優(yōu)工程，全面提升教師專業(yè)水平。
6.總結(jié)有效教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成有效教學(xué)鞏固機(jī)制，不斷推進(jìn)有效教學(xué)長(zhǎng)期深入開(kāi)展。
有效的教學(xué)源于有效的領(lǐng)導(dǎo)和管理。一要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的有效領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)。要樹(shù)立正確的教學(xué)管理理念，加強(qiáng)對(duì)有效教學(xué)思想和理念的引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、課程實(shí)施、校本研訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注教學(xué)過(guò)程、改善教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)效益。要從“關(guān)注教學(xué)準(zhǔn)備、衡量教學(xué)效能、評(píng)估作業(yè)效果、分析考試功能”等方面入手，全面加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)。二要強(qiáng)化對(duì)教學(xué)管理者隊(duì)伍的能力素質(zhì)提升。校長(zhǎng)、主任要帶頭學(xué)習(xí)有效教學(xué)教育理論，認(rèn)真參與教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)分析教學(xué)狀況，善于解決教學(xué)問(wèn)題，要認(rèn)真參加上級(jí)部門各項(xiàng)有效教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)調(diào)研診斷活動(dòng)，努力構(gòu)建一支有思想、懂教學(xué)、善管理的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。三要強(qiáng)化對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)。要加強(qiáng)對(duì)“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”各個(gè)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查、督促、指導(dǎo)，采用隨機(jī)檢查、個(gè)別檢查、全面檢查等方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)交流總結(jié)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位；管理人員要加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，及時(shí)檢查教師教學(xué)常規(guī)情況，多聽(tīng)隨堂課，多采用“唐尼課堂巡視法”去了解課堂，并以此實(shí)現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)履行情況的全面了解與指導(dǎo)。
規(guī)范、科學(xué)、有效的教學(xué)管理制度是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的前提和關(guān)鍵，過(guò)程管理是教學(xué)管理的最日常手段。一要完善各項(xiàng)管理制度。繼續(xù)實(shí)施學(xué)習(xí)質(zhì)量單元過(guò)關(guān)制度、后20%學(xué)習(xí)狀況跟蹤制度；完善并施行教師教學(xué)常規(guī)巡查制度、單元測(cè)試成績(jī)分析制度、期末教學(xué)常規(guī)考查制度，做到四清即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”以保證教學(xué)過(guò)程在有序中追求有效。二要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要建立教學(xué)質(zhì)量過(guò)程性、診斷性和終結(jié)性評(píng)價(jià)監(jiān)控分析制度，突出重視在常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱班級(jí)，要通過(guò)抽測(cè)、質(zhì)量分析的手段及時(shí)了解班級(jí)教學(xué)質(zhì)量情況，幫助提出改進(jìn)措施，確保教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。三要形成有效運(yùn)行機(jī)制。各校要通過(guò)日常檢查、教師自我教學(xué)小結(jié)、教研組活動(dòng)交流等途徑，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀、診斷教學(xué)問(wèn)題、提出教學(xué)改進(jìn)措施。建立健全教學(xué)信息采集，教學(xué)問(wèn)題診斷，教學(xué)質(zhì)量預(yù)警與激勵(lì)等教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制。四要改革質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。要改變以往的標(biāo)準(zhǔn)性評(píng)價(jià)方式，著重突出教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展性評(píng)價(jià)，以“學(xué)生是否發(fā)展”作為評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，強(qiáng)化與學(xué)生原有基礎(chǔ)的比較，鼓勵(lì)教師不放棄每一位學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格執(zhí)行是教學(xué)質(zhì)量的保證。按照縣局有關(guān)要求，繼續(xù)引導(dǎo)教師規(guī)范地自覺(jué)地執(zhí)行教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，做到心中要求明確，行動(dòng)規(guī)范到位。一要及時(shí)制定各類可行性計(jì)劃。包括各科教學(xué)計(jì)劃、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、復(fù)習(xí)前總復(fù)習(xí)計(jì)劃等。其中各科教學(xué)計(jì)劃包括班級(jí)學(xué)生情況分析、本冊(cè)教材的目標(biāo)與要求、提高該科教學(xué)質(zhì)量的措施、課時(shí)安排等；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃包括轉(zhuǎn)化對(duì)象、轉(zhuǎn)化措施、轉(zhuǎn)化成效分析等；總復(fù)習(xí)計(jì)劃包含復(fù)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度等。二要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，做到先學(xué)后導(dǎo)。備好課是上好課的前提。要做到有課必備，超前備課。備課前教師要熟悉內(nèi)容體系，了解教材編寫意圖，明確教材各單元教學(xué)目標(biāo)的基本要求，明確教材各單元知識(shí)的聯(lián)系與銜接，還要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況選擇有效的教法與學(xué)法。教案要完整有創(chuàng)意，欄目齊全，字跡清晰，應(yīng)包括單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、授課時(shí)間、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)重難點(diǎn)、課堂練習(xí)、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、學(xué)生預(yù)習(xí)等內(nèi)容。三要精心上好每節(jié)課，做到當(dāng)堂練習(xí)。課堂教學(xué)要努力按照“有效課堂”理論展開(kāi)，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，包括導(dǎo)入、新授、鞏固、拓展、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都要循序漸進(jìn)，追求實(shí)效；每個(gè)教學(xué)行為，包括教師儀態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言、教法選擇、媒體選用、提問(wèn)設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)、師生交往等都要依據(jù)適用有效原則，合理進(jìn)行。要把教師是否準(zhǔn)備“當(dāng)堂練習(xí)”做為衡量一節(jié)課是否有效的重要參數(shù)。要重視學(xué)生主體體驗(yàn)，突出學(xué)法指導(dǎo)；要突出重視作業(yè)練習(xí)的有效性，提倡教師精選作業(yè)，鼓勵(lì)教師自編作業(yè)，從作業(yè)內(nèi)容、方式、層次等因素開(kāi)展研究，確保作業(yè)對(duì)學(xué)生認(rèn)知提高和能力發(fā)展的作用。四要及時(shí)批改、落實(shí)作業(yè)。教育學(xué)生作業(yè)要規(guī)范、整潔，對(duì)作業(yè)潦草或不及時(shí)完成的，要加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。教師要及時(shí)批改作業(yè)，不漏批錯(cuò)批，要突出作業(yè)反饋、評(píng)價(jià)與訂正環(huán)節(jié)，要把作業(yè)訂正作為學(xué)生知識(shí)缺陷彌補(bǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)平時(shí)作業(yè)比較差的學(xué)生教師應(yīng)做到面批。同時(shí)，教師要結(jié)合課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)反饋實(shí)際，要求家長(zhǎng)必須填字，把學(xué)生的作業(yè)真正落到實(shí)處。五要認(rèn)真開(kāi)展課外輔導(dǎo)，做到人人過(guò)關(guān)。認(rèn)真開(kāi)展課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真制定輔導(dǎo)計(jì)劃，精心選擇輔導(dǎo)內(nèi)容，充分利用早自習(xí)、午間、午后等時(shí)間，對(duì)學(xué)感吃力、學(xué)有疑惑和學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo)。在精心組織課堂教學(xué)的前提下，加大對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。
1.完善教研機(jī)制組織教師大力開(kāi)展有效教學(xué)小課題研究，開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)，實(shí)施短平快教研。
2.圍繞課堂教學(xué)，加大研究力度，認(rèn)真落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練，落實(shí)作業(yè)，人人過(guò)關(guān)”的16字方針。
3.加大信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究力度，發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施的輔助作用。
4.繼續(xù)實(shí)施好《獨(dú)李中心小學(xué)薄弱學(xué)科教師及青年教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃》。在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、相互聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)、承擔(dān)公開(kāi)課、外出學(xué)習(xí)等方面，按照要求，及時(shí)督查，定期公布，以促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)盡快提升。
5.要發(fā)揮好各教研組教育教學(xué)研究的作用，積極為教師交流教學(xué)信息、學(xué)習(xí)教改理念、探討教學(xué)模式提供平臺(tái)。
6.繼續(xù)開(kāi)展教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽。要有計(jì)劃有重點(diǎn)地開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練與比賽，組織開(kāi)展教師基本功大賽、有效教學(xué)示范課、備課說(shuō)課、課堂教學(xué)評(píng)比、教學(xué)案例評(píng)優(yōu)等常規(guī)業(yè)務(wù)訓(xùn)練與比賽活動(dòng)。
要樹(shù)立“科研從教學(xué)中來(lái)，科研服務(wù)于教學(xué)”理念，理解“教而不研則淺，研而不教則虛”的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)研教并進(jìn)，端正思想，尋求指導(dǎo)，強(qiáng)化規(guī)范，努力提升教育科研對(duì)教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。一要進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，從而濃厚科研氛圍。樹(shù)立“科研服務(wù)教學(xué)”的意識(shí)，全方位積累教學(xué)科研材料，開(kāi)展反復(fù)實(shí)踐與思考，在吸收學(xué)習(xí)借鑒的前提下，大力倡導(dǎo)原創(chuàng)性研究與成果表述，把“科研問(wèn)題的真正研究化”作為評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升科研工作的有效性。二要扎實(shí)開(kāi)展小課題研究。要關(guān)注在課題研究中教師能力的提升。伴隨教育科研，教師的業(yè)務(wù)能力占據(jù)了十分重要的地位，要把教師教育科研活動(dòng)作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。要按照需要性、可行性原則，積極申請(qǐng)各類課題的立項(xiàng)研究，將每個(gè)課題研究落到實(shí)處，爭(zhēng)取更多高質(zhì)量的研究成果出現(xiàn)。
為保障有效教學(xué)行動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容的順利實(shí)施，我校成立有效教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的開(kāi)展。
1、學(xué)習(xí)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)基本理論并進(jìn)行一次有效教學(xué)基本理論測(cè)試。
3、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
1、繼續(xù)開(kāi)展有效教學(xué)理念學(xué)習(xí)活動(dòng)，并人人寫出有效教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，設(shè)立專欄，更好交流。
2、出臺(tái)有效教學(xué)實(shí)施方案及有效教學(xué)過(guò)關(guān)實(shí)施方案，學(xué)區(qū)要及時(shí)指導(dǎo)督查和落實(shí)。
3、培育、樹(shù)立本項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的典型，總結(jié)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、開(kāi)展以有效教學(xué)為主題的教學(xué)論文（案例）、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比與研討。
1、全面總結(jié)有效教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施情況，形成書面報(bào)告。
2、提煉并建立有效教學(xué)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固活動(dòng)成果。
附：濱淮鎮(zhèn)第二中心小學(xué)推進(jìn)有效教學(xué)活動(dòng)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：zz。
組員：zzz。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇二
首家門診部慈善義診活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)方案：1.活動(dòng)時(shí)間：7月15日―25日2.活動(dòng)地點(diǎn)：大街小巷3.活動(dòng)內(nèi)容：由國(guó)內(nèi)著名的專家為百姓義診、治療4.活動(dòng)意義：向社會(huì)宣傳“無(wú)私奉獻(xiàn)，取之于民，用之于民”的意義。5.宣傳內(nèi)容：由國(guó)內(nèi)最著名的醫(yī)學(xué)專家為廣大百姓免費(fèi)義務(wù)診治。6.宣傳重點(diǎn)：（1）第一階段：207月15日，在舉辦義診前10天，在區(qū)級(jí)平面媒體開(kāi)辟1/2版新聞專欄；在全區(qū)范圍內(nèi)向進(jìn)行新聞、專欄宣傳，以大批量的篇幅宣傳年7月15日的義診活動(dòng)，宣傳頻率為每周一次。以此來(lái)吸引百姓前來(lái)接受醫(yī)治。（2）第二階段：2005年7月15日義診的當(dāng)天，招集區(qū)電臺(tái)、電視臺(tái)、《昌平周刊》到義診現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行直接報(bào)道和宣傳。將全部的網(wǎng)絡(luò)媒體鏈接到《昌平新聞網(wǎng)》網(wǎng)站上，將網(wǎng)站主頁(yè)面換成紅色。并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行大批量的圖片、文字宣傳。（3）第三階段：將接受治療后患者贈(zèng)送的“錦旗”、“感謝信”等回贈(zèng)感謝品的數(shù)量、照片、內(nèi)容、感觸等方面的內(nèi)容以照片、文字、錄像的形式刊登網(wǎng)站的首頁(yè)上，以此引起社會(huì)各界的轟動(dòng)，使百姓對(duì)國(guó)醫(yī)康德公益活動(dòng)的社會(huì)意義和公益意義在原有的基礎(chǔ)上更加肯定、更加支持。7.醫(yī)療專家聯(lián)絡(luò)：2005年7月15日進(jìn)行義診的醫(yī)學(xué)專家在義診前完成聯(lián)絡(luò)確認(rèn)工作。8.義診醫(yī)院聯(lián)絡(luò)：本次7月30日為廣大聾啞人進(jìn)行義診的'宣武醫(yī)院、北大醫(yī)院、人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院，由活動(dòng)組委會(huì)下屬的公關(guān)部、外聯(lián)部進(jìn)行聯(lián)系、公關(guān)，208月10日完成該工作。9相關(guān)配備：（1）車輛：中型客車4輛，小型轎車8輛；（2）服務(wù)員：護(hù)士20名（3）宣傳物：（15mx1.5m）橫幅4條，巨型掛幅8條（20mx3m），三角旗120面（1.2mx0.8m），印有活動(dòng)logo、吉祥物若干，海報(bào)60張，宣傳手冊(cè)若干；（4）桌椅：辦公桌60張（1.2mx0.8m），座椅180把，等候座椅400把；（5）散品：紙、筆、本若干，指示牌8個(gè)，花籃60個(gè)；（6）礦泉水：20箱10.支持媒體：區(qū)里的電臺(tái)、電視臺(tái)、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體。11.備注：年7月，在《昌平周刊》上對(duì)本活動(dòng)的宣傳文章中需著b：由于家庭貧困而無(wú)法參加2005年7月15日－25日義診活動(dòng)的，可向活動(dòng)組委會(huì)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)組委會(huì)調(diào)查無(wú)誤后，由活動(dòng)組委會(huì)以郵寄的方式向申請(qǐng)人無(wú)償發(fā)放食、宿、路等費(fèi)用。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇三
檢查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握情況。
二、測(cè)試形式。
答卷。
三、測(cè)試年級(jí)。
一年級(jí)。
四、參加人員。
一年級(jí)全體學(xué)生。
五、評(píng)分辦法。
年部班級(jí)交換評(píng)卷。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
見(jiàn)量化管理細(xì)則。
七、測(cè)試時(shí)間。
20××年10月（40分鐘）。
一、競(jìng)賽目的。
主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)生字掌握情況。
二、競(jìng)賽形式。
聽(tīng)寫。
三、競(jìng)賽年級(jí)。
一、二年級(jí)。
四、競(jìng)賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二年級(jí)全體學(xué)生。
六、評(píng)分人員。
科任教師。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
見(jiàn)量化管理細(xì)則。
八、競(jìng)賽時(shí)間。
課程結(jié)束后（25——30分鐘）。
一、競(jìng)賽目的。
培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力。
二、競(jìng)賽形式。
答卷。
三、競(jìng)賽年級(jí)。
二、三年級(jí)。
四、競(jìng)賽范圍。
二年級(jí)音序查字法。
三年級(jí)部首查字法。
五、參加人員。
二．三年級(jí)全體學(xué)生。
六、評(píng)分辦法。
年部班級(jí)交換評(píng)卷。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
見(jiàn)量化管理細(xì)則。
八、競(jìng)賽時(shí)間。
1999年11月26日（40分鐘）。
一、競(jìng)賽目的。
培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。
二、競(jìng)賽形式。
答卷。
三、競(jìng)賽年級(jí)。
一、二、三、四、五、六年級(jí)。
四、競(jìng)賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
一、二、三、四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。
六、評(píng)分辦法。
年部班級(jí)交換評(píng)卷。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
見(jiàn)量化管理細(xì)則。
八、競(jìng)賽時(shí)間。
具體時(shí)間根據(jù)課程進(jìn)度而定（一、二年級(jí)15分鐘）。
（三、四年級(jí)40分鐘）。
（五、六年級(jí)50分鐘）。
一、競(jìng)賽目的。
考查學(xué)生對(duì)應(yīng)用題的理解、分析、解題等能力。
二、競(jìng)賽形式。
答卷。
三、競(jìng)賽年級(jí)。
三、四、五、六年級(jí)。
四、競(jìng)賽范圍。
以教材為主。
五、參加人員。
三、四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。
六、評(píng)分辦法。
年部班級(jí)交換評(píng)卷。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
見(jiàn)量化管理細(xì)則。
八、競(jìng)賽時(shí)間。
具體時(shí)間根據(jù)課程進(jìn)度而定（40分鐘）。
一、比賽目的。
培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力。
二、比賽內(nèi)容。
本學(xué)期教材中的課文。
三、比賽年級(jí)。
一、二、三、四、五、六年級(jí)。
四、比賽方法。
1、由年組長(zhǎng)抽簽確定年組朗讀順序。
2、由年部班主任老師抽簽確定學(xué)生朗讀順序。
3、由學(xué)生自己確定所讀的課文。
4、每個(gè)班級(jí)有四名學(xué)生參加，以前參加過(guò)的學(xué)生除外。
5、每個(gè)班級(jí)四名學(xué)生的成績(jī)總和為班級(jí)的總成績(jī)。
6、由年部組長(zhǎng)及中心校領(lǐng)導(dǎo)打分。
7、去掉每一個(gè)學(xué)生的最高分和最低分，取平均分就是每。
一個(gè)學(xué)生所得的分?jǐn)?shù)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
一、二年級(jí)朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
a、正確。
1、發(fā)音準(zhǔn)確，按普通話語(yǔ)言的聲、韻、調(diào)（兒化、變調(diào)、重音、輕聲等）來(lái)讀，讀得清楚、響亮。
2、不讀錯(cuò)字、別字，讀準(zhǔn)多音字。
3、能把長(zhǎng)句子讀完整，不斷讀、不唱度。
4、讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)、不隨意改動(dòng)或者跳行。
b、流利。
1、自然通順，能連詞成句，不頓讀。
2、速度合適（每分鐘150——180個(gè)字）。
3、具有一定的掃視能力，不指讀。
c、有感情。
1、能正確表達(dá)出句子的語(yǔ)氣和文章內(nèi)容所要求的語(yǔ)調(diào)。
2、讀出詞語(yǔ)之間、句子之間、段落之間的停頓，并注意讀出輕重緩急。
三、四年級(jí)朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
a、正確。
能初步用普通話朗讀。讀得清楚、響亮。能夠讀準(zhǔn)字詞，不丟字、不添字、不重復(fù)。按標(biāo)點(diǎn)、標(biāo)題、段落等正確停頓。
b、流利。
自然通順，速度合適，具有一定的掃視能力。
c、有感情。
邊讀邊思考，讀出不同的語(yǔ)氣，能初步表達(dá)課文的思想感情。
五、六年級(jí)朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
a、正確。
用普通話朗讀，做到不加、不丟、不重字。按標(biāo)點(diǎn)、標(biāo)題、段落等正確停頓。
b、流利。
不拖音、不唱讀、不破句、不指讀、不頓度。
c、有感情。
聲情、語(yǔ)調(diào)、速度等符合文章的思想內(nèi)容，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
見(jiàn)量化管理細(xì)則。
八、比賽時(shí)間。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇四
以教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)為契機(jī)，廣泛吸納兄弟學(xué)校對(duì)我校教育教學(xué)工作提出的寶貴意見(jiàn)和建議，促進(jìn)我校語(yǔ)數(shù)英教育教學(xué)水平的提高和教研活動(dòng)的規(guī)范化，達(dá)到一師一優(yōu)課的工作要求。
1、3月3日下午4：50舉行20xx年春“教學(xué)開(kāi)放周”籌備會(huì)，探討決定“教學(xué)開(kāi)放周”的開(kāi)放形式及開(kāi)課教師，要求開(kāi)課教師所在教研組做好集體備課，充分發(fā)揮教研組的集體力量，做好教學(xué)開(kāi)放周的相關(guān)工作。
2、開(kāi)課教研組教師安排：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科每個(gè)備課組推薦2名教師（共18人）。
3、開(kāi)課的教師要印制好教學(xué)設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備一些聽(tīng)課用的課本。
4、該教研組有教師開(kāi)課時(shí)，同教研組沒(méi)課的教師要負(fù)責(zé)引導(dǎo)外校的教師聽(tīng)課。
xx中學(xué)教務(wù)處。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇五
為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，深化平安建設(shè)，打造“陽(yáng)光”，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究決定，從20xx年3月開(kāi)始在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開(kāi)展“陽(yáng)光大走訪”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“大走訪”活動(dòng)）?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
通過(guò)開(kāi)展大走訪活動(dòng)，使鄉(xiāng)、村、組三級(jí)干部真正深入群眾訪民情、集民智、釋民惑、解民憂、惠民生，堅(jiān)決克服形式主義，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，推動(dòng)黨的政策在基層落實(shí)、民情民意在基層掌握、矛盾問(wèn)題在基層解決、干部作風(fēng)在基層轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系在基層融合，努力使廣大人民群眾的合理訴求及時(shí)得到表達(dá)，存在的矛盾和問(wèn)題及時(shí)得到有效化解，平安建設(shè)基層基礎(chǔ)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，群眾安全感和滿意度得到進(jìn)一步提升，社會(huì)大局更加和諧穩(wěn)定，“陽(yáng)光”創(chuàng)建扎實(shí)推進(jìn)。
20xx年3月至5月為集中走訪期，今后持續(xù)開(kāi)展。
鄉(xiāng)全體機(jī)關(guān)干部、各村村兩委及村民組組長(zhǎng)，具體人員安排參加附件《鄉(xiāng)“陽(yáng)光大走訪”活動(dòng)人員安排表》。
（一）摸清民情。各組干部深入到每戶群眾家中，詳細(xì)詢問(wèn)各戶基本情況，認(rèn)真填寫《“陽(yáng)光大走訪”基層情況調(diào)查表》，了解各戶民政、計(jì)生、防火、民生、拆違控違、社會(huì)穩(wěn)定、新農(nóng)合、新農(nóng)保等各方面信息，確實(shí)摸清全鄉(xiāng)基層底數(shù)，尤其掌握各弱勢(shì)群體信息，為“陽(yáng)光”創(chuàng)建及日常各方面工作提供最真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)資料。
（二）調(diào)查民意。調(diào)查了解群眾最關(guān)心、最直接、最實(shí)際的問(wèn)題，盡力幫助群眾解決問(wèn)題，如暫時(shí)未能解決或確實(shí)無(wú)法滿足要求的，要做好后續(xù)服務(wù)和政策解釋工作，消除群眾疑慮。同時(shí)收集群眾對(duì)于鄉(xiāng)、村兩級(jí)加強(qiáng)社會(huì)管理和提高公共服務(wù)水平等各方面工作的意見(jiàn)和建議。
（三）宣講政策。結(jié)合“綜治宣傳月”、“民生工程宣傳月”等活動(dòng)，配合護(hù)林防火、拆違控違、計(jì)劃生育等工作，進(jìn)村入戶，宣傳法律法規(guī)、黨和國(guó)家的大政方針、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、科學(xué)知識(shí)等，提高群眾對(duì)森林防火、民生工程、社會(huì)管理綜合治理等各方面政策的知曉率，提升群眾科普水平，增強(qiáng)群眾安全意識(shí)、識(shí)別和抵御邪教組織的能力。
（四）摸排隱患。注意摸排鄰里矛盾糾紛、歷史遺留問(wèn)題、精神病患、邪教宣傳、安全保障等各方面不穩(wěn)定隱患，掌握各方面動(dòng)態(tài)，盡心幫扶困難群眾，及時(shí)化解矛盾糾紛，重要問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，切實(shí)消除各方面隱患。
1、各級(jí)干部要把大走訪活動(dòng)融入各日常工作中，求真、務(wù)實(shí)、求深、求新，統(tǒng)籌抓好活動(dòng)的協(xié)調(diào)、安排和落實(shí)，要在不影響正常工作的情況下開(kāi)展大走訪活動(dòng)，努力確保受訪對(duì)象的覆蓋面，切實(shí)做到走訪干部盡心盡責(zé)，受訪對(duì)象一戶不漏，堅(jiān)決防止形式主義和走過(guò)場(chǎng)。
2、集中走訪期間，各組人員在每月月底匯報(bào)一次走訪情況。對(duì)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中敷衍了事，未按要求進(jìn)行的，將在全鄉(xiāng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)肅處理，并納入年底目標(biāo)考核，與干部考核評(píng)優(yōu)和年底獎(jiǎng)金掛鉤。
3、集中走訪活動(dòng)結(jié)束后，各組將每戶家庭基本情況錄入系統(tǒng)，完善檔案。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇六
今年6月11日至17日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月13日是全國(guó)低碳日。根據(jù)區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周低碳日活動(dòng)的通知》（xx節(jié)辦通〔20xx〕3號(hào)）要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我局節(jié)能減排工作，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，深入進(jìn)行節(jié)能低碳宣傳教育，結(jié)合本單位工作實(shí)際，制定本方案。
20xx年節(jié)能宣傳周時(shí)間為6月11日至6月17日，全國(guó)低碳日為6月13日。
節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”。低碳日活動(dòng)主題為“提升氣候變化意識(shí)，強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
（一）開(kāi)展節(jié)能低碳主題宣傳活動(dòng)。在節(jié)能宣傳周期間，以建設(shè)生態(tài)文化為主線，以公共機(jī)構(gòu)參與節(jié)能降碳為重點(diǎn)，通過(guò)宣傳欄、宣傳海報(bào)、宣傳橫幅等各種宣傳形式，開(kāi)展節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，普及生態(tài)文明理念和知識(shí)，引領(lǐng)帶動(dòng)干部職工崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色消費(fèi)與低碳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)生活方式。
（二）開(kāi)展低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月13日“全國(guó)低碳日”期間，開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)，倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗。開(kāi)展停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)，倡導(dǎo)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺。
（三）開(kāi)展綠色回收進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。組織開(kāi)展“綠色回收進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)”，統(tǒng)一收集各部門的廢舊商品。
（四）開(kāi)展節(jié)能板報(bào)宣傳活動(dòng)。在節(jié)能宣傳周期間，收集資料，精心設(shè)計(jì)，制作節(jié)能板報(bào)在本單位進(jìn)行宣傳。張貼宣傳海報(bào)、橫幅進(jìn)行節(jié)能宣傳。
（一）各部門要高度重視，密切配合，積極參與開(kāi)展節(jié)能周各項(xiàng)活動(dòng)。要引導(dǎo)干部職工積極學(xué)習(xí)普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)，傳播生態(tài)文明理念，提高節(jié)能降碳意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能降耗。
（二）嚴(yán)密組織，做到責(zé)任到位，措施到位、監(jiān)管到位。宣傳周活動(dòng)期間，各部門要按照方案認(rèn)真籌備、廣泛動(dòng)員、嚴(yán)密組織，要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求，使宣傳周活動(dòng)既有聲有色，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)，切實(shí)提高廣大干部職工節(jié)約能源資源的意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為真正體現(xiàn)“以學(xué)生的全面發(fā)展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養(yǎng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自信發(fā)展”的能力，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實(shí)踐我校自主、自信的辦學(xué)理念。
展自信風(fēng)貌，為青春添彩。
（一）表演展示項(xiàng)目。
展示項(xiàng)目初步設(shè)定為6項(xiàng)，各班可根據(jù)實(shí)際情況任選其中幾項(xiàng)進(jìn)行展示。
1、聲樂(lè)：獨(dú)唱、重唱、合唱，伴奏碟自備。
2、器樂(lè)：獨(dú)奏、合奏，伴奏碟自備。3、舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞；伴奏碟、服裝等自備。
4、語(yǔ)言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等。
5、武術(shù)、健美操。6、其他：能展示學(xué)生技能智慧特長(zhǎng)，有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)，符合素質(zhì)教育思想和課程方案要求的項(xiàng)目。
（二）美術(shù)書法及繪畫展示項(xiàng)目：美術(shù)書法展示項(xiàng)目設(shè)定了三個(gè)項(xiàng)目，各班選定代表參加各個(gè)項(xiàng)目。
項(xiàng)目一：現(xiàn)場(chǎng)硬筆書法比賽（除參加現(xiàn)場(chǎng)主題繪畫的同學(xué)外的同學(xué)，在教室進(jìn)行硬筆書法比賽）。
比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)書寫。
參賽書寫內(nèi)容：《弟子規(guī)》摘抄（每班至少十份）參賽紙張：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)格統(tǒng)一發(fā)放。
項(xiàng)目二：現(xiàn)場(chǎng)主題繪畫比賽（每班派四名選手代表班級(jí)進(jìn)行比賽）（四人合作完成一幅作品）。
比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)繪畫。
參賽繪畫內(nèi)容：
初一畫“我愛(ài)我?！敝黝}（愛(ài)校教育）；
初二畫“同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想”主題（環(huán)保教育）。
參賽紙張尺寸：4開(kāi)素描紙（現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙由學(xué)校提供）。
項(xiàng)目三：初三美術(shù)特長(zhǎng)生現(xiàn)場(chǎng)靜物寫生比賽。
比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)繪畫寫生。
參賽繪畫內(nèi)容：素描靜物。
參賽紙張尺寸：8開(kāi)素描紙（參賽選手自帶紙張）。
（一）表演展示項(xiàng)目：
1、以班級(jí)為單位，每班必須至少選擇以上六個(gè)項(xiàng)目的其中兩項(xiàng)；
3、各班才藝展示節(jié)目時(shí)間不超過(guò)5分鐘；
4、各班必須第四周星期五下午前將展示節(jié)目上交，再呈德育處審查。
（二）美術(shù)書法項(xiàng)目：
1、參賽作品的主題必須符合相關(guān)主題要求。
4）比賽。
（二）美術(shù)書法、繪畫項(xiàng)目：第七周星期一第七、八節(jié)（3、31），硬筆書法比賽初一、二年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一安排科任老師在教室維持紀(jì)律；繪畫項(xiàng)目要求各班提前自帶兩張桌子和四張椅子到指定地點(diǎn)。
（三）美術(shù)特長(zhǎng)生靜物寫生項(xiàng)目：第七周星期一第七、八節(jié)（3、31）。
（一）表演展示項(xiàng)目：
1、分級(jí)組進(jìn)行評(píng)分。
2、各年級(jí)組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。
3、各班參賽節(jié)目評(píng)比結(jié)果，將按一、二、三等獎(jiǎng)分別得10、8、6分，納入團(tuán)體總分。
（二）美術(shù)書法項(xiàng)目：
1、硬筆書法比賽項(xiàng)目：初一初二年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。一、二、三等獎(jiǎng)分別得3、2、1分/人次，納入團(tuán)體總分。
2、主題繪畫比賽項(xiàng)目：初一初二年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。一、二、三等獎(jiǎng)分別得10、8、6分，納入團(tuán)體總分。
（三）比賽設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、比賽團(tuán)體總分為表演展示、硬筆書法和主題繪畫比賽三個(gè)項(xiàng)目得分累加。
2、根據(jù)團(tuán)體得分情況評(píng)出各級(jí)組的第一名、第二名、第三名。
3、級(jí)組內(nèi)根據(jù)各班團(tuán)體總分得分情況從高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8納入當(dāng)月文明班得分。
1、表演展示項(xiàng)目評(píng)委：評(píng)委組員由老師及學(xué)生評(píng)委組成，老師評(píng)委包括校行政領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)級(jí)組長(zhǎng)和團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)生評(píng)委由各年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)各選兩名學(xué)生作為代表，總共六名學(xué)生評(píng)委。
2、美術(shù)書法及繪畫展示項(xiàng)目評(píng)委：
3、美術(shù)特長(zhǎng)生靜物寫生項(xiàng)目評(píng)委：專業(yè)美術(shù)老師（具體待定）。
1、現(xiàn)場(chǎng)拍照：
2、各項(xiàng)活動(dòng)寫通訊稿安排如下：
硬筆書法比賽通訊稿：主題繪畫比賽通訊稿：
美術(shù)特長(zhǎng)生靜物寫生通訊稿：表演展示項(xiàng)目通訊稿：
3、其他各項(xiàng)未安排事宜另行安排。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》和省、市、縣等部門頒布的有關(guān)“網(wǎng)吧專項(xiàng)整治實(shí)施方案”，擬在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、拒絕誘惑”教育活動(dòng)，以保證正常的教育教學(xué)秩序，保障全體學(xué)生的身心健康。
一、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、全體班主任和授課教師為組員的專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)辦公室（政教處辦公室）。
二、實(shí)行全方位、立體化的教育形式：校長(zhǎng)親自抓、班主任具體管、課任教師協(xié)助、學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注，上上下下，校園內(nèi)外，全面合作，高度重視，將學(xué)生引領(lǐng)到文明、健康、向上的校園生活中來(lái)。
三、為防止寄宿生外出上網(wǎng)吧，嚴(yán)格憑出入證進(jìn)出校門制度，安排教師配合門衛(wèi)值班，尤其是要堅(jiān)持不懈地做好晚自習(xí)后寢室巡查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)、妥善地處理。
四、召開(kāi)晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，利用校報(bào)班刊、廣播站等多種形式，做到全校動(dòng)員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍，大力宣傳遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的意義。.
五、召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)一些迷戀網(wǎng)吧的同學(xué)進(jìn)行家訪。
六、各班以“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，抵拒誘惑”為主題，出一期班刊，并在全校展覽，由校辦、政教處、團(tuán)委組織評(píng)比。
七、升旗儀式繼續(xù)安排師生演講，信息課老師利用信息課開(kāi)展文明上網(wǎng)教育及指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作比賽。
八、各班主任和授課教師幫助學(xué)生制定寒假學(xué)習(xí)、活動(dòng)計(jì)劃，教育學(xué)生要過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。
九、寒假期間，為防止反彈，要求班主任帶領(lǐng)授課教師進(jìn)行家訪，認(rèn)真填寫“家訪登記表”，了解學(xué)生寒假學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，做好深入細(xì)致的思想工作。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇九
為全面貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神,充分發(fā)揮慈善在第三次分配中的作用，幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)中華慈善總會(huì)、省慈善總會(huì)的有關(guān)通知精神,縣慈善總會(huì)決定在2021年春節(jié)期間繼續(xù)開(kāi)展“慈善救助情暖萬(wàn)家”活動(dòng)?；顒?dòng)方案具體如下：
一、目的意義。
通過(guò)做好“慈善救助情暖萬(wàn)家”這個(gè)慈善品牌項(xiàng)目，切實(shí)充分發(fā)揮慈善在第三次分配中的作用，不斷增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和影響力，在節(jié)假日期間把關(guān)懷和溫暖送到困難家庭，幫助他們歡度佳節(jié)。
二、慰問(wèn)對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)。
我縣城鄉(xiāng)低保戶、特困戶、精準(zhǔn)扶貧對(duì)象、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、孤兒、困境兒童等困難群眾(分配明細(xì)見(jiàn)附表1)。全縣總計(jì)1200戶，每戶發(fā)放慰問(wèn)品大米50斤,豆油10斤。
三、
資金來(lái)源。
接收社會(huì)各界捐款及“縣慈善雙日捐”活動(dòng)善款中安排。
四、救助時(shí)間安排。
本次活動(dòng)時(shí)間從通知下發(fā)之日啟動(dòng)，于2021年2月中旬結(jié)束。
五、有關(guān)要求。
(一)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、三大林業(yè)局(民政辦)要認(rèn)真做好貧困群眾的摸底、篩選，確保把有限的善款（慰問(wèn)品）用到最需要幫助的貧困群眾身上，維護(hù)好慈善組織公平公正的形象。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、三大林業(yè)局領(lǐng)取慰問(wèn)品后，負(fù)責(zé)組織走訪慰問(wèn)活動(dòng)，并于2021年2月中旬,春節(jié)前將慰問(wèn)品發(fā)放到受助對(duì)象家庭。
(三)要專人負(fù)責(zé)做好發(fā)放慰問(wèn)品的工作，每戶受助對(duì)象需本人親自領(lǐng)取并簽名。慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，于2021年春節(jié)前將發(fā)放簽領(lǐng)表(見(jiàn)附表2)和發(fā)放慰問(wèn)品的圖文信息報(bào)送到縣慈善總會(huì)。
(四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、三大林業(yè)局(民政辦)要落實(shí)一名負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員及聯(lián)系電話上報(bào)縣慈善總會(huì)。于2021年1月25日前，將匯總表(附件2)電子版發(fā)至縣慈善總會(huì)郵箱：。
部門慈善救助申請(qǐng)書范文推薦。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十
為貫徹落實(shí)20xx年中央1號(hào)文件，切實(shí)抓好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，大力改進(jìn)干部作風(fēng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)縣委黨員下基層活動(dòng)的安排，我局特制定黨員干部下基層活動(dòng)實(shí)施方案，xx局黨員下基層方案。
20xx年3月（一個(gè)月）。
1、深入宣傳貫徹中央1號(hào)文件精神。局屬x個(gè)支部黨員分別下到xx鎮(zhèn)的xxx、xxx、xxx、xxx村，進(jìn)村入戶，開(kāi)展政策宣傳，使文件精神深入人心，同時(shí)關(guān)心群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題，幫助制定增收計(jì)劃，排查化解各類矛盾，促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定及和諧社會(huì)建設(shè)。
2、每個(gè)支部要所到村辦一件力所能及的實(shí)事，規(guī)劃方案《xx局黨員下基層方案》。辦實(shí)事要根據(jù)所到村的'實(shí)際情況及本支部能力來(lái)定，所辦實(shí)事要群眾看得見(jiàn)、摸得著。
3、每個(gè)支部要聯(lián)系扶持1－2名貧困學(xué)生。每個(gè)支部要為所到村組扶持一至二名貧困學(xué)生，幫助他們解決上學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
4、每個(gè)支部要為所到村培訓(xùn)1－2名勞動(dòng)力。每個(gè)支部到村后，要在摸好底的基礎(chǔ)上，訂好培訓(xùn)計(jì)劃，在年內(nèi)選送一至二名年輕農(nóng)民進(jìn)行素質(zhì)教育培訓(xùn)。
5、每個(gè)支部黨員至少要聯(lián)系一戶貧困戶。
6、每個(gè)支部要寫出一份綜合調(diào)查報(bào)告或情況反映。各支部要將黨員的調(diào)查報(bào)告或情況反映進(jìn)行綜合，寫出一份綜合調(diào)查報(bào)告或情況反映。
成立宣講工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)、黨總支書記xxx任組長(zhǎng)，黨組書記xxx為副組長(zhǎng)，局黨組成員、各支部書記為成員，局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育辦公室具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
1、各支部下基層黨員必須按照總支要求按時(shí)到位。
2、下基層黨員在活動(dòng)期間要認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，個(gè)人不得亂答復(fù)，注意形象，嚴(yán)禁發(fā)生任何有損干部形象的行為。要深入群眾家中，了解情況要注重實(shí)際，不得走馬觀花；不吃請(qǐng)，不增加基層負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持依法辦事，按政策辦事。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
2002。
〕
6
號(hào)）和《吉林省人民政府關(guān)于促進(jìn)慈善事業(yè)健康發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（吉政發(fā)〔。
2015。
〕
31。
號(hào)）相關(guān)要求，區(qū)政府決定在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展。
2015。
堅(jiān)持以鄧小平理論、
“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和省委十屆五次全會(huì)精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)慈心濟(jì)世、善舉助人、溫情互暖、和諧共進(jìn)的江源慈善精神，動(dòng)員社會(huì)力量積極參與慈善事業(yè)，幫助更多的困難群眾走出困境，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、加快振興，讓城鄉(xiāng)居民生活得更加美好做出貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持依法組織、廣泛發(fā)動(dòng)、尊重自愿、鼓勵(lì)奉獻(xiàn)、重在參與的原則，鼓勵(lì)有能力的單位和個(gè)人多捐多贈(zèng)。
全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、駐區(qū)部隊(duì)等單位的干部、職工以及其他有經(jīng)濟(jì)收入的單位和個(gè)人。
1
．提倡符合捐贈(zèng)條件的個(gè)人捐贈(zèng)。
2
天的經(jīng)濟(jì)收入。
2
2
天的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)。
按照《吉林省公益事業(yè)捐贈(zèng)稅前扣除資格認(rèn)定工作實(shí)施辦法》（吉財(cái)稅〔。
2009。
〕
98。
號(hào)）規(guī)定，所有企業(yè)和個(gè)人的慈善捐贈(zèng)，準(zhǔn)予在繳納企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅時(shí)在稅前扣除。各部門參加本次專項(xiàng)捐贈(zèng)行動(dòng)的實(shí)績(jī)，作為年度精神文明建設(shè)評(píng)比的重要參考條件。
（二）區(qū)域內(nèi)國(guó)省營(yíng)企業(yè)由區(qū)慈善總會(huì)接收；
（三）中省直企業(yè)、事業(yè)單位由區(qū)慈善總會(huì)接收；
（四）煤炭企業(yè)由區(qū)安監(jiān)局代接收；
（五）武裝部、駐地軍警、消防部隊(duì)由區(qū)慈善總會(huì)接收；
（六）建筑行業(yè)企業(yè)（民營(yíng)、股份、合資）由區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局代接收；
（七）各單位的捐贈(zèng)款統(tǒng)一由區(qū)慈善總會(huì)接收。
2002。
〕
65。
號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。按照捐贈(zèng)計(jì)劃指標(biāo)。
20%。
上繳省慈善總會(huì)，用于全省性的救助活動(dòng)。
募捐活動(dòng)從。
2015。
年
11。
11。
各鎮(zhèn)（街）、各部門要本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把組織開(kāi)展好本次募捐活動(dòng)作為
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的最好實(shí)踐，切實(shí)擺上重要議事日程，進(jìn)行統(tǒng)一部署。各捐贈(zèng)接收和代接收單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)督促、動(dòng)員相關(guān)單位完成捐贈(zèng)任務(wù)。對(duì)行動(dòng)不積極或不捐贈(zèng)的單位要進(jìn)行通報(bào)，堅(jiān)決消除死角。
各鎮(zhèn)（街）、各部門要在捐贈(zèng)過(guò)程中，充分利用在報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)設(shè)立專欄或?qū)ｎ}等多種形式進(jìn)行集中宣傳。全面報(bào)道受災(zāi)群眾面臨的實(shí)際困難，深入發(fā)掘并大力宣傳慈善捐贈(zèng)典型，營(yíng)造良好的輿論氛圍，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)和公民的社會(huì)責(zé)任感，調(diào)動(dòng)廣大群眾自愿捐贈(zèng)的積極性。
在捐贈(zèng)款的接收管理過(guò)程中，要嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，要做到規(guī)范交接、嚴(yán)格手續(xù)，并通過(guò)媒體及時(shí)發(fā)布捐贈(zèng)公告，自覺(jué)接受監(jiān)察、審計(jì)和社會(huì)的監(jiān)督。要堅(jiān)持公開(kāi)辦事制度，接收捐贈(zèng)款，必須使用省財(cái)政廳統(tǒng)一印制的捐贈(zèng)收據(jù)。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
各社區(qū)居委會(huì)：
現(xiàn)將《xx街道民生工程宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
為進(jìn)一步提升民生工程實(shí)施水平，積極引導(dǎo)社會(huì)各界和廣大群眾關(guān)心、參與、支持民生工程，增強(qiáng)民生工程的社會(huì)知曉度和滿意度，全面實(shí)現(xiàn)20xx年民生工程的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定本宣傳月活動(dòng)方案。
20xx年xx月xx日——xx月xx日，為期xx個(gè)月。
20xx年我區(qū)實(shí)施的項(xiàng)民生工程的實(shí)施內(nèi)容、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序、適合群體及實(shí)施意義。重點(diǎn)宣傳我區(qū)項(xiàng)民生工程的有關(guān)政策，尤其是省定項(xiàng)目2項(xiàng)中的新增6項(xiàng)、提標(biāo)6項(xiàng)，包括項(xiàng)目實(shí)施方案、政策內(nèi)容、資金籌集和使用、工作目標(biāo)、實(shí)施意義等。
街道各部門、各社區(qū)通過(guò)橫幅標(biāo)語(yǔ)、led顯示屏、宣傳欄、宣傳單、手機(jī)短信等方式宣傳的同時(shí)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的宣傳推動(dòng)作用，加強(qiáng)街道“民生工程”專欄建設(shè)，提高民生工程宣傳的廣度和深度，確保民生工程宣傳進(jìn)居入戶，家喻戶曉。
（一）開(kāi)展政策進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
各社區(qū)積極開(kāi)展進(jìn)居入戶宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮民生工程信息聯(lián)絡(luò)員作用，有針對(duì)性地對(duì)已受益的對(duì)象組織上門入戶回訪宣傳，抓住與民眾近距離接觸的有利時(shí)機(jī)，聽(tīng)取群眾對(duì)實(shí)施民生工程的看法和建議，適時(shí)宣傳民生工程政策內(nèi)容，確保家喻戶曉、人人皆知。
（二）政策咨詢臺(tái)集中宣傳。
在小區(qū)和志愿者廣場(chǎng)設(shè)立政策咨詢臺(tái)，面向群眾現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放民生工程宣傳材料、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行答疑解惑。
（三）強(qiáng)化戶外公益宣傳。
各社區(qū)制作民生工程宣傳欄不少于1期，在群眾聚集地懸掛宣傳橫幅不少于2條，并將區(qū)民生工程政策宣傳海報(bào)張貼到位。
（四）民生工程網(wǎng)站宣傳。
進(jìn)一步完善街道民生工程專欄，及時(shí)發(fā)布相關(guān)的政策、、工作及有關(guān)受益群眾信息等內(nèi)容，確保公示信息完整、真實(shí)、有效，在全方位接受群眾監(jiān)督、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的同時(shí)起到有效宣傳作用。
（一）精心組織，周密部署。
民生工程宣傳是民生工程順利實(shí)施的重要保證，各社區(qū)要重視宣傳月活動(dòng)開(kāi)展，快速行動(dòng)起，按照宣傳月活動(dòng)方案要求，抓好每項(xiàng)工作落實(shí)。
（二）強(qiáng)化宣傳，注重信息。
（三）狠抓落實(shí)，展現(xiàn)實(shí)效。
為確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，各社區(qū)要將所有宣傳月活動(dòng)的、資料、表格、圖片、影像等進(jìn)行整理歸檔，11月日前將宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)街道民生辦。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
每個(gè)班級(jí)里，總是有些學(xué)生上課遲到，做作業(yè)速度很慢，總是要老師不斷地催促，可是你著急，他不急，磨磨蹭蹭地，而且總是改不了，這就是養(yǎng)成了不惜時(shí)的習(xí)慣。作為老師，要為孩子的將來(lái)負(fù)責(zé)，就不要忽視這些看起來(lái)視乎不重要的“小毛病”。應(yīng)該從點(diǎn)滴入手，培養(yǎng)少年兒童守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。
1、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，積極上進(jìn)的生活態(tài)度。
2、使學(xué)生養(yǎng)成做事有計(jì)劃、不敷衍、按時(shí)作息、自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白要按時(shí)作息的道理，并懂得守時(shí)、惜時(shí)。
惜時(shí)守時(shí)勤奮學(xué)習(xí)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話向?qū)W生發(fā)出“惜時(shí)守時(shí)勤奮學(xué)習(xí)”的倡議。
2、在班級(jí)管理中，以身作則，樹(shù)立榜樣。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人只能由人來(lái)建樹(shù)。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。所以，老師要以身作則，讓孩子明顯感覺(jué)到您的惜時(shí)、守時(shí)，給孩子以潛移默化的影響。組織學(xué)生搜集惜時(shí)守時(shí)名言。
3、在少先隊(duì)活動(dòng)中強(qiáng)化珍惜時(shí)間的觀念。
習(xí)慣是一種非智力因素，是人們?cè)诤筇焖B(yǎng)成的一種自動(dòng)進(jìn)行某種活動(dòng)的特殊傾向，是一種自覺(jué)、主動(dòng)、持久、穩(wěn)定的行為方式。通過(guò)主題班會(huì)“勤學(xué)從今天開(kāi)始”、“珍惜時(shí)間”等，收集偉人、古人珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的故事、名言。
4、教給方法，具體指導(dǎo)。
要糾正孩子不守時(shí)的壞習(xí)慣，要做到不急不惱，教會(huì)學(xué)生時(shí)間是可以自己安排的，專心的人，效率高的人就可以走在時(shí)間的前面。我讓學(xué)生配合制定合理的作息時(shí)間表，把一天的時(shí)間安排詳細(xì)列好，比如什么時(shí)候起床，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候玩等。內(nèi)容具體細(xì)致，然后讓家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督按計(jì)劃執(zhí)行。
5、利用激勵(lì)措施，長(zhǎng)期督促。
養(yǎng)成良好習(xí)慣不能一蹴而就，師生都應(yīng)作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。老師須允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過(guò)程；學(xué)生須一步一個(gè)腳印，不能圖快。師生密切配合，以評(píng)選“惜時(shí)守時(shí)小能手”為契機(jī)，形成制度和規(guī)則，有人督促。班干部，班主任根據(jù)班規(guī)狠抓、狠管，很快，缺席現(xiàn)象絕跡，遲到現(xiàn)象消失。教師要有耐心，允許學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，但能及時(shí)反思和改正，持之以恒地改正浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
認(rèn)真貫徹省交通廳“交通改革攻堅(jiān)年”的總體要求，以“改革創(chuàng)新、克難攻堅(jiān)”的總體工作思路為指導(dǎo)、以機(jī)電崗位大練兵、技能大比武系列活動(dòng)為內(nèi)容，通過(guò)全年一系列的活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和鍛煉人才，進(jìn)一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識(shí)，打造出一支“學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的機(jī)電維護(hù)技術(shù)隊(duì)伍，為全力推進(jìn)管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理所成立“機(jī)電崗位大練兵、大比武系列活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
1、全員參與。
2、立足崗位。以崗位為平臺(tái)，本著“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針，將活動(dòng)內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來(lái)。
3、注重實(shí)效。以班組為單位，有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。
4、抓好結(jié)合。堅(jiān)持活動(dòng)、工作兩手抓，相互促進(jìn)。一手抓好各項(xiàng)本職工作，抓好正常的運(yùn)營(yíng)管理工作。一手抓好崗位大練兵，合理調(diào)配時(shí)間，調(diào)配力量，取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。
1、3月份為宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)實(shí)施方案，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
2、4月上旬至11月中旬為組織實(shí)施階段。通過(guò)組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉隊(duì)伍，提高全體員工的技術(shù)水平。
3、11月底為活動(dòng)的總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動(dòng)中各個(gè)員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出機(jī)電先進(jìn)集體、技術(shù)能手、先進(jìn)個(gè)人并予以表彰。
1、理論學(xué)習(xí)。
活動(dòng)采取專題講座、研討交流、案例分析、模擬操作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、考試測(cè)驗(yàn)、技術(shù)比武等方式靈活開(kāi)展。在練兵形式上，以集中講座為輔，各班組之間研討為主;以集中學(xué)習(xí)為輔，個(gè)人自學(xué)為主。要求每位員工要“制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題，提出一條新建議，學(xué)好一門新技術(shù)”。
2、崗位練兵。
通過(guò)機(jī)電系統(tǒng)的日常維護(hù)、保養(yǎng)，以及突發(fā)故障的處理，有計(jì)劃、有目的的組織人員進(jìn)行練兵，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)尖子在大練兵活動(dòng)中的骨干作用，采取傳、幫、帶等形式，推動(dòng)技術(shù)人員全面開(kāi)展技術(shù)練兵。
3、技能比武。
技能比武是這一系列活動(dòng)實(shí)際成效的檢驗(yàn)，是推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)深入開(kāi)展的的有效載體。技能比武分為知識(shí)競(jìng)賽和技術(shù)比武兩部分：
（1）知識(shí)競(jìng)賽：將培訓(xùn)階段講解的內(nèi)容整理成一套題庫(kù)，組織全體員工理論知識(shí)考核，內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子技術(shù)、高速公路收費(fèi)、監(jiān)控、通信、供配電、視頻會(huì)議等方面。
（2）技術(shù)比武：技術(shù)比武將結(jié)合平時(shí)日常維護(hù)、故障搶修和現(xiàn)場(chǎng)比武來(lái)考核。現(xiàn)場(chǎng)考核主要考核選手對(duì)日常機(jī)電故障的檢測(cè)、判斷和排除作業(yè)，以及常用工具和檢測(cè)設(shè)備的使用。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。管理所全體員工應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的目的和意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，結(jié)合活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。
2、落實(shí)工作分工，明確職責(zé)任務(wù)。成立測(cè)評(píng)小組，分頭負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)類別練兵和比賽工作，確保真抓實(shí)練，務(wù)求抓出成效。要根據(jù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，認(rèn)真協(xié)調(diào)，實(shí)施好大練兵活動(dòng)并及時(shí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)上下分工合作，共同努力，確?！皪徫淮缶毐?、大比武”活動(dòng)取得預(yù)期效果。
3、加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保公平公正。要加強(qiáng)活動(dòng)開(kāi)展情況的跟蹤檢查、監(jiān)督和評(píng)比，做到檢查公平、評(píng)比公正、結(jié)果公開(kāi)。
4、周密部署安排，強(qiáng)化監(jiān)督考核。通過(guò)多種形式，廣泛組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，周密部署和實(shí)施，狠抓督查，逐級(jí)抓落實(shí)。要重視建立考核檔案，使活動(dòng)既具有階段性，又具有連續(xù)性、整體性和科學(xué)性。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，大力推行教學(xué)改革，提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，按照縣教育局《關(guān)于在全縣教師中開(kāi)展過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)安排意見(jiàn)》，結(jié)合我校進(jìn)行的教學(xué)和德育兩項(xiàng)改革及校本研修工作實(shí)際，特制定本方案。
以上級(jí)教育工作精神為指導(dǎo)，以“為了每一位人的發(fā)展”為目標(biāo)，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)行基于崗位、基于問(wèn)題、面向全員、注重實(shí)效的學(xué)習(xí)與研究，開(kāi)展教師過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)，全面深化校本研修，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
堅(jiān)持緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)際的原則；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)有效的原則；堅(jiān)持避繁就簡(jiǎn)，豐富靈活的原則；堅(jiān)持面向全體，分層進(jìn)行的原則。
“五關(guān)”是指：教育教學(xué)理論關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、命題關(guān)；“五功”是指：備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、寫字基本功。
學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)的始終，要深入進(jìn)行教育通用理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育法規(guī)、心理健康等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教育法規(guī)與課改理念讀書活動(dòng)，科學(xué)指導(dǎo)教師選擇研讀1-2本教育理論書籍（必讀書籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會(huì)、有交流；有總結(jié)、有成果”。每學(xué)期定期組織一次教育理論知識(shí)考試和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次教育理論專題輔導(dǎo)或者培訓(xùn)；教師每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，向?qū)W校上交一篇學(xué)習(xí)心得或者論文。開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流和展評(píng)等活動(dòng)，并納入年度考核，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師理論素養(yǎng)。
學(xué)校安排兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，主要采取專題輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)心得評(píng)比、論文比賽的方式，使每個(gè)教師在一個(gè)年度內(nèi)能全面掌握本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次新課標(biāo)題輔導(dǎo)、兩次學(xué)習(xí)交流；每學(xué)期進(jìn)行一次新課標(biāo)理論考試。
學(xué)校把引領(lǐng)教師研讀課標(biāo)，把握教材，挖掘教材作為貫穿活動(dòng)始末的基本要求。由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)牽頭、教導(dǎo)處、教研組、備課組配合帶動(dòng)和引領(lǐng)教師研讀教材，領(lǐng)會(huì)編者的意圖，把握精髓創(chuàng)新使用。指導(dǎo)教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑒別人對(duì)教材的理解和處理，不斷總結(jié)、積累和改進(jìn)。學(xué)校在進(jìn)行的所有課堂教學(xué)活動(dòng)中把“能準(zhǔn)確把握教材、挖掘教材、創(chuàng)新使用教材，超越教材”作為重要考核指標(biāo)，占一定比例的分值。
每學(xué)期教研組要求一次教師匯報(bào)課活動(dòng)；學(xué)校每學(xué)期組織開(kāi)展一次“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)大賽；開(kāi)展骨干教師示范課、行政領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)課；繼續(xù)推行點(diǎn)課制。結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革和過(guò)“課堂關(guān)”的要求，認(rèn)真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實(shí)加強(qiáng)二次備課。每學(xué)期學(xué)校組織一次教案、導(dǎo)學(xué)稿展評(píng)活動(dòng)，至少進(jìn)行一次二次備課調(diào)研反饋工作，確保教師的備課質(zhì)量。關(guān)于“上課、說(shuō)課、評(píng)課、寫字”基本功的落實(shí)，一是教科處牽頭每學(xué)期進(jìn)行一次如何說(shuō)課、評(píng)課的專題培訓(xùn)；二是教研組要組織一次如何說(shuō)課、評(píng)課的主題研討；三是在各種教學(xué)活動(dòng)中把說(shuō)課、評(píng)課列為必須進(jìn)行的項(xiàng)目。四是寫字基本功通過(guò)教師上課必須規(guī)范板書，每學(xué)期向?qū)W校上交至少兩份優(yōu)秀的硬筆字作品，每學(xué)期學(xué)校擇時(shí)舉辦一次粉筆字展示機(jī)評(píng)選活動(dòng)。
建立羊泉初中試題庫(kù)，將教師試題入庫(kù)納入常規(guī)考核范疇，并折合成一定量的學(xué)時(shí)計(jì)入教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)認(rèn)定中。每個(gè)任課教師每學(xué)期要向?qū)W校上交一份高質(zhì)量的本學(xué)科試題，學(xué)校組織人員進(jìn)行考核和評(píng)選，優(yōu)秀的試題推薦給縣教研室并給編寫教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)，不合格者在考核中扣除一定的考核分。
活動(dòng)從xx年2月至20xx年7月，為期兩年半。
第一階段（xx年2月—4月）活動(dòng)準(zhǔn)備和宣傳動(dòng)員階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動(dòng)方案，進(jìn)行具體安排部署和廣泛動(dòng)員。
第二階段（xx年5月——20xx年1月）：活動(dòng)實(shí)施階段。本階段嚴(yán)格按照實(shí)施方案的途徑與方法組織開(kāi)展相關(guān)工作。堅(jiān)持緊扣學(xué)校工作，務(wù)實(shí)求真的原則，把所有工作按照學(xué)期分解開(kāi)來(lái)，每個(gè)學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作合理安排一定的活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)實(shí)效。
第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)推廣階段。本階段全面總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的利弊得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集成果，積極做好宣傳和推廣。進(jìn)行全面自查，迎接縣上驗(yàn)收。
（一）學(xué)校成立“羊泉中學(xué)教師過(guò)五關(guān)、練五功活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)郭幫杰任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)趙廣宇、段亞軍任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺(tái)相關(guān)運(yùn)行管理機(jī)制，確?；顒?dòng)高質(zhì)量扎實(shí)開(kāi)展。
（二）學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容按照教師工作量、教育科研，業(yè)務(wù)成長(zhǎng)三個(gè)類別納入到教學(xué)、教科研常規(guī)考核中，根據(jù)學(xué)時(shí)認(rèn)定有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考勤并給教師一定的學(xué)時(shí)登記。整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格管理，認(rèn)真考核，保證扎實(shí)有效。
（三）此項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校為每位教師建立專門的檔案，對(duì)過(guò)程性材料進(jìn)行積累管理，按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行考核。
1、過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹(shù)形象。
2、教導(dǎo)處、教科處及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時(shí)反潰各教研組、備課組要切實(shí)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體操作計(jì)劃，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)重在務(wù)實(shí)，旨在提高，過(guò)“五關(guān)”、練“五功”活動(dòng)內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《安順市“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人、珍惜環(huán)衛(wèi)成果”主題活動(dòng)總方案》(安市創(chuàng)衛(wèi)辦【20xx】38號(hào))，深入推進(jìn)“全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家園林城市”創(chuàng)建工作，組織開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人、珍惜環(huán)衛(wèi)成果”主題活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制訂本方案。
“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人珍惜環(huán)衛(wèi)成果”
20xx年9月21日——20xx年10月31日。
1、宣傳活動(dòng)。
通過(guò)校園廣播站和led大屏幕等方式，向廣大師生宣傳環(huán)衛(wèi)工人“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；宣傳全社會(huì)人人關(guān)心、支持、參與環(huán)衛(wèi)事業(yè)，尊重和愛(ài)護(hù)環(huán)衛(wèi)工人的良好社會(huì)風(fēng)尚。
2、召開(kāi)主題班會(huì)。
通過(guò)主題班會(huì)的方式，討論如何在生活中關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人，珍惜環(huán)衛(wèi)成果。
3、開(kāi)展志愿者活動(dòng)。
結(jié)合各系(部)實(shí)際，組織師生開(kāi)展“關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人從我做起”的志愿者活動(dòng)。
(1)高度重視，精心組織策劃。各系(部)要在方案的統(tǒng)一要求下，開(kāi)展富有特色的活動(dòng)，注重實(shí)效。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生清潔環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的使命感、光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)的了解和認(rèn)同，更加自覺(jué)地尊重、關(guān)心和支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)。
(2)立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)際效果。要把本次活動(dòng)與學(xué)院各系部門工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與學(xué)院三創(chuàng)工作相結(jié)合。
(3)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。此次活動(dòng)期間，環(huán)節(jié)多，任務(wù)重，各系(部)要按各自的職能職責(zé)，各司其職，密切配合，相互支持，落實(shí)和細(xì)化活動(dòng)任務(wù)，將活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
為進(jìn)一步樹(shù)立我校教育工作者良好的職業(yè)形象，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，辦好讓人民滿意的教育，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)研究，決定在全校開(kāi)展以“立德樹(shù)人”為主題的“校長(zhǎng)亮臺(tái)”活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
以解決當(dāng)前在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，圍繞“以什么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一核心，強(qiáng)化我校教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，致力于打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，有助于促進(jìn)我校學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1.動(dòng)員部署階段（3月10日—3月31日）。
學(xué)校召開(kāi)“立德樹(shù)人”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確要求，落實(shí)責(zé)任，做到層層發(fā)動(dòng)，全員參與。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)步驟、活動(dòng)重點(diǎn)和工作要求。
2.學(xué)習(xí)研討階段（4月1日—6月30日）。
（1）學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，采用集中與分組相結(jié)合、討論交流與寫心得筆記相結(jié)合等方式，從個(gè)人思想、工作實(shí)際出發(fā)，在不同層面上進(jìn)行總結(jié)、反思。
（2）學(xué)校定期開(kāi)展師德教育專題活動(dòng)，組織教職工聽(tīng)取師德模范的事跡報(bào)告，觀看弘揚(yáng)師德的影視作品，撰寫學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的體會(huì)等。
（3）學(xué)校緊扣“立德樹(shù)人”的主題，圍繞立怎樣的“德”、樹(shù)怎樣的“人”、怎樣“立德”與“樹(shù)人”等問(wèn)題展開(kāi)大討論，集思廣益，凝聚共識(shí)，提煉形成學(xué)校關(guān)于“立德樹(shù)人”的核心理念。
3.落實(shí)措施階段（7月1日—8月31日）。
（1）學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《**市中小學(xué)教師師德考核辦法》，結(jié)合實(shí)際制定符合本校的師德考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)，把師德考核結(jié)果作為績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)；要與每位教職工簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，并將承諾書報(bào)送區(qū)教育局備案。
（2）學(xué)校深入開(kāi)展如何加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的課題研究，著力引導(dǎo)學(xué)生把核心價(jià)值觀內(nèi)化為自己的價(jià)值觀，制定適用于本校學(xué)生的《一日常規(guī)》、《日常行為規(guī)范》等制度；要認(rèn)真思考如何將中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到德育工作中去，把文化傳承和禮儀教育相結(jié)合，推陳出新，制定符合本校實(shí)際的《文明禮儀常規(guī)》、《校園文明條例》等制度。
4.整改實(shí)踐階段（9月1日—12月10日）。
學(xué)校結(jié)合實(shí)情積極開(kāi)展以“立德樹(shù)人”為主題的系列活動(dòng)，邊實(shí)踐、邊論證、邊整改。
（1）學(xué)校將采用問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)座談會(huì)、綜合評(píng)議等多種形式，廣征意見(jiàn)，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問(wèn)題；發(fā)動(dòng)教職工深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)；發(fā)掘身邊的師德典型并開(kāi)展向身邊典型學(xué)習(xí)的活動(dòng)；發(fā)揮黨員教職工的示范作用，開(kāi)展幫困助學(xué)等活動(dòng)。
（2）學(xué)校將認(rèn)真開(kāi)展“二十四字”的主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，引導(dǎo)他們將其轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；扎實(shí)推進(jìn)“三愛(ài)三節(jié)”的主題教育，舉辦多姿多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在德育活動(dòng)中受到熏陶；積極推行“八禮四儀”教育，注重學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，并將文明禮儀的日常表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素養(yǎng)的評(píng)價(jià)體系。
5.總結(jié)交流階段（12月11日—12月30日）。
學(xué)校圍繞“立德樹(shù)人”的核心理念、具體措施、制度規(guī)范、實(shí)踐成效等方面形成專題總結(jié)報(bào)告，通過(guò)參加校長(zhǎng)論壇活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，分析不足，研究對(duì)策，合力探索深化教育改革的道路，促進(jìn)我校教育健康可持續(xù)發(fā)展。
本次活動(dòng)務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真查糾問(wèn)題，重在整改提高，加強(qiáng)制度建設(shè)。具體要求如下：
1.學(xué)校緊密聯(lián)系實(shí)際，從本單位實(shí)情出發(fā)，提出活動(dòng)的重點(diǎn)，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就首先解決什么問(wèn)題，從體制機(jī)制、方式方法上研究和改進(jìn)發(fā)展思路，提出改進(jìn)措施，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。
2.學(xué)校圍繞“立德樹(shù)人”的主題在師生中廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)有效的活動(dòng)載體在潛移默化中提升教職工的師德水準(zhǔn)，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，確?；顒?dòng)取得明顯成效。
3.學(xué)校及時(shí)將本次活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和取得的成績(jī)通過(guò)高港教育網(wǎng)、校園網(wǎng)以及微博等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年。為深入貫徹落實(shí)市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“童心向黨，優(yōu)秀童謠傳唱”》精神，隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年，動(dòng)員和組織全校師生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀“紅歌”，充分表達(dá)全校師生人祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，積極培育全校師生人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向，不斷深化全校師生思想道德建設(shè)。我校決定組織本活動(dòng)，表達(dá)我們對(duì)黨的熱愛(ài)之情。
組長(zhǎng)：熊慶華。
組員：葉紅英胡曉蘭音樂(lè)教師各班班主任。
（一）組織發(fā)動(dòng)階段：4月。
1、以《愛(ài)國(guó)歌曲大家唱》等部分優(yōu)秀少兒歌曲為學(xué)唱傳唱內(nèi)容，以班為單位、以舉行少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、利用晨唱、音樂(lè)課、課前、歌詠比賽等多種形式，在全校廣泛開(kāi)展推廣傳唱活動(dòng)。
2、學(xué)校成立合唱團(tuán)，集中訓(xùn)練演唱。
3、成立舞蹈隊(duì)進(jìn)行歌表演。
（二）廣泛傳唱階段：4月上旬-6月下旬。
推廣傳唱優(yōu)秀歌曲內(nèi)容由大隊(duì)部、綜合組下載鏈接、編輯下發(fā)到各班級(jí)、合唱組進(jìn)行學(xué)唱，各班收到曲目后利用晨課、課余、音樂(lè)課、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間開(kāi)展好傳唱活動(dòng)。
（三）匯演評(píng)比階段：6月上旬。
結(jié)合慶“六一”活動(dòng)開(kāi)展““以童話陶冶情操，以童謠凈化心靈”比賽活動(dòng)，各年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，體現(xiàn)全體參與性，比賽歌曲以愛(ài)黨愛(ài)國(guó)為題材，以及我校網(wǎng)站上推廣的優(yōu)秀歌曲為內(nèi)容。時(shí)間：每班不少于10分鐘，以mp3為伴奏形式參賽，參賽資料上報(bào)時(shí)間：6月25日前（以年級(jí)為單位上報(bào)）。
（四）活動(dòng)具體安排：
1、各班積極開(kāi)展好本次活動(dòng)，學(xué)校德育處監(jiān)督活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)度。
2、各班主任做好各參賽隊(duì)傳唱以及參賽的督促工作，輪到本年級(jí)班級(jí)參賽時(shí)，設(shè)計(jì)好加油助威的互動(dòng)，體現(xiàn)團(tuán)體精神，確保本年級(jí)參賽隊(duì)伍按要求，高質(zhì)量完成本次活動(dòng)。
3、小合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)由龔冠婷、肖文等老師具體負(fù)責(zé)。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇十九
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)鋼鐵產(chǎn)能過(guò)剩，產(chǎn)品嚴(yán)重供大于求，產(chǎn)業(yè)集中度低，且原材料價(jià)格高位運(yùn)行，而鋼鐵產(chǎn)品價(jià)格下挫，使得企業(yè)盈利空間縮校北營(yíng)公司作為以生產(chǎn)建筑材和板材為主的鋼鐵企業(yè)，受到的影響尤為嚴(yán)重，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)。要扭轉(zhuǎn)當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，只有通過(guò)強(qiáng)化管理，挖潛降耗，借兩鋼合并重組東風(fēng)，實(shí)施技術(shù)攻關(guān)，加強(qiáng)品種鋼開(kāi)發(fā)，把“挖潛降耗，增產(chǎn)增效”工作抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效，才能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，拓展發(fā)展空間。
在當(dāng)前形勢(shì)下開(kāi)展“挖潛降耗，增產(chǎn)增效”活動(dòng)，是企業(yè)生存發(fā)展的需要，也是保障全體員工根本利益的需要。各級(jí)黨組織要?jiǎng)訂T全體干部、黨員和員工正確認(rèn)識(shí)企業(yè)面臨的形勢(shì)，牢固樹(shù)立成本控制意識(shí)，采取有效措施，盡快扭轉(zhuǎn)企業(yè)當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)增利目標(biāo)。只有企業(yè)盈利，才能使員工的工資收入、福利待遇等根本利益得到保障。為此，公司各級(jí)干部、黨員和員工要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義，積極投身到“挖潛降耗，增產(chǎn)增效”活動(dòng)中。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)宣傳教育，動(dòng)員全體干部、黨員和員工積極投身到“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”活動(dòng)中，發(fā)揮黨員、干部的先鋒模范和示范帶頭作用，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，促進(jìn)“挖潛降耗，增產(chǎn)增效”活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
為加強(qiáng)對(duì)“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作，公司黨委成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各直屬黨組織書記、副書記。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司黨委工作部。
公司各級(jí)黨組織、群團(tuán)組織要結(jié)合自身工作特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，配合行政抓好“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”工作，通過(guò)開(kāi)展特色活動(dòng)，調(diào)動(dòng)干部、黨員和員工參與活動(dòng)的積極性，為實(shí)現(xiàn)“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”目標(biāo)做貢獻(xiàn)。
要加大形勢(shì)任務(wù)教育力度，通過(guò)印發(fā)形勢(shì)任務(wù)教育提綱，向員工講清企業(yè)當(dāng)前面臨的形勢(shì)，講明任務(wù)，幫助廣大干部、員工，統(tǒng)一思想，樹(shù)立信心，推進(jìn)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展。要將競(jìng)賽活動(dòng)融入到“黨組織黨員達(dá)標(biāo)”、“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)中，加強(qiáng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中對(duì)黨組織、干部、黨員的業(yè)績(jī)考核，增強(qiáng)基層組織活力，激發(fā)黨員干勁。要以基層黨支部為單位，結(jié)合黨員所在崗位實(shí)際，開(kāi)展“我為挖潛降耗，增產(chǎn)增效做貢獻(xiàn)”和“黨員奉獻(xiàn)月”等競(jìng)賽，豐富活動(dòng)內(nèi)容。繼續(xù)深化“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等活動(dòng)，組織黨員立足崗位建功立業(yè)，發(fā)揮帶頭示范作用。要認(rèn)真開(kāi)展思想動(dòng)態(tài)調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治工作。要暢通信息渠道，加強(qiáng)信訪穩(wěn)定工作，主動(dòng)化解矛盾，保持企業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定和員工隊(duì)伍穩(wěn)定，為競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展和合并重組工作順利進(jìn)行提供穩(wěn)定環(huán)境。
要開(kāi)展以“雙增雙節(jié)”為主要內(nèi)容的競(jìng)賽，結(jié)合雙增雙節(jié)的計(jì)劃目標(biāo)以及公司分配的“挖潛降耗，增產(chǎn)增效”指標(biāo)，在精細(xì)化管理、修舊利廢、加強(qiáng)物料回收利用、壓縮非生產(chǎn)性支出上下功夫，從大處著眼，小處著手，節(jié)約一滴水、一滴油、一張紙、一度電，降低生產(chǎn)成本。要開(kāi)展以提高員工技術(shù)素質(zhì)為目的的技能競(jìng)賽，強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)、崗位練兵，組織好員工技能大賽，讓技術(shù)能手成為崗位技能帶頭人，成為降本增效的帶頭人。各級(jí)工會(huì)組織要配合行政加強(qiáng)安全工作監(jiān)督，做好防暑降溫等工作，確保員工生命安全，保證安全生產(chǎn)。要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心員工疾苦，幫助困難員工解決工作、生活上的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。
要開(kāi)展專項(xiàng)綜合治理活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)“各單位工資、獎(jiǎng)金分配情況”、“各單位各種費(fèi)用的使用管理情況”、“進(jìn)出廠車輛的管理情況”、“各施工單位使用本公司能源管理情況”、“各單位生產(chǎn)環(huán)境和秩序管理情況”等五個(gè)方面內(nèi)容開(kāi)展專項(xiàng)治理工作。同時(shí)，以財(cái)務(wù)審計(jì)、日常行政監(jiān)察等方式，不定期地對(duì)公司所屬各單位進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行立案調(diào)查，堵塞管理漏洞。要加強(qiáng)監(jiān)察立項(xiàng)工作，重點(diǎn)開(kāi)展“外購(gòu)進(jìn)廠礦石、礦粉、煤焦等大宗原燃料質(zhì)量情況和進(jìn)廠質(zhì)量檢驗(yàn)情況”、“外購(gòu)進(jìn)廠備品備件相關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)單位設(shè)備運(yùn)行使用情況”、“各施工單位用能審批和費(fèi)用收繳管理情況”等七個(gè)方面內(nèi)容的立項(xiàng)監(jiān)察。要加大工程審計(jì)工作力度，對(duì)各項(xiàng)招標(biāo)工程標(biāo)底進(jìn)行審計(jì)，控制工程費(fèi)用支出。
要在廣大團(tuán)員青年中大力宣傳“挖潛降耗，增產(chǎn)增效”的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，增強(qiáng)青工的憂患意思、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感，使青工養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。要開(kāi)展“五小”活動(dòng)，以小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議作為降本增效活動(dòng)切入點(diǎn)，針對(duì)公司產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)和降低成本等問(wèn)題，充分發(fā)揮青工的智力優(yōu)勢(shì)和潛能。要深入開(kāi)展“一號(hào)四崗”創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮共青團(tuán)組織青年節(jié)能降耗示范崗和創(chuàng)新創(chuàng)效示范崗的作用。
要加強(qiáng)科協(xié)組織建設(shè)，調(diào)動(dòng)科技人員工作積極性，以“講學(xué)習(xí)、比貢獻(xiàn)”活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展小改小革、技術(shù)攻關(guān)、提合理化建議、qc小組等活動(dòng)，圍繞“挖潛降耗，增產(chǎn)增效”活動(dòng)，在課題的立項(xiàng)、攻關(guān)、申報(bào)、評(píng)審及完成情況的跟蹤上發(fā)揮科技人員作用，促進(jìn)增利指標(biāo)的完成。
“挖潛降耗，增產(chǎn)增效”活動(dòng)從今年7月1日開(kāi)始至12月31日結(jié)束，活動(dòng)時(shí)間為期半年，分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、總結(jié)提升三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（7月1日—7月9日）。
各級(jí)黨組織要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高全體員工對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，使黨員干部員工明確自身責(zé)任，營(yíng)造良好的輿論氛圍，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“挖潛降耗，增產(chǎn)增效”目標(biāo)上來(lái)。各直屬黨組織要結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)內(nèi)容，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，并將活動(dòng)方案（電子版）于7月15日前報(bào)公司黨委工作部（辦公自動(dòng)化宣傳干事節(jié)點(diǎn)）。
（二）組織實(shí)施階段（7月10日—11月30日）。
各級(jí)黨組織、群團(tuán)組織要依據(jù)制定出的方案，組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)落實(shí)各項(xiàng)保證措施，帶領(lǐng)本單位員工積極投身到活動(dòng)中來(lái)，把“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”滲透于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程，推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
（三）總結(jié)提升階段（12月1日—12月31日）。
各級(jí)黨組織要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，把總結(jié)出的活動(dòng)成果持續(xù)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，降低成本，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
公司黨委工作部要通過(guò)《北鋼在線》、《北鋼報(bào)》、《鋼鐵通訊》進(jìn)行廣泛宣傳，增設(shè)專欄，加大活動(dòng)宣傳力度，讓員工充分了解這次競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)、指標(biāo)完成情況以及活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物和典型事例，鼓舞員工士氣。各基層單位也要利用自辦刊物、墻報(bào)、板報(bào)、會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)等形式做好宣傳，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況及取得的成果，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
各級(jí)機(jī)關(guān)管理人員要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)基層，幫助基層單位解決實(shí)際問(wèn)題。要通過(guò)開(kāi)展干部作風(fēng)和員工勞動(dòng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層，勇挑重?fù)?dān)，帶頭從挖潛降耗工作的點(diǎn)滴做起，工作中做到不推諉，不扯皮，杜絕各種虛報(bào)、欺上瞞下行為，對(duì)在競(jìng)賽期間違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及人員將從嚴(yán)從重處理。要加強(qiáng)對(duì)干部的考核及對(duì)后備干部的培養(yǎng)，提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。
各單位和部門要加強(qiáng)信息溝通，特別是生產(chǎn)與供銷、生產(chǎn)工序工藝之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信息，確保生產(chǎn)穩(wěn)定順行。在開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)中，要兼顧眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，局部利益與整體利益，樹(shù)立大局意識(shí)，不能只注重本單位利益而影響全公司整體效益，不能只顧眼前利益而為今后生產(chǎn)埋下隱患，要統(tǒng)籌兼顧開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。
公司黨委競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期到各單位檢查活動(dòng)開(kāi)展情況，督促活動(dòng)開(kāi)展，落實(shí)各項(xiàng)工作措施。各基層黨組織、群團(tuán)組織要深入到一線，掌握基層競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展情況，傾聽(tīng)黨員、員工對(duì)“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”提出的建議，及時(shí)解決競(jìng)賽活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。全體共產(chǎn)黨員要樹(shù)立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，立足本職，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大員工努力為“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。各直屬黨組織每月要在書記例會(huì)上匯報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展情況，以便及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
公司黨委對(duì)“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”活動(dòng)實(shí)行月檢查評(píng)比，并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展較好的基層組織按單位類別給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，公司黨委還將把活動(dòng)的開(kāi)展情況作為各直屬黨組織年度達(dá)標(biāo)考核和干部年末考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并與年末評(píng)先相掛鉤。在“挖潛降耗、增產(chǎn)增效”活動(dòng)中組織不力，走形式，走過(guò)場(chǎng)的單位和個(gè)人，將取消評(píng)先資格。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇二十
一、活動(dòng)主題：“凝聚心感悟放松好心情”
二、活動(dòng)宗旨：活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；鍛煉身體，放松心情；提高員工積極性，豐富企業(yè)文化。
三、活動(dòng)主體：火盾公司全體員工。
四、時(shí)間地點(diǎn)：20xx年5月14日【星期六】水磨溝公園。
五、行程安排：
時(shí)間項(xiàng)目。
六、注意事項(xiàng)備注。
（一）要求全體員工積極參加，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。
（二）活動(dòng)整個(gè)過(guò)程，以片區(qū)為單位，片區(qū)主管切實(shí)負(fù)責(zé)，
（三）做好通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作，有情況及時(shí)匯報(bào)。
（四）活動(dòng)期間，一定要注意安全，聽(tīng)從指揮。
（五）建議不要攜帶太多財(cái)務(wù)和貴重物品，以免丟失，身份證和銀行卡應(yīng)妥善保管。
（六）保護(hù)環(huán)境很重要，除了笑聲什么都別留下。
七、工作部署。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
八、游戲規(guī)則（游戲環(huán)節(jié)重新策劃一下，更有意思一些）。
九、道具清單。
十、獎(jiǎng)品清單。
十一、活動(dòng)預(yù)算。
十二、活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
附：各小組成員名單。
l利用下面內(nèi)容對(duì)上面框架進(jìn)行添加調(diào)整，完畢后刪除。
1、11:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)水磨溝公園門口集合。
2、12:00游戲一《拔河》。
游戲規(guī)則：每組8人，分兩組：a組為：a、b1、b2、行政辦2人；b組為：c、d、e、財(cái)務(wù)2人。在地上畫一條分界線，每組隊(duì)員站于分界線3米之外，每組隊(duì)員握緊繩子，用力向后拔；勝利一方分兩組，用力向后拔；勝利一方再次分兩組，繼續(xù)拔，勝利一方為贏家。將每人獲得一份獎(jiǎng)品。
道具：繩子。
裁判：
游戲二《多人跳大繩》。
道具：大繩。
裁判：
3、14:00午餐：
4、16:00游戲三《走三步》。
游戲規(guī)則：每組8人，分三組進(jìn)行（1組：a、e;2組a1、d;3組b2、c），各組圍成一個(gè)大圈，同時(shí)每人向前走三步，三組同時(shí)進(jìn)行游戲看哪一組的圈堅(jiān)持最久，為贏家。贏家將得到獎(jiǎng)品。
裁判：
游戲四《傳呼啦圈》。
游戲規(guī)則：14人一組，分兩組：a組為：a、b1、b2、行政辦2人；b組為：c、d、e、財(cái)務(wù)2人。組手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開(kāi)始時(shí)，各小組同時(shí)運(yùn)動(dòng)，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出；勝出一方分兩組，繼續(xù)進(jìn)行，勝出一方將是贏家并領(lǐng)取獎(jiǎng)品。道具：呼啦圈2個(gè)（1米寬）。
裁判。
游戲五：《綁腿行軍》。
游戲規(guī)則：4人一組，分7組：a、b1、b2、c、d、e、f（行政辦、財(cái)務(wù)各兩名）4人搭配，將每人的左右腳和旁邊隊(duì)友的腳捆綁在一起向前走。那一隊(duì)最先到終點(diǎn)，就是贏家。
17:30活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、嚴(yán)格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)”的原則。不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇二十一
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能，優(yōu)化教師的整體素質(zhì)，學(xué)校決定，將在全校范圍內(nèi)開(kāi)展青年教師基本功比賽，也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺(tái)。
比賽內(nèi)容共設(shè)五項(xiàng)，進(jìn)行普通話演講、粉筆字書寫、計(jì)算機(jī)操作、教師文化底蘊(yùn)與書寫能力筆試、課堂教學(xué)全能比賽。
35周歲（含35歲）以下青年教師。
組長(zhǎng)：楊占成。
副組長(zhǎng)：王學(xué)珍。
成員：胡娜、王彥平、馬倩。
分為三個(gè)階段：
第二階段：10月上旬。學(xué)校布置實(shí)施方案，組織青年教師積極報(bào)名參加，公布參賽內(nèi)容、比賽要求、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等細(xì)則。廣大青年教師做好比賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
第三階段：10月中旬。按照學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)方案組織比賽、評(píng)比；
1、本次比賽為全能比賽，參賽的選手必須全部參加普通話演講、粉筆字書寫、計(jì)算機(jī)操作、教師文化底蘊(yùn)與寫作能力筆試、課堂教學(xué)五項(xiàng)比賽（全能比賽），參賽選手在比賽開(kāi)始領(lǐng)取比賽順序號(hào)。
（其中普通話演講自擬主題，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)；粉筆字學(xué)校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)，書寫正楷或行楷規(guī)范漢字；計(jì)算機(jī)操作分為文字錄入、office軟件的使用兩大塊）。
2、評(píng)比時(shí)按比賽成績(jī)的總分排列名次，設(shè)立全能獎(jiǎng)一名、單項(xiàng)獎(jiǎng)五名（五個(gè)單項(xiàng)各設(shè)一名）。
10月26日：普通話演講。
10月30日：計(jì)算機(jī)操作，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇二十二
按照市委的統(tǒng)一部署，林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子在深入學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，深刻進(jìn)行自我剖析，查找出了存在的突出問(wèn)題。為確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得扎實(shí)成效，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執(zhí)政水平和服務(wù)意識(shí)，特制定整改方案如下：
按照邊整邊改的精神，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標(biāo)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步振奮精神，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，把群眾意見(jiàn)最大、最不滿意的事情、群眾最希望辦的事情、當(dāng)前能夠辦好的事情，作為整改工作的重點(diǎn)。對(duì)一些群眾反映強(qiáng)烈又能立即解決的問(wèn)題，要及時(shí)采取措施，立見(jiàn)成效；對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向群眾講清楚。真正做到政治上有明顯進(jìn)步，思想上有較大提高，作風(fēng)紀(jì)律有明顯改進(jìn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為我市林業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保證和組織保證。
1、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持得不夠好，理論知識(shí)學(xué)得不夠深，掌握得不夠透徹；班子成員忙于日常事務(wù)，業(yè)務(wù)知識(shí)不能做到及時(shí)更新，理論與實(shí)踐聯(lián)系得不夠緊密。
2、干部隊(duì)伍管理力度不夠，有些制度還需進(jìn)一步健全完善。
3、個(gè)別班子成員不能對(duì)自己嚴(yán)格要求，有一些不必要的應(yīng)酬。
4、深入基層調(diào)查研究少，非造林季節(jié)很少深入林業(yè)生產(chǎn)一線，與林果農(nóng)聯(lián)系不夠密切。
5、個(gè)別班子成員只求滿足于現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神和創(chuàng)新意識(shí)，不能用發(fā)展的觀念來(lái)處理林業(yè)建設(shè)中遇到的復(fù)雜問(wèn)題。工作效率有待提高，工作作風(fēng)有待加強(qiáng)。
6、林業(yè)法律、法規(guī)宣傳還不夠深入，各項(xiàng)林業(yè)執(zhí)法力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率。
對(duì)周三和周五的政治學(xué)習(xí)常抓不懈，不斷提高廣大干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使廣大黨員自覺(jué)樹(shù)立大局意識(shí)、自律意識(shí)、宗旨意識(shí)，增強(qiáng)全心全意為廣大林果農(nóng)服務(wù)的本領(lǐng)。同時(shí)抓好執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，教育執(zhí)法人員要文明執(zhí)法、用心執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法，做到“以理服人、以誠(chéng)待人、以情感人”。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)每名干部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不定期抽查，調(diào)閱學(xué)習(xí)筆記，注重學(xué)習(xí)效果，使全局上下形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型隊(duì)伍和效能型機(jī)關(guān)。
2、建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)干部管理。
在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)行完善和修訂，并嚴(yán)格落實(shí)。建立健全黨內(nèi)民主生活制度、“三會(huì)一課”制度、學(xué)習(xí)制度、黨員管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，建立黨員民主評(píng)議監(jiān)督機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)黨員教育的長(zhǎng)期性、連續(xù)性，認(rèn)真抓好黨員在理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面的教育，從而使廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義義理想信念和全心全意為林果農(nóng)服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。采取靈活多樣的形式，豐富黨內(nèi)生活，使黨組織始終保持一種團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、紀(jì)律嚴(yán)明的良好態(tài)勢(shì)。
3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
為確保黨風(fēng)廉政建設(shè)抓出實(shí)效，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際，制定了班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作分工，并建立了責(zé)任追究制度，明確職責(zé)，嚴(yán)明責(zé)任。并自覺(jué)接受全局廣大干部職工、林果農(nóng)和社會(huì)各界人士的`監(jiān)督，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員18名，公開(kāi)舉報(bào)電話、設(shè)立征求意見(jiàn)箱，嚴(yán)肅查處違法亂紀(jì)問(wèn)題，狠剎行業(yè)不正之風(fēng)，簡(jiǎn)精各項(xiàng)辦事程序，切實(shí)解決好廣大林果農(nóng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，從而樹(shù)立林業(yè)工作者良好的社會(huì)形象。
4、強(qiáng)化林業(yè)執(zhí)法力度，鞏固綠化成果。
一是做好森林病蟲害防治工作。近三年，我市新增造林面積13萬(wàn)畝，且以速生楊樹(shù)為主。因樹(shù)種單一，一旦有疫情發(fā)生，后果將不堪設(shè)想，所以加強(qiáng)森林病蟲害防治工作顯得尤為重要。為此，今年將在全市建立15個(gè)森林病蟲害測(cè)報(bào)點(diǎn)，聘請(qǐng)50名兼職測(cè)報(bào)員，逐步建立健全市、鄉(xiāng)、村三級(jí)測(cè)報(bào)網(wǎng)絡(luò)。盡快出臺(tái)，建立應(yīng)急機(jī)制。同時(shí)，投資10萬(wàn)元購(gòu)置顯微鏡、誘蟲燈等設(shè)備，加強(qiáng)國(guó)家級(jí)森林病蟲害防治檢疫標(biāo)準(zhǔn)站建設(shè)。二是加大毀林案件的查處力度。堅(jiān)持教育與處罰相結(jié)合的原則，嚴(yán)格執(zhí)法程序，加大執(zhí)法力度，有效打擊毀林不法分子的囂張氣焰。同時(shí)，盡快起草，全力保護(hù)我們來(lái)之不易的綠化成果。三是繼續(xù)抓好林業(yè)宣傳工作。加大和林業(yè)法律、法規(guī)的宣傳力度，充分利用廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體，廣泛宣傳植樹(shù)造林的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，以提高群眾的綠化意識(shí)和法律意識(shí)，形成“愛(ài)林、興林、護(hù)林”的良好社會(huì)氛圍。
慈善活動(dòng)實(shí)施方案篇二十三
20xx年9月11—17日是第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，根據(jù)株洲市、蘆淞區(qū)教育局的指示精神，我校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推普宣傳工作，充分發(fā)揮國(guó)家通用語(yǔ)言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)我校推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，并借此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展推動(dòng)我校的語(yǔ)言文字工作，凈化校園用字環(huán)境，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。學(xué)校教務(wù)處制定第十六屆推普周活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月11---9月17日。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，鞏固我校“泉州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校成果”，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。學(xué)校成立推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：顏鐵軍。
副組長(zhǎng)：胡瑛郭志明。
成員：全體老師。
（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校環(huán)境宣傳：在學(xué)校大門上和教學(xué)樓張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、各班分發(fā)有關(guān)“推普”宣傳材料，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、“推普”專題國(guó)旗下講話：利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。
（三）做好系列活動(dòng)。
（1）開(kāi)展一次主題班會(huì)。
各班開(kāi)展一次“普通話與我們攜手，文明語(yǔ)與時(shí)尚并肩”主題班隊(duì)。時(shí)間：周四下午班隊(duì)課（各班主任老師負(fù)責(zé)并把班會(huì)教案上交胡瑛老師）。
（2）一次主題黑板報(bào)評(píng)比。
低年級(jí)以“中國(guó)娃說(shuō)普通話”為主題，中、高年級(jí)以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行集中評(píng)比。時(shí)間：星期五前完成。
（3）開(kāi)展學(xué)生書法展示、評(píng)比活動(dòng)。
展示內(nèi)容為推廣普通話的有關(guān)文字。
時(shí)間：周五上交三至六年級(jí)每班推薦五份學(xué)生作品。
（4）加強(qiáng)校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。（學(xué)校組織少先隊(duì)干部進(jìn)行檢查納入紀(jì)律檢查項(xiàng)目，并記錄反映情況）。
（5）開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。（全學(xué)期）。
整學(xué)期各班都要利用國(guó)學(xué)課、讀書活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀。學(xué)期中組織開(kāi)展一次“中華頌·經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內(nèi)容，時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi)，形式不限。
蘆淞區(qū)白關(guān)鎮(zhèn)團(tuán)山小學(xué)。
20xx-9-12。
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