快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿(優(yōu)秀21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 13:31:10
快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿(優(yōu)秀21篇)
時(shí)間:2023-11-27 13:31:10     小編:薇兒

演講稿能夠幫助演講者更好地控制演講時(shí)間,確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講內(nèi)容的表達(dá)。演講稿的氛圍和表達(dá)方式要與演講主題相符,避免出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的情況。從失敗中學(xué)習(xí),是成功的關(guān)鍵。讓我和大家一起探討如何從失敗中汲取力量。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。既然有了一個(gè)美好的,浪漫的夢(mèng)想,就要向著它前進(jìn),在學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可以駛,如果想要在廣博的書(shū)山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)來(lái)豐富自己,那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時(shí)的我不懂得珍惜書(shū)籍,爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我只是隨意亂翻幾頁(yè),看看圖畫(huà),就亂撕亂扔。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得從書(shū)中汲取快樂(lè),讓書(shū)來(lái)隨我同行以便豐富自己。而現(xiàn)在的我,像一塊貪婪的海綿,拼命的吮吸著書(shū)中的乳汁,在書(shū)中自由的翱翔。書(shū)籍給予我的樂(lè)趣可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù):當(dāng)參賽作文得獎(jiǎng)時(shí),聽(tīng)到同學(xué)們的贊嘆,老師的鼓勵(lì),我第一時(shí)間想到的就是我書(shū)桌上的書(shū)籍。當(dāng)老師提出課外問(wèn)題時(shí),我能滔滔不絕地講出來(lái),面對(duì)著同學(xué)的驚訝目光,我不禁沾沾自喜,但我知道這也是閱讀的功勞。

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子成為人上人,而不顧孩子的感受,拼命得為孩子買(mǎi)書(shū),讓他們閱讀。誰(shuí)知,反而賠了夫人又折兵,不僅沒(méi)有讓孩子從書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣,還讓書(shū)與孩子之間的關(guān)系惡化。家長(zhǎng)們應(yīng)讓孩子閱讀自己喜歡的圖書(shū),閱讀時(shí)也應(yīng)讓孩子心情愉悅,環(huán)境安靜祥和,這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。

書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我要博覽群書(shū),為了自己美好的夢(mèng)想!

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇二

書(shū)是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯,使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。

出生再20世紀(jì)90年代的你我,在走向21世紀(jì)中,對(duì)古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門(mén)關(guān)、長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余里的雄偉長(zhǎng)城時(shí),你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰(shuí)建造的嗎?帶著疑問(wèn)和好奇,想要進(jìn)一步了解歷史時(shí),書(shū),來(lái)到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó),統(tǒng)一了中國(guó),如何建造了長(zhǎng)城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大,并開(kāi)辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣(mài)國(guó)求榮,是中國(guó)陷入黑暗?書(shū),讓我了解了過(guò)去。

我愛(ài)讀書(shū),我喜歡借助書(shū)的力量登上進(jìn)步的階梯,更喜歡在書(shū)中盡情暢游知識(shí)的'海洋。我愛(ài)讀書(shū),我知道“書(shū)山有路勤為徑?!睆奈业谝淮谓佑|書(shū)時(shí),便于它結(jié)下了深厚的情誼,我拼命的買(mǎi)書(shū),拼命的讀書(shū),家里書(shū)架上所有的書(shū)我冊(cè)冊(cè)都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說(shuō),我看了一遍又一遍?!段饔斡洝分袑O悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純,每個(gè)人物都栩栩如生,給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性:張無(wú)忌的狹義胸懷、楊過(guò)的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等,讓人為他們陶醉。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇三

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家,早上好!

今天我們六(3)中隊(duì)國(guó)旗講話的主題是《分享快樂(lè)共同成長(zhǎng)》。

我們站在這里,感到愛(ài)的氣息充盈此間。天地有愛(ài),化生萬(wàn)物;自然有愛(ài),云行雨施;人間有愛(ài),生命不息。愛(ài)如一條紐帶,心與心在這里相連;愛(ài)如一支彩筆,飽含人間真情,書(shū)寫(xiě)著最高尚的社會(huì)道德和精神信仰。

現(xiàn)在,我們城里的孩子生活在極大的幸福之中,要讀書(shū)就有好書(shū)讀,可是,你們知道嗎?當(dāng)我們沉浸在童話世界做夢(mèng)的時(shí)候;搖頭晃腦背唐詩(shī)宋詞的時(shí)候;對(duì)哈里波特充滿敬意的時(shí)候;捧著科普讀物遐想連篇的時(shí)候,還有好多好多的同齡人沒(méi)有好的書(shū)讀,沒(méi)有好的閱覽室。

“六一”節(jié)馬上要到了,在享受快樂(lè)的節(jié)日盛典的同時(shí),我們每年都會(huì)牽掛那些留守在鄉(xiāng)村或跟隨父母進(jìn)城到處流動(dòng)的農(nóng)村兒童。我們每年都會(huì)將愛(ài)心寄托在一本本書(shū)籍中送到農(nóng)村兒童的手中,讓他們跟我們一起享受閱讀的快樂(lè)。我們每年都會(huì)幫助一所農(nóng)村學(xué)校建立“崇文書(shū)院閱覽室”,讓他們跟我們一起在閱讀中追逐夢(mèng)想,健康成長(zhǎng)。今年的“六一”節(jié)又要來(lái)臨,崇文的小海燕們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!捐出家中的書(shū)籍,讓愛(ài)心傳遞,與鄉(xiāng)村小伙伴一起分享節(jié)日的快樂(lè)與童年的幸福!

今年我們將把圖書(shū)捐贈(zèng)給淳安富文鄉(xiāng)中心小學(xué)的同學(xué)們。我們想用自己綿薄的力量為他們送去圖書(shū),送去希望,讓他們能幸福地坐在閱覽室里美美的閱讀。

我們和他們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下,我們有責(zé)任幫助他們,讓他們幸福生活,快樂(lè)閱讀。

讀書(shū),能陶冶性情;讀書(shū),能增長(zhǎng)智慧。我們希望他們好好讀書(shū),學(xué)好本領(lǐng),改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。雖然,我們每一個(gè)人的力量很微薄,但是我們一起努力,就能把希望點(diǎn)亮。

“同在藍(lán)天下,情系你我他”我們希望同學(xué)們以力所能及的方式用心去幫助他們,用自己的力量去感染他們!

分享快樂(lè),共同成長(zhǎng),我們今天幫助這些素不相識(shí)的小朋友,相信他們以后會(huì)多一份感激、多一份智慧幫助更多的人。人同此心,心同此理,我們希望看到愛(ài)的火焰熊熊燃燒,快樂(lè)傳遞!

對(duì),我們希望愛(ài)的火焰熊熊燃燒,快樂(lè)傳遞!

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話是高爾基說(shuō)的,由此我們可以看出書(shū)籍對(duì)我們的重要性。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,所以,這更離不開(kāi)平時(shí)日積月累的讀書(shū)。只有多讀書(shū)、讀好書(shū),我們才能完成自己的夢(mèng)想。

為了完成自己的夢(mèng)想,我一定要多讀書(shū)、讀好書(shū),。我的家里有一個(gè)大書(shū)柜,分上中下三層。在最上層我放的是各種名著:如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》等,并按照書(shū)的大小順序排好。在中層我放的是動(dòng)物類的:如《一只獵雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼國(guó)女王》、《紅豺》、《駱駝王子》、《最后一頭戰(zhàn)象》等。最下層我放的是破案類的:如《福爾摩斯探案集》等。

介紹完了我家書(shū)的擺放,就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的不解之緣吧。當(dāng)時(shí),我不喜歡看書(shū),但我無(wú)意之中翻到了《狼國(guó)女王》中帕雅丁狼群捕獵時(shí)失敗,整個(gè)狼群都陷入饑餓中,我就想看看為什么會(huì)捕獵失敗?所以,我就重頭開(kāi)始看,哦,原來(lái)是母狼紫葡萄成為新的狼王,可是紫葡萄卻是整個(gè)狼國(guó)的第一人母狼王,所以第一次捕獵出師不利,不僅使大公狼小嚏慘死于獵物蹄下,還差點(diǎn)使整個(gè)狼群因饑餓而死,所以,我就越看越想看,不僅把自己的書(shū)看完了,還借了別人好多書(shū)來(lái)看,從此,我就愛(ài)上了看書(shū)。

所以,我認(rèn)為,我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū),這樣我們就會(huì)達(dá)成自己的夢(mèng)、陶冶自己的情操、開(kāi)闊自己的視野,是我們自己變得更加出色!

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇五

我最喜歡的書(shū)有兩類:第一類是偵探方面的'書(shū),比如說(shuō)《福爾摩斯探案大全集》,這本書(shū)以錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)、曲折離奇的偵探方法和鮮明的人物形象,讓我深愛(ài)著這本書(shū)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)、讀著一個(gè)個(gè)的片段時(shí),我感覺(jué)我正在和福爾摩斯一起來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),和他一起分析案情、偵破案件、追蹤兇狠狡詐的兇手。我很佩服福爾摩斯遇見(jiàn)案情后的大膽、冷靜和勇敢,他的博學(xué)多才、思維慎密和超強(qiáng)的邏輯推理能力更是值得我學(xué)習(xí)的地方。隨著和福爾摩斯一起破案,我的思維越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)、考慮事情也越來(lái)越周到了。我的學(xué)習(xí)也更上一層樓了!在家中,我?guī)桶职謰寢尶紤]事情,他們都說(shuō)我是一個(gè)‘小大人’了!

另一類是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的書(shū),《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)我很喜歡,書(shū)里講了很多個(gè)科學(xué)游戲,讓我們來(lái)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。其中有很多有趣的實(shí)驗(yàn),杯子倒立不漏水、紙杯不著火、易拉罐自動(dòng)變扁等,你們相信嗎?我也不信,于是我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)和強(qiáng)烈的好奇心在這本書(shū)的帶領(lǐng)下去驗(yàn)證書(shū)中一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果讓我目瞪口呆,它們竟然都成功了。這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了自然科學(xué)的神奇,增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,更加堅(jiān)定了我多讀書(shū)的決心。

我以后還要多讀書(shū),讀好書(shū),不斷積累知識(shí),激發(fā)靈感,讓我的思維之泉永不枯竭,永遠(yuǎn)流淌,使我的夢(mèng)想插上翅膀,飛向知識(shí)的天堂!

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

以前我最討厭讀書(shū)了,但是媽媽卻非要讓我讀書(shū),她說(shuō),一定要讀書(shū),那樣才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操,成為一個(gè)有用的人。我偏不,玩兒一會(huì)兒也挺好的呀?為什么非要讀書(shū)呢?但是有一天,一件事讓我發(fā)生了改變。那天,媽媽讓我陪她去商店買(mǎi)書(shū),她想借用這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有所改變。在書(shū)店里,只有書(shū),沒(méi)有別的東西。我無(wú)奈之下,只好從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)看,誰(shuí)知這一看便入了迷,久久不肯離去,直到媽媽喊我回家時(shí),才放下書(shū),依依不舍地走了。

這件事情不僅僅讓我的想法發(fā)生了改變,更讓我的夢(mèng)想發(fā)生了改變。以前我的夢(mèng)想是畫(huà)畫(huà),但現(xiàn)在我的夢(mèng)想是寫(xiě)書(shū),寫(xiě)最好的文章、最好的詩(shī)歌給大家看。并且我也喜歡上了看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)的感覺(jué)就是和沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友在交談。有的時(shí)候,書(shū)就像一面鏡子,照著自己,反省自己。有的時(shí)候,書(shū)就像一陣清風(fēng),打開(kāi)我們的心窗,吹著我們的心靈。

不管怎樣,讀書(shū)是一件很美妙的事情。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇七

書(shū)是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯,使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。

出生再20世紀(jì)90年代的你我,在走向21世紀(jì)中,對(duì)古老的民族和悠久的歷史文明有多了解?當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門(mén)關(guān)、長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余里的雄偉長(zhǎng)城時(shí),你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰(shuí)建造的嗎?帶著疑問(wèn)和好奇,想要進(jìn)一步了解歷史時(shí),書(shū),來(lái)到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó),統(tǒng)一了中國(guó),如何建造了長(zhǎng)城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大,并開(kāi)辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣(mài)國(guó)求榮,是中國(guó)陷入黑暗?書(shū),讓我了解了過(guò)去。

我愛(ài)讀書(shū),我喜歡借助書(shū)的力量登上進(jìn)步的階梯,更喜歡在書(shū)中盡情暢游知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū),我知道“書(shū)山有路勤為徑?!睆奈业谝淮谓佑|書(shū)時(shí),便于它結(jié)下了深厚的情誼,我拼命的買(mǎi)書(shū),拼命的讀書(shū),家里書(shū)架上所有的書(shū)我冊(cè)冊(cè)都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說(shuō),我看了一遍又一遍。《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純,每個(gè)人物都栩栩如生,給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性:張無(wú)忌的狹義胸懷、楊過(guò)的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等,讓人為他們陶醉。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇八

小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天,才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海,才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻,才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi),才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

曾經(jīng)我有過(guò)一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,但在漫漫人生之路上,我走了一段彎路,也吃了許多苦,甚至沉迷到忘了自己的志向(企業(yè)家)。總想擁有一片用理想去完善屬于自己空間的自我,卻一直被感情所束縛,一直沉迷在戀愛(ài)中,享受著戀愛(ài)帶來(lái)的甜蜜。被“幸?!睕_昏頭腦的我漸漸發(fā)現(xiàn)戀愛(ài)耽誤前途。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,源于內(nèi)心深處的那一縷精神血脈,讓我做出了源自內(nèi)心的選擇——拋開(kāi)感情束縛,樹(shù)立曾經(jīng)的夢(mèng)想。放飛自己的夢(mèng)想,輕輕的合上昨天的記憶,把回憶埋在心底,用做不完的作業(yè)填滿內(nèi)心的空虛。忍著內(nèi)心的疼做出這樣一個(gè)內(nèi)心的選擇,雖然有不舍與留戀,但為了自己的前途,我必須這樣做。曾經(jīng)為了感情我放棄了許多,我也失去了許多,我不能再繼續(xù)失去了。離開(kāi)是一種解脫,也是對(duì)自己心靈的一個(gè)交代。已自己的智慧,用自己的能力,去開(kāi)墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的腳印,灑下自己耕耘的淚水,用堅(jiān)定的信念去完善理想中的自我,真實(shí)中的自我。

源自內(nèi)心的選擇,讓我在黑夜中找到了光明。在生命的旋窩里,我找到了自己的方向,有了自己的追求,才有了輝煌的一生和美麗的結(jié)局。天空沒(méi)有翅膀的飛翔我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò),就是幸福,就是人生的一筆財(cái)富。別抱怨貧瘠的土地不能讓自己茁壯成長(zhǎng),那么請(qǐng)看沙漠中不死的胡楊。時(shí)光在匆匆流逝,我們不能虛度光陰,因?yàn)檫x擇了放飛夢(mèng)想,生命才有了方向。

世界因生命而精彩,精彩由選擇而完美。在人生的航程中,只有不斷反省作出正確的選擇,才不會(huì)迷失方向,迷失自我。就讓我們選擇放飛夢(mèng)想吧!只有選擇放飛,我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;只有選擇放飛,我們的生命才會(huì)更有意義;只有選擇放飛,我們才會(huì)有屬于自己的航標(biāo)。

無(wú)論是你,是他,還是我,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們立下堅(jiān)定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力。

當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái),然而,異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親,讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知,讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。

在夢(mèng)想開(kāi)始的路上,我們忘不了早出晚歸匆忙的身影,忘不了手拿食物,邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景,更忘不了自己身背行囊,一次次拜訪,一次次被拒絕的心灰意冷。然而,我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅,忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情,更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了,他包含著太多的辛苦與心酸,還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美。

所有的一切,就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想,有著不屈的意志,有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄,更不會(huì)拋棄,因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),有著自己一個(gè)美好的夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。

我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路,已經(jīng)走在路上,在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,也有著更大的收獲在等著我們。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

高爾基說(shuō):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。

書(shū),猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)寶藏;書(shū),猶如一片蔚藍(lán)的天空,張開(kāi)翅膀,任由我們翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人,不斷啟迪我們,教會(huì)我們做人的道理;書(shū)是一位真誠(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面的交流,鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美;書(shū)是一位和藹可親的老師,微笑的訴說(shuō)著,教會(huì)了我們不少道理,也讓我們明白了這世間除了甜,還有苦。也教會(huì)了我如何去面對(duì)生活。

書(shū)是一位博大精深的智者,他可以教會(huì)我們?cè)S多在課堂上難以學(xué)到的知識(shí)。走進(jìn)童話世界,白雪公主、七個(gè)小矮人與你共同歌唱;我時(shí)而會(huì)陪著賣(mài)火柴得小女孩一同流淚,又仿佛穿著水晶鞋在翩翩起舞······走進(jìn)詩(shī)詞世界,我會(huì)和陶淵明一起在東籬下采菊;走進(jìn)文學(xué)寶庫(kù)里,我概嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”,又為武松景陽(yáng)岡打虎而喝彩。

讀書(shū)成就夢(mèng)想。前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志?!蹦切o(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖鉤畫(huà)得再美好,在完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你們是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?我相信你們是立長(zhǎng)志之人,將來(lái)有偉大的成就。

書(shū),從我們出生到現(xiàn)在,一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們離不開(kāi)書(shū)籍,正因?yàn)槲覀兗Z食不育的是我們的身體,書(shū)籍哺育的是我們的靈魂。我們不僅要身體健康,也要靈魂豐富。讀書(shū)成就理想。

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一鼓動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn),不用氣餒。

讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想吧!

謝謝大家!

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十

每個(gè)人都有著一個(gè)美好的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是成為一位和藹可親的老師,因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到張老師(現(xiàn)在班主任)時(shí),一種美好的夢(mèng)想就在我心中萌發(fā)了,她用傳統(tǒng)的文化來(lái)感染我們,用自己的行為舉止來(lái)教導(dǎo)我們,我也要當(dāng)一名園丁來(lái)呵護(hù)祖國(guó)未來(lái)的花朵。教他們學(xué)會(huì)感恩社會(huì),學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài),學(xué)會(huì)追逐自己的夢(mèng)想。

“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。既然有了一個(gè)美好的,浪漫的夢(mèng)想,就要向著它前進(jìn),在學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可以駛,如果想要在廣博的書(shū)山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)來(lái)豐富自己,那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時(shí)的`我不懂得珍惜書(shū)籍,爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我只是隨意亂翻幾頁(yè),看看圖畫(huà),就亂撕亂扔。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得從書(shū)中汲取快樂(lè),讓書(shū)來(lái)隨我同行以便豐富自己。而現(xiàn)在的我,像一塊貪婪的海綿,拼命的吮吸著書(shū)中的乳汁,在書(shū)中自由的翱翔。書(shū)籍給予我的樂(lè)趣可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù):當(dāng)參賽作文得獎(jiǎng)時(shí),聽(tīng)到同學(xué)們的贊嘆,老師的鼓勵(lì),我第一時(shí)間想到的就是我書(shū)桌上的書(shū)籍。當(dāng)老師提出課外問(wèn)題時(shí),我能滔滔不絕地講出來(lái),面對(duì)著同學(xué)的驚訝目光,我不禁沾沾自喜,但我知道這也是閱讀的功勞。

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子成為人上人,而不顧孩子的感受,拼命得為孩子買(mǎi)書(shū),讓他們閱讀。誰(shuí)知,反而賠了夫人又折兵,不僅沒(méi)有讓孩子從書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣,還讓書(shū)與孩子之間的關(guān)系惡化。家長(zhǎng)們應(yīng)讓孩子閱讀自己喜歡的圖書(shū),閱讀時(shí)也應(yīng)讓孩子心情愉悅,環(huán)境安靜祥和,這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。

書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我要博覽群書(shū),為了自己美好的夢(mèng)想!

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十一

親愛(ài)的.老師、同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人都有著一個(gè)美好的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想是成為一位和藹可親的老師,因?yàn)楫?dāng)我第一眼看到張老師(現(xiàn)在班主任)時(shí),一種美好的夢(mèng)想就在我心中萌發(fā)了,她用傳統(tǒng)的文化來(lái)感染我們,用自己的行為舉止來(lái)教導(dǎo)我們,我也要當(dāng)一名園丁來(lái)呵護(hù)祖國(guó)未來(lái)的花朵。教他們學(xué)會(huì)感恩社會(huì),學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài),學(xué)會(huì)追逐自己的夢(mèng)想。

“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。既然有了一個(gè)美好的,浪漫的夢(mèng)想,就要向著它前進(jìn),在學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可以駛,如果想要在廣博的書(shū)山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)來(lái)豐富自己,那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時(shí)的我不懂得珍惜書(shū)籍,爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我只是隨意亂翻幾頁(yè),看看圖畫(huà),就亂撕亂扔。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得從書(shū)中汲取快樂(lè),讓書(shū)來(lái)隨我同行以便豐富自己。而現(xiàn)在的我,像一塊貪婪的海綿,拼命的吮吸著書(shū)中的乳汁,在書(shū)中自由的翱翔。書(shū)籍給予我的樂(lè)趣可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù):當(dāng)參賽作文得獎(jiǎng)時(shí),聽(tīng)到同學(xué)們的贊嘆,老師的鼓勵(lì),我第一時(shí)間想到的就是我書(shū)桌上的書(shū)籍。當(dāng)老師提出課外問(wèn)題時(shí),我能滔滔不絕地講出來(lái),面對(duì)著同學(xué)的驚訝目光,我不禁沾沾自喜,但我知道這也是閱讀的功勞。

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子成為人上人,而不顧孩子的感受,拼命得為孩子買(mǎi)書(shū),讓他們閱讀。誰(shuí)知,反而賠了夫人又折兵,不僅沒(méi)有讓孩子從書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣,還讓書(shū)與孩子之間的關(guān)系惡化。家長(zhǎng)們應(yīng)讓孩子閱讀自己喜歡的圖書(shū),閱讀時(shí)也應(yīng)讓孩子心情愉悅,環(huán)境安靜祥和,這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。

書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我要博覽群書(shū),為了自己美好的夢(mèng)想!

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十二

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想猶如陽(yáng)光之于萬(wàn)物,猶如雨露之于小草,夢(mèng)想就是人類的翅膀,是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的動(dòng)力,是創(chuàng)造美好生活的基礎(chǔ)。中國(guó)人有自己的夢(mèng)想,那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,盡管有不同,但都是在追求有意義、有價(jià)值的生活。我也有自己的夢(mèng)想,就是成為一名出色的文學(xué)家,用手中的筆去描寫(xiě)世界、贊美生活。

如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?唯一的方法就是博覽群書(shū)、勤于思考。我是一名學(xué)生,想要成為作家,必不可少的條件是多讀書(shū),除此之外,不能在讀書(shū)是走馬觀花、囫圇吞棗,要快樂(lè)地讀書(shū),慢慢地去品味、琢磨。否則,就只能把讀書(shū)變成了看故事、笑話,不可能有真正的收獲。俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。中國(guó)古代的思想家荀子在《勸學(xué)篇》里也有同樣的贊美。

要養(yǎng)成經(jīng)常讀書(shū)的好習(xí)慣,這樣才能真正地領(lǐng)會(huì)書(shū)中的深刻道理這也正如我的名字“書(shū)寒”一樣:“書(shū)山可攀,寒窗為伴。”我的爸爸媽媽希望我能愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū),成為一個(gè)有知識(shí)的人。我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得很小的時(shí)候,我總是喜歡看帶有各種各樣插圖的書(shū);長(zhǎng)大了一些,我就去讀稍微帶一點(diǎn)字的書(shū)。上幼兒園時(shí),我就看夾雜著插圖和文章的書(shū)。閱讀伴隨著我成長(zhǎng),也在閱讀中增加了知識(shí)。我讀過(guò)很多名著,包括《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《悲慘世界》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》、《人猿泰山》、《非洲獅》等等。爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)架,有六層,能放下許多書(shū)。我把自己的書(shū)整理了一下,分成了歷史類、地理類、詞典類、科幻類、動(dòng)物類和植物類等等。其中,動(dòng)物類的書(shū),我最愛(ài)看的是《非洲獅》,書(shū)里講了櫛和風(fēng)靠著勇氣和友情登上了獅王寶座的故事。歷史類最喜歡的書(shū)是《資治通鑒》、《珍聞趣事集錦》和《史記》,《資治通鑒》講的是從周記到后周記的十六個(gè)朝代發(fā)生的故事,有的驚心動(dòng)魄、有的蕩氣回腸,等等非常有趣?!墩渎勅な录\》里講了世界各地的稀奇事,告訴我們皇宮為什么叫紫禁城?冬夏顛倒之地在哪里?等等。我最喜歡的`科幻類小說(shuō)是,凡爾納的《氣球上的五星期》,這本書(shū)告訴給我們做一件事情要有足夠的信心、耐心和勇氣,這是成功的基礎(chǔ)。另外,還有《西游記》也是我非常喜歡的,教給我們的是擁有勇氣和信念才能建立起偉大的功業(yè)。

“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧,它是人類進(jìn)步的源泉--這些至理名言是激勵(lì)我不斷讀書(shū)的動(dòng)力源泉。讓我們共同在閱讀中成長(zhǎng),在閱讀中成為精神豐富的人、品質(zhì)高貴的人、有勇氣、信念和理想的人。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十三

春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),我縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),歡聲笑語(yǔ),運(yùn)動(dòng)健兒英姿颯爽-----運(yùn)動(dòng)會(huì)又一次讓人心動(dòng),讓人回味!

體育運(yùn)動(dòng)就是展示精神風(fēng)采的舞臺(tái),且看百米沖刺如猛虎,跳躍身姿輕如燕,鉛球飛落地動(dòng)搖,小棒連接團(tuán)結(jié)和友愛(ài),傳遞著勇氣和力量;體育運(yùn)動(dòng)就是追夢(mèng)圓夢(mèng)的過(guò)程,終點(diǎn)站就是夢(mèng)想,奔跑向前不回頭就是追夢(mèng),我很欣賞今天的一句宣傳語(yǔ):踏上跑道,是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利;體育運(yùn)動(dòng)是不同語(yǔ)言的無(wú)聲文化交流,不管講何種語(yǔ)言,只要槍聲一響,都會(huì)奔向終點(diǎn)。體育運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)身健體的功能,也有助于培養(yǎng)人勇敢頑強(qiáng)的性格、超越自我的品質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力,有助于培養(yǎng)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作精神和公平觀念。

體育運(yùn)動(dòng)是很好的生活方式,過(guò)去講“鍛煉身體保衛(wèi)祖國(guó)”,現(xiàn)在講“每天鍛煉一小時(shí)健康工作五十年幸福生活一輩子”,口號(hào)的變化也反映了時(shí)代的變化,生活方式的變化。尤其是奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)召開(kāi)以后,全民健身漸已形成氛圍。馬路上、廣場(chǎng)上、球場(chǎng)上等場(chǎng)地上運(yùn)動(dòng)的人多了,機(jī)關(guān)的晨操也漸已恢復(fù)了。學(xué)校體育也得到重視了,場(chǎng)地開(kāi)始硬化軟化,設(shè)施開(kāi)始配備,條件不具備的也在挖掘,雷村鄉(xiāng)的一名校長(zhǎng)給我說(shuō),他們?cè)诼访嫔蟿澚瞬煌昙?jí)的立定跳遠(yuǎn)及格線、優(yōu)秀線,結(jié)果同學(xué)們都自發(fā)的跳,促進(jìn)了體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,身體素質(zhì)的增強(qiáng)。

讓運(yùn)動(dòng)激發(fā)夢(mèng)想,讓運(yùn)動(dòng)放飛夢(mèng)想,讓運(yùn)動(dòng)成就夢(mèng)想!愛(ài)自己就從運(yùn)動(dòng)出發(fā)------。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十四

05期。

浙江省永嘉縣目前已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮23所,其中中央彩票金支持建設(shè)的4所,實(shí)現(xiàn)了全縣鎮(zhèn)(街道)的全覆蓋。該縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建成,著實(shí)解決了農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所不足,豐富了孩子們精神文化生活。

一、高度重視,強(qiáng)化責(zé)任,著力在建設(shè)上下功夫。

永嘉縣大部分未成年人在農(nóng)村、在山區(qū),而且相當(dāng)一部分是留守兒童。該縣高度重視,大力推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè),全縣各地各部門(mén)把建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑和實(shí)際舉措,加大政策、資金的支持力度,加強(qiáng)部門(mén)之間的'協(xié)調(diào)配合,進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)水平。

該縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮從無(wú)到有,從點(diǎn)到面,取得長(zhǎng)足發(fā)展,為農(nóng)村未成年人增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、激發(fā)潛能創(chuàng)造了條件、搭建了平臺(tái),受到廣大農(nóng)村未成年人和教師、家長(zhǎng)的普遍歡迎。

二、突出特色,打造品牌,著力在使用上求實(shí)效。

為農(nóng)村未成年人提供便捷多樣、有益身心的服務(wù),是永嘉“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的根本宗旨。目前,這些鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,已經(jīng)面向農(nóng)村孩子組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),涵蓋德育、文藝、體育、科普、手工、經(jīng)典誦讀等多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,該縣一些鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮也逐步推出自己的特色項(xiàng)目,如巖坦中心小學(xué)的剪紙、巽宅中學(xué)的亂彈、甌北七小的蘭文化等。在“秀出風(fēng)采放飛夢(mèng)想”全國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)生作品展暨評(píng)選活動(dòng)中,該縣巖坦鎮(zhèn)中心小學(xué)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),該校王祿義獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

永嘉各地按照以樂(lè)促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的要求,著力在發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用上下功夫。一是突出特色,打造品牌,各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮根據(jù)學(xué)生的需求開(kāi)設(shè)各類孩子們樂(lè)于參與的項(xiàng)目,同時(shí)著重品牌打造,確定1-2個(gè)特色項(xiàng)目,逐步形成“一宮一品”。二是提高使用率,保證開(kāi)放時(shí)間,進(jìn)一步提高雙休日、寒暑假的使用率,讓孩子們?cè)诩倨谟械胤娇扇ァ⒂许?xiàng)目可玩。三是加大覆蓋面,提升學(xué)生的參與率,即不僅進(jìn)一步提高全縣,尤其是山區(qū)的學(xué)校覆蓋面,還注重已創(chuàng)建學(xué)校的學(xué)生參與率,讓全縣更多的孩子參與到學(xué)校少年宮項(xiàng)目中來(lái)。

三、創(chuàng)新機(jī)制,強(qiáng)化考核,著力在管理上做文章。

該縣為建好管好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,著力在管理上做文章,努力打造規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)、常態(tài)發(fā)展的制度體系,實(shí)現(xiàn)工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

一是加強(qiáng)督導(dǎo)考核。該縣進(jìn)一步建立完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核管理辦法,把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況納入精神文明創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)整體布局之中,組織對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查;教育行政部門(mén)將其納入學(xué)校教育管理評(píng)估體系,與學(xué)校和校長(zhǎng)的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。二是強(qiáng)化制度建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目庫(kù),建立完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目?jī)?chǔ)備制度,科學(xué)規(guī)劃選點(diǎn)。普遍建立起本校教師為主、外聘特長(zhǎng)教師和志愿者為輔專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校際交流,開(kāi)展活動(dòng)成果展示觀摩、匯報(bào)演出活動(dòng)。制定完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檔案管理、設(shè)施器材維護(hù)、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)等一整套管理制度,促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科學(xué)管理、規(guī)范運(yùn)行。

作者介紹:陳雯,浙江省永嘉縣文明辦。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十五

書(shū)是人類的好朋友,沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí),沒(méi)有書(shū)生活就不豐富,沒(méi)有書(shū)人類的一切就不會(huì)這樣美好,書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的朋友;書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙.

我小時(shí)候就不喜歡看書(shū).從那一次起,我改變了對(duì)書(shū)的看法.

小時(shí)候,我最討厭那些書(shū)呆子,整天看這書(shū)那書(shū),有什么好看的?

多無(wú)聊!

記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了.

真無(wú)聊啊!我走進(jìn)房間,看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》,“就靠你了.”我自言自語(yǔ).于是,我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè).

我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!

從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.

讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過(guò)寫(xiě)柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.

書(shū)是一盞明燈,照亮我心中昏暗的世界;書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開(kāi)我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì)說(shuō):“我在快樂(lè)閱讀,我在追求夢(mèng)想!”

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十六

每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。每個(gè)夢(mèng)想就像一個(gè)路標(biāo),指引他們走向未來(lái)。我的夢(mèng)想是成為一名生物學(xué)家。這個(gè)夢(mèng)來(lái)自我小學(xué)三年級(jí)時(shí)看的一部紀(jì)錄片。當(dāng)我在紀(jì)錄片中看到那些奇怪的生物時(shí),我對(duì)它們非常感興趣。所以我開(kāi)始買(mǎi)一些關(guān)于生物學(xué)的書(shū),搜索更多關(guān)于生物學(xué)的紀(jì)錄片,養(yǎng)一些小動(dòng)物,出去觀察小動(dòng)物,一開(kāi)始,很多;問(wèn)題當(dāng)我試圖解決這個(gè)問(wèn)題時(shí),出現(xiàn)了問(wèn)題一個(gè)接一個(gè),我在其他方面也收獲了很多。在看了一部關(guān)于滅絕動(dòng)物的紀(jì)錄片后,我一直在互聯(lián)網(wǎng)上尋找有關(guān)它們的.信息;歷史上為什么會(huì)有幾次大滅絕;為什么海洋中的動(dòng)物會(huì)生活在陸地上;其他行星上是否存在生命在不知情的情況下,我在這段時(shí)間里掌握了很多關(guān)于歷史和天文學(xué)的知識(shí),這引起了我對(duì)歷史和天文學(xué)的興趣。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)雖然我喜歡一門(mén)學(xué)科,但它也會(huì)讓你對(duì)許多與這門(mén)學(xué)科相關(guān)的信息感興趣。我想繼續(xù)探索。這些問(wèn)題讓我對(duì)生物學(xué)更感興趣,也讓我夢(mèng)想成為一名生物學(xué)家。

懷著心中的夢(mèng)想,我知道世界上已知的無(wú)性生物有十多種。鯊魚(yú)是億萬(wàn)年前海洋中的食肉動(dòng)物。世界上最大的電池超過(guò)一米長(zhǎng)。不久前的一次生物測(cè)試,我得到了我夢(mèng)想的分?jǐn)?shù),這加強(qiáng)了我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的追求,我將繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進(jìn),因?yàn)檫@只是夢(mèng)想種子播下后的第一片葉子和第一朵花。未來(lái)太遙遠(yuǎn),太漫長(zhǎng)。

我很高興植入我心中的種子已經(jīng)發(fā)芽并慢慢成長(zhǎng)。我相信我的努力會(huì)變成肥料一樣的水來(lái)滋養(yǎng)它,因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)它開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候,我會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己。我可以非常自豪地說(shuō):“我可以;我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了“現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)可能還為時(shí)過(guò)早,但我會(huì)沿著我夢(mèng)想的路標(biāo)繼續(xù)前進(jìn),向著未來(lái)前進(jìn)?!?/p>

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十七

沉浸在書(shū)的海洋里,我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。

去年暑假,我讀了黃培佳寫(xiě)的小說(shuō)《我飛了》,讓我受益匪淺。

故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情,酷愛(ài)中跑和長(zhǎng)跑,卻過(guò)早的失去了母愛(ài),生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友,可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念,伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕,單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。

把跑道打開(kāi)吧,我飛啦!這一結(jié)尾十分圓滿,我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對(duì)未來(lái)充滿了必勝的信心和決心,充滿了對(duì)未來(lái)的.憧憬和理想。

這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,書(shū)中描寫(xiě)的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)??菰锟贪宓慕逃?,與循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲,但他們聰明活潑,正直勇敢,他們幼稚而又認(rèn)真的言行,給我留下了深刻的印象。

我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄,因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地,湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙,這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜€和一位小女孩在森林里迷路了,但是他不害怕,不僅不害怕,他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后,他們一起走了,危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候,他仍然很勇敢,還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后,他們走出了迷霧,走出了危險(xiǎn)的森林。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十八

快樂(lè)閱讀。是書(shū),演繹了華夏五千年的輝煌歷史;是書(shū),造就了中華人民的幸福生活;是書(shū),改變了我——一個(gè)懶惰,游手好閑的人。

以前的我,因?yàn)樯钤谝粋€(gè)幸福美滿的家庭里,不愁吃,不愁穿,過(guò)著“公主”般的生活,所有一切事情都是父母,老師,長(zhǎng)輩幫我做好的,讓我養(yǎng)成了一種惰性。我清楚的記得,在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我剛起床,媽媽就把衣服送到了我的床前,并幫我一件件地穿好。之后,才千叮嚀萬(wàn)囑咐地離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)媽媽少拿了一雙襪子,便大聲喊道:“媽,我的襪子呢!”“哦,來(lái)了!”媽媽像店小二一樣隨呼隨到,根本用不著我親自動(dòng)手。該吃早飯了,我只需施展一下“獅吼功”,一頓熱氣騰騰的早飯就“出爐”了。

隨后,媽媽又用“專車(chē)”送我上學(xué)……就這樣懶散的過(guò)了一天又一天,我的心理便產(chǎn)生了一種很強(qiáng)的依賴性。但當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)后,魯濱遜那種強(qiáng)大的自理能力把我折服了。因?yàn)轸敒I遜當(dāng)初是一個(gè)人上孤島的,沒(méi)有衣服、食物、生活用品。在巨大的困難面前,他并沒(méi)有放棄,而是以頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái),足以使我佩服地五體投地。因?yàn)槲疫B碗筷都不會(huì)洗,更別談要自己生存了。

放飛夢(mèng)想。讀完《魯賓遜漂流記》后,我就暗下決心,一定要向魯賓遜學(xué)習(xí),成為一個(gè)勤勞的人??伞氨鶅鋈?,非一日之寒”啊!這種事可不是耍耍嘴皮子就行的.呀!于是,在接下來(lái)的幾個(gè)寒暑假里,我都堅(jiān)持每天洗一次碗,以此來(lái)讓我變成一個(gè)勤勞的人。經(jīng)過(guò)幾年的努力,現(xiàn)在的我已不是以前一如既往的“小公主”了,變成了一個(gè)樂(lè)于勞動(dòng)的人?,F(xiàn)在,我不僅會(huì)洗碗筷,還會(huì)做許多家務(wù),幫媽媽分擔(dān)了很多!

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。書(shū)改變了我們,讓我們進(jìn)步。古話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!弊x書(shū)讓我們從懶惰變得勤勞,從丑陋變得美麗,從笨拙變得聰明……可見(jiàn),讀書(shū)對(duì)我們是有多大的好處啊!

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇十九

春姑娘回來(lái)了,她走到哪里,哪里就會(huì)從枯萎變成新生。我星期六去達(dá)活泉公園,參加一次關(guān)于放風(fēng)箏的戶外課。

到了那里,老師把我們領(lǐng)到里面,先讓我們把老師發(fā)的空白風(fēng)箏畫(huà)上漂亮的圖案,我便和我的隊(duì)友王希文、張寶爭(zhēng)一起畫(huà),畫(huà)完之后我們一起欣賞了一下我們的作品,王希文說(shuō):起什么名字呢?我便說(shuō):就起名叫‘變異魚(yú)’吧。我的隊(duì)友異口同聲地說(shuō):好名字!我們一起找到了老師,老師幫我們把龍骨裝上,再把線穿好,我們便開(kāi)始放風(fēng)箏了。

首先,我把線放長(zhǎng)一點(diǎn),之后王希文把風(fēng)箏舉起來(lái),我便開(kāi)始跑,王希文把風(fēng)箏一放開(kāi),風(fēng)箏就飛了起來(lái)。不好!王希文大叫,原來(lái)是風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上,我和王希文弄了半天才把風(fēng)箏弄下來(lái)。我心想:這個(gè)風(fēng)箏怎么這么調(diào)皮,竟然自己掛在了樹(shù)枝上,難道想偷懶嗎?一會(huì)兒便又開(kāi)始放了。張寶爭(zhēng)大叫:風(fēng)箏快飛呀!我說(shuō):你說(shuō)得倒簡(jiǎn)單,可是做起來(lái)那就復(fù)雜了。張寶爭(zhēng)說(shuō):也是。

通過(guò)這次放風(fēng)箏,讓我明白:堅(jiān)持就是勝利。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇二十

我經(jīng)常在腦海中寫(xiě)著每種藝術(shù)家?!班?,音樂(lè)家、書(shū)法家、武術(shù)家、美術(shù)家……作家?!逼鋵?shí)每當(dāng)想起這件事的時(shí)候。我都覺(jué)得自己很不可能成為作家,就想從別的方面去展示自己??墒?,我除了課本里的.內(nèi)容以外,幾乎沒(méi)有一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好。有一天,老師總結(jié)作文,我聽(tīng)了許多同學(xué)的作文,覺(jué)得自己肯定可以做好。我一看到草地、樹(shù)葉,就聯(lián)想到大山,想到大山又聯(lián)想到了大山前面的茅草屋,想到茅草屋又聯(lián)想到了……有了,是田野。瞧,那群孩子正在田野上奔跑、玩耍,我在睡覺(jué)時(shí)想出來(lái)一個(gè)好題目。經(jīng)過(guò)幾天的冥思苦想,我終于把大致內(nèi)容想好了,至于細(xì)節(jié),只要寫(xiě)作的時(shí)候注意一點(diǎn)就可以了。這次想的不是一篇作文,而是一本書(shū)!老師第二天又布置了同樣的作業(yè)——自主作文。我的心中帶著無(wú)比憧憬和希望寫(xiě)下了題目,想:這本書(shū)一定很受歡迎。于是,我開(kāi)始介紹這本書(shū)的主要地點(diǎn):整個(gè)事情發(fā)生在一個(gè)叫做牛耕村的村莊……寫(xiě)完第一篇之后,當(dāng)天晚上我興奮不已,晚上做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)許多書(shū)的題目,當(dāng)然,這些題目都是我將來(lái)要出版的書(shū)的題目。

我也想做一個(gè)十全十美的人。媽媽覺(jué)得我的數(shù)學(xué)應(yīng)該增強(qiáng)一點(diǎn),就給我報(bào)了奧數(shù)班;前幾天,英語(yǔ)老師選幾名同學(xué)去參加競(jìng)賽,但只選了謝熠一個(gè)人。我想,比賽的題目應(yīng)該是在奧林匹克英語(yǔ)書(shū)上面的,我正好有書(shū),一定要好好看?,F(xiàn)在我每天規(guī)定自己抽出了一點(diǎn)時(shí)間看奧英書(shū)。這幾天,我相繼得到數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等老師的表?yè)P(yáng)。其實(shí)做一個(gè)十全十美的人并不難,只要你肯比正常人多付出一點(diǎn)。

快樂(lè)成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想演講稿篇二十一

古今中外的許多名人對(duì)書(shū)有著很高的評(píng)價(jià)。劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀書(shū)可以醫(yī)愚。”莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就想鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!币槐竞脮?shū)是風(fēng)雨中的一把傘,是烈日下的一處樹(shù)蔭,是嚴(yán)寒中取暖的火爐,是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。書(shū)是我形影不離的好朋友。

我愛(ài)讀書(shū),有一次,那是快到期末考試時(shí),我高高興興的跑回家,拿出一本《紅樓夢(mèng)》就津津有味地讀起來(lái)。正當(dāng)我讀的起勁是,媽媽便從我的手中搶過(guò)去那本書(shū),媽媽很生氣地說(shuō);“快考試了,應(yīng)該去復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容,等考完后,再讀書(shū)也不遲呀!”我沮喪極了,只乖怪溜溜地回到自己的臥室。晚上等爸爸媽媽睡著了,我便灰溜溜地慢慢地從他們的房間走過(guò),那起那本書(shū),悄悄地回房間讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),不知不覺(jué)媽媽便來(lái)到我的房間,看到我在讀書(shū)拍了拍我的肩膀,我頓時(shí)嚇了一身冷汗,聽(tīng)媽媽話:“孩子,明兒個(gè)再讀書(shū)也不遲呀,別到考試呀又生病了,怎么辦?睡覺(jué)吧,別把身體給弄倒了,聽(tīng)話,睡覺(jué)吧,啊!”我點(diǎn)啦點(diǎn)頭,開(kāi)始入睡了。

書(shū)猶如一杯好茶,我將慢慢的品嘗,書(shū)猶如一幅畫(huà)卷,我要慢慢地展開(kāi)。有一次,我在看《紅樓夢(mèng)》時(shí),那章題目是《終結(jié)紅樓夢(mèng)》,賈寶玉最后變成了和尚,我想寶玉為什么要當(dāng)和尚,而不當(dāng)原來(lái)的賈二爺了?難道是因?yàn)轺煊耠x世后沒(méi)有去見(jiàn)她,還是因?yàn)樗c寶釵的這樁婚事不好?這倒也未必呀!我一定要找到這個(gè)答案。我還看過(guò)《西游記》中,孫悟空在天上大鬧,佛祖便把他壓到五行山下,又貼了一張紙整整五百年吶,他都在那里一動(dòng)不動(dòng),無(wú)論春夏秋冬他都在那里等著,等著取經(jīng)人的到來(lái),倘若我被壓在五行上腳下,早已餓死,渴死,熱死了。我真為他感到失落,傷心好好的猴王,非要到天上去惹是生非。

讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心,讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣,我堅(jiān)信,只有讓我們的靈魂融入到我們的生命,才能有一個(gè)比大海更廣闊的心靈空間,一起快樂(lè)閱讀,放飛夢(mèng)想吧。

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